群文阅读课《邓稼先》培训心得体会
邓稼先的反思（3篇）
邓稼先的反思通过这样一个教学过程，我感受到学生们已开始接受这位英雄了，他们可以把中国的屈辱史同邓稼先这些中国有英雄气概的中国男儿及他们身上所具备的精生品质、为中国在短时间内发生巨大变化而做出巨大贡献联系在了一起，感悟到中国的发展是离不开这些为了中国的强盛而敢于鞠躬尽瘁的无名英雄的。
在学习的过程中，开始只对核武器感兴趣，但核武器对中国使世界强盛起来所起的作用，学生不甚理解;邓稼先在其所起的作用更是不理解;为了中国的强盛而鞠躬尽瘁的人应具备什么精神品质不理解，由于不理解所以不感兴趣。
(灵魂的生活，不同观念的人就有不同的理解。
)在讨论、交流中学生开始对此有了一些兴趣。
在整体感知直道研读文本的内容、词语的作用、思想情感的体验的过程中，学生表现得积极主动，难点大家也能在反复读文本的过程得以突破。
有些学生在读书的过程能提出自己的疑问，也能发散思维，开阔自己的思维范围，体现学生的思考能力不断提高。
通过课后的练习，可看到许多学生能说不能写，驾驭语言的能力比较差。
在学习的过程中虽然课堂呈现出了积极思考、争先发表自己见解的局面，但还有三分之的学生没有参与教学，令人忧虑。
今后要在此方面加强教学，使更多的学生加强的参与意识。
邓稼先的反思（2）邓稼先是中国的核武器专家、科学家和教育家，也是中国科技事业的开创者之一。
在他的一生中，他不断追求科学的发展，但也通过自我反思认识到一些问题。
以下是他的反思，大约____字。
邓稼先的反思（3）我邓稼先是一个科学家、一位教育家，也是中国科技事业的开创者之一。
在我长期从事科研和教育工作的过程中，我不断地反思自己的想法和行为，以寻求更好的发展和提高。
首先，我必须承认，我在科研和教育方面过于追求结果和成绩。
我经常追求短期的利益，而忽视了长期的发展和根本的目标。
这种心态使我容易陷入一种功利主义的思维方式，只关注自己的个人利益和成就，而忽视了科研和教育对社会和人类的影响和贡献。
我认识到，科学家和教育家的责任不仅是为了自己的发展和成就，更重要的是为了推动整个社会和人类的进步。
2023年邓稼先的读书心得(8篇)
2022年邓稼先的读书心得(8篇)在日常学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文或者范文吧，通过文章可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。
大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的范文吗？下面我给大家整理了一些优秀范文，盼望能够关心到大家，我们一起来看一看吧。
邓稼先的读书心得篇一而通过这篇课文我觉得邓稼先是个了不起的民族英雄。
且不说在当时条件艰苦的环境下如何与工人一起盖房子;也不提当时没有外援，工作艰难的窘迫场景。
就说说这没有资料的状况下吧!假如换成是我，一个刚从美国毕业的高材生，竟然落魄到连资料都没有的场景，确定立马拍拍屁股走人。
还从头开头?不行能!而邓稼先却没有这么做。
他不但留下来了，不仅完成了对原子弹的讨论，还鼓舞身边的年轻人。
甚至放下了自己的学位与头衔。
这对我来说，可不简单。
更何况不能与亲人联系，又不能发表科学论文，将自己的大好青春埋没在沙漠里?我这么一个不甘孤独的人，难哦!而邓稼先，他做到了!在1964年10月16日下午三时，蓦地一声巨响，浩瀚的戈壁滩上腾空升起了烈焰翻滚的蘑菇状烟云，第一颗原子弹胜利了!假如我可以坚持到这一刻，那么我自己也会挺骄傲的。
甚至对于自己的一生也已经很满意了。
可邓稼先，他觉得还不够!1967年6月17日，邓稼先及其他工作人员研制的氢弹再一次胜利地了!而邓稼先所付出的代价也是常人所难以想像的。
你能连续好几年不与家人见面，不与他们通话吗?你能将自己的生命置之度外，不住地奔波于危急地带吗?还是你能为了一个细小的疑点用手摇计算机日夜连轴转算九次?我说的这些你真的能做到吗?假如你刚从美国毕业，你会放下自己的身材来到贫困落后的中国吗?你能在一没条件二没外援三没资料的状况下连续讨论吗?你真的情愿将自己的一生都献给祖国吗?或许你正在摇头，可邓稼先却情愿做这无名无利的工作!这莫非不值得我们学习吗?比起现在的享乐主义人，邓稼先可谓是一个最好的榜样。
的确，每一次新的战略核武器的重大突破，每一次里程碑式的试验胜利，都是与“邓稼先”这个平凡的名字、宏大的人所联系在一起的! 邓稼先的读书心得篇二今日读了一篇文章《邓稼先》，深受启发。
2023年邓稼先爱国事迹精神心得体会5篇1秘书
2023年邓稼先爱国事迹精神心得体会5篇是他，长空铸剑，吼出雄师的愤怒;是他，以身许国，写下山河的颂歌——邓稼先。
以下是小编为大家收集的关于2023年邓稼先爱国事迹精神心得体会5篇，供大家参考!2023年邓稼先爱国事迹精神心得体会篇1他出生于安徽省怀宁县的一个书香门第之家，他仅用了一年多的时间就修完了美国普渡大学四年的博士学位，他还被中国人民授予一个无比光荣的称号“两弹元勋”。
他就是我国著名的物理学家邓稼先。
1948年，邓稼先怀着科学救国的理想，远渡重洋去美国留学。
一转眼，一年多过去了，邓稼先取得了别人用四年才能取得的博士学位。
有人劝他留在美国，但邓稼先婉言谢绝了。
1950年10月，他怀着报效祖国的赤子之心，放弃了优越的工作条件和生活环境，带着满脑子的原子知识和给父亲的两双中国还不能生产的尼龙袜，回到了他朝思暮想的祖国。
转眼，已经到了1959年6月，刚刚开始研究工作的邓稼先和他的团队们，遇到了苏联公开违约，撤走专家的大麻烦。
中央决定自己动手，邓稼先担任了原子弹设计的负责人。
在遇到了一个苏联专家留下的核爆大气压的数学时，邓稼先在数学家周光召的帮助下，推翻了原有结论，从而解决了关系中国原子弹成败的关键性难题。
数学家华罗庚后来称，这是“集世界数学难题之大成”的成果。
“科学没有国界，但科学家有国籍。
邓稼先放弃优厚的待遇，毅然回到贫穷落后的祖国，虽历经千辛万苦而百折不回，受尽磨难而决不放弃。
回国后，“舍弃小家而为大家” 成了邓稼先的真实写照。
世人只仰慕成功者绚丽的鲜花，谁会注意邓稼先在大漠戈壁的寂寞，邓稼先成功了，正是源于他那长久默默奉献，任劳任怨的结果。
1985年，邓稼先因长期接触核物质，患上了肝癌。
几天之后，医生强迫他住院并通知他换上了癌症。
他无力的倒在病床上，面对自己的妻子以及国防部长张爱萍却安慰说：“我知道这一天会来的，但没想到它来的这么快。
”中央尽了一切力量，却无力挽救他的生命。
1986年，这位中国的“两弹元勋”永远的离开了我们，离开了他的亲人，他的祖国。
读《邓稼先》有感（精选9篇）
读《邓稼先》有感（精选9篇）读完一本书以后，相信你一定有很多值得分享的收获，这时最关键的读后感不能忘了哦。
怎样写读后感才能避免写成“流水账”呢？以下是小编收集整理的读《邓稼先》有感，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
读《邓稼先》有感篇1“战争”多么可怕的一个词；“侵略”多么悲伤的一个词；“任人宰割”更是一个多么悲惨的词。
而我们中华民族以前就遭遇过这种悲惨的事情，让每一个中国人都忘不了那个时刻，激励每个中国人的斗志，有许多的人对祖国做出了伟大贡献，有一位长期以来鲜为人知的科学家：邓稼先。
我读了《邓稼先》这篇传记，真得让我思绪万千。
这是杨振宁先生以朋友的身份来介绍邓稼先，赞赏他。
邓稼先是一个忠厚老实，真诚坦白，最不要引人注目的人物，也就是这个平凡的人物却对祖国做出了巨大贡献。
为了祖国，献出自己的一生，为了祖国献出自己所有的精神；为了祖国把自己的身躯连同所有的一切都献给了他。
多么勇敢，多么伟大。
我们骄傲有你这个看似平凡的人物！我们应该学习邓稼先的伟大精神——爱国，为祖国献出自己。
就算节约一滴水，节约一张纸，节约一度电，这些也能从中体现出我们爱国的精神。
我们还要学习他的品质，忠厚平实，认真，谦虚做一个有高尚品德的人。
读《邓稼先》有感篇2我曾经读过詹天佑的故事、我曾经读过钱学森的故事、我曾经读过李四光的故事每一次，我都被这些爱国科学家的赤子情怀深深打动。
今天，我又读了“两弹元勋”邓稼先的故事，我再一次地被深深地震撼了。
掩卷沉思，邓稼先爷爷心系祖国、为国家鞠躬尽瘁、死而后已的那一幕、一幕，在我的脑海中怎么也挥散不去......当我读到“1950年，年仅26岁的邓稼先在获得物理学博士学位后的第九天，就毅然登轮回国，开创性地开展了对原子核理论的研究。
”时，我被深深地震撼了。
邓稼先爷爷在美国获得博士学位后，如果像很多科学家，他的邻居兼好友杨振宁那样留在国外继续学习、工作，他有可能会获得更高的荣誉，甚至有可能获得“诺贝尔奖”，但是邓稼先爷爷不论自己在国外有多好的工作、生活条件、不论自己在国外将会由多好的发展前途、有可能取得多高的荣誉，毅然选择回到当时还很贫穷落后的祖国，为建设新中国贡献自己的力量，这是多么伟大的爱国情怀啊！试想想在我们当今的年轻人中，当面临着邓稼先爷爷这样的情况时，有多少人能义无反顾地做出像同样的选择呢？当我读到“邓稼先带领他领导的一班青年人夜以继日地轮班进行紧张的计算，得出了与苏联专家结论完全不同的突破性结论。
邓稼先读书心得感想
邓稼先读书心得感想读完《邓稼先》这篇*，相信大家都会对邓稼先爷爷更加敬佩，我们要像他一样刻苦学习，回报祖国。
下面是小编为大家分享的几篇关于邓稼先读书心得的范文!邓稼先读书心得感想：篇一邓稼先爷爷是我国著名的核物理学家，是我国的“两弹”之父。
他出生于安徽怀宁县一个书香门第之家。
他于1947年通过了赴美研究生考试，进入美国普渡大学研究生院。
由于他学习成绩突出，不足两年便读满学分，并通过博士论文答辩。
此时他只有26岁，人称“娃娃博士”。
他完全可以留在美国并可以拥有良好的工作条件和优厚的待遇，但他毅然回到了祖国。
回到祖国不久后，钱三强把邓稼先叫到办公室，对他说:“国家需要放个“爆竹”让你去做，怎么样啊?”他义无反顾地同意了。
后来，他不仅在秘密科研院所里费尽心血，还经常到飞沙走石的戈壁试验场做各种实验，终于发明了原子弹、氢弹，为祖国作出了卓越的贡献。
我有一个梦想就是当个天文学家，我很佩服邓稼先爷爷的学习精神，我一定要像他一样刻苦学习，打下扎实的基础，学好各种知识来回报祖国。
邓稼先读书心得感想：篇二邓稼先是人们耳熟能详的人物，从小就听说过，这次终于有机会详细的了解他。
邓稼先是我国杰出的科学家，中国“两弹”元勋，是我国核武器理论研究工作的奠基人之一。
他在中国核武器和原子武器的研发方面做出了重大的贡献，其成果曾获国家自然科学奖一等奖和国家科技进步奖特等奖，被称为“中国原子弹之父”。
看了《邓稼先》这部电影后，他的形象总是让我难以忘怀，脑海中总浮现出他的模样：在那张朴实的脸上，有一双炯炯有神的眼睛，那双眼睛代表着他对事业的渴求和真诚;他那双粗糙的手上，留下了无数永不磨灭的伤疤，那疤痕就代表着一个奉献着对自己岗位的热爱和勤劳。
“为伊消得人憔悴，衣带渐宽终不悔。
”邓稼先怀着坚毅执着的信念，为了实现自己的目标，为了心中的那份理想，锲而不舍、孜孜不倦地为之奋斗，不求回报。
在他的身上，有着一股不服输、不怕困难、不怕打倒的强大精神力量，支撑着他走过艰辛的研究之路，所以，他才有了可喜的伟大成果，他的事迹才会广为流传感动人间，他的精神才会激励着一个个前赴后继的科研者。
邓稼先读书心得感悟
邓稼先读书心得感悟有一个伟人,他没有和毛主席朱德般战功赫赫,但他以他默默无闻无私奉献的精神感动人们-----邓稼先,一个大写的人.今天让我们一同走近邓稼先的世界,感受心灵深处的震撼吧! 下面是小编为大家分享的几篇关于邓稼先读书心得的范文!邓稼先读书心得感悟：篇一邓稼先祖先是清代的书法家和篆刻家，父亲是的美术家和美术史家。
“七七”事变后，全家滞留北京，16岁的邓稼先随姐姐赴四川江津读完高中。
1941年至1945年在西南联大物理系学习，受业于王竹溪、郑华炽教授。
1945年抗战胜利后，邓稼先在北京大学物理系任教。
1948年10月，邓稼先赴美国印第安那州普渡大学物理系读研究生，1950年获物理学博士学位。
在他取得学位后第9天，便登上了回国的轮船。
回国后，邓稼先在中国科学院近代物理研究所任助理研究员，从事原子核理论研究。
1958年8月调到新筹建的核武器研究所任理论部主任，负责领导核武器的理论设计，随后任研究所副所长、所长，核工业部第九院副院长、院长，核工业部科技委副主任。
邓稼先是中国核武器研制与发展的主要组织者、，被称为“两道元勋”。
在原子弹、氢弹的研究中，邓稼先开展了炮轰原理、流体力学、状态方程、中子输运等基础理论研究完成了原子弹的理论方案，并参与指导核试验的爆轰模拟试验。
原子弹试验成功后，邓稼先又组织力量，探索氢弹设计原理，选定技术途径。
领导亲自参与了1967年中国第一颗氢弹的的研制和组织工作。
2009年9月10日，在中央宣传部、中央宣传部、中央统治部、中央文献研究室、中央党史研究室、民政部、人力资源保障部、全国总工会、共青团中央、全国妇联、解放军总政治部11个部门联合组织的“100位为新中国成立作出突出贡献的英雄模范人物和100位新中国成立以来感动中国人物”评选活动中，邓稼先被评为“一百位新中国成立以来感动中国人物”。
邓稼先和郑光召合写的《我国第一颗原子弹理论研究总结》，是一部核武器理论设计开创性的基础巨著，它总结了百位科学家的研究成果，这部巨著不仅对以后的理论设计起到指导作用，而且还是培养科研人员入门的教科书。
邓稼先课文读后感
邓稼先课文读后感在学习了关于邓稼先的课文之后，我的内心像是被投入了一颗重磅炸弹，掀起了惊涛骇浪。
邓稼先，这个名字之前对我来说，可能只是历史长河中的一个符号，一个遥远的存在。
但当我深入走进这篇课文，我仿佛穿越了时空，真切地站在了他的身边，目睹着他的一举一动，感受着他的喜怒哀乐。
文中描述的邓稼先，总是那么的朴实无华。
他不追求功名利禄，一心只想着如何为国家的核事业贡献自己的力量。
在那个艰苦的年代，物质条件匮乏，研究环境恶劣，可他愣是带着团队，在茫茫戈壁滩上扎下了根。
我仿佛看到了那漫天飞舞的风沙，无情地抽打在他们的脸上、身上。
可邓稼先他们，就像扎根在沙漠中的胡杨，任凭风沙肆虐，依然坚定地挺立着。
他们住的是简陋的帐篷，吃的是粗茶淡饭。
但他们的眼神中，却闪烁着一种光芒，那是对科学的执着，对国家的热爱。
邓稼先对待工作的那种严谨和认真，让我深受触动。
每一个数据，每一次实验，他都亲自把关，不容许有一丝一毫的差错。
他常常工作到深夜，疲惫不堪的身影在灯光下显得格外修长。
记得有一次实验出现了问题，为了找到原因，他愣是几天几夜没合眼。
眼睛里布满了血丝，整个人憔悴得不成样子。
但他依然没有放弃，不断地查阅资料，反复地计算、验证。
最终，问题解决了，他那布满皱纹的脸上才露出了久违的笑容。
他的这种精神，让我想起了自己在学习中遇到困难时的退缩和逃避。
与邓稼先相比，我所面临的那些难题，简直就是小儿科。
可我却没有他那种勇往直前、永不放弃的劲头。
还有他对待同事的那份真诚和关怀，也让我感动不已。
在团队中，他从不以领导自居，总是和大家打成一片。
谁要是遇到了困难，他总是第一个伸出援手。
有个年轻的研究员，因为一次实验的失误，心情特别低落。
邓稼先不仅没有责备他，反而耐心地安慰他，鼓励他从失败中吸取教训。
还亲自陪着他一起重新做实验，直到取得成功。
在邓稼先的身上，我看到了一种伟大的力量，一种无私的奉献精神。
他为了国家的核事业，隐姓埋名，默默奋斗了几十年。
邓稼先读后感（精选8篇）
邓稼先读后感（精选8篇）认真品味一部名著后，相信大家都增长了不少见闻，是时候静下心来好好写写读后感了。
是不是无从下笔、没有头绪？下面是小编精心整理的邓稼先读后感（精选8篇），仅供参考，欢迎大家阅读。
邓稼先读后感1今天，我读到了《邓稼先》这篇文章，读完之后，心里对邓稼先爷爷更加敬佩，他的故事让我想到了许多，让我的内心，久久不能平静。
这篇文章主要讲述了邓稼先爷爷的光荣事迹：50年代的中国是一个很被别人瞧不起的国家，它没有伟大的科学成就，科技也得不到发展。
然而，一些留学知识分子的回国，使中国的命运得到了根本的转折，正是他们，挺直了中国的脊梁。
邓稼先就是这些留学生之一，当时他听说中国的科技状况，放弃了博士学位，决心回国为祖国贡献自己的一份力量，因为他知道：自己是中国的儿女，是炎黄的子孙！他回到中国，参加了的研制工作。
邓稼先不怕困难，经常带领工作人员到前线工作。
他亲自到黄沙满天的戈壁取样本，还冒着被辐射到的危险监制。
终于，在他和大家的共同努力下，试验爆炸成功了！随后，邓稼先又以惊人的速度研制成功了氢弹、东方红卫星。
我们抛开邓稼先爷爷的功劳不说，就只说他对祖国的这份爱，他的爱国精神，也是使大家惊叹的。
邓稼先爷爷放弃了在国外留学当博士的机会，放弃了别人梦寐以求的生活，还要受很多的苦，这值得吗？对于邓稼先爷爷来说，我想这答案是肯定的：“值得”！因为他是为了祖国而放弃的，为了祖国，为了报效祖国，一切都值得，只要能为祖国的发展尽自己的一份力，吃再多的苦，放弃再多东西，都是值得的。
正是因为邓稼先爷爷对祖国的爱，为祖国争光的这份心，还有他不懈的努力，才研究出属于中国自己的原子武器。
邓稼先爷爷的功劳是不可磨灭的，他的爱国之心更是要我们学习的。
我们应该热爱自己的祖国，永远把自己的祖国放在第一位，为了祖国而努力奋斗，因为这是我们的祖国母亲，是给予我们美好生活的祖国母亲。
我们要从现在开始努力学习，争取也想邓稼先爷爷一样去外国留学，等学成之后，一定要回到祖国，尽自己微薄的一份力。
邓稼先课文读后感
邓稼先课文读后感读完《邓稼先》这篇课文，我的内心久久不能平静。
邓稼先，这个名字从此深深地印在了我的心中，他的事迹让我为之动容，他的精神令我肃然起敬。
在那个国家积贫积弱、科技落后的年代，邓稼先毅然放弃了国外优越的条件，回到了祖国的怀抱。
他隐姓埋名，投身于核武器的研制工作。
这是一项多么艰巨而又危险的任务啊！但他没有丝毫的退缩，没有半句怨言。
他知道，这是为了祖国的强大，为了民族的尊严。
邓稼先所面临的困难是我们难以想象的。
当时的中国，科研条件极其简陋，资料匮乏，技术落后。
但就是在这样的情况下，他凭借着坚定的信念和顽强的毅力，硬是带领着科研团队攻克了一个又一个的难关。
他们在荒漠中日夜奋战，风餐露宿，忍受着常人难以忍受的艰辛。
为了获取一个准确的数据，他们不惜反复试验，哪怕付出再多的努力也在所不惜。
邓稼先的工作是高度机密的，他不能与家人联系，不能向外界透露半点工作的信息。
他默默地承受着与亲人分离的痛苦，将对家人的思念深埋在心底。
他的妻子不知道他在做什么，他的孩子不知道父亲的去向。
这种无私的奉献精神，让我深感敬佩。
他为了国家的利益，舍弃了个人的幸福，这种牺牲是何等的伟大！在研制核武器的过程中，邓稼先始终冲在最前线。
他亲自参与实验，亲自检查每一个数据，每一个环节。
他对工作的严谨态度，让我深受教育。
他不放过任何一个细节，不允许有丝毫的差错。
正是这种严谨，才使得我国的核武器研制工作能够取得成功。
当原子弹和氢弹爆炸成功的那一刻，全中国都为之沸腾。
而邓稼先，却因为长期接触放射性物质，身患重病。
但他在生命的最后时刻，依然心系祖国的科技事业，依然关心着年轻一代的科研工作者。
他的一生，都奉献给了祖国，奉献给了科学。
邓稼先的精神，是一种爱国主义精神，是一种无私奉献精神，是一种严谨科学精神。
他用自己的一生，诠释了什么是忠诚，什么是担当。
他是我们民族的脊梁，是我们学习的榜样。
在当今社会，我们虽然生活在和平年代，不需要像邓稼先那样去经历生死的考验，但他的精神依然具有重要的现实意义。
邓稼先读书心得感想（通用20篇）
邓稼先读书心得感想（通用20篇）邓稼先读书心得感想篇1邓稼先爷爷是我国著名的核物理学家，是我国的“两弹”之父。
他出生于安徽怀宁县一个书香门第之家。
他于1947年通过了赴美研究生考试，进入美国普渡大学研究生院。
由于他学习成绩突出，不足两年便读满学分，并通过博士论文答辩。
此时他只有26岁，人称“娃娃博士”。
他完全可以留在美国并可以拥有良好的工作条件和优厚的待遇，但他毅然回到了祖国。
回到祖国不久后，钱三强把邓稼先叫到办公室，对他说:“国家需要放个“爆竹”让你去做，怎么样啊?”他义无反顾地同意了。
后来，他不仅在秘密科研院所里费尽心血，还经常到飞沙走石的戈壁试验场做各种实验，终于发明了原子弹、氢弹，为祖国作出了卓越的贡献。
我有一个梦想就是当个天文学家，我很佩服邓稼先爷爷的学习精神，我一定要像他一样刻苦学习，打下扎实的基础，学好各种知识来回报祖国。
邓稼先读书心得感想篇2他在接到要做出“大炮仗”的时侯，便知道要制造原子弹，要长期出差在外，可他管不了那么多了。
于是，他便开始专心致志的投入了原子弹的制作中。
苏联答应给中国提供原子弹的教学模型，但是对方却撕毁了协议，苏联专家全部撤走了，现在邓稼先只好一边读书，一边授课。
他非常刻苦，有时他备课备到四点多，在办公室里睡两三个小时，天亮了继续工作。
在那些日子里，他把全部的精力都用在工作，一天到晚晕乎乎的，走在路上还想着原子弹，有一次竟连人带车掉到沟里。
经过了一番努力，终于把我国第一颗原子弹的理论计算的轮廓勾画出来了。
由于当时还没有大型电子计算机，所以只要有一小点错误就要用手摇计算机摇上九次，以便计算出正确的答案。
1964年10月16日下午三时，伴随着一声巨响，戈壁滩上腾空升起了烈焰翻滚的蘑菇状烟云。
这震撼世界的惊雷向人们宣告：中国人被欺凌的时代结束了!之后，邓稼先等人又取得了氢弹试爆成功。
我想，这一定是邓稼先和其他工作人员刻苦研究和团结奋斗的成果。
邓稼先那为了祖国富强而呕心沥血的精神值得我们学习。
邓稼先读书心得体会范文6篇
邓稼先读书心得体会范文6篇Deng Jiaxian's experience in reading编订：JinTai College邓稼先读书心得体会范文6篇小泰温馨提示：心得体会是指一种读书、实践后所写的感受性文字。
语言类读书心得同数学札记相近；体会是指将学习的东西运用到实践中去，通过实践反思学习内容并记录下来的文字，近似于经验总结。
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本文简要目录如下：【下载该文档后使用Word打开，按住键盘Ctrl键且鼠标单击目录内容即可跳转到对应篇章】1、篇章1：邓稼先读书心得2、篇章2：邓稼先读书心得3、篇章3：邓稼先读书心得4、篇章4：邓稼先读书心得5、篇章5：邓稼先读书心得6、篇章6：邓稼先读书心得邓稼先爷爷是我国著名的核物理学家，是我国的“两弹”之父。
下面小泰为大家带来邓稼先读书心得，供大家参考!篇章1:邓稼先读书心得120xx年以前，中国正处在5020xx年最贫穷、最黑暗、最落后的时代，甲午战争、八国联军、中法战争……在这样混乱的时代下，一个伟大的人诞生了——他就是邓稼先。
邓稼先于1948年--1950年到美国，仅仅一年时间，就获取了博士学位，被称为是“娃娃”博士，不久，他回到了祖国，设计并制造了原子弹与氢弹，还成功爆炸了，让中国的科技水平大幅度提升。
读完了这篇文章，顿时让我震撼了。
中国那么贫穷的国家竟然在3年之内研究出原子弹和氢弹，美国也是用了7年时间，这真是个前所未有的奇迹。
它证明了中国也有了自己的核武器，不是软弱的。
邓稼先是功劳最大，被张爱萍将军授予“两弹元勋”的称号。
但是，也是中华儿女万众一心、众志成城的表现。
有一次，投放原子弹失败了，邓稼先深知危险，还不顾一身地冲上去，用手检查原子弹的碎片，可是，邓稼先却受到了核辐射的致命伤害，得了癌症。
为了大局，邓稼先不顾自己，这是多么伟大呀!最后因抢救无效，在上海逝世了。
邓稼先课文读后感
邓稼先课文读后感在中学时代，我们学习了一篇名为《邓稼先》的课文，这篇文章让我对邓稼先先生有了深刻的认识和无尽的敬意。
邓稼先，这个名字对于很多人来说，或许并不陌生，但真正了解他背后故事的人，或许并不多。
通过这篇课文，我仿佛穿越时空，亲身经历了他那不平凡的一生。
邓稼先出生于书香门第，从小就聪慧过人。
在那个动荡的年代，他目睹了国家的贫弱和民族的苦难，心中早早种下了为国家富强而努力的种子。
他在美国留学期间，成绩优异，才华出众。
然而，当新中国成立的消息传来，他毫不犹豫地放弃了国外优越的条件，冲破重重阻挠，回到了祖国的怀抱。
回国后的邓稼先，投身于我国的核事业。
当时的中国，一穷二白，要搞原子弹这样的尖端科技，其困难程度可想而知。
但邓稼先没有被困难吓倒，他带领着一群志同道合的科学家，从零开始，一步步探索。
他们在茫茫戈壁滩上，风餐露宿，日夜奋战。
没有先进的设备，就靠自己的双手和智慧去创造；没有足够的资料，就翻遍国内外的书籍去寻找。
在那样艰苦的条件下，他们凭借着坚定的信念和顽强的毅力，硬是让我国的原子弹、氢弹相继爆炸成功。
邓稼先的工作是高度机密的，他隐姓埋名，默默奉献。
多年来，他的家人都不知道他在从事如此伟大而危险的工作。
他承受着巨大的压力，不仅要面对技术上的难题，还要时刻警惕国外势力的窥探和破坏。
他把自己的全部精力都投入到了工作中，甚至不顾自己的身体健康。
在一次核试验中，他不顾危险，亲自到现场查看，结果受到了严重的辐射。
此后，他的身体状况越来越差，但他依然坚持工作，直到生命的最后一刻。
邓稼先的奉献精神让我深受感动。
他为了国家的利益，放弃了个人的名利和舒适的生活。
他不计较个人得失，一心只为国家的强大而努力。
他的这种精神，在当今社会显得尤为珍贵。
在这个物欲横流的时代，很多人都在追求个人的利益和享受，而邓稼先却用自己的行动告诉我们，什么是真正的爱国，什么是无私的奉献。
他的科学精神也值得我们学习。
在面对巨大的困难和挑战时，他没有退缩，没有放弃，而是用科学的方法去分析问题，解决问题。
邓稼先课文读后感
邓稼先课文读后感读完《邓稼先》这篇课文，我的心情久久不能平静。
邓稼先，这个名字深深地印在了我的脑海里，他的事迹更是让我感动不已。
在那个艰苦的年代，邓稼先毅然投身于祖国的核事业。
他放弃了国外优越的条件，回到了一穷二白的祖国。
这需要多大的勇气和决心啊！想想我们现在，有时候为了一点小小的困难就退缩，和邓稼先相比，真是自惭形秽。
课文中详细描述了邓稼先工作的环境和条件的恶劣。
那是一片荒漠，漫天的风沙，简陋的实验室，还有各种稀缺的资源。
可就是在这样的情况下，邓稼先和他的团队日夜奋战，一次次地攻克难关。
他们计算数据的场景让我印象特别深刻，那一张张密密麻麻写满数字的纸，那一盏盏在深夜里依然亮着的灯，都仿佛在诉说着他们的坚持和努力。
我还记得文中提到邓稼先在一次实验中受到了辐射，这对他的身体造成了极大的伤害。
可他呢，依然坚守在岗位上，丝毫不顾自己的安危。
这种无私奉献的精神，真的让我热泪盈眶。
他心里想的永远是祖国的核事业，是如何让祖国强大起来，而不是自己的个人得失。
邓稼先的工作是高度机密的，连他的家人都不知道他在做什么。
他默默地承受着一切压力，没有丝毫的抱怨。
当原子弹和氢弹成功爆炸的时候，他的名字才被人们所知晓。
那一刻，他是多么的欣慰和自豪啊！想想我们现在的生活，和平、安宁、富足，这一切都是像邓稼先这样的科学家们用自己的汗水和心血换来的。
我们在享受这一切的时候，是不是应该心怀感恩呢？我想起了自己曾经的一次经历。
那是一次考试，我因为觉得题目太难，就想要放弃。
可是当我想到邓稼先在那么艰苦的条件下都能坚持下去，我这点困难又算得了什么呢？于是，我重新振作起来，认真思考，最后居然取得了不错的成绩。
从那以后，每当我遇到困难想要退缩的时候，我就会想起邓稼先，想起他的坚韧和毅力，然后告诉自己，一定要坚持下去。
邓稼先，他不仅仅是一位科学家，更是一种精神的象征。
他的爱国情怀、无私奉献、坚韧不拔，都将永远激励着我们前进。
在未来的日子里，我会以他为榜样，努力学习，为祖国的繁荣富强贡献自己的一份力量。
邓稼先读书心得体会
邓稼先读书心得体会
邓稼先是中国著名的科学家、教育家和国家领导人之一。
他在读书的过程中积累了丰
富的知识和人生经验，以下是我对邓稼先读书心得体会的总结：
1. 邓稼先强调了读书对培养人的思考和创新能力的重要性。
他认为通过阅读能够拓宽
思维，培养创新思维，从而推动社会进步和科学发展。
2. 邓稼先注重广泛阅读，他不仅涉猎科学和技术领域的书籍，还关注历史、文学、哲
学等各个领域的知识。
他认为不同领域的知识可以相互融合，为创新提供更多的可能性。
3. 邓稼先主张坚持实事求是的学风。
他认为读书要注重实证和实践，不能仅停留在理
论层面。
只有通过实践，才能真正理解书中的知识，并将之应用到实际生活中。
4. 邓稼先强调了读书的目的是为了提高个人素质和社会发展。
他认为读书的最终目的
是为了使自己成为更优秀的人，并为国家和社会作出更大的贡献。
5. 邓稼先在读书的过程中注重思考和总结。
他倾注大量的时间和精力进行反思和总结，从而不断提高自己的学术能力和个人素质。
总之，邓稼先读书心得体会的核心思想是要广泛阅读，注重实践，并将所学应用于实
际生活中。
他强调了读书的目的是个人成长和对社会做出贡献。
这些思想对于我们每
个人来说都是宝贵的指导，能够帮助我们在读书过程中更好地提升和实践自己的能力。
读两弹元勋邓稼先心得[精选3篇]
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读两弹元勋邓稼先心得[精选3篇]【读两弹元勋邓稼先心得第1篇】当旭日将你叫醒，睁开眼看见的，是一个生机蓬勃的小城，晨风混着鲜花的芳香沐浴着你，留下幸福的味道，你可曾想过，这一切是谁为我们创造出来的？是科学家、是人民解放军，是医护人员，是许许多多平凡的奉献者。
观看完影片《邓稼先》，我的心中不免又对邓稼先多了几分敬意。
邓稼先竟然有如此魄力，能说服工宣队和军宣队停下来对物理学家的批判，致力于新的工作。
邓稼先又居然有过那么屈辱的历史，那样的一位国防重臣竟被那样不公平的对待，我们为他感到惋惜。
影片中的杨振宁和邓稼先两位旗鼓相当的.物理学家，却有截然不同的际遇。
两位同窗十几年，处境却是天壤之别。
一位学有所成，留在美国就业，生活优越，访华时由周总理亲自接待u而另一位志愿报效祖国，甘愿隐姓埋名默默付出。
影片中有两个片段使我久久难忘——邓稼先取了行李就要走了，他深情地望着妻子，恨不得记下她每一刹那的音容笑貌。
而他的妻子又何尝不是如此，他明白他的丈夫将要投身于一场没有硝烟的战斗中去。
邓稼先毅然走了。
这不正像如今在新型冠状病毒的强袭之下，医护人员“舍小家，为大国”的情怀吗？这是一场你死我活的战斗。
他们义无反顾、默默付出，他们挺身而出，俨然如当年邓稼先一样。
那坚定的目光汇聚成一轮红日，爬上天空，照亮那迷茫的前方。
可当他们奋不顾身地战斗在一线，那后方的小家又由谁来照顾？丈夫，妻子，还是上了年纪的父母？一如邓稼先背后孤独无助却又倔强的许鹿希，为了背后的小家流尽汗水，那凝聚着信任和劳累的汗水，连同孩子啼哭声，重重打在他们的心坎上。
可他们和邓稼先一样肩负重任，不能退缩啊u这就是邓稼先的写照，这也是当前众志成城的医护人员的写照。
如一轮红日，在坚定不移地前进，没有彷徨，也没有退缩。
【读两弹元勋邓稼先心得第2篇】我曾经读过詹天佑的故事、我曾经读过钱学森的故事、我曾经读过李四光的故事每一次，我都被这些爱国科学家的赤子情怀深深打动。
今天，我又读了“两弹元勋”邓稼先的故事，我再一次地被深深地震撼了。
邓稼先课文读后感
邓稼先课文读后感邓稼先是中国工程学家和科学家，在中国科技发展史上具有重要地位。
阅读邓稼先课文后，我深受启发和感动，深切认识到了科技创新的重要性和个体努力的力量。
以下是我对邓稼先课文的读后感：在邓稼先课文中，我了解到他毕生致力于中国航空技术的发展，通过他的努力和创新，中国的航空事业取得了重大突破。
邓稼先的奋斗精神和不屈不挠的毅力给予了我巨大的鼓舞和激励。
邓稼先在课文中所表达的对科技的热爱和对中国航空事业的无私奉献让我深感敬佩。
他自幼立志要做一名航空工程师，为国家的航空事业做出贡献。
无论是在困难时期还是在科研实验中遇到的种种困扰，邓稼先都没有放弃，他坚定地追求着自己的梦想。
他的坚持和努力给予了我巨大的启示，教会了我只要有梦想，并为之奋斗，就一定能够创造出非凡的成果。
邓稼先在课文中所描述的他的科研生涯令人惊叹。
他不仅仅是一个航空工程师，更是一个推动科技创新的先行者。
通过对航空器材的改进和研究，邓稼先成功地创造了一系列新技术，为中国的航空事业做出了巨大贡献。
他的创新和实践精神让我明白了科技发展的重要性。
在当代社会中，科技创新是推动国家发展和进步的核心力量，只有不断地推陈出新和不断地研究创新，才能够为社会带来更多的发展机遇和挑战。
邓稼先在课文中所展现的人格魅力也深深地震撼了我。
他一直坚持自己的信仰和追求，以诚实和勤奋的态度面对科研工作，充满热情地投入其中。
他在追求科学真理的道路上从不妥协，始终保持着对科学的友善和对航空事业的热爱。
邓稼先的崇高品质和坚定信念给予了我极大的鼓舞，让我深刻体会到只有通过奋斗和努力，才能够成就自己并为社会做出积极贡献。
通过阅读邓稼先课文，我深刻认识到科技创新对国家和社会的重要意义，同时也受到了邓稼先所展示的精神力量的感召。
作为一名普通的学生，我应该立志于追求自己的梦想，勤奋学习，不断探索和进取，将来为国家和社会做出应有的贡献。
邓稼先的事迹将会一直激励着我，让我秉承他的精神，走上科技创新的道路，并为推动社会进步贡献自己的力量。
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群文阅读课《邓稼先》培训心得体会学习是一个永恒的话题，古话说得好：“破万卷书，行万里路，交四方友，成大气候。
”学校是一个学习的“共同体”，教师是学生学习的引导者，教师要有“一桶水”，而且是一桶“活水”，朱熹曾有名句“问渠那得清如许，为有源头活水来”，知识的更新也是同样的道理，教师要有乐学的态度，才能使自己具备广博的知识基础和娴熟的教育教学能力，以适应未来社会发展的需求。
3月6日晚上7:30—9:00，我参加了西大附中语文组王浩老师的群文阅读《邓稼先》课例展示网上培训，这节课主题鲜明，条理清晰，效果极佳，使我受益匪浅。
一、一课一个训练点，主题鲜明
以往的课堂，或多或少存在着目标太多、容量太大的问题，都想在短短的40分钟之内，把“语言积累”“语言运用”“感情朗读”“书写指导”等全部体现。
因此出现了东抓一把，西抓一把，看起来什么都有了，实际什么都没有，什么都没学会。
而这两节课，每节课都是根据七年级学生的特点，制定的阅读训练点，老师注重整合教材，根据教材特点和学生实际，删繁就简，教学目标集中，教学内容大胆取舍，尽量做到一课一得，循序渐进。
二、条理清晰，层次分明，课堂以学生为主体，探究学习
这两节课，教学过程条理清晰，层次分明，学生有路可循。
老师由你心目中最伟大的物理学家：牛顿--爱因斯坦--杨振宁引入，进而拓展延伸，让学生全面认识和评价杨振宁。
然后让学生结合课文了解人物传记的特点，老师巧妙引导，步步深入，让学生通过小组合作、探究，相互启发，相互研讨，然后汇报交流合作的结果。
然后让全班学生各自发表见解，集中解决难点。
在学生的交流碰撞中得出结果。
利用学生集思广益、思维互补、思路开阔、分析透彻、各抒己见的特点，使获得的知识更清楚、结论更准确。
三、我对群文阅读有了更深入地认识
在新的时代条件下，仅仅阅读教材，反复挖掘教材，已经不能满足学生阅读和成长的需要，学生需要广泛地阅读，通过大量的阅读来积累自己的知识，训练自己的阅读能力，提升自己的语文素养。
所谓群文阅读就是围绕着一个议题选择一组文章，而后教师和学生围绕议题展开阅读，最终达成共识的过程。
群文阅读的一组文本是一个整体，而非几篇文章的叠加。
老师们必须站在整体的角度去阅读它，它的群文意义才能够体现出来。
“焦点集中、目标清晰、结构简洁”。
我们的大脑善于记住那些有意义的、系统的事物，而最不善于记住那些碎片化的东西。
反观自己平时的教育教学，缺乏系统性。
这是要不断修订和完善的。
同时我们的教学也不应该只是简单的知识的传输，而更应该注重学生思维的训练。
这样，无论是自己的教学还是学生都能走得更远。
群文阅读，是对传统阅读的发展和有效补充，是阅读教学的新课题。
如何有效地实施群文阅读教学，需要我们老师们不断探索。
群文教学，应该准确定位、大胆设计，尽最大可能地为学生营造开放的阅读环境，最大程度地把阅读的主动权交给学生，让学生尽情地品味阅读，享受阅读。
我想，把阅读还给学生、让学生绽放精彩，应是群文阅读教学成功的核心理念。