群文阅读心得体会(2)
群文阅读心得体会76824(7页)
群文阅读心得体会76824（7页）群文阅读心得体会一本次学习，最大的收获是第一次听说一个全新的名词——群文阅读。
两位老师从群文阅读角度向我们展示了另一种阅读形式，给我们带来了耳目一新的阅读课堂。
于教授细致的分析了群文阅读的内涵。
所谓群文阅读就是围绕着一个或多个议题选择一组文章，而后教师和学生围绕议题展开阅读，最终达成共识的过程。
王晓娟老师执教了《谢尔诗中的不可思议》。
王老师不紧不慢，自然亲切的语言，声情并茂地朗诵，带着孩子们在诗中想象画面，发散了孩子们的思维，孩子们感受了诗歌的快乐与不可思议,让孩子们认识了一个充满童趣的谢尔。
四川泸州的小学语文教师吴群执教了《孙悟空成长的启示》，细致的分析了孙悟空的成长历程，孙悟空从一个狂妄自大的石猴最终成长为成熟稳重的斗战胜佛，其中经历的酸、甜、苦、辣，低谷与高潮时他的心理成长变化等在教师生动幽默的语言中，更是激励着孩子们去大量阅读，享受阅读带来的思维碰撞，带来精神上的愉悦。
通过学习我对群文阅读有了新的认识，落实群文阅读的前提是选好文章。
教师要结合教材及课外读物，针对相同的议题，进行多文本的阅读内容选择，进而才能进行多个文本、同一个议题的教学。
这就需要教师大量的去阅读，去寻找同一个主题的文章，对大量的文章筛选之后给学生去读。
这样有针对性的阅读指导，可以拓宽孩子的阅读视野，引领孩子的阅读生活。
更有利于培养学生整体把握文章的能力，有利于学生自主阅读能力的提高。
此次素质讲坛群文阅读研讨活动，带给我全新的思考，要想给孩子一碗水，自己必先有一桶水，要想上好群文，教必付出大量的精力去，去，然后孩子去，用孩子去快，孩子沐浴在的芳香里——多，好，好，整本。
群文心得体会二我有幸参加了第三届儿童与文意教学摩研会。
此次活安排了三天的学聆听群文展示；群文参；听家告，以及参特色学校活。
次到重的学，我个初出茅的求知者受益匪浅，就群文来，我从原来的毫无概念到在有了浅的。
学回来的段里，我翻看自己的笔，回听座的程，思考如何整理此次的学。
群文阅读心得体会
群文阅读心得体会群文阅读是中国文化传统中的一种重要形式，它通过集体的方式进行阅读和讨论，既丰富了个人的知识和思想，又促进了人与人之间的交流与沟通。
最近我参加了一次群文阅读活动，对此有些感悟和体会。
首先，群文阅读活动能够让人们在阅读的过程中互相交流和分享，激发了思维的碰撞和创新的火花。
在活动中，我们一起读同一本书或一篇文章，然后进行集体讨论。
大家来自不同的年龄层次和背景，每个人都有着不同的理解和观点。
通过听取别人的见解，我们能够获得更多的灵感和启发，拓宽自己的思路。
同时，自己的看法也得到了他人的认同和支持，这种共鸣让人倍感温暖和满足。
通过群文阅读，我们可以避免思维的局限和狭隘，获得更全面和深入的认识。
其次，群文阅读活动能够帮助人们提高阅读的效率和质量。
在快节奏的现代社会中，人们阅读时间短、碎片化的情况比较普遍。
而群文阅读活动通过时间的规划和组织，使得阅读得以系统化和有针对性。
通过与他人共同阅读和讨论，人们会更加专注和深入地理解原著，发现其中的精髓和亮点。
此外，群文阅读活动还能够培养人们的阅读兴趣和习惯。
在活动中，我们会用心去体会书中的内容，寻找共鸣和感悟。
这种主动的阅读方式能够让人们享受到阅读的乐趣，进而形成长久的阅读习惯。
再次，群文阅读活动有助于传承和弘扬中华传统文化。
中国文化源远流长，其中蕴含着丰富的哲理和智慧。
通过群文阅读，我们能够接触到各个时期的经典文献和作品，领悟到其中的人文精神和价值观。
在活动中，我们会对书中的名言警句进行解读和讨论，思考其在现实生活中的意义和适用性。
这种传统文化的传承不仅能够增强我们的文化认同感，还能够提升我们的人文素养和道德观念。
最后，群文阅读活动对于个人的成长和发展也有着积极的影响。
在活动中，我们会接触到不同类型和风格的文学作品，丰富自己的知识面和审美眼界。
通过与他人交流和分享，我们能够提升自己的言辞表达和逻辑思维能力。
这种锻炼对于个人的学业和职业发展具有很大的帮助。
“群文阅读”专题研讨会学习心得体会(3篇)
“群文阅读”专题研讨会学习心得体会在“群文阅读”专题研讨会上，我收获颇多，对于群文阅读有了更深入的理解与认识。
下面，我将从学习内容，学习方法和学习心得体会三个方面进行总结与归纳。
首先，学习内容方面，专题研讨会对群文阅读的含义、意义及其实践方法进行了系统的介绍和讲解。
群文阅读是指通过经典文学作品对读者进行情感教育和文化熏陶的一种阅读方式和教育方法。
群文阅读能够培养读者的审美情趣，加深对文化的理解和理解以及积淀情感。
群文阅读强调个体与群体的共读和共享，通过与他人交流思想和心得，为读者提供更丰富的阅读体验。
在专题研讨会上，我们学习了群文阅读的方法和实践技巧，如群体阅读、主题阅读、小组讨论等。
其次，学习方法方面，专题研讨会提供了多种学习方法和案例分析，使我了解到不同方法在群文阅读中的应用和效果。
其中，我深受启发的是小组讨论的方法。
在小组讨论中，读者可以和其他人分享自己的见解和理解，互相启发和学习，同时也能够加深对作品的理解和思考。
通过小组讨论，我不仅能够听到不同的声音和观点，还能够主动思考和表达自己的看法，从而加深对作品的理解和感悟。
此外，专题研讨会还介绍了其他的学习方法，如角色扮演、创作分享等，这些方法都能够激发读者的创造力和思维能力，使群文阅读更加有趣和有意义。
最后，学习心得体会方面，专题研讨会给我带来了很多思考和启示。
首先，群文阅读是一种有益的阅读方式，可以培养读者的情感和审美素养。
群文阅读能够使读者更加主动地思考和理解作品，同时也提供了一个互动和交流的平台，使读者之间能够进行深入的交流和分享。
其次，群文阅读需要注重个体的价值和尊重，不同的人对于作品的理解和感悟可能会有所不同，这时候，我们需要尊重和包容不同的声音和观点，不要轻易进行批评和争论。
最后，群文阅读需要系统的学习和实践，不能一时半会取得明显的效果，需要耐心和坚持。
我们可以通过参加专题研讨会、阅读相关的书籍和参与群体阅读进行学习和实践，不断提升自己的群文阅读能力和水平。
2024年“群文阅读”学习心得(3篇)
2024年“群文阅读”学习心得“群文阅读”是一门为了提升学生文化素质和阅读能力而开设的课程。
在参加这门课程的过程中，我收获了很多，并且对于文学和阅读这门课程，有了更深入的理解。
以下是我学习“群文阅读”的心得体会。
首先，我学会了如何阅读。
大家都知道，阅读是一项全面而复杂的任务，需要我们具备一定的技巧和方法。
而在群文阅读课程中，老师教会了我们很多阅读的技巧和方法。
比如，老师教会我们如何进行快速阅读、 skimming 和 scanning，以便快速获取信息。
此外，老师还教会了我们如何理解文章的主旨和目的，以及如何提炼文章的关键信息。
这些技巧和方法对我个人来说非常实用，让我在阅读中更加得心应手。
其次，我学会了欣赏文学作品。
群文阅读课程的一个重要目标就是培养学生的文学欣赏能力。
在课程中，我接触了很多优秀的文学作品，比如《红楼梦》、《西游记》等等。
通过阅读这些文学作品，我对中国古代文学有了更深入的了解，也对文学作品的构思、情节、人物形象等有了更深刻的认识。
同时，老师也教会了我们如何欣赏文学作品的艺术性和价值，让我们对文学作品充满了热爱和敬畏之情。
另外，我还学会了批判性阅读。
批判性阅读是群文阅读课程的另一个重要内容。
通过批判性阅读，我们可以更加深入地理解文学作品，发现其中的意义和思想。
在课程中，老师教给我们如何从不同的角度去解读文学作品，如何分析作品中的象征和隐喻，以及如何评价作品的优点和缺点。
通过批判性阅读，我不仅可以更加深入地理解文学作品，还可以培养自己的批判思维和分析能力。
此外，我在群文阅读课程中还学到了一些文化知识。
在课程中，老师经常会与我们分享文化背景和历史知识，以便更好地理解文学作品。
比如，老师会讲解古代的礼仪制度、儒家思想等等，让我们对文学作品有更深入的理解。
通过学习文化知识，我对中国的历史和传统文化有了更加深入的认识，也对文学作品的内涵有了更加深刻的理解。
最后，通过学习群文阅读，我还养成了良好的阅读习惯。
2024年“群文阅读”专题研讨会学习心得体会(三篇)
2024年“群文阅读”专题研讨会学习心得体会在今天的“群文阅读”专题研讨会中，我有幸参与了这次盛会，并且深感荣幸。
这次研讨会为广大的教育工作者和文学爱好者提供了一个相互交流、共同学习的平台。
我在本次研讨会中学到了许多宝贵的知识，也深感到自己在群文阅读方面的不足之处。
首先，在本次研讨会中，我了解到了群文阅读的概念和重要性。
群文阅读是指广大群众通过阅读文学作品来提高自身素质和文化修养的一种形式。
这种阅读方式不仅能够丰富人们的精神生活，培养审美能力，还能够提高人们的思维能力和表达能力。
从某种程度上来说，群文阅读还可以帮助社会培养更多的优秀人才，提升整个社会的文化素质。
其次，在本次研讨会中，我还了解到了群文阅读的方法和技巧。
在传统的群文阅读方式中，人们通常是通过集体朗读的方式来进行群体阅读。
但是随着科技的发展，现在人们可以通过互联网等新媒体平台进行线上的群体阅读。
这种方式不仅可以节约时间和空间，还能够更加方便地和更多的人进行交流和互动。
同时，在进行群文阅读时，我们还要注意阅读的技巧。
比如，要注重对作品的深入理解，要关注作品背后的思想内涵和艺术表现手法，要注意作品的时代背景和文化背景等等。
再次，在本次研讨会中，我还学到了一些具体的群文阅读案例和实践经验。
例如，有专家分享了他们在开展群文阅读活动中的成功经验和总结，引发了我对于如何组织和开展群文阅读活动的思考。
其中，我特别留意到了一个案例，关于一个社区群众阅读活动的成功案例。
这个案例中，他们采取了多种形式开展群文阅读活动，如开设读书俱乐部、举办文学讲座、组织文学写作比赛等等。
通过这些活动，他们吸引了大量的群众参与，并且取得了很好的效果。
我深感这个案例给我提供了一个很好的借鉴和参考，我有信心在今后的实践中也能取得好的效果。
最后，在本次研讨会中，我还认识到了群文阅读的深远意义。
群文阅读不仅仅是一个人的视野，也是整个社会文化的风向标。
通过群文阅读，我们能够增进对世界、对人性的思考和理解，培养自己的审美情趣，从而提高自身的素质和修养。
群文阅读 心得体会
群文阅读心得体会群文阅读是指通过学习和阅读一系列相关的文本，对其中的内容和思想进行理解和思考的过程。
群文阅读不仅仅是学习知识的途径，更是一种拓展思维和增进人文素养的方法。
在进行群文阅读的过程中，我深深感受到了其带给我思考和感悟的力量。
首先，在进行群文阅读的过程中，我积累了大量的知识。
通过阅读不同题材和体裁的文本，我了解到了各种各样的知识和信息。
比如，我在阅读历史类的文本中，了解到了不同历史时期的重要事件和人物；在阅读文学类的文本中，我品味到了各种各样的美文佳作；在阅读科技类的文本中，我了解到了各种创新的科技和技术。
这些知识的积累不仅让我的知识面更加广泛，也为我日后的学习和生活提供了很多的帮助和支持。
其次，群文阅读让我从多个角度思考问题。
在阅读文本的过程中，我会思考其中的问题和主题，思考作者的意图和观点，思考自己的理解和立场。
通过这种思考，我可以从不同的角度看待和理解问题，不再局限于自己的思维框架和观点。
这种多角度的思考使我更加客观和全面地认识到事物的本质和内涵，提高了我的思维能力和批判思维能力。
再次，群文阅读让我感受到了人类智慧的瑰宝。
人类的文化是通过文字的传承和积累而形成的，群文阅读是接触和理解这些文化瑰宝的一种方式。
通过群文阅读，我可以感受到人类对生活和世界的思考和总结，感受到人类智慧的力量和魅力。
在阅读经典作品时，我仿佛走进了古人的思想世界，与他们进行了一次灵魂的交流和碰撞。
这种感受不仅让我更加热爱文化和知识，也让我更加珍惜和推崇人类智慧的宝藏。
最后，群文阅读让我掌握了一种解读和理解文本的方法。
通过群文阅读，我学会了分析和理解文本的技巧和方法。
比如，我可以通过分析文本的结构和语言特点，理解和把握作者的意图和观点；我可以通过对文本的细致剖析和解读，发现其中的深层含义和文化内涵。
通过这种方法，我可以更好地理解文本，并将其运用到自己的学习和写作中去。
总的来说，进行群文阅读让我在知识、思维、人文素养和阅读方法等方面都有了很大的提升。
“群文阅读”学习心得
“群文阅读”学习心得在我参加大学群文阅读课程之前，我对于这门课程一无所知。
群文阅读是我大学的一门必修课，它旨在提高学生的阅读能力、理解能力及分析能力。
这门课程总共有两个学期，第一学期主要介绍了文学类作品的阅读方法和技巧，第二学期则涉及了其他文本类型，如历史文本、哲学文本等。
在这两个学期的学习中，我深刻体会到了群文阅读的价值和魅力。
首先，群文阅读课程帮助我提高了阅读理解能力。
在课堂上，老师会带领我们阅读各种文本，然后引导我们进行分析和讨论。
通过阅读不同类型的作品，我学会了如何理解和解读文本，并能够深入思考作品所要传达的主题和意义。
之前，我只是表面上理解文本的字面意思，而现在，我能够更深入地理解作者的用意和思想。
其次，群文阅读课程培养了我批判性思维和分析能力。
在课堂上，老师常常会提出一些问题，要求我们自己思考并给出自己的见解。
这激发了我思考问题的能力，并培养了我批判性思维。
我学会了从不同的角度和视角去看待问题，不再盲目接受和相信任何信息，而是要进行分析和评估。
这种批判性思维和分析能力在我日常生活中也有很大的帮助，让我更加独立和理性地面对各种问题和挑战。
再次，群文阅读课程拓宽了我的知识面和视野。
通过阅读各种类型的作品，我了解到了很多以前不曾接触过的领域和文化。
我读过很多经典文学作品，如《红楼梦》、《傲慢与偏见》等，这些作品让我对文学有了更深刻的了解，并培养了我对文学的兴趣。
同时，我也读过一些历史文本和哲学文本，这些作品让我对历史和哲学有了初步的了解，拓宽了我的知识面。
最后，群文阅读课程培养了我对文化的敏感性和包容性。
通过阅读不同文本类型的作品，我了解到了不同的文化和价值观。
我学会了尊重和理解不同的文化，不再对其他文化抱有偏见和成见。
这种文化的敏感性和包容性在我与他人交流和合作时非常重要，使我能够更好地理解和尊重他人的不同观点和价值观。
总之，群文阅读课程是一门非常有价值的课程。
通过这门课程，我提高了阅读理解能力，培养了批判性思维和分析能力，拓宽了知识面和视野，培养了对文化的敏感性和包容性。
群文阅读培训心得体会
群文阅读培训心得体会篇一：群文阅读心得体会“群文阅读”听课心得体会听了重庆沙坪坝小学许丽老师执教的群文阅读课和西南师范大学李玉文博士关于“群文阅读”的讲座后，我对“群文阅读”教学有了初步的了解。
在以《故事的情节顺序》为主题“群文阅读教学”中，许丽老师用简洁而又亲切的语言带着三年级的孩子们在不同的童话故事阅读中，感受童话的魅力，同时循序渐进地培养孩子的记忆力和语言表达能力，给孩子们带了快乐，让孩子们沐浴在书的芳香里，激励着孩子们去大量阅读，享受阅读带来的精神上的愉悦。
李玉文博士的讲座让我初步明白了“群文阅读”的特征。
群文阅读是同一个议题、多个文本、探索性教学。
所谓“群文”，顾名思义，就是在教学现场，较短的单位时间内，要呈现多篇文章，多到四五篇，甚至七八篇。
那么从单篇到“群文”，对阅读教学而言，意义究竟何在？从她执教的课中，我明白了群文阅读的意义：首先是让师生回归到“阅读”的本原，其次，群文阅读是对真实阅读情状的模拟意义。
群文阅读意味着“教”的改变，意味着你老师不可能讲太多话，不可能提太多问题，不能发起太多讨论；意味着老师对课堂结构的艺术性不能有太多苛求，不可能更深、更细、更透地讲析文章了；意味着你也不能按部就班地“从字词的学习开始，经由句式、篇章结构、内容探讨进行教学”，你不可能面面俱到，你不可能步步扎实；意味着你不能将“朗读”、将“有感情朗读”无限放大。
“群文阅读”主要是让学生自己读，让学生自己在阅读中学习阅读。
因此，“群文阅读”，教学目标一定要抓住重点，突出要点，把握难点，一定要学会放弃。
必须根据读物的不同性质，更多地尝试略读、浏览、跳读等阅读方式。
因此，“群文阅读”更是对语文教师的课堂教学提出了巨大的挑战！课堂上，如果要让学生读“一群”文章，就意味着教师要去读更多的文章，为此，就需要我们语文教师要不断丰富阅读积累！此次活动，带给我们全新的阅读形式，随之而来的还有关于阅读全新的思考和探索。
这是一场关于语文阅读教学的革命，革命需要坚持和尝试，作为一名一线教师，我们是阅读的探索者和实践者，如何将阅读课上的得效、高效，需要我们不断尝试和改革。
2024年“群文阅读”专题研讨会学习心得体会(2篇)
2024年“群文阅读”专题研讨会学习心得体会一、学习背景在信息爆炸的时代，我们面临着大量碎片化的阅读，深度阅读的机会越来越少。
为了提高自身的综合素质和阅读水平，我参加了2024年“群文阅读”专题研讨会。
在此次研讨会中，我与众多阅读爱好者一起学习、交流，深入探讨了群文阅读的意义、方法和技巧。
二、主要内容1.群文阅读的概念和意义群文阅读是指通过团队合作，共同阅读、研究和讨论经典文学作品的一种阅读模式。
群文阅读能够帮助我们更深入地理解文学作品的内涵，拓宽我们的思维和视野。
此外，群文阅读还能够促进团队协作和思维碰撞，提高思考和表达能力。
2.群文阅读的方法和技巧参加了研讨会之后，我学到了很多群文阅读的方法和技巧。
首先，我们需要选择合适的文学作品，包括经典文学作品、当代优秀作品等。
其次，我们可以通过多种途径进行群文阅读，包括线下读书会、线上讨论群等。
在群文阅读过程中，我们要注意提问、互动和分享，可以通过编写读书笔记、撰写读后感等方式来表达自己的思考和感悟。
3.群文阅读的案例分享在研讨会上，还有一些专家学者和群文阅读爱好者分享了他们的案例。
他们通过群文阅读，深入研究并解读了许多经典文学作品，包括《红楼梦》、《西游记》等。
他们的分享让我深受启发，我决定在以后的阅读中也尝试群文阅读，以提高自己的阅读水平和领悟能力。
三、学习收获通过参加这次研讨会，我获得了以下几方面的收获:1.提高了阅读深度在群文阅读中，通过与他人的讨论和交流，我可以跳出自己的主观认知，接受不同的观点和解读。
这样的互动和碰撞，能够帮助我更加深入地理解文学作品的内涵。
2.拓宽了阅读视野通过与不同背景和经验的人一起阅读，我了解到了各种不同的观点和理解。
这样的交流和分享，使我对文学作品的理解更加全面，并且拓宽了我的阅读视野。
3.提高了团队合作能力群文阅读是一种团队合作的阅读方式，它能够促进团队成员之间的协作和思维碰撞。
在研讨会中，我学会了倾听他人的观点，尊重他人的意见，这对我提高团队合作能力和沟通能力有着很大的帮助。
学习小学群文阅读心得体会
学习小学群文阅读心得体会作为一名小学教师，群文阅读一直是我教育教学中的重要一环。
群文阅读是指通过阅读多种文体、多种书籍，从不同角度对同一问题进行探究，培养学生良好的阅读习惯、理解能力和思维能力。
在我实践的过程中，我对于小学群文阅读的心得和体会如下：首先，多样化的文本形式可以激发孩子的阅读兴趣。
在教学中，我们应该尽可能多地提供不同的文本形式，比如图画书、漫画、报纸、名著、童话等。
孩子们对图画书和漫画特别感兴趣，因为它们色彩鲜艳、图文并茂，容易吸引他们的视线。
同时，名著、报纸等则可以扩展孩子们的阅读广度，让他们接触不同的文化，了解更多的知识。
其次，适当的知识点启发可以激发孩子们的思考。
阅读不仅仅是简单的模仿和理解，更需要通过思考和创新来探究问题。
在阅读过程中，我们可以适当引导孩子进行知识点启发，帮助他们形成全面的认知，并促进他们的思维发展。
比如，在讲解《小兔乖乖》时，我们可以通过问一些问题来引导孩子思考：小兔为什么想去玩呢？它是如何和狼玩的呢？再次，引导孩子进行交流可以促进阅读效果。
交流是群文阅读中最为重要的环节，通过与同伴讨论，孩子可以深入理解文章的主题和思想。
同时，通过交流，孩子也可以互相启发，相互借鉴，从而提高自己的阅读能力。
在教学中，我们应该鼓励孩子积极参与讨论，并且在交流过程中给予他们更多的引导和帮助。
比如，在讲解《小王子》时，我们可以问孩子：小王子是个怎样的人物？它在星球上遇到了哪些有趣的事情？他们在阅读中有什么心得和感受？最后，让孩子形成独立阅读的习惯是群文阅读的最终目的。
在阶段性学习结束后，我们应该让孩子自主选择读书，并鼓励他们多读一些经典名著，并理解国家历史和文化。
我们还可以给孩子一些鼓励，让他们自己尝试去写一些小说、小故事、日记等，通过写作加深自己对阅读的理解和体会，提高自己的写作能力和表达能力。
小学群文阅读对孩子语文素养和人文素养的发展有着重要的意义，通过群文阅读，孩子可以增强自己的知识积累，扩大自己的阅读广度，促进自己的思维发展。
群文阅读的心得体会（精选6篇）
群文阅读的心得体会（精选6篇）有了一些收获以后，可以记录在心得体会中，这样能够培养人思考的习惯。
那么心得体会该怎么写？想必这让大家都很苦恼吧，以下是小编为大家整理的群文阅读的心得体会（精选6篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
群文阅读的心得体会1一个人的阅读能力是现代公民必备的基本能力。
要发展学生的阅读能力，只能通过学生大量的阅读实践。
理想的阅读课程体系，应该包括三种阅读形态：单篇（课文）阅读、群文阅读、整本书阅读。
三者之间，相互无法替代。
群文阅读让课内大量阅读有了实施路径。
虽然这本书写的是小学群文阅读怎么教，但我觉得里面的思路、方法，对初中群文阅读教学同样有着操作上的指导意义。
一、群文阅读，激励教师成长作者写道：“目前阅读教学的技术化倾向使很多老师觉得让自己胜任这份工作的重点不是本体性的知识，不是自己的阅读视野，不是自己的阅读力，而是让“课”像“课”的技术，从而很快沦为技术主义者，对读书，欲望不大，动力不足。
”仔细想来，我们作为一线教师的确没有抽出时间去阅读，我们身兼班主任，繁杂的事物让我们深陷其中，但是没有时间阅读，不爱阅读，怎么可能找到文章，怎么可能总结、梳理出阅读策略，怎么可能发现表达特点呢？我想，我们真的应该放下手机，少看微信，多读书，并思考自己读懂了什么，学到了什么，这样才能把更多的知识传递给学生。
二、群文阅读，激励学生写作现在很多热闹的课堂，变成了一种发言竞争，学生表面活跃地不断叫着“是的”“是的”，高高地举起手。
这种表面热闹的课堂其实是发言过甚，隐含着很多危机，例如：在高频率的发言中，学生没有时间回到文本中去探寻文本的真谛。
在我们对此课题的实践中，一定要提解答领域郊宽的问题，提问需要阅读多篇文章、整合性强的问题，提批判类问题……简而言之，多提一些有难度的问题。
除此之外，更要让学生字课堂中静下来，在这本书中，我们学习到了一点，让他们多动动笔，尝试做批注。
本学期我们也会在此基础做深入的研究。
群文阅读学习心得体会【通用三篇】
群文阅读学习心得体会【通用三篇】群文阅读是阅读教学的补充，不是阅读教学的颠覆，坚持阅读，我们一直在路上。
只要对孩子有益，我们就乐此不疲。
让我们的教学闪耀创意的星光，阅读会使学生的心灵丰富多彩，姹紫嫣红，我相信，坚持阅读，会让我们的语文教学春色满园！通过课题组的共同学习，我们认识到群文阅读有自己的教学取向：即多阅读，多比较性阅读，让孩子在阅读中学习；多质疑，多分享，将阅读过程处理为探索和发现的过程；多学习、多实践浏览、略读、跳读等阅读方式；多了解、多尝试真实、实用的阅读策略。
所以我认为：群文阅读教学能让学生成为课堂的主人，因为群文阅读教学，学生在一节课中要读五篇左右的文章，必须提高阅读速度，提高快速阅读的能力，提高思维的敏捷性和灵活性。
通过学习我对群文阅读有了新的认识，落实“群文阅读”的前提是选好文章。
教师要结合教材及课外读物，针对相同的议题，进行多文本的阅读内容选择，进而才能进行多个文本、同一个议题的教学。
这就需要教师大量的去阅读，去寻找同一个主题的文章，对大量的文章筛选之后给学生去读。
这样有针对性的阅读指导，可以拓宽孩子的阅读视野，引领孩子的阅读生活。
更有利于培养学生整体把握文章的能力，有利于学生自主阅读能力的提高。
此次群文阅读研讨活动，带给我全新的思考，要想给孩子一碗水，自己必须先有一桶水，要想上好群文阅读课，教师必须付出大量的精力去备课，去读书，然后带领孩子去读书，用阅读给孩子们带去快乐，让孩子们沐浴在书的芳香里——多读书，读好书，好读书，读整本书。
群文阅读学习心得体会【二】听了王老师关于“群文阅读”的讲座后，我对“群文阅读”教学有了初步的了解。
在以《故事的情节顺序》为主题“群文阅读教学”中，王老师用简洁而又亲切的语言带着三年级的孩子们在不同的童话故事阅读中，感受童话的魅力，同时循序渐进地培养孩子的记忆力和语言表达能力，给孩子们带了快乐，让孩子们沐浴在书的芳香里，激励着孩子们去大量阅读，享受阅读带来的精神上的愉悦。
“群文阅读”学习心得范文(二篇)
“群文阅读”学习心得范文《群文阅读》学习心得我是一名大学生，三年级开始学习《群文阅读》这门课程。
在课程学习的过程中，我获取了丰富的知识，增强了自己的文化修养，也提升了自己的文学素养。
下面我将分享一下我在学习《群文阅读》这门课程中的心得体会。
首先，《群文阅读》是一门拓宽视野的课程。
在这门课程中，我们学习了中国古代文化的精髓，了解了中国古代文人墨客的思想和人生观。
通过阅读作品，我感受到了古代文人的忧患意识和追求真理的勇气。
例如《红楼梦》和《西游记》等经典作品中，作者通过艺术的手法深刻揭示了世间的荣辱得失和生死离别。
这些作品不仅展现了人类的悲欢离合、苦乐参半，更让我在阅读中感悟到了生活的真谛和力量。
通过阅读这些经典作品，我不仅开阔了自己的眼界，还对古代文化有了更深入的了解。
其次，《群文阅读》是一门培养情感和审美能力的课程。
在《群文阅读》的课程中，我们学习了很多优秀的文学作品，这些作品通过艺术的形式表达了作者的思想和情感。
通过阅读这些作品，我能够感受到作者的情感和用心，进而培养自己的情感和审美能力。
这些作品中的情节和人物给了我很大的触动和启发，让我思考人生的意义和价值。
例如，在阅读《红楼梦》时，我被贾宝玉和林黛玉之间的纠葛所打动，感受到了爱情的甜美和无奈。
通过阅读这些作品，我能够更好地理解他人的情感和体验，提高自己的同理心和沟通能力。
再次，《群文阅读》是一门提高阅读和文写能力的课程。
在《群文阅读》的学习过程中，我们阅读了很多优秀的文学作品，学习了各种文学体裁的写作技巧和写作风格。
通过分析作品的结构和语言运用，我逐渐掌握了写作的基本要领和技巧。
在课程的作业中，我们也需要撰写读后感、小论文等，这对于我们提升写作能力和表达能力非常有帮助。
通过这门课程，我不仅提高了阅读的速度和效率，还锻炼了自己的写作能力。
这些能力对于我今后的学习和工作都有很大的帮助。
最后，《群文阅读》是一门培养思辨和批判思维能力的课程。
在《群文阅读》的学习过程中，我们不仅要读懂作品，还需要分析作品中的主题、结构、人物等要素。
“群文阅读”专题研讨会学习心得体会
“群文阅读”专题研讨会学习心得体会在“群文阅读”专题研讨会上，我收获颇多，对于群文阅读有了更深入的理解与认识。
下面，我将从学习内容，学习方法和学习心得体会三个方面进行总结与归纳。
首先，学习内容方面，专题研讨会对群文阅读的含义、意义及其实践方法进行了系统的介绍和讲解。
群文阅读是指通过经典文学作品对读者进行情感教育和文化熏陶的一种阅读方式和教育方法。
群文阅读能够培养读者的审美情趣，加深对文化的理解和理解以及积淀情感。
群文阅读强调个体与群体的共读和共享，通过与他人交流思想和心得，为读者提供更丰富的阅读体验。
在专题研讨会上，我们学习了群文阅读的方法和实践技巧，如群体阅读、主题阅读、小组讨论等。
其次，学习方法方面，专题研讨会提供了多种学习方法和案例分析，使我了解到不同方法在群文阅读中的应用和效果。
其中，我深受启发的是小组讨论的方法。
在小组讨论中，读者可以和其他人分享自己的见解和理解，互相启发和学习，同时也能够加深对作品的理解和思考。
通过小组讨论，我不仅能够听到不同的声音和观点，还能够主动思考和表达自己的看法，从而加深对作品的理解和感悟。
此外，专题研讨会还介绍了其他的学习方法，如角色扮演、创作分享等，这些方法都能够激发读者的创造力和思维能力，使群文阅读更加有趣和有意义。
最后，学习心得体会方面，专题研讨会给我带来了很多思考和启示。
首先，群文阅读是一种有益的阅读方式，可以培养读者的情感和审美素养。
群文阅读能够使读者更加主动地思考和理解作品，同时也提供了一个互动和交流的平台，使读者之间能够进行深入的交流和分享。
其次，群文阅读需要注重个体的价值和尊重，不同的人对于作品的理解和感悟可能会有所不同，这时候，我们需要尊重和包容不同的声音和观点，不要轻易进行批评和争论。
最后，群文阅读需要系统的学习和实践，不能一时半会取得明显的效果，需要耐心和坚持。
我们可以通过参加专题研讨会、阅读相关的书籍和参与群体阅读进行学习和实践，不断提升自己的群文阅读能力和水平。
“群文阅读”专题研讨会学习心得体会范文
“群文阅读”专题研讨会学习心得体会范文近期，我参加了一场“群文阅读”专题研讨会，通过学习和交流，我有了一些心得体会。
下面我将从三个方面阐述我的体会，分别是群文阅读的重要性、如何进行群文阅读以及学习到的一些具体方法和技巧。
首先，群文阅读对于我们的学习和成长有着重要的意义。
群文阅读是指通过读书来丰富自己的文化知识，提高自己的思维能力和修养。
在当今社会，信息爆炸的时代，我们面对着各种各样的节目、网站和社交媒体，人们愈发习惯于碎片化的知识获取方式，而忽略了阅读的重要性。
然而，群文阅读恰恰可以帮助我们抵御碎片化知识的侵蚀，通过深入阅读一本书、一篇文章，我们可以充实自己的头脑，提高自己的综合素质。
其次，进行群文阅读的关键在于良好的阅读习惯和方法。
在研讨会上，我学到了一些进行群文阅读的具体方法和技巧。
首先，选择适合自己的阅读材料非常重要。
我们可以根据自己的兴趣和需求选择不同类型的书籍，比如文学作品、历史书籍、科普读物等。
其次，我们要养成每天定时阅读的习惯，这样才能够持之以恒地进行群文阅读。
另外，我们可以借助一些工具来辅助阅读，比如批注笔、书签等，这样可以帮助我们更好地理解和消化所阅读的内容。
最后，我们要做到有目的性地进行阅读，而不是随意地翻阅。
我们可以在阅读前制定一个阅读计划或提出一些问题，这样可以帮助我们更好地把握阅读的重点和思路。
最后，我学习到了一些具体的群文阅读的方法和技巧。
首先，我学到了主动思考的重要性。
在阅读过程中，我们要积极思考书中的问题和观点，提出自己的见解和问题，这样可以帮助我们更深入地理解和吸收所阅读的内容。
此外，我还学会了进行笔记和总结。
我们可以在阅读过程中做一些书写记录，比如批注、摘抄等，这样可以帮助我们更好地消化和记忆所阅读的内容。
另外，我还学到了积累词汇和背诵名篇的重要性。
通过对一些经典作品和名篇的背诵，我们可以扩大自己的词汇量，提高自己的语言表达能力。
综上所述，通过这次“群文阅读”专题研讨会，我深刻地意识到了群文阅读对于我们的学习和成长的重要性。
2023群文阅读心得体会7篇
2023群文阅读心得体会7篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如工作计划、工作总结、述职报告、合同协议、演讲致辞、条据文书、心得体会、策划方案、教学资料、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as work plans, work summaries, job reports, contract agreements, speeches, documents, insights, planning plans, teaching materials, other sample essays, and more. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please stay tuned!2023群文阅读心得体会7篇心得体会是我们人生旅途中的贵人，让我们少走弯路，更快速地前行，通过心得体会我们能够深入了解自我，探寻隐藏的情感和信仰，下面是本店铺为您分享的2023群文阅读心得体会7篇，感谢您的参阅。
“群文阅读”学习心得范文
“群文阅读”学习心得范文群文阅读不仅是一门学科的学习，更是一种学习方法和思维方式的培养。
通过群文阅读，我们可以深入了解各个领域的知识，关注社会热点，培养综合素养和思辨能力。
在过去的一段时间里，我也有幸参与到群文阅读学习中，并从中获益良多。
下面是我对群文阅读学习心得的总结。
首先，群文阅读教给了我如何进行深度阅读的方法。
在传统的阅读中，我们往往只注重于表层的理解，只读懂文字的字面意思就算完成了阅读。
然而，群文阅读的要求远不止于此。
在进行群文阅读时，我们需要全面理解文章的内容和主题，思考其中的意义和价值。
这就要求我们进行深度阅读，即对文章进行多层次的理解和分析。
我学到了一些深度阅读的方法，比如敏感句读法、主题句读法等。
通过运用这些方法，我可以更好地理解文章的脉络和逻辑，深入探究作者的思想和观点。
其次，群文阅读培养了我批判性思维和思维的开放性。
在群文阅读中，我们要善于观察和思考，要对所读的文章进行批判性的思考和分析。
我们不仅要明确文章的观点和立场，还要深入思考其中的优点和不足之处。
通过对不同观点的比较和对立，我们可以培养自己独立思考和判断的能力。
群文阅读还要求我们持开放的态度，接纳和尊重不同的观点和意见，不片面地否定或肯定一个观点，而是要倾听各方声音，形成辩证的思维。
这对我来说是一个很大的挑战，但也是一个重要的成长机会。
再次，群文阅读提高了我的综合素养和知识储备。
在群文阅读中，我们既可以阅读文学作品，了解文化传统和历史背景，也可以阅读科技论文，了解前沿科技和科学方法。
通过广泛阅读不同领域的文章，我们可以增长见识，拓宽视野，培养综合素养。
在过去的学习中，我阅读了很多有关文学、历史、科学、社会科学等方面的文章，从中学到了很多有趣的知识和观点。
这些知识和观点不仅丰富了我的学识，还帮助我更好地理解和思考周围的世界。
最后，群文阅读培养了我阅读的兴趣和习惯。
在过去的学习中，我往往只读一些教材和课本，很少有时间和兴趣去阅读其他类型的文章。
群文阅读心得 (2)
群文阅读培训心得
记得我在童年时代特别喜欢阅读，印象最深刻的是每次开学老师都会发一本很厚的自读课本，那可是我的心爱之物。
那时的我就像晒焉的禾苗遇到了甘甜的雨，不停地吸取书中的“水分”。
可是从这些年教学来看，大多数孩子都缺少阅读兴趣，而这几学期群文阅读的开展，这就是培养学生阅读兴趣，提升他们阅读能力很好的途径。
因此，我想把群文阅读教好，也争取参加了一些群文阅读的培训，慢慢的从一个群文阅读的门外汉变成了一个初入门的新手。
今天的培训，让我对“群文阅读”又有了新的认识。
以前的群文教学我老是喜欢教知识，生怕遗漏一个考点。
也喜欢让孩子们找几篇文章的相同点不同点，学生们总被我牵起鼻子走。
今天老师告诉我们，群文阅读真正的目的不是教课文，而是教会阅读，今天的教是为了明天的不教。
我常常告诉孩子倾听是一种美德，可是我在课堂上就缺少这种美德，老师在培训中就提示我们要在课堂中倾听孩子们的声音，学会收集他们内心的想法，根据反馈，调整教学。
并且我也知道了群文阅读教学没有固定模式，可以根据文本特点，选择一篇篇的串联式学习。
也可以一篇带多篇的启发式学习。
虽然愚钝的我在今天的培训中收获也并不是特别多，但我相信滴水也可以穿石，只要有恒心，就能够一天天的把群文阅读教学工作越做越好。
群文阅读心得体会（精选5篇）
群文阅读心得体会（精选5篇）群文阅读心得体会（精选5篇）有了一些收获以后，可以寻思将其写进心得体会中，这么做能够提升我们的书面表达能力。
那么心得体会怎么写才能感染读者呢？以下是小编精心整理的群文阅读心得体会（精选5篇），仅供参考，大家一起来看看吧。
群文阅读心得体会1最近，我看了一本书，名叫《学会选择，学会放弃》，我觉得这本书很适合我。
它是经过一个简单明了的小故事告诉人们一个深刻的道理。
比如说吧：其中有一个小故事《超越痛苦》，它写了村夫遭到兀鹰的啄击，而自我又不想用枪把它毙掉，于是他叫一个过路的绅士帮他，结果还没等绅士举起枪，兀鹰已将村夫用尖嘴刺死。
它告诉人们：有些人在受到痛苦的折磨时，竟然会不知不觉地“爱”上自我的痛苦，不愿亲手毁掉它，尽管是举手之劳而已。
我们不要这样，要枪毙自我的痛苦。
这是个对人生很有用的道理。
还有另一种思想的，如“《放弃》有两个贫穷的樵夫去山上砍柴，偶然他们发现了两袋棉花，十分高兴，就一人背一包，回家去了。
走着走着，他们有发现了许多麻布，其中一个人就放下棉花，去背麻布了。
另一个人不愿舍弃自我辛苦背来的棉花，没有扔掉。
结果这时下起了大雨，棉花吸饱了水，重得没法再背。
那个人只好空着手和背麻布的人朋友一齐回家。
它说明了人在必要的时候做出放弃也是对的。
这本书对于那些心理压力过大，老想占小便宜的人很有帮忙。
普通人看了，也会欢乐几分，抛弃痛苦，懂得需要谦让他人，这会对你带来幸福。
这本书的好处还有很多，我期望大家都来阅读一下。
群文阅读心得体会2暑假期间，我读了伍美珍姐姐写的一本小说——《青蛙军团爱地球》，书中讲了小主人公黄金鑫和其他两位好友华汪德、秦超逸在班上成立了一个小组，命名为“青蛙团体”，以环保低碳作为小组的活动宗旨。
在进行环保活动的过程中，虽然遭到不一样程度的反对，但这阻挡不了他们的决心，他们用自我的行动证明给大家看，最终得到了很多人支持，异常是得到教师的认可。
团体的小队员们的这种爱护环境的行为影响了周围的一些人，更多的同学加入他们的行列，他们影响着周边生活中的人们。
学习群文感悟心得体会
学习群文感悟心得体会引言研究群文是一种富有意义且有益的活动，通过研读文学作品，我们可以领略到不同的文化背景和人生智慧。
在研究群文的过程中，我得到了很多启发和感悟，下面将分享一些个人体会。
1. 感受文学的美群文中的文学作品给予人们美的享受。
在阅读经典文学作品时，我们可以欣赏到优美的语言表达和深邃的思想。
文学作品中的情感与人生体悟也能打动人心，引发共鸣。
通过研究群文，我更加深入地感受到了文学的魅力和美好。
2. 拓宽视野与认知研究群文不仅能让我们感受到文学的美，还能够拓宽我们的视野和认知。
不同文化背景和时代的文学作品展现了不同的生活方式、价值观和思维方式。
通过阅读这些作品，我们可以更好地了解世界、理解人类，拓宽我们的思维边界。
3. 培养审美和情绪能力研究群文还有助于培养我们的审美和情绪能力。
在阅读文学作品的过程中，我们会发现作家的独特表达方式和情感描绘能力，从而提升我们的审美品味。
同时，感受作品中的情感表达和人物命运也能够让我们更好地理解情绪和情感，培养自己的情绪智力。
4. 人生智慧与道德观照通过研究群文，我也获得了一些人生智慧和道德观照。
众多文学作品中，蕴含着作家对人生、社会和道德的思考与关怀。
通过读懂作品中的人生智慧，我们可以用来指导和反思我们自己的生活，让我们更好地面对困境和选择。
结论研究群文是一种富有益处的研究与感悟的方式。
通过研究群文，我们能够感受到文学的美、拓宽视野与认知、培养审美和情绪能力，同时获得人生智慧与道德观照。
希望更多的人能够加入研究群文的行列，分享我们的体验与感悟，共同感受文学的魅力与力量。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
“群文阅读”培训心得体会
这两天，在泸定桥小学听了陈芳艳老师、唐莉老师和秦俊雅老师执教的群文阅读课和冯学敏教研员关于群文阅读”的讲座后，我对群
文阅读有了初步认识。
在以童谣中的“趣”为主题的群文阅读教学中，唐莉老师用有趣而又生动的连锁谣和颠倒谣带领孩子们走进了歌谣的世界，感受童谣的魅力，同时循序渐进地培养孩子的创造力和语言表达能力，给孩子们带来了快乐，让孩子们沐浴在童谣的芳香里，激励着孩子们去大量阅读，享受阅读带来的精神上的愉悦。
而陈芳艳老师以四篇关于说明方法的文章，让孩子们通过阅读三部曲（默读一一圈词画句一一思考）和讨论三部曲（说读写），认识到了多种说明方法。
可以说，群文阅读”对我来说是一个全新的词，以前只是听说过主题阅读。
冯学敏老师的讲座从群文阅读角度向我们展示了另一种阅读形式，给我们带来了耳目一新的阅读课堂。
让我知道了所谓群文阅读就是围绕一个或多个议题选择一组文章，而后教师和学生围绕议题展开阅读，最终达成共识的过程。
冯老师的讲座让我明白了群体阅读的意义：首先是让老师回归到阅读本原，其次，群文阅读是对真实阅读情况的模拟意义。
群文阅读意味着不能按部就班地从字词的学习开始，经由句式、篇章结构、内容探讨进行教学”，意味着不能将朗读”、将有感情地朗读”无限放大。
群文阅读主要是让学生自己读，
让学生自己在阅读中学习阅读。
更多地尝试略读、浏览、跳读等阅读方
式。
群文阅读”更是对语文老师的课堂教学提出了巨大的挑战！课
堂上，如果要让学生读一群”文章，就意味着教师要读更多的文章, 为此，就需要我们语文老师要不断丰富阅读积累。
通过学习、实践，我对群文阅读有了更深的认识，要想上好群文阅读课，这需要老师有一定的阅读量，这样老师才能对大量的文章筛选后让学生读。
看来，我还需要大量的阅读，这样才能更好的引领孩子们读书！。