《孔子》读后感1000字
《大教育家孔子》读后感
《大教育家<孔子>》读后感读完《大教育家<孔子>》这本书，让我对“礼”有了更深层次的理解，孔子的“礼”在当今社会中是人际交往中至关重要的，对我在今后的人际交往中的礼仪有很主要的借鉴价值。
孔子说过，“礼也者，理也，礼者，人道之极也。
”人与人之间要和睦相处，必须要讲究基本礼仪。
礼仪是一个人或一个集体形象的代表，也是化解人与人之间的隔阂的催化剂。
在当今社会提倡中国梦和社会主义核心价值观的背景下，诚信和礼仪是重点提出来的，随着人们综合文化素质的提高，以及对和谐社会的愿景，礼仪作为一种交际艺术备受人们的青睐，礼仪是一种良好风貌的体现，人们开始重视和利用礼仪，成为了一种趋势，也是人们所期望的氛围。
孔子对于“礼”的追求很高，也很重视“礼”的思想。
孔子拜见鲁公的时候，总是在还没有到达鲁公的殿前就开始施礼跪拜，说明孔子对于“礼”是极其重视。
孔子的礼没有高低之分，他对遇到的人都是彬彬有礼，无论是上级、君主，还是学生都是以礼相待。
可见，“礼”是一种没有分界和级别的礼仪，以一个人的行为素养的体现，也是在人际交往中做到与人友好相处的前提。
至今孔子的礼仪思想备受全世界很多国家青睐，也足以说明孔子是工作和生活的重要指导思想，是一些人文环境的营造元素，对自己、对集体都有深人人心的理念，对实际工作和生活的应用价值不可估量，领悟并学会运用孔子的思想，必定会有显著的效果。
孔子的礼仪思想在我国有悠久的历史积淀，对社会的发展进步的影响深远，孔子所推崇的礼仪道德正是如今社会主义新时代的价值观之一，对家庭成员之间的亲情关系的维护具有积极促进作用。
孔子的思想应该更多地被我们学习吸收和应用，传授给下一代，发扬和继承下去。
在社会主义新时代，我们应该对孔子的“礼”赋予新的理解，用心感悟礼的文化价值，“礼”是一种道德，也是一种自我约束性的行为规范。
在提倡依法治国的今天，如果把孔子的礼仪思想灌输人心，就可以提高全民的思想道德修养和遵纪守法的意识。
《孔子的故事》读后感10篇
《孔子的故事》读后感10篇《孔子的故事》读后感1孔子的一生，充满了色彩，他不理学生是好是坏，他只想羧绾谓毯盟。
他用了一生的时间和财产去办学院教学生，即使自己没有粮食也要去教好学生。
孔子出生于贵族，但他因内部争斗而逃走到鲁国，因此由贵族身份转变为平民。
但他没有放弃，而且还谦虚求教，终于他创办了一所学院，虽然生活非常困难，连三餐也不计，但他还坚持教学不肯放弃。
他曾接受过很多打击，但他没有放弃，而且还写了《春秋》一书，成了万世师表。
《孔子的故事》读后感2大家好，我是26号钟瑞。
今天要给大家讲的是《孔子的故事的读后感》孔子，他是古代的政治家，思想家和教育家，还是儒家学派创始人。
他说出来的.话里面的道理值得我们学习。
孔子的学生很多，比如颜回，他们的为人也值得我们学习。
在孔子远行时，也跟着孔子，持续的求学，甚至还帮助了孔子。
孔子身上也有许多值得我们学习的东西，比如孔子的理想都是远大并且能做到的，而且还是一直坚持着的。
他的话也是很有道理的，比如这段话：子曰：学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？孔子，一个伟大的人，他的为人处事值得我们学习。
《孔子的故事》读后感3大家好！我是11号陈浩宇，读（孔子的故事）《一年有三季有感》孔子名丘，子仲尼。
他是我国古代思想家、教育家儒家学派创始人。
今天，我看的《一年有三季》就和他有关。
这个故事讲的是，孔子有一个学生。
他在那里学习，这时来了一位客人。
他问：一年有几季？如果说错了就磕头三次同学说：那还不简单，有四季呀！客人说错了：一年有三季学生不信一年有三季，学生马上磕头了。
客人走了后，学生立刻去问老师说：为什么一年有三季呀！孔子说：老师说，蚂蚱是绿色、的。
蚂蚱从春天活到秋天就死掉了，因为那个人是蚂蚱。
所以老师这么回答。
这个故事告诉我，这样一个道理：不要过于追究事情的真假，心里有数就行。
《孔子的故事》读后感4这个暑假我读了一本书，叫《孔子的故事》，孔子是我国伟大的教育家，思想家和军事家。
《孔子传》读后感（通用5篇）
《孔子传》读后感《孔子传》读后感（通用5篇）看完一本名著后，相信大家的视野一定开拓了不少，记录下来很重要哦，一起来写一篇读后感吧。
现在你是否对读后感一筹莫展呢？以下是小编帮大家整理的《孔子传》读后感（通用5篇），仅供参考，欢迎大家阅读。
《孔子传》读后感1一个人是否高尚不在于他是否拥有英俊的外表，而在于他是否有高尚的情操与内在的自身修养。
更重要的是，在人生的每一个进阶阶段，提升自己的境界。
而圣人孔子，虽相貌奇丑无比，但他的精神境界令人瞩目。
孔子自幼孤苦，与母亲相依为命。
但他接触到礼乐时，乐此不彼，丰富了他的内心世界。
即使孔子在士族大家季氏的邀请中被拒后，仍是内心愉悦：学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？可见青年的孔子受挫后并没有先责怪他人，而是立志温习学习的内容，继续提高自身的内在修养。
所以他才能在三十岁时创立私学，与学生亦师亦友。
步入中年的孔子的知识沉淀量更加丰富，他能巧妙的回答五花八门的问题。
但他坚决不接触有关神鬼的话题他认为若倾于神鬼，则国亡。
孔子此时的言论最具有力量，他常常权衡所有的方面和利弊断言，例如他会考虑到人性和法律；同样，决断也要有分寸，要节制。
五十岁的孔子被流放在国外，然而他并没有为此悲伤，反而渐渐意识到自己的使命传承礼乐文化，铸造人们的精神家园。
孔子的思想隐隐告诫我们，要避人不避世。
即使厌倦了世俗的一切，也要默默奉献自己的一份力这也是每个人的天命。
孔子随岁月逐渐衰老，生活的经历也更加丰富。
他能笑对别人的任何言语，有则改之，无则加勉，并冷静分析，坚持自己的立场，不人云亦云。
孔子曾道：所谓一个人的高尚情操，只有二字忠和恕。
忠乃对君子忠诚；恕乃己所不欲，勿施于人。
故而此时的孔子内心自由，又有自身的行为约束孔子之所以被称为圣人，是因为他不断提升自己。
我们又该如何学习他磨练自己的情操呢？首先要心平气和，不得愤怒；其次，应要知礼，懂礼，守礼，用礼；最后要学会融会贯通，增强自己的判断力和巧变力，才能遇到任何困难时迎刃而解。
《孔子》的读后感1000字8篇
《孔子》的读后感1000字8篇《孔子》的读后感1000字篇1孔子主张仁爱。
爱人就是对一切人的尊重和爱敬之情，把人当作是具有平等人格的人而对待，即出门如见大宾，使民如承大祭(《颜渊》)，居处恭，执事敬，与人忠(《子路》)。
仁字在上古时代已出现，意为二人以上的人与人之间亲密友善的关系。
孔子继承了仁的基本并作了重要发展，明确指出仁的基本精神是爱。
樊迟问仁，子曰：squo;爱人squo;。
比如马厩失火，孔子退朝回来，曰：squo;伤人乎?squo;不问马。
但是孔子的仁爱与基督教的博爱、墨家的兼爱又有区别，不是不分亲疏远近、一律平等的爱，而是有等差的爱，要遵循亲亲、尊尊的原则。
亲亲、尊尊是西周宗法社会的原则，其本质就是礼。
礼是血缘法则、道德法则和阶级法则的综合体。
人的行为不仅要遵守仁，也要符合礼。
孔子关于仁的思想，已内在地包容了中国古代社会的血缘关系和阶级关系。
仁学包含了道德上的人格平等和尊严等内容，这一点在己所不欲，勿施于人这一命题中表现的很明显。
他既承认人是目的，且承认人在道德上是平等的，人人都有道德上的尊严。
这里并无贵贱、高下之分，只有君子、小人之分。
而这同当代社会的人权思想有着共同的契合点。
孔子对子夏说，汝为君子儒，无为小人儒，就是从道德实践上说的，并不是从地位或职业上说的。
孔子还要求统治者的行为要端正，政者，正也。
子率而正，孰敢不正。
为官者道德的高低是政治好坏的决定性因素，其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。
其次，选拔官吏要以道德为标准，孔子认为，如果有道德的人的职位在没有道德的人的上面，那么人民就会信服;如果没有道德的人的职位反而在有道德的人的上面，则民不服。
再次，他主张推行教化，反对统治者的杀戮政策，子欲善而民善，君子之德风，小人之德草，草上之风必偃。
意思是说就像草随风动一样，为官者的言行影响着老百姓，以此要求统治者发挥身教作用，引导天下风气向善。
爱人表现在政治上便是博施于民而能济众(《雍也》)，采取合乎民情的便宜措施以促进生产，使人民富足。
关于孔子的观后感范文
关于孔子的观后感范文
孔子是中国古代伟大的思想家和教育家，他的思想对中国历史和文化产生了深远影响。
在观看关于孔子的影视作品后，我深深地被他的为人所感动。
孔子一生追求道德高尚和人格完善，他教导人们要遵循礼义廉耻，尊重他人，尊重天道。
他强调为政以德，提倡仁爱和孝道。
在影视作品中，我看到孔子在教育学生时的
严谨和严格，同时又在待人接物时的温和和谦逊，使他成为学生们的榜样和引领者。
孔子的思想和智慧激励着我要做一个有道德、有修养、有担当的人。
他的教诲让我深
刻理解到人生的真谛在于修身齐家治国平天下，要以仁爱心怀世界，以孝道关注家庭，以仁义关怀社会。
在面对困难和挑战时，我会时刻记得孔子的教诲，坚持真理，尊重
他人，做一个拥有高尚品德和修养的人。
总的来说，观看关于孔子的影片让我更加深入地了解这位伟大的思想家，并激励我在
日常生活中不断追求道德修养和自我完善，成为一个对社会有益的人。
祝愿孔子的思
想能够持续影响和启迪人们的心灵。
读《孔子》读后感7篇
读《孔子》读后感7篇读《孔子》读后感篇1大家好，我是33号袁泽瑞。
今天分享的是《孔子的故事》。
老师发了一本w孔子的故事》，我读了才知道孔子是教育家，思想家，还是儒家的创始人。
看了孔子的故事，让我感受最深是孔子和老子的相遇之交。
孔子向老子请教了很多儒家思想和为人之道。
孔子在洛阳住了一段时间要离开了，老子依依不舍送行，并且根据自己的处世态度向孔子叮嘱。
老子说：“有钱人送行送钱，有学问的人赠几句话。
我没钱，姑且冒充一下有学问有道德的人送你几句话。
第一，你所钻研的是古人的东西，可是古人死了，不能把那些话看的太死。
第二，有学问有道德的人，本来应该阔绰一下，如果过得去也就算了。
第三，会做买卖的都不把东西摆外面，有道德的人都很朴实。
你应该去掉骄傲，去掉贪恋，去掉架子，去掉妄想，这对你都是有好处的。
一切事不要太任性，这样对家庭，对朝庭也不合适"。
孔子深深地记住了老子的叮嘱，在后来的日子里一直都是谦虚谨慎的对人对事。
在遇到挫拆的时候都心存善念。
我觉得我们也要向孔子一样虚心接受他人的教诲，遇事谦虚谨慎。
遇到了困难也要勇敢乐观。
读《孔子》读后感篇2在上个星期，我们老师发了一本书叫《孔子的故事》它的作者是李长之（1910-1978），初名李长植，生于山东省利津市，毕业于清华大学哲学系。
先后在中央大学，北京师范大学任教。
是著名的诗人，哲学家，学者，在文学批评和古典文学研究领域造诣尤深，著有《鲁迅批判》《中国文学史略稿》《迎中国的文艺复兴》《司马迁之人格与风格》《道教徒的诗人李白及其痛苦》等二十余种专著，六百余篇论文。
我最喜欢孔子幼年时代的鲁国文化空气这一篇发生的故事。
在孔子八岁的时，吴国那个不肯接受王位的公子季札初始各地，到了鲁国，季札是一个博学而有艺术修养的人，他在鲁国有机会听到鲁国所特别保存着的较完备的周朝乐歌。
那些乐歌个大部分都保留在现存的诗经里面，他对于郑地民歌的批评是：“这种音乐为什么这么细弱？很有享乐的气氛。
孔子的故事读后感(通用23篇)
孔子的故事读后感（通用23篇）孔子的故事读后感（通用23篇）孔子的故事读后感篇1《孔子》这本书主要讲了中国古代伟大的教育家、思想家和政治家——孔子一生的故事。
从孔子小时候到他年老的时候，为社会做出的贡献。
在这本书上体现得一清二楚，让人充分了解孔子，了解他的生活。
在书中，印象最深的是，孔子自小失去父亲，家里很穷，他的学问都是自学学到的。
在二千五百年前那个时代的孔子就懂得了自学，真了不起啊！我也要学会自学，特别是语文预习。
通过看课外书，参加各种各样的活动，学到更多的课外知识。
孔子的学习于别人不同，别人学一两天就坚持不住回家了，而孔子跟他的老师老子学习时，不懂就问，谦虚好学。
一步一个脚印，老子也毫无保留的将自己的学问全部传授给孔子。
孔子谦虚好学的精神深深感动了我。
有一次，我碰到一道奥数题，怎么想也想不出来，然后向爸爸请教。
以后，我碰到困难，一定要虚心请教，并学习孔子好学上进的精神。
孔子的故事读后感篇2这部电影主要讲的是孔子和他的弟子的故事，很感人，很好看。
在这部电影中，我印象最深刻的是有一次，孔子带着他的弟子们在坚硬的、冰冷的冰上艰难地行走着。
孔子最喜欢的弟子颜回驾着马车，马车上装满了书。
突然，冰裂开了。
刚刚好，颜回、马和书一起，“扑通、扑通”地掉进了刺骨的湖水中。
颜回不顾自己的性命，将沉入湖底的书一点一点地捞上来。
连爱书如命的师父孔子都对他大叫：“回来，回来！”但颜回毫不理会，继续捞书。
最终，颜回永远地沉睡于湖底。
看到这里，我情不自禁地想到：有时候，我家里的书也会“生病”：比如，书皮烂了呀，书皮折角了啊等等，数不胜数。
我见了，很少给它们“治病”，置之不理。
它们一个劲儿地哀求我，我也不理……想到这里，我的脸微微有些发热。
颜回不顾自己的性命，还要将书捞上来；而我呢，书生了病，我也不理，真是相差太远啊！于是，我暗暗下定了决心：以后一定要爱护书，见到书“生病”了，马上就给它“治病”，我相信自己能做得到。
孔子的故事读后感篇3孔子谦虚、大胆、聪明、好学、勤奋。
《孔子》电影观后感12篇
《孔子》电影观后感12篇《孔子》电影观后感篇1在看《孔子》之前，我猜想，导演也许会犯这样一个毛病——她为了显示自己的创作功力，毫不手软地把孔子还原成一个普通人，她用力过猛，一把扯掉了供桌上孔子神圣的画像，换上一张彩色的普通相片。
我想，孔子毕竟是个圣人，如果这样做，恐怕会伤害到我们中国人脆弱的神经。
直到看完影片，我才意识到，自己的顾虑完全是自作多情。
导演如果真的犯下我所说这个毛病，那就好了。
在《孔子》中，孔子就是孔子，他依然是个气势磅礴的圣人。
而且，导演还企图把他打造成一个超人，文武双全，料事如神。
可惜导演的这种企图未能贯穿至影片末尾，从孔子周游列国开始，就半途而废了。
我想说的是，正是缺少了那种敢作敢为的气魄，《孔子》才不那么好看，没有达到我预期的效果。
我看过马丁西科塞斯的《基督最后的诱惑》，还有梅尔吉普森的《受难》，他们所拍得耶稣，也是一个圣人，和孔子各有千秋，与之比肩毫不逊色。
西科塞斯和吉普森的电影无论从哪个角度出发，都有一股气贯穿始终，这股气保证了影片自觉地带着一种狠劲儿。
《孔子》就缺这一种狠劲儿。
难道是因为导演的女性身份吗？不是，而是态度的问题，她太过担心，自己拍出来的孔子不是我们心目中的孔子。
所以她把《孔子》拍成一部温情脉脉的电影，以至于有些滥情。
在我看来，这些来路不明的情感就像女人肚皮上的赘肉，如果减掉，无疑会赏心悦目一些。
如果说，孔子的三千弟子是他庞大的粉丝团的话，那么颜回肯定算粉丝团的团长，他简直是孔子的头号粉丝。
他对孔子的疯狂追随，保证了自己沾染上圣人的光辉。
可惜对于这份难得的情谊，影片没有丝毫铺垫。
这和影片的长度有关，也和影片前半部分过分地关注于官场斗争有关。
颜回的死，竟然是出于对书的热爱。
这也没有丝毫铺垫。
观众不会对颜回的死报以任何同情，反而觉得无比雷人。
还有南子，她为什么会那么喜欢孔子呢？难得仅仅因为生性如此吗？她是个胸有城府的女人，怎么会被孔子的三言两语所打动，而对他顶礼膜拜呢？既然南子已经被孔子教化，那么孔子为什么又要逃跑呢？他的逃跑，只能说明，他意识到自己终有一天会把持不住，这又和他的君子理论相悖。
《孔子传》读后感1000字
《孔子传》读后感1000字天将以夫子为木铎——《孔子传》读后感行迹，事迹，心迹，孔子是个奇迹。
古老而出类拔萃的孔子，一直在影响着我们的近代史，一直用他自己的故事激励着一代又一代人。
子在川上曰：逝者如斯夫。
地铁站在历史长河岸边的这位慈祥老人，永远对我们饱含期待，他一直温柔敦厚地微笑着注视着我们：子曰：后生可畏，焉知来者之不如今也?因此，孔子有教无类，诲人不倦，他从一个贫贱男孩少年成长为一位"至圣先师”。
孔子一身为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平。
他和他的三千弟子，一群颠沛流离，安贫乐道的知识分子，在春秋的时空里，气宇轩昂的肖似屹立于天地之间，保卫着自己的激情与理想，创造和传承了一个民族的文化，生产和承担了一个民族的价值，写下了“士不可以不弘毅，任重而道远”的使命与感叹。
子曰：哉十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲不逾矩。
这不吃不喝三十八个字，高度概括了孔子的一生。
鲁襄公二十二年，即公元前551年9月28日，孔子出生了。
虽然孔子长相颇怪，但他将成为其整个家族链上最璀璨的一环，在中华文明史上光照千秋。
孔子三岁时，他的父亲去世；孔子十七岁时，与她相依为命，相濡以沫，相呴已失的母亲去世了。
十七岁的孔子毕竟年轻，在他圆满的办完安葬大事之后不久，就可令发生了一件令他很尴尬的事——鲁国的执政上卿季氏发了一个通告，生病宴请所有的鲁国士族子弟。
这实际上是政府部门的一次重大活动，其动机，其实就是清理"士"族，重新进行身份认证。
所以，孔子不得不去。
但是，此时的孔子又在为其母亲服丧期间。
孤独的孔子在几经思考后决定前往，但他是穿着丧服急著的，这实在是很唐突，但是对于这个十七岁的毫无上层社会经验的少年，我们，要给予的不应该是嘲笑，恰恰相反，应该是同情的眼泪。
在季氏家门口，孔子碰到了季氏的家臣阳货，阳货高傲的挡在门口，跟孔子说：“我们家主人请的是士，没有说要请你。
有关《孔子》的读后感作文500字
有关《孔子》的读后感作文500字读《孔子》有感我读了一本书，名字是《孔子》。
孔子生下来很穷，他三岁的时候，爸爸就死了，他和妈妈过着艰难困苦的生活。
它不像其他儿童一样玩耍，而是学习礼仪。
他妈妈死后，他开始立志学习，只要他不会的都要仔细地询问。
40岁的孔子想实现自己的政治理想，他开始当官治理国家，可是大官们都不听。
他想寻找一个更好实现理想的地方，就开始周游列国。
在途中，他收了许多徒弟，回到了故乡，写下了《春秋》这一本书。
他死了以后，弟子们为了纪念他，写了《论语》这一本书。
“昔仲尼，师项橐”，“敏而好学，不耻下问”。
孔子在周公的太庙里，不停地问这问那。
我也要像他一样勤学好问，想方设法解决自己不会的问题。
“三人行必有我师焉，择其善者而从之，其不善者而改之。
”孔子不放过任何学习的机会，只要有不会的就去问。
孔子每天都在大树下大声朗读。
我也要像他一样坚持学习，节约时间，坚持做到每天早晨都大声朗读。
《孔子》真是一本好书。
《孔子》读后感我读《论语》这部书,当然不是想从中觅得修身、齐家的孔门秘传.我只是在这部书中认识了一个迂阔率性、明知其不可而为之的孔子,一个多才多艺、诲人不倦的孔子,一个食不厌精、懂得生活乐趣的孔子.学贯中西的学者们常把孔子和古希腊哲人苏格拉底相提并论.苏格拉底是被雅典民主政权处死的,据说是自由精神阻止他逃亡.但我更喜欢孔子的直言不讳：“道不行,乖桴浮于海”,这同样是一种自由精神.打开《论语》去读,像是穿越几千年的时光隧道,看到群雄逐鹿,争霸天下的春秋时期,产生了孔子一个伟大的思想家、教育家.他的言行论述了孝道、治学、治国、为政,为历代君王所推崇,汉武帝罢黜百家,独尊儒术.儒家思想――中庸之道.他的思想言论不一定与我们今天所处的时代相吻合,但对于影响了几千年的中国文化的经书,是有必要一读的.孔子讲究孝道,孝成为中华名族的传统美德,今天的人们却在褪色,对其讲孝是非常必要的,让他们明白孝是为人之本.子曰：“父在,观其志;父没,观其行;三年无改于父之道,可谓孝矣.”“事父母能竭其力;”等.即孔子说;“当他父亲在世的时候,要观察他的志向;在他父亲死后,要考察他的行为;若是他对他父亲的教诲长期不加改变,这样的人可以说是尽到孝了.”这里讲了什么是孝,同“事父母能竭其力”有些不同.虽然事父母能竭其力,但在社会上做事,或是贪污或是抢劫,触犯法律,使父母担心、忧心,这也不能算是孝.父母都希望子女比自己强,具有良好的品德,这是父母教育子女的出发点.所以为父母提供丰厚的物质不是孝的根本,如果能够按照父母的意愿、教诲行事做人,对得起父母才是真正的孝.治学方面,孔子的“学而不厌,诲人不倦,知之为不知,不知为不知,敏而好学,不耻下问,三人行必有我师,博学而笃志,切问近而思”.不正是一种谦虚、严谨、实事求是,锲而不舍的治学态度吗?治学的方法他讲究温“故而知新,学而不思则罔,思而不学则殆,他觉得学而实习之不亦说乎.”同时孔子认为“好仁不好学,其蔽也愚,好知不好学,其蔽也荡.好信不好学,其蔽也贼……”可见学习的重要性,治学是仁信的基础.“三人行,必有我师焉”、“敏而好学,不耻下问.”这是《论语》六则中给我感触最深的两则.前一则是说几个人走在一起,那么其中必定有可以当老师的人;后一则告诉我们敏捷而努力地学习,不以向不如自己的人请教为耻.这两句话虽然出自两千多年前的孔子之口,但至今仍是至理名言,意义至大.“三人行,必有我师焉.”这句话包含着一个广泛的道理：能者为师.在我们日常生活中,每天都要接触的人甚多,而每个人都有一定的优点,值得我们去学习,亦可成为我们良师益友.就说我们班上的吧.在这个近80人的班集体里,就有篮球上的猛将、绘画巧匠、书法好手、象棋大师.有的是上晓天文,有的是下通地理;有的是满脑子的数字;有的能歌善舞……多向我们身边的这些平凡的人学习,就像置身于万绿丛中的小苗吸收着丰富的养分.高山,是那样地雄伟,绵延;大海是那样地壮丽无边,山之所以高,是因为它从不排斥每一块小石;海之所以阔,是因为它积极地聚集好一点一滴不起眼的水.若想具有高山的情怀和大海的渊博,就必须善于从平凡的人身上汲取他们点滴之长——“三人行必有我师焉”.一个几岁的小朋友当然不如四十开外的教育家;平民百姓同样没有史学家的见识广博……但是正是这样的“不耻下问”而造就了许多伟人.孔子的“君子爱财,取之有道,居敬兴简,君子食无求饱,居无求安,敏于事而慎于言”,我想对各行各业的人们都有所启发.子曰：“弟子入则孝,出则弟,谨而信,泛爱众,而亲仁,行有余力,则以学文.”意思是指孔子说：“弟子在家就孝顺父母;出门在外,则谦恭有礼,对人如兄弟一般,谨慎而诚实可信,要广泛地去爱众人,亲近那些有仁德的人.这样躬行实践之后,还有余力的话,就再去学习知识,.”即在家要孝敬父母,在外在团结友爱,有爱心,以贤德的人为榜样,不断激励自己,努力实践,完善自己的道德修养,这些做人的立身原则做好了以后,再学习文献知识,以开阔视野,丰富思想.“德,人之本也,本立而道生.”仁义礼智信,国人都按这一标准去做,社会会更加和谐,我们的国家会成为文明、昌盛、礼仪之邦.为政方面,孔子讲得最多.可我是学工科的,对这一方面也不太感兴趣,就草草地看了一点.自然,虎头而蛇尾也是很正常的.虽然这本经书我没读完,但已从中受益良多.所以有时间和精力的话,我一定会仔细的重读几遍,细品其中滋味.读《孔子》有感作文“三十而立、四十而不惑、五十而知天命、六十而耳顺、七十而从心所欲，不逾矩”，这是孔子说的，出自《论语。
《孔子》电影观后感800字8篇
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《孔子》书读后感.doc
《孔子》书读后感《孔子》书读后感1这本书讲了孔子当时已经成名，所以他周游列国，到处讲学，宣扬儒家思想。
有一天，他碰到三个小孩挡住了他的去路。
当孔子问他们为什么不让路时，一个叫项橐的小孩说出了自己的观点。
孔子对项橐产生了兴趣，一连问了他几个问题。
项橐都对答如流。
而项橐提出的问题，却让孔子无言以对。
孔子被项橐深深折服，愿为项橐的弟子。
从此，项橐一举成名！孔子的精神也被天下人所称道……读了这本书我深深感到，知识是无穷无尽的，任何人都会有他（她）的看家本领。
正如孔子说的：“三人行，必有我师。
”就比如我的奶奶吧，她才上过一年小学，所以，当我问她作业的时候，她总是傻乎乎地反问我：“这些字怎么读啊？”而这时候，我就会嘲笑她了。
后来，我才发现原来她也是一个专家。
记得有一次，我感冒了，咳嗽和鼻涕一起来访，去医院打了几次吊针都不见效。
当爸爸妈妈无可奈何之际，奶奶来到了。
她见了我这副样子，立刻从她的“百药箱”中东抓一把，西抓一把，然后都放进锅里，熬了一个多小时，一碗稠稠的，黑黑的，看起来十分难喝的东西放在了我面前。
她软硬兼施地逼我喝了这碗茶，神奇的是，喝完后，睡了一觉，咳嗽与鼻涕竟跟我说再见了！自此以后，奶奶就被我们封为“凉茶专家”了！所以说啊，我们周围所有的人，都是我们的老师。
我们应该虚心、不耻下问地向周围的人学习！连孔子这么有名的人都能拜师，那我们呢？《孔子》书读后感2我看一本历史类的书《孔子的故事》。
这本书介绍孔子生平的书。
孔子，名丘，字仲尼，春秋时期鲁国人。
一位中国历史上伟大的教育家、思想家和政治家，儒家学派的创史人。
《孔子的故事》中有许多故事其中一个关于孔子有趣的故事：一次，孔子带着弟子来到宝地观赏，看见路上一群孩子在玩耍。
孔子便乘马车慢慢行驶过去，别的小孩全都躲开了，唯独一个小孩一动不动，孔子说："小孩请让一下可以吗？小孩不但不让还岔开双眼，咋不行？这里有城池，你的车吗？怎么过得去啊？孔夫子说：“咦，这明明有路，哪有城池？我脚下边就是城池孔子一看，小孩两条腿岔开像门一样两条腿中间放这几个块石子，搭了一道城墙。
《孔子的故事》读后感
《孔子的故事》读后感《孔子的故事》读后感15篇读完一本名著以后，大家一定都收获不少，此时需要认真思考读后感如何写了哦。
可能你现在毫无头绪吧，下面是店铺整理的《孔子的故事》读后感，欢迎阅读与收藏。
《孔子的故事》读后感1我读了孔子的故事，知道了他从小爱问问题，不管是梳着小辫的孩童，还是白发苍苍的老爷爷，都是他的询问对象。
因为他总爱打破砂锅问到底，别人就给他起了个"百事问"的雅号。
于是，他总结了一个道理：三人行，必有我师。
有一次，他得到了一本叫《易经》的古书，他看一遍不懂，就读第二遍；第二遍不懂，再读第三遍、第四遍，我要向他学习不懂就问和读书认真这两点，掌握更多的知识，成为社会有用之才。
孔子的故事读后感200范文二今天，爸爸给我拿来了一本《中外名人故事》，我一看到这本书，就迫不及待地翻开了第一页，第一页讲的是文化巨人——孔子，孔子是我国古代伟大的思想家、教育家、政治家、儒学家。
孔子小时侯是一个相貌有点丑陋的人，他头顶周围高，中间低，很像他家门前的尼丘山，于是，家人为他取名“孔丘”，他虽然长得不是很好看，但他聪明伶俐，学东西一遍两遍就学会了，孔子三岁时，父亲去世，但他在逆境之中，一直发奋读书，从不放弃任何学习机会，功夫不负有心人，孔子终于成为了一个大教育家。
看了这篇文章，我觉得自己和孔子比起来学习条件很优越，我更应该好好学习，做一个勤学好问的学生。
《孔子的故事》读后感2孔子大家都知道吧，是春秋时期的伟大教育家。
但是很少人知道孔子的一生发生了哪些事情。
而李长之则把孔子一生的事情编写成了一本书，让我们以最简单易懂的语言来描写。
在这之中，我最喜欢的故事是“孔子和老子的会见”，是大概是这样的：孔子和南宫敬叔一起去洛阳。
孔子觉得这是个机会，他可以去拜见拜见大思想家老子，老子听说孔子来了便去迎接，又叫他的仆人把道路打扫干净，从孔子到达时，他们又谈了很久。
我最喜欢的是老子最后对孔子说的几句话：我听说有钱的人给人送行时是送钱，有道德有学问的人给人送行时是几句话，我没有钱，姑且冒充一下有道德有学问的人，送你几句话吧。
《孔子》读后感
《孔子》读后感《孔子》读后感1寒假里我读完了《中华美德故事》这本书，我觉得其中《孔子好学不倦》的故事，对我的启发教育特别深。
这个故事介绍了孔子的好学精神：孔子60岁了，还要拜师学琴。
他学琴与别人不同，别人总是迫不急待地要求学新曲子，往往一首曲子只学两三天，可是孔子学一首曲子埋头一练就是十天。
明明已经熟练了，可还是不肯换新曲子。
这是为什么呢?原来孔子不但要把曲子练熟，而且还要通过曲子旋律来揣摩出曲子的精髓和主人公的人品、个性、精神甚至外貌。
孔子的好学精神，深深地感动了他的老师。
想想自己，我感到非常惭愧。
有一次，在家里做老师布置的家庭作业时遇到了一个难题，怎么也想不出该怎么做。
这时，我想干脆明天早上到学校看其他同学是怎么写的，把答案一抄不就完事了吗?第二天晚上作业发下来，我得了优秀。
老师还表扬了我。
可是，现在翻开作业本一看，好像优秀上多了个黑点。
今天读了孔子的故事，让我又想起了这件事，对待学习要认真，碰到困难要虚心向老师请教。
这个故事，使我明白了一个道理：“学习是进步的阶梯、是成功的基石，只有勤学、好学、不弄虚作假才能取得成功。
”《孔子》读后感2星期五上午，我们学了一篇课文《孔子拜师》。
课文的主要内容是：孔子年轻的时候，不满足自己已有的知识，不远千里去拜师学艺。
下面让我们走进课文。
孔子年轻的时候，已经是远近闻名的学者。
但他觉得自己的知识不够渊博，就要下决心到洛阳拜师。
这说明孔子很虚心也很好学。
我们在日常学习中，不要以为自己学了一点知识就觉得很有本事，要知道“骄傲使人落后，虚心使人进步”,只有虚心向别人学习，才能不断进步。
孔子的家在曲阜，老子的家在洛阳，两地距离上千里。
孔子每天风餐露宿、日月兼程，他非常能吃苦，坚持不懈的走了几个月后，终于来到了洛阳。
当他看到老师时，马上行礼，说明他很有礼貌，尊敬老师。
当老师问他，为什么要拜自己为师时，孔子告诉老子：学习没有止环境，()只有不断地学习，才能成为知识渊博的人。
《孔子世家》读后感
《孔子世家》读后感《孔子世家》读后感（通用15篇）认真读完一本著作后，你有什么体会呢？何不静下心来写写读后感呢？现在你是否对读后感一筹莫展呢？下面是本店铺为大家整理的《孔子世家》读后感（通用15篇）欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
《孔子世家》读后感 1“知之为知之，不知为不知。
”“三人行，必有我师焉。
”孔子的仁爱、礼仪和君子之道早已是中华民族的传统，儒家文化已深深的溶在了每一个中国人的血液之中。
但这样一位“至圣先师”，也是由一个平凡的人逐步成长起来的。
孔子诞生不久，他的父亲就去世了，十七岁时，母亲也故去了。
后来，他到周去学礼，回来后门下的学生就多了起来。
这时的孔子，一心一意想要推行他的仁爱、礼仪，在他三十五岁时，终于升任了大司寇，主管礼仪。
齐鲁夹谷会盟时，孔子恰好监理典礼事务，临行前他建议鲁君带左右司马，以备不测。
会盟时，齐方表演刀剑乱舞，孔子唯恐其伤及鲁君，立刻挥袖制止。
齐方又叫小丑和美女上台表演，他们对鲁君做出了轻漫的举动。
孔子见状，怒斥伶人，司法官即将其腰斩。
由于孔子胆识过人，义正辞严，令齐景公十分不安。
为表歉意，齐国将之前占领鲁国的土地全部归还给鲁国。
然而，由于与当权者政见不合，又不满鲁定公沉溺酒色，孔子终于去职离乡，开始了漫长而坎坷的“周游列国”。
“士不可不弘毅，任重而道远。
”孔子深知自己“任重而道远”，他周游列国，是为了寻找与他政见相合的当权者，来传播仁爱和礼仪。
他不为独善其身，而是为了“己立立人，己达达人”。
在卫国，他因卫灵公爱慕美色、不理政事而失望离去；在宋国，被想加害于他的司马桓魅赶了出去；甚至在郑国，孔子与其弟子失散。
有人对其弟子子贡说：“东门外有个人，额像尧，颈像皋陶，肩像子产，腰以下比禹短三寸，没精打采，像只丧家狗似的。
”子贡听后非常生气，便将此事禀告孔子，没想到“至圣先师”孔子欣然笑道：“我的长相倒未必真像圣贤一样，但说我为推行仁爱、礼仪的大道，落得无处藏身，像丧家狗似的，这一点倒真的不错，真的不错！”只有伟大的人格才能拥有这样海纳百川的胸怀，才能具有这样荣辱不惊的境界。
《孔子》读后感15篇
《孔子》读后感15篇《孔子》读后感1负您的希望。
孔子是一位杰出的教育家，思想家，备受后人赞扬。
今天，读了《孔子的故事》，我懂得了许多……孔子一生都在学习，不论身处何方。
有一次他被妈妈送到爷爷家，仅仅在爷爷家停留了短暂的几年时间，他就一口气读完了爷爷的所有藏书，懂得的知识甚至已经超过了爷爷。
尽管如此，他还是虚心向别人请教。
我们应该学习孔子这种不骄傲自满，低下头来听从别人教诲的精神。
我平时总很自大，不愿意听从别人，总是认为自己是对的。
正是因为骄傲自大，所以犯了不少错误，但通过读这本书，我下定决心要改掉这个毛病，要像孔子一样有“三人行，必有我师焉。
”的态度。
不仅如此，孔子还有股子坚毅不拔，顽强拼搏的毅力，他不论做什么事，都会不达目的誓不罢休。
而我呢？常常看书只看一会儿就睡着了的，孔子的学习态度与我形成了鲜明的对比，所以我不能再这样了，我要在学习的时候有一种钻劲，只有肯钻研才能更好的运用学习的知识，才能更优秀。
孔子还十分注重人与人之间的礼节，不论贵贱，见了都会先行礼。
尽管孔子是一个赫赫有名的教育家，但他还是俯下身来关心人民。
他没有现在的某些当官的那么傲气十足，而是体恤民情，想方设法让老百姓过上好日子，尽管孔子做的事有许多我做不到，但是我可以从小事做起，以后也要多多帮助他人，让我们的世界充满爱。
孔子就是以这些好品质才受到了人们的敬仰，我也十分佩服孔子，佩服他的虚心，佩服他的坚毅顽强，佩服他活到老，学到老的精神品质。
读了这本书，我改变了很多，我以后要多多向孔子学习，将他的好品质发扬光大！有一天，孔子带着他的弟子参观鲁桓公庙，看到庙里面有一个很奇怪的东西，倾斜地放着。
孔子就问管庙的人：“这是什么东西啊？”管庙的人告诉孔子：“这是宥坐器。
”何为“宥坐器”？就是安放在国君座位右边的一个东西。
这个东西有什么用处呢？我们听听孔子怎么说：“哦，既然是宥坐器，那我知道：它里面没有水的时候，是倾斜的；水装到一半的时候，是端正的；装满的时候，它就倾覆了。
《孔子》读后感
《孔子》读后感《孔子》读后感1孔子向来被奉为“至圣先师”“万世师表”，确实是中国古代最伟大的老师！他开私人办学之先河，把教育从官府带到民间；他积极从事教育实践数十载，潜心进行教育理论的探究，提出了许多创新的理论，至今仍然具有指导意义。
早在两千多年前，孔子就提出了“终身教育”的概念，他曾谈及人生的各个阶段，从年幼到古稀，都要不断地自我学习、自我教育，使身心不断臻于完善的境界。
总之，孔子的教育思想是我国重要的教育文化遗产，我们应该认真继承、发展，以促进教育改革纵深发展。
知名中学教授级高级教师、特级教师孙汉洲的专著《向孔子学做老师》，给我们提供了一部学习、研究和发展孔子教育思想的好教材。
近期，粗略的阅读了本书，学到很多。
书中上篇中，探讨为师之道时，首先就提到孔子是一个潇洒的人！一个人要想拥有潇洒的人，首先得学会幽默。
教师也是凡人，难免有让学生不满的地方（如年龄、长相、衣着、举止），学生也会有些微词，这时就看你如果对待。
你过分认真，难免找气生，气出了病，医药费还得自己掏；你以幽默对待之，反而“退一步天高地阔”。
可见幽默是一种超脱的人生境界。
有时候，作为教师，特别是班主任，经常要做学生的思想工作。
这时，作为我们老师，也不妨请幽默来帮你的忙。
记得有次代4.3班主任，下午午读还没开始，我就去班里了，还没进班门就看到__X跟__支起架子来，看来已经战斗了一会儿了，好多孩子围在周围，有几个孩子看到我来了，对着他们喊“琳琳老师来了，别打了！”我没说话，两个主角看到我站在讲台上，也慢慢地放下来，互相斜视着，气还没消，我招呼孩子们都坐下，大家也都安静下来，我便说“看来我错过了一场精彩的搏击战啊！地方有点小，那得多施展不开呀！我还没呐喊助威呢！”话还没说完，孩子们就哄堂大笑了，两个孩子也低下头笑起来，我话锋一转，开始教育起来，其实这种方法大家都会用到，只是不会次次用，更多的时候会火冒三丈、不分青红皂白的大发雷霆，先劈头盖脸的来一顿批再说，自己生气不说，其实效果未必好。
孔子的故事读后感1000字
孔子的故事读后感1000字我读孔子的故事啊，就感觉像是在跟一个特老、特智慧的老头聊天。
孔子那长相啊，我就老琢磨。
看画像里他那脑门，锃光瓦亮的，胡子老长了，一缕一缕的，就跟那挂面似的。
他老是穿着那一身宽袍大袖的衣服，走起路来，那袖子一甩一甩的，看着就特有范儿。
他到处讲学，带着他那帮弟子。
你说他那些弟子也挺有意思的。
像子路，那性格就莽撞得很。
我就想啊，子路跟孔子说话的时候，那子路肯定是眼睛瞪得老大，声音嗡嗡的，跟孔子讲他那些想法。
孔子呢，就笑眯眯地看着他，不紧不慢地给他讲道理。
有时候孔子可能也会皱皱眉头，说：“子路啊，你这性子得改改。
”孔子自己也不容易啊。
他想把自己那套学说推广出去，到处跑。
那时候的路可不像现在这么好走啊。
我就想，他走在那些坑坑洼洼的路上，风吹着他的衣服，灰尘扑在他脸上，他还想着天下大同的事儿。
他去见那些诸侯，诸侯们有的都不拿正眼瞧他。
可孔子还是不放弃，他就觉得自己那套仁啊、礼啊的东西，能拯救这个世界。
他讲学的时候可有趣了。
他坐在那，弟子们围在周围。
他就开始讲什么是君子，怎么做人。
他的声音啊，可能不是那种特别洪亮的，但就是有一种魔力，让那些弟子们都竖着耳朵听。
他会举例子，比如说“己所不欲，勿施于人”。
我就想啊，他说这话的时候，眼睛里肯定透着一种真诚和智慧。
弟子们听了，有的就若有所思地点点头，有的可能还会小声讨论。
我看他那些故事啊，有时候觉得他特可怜。
他的理想老是实现不了，到处碰壁。
可有时候又觉得他特伟大。
他就那么执着，心里就像有一团火，怎么扑都扑不灭。
他就想让这个世界变得更好，让人们都能互相尊重，都能守礼。
他对学生也是真好。
有一回啊，我估计是哪个学生生病了，孔子那着急的样子啊，就像那热锅上的蚂蚁。
他可能在那屋里走来走去，还不停地吩咐其他弟子去照顾。
他那脸上满是担忧，眉头都皱成一个疙瘩了。
我读他的故事，就好像跟着他走了一遍他的人生。
有时候我就在想，要是我生活在那个时候，我会不会也是他的弟子呢？我要是他的弟子，我肯定天天跟在他屁股后面，听他讲那些大道理。
孔子电影读后感300字左右
孔子电影读后感300字左右《〈孔子〉电影读后感》
看了《孔子》这部电影后，我觉得孔子这人还挺有趣的。
电影里有个情节，孔子带着弟子们赶路，那场面可太逗了。
他们一群人在那个荒野上，孔子的马车嘎吱嘎吱响，就像个老病号在哼哼。
弟子们有的背着书简，走得气喘吁吁，还一边走一边讨论学问。
我就想起我和同学们去春游的时候，也是这样，大家背着大包小包，一边走一边聊好玩的事儿。
不过我们聊的是游戏啥的，可没人家那么高深。
孔子一生都在坚持自己的理念，哪怕四处碰壁。
就像我们玩游戏想通关，他是想把自己的学说推广出去。
虽然困难重重，但他就是不放弃。
这电影让我看到了一个鲜活的孔子，他不再是书本上那个干巴巴的名字。
看完电影，我觉得孔子就像一个有点轴但超有毅力的老头，哈哈，还挺让人敬佩的呢。
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《孔子》读后感1000字
导读：读书笔记《孔子》读后感1000字，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。
《孔子》读后感1000字：
经典句段：子路也问道：“老师，大家都说学习有很多乐趣，我似乎不能体会，大概是学不会他们的东西吧？”
孔子对他说：“从知识中发现乐趣并喜欢上它，不是一朝一夕的事，就像用木瓢去装树叶上滴下的露水一样，一滴一滴地盛满了，一口喝下去，才能品尝到它的甘甜！仲由你的起步比其他人要晚，所以不能操之过急，欲速则不达。
学习要在生活中随时学，学了随时反省随时复习，要有恒心，不怕寂寞，当你学业有成的时候，就会感到内心真正的快乐了。
”
读后心得：孔子只所以成为圣人，大家的榜样，我认为有几点原因：
1、有一个goodmother。
孔子的妈妈是颜徵在，为了辅导孔子30多岁就去世了。
孔子的妈妈从小就教孔子周礼，又让孔子拜老子为师，为孔子打下了很好的基础，所以有一个好家长，好父母也很重要。
我妈妈就给我报了一堆辅导班，希望我考个好初中，好大学。
毕竟父母望子成龙吗,我也会好好学习的。
2、人不知而不愠。
孔子学有所成以后，想要参加季平子举办的飨宴，但是被季氏家臣阳虎“请”了出去，孔子没有生气，而是心平
气和的离开了，孔子这种人不知而不愠的气度也是值得学习的。
读后感·我遭爱了委屈，肯定会发火，一次，我上课没说话，老师硬说我说了，当时我特别讨厌那个老师，其实我完全没必要生气，用别人的错误惩罚自己，身正不怕影子斜，心平气和才是正道。
所以人不知而不愠才是要努力的方向，这又让我想起了“但丁”的一句话：“走自己的路，让别人说去吧。
”
3、学就学好。
孔子曾经和别人学习音乐，同一首歌学了好长时间，并不是他不会，而是要寻找其精髓。
学完以后，弹的比他老师都好。
我们也要这样学才有效果，不能样样都学，样样稀松，跟鼯鼠一样。
我认为学就认真学，学好一技之长。
4、渴望知识，孔门立雪。
孔子小时候在他外公家学习，一次，他有不会的地方，想去问外公，可外公正在睡觉，他就在院子里等着，外面天寒地冻，孔子就跑步让自己暖和，一直等到外公醒来，孔子这种好学的精神也成就了他。
我们也应该这样虚心好学，吃得苦中苦方为人上人吗。
5、知其不可为而为之。
孔子知礼，想实现天下大同，当然这不现实，孔子还是去做了，孔子就这么执着，努力改变着当时混乱不堪的局面。
我们也一样，只要是对的就去做。
有一次过红绿灯，其他人都跟箭一样的飞了出去，协警阿姨在后面喊：“别闯红灯。
”可是没人听她的，其中一个还不屑地扭头看了她一眼，她能改变当时的风气吗？很难，但她还是做了，这就是知其不可为而为之。
这也是孔子最可贵的地方。
作者：曹荣茂
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