包氏父子有关问题及解答
论《包氏父子》与《红与黑》中的父子关系所表现的中西文化差异[权威资料]
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论《包氏父子》与《红与黑》中的父子关系所表现的中西文化差异摘要：文学中“父与子”关系的发展演变始终与社会的历史进程和民族文化传统及人们的思想观念相一致。
通过对包氏父子与索海尔父子关系的探析可以看到不同历史时期中西文化差异在文学作品中的体现。
本文从中西文化入手分析和对比父子的关系及价值观、思维方式的差异，揭示中西不同文化对于理解文学作品的影响。
关键词：《包氏父子》《红与黑》父子关系中西文化差异“文化”是一个多维度很宽泛的概念，泰勒最早给文化下了定义，提出“文化，或文明，就其广泛的民族学意义来说，是包括全部的知识，信仰，艺术，道德，法律，风俗以及作为社会成员的人所掌握和接受的任何其他的才能与习惯的复合体”[1]。
克罗伯和克拉克洪在《文化：一个概念定义的考评》一书中收集了166条关于文化的定义，并给出了一个综合的定义，认为文化由各种内隐的和外显的模式所构成，通过符号的运用而被学习和传播，从而成为人类群体的特殊成就，这些成就包括他们制造物品的各种具体的式样。
在马克思主义原理中文化指的是社会的意识形态，以及与之相适应的制度和精神财富的总和，具有阶级性、民族性和历史连续性。
在人类社会中存在各种文化模式，不同的文化模式不可避免地存在差异性。
文学作为一种语言的艺术，在一定程度上代表和反映了一种语言所隶属的文化，因而不同的文学作品便能反映出文化与文化之间存在的差异。
通过对包氏父子与索海尔父子关系的比较和探讨，可以看到不同历史时期中西文化差异在文学作品中的体现。
一、中国文化中的包氏父子关系――封建宗族文化与殖民地都市文化的交融中华民族的文明起源于肥沃的黄河流域，地理环境的优越推动了农业文明的发展，而“农业民族的经济单位……只需要一个家庭。
所以农业民族的社会生活，就是家庭生活。
纵然有时超越了家庭范围，然而亦是家庭关系扩大的”[2]。
因此就形成了以血缘为纽带的宗法式社会，而以家族制度为礼教核心的儒家思想逐渐取得中华文化的主流地位，形成了具有鲜明中国特色的宗族文化。
高三期中语文第六大题分析
古人送别，常常折柳相赠，因此，杨柳便成了伤别的象征。
诗开头说，“厌攀杨柳临清阁”，“厌”字一贯全句，“杨柳”触起离思，自然厌之有理；官署中的“清阁”，有似送别时的长亭，因此临清阁也令人伤情。
诗人极力想避开这离思之苦，可又怎么能够呢？你看，他避开了清阁杨柳而游清池，那明艳动人的芙蕖（即荷花）却又向他笑了。
“闲采芙蕖傍碧潭”，一个“闲”字，刻画出了诗人那种情不自禁的动作。
芙蓉如面，莲步生春，诗人芙蕖在手，但仿佛跳入诗人眼帘的却是螓首蛾眉，美目盼兮的娇妻。
这离愁真是既苦且甜，既甜且苦，懊恼缠人啊！但诗人转而又想，既有王命在身，自当以国事为重，于是笔锋一转，写道：“走马台边人不见，拂云堆畔战初酣。
”“走马台”系指汉时张敞“走马章台街”之事。
拂云堆，在朔方，代征战之地。
这两句说：娇妻既在千里之外，想效张敞画眉之事已不可能，而现在边关多事，作为运筹帷幄的边关统帅，应以国事为重，个人儿女之情暂且放一放吧！诗人极力要从思恋中解脱出来，恰是更深一层地表现了怀念妻子的萦绕之情；也是对久别的妻子的说明，完满地表达了“秋思赠远”的题意。
这首诗是情思缠绵与健美风格的有机结合。
前两句诗人将思远之情写得深情绵邈，卒章处却是开阔雄放。
缠绵与雄放，一般是难得相容的，但在诗人的笔下，却达到了自然和谐的妙境，表现出诗人既富有感情又能正确对待的风度。
诗的个性就在于此，作品的可贵也在于此。
第六大题分析选做前没有将所选题号涂黑，有的在框内打√，这两种情况分类时均默认为选做（一），给阅卷带来很多麻烦，本来想一律判0分给学生以教训的，又怕影响了老师们发奖金，所以就给阅了，和学生说明，以后绝不姑息。
全市理科考生30322人，选六（一）的有14579人，选六（二）的有15743人，这个数据不准确，六（一）包含了选六（二）但没有涂黑题号的考生。
六（一）19．（莒南一中徐兰荣）【学生得分情况】本题考查的是环境描写的作用，大部分学生能答出渲染了沉闷压抑的气氛，衬托了人物低落的心情。
包氏父子解读
包氏父子解读
《包氏父子》是张天翼的代表作之一，它以20世纪30年代的江南水乡为背景，描述了包氏父子为代表的人物在当时的生活处境和内心的渴望。
老包是一个贫穷的佣人，他没有文化，面对生活的艰辛和社会的压迫，他将希望寄托在儿子包国维身上。
他省吃俭用、节衣缩食、借债求人，只为了让儿子能够上学读书，希望他能够改变命运，过上幸福的生活。
然而，包国维却并没有珍惜这来之不易的学习机会，他无心学习、不思进取，三次留级，爱慕虚荣，整日跟富家公子鬼混，喜欢跟富贵人家攀比，讲吃讲穿，寻衅滋事，最终被学校开除了。
在除夕那天，老包面对一个个索债的人、面对欢天喜地的节日场景、面对不争气的儿子，什么话也说不出来，代替他言语的只是那两行不停涌出的悲痛欲绝的眼泪。
这个故事深刻地揭示了当时社会的不公和阶级固化的问题，让人深感同情和悲哀。
在故事中，老包的父爱和包国维的不懂事形成了鲜明的对比。
老包虽然贫穷，但他对儿子的爱是无私的、深沉的，他愿意为儿子付出一切。
而包国维却对父亲的付出视而不见，他的行为让老包的心血付诸东流。
这种对比让人深刻地感受到了父爱的伟大和无私，同时也让人对那些不懂事、不珍惜机会的人感到惋惜和悲哀。
总之，《包氏父子》是一部感人至深的小说，它深刻地揭示了当时社会的现实问题和人性的弱点。
它让我们思考什么是真正的幸福和价值，同时也提醒我们要珍惜身边的人和事，不要让机会从我们的手中溜走。
包氏父子50字读后感
包氏父子50字读后感《包氏父子50字读后感》篇一读了《包氏父子》，真有点五味杂陈的感觉。
老包一门心思让儿子小包出人头地，就像老母鸡护着小鸡似的，啥都想给儿子最好的。
老包自己省吃俭用，穿得破破烂烂，却给儿子买这买那。
他觉得只要儿子能在学校里混得好，自己再苦再累都值得。
可小包呢，完全不领情，还觉得老爸给他丢人。
这就像你满心欢喜地捧着一颗热乎的心给人家，人家却嫌脏一样，真让人生气。
我就想起我自己小时候，我爸妈也老想让我好好学习，给我报各种补习班。
那时候我就觉得他们好烦啊，就像老包在小包眼里一样讨厌。
现在想想，自己当时真是不懂事。
老包和小包的故事，就像一面镜子，照出了我曾经的不懂事，也让我看到了父母那种望子成龙、望女成凤的急切心情。
再看看小包，他在学校里不好好读书，就想着怎么打扮得时髦，怎么跟那些富家子弟混在一起。
他就像一只无头苍蝇，到处乱撞，根本不知道自己的方向在哪里。
他以为穿上好衣服，和那些人在一起就能成为人上人了，真是太天真了。
这就好比是一个没有根基的房子，外表再好看，一阵风就能把它吹倒。
《包氏父子》这本书虽然写的是旧时代的故事，但是放在现在也不过时。
现在有多少孩子是小包这样的，又有多少家长像老包一样在默默付出呢？这真的值得我们好好思考。
也许我们都应该从这个故事里吸取教训，孩子要懂得父母的苦心，父母也要知道孩子真正需要的是什么。
《包氏父子50字读后感》篇二《包氏父子》这本书啊，读完后我就想吐槽几句。
老包这个人，他对儿子的爱那叫一个执着，简直就是爱的“偏执狂”。
他觉得儿子在学校里有出息了，自己就能跟着沾光。
他把自己所有的希望都寄托在小包身上，就像把所有的鸡蛋放在一个篮子里。
这种做法真的好吗？我觉得也许不太好。
因为这样一旦儿子出了问题，他的世界就会彻底崩塌。
小包呢，就是个典型的“白眼狼”。
他在学校里不好好学习，还看不起自己的老爸。
他觉得老爸没本事，给他丢人。
可是他不想想，自己的吃穿用度哪一样不是老爸辛苦挣来的？这就像有些人总是抱怨自己没有好的出身，却不想想自己有没有努力。
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包氏父子张天翼老包①小心地抽开抽屉，把老花眼镜拿出来带上，慢慢念着。
象在研究一件了不起的东西，牟信封瞧了老半天。
两片薄薄的紫黑嘴唇在一开一合的，他从上面的地名读起，一直读到“省立xx中学高中部缄”。
“露，封，挂，号，”他摸模下巴。
“露，封，……”他仿佛还嫌信封上的字太少太不够愈似的，抬起脸来对天花板愣了会儿，才轴出信封里的东西。
天上糊满着云，白天里也象傍晚那么黑。
老包走到窗子眼前，取下了眼镜瞧瞧天，才又架上去念成绩单。
手微微颤着，手里那几张纸就象被风吹着的水面似的。
成绩单上有五个“古”。
只一个“乙”——那是什么“体育”。
一张信纸上油印着密密的字：告诉他包国维本学期得留级。
老包把这两张纸读了二十多分钟。
“这是什么？”胡大一走进来就把脑袋凑到纸边。
“学堂里的。
……不要吵，不要吵。
还有一张，缴费单。
”这老头把眼睛睁大了许多。
他想马上就看完这张纸，可是怎么也念不快。
那纸上印着一条条格子，挤着些小字，他老把第一的上半格接上了第二行的下半格。
“学费：四元。
讲义费：十六元。
……损失准备金：……图书馆费：……医……”医……”他用指甲一行行划着又忿第二遍。
他在嗓子里咕噜着，跟痰响混在一块。
读完一行，就一瞧天。
“制服费！……制服费：二——二——二十元。
……学生除——除一一除宿费膳费外，皆须……”瞧瞧天。
瞧瞧胡大。
他不服气似地又把这些句子念一遍，可是一点也不含糊，还是这些字——一个个仿佛刻在石头上似的，陷到了纸里面。
他对着胡大的脸子发愣：全身象有——不知道是一阵热，还是一阵冷，总而言之是似乎跳进了一桶水里。
“制服费！”“什么？”胡大吃了一惊．“唔，唔。
唵。
”制服就是操衣，他知道。
上半年不是做过了么？他本来算着这回—共得缴三十一块。
《包氏父子》主要情节
《包氏父子》主要情节包氏父子》主要情节包氏父子是一部古代文学作品，它以其丰富的情节和描写细腻的文笔而闻名。
以下将梳理并描述该作品的主要情节。
第一章：包氏家族与命运的交织包氏是一个富有世家，世代为官的家族。
在一次灾难中，包氏祖宗被灭门，只有年幼的包子独自生还。
他成为了包氏家族的唯一希望，担负起重振家族的重任。
第二章：包子成长的艰辛之路包子从小就承受着家族的期望和压力。
他接受了最严格的教育，学习经书和礼仪，以成为一名出色的官员。
然而，他内心却渴望自由和冒险，对家族的期望感到厌倦。
第三章：包子的私奔与遭遇终于，包子无法抑制自己的冲动，决定私奔离家。
他遇到了一个美丽而聪明的女子，其名叫小姚。
两人一见钟情，并决定一同离开家族并开始新的生活。
然而，在途中他们遇到了困难和危险，被追兵围困。
第四章：包子的英勇表现与家族的救赎在危机关头，包子展现出非凡的英勇与智慧，成功摆脱了追兵的追捕。
同时，他也意识到自己无法逃避家族的责任和使命。
于是，他决定回到家族，并寻求家族成员的原谅与支持。
第五章：包子复兴包氏家族的历程包子回到家族后，他经历了一系列的努力与奋斗，重振家族的荣誉。
他投身于政务，为人民尽职尽责，并以其高尚的品质和才能赢得了人们的尊敬和信任。
包子通过自己的努力实现了家族的蜕变与复兴。
第六章：包子的晚年与传承在包子晚年，他并没有过多享受功成名就的荣耀，而是将自己的精力投入到对家族理念和智慧的传承中。
他将自己的经验和智慧传授给年轻一代，并培养了一批优秀的继承人。
包子最终体现了包氏家族羁绊与传承的精神。
结语：《包氏父子》通过对包子一生的描写，展现了一个家族的兴衰兴起的故事。
它以深入的情节和生动的描写赢得了读者的喜爱。
这个故事不仅仅是一个家族的传奇，更是关于家族责任、个人成长和社会责任的思考。
文学类文本张天翼《包氏父子》阅读练习及答案(河北2023届高三测评)
河北省部分学校2023届高三年级大数据应用调研联合测评语文试题（二）现代文阅读II（本题共4小题，18分）阅读下面的文字，完成6～9题。
老包打市民银行走到学校里去。
他手放在口袋里，紧紧地抓住那卷钞票。
银行里的人可跟他说不上情。
把钞票一数：“还少二十！”“先生，包国维的操衣还是新的，这二十……”“我们是替学校代收的，同我说没有用。
”钞票还了他，去接别人缴的费。
缴费的拥满了一屋子，都是象包国维那么二十来岁一个的。
他们听着老包说到“操衣”，就哄出了笑声。
老头对他们打招呼似地苦笑一下，接着他告诉别人-包国维上半年做了操衣的：那套操衣穿起来还是挺漂亮。
“可是现在又要缴，现在。
你们都缴的么？”那批小伙子笑着你瞧瞧我，我瞧瞧你，堆也没答。
老包四面瞧了会儿就走了出来，五六十双眼睛送着他。
“为什么要缴到银行里呢？”他埋怨似地想。
老包走不快，可是踏得很吃力；他觉得身上那件油腻腻的破棉袍有几十斤重，棉鞋里也湿漉漉的叫他那双脚不大好受。
鞋帮上虽然破了一个洞，可也不能透出点儿脚汗：这双棉鞋在他脚汗里泡过了三个冬天。
他想着对学堂里的先生该怎么说，怎么开口。
他得跟他们谈谈道理，再说几句好话。
先生总不比银行里的人那么不讲情面。
老包走得快了些，袖子上的补丁在袍子上也摩擦得起幼了点儿。
可是一走到学校里的注册处，他就不知道要怎么着才好。
这所办公室寂寞得象座破庙。
一排木栏杆横在屋子中间，里面那些桌旁的位子都是空的。
只有一位先生在打盹，肥肥的一大坯伏在桌子上，还打着鼾。
“先生，先生。
”桌子上那团肉动了几动，过会儿抬起个滚圆的脑袋来。
“你找谁？”皱着眉擦擦眼睛。
老包摸着下巴：“我要找一位先生。
我是---我是---我是包国维的家长，找说那个制服费……”“缴费么？---市民银行，市民银行！”“我知道，我知道。
不过我们包国维---包国维……”老包结里结巴说上老半天，才说出了他的道理，一面还笑得满面的皱纹都堆起来---腮巴子挺吃力。
胖子伸了懒腰，咂咂嘴。
《包氏父子》读后感
《包氏父子》读后感《包氏父子》是一本让人深受触动的小说，也是作者包遵昭创作的代表作之一。
通过对包氏父子的生活经历和心路历程的描述，作者展现了人性的复杂性和家庭关系的微妙性。
在阅读这本小说之后，我被其深刻的思想内涵和情感表达所打动，感受到了强烈的共鸣。
这本小说以一个家庭的故事为核心，通过描述包家三代人的生活和成长经历，展现了一幅家庭的历史长卷。
包氏父子这三个代表性的人物，分别是包氏父亲包告成、包氏儿子包哲和包哲的儿子包思宇。
在情节的推进中，作者巧妙地借用了这三个人物的不同视角和生活经历，展示了不同世代之间的差异和冲突。
首先，通过包告成这个角色，作者揭示了封建社会下的家族观念和传统价值观对于一个人的影响。
包告成是一个顽固守旧的人，他坚守着传统的家族观念，认为家族利益高于一切。
他看重子孙后代的血统，以此作为评价一个人的标准。
他追求家族的富贵和传承，将一切的希望和期盼都寄托在儿子身上。
然而，包告成的坚持和儿子包哲的反叛形成了鲜明的对比。
包哲并不像包告成那样看重家族的传统和血统，他追求自由和个人的价值实现。
他选择了自己喜欢的事业，而不是为了家族利益而去从事某一职业。
这种代际差异和冲突的存在使得包氏父子之间产生了许多的矛盾和摩擦。
另外，在包哲这个角色身上，作者描绘了一个对家庭和社会有着深刻思考的人物。
包哲在小说中是一个反抗封建观念和束缚的人，他追求自由和独立的生活方式。
他对于家族的传统并不认同，认为个人的自主和选择更为重要。
他选择了一条与包告成完全不同的道路，创造了属于自己的人生轨迹。
尽管包哲的选择遭到了包告成的反对和谴责，但他依然坚持自己的立场，为自己的理想和人生价值而奋斗。
在小说的结尾，包哲通过自己的努力和追求，感染了包思宇，使其也选择了一条与家族传统不同的道路。
这种代际传承和家族观念的转变充分展示了个人价值的重要性和尊重个体自主选择的价值。
此外，小说还反映了社会现实中的一些问题和矛盾。
在小说中，包哲所从事的职业是医生，他所面临的医患关系和医疗体制问题说明了社会中普遍存在的一些弊端和困境。
包氏父子赏析
包氏父子赏析篇一：包氏父子是中国历史上著名的父子书法家，他们的书法风格独具特色，影响深远，是中国书法艺术史上的杰出代表之一。
包氏父子指的是清朝书法家包世臣和他的儿子包慎伯。
包世臣是清代著名的书法家、篆刻家和文字学家，他创立了“包派书法”,被誉为“近代书法之祖”。
他的书法以隶书为主，融入了篆书和楷书的元素，笔画刚劲有力，结构严谨，具有独特的艺术风格。
包慎伯是包世臣的儿子，也是一位著名的书法家和篆刻家。
他继承了父亲的书法造诣，更加注重书法的艺术性和情感表达。
他的书法以行书为主，笔画流畅自然，字形优美，充满了灵动感和韵律感。
包氏父子的书法作品在中国书法史上占有重要地位，他们的书法风格对近代书法的发展产生了深远的影响。
他们的书法作品严谨精湛，富有艺术性和感染力，被誉为中国书法史上的经典之作。
除了包氏父子的书法作品外，他们的思想和文化影响也是不可忽视的。
包世臣是清代著名的文化名人，他提出了“信、达、雅”的书法三原则，被誉为中国书法史上的经典之作。
他的思想和文化影响也为中国书法史增添了重要的一页。
包氏父子是中国历史上著名的书法家和文化名人，他们的书法作品和思想文化影响在中国书法艺术史上占有重要的地位。
他们的书法艺术作品不仅具有高超的艺术价值，同时也体现了中国传统文化的精髓，是中国文化的重要组成部分。
篇二：包氏父子是中国历史上著名的父子书法家，其书法艺术作品备受后人推崇。
本文将从包氏父子的生平背景、书法艺术特点以及艺术价值等方面进行赏析。
包氏父子指的是清朝书法家包世臣和他的儿子包立人。
包世臣是清代著名的书法家、篆刻家和文字学家，他所著的《艺舟双楫》是中国书法艺术史上的经典之作。
包立人则是清朝末年著名的书法家和篆刻家，他继承父业，深入研究书法艺术，创作出了许多优秀的作品。
包氏父子的书法艺术特点主要表现在以下三个方面:1. 擅长隶书和楷书：包氏父子两人都擅长隶书和楷书，他们的隶书作品圆润流畅，楷书作品端庄秀美，展现出深厚的书法功底和高超的书法艺术水平。
江苏省宿迁市泗阳县桃州中学-学年高二第一学期第一次调研考试语文试卷 -- 苏教版高二
“哪里谈得到这个｡我只要包国维争口气,像个人儿｡”
这天下午,寄到了包国维的成绩报告书｡
老包小心地抽开抽屉,把老花眼镜拿出来带上,慢慢念着｡像在研究一件了不起的东西,对信封瞧了老半天｡两片薄薄的紫黑嘴唇在一开一合的,他从上面的地名读起,一直读到“省立××中学高中部缄”｡他仿佛还嫌信封上的字太少太不够念似的,抬起脸来对天花板愣了会儿,才抽出信封里的东西｡
A.1925年距离北宋李诫近千年之遥,时光太久远,所以他的书像天书一样难以读懂｡
B.独乐寺观音阁木构件成千上万,但只有6种规格,这显露出了《营造法式》密码｡
C.面积很大的唐代长安的皇宫,仅赖于建筑构件的标准化生产,10个月就得以建成｡
D.建筑上丰富的“词汇”,如梁､柱､枋､檩､门等等,组成了中国建筑的“文法”｡
别瞧老包那么个尖下巴,那张皱得打结的脸,他可偏偏有福气——那么个好儿子｡
可是老包自己也就比别人强:他在这公馆伺候了三十年,谁都相信他｡太太老爷他们一年到头不大在家里住,钥匙都交在老包手里｡现在公馆里这些做客的姑太太,舅老爷,表少爷,也待老包客气,过年过节什么的——一赏就是三块五块｡
“老包将来还要做这个哩,”胡大翘起个大拇指｡
A.小说讲述了三十年代一个“望子成龙”的灰色悲剧,虽然这一故事的时代背景已经发生了翻天覆地的变化,但其表现的主旨仍具有强烈的现实意义｡
B.小说中对包国维书桌的描写寓意深刻,它不仅反映出包国维日常生活腐化､贪图享乐,也折射出老包意欲在对同行面前摆阔的虚荣心理｡
C.“天上糊满着云,白天里也像傍晚那么黑｡”这一景物描写,渲染出一种沉闷压抑的氛围,烘托出老包收到学校来信时内心的忧虑和惶恐｡
D.中国传统建筑外面一般是围墙,最好的建筑放在最里的位置,这体现了重视内涵的中庸理念｡
《包氏父子》教案
《包氏父子》教案包氏父子教案一、教案概述本教案旨在通过包氏父子的故事，帮助学生了解中国传统文化中弘扬孝道和家族观念的重要性，并通过分析故事情节和人物形象，培养学生的品德修养和思维能力。
二、教学目标1. 知识目标：理解包氏父子的故事情节和人物形象；2. 能力目标：通过分析故事，发现故事中的智慧和道德准则；3. 情感目标：培养学生对孝道和家族观念的认同和重视。
三、教学重点1. 理解包氏父子的故事情节和人物形象；2. 分析故事中的智慧和道德准则。
四、教学内容和过程1. 故事背景介绍：简要介绍包氏父子的故事背景，包括包氏父子的身份和家族地位。
2. 故事情节分析：通过逐一呈现故事情节，让学生理解包氏父子在面对困难和选择时所做的决策和行为，并引导学生思考这些行为背后的道德准则和智慧。
- 故事情节1：包氏父子的生活困境；- 故事情节2：包氏父子的决策与行动；- 故事情节3：包氏父子的成功和回报。
3. 人物形象剖析：通过剖析包氏父子的人物形象，让学生感受到他们的孝心、仁爱和智慧，并让学生与之产生共鸣和思考。
- 包氏父亲形象：对家庭负责、充满智慧、待人友善；- 包氏儿子形象：尊敬父亲、顾全大局、有见识。
4. 思考与讨论：引导学生就故事中出现的智慧和道德准则展开思考和讨论，并与学生分享个人见解和感悟。
- 包氏父子的故事给我们带来了什么启示？- 在现实生活中，我们如何践行孝道和传承家族观念？5. 活动与练习：设计小组活动或个人练习，巩固学生对故事的理解和对道德准则的思考。
- 小组讨论：根据教师提供的场景，讨论如何运用包氏父子的智慧和道德准则解决问题。
- 个人写作：写一篇关于包氏父子的故事的感悟和思考。
五、教学评价1. 参与度评价：观察学生在课堂讨论和活动中的积极参与程度；2. 理解度评价：收集学生对故事情节和人物形象的表达，以及对智慧和道德准则的思考；3. 分析能力评价：评估学生在分析故事情节和人物形象时的思维能力和逻辑思维水平。
包氐父子观后感
包氐父子观后感
先说说老包这人吧。
他就像咱们生活中常见的那种老父亲，一辈子没什么大出息，却把所有的希望都寄托在儿子小包身上。
老包在富人家当差，那日子过得紧紧巴巴的，可他为了儿子能在学校里有面子，能出人头地，那真是拼了老命。
他省吃俭用，把钱都花在儿子身上，给儿子买时髦的行头，就盼着儿子能像那些富家子弟一样风光。
看着老包那副憨厚老实又有点迂腐的样子，我是又觉得他可怜又有点恨铁不成钢。
可怜是因为他满心满眼都是儿子，自己过得那么苦都不在乎；恨铁不成钢呢，是他这么付出，儿子却不咋领情。
再讲讲小包这小子。
真让人忍不住想上去敲他脑袋两下。
他在学校里不好好读书，净跟着那些纨绔子弟混，一心只想着怎么打扮得帅气，怎么在同学面前显摆。
他一点都不理解老包的辛苦，觉得老包给他的那些还不够，还总是嫌这嫌那的。
他就像个没长大的巨婴，只知道索取，不知道感恩。
看着他那副虚荣的样子，我就想，这孩子咋就这么不懂事呢？老包那么不容易给他创造的条件，他就这么糟践。
这父子俩的故事啊，就像一面镜子，照出了很多家庭里可能存在的问题。
老包过度的溺爱和不恰当的教育方式，让小包变成了一个只追求表面、不懂得努力的人。
而小包呢，也没有体谅到老包的艰辛，只沉浸在自己那点虚荣的小世界里。
这让我不禁想到，在咱们自己的生活中，父母和孩子之间的关系也需要好好平衡。
父母不能一味地给予，还得教会孩子懂得珍惜和努力；孩子呢，也得学会理解父母的苦心，不能光想着自己。
这电影啊，虽然是个老片子，但就像一杯老酒，越品越有味道，让人看了之后能好好反思一下家庭关系中的那些事儿。
关于《包氏父子》读后感500字参考
关于《包氏父子》读后感500字参考关于《包氏父子》读后感500字参考它主要说的是有一个父亲，虽然他的外表看起来很严肃，但内心却是一位慈父，《爸爸的花儿落了》读后感500字。
在他的女儿英子要毕业的时候，而他却生了重病，不能去参加他女儿的毕业典礼，他的女儿英子回忆起以前父亲严格要求她的种种，不禁流下泪来。
回到家后，才知道父亲已经逝世了。
无论是从题目，还是从文章的结尾都能知道，这一部分实际上写了主人公经历了那么多人生世事，在爸爸去世之时，终于体会到自己已经长大了，不再是小孩子了。
虽然整篇文章写的都是她的父亲，但是我认为这篇文章不单侧重于父亲的爱，更侧重于我长大了！从一棵幼小的树苗变成挺拔的大树，从一只脆弱的雏鹰成长为强壮的雄鹰。
也许这就是我们所理解的长大了。
但是通过阅读了这篇文章，通过英子的亲身感受，我认为长大不只是生理上的变化，更重要的是心理上的成熟。
记得以前有一次，我认为包饺子是很简单的事，就想帮妈妈包，但是妈妈不同意。
于是我趁妈妈接的时间，包了一个“三层肚皮”的将军肚饺子。
后来，妈妈看见了，对我说：“孩子，做事情不能光靠自信，还要动动脑筋，和理论相结合，才能做得更好。
”其实生活中有许许多多这样“吃一堑，长一智”的事情，就是这样我们才慢慢成为一个懂事理，明是非的少年。
现在我长大了，真正理解了长大的含义。
英子也长大了，“走过院子，看那垂落的夹竹桃，我默念着：爸爸的花儿落了，我也不再是小孩子。
”这是一片令人悲伤的文章，字里行间表达出了浓浓的父爱，读后感《《爸爸的花儿落了》读后感500字》。
文章是作者回忆六年级毕业典礼时的事。
共分为典礼前、典礼时和典礼后三部分。
在典礼前，先描写我别着一颗夹竹桃，从而想到夹竹桃是爸爸种的，又联想到爸爸病人膏盲来不了了。
所以就回忆起昨天见到爸爸的情景。
先描写爸爸病的很重，然后再问爸爸去不去时，用到了细节描写，表现了父亲的无奈和悲伤，同时也写出了我的伤心。
细致的描写爸爸的动作，是因为他万分伤心，知道自己时日不多了，掩饰心中的悲哀，不让女儿看见自己哭。
《包氏父子》读后感
《包氏父子》读后感《包氏父子》是中国现代著名作家冯唐创作的一篇小说。
这个故事讲述了包氏父子的故事，在这个故事中，我们可以看到家庭、父子关系、人与社会的矛盾与冲突。
故事以包家父子为主线，通过描写包溢与他的父亲包晖的关系展示了父子之间的矛盾。
包溢是一个赌徒，他在家里的行为举止让父亲包晖非常不满。
包晖曾经是一个成功的商人，他曾经对包溢寄予了很大的期望，但是包溢却没有继承他的事业，选择了赌博。
父亲对儿子的失望以及儿子对父亲的无视逐渐深化了他们之间的矛盾。
然而，当父亲生病住院时，包溢才真正意识到了自己对父亲的责任和爱。
通过这个故事，作者给读者留下了深刻的启示：家庭是一个最基本的社会单位，父子关系是家庭的基石。
无论是父亲还是儿子，都应该互相理解、支持和关爱。
在现实生活中，父子之间常常存在各种各样的矛盾和冲突，这也是由于人性的复杂性和社会的复杂性所决定的。
但我们不能因此而放弃父子之间的情感，更不能只看到矛盾和冲突，而忽视了父子之间的牵挂和关爱。
同时，这个故事也反映了现代社会对个人的诱惑和剥削。
包溢之所以选择赌博，很大程度上是因为社会对他的歧视和剥削。
在社会竞争激烈的现代社会，人们往往追求金钱和物质的满足，忽视了对内心灵魂的满足。
这使得家庭关系疏离，父子之间的沟通变得越来越少，导致了更多的矛盾和冲突。
我们应该警惕这一点，反思自身的行为，珍惜家庭关系，注重家庭教育，培养良好的家庭价值观。
总的来说，《包氏父子》是一篇发人深省的小说，通过对父子关系的描写，让人们反思家庭和社会问题。
我们应该从中汲取教训，珍惜父子之间的情感，加强家庭教育，建立和谐的家庭关系。
只有这样，才能有一个幸福和谐的社会。
《包氏父子》故事梗概
《包氏父子》故事梗概包氏父子故事梗概在一个古代乡村中，有一位名叫包叔的贫苦农民。
他勤劳善良，但是生活却十分困难。
包叔为了能够改善自己和儿子包郎的境况，决定带着儿子外出寻找更好的生活机会。
一天，包叔带着包郎来到了一个富饶的县城。
在县城的广场上，他们看到了一个招聘贤士的告示。
包叔希望通过参加选拔赢得一份好的工作，使他们的生活得到改善。
由于包叔既没有富有的背景，也没有受过良好的教育，他觉得自己几乎没有希望。
然而，他决定还是要试一试。
在选拔过程中，包叔和包郎遇到了一位官员，叫做张大人。
张大人是一个有名的贤士，他常常看到有人因为缺乏机会而不能发挥他们真正的才华。
包叔请求张大人给他们俩一个机会，即使只是一份辛苦的工作也可以。
张大人被包叔的勇气和努力感动了，于是他决定给予他们机会。
包叔和包郎被安排在了县城的一家富商家中工作。
他们的工作是负责家里的日常杂务。
尽管工作辛苦，但是他们努力工作，表现得十分出色。
家里的主人对包叔和包郎的勤奋和诚实印象深刻，所以决定将家业托付给他们。
从那一天起，他们开始独立担任家里的事务。
包叔和包郎在新的职责下展现出了极大的能力和才华。
他们不仅管理好财政和家务事，还和员工们建立了良好的合作关系。
通过包叔和包郎的努力，这家富商家的生意蒸蒸日上。
他们的成功吸引了县城其他人的注意。
不久之后，包叔和包郎获得了更多机会与有影响力的人交流，并与其建立了深厚的友谊。
随着时间的推移，包叔和包郎逐渐成为了县城中备受尊敬的人物。
他们积极参与公益事业，帮助那些需要帮助的人。
包叔希望他的儿子能够接手他的事业，并继续他们的贡献。
包郎，经过多年的学习和锻炼，成为了一个聪明能干的年轻人。
他对包叔的期望从未辜负。
包叔和包郎的故事传遍了整个乡村和县城，成为当地人的标杆。
他们用他们的努力和智慧改变了他们的命运，并给了许多人希望。
通过包叔和包郎的故事，我们看到了努力和勇气的力量。
无论我们来自何方，只要我们勇敢地追求我们的梦想，那么我们一定能够在生活的舞台上获得成功。
2024年《包氏父子》读后感（2篇）
2024年《包氏父子》读后感《包氏父子》讲的是民国时候的故事。
老包在富人家里做佣人。
他没有文化，但他想，如果要让下一代翻身变成富人，过上幸福的日子，唯一的途径就是让自己的儿子包国维上学读书。
于是老包节衣缩食，东挪西借供应儿子上学。
包国维五岁时，死了母亲，面对得之不易的求学机会，他本该逆境中崛起，刻苦奋进报答父亲的，然而，事与愿违，包国维丝毫不考虑父亲的艰难和自己的前途，他不思进取，整日跟富家公子鬼混，讲吃讲穿，寻衅滋事。
包国维最终被学校开除了。
除夕那天，面对一个个索债的人、面对欢天喜地的节日场景、面对不争气的儿子，老包什么话也说不出来，代替他言语的只是那两行不停涌出的悲痛欲绝的眼泪……看完这个故事，我几乎要流出泪来，那一半是为可怜的老包所感动的，一半是为不争气的包国维而愤怒的。
回过头来仔细地想一想，在我们的校园里，还有包国维存在吗？每到放学的时候，校园门口，我们总能看到许多家长，他们或许刚下班，或许刚忙完自己的事情，或许还没有来及把事情干完……他们匆匆地来接我们了，在他们心里，只有我们啊！可是当他们微笑着接过我们的书包时，有谁体会到了父母的艰辛，有谁说过一声：“谢谢！”我以前写过一篇作文叫《雨中》，那是我亲眼目睹的：大雨中的校园外，有一个腿有残疾的中年阿姨，给她的女儿送桑女儿接过伞后，头也不回地往前走。
中年阿姨拖着残疾的腿，在后面追。
女儿扔下伞独自跑了！那是看不起母亲吗？当衣着寒酸的老包在大街上喊儿子时，包国维对他的同学说：那老头与我不相干！仅仅就因为父母不够体面，就变得与自己不相干了吗？！我们常听到同学们说：我的什么是什么什么牌子的，你的呢？我的什么是在什么地方买的，你的呢？爸，谁谁的什么是什么牌子的，你也给我买一个吧？妈，谁谁的什么是在什么地方买的，你也去什么地方给我买一个好吗？生活条件好，吃好，用好没有什么不对，但一味讲究吃穿的同学没有吗？我们学生主要的任务是学习知识，然而，总有张三或是李四就是不求上进。
包氏父子内容详解
包氏父子内容详解我跟你们说啊，《包氏父子》这故事可太有意思了，也挺让人深思的。
老包呢，就是个普普通通的佣人，在秦府干了三十年呐，那日子过得可不容易。
他呀，长得瘦瘦小小的，脸上爬满了皱纹，一看就是被生活给折腾的。
他那眼神吧，总是透着一股老实巴交的劲儿，说话也慢慢悠悠的，感觉做什么事儿都小心翼翼的。
老包就这么一个儿子，叫包国维，在省立中学上学。
这包国维啊，可不像他爹，整天跟那些富家子弟混在一起，心都玩野了。
他长得倒是高高大大的，穿得也挺时髦，头发还抹着头油，油光锃亮的，看着就不像是个省心的主儿。
老包呢，就盼着儿子能好好读书，将来有出息，别像自己一样一辈子给人当佣人。
有一回啊，老包好不容易凑齐了下学期的学费和校服费，那可都是他省吃俭用，到处跟人借钱才弄来的呀。
我就想啊，老包得多不容易啊，为了儿子真是操碎了心。
可包国维呢，根本就不领情，拿着钱就去买什么皮鞋呀，头油呀，把自己打扮得漂漂亮亮的，也不想想他爹的辛苦。
这包国维在学校里也不安分，期末考试好几门不及格，被学校留级了。
老包知道了，那叫一个发愁啊，成天唉声叹气的。
可包国维还是不知悔改，开学后又跟着那些富家子弟去打架，你说这不是闯祸嘛。
而且啊，还有传言说他在假期里跟女同学有不正当关系呢，这事儿要是真的，那可太丢人了。
老包听到这些消息，脸都白了，急匆匆地跑到学校去求情。
他在校长室里，低着头，弓着腰，一个劲儿地求校长再给包国维一次机会。
那校长呢，一脸严肃，说包国维的行为太恶劣了，影响很不好。
老包就差给校长跪下了，嘴里不停地说：“校长啊，您就饶了他这一回吧，他还小，不懂事啊。
”我听着都觉得心酸，老包这当爹的，真是太不容易了。
再说说包国维喜欢的那个安淑真，那可是个漂亮姑娘，穿着打扮都很得体。
包国维整天就幻想能跟人家在一起，可人家根本就看不上他呀。
还有那个庞希尔，穿着洋布长衫，看着就很有家教。
他跟包国维一起打架，结果人家家里一下子就拿出五十块钱当医药费，压根就不在乎这钱。
张天翼包氏父子
结论：
❖ 小包是一个虽然出身卑贱，却有着强烈 名利欲的扭曲的年轻人，在向上爬的欲 望驱动下消散了自我意识，成为一个趋 炎附势、爱慕虚荣、奴颜屈膝的典型。
思考题： 老舍、张天翼笔下市民角色比较
眉毛瞪着眼： “跟我说这个有什么用！学校又不是慈善机关，你难道想 叫我布施你么！——笑 话！” 老包可愣住了。他腮巴子酸疼起来：他 不知道还是让这笑容留着好，还是收了的好。 他膝踝子抖索着。手扶着
的这木栏杆，象铁打的似的那么冰。他看那先生又在纸上画着， 他才掉 转身来——慢慢往房门那儿走去。 儿子——怎么也得让他上学。可是过 了明天再不缴费的话，包国维就得被除名。 “除名……除名……”老包 的心脏上象长了一颗鸡眼。 除名之后往哪里上学呢？这孩子被两个学校
2、包囯维是个什么样的人？
❖ 是个出身贫寒的看门人的孩子，但是他丝毫 没有秉承劳动人民吃苦耐劳、诚实无私的传 统美德。半殖民地化的大都市生活，把他熏 陶、培养成为一个好逸恶劳、贪图虚荣和享 乐的流氓青年.地位卑贱，使小包艳羡富家子 弟的一切，甚至像条狗一样处处跟在郭纯之 流的屁股后，仿效他们的行为，以获取他们 的欢心。在郭纯这帮富家子弟跟前，他是一 只温顺的绵羊，听话的巴儿狗；但是回到家 里，他对公馆里那些帮助自己的善良的仆人 却是那样的冷漠和骄傲，尤其对自己含辛茹 苦的父亲更是粗声浊气，这时他由绵羊转而 为狼。甚至在老包为自己被开除而伤心欲绝、 突然昏厥时，他也不屑一顾，独自走掉了。
❖ 包国维走到桌子跟前。桌子上铺着一张“明星笺”的信 纸，一支钢笔在上面画着：李祝龄在写信。郭纯扑在旁 边瞧着。 “写给谁？”包国维笑得露出了满嘴的牙齿。 钢笔在纸上动着： “我的最爱的如花似月的玫瑰一般的等男妹妹呵” 接着——“擦达！”一声，画了个感叹符号。 嗨，郭纯叫李祝龄代写情书！包国维可有点儿不高兴： 郭纯干么不请他包国维来写呢？——郭纯觉得李祝龄比 他包国维强么？包国维就慢慢放平了笑脸，把两个嘴角 往下弯着，瞧着那张信纸。他一面在肚子里让那些写情 书用的漂亮句子翻上翻下：他希望李祝龄写不出，至少 也该写不好。他包国维看过一册《爱河中浮着的残玫 瑰》，现在正读着《我见犹怜》，好句子多着哩。 不管李祝龄写不写得出，包国维总有点不舒服：郭纯
八年级读后感：读包氏父子后的感想
八年级读后感：读包氏父子后的感想
《包氏父子》是闻名作家张天翼发表于上世纪三十年月的一篇小说。
故事中的儿子包国维不仔细学习，成果极差，还像那些“阔少爷”一样追求刺激和物质享受，实际他们家穷苦不堪，只能依靠父亲每月十元钱来牵强维持父子俩的生活。
包国维多次留级，老包并没有责备他，还为他的学杂费和制服费四处奔跑借钱。
而包国维却无视父亲好不简单为他争取的受教育的机会，最终，他在学校与同学打架被学校开除。
被众人逼债、儿子被开除，还要赔医药费，为儿子煞费苦心、望子成龙的老包彻底陷入无望之中!
这就是这对相依为命的父子：一个不争气的儿子，一位可怜的父亲。
说到包国维，就不得不说说我们，现在的我们生活在蜜罐里，我们对得起父母的努力吗?我觉得每个人都该扪心自问。
有一句话说得好，“铺张别人的时间是谋财害命，铺张自己的时间是慢性自杀。
”假如我们的每一分每一秒都是没有价值的，那活在这个世界上还有什么意义?我们现在的生活条件是比以前好了，但这不意味着我们可以任凭挥霍父母的血汗钱。
现在的我们应当将绝大部分的留意力放在学习上，由于：青春是无比绚烂的年华，也是我们树立远大志向、打下良好基础的珍贵时间。
看完了《包氏父子》，我明白了最重要的一点：不管父母做什么，他们的动身点都是为了我们好，盼望我们能为自己的将来增加浓墨重彩的一笔。
金色年华的钥匙把握在每一个人手中，它将引领我们走向胜利，待我们到了而立之年，也会体会到父母的艰辛。
读包氏父子后的感想:金色年华的钥匙把握在每一个人手中，它将引领我们走向胜利，待我们到了而立之年，也会体会到父母的艰辛。
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《包氏父子》
01、故事大概发生在何地，小包的名字叫什么？答：故事大概发生在江南水乡，包国维。
02、包氏原先的家庭结构和后来的有什么不同？答：核心家庭变为单亲家庭。
03、老包对儿子未来的憧憬，心和嘴有何不同？
答：心里想小包读书做官光宗耀祖，嘴里却说像个人就行了。
04、老包对儿子的爱源于何，表现在哪些地方？
答：老包对儿子的溺爱源于父子亲情和小包的母亲死了，小包成了老包的精神寄托。
表现在尽量满足小包的不合理要求。
05、老包在影片中几次着急，小包却在干什么？
答：老包几次着急时，小包却在和富家子弟鬼混：调戏女生、打球、吃喝玩乐。
06、小包与赵淳相比，感到最为苦恼的是什么？答：家庭背景和经济条件。
07、老包差点丢失传给小包的优良品质是什么？答：没什么。
08、小包有家庭温暖吗？应做未做好的是什么？答：小包有家庭温暖。
不孝敬父亲。
09、为什么你的父亲不会像老包为学费而哀愁？答；因为我们实行了义务教育。
10、在你的家庭生活中，有包氏父子的影子吗？
答：有一点，如：父母的溺爱、自己的贪玩儿、与别人攀比等。
01、请简明扼要介绍：影片的故事情节是什么？
答：一个佣人的孩子，不珍惜得之不易的学习机会，成为有钱人同学的附庸，为蝇头小利丧失了自己的前程。
02、小包的烦恼哪些来自青春期的反应和表现？
答：烦恼是家庭条件太差，不能满足自己的虚荣心。
表现为：好表现自己，追求女生。
03、老包给小包的是什么爱，缺少的是什么爱？答：溺爱。
缺少教育关爱。
04、小包在影片中逆反心理的行为表现是什么？答：看不起父亲和父亲的朋友，不孝。
05、老包对小包管的最多的和最缺少的是什么？答：多的是物质生活，少的是沟通教育了解。
06、在影片开头出现哪三种鞋子，说明了什么？答：皮鞋、布鞋、草鞋，说明了不同阶层的人。
07、老包兴奋地告诉工友小包看书了，其实小包看的又是什么颜色的书呢？答：黄色的书。
08、老包的工作在现在叫什么，在你的心理和行为上有小包类似的身影吗？
答：老包的工作现在叫家庭服务员。
有一点儿，例如贪玩儿、攀比等。
09、小包失败与成功故事，对我们有哪些启示？答：珍惜学习机会，不比吃穿比学习，早日成才。
10、影片结局是什么，包氏怎样才能扭转命运？
答：影片的结局是小包被学校开除，老包望子成龙的梦破灭。
消息传到了老包做工的东家那里，众佣人墙倒众人推，纷纷揭发老包偷头油、给小包开小灶等劣迹，老包被
扫地出门。
债主拿走了包氏父子仅有的衣物，父子俩加入了丐帮…。