三年级读后感：《小马过河》读后感【小学三年级精品作文】
小马过河读后感（通用20篇）
小马过河读后感（通用20篇）品味完一本名著后，想必你一定有很多值得分享的心得，何不静下心来写写读后感呢？想必许多人都在为如何写好读后感而烦恼吧，以下是小编精心整理的小马过河读后感，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
小马过河读后感篇1前不久，我读了《小马过河》的故事，觉得这个故事很有教育意义。
小马长大了，想帮妈妈做点事，马妈妈便让他帮驮一袋麦子去粮仓。
在路上小马遇到了一个问题——一条没有桥、水流很急的河挡住了他的去路。
牛伯伯告诉小马，河水很浅；可小松鼠却告诉小马：“水太深了，前两天我的朋友还淹死在这里。
”小马听后不知如何是好，便跑回家去问妈妈。
妈妈说：“孩子，你自己试一试就会知道了。
”小马再次来到河边，试了一下，发现小河既不像老牛伯伯说得那么浅，也不像小松鼠说得那么深。
小马顺利的过了河，完成了妈妈交给的任务。
这个故事告诉我们一个道理，做事不能光听别人的，别人的经验和建议不一定完全适合我们。
牛伯伯和小松鼠都想帮助小马，但是牛伯伯体型大，小河对他来说当然很浅，可小松鼠却比较小，过河当然有生命危险。
小马的体型比小松鼠的大比牛的小，所以只有亲自试一试，才能知道小河到底是深还是浅。
做事一定要先动脑子想想然后再尝试一下，才有可能成功，这就是那句话——实践出真知。
小马过河读后感篇2通过小马过河的故事，让我明白了遇到事情时，不能光听别人是怎么讲的，一定要自己动脑筋想一想，亲身实践，才能弄清事情的真相。
这也是《小马过河》这个故事告诉我们的道理。
这个故事讲的是老马让小马帮她驮一袋麦子去磨面。
在去的路上小马要经过一条河，河水流得很急，而河上又没有桥，小马过不去。
他问在河边散步的牛伯伯。
老牛伯伯告诉小马，河水很浅。
树上的小松鼠却急忙喊住小马，说：“水太深了，过不去，前两天我的朋友还淹死在这里。
”小马听后很害怕，不知过还是不过，便跑回家去问妈妈。
妈妈说：“孩子，你要自己试一试才能知道河水到底深不深。
”后来，小马才知道小河既不像老牛伯伯说得那么浅，也不像小松鼠说得那么深。
《小马过河》读后感（通用51篇）
《小马过河》读后感《小马过河》读后感（通用51篇）看完一本名著后，相信大家一定领会了不少东西，记录下来很重要哦，一起来写一篇读后感吧。
那么你真的会写读后感吗？下面是小编整理的《小马过河》读后感（通用51篇），仅供参考，大家一起来看看吧。
《小马过河》读后感篇1这个星期天，我在家做完作业以后，把以前读过的故事书找出来再读。
读到了《小马过河》的故事，突然明白了一个道理，就是什么事都要自己勇敢亲自尝试。
故事讲的是一匹勤劳的小马驮着麦子要过河，河边的牛伯伯告诉它水很浅可以过去，但是松鼠却告诉它水很深会被淹死的，结果小马不知道谁是对的，应该听谁的，就回去问妈妈，妈妈告诉它应该亲自去尝试，小马听了妈妈的话结果勇敢的淌过了河。
读着读着我突然想到我们的学习游戏中也不是这样吗？以前我学轮滑的时候，看着那些哥哥姐姐那么熟练，像风一样从我面前划过，我羡慕极了，慢慢的在经历无数跌倒摔跟头后，我也从慢慢站稳，慢慢起步，到现在的也可以像他们一样脚踩风火轮；现在妈妈给我买了一个平衡车，最初我根本不敢站上去，更不用说控制它让它前进后退，慢慢的我会控制它了，但是我还是不会上坡下坡，我的好朋友王依文和妈妈不断鼓励我，最初我还是不敢，怕摔跤，慢慢的我不断鼓励自己，说服自己，终于我也会上坡下坡了。
在学习中也是这样，暑假去上英语班，刚进英语课堂什么也听不懂，什么也说不好，无所适从，但是我没有放弃，跟着老师读，跟同学们用英语说话，现在我也会说几句简单的英语了。
再次读到这个故事，我明白了，我们不就是和这个小马一样，是在不断尝试，敢于尝试中成长；只要不放弃，不退缩，什么事都要认真去做。
《小马过河》读后感篇2“好书不厌百回读”，我特别喜欢《小马过河》这个故事，也不知读了多少遍。
或许你觉得这个故事太过小儿科了，而对我而言却意义非凡，其中蕴含的哲理，对我的学习和生活有着很大的启发和帮助。
故事说的是：一匹小马刚准备过河，牛大伯告诉它水很浅，完全可以蹚过去；而松鼠又说河水深不可测，会淹死人。
《小马过河》读后感范文（通用6篇）
《小马过河》读后感范文（通用6篇）《小马过河》读后感范文（通用6篇）认真品味一部名著后，相信大家都有很多值得分享的东西，这时最关键的读后感不能忘了哦。
那么你真的懂得怎么写读后感吗？以下是小编精心整理的《小马过河》读后感范文（通用6篇），希望对大家有所帮助。
《小马过河》读后感范文1故事讲的是一匹办妈妈干活的小马要淌过一条小河，他不知道水的深浅，便问牛伯伯，高大的牛伯伯说水很浅，可是松鼠却告诉小马河水很深，小马犯了愁，只好回家问妈妈。
妈妈让小马动脑筋想一想，小马听了妈妈的话，终于淌过了小河。
这则故事告诉我们，要经常让孩子自己独立做一些事情，在做的过程中孩子就会自己动脑筋想办法，就能在做的过程中收获意想不到的知识，这样对培养孩子独立的个性是十分必要的。
毕竟我们家长不能当孩子一辈子的“扶手”，要让孩子早日独立，以便他们早日成才。
《小马过河》读后感范文2一天，小马的妈妈生病了，马妈妈对小马说：“小马，你已经长大了，帮我把两袋粮食送到河对面的马伯伯家吧!”小马背着粮食上路了。
小马到了河边，看到桥被雨水冲断了。
小马想：妈妈给我的任务我一定要完成。
小马就把一条腿伸到水里，腿还没有踩到河底，小狗突然跑到小马身边说：“小马!小马!你不要进河呀!我的一个朋友就在这里被淹死了。
”长颈鹿走过来说：“这水太浅了，还不到我的膝盖呢!”小马想了想走回了家，问问妈妈这水是深还是浅。
到了家，小马问妈妈：“妈妈，桥断了，我过不去，我想问问这水深不深。
”马妈妈说：“你自己去试试不就可以了。
”小马又走到了小河边，一下子跳下去，水不深也不浅，刚刚好。
小马按时到达了马伯伯家，把粮食给了马伯伯，高高兴兴地回家了。
这个故事的道理是：生活中要勇于试验、勇于实践。
耳听为虚，眼见为实。
《小马过河》读后感范文3我有很多课外书，都是爸爸妈妈买给我的，我都非常爱看，但我最爱看的是《读了又读的童话》里面的《小马过河》。
故事讲的是，从前在一座小山旁边住着一匹小马和一匹老马，小马总是跟着妈妈。
《小马过河》读后感【6篇】
《小马过河》读后感【6篇】在阅读完一本名著以后，这次阅读让你心中有什么感想呢？这时候，最关键的读后感怎么能落下！那么读后感到底应该怎么写呢？为您精心收集了6篇《《小马过河》读后感》，希望能够给您提供一些帮助。
读小马过河有感篇一今天中午，我读了一则故事，这个故事的名字叫做《小马过河》。
通过我对故事的阅读和理解，是我认识到：小马非常勤快，有很听妈妈的话，当小马遇到困难时，积极向别人请教，并且虚心参考别人的意见。
但小马的幼稚只听别人的意见但不分辨，是我们每个小朋友应当避免的。
小马过河读后感篇二今天我读了一个故事，故事的名字叫《小马过河》。
森林里，有匹小斑马，小斑马每天早上起来练跑步，跑得非常快。
一天，小鸽子给小斑马送来一封信，信上说：大草原上要开运动会，邀请小斑马参加。
小斑马问小鸽子：“到大草原怎么走？”小鸽子说：“一直向东跑，过一条小河就行了。
”小斑马跑到河边，河水正流着。
小斑马问大黄牛：“河水深吗？”大黄牛说：“不深，不深。
”小斑马又问小山羊，小山羊说：“不浅，不浅。
”小斑马问小松鼠，小松鼠说：“你自己想一下。
”小斑马想了想：“大黄牛个子大，山羊个头小，所以它们说的不一样，我最好小心试一试。
”小斑马一点点过了河，它好高兴啊！这时候，小红马、小青马、小黄马、小斑马从四面八方跑过来了，大草原上的运动会开始了！我们无论做什么事情不能光问别人，只有亲自试一试，才知道到底怎么样。
读小马过河有感篇三今天，我读了一个非常有意思的故事《小马过河》，虽然故事很短，但它让受盐匪浅。
有一天，老马让小马去磨坊磨米。
走着走着，遇到了一条小河，不知是深是浅。
小松鼠说，河很深。
老牛说，河水很浅。
小马听了不知道该怎么办？回到家去找老马，老马说，遇到事情要亲自自己去尝试，才知道结果。
小马照老马说的，自己尝试了下，结果顺利地过了河。
老马教子有方，放手让孩子去做力所能及的事，不溺爱，不娇惯；当孩子没有完成任务时(），不讽刺，不责怪。
而是循循善诱，耐心指导。
《小马过河》读后感15篇
《小马过河》读后感15篇《小马过河》读后感1记得有一则发人深思的小故事《小马过河》，说的是小马想过河但不知水的深浅，松鼠劝阻他说：“水很深，昨天才淹死了我的小伙伴。
”老牛却鼓励他说：“水很浅，才到我的脚脖子。
”小马听了无所适从，妈妈却让他“亲自想一想，试一试。
”小马亲自一试，水不深也不浅，安然地过了河。
人们从中得到了启迪：要获得真知，只有亲自试一试。
人们对这则发人深思的故事思之不深。
不错，实践出真知，实践是知识的源泉，也是检验真理的标准。
但是，是不是有必要凡事都要亲自试一试呢？不需要，也不可能。
人们的知识，大多数是从前人那里学来的。
要了解历史，并不需要也不可能让历史重演一番；砒霜能毒死人，并不是活着的人从自身实验中得出的结论。
有些实验是要付出惨痛的代价的，是自己没有机会来总结经验的，如果小马要试一试长江大海的深浅的话，他就不能成为幸运儿了。
应该重视他人和前人亲自实践的经验。
老牛和松鼠的话便是他们实践经验的总结，其中已有死亡的代价。
小马应该也可能是根据他们的经验来判断了水的深浅，老牛的话已说出了水的确切深度，小马看看自己的个子是可以判断能否过河的。
他的问题在于不肯“想一想”，因而没能利用他人的实践经验。
马妈妈知道小马是可以过河的，所以才鼓励他先“想一想”，再“试一试”。
“试一试”之前要“想一想”，看准了才能大胆地试，否则很可能连后悔都来不及。
由此可知“想一想”的重要，因此无论在做任何事之前，一定要“想一想”再“想一想”，深思再深思，看准了的才可以大胆地一试。
《小马过河》读后感2《小马过河》的故事，大家都很熟悉吧。
这个故事讲的是小马长大了，要帮妈妈驮米。
可一次驮米途中，小马遇到了一条不知深浅的河。
小马可是第一次独自过河，它于是请教了小松鼠和老黄牛。
小松鼠说水非常深，上次它差点儿在这儿被淹死;老黄牛却说水浅得厉害，刚没过小腿!小马不知所措，只好回家去问妈妈。
妈妈让小马自己下河慢慢试试就知道了。
于是小马勇敢尝试着下河。
小马过河的读后感范本（三篇）
小马过河的读后感范本《小马过河》是一本儿童文学作品，通过讲述小马应对挑战、勇敢前行的故事，寓意着人们在面对困难和艰辛时应该勇敢向前，不屈不挠。
作者以幽默风趣的方式，生动形象地描述了小马面对河流的困难和危险，通过小马的坚持和努力，传达了积极向上的人生观和勇敢的品质。
《小马过河》这篇读物主要讲述了一匹名叫小马的马儿，由于一场大雨，小马必须要渡过一条宽阔的河流。
尽管小马面临着种种困难和挑战，但它并没有退缩，而是努力找到解决办法。
在尝试了一些方法无果之后，小马遇到了一群可爱的小鸟，它们帮助小马找来了一大片树叶，小马借助这些树叶成功飘浮在河面上，安全地渡过了河流。
这个故事给我留下了深刻的印象，首先是小马的勇敢和坚持精神。
尽管面对河流的阻挡，小马并没有因此而气馁，而是积极寻找解决的方法。
它不断尝试、不断努力，直到找到了渡过河流的有效方法。
这种勇敢和坚持精神让人佩服，也让人受到启发。
我们在面对困难和挑战时，也可以像小马一样，勇往直前，不轻易放弃。
另外，这个故事还传达了合作与友谊的重要性。
小马在寻找解决方法的过程中，遇到了一群小鸟，它们给予了小马帮助和支持。
正是因为有了小鸟们的帮助，小马才找到了可以渡过河流的方法。
这个故事告诉我们，合作和友谊是非常重要的，它们不仅能够给予我们帮助与支持，还能够给我们带来更多的快乐和成功。
通过与他人的合作，我们可以取长补短，共同克服困难，实现更大的目标。
最后，这个故事还教会了我如何面对挑战和困难。
小马在寻找渡河方法的过程中，也曾经尝试过一些方法，但都不成功。
这个故事告诉我们，面对困难时，并不是所有的方法都会成功，我们可能会遇到失败和挫折。
但是，我们不能因此而气馁和放弃，而是要不断尝试、不断学习，直到找到适合自己的方法。
只有坚持不懈，才能够最终战胜困难，实现自己的目标。
通过阅读《小马过河》，我学到了勇敢与坚持、合作与友谊以及面对困难时的态度。
这些都是非常重要的品质和价值观，我们在成长的过程中都需要去培养和实践。
小马过河读后感(精选10篇)
小马过河读后感（精选10篇）小马过河读后感1最近我读了《小马过河》这篇__，我感受颇多，现在我就和大家谈一谈我的感想吧！《小马过河》讲的是：小马要过河去磨坊，可不知水的深浅，它就问牛大伯，牛大伯说：“刚好没膝盖。
”小松鼠又说：“太深了，会淹死的。
”小马不知听谁的，就回家问妈妈，妈妈告诉它要自己试一试，最后小马过了河，小马发现原来没有松鼠说的那么深，也没有牛大伯说的那么浅。
从《小马过河》中，我明白了实践出真知的道理，小塞涅卡曾经说过：“一个人，只有在实践中运用能力，才知道自己的能力。
”在生活中，什么事都要自己尝试，不能只听别人说而不做，如果小马当时没有妈妈对它说的话，小马可能一直没有过河。
我曾经听到过一个关于实践出真知的故事：以前，英国的人都认为西红柿是有毒的，所以西红柿只是当时的一种观赏植物，很多人都远离西红柿。
有一位画家尝试了西红柿，确定西红柿是没有毒的，这就是实践出真知的故事。
想到这里，我要反思一下自己，在生活中，一遇到难题，我也没有动脑或动手，就放弃，我们要有实践出真知的精神和勇气。
对呀！实践出真知就是这样，生活中，什么事都要尝试，才能有获得成功的机会。
小马过河读后感2今天，我读了一个非常有趣的故事《小马过河》。
虽然故事很短，但很咸。
一天，老马让小马碾米。
走着走着，我遇到了一条小河，我不知道它是深是浅。
小松鼠说这条河很深。
老牛说这条河很浅。
小马不知道该怎么办。
当他回家去找马拉多纳时，马拉多纳说他必须亲自尝试才能知道结果。
根据老马的说法，小马自己尝试过了，并且顺利地过了河。
老马教得很好，让孩子们尽其所能，而不是溺爱或宠坏他们。
当孩子没有完成任务时，不要讽刺或责备。
而是耐心地被引导和指引。
在家里，有些父母太溺爱他们的孩子，什么事都自己做。
让孩子不要受委屈或欺负，当他们长大后，一切都会失败。
其他的父母，看到他们的孩子在假期的最后一天还没有完成作业，说他们的孩子一文不值，什么都做不好。
父母会讽刺他们的孩子，批评他们的孩子。
2023年《小马过河》读后感15篇_1
2023年《小马过河》读后感15篇《小马过河》读后感1通过小马过河的故事，让我明白了遇到事情时，不能光听别人是怎么讲的，一定要自己动脑筋想一想，亲身实践，才能弄清事情的真相。
这也是《小马过河》这个故事告诉我们的道理。
这个故事讲的是老马让小马帮她驮一袋麦子去磨面。
在去的路上小马要经过一条河，河水流得很急，而河上又没有桥，小马过不去。
他问在河边散步的牛伯伯。
老牛伯伯告诉小马，河水很浅。
树上的小松鼠却急忙喊住小马，说：“水太深了，过不去，前两天我的朋友还淹死在这里。
”小马听后很害怕，不知过还是不过，便跑回家去问妈妈。
妈妈说：“孩子，你要自己试一试才能知道河水到底深不深。
”后来，小马才知道小河既不像老牛伯伯说得那么浅，也不像小松鼠说得那么深。
它背着麦子，顺利地过了河，到磨坊去了。
我觉得这个故事里牛伯伯和小松鼠都没有错，因为他们都是好心想帮助小马。
但是牛伯伯体型大，小河对他来说当然不算什么，可小松鼠却比较小，过河当然有生命危险。
小马的体型比小松鼠的大比黄牛的小，所以只有亲自试一试，才能知道小河到底是深还是浅。
在我们学习、生活中会遇到许许多多的事情，我们不能光听别人讲的话，一定要自己动脑筋想一想，只有自己亲自去实践才能弄明白。
《小马过河》读后感2今天我读了《小马过河》这个故事，很有教育意义。
这个故事讲的是：在大森林里，有天早上，马妈妈让小马拖一袋麦子去磨面。
在路上，小马要过一条河，河水流得很急，而河面上又没有桥，小马过不去，它就问在河边散步的老牛伯伯，河水深不深。
老牛伯伯告诉小马，河水不深，很浅。
小马谢了老牛伯伯准备过河，这时在树上的小松鼠急忙喊住小马，说：“水太深了，过不去，前两天我的朋友还淹死在这里。
”小马很怕，不知过还是不过，便跑回家去问妈妈，妈妈说：“要自己试一试才知道。
”最后小马亲自试了，并过了河。
原来小河既没有老牛伯伯说的这么浅，也没有小松鼠说的那么深。
我觉得这个故事里牛伯伯和小松鼠都没有错，他们都想帮助小马。
小马过河优秀读后感（通用10篇）
小马过河优秀读后感（通用10篇）认真品味一部名著后，相信你一定有很多值得分享的收获，此时需要认真地做好记录，写写读后感了。
可是读后感怎么写才合适呢？下面是小编整理的小马过河优秀读后感（通用10篇），欢迎阅读与收藏。
小马过河读后感1在寒假里，我阅读了几篇童话故事，其中有一篇故事给我留下了深刻的印象，这个故事是《小马过河》。
这个故事主要讲了：小马和妈妈住在十分美丽的小河边，只有妈妈给河对岸的村子送粮食外，他总是和妈妈在一起。
有一天，妈妈让小马给对岸的村子里送粮食，小马驮着粮食飞快的来到了小河边。
可是河上没有桥只能自己淌过去。
可有不知河水有多深，就犹豫了一会儿，就在这时，小马看见了牛伯伯，就问牛伯伯，您知道这里的水有多深吗?“牛伯伯就说：”不深，不深，才到我的腿。
“小马就高兴的准备淌过去，就听到松鼠的声音说：”小马，小马别下去，这河可深了，前几天就把我的朋友卷了进去，小马就犹豫了一会儿，就淌了过去，谁知不想牛伯伯河松鼠说的一样，既没有那么浅，也没有那么深。
这个故事告诉了我，做任何事情只有有恒心，大胆尝试，不随便相信别人的话，就能成功。
小马过河读后感2《小马过河》篇课文主要讲了小马问老牛和松鼠河的深浅，结果答案不统一。
最后小马的妈妈告诉他亲自试一试。
结果河水即没有老牛说的浅，也没有松鼠说的那么深的故事。
这个简单的故事却蕴含着深刻的道理。
遇到困难时我们该怎样做呢?这个故事也让我想起了以前的一件事。
那次我做作业时遇到了难题，我向姥姥求助。
姥姥看了我一眼，说:“我只有二年级的文化，三年级的课程我可是教不了你的.，还得靠你自己琢磨思考。
”我当时很失望，姥姥怎么这么不近人情呢。
委屈的眼泪在我的眼眶里只打转转。
我只好硬起头皮，翻自己的书，在那里找答案。
姥姥看见我把正确的答案写上，她露出了欣慰的笑容。
我多么像那匹小马呀!遇事问別人不思考、不实践，总是依赖别人。
读了《小马过河》这篇课文我学会:勇于实践做事才能成功。
小马过河读后感3今天，我读了一本故事书，其中的《小马过河》让我印象最深了。
《小马过河》的读后感8篇
《小马过河》的读后感8篇《小马过河》的读后感篇1今天，我读了个故事叫《小马过河》。
一天，妈妈让小马带麦子到磨坊去磨面，走到半路，小马看见一条小河挡住了她的去路，小马想该怎么办呢？小马去问大黄牛水深吗？大黄牛说：不深你可以过去。
小马刚要过河，小松鼠看见了大喊：别过，水会淹死你的。
小马一听，立马收住脚，小马不知该怎么办，自己想一想，决定自子试一试。
小马跳到河里水才没过她的腿，小马过去河去磨面了。
从这个故事中，我知道不管做什么事情都要想一想，然后在自己试一试就知道该怎么做了。
《小马过河》的读后感篇2故事讲的是一匹办妈妈干活的小马要淌过一条小河，他不知道水的深浅，便问牛伯伯，高大的牛伯伯说水很浅，可是松鼠却告诉小马河水很深，小马犯了愁，只好回家问妈妈。
妈妈让小马动脑筋想一想，小马听了妈妈的话，终于淌过了小河。
这则故事告诉我们，要经常让孩子自己独立做一些事情，在做的过程中孩子就会自己动脑筋想办法，就能在做的过程中收获意想不到的知识，这样对培养孩子独立的个性是十分必要的。
毕竟我们家长不能当孩子一辈子的“扶手”，要让孩子早日独立，以便他们早日成才。
《小马过河》的读后感篇3小马觉得自己长大了，想帮妈妈干活，妈妈让它驮着小麦到磨坊去磨面。
可是路上小马遇到了一条河，不知道该怎么办，就去问老牛伯伯，老牛伯伯告诉它水很浅。
小马高兴的去过河，可是小松鼠拦住它说，是很深。
小马不知道该怎么做了，就回家问妈妈。
妈妈告诉他，老牛个子高松鼠个子矮，你比松树高比老牛矮。
怎么不亲自去试一下呢?结果小马轻轻松松的过了河。
无论做任何事情都要动脑筋想，并亲自去做。
才会有意象不到的结果。
《小马过河》的读后感篇4?小马过河》这个故事讲的是小马的妈妈让小马驮着麦子到磨房去，被一条小河挡住了去路，松鼠说水太深，老牛说水很浅，小马左右为难，回家听了妈妈的话，自己尝试过河，水不深也不浅刚好能过去。
这个故事告诉我们，遇到事情要有自己的主见，也要开动脑筋，亲自尝试，学习也是如此。
小马过河读后感（精选5篇）
小马过河读后感（精选5篇）小马过河读后感（精选5篇）当看完一本著作后，大家对人生或者事物一定产生了许多感想，为此需要认真地写一写读后感了。
千万不能认为读后感随便应付就可以，下面是小编为大家收集的小马过河读后感（精选5篇），仅供参考，欢迎大家阅读。
小马过河读后感1今天看了一个很有意思的故事，《小马过河》。
虽然故事很短，但它受盐的影响很大。
一天，老马让小马去磨坊碾米。
走着走着，遇到了一条小河，不知道是深是浅。
小松鼠说这条河很深。
老牛说这条河很浅。
小马不知道该怎么办。
回家找老马，老马说要自己试东西才知道结果。
老马说，小马自己试试，顺利过河。
老马教的好，让孩子量力而行，不惯，不惯；当孩子没有完成任务时，不要冷嘲热讽，不要责怪。
是要有说服力，要有耐心。
在家里，有些父母太溺爱孩子，什么都是自己做。
让孩子不要受委屈，不要受欺负，长大了什么都失败。
其他家长，看到孩子放假最后一天，作业还没写完，就说孩子没出息，什么都做不好。
父母会讽刺孩子，批评自己的孩子。
我想劝所有的父母不要太溺爱孩子，不要一直批评孩子，要有说服力，要有耐心。
亲爱的爸爸妈妈，希望你们不要溺爱或者挖苦孩子。
这会让你的孩子失去信心，我想你会知道的。
小马过河读后感2在寒假里，我阅读了几篇童话故事，其中有一篇故事给我留下了深刻的印象，这个故事是《小马过河》。
这个故事主要讲了：小马和妈妈住在十分美丽的小河边，只有妈妈给河对岸的村子送粮食外，他总是和妈妈在一起。
有一天，妈妈让小马给对岸的村子里送粮食，小马驮着粮食飞快的来到了小河边。
可是河上没有桥只能自己淌过去。
可有不知河水有多深，就犹豫了一会儿，就在这时，小马看见了牛伯伯，就问牛伯伯，您知道这里的水有多深吗？“牛伯伯就说：”不深，不深，才到我的腿。
“小马就高兴的准备淌过去，就听到松鼠的声音说：”小马，小马别下去，这河可深了，前几天就把我的朋友卷了进去，小马就犹豫了一会儿，就淌了过去，谁知不想牛伯伯河松鼠说的一样，既没有那么浅，也没有那么深。
《小马过河》读后感(15篇)
《小马过河》读后感(15篇)《小马过河》读后感1小马为什么不自己试试，试试就知道水有多深多浅，它还要听老牛和小松鼠的话，这说明小马做什么事情不爱仔细想，不动脑筋。
我们做事情的时候可不要学小马，要仔细想想然后再去做这件事情。
比如学习，你不会，你要仔细想想再做。
《小马过河》读后感2这个故事讲述了小马驮着麦子到磨坊去，经过一条小河挡住了去路，老牛说水很浅，松鼠说水很深，妈妈让小马去试一试。
结果小马听了妈妈的话，遇到问题一定要自己动脑筋想办法。
于是，小马试着就过了河。
我们在生活中遇到问题不能光听别人说，要靠实践和智慧解决问题。
通过这个故事让我懂得了，认识________于实践。
《小马过河》读后感3小学一年级的时候就读过《小马过河》这个故事，今天我看到了这个故事的绘本。
发觉文中老马的话很有分量，她说：只有亲身试过才能知道河水的深浅。
是啊，只有亲身体验过，才会获得生活的能力和经验。
小马在送粮食的途中，被一条小河挡住了无去路。
牛伯伯说水很浅，小松鼠却说河水淹死人。
小马一时没了主意，只好回家问妈妈。
妈妈告诉孩子：“只有亲自试过才能知道河水的深浅呀！”小马听了，回到河边，小心地试探着，一步一步地过了河。
噢，他明白了，河水既没牛伯伯说的那样浅，也没有小松鼠说的那样深，只有自己试过才真正知道嘛！想到这里，我又记起一节体育课上，老师宣布：下周排球发球考试，这节课赶快练习。
说罢便做了一次示范，只见老师轻而易举地就让球飞过了球网。
男生们欢呼着拥上去，都想露一手，可我们这些女生却只能干着急。
看到后边，我也有点跃跃欲试，可不免还是有些担心。
这时有几位女同学陆续上场，不仅球没发过，她们的手腕都打得通红。
几个大嗓门回来后“哎哟……哎哟……”大叫痛死了，怎么发呢？！我一听更害怕起来，心想：到底有多痛呢？平时我最怕疼了，只要有一点点碰到什么的，我都会大呼小叫。
我很想求助于爸爸，可那要等到周末，我的考试会不会有问题呢？经过一番强烈思想斗争后，我托着球，终于做好准备动作了。
小马过河读后感优质7篇
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【三年级作文】《小马过河》读后感_450字
【三年级作文】《小马过河》读后感_450字《小马过河》读后感《小马过河》是一本非常有趣的儿童读物，故事讲述了一个小马过河的冒险故事。
读完这本书，我深受感动，也学到了很多东西。
故事中，小马是一个勇敢而聪明的角色。
尽管面对陌生的河水，他没有害怕，而是积极主动地寻找解决办法。
他利用大石头搭桥，大家顺利地通过河水，这种勇敢和聪明让我非常佩服。
小马还非常善良，他不仅帮助了自己的朋友，还帮助陌生的动物一起通过河水。
这让我想到了一个人应该助人为乐，乐于助人。
在《小马过河》这本书中，还让我明白了一个道理，就是团队合作的力量是巨大的。
当小马面对过河的问题时，他没有退缩，他找到了一块坚实的大石头，可以作为桥梁帮助大家过河。
当陌生动物们看到小马的行动后，也纷纷加入到了这个大家庭中，共同帮助小马搭桥。
他们团结一心，分工合作，最终达到了共同的目标。
这让我明白了一个人的力量是有限的，团队的力量是无穷的。
这本书还让我明白了困难和挫折是人生中无法避免的，但我们不能被困难击倒。
就像小马一样，他面对高高的河流并没有害怕，而是主动去寻找解决办法。
我们要有勇气面对困难，坚持不懈地努力。
只有不被困难击倒，才能克服困难，迎接成功。
通过阅读《小马过河》，我明白了许多生活中重要的道理。
勇敢、聪明、善良、团队合作和坚持努力是我们追求成功的重要品质。
我会将这些品质融入到我的生活中，在面对困难和挫折时不退缩，勇往直前，相信自己，相信团队的力量。
《小马过河》是一本非常有教育意义的书籍。
它让我们明白了许多人生的哲理，也启发了我们建立正确的价值观念。
我会在以后的生活中努力运用这些道理，不断完善自己，追求更好的未来。
小马过河的读后感50字
小马过河的读后感50字《小马过河》的读后感篇一：《小马过河》的读后感《小马过河》这篇故事可真是太经典了，就像那碗老坛酸菜牛肉面，越品越有味道。
故事里的小马，要过河去磨坊。
牛伯伯说河水浅，松鼠说河水深，这可把小马给难住了，就像我在生活中遇到两难的选择时一样，整个人都懵圈了。
我就想啊，小马当时心里可能在想：“这到底听谁的呢？我可真是太难了，感觉像是站在十字路口，不知道该往哪儿走。
”这让我想起自己有一次参加绘画比赛的事儿。
我想画一幅独特的画，我的朋友说画卡通人物肯定受欢迎，可我的美术老师却建议我画风景。
我当时就像小马一样犹豫不决。
我心里琢磨着：“朋友说得好像挺对，卡通人物确实很可爱，大家都喜欢。
可是老师的话也有道理啊，风景能展现出大自然的美。
”我就像热锅上的蚂蚁，在两种想法之间来回纠结。
小马呢，最后还是在妈妈的鼓励下，自己去试了试，发现河水既不像牛伯伯说的那么浅，也不像松鼠说的那么深。
这就好比我在绘画比赛里，我最后决定把卡通人物融入到风景里，创造出了一种新的风格。
结果还不错，得到了不少人的认可。
从这个故事里，我明白了一个道理，别人的经验虽然重要，但不能完全依赖。
很多时候，我们得像小马一样，自己去尝试。
也许会遇到困难，也许会有风险，但只有自己试过了，才知道到底行不行。
就像学骑自行车，别人说简单，可你自己不骑上去试试，永远也学不会。
这故事简直就是生活的一个小缩影啊，你们说是不是呢？篇二：《小马过河》的读后感《小马过河》，这故事就像一面镜子，照出了我们在生活中的模样。
小马面对河水深浅这个问题时，那叫一个纠结啊。
牛伯伯那庞大的身躯在河里就像一艘大船，河水才到它的小腿，所以它觉得河水浅。
松鼠呢，小小的一只，河水对它来说就像一个深不见底的深渊，差点把它冲走，所以它觉得河水深。
小马站在那儿，我想它的脑子就像一团乱麻，不知道该信谁的。
这多像我们在做决定的时候啊，周围人七嘴八舌的，各种意见都有。
我记得我小时候，想参加学校的舞蹈社团。
【三年级作文】《小马过河》读后感_450字
【三年级作文】《小马过河》读后感_450字《小马过河》是一本令人感动的故事书。
它讲述了一只小马为了让小朋友们渡过河流，不顾自己的安危勇敢地游过河流的故事。
故事开始，小朋友们想要去对岸玩耍，可是却发现河水涨得很高，无法渡过去。
他们非常着急，不知道该怎么办。
这时，一只小马从远处赶来。
小马看到小朋友们的困境，决定挺身而出帮助他们。
它轻盈地踩在泥土上，一步一步向河边走去。
小马来到了河岸边，河水湍急而猛烈。
小马知道一不小心就会被冲走，可是它没有一刻犹豫，毅然决然地向河水里进发。
小朋友们非常担心小马的安危，他们在岸边大声地鼓励小马，希望它能够渡过河流。
小马鼓起勇气，奋力游过了河流。
最终，它成功地渡过了河流，为小朋友们打开了一条通往对岸的道路。
通过这个故事，我学到了很多。
我明白了一个道理，那就是勇敢是很重要的。
就像小马一样，它面临着很多困难和危险，可是它并没有被吓倒，而是毅然决然地冲进了水里。
这让我明白了只有勇敢面对问题，才能够找到解决问题的方法。
我还学到了关于友谊的重要性。
小马并不认识小朋友们，可是它却毫不犹豫地帮助了他们。
这让我觉得友谊是无私的，无论是亲密的朋友，还是刚刚认识的人，我们都应该互相帮助和支持。
我也明白了团队的力量是无穷的。
小朋友们齐心合力地为小马加油，鼓励着它。
正是因为有了他们的支持，小马才能够勇敢面对困难，成功地渡过了河流。
这让我明白了团队的力量是强大的，只有大家齐心协力，才能够战胜困难，取得成功。
通过阅读《小马过河》，我被故事里的情节所感动，也从中学到了很多。
勇敢、友谊和团队合作，这些都是很重要的品质。
我希望自己能够像小马一样勇敢面对困难，像小朋友们一样乐于助人，像团队一样合作共赢。
《小马过河》读后感400字(通用10篇)
《小马过河》读后感400字（通用10篇）《小马过河》读后感1今天，我读了一个非常有趣的故事《小马过河》。
虽然故事很短，但很咸。
一天，老马让小马碾米。
走着走着，我遇到了一条小河，我不知道它是深是浅。
小松鼠说这条河很深。
老牛说这条河很浅。
小马不知道该怎么办。
当他回家去找马拉多纳时，马拉多纳说他必须亲自尝试才能知道结果。
根据老马的说法，小马自己尝试过了，并且顺利地过了河。
老马教得很好，让孩子们尽其所能，而不是溺爱或宠坏他们。
当孩子没有完成任务时，不要讽刺或责备。
而是耐心地被引导和指引。
在家里，有些父母太溺爱他们的孩子，什么事都自己做。
让孩子不要受委屈或欺负，当他们长大后，一切都会失败。
其他的父母，看到他们的孩子在假期的最后一天还没有完成作业，说他们的孩子一文不值，什么都做不好。
父母会讽刺他们的孩子，批评他们的孩子。
我想建议所有的父母不要太溺爱他们的孩子或者总是批评他们，而是要有说服力和耐心。
亲爱的父母，我希望你不要宠坏你的孩子或者挖苦他们。
这将使他们失去信心，我想你也会知道。
《小马过河》读后感2最近我读了《小马过河》这篇__，我感受颇多，现在我就和大家谈一谈我的感想吧！《小马过河》讲的是：小马要过河去磨坊，可不知水的深浅，它就问牛大伯，牛大伯说：“刚好没膝盖。
”小松鼠又说：“太深了，会淹死的。
”小马不知听谁的，就回家问妈妈，妈妈告诉它要自己试一试，最后小马过了河，小马发现原来没有松鼠说的那么深，也没有牛大伯说的那么浅。
从《小马过河》中，我明白了实践出真知的道理，小塞涅卡曾经说过：“一个人，只有在实践中运用能力，才知道自己的能力。
”在生活中，什么事都要自己尝试，不能只听别人说而不做，如果小马当时没有妈妈对它说的话，小马可能一直没有过河。
我曾经听到过一个关于实践出真知的故事：以前，英国的人都认为西红柿是有毒的，所以西红柿只是当时的一种观赏植物，很多人都远离西红柿。
有一位画家尝试了西红柿，确定西红柿是没有毒的，这就是实践出真知的故事。
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三年级读后感：《小马过河》读后感
今天，我读了《小马过河》的故事，觉得这个故事很有教育意义。
这个故事讲的是马妈妈让小马帮她驮一袋麦子去磨面。
在去的路
上小马要经过一条河，河水流得很急，而河上又没有桥，小马过不去。
他问在河边散步的牛伯伯。
老牛伯伯告诉小马，河水很浅。
树上的小
松鼠却急忙喊住小马，说：“水太深了，过不去，前两天我的朋友还
淹死在这里。
”小马听后很害怕，不知过还是不过，便跑回家去问妈妈。
妈妈说：“孩子，你要自己试一试才能知道河水到底深不深。
”
后来，小马才知道小河既不像老牛伯伯说得那么浅，也不像小松鼠说
得那么深。
我觉得这个故事里牛伯伯和小松鼠都没有错，因为他们都是好心
想帮助小马。
但是牛伯伯体型大，小河对他来说当然不算什么，可小
松鼠却比较小，过河当然有生命危险。
小马的体型比小松鼠的大比黄
牛的小，所以只有亲自试一试，才能知道小河到底是深还是浅。
这个故事告诉我们：无论做什么事都要学会独立思考，亲自尝试。
因为别人的经验和建议不一定完全适合我们。
凡事只有先动脑子想想，想好后在尝试一下，才有可能成功。