2016鲁人版语文必修四第10课《富有的是精神》
学年高二语文同步课件4.10 富有的是精神(鲁人版必修4)
哲思短章 点亮一盏感恩的灯 每个人心中都有一盏明亮的灯，因为爱使这盏灯明亮，这是 一盏感恩的灯。感恩是每个人心中都拥有的美德，而每个人心中
感恩的灯不一定都能点燃，更不能让心中的欲念吞煞了这珍贵的
美德，我们努力让感恩的春天降临人间。
父母给予了我生命，我感恩，让我能体会这美妙的世界。老
人们每天伴着清晨的阳光高歌曼舞，是那么快乐。年轻人则迈着 匆匆的脚步上班，脚步声在四周回响。小孩蹦着跳着去上学，一 会儿摸摸这儿，一会儿碰碰那儿，那般不经意。鸟儿像一位歌唱 家在枝头鸣唱着一首悦耳的歌，鱼儿在水中跳着一支优美的舞蹈， 就连那轻轻飘过的风儿也来伴奏，在我的记忆中父母就像一束温 和的阳光照耀着我。
种恒远而不具形的存在。“科学与民主”早已成为这圣地不朽的 灵魂。在北大学会的不仅仅是单纯的知识，感受更多的却是北大 对一个人人格的熏陶，从这里走出的代代骄子无不具备“北大” 特有的精神气质。
预习作业 1．字音识记 ①塑 造( ． ④硕 士( ． ) ) ②曙 光( ． ⑤耻 辱( ． ) ) ③奇迹 ( ． )
(1)塑造·创造
辨析：“塑造”有两个意思：①用泥土等可塑材料制成人物形 象。②用语言文字或其他艺术手段表现人物形象。指根据某种 理念造出某种东西。“创造”指想出新方法、建立新理论、做 出新的成绩或东西。重点在强调造出过去没有的、新的东西。
例句： 巴金虽然离我们远去了，但他在《家》这部小说中所
________ 的艺术形象，始终激励着青年一代去追求幸福，去 ________更加美好的新生活。 答案 塑造 创造
________的印象，根本起不到调查研究的目的。 答案 走马观花 浮光掠影
4．词语解释
①洗礼：_________________________________________ ②名副其实：____________________________________ ③分门别类：_________________________________________ ④走马观花：______________________________________ ⑤目空一切：________________________________________ ⑥无的放矢：___________________________________美视窗
鲁人版-语文-高一-鲁人版必修4第10课《富有的是精神》说课稿
《富有的是精神》说课稿长清中学陈锐各位评委、各位老师：大家好！今天我说课的题目是北大教授谢冕的一篇演讲稿----《富有的是精神》（板书题目和作者）。
下面我从教材的地位及教学目标的设定，教学方法与教学手段的运用，学法的指导和学习习惯的培养，教学过程设计，板书设计几个方面陈述我的教学设计与设计理念，不当之处，敬请指正。
一、说教材《富有的是精神》是鲁人版必修四第四单元的一篇必读文本.这一单元的话题是“构建精神家园”本文是一篇演讲稿，也是一篇议论文。
谢冕教授以长者和老师的身份，对北大新入校的中文系学生表示热烈的祝贺，深情地嘱咐他们担负起历史的使命，珍惜这来之不易的学习机会，把做人和做学问统一起来，传承和发扬北大精神。
这篇演讲稿语言生动，通俗易懂，又有很强的感染力。
对学生来说，文章内容比较容易理解和接受，关键是把握文中深刻而丰富的思想内涵，树立正确的人生观和价值观。
授课时间为一课时，运用多媒体教学。
二、说教学目标（1）知识技能：了解演讲稿的特点。
（2）过程方法：理清文章脉络，概括内容提要，把握北大精神实质。
（3）情感态度：领会北大丰富的精神内涵，树立正确的人生观、价值观。
三、说教法、学法教学方法：根据语文教学的特点，在这节课中，我将本着“学生发展为本”的理念，注重学生实用语文能力的培养，以体验教学为主，中心问题发散教学为辅，适当利用多媒体营造和谐的课堂氛围，让学生更好地进入文章的情境。
学习方法：学习是一个发现的过程，也是体验的过程。
不论是语文素养的提高，还是人文情操的熏陶，都离不开学生个体的参与，离不开学生自主的体验。
它使语文学习不仅属于知识理性范畴，更扩展到情感、心理和人格的领域。
在这节课中，我将引导学生调动自己的知识积累和生活经验，在个性独特的阅读中，在积极主动的思考中，获得独特的感悟和体验。
四、说教学过程我设计的教学过程可分为六大板块，包括走近北大、谈谈演讲、内容探究、佳句赏析、课后练习、板书设计六部分。
鲁教版高中语文必修四第10讲：富有的是精神、西西弗的神话(教师版)
富有的是精神、西西弗的神话____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________一、《富有的是精神》1.编写内容提要，理解北大精神。
2.把握文体特征，学写演讲稿。
3.充实精神生活，提升人生境界。
二、《西西弗的神话》1.分析《西西弗神话》在加缪整个哲理体系中的特殊意义，它是加缪荒诞哲理集中浓缩的体现，是最有权威的代表作。
2.分析《西西弗神话》的故事内涵和西西弗的人物形象。
一、《富有的是精神》（一）文体1.演讲稿演讲稿也叫演讲词，它是在较为隆重的仪式上和某些公众场合发表的讲话文稿。
演讲稿是进行演讲的依据，是对演讲内容和形式的规范和提示，它体现着演讲的目的和手段。
演讲稿是人们在工作和社会生活中经常使用的一种文体。
它可以用来交流思想、感情，表达主张、见解；也可以用来介绍自己的学习、工作情况和经验等等；演讲稿具有宣传、鼓动、教育和欣赏等作用，它可以把演讲者的观点、主张与思想感情传达给听众以及读者，使他们信服并在思想感情上产生共鸣。
2.主要特点第一：针对性。
演讲是一种社会活动，是用于公众场合的宣传形式。
它为了以思想、感情、事例和理论来晓喻听众，打动听众，“征服”群众，必须要有现实的针对性。
所谓针对性，首先是作者提出的问题是听众所关心的问题，评论和论辨要有雄辩的逻辑力量，要能为听众所接受并心悦诚服，这样，才能起到应有的社会效果；其次是要懂得听众有不同的对象和不同的层次，而“公众场合”也有不同的类型，如党团集会、专业性会议、服务性俱乐部、学校、社会团体、宗教团体、各类竞赛场合，写作时要根据不同场合和不同对象，为听众设计不同的演讲内容。
第二：可讲性。
高中语文第4单元建构精神家园10富有的是精神教师用书鲁人版必修4
10 富有的是精神[预习——夯实基础][知识·梳理]第1步读准字音——千言万语总关音一、单音字曙．光(shǔ) 塑．造(sù) 戊戌．．(wù)(xū) 前瞻．(zhān) 苛．求(kē) 支撑．(chēnɡ) 二、多音字1．组词辨析法(1)应⎩⎪⎨⎪⎧应．急（yìng）应．届（yīng） (2)别⎩⎪⎨⎪⎧别．人（bié） 别．扭（biè） (3)漂⎩⎪⎨⎪⎧ 漂．亮（piào） 漂．白（piǎo） 漂．泊（piāo） (4)宿⎩⎪⎨⎪⎧宿．舍（sù） 一宿．（xiǔ）星宿．（xiù） 2．语境辨析法 (5)在不停地猜度．(duó )中，他们度．(dù)过了一段艰难的时光。
(6)在那段艰难的岁月里，部队首长与．(yǔ)战士们一起参与．(yù)了最艰苦的劳动。
第2步写字形——奥妙无穷方块字(1)⎩⎪⎨⎪⎧sh ǔ（曙）光 sh ǔ（暑）假红 sh ǔ（薯）(2)⎩⎪⎨⎪⎧欢xīn（欣）q í（颀）长分xī（析） (3)⎩⎪⎨⎪⎧前zhān（瞻）sh àn （赡）养ch án （蟾）蜍(4)⎩⎪⎨⎪⎧高yǎ（雅）幼zhì（稚）w éi （维）护第3步辨词语——于细微处细斟酌1．明确词义(1)走马观花：________________________________________________________________(2)无的放矢：________________________________________________________________(3)名副其实：________________________________________________________________(4)目空一切：________________________________________________________________【答案】(1)原形容事情如意，心情愉快。
语文：4.10《富有的是精神》第1课时 课件(1)(鲁人版必修4)
基础精练 1.辨形并组词 辨形并组词 原( 平原 ) ① 源( 源于劳动 )
令( ③ 龄 ( 抱 ( ② 报( 绪 ( ④ 序( 瞻 ( ⑥ 赡( 梁 ( ⑧ 粱(
指令 ) 年龄 ) 副( 名副其实 ) ⑤ 幅( 一幅画 ) 读( 读书 ) ⑦渎( 读职 ) 赎( 买椟还珠 )
2.本文的语言朴实无华而又不失文采。 本文的语言朴实无华而又不失文采。 本文的语言朴实无华而又不失文采 作者像一位慈祥的祖母在嘱咐孙儿，一件一件，娓娓道来， 作者像一位慈祥的祖母在嘱咐孙儿 ，一件一件，娓娓道来， 如话家常，语气自然亲切，语言平易朴实。 如话家常 ，语气自然亲切，语言平易朴实。全篇几乎没有华丽 的词藻，但作者凭借深厚的功底， 的词藻， 但作者凭借深厚的功底，驾驭着平凡的文字将意思表 达得简明透彻。时时于无意中显露出自然的文采。 达得简明透彻。 时时于无意中显露出自然的文采。 如“但京师 大学堂……成果”“那时想起那一串长长的书单 大学堂……成果”“那时想起那一串长长的书单， 你真是悔之 …… 成果”“那时想起那一串长长的书单， 莫 及 了 ”“ 直 接 和 庄 子 和 李 白 用 他 们 当 年 的 语 言 对 话……”“中文系学生不能直接阅读古文，是耻辱”等等。 ……”“中文系学生不能直接阅读古文，是耻辱”等等。 中文系学生不能直接阅读古文
②抵抗 抵挡 抵制
抵抗：侧重表示抗击、抵御，常用于军事方面。 抵抗：侧重表示抗击、抵御，常用于军事方面。 抵挡：侧重表示受到侵害而加以抵抗,只指对人或物, 抵挡：侧重表示受到侵害而加以抵抗,只指对人或物,不 指事物，一般所指对象较具体。 指事物，一般所指对象较具体。 抵制：侧重表示阻止有害事物， 抵制：侧重表示阻止有害事物，使之不能侵入或发生作 用，常用于非武力的行为。 常用于非武力的行为。
鲁人版-语文-高一-高中语文 4.10《富有的是精神》教案 鲁人版必修4
第10课富有的是精神教案教学目标1、了解演讲稿的特点，学写演讲稿。
2、理清文章脉络，概括内容提要，把握北大精神实质。
情感态度与价值观3、领会北大丰富的精神内涵，树立正确的人生观、价值观。
教学重点:领会北大丰富的精神内涵。
学会编写内容提要，学习写演讲稿。
教学课时：一课时教学过程：一、介绍北大背景及演讲相关知识1、北大的介绍北京大学——我国历史最悠久的大学，建于1898年，当时为京师大学堂。
1912年后改为北京大学。
在辛亥革命前，京师大学堂已办了310余年，却没有培养出多少人才。
后蔡元培到北大任校长，并聘请了许多学有专长和具有革新思想的人物，如陈独秀，李大钊，鲁迅等人到北大任教。
北大这个名词常和爱国运动联系在一起。
我们都知道五四运动是在北大首先发起的，后来北大以5月4日为校庆纪念日。
北大也是新文化运动的中心之一。
解放后，1985年，设有24个系，1个学院（下设三个系），21个研究所和7个研究中心，并设有研究生院。
1996年，设有38个系，7个学院，52个研究所和62个研究中心，并设有研究生院。
在1998年5月4日，北大举行了百年庆典，国家主席江泽民在庆祝北大建校100周年时作了深情的演讲。
在此期间北大还在京举行了大学校长论坛。
2、演讲的介绍演讲活动是一种渊远流长的社会现象，始终伴随着人类文明的发展而发展。
简单地说，演讲是在听众面前就某一问题表示自己的见解或阐说某一事理。
演讲是一种语言表现，在特定的时空环境中，以有声语言和相应的体态语言为手段，公开向听众传递信息，表达见解，阐明事理，抒发感想，以期达到感召听众的目的，是一种直接带有艺术性的社会实践活动。
3、演讲稿的结构和写法演讲稿一般有开头、主体、结尾三部分组成。
开头又叫开场白，一般说来要开门见山。
或先交待总之，或引用古诗名言，或提出问题，然后作答。
主体部分：中心突出，观点鲜明。
讲究条理，不散不乱。
观点和材料要一致。
主体结构，常见的有：并列式、层进式、抑扬式、对比式常见的演讲稿结尾有：归纳总结式、号召式、启发式。
高中语文 第10课 富有的是精神精练精析(带详细解析)鲁人版必修4
语言特色：文章语言朴实无华而又不失文采，语气自然亲切，语言平易朴实。
二、
5.看图分析北大校徽的含义。
答：______________________________________________________ 【解析】该题为图文转换题。 该图案为变形的“北大”两字，可以从其形象上加以联想和想象，但联想和
思考，综合起来，才有创造。③善用前人的经验来充实自己，先学习前人，后发展前人，而后才有自己的
发现和创造。（以上三点答出任意两点即可）
2.“书呆子”“聪明人”的含义分别是什么？ 答：______________________________________________________ 答案（参考）：“书呆子”不是通常所说的读死书、死读书的“两脚书橱”，而是指能抓紧一切机会埋头苦
所以，你们到北大来，我第一要劝你们的，是做书呆子。___先做书呆子，______才能做聪明人。一 开始就想做聪明人，什么都没有，而要天才，做神童，那才是真正的呆子。聪明绝顶，目空一切，这是北 大学生容易犯的毛病。我们要_____这种小聪明，争取将来的大______。 A.除非 然后 充 杜绝 聪明 B.除非 然后 装 防止 智慧 C.只有 然后 充 防止 聪明 D.只有 然后 装 杜绝 智慧 【解析】选 D。“除非”表示唯一的条件，相当于“只有”，常跟“才、否则、不然”等连用；“只有”表 示唯一的条件，下文常用“才”或“方”呼应。“充”是“冒充”的意思；“装”是假装的意思。“杜绝” 指制止，消灭（坏事）；“防止”指预先设法制止坏事发生。“聪明”指智力发达，记忆和理解 能力强；“智 慧”指辨析判断、发明创造的能力。 4.下列各句中加点的成语使用恰当的一项是（ ） A.医疗体制改革是一个世界性难题，它涉及很多深层次问题，往往举．一．反．三．，因而被称为“社会政策的珠 穆朗玛峰”。 B.事 实上，人一旦走上了工作岗位，现在这样专注地、系统地、全．力．以．赴．地学习的机会也就随之失去了。 C.刘翔需要保持平静的心情，因为跨栏运动需要情绪稳定。因此请大家网．开．一．面．，不要 再把他拉入舆论的 漩涡中。 D.进入谢冕的家就等于进入了诗的境界，博士生们忍．俊．不．禁．地把脚尖提起来。 【解析】选 B。A 项，“举一反三”指从一件事类推而知道许多事情，可改为“牵一发而动全身”。C 项， “网开一面”指把捕禽兽的网打开一面，比喻用宽大的态度来对待。D 项，“忍俊不禁”是忍不住笑，可 改为“情不自禁”。 5.（2009·四川高考）下列各句中，没有语病的一句是（ ） A.这位曾经驰骋乒坛的名将已经回到祖国，现就任于北京大学医学部教授，从事运动医学的教学与研究， 为国家的体育事业贡献他的力量。 B.参加研制神舟七号飞船的全体科技工作者，在相关部门的大力支持下，在全国人民的热切关注中，经过 不懈努力，神舟七号飞船终于成功发射。
高中语文 4.10 富有的是精神课件 鲁人版必修4
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5.记常识 演讲是一种语言表现,在特定的时空环境中,以有声语言和相应的体态语言为手 段,公开向听众传递信息,表达见解,阐明事理,抒发感想,以期达到感召听众的目的, 是一种直接带有艺术性的社会实践活动。演讲稿一般由开头、主体、结尾三部 分组成。开头又叫开场白,一般说来要开门见山。常见的演讲稿结尾有归纳总结 式、号召式、启发式。
无的放矢:没有箭靶乱射箭,比喻言语、行动没有明确目标。
一介布衣:一个平民。
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4.辨用法 (1)走马观花 浮光掠影 ①有的书要反复读,细读;有的书可以走马观花,快读;但是一定要读。这叫机不 可失,时不再来。
②记者的井下采访,最多也只是浮光掠影。相比矿工们一下井就是12个小时,还
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(3)千头万绪 千丝万缕
①虽然时感知识不足,所知者少,但使我有能力去应付那千头万绪的局面的,还是
北大当学生那几年打下的基础。 ②《兄弟海》虽然是男人戏,不过剧中四个男人的故事却都与吴岱凝饰演的秀 兰一角有着千丝万缕的纠葛。
两者都有“复杂”的意思。 区别在于:“千头万绪”形容事情头绪繁多,不易理清;“千 丝万缕”偏重于形容两者之间的关系。
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(2)全力以赴 竭尽全力 ①事实上,人一旦走上了工作岗位,现在这样专注地、系统地、全力以赴地学习 的机会也就随之失去了。
②英国广播公司消息,在巴基斯坦的塔利班发言人称,将竭尽全力为拉登复仇。
因此,巴基斯坦政府目前的挑战不仅是防止袭击活动,还要妥善处理同美国的关系。
2016鲁人版语文必修四第10课《富有的是精神》同步练习及答案
一、语段阅读阅读下面的文字，完成1～3题.①一个人成就有大小,水平有高低，决定这一切的因素很多，但最根本的，就是学习。
学习就是不能偷巧的，一靠积累，二靠思考,综合起来,才有了创造。
但就是第一步就是积累。
积累说白了，就就是抓紧时间读书，一边读书,一边思考,让自己的大脑活跃起来。
用前人的经验来充实自己,先学习前人，而后发展前人,而后才有自己的发现与创造。
②但无论怎么说,首先就是学习，抓紧一切时间学习。
我的经验就是,不要抱怨,更不要拒绝老师提供的那一串长长的书单,那里边有的道理,您们现在并不理解，但就是要接受它，按照那个参考书目或必读书目,一本一本地读，古今中外都读，分门别类地读。
有的书要反复读,细读；有的书可以走马观花,快读；但就是一定要读。
这叫机不可失，时不再来。
……③所以，您们到北大来,我第一要劝您们的，就是做书呆子。
只有先做书呆子，然后才能做聪明人。
一开始就想做聪明人,什么都没有,而要装天才,做神童，那才就是真正的呆子。
聪明绝顶,目空一切,这就是北大学生容易犯的毛病。
我们要杜绝这种小聪明,争取将来的大智慧.④首先要重视本国语言的学习。
现代汉语要掌握好，写文章要用语法,不要写错别字，文字要漂亮。
更重要的,就是要掌握好古代汉语，中文系学生不能直接阅读古文，就是耻辱。
不要读白话《史记》或《论语》今译之类的书,不就是那些书不好，而就是中文系学生应当掌握好古汉语,直接与庄子与李白用她们当年的语言对话。
还有，也许已超出了教学大纲的范围了，但就是我还要讲,那就就是中文系学生应当学毛笔字,还要识别繁体字. 以上所说，对别人可能就是苛求，而对中文系学生而言,则就是必要的与起码的.⑤不仅本国语言要学好,外国语也要学好。
那种认为中文系学生不必学好外语的观念,就是一种短见,就是很浅薄的。
现在国门开放，不就是闭关锁国的时代了,中国要了解世界,世界也要了解中国,要靠语言这座桥梁。
1、第①段文字作者强调了怎样的观点？(请答出两点)答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 答案:①决定一个人成就大小、水平高低的根本因素就是学习。
鲁人版高二年级语文下学期四单元富有的是精神知识点
鲁人版高二年级语文下学期四单元富有的是精神知识点因为北大虽然物质贫乏但精神丰富，北大出过许多学者和革命者，有一代又一代的老师，他们都有着值得我们永远敬重的精神，作为北大学生，在北大将接受本世纪全部伟大的精神财富以及这一世纪无边无际的民族忧患的洗礼。
那么同学们赶快一起来看看富有的是精神知识点！【原文欣赏】《富有的是精神》本文是在北京大学中文系迎新会上的演讲热烈祝贺你们来到北大，你将在这里度过２０世纪仅剩的最后几年。
在这几年中，你们无疑将接受本世纪全部伟大的精神财富，以及这一世纪元边无际的民族，优患的洗礼。
你们将以此为营养，充实并塑造自己，并以你们的聪明才智在这里迎接 2 1 世纪的第一线曙光。
你们是名副其实的跨世纪的一代人。
你们要珍惜这百年不遇的机会。
发生在距今９９年前的戊戌变法是失败了，但京师大学堂却奇迹般地被保留了下来，成为那次失败的变法仅存的成果。
你们正是在这个流产的变法失败１００年、也是京师大学堂成立１００年的前夕来到这里的。
当你们来到这到处都在建筑和整修的学校时，百年的沧桑，百年的奋斗，百年的期待，一下子也都拥到了你们的面前，我设想此时此刻的你们，一定是在巨大的欢欣之中感到了某种沉重。
你们是未来世纪中国的建设者。
你们将在未来的岁月中做出平凡的或是杰出的贡献，你们中有的人可能还会成为未来世纪非常出色的人物。
但无论如何，１９９７年９月的今天，对于你们的每一个人，都是决定自己一生的命运的、不可替代的、非常重要的日子。
那就是因为你们的名字和这所伟大的学校产生了联系。
中国有１２亿人，你们的同龄人也应该以千万为单位来计算，但只有极少数的人有幸能把自己的名字与这所学校联系起来。
同学们，请以负重感来代替你们高考胜利的欢欣吧！你们从各地来到北大，从现在开始，你们已结束了中学学习的阶段，开始了大学学习的阶段，在人的一生中，这是非常重要的时刻。
虽然都是学习，中学只是普通教育，大学则是专业教育，这才是真正打基础的阶段，你们将来为社会服务的许多本事，是在这个阶段学到的。
鲁人版语文必修4课件：第4单元 10 富有的是精神
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背诵——相关名言警句 1．如果一个人没有精神支柱，他就要受到世界的束缚。
——高尔基 2．精神如果满足，表明它已经萎缩或是疲劳。高贵的精神，在自己的体内， 从不知停留。它不断企求超越自己而奋勇向前，不会稍止。
——蒙田 3．一个精神生活很充实的人，一定是一个很有理想的人，一定是一个很高 尚的人，一定是一个只做物质的主人而不做物质的奴隶的人。
——陶铸
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[知识·梳理]
第 1 步读字音——千言万语总关音
一、单音字
曙．光(shǔ) 前瞻．(zhān)
塑．造(sù) 苛．求(kē)
戊．戌．(wù)(xū) 支撑．(chēnɡ)
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二、多音字 1．组词辨析法 (1)应应 应． ．急 届（ （yyìīnngg） ）
生导师，兼任北京大学中国语言文学研究所所长，并担任中
国作家协会全国委员、北京作家协会副主席、中国当代文学
研究会副会长、《文学评论》编委。其学术专著有《文学的绿色革命》《中国现 代诗人论》《新世纪的太阳》《论二十世纪中国文学》《1898：百年忧患》等十余 种。另有散文随笔《世纪留言》《流向远方的水》《永远的校园》等。
请说明理由：“名副其实”，名称或名声和实际相符合。使用符合语境。_
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(4)新时代、新追求，我们要怀着目．空．一．切．的豪情与壮志去搏击长空、翱翔 天际。(×)
理由：“目空一切”形容骄傲自大，什么都看不起。用在此处属于褒贬失 当。
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[识作者]
[常识·速览]
谢冕，生于 1932 年 1 月 6 日，福建福州人。当代著名学 者。曾用笔名谢鱼梁。现为北京大学中文系教授、博士研究
鲁人版-语文-高一-高中语文 10富有的是精神 鲁教版必修4
10《富有的是精神》教案【教学目标】1、了解演讲稿的特点，学写演讲稿。
2、理清文章脉络，概括内容提要，把握北大精神实质。
3、领会北大丰富的精神内涵，树立正确的人生观、价值观。
【教学重点】1、领会北大丰富的精神内涵。
2、学会编写内容提要，学习写演讲稿。
【教学课时】1课时【教学过程】一、介绍北大背景及演讲相关知识1、北大的介绍北京大学——我国历史最悠久的大学，建于1898年，当时为京师大学堂。
1912年后改为北京大学。
在辛亥革命前，京师大学堂已办了310余年，却没有培养出多少人才。
后蔡元培到北大任校长，并聘请了许多学有专长和具有革新思想的人物，如陈独秀，李大钊，鲁迅等人到北大任教。
北大这个名词常和爱国运动联系在一起。
我们都知道五四运动是在北大首先发起的，后来北大以5月4日为校庆纪念日。
北大也是新文化运动的中心之一。
解放后，1985年，设有24个系，1个学院（下设三个系），21个研究所和7个研究中心，并设有研究生院。
1996年，设有38个系，7个学院，52个研究所和62个研究中心，并设有研究生院。
在1998年5月4日，北大举行了百年庆典，国家主席江泽民在庆祝北大建校100周年时作了深情的演讲。
在此期间北大还在京举行了大学校长论坛。
2、演讲的介绍演讲活动是一种渊远流长的社会现象，始终伴随着人类文明的发展而发展。
简单地说，演讲是在听众面前就某一问题表示自己的见解或阐说某一事理。
演讲是一种语言表现，在特定的时空环境中，以有声语言和相应的体态语言为手段，公开向听众传递信息，表达见解，阐明事理，抒发感想，以期达到感召听众的目的，是一种直接带有艺术性的社会实践活动。
3、演讲稿的结构和写法演讲稿一般有开头、主体、结尾三部分组成。
开头又叫开场白，一般说来要开门见山。
或先交待总之，或引用古诗名言，或提出问题，然后作答。
主体部分：中心突出，观点鲜明。
讲究条理，不散不乱。
观点和材料要一致。
主体结构，常见的有：并列式、层进式、抑扬式、对比式常见的演讲稿结尾有：归纳总结式、号召式、启发式。
鲁人版高中语文必修四教师用书：第4单元 10 富有的是精神 Word版含解析
10 富有的是精神本课话题——精神支撑朗读——课文中的名段在精神方面，北大是富有的，是强大的，北大的这种富有，足以抵抗那物质的贫乏而引以自豪。
走在我们前面的，有我们一代又一代的老师，他们一介布衣，终生清贫，但却是我们永远敬重的精神的强者。
北京大学虽然并不能给予身处其中的千万学子丰厚的物质财富，但诸多大师的精神引领却能帮助学子们收获富足的精神财富，成为他们一生的精神支撑，并伴随他们走向人生的辉煌。
物质上的贫穷可以通过努力加以改变，而精神上的贫穷往往是致命的。
古今中外不乏这样的例子：一些腰缠万贯的富翁巨贾，无论其曾经拥有多少物质财富，一旦失去了精神支柱，陷入极度的精神空虚，就很容易误入歧途，甚至酿成人生悲剧。
链接——生活中的素材真正富有的居里夫人耐心地守候，执着地坚守，居里夫人终于成功地分离出了氯化镭并发现了两种新的化学元素：钋(Po)和镭(Ra)。
那些辛酸和挫折，那些曾经的艰辛和付出的努力，终于有了回报，这价值高达100万金法郎以上的镭，应该是上天的眷顾。
但居里夫人懂得，真正的富有并不在于拥有金钱，于是，她无偿地把这些镭赠送给了研究癌症的实验室。
以后的日子虽然很清贫，但她却获得了后人饱含敬意的喝彩。
真正富有的不是拥有100万金法郎，而是拥有一颗金子般高贵的心灵。
背诵——相关名言警句1．如果一个人没有精神支柱，他就要受到世界的束缚。
——高尔基2．精神如果满足，表明它已经萎缩或是疲劳。
高贵的精神，在自己的体内，从不知停留。
它不断企求超越自己而奋勇向前，不会稍止。
——蒙田3．一个精神生活很充实的人，一定是一个很有理想的人，一定是一个很高尚的人，一定是一个只做物质的主人而不做物质的奴隶的人。
——陶铸[知识·梳理]第1步读字音——千言万语总关音一、单音字曙．光(shǔ) 塑．造(sù) 戊戌．．(wù)(xū) 前瞻．(zhān) 苛．求(kē) 支撑．(chēnɡ) 二、多音字1．组词辨析法(1)应⎩⎨⎧应．急（yìng ）应．届（yīng ） (2)别⎩⎨⎧别．人（bié） 别．扭（biè） (3)漂⎩⎨⎧ 漂．亮（piào ） 漂．白（piǎo ） 漂．泊（piāo ） (4)宿⎩⎨⎧宿．舍（sù） 一宿．（xiǔ）星宿．（xiù） 2．语境辨析法(5)在不停地猜度．(duó )中，他们度．(dù)过了一段艰难的时光。