小学科学《做一顶帽子》课件-完美版1
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新教科版二年级科学上册《做一顶帽子》ppt教学课件
总结点评 反思
同学们，这节课你们表现得都非常棒。 在以后的学习中，请相信你们是存在着巨 大的潜力的，发挥想象力让我们的生活更 精彩吧。
作业布置
1.从课课本后：习题中选取； 2.完第成2练9页习第册1本、课3、时4的题习题。
谢谢聆听
再见
小学科学二年级上册《材料》6做一顶帽子各种各样的帽子
这些是什么帽？ 它是什么材料做的？为什么用这种材料做？
材料
（一般选2样，3样和老师打招 呼）
设计制作
设计制作
活动：两人合作完成一顶适合情境的帽子，并介绍
一人领材 料
设计制作 （15分钟）
到交流区， 准备介绍 与展示
听到拍手声， 整理所有材料
展示帽子
评价自己做的帽子，用了什么材料，起到了什么 作用？哪里还需要继续改进？
提示： 用（ ）材料做帽子，帽子有（
， 因为（ ）。
）功能
拓展
尝试：利用家中可以得到的材料，为一位家 人做一顶冬天戴的帽子。
通过这节课的学习，你学 会了什么？
课后研讨
学完这节课，你收获了什么？有什么样 的感悟？与同学相互交流讨论。
小学科学《做一顶帽子》优质课件
博士帽 硕士帽
学士帽 校长帽
26
课堂小结 做一顶帽子
材料的选择主要体现在帽子的作用，选择材料的特性 与帽子的作用应相符合。
27
课堂练习 做一顶帽子 一、判断题 1、棒球帽的主要材料是草 （ ） 解析：棒球帽的主要材料是布。
28
课堂练习 做一顶帽子 一、判断题 2、草帽的功能仅仅是遮阳 （ ） 解析：草帽不仅能遮阳，还能在一定程度上防雨。
24
拓展提高
小帽子大学问
警帽 一般普通警察的帽子都是黑色 的。交警的只是套上了白色的帽套 而已， 白色只是为了比较显眼，方 便指挥交通。通常白帽指挥交通， 黑帽维护治安，但有领导人或外宾 到访时，黑白帽会一起出动，你看 黑帽越多证明警备级别越高。
25
拓展提高 小帽子大学问
学位帽
学士学位帽为方型黑色; 博士学位帽流苏为红色； 硕士学位帽流苏为深蓝色； 校长帽流苏为黄色；
皮毛
棉
7
研讨探究 他们为什么要戴帽子？ 猜一猜他们的帽子可能是什么材料制作的？ 装饰
布
纸
8
研讨探究 说说这些帽子的用途，多数情况下它们是什么材料制作的？
帽子
用途
材料
游泳帽
防水
软塑料或橡胶
安全帽
保护
硬塑料
圣诞帽
装饰
软布料
遮阳帽
防晒
布料
棉帽
保暖
棉或皮毛
9
活动探究 为喜欢的动画人物做一顶帽子
10
活动探究 设计、选材料、画草图
29
课堂练习 做一顶帽子 一、判断题 3、自行车头盔可以保护头部。 （ ） 解析：自行车头盔可以有效保护骑行者的头部。
30
课堂练习
最新教科版科学二年级上册《做一顶帽子》精品课件
雪山
保暖
雨林
防雨、防热
不易掉 有功能
二年级科学：做一顶帽子
课后反思
1、和同桌说说今天学习的收获好吗？ 2、师引导学生归纳本课知识重点。
学习方法指导
同学们，天道酬勤，一个人学习成绩的优劣取决于他 的学习能力，学习能力包括三个要素：
规范的学习行为； 良好的学习习惯； 有效的学习方法。
只要做好以上三点，相信你一定会成为学习的强者。
加油！加油！加油！
下课了！
—— 小朋友们再见——
一人领材 料
设计制作 （15分钟）
到交流区， 准备介绍 与展示
听到拍手声， 整理所有材料
二年级科学：做一顶帽子
帽子展示会
海边
防晒、防热
雪山
保暖
雨林
防雨、防热
二年级科学：做一顶帽子
尝试：利用家中可以得到的材料，为一位 人做一顶冬天戴的帽子。
二年级科学：做一顶帽子
√ √
√
海边
防晒、防 热
教科版二上《材料》单元
6.做一顶帽子
二年级科学：做一顶帽子
二年级科学：做一顶帽子
做一顶帽 子
二年级科学：做一顶帽子
主要材料
（一般选2样，3样和老师打招呼）
二年级科学：做一顶帽子
辅助工具
×
二年级科学：做一顶帽子
做一顶帽子学习单
第组
二年级科学：做一顶帽子
活动：两人合作完成一顶适合情境的帽子，并介绍
《做一顶帽子》PPT课件
作 业 改进、完善我们的帽子
我们做的帽子还可以有哪些改进?
（可以画，可以写）
THANK YOU
SUCCE 他们有什么共同点？
说一说 这些帽子都有什么用途？
说一说 它们的用途为什么不一样？
说一说 是什么材料？各有什么特性？
设计
选材料
THANK YOU
SUCCESS
2024/10/14
量一量
画简图 怎样让小伙伴看懂你的想法？
做一做
• 设计 • 选材料 • 有问题求助老师
帽子超市
售货员：
我们的帽子有_____的功能，它主要由_____材 料制作的，因为这种材料有________的特性。我们 的帽子还有很多优点，比如________________。
顾客： 我想购买______帽子，因为这顶帽子______。
研讨
• 我们做的帽子是否满足了设计时预想的功能？ • 还有哪些不足？我们可以怎样改进？
教科版二年级科学上册 (做一顶帽子)新课件
帽子展示会
思考
观察别人做的帽子，是用什么材料做 的帽子？它有什么功能？
你做的帽子有什么创意，有什么不足？
谢谢
测试反应快慢
记录：抓住画 √，没抓住画
我们的发现：
1. 每个人的反应速度都有快慢之分。
记录：写下5次抓住的分数。
按照自己的得分记录，找到相应数字贴纸贴在 班级记录单上。
做一顶帽子
大家一定都见过很多帽子，能说 说你知道的帽子有什么功能吗？
遮阳、保暖、装饰……
你能用不同材料做出不同功能的 帽子吗？做一个帽子试试。
ห้องสมุดไป่ตู้作帽子的步骤
第一步：设计、选材料、画草图
工具展示
剪刀、胶布、夹子、
绳子、回形针、布条等 等，根据你们想制作的 帽子的作用选择不同的 材料。
• 同种物品可以选择同种材料 制作，也可以用不同种材料制作。
• 不同的材料制作同种物品， 它们的功能和用途不一样。
• 选择材料、利用工具对其进 行简单的加工。 • 通过口述、图示等方式表达 自己的设计和想法，对他人作品 提出改进意见。
制作帽子的步骤
第二步：测量头围。
做一顶帽子
两人合作。 一人领材料。 时间12分钟。 音乐停，整理所有材料。 倒计时结束，到交流区展示。
教科版科学《做一顶帽子》精品PPT1
3.散文阅读中，重点要注意引导学生 树立几 种意识 ：首先 是整体 意识， 要尽可 能地细 读全文 ，充分 感知全 文，了 解文本 的内容 和情感 基调， 把握文 章主旨 ；其次 是题干 意识， 要明确 题目问 的是什 么，是 怎么问 的，也 即命题 指向哪 里 4.有人把散文阅读的基本步骤归纳为 八句话 ：先读 原文晓 大意， 再审题 目作标 记，文 题对照 定范围 ，抓住 关键再 提取， 提取之 后需整 合，经 过验证 再确立 ，语言 转换不 可少， 答案简 洁又明 晰。 5.每个人都有理想和追求，不断地追 求却始 终实现 不了， 所以只 能不断 地往前 走，永 远在路 上流浪 ，永远 处于一 种寻觅 的过程 之中。 所以， 从这个 角度来 讲人始 终都是 在路上
6.作者将此处坐车的困难抽象为人生 旅途的 苦难， 但从本 质上讲 他们同 样是想 达到目 的地而 不能达 到，想 实现理 想而不 能实现 自己所 有的理 想，实 质上还 是一场 苦旅。 所以“ 实质上 ”不能 去掉。 课堂活动是为了课堂教学目标而开展 的,如果 课堂活 动与学 生动脑 脱节,活 动与学 生情感 、态度 、价值 观的培 养脱节 ,没有 学生真 实的体 验与反 思,那么 这种课 堂活动 只能说 是一种 教学资 源的浪 费.
第2单元 材料
6 制作一顶帽子
课题引入
这些帽子有什么特点？它们是用什么 材料做成的？它们有什么用途呢？
探究新知
你们想做一顶什么用途的帽子？请将帽子 的形状画在练习本上。
探究新知
请同学们根据自己的设计，从老师 给出的材料里面选择相应的材料，并说 说选择这些材料的理由。
报纸
卡纸
塑习，我们还能利用家里的哪些废 旧材料制作自己喜欢的帽子？请课后自己尝试自己 制作一顶自己喜欢的帽子。
6.作者将此处坐车的困难抽象为人生 旅途的 苦难， 但从本 质上讲 他们同 样是想 达到目 的地而 不能达 到，想 实现理 想而不 能实现 自己所 有的理 想，实 质上还 是一场 苦旅。 所以“ 实质上 ”不能 去掉。 课堂活动是为了课堂教学目标而开展 的,如果 课堂活 动与学 生动脑 脱节,活 动与学 生情感 、态度 、价值 观的培 养脱节 ,没有 学生真 实的体 验与反 思,那么 这种课 堂活动 只能说 是一种 教学资 源的浪 费.
第2单元 材料
6 制作一顶帽子
课题引入
这些帽子有什么特点？它们是用什么 材料做成的？它们有什么用途呢？
探究新知
你们想做一顶什么用途的帽子？请将帽子 的形状画在练习本上。
探究新知
请同学们根据自己的设计，从老师 给出的材料里面选择相应的材料，并说 说选择这些材料的理由。
报纸
卡纸
塑习，我们还能利用家里的哪些废 旧材料制作自己喜欢的帽子？请课后自己尝试自己 制作一顶自己喜欢的帽子。
教科版科学《做一顶帽子》ppt1
教科版科 学《做 一顶帽 子》ppt 1
思考
观察别人做的帽子，是用什么材料做 的帽子？它有什么功能？
你做的帽子有什么创意，有什么不足？
教科版科 学《做 一顶帽 子》ppt 1
教科版科 学《做 一顶帽 子》ppt 1
谢谢
教科版科 学《做 一顶帽 子》ppt 1
遮阳、保暖、装饰……
教科版科 学《做 一顶帽 子》ppt 1
你能用不同材料做出不同功能的 帽子吗？做一个帽子试试。
教科版一顶帽 子》ppt 1
制作帽子的步骤
第一步：设计、选材料、画草图
教科版科 学《做 一顶帽 子》ppt 1
教科版科 学《做 一顶帽 子》ppt 1
教科版科 学《做 一顶帽 子》ppt 1
• 选择材料、利用工具对其进 行简单的加工。 • 通过口述、图示等方式表达 自己的设计和想法，对他人作品 提出改进意见。
教科版科 学《做 一顶帽 子》ppt 1
教科版科 学《做 一顶帽 子》ppt 1
制作帽子的步骤
第二步：测量头围。
教科版科 学《做 一顶帽 子》ppt 1
工具展示
教科版科 学《做 一顶帽 子》ppt 1
剪刀、胶布、夹子、
绳子、回形针、布条等 等，根据你们想制作的 帽子的作用选择不同的 材料。
教科版科 学《做 一顶帽 子》ppt 1
• 同种物品可以选择同种材料 制作，也可以用不同种材料制作。 • 不同的材料制作同种物品， 它们的功能和用途不一样。
教科版科 学《做 一顶帽 子》ppt 1
教科版科 学《做 一顶帽 子》ppt 1
做一顶帽子
教科版科 学《做 一顶帽 子》ppt 1
教科版科 学《做 一顶帽 子》ppt 1
小学科学教科版二年级上册第二单元6《做一顶帽子》教学课件(2023秋新课标版)
3.小月用报纸做了一顶帽子，在制作过程中她不会用到 ( C )
A.剪刀 B.胶棒 C.秒表 D.报纸
4. 帽子有很强的（ D ）功能
A.遮阳 B.美观 C.保暖 D.以上选项都对
5.骑车时为了保护头部，我们应该选（ C ）
A.草帽 B.毛线帽 C.安全帽 D.遮阳帽
练一练
二、判断题
× 1 . 帽 子 的 作 用 仅 仅 是 戴 起 来 好 看 。 ( ) × 2 . 夏 天 戴 帽 子 很 透 气 。 ( ) × 3 . 帽 子 的 周 长 都 是 固 定 不 变 的 。 ( )
教科版小学《科学》二年级上册《材料》单元
6.做一顶帽子
想一想
适合戴哪一顶帽子
想一想
各种各样的帽子
这些帽子的用 途是什么？ 材料相同吗？
想一想
设计制作帽子
学校要举行“庆元旦”游园活动，请你给自己 设计制作一顶帽子参加聚会。
想一想
了解材料的特点
想一想
选择需要的材料
想一想
设计制作帽子
按需求领取材料 根据设计草图制作 使用工具注意安全
4.用不同材料制作的帽子，它们的功能是不一样的。(√ ) 5.鸭舌帽和草帽都可以挡住一些太阳光。(√ )
想一想
帽子展示会 介绍自己的帽子
想一想
各种各样的帽子
想一想Leabharlann 改进我们的帽子帽子可以做哪些改进 还需要什么材料 试一试
练一练
一、选择题
1.小云想用环保材料做一顶帽子，她不会选择 ( B )
A.废旧报纸 B.废金属 C.旧衣服 D.彩色纸
2.下面的工具中，( B ) 能帮助测量头围
A.钢尺 B.软尺 C.塑料格尺 D.三角尺
A.剪刀 B.胶棒 C.秒表 D.报纸
4. 帽子有很强的（ D ）功能
A.遮阳 B.美观 C.保暖 D.以上选项都对
5.骑车时为了保护头部，我们应该选（ C ）
A.草帽 B.毛线帽 C.安全帽 D.遮阳帽
练一练
二、判断题
× 1 . 帽 子 的 作 用 仅 仅 是 戴 起 来 好 看 。 ( ) × 2 . 夏 天 戴 帽 子 很 透 气 。 ( ) × 3 . 帽 子 的 周 长 都 是 固 定 不 变 的 。 ( )
教科版小学《科学》二年级上册《材料》单元
6.做一顶帽子
想一想
适合戴哪一顶帽子
想一想
各种各样的帽子
这些帽子的用 途是什么？ 材料相同吗？
想一想
设计制作帽子
学校要举行“庆元旦”游园活动，请你给自己 设计制作一顶帽子参加聚会。
想一想
了解材料的特点
想一想
选择需要的材料
想一想
设计制作帽子
按需求领取材料 根据设计草图制作 使用工具注意安全
4.用不同材料制作的帽子，它们的功能是不一样的。(√ ) 5.鸭舌帽和草帽都可以挡住一些太阳光。(√ )
想一想
帽子展示会 介绍自己的帽子
想一想
各种各样的帽子
想一想Leabharlann 改进我们的帽子帽子可以做哪些改进 还需要什么材料 试一试
练一练
一、选择题
1.小云想用环保材料做一顶帽子，她不会选择 ( B )
A.废旧报纸 B.废金属 C.旧衣服 D.彩色纸
2.下面的工具中，( B ) 能帮助测量头围
A.钢尺 B.软尺 C.塑料格尺 D.三角尺
教科版小学二年级科学上册《做一顶帽子》原创课件
5 制作一顶帽子
怎样让同学们看懂你的 想法？可以借助一个设 计草图来实现。
4 制作一顶帽子
每个人的头都不一样大，如何制作一顶自己戴着合适的帽子呢？
我们可以先量一量。 量头围确定尺寸：
可以用软尺测量出头围后在纸上画圈， 也可以用扭扭棒测量头围，还可以直接 将测量了头围的扭扭棒做在帽子里固定 形状。
草编织帽 遮阳、透气
安全帽 较硬的塑料做的帽子 可以防护头部。
4 制作一顶帽子
想一想
你想做一顶什么形状的帽子？ 你打算选用什么材料？ 你打算先做什么在做什么？ 你打算怎样装饰你的帽子？ 你需要什么工具？ 你的帽子舒服吗?
4 制作一顶帽子
制作帽子的思路： 根据自己组帽子的功能选材、设计 并画出草图，并进行交流。 量头围确定尺寸，把材料裁剪成不同 形状，再选择粘合工具将这些不同形 状的材料拼接完整。
材料 软塑料（橡胶） 硬塑料 彩色卡纸 硬布料 棉质
谢谢观看
课堂小结
做一顶帽子
❖制作帽子的思路： ❖根据自己组帽子的功能选材、设计并画 出草图，并进行交流。
❖如何量头围确定尺寸： ❖测量使用皮尺立姿或坐姿,用皮尺从前 额头的发根部位量起,通过后头部隆起点 以下2CM处绕着头围一周
课外延伸
1 做一顶帽子
帽子 游泳帽 安全帽 游戏帽 遮阳帽 棉帽
用途 防水 保护 装饰 防晒 保暖
4 帽子展示会
典型习题
1 选择题
如果要做一顶防水帽子，可选择的材料是（ C A、卡纸 B、旧衣服 C、塑料袋
）。
2 判断题
草帽的功能仅仅是遮阳。 （×）
3 综合题
用纸做的帽子有哪些优点和缺点？ （1）很漂亮 （2）能遮阳 （3）不防水 （4）不耐脏 优点： （1）（2） 缺点 ：（3）（4）
教科版二年级上册科学2.6《做一顶帽子》课件
装饰、保暖 保护头部 装饰、代表美好祝福
具有职业特征的帽子
材料：无纺布 用途：防尘、 防油污、束发
具有职业特征的帽子
材料：毛涤混纺 用途：庄重感、代表身份
如何做一顶帽子？
明确功能
选择材料
画出草图
测量制作
如何做一顶帽子？
1.明确功能
防水、牢固、轻便
2.选择材料
3.画出草图
如何做一顶帽子？
4.测量制作
优点：主要作用是装饰，彩 色卡纸颜色多样且容易操作。
不足：不具实用性，不防水， 不保暖。
如果去建筑工地，我们需要带什么帽子？
安全帽
如果在冰天雪地中，我们需要带什么帽子？ 保暖帽
如果在经常下雨的热带雨林，我们需要带什么帽子？ 防水帽
小帽子大学问
小帽子大学问
工程帽
1.黄色是普通工人或其他施工人员； 2.蓝色是技术或者从事特种作业人员； 3.红色是管理或者现场指挥人员； 4.白色是工程监督或者整个工程项目的领导。
厨师帽
小帽子大学问
1.厨师长（总厨、大厨）的帽 子高度最高，帽褶最多； 2.普通厨师比厨师长帽褶要少 且高度低一些； 3.厨工帽最低，帽褶也更少。
学士帽
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
小帽子大学问
1.博士学位帽流苏为红色； 2.学士学位帽流苏为黑色； 3.硕士学位帽流苏为深蓝色； 4.导师帽的流苏为黄色。
如何做一顶帽子？
测量制作 具体步骤
1.量头围确定尺寸:用软尺测量出头围后在纸上画圈，也 可以用扭扭棒测量头围，将测量了头围的扭扭棒做在帽 子里固定形状。
如何做一顶帽子？
测量制作 2.把材料裁剪成不同形状，再选择粘合工具将这些不同 具体步骤 形状的材料拼接完整。
具有职业特征的帽子
材料：无纺布 用途：防尘、 防油污、束发
具有职业特征的帽子
材料：毛涤混纺 用途：庄重感、代表身份
如何做一顶帽子？
明确功能
选择材料
画出草图
测量制作
如何做一顶帽子？
1.明确功能
防水、牢固、轻便
2.选择材料
3.画出草图
如何做一顶帽子？
4.测量制作
优点：主要作用是装饰，彩 色卡纸颜色多样且容易操作。
不足：不具实用性，不防水， 不保暖。
如果去建筑工地，我们需要带什么帽子？
安全帽
如果在冰天雪地中，我们需要带什么帽子？ 保暖帽
如果在经常下雨的热带雨林，我们需要带什么帽子？ 防水帽
小帽子大学问
小帽子大学问
工程帽
1.黄色是普通工人或其他施工人员； 2.蓝色是技术或者从事特种作业人员； 3.红色是管理或者现场指挥人员； 4.白色是工程监督或者整个工程项目的领导。
厨师帽
小帽子大学问
1.厨师长（总厨、大厨）的帽 子高度最高，帽褶最多； 2.普通厨师比厨师长帽褶要少 且高度低一些； 3.厨工帽最低，帽褶也更少。
学士帽
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
小帽子大学问
1.博士学位帽流苏为红色； 2.学士学位帽流苏为黑色； 3.硕士学位帽流苏为深蓝色； 4.导师帽的流苏为黄色。
如何做一顶帽子？
测量制作 具体步骤
1.量头围确定尺寸:用软尺测量出头围后在纸上画圈，也 可以用扭扭棒测量头围，将测量了头围的扭扭棒做在帽 子里固定形状。
如何做一顶帽子？
测量制作 2.把材料裁剪成不同形状，再选择粘合工具将这些不同 具体步骤 形状的材料拼接完整。
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二年级上册科学《6.做一顶帽子》教 科版 (共12张PPT) 二年级上册科学《6.做一顶帽子》教 科版 (共12张PPT)
二年级上册科学《6.做一顶帽子》教 科版 (共12张PPT)
展示小组： 我们组设计的是一顶____帽子，它需要
用到___材料，因为这些材料有___的特点， 这顶帽子可以在___佩戴，我们的创意是___。 观察小组： 围绕展示小组的设计进行提问，如 果对他们的设计你有更好的想法，请帮 他们提出来。
如何测量头围
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不同
可能不同
适用场合可能也不同
设计一顶帽子
贵阳市第一实验小学 陈永亮源自设计时需要考虑到的问题功能 材料 美观 尺寸 造型
造价 创意 实用性 可操作性 ......
设 计 草 图
小组合作给组长设计一顶帽子
设计要求
1.结合设计时需要考虑的问题 设计一顶有创意的帽子
2.画出设计草图 3.设计时间为10分钟 4.10分钟后进行展示和问答
二年级上册科学《6.做一顶帽子》教 科版 (共12张PPT)
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任务卡
改进和完善设计图，课后完成帽子的制作 制作过程以图片、视频的方式呈现 把帽子带到“帽子展示会”上进行交流展示
二年级上册科学《6.做一顶帽子》教 科版 (共12张PPT)
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