班会小品剧本
小学三年级班会课小品表演剧本
小学三年级班会课小品表演剧本
小品《一粒钉子》：
道具准备；一把椅子。
一把锤子。
三个演员背书包
1：（背着书包，走进课室）啊，还没人来，今天我最早到啦！（坐在椅子上）哎呀，我的屁股，怎么回事？原来是一枚钉子，没人见，换一张椅子。
2：早上好，1，你怎么了？心神恍惚的。
1：没、没什么事。
2：（坐在椅子上）哎呀，真痛！钉、钉子。
（乘没人注意，换了一张椅子）
3（杨皓睿）：大家早上好！
1：班长，昨晚的那道数学题你做出来了吗？能教教我吗？
3：当然可以，呆会儿教你们。
（坐在椅子上）哎哟，什么东西？是一粒钉子。
（这时，1，2听了这话，顿时睁大了眼睛，低下了头，走了过来，不好意思的道歉。
）1.、2（低着头，红着脸）说：班长，对不起
3：哦，没关系，椅子“长”钉子了，让我去拿把锤子来修一修，然后再教大家做数学题。
1、2：好，我们来帮你。
班会小品剧本《为了班级荣誉》
班会小品剧本《为了班级荣誉》班会小品剧本《为了班级荣誉》剧中人物：旁白、学生A、学生B、学生C、劳动委员D旁白：学校新学期教室环境布置正开展得红红火火，五班同学在老班的班级是我家，发展靠大家的最高级指示上，早早把班级布置成一个人见人爱的温馨家园。
如今，只剩下环境清洁工作了，你瞧，他们正忙碌着呢。
A：（抹着汗）唉，你瞧！这地方脏得猪都受不了。
B：是呀，不累死我，算世界第九大奇迹了。
C：看来今天扫完地，我要申报世界吉尼斯记录，哈哈哈哈，捧个奖杯让你们瞧瞧！（高举扫帚）ABC：（轻声叹气，哼唱）因为我们是一家人，相亲相爱的一家人，有福就该同享，有难必然同当。
A：可今天的难不好当啊！都6：00了，好想回家！旁白：是啊，6：00了，不早了，别的班都已经早早做完清洁走了，五班的几个同学却刚刚开始，怎不叫人羡慕呢？A：（神秘地喊）过来过来，你们看见没有？BC：看见什么？除了垃圾还是垃圾！A：朽木不可雕也！看来我得送你们一个字！BC：什么字？A：笨！笨！笨！笨上加笨！怪不得每次考试大红灯笼高高挂！B：大哥，你就别绕弯子了！C：是啊，有话直说！A：你们说我们班的目标是什么？B：争创先进班集体！A：你们想不想早点回家？C：废话，谁不想家，坐在沙发上看电视的滋味别提有多爽了!A：我想到了一个好办法（手指向隔壁班级），我们神不知鬼不觉地把垃圾扫到隔壁班级去！B：不好吧？C：这样太缺了点吧！小心被人咒！A：为了班级的荣誉，也只好这样了啊！B：（犹豫了一下）好吧，唉，做人真难，一手抓班级，一手抓肚子！C：是啊！两手都要抓，两手都要硬！BC：#from 班会小品剧本《为了班级荣誉》来自学优网恩恩恩，不错不错！现在向老师去汇报你们的好事去！ABC：（瞪大眼睛，惊恐万状）啊？别别别D：怎么了？难道你们（用手示意做从自己班到隔壁班的扫地状）ABC：（竖起食指）嘘D：唉，你们呀你们！唱：深深太平洋地深深伤心！深深太平洋地深深伤心！对！向老班告状去！ABC：（上前拉住）别别别，不要说嘛，还不是为了班级？D：你们可曾记得？师曾曰：扫净垃圾不亦乐乎，扫向他班不亦痛乎！我们共同生活在八五班同一屋檐下，班级是小家，可学校是大家，发展靠大家！A：（低头）我知道错了！我不该这样做！那你不要向老师告状好吗？D：恩，好的，不过我现在提议：我们齐心协力把地扫干净，再帮隔壁班级检查卫生。
学生安全班会小品节目（4篇）
学生安全班会小品节目（4篇）通常很多人都不注意安全问题，因此导致很多事故的发生。
那么我们就通过其他方式让这些安全知识更好的带给大家，引导学习一些生命安全，交通安全，校园安全，饮食安全。
通过一些节目学习有关安全知识，使更多人了解生命的可贵。
那么下面小编整理了几个有关人身安全的小品节目，大家可以看看。
安全班会小品1触电之后人物：甲(触电者)乙方：(救援)丙：(叙述)内容：丙：星期六的一天，乙去甲家看电视，甲刚从少年宫学完武术回来。
甲：锵……!(摆出一个武术动作站立)我是虎背熊腰(用手拍下前胸)的山东小汉(一种泄气的样子，前面都用山东活)。
丙：天很热，甲想洗把脸。
于是来到水池边，把袖子一拉，打开水管，洗了洗手和脸。
甲：(一边听丙说一边做动作)。
丙：这时，他说出了一句非常令人呕吐的话。
甲：我这张脸真是百看不厌呀!“美丽”这个形容词，简直就是为我而造的。
丙：甲想，还是把他今天学的武功练一下吧。
甲：我还是练下吧。
看我的宇宙超级无敌太职系美男子太极势第六招关电灯!(说完按下电灯开关就不动了)。
丙：这时，动画片开始了。
乙：甲，甲，动画片开始了(转了半天才看到)。
乙：小甲，你是不是练功练痴迷了?(双手掐腰，装出生气的样子)。
丙：可是，过了一会儿，还不见甲动，于是乙想：乙：是不是触电了?唉，触电了。
(装出没有事很正常的样子)啊!触电了!(惊讶，紧张。
)触电了怎么办?怎么办?(用手抓头皮)冷静，冷静!对了，老师说过，用绝缘体!丙：于是，乙拿来绝缘体，把甲手弄开。
甲：(一下倒地，舌头伸出，不醒人事)乙：(打110)甲乙丙：(上台)甲：同学们，以后不要用湿手关电灯!乙：触电后一定用绝缘体。
丙：让我们远离电源，告别触电。
甲乙丙合：让我们生活更加美好。
(鞠躬下台)安全班会小品2场景一：值班室小王：有人花钱美容，有人花钱吃喝，我花钱买了个手机，各位不知道我最大的爱好是追求高端的电子产品，走在电子时尚的最前沿，听说苹果出五了，这不我花了两个月的工资刚买的，这手机刚刚的，各种游戏各种玩，各种软件各种安，苹果5，谁用谁知道，欧耶!(比剪刀手，边玩游戏边走进值班室)班长：要问我是那一位，女子班里我官最大，带着一群80后，风雨共撑这女子站(手拿文件)，这不刚开完班长会，让我们班长在各班里组织好好学习关于手机安全的新文件，哎，我们班里就有这个一位大仙，天天抱着手机，不是斗地主就是上淘宝，今天得好好给她说说(走进值班室看到小王)山东地邪，说谁说在，(拍了一下正在玩手机的小王)，你又在玩手机呀，天天抱着手机玩，工作都耽误了，昨天让你去量个压力，你玩手机看都不看就开闸门，结果喷的井场上到处是油，大前天让你去紧盘根，一边走路一边玩手机，结果摔的不轻快，到现在腿上还有淤青吧，怎么还不长记性还玩手机呀?(用手戳小王的头) 小王：班长，我没事，你看我新买的手机，苹果5，最新款呢，好多游戏，可好玩了，要不，你玩会?(说着把手机给班长看)班长：我没兴趣，你先把手机放下，(喊小袁和小陈)小袁，小陈，过来开个班会来了，来了(小陈和小袁答应着从一侧跑过来)班长：这是刚下的关于手机安全的新文件，大家先看看，我们一起学习学习(把手里的文件给小袁，小袁和小陈看文件，小王低头玩手机，小袁把看完的文件给小王看)小王：(接过文件大体看了一眼生气的站起来)什么?不让带手机?家里有事通知不到，耽误了我家的事，你能负得了责任?(把文件往桌子上一仍)班长：这是新的规定，是安全，更是为了你好，如果你拿手机出了事，那又是谁来为你的安全负责呢?小王：我自己的事情自己负责(这时小袁和小陈来劝合)小袁：都别吵，别吵，有话好好说，小王，班长也是为你好小陈：就是就是，吵是解决不了问题的小王：我昨天刚买的手机，苹果5呢，最新款，我都还没有新鲜够就下什么破通知，不让带手机，没有手机还让不让人活了?这社会怎么越活越倒退了?班长：这是规定，是为了你和他人的安全，又不是针对你一个人，班会就到这里，收拾工具准备上井(班长生气的走出值班室) 小王：(冲着班长大喊)我不管，我非要带，我道是要看看能出什么大事?小袁：小王算了，别任性，你看，我们这不也把手机放下了吗?走，走，干活去，小陈(拉着小王出值班室)场景二：井场到了井场，小陈量压力，小袁测电流，班长去看水套炉(蹲下看发现火灭了叫小王)班长：小王，去，把水套炉点起来小王带着耳机，听着歌，嘴里小声唱着，走向水套炉，直接往炉里仍火种没把火管拽出来，水套炉内有余气，砰的一声，火一下子从炉口喷出，小王下意识的用胳膊挡住自己的的脸，火烧到了小王的胳膊小王：啊!(晕到在炉边)大伙赶忙跑过去班长：小陈，快，向领导汇报，找急救车小陈：是(跑下去)班长和小袁：小王，快醒醒，快醒醒，别吓唬我们呀小陈：报道领导，王静在23X36井点炉子时被火烧伤，需要送往医院急救王丹(领导)：知道了，马上打120场景三：医院小王：(小王醒了，睁开眼睛看到床边有班长和同事)我这是怎么了?这是那里?班长：这是医院，你不记得了吗?小王：医院?到底发生了什么?哎呦，我的胳膊班长：别动，别动，你在点炉子的时候被火给烧伤了，都是我的错，没有及时把你的手机收走，让你受伤了，这是烧着胳膊了，如果是烧着脸，你就毁容了，以后你可咋出来见人呀，那样的话，我会内疚一辈子的(想哭)小王：不，不，班长，是我不对，我不该不听你和同事们的劝说，私自带手机上井，这是我咎由自取的(这时小王的手机响起，小王接，里面是一个孩子的声音，妈妈，你在那里?今天是六一儿童节，你说好来看我表演节目的，我们都演完了你怎么还不来呀，小朋友们都走了，就剩下我一个人了，妈妈，你什么时候来接我呀?放录音，小王听着孩子的声音，心酸的留下了眼泪，看着小王哭了，班长关切的问) 班长：小王，怎么了?哭什么?有什么难事你说出来我们一定帮你小王：班长，今天是六一儿童节，本想着下午请假去看孩子演节目，可现在，哎，一切都晚了，孩子的节目我没有看上不说，现在孩子自己在幼儿园里没人接，老公在三矿回不来，我该怎么办?班长：你放心养伤，我叫我的家人去幼儿园接孩子，你就别担心孩子了小王：班长，我都不知道说什么好了，都是手机惹的祸，这个深刻的教训我一辈子都不会忘记的，等我好了，我一定严格按照各种规章制度去做，蹦紧安全这个弦，永把安全放心中这时领导进来王丹领导：小王，你醒了，感觉怎样?小王：领导你怎么来了(不好意思)，都是我不好，不听班长的劝说非要带手机，结果出事了，领导我知道错了领导：你能这样想明白就对了，这个教训不光需要你记住，更需要我们引以为戒，作为领导，你受伤我们也有不可推卸的责任，回去之后我会组织队上干部对你的事情进行分析，错了不要紧，知错能改就是好同志!旁白：这是由一群80后组成的女子站，从班长到班员都非常的年轻，她们不怕苦不怕累，积极配合班长努力的撑起这个站。
主题班会小品剧本
主题班会小品剧本角色：1. 班长2. 学生甲3. 学生乙4. 学生丙场景：班级会议室（班长带领全班进入会议室，大家坐好。
）班长：大家好，今天的班会我们来演一出小品剧本，希望大家都可以积极参与。
（学生甲涉足舞台，手上捧着一枚硕大的箱子。
）学生甲：（低声自语）啊！这个箱子怎么这么重呀？（学生甲将箱子放在会场中央，咕噜咕噜地朝外推着箱子走。
学生乙从另一边推着一个小手推车迎面走来。
）学生乙：嗨，甲！你在干什么呀？学生甲：我在推这个超重的箱子。
你推的是什么？学生乙：我推的是我的超级智能机器人。
学生甲：哇！你的机器人真酷！能做什么？学生乙：当然可以帮我推箱子啦！（把箱子放在手推车上，机器人开始推箱子）学生甲：那太好了，因为这箱子真的好重。
（学生丙走过来）学生丙：（好奇地问）你们在干嘛呢？学生甲：我们在推箱子。
学生乙：是啊，这是一个很好的团队合作。
学生丙：我也想加入！学生甲：好的，你可以帮我们找出箱子里是什么东西。
学生丙：太好了！（兴奋地打开箱子）（学生丙打开箱子后，表情惊讶）学生丙：哇！这里面装满了棉花糖！学生乙：（开心地说）喔耶！我们有棉花糖啦！学生甲：不过，为什么箱子会装满棉花糖呢？学生乙：（拿出一张纸）上面有一个说明。
我们来看看。
学生丙：（读出纸条内容）"亲爱的班级同学，这是为了庆祝我们团结合作的一天，享受一下棉花糖的甜蜜！"全班：（高兴地笑）好棒！我们真是团结合作的一家人！（全班合唱《友谊地久天长》）（全班观众掌声雷动，幕落。
）。
班会小品
情景一：（画外音：这是一个阳光明媚的早晨，同学们又开始了一天的学习）（甲和乙背着书包从座位上出发，背着书包，手拉手，边走边说）甲：××，周末，你妈妈带你到哪里玩了？乙：我妈妈带我到七星湖公园玩了。
那里可好玩了，有海盗船，摩天轮等等好多东西。
我玩都玩不够。
那你去了吗？甲：我也去了！（两人继续边走边说悄悄话）丙：哇，都八点了，我上学肯定迟到了，我得跑快一点！（丙背着书包从座位上跑开，在跑的过程中撞到了正在说话的甲和乙）丙：对不起，两位姐姐！我不是故意的！甲（愤怒））：你怎么走路的？小不点！有没有长眼睛呀！乙：路这么宽你不会在走路呀！丙：对不起！乙：瞧,你把我的裤子弄脏了，你赔的起吗？丙：对不起！甲：对不起，有什么用呀！哼！（三人回到座位）情景二：（画外音：下课了，操场上顿时热闹了起来）（甲乙站在座位上）甲（拿着一副新的乒乓球拍）：××，昨天我爸爸刚帮我买了一副新的乒乓球拍，我们去打乒乓球吧！乙：可是我不太会呀！甲：没关系，我也不太会！乙：好吧，走吧！（甲乙走到讲台前）甲：给你！（甲将一只乒乓球拍给乙）乙：好的！（甲乙做打乒乓球的动作）（丙丁站在座位上）丙：××，下课了，我们去打乒乓球吧！丁：好呀！（丙丁快乐的跑到乒乓球桌旁）丙：糟了！我们的乒乓球桌被别人占了，怎么办？丁：抢回来呗！瞧我的！（丁推了甲一下）丁：小弟弟，打都打不来，还打什么呀！一边玩去吧！（丁将甲推到了一边并抢了甲的乒乓球拍）丙：你也一边去！（丙也将乙推到了一边也抢了乙的乒乓球拍）（甲、乙站在一边垂头丧气，丙丁打得很带劲）(画外音：瞧，这两位倒玩得带劲，可两位小弟弟却垂头丧气，不一会下课铃声响了)丙：拿去，一点都不好用！（丙将乒乓球拍扔给了甲）丁：这个也拿去！（丁将乒乓球拍扔给了乙）（四人回到座位）情景三：（画外音：放学了，同学们高高兴兴的放学回家了）（甲、乙在座位上边收拾书包边说话）甲：××，你到我家去玩吧！来！给你个橘子吃！乙：我正口渴呢！（甲乙背上书包）甲：今天数学题好难啦！你到我家要好好教教我！乙：没问题（甲乙边说话边吃橘子并将橘子皮随手乱扔）甲：这橘子味道怎么样呀？乙：真不赖！（甲乙边吃边边回到座位）（画外音：她们俩倒吃得开心，可地上却一片狼藉）。
班会小品档
甲：下面请同学们欣赏小品自主学习咨询热线（小品）赵本山：听说他，不当厨师了，不搞防忽悠热线了，跑到长春学校开起了“自主学习----假期作业我做主”咨询中心，看他那样，假期作业我做主？学生：师傅，您还别小瞧他，听说干的挺火的，上新闻联播了。
赵：别着急，先骚扰一下：喂，请问是范师傅吗？范：您好！这里没有范师傅，这里是自主学习----假期作业我做主咨询热线，我是资深咨询师范主任，自主学习误区分析请按1；差生自主学习--假期作业我做主请按2；自主学习--假期作业我做主心理问题请按3；教师自主学习--假期作业我做主指导请按4；有人干扰自主学习----假期作业我做主请直接拨110！赵：（转向观众）老样子！（对话筒：）好的，范厨师，啊，不，范主任，我们问题太严重，我们想当面请教，怎么样？范：没问题，恭候大驾光临！赵：还一套一套的，徒弟们，今天你们好好表现，咱难为难为他，你们俩看我眼色行事。
进门：学生喊：范主任范：来了，来了呵呵笑范见赵本山：脸沉带笑：哎呀哎呀呀……缘分那缘分那！无论天涯海角，你都誓死跟随，感动呀太感动了！！！赵：别激动！千万别激动，这次我来既不是卖拐，也不是担架，我不忽悠了，换你了啊，这次来，目的有二，一是为了长春学校学生负责，检验一下你的水平；二是锻炼一下队伍，看看两个徒弟能不能出师。
范：您还别不信，自从去年你送我的“自学成才”，我一下（停顿）子就看到了自己的长处，就是自学能力，所以这两年我没干别的，就研究自主完成作业。
有问必答，欢迎欢迎，愿意接受人民监督。
赵：徒弟们，进入状态了。
学生喊：好！赵：自主学习--假期作业我做主很重要，这个连外星人都知道，但是！停顿，你看看我这两学生，（学生开始表演埋头苦干，不与人合老师交流的情形）整天埋头苦干，那干劲比咱大连钢铁赶英超美都积极，到学校不与同学交流，到家吃晚饭就学习，父母那个愁呀，再看看这个跟动物园放出来的猴子似的，挺父母说剩下来大夫都不知道男女，一下上树了。
主题班会的节目小品
主题班会的节目小品节目一：开场主持人：大家好，欢迎来到今天的主题班会，我是主持人XXX。
今天的主题是“携手同行”。
在人生的道路上，我们都需要伴侣和朋友的支持和陪伴。
让我们一起通过节目，感受友谊的力量和同舟共济的意义。
节目二：小品《朋友的支持》角色：小明、小华、小花、小李场景：学校后台小明：（哭泣）唉，我今天刚考了个零分，怎么办啊？小华：哎呀，别哭了，有什么不懂的我们可以一起讨论呀。
小花：对，反正我们都是好朋友，一起帮你解答问题。
小李：是啊，而且我觉得抱怨也没有用，明天我们可以找老师请教一下。
小明：（擦干眼泪）谢谢你们，我觉得我有了希望了。
节目三：情景剧《同舟共济》角色：小王、小张、小刘、小赵、老师情景：小王在学校遇到了困难，朋友们纷纷伸出援手小王：唉，我们学校要举办篮球比赛，我可不会打篮球。
小张：没事，我们帮你一起练习，相信你一定可以学会的。
小刘：对，而且我们还可以请教一下那些擅长篮球的同学，他们一定会帮忙的。
小赵：是啊，我们就是要同舟共济，共同进步。
老师：（走过来）听说你们有困难，我来帮助你们吧。
小王：谢谢您，老师。
我们一定会努力，争取取得好成绩！节目四：朗诵《友谊的力量》学生1：友谊是人生最美好的礼物，它伴随着我们的成长。
学生2：有了朋友的陪伴，我们的快乐会倍增，困难会减少。
学生3：友谊没有计较，只有给予和分享。
学生4：朋友是我们共同前进的动力，他们总是在我们需要时托起我们的梦想。
学生5：当我们遇到困难时，朋友会鼓励我们，给我们力量。
全体学生：因为有了你们，我们的世界变得更加美好！节目五：演唱《手牵手》主持人：友谊的力量无处不在，今天我们邀请学校合唱团给我们带来一首动听的歌曲《手牵手》，希望能够让我们感受到友谊的真谛。
节目六：小品《同行相伴》角色：小明、小华、小军、小丽、老师场景：户外小明：今天我们来参加这个徒步活动，好激动啊。
小华：是啊，我觉得这样锻炼身体也挺好的。
小军：不过，路上会有很多山坡，对我们来说可能有点困难。
教育主题班会小品台词
教育主题班会小品台词教育主题班会小品 - 聚焦未来小品名称：《梦想的大门》人物介绍：1. 小明：学生代表，表演才华出众，梦想成为一名音乐家2. 小红：学生代表，非常善于表达自己的观点，梦想成为一名作家3. 老师：班主任，负责指导学生的未来方向4. 父母：小明和小红的父母，对孩子的未来非常关心场景：学校教室，布置如一个小型的考场（场景一：）（小明和小红站在舞台前）小红：老师，我有一个关于未来的问题想问您。
老师：请问，什么问题？小红：我一直有一个梦想，就是成为一名作家。
但是，我有时候也会担心这个梦想是否实现的可能性有多大。
老师：小红，每个人都可以有自己的梦想，关键在于如何努力去追求和实现它。
你可以通过不断的学习和提升自己的写作能力来逐渐靠近自己的梦想。
小红：谢谢，老师。
我会好好努力的。
（场景二：）（小明和小红回到自己的座位上，和父母握手）小明妈妈：小明，你现在对未来有什么打算吗？小明：妈妈，我一直梦想成为一名音乐家。
我会继续努力学习音乐，参加各种音乐比赛，争取实现自己的梦想。
小明爸爸：好孩子！我们会一直支持你的。
小红妈妈：小红，你对自己的未来有什么打算呢？小红：妈妈，我想成为一名作家。
我会不断提升自己的写作技巧，多参加写作培训，争取有朝一日出版自己的作品。
小红爸爸：好女儿！我们相信你一定能实现自己的梦想。
（场景三：）（学校教室）老师：同学们，未来是属于我们的，每个人都可以实现自己的梦想。
但是，梦想的实现不仅仅依靠天赋，更需要不懈地努力和持之以恒的坚持。
小明：老师，您能再多给我们一些建议吗？老师：当然可以。
首先，确定目标非常重要。
每个人应该明确自己的梦想是什么，并且根据自己的兴趣和优势来制定实现梦想的计划。
其次，付诸实践是关键。
只有不断地磨练和提升自己的技能，才能更好地实现梦想。
还有，要善于借鉴他人的经验和教训。
通过学习他人的成功经验和教训，我们可以更好地规划自己的未来。
小红：谢谢老师，您的建议非常有用。
关于班会主题的小品
关于班会主题的小品人物角色：李老师：班主任小明：学生，善于组织和引导小芳：学生，思维活跃，有创意小红：学生，勇敢坚定，乐于助人小刚：学生，团结友爱，乐于分享小雨：学生，懂得合理分工，有领导才能其他班级学生群众场景一：班会准备（班会正式开始，所有学生齐心协力布置场景，准备小品表演）李老师：同学们，欢迎来到本次的班会。
今天我们的主题是“齐心协力”，希望通过小品表演，让大家更好地理解团结合作的重要性。
我们先由小明同学介绍本次小品的剧情吧。
小明：老师，同学们，我们的小品讲述了一个关于班级团结力量的故事。
故事中，小芳、小红、小刚和小雨是四个主要角色，每个人都有自己的特长和优点。
他们通过团结合作，克服困难，最终取得了成功。
相信这个小品可以给大家带来欢笑和思考。
李老师：非常好，同学们都期待起来了。
接下来就请小芳同学和小红同学讲述这个故事的背景。
小芳：这个故事的背景是在一次班级志愿活动中，我们的班级是要为周边的环境进行清洁工作。
小红：是的，刚开始大家都充满热情，每个人都积极参与。
但是在清洁过程中，我们遇到了一些困难，例如垃圾太多、工具不够等等。
场景二：团结合作（小芳和小红扮演两个参与清洁的学生，表演团队面临的难题：垃圾太多、工具不够）小芳：小红，这里的垃圾太多了，我们两个根本清理不过来。
小红：是啊，不知道怎么办才好，工具也不够用。
小芳：现在不是怕困难的时候，我们要齐心协力，找到解决办法。
小红：对，我们可以先分工，你负责拾垃圾，我负责整理工具。
小芳：好主意，我们要齐心协力，共同面对困难。
（小芳和小红分工合作，互相鼓励）场景三：克服困难（小刚和小雨扮演两个学生，扮演解决难题的角色）小刚：嘿，小芳，小红，看我找到了一些更大的垃圾袋，我们可以装更多垃圾。
小雨：小芳，小红，我去和其他班级的同学借一些工具，我们的工作效率会提高很多。
小芳：小刚，小雨，你们太棒了！我们团结起来，一起克服困难，一定可以完成任务。
小红：是啊，我们不仅要完成任务，还要用实际行动带动其他同学。
班会小品剧本课间十分钟
班会小品剧本课间十分钟
教室一角：铃……下课铃响，小明没出教室，还在继续写着练习，没有橡皮了，随手翻开旁边同桌的文具盒，拿起橡皮就用。
小刚看见了，马上跑回来，指责小明。
“谁让你拿我的橡皮用的，你最烦人了，还给我，不借你！”
小明随手将橡皮扔给小刚，“还你，破橡皮，谁稀罕。
”橡皮跳到了地上。
小刚生气了，伸手推小明“你给我捡起来。
”两人打在一处。
老师：走进教室，“小刚、小明别打了，到我办公室来一下。
”说完转身出门。
两人低头走向办公室，有礼貌的敲了敲门，走向老师。
……
老师送他们出来，“知错就改才是好孩子，老师相信你们会成为最好的朋友。
”
两人露着笑容回到教室，上课铃响了，小刚“下节什么课？”“美术！快去拿画笔，都来不及了。
”“快点，老师都进来了！”
……。
主题班会的小品
主题班会的小品（舞台上，两个小丑正在玩扑克牌。
一个小丑兴奋地站起来，跳到舞台中央）小丑A：大家好，欢迎来到我们的班会！小丑B：是的，是的！今天我们给大家带来一个特别有趣的小品，准备好了吗？（观众们兴致勃勃地鼓掌）小丑A：呃...那我们就开始吧！（小丑A做起扑克牌花式抛接的动作）小丑B：哇，你的技术越来越炉火纯青了啊！小丑A：哈哈，是啊！今天我们要给大家演绎一个有关扑克牌的故事。
小丑B：没错，这是一个讲述两个好朋友因为一张A牌引发的一系列搞笑故事。
小丑A：对！我们主要角色是两个朋友，一个是小A，一个是小B。
小A是一位聪明伶俐的家伙，而小B嘛...有点傻傻的。
小丑B：嘿嘿，没错！故事开始时，小A和小B正在玩扑克牌，突然，小A发现了桌上放着的一张A牌。
小丑A：（惊讶地）哇！不可思议！这张A牌竟然出现在我们面前！小丑B：小A，你觉得这张A牌有什么特别的吗？小丑A：当然！这张A牌就代表着我们的友谊和快乐！小丑B：哈哈，你想得真美好！于是，小B从口袋里掏出一只镜子。
小丑A：镜子？你要干嘛？小丑B：我要看看这张A牌的反面！小丑A：（迷惑地）反面？它不是一张扑克牌吗？小丑B：对，但也许反面藏着什么秘密！（小B将镜子对准A牌，仔细观察）小丑A：（不耐烦）嗨，小B，你在干什么？快点继续我们的故事吧。
小丑B：（突然想到什么）等等！我发现了一个谜题！小丑A：谜题？什么谜题？小丑B：这个反面上有一串数字，看起来像是密码！我们要一起解开它！小丑A：（兴奋地）太棒了！我们需要找到密码的线索。
（两个小丑围绕着扑克牌展开一系列的搞笑动作，寻找线索）小丑B：哈哈，我发现一些线索了！看，这个2牌上写着：去教室找答案。
小丑A：好，我们快去找答案吧！（两个小丑意犹未尽地跳舞，忙碌地准备离开）小丑A：今天的小品就到这里了！希望大家喜欢我们的演出！小丑B：感谢大家的支持！我们下次再见！（两个小丑在掌声中离开舞台）。
期中考试前主题班会小品
期中考试前主题班会小品《期中考试前的心情》（舞台布置：教室）主持人：同学们，大家好！今天我们将举行一场特别的主题班会，说的就是我们即将面临的期中考试！（同学们纷纷议论，精神不振）主持人：期中考试即将来临，相信大家都感受到了压力和紧张。
但是不要担心，今天我们有一场特别的节目，希望能够让大家在紧张的学习之余，放松一下，调整好心态。
（同学们鼓掌欢迎）（一名同学上台）同学A：大家好！我是A，今天我要为大家表演一个小品，希望能够让大家在欢笑中放松心情。
（同学们纷纷鼓掌）同学A：《学渣的自救》（同学A扮演一个学渣，不断抱怨考试难题，犯愁不已。
突然一位“学霸”过来帮助他解决问题，学渣欣喜若狂，终于找到了解决问题的方法。
）同学A：哈哈哈，原来原来，原来考试不难，是我自己没有好好学习啊！（同学们纷纷鼓掌欢笑）主持人：太棒了！这个小品真的太有意思了，让我们在笑声中释放压力，调整好心态，迎接期中考试。
同学B：我也想上台表演！我来表演《努力的人总是幸运的》。
（同学B扮演一个在努力学习的学生，经常为了考试而熬夜，面对压力也始终保持乐观和坚定。
最终，在期中考试中取得了优异的成绩。
）同学B：努力就一定会有收获，想成功就不要怕失败，加油！（同学们纷纷鼓掌加油）主持人：太棒了！这个小品给大家带来了很多正能量，让我们一起学习这种乐观、坚韧的精神，坚定信心，努力备战期中考试！同学C：我也想表演！我来表演《勇敢的心》。
（同学C扮演一个内心胆小的学生，在考试时总是紧张不安，但通过努力克服恐惧，最终获得了满意的成绩。
）同学C：勇敢面对考试，走出自己的舒适区，才能不断提升自己！（同学们纷纷鼓掌加油）主持人：太感人了！这个小品带给我们的不仅仅是鼓励，还有对于勇敢者的致敬。
让我们一起学习这种勇敢的心态，勇往直前，迎接期中考试的挑战。
同学D：我也来表演！我来表演《团结就是力量》。
（同学D扮演一个在团队合作中不断成长的学生，通过相互配合、互帮互助，共同提高自己的学习成绩。
礼仪班会 小品
《礼仪班会》小品剧本小品一：课堂礼仪人物：张静，潘亚昕，包大人，师爷包大人：升堂….全班：威武。
张静：包大人，请替民女做主啊（小跑上台）；民女张氏也，现任现代私塾教书先生一职，谁知课堂之上，潘亚昕这个不肖子弟公然顶撞师长，让我颜面尽失，且非常不遵守课堂秩序，包大人，请您细细听我说来“如此如此，这般这般。
”大人，请替民女讨一个公道（呜呜呜。
）、包大人：还有这等狂徒！刘侍卫，将犯人带上来！潘亚昕：放开我，尔等可知抓的是什么人。
刘侍卫：老实点，别动！大人，犯人带到包大人：堂下何人？为何见本官如此无礼，还不下跪！潘：本公子潘亚昕，见你为何要跪？你可知道我是谁？我可是这京城首富的大公子！包：哼！区区一个当京首富，竟如此嚣张！你可知道“天子犯法，与民同遮。
！” 师爷，告诉他，本官已将几位皇子的项上人头砍下！师爷：于宋景佑四年午时，某某皇子被当街砍头；与宋景佑三年子时三点一分二十九秒，某某某皇子。
被当街斩头示众！等等。
包：刘侍卫，将他压下去斩了！潘：别杀我，我让我爹给你包红包。
包大人，饶命啊，我错了，包大人，饶命啊。
师爷：子曾经曰过：“上课的铃声一响，学生应端坐在教室里，恭候老师上课；课堂上有疑问应先举手得到允许在发言；对老师的讲述方式有异议应课后找老师交换意见；上课不许讲话，要尊敬老师，不与老师顶撞，不应扰乱课堂秩序！”包大人：退堂~~~~~众人：包大人英明啊~~~ 英明啊~~~~~小品二：穿着人物：黄思维，蒋婷，夏仁杰刘侍卫：包大人有人击鼓报案~~包大人：已有许久没人击鼓了，是何人报案？将人带上来刘侍卫：大人，人带到包大人：堂下几位叫神马？夏仁杰：大人，草民夏仁杰黄思维：大人，民女黄思维蒋婷：大人，民女蒋婷包大人：你们是有何事报案啊？~夏仁杰：大人，为何我们学生要内束？！黄思维：为何我们不能卷裤贯，不能带饰品？！蒋婷：为何我们不能穿自己的衣服？！包大人：咳咳，师爷，关于此事你有何见解？师爷：根据现代私塾规定：“包大人：现在你们可还有什么话说？夏仁杰：包大人，你恕我在问一句。
班会小品剧本5人
班会小品剧本5人人物：班长——胡一统文艺委员——史珍香体育委员——郑干彪卫生委员——鱿洁皮小姨妈道具：桌子，两张板凳，一个文件夹，一支笔，两张帕子班：【出场，边走边说】本班班风真是差，成绩一直往下滑，班主任老师发了火。
整天按到我们骂，现在我们是狗血淋头，满地找牙，还非让我这个班长来招干部。
体：齐步走，一，二，三，四，报告班：请坐，你是来应聘干部的嘛？体：是的班：听你刚才的.语气，好像是刚才从兵营里回来的啊体：错了，因为我爸是当兵的，我爸的爸也是当兵的，我爸的爸的爸还是当兵的，我爸的……班：stop我晓得了，你们家就是一个当兵世家，那你说说你的特长体：我两岁就会打篮球，四岁就会打兵乓球，五岁就能踢足球，六岁就能徒手捉歹徒班：【日语：厉害】你是怎么办到的体：打游戏班：【狂流汗】搞了这么半天，还没问你姓名体：听好了。
说出来，小心吓死你，我叫郑——干——彪班：【从板凳上滚下来】正是人如其名，确实是一个郑干彪的，那你是来竞选啥子职务的体：以我的特长，肯定是来竞选体委的，你看我这么有才华，你就收了我吧班：收了你我有啥子好处体：请你吃顿好的班：【好奇地问】吃啥子好的哇体：耳巴子锅筒铜班：那是啥子菜哦体：【动作耳巴子锅筒铜】班：想造反嗦，来人啊，拖出去斩了体：‘求求你给我个机会’【唱出来】……班：哎，那简直是大虾举着鸡蛋过街——瞎扯淡，下一个，人，有没得人，没的人就睡觉了哦文：【唱歌】这里的山路十八弯……哎，原来是这里在招干部哦，以我的唱歌水平，文艺委员肯定非我莫属。
【奸笑】班：【继续睡觉】文：喂，班长。
快醒一醒，【摇班长几下】，怎么还不醒啊，嗯……那个掉钱了班：：哪里哪里，哎，你是哪个哦，怎么在这里文：哎呀，我就是闭月羞花，沉鱼落雁，才高八斗，上知天文，下晓地理，可谓无所不知的……班：stop，花公鸡上舞台---显你漂亮，lady，你真的叫啥名字文：【对班长眨眼睛】班：【班长也眨眼睛】stop，lady，你再这样我就叫你出去了哦，快说名字文：哎呀，班长，我就是史珍香啊班：史珍香，史【哈哈大笑】，一个好胃让酒给废了，一个好名让姓给废了文：班长别笑了，谁叫爹妈给我取了这个名，现在，户口薄都丢了，想改都改不了了班：哦，那你有啥子特长或优点哇文：班长，你看我琴棋书画样样……班：都精通吗【好奇地问】文：嘿嘿，都不精通班：我晕哦，那你会啥子哦文：我会唱歌班：那你唱个歌吗文：那我就唱歌现在最最流行，最最最动听的歌——《high歌》班：行文：【唱歌】……班：嗯。
主题班会青春小品剧本
主题班会青春小品剧本（青春小品剧本）（舞台布置：一座高中校园操场，中心搭建一个主题班会的舞台，背景装饰有一面普通的黑板，两侧有几排同学凳子。
舞台前方有一块相对较大的投影幕布。
）（灯光渐亮，音乐奏起）场景1：主持人台上主持人（自信而活力）：各位同学，大家好！欢迎大家参加今天的主题班会，让我们用激情的心和青春的梦，点燃属于我们的花火吧！首先请同学们自我介绍一下！（一片热闹的声音，同学们依次上来自我介绍）场景2：课堂（同学们在课堂上认真听讲，突然外面传来女生尖叫的声音）女生1（激动）：快看，有蜘蛛！男生1（愤怒）：干嘛这么害怕，我去捉给你看！（男生冲出教室，几分钟后才回来，全身被蜘蛛网覆盖，引发一片欢笑）场景3：操场（同学们兴致勃勃地参加着各种活动，笑声、尖叫声传来）男生2：快来看，我们班的郭教练又在装酷了！（大家齐刷刷地望向郭教练，只见他一脸凶神恶煞，手持哨子，却摆出一副倒立的姿势）女生2（惊喜）：他居然能把尖叫也变得这么帅！场景4：图书馆（同学们在安心读书，突然一束光闪烁，李同学飘然而至）李同学（神秘）：现在是静音时间，请保持安静！（同学们惊讶地看着李同学）李同学（微笑）：我从小就有超能力，现在想让大家回归安静。
（同学们齐刷刷地将目光投向书本，静默读书）场景5：食堂（同学们在食堂用餐，突然一声哨响，舞蹈团悄悄将整理餐桌的同学带入舞蹈世界）（音乐响起，同学们跳起欢快的舞蹈，舞动着青春的活力）场景6：黑板前（主持人拿着话筒走到黑板前）主持人：今天我们的主题是“青春花火”，青春就像一朵正在绽放的花朵，充满了美丽和活力。
每个人都有属于自己的闪光点和特长，我们要珍惜自己的青春，勇敢追寻梦想！（音乐响起，围绕班级展示各自的特长和梦想）场景7：操场（同学们手拉着手围成一个大圈，跳着欢快的舞蹈）主持人（充满感慨）：青春是我们生命中最美好的时光，让我们激情燃烧，点亮属于我们的青春花火！全体同学：青春花火！（舞台布景逐渐暗下来，掌声和欢呼声响起）---剧终---（本剧以青春为主题，通过展示现实中的各种普通和特别的青春瞬间，向观众传达珍惜青春，勇敢追梦的积极向上的价值观。
主题班会小品剧本
主题班会小品剧本
《班会小品：追梦》
人物角色：
主持人（小丽）
学生A
学生B
老师C
学生D
学生E
场景一：
（小丽站在舞台上，背景音乐响起）
小丽：大家好，欢迎来到我们的班会。
今天我们将以小品的形式为大家带来一则温暖的故事，希望能给大家带来一些启发和感动。
让我们期待这个小品的精彩表演吧！
（学生A和学生B手牵手走上舞台）
学生A：你知道吗？我一直想成为一名科学家。
学生B：真的吗？我一直梦想当一名大厨。
学生A：可是，我家里的条件不太好，我怕实现不了这个梦想。
学生B：我也是，我家里的经济状况也不是很好。
（老师C走上舞台，看到了学生A和学生B）
老师C：你们为什么要放弃自己的梦想呢？只要你们拥有勇气和毅力，就一定能够实现自己的梦想。
（学生D和学生E走上舞台）
学生D：老师说得对，我们不能轻易放弃。
我们要努力学习，争取更好的未来。
学生E：对，就算家里条件不好，我们也不能因此而停下前进的脚步。
我们要坚持追梦！
场景二：
（大家齐声鼓掌，学生A、B、D、E走下舞台）
小丽：感谢学生们的精彩表演，通过这个小品，我们更加深刻地感受到追逐梦想的艰难和坚持的勇气。
希望大家都能像他们一样，坚定自己的梦想，为之努力奋斗。
（学生们齐声说出口号）
全体学生：追梦，奋进！
小丽：班会到此结束，希望大家能够受到启发，为自己的梦想努力奋斗。
我们下次班会再见！
（全体学生离场）
（音乐渐渐响起，带着正能量的曲子，掌声不断，全场洋溢着感动的气氛）
（散场）。
学生晚会小品剧本(共五篇)
学生晚会小品剧本（共五篇）学生晚会小品剧本（共五篇）（篇一）张宇：跟宇哥出来爽不爽！陈海波：爽你个大头鬼！张宇：怎么了？陈海波：要不是因为你，我至于出门遇到这些破事吗？张宇：不爽，我带你去玩个够大妈（史志鹏）：（上场）呃……啊……啊（摇摇晃晃）……哎……哎呦（摔倒）刘天奇路过，路人围观议论，没人扶，人群散去陈海波：前面有个大妈摔倒了，我们去扶一把吧张宇：别去，万一被讹上怎么办。
陈海波：你扶不扶！张宇：不扶陈海波：你扶不扶张宇：不扶陈海波：你不扶我扶大妈：哎呀……陈海波：大妈，你怎么样了大妈：七十九了，咣当一下拍地上了，你说呢？陈海波：哎呀，那快看看摔坏了没有啊？疼不疼啊？大妈：哎呀，我的胳膊肘儿啊！哎呀，我的波棱盖儿啊！哎呀，我的腰间盘那！哎呀都不疼啊！张宇：（无语）大妈，都这会了，就别用排除法了。
陈海波：那既然都不疼，那咱试试看还能不能走走了。
大妈：我试试哦。
陈海波：哎，慢点哦！（大妈 360 度旋转行走）张宇：哎呀！你这走是能走啊，但你这是按表走的啊！大妈：哎呀，我这胯骨怎么突然疼了呢？张宇：那肯定的啊，刚才转的时候磨的呗，这没起火就不错了。
陈海波：来，大妈，我给您扶起来啊！大妈：你是个好孩子，还知道把大妈扶起来。
这要换了别人啊，撞完我早跑啦！（陈海波无语，吃惊，将大妈放回地上）张宇：我说的吧，不听兄弟言，吃亏在眼前陈海波：大妈呀，你这是摔懵了呀，（啊？）而且懵的很突然那，现在怎么办？张宇：我们快跑吧大妈：（着急）太磨叽了！要扶你就扶，不扶你就走，你给好人腾个地儿！我就当你没撞过我，行了吧，你走吧，去吧去吧，逃逸去吧！陈海波：我怎么还成逃逸的了呢？老这么说话，咱们以后还能不能一起玩耍了？张宇：有人来了（躲起来）关宇：（打电话）兄弟我到路口了，你呢？哦哦哦，我看到你了邓传健：我也看到你了关宇：哎，我看见有个老太太摔倒在大马路上也没个人来扶一把，你说现在的社会风气怎么就成这样了邓传健：别人不管，我们管！大妈，您别动啊。
小学安全教育班会小品
场景：小学教室角色：1. 小明（活泼好动，好奇心强）2. 小红（细心，善于观察）3. 老师（温柔，关心学生安全）4. 校园安全员（严肃，负责校园安全）5. 同学们（积极参与）【第一幕：课堂安全教育】（教室里，老师正在讲解安全知识）老师：同学们，今天我们来上一节安全教育课。
安全无小事，我们要时刻注意身边的安全隐患，做到防患于未然。
小明：老师，什么是安全隐患呢？老师：安全隐患就是我们生活中可能引起伤害的因素，比如高处坠落、交通事故、火灾等等。
小红：那我们该如何避免这些安全隐患呢？老师：首先，我们要增强安全意识，学会自我保护。
其次，要遵守学校的安全规定，比如不攀爬围墙、不随意玩火、过马路要遵守交通规则等等。
【第二幕：情景模拟】（老师邀请小明和小红进行情景模拟）老师：小明，小红，你们来模拟一下放学后回家的情景。
小明（扮演小明）：放学了，我和小红一起回家。
小红（扮演小红）：好的，我们一起走。
（两人走出教室，模拟过马路）小明：哎呀，这里没有红绿灯，我们快点过吧！小红：不行，小明，我们不能闯红灯，要等绿灯亮了才能过马路。
（两人等绿灯）老师：很好，小红做得对，我们要遵守交通规则，这样才能保证自己的安全。
【第三幕：校园安全员检查】（校园安全员走进教室，检查校园安全）校园安全员：同学们，我是校园安全员，今天来检查一下我们班级的安全情况。
小明：安全员叔叔，我们班最近做了很多安全教育工作呢！校园安全员：很好，那你们班有没有发现什么安全隐患？小红：安全员叔叔，我们班最近发现有几个同学在操场边玩耍时，有靠近围墙的行为，我觉得这不安全。
校园安全员：哦？是吗？我会立即上报学校，及时处理这个问题。
【第四幕：班会总结】（班会结束，老师进行总结）老师：同学们，通过今天的班会，我们学习了安全知识，提高了安全意识。
希望大家在日常生活中，时刻注意安全，做一个安全小卫士。
小明：老师，我以后一定要做一个遵守规则、注意安全的好学生！小红：我也是，我们要时刻提醒自己和身边的人，共同营造一个安全的校园环境。
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凝凝的一天
凝凝是个活泼且开朗的女孩，同学们都很喜欢她，在上学期她也取得了不错的成绩，所以很受人们关注。
她有两个好朋友，也就是她的同桌们——欣宇和琛琛。
三个女孩，共同进步，共同分享快乐，是形影不离的好伙伴。
新的学期开始了，一个假期的时间，三个人都有了一些或多或少的变化。
就拿我们的主人公凝凝来说吧……
在2月12号这天，她就做好了新学期的学习计划，并决定要按照计划上的白纸黑字来做。
从第一到第十五，她分的真的很细致呢。
可是，她照做了吗？
时间：2月13日
地点：272班教室
人物：
凝凝（女一号）；1.1
欣宇（女二号，女一号凝凝的同桌）；2.1
琛琛（女二号，女一号凝凝的同桌）；2.2
晓航（男配角，女一号凝凝的同学）。
剧本
12.00
时钟滴答滴答，钟摆发出惆怅的声响，坐在272教室里的凝
凝，有些心烦了。
一上午的时间怎么走的这么慢，或许在电脑前就不是这样了，她抱怨着。
坐在一旁的琛琛听后笑而不语，而在另一旁的欣宇却一把挽起凝凝的胳膊。
2.1时间过得的确很慢，不过还好，还有十秒钟下课。
我们一起倒计时吧10.9.8.7.6.5.4.
3.2.1~~【声响，铃声设置由王思航模拟】
2.1欣宇看表，凝凝随后和欣宇一起倒计时（从5开始）
1.1总算下课了，这一上午真是难熬，也没有什么好课啊！我现在又累又饿，走吧，咱们去食堂looklook！
1.1凝凝做无力状，又累又饿
2.2你们去吧，我这还有一道题没有完成呢，我想去请教老师解题的思路。
2.2然后续埋头思考题目，不理会
2.1别管她了，我们先走吧！
2.1欣宇对琛琛的不理解，还有不屑
1.1走！
3作：欣宇、凝凝退场
12.40
3动作：凝凝欣宇满载而归。
琛琛此时已经解决问题，抬头
2.2你们这是干嘛去了，这么晚才回来？
3凝凝欣宇齐：我们看到食堂有好多好吃的，就都买了一点
儿！
2.2是这样啊，你们快吃吧，待会就上自习了
3作：凝凝和欣宇磨磨蹭蹭的，自习铃都打了，还没处理清晓航出场
晓航：你们这是干么呢
凝凝欣宇齐：没干嘛啊
晓航：自习课吃东西是不允许的，你们的行为严重影响了班级的卫生。
罚你们留下来做值日。
凝凝欣宇齐：不是吧
动作：晓航退场
3凝凝和欣宇只好拿起扫把，拖着墩布，把272班教室打扫个遍。
1.30
下自习后，凝凝和欣宇抖着发麻的手，拖着疲惫的身子，回到座位上，十分后悔。
看到一旁的琛琛欣宇问
2.1你这节自习都完成了什么？
2.2也就完成了一半多作业吧！
3凝凝和欣宇心理：我们一个字都没动呢。
低头….
4.30
还没放学，凝凝和欣宇就觉得胃里翻江倒海，不舒服，就都请了假，回家去了。
欣宇、琛琛退场
凝凝在家中的桌子上发现了那张昨天才刚刚制订的学习计划，心里很不好受。
自己和计划怎么唱起了反调呢？
众人退场
仔细想过后，她终于明白了，你明白了吗？。