【小学作文】有趣的两人三足跑
记一次游戏两人三足作文5篇
记一次游戏两人三足作文记一次游戏两人三足作文5篇在日常生活或是工作学习中，大家对作文都不陌生吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。
还是对作文一筹莫展吗？以下是小编整理的记一次游戏两人三足作文，希望对大家有所帮助。
记一次游戏两人三足作文1“哈哈哈！”体育课上充满了欢声笑语，我们正在玩“两人三足”的游戏。
游戏前，同学们就开始跃跃欲试了。
有的同学若有所思，有的同学和搭档一起喊着口号，培养默契，还有的同学踊跃地练习起来，口号一致，步调一致，健步如飞。
老师宣布了游戏规则。
游戏规则是两名同学用绳子把相邻的的两只脚捆在一起，沿着指定路线走一圈，谁先走完，谁就赢。
游戏开始了。
当老师说出口令后，有的两人步调一致，配合默契；有的两人走得东倒西歪，看上去就要摔倒似的，还有的同学的绳子快要松了，惹得同学哄堂大笑，而我和搭挡步调一致，健步如飞，朝终点走去，嘴里喊着“一二一”的口号，我心想：“我们一定要拿第一名。
”时间在一分一秒的'过去，我们心砰砰地跳着，我觉得一分钟像一小时一样漫长。
终于走到了终点，我们是第一名。
哈哈……我们成功了。
这时，我和搭档，手舞足蹈，大声喊着：“我们赢了。
”通过这次“两人三足”游戏，让我明白，无论做么事，一定要有坚韧的毅力，团结协作的意识，才能获得最后的成功。
这次的“两人三足”游戏，真是令我难以忘怀啊！记一次游戏两人三足作文2今天，袁老师带我们去操场玩“两人三足”的游戏，她先发给我们几根布条，让我们把脚绑起，站好队。
我们队的队长说：“喊一，我们统一迈左脚；喊二，我们就统一迈右脚。
左边的手搭着另一个人的肩。
”开始练习了！我们队虽然喊着“一二、一二”，但是刚开始走得一点也不好，因为一边走得快，一边走得慢，整个队伍成了一个鱼钩的`形状。
不过经过多次练习后来越来越好，越来越稳，就算一个人摔了，也不会摔一片。
比赛开始了！我们总共六个组全在起跑线上，像一根根准备离弦的箭一样。
可是天公不作美，偏偏在这时候下起了雨，每个人头上都有几十万颗雨珠。
两人三足跑作文（精选23篇）
两人三足跑作文两人三足跑作文（精选23篇）两人三足跑作文篇1暑假，爸爸给我报名参加了陆军夏令营。
那里有许多活动，拔河、水弹枪战、定向越野等等，其中，我最难忘的是“两人三足”游戏。
两人三足就是把相邻两个人的脚绑一块儿，然后向前走，锻炼的是团队的协作能力。
因为与其它营队下了“战书”，明日开战，只有一天的训练时间。
艰难的训练开始了，“一二一二。
”一声声口号清脆响亮，但没过一会儿就夹杂了不和谐音，“等一下”、“你快点儿”、“哎哟，我脚疼”。
一遍又一遍，大家总是练不好，三个小时过去了，我们终于摸出了点门道。
原来虽然我们嘴里喊着口号，脚却没有按口号踏步，最重要的一点是，有些人习惯性地先出右脚，搞得搭档只能跳着往前了。
我们重整旗鼓，继续投入练习。
一数抬右脚，二数抬左脚，“一二一二”响亮的口号，整齐的步伐，没有了嘈杂声。
比赛的时间到了。
我们斗志昂仰地来到了赛场上，“一二一二”一百六十多人一起上场，口号声震耳欲聋。
我们前一天的刻苦训练有了成果，我们赢得了比赛。
这个游戏让我深深懂得了，一个团队要是没有团结协作的精神是无法获胜的！两人三足跑作文篇2看了《两人三足》这一个题目，你们一定会觉得非常好奇吧！两个人怎么只有三只脚呢？让我来告诉你吧，那是一种游戏的名字。
在游戏进行的时候，两个人一起行动，在行动前，两个人把中间的脚用绳子捆起来，变成一只脚，这不就成了两个人三只脚了吗？然后，进行接力比赛。
星期一的活动课上，我们就进行了一次练习。
上课开始，老师将我们带到操场上，把我们全班分成两队，划好了起跑线。
同学们个个兴奋不已。
我和周丽为第一组。
我既紧张又激动，紧张是怕自己开不好这一个头，从而影响后面的同学，激动的是因为轮到自己第一个跑。
老师看到我们做好了准备，大喊一声：“开始！”我们两个人马上冲了出去。
同学们立刻高声喊叫：“加油，加油！”有的在说：“要快，别急！保持平衡！”跑到目的地，我立刻麻利地扯下绳子递给对面的同学。
我一边看着对方同学解绳，一边催促自己一方快一点。
两人三足游戏优秀作文(最新)
两人三足游戏优秀作文（通用30篇）星期六的早上，小海燕的张老师带我们全班同学玩了“两人三足”的游戏。
同学们都非常高兴、激动。
游戏规则是：每两人一组，然后拿绳子将两人的一左一右脚绑起来。
接着行走到终点后转弯原路返回，谁先到达即为胜利！游戏开始了，先是两位女生，只见她们真是步调一致，行走自如。
配合的相当默契！再看看落后的那两位：他们可真是手忙脚乱，耸肩缩脖啊！再者就是后面的三位男生，他们同样也是左歪右扭。
逗得旁边的同学们哈哈大笑。
后来，老师告诉我们要先迈左脚，另外绑着的两只脚我们的左脚一起迈，然后才是右脚，可是当我们真正去实验的时候，同学们都是东倒西歪，前拉后扯。
经过几次练习与配合！同学们越来越默契，最后都可以成功的顺利的到达目的地。
从这个游戏中，我终于明白了一个道理：无论做什么事情，要想成功，不仅要有解决问题的好方法，还要团结合作，配合默契。
同学们，你们会玩“两人三足吗？”这是一个非常有趣的游戏，今天老师就带我们玩“两人三足”了。
比赛前，老师先分组，两个人一组，然后，老师把一个同学的左腿和另一个同学的右腿绑在一起。
比赛就要开始了，同学们站成一排，等待着老师的命令，大家都迫不及待地希望快点开始。
老师说：“开始走。
”同学们像被放飞的小鸟，争先恐后地往前走。
有的人走的又快又稳，有的因为没有配合好摔了一跤，有的虽然没摔跤但走得很慢。
我和王子路先商量好了，先迈绑的一条腿，再迈没绑着的那一条腿，我们配合默契，最后就得了第一名。
我们高兴得紧紧拥抱在一起。
这个比赛让我明白个道理，不管做什么事，同伴间的合作非常重要，团结合作力量大。
两人三足的游戏相信大家都玩过，就是两个人并排绑住里面的两条腿成一条腿，然后一起前进。
今天我们体育课老师让我们自由活动，我提议大家一起玩“两人三足”游戏，高亚男和我一组，杜西和高昭一组，规定是谁先上到二楼，然后从二楼回到原地就算赢。
我和高男用红领巾把两条腿绑起来，身子就像吸铁石一样紧紧地挨着，在一声哨响下，我们两组展开了激烈的对争，我喊着“一二一”一起迈中间的腿，高亚男和我遥遥领先，整齐地口号象平时走路一样，当我们上了二楼绕了一圈准备下楼的时候差点摔一跤，真是有惊无险，眼看另一组要追上，我们打起精神接着走，依然喊着“一二一”。
两人三足作文500字优秀作文
两人三足作文500字优秀作文两人三足作文500字优秀作文「篇一」今天，我们怀着兴奋的心情等待着体育老师的到来，老师走进来就说今天我们两人三足跑的游戏。
到了操场，我跟秦一啸分到了一组，我们把秦一啸的左脚和我自己的右脚紧紧地系在了一起。
我说：“我俩一定能跑得很好！”。
我们刚想站起来时，因为我过于着急站起来，而队友没有跟上，就在这时我们摔倒在地上，我们又同时站了起来。
我们走啊走，不小心摔在了地上，因为我们一个步子走得太大，一个步子走得太小而摔倒了。
我们懂得了这个点子，渐渐地，我们可以走遍半个操场了。
我们互相鼓励到：“加油！加油！”。
我很着急想跑得快，可秦一啸没有跟上，就摔了个狗啃泥。
我唉声叹气地说：“都怪我太着急了！”可他竟原谅了我。
我们又开始了新的练习，为了加快我们的速度，我们就把口号喊得又快又洪亮，这也是为了我们的速度着急。
过了一会儿，我们已经可以快跑跑过整个小操场了，我心里美滋滋地想：我们跑得这么快，第一名非我们这个小组莫属！我们更进一步了，现在我们可以快跑跑过半个大操场了。
最搞笑的要属“胖子组合”了。
他们一下子倒在了地上，一下子撞在了栏杆上，一下子又撞上了一组人。
不好，他们朝我们撞过来了！我跟队友说：“我们得远离他们！”。
说完，我们就跑到了半场的中间。
最快的应该是我们吧！因为我们一溜烟就能上个“十万八千里”，而其它组还不能跑过我们。
但其他人也不甘示弱，他们也肯定很想超过我们组吧！可时间总是过得飞快，还没有等我们和另一组人比试高低就下课了。
我们激动地两人三足跑就这样匆匆地结束了，我们多么渴望再多比一会啊！经过这次游戏我懂得了：失败是成功之母！也让我明白了：只要大家团结一心，多大的困难都可以克服。
这次游戏也令我感到非常开心！两人三足作文500字优秀作文「篇二」时间就像一辆小马车，哒哒地奔跑着，将我们带到了上体育课的时间。
体育老师一声令下，“这节课我们玩两人三足。
”同学们全都欢呼起来。
我们分成了两队，我和汪一婷一组，我们拿来一根绳子，把两只脚捆在一起，她一本正经地对我说：“我喊一，我们就走外面的脚，我喊二，我们就走里面的脚。
两人三足跑作文
两人三足跑作文两人三足跑作文在现实生活或工作学习中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。
相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是店铺整理的两人三足跑作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
两人三足跑作文1“一二一，加油！”“一二一，加油！”这是从哪里传来的加油声呢？原来是我们班在操场上玩两人三足跑的小游戏。
游戏规则：全班分为四个大组，每一个组里的人，自由分成两人一小组的队伍。
系绳子时，不能系太高，也不能系太低，时间花的比别的组少，那一组就赢。
我们一起到达了操场，杨老师叫了两个组来示范，分别是我们一组和三组。
我们组跑得虽然很快，但在解开绳子的时候，花了些时间。
而另一边三组的呢？他们虽快，但在拐弯点浪费了时间，绕了个大圈子。
接着，两人三足跑的游戏便正式开始了。
首先，是我们组和三组比赛。
一开始，是我们组先占上风，可等到下一次开上场时，却被绊倒了，我们组并没有气馁，而是加油声更大了，表示着：一定要起来啊！一定要起来。
也许是我们的加油声音，真的有用，他们俩快速起来，并很快跑完，好让下一组去，等到我和另一位女同学跑的时候，内心很紧张，很害怕砸锅了，虽然没有绊倒的样子，但是我们俩知道还是留下了一些小错误。
最后，我们以1分59秒赢了三组的2分9秒。
马上又是二组和四组的比赛，很快就结束。
我的内心十分激动，我们组是第二名，虽然没有拿到第一名，但我已经很知足了，我们语文书上就有一句这样的话：比上不足，比下有余。
玩了这个小游戏以后，我才真正懂得了什么叫做团结，什么叫做果断。
同学之间要团结协作、互相帮助。
不要因为一些小事情，而搞情绪和互相责骂，到头来自己也不开心。
两人三足跑作文2上体育课的时候，我和我的“铁哥们”在玩两人三足跑。
规则是这样的，一共至少四个人玩，分别两个人一队，然后用绳子绑住两个人的脚，接着规定一个地方为终点，再规定一个起点，同时开始，哪一个队先到终点哪一队就胜利了。
两人三足作文（通用49篇）
在学习、⼯作、⽣活中，⼤家对作⽂都不陌⽣吧，作⽂是⼈们以书⾯形式表情达意的⾔语活动。
那要怎么写好作⽂呢？以下是店铺整理的两⼈三⾜作⽂，欢迎⼤家分享。
两⼈三⾜作⽂篇1 天⽓风和⽇丽的，我们全班到操场上玩两⼈三⾜的游戏。
我和史林凯⼀组。
⽐赛开始了，场上的加油声震⽿欲聋，都在为⾃⼰的⼩组呐喊助威。
⼤家或⾛或跑，都想更快到达终点。
开始前，我就⼤声地说：“1的时候⾛外⾯的脚，2的时候⾛⾥⾯绑着的脚。
”看见队友已经回来了，我们早早地伸出⼿，和他们击掌后马上开始跑。
我们⽤了九⽜⼆虎之⼒才终于跑了起来，跑得像⼀辆飞快的汽车⼀样。
陈可怡是我的对⼿，她的队友是俞皓然。
他们⾛得⼀瘸⼀拐的，这是因为俞皓然⾛得太快了，结果可怡的靴⼦被踢飞了，像⼀只⼩鸟掉到了地上。
戴妍冰和潘家印是⼀队，他们⾛得⽐较快。
可是他们俩没有说好回来要⾛哪边，结果两⼈都输了。
我们这队胜利了三次。
这场⽐赛真好玩！ 两⼈三⾜作⽂篇2 下个星期，就开“趣味运动会”了。
我参加的项⽬有：拔河、滚轮⼦、⼴播操、接⼒赛和两⼈三⾜。
“两⼈三⾜”需要与同学相互协作，在⼀年级的时候我的搭挡是陈⽂玮，⽽且我的⾝⾼和陈⽂玮差不多，我们配合得很默契，曾在这个项⽬上取得过好的名次。
这次我仍想找陈⽂玮做搭挡，我们⼀拍即和。
开始练习了！陈⽂玮说：“我们⾛绑在⼀起的脚时喊‘⼀’，⾛另⼀只脚时喊‘⼆’。
”于是，我们相互搭着对⽅的肩膀，再⼀边喊⼝号，⼀边⾛，等步调达成⼀致时，再将速度加快。
第⼀天回到家，我的⼤腿⾮常胀，跨楼梯时很酸，蹲下去时很痛。
爸爸说我缺少锻炼，后来我们连着练了两、三个星期，现在酸痛的感觉渐渐消失了。
我相信，只要我们加强合作，努⼒训练，在⽐赛那天⼀定会发挥得淋漓尽致，取得理想的成绩。
两⼈三⾜作⽂篇3 每当⼈们说起“团结”的话题，我就不由⾃主的想起上次社团活动中的“两⼈三⾜”的游戏。
记得那时，因为⼈多⼀个，所以我与李沐泽就要多⼀个⼈，我们的“⼆⼈三⾜”变成了“三⼈四⾜”。
两人三足作文33篇
两人三足作文33篇两人三足作文1“加油，加油！”这加油声都要把天给震破了，时不时还传来一阵阵爆笑声，这是干什么呢？哦，原来是在玩两人三足跑。
今天第二节是语文课，杨老师却把我们带到了操场上，我们疑惑不解：这节明明是语文课，怎么还会到操场上？难道要上体育课？这时，杨老师笑着对我们说：“同学们，今天老师要利用这节课来玩一个两人三足跑的游戏。
”老师话音刚落，同学们一个个心里都乐开了花，欢呼了起来：“耶！”游戏规则很简单，两个人为一组，把左边的人的右腿和右边的人的左腿用一根绳子绑起来，绳子要绑在膝盖下面。
第一轮的三组人站在了起跑线上，有的把头凑在一起商量着计策，有的若无其事地站在起跑线上。
只听老师一说“开始！”同学们就开始比赛了。
有的勾着手臂，喊着“一二一二”的口号，迈开大步稳稳当当地走了出去；有些组一看自身被落在别人后面，就忘记了脚步的节奏，一个要向前，一个还在原地，一根绳子勒得慌，于是另一个人就被加快脚步的那个人给拖倒了！周围的观众一个个都笑得趴在了地上。
轮到我和潘潘了，我告诉潘潘：“我们喊一的时候迈出没被绑住的脚，喊二的时候迈出被绑住的那只脚。
”我和潘潘练习了几遍，就站在了起跑线上。
不知道为什么，我心里有一种莫名其妙的紧张。
比赛还没开始，我就开始冒汗了。
老师看我们都做好了准备，就说了一声“开始”。
于是，我们喊着口号，迈出了脚步。
眼看离终点不远了，可是我们旁边的另一组已经领先了，我心里一急，加快了速度，可是潘潘还没有反应过来，我们的脚步不一致了，绑在一起的两条腿仿佛在闹别扭，一个要向前，一个还在拖后腿，差点摔倒。
我们镇定地停了几秒，又重新调整好了步伐，慢慢超过了我们旁边的一组，获得了第一名。
“耶！”我们欢呼起来。
虽然这次只是一个小小的胜利，但却让我懂得了一个大道理：要互相配合，团结一致，才能获得成功。
两人三足作文2大课间活动又开始了。
同学们有的跳绳，有的跳皮筋，还有的打篮球。
我们是两人三足比赛。
两人三足顾名思义，两个人三条腿。
四年级上册两人三足跑第六单元作文
四年级上册两人三足跑第六单元作文四年级上册两人三足跑第六单元作文【篇1】四年级上册两人三足跑第六单元作文在一个阳光明媚的下午，班主任徐老师组织了一场别开生面的两人三足跑比赛。
操场上，孩子们的欢声笑语与微风交织，构成了一幅生动的画卷。
阳光透过树叶洒在地面上，仿佛为这场比赛铺上了一层金色的地毯。
比赛开始前，徐老师耐心地为我们讲解规则。
她的声音如同春风般温柔，却又不失严谨。
我们按照她的指示，找好了搭档，用绳子将两人的脚牢牢绑在一起。
此时，心中既有期待，也有些许紧张。
每个人都在心中默默祈祷，希望自己和搭档能够顺利完成比赛。
随着一声哨响，比赛正式开始。
我们小心翼翼地迈出第一步，试图在不失去平衡的情况下前进。
脚步的节奏如同一首不太和谐的乐曲，时而快，时而慢。
身旁的同学们，有的跌跌撞撞，有的则配合默契，步伐稳健。
操场上充满了欢声笑语，大家的脸上都洋溢着兴奋与紧张。
我和搭档在起初的慌乱中逐渐找到了节奏，步伐也变得一致。
我们相互扶持，彼此鼓励，仿佛在这短短的赛道上，建立起了一种无言的默契。
每一次的跌倒与爬起，都让我们更加坚定地向前迈进。
虽然有时会因为步伐不一致而摔倒，但我们总是相视一笑，再次站起，继续前行。
最终，我们虽然没有获得第一名，但那份合作的快乐与努力的汗水，已然成为了心中最珍贵的回忆。
比赛结束后，徐老师微笑着为我们总结，她说：“这不仅仅是一场比赛，更是一次合作与信任的考验。
”她的话语如同一颗种子，深深植入我们的心田，激励着我们在未来的学习与生活中，继续携手前行。
这次比赛不仅让我们体验到了运动的乐趣，更让我们明白了合作的重要性。
在生活中，许多事情都需要团队的力量，只有相互信任，才能走得更远。
正如这次比赛一样，虽然我们没有获得第一名，但我们收获了友谊与信任，这才是最宝贵的财富。
【篇2】四年级上册两人三足跑第六单元作文在一个阳光明媚的下午，我们班举行了一场别开生面的两人三足跑比赛。
操场上，欢声笑语此起彼伏，大家都摩拳擦掌，准备大显身手。
有趣的两人三足跑作文(3篇)
有趣的两人三足跑作文(3篇)好玩的两人三足跑作文1今日是周六，下午的社区活动中，社区工作人员组织我们玩了亲子“两人三足跑”嬉戏。
这个嬉戏的规章是这样的：一个大人一个小孩两人一组，并排站立，一人右腿与另一人左腿的膝盖以下脚踝以上部分用绳子绑上，一齐通过50米的赛道，时间短的获胜。
为了让我们更好地投入竞赛，主持人让我们先在广场上自由练习。
我和妈妈刚迈出第一步就摔了个“狗啃泥”，“这可太难了！”我埋怨道。
“多练练就好了，我们抓紧时间练习吧。
”妈妈拍了拍身上的灰，又拉着我投入到练习中了。
不一会儿，竞赛就正式开头了。
竞赛分为两轮，一轮十组。
我们是在其次轮，于是便先看第一轮的邻居们竞赛。
大家还是不太娴熟，只见他们有的左脚绊右脚，摔了个四脚朝天，有的步调不全都，推推搡搡，还有的东倒西歪。
旁边围观的人们一边喊着“加油”一边乐得哈哈大笑，连主持人都忍不住笑了。
这时，我发觉严立明和他爸爸这组遥遥领先。
我很奇怪他们怎么跑得这么快，便走近去看，原来他们俩正小声喊口号呢，“一二一二”。
怪不得他们这么厉害，原来他们俩协作得这么默契。
最终，严立明他们这组毫无悬念地获得了第一名。
转瞬就到其次轮了，我和妈妈商议好，我们也要喊口号来调整步伐。
“开头！”主持人一声令下，我和妈妈就相互搀扶着走了出去。
慢慢地，我们越走越快，最终竟能小跑起来了。
最终，由于我和妈妈协作默契，也得了第一名。
我兴奋得蹦了起来，妈妈也露出了会心的笑容。
这次亲子“两人三足跑”嬉戏可真好玩啊！我想：以后假如我和妈妈遇事能多商议，多讲究协作，我们的关系确定会更融洽，我们之间也会有更多的'快乐。
好玩的两人三足跑作文2今日，胡老师带我们去操场上玩一个考验团结的嬉戏——“两人三足跑”。
这可把我们兴奋坏了，我们一边欢呼，一边哼着小曲儿快速地奔向“欢乐的源泉”。
到了“欢乐的源泉”，胡老师讲好规章，我们就开头查找各自的伙伴。
经过我的认真查找，最终在人头攒动的人群中找到了我的好伙伴—孙语晨。
有趣的游戏两人三足六年级作文(精选5篇)
有趣的游戏两人三足六年级作文（精选5篇）有趣的游戏两人三足六年级作文（精选5篇）在学习、工作或生活中，许多人都写过作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。
那么，怎么去写作文呢？以下是小编整理的有趣的游戏两人三足六年级作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
有趣的游戏两人三足六年级作文1两人三足，一听到这个词语你们一定会感到十分好奇：一个人两条腿，两个人就有四条腿，怎么会两个人三条腿呢？难道有一个人断了一条腿吗？不，我说的两人三足是一种游戏的名称，就是两个人并在一起，用绳子将中间的两只脚缚住，这不就成了两人三足了吗？然后再进行跑步比赛。
有的同学听了会说：“这样跑不是会摔跤吗？”不错，摔跤是免不了的，只要掌握其中的窍门，就可以在比赛中和同伴一马当先。
今天，我们班进行了一场两人三足的练习比赛。
比赛采用接力形式。
老师先按男女分成两队，然后分配好组成两队。
人员分配好，比赛马上要开始了。
我的搭档是李田发。
随着老师的一声口令下达，前面两个人用绳子缚住双脚，然后就冲了出去。
顾继伟和诸宇锋这一组在跑步的时候好像两只青蛙在跳，不过速度倒非常快。
我方马上超过了对手，他们立刻解下绳子递给对面两个人。
对面两个人迅速缚好绳子快速跑了出去。
由于对方屡次摔跤，我方优势明显。
轮到我这一组的时候，我接过绳子麻利地把我和李田发的两只脚绑了起来。
我们马上一蹦一跳地跑了出去。
还别说，我和要田发两个人十分默契。
我抬腿，他也跟着抬腿，我一蹦他也一蹦，因此两个人的速度别提有多快了。
当我们来到交接处，想要解下绳子的时候，可是这该死的绳子却怎么也解不开了。
我笨拙地解着绳子，可是没有用，心里发急，拼命一拉，倒好，绳子没有解开，却给我拉断了。
旁边的同学马上拿来一条新绳子让我们对面的两个同学缚脚。
虽然我在比赛的时候出了一些问题，但是由于后面的同学努力奋追，结果我方还是赢了。
两人三足的游戏还真是非常有趣。
两人三足作文
两人三足作文两人三足作文（通用23篇）在日常的学习、工作、生活中，大家都尝试过写作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。
怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编为大家整理的两人三足作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
两人三足作文篇1在加油声中，在欢呼声中，在口哨声中，一年一度的体育节开幕啦！一听到体育节开幕了，大家个个都摩拳擦掌，欢呼雀跃，一蹦三尺高，就像是一群出笼的鸟儿。
因为体育节可是大家大显身手的时机啊！为此大家在各位老师的指导下都练习了起来。
跳绳的跳绳，两人三足的练两人三足，可谓人人都不闲着。
一个星期过去了，大家的技术突飞猛进。
比赛开始了，我的心情象炸药快要爆炸时一般紧张。
最让我们引以为豪的就是两人三足跑比赛了。
在一阵口哨声中，激烈的比赛开始了，第一棒是刘铭和阚鹏，只见他们一人搭着对方的肩，另外一人揽着对方的腰，手攥得紧紧的，奋力向终点跑去，就像一支离弦的箭。
要转弯啦，他们的手攥得更紧了，两只绑住的脚支撑着，紧紧踮住地把握着方向，没绑住的脚小心翼翼地移动着，正在这时五（4）班的选手由于转弯时速度太快，摔了个大跟头，刘铭和阚鹏把握机会，率先和第二棒的选手击掌交接，可别小看，这一掌，它仿佛把勇气和力量传递下去。
我和黄代芬是最后一棒，我们两人紧紧搂住对方，两颗心紧紧连在一起，使出全力为班级的荣誉而奋斗。
在最后的关头，稳中求胜，奋力前进。
近了！近了！冲线了，终于我们以1分30秒的好成绩结束了赛程，为我们班的这次两人三足跑画上了圆满的句号。
！激动的泪花在我的眼眶里打转，在心里大喊：“我们赢了！”两人三足作文篇2“加油，加油！冲到前面去！”操场上一阵阵加油声震耳欲聋。
原来是我们班在体育课上比赛举行“两人三足”的游戏。
首先比赛之前，老师先让我们进行热身运动练一下，我的队友是王懿。
一开始，我的脚就被绳子缠的得疼痛不已，我的队友王懿都在一直带着我跑。
我着急地急说：“慢点！慢点！”好不容易我和王懿同步了，老师也夸奖我俩配合默契连老师也说我们组很好。
两人“三足”作文
两人“三足”作文两人“三足”作文(15篇)在日复一日的学习、工作或生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。
为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编收集整理的两人“三足”作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
两人“三足”作文1今天的体育课上，张老师为我们带来了有趣的两人三足游戏。
游戏规则是这样的：两个人先把脚紧紧地靠在一起，再把中间的脚绑在一起，一边向前迈，一边用“1，2，1，2”的口号进行指挥。
接着，我们开始了第一次的练习。
我和小秦按老师的要求，异口同声地用口号整理着步伐。
虽然我和小秦都是两人三足游戏的新手，但默契十足，再经过努力地练习，我们一步一步可以跑起来了。
“两人三足比赛开始!”老师大声宣布到。
只见其他小组的人似乎紧张极了，而我和小秦却十分轻松!只听见老师的哨子一声令下，我和小秦一直迈着轻快的步伐，喊着口号向前冲，像几支离弦的箭一般向前“飞”去，不知有多得心应手呢!再看看别的小组，有的在奋力追赶;有的则青筋暴起，已经开始气喘吁吁了。
瞧!在准备区观赛的小伙伴们可真是好不热情呢，不停地欢呼着。
就当我还在得意洋洋地环视周围时，却又忘记了要喊“1，2，1，2”的口号，动作一下子变得不协调了。
别的小组又猛地一提速，一眨眼的功夫就把我们甩在了身后，我见了，急忙加快了速度，谁知小秦却没有反应过来，我们俩的脚绊在了一起，像两个喝醉了酒的人似的，顿时失去了重心，摔倒在地。
“谢蕊临，秦思妤快站起来呀!”我和小秦估计是被“快站起来呀!”几个字所激励了。
我用坚毅的眼神望着小秦：“胜利近在眼前，为何不放手一搏?”我们又颤颤巍巍地站了起来，一边喊着口号，迈步向前，霎时，我们两个人的力量仿佛合二为一。
经过努力地追赶，我们又重获第一。
我和小秦手拉手，高兴得一蹦三尺高。
比赛结束了，我和小秦更有默契了，这真是一次有趣的两人三足的游戏呀!两人“三足”作文2原创：孙凡斯。
两人三足跑游戏作文
两人三足跑游戏作文两人三足跑游戏作文1上课了，操场上到处欢声笑语，这是为什么呢？原来是同学们在举行两人三足跑。
游戏规则是：一个班分为四大组，先是一二组，三四组当拉拉队，后是三四组，一二组当拉拉队，其中有两人计时，一个人当裁判，这时老师又拿来了两个椅子当障碍物，只要跑过这个障碍物再跑回来就可以了。
“比赛开始！”裁判员一声令下，只见对手们脸色通红，颈肩青筋爆起，猎豹扑食一般向前冲，三四组的人在旁边不停的喊着：“加油！”那声音一声比一声响，犹如山崩地裂般，我耳朵都快被震聋了。
随着两个计时员的“时间到！”第二轮又在紧张的气氛中开始了。
我和新语像一只离弦的箭一样冲了出去，嘴里还不停的喊着：“一二一，一二一.......”突然，我们刚走过障碍物，我一个小碎步比新语快了一点，差点就摔倒了，我们又努力地跑了起来，刚到终点，我身子一歪摔倒在了地上，同学们赶快把我扶了起来，幸好我的腿只是擦破了一点皮流了一点儿血，没什么大碍。
比赛很快结束了，杨老师宣布了冠军，赢了的组很开心地欢呼雀跃，而输了的组则唉声叹气闷闷不乐的.样子。
杨老师笑呵呵地对我们说：“赢了的真棒，输了的也不要灰心，因为重在参与，只要努力了就好！”听了这些话，赢的组明白了一个道理：只要团结起来就会赢，团结就是最大的力量！而输了的组虽然很伤心、很失落，但也明白了一个道理：失败是成功之母，下一次努力就会成功的！我们你看看我，我看看你，都开心的笑了。
两人三足跑游戏作文2“一二一，加油！”“一二一，加油！”这是从哪里传来的加油声呢？原来是我们班在操场上玩两人三足跑的小游戏。
游戏规则：全班分为四个大组，每一个组里的人，自由分成两人一小组的队伍。
系绳子时，不能系太高，也不能系太低，时间花的比别的组少，那一组就赢。
我们一起到达了操场，杨老师叫了两个组来示范，分别是我们一组和三组。
我们组跑得虽然很快，但在解开绳子的时候，花了些时间。
而另一边三组的呢？他们虽快，但在拐弯点浪费了时间，绕了个大圈子。
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两人三足跑游戏的作文两人三足跑游戏的作文【篇1】两人三足跑游戏的作文下课铃声一响，操场上顿时喧闹起来，仿佛一锅沸腾的水。
阳光洒在每一个孩子的脸上，映出一片灿烂的笑容。
我提议玩“两人三足”的游戏，李慧立刻抢着说：“这个游戏我玩过，就是两个人一组，把相邻的两条腿绑在一起跑。
”于是，我和张立一组，李慧和王超一组。
李铭则自告奋勇当裁判，他手握秒表，神情专注，仿佛一位严肃的体育教练。
随着李铭一声令下：“开始！”我们便争先恐后地向前冲去。
李慧他们组人高腿长，像一阵风似的，瞬间就跑到了我们的前面。
然而，我和张立配合得天衣无缝，紧紧地追赶着他们。
我们心中默契十足，步伐一致，仿佛两颗心跳动在同一个节拍上。
离终点还有四米时，我们终于超过了李慧他们，赢得了第一场比赛。
李慧埋怨王超步子太小，王超则“气急败坏”，嚷着要赢得第二场。
第二场比赛开始，我和张立轻松而有节奏地奔跑着，仿佛一对翩翩起舞的舞者，很快便抵达了终点。
回头一看，不由得哈哈大笑。
原来李慧和王超各顾各的，有时你拖着我，有时我拉着你，甚至一起摔倒，连滚带爬，洋相百出。
看着他们滑稽的模样，我们都乐得弯下了腰，他们也忍不住笑了起来。
操场上充满了欢声笑语，仿佛空气中都弥漫着快乐的气息。
“铃铃铃……”上课铃声再次响起，操场上恢复了平静，仿佛刚才的欢声笑语只是梦中的一瞬。
我们拖着疲惫却满足的身体，慢慢走回教室。
虽然游戏结束了，但那份快乐和友谊却深深地留在了我们的心中。
每当想起这场比赛，我们都会不由自主地微笑，因为那不仅仅是一场游戏，更是一段珍贵的回忆。
【篇2】两人三足跑游戏的作文在一个阳光明媚的下午，我们班举行了一场别开生面的两人三足跑比赛。
操场上，欢声笑语此起彼伏，空气中弥漫着紧张而又兴奋的气息。
阳光洒在每个人的脸上，仿佛为这场比赛增添了一层金色的光辉。
比赛开始前，我和小明被分成一组。
我们用一根结实的绳子将彼此的腿绑在一起，心中充满了期待与忐忑。
我们互相对视，彼此眼中都闪烁着坚定的光芒。
两人三足作文
两人三足作文两人三足作文（精选35篇）在日常生活或是工作学习中，大家都写过作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。
怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编整理的两人三足作文，欢迎大家分享。
两人三足作文篇1今天，老师告诉了“两人三足”的游戏名字，我顿时想：两个人是四条腿，怎么可能三条腿呢？噢，原来是这样，两人的一条相邻的腿绑在一起，就是三条腿了。
游戏中第二组的“小鬼”们就有趣了，比赛之前，王淇和思颖贴在墙根儿，趴在墙边，双手扶着墙角，眯着眼睛，鬼鬼祟祟地打量着自己的对手。
老师把她们相邻的腿绑在一起，王淇就笑得前俯后仰。
比赛开始了，她们稳稳当当，齐心协力地走到桌旁。
女生王淇和思颖最机灵，王淇一眼就发现了在白板架上的笔，一下就要冲到白板，思颖刚一伸手要那笔，就被王淇拉到了白板前，这是男生们也来了，顿时，她们挤成了一团，四双小手“张牙舞爪”就像一条大章鱼。
写的时候，腾岳的笔写着写着就掉在了地上。
腾岳刚要弯下腰去捡笔的时候，王淇就一伸手，把腾岳的脖子卡住了。
接着，思颖又在腾岳的胳膊上狠狠地掐了一下，腾岳满脸无奈。
游戏结束了，王淇笑得一下子双手撑在了椅子上，思颖也乐得蹲了下来。
这个游戏让我们体会到了齐心协力的道理。
两人三足作文篇2今天，阮老师让我们玩了一个激动人心的双人走路游戏。
我们开心地尖叫着：“好啊！”同学们一下子乐开了花。
游戏规则是：有八组人，一组二个人。
老师把布条绑在我们的脚上，我们迈出步子走一圈。
老师来计时，最后来评奖。
游戏开始了，第一组是金浩宇跟奚子航。
他们健步如飞，一下子冲了出去。
很快，只听“啪”的一声，他们拍了一下墙壁又走了回程。
他们用二十秒的时间完成了。
最好笑最可惜的是叶奕汛跟杨皓宇，他们先是像两只饥饿的大狮子扑向了猎物，因为他们求胜心切，只离终点一步之遥了，不小心摔倒在地上。
大家有的哈哈大笑，有的惋惜地叹气。
小学两人三足跑作文
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《有趣的两人三足跑》
“哈哈哈哈……”操场上回荡着我们欢快的笑声，这是我们在玩两人三足跑呢！
记得那次阳光特别好，老师组织我们玩这个游戏。
我和我的好朋友小明一组，我俩兴奋极了，迫不及待地就想开始。
老师一声令下，比赛开始啦！我和小明赶紧把腿绑在一起，哎呀，这感觉还真奇妙。
一开始，我们走得那叫一个别扭，不是你快了就是我慢了，差点就摔个狗吃屎。
“哎呀，你慢点呀！”我朝小明喊。
“我已经很慢啦！”小明也着急地回应。
我们俩就这么踉踉跄跄地走着，看着旁边的同学都走得比我们快，我们心里那个急呀。
“不行，我们得想个办法。
”我脑子一转，“来，我们喊口号，一二、一二……”
嘿，这办法还真管用，我们慢慢找到了节奏，速度也快起来了。
“加油！加油！”同学们的呼喊声此起彼伏。
我们越走越顺，眼看就要到终点啦。
“冲呀！”我大喊一声，和小明一起加快速度，终于跨过了终点线。
虽然我们没拿到第一名，但我们玩得特别开心。
那次的两人三足跑可真是太有意思啦，到现在我都记得清清楚楚呢！哈哈！。
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有趣的两人三足跑
分类: 作文 > 小学生作文 > 写事的作文 > 写事作文400字 > 有趣的两人三足跑_有趣的游戏作文400字
版权所有：碧意之时 创作时间：2017-11-15 13:19:44
今天，老师举行了名叫：两人三足跑的游戏。这个游戏非常好玩、有趣，主要锻炼我们的团队能力与手脚协调能力。游戏中，我和队友用红领巾把靠在一起的脚绑起来，向前跑。我和队友在第一轮中表现的不太好不是她踩到我的脚，就是我差点绊倒她。不过，第二轮时我们还是发挥出了最好的水平，我们还是拿到了第一名。不管怎么说，我们已经尽力了，所以我们还是非常的开心。
回到班里，老师让同学们自己评举第一名，然后故作神秘的说：第一名可是有奖品的哦！说罢，老师就从包里掏出了几个绿色的小球，仔细一看，呀！原来是绿莹莹的看上去很诱人的橘子。老师给了所有的同学发了一瓣儿橘子，又给第一名的同学发了半个橘子。橘子一发到我里，我就迫不及待的咬了一口。嗯！酸酸甜甜、美味多汁，真是好吃极了！老师又拿出一大袋子脆枣：鉴于每个同学表现都很好，还有奖励！。于是，我们的手里又多了两颗大脆枣。