增强共青团员意识主题教育活动的实施方案范文(20210115212536)

增强共青团员意识主题教育活动的实施方

案范文

各镇、街道、厂、学校团委，区级机关各团委，开发区、度假区团工委：

根据中央、省委和市委开展党员先进性教育活动的有关精神，按照团中央、团省委和团市委的统一部署，团区委决定于20XX年11月〜12月在全区开展以学习实践“三个代表” 重要思想为主要内容的增强共青团员意识主题教育活动。

全区各级团组织要将增强团员意识主题教育活动作为20XX 年团内的一项极其重要的工作来抓，要把增强团员意识教育活动与加强和促进团的基层组织建设相结合，与推动和活跃团的各项工作相结合，认真部署，团结带领广大共青团员积极投入到教育活动中来。

一、参加对象。

参加主题教育活动的对象是：全区全体团员和各级专、兼职团干部。流动团员按照属地化的原则，以流入地为主参加主题教育活动。流出地团组织在流动团员中建立临时团组织的，要及时与所在团组织取得联系，流入地团组织要将流动团员的教育活动纳入本地的总体安排、统筹考虑。

二、指导思想和原则。

增强团员意识主题教育活动，要以邓小平理论和“三个代

表”重要思想为指导，紧密结合共青团和青年工作实际，以“永远跟党走”为主题，充分发挥团的教育和引导作用，通过各类学习和团日活动，切实提高广大共青团员的政治意

识、组织意识和模范意识，不断增强团组织的创造力、凝聚力和战斗力，进一步巩固和扩大党执政的青年群众基础。

增强团员意识主题教育活动要坚持以下原则：

1.坚持理论联系实际。将开展理想信念教育、宗旨意识教育、党的基本路线教育、思想道德教育和团史团情教育作为整个教育活动的基础环节。要将学习和团员青年的日常工作、生活联系起来，将学习更多地熔入团的活动中，以团员喜闻乐见的各种主题实践活动为载体，切实提高广大团员参与教育活动的自觉性和主动性。要广泛调动和发挥基层团组织、团干部和广大团员的能动性与创造性，使团员青年在活动中学习、在活动中成长，并在活动中征求和听取青年的意见和建议，收集团支部和团员青年的反馈意见。

2.坚持区别情况，分类指导。各基层团委要根据不同地

域、不同行业之间团组织和团员的实际情况，鼓励、支持和指导各级团支部从实际出发，创新活动载体和内容，凸显各自的特色，增强教育活动的针对性和实效性。对于尚未建立团组织的单位，也要主动联系，邀请其团员青年参加此次教育活动，扩大团工作的影响和覆盖面。

3.坚持两不误、两促进。要把主题教育活动与推动本地区

本部门本单位的各项工作紧密结合起来，与争当青年岗位能手、“青年文明号”创建活动等团活动相结合，通过教育活动提高团员的工作热情、工作能力和工作效率，更好地发挥

团员模范作用，务必做到不搞形式主义、不做表面文章，确保教育活动和推动工作两不误、两促进、两提高。

三、增强团员意识主题教育活动的目标任务。

1.增强意识。实现团员的权利和义务，关心团员青年，增

强学习和活动对团员青年的吸引力，提高团员对团组织的认同感

和归属感。以各类先进典型为榜样，鼓励和引导团员在学习和工

作中自觉发挥模范带头作用，提高团员的责任感和使命感，进而

提高团员青年的思想觉悟。

2.加强组织。进一步深化创建“五四红旗团委”和“五四

红旗团支部”等活动，建立健全与新形势相适应的基层团的组织

制度和运行机制，提高基层团委的整体协作能力，增强团支部的

独立运转能力，尤其要加强对薄弱团组织的整顿和指导力度，力

争使“五有”、“四好”团组织在基层达到相当比例。

3.活跃工作。进一步提高团组织的服务能力、凝聚能力、

学习能力、合作能力，不断提高团干部的工作水平。在活动过程

中，要群策群力，着重解决工作中存在的突出问题和难点问题，

力争在年度工作总结前，确保团的各项任务的深化落实。

4.服务发展。搜集信息材料，筹备各类培训班，引导广大

团员青年增强发展信心，弘扬三创精神。不断充实和调整青年人

才库，使更多的优秀青年人才进入党组织的视野，充分发挥共青

团作为党的助手和后备军，联系青年的桥梁和纽带作用。

四、总体时间。

增强共青团员意识主题教育活动从20XX年11月初起至

20XX年12月底基本结束。

五、方法步骤。

主题教育活动分三个阶段，包括四项重点活动内容。

第一个阶段：宣传动员阶段。重点开展“光荣的共青团” 主题宣传活动，时间10天左右，重点抓好三个环节。

1.深入调查研究。为年度组织统计做准备，充分了解掌握目前本单位本地区团员队伍基本状况及较往年的变化情

况，深入分析其中原因，明确本单位本地区增强团员意识主题教育活动的程序和具体任务，并向党组织作一次汇报，接受党组织的指导。

2.明确规划，主动投入。基层团委都要按照团区委统一要求和部署，及时召开团委会和团支部书记会议，共同研究布置本单位本地区的教育活动计划、措施，明确各团支部的活动要求和活动步骤。团委书记、副书记及团委委员要首先深入团员青年中，做好深入细致的说明和解释工作，切实增强团员参与意识教育活动的主动性和自觉性，督促团支部书记做好动员解释工作。

3.营造舆论范围。团区委将统一征订、下发团中央推荐的书目《增强共青团员意识教育读本》、《增强共青团员意识主题教育活动问答》到各基层团委。各基层团委要关注各团支部的动员情况和主题教育活动的进展，发掘亮点、成功点，积极向团区委报送有关主题教育活动的信息。各学校团委要充分利用校内宣传栏和宣传刊物，编写专题简报，在各自学校的网站主页上开辟

专栏，对增强团员意识主题教育活动进行专题报道，并依据主题教育活动的进展及时更新内容。已建立共青团网站的学校团委必须将增强团员意识主题教育活动作为这阶段网站的主要内容。

第二个阶段：学习教育阶段。重点开展“学理论知团情” 主题学习活动和“新时代新风采”团员标准讨论活动，时间15天左右，重点抓好三个环节。

1.搞好学习培训。学习培训要以“学理论知团情”主题学习活动为载体，深入开展以“三个代表”重要思想为主要内容的理论学习和以团章为主要内容的团史团情教育，以

《增强共青团员意识教育读本》、《增强共青团员意识主题教育活动问答》为重点学习书目；在学习形式上，可结合实际，采取个人自学、专题辅导、上团课、知识竞赛和团员风采演讲等多种形式，鼓励团员在理论联系实际的基础上，多思考、多研究，保证教育活动取得实效。各级团组织要对团员学习情况进行梳理和总结，撰写的学习感想和心得体会，交所在团组织备案。

2.组织专题讨论。在经过深入学习之后，各基层团委要组织团员围绕新时期共青团员的时代特征、素质能力、作用发挥、发展方向等关系团员青年切身利益的专题开展讨论，引导广大团员分析目前现状，找出差距，规划未来，增强前进的动力。

3.开展民主评议。在认真学习和专题讨论的基础上，各级团组织要组织团员，尤其是团干部，对照团章规定的团员义务、对照团员先进性的标准和团员先锋模范等方面的现实表现，进行