万年历C语言设计

合集下载

c语言课程设计万年历

c语言课程设计万年历

c语言课程设计万年历一、课程目标知识目标:1. 理解C语言中结构体、数组、函数等基本概念,并能运用这些知识实现万年历的基本功能;2. 学会使用循环、判断等控制结构,实现对日期的有效处理;3. 了解并掌握C语言中模块化编程的方法,将万年历功能划分为独立的功能模块。

技能目标:1. 能够独立编写C语言程序,实现万年历的日期显示、查询、切换等功能;2. 学会使用调试工具,对程序进行调试和优化,提高程序的稳定性;3. 学会在团队协作中发挥个人优势,与他人共同完成程序设计。

情感态度价值观目标:1. 培养学生积极思考、勇于探索的精神,增强学生对编程的兴趣和热情;2. 培养学生良好的编程习惯,遵循编程规范,注重代码的可读性和可维护性;3. 培养学生的团队协作意识,学会与他人沟通、分享、互助,共同进步。

课程性质:本课程为实践性较强的课程,要求学生在掌握C语言基本知识的基础上,运用所学知识完成万年历的设计与实现。

学生特点:学生具备一定的C语言基础,对编程有一定了解,但实践经验不足。

教学要求:结合学生特点,注重理论与实践相结合,引导学生主动参与,培养学生的编程能力和团队协作能力。

通过课程学习,使学生能够独立完成万年历的设计与实现,提高学生的编程水平和实际操作能力。

二、教学内容1. C语言基本语法复习:回顾结构体、数组、函数等基本概念,确保学生能够熟练运用;相关教材章节:第一章至第四章。

2. 控制结构:讲解循环、判断等控制结构在万年历中的应用;相关教材章节:第五章。

3. 模块化编程:引导学生将万年历功能划分为独立的功能模块,讲解模块之间的调用关系;相关教材章节:第六章。

4. 程序调试与优化:介绍调试工具的使用,教授学生如何找出并解决程序中的错误;相关教材章节:第七章。

5. 项目实践:指导学生按照教学大纲,分阶段完成万年历的设计与实现;相关教材章节:全书综合应用。

教学进度安排:1. 第一周:C语言基本语法复习;2. 第二周:控制结构;3. 第三周:模块化编程;4. 第四周:项目实践(第一阶段:功能设计);5. 第五周:项目实践(第二阶段:功能实现);6. 第六周:项目实践(第三阶段:调试与优化)。

C语言程序设计 万年历程序

C语言程序设计 万年历程序

#include"stdio.h"int mon_day[]={31,28,31,30,31,30,31,31,30,31,30,31};int judge(int year,int month){if(month==1||month==3||month==5||month==7||month==8||month==10||month ==12)return(1);else if(month==2){if(year%4!=0||year%100==0&&year%400!=0)return(2);else return(3);}else return(4);}void show2(){int year,i,j,a,n,m,k;char ** p;char * week[]={"Sun","Mon","Tue","Wed","Thu","Fri","Sat"};char*month[]={"January","February","March","April","May","June","July","Augu st","September","October","November","December"};printf("please inter the year:");scanf("%d",&year);printf("\n");printf("the calendar of the year%d.",year);printf("\n");a=(year+(year-1)/4-(year-1)/100+(year-1)/400)%7;for(i=0;i<12;i++){n=judge(year,i+1);p=month+i;printf("%s\n",*p);printf("\n");for(j=0;j<7;j++){p=week+j;printf("%6s",*p);}printf("\n");for(k=0;k<a;k++)printf(" ");for(m=1;m<32;m++){printf("%6d",m);if((a+m)%7==0)printf("\n");if(n==1&&m==31) break;else if(n==2&&m==28) break;else if(n==3&&m==29) break;else if(n==4&&m==30) break;}a=(a+m)%7;/*计算出下个月的第一天是星期几*/printf("\n");printf("**************************************************");printf("\n");}}void show(){printf("******************************\n");printf("1.某年某月某日是星期几\n2.是否闰年\n3.某年某月的最大天数\n4.打印该月日历\n5.退出\n");printf("******************************\n");}int show1(int y,int m,int d){int i,R,sum=0;for(i=0;i<m-1;i++)sum=sum+mon_day[i];sum=sum+d;if((y%4 == 0 &&y%100 != 0)||(y%400 == 0)&&m>2)sum=sum+1;R=(5+(y+1)+(y-1)/4-(y-1)/100+(y-1)/400+sum)%7;if(R==0)R=7;return R;}int leap(int y){if((y%4 == 0 &&y%100 != 0)||(y%400 == 0))return 1;elsereturn 0;}int max_day(int y,int m){int X;if(leap(y)==1&&m==2)X=29 ;//printf("该年该月最大天数:29");elseX=mon_day[m-1];//printf("%d",mon_day[m-1]);return X;}void main(){int year,month,day,i;F:show();printf("请选择:");scanf("%d",&i);switch(i){case 1:printf("请输入年、月,日:");scanf("%d%d%d",&year,&month,&day);printf("%d-%d-%d是星期%d\n",year,month,day,show1(year,month,day));break;case 2:printf("请输入年份:");scanf("%d",&year);if(leap(year)==1)printf("该年是闰年.\n");elseprintf("该年不是闰年\n");break;case 3:printf("请输入年、月:");scanf("%d%d",&year,&month);printf("该月最大天数:%d",max_day(year,month)); printf("\n");break;case 4:show2();break;case 5:return 0;break;}goto F;}。

C语言万年历设计报告

C语言万年历设计报告

C语言课程设计报告题目:编写万年历系统年级:专业:班级:姓名:学号:目录第1章设计目的第2章需求分析第3章概要设计第4章源程序清单第5章执行结果1)登陆界面2)显示当前日月历3)显示具体日期信息第6章程序问题调试与课程设计心得第1章设计目的设计目的(实验要求):1.模仿现实生活中的挂历.2.当前页以系统当前日期的月份为准显示当前月的每一天(显示出日及对应的星期几).3.当系统日期变到下一月时,系统自动翻页到下一月.第2章需求分析(1)程序运行时,首先给出菜单选项和输入提示:(2)用户可以通过主菜单选择不同选项。

输入1,通过输入当前日期可显示当前月的日历;输入2,通过输入具体日期(中间以空格分开)可显示该日具体信息;输入3,则退出查询系统。

第3章概要设计1.菜单选择界面可通过下面所示函数时现;主要思路:通过while语句与swich…case以及if条件语句实现菜单的循环功能和不同选项的功能实现。

闰年与平年的判断:代码如下:void main(){int year,month,day,a,b;while(1){printf("\n\n\n\n");printf("**********************************************************\n\n");printf(" * * \n");printf(" Welcome to enter calendar system \n");printf(" * * \n\n");printf("**********************************************************\n\n\n");printf(" 1 The month of current date 2 Date 3 Exit\n");printf(" please import your choose<1~3>,press Enter to define: ");scanf("%d",&b);switch(b){case 1:printf("\n Please import the year,month and day which you want tocheck,the year,month and day separation by blank space: ");scanf("%d%d%d",&year,&month,&day);a=x3(year,month,1);if(a==0){printf("Error!Please import again.\n");break;}yueli(year,month,day);break;case 2:printf("\n Please import the year,month and day which you want to check,the year,month and day separation by blank space: ");scanf("%d%d%d",&year,&month,&day);a=x3(year,month,day);if(a==0){printf("Error!Please import again.\n");break;}rili(year,month,day);break;case 3:exit(0);default:printf("Error!Please import again.\n\n");}}2.闰年的判断:计算所输入的年份是否可被4整除,若不能被整除,为平年。

C语言课程设计 万年历

C语言课程设计 万年历

计算机基础课程设计C语言设计报告题目:万年历学院:电气与电子工程学院专业:自动化班级:070304姓名:于洋指导教师:周丽娟设计日期:一、设计题目及来源万年历,来自网上搜索。

二、功能isLeap()判断输入数据是否是闰年;maxDay()判断某年某月最多天数;eachYearTotal ()判断这一天是该年的第几天;week判断某年某月某日的编号;output()输出该天星期几;display()显示月历;check()检查有效性;display1()输出年历;display2()输出月历;display3()输出日历;getMenu()调菜单;三、流程图#include<stdio.h>#include<stdlib.h>int isLeap(int year);int maxDay(int year,int month);int eachYearTotal(int year,int month,int day); int week(int year,int month,int day);char *chineseWeek(int number);void output(int year,int month,int day);void display(int year,int month);int check(int year,int month,int day);void display1(int year);void display2(int year,int month);void display3(int year,int month,int day); void getMenu();void main(){int year,month,day,flag,select;while(1){getMenu();printf("shu ru xuan ze: ");fflush(stdin);scanf("%d",&select);fflush(stdin);switch(select){case 1:do{printf("shu ru nian: ");scanf("%d",&year);flag=check(year,1,1);if(flag==0){printf("shu ru wu xiao\n");}}while(flag==0);display1(year);break;case 2:do{printf("shu ru nian yue: ");scanf("%d%d",&year,&month);flag=check(year,month,1);if(flag==0){printf("shu ru wu xiao\n");}}while(flag==0);display2(year,month);break;case 3:do{printf("shu ru nian yue ri: ");scanf("%d%d%d",&year,&month,&day);flag=check(year,month,day);if(flag==0){printf("shu ru wu xiao\n");}}while(flag==0);display3(year,month,day);break;case 4:exit(0);default:printf("shu ru you wu!\n\n");}}}int isLeap(int year){if(year%4==0&&year%100!=0||year%400==0) return 1;elsereturn 0;}int maxDay(int year,int month){int a[]={31,28,31,30,31,30,31,31,30,31,30,31};if(isLeap(year))a[1]=29;return a[month-1];}int eachYearTotal(int year,int month,int day){int i,sum=0;for(i=1;i<month;i++){sum+=maxDay(year,i);}sum+=day;return sum;}int week(int year,int month,int day){intnumber=(year-1)+(year-1)/4-(year-1)/100+(year-1)/400+eachYearTotal(year,month,d ay);number%=7;return number;}char *chineseWeek(int number){switch(number){case 0:return "Sunday";case 1:return "Monday";case 2:return "Tuesday";case 3:return "Wednesday";case 4:return "Thursday";case 5:return "Friday";case 6:return "Saturday";default:return "error";}}void output(int year,int month,int day){int number=week(year,month,day);printf(" gong yuan%d nian%d ue%d ri%10s\n\n",year,month,day,chineseWeek(number)); }void display(int year,int month){int max,number,i,j=1;max=maxDay(year,month);number=week(year,month,1);printf("%4s%4s%4s%4s%4s%4s%4s\n"," Sunday "," Monday "," Tuesday "," Wednesday "," Thursday "," Friday "," Saturday ");for(i=0;i<number;i++){printf(" ");}while(j<=max){printf("%4d",j);if(i%7==6){printf("\n");}i++;j++;}printf("\n\n");}int check(int year,int month,int day){if(year<0||month<1||month>12||day<1||day>maxDay(year,month))return 0;elsereturn 1;}void display1(int year){int i;printf("\n");for(i=1;i<=12;i++){printf(" gongyuan%d nian%d yue\n\n",year,i); display(year,i);}}void display2(int year,int month){printf("\n gongyuan%d nian%d yue\n\n",year,month); display(year,month);}void display3(int year,int month,int day){printf("\n");output(year,month,day);display(year,month);}void getMenu(){printf("1.nianli\t2.yueli\t3.rili\t4.tuiqu\n");}。

C语言课程设计万年历 完整版

C语言课程设计万年历  完整版

目录一引言 (2)二系统功能和数据说明 (3)一)功能简介 (3)二)程序中的数据说明 (3)三程序总体设计及流程图 (4)一)应用到的c语言 (4)二)程序的总框架 (5)四功能模块设计及调试 (5)一)算法说明 (5)1.总天数的算法 (5)2.计算输入日期是星期几 (6)3.对输入信息的汇总 (8)4..界面的控制 (10)二)调试结果 (11)五程序清单 (12)六结束语 (17)一引言通过大一上学期对C语言的学习,了解到了很多C语言的相关知识。

学习的过程有很多困惑但是当自己能够独立的看懂,能过独立的完成一个简单的程序时,心中就会收获无限的喜悦和成就感。

我可以里哟哦那个它看懂一些简单的程序,编写一些简单的计算程序,更多的是学会了一种思想——编程,它让我在去思考很多日常生活中的事物是怎么样通过一个个小小的函数实现功能的,激发我对探究的兴趣。

C语言是近年在国内外得到迅速推广应用的一种语言。

C语言功能丰富,表达能力强,使用灵活方便,应用面广,目标程序效率高,可移植性好,既具有高级语言的优点,又具有低级语言的许多特点。

因此,C语言特别适合于编写各种软件。

在这次的课程设计中我将把日常生活中最经常接触的——日期的查询利用C语言的程序编成一个简单的日历。

通过这个小小的日历可以实现很多功能。

在程序中你能看到很多熟悉的C语言关键字,同时也加入了很多自己课外了解到的一些关键字。

在不断的调试中最终才获得最为完整的程序。

接下来就是我的C 语言课程设计的具体内容来了二系统功能和数据说明(一)功能简介在我们的日常生活中能接触到很多不同类型的日历,在日历上我们通常希望它能简介明了的给我们最想要的日期信息。

在我的万年历当中,就是将日历,月历做的简单明了,很方便我们的使用。

下面是它要实现的一些基本功能:用C语言编写万年历1、输入年份,判断是否为闰年2、输入年月日,判断改日为星期几3、输入年份,打出12个月历,输入月份,打出该月的日历4、要求用多个函数实现[名称]万年历[修改]1、对输入的日期进行容错处理2、增加和修改为英文的月份和星期显示3、采用指针形式的weeks和month数组(二)程序中的数据说明①int days[12] = {31, 28, 31, 30, 31, 30, 31, 31, 30, 31, 30, 31};这是定义的关于每个月天数的数组,根据大小月以及二月分的特殊情况将每个月的天数最为数组中的元素存入数组当中。

万年历c语言课程设计

万年历c语言课程设计

万年历 c语言课程设计一、课程目标知识目标:1. 学生能够理解万年历的基本概念,掌握日期与星期之间的转换关系。

2. 学生能够运用C语言中的数据类型、运算符和函数实现日期的计算。

3. 学生掌握结构体在C语言中的应用,并能利用结构体数组存储和管理大量日期数据。

技能目标:1. 学生能够运用所学知识,设计并编写一个简单的万年历程序,实现日期的输入、输出及查询功能。

2. 学生能够在编写程序的过程中,运用结构化编程思想,使代码具有可读性和可维护性。

3. 学生能够通过调试和修改程序,解决实际问题,提高编程解决问题的能力。

情感态度价值观目标:1. 学生培养对计算机编程的兴趣和热情,增强学习C语言的自信心。

2. 学生在团队合作中,学会互相帮助、沟通与协作,培养团队精神。

3. 学生通过编程实践,体会计算机科学在生活中的应用,认识到编程对解决实际问题的价值。

本课程针对高中年级学生,结合C语言编程知识,设计具有实用性和趣味性的万年历项目。

课程旨在让学生在实际编程过程中,掌握C语言的基本语法和编程技巧,提高解决问题的能力,同时培养团队协作和沟通能力。

通过本课程的学习,为学生奠定扎实的编程基础,激发他们对计算机科学的兴趣。

二、教学内容1. C语言基础语法复习:变量、数据类型、运算符、控制语句(条件语句、循环语句)。

2. 函数的定义与调用:重点复习函数的定义格式、参数传递、返回值。

3. 结构体的定义与应用:介绍结构体的概念、定义方法以及如何使用结构体数组。

4. 日期与星期的计算方法:讲解日期与星期之间的转换公式,引导学生理解算法。

5.万年历程序设计:a. 界面设计:设计简洁明了的用户界面,方便用户输入和查看日期。

b. 功能实现:实现日期的输入、输出、查询(按年月查询、按日期查询)。

c. 程序优化:讨论如何优化代码,提高程序运行效率。

d. 错误处理:学习如何处理用户输入错误、日期有效性验证等。

教学内容参考教材相关章节,按照以下进度安排:1. 第一课时:C语言基础语法复习,引入结构体概念。

c语言编写的万年历(源码)

c语言编写的万年历(源码)

#include <stdio.h>#include <stdlib.h>//记录平年和闰年各月的天数信息int days[2][13]={{0,31,28,31,30,31,30,31,31,30,31,30,31},{0,31,29,31,30,31,30,31,31,30,31,30,31}};//确定该年份是平年还是闰年int fun1(int year){if((year%4==0&&year%100!=0)||year%400==0)return 1;return 0;}//求出该年份以前有多少天int fun2(int year){int sum=0;if(year>1){for(int i=1;i<year;i++){int flag=fun1(i);for(int j=0;j<=12;j++){sum+=days[flag][j];}}}return sum;}//求出当前日期是该年份的第几天int fun3(int year,int month,int day){if(year>0){int sum=0;int flag=fun1(year);for(int i=0;i<month;i++)sum+=days[flag][i];sum+=day;return sum;}}//打印该年份的日历void fun4(int year){for(int month=1;month<=12;month++){int cnt=0;int onemonth[6][7];//用于盛放一个月的二维信息///////////////////////////////////////对一个月的二维信息必须进行初始化for(int x=0;x<6;x++)for(int y=0;y<7;y++)onemonth[x][y]=0;////////////////////////////////int flag=fun1(year);//判断记录该年份是闰年还是平年for(int day=1;day<=days[flag][month];day++){int sum=fun2(year)+fun3(year,month,day);//当前日期离公元第0日的天数?if(sum%7==0)//判断改天是星期几cnt++;//用于记录该月有几行信息?onemonth[cnt][sum%7]=day;//在相应位置填充值}////////////////////////////////////////打印头部信息printf("----------------------公元%d年%d月----------------------\n\n",year,month);printf("星期日星期一星期二星期三星期四星期五星期六\n\n");////////////////////////////////////////打印一个月的二维信息for(int i=0;i<=cnt;i++){for(int j=0;j<7;j++){if(onemonth[i][j]!=0)printf(" %d\t",onemonth[i][j]);elseprintf(" \t");}printf("\n");}printf("\n");}}void main(){system("cls");system("title=万年历"); system("color 0a");int year;int sum=0;printf("请输入年份:"); scanf("%d",&year);if(year>0)fun4(year);system("pause");main();}。

(2023)C语言万年历设计报告(一)

(2023)C语言万年历设计报告(一)

(2023)C语言万年历设计报告(一)C语言万年历设计报告这份报告是针对 2023 年度 C 语言万年历设计而准备的。

设计目的该万年历的设计目的是为了让用户能够快速地查看任意公历年份的日历,同时还能够显示节气、万年历和日历信息。

设计思路该万年历的主要思路是通过用户输入任意公历年份,在程序中计算并显示该年的日历信息。

具体实现思路如下:1.用户输入年份信息。

2.程序判断该年份是否为闰年,并计算该年的总天数。

3.根据该年第一天是星期几,排列该年每个月的天数。

4.标记国历节日,如元旦、劳动节等。

5.计算并标记该年的节气,如立春、清明等。

6.计算并标记该年的重要万年历信息,如“三伏”、“四季”等。

设计要点在实现该万年历的过程中需要注意以下几个要点:1.为了代码的可维护性,尽量将每个功能模块拆分成函数的形式。

2.程序中需要处理日期的加减运算,可以使用标准库中的<time.h>。

3.节气和万年历的计算应该基于一些公式而不是硬编码。

设计结果经过实现,该万年历已经能够正常运行,并能够正确地显示各种信息。

用户输入任意公历年份后,程序可以迅速计算并展示该年的万年历、节气和重要节日信息。

结论通过本次 C 语言万年历的设计,我们不仅深入地了解了日期处理等相关知识,还提升了编码的能力。

在日常开发中,我们也可以根据这些基础知识,设计更为实用的应用程序。

可改进之处尽管该万年历已经能够满足基本的需求,但仍有一些改进空间。

例如:1.目前仅支持公历,可以添加其他历法的支持,如农历、阴阳历等。

2.界面可以进一步美化,增加更多交互性的组件,如按钮、下拉菜单等。

3.可以添加更多的功能,如查询特定日期的天气、星座运势等。

总结本次 C 语言万年历设计,使我们更好地理解了日期处理的相关知识,提高了我们的编码水平。

同时,我们也意识到在实际项目中,需要更多的功能和优化,才能更好地服务于用户的需求。

通过持续不断的学习和实践,我们可以不断提升自己的编程技能。

c语言万年历课程设计报告

c语言万年历课程设计报告

本次课程设计的主题为“C语言万年历”,旨在通过设计和实现一个简单的万年历程序,深入了解C语言程序设计的基本方法和技巧。

通过本课程设计的学习,我对C语言程序设计的各个方面进行了深入的了解和掌握,同时也提高了自己的编程思维和实践能力。

一、设计思路。

本次课程设计的主要功能是实现万年历。

在设计程序之前,我首先对万年历的基本功能进行了分析和思考,包括输入年月日,输出当月的日历和星期几等。

同时,考虑到用户友好性,我还增加了一些额外的功能,如输入错误时的提示,具体日历同时附带节假日等。

在分析了功能需求之后,我便开始考虑程序设计的具体实现。

首先,我选择了C语言作为实现程序的语言,因为C语言广泛应用于各类软件工程和移动计算等领域,适用性强,易于学习和掌握。

接着,我根据分析需求,确定了程序的基本框架和主要模块,包括输入年月日模块、求解该日是星期几模块、绘制当月日历模块和判断节日等模块。

二、程序实现。

在程序实现过程中,我遵循了模块化编程的原则,把整个程序划分成几个独立的模块,并在模块之间进行数据交互和函数调用。

具体来说,我分别实现了以下几个模块:1.输入年月日模块:该模块负责接收用户输入的年月日信息,并检查输入格式是否正确。

在输入不合法时,该模块能够给用户相应的提示信息,并要求用户重新输入。

2.求解该日是星期几模块:该模块根据给定年月日,求出该日是星期几。

该模块采用基姆拉尔森计算公式来实现。

3.绘制当月日历模块:该模块负责绘制给定月份的日历,并标注当日及节假日等信息。

在绘制日历时,该模块能够考虑各种特殊情况,如闰年、月初不为星期一等。

4.判断节日等模块:该模块能够根据给定年月日信息,判断当日是否为节假日、纪念日等特殊日子,如春节、圣诞节等,并在日历上作出相应标注。

以上四个模块构成了整个程序的主要功能。

在实现过程中,我还遇到了一些问题,如求解闰年的问题、绘制多行日历的问题等。

针对这些问题,我通过查找资料、借鉴其他同学的代码等方式进行了解决。

c语言万年历

c语言万年历
int QueryYear(void);
int ConfirmExit(void);
int Calendar(void);
int main()
{
if(Calendar())
return 0;
else
return 1;
}
DATE NewDate(void)
{
DATE date;
date=(DATE)malloc(sizeof(*date));
return 0;
do{
printf("请输入要打印的年份(XXXX)");
scanf(" %d",&year);
printf("%4d年\n",year);
for(month=1;month<=12;++month)
{
SetDate(date,year,month,1);
printf("%2d月\n",month);
scanf(" %c",&cont);
}
else
{
printf("日期输入错误!\n");
}
}while(cont=='Y' || cont=='y');
DestroyDate(date);
return 1;
}
int ShowMonth(DATE date)
{
int startweek;
int days;
printf("选择有误!\n");
break;退出|:");|4
}
break;
case 11:

万年历C语言课程设计(内附程序)

万年历C语言课程设计(内附程序)

C语言课程设计万年历摘要本课程设计报告介绍的是C语言实习中的万年历项目。

该报告共分五章,第一章介绍选题意义,也就是我选择万年历作为课题项目的理由。

第二章是系统的分析,包括系统概述,系统的构成,其中包括各个模块功能的分析介绍,该章节的最后介绍了各部分的功能,即组成程序的各个函数的功能介绍。

第三章是系统的实现,即为各个功能的实现而服务的十个自定义函数的流程图,通过这十个流程图,您可以快速地明白程序功能的实现过程。

第四章是总结,即本人在设计万年历程序过程中的心得,以及在整个程序设计过程中我的工作过程,也体现了我的设计思路。

第五章是参考文献,在这里我主要查阅了《C程序设计(第三版)》中的C函数附表,另外有几处欠缺的知识,我借鉴了另一本书上的相关部分。

第六章,也是最后一章,我把整个程序的源代码及其注释附上。

由于本人水平所限,程序也不可能很完美,必定有一些漏洞和拖沓,还请谅解。

好了,从这里开始,我将与你们分享我我在整个万年历程序设计中的所做所想。

目录1.选题的意义 (4)2.系统的分析 (5)2.1系统概述 (5)2.2系统的构成 (5)2.3各模块的功能 (5)2.4系统的运行环境 (5)3.系统实现 (6)4.总结 (11)5.参考文献 (12)6.附录(程序源代码) (13)第一章选题的意义(1)通过万年历的设计,使我们掌握软件开发过程的问题分析、系统设计、程序编写、测试等基本方法和技能。

(2)通过万年历的设计,熟练掌握C语言中的分支、循环、数组、函数、文件操作等的综合运用。

(3)通过万年历的设计,可以培养独立思考、综合运用所学有关相应知识的能力,更好地巩固《C程序设计》课程中的所学内容。

(4)通过万年历的设计,可以强化自己的动手编程能力,更加深刻地感受C语言的优点。

(5)万年历与我们的生活联系密切,通过万年历的设计,我们可以感受知识与实践相结合的乐趣。

第二章系统的分析(1)系统概述:该程序可以实现系统当前日期所在月份的日历显示功能,日期查询功能,程序的初始日期设定功能,还有把给定年份的日历输出到txt文档中的功能。

c语言课程设计万年历范例

c语言课程设计万年历范例

C语言课程设计计算机科学与技术专业****班学号:******姓名:******目录序言 (1)说明 (2)流程图 (3)源代码 (4)小结 (5)序言1. 经过上一个学期对《C程序设计》的学习,同学们都认为真正的学到了有用知识,可能有一些人学的不够理想,但无论如何,这些知识都为我们的下一步学习打下了坚实的基础。

做这么一个课程设计,一方面是为了检查我们一个学期来我们学习的成果,另一方面也是为了让我们进一步的掌握和运用它,同时也让我们认清自己的不足之处和薄弱环节,加以弥补和加强。

本程序是一个万年历程序,可以输出公元一年一月以后任意月份的天数及每一天是星期几,只要在运行程序时按照要求输入年份再输入和月份,程序就会把这一月份的日历显示在屏幕上,使人一目了然。

该程序能与目前天文学研究中所采用的各种日历程序所能计算的范围相一致。

2 . 课程设计题目:万年历要求:输入年份和月份,自动输出该月的日历,清楚的显示每一天是星期几。

指导老师:翟海霞说明一.算法分析说明:1. 总天数的算法:首先用if语句判断定义年到输入年之间每一年是否为闰年,是闰年,该年的总天数为366,否则,为355。

然后判断输入的年是否为定义年,若是,令总天数S=1,否则,用累加法计算出定义年到输入年之间的总天数,再把输入年的一月到要输出的月份之间的天数累加起来,若该月是闰年中的月份并且该月还大于二月,再使总天数加1,否则,不加,既算出从定义年一月一日到输出年的该月一日的总天数。

2. 输出月份第一天为星期几的算法:使总天数除以7取余加2得几既为星期几,若是7,则为星期日。

3. 算出输出月份第一天为星期几的算法:算出输出月份第一天为星期几后,把该日期以前的位置用空格补上,并总该日起一次输出天数直到月底,该月中的天数加上该月一日为星期几的数字再除以7得0换行,即可完整的输出该月的日历。

二.要用到的函数和语句1.<stdio.h>,<conio.h>,<math.h> /*头文件*/2.main() /*主函数*/3.printf(),4.scanf()5.textbackground(),textcolor() /*定义背景和字体颜色*/6.if 语句7.for 语句8.printstar() /*调用函数*/9.int day_year() /*定义函数*/10.goto /*循环语句*/流程图1.图一输入的年份判断从定义年到输入的年份中每个年份是否为闰年是否每年为366天每年为365天返回该年的天数2.图二输入的年月判断输入年是否为定义年是否总天数S=1 总天数S为定义年到输入年的总天数把S加上该年一月到输入月份的天数,再加1判断输入的月份是否为闰年中的月份是否该月是否大于二月是否把S加上该年一月到输入月份的天数把S再加上该把S加上该年年一月到输入一月到输入月的月份的天数份的天数再加1总天数为S判断S的最后一天为星期几从这一天起依次输出输入月份的天数直到该月底为止源代码#include<conio.h>#include<stdio.h>#include <math.h>main(){long s=1;int a[14]={0,0,31,28,31,30,31,30,31,31,30,31,30,31}; int y,m,p,i,j,k,n,leap;int day_year(int y);textbackground(RED);textcolor(YELLOW);clrscr();printf("please input the year:");scanf("%d",&y);printf("\n");printf("please input the month:");scanf("%d",&m);printf("\n");textbackground(3);clrscr();printf("\tYear:%d Month:%d\n",y,m);printf("\n");if(y==1)s=1;for(i=1;i<y;i++)s=s+day_year(y-1);if(y%4==0&&y%100!=0||y%400==0)leap=1;else leap=0;for(i=0;i<=m;i++)s=s+a[i];if(leap==1&&m>2)s=s+1;else s=s+0;p=s%7+3;printf(" Sun Mon Tue Wed Thu Fri Sat\n"); printstar();if(p<=7)n=4*(p-1);else n=4*(p-8);for(j=1;j<=n;j++)printf(" ");if(leap==1&&m==2)a[3]=a[3]+1;else a[3]=a[3]+0;for(j=1;j<=a[m+1];j++){printf("%4d",j);if((j+n/4)%7==0)printf("\n");}printf("\n");printstar();printstar();s=1;printf("do you want contintue(y/n)");scanf("%c",&q);for(;;){int k;k=bioskey(0);if(k==0x316e) break;if(k==0x1579) goto loop;}}printstar(){printf("******************************\n"); }int day_year(int y){if(y%4==0&&y%100!=0||y%400==0)return(366);else return(365);}小结经历了这次课程设计的设计和制作的整个过程,我才发现我知识的贫乏和知识面的狭窄,原本以为不就是一个小小的课程设计,小case,很容易就可以搞定,可是到了后来实际的操作的时候可是花费了我九牛二虎之力,不说其他的,只说时间上面,我在宿舍里面熬了三个通宵,更不用说白天的时间了。

万年历C语言课程设计报告

万年历C语言课程设计报告

程序实践报告任务分配:1、头文件,定义常量,全局变量,自定义函数和打印输出模块。

即1~50和140~2902、功能控制模块和一部分日历显示模块,即50~140和290~4003、一部分日历显示模块和键值获取模块,即400~1、基本思路功能模块图本系统包括4个模块,分别是功能控制模块、打印输出模块、日历显示模块和键值获取模块。

(1)功能控制模块。

该模块用于实现日期有效性检查、判断是否是闰年和返回指定日期对应的星期。

(2)打印输出模块。

该模块主要是进行输出显示,包括打印指定个数的空格、打印分隔线、打印用户使用手册、打印当前日期对应的星期以及打印给定的星期。

(3)日历显示模块。

该模块是系统的核心模块,是用来显示指定日期所在月份的月历。

(4)键值获取模块。

该模块接受键盘操作,获取键值,来进行日期调整,并调用日历显示模块中的函数来显示调整后的日历。

日历显示模块日历显示是系统的核心模块,它控制着日历的生成和显示。

其实现流程如图所示。

程序输入的是包含年月日(year,month和day)的日期,输出month所在月份的月历,并突出显示day 所在的日期和year是否是闰年的标识。

程序首先根据year判断其是否是闰年,如果是则需要将该年2月份的天数设置为29天,接着判断day是否超过month所在月份的最大天数,如果超过则显示系统日期所在的月历。

然后进行星期输出的判断,如果输出的是该月的第一个星期,则判断该星期中还有几天在本月(如,该月1号是星期五,则表示该月第一个星期中只有两天在本月,星期一到星期四在上月,则星期一到星期四在本月就不输出,仅有空格表示),输出空格。

输出完第一周后,接着输出第二到第五(或者六)周,每周7天。

在输出过程中,如果遇到了day所在的日期,则突出显示。

键值获取流程图键值获取实现的是从键盘调整日期并显示调整后的月历。

其实现流程如图所示。

系统首先判断从键盘输入的值,如果是右移键,表示增加月份。

C语言万年历设计报告

C语言万年历设计报告

千里之行,始于足下。

C语言万年历设计报告以下是一个关于C语言万年历设计报告的例子,共计约:设计报告:C语言万年历1. 引言万年历是一种用来显示特定年份日历的工具。

本设计报告将介绍一个使用C语言编写的万年历程序,它可以接受用户输入的年份,并显示该年份的日历。

2. 设计目标本程序的主要设计目标是实现以下功能:- 接受用户输入的年份。

- 检查年份的有效性。

- 显示该年份的万年历。

3. 设计思路万年历程序的设计思路如下:- 首先,接受用户输入的年份。

这可以通过使用C语言的scanf函数等方法来实现。

- 然后,检查年份的有效性。

年份必须大于0且小于或等于当前年份。

这可以通过使用C语言的条件语句来实现。

- 接下来,确定年份的第一天是星期几。

这可以通过查找该年份第一天距离已知星期几(比如星期一)的天数来实现。

- 然后,确定该年份每个月的天数。

根据已知的规则(比如闰年规则),计算每个月的天数。

- 最后,根据以上信息,显示该年份的日历。

可以使用C语言的循环语句和格式化输出函数来实现。

第1页/共2页锲而不舍,金石可镂。

4. 主要函数本程序将包含以下主要函数:- int isLeapYear(int year):判断给定年份是否是闰年。

根据已知的闰年规则进行计算,并返回一个布尔值。

- int getFirstDayOfWeek(int year):确定给定年份的第一天是星期几。

根据该年份的第一天距离已知星期几的天数进行计算,并返回一个整数(代表星期几)。

- void printCalendar(int year):根据给定年份的信息,打印该年份的日历。

5. 测试和调试在开发过程中,可以使用一些测试和调试方法来确保程序的正确性和稳定性。

比如:- 输入测试:使用各种不同类型的数据(正常、边界和异常)进行测试,确保程序在各种情况下都能正常工作。

- 边界测试:测试该程序处理边界条件的能力,比如闰年、非闰年、最小年份、最大年份等。

C语言程序设计报告―“万年历”

C语言程序设计报告―“万年历”

C语言程序设计报告―“万年历”一、程序实现的功能“万年历”,也叫做历法及历历,是一种用于计算日期及节假日的日历,它可以帮助我们计算一些特定的日期及其所属的节日。

本程序通过C语言实现了一款传统的“万年历”的功能,它可以根据用户输入的年份和月份,打印出当月的日历表格,以及当月的公历及节假日。

二、程序的功能结构及总体设计本程序的功能结构如下:(1)输入年份及月份,计算出当月有多少天;(2)根据此判断出当月的第一天是星期几;(3)将前面算出的信息用表格形式打印出来;(4)计算当月的节假日及其所属的日期;(5)将节假日打印到表格中,形成一张完整的月历表。

程序的总体设计,主要由两部分组成:(1)调用函数实现实际的打印功能;(2)实现主函数的调用以控制程序的流程。

1. 程序结构:程序的核心是对日历表的生成,其结构如下:主函数:负责主函数的调用,以控制程序的流程。

日历表生成函数:调用该函数以生成日历表;在调用该函数之前,首先运行“getfirstday”函数,以计算当月的第一天是星期几;然后调用“dayOut”函数,将当月的日期和节日打印出来。

“getfirstday”函数:该函数用来计算某年某月的第一天是星期几,实现的核心思想是以1900年为基准,计算出某年某月离1900年相差多少天,然后根据求出的和1900年的差值,计算出当月的第一天是星期几;此外,还进行了考虑闰年等特殊情况的特别处理,以进一步检查结果。

2. algorithm:(1) 从键盘输入年份及月份,将年份及月份保存在相应的变量中;(2) 调用“getfirstday”函数,计算出当月的第一天是星期几;(3) 调用日历表生成函数,生成当月的日历表;(4) 输出生成的日历表,完成程序的运行。

四、程序的测试为了验证本程序的可行性,我进行了严格的测试,并与电子版的日历比较,测试结果表明,本程序的结果完全一致,能够满足正确的要求,用户可以使用该程序进行相应的日历计算。

万年历c语言课程设计

万年历c语言课程设计

万年历c语言课程设计一、课程目标知识目标:1. 让学生掌握C语言中结构体和指针的基本概念及应用。

2. 使学生理解万年历的核心算法,包括日期的存储、计算及显示。

3. 帮助学生掌握如何使用C语言进行简单的文件操作。

技能目标:1. 培养学生运用结构体和指针进行数据组织的能力。

2. 培养学生利用循环和判断语句进行逻辑处理的能力。

3. 提高学生利用C语言解决实际问题的编程能力。

情感态度价值观目标:1. 培养学生对编程的兴趣和热情,增强其学习动力。

2. 培养学生团队协作和沟通能力,使其在合作中共同解决问题。

3. 培养学生面对问题时的耐心和毅力,树立正确的价值观。

课程性质:本课程为C语言程序设计实践课,强调理论与实践相结合,培养学生的编程能力和实际应用能力。

学生特点:学生已经具备一定的C语言基础,了解基本语法和编程思路,但对结构体、指针等高级概念掌握不牢,需要通过实践加深理解。

教学要求:教师应注重引导学生运用所学知识解决实际问题,关注学生个体差异,提供个性化指导,确保学生在课程中学有所得。

通过本课程的学习,将目标分解为具体的学习成果,为后续的教学设计和评估提供依据。

二、教学内容1. 结构体和指针的概念与应用- 结构体定义和使用- 指针的基本概念和操作- 结构体指针及用法2. 万年历核心算法- 日期的存储与计算- 判断闰年的方法- 星期计算算法3. C语言文件操作- 文件的打开与关闭- 文件读写操作- 文件错误处理4. 万年历程序设计- 界面设计及用户交互- 功能模块划分与实现- 程序调试与优化教材章节关联:1. 结构体与指针:参考教材第3章“复合数据类型”和第4章“指针”。

2. 核心算法:结合教材第6章“控制语句”和第7章“函数”。

3. 文件操作:参考教材第8章“文件”。

4. 程序设计:综合运用教材第1章至第8章的知识点。

教学进度安排:1. 结构体和指针(2课时)2. 万年历核心算法(3课时)3. C语言文件操作(2课时)4. 万年历程序设计(4课时)三、教学方法本课程采用以下教学方法,旨在激发学生学习兴趣,提高教学效果:1. 讲授法:- 对于结构体、指针等基本概念和理论,采用讲授法进行教学。

C语言实训题目设计报告 万年历

C语言实训题目设计报告 万年历

C语言实训题目设计报告:万年历系统1、题目设计:设计一个万年历系统功能要求:(1)从2000年开始,用户输入年份与月份,将显示出该年该月份的日历,对应的星期。

(2)用户输入年份,将显示该年的日历(3)注意闰年情况显示格式要求如下:(1)第一行显示月份(中英文都可以)(2)下一行显示星期,从周日到周六,中英文都可以(3)下一行开始显示日期从1号开始,并按其是星期几实际情况与上面的星期数垂直对齐(4)程序输出菜单,用户按照提示操作,最终得到计算结果。

2、问题分析:该程序可大致分成主菜单、年历、月历3个部分,并且还有判断是否为闰年、月份的天数、该月第一天为周几三个小模块,并可由年历、月历调用,年历、月历可由主菜单调用。

最后可以考虑一下界面的优化和输入错误等小问题。

3、算法设计:主菜单部分:用户输入选项,用一个switch语句来进行接下来的任务,其中有一个选项是用来退出的。

在进行到程序结尾的时候用goto语句来实现回到函数最开始的目的。

月历部分:从键盘接收年份和月份,通过小函数来获得本月的天数和本月一号是周几,从而在屏幕上输出月历。

在到周末的时候换行。

年历部分:大体思路和月历相似,只是多用了一个for循环,使得月份从一月一直到十二月(其实这部分我是复制的月历部分的)。

判断闰年部分:输入年份,输出1或0。

判断天数部分:输入年份,月份,输出天数。

其中有调用闰年的函数。

判断周几部分:输入年,月,日,输出是周几的信息。

4、程序源代码:#include<stdio.h>#include<color.h>#include<conio.h>int ifren(int year)//判断是否是闰年{if(year%4==0&&year%100!=0||year%400==0)return 1;elsereturn 0;}int monthday(int month,int year)//判断这个月有多少天{if(month==1||month==3||month==5||month==7||month==8||month==10||month==12) return 31;if(month==4||month==6||month==9||month==11)return 30;if(month==2&&ifren(year)==1) return 29;else return 28;}int firstday(int month,int year)//判断本月一日是周几{int w;if(month==1||month==2){month+=12;year=year-1;}w=(1+2*month+3*(month+1)/5+year+year/4+year/400-year/100)%7+1; //蔡勒公式return w;}void yueli(){ int i,k=1,startday,monthdays,month,year;//k是第几周的标志system("cls");printf("=======================================================\n输入年份:");scanf("%d",&year);printf("输入月份:");scanf("%d",&month);monthdays=monthday(month,year);startday=firstday(month,year);printf("\t\t\t%d月\n",month);printf(" Sun\tMon\tTue\tWed\tThu\tFri\tSat\n");if(startday==7){for(i=1;i<=monthdays;i++){printf("%d\t",i);if(i%7==0){printf("\n");}}}if(startday!=7){for(i=1;i<=startday;i++){printf("\t");//把每月1日之前的空格打出来}for(i=1;i<=monthdays;i++){printf("%d\t",i);if(i==7*k-startday){printf("\n");k++;}}}printf("\n\n");}void nianli(){int i,j,k,startday,monthdays,month,year;system("cls");printf("=======================================================\n输入年份:");scanf("%d",&year);for(month=1;month<=12;month++){k=1;monthdays=monthday(month,year);startday=firstday(month,year);printf("\t\t\t%d月\n",month);printf(" Sun\tMon\tTue\tWed\tThu\tFri\tSat\n");if(startday==7){for(i=1;i<=monthdays;i++){printf("%d\t",i);if(i%7==0){printf("\n");}}}if(startday!=7){for(j=1;j<=startday;j++){printf("\t");}for(i=1;i<=monthdays;i++){printf("%d\t",i);if(i==7*k-startday){printf("\n");k++;}}}printf("\n\n");}}int main(){restart:printf("\n\n\n\n");printf("=======================================================\n\n");//主菜单printf("== 万年历==\n\n");printf("== 1、月历==\n\n");printf("== 2、年历==\n\n");printf("== 3、退出==\n\n");printf("=======================================================\n\n");printf("输入数字,来执行相应的功能\n");int select;scanf("%d",&select);switch (select){case 1:yueli();break;case 2:nianli();break;case 3:system("cls");exit(0);break;default:printf("输入错误!\n祖さま、すごいですね!\n");}system("pause");//弄成可以在windows下人性化运行system("cls");goto restart;return 0;}截图:主菜单:月历:年历:5、使用说明:打开程序后,依照主菜单的提示输入数字选择功能,进行万年历的查阅。

C语言万年历设计报告

C语言万年历设计报告

千里之行,始于足下。

C语言万年历设计报告设计报告:C语言万年历1. 引言本文旨在介绍一个基于C语言开发的万年历设计,并对其设计思路、代码细节、实现效果进行具体的阐述。

万年历是一种依据历法规章,能够显示任意年份任意月份的日历的工具。

在本设计中,我们使用C语言来编写一个简易的万年历程序,具备显示任意年份任意月份的日历、日期查询等功能。

2. 设计思路2.1 数据结构设计在设计万年历程序时,我们需要设计适用于存储日期信息的数据结构。

考虑到日历是依据年份和月份来呈现的,我们可以使用结构体来存储日期的年、月、日信息。

具体数据结构如下:```struct Date {int year;int month;int day;};```2.2 星期计算算法第1页/共3页锲而不舍,金石可镂。

在日历中,我们需要依据给定日期计算出其对应的星期。

这里我们接受Zeller公式来计算星期。

Zeller公式可以依据给定的年、月、日计算出一个对应的星期数。

具体公式如下:```h = (q + ((13*(m+1))/5) + K + (K/4) + (J/4) - (2*J)) % 7```其中,h是一个星期的编号,0代表星期一,1代表星期二,以此类推。

2.3 日历显示算法对于日历的显示,我们需要依据给定的年份和月份计算出该月的天数,并打印出日历表。

具体算法如下:- 首先,依据给定的年份和月份,计算出该月的天数。

- 然后,依据给定年份、月份、星期计算公式,计算出该月的第一天是星期几。

- 接下来,依据计算结果,打印出日历表。

3. 主要函数设计在C语言万年历程序的设计中,我们主要需要设计以下几个函数:3.1 输入函数该函数用于接收用户输入的年份和月份,并进行基本的输入验证,确保输入的年份和月份在合理范围内。

千里之行,始于足下。

3.2 星期计算函数该函数依据给定的年份、月份、日期,计算出对应的星期数,并返回星期数。

3.3 天数计算函数该函数依据给定的年份和月份,计算出该月的天数,并返回天数。

相关主题
  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

万年历的设计:
要求:模仿现实生活中的挂历,能够显示年历、月历、日历,并具备退出功能。

当前页以系统当前日期的月份为准显示当前月的每一天(显示出日及对应的星期几)。

当系统日期变到下一月时,系统自动翻页到下一月。

万年历的程序流程图:
主要程序流程图:
具体对于月份和年份的程序图如下:
上图为计算星期方法上图为打印日历程序图
万年历的设计的程序源代码:
#include <stdio.h>
#include <stdlib.h>
#include <ctype.h>
void f()
{
int day,month,year,sum,leap,S;
printf("\n请输入年月日\n");
scanf("%d%d%d",&year,&month,&day);
while(1)
{
if((month>12||month<1)||(day>31||day<1)) {
printf("输入错误,重新输入");
scanf("%d%d%d",&year,&month,&day);
}
else break;
}
switch(month)
{
case 1:sum=0;break;
case 2:sum=31;break;
case 3:sum=59;break;
case 4:sum=90;break;
case 5:sum=120;break;
case 6:sum=151;break;
case 7:sum=181;break;
case 8:sum=212;break;
case 9:sum=243;break;
case 10:sum=273;break;
case 11:sum=304;break;
case 12:sum=334;break;
default:printf("data error");break;
}
sum=sum+day;
if(year%400==0||(year%4==0&&year%100!=0))
leap=1;
else leap=0;
if(leap==1&&month>2)
sum++;
S=(year-1+(year-1)/4-(year-1)/100+(year-1)/400+sum)%7; switch(S)
{
case 1:printf("星期一\n");break; case 2:printf("星期二\n");break; case 3:printf("星期三\n");break; case 4:printf("星期四\n");break; case 5:printf("星期五\n");break; case 6:printf("星期六\n");break; case 0:printf("星期日\n");break; }
}
void g()
{int i,j=1,k=1,a,b,month,year; printf("\n输入年月:\n");
scanf("%d%d",&year,&month); while(1)
{
if(month>12||month<1)
{
printf("输入错误,重新输入"); scanf("%d%d",&year,&month); }
}
b=days_month(month,year);
a=firstday (month,year);
printf("*************************************\n"); printf(" Sun Mon Tue Wed Thu Fri Sat \n");
if(a==7)
{for(i=1;i<=b;i++)
{printf("%4d",i);
if(i%7==0)
{printf("\n");
}
}
}
if(a!=7)
{while (j<=4*a)
{printf(" ");
j++;
}
for(i=1;i<=b;i++)
{printf("%4d",i);
if(i==7*k-a)
k++;
}
}
}
printf("\n*************************************\n");
printf("\n");}
int leap (int year)
{if(year%4==0&&year%100!=0||year%400==0)
return 1;
else return 0;
}
int days_month (int month,int year)
{
if(month==1||month==3||month==5||month==7||month==8||month ==10||month==12)
return 31;
if(month==4||month==6||month==9||month==11)
return 30;
if(month==2&&leap(year)==1) return 29;
else return 28;
}
int firstday(int month,int year)
{int W;
W=(1+2*month+3*(month+1)/5+year+year/4+year/400-year/100)%7+1; return W;
}
void h()
{int i,j=1,k=1,a,b,month,year,g;
printf("\n输入任意年:\n");
scanf("%d",&year);
for(g=0;g<=11;g++)
{
month=g+1;
b=days_month(month,year);
a=firstday (month,year);
printf("%d月\n",month);
printf("*************************************\n");
printf(" Sun Mon Tue Wed Thu Fri Sat \n");
if(a==7)
{for(i=1;i<=b;i++) {printf("%4d",i);
if(i%7==0) {printf("\n");
}
}
}
j=1;
k=1;
if(a!=7)
{while (j<=4*a) {printf(" ");
j++;
}
for(i=1;i<=b;i++) {printf("%4d",i);
if(i==7*k-a) {printf("\n");
k++;
}
}
}
printf("\n*************************************\n"); printf("\n");
}
}
void main()
{
for(;;){
switch(menu_select()){
case 1:
printf("输入年月日计算星期几\n");f();
break;
case 2:
printf("打印任意日历\n");g();
break;
case 3:
printf("打印任意年历\n");h();
break;
case 4:
printf("使用!\n");
exit(0);
}
}
}
int menu_select()
{
char S;
int;
printf("1.输入年月日计算星期几\n"); printf("2.打印任意月历\n");
printf("3.打印任意年历\n");
printf("4.使用! \n");
printf("input 1-4:\n");
do {
S=getchar();
cn=(int)S-48;
}while(cn<0||cn>6);
return;
}
万年历的运行结果截图
万年历的日历功能的实现:
月历功能的实现:
年历功能的实现:。

相关文档
最新文档