《废旧物品的妙用》为主题的中队活动
主题班会教案主题中队活动方案废旧物品的妙用
主题班会教案主题中队活动方案废旧物品的妙用一、教学目标1. 了解废旧物品的分类及对环境的危害；2. 学习废旧物品的利用方法，掌握废旧物品的分类收集方法；3. 提高学生爱护环境、保护资源的意识和能力；4. 提高学生动手实践能力和创新思维能力。
二、教学准备1. 工具：PPT、计算机、投影仪2. 材料：废旧物品，如废纸板、废塑料瓶、废轮胎等。
三、教学过程1. 温馨提示为了明确本次班会主题的重要性，老师可以在班级公告栏和电子白板上贴上一些废旧物品和废弃物对环境的不良影响，以及废旧物品可以设计出什么好事物的图片。
2. 导入学生就班会主题展开讨论，讲解废弃物品的分类和对环境的危害，引导学生认识到废弃物品处理的重要性，并让学生为将废旧物品进行分类处理提出建议。
3. 教学过程第一部分：废旧物品的分类和对环境的影响1）生活垃圾的分类及对环境的污染。
生活垃圾主要包括可回收物、有害垃圾、厨余垃圾和其他垃圾。
其中，可回收物及有害垃圾需要进行特殊处理。
有害垃圾含有重金属及有毒物质，如果随意丢弃，会污染空气、土壤、水源及对人体健康造成威胁。
2）电池、荧光灯等废弃物分类及对人体健康的影响。
电池、荧光灯、灯管等废弃物中包含有毒有害物质，如果被随意丢弃，会对人员的身体健康造成威胁。
例如，电池中含有的重金属，会释放出有害物质，超标后会导致环境污染严重。
3）医疗废物分类及对公众健康的影响。
医疗废物一般为有害垃圾，如被传染了疾病的物品、注射器、胶头针、生物试剂、化学试剂等，如果不进行分类处理，会对公众健康产生威胁。
第二部分：废旧物品的利用方法1）用废旧物品制作家居物品。
例如，废纸板可以制作购物袋、玩具、摆设等；废塑料瓶可以制作花盆、糖果盒、灯罩等；废轮胎可以制作休闲桌椅、花园拱门、小跑道等。
2）废旧物品在建筑装饰中的运用。
例如，废旧木材可以制作地板、家具、橱柜等；废弃钢管可以制作柱子、横梁、栏杆等；废旧玻璃可用于幕墙、隔断、天窗等。
第三部分：废旧物品的分类收集方法1）对不同的废旧物品进行分门别类；2）加强废弃物品的回收宣传，提高公众的环保意识；3）建立废旧物品回收管理机制，建立房屋小区废弃物品回收站。
废旧物品的妙用教案
废旧物品的妙用教案教案：废旧物品的妙用教学目标:通过本节课的学习，学生能够了解废旧物品的妙用，并能运用创意思维将废旧物品转换成有用的物品。
同时，培养学生的环保意识和创新能力。
教学准备:废旧物品（如纸张、纸板、塑料瓶、纽扣、瓶盖等）剪刀胶水彩色画笔尺子计算器黑板或白板及白板笔教学过程:Step 1: 导入与铺垫1.老师出示一些废旧物品，如纸张、纸板、塑料瓶、纽扣、瓶盖等，引起学生的兴趣，并与学生进行互动对话。
T:"大家看看这些东西，你们觉得这些东西还能用吗？"S1:"不能用了，都是废旧物品。
"T:"对的。
但你们有没有想过，这些废旧物品还可以有其他的用途呢？我们来探索一下吧！"2.老师出示一个废旧物品的例子，如废弃的塑料瓶。
T:"你知道塑料瓶可以有哪些其他的用途吗？让我们一起来探索一下。
"Step 2: 废旧物品的妙用展示1.老师分组给每个小组发放一些废旧物品，要求学生用自己的智慧和创造力，设计一些有用的物品或装饰品。
2.给学生一定的时间完成任务后，让他们展示他们所设计的物品，并进行讨论。
T:"现在，让每个小组展示他们的设计。
请你们用创意思维想一些有用的物品或装饰品，并用废旧物品制作出来。
"3.学生展示的同时，学生之间可以相互交流讨论，老师则给予肯定并提出改进意见。
T:"你们想到的设计真是很有创意！我喜欢你们用废旧物品制作的物品和装饰品。
你们怎么想的呢？"4.老师引导学生总结所制作的物品和装饰品的特点，并提醒他们创造和重复使用的重要性。
T:"你们制作的物品和装饰品真的太棒了！你们注意到了吗？这些设计不仅减少了浪费，还为我们的生活带来了乐趣和美感。
这也是创造力和环保意识的体现。
"Step 3: 让学生动手制作1.老师指导学生选择一个废旧物品，并组织他们制作一个小物品。
主题班会教案主题中队活动方案废旧物品的妙用
主题班会教案主题中队活动方案废旧物品的妙用主题：废旧物品的妙用班级：七年级（一）班时间：2021年9月20日地点：教室目标：1. 让学生了解废旧物品的妙用和重要性；2. 培养学生的创新思维和动手能力；3. 吸收学生参与中队活动的积极性。
准备：1. 废旧物品（饮料瓶、报纸、塑料袋、纸板等）；2. 创意手工制作材料（剪刀、胶水、彩笔等）；3. 中队活动方案。
活动过程：一、引入（5分钟）1. 老师放映一个有关环保利用废旧物品的视频（2分钟）；2. 老师谈论视频内容，解释废旧物品利用的重要性（2分钟）；3. 让学生思考有哪些废旧物品可以利用，并请学生说出废旧物品在生活中对我们的影响（1分钟）。
二、制作废旧物品（30分钟）1. 让学生参考老师提供的废旧物品和中队活动方案，自行选择废旧物品并创造性地将其制作成中队活动需要的物品（如道路标记牌、手把手、慰问卡等）；2. 学生可以在同桌或小组内进行废旧物品制作，互相协助和交流。
老师会在旁边指导和帮助学生。
三、废旧物品展示（10分钟）1. 让学生将制作好的废旧物品展示在讲台上；2. 老师和同学们一起欣赏废旧物品的创意，并点评其中的优点和缺点，帮助学生更好地理解和改进自己的作品。
四、总结（5分钟）1. 让学生汇报自己制作过程中的心得和体会，让其他同学听到更多的创意；2. 强调废旧物品利用的重要性，并鼓励孩子们在生活中更多地想到如何用废旧物品制作一些有用的小物品。
五、作业（2分钟）请学生回家找一些废旧物品，并在废旧物品上发挥自己的创意制作一些有用的小物品，并在下次班会上展示出来。
教学反思：通过废旧物品的制作活动，学生们得以在创造中学习，在实践中探索，在形象化思维过程中提高自己的创造数据能力。
同时，学生们还能够通过制作出有用的废旧物品，从而增强了自己对环保利用废旧物品的意识。
这场废旧物品制作活动，能够有效地培养学生创新思维和实践能力，提高学生的环保意识，同时为中队活动提供了更多的物资支持。
集体科学教育活动废旧材料用处多教案
集体科学教育活动废旧材料用处多教案
一、教学目标：
1.了解废旧材料的种类和用途；
2.培养学生的环保意识和动手能力；
3.提高学生的团队协作精神。
二、教学内容：
1.废旧材料的种类和用途；
2.废旧材料的再利用方法；
3.废旧材料的制作过程。
三、教学过程：
(一)导入环节
1.通过提问的方式引入话题，如“你们家里有没有一些不用的东西？它们都是什么样子的？”等；
2.让学生自由发言，介绍自己家里的废旧物品；
3.引导学生思考这些废旧物品可以怎么处理，是否可以再次利用。
(二)讲解环节
1.介绍废旧材料的种类和用途，如纸张、塑料瓶、玻璃瓶等都可以进行回收利用；
2.讲解废旧材料的再利用方法，如将纸张撕成小块后可以用来擦拭家具表面，将塑料瓶剪成不同形状后可以用来制作花盆等；
3.介绍废旧材料的制作过程，如用废旧纸张制作手工艺品、用废旧塑料瓶制作花盆等。
(三)实践环节
1.让学生分组，每组选择一种废旧材料进行再利用；
2.给学生提供相应的工具和材料，如剪刀、胶水、颜料等；
3.指导学生按照自己的想象和创意进行制作。
(四)展示环节
1.让学生将自己制作的成品展示给大家看；
2.其他同学可以提出问题或给予建议；
3.老师对每个小组的作品进行评价和总结。
四、教学反思：
通过本次教学活动，学生们不仅了解了废旧材料的种类和用途，还学会了如何将这些废旧物品再次利用起来。
同时，他们也培养了自己的动手能力和环保意识，提高了团队协作精神。
在今后的生活中，希望学生们能够继续关注环境保护问题，积极参与到环保行动中来。
主题班会教案主题中队活动方案废旧物品的妙用
主题班会教案主题中队活动方案废旧物品的妙用
【教案】
主题：废旧物品的妙用
目标：了解废旧物品的妙用，提高对环境保护的意识和实际动手能力。
时间：60分钟
教学内容：
1. 废旧物品的种类
2. 废旧物品的妙用及其具体实例
3. 小组合作设计废旧物品的再利用方案
教学方法：
1. 讲授法：介绍废旧物品的种类和妙用，展示实际案例
2. 探究法：通过小组互动活动，引导学生探讨废旧物品的再利用方案
教学步骤：
一、引入
1. 用PPT展示一些废旧物品，引导学生探究有哪些废旧物品可以得到再利用。
2. 引导学生思考“废旧物品”这个词语背后所携带的信息和意义。
二、讲授
1. 分类介绍废旧物品：
2. 废旧物品的妙用及其实例：
（1）废旧电视机：可用来制作“电视鱼缸”，解决花盆和鱼缸两个问题。
（2）废纸板箱：可以变成箱床、书架、储物柜等家具，为环保家居添一分精彩。
（3）废弃轮胎：可以制作成家具，比如：轮胎分隔柜、轮胎沙发等。
（4）废旧衣服：可以利用衣服的服装布做成瑜伽垫。
三、小组互动活动
1. 将学生分成数个小组，每个小组选一种废旧物品，设计实现一种全新的再利用方案，以图文等形式展示。
2. 学生在小组内展开讨论，加深了解废旧物品的应用，增加对环境保护意识的认知和实际动手能力的锻炼。
3. 设计完成后，学生展示自己的作品，共同反思。
四、总结
1. 回顾今天的学习，总结废旧物品的再利用方法。
2. 强调废旧物品的再利用可以造福于环境，帮助节省资源，是环保的一种重要方式。
3. 祝愿同学们日后在生活中能够更多的实践废旧达用。
变废为宝班级活动方案
变废为宝班级活动方案一、活动主题。
变废为宝，创意无限。
二、活动目的。
让同学们知道垃圾也能变成宝贝，提高大家的环保意识，还能激发同学们的创造力呢。
三、活动准备。
1. 提前两周通知同学们活动的消息，让大家有时间去收集家里的废旧物品，像旧报纸、塑料瓶、易拉罐、旧衣服等。
我记得我上次在家里找废旧物品的时候，发现了好多旧瓶子，妈妈本来想扔掉的，我就留了下来，想着在活动里能派上用场。
2. 老师准备一些基本的工具，比如剪刀、胶水、彩纸等。
四、活动时间和地点。
1. 时间：选择一个周五的下午，大家做完作业，开开心心地参加活动。
2. 地点：就在我们的教室里，把桌子挪一挪，空出中间的地方来操作。
五、活动过程。
1. 分组。
把同学们分成几个小组，每组大概5 - 6个人。
就像我们平常做游戏分组一样，大家和自己要好的小伙伴凑在一起，可热闹了。
2. 创意分享。
每个小组先坐在一起讨论，打算用收集来的废旧物品做什么。
我记得有一组同学，他们看到那些旧瓶子，就说要做一个花瓶。
还有一组同学拿着旧衣服，想做一个布娃娃呢。
大家你一言我一语，想法可多了。
3. 动手制作。
开始动手的时候，教室里可热闹了。
有的同学拿着剪刀小心翼翼地剪着旧报纸，想把它卷成一个小棍来做框架。
我所在的小组用易拉罐做了一个小灯笼。
我们把易拉罐的顶部和底部去掉，然后用彩纸包起来，再穿上绳子，一个可爱的小灯笼就做好了。
还有一组同学用旧衣服缝出了一个小挎包，特别漂亮。
4. 作品展示和讲解。
每个小组把做好的作品放在讲台上，然后派一个代表来讲解。
那个做花瓶的小组说，他们把旧瓶子洗干净，外面用彩笔画上了漂亮的花朵，然后在里面插上了纸折的花朵，这样一个独一无二的花瓶就诞生了。
大家听着都觉得好有趣。
六、活动评选。
1. 设立几个奖项，比如最具创意奖、最实用奖、最美观奖等。
2. 让同学们投票选出每个奖项的得主。
大家都很认真地去看每个作品，然后投出自己宝贵的一票。
七、活动总结。
1. 老师对活动进行总结，表扬同学们的创意和动手能力。
设计集体科学教育活动《废旧材料用处多》教案
设计集体科学教育活动《废旧材料用处多》教案教案标题：废旧材料用处多教案目标：1. 让学生了解废旧材料的分类和处理方法；2. 培养学生对资源回收和循环利用的意识；3. 提高学生的创造力和合作能力。
教案简介：本教案旨在通过设计一个集体科学教育活动，让学生了解废旧材料的用途和价值，并通过团队合作完成一项创造性的任务，提高学生的环保意识和创造力。
教学步骤：第一步：引入活动（5分钟）向学生介绍本次科学教育活动的主题和目标，激发学生的兴趣和好奇心。
可以使用图片、视频或实物展示废旧材料的种类和处理方法。
第二步：知识讲解（10分钟）讲解废旧材料的分类和处理方法。
解释不同类型的废旧材料及其可能的再利用方式，如纸张可以回收制成新纸张，塑料可以再生产成新的塑料制品等。
第三步：讨论和思考（15分钟）组织学生进行小组讨论，让学生思考废旧材料可能的用途和价值。
鼓励学生提出创造性的想法，并引导他们思考如何将废旧材料转化为有用的物品或设计。
第四步：团队合作任务（30分钟）将学生分成小组，每个小组成员根据自己的兴趣和技能选择一个废旧材料，并设定一个目标，通过团队合作完成一个创造性的任务。
例如，一个小组可以选择废纸做手工艺品，另一个小组可以将废塑料制作成可用的家居用品。
第五步：展示和分享（10分钟）让每个小组展示他们完成的作品，并分享他们的创作过程和体会。
鼓励学生互相学习和借鉴，展示自己的成果。
第六步：总结和评价（5分钟）与学生一起回顾整个活动，总结他们对废旧材料的理解和创造性思维的发展。
可以在班级内进行评选，表彰最有创意的小组和作品。
教学资源：1. 废旧材料的图片、视频或实物；2. 活动所需的废旧材料和工具；3. 奖励和表彰的证书或奖品。
评估方式：通过小组展示和分享，教师可以评估学生对废旧材料的理解和创造性思维的发展。
此外，可以设立评分标准，评估小组完成的作品的创意和实用性。
教案附录：示例作业根据活动的具体情况和学生的年级水平，可以设计一份示例作业，要求学生选择废旧材料并设计一个创造性的产品或艺术作品。
主题班会教案主题中队活动方案废旧物品的妙用
主题班会教案主题中队活动方案废旧物品的妙用主题班会教案：主题中队活动方案——废旧物品的妙用活动目标：通过活动，让同学们了解废旧物品的妙用和环保意识的重要性，同时提高同学们的动手能力和创新能力。
活动时间：1个学时活动对象：初中1-3年级学生活动准备：1. 废旧物品（如纸箱、废纸、塑料瓶等），建议提前收集，数量要充足；2. 工具（如剪刀、胶水、剪刀等），要提前准备好；3. 课前准备PPT或者其他资料介绍废旧物品的妙用和环保意识的重要性。
活动流程：1. 活动引导、导入（10分钟）（1）教师通过介绍废旧物品的妙用和环保意识的重要性，引导同学们了解废旧物品的价值；（2）教师通过张贴图片和展示废旧物品制作出的艺术品和日常用品，让同学们感受废旧物品的美丽和实用性；（3）教师通过提问和唤醒同学们的创意思维，让同学们积极参与到主题中来。
2. 组织同学上台展示（40分钟）（1）将同学们分为小组，每个小组根据废旧物品制作出一件实用或美观的物品；（2）同学们可以根据自己的创意选择废旧物品，并可以互相帮助和借用工具；（3）每个小组展示自己制作的物品，让同学们分享创意和感受，并用语言表达对环保的认识和态度。
3. 活动总结（10分钟）（1）教师要进行活动总结和点评，夸奖同学们创意和劳动成果；（2）教师要引导同学们深入思考为环保做出的贡献和实践，表现出对环保的关注和责任。
4. 活动扩展（20分钟）（1）让同学们自己搜索关于废旧物品的妙用和制作方法的资料，进一步了解环保的知识和技能；（2）组织同学们自发的废旧物品捐赠，发扬环保的精神，营造节约资源、保护环境的社会氛围。
活动过程中需要注意：1. 教师要在活动开始前做好准备工作，确保需要的废旧物品和工具都齐备；2. 教师要根据同学们的年龄和能力，对活动内容和难度进行适当调整和降低门槛；3. 活动过程中要注重同学们的安全，并注意消防、电器等安全措施；4. 教师要积极鼓励同学们的创意和劳动，同时调动同学们的积极性和参与度，让活动更加生动有趣。
小学综合实践《变废为宝》主题活动设计精选全文
可编辑修改精选全文完整版小学综合实践《变废为宝》主题活动设计学校综合实践《变废为宝》主题活动设计一、活动目的：1、通过活动，使同学了解垃圾的危害，增加环保意识。
2、通过垃圾怎样变废为宝来培育同学的创新力量和想象力量。
3、通过活动，增加同学动手实践力量和参预社会生活的意识，二、活动预备：1、让同学观看四周环境，说说环境的变化，并了解当今社会人们是如何处理垃圾的，怎样变废为宝？2、老师收集有关的图片、数据、文字资料和录象带。
3、废旧的垃圾物品活动过程：一、计算导入："今日老师要和大家上一堂讨论课。
在上课前，老师想出道题目考考大家，怎么样？1、出示题目：某市约有180000户家庭，假如每户家庭每天产生1千克的垃圾，那么1天之内，珠海市会有多少垃圾呢？假如以30天计算，每个月又会产生多少垃圾呢？假如一年以365天计算，海宁市每年又会产生多少垃圾呢？2、同学计算。
3、"看了上面的数据，你有什么话想说吗？'"今日，老师就要和大家一起来讨论有关垃圾的问题。
怎样变废为宝？这个问题可是个世界级的难题，你们有没有信念挑战这个难题？'二、观看录象："我们就从自己熟识的某市来开展讨论。
接下来，就让我们从录象中去看看某市产生的垃圾是怎样的一种状况！'1、同学观看录象。
2、"看了刚才的录象，你有什么想说的吗？'三、讨论方案：要求：（1）、其他小组在汇报方案时，全部的同学都要做个文明的小听众。
假如你有不同看法或同一小组的成员要补充的话，请等这位同学汇报完再发言。
（2）、假如你们组的方案和前面小组的方案相同或类似，那么你就不必在重复。
（3）、小组设计废品制作小制作方案。
3、随机补充：在日常生活中，人们习惯将垃圾分成三类：一、有机垃圾：又称湿垃圾、不行回收垃圾或餐余废弃物。
包括：瓜果皮、蔬菜皮、变质食品、剩饭菜等。
二、无机垃圾：又称干垃圾、可回收垃圾或可再生废弃物。
小学综合实践活动《废旧物的妙用》教学设计
小学综合实践活动《废旧物的妙用》教学设计小学综合实践活动《废旧物的妙用》教学设计辅导对象：小学五年级学生一、设计理念随着我国经济的发展和人民生活水平的提高，我国居民消费逐渐由生存型向发展型和享受型转变。
一些铺张浪费的现象较为严重。
过度的包装浪费导致严重的环境污染、资源的流失，越来越多的环保自愿者开始大力提倡保护地球、保护环境。
这一举动得到当代人的共识，如何保护环境无疑是当下重中之重的大事件。
保护环境除了不铺张浪费、拒绝过度包装、低碳生活外，“废物利用”也成为一种环保新风尚。
如果把一些别人认为是垃圾的东西重新整理起来，当作新的材料进行使用，再加上一点巧思和创意，就能把这些随处可见平凡无奇的小东西，赋予新的生命，不仅为生活增添新意，还能享受创作的乐趣，增添无限的色彩！尤其是小学生从小养成勤俭节约、热爱生活、热爱劳动的习惯会受益终身。
所以通过这一系列的活动，可以使学生树立节约意识和资源意识。
感受变废为宝、发明创造的乐趣，培养学生的探索精神和创新精神。
二教学目标1．通过活动，树立节约意识和资源意识。
感受变废为宝、发明创造乐趣，培养探索精神和创新精神。
2．通过对生活废品的加工与应用，提高设计与制作能力和创造能力。
3．通过活动知道废品的可利用价值，体会小组合作的重要性三教学重点、难点重点：1.让学生运用自己的创造力设计和装饰自己的作品。
2.培养学生的探索和创造能力。
难点：通过活动，学生可以创造自己的想法，动手完成制作，并认识到小组分工的重要性。
四教学方法对话、独立探究和任务驱动法。
五活动准备任务单、课件、废旧物品、手工用品。
六活动过程导入：1.老师:同学们，在我们的日常生活中，许多废旧物品如包装盒、易拉罐、饮料瓶等经常被当作垃圾扔掉。
众所周知，如果我们开动脑筋，加以改进，就可以把它们做成一件工艺品或一件小小的技术作品。
(课件展示了易拉罐、包装盒、饮料被丢弃的图片，然后播放了设计师们变废为宝的艺术作品，比如大家的作品)2.要不要做和师傅一样的废物改良工程？这节课，让我们一起来探索废料的妙用吧！板书课题:废旧物的妙用(设计意图:用课件展示学生的思维，激发学生探究本节课主题的兴趣，引出话题。
“捡起一张废纸,捡回一个美德”主题队会
“捡起一张废纸，捡回一个美德”主题中队会教案西峰乡中心校三（2）中队一、活动目标以争创绿色学校为契机，深入开展维护校园环境，创设洁净空间，落实“捡起一张废纸，捡回一个美德”主题，通过活动，创设良好的校园环境，逐步使全体少先队员养成爱护环境、不乱扔废纸的良好习惯。
二、活动时间:2013年3月25日——2013年3月29日三、活动口号:“捡起一张废纸，捡回一个美德”四、参加人员：全体学生五、活动过程1、中队长：全体立正，出旗、敬礼。
2、唱队歌。
3、中队长：（全体请坐）亲爱的同学们：每天早上，我们校园里总有许多同学在认真地打扫，不管是大热天还是寒冷的天气都一如既往。
这样做的目的就是让我们的校园干净整洁，我们学习生活的环境更美。
然而，我们还是经常会在课间、午后、放学后看到一些纸屑、果壳、食品袋等出现在校园内，说明我们还有同学在不经意间将纸屑丢在了我们美丽的校园里。
3月份是学雷锋月，为净化、美化校园，还校园一片洁净。
学校大队部特组织、开展“捡起一张废纸，捡回一个美德”卫生保洁活动，在此向同学们提出，爱护身边的环境从小事做起，不乱扔垃圾；看到地面上有纸屑等垃圾能主动捡起来，扔进垃圾筒里，“捡起一张废纸，捡回一个美德”！4、中队长：宣读活动倡议书。
5、活动要求：（1）活动区域：全校范围内绿化带、走廊、楼梯、操场、运动场等公共区域。
（2）主要任务：教室及校园内废纸、杂物的清捡工作。
开展“三不”、“四少”活动：“三不”即：不往地上扔垃圾，不朝地上乱吐痰，不吃零食；“四少”即：少用一只塑料袋，少用一张餐巾纸，少用一次性木筷，少用一次性餐盒。
（3）活动时间：每天利用早晨、中午、课间、放学等时间，每人每天至少开展3次活动。
（4）活动组织：班主任要做好组织、宣传和监督工作，中队长要做好“捡起一张废纸，记录一个美德”的记载工作。
6、活动评比方式：活动结束后，根据记载情况，多者获“红领巾在行动——美德学生”，共评选5名，并颁发荣誉证书。
《废弃物回收利用---人人有责》五年级主题班会
级主题班会
目录 引言 回收的重要性 回收过程 每个人都能为环保做贡献 总结
引言
引言
主题：废弃物回收利用---人人 有责 时间：五年级主题班会
引言
目的：提高学生对废弃物回收利用的意 识，培养环保责任感
回ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ的重要性
回收的重要性
保护环境：回收废弃物能减少 资源的消耗，降低环境污染 节约能源：回收废弃物可以节 约能源，降低能源消耗
总结
让我们共同努力，让废弃物回收利用成 为一种习惯，为我们的地球贡献力量
谢谢您的观赏聆听
回收的重要性
减少垃圾填埋：回收废弃物能减少垃圾 填埋量，延长填埋场使用寿命
回收过程
回收过程
分类回收：将废弃物按照材料 进行分类，如纸张、塑料、玻 璃等
运输回收：将分类好的废弃物 送往回收站或回收中心
回收过程
加工利用：回收的废弃物经过处理后可 以再次利用，如制造新产品或再生能源
每个人都能为 环保做贡献
每个人都能为环保做贡献
分类投放：将废弃物放入相应 的垃圾桶，不乱扔垃圾 提倡环保：与他人分享废弃物 回收利用的知识，传播环保理 念
每个人都能为环保做贡献
参与活动：积极参与各种废弃物回收利 用的活动，为环保事业贡献力量
总结
总结
废弃物回收利用是每个人的责 任
通过回收利用废弃物，我们可 以保护环境、节约能源、减少 垃圾填埋
中班手工活动变废为宝教案与反思
一、活动名称：中班手工活动《变废为宝》二、活动目标：1. 让幼儿了解废旧物品可以利用，培养幼儿的环保意识。
2. 培养幼儿动手操作的能力，发展幼儿的想象力、创新能力和动手能力。
3. 培养幼儿的合作精神，体验手工制作的快乐。
三、活动准备：1. 收集各种废旧物品，如纸盒、塑料瓶、纸张等。
2. 剪刀、胶水、彩笔等手工制作工具。
3. 音乐、故事课件等。
四、活动过程：1. 导入：教师向幼儿介绍废旧物品的利用，引导幼儿思考废旧物品可以变成什么有趣的物品。
2. 教师展示废旧物品制作的手工作品，如纸盒动物、塑料瓶花等，激发幼儿的兴趣。
3. 幼儿分组讨论，思考自己想用废旧物品制作什么作品。
4. 教师发放材料，幼儿开始动手制作，教师巡回指导。
5. 作品展示：幼儿展示自己的作品，大家互相欣赏、交流。
6. 总结：教师引导幼儿总结本次活动的收获，培养幼儿的环保意识和合作精神。
五、活动反思：本次活动中，幼儿积极参与，表现出较高的动手能力和创新能力。
在制作过程中，幼儿学会了合作、交流，充分发挥了想象力，制作出了许多有趣的作品。
幼儿的环保意识也得到了提高。
但在活动过程中，部分幼儿对废旧物品的利用还不够理解，需要在今后的教学中继续引导。
在活动组织方面，可以更加注重幼儿的自主性，给予他们更多的时间和空间创作。
六、活动准备：1. 收集各种废旧物品，如纸盒、塑料瓶、纸张等。
2. 剪刀、胶水、彩笔等手工制作工具。
3. 故事课件、环保知识卡片等。
七、活动过程：1. 导入：教师通过一个环保小故事，引导幼儿了解废旧物品可以变成有用的物品。
2. 小组讨论：教师提出问题，让幼儿思考废旧物品可以变成什么，小组成员共同讨论。
3. 制作过程：教师发放材料，幼儿开始动手制作，教师巡回指导。
4. 作品展示：幼儿展示自己的作品，大家互相欣赏、交流。
5. 环保知识学习：教师通过卡片教授环保知识，让幼儿了解环保的重要性。
八、活动反思：本次活动，幼儿的参与度较高，他们在制作过程中，充分发挥了想象力和创造力，制作出了许多有趣的作品。
变废为宝主题班会活动方案
变废为宝主题班会活动方案变废为宝主题班会活动方案（精选8篇）变废为宝主题班会活动方案篇1活动目标：1、让同学们认识到塑料制品的危害2、变废为宝，让同学们展开丰富的想像力，把塑料瓶做成一些精美的手工艺品。
3、树立孩子们爱护环境的优秀品质。
课前准备：1、关于塑料制品污染的小短片。
2、一些塑料瓶工艺品的图片。
3、每个学生准备一个塑料瓶和一些手工工具。
活动过程：活动一：朗诵文章《小小塑料瓶》有一天，我正在睡梦中。
忽然，我发现自己诞生在一个美丽的世界里。
和我一起出生的小伙伴告诉我，我们是小小塑料瓶，我们对于这个世界非常重要。
通过漂亮的包装，我们一个个都变成了华丽的小公主。
听发明我们的专家说，我们每个塑料瓶是用1-5克石油制造出来的。
忽然，我和小伙伴被一起送到了饮料加工厂，在那里我们的身体里被装满了五颜六色的饮料，这些饮料在我们身体里只冒汽泡，弄得我们身上都起鸡皮疙瘩了，痒痒的。
而我和小伙伴们也开始有了不同的名字，有的叫可乐，有的叫雪碧，有的叫果粒橙，而我叫冰红茶。
在被送往商场的路上，我看见我们生存的世界是那么的美；湖是那么清；草是那么绿；衣是那么艳；天是那么蓝。
走在夏日炎炎的天气里，我们坐在超市的冰柜里，舒适极了。
每天购买我们的人不可计数。
人们都把瓶口放在口里，咕嘟、咕嘟一下子就把饮料喝光了，然后随手将我们丢弃。
我们不再是美丽的小公主，而是每天都在路边忍受着风吹日晒，还有路上行人的踢和踩。
然后，我们被收废品的大娘送进废品回收站，成千上万个塑料瓶又聚集在了一起。
而这时的我们已经脏兮兮的了。
通过废物利用机，我们又变成了一个个的塑料袋。
在变成塑料袋后，我们还会为人们效劳一次，人们用完我以后，就会将我们随便丢弃，让我们随风飞舞。
我们有的被风吹到了树枝上，有的被风吹到了清澈的湖水里，把优美的环境弄得一团槽！人们都叫我们“白色污染”，我们只好哭泣着。
地球上的人们啊！我们虽然是一只只不起眼的塑料瓶，一只只不起眼的塑料袋，是我们为你们的生活提供了方便呀。
幼儿变废为宝主题班会活动
幼儿变废为宝主题班会活动一、活动目标：1. 培养幼儿保护环境的意识，增强他们对资源的珍惜和节约意识。
2. 引导幼儿学会从垃圾中寻找更多的可能性，培养他们的创造力和想象力。
3. 通过亲身体验，培养幼儿的动手能力和解决问题的能力。
二、活动准备：1. 准备各种废旧材料：纸板、瓶子、报纸、塑料袋等。
2. 准备一些工具和材料供幼儿使用：剪刀、胶水、颜料等。
3. 准备图片、视频、实物等教具，用于讲解、展示和讨论。
三、活动过程：1. 活动开场（5分钟）教师用有趣的病句互动引入主题：“垃圾是废物，但废物能变废宝，你知道吗？”引发幼儿对废物再利用的好奇心。
2. 导入活动（8分钟）展示一些废旧材料，询问幼儿对它们的看法。
随后，教师播放一段短视频，讲述垃圾对环境的危害，并与幼儿共同讨论如何保护环境。
3. 垃圾分类游戏（12分钟）教师为幼儿准备了一些废旧材料，让他们分别放置在不同的垃圾桶中。
教师在展示垃圾时，告诉幼儿它们属于哪一类垃圾，并讲解分类的原则。
4. 小组合作创作（20分钟）将幼儿分为小组，每个小组随机领取一种废旧材料，然后以此为基础，设计和创作一件实用的小手工制品。
同时，教师提供一些参考示范，引导幼儿产生创意。
5. 制作展示（8分钟）每个小组展示他们的作品，并向其他小组和家长讲解自己的创作思路和制作过程。
6. 评价交流（10分钟）每个小组都可以对其他小组的作品进行评价，鼓励他们发现并称赞作品中的创意和亮点。
教师引导幼儿回顾整个创作过程，讨论如何将废物再利用的经验应用到日常生活中。
7. 活动总结（5分钟）教师总结活动，再次强调废物变废宝的重要性，并鼓励幼儿保护环境，从小事做起。
四、教学反思：通过这个主题班会活动，我深刻地感受到了幼儿的创造力和想象力。
他们能用一颗敏锐的眼睛发现废物中的可能性，并通过动手实践将其变废为宝。
同时，每个小组的合作也让我看到了幼儿的团队意识和协作精神。
通过这个活动，幼儿在培养环保意识的同时，也提高了他们的手眼协调能力和解决问题的能力。
《废弃物回收利用》主题班会教案
《废弃物回收利用》主题班会教案废弃物回收利用主题班会教案背景介绍废弃物的回收利用是当前全球面临的重要问题之一。
随着人口增长和消费水平提高，废弃物的产生量也在不断增加，对环境带来了严重的影响。
如何有效地回收和利用废弃物，减少对环境的负担，成为社会关注的焦点。
本次主题班会将以废弃物回收利用为主题，帮助学生增强对环境保护的意识，培养他们保护环境的责任感。
目标- 了解废弃物对环境的影响- 研究废弃物分类和回收的基本知识- 掌握废弃物回收的方法和技巧- 提高学生对废弃物回收的意识和参与度教学内容1. 废弃物对环境的影响- 分析废弃物对环境造成的污染和危害- 介绍废弃物的分类和处理方式2. 废弃物分类和回收的基本知识- 介绍常见的废弃物分类方法- 讲解各类废弃物的回收利用途径和价值3. 废弃物回收的方法和技巧- 引导学生研究正确的废弃物回收方法- 观察、实践废弃物的再利用过程4. 研究案例分享和讨论- 邀请相关专家或社区组织分享废弃物回收的成功案例- 学生们参与讨论，提出自己的观点和建议5. 制定废弃物回收计划- 激发学生的创新意识，鼓励他们提出废弃物回收的具体计划- 小组合作，制定可行的废弃物回收方案教学方法- 情境引导法：通过给学生提供相关情境，引发他们对废弃物回收利用的思考和讨论- 观察实践法：组织学生进行实地考察，观察废弃物回收的过程和技术- 小组讨论与合作：鼓励学生在小组中分享和交流自己的观点和经验，共同制定废弃物回收计划教学评价- 布置作业：要求学生撰写关于废弃物回收利用的心得体会和建议- 学生自评与互评：学生根据老师提供的评价标准对自己和同伴进行评估- 教师评价：根据学生的参与度、表现和作业质量进行评价参考资源1. 《环保知识手册》2. 《废弃物分类与回收利用》电子教学资料时间安排- 第一周：引入废弃物回收利用主题，介绍废弃物对环境的影响- 第二周：研究废弃物分类和回收的基本知识- 第三周：掌握废弃物回收的方法和技巧- 第四周：研究案例分享和讨论- 第五周：制定废弃物回收计划，总结主题班会成果教学反思本次主题班会通过引导学生对废弃物回收利用问题进行深入思考和讨论，培养了他们对环境保护的意识和责任感。
主题班会教案主题中队活动方案废旧物品的妙用
主题班会教案主题中队活动方案废旧物品的妙用一、教学目标1. 知识目标：1）了解废旧物品的危害和处理方式；2）了解废旧物品的妙用；3）掌握废旧物品的再生利用方法。
2. 能力目标：1）能够分析问题，思考问题；2）能够设计创新性方案；3）能够合作共建，完成任务。
3. 情感目标：1）认识到废旧物品再生利用的重要性；2）培养勇于创新、锐意进取的精神。
二、教学重点1. 废旧物品的妙用；2. 废旧物品的再生利用方法。
三、教学难点1. 如何激发学生的创新意识；2. 如何培养学生的合作精神。
四、教学过程1. 导入通过观察视频，分析并讨论到底什么是废旧物品，废旧物品的危害，废旧物品该如何处理等问题。
2. 学习1）废旧物品的妙用交流废旧物品的妙用，如：用废旧纸箱做成书架、橱柜；用废旧轮胎制成花池、草坪等等。
2）废旧物品的再生利用方法学习废旧物品的再生利用方法，如：利用废旧塑料瓶制作绿植盆栽、使用废旧报纸制作猫眼等。
3. 活动1）自主设计中队活动方案学生根据班级和中队需求、以废旧物品再生利用为主题，自主设计中队活动方案。
2）小组合作学生组成小组，根据班级和中队需求，制作所需材料并完成活动方案。
3）实施活动按照小组设计制作的活动方案，完成实践操作。
4. 总结1）学生自主分享活动方案、分享中队活动的所做所思；2）教师现场点评，与学生共同评选出优秀策划方案；3）总结废旧物品再生利用的重要性及学习成果。
五、板书设计废旧物品再生利用充分利用垃圾资源充满创意充满乐趣充满意义六、教学反思本次主题班会教学注重培养学生的创新意识和合作精神，使学生在从理论学习到实践操作的过程中更加深入地认识到废旧物品再生利用的重要性和意义。
通过小组合作及实践操作，充分体现了主题班会活动的目的，也让学生更加充分地锻炼了团队合作的能力。
变废为宝班级活动方案
变废为宝班级活动方案嘿，小伙伴们，咱们班这次要搞个大动作——变废为宝班级活动！听起来就超有意思吧，把平时觉得没用的东西变成宝贝，这活儿既能动手又动脑，还能让咱们班火一把！咱们先从家里翻箱倒柜，找找那些被遗忘的角落，看看有啥能用的。
比如说，废旧报纸、塑料瓶、旧衣服、旧书，这些可都是变废为宝的绝佳材料哦。
别小看它们，报纸能折成小花篮，塑料瓶能做成花盆，旧衣服能缝成布娃娃，旧书嘛，拆拆补补，又能变成新的笔记本啦！活动一开始，咱们先分组，每组五六个人，大家围在一起，七嘴八舌地商量着做什么。
这时候，你的创意可是关键，别怕大胆想，说不定你的点子就能让全班眼前一亮！记得小时候咱们玩的泥巴吗？现在咱们玩的是环保，是创意，是变废为宝的魔法！说干就干，咱们组决定用废旧报纸和塑料瓶做个“报纸森林”。
听起来有点玄乎，其实挺简单的。
咱们把报纸卷成一根根小棍子，然后粘在一起，做成树干和树枝。
塑料瓶呢，就剪成一片片叶子，再粘到树枝上。
嘿，你还别说，这报纸森林还真有点森林的味道，绿意盎然的，看着就让人心情舒畅！再瞅瞅其他组，也是各有各的妙招。
有的用旧衣服缝制了小布偶，一个个憨态可掬，让人忍不住想抱一抱；有的用旧书页折成了各种形状的小挂件，挂在教室里，随风摇曳，别有一番风味；还有的用塑料瓶和吸管做了个简易的风铃，风一吹，叮当作响，清脆悦耳，好听极了！活动过程中，咱们不仅玩得开心，还学到了不少东西。
比如说，咱们知道了原来废旧物品也能变成艺术品，原来咱们的生活中有这么多可以循环利用的资源。
更重要的是，咱们学会了团队合作，学会了如何把自己的想法变成现实。
这种感觉，就像是亲手种下了一颗种子，看着它慢慢发芽、长大，最后开花结果，心里别提多有成就感了！活动结束后，咱们把作品都摆在了教室里，举办了一个小型的展览。
同学们来来往往，看着咱们的作品，一个个都赞不绝口。
有的还问咱们是怎么做的，咱们就耐心地给他们讲解，传授咱们的“变废为宝”秘籍。
这一刻，咱们真的觉得自己像个小小发明家，用自己的双手创造出了美好的东西！这次变废为宝班级活动，不仅让咱们享受了创造的乐趣，还让咱们更加珍惜身边的资源。
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《废旧物品的妙用》为主题的中队活动
《废旧物品的妙用》为主题的中队活动《废旧物品的妙用》为主题的中队活动《废旧物品的妙用》为主题的中队活动
兴宁市实验学校黎梓强
一、指导思想：节源环保是人类发展面临的重大挑战，而社会的可持续发展的关键是儿童。
因此，本次活动就是从“废旧物品的妙用”入手，拓展到废旧物品的回收利用。
作为一项社会环保工程，在培养他们动手能力、探究能力的同时，增强他们的环境保护、节约资源的意识。
二、活动目标：引导儿童尝试废物利用，一物多用，养成保护环境、爱惜资源的习惯，培养儿童的动手和探究能力。
三、活动准备：1、搜集废旧物品；2、准备做手工的用具；3、奖品。
四、活动过程：
（一）中队长讲话，宣布中队活动开始。
（二）队仪式：集合整理队伍。
报告人数。
出旗。
唱队歌。
（三）内容：
主持甲：随着城乡、学校美化、净化的不断建设和发展，废品、垃圾的出现令人担忧。
主持乙：它不但丑化了城乡、校园，也污染了环境，危害人们的健康，废品、垃圾的存在迫切需要我们去关心，去想办法解决。
合：经过我们中队委会议的研究，决定举行一次中队主题活动会，发挥大家的聪明才智，探讨废品利用的办法。
主持甲：下面我们先一起观看一段有关污染环境的录像。
主持乙：小结：从刚才的录像中，我们可以看到身边的废品、垃圾实在太多，希望我们都能关心这个严重的问题。
主持甲：（举例）根据我们目前搜集到的身边资料说明，我们梅州市约200万户家庭，平均每户家庭丢掉2个月饼盒，整个梅州就有400
万个月饼盒，如果每个月饼盒高10厘米，400万个就有40万米高了，大约是珠穆朗玛峰的45倍啊。
这么多盒子扔掉，就变成多少垃圾侵占多少空间？
主持乙：假如我们每个家庭都能把这些月饼盒利用起来，地球上就会少些垃圾废物，多一些美丽的风景。
不仅仅是月饼盒，还有汽水瓶等其它废品……其实在生活中，有许多人认为没有用的东西，都很有用，就看你有没有一双慧眼，一双巧手，一颗热心了。
主持甲：接下来请各小队先进行讨论，在平时我们的生活中有没有废物可以利用。
讨论以后提出宝贵的意见。
以下学生意见摘录：
队员1：如果从一个旧汽水瓶的中间剪开，再在外围画上一些漂亮的饰物，就能变成精致的笔筒了。
队员2：我觉到丢弃的矿泉水瓶还有再用价值，我们上学时可用来装凉开水，把它放在书包里不怕漏水，也不怕打碎。
队员3：我家很喜欢买瓶装油，一年下来有十几个空塑料瓶，丢掉了很可惜。
我觉得只要每次用完后冲洗干净还可以重复使用，另外通过适当的改装还可以用来浇花草，还可以装饰为大花篮。
队员4：我发现到处都躺着许许多多的一次性筷子，其实是非常大的浪费，如果把它们都回收给造纸厂制造纸张，是对国家和人类的一个大贡献。
队员5：我觉得家里不用的vcd等光盘，丢在大自然会严重污染环境，如果稍微加工一下，就变成飞碟来玩，这样既利用了废物，又锻炼了身体。
队员6：我认为家里经常丢弃的牙刷，可作为洗鞋的工具，另外用几支旧牙刷捆在一起还可以洗刷厕所的孔口。
队员7：如果把学校两边的落叶，均匀地撒在花木丛下，可以做为树木的肥料，既省钱，又不会制造新的垃圾。
队员8：我们平常用过的废纸片，也应该集中堆放，积多了可以送到造纸厂再造，这样的好处是说不尽的。
队员9：我能用空月饼盒来养一些漂亮的花草，存放一些零碎的小物件。
队员10：我能用废旧的泡沫废料做成精美的工艺品。
……
主持乙：刚才大家都能踊跃发言，你们很聪明、你们的想法让人们信服。
主持乙：现在我们用自己收集到的废品，制作成一件手工作品好吗？为了公平竞争，中队特挑出4个队员为评委，将评出一等奖一名，二等奖三名，三等奖六名，并发奖品给予鼓励。
看那个小队做得又快又好，又有实用价值。
合：好，现在宣布比赛开始！
（队员动手做手工）
合：现在请各小队队长上台作品展示。
（比赛作品全部上交，4个评委进行评比。
）
主持甲：（在评奖期间，请一位同学来唱歌。
）同学们，我们中队的哪个队员歌声好？请他来唱一首，好不好？掌声有请。
主持乙：我们中队哪个小队的歌声最嘹亮？请他们来唱，好不好？掌声有请。
主持甲：下面宣布评比结果，被评为三等奖的是……
主持乙：被评为二等奖的是……
主持甲：被评为一等奖的是……
辅导乙：请各小队队长上台领奖。
主持甲：下面请辅导员给我们讲话。
辅导员：队员们，今天我们在这里成功地举行了《废旧物品的妙
用》为主题的中队活动，活动内容丰富多彩，队员们都积极参加。
希望通过本次活动，队员们在今后的生活中能够真正做到节约资源，保护环境，成为一名环保小卫士。
（四）呼号。
（领：准备着，为共产主义事业而奋斗！呼：时刻准备着！）
（五）退队旗。
（奏退旗曲）
（六）合：这次中队活动到此结束。