文化生活第二课
文化生活第二课测试题
解析 本题考查学生对知识的记忆、理解和运用能力。结合教材所 学知识，优秀文化塑造人生，主要表现为优秀文化能够丰富人的精 神世界，能够增强人的精神力量，能够为人的健康成长提供精神食 粮，促进人的全面发展，故①②③④正确。
13．材料一 2012年，我国18～70周岁国民图书阅读率达到54.9%， 相对于2010年的52.3%、2011年的53.9%有所提高。2012年，我国 18～70周岁国民人均纸质图书的阅读量为4.39本，根据国际出版蓝 皮书的统计，韩国约为11本，法国为8.4本，日本为8.5本，美国为7 本。2012年没有读过书的人群中有42.8%的人是因为“工作太忙没 时间读书”，高达35.8%的人不读书是因为“没有读书的习惯”。 (1)材料一反映了我国当前什么样的文化现象？ (1)材料一反映了2010～2012年我国18～70周岁国民图书阅读率逐年 上升，但人均纸质图书的阅读量与美国等发达国家相比，还有一定 差距。读书时间和读书习惯缺乏成为影响国民读书的重要因素。
解析 本题考查文化对人的影响。文化对人会产生巨大的 影响，但文化环境并不能决定人的发展，因此①错误。 答案 C
12．近一两年来，相继出现了《解放》《我的兄弟叫顺溜》《东方》 《国家命运》《飞天》《亮剑》《忠诚与背叛》等一批艺术质量上 乘，观众喜爱的军事题材影视作品。革命斗士的慷慨激昂、难以割 舍的儿女情长、感人肺腑的兄弟情义，感染着每一个观众。这说明 优秀文化( )。 ①能够丰富人的精神世界 ②能够增强人的精神力量 ③能够为人 的健康成长提供精神食粮 ④能够塑造人生 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．①②③④
材料二 2013年5月25日，李克强总理在瑞士参观访问。一位瑞士 大学生问他，作为中国总理是否还有时间读书。李克强笑着回答， 无论工作多忙，都要抽出时间读书。总理曾在追忆自己的燕园生涯 时说：“我来这里寻觅的不仅仅是知识，亦是为陶冶一种性情，修 养一种学风。” 温家宝同志也曾说过：“一个不读书的人是没有前途的，一个不读 书的民族也是没有前途的。” (2)结合材料，运用文化对人的影响的知识说说为什么两位总理都 如此重视阅读。
《文化生活》第二课第一框感受文化影响
02
文化对个人的影响
文化对个人价值观的影响
价值观的形成
价值观的稳定性
文化通过影响人的认知、情感和行为， 塑造个人的价值观。
文化对个人价值观的影响是长期而稳 定的，不易改变。
价值观的传播
文化通过家庭、学校、媒体等途径传 播，使个人接受特定的价值观念。
文化对个人行为的影响
行为模式的形成
文化影响个人的行为习惯和模式， 使个人表现出特定的行为特点。
认识活动
文化影响人们的认识活动，不 同文化背景下的人们在认识活 动中表现出不同的思维方式和 价值观念。
思维方式
文化影响人们的思维方式，不 同文化背景下的人们在思维方
式上存在差异。
文化影响的特点
01
02
03
潜移默化
文化对人的影响是潜移默 化的，往往在不知不觉中 渗透到人们的思想和行为 中。
深远持久
文化对人的影响是深远持 久的，一旦形成往往难以 改变。
行为的约束与规范
文化通过社会规范和习俗，约束和 引导个人的行为。
行为的创新与变革
文化也鼓励个人在传统行为模式的 基础上进行创新和变革。
文化对个人职业发展的影响
职业选择与定位
文化背景和个人价值观影响个人 的职业选择和定位。
职业技能与培训
文化对个人职业技能和培训的需 求产生影响，进而影响择
文化对人的影响是自主选 择的，人们可以自主地接 受或拒绝某种文化的影响。
文化对人的影响来源
社会环境
社会环境是文化对人的影 响的主要来源之一，包括 家庭、学校、社区、媒体 等。
历史传统
历史传统也是文化对人的 影响的重要来源之一，包 括民族、宗教、习俗等。
地域文化
文化生活第一单元第二课
创意文化生活鼓励个人和团 队的创造力发挥，推动文化
创新和文化多样性发展。
创意文化生活将催生更多具 有独特性和个性化的文化产 品和服务，如独立音乐、独 立电影、独立戏剧等，满足 人们追求个性化和差异化的
需求。
THANKS
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文化交流
通过文化交流，可以增进各国、 各民族之间的相互了解和友谊， 促进不同文化的相互借鉴和融合 ，推动世界文化的发展和进步。
文化与经济发展
文化产业
文化产业是现代经济的重要组成部分 ，具有低能耗、低污染、高附加值等 特点，是推动经济发展的重要力量。
文化与科技的融合
随着科技的发展，文化产业与科技的 融合越来越紧密，如数字文化产业、 虚拟现实等新兴产业形态，为经济发 展提供了新的动力和机遇。
文化生活第一单元第 二课
• 引言 • 文化生活的重要性 • 文化生活的主要内容 • 如何丰富文化生活 • 文化生活的未来发展
目录
Part
01
引言
主题简介
文化多样性
探讨不同文化背景下的价 值观、信仰、习俗和艺术 表现形式。
文化交流与融合
分析不同文化间的交流与 碰撞，以及文化融合对现 代社会的影响。
文化娱乐活动具有社会功能，能 够促进人们之间的交流和互动， 增强社区凝聚力。
文化旅游
文化旅游是一种以了解和体验当 地文化为主要目的的旅游方式。
然而，文化旅游也需要注意保护 当地的文化资源和生态环境，避 免过度开发和破坏。
通过文化旅游，人们可以深入了 解不同地区的文化传统、历史背 景和风俗习惯，增加对不同文化 的认识和尊重。
文化传承
文化是一个民族、一个国家的历史积淀，是社会发展的重要组成部分。传承文化是保持 民族特性、弘扬民族精神的重要途径。
2015届高三第一轮复习《文化生活》第二课导学案
第二课文化对人的影响课时：2课时课型：复习课审核：高三备课组班级组别姓名学号一、学习目标：1、再认文化对人的影响的来源，观察文化对人的影响的表现。
2、分析文化对人潜移默化的影响；懂得文化影响需要自觉学习和主动感悟。
3、总结文化对人深远持久的影响；体察世界观、人生观、价值观与人们文化素养的关系。
4、举例说明积极向上的文化生活能够丰富人的精神世界；了解培养健全人格的重要途径。
5、举例说明积极向上的文化生活能够增强人的精神力量。
6、举例说明积极向上的文化生活能够促进人的全面发展。
二、重点与难点：1、文化对人影响的表现和特点。
2、优秀文化对人的作用三、知识清单1、文化对人的影响来源于哪些方面？2、文化对人的影响有哪些表现？3、文化对人的影响有何特点？4、概括优秀文化对塑造人生的作用。
四、判断正误，并予以解释说明。
1、人只要处于一个特定良好的文化环境中，就一定能形成良好的文化素养。
（）说明：2、世界观、人生观和价值观对人的发展发挥着深远持久的正确引导。
（）说明：3、每个人所具有的文化素养，不是天生的，而是后天自发形成的。
（）说明：4、文化是个人成长的催化剂。
（）说明：五、巩固练习1、[2013高考，广东卷]2013年3月，广东某市的读书月活动提出，文化强市从阅读开始。
建设文化强市过程中，读书的意义不可替代。
强调读书的文化意义，是因为（）①文化在人民大众的生活中占据主导地位②先进文化是文化和社会发展的根本动力③文化为社会发展提供精神动力和智力支持④文化影响人的实践、认识活动和思维方式A.①②B.①④C.②③D.③④2、[2013高考，江苏卷]某著名大学校长认为，一所大学所能给予学生最宝贵的东西是心灵。
精神家园里没有了心灵，人就不可能去思考自己生命的意义和价值,也就不可能对他人、对社会有真正的情感和责任。
这是因为（）A.文化能够增强人的精神力量B.思想道德修养和科学文化修养相互促进C.文化对人的影响是潜移默化的D.世界观、人生观和价值观是文化素养的核心3、（2013广东揭阳一模）30．“开展全民阅读活动。
汇总文化生活第二课框架图
文化生活第二课框架图必修3 《文化生活》知识点总结第一单元文化与生活第一课文化与社会1. 文化的内涵文化是相对于经济、政治而言的人类全部精神活动及其产品。
其中，既包括世界观、人生观、价值观等具有意识形态性质的部分，又包括自然科学和技术、语言和文字等非意识形态的部分。
2. 文化的特点（1）文化是人类社会特有的现象。
文化是人类社会实践的产物。
（2）每个人的文化素养不是天生的，而是通过对社会生活的体验，特别是通过参与文化活动、接受文化知识教育而逐步培养出来的。
人们在社会实践中创造和发展文化，也在社会生活中获得和享用文化。
（3）人们的精神活动离不开物质活动，精神产品离不开物质载体。
3. 文化的力量文化作为一种精神力量，能够在人们认识世界、改造世界的过程中转化为物质力量，对社会发展产生深刻的影响。
这种影响，不仅表现在个人的成长历程中，而且表现在民族和国家的历史中。
（具有双重性：促进或阻碍）4. 文化与经济、政治的关系（1）文化与经济、政治相互影响①经济是基础，政治是经济的集中表现，文化是经济和政治的反映。
一定的文化由一定的经济、政治所决定，又反作用于一定的政治、经济，给予政治、经济以重大影响。
②不同的文化，对政治、经济的影响不同，对社会发展的作用也不同。
先进的、健康的文化会促进社会的发展，落后的、腐朽的文化则会阻碍社会的发展。
（2）文化与经济、政治相互交融①文化与经济相互交融。
A.在经济发展中，科学技术的作用越来越重要。
B.发展教育事业、培养各种高素质人才、提高劳动者素质，对推动经济建设的作用越来越重要。
C.文化生产力在现代经济的总体格局中的作用越来越突出。
②文化与政治相互交融。
A.随着民主和法制建设的发展，人们为了参与政治生活，需要更高的文化素养。
B.随着世界多极化的发展，奉行霸权主义的国家，借助文化渗透的方式，竭力推销自己的价值观念，企图削弱和取代别国的民族文化，以推行强权政治。
这使世界范围内反对文化霸权主义的斗争，成为当代国际政治斗争的重要内容。
文化生活第二课复习
2.下列关于文化遗产的认识，正确的有（ ） ①是世界上各个国家和民族历史文化成就的重要 标志 ②是人类共同的文化财富 ③是人类生存和发展的基础 ④ 其存在不仅对 于研究人类文明的演进具有重要意义，而且对于 展现世界文化的多样性具有独特作用
春节是中国传统节日中最普及、最盛大、 最隆重的节日，且中国很多城市和乡村 的年俗都不一样，有着各地的特色，如 煮腊八粥、扫尘送土、张贴年画、敬祭 祖先等丰富多姿的民俗活动。只有申遗 成功才能遏制年文化的消失。 运用文化生活的知识，说明“春节”申 遗的必要性。
参考答案： （1）民族节日的重要地位（基础知识）。“春 节”申遗有利于展示中华文化，增强中华民族 的凝聚力。 （2）文化遗产的重要地位（基础知识）。“春 节”申遗有利于保护中华民族的传统节日，维 护世界文化的多样性。
世界文化多样性产生的原因主要是（ ） A．各民族间经济的政治的、历史的、和地理的等 多种因素的不同 B．各民族之间性格的差异 C．各民族之间不同的地理环境和风土人情 D．各民族之间不同的历史传统 尊重文化多样性的原因是（ ） ①民族文化是至高无上的 ②尊重文化多样性是 发展本民族文化的内在要求 ③民族文化具有与其他文化不同的特点 ④尊重文 化多样性是实现文化繁荣的必然要求 A．①③ B.②④ C.①④ D.②③
6、大众传媒及对文化传播的作用?
7、中外文化交流有何重大意义?
8、开展对外文化交流我们如何做？
.云南省牟定县民族众多，各民族的风俗各异。就 民族节日而言，主要有五类：以农事生产为主的 农事节日，以祭祀神灵祖先为主的祭祀节日，以 欢庆丰收为主的庆祝节，以歌舞、娱乐为主的社 会娱乐节日。以大年初一到三十，一年十二个月， 牟定县月月有民族节日。透过各民族的传统节日 及习俗，我们可以领略不同民族文化的韵味。这 是因为民族节日（ ） ①是一个民族历史文化的长期积淀 ②蕴含着一 个民族文化的全部内容 ③蕴含着民族生活中的 人情、宗教信仰和道德伦理等文化因素 ④是一 个民族历史文化成就的重要标志 A．①② B.③④ C.①③ D.②④
高中政治人教版必修三《文化生活》第二课 文化对人的影响
第3页共7页
绕，是故乡的风土人情在灵魂上的烙印。由此可见( ) ①乡愁的影响深远而持久 ②乡愁增进了文化归属感 ③乡愁是乡土文化的标志 ④乡愁是民族文化的灵魂
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
第4页共7页
学与练 达目标
关键能力
核心素养
试题层级
知识点
认知层级
获取和 调动和 描述和 论证和
基综 应
政治 科学 法治 公 共
了理 解解
分 析
评 价
解读信 运用知 阐释事 探讨问
息
识
物
题 认同 精神
意识 参与
础 性
合 性
用 性
1
选 择
文化对人影响的
√
题
表现Biblioteka 2选 择文化对人影响的
√
题
特点
选
3
择
优秀文化塑造人 生
√
题
选 优秀文化塑造人
2.根据考点，带着问题，再读材料，画出关键词句，提取整合有效信息。 3.分析选项，结合所学知识选择调用与材料信息相匹配的知识点。 4.得出正确答案。 【学生活动 1】按照梳理的思路选出选项。 【预设答案】D 【教师活动 2】完成解答后抽小组代表回答问题，并解释原因。 【学生活动 2】其他同学认真听认真思考，回答完后其它同学做补充。 【教师活动 3】出示正确答案，进行总结补充，规范专业术语。 【学生活动 3】根据老师出示的答案，进行修正。
反固学 纳综合
目标二：结合图片和材料，理解优秀文化如何丰富人的精神世界，增强精神力量。
第 2 课时 复习知识点
一、优秀文化能够丰富人的精神世界 （一）人创造了文化，文化也在塑造着人。优秀文化能够丰富人的精神世界。 （二）积极参加健康有益的文化活动，不断丰富自身的精神世界，是培养健全人格的重要途径。 二、优秀文化能够增强人的精神力量 （一）优秀文化作品总能以其特有的感染力和感召力，使人深受震撼、力量倍增，成为照亮人 们心灵的火炬、引领人们前进的旗帜。 （二）中国共产党始终代表中国先进文化的前进方向。这种先进文化，给人以无穷的精神力量。 三、优秀文化能够促进人的全面发展 （一）人的全面发展，表现在人的思想道德素质、科学文化素质和健康素质等各方面得到全面 提高。 （二）优秀文化为人的健康成长提供不可缺少的精神食粮，对促进人的全面发展起着不可替代 的作用。 目标三：结合材料情境，能够运用所学知识，解答相关问题，做出正确的选择。
高二文化生活文化塑造人生第二课第二框
一、课前预习1．人创造了_________ __________也在塑造人，优秀文化能够丰富人的____________。
2．积极参加健康有益的文化活动，不断丰富自己的___________，是培养健全人格的重要途径。
3．改革开放以来，空前繁荣的________________，开阔了人们的视野，促进了思想解放和观念更新，人们的、、和大大增强，____________ 、 __________、社会主义思想，科学文明，开拓进取，健康向上的思想观念和道德风尚，成为我国人民精神世界的主流。
4．文化对人的塑造，还表现在优秀文化能够增强人的________________。
优秀文化作品，总能以其特有的__________和_____________，使人深受震撼、力量倍增，成为照亮人们心灵的火炬，引领人们前进的_______________。
5．不论哪个时期，中国共产党始终代表_____________的前进方向。
6．社会发展和人的发展的过程是______________ 、______________的。
人越全面发展，社会的_______________就会创造的越多，人民的生活越能得到改善，而物质文化条件越充分，又能促进人的________________。
7．人的全面发展，表现在人的_____________、________________和_________________等各方面得到全面提高。
_______________为人的健康成长提供不可缺少的精神食粮，对促进人的全面发展起着不可替代的作用。
二、易混易错点1、处在一定的文化环境中就一定能形成较高的文化素养。
（注意：错。
处在一定的文化环境中有利于形成一定的文化素养，但人们接受健康向上的文化影响，往往是自觉学习、主动感悟文化熏陶的过程。
）2、文化是个人成长的催长剂。
（注意：错。
先进的、健康的才能成为个人成长的催长剂。
）典型例题1、有关调查显示，新中国成立以来，对一代又一代中国人产生重大影响的电影，都曾经在人们的精神生活中占据着重要位置。
2020高中政治第一单元文化与生活第二课课时一感受文化影响课件新人教版必修3
【解题探究】 解答本题的关键在于明晰： (1)文化对人影响的表现？ (2)文化可以直接转化为物质力量吗？ (3)文化能决定人们的交往行为和交往方式吗？ 提示 (1)文化影响人们的交往行为和交往方式；文化影响人们的认识活 动、实践活动、思维方式。 (2)不能。文化是一种精神力量，能够转化为物质力量，但不能直接转化 为物质力量。 (3)不能，文化影响人们的交往行为和交往方式，但不起决定作用。 答案 B
2.文化对人影响的特点 (1)潜移默化的影响 ①表现：文化对人的影响，具有潜移默化的特点，一般不是有形的、强 制的。文化氛围看不见、摸不着，却无时无刻不在影响人的思想和行为。 ②要求：通过潜移默化的方式发生的，不都是消极被动、无目的地接受 的。人们接受健康向上的文化影响，往往是自觉学习、主动接受文化熏 陶的过程。
02 合作探究
【探究活动一：文化对人影响的来源与表现】 【情境助学】
情景：不同国家的文化背景不同，见面时使用的语言也有不同。中国人大 多使用“吃了吗？”“上哪儿呢？”等等，这体现了人与人之间的一种亲 切感。可对西方人来说，这种打招呼的方式会令对方感到突然、尴尬，甚 至不快，因为西方人会把这种问话理解成为一种“盘问”，感到对方在询 问他们的私生活。在西方，日常打招呼他们只说一声“Hello”或按时间来 分，说声“早上好！”“下午好！”“晚上好！”就可以了。而英国人见 面会说：“今天天气不错啊！”
【 知识梳理】 1.文化影响面面观 (1)文化对人影响的来源：特定的文化环境，各种形式的文化活动。 (2)文化对人影响的表现 ①影响人们的交往行为和交往方式。 ②影响人们的实践活动、认识活动和思维方式。
【想一想】 思维方式与实践活动、认识活动的关系是怎样的？
提示：思维方式是人们在认识和实践过程中，在一定知识、观念、情感和 习惯的共同作用下形成的；思维方式具有相对的稳定性，反过来又影响人 们的认识和实践活动。
高中政治第1单元文化与生活第2课文化对人的影响第2框文化塑造人生课件新人教版必修3
2．人的全面发展与社会发展是不是完全同步的？ 提示：社会发展对人的全面发展的促进作用不是消极被动 质提高所起的作用是具体的、有条件的，关键在于个人能否把 供的条件和机会，促进自身全面发展。 3．各种文化都可以塑造健全人格。请说说你对这一观点的 提示：以上观点犯了以偏概全的错误。文化从性质上分为 和腐朽、落后文化。只有先进的文化和健康有益的文化，才能 落后的文化和腐朽的文化只会导致人格缺失，甚至造成人格扭 积极参加健康有益的文化活动，更加主动地用先进的文化陶 格。
2．人的全面发展，表现在人的思想道德素质、科 _健__康__素__质_____等各方面得到全面提高。不同时期的历史特点不 展和素质提高的要求也____不___同_____。
3．优秀文化为人的健康成长提供不可缺少的__精__神__食__粮____ 面发展起着不可替代的作用。
1．“不会阅读的民族是没有灵魂的民族，不会阅读的国家
做的理由有( B )
①“文化车间”建设能够丰富职工的精神世界
②“文化车间”建设会直接影响企业经济效益
③人们的精神产品源自物质载体
④文化对人的影响离不开特定的文化环境
A．①②
B．①④
C．②③
D．③
[解析] 政府和企业开展“文化车间”建设，可以营造良好 富职工的精神世界，①④符合题意。“文化车间”建设有利于 化，在人们认识世界、改造世界的过程中转化为物质力量，② 说法错误。人们的精神产品源自实践而非源自物质载体，③错误
1．社会发展和人的发展的关系：社会发展和人的发展 ___相__互__促__进___的。人越全面发展，社会的物质文化财富就会创 的生活就越能得到改善，而物质文化条件越充分，又 __全__面__发__展____。社会生产力和经济文化的发展水平是__逐__步__提__高 的历史过程，人的全面发展也是逐步提高、永无休止的过程。
文化生活第二课课件
1、 文化与经济、政治的联系 2、 讲解练习
感受文化影响
文化对人的影响 文化塑造人生
感受文化影响 1、文化对人的影响的来源: 2、文化对人的影响的表现： （1）文化影响人们的交往行为和交往方式
影响因素：价值观念、风俗习惯、文化程度
（2）文化影响人们的实践活动，认识活动和思维方式
影响因素：文化环境、知识素养、价值观念
• 感受文化竞争力 ● 运用这些图文资料，从物质生活和精神生 活两个方面，说明发展文化产业有什么意 义？ ● 你还能从生活中的哪些现象中感受到一个 国家的文化竞争力？
• 提升文化竞争力 1、 今天，一些中国青少年为什么会热衷于 过西方的圣诞节、情人节？ 2、今天，中国文化为什么能够在世界各地赢 得尊重与喝彩？
文化塑造人生 一、优秀文化能丰富人的精神世界
培养健全人格的重要途径：参加健康有益的文化活动， 丰富自身精神世界 二、优秀的文化增强人的精神力量
三、优秀的文化促进人的全面发展
综合探究 聚焦文化竞争力
1、当今世界,科技和教育为什么日益受到各国 的重视? ◇ 在和平与发展成为时代主题的国际背景下。 ◇ 在综合国力的竞争中，文化竞争力备受世 界各国关注。 2、维护我国的文化安全有什么必要性? ①②③ 3、为什么必须提升我国的文化竞争力？
3、文化对人的影响的特点
4、世界观、价值观、人生观是人们文化素养的核心和标志。 对人的综合素质和终身发展产生深远持久的影响
为什么世界观、人生观、价值观对人的综 合素质和终身发展产生深远而持久的影响?
• 世界观、人生观、价值观是人们文化素养 的核心和标志。 • 一个人的世界观、人生观、价值观是在长 期的生活和学习过程中形成的，是各种文 化因素交互影响的结果。 • 世界观、人生观、价值观一经形成，就具 有确定的方向性，对人的综合素质和终身 发展产生深远而持久的影响。
文化生活第二课复习
假如你是哲学家、经济学家、生物学 家、画家、社会学家……
家装文化 影响人
见 证 长 征
从左向右依次是赵学著、卢成锡、赵丛建
2004年10月18日下午17点30分，《见证长征》行动组从瑞金 于都县正式出发，他们计划用一年时间，严格按照70年前中 央红军的行程时间、地点徒步重新走完二万五千里长征路。
二、文化对人的影响的特点
1.潜移默化的影响
1）人们总是在一定的文化氛围中生活并时 刻受到它的影响
2）人们从事文化活动以及得到启示与享受， 多是发生于潜移默化的过程之中 3）人们接受健康向上的文化影响，往往是自 觉学习、主动感语文化熏陶的过程
潜移默化≠消极被动、无目的
2.深远持久的特点 1）经年累月形成的文化习俗对人的影响 是难以抹去的 2）世界观、人生观、价值观是人们文化素 养的核心和标志
“军地协作、英勇无畏、 科学求实、吃苦奉献” 的“小汤山精神”
“特别能吃苦、特别能 战斗、特别能攻关、特 别能奉献”的航天精神
在生命的长河中， 总有一段经历让你终生难忘；
总有一份情感让你刻骨铭心；
总有一种理想让你永不放弃；
总有一种力量让你奋然前行。
井冈山精神～中国 共产党优良革命传 统的源头
延 安 精 神
A.三观是长期的生活和学习过程中形成 的，是各种文化因素交互影响的结果
B.三观一经形成，就具有确定的方向性， 对人的综合素质和终身发展产生深远持 久的影响
一、优秀文化能够丰富人的精神世界
1.积极参加健康有益的文化活动，不断丰富自 身的精神世界，是培养健全人格的重要途径 2.空前繁荣的中国特色社会主义文化，成为我 国人民精神世界的主流
“女排精神” ：无私 奉献精神；团结协作精 神；艰苦创业精神；自 强不息精神。
文化生活学习课件第二课1文化对人的影响
（三）深远持久的影响
不管是在世界上什么地方，只要有潮人的地 方就有工夫茶 。
台湾亲民党宋楚瑜访问大陆 期间，到湖南省时用地道的湖 南话说：“各位乡亲，各位乡 党，楚瑜带着堂客回来了”。 在这件事表明（ ）
他儿时背诵的《古文观止》里的两百多篇散文是他从事散文创作
的“真正的启蒙先生”。这段材料主要表明
A.文化影响着人们的交往行为和交往方式
B
B.文化影响着人们的实践活动、认识活动和思维方式
C.文化是人创造的，文化来源于人们的灵感
D.文化能在人们认识世界、改造世界的过程中转化为物质力量
有人说，外国文化年或者中国文化年，都是双方战略合作思路中 “以文促经”的考虑。这说明
（一）文化影响面面观
1、文化影响的来源
文化环境 文化活动
2、文化影响人们的交往行为和交往方式
3、文化影响人们的实践活动、认识活动和思维方式
（1）影响因素：文化环境、知识素养、价值观念
（2）思维方式在实践、认识活动中形成，又对实践、认 识活动有反作用
相对的稳定性
（二）潜移默化的影响
桃李不言，下自成蹊。
文化生活学习课件第二课1文化对人的影响
中西饮食
西餐
中餐
（一）文化影响面面观
1、文化影响的来源 文化环境 文化活动
2、文化影响人们的交往行为和交往方式
（1）影响因素：价值观念、风俗习惯、文化程度 （2）文化差异通过实物和行为体现出来
文科生最头痛的事：1530元存了3个月零七天， 银行利息2.14％，扣去20％的利息税，最后总共是多 少？
必修三文化生活第二课
②参加健康向上的文化活动，能够使人得到精神上 的 愉悦 、情感上的 陶冶 ，提高人的审美水平、 道德素养。这是自觉学习，主动接受文化熏陶的过程。
“深”，主要是就文化对人们的影响程度而言
(2)深远持久 的影响
“远”，主要是就文化影响的空间范围而言 “持久”，指文化的影响在时间上具有持续性的特点。
①文 化 对 人 的 影 响 ，无 论 表 现 在 交 往方 式 、 思维方式 上，还是表现在生活方式的其他各个方面， 都是深远而持久的。 ②世界观、人生 观、价 值 观 是 人 们 文 化 素 养 的 核心 和标志，是在长期的生活和学习中形成的。 【提示】(1) 尽管文化的影响是深远持久的，但并不是 一成不变 的，随着时间的推移，人们业已形成的观念、 思维方式等也会发生相应的改变。 (2) 文化 潜移默化 的影响突出文化影响的 无形性和非强 制性 ，文化 深远持久 的影响则突出其 持续性和稳定性 ， 前者强调影响方式，后者强调影响的时间。
考点2：文化塑造人生
1．丰富精神世界 想!人格的完美，净化提 升洗涤
人创造了文化，文化也在 塑造 着人。优秀文化能够丰 富人的 精神世界 ，积极参加健康有益的文化活动，不断 丰富自身的精神世界，是培养健全人格的 重要途径 。人 们对真善美的追求，也是塑造健全人格的过程。 2．增强精神力量 做!重后果，能转化为具体的行动 3．促进人的全面发展 核心素质的提高 (1)社会发展和人的发展的关系 (2)人的全面发展，表现在人的 思想道德 素质、科学文化素质 和健康素质等各方面得到全面提高。
【当场消化3】(某校开展了以“纪念新中国成立60周年” 为主题的读书活动。开展这项活动，有利于激发学生的爱 国热情，增强其历史使命感和责任感，有利于引导学生把 握人生道理、实践人生追求。这是因为( ) ①文化能促进社会的全面发展 ②文化对人具有潜移默化 的影响 ③有文化知识才会有崇高的道德 ④文化作为精 神力量能转化为物质力量 A．①② B．②④ C．①③ D．③④
高中政治 第二课 第二框 文化塑造人生学案 新人教版必修3-新人教版高二必修3政治学案
文化生活第二课第二框文化塑造人生【学习目标】1．优秀文化如何丰富人的精神世界，如何增强人的精神力量，如何促进人的全面发展。
2．结合文化塑造人生，不断丰富自己的精神世界，促进自身的全面发展。
3．树立正确的世界观、人生观、价值观，丰富精神世界，增强精神力量，接受优秀文化，促进自身全面发展。
【重点难点】优秀文化如何塑造人生。
【课前预习案】【知识梳理】（具体要求：详读教材，结合自学讲义考点解读和要求，15分钟内速记重点原理。
建议：理解记忆法;关键词记忆法；要点记忆法）二、文化塑造人生1．丰富精神世界(1)人创造了文化，文化也在塑造着人。
优秀文化能够丰富人的精神世界。
(2)积极参加健康有益的文化活动，不断丰富自身的精神世界，是培养健全人格的重要途径。
2．增强精神力量(1)优秀文化作品，总能以其特有的感染力和感召力，使人深受震撼、力量倍增，成为照亮人们心灵的火炬、引领人们前进的旗帜。
(2)中国共产党始终代表中国先进文化的前进方向。
这种先进文化，总是给人以无穷的精神力量。
温馨提示：文化“丰富人的精神世界”常用欣赏到、感受到、享受了、体验到、体味到、领略到、修养、境界等标志词。
文化“增强人的精神力量”常用增强了、鼓舞着、激励着、振奋了、促进了等标志词。
3．促进人的全面发展(1)社会发展和人的发展的过程是相互结合、相互促进的。
(2)人的全面发展，表现在人的思想道德素质、科学文化素质和健康素质等各方面得到全面提高。
(3) 优秀文化对促进人的全面发展起着不可替代的作用。
温馨提示：正确理解文化塑造人(1)正确区分文化塑造人的作用。
优秀文化能够丰富人的精神世界，侧重文化影响的广度，强调人格的完善；优秀文化能够增强人的精神力量，侧重文化影响的力度，强调力度的加大；优秀文化能够促进人的全面发展，强调人的身心素质的提高，从而使全面发展成为可能。
(2)任何一种文化都会影响人的成长、塑造人。
但只有积极向上的、先进的、优秀的文化才能丰富人的精神世界、增强人的精神力量和促进人的全面发展。
文化生活第二课一轮复习课件
【探究一】
• 人类与环境的协调发展日益受到全世界的关注， 1974 年联合国将每年的 6 月 5 日定为世界环境 日。 • 2011 年世界环境日的中国主题是“共建生态文明， 共享绿色未来”。为唤起公众对环境与发展关系 的清醒认识和自觉行动，有关部门发布《全国环 境宣传教育行动纲要(2011－2015年)》，提出每 个公民都应该树立正确的生态环境道德观，成为 生态文明建设的宣传者、实践者、推动者。 • 运用《文化生活》中有关文化对人的影响的知识， 说明加强环境宣传教育的意义。
•【解析】材料中文化环境“彰显着你的现在，也预示着你的未 来”，说明文化影响人们认识事物、进行实践的方式和思维方式， 而非人们的交往行为和方式。C、D项说法不准确，因为文化有高 尚、先进、优秀与庸俗、落后、腐朽之分。
注意“潜移默化”与“深远持久”的区别
潜移默化强调的是文化对人影响的无形性和非强制性。 ◆ 深远持久强调的是文化对人影响的持续性和稳定性。 前者更强调影响的方式，后者更强调影响的时效性。
结 果
要正确理解文化对人的影响
• 文化只是影响人们交往行为和交往方 式，影响人们实践活动、认识活动和 思维方式的因素之一，自然环境、经 济状况、社会阶层等都会影响到人们 的交往行为和交往方式，影响人们的 实践活动、认识活动和思维方式。切 不可夸大文化在这些方面的影响。
高二政治文化生活第二课第二框文化塑造人生
<一>文化丰富精神世界
1、文化与人的关系 2、优秀文化能够丰富人的精神世界
〔1〕参加安康有益的文化活动是培养健全人格的途径 〔2〕参加安康有益的文化活动是对真善美的追求 〔3〕我国人民精神世界的主流
<二>增强精神力量
1、优秀文化增强精神力量
“铁人〞王进喜
<三>促进人的全面开展
1、社会开展与人的全面开展
〔1〕关系：相互结合、相互促进 〔2〕过程：渐进性、长期性
社会开展了，人也就能全面开展？
思想道德素质
2、人全面开展的表现 科学文化素质
安康素质
3、人的全面开展需要优秀文化
小结
丰富精神世界
文
化
塑 造
增强精神力量
人
生
促进人的全面 开展
人最珍贵的东西是生命。 生命属于我们只有一次。 一个人的生命应该这样度过：当他回首往事，既 不因虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而羞耻； 这样，在临死的时候， 他可以说：我的整个生命和全部力量已经献给了 世界上最壮丽的事业，为人类的解放而斗争。 _______奥斯特洛夫斯基 ?钢铁是怎样炼成的?
假如生活欺骗了你 普希金
满载一船星辉， 在星辉斑斓里放歌
但我不能放歌， 悄悄是别离的笙箫；
夏虫也为我沉默， 沉默是今晚的康桥！
悄悄的我走了， 正如我悄悄的来；
我挥一挥衣袖， 不带走一片云彩。
断章 卞之琳 你站在桥上看风景，
看风景的人在楼上看你。
明月装饰了你的窗子，
你装饰了别人的梦。
• 强者的座右铭
• 詹姆斯
有时需要积极进取， 有时需要稍敛锋芒； 有时需要与众交溶， 有时需要默默独居； 有时需要相争， 有时需要互爱； 有时需要工作， 有时需要游戏； 有时需要哭泣， 有时需要朗笑； 有时需要发言， 有时需要沉默； 有时需要善握良机， 有时需要屏息等待；
政治：文化生活第二课课时检测(新人教版必修三)带答案详解
文化生活课时检测第二课文化对人的影响时间：45分钟分值：100分一、选择题(每小题4分，共72分)1．文化是人创造的，文化又影响着每一个人。
文化对人的影响，来自于( )①我们祖先创造的精美文化产品②特定的文化环境③各种形式的文化活动④我们对于文化的领悟能力A．①②B．②③ C．③④ D．①④2．英国人认为人应该随时保持绅士作风，所以与人讲话时总会刻意保留一段距离，而阿拉伯人认为朋友之间应亲密无间，所以与朋友在一起时总不由自主地靠近朋友。
这说明了( )A．文化影响人们的社会活动 B．文化影响人们的交往方式C．文化影响人们的实践活动 D．文化影响人们的思维方式3．漫画《招聘》主要反映了( )A．文化对人的影响具有潜移默化的特点B．文化影响人们在实践活动中的行为选择C．人们的精神活动离不开物质载体D．文化对人的影响来自于特定的文化环境，来自于各种形式的文化活动4．公益广告是社区文化一道亮丽的风景线，这些随处可见的广告悄然给社区居民的言行带来了可喜的变化。
从文化生活的角度看，“随处可见的广告悄然给社区居民的言行带来了可喜的变化”表明( )A．文化能够在改造世界的过程中转化为物质力量B．文化对人的影响来自于特定的文化环境C．文化对人的影响是无形的、强制的D．文化对人的影响是深远的、持久的5．漫步华盛顿唐人街，在华人开的餐馆里，经常会见到“生意兴隆通四海，财源茂盛达三江”的对联。
这说明( )A．文化习俗对人的影响是深远持久的B．文化对人的影响是潜移默化的C．是为了吸引华人做生意D．是一种经济现象6．近年来，我国许多地方的村民走进文化广场，无形中精神上得到了愉悦，修养水平得到了提高。
人们不禁称赞，文化广场真是好去处。
这说明( ) A．文化影响人们的交往方式 B．文化影响人们的思维方式C．文化影响人们的生产方式 D．文化对人有潜移默化的影响7．在5000多年的历史发展中，中华民族创造了辉煌灿烂的中华文化，其中的许多思想和精神至今仍然熠熠生辉，影响着一代又一代的中华儿女。
文化生活第二课复习(飞扬之旗)
B
练一练 25 位诺贝尔奖获得者在巴黎集会。有人问其中一位长者： “您在哪所大学、哪个实验室学到了您认为最主要的东西？” 这位白发苍苍的学者说：“是在幼儿园。”“在幼儿园学到了 什么呢？”学者回答：“把自己的东西分一半给小伙伴们，不 是自己的东西不要拿，东西要放整齐，吃饭前要洗手，做错了 事情要表示歉意，午饭后要休息，要注意观察周围的大自然。 从根本上说，我学到的全部东西就是这些。”从中我们得到的 启示是 ①一个人的文化素养与其所处的文化环境有密切的关系 ② 一个人的世界观、人生观和价值观与其幼年时所受的教育关系 很大 ③文化对人的影响是深远持久的 ④一个人的文化素养 是各种因素交互作用的产物 A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④
文 化 与 生 活
特点
文化作为一种精神力量，能够在认识、改造世界中转化成物质力量
文 化 的 力 量
表现
文化与经济、政治的关系 对社会发展的影响： 文化与综合国力
对人的影响
来源 表现
特点 优秀文化的作用
第一单元 知识框架
文化的作用 结构图
民族精神 先进文化
先进的、健康的文化 来源 性质 文化的作用 对 人 的 影 响 特点 表现（方式）
影响因素：价值观念、风俗习惯、文化程度等
（2）文化影响人们的实践活动，认识活动和思维方式。
影响因素：文化环境、知识素养、价值观念等
二、 文化对人影响的特点
文化对人的影响具有潜移默化、深远持久的特点
非有形、非强制
难以抹去
人们接受健康、向上文化的影响,往往是自觉 学习、主动感悟文化熏陶的过程。
世界观、价值观、人生观是人们文化素养的核心和标志。 对人的综合素质和终身发展产生深远持久的影响。
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必修3 第一单元 文化与生活
2．优秀文化能够增强人的精神力量 (1)优秀文化作品总能以其特有的感染力和感召力，使人深受震 撼、力量倍增，成为照亮人们心灵的火炬、引领人们前进的旗 帜。 (2)中国共产党始终代表中国先进文化的前进方向。这种先进文 化，总是给人以无穷的精神力量。
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必修3 第一单元 文化与生活
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必修3 第一单元 文化与生活
3．文化对人的影响的特点 (1)潜移默化的影响 ①文化对人的影响，具有潜移默化的特点，一般不是有形的、 强制的。 ②文化影响即使是通过潜移默化的方式发生的，也不都是被人 们消极被动、无目的地接受的。人们接受健康向上的文化影响， 往往是自觉学习、主动接受文化熏陶的过程。
④文化对人的影响是深远持久的
A．①②
B．②③ C．①④ D．③④
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必修3 第一单元 文化与生活
1. 英国人认为人应该随时保持绅士作风，所以
与人讲话总会记得要保持一段距离；阿拉伯人认为朋友之间应
亲密无间，所以与朋友在一起时总不由自主地靠近朋友。这说
明了( )
①文化影响人们的交往方式
B ②英国文化与阿拉伯文化截然相反
A．优秀文化能影响人的思维方式、增强人的精神力量 B．优秀文化能丰富人的精神世界、增强人的精神力量 C．优秀文化能增强人的精神力量、促进人的全面发展 D．优秀文化能促进人的全面发展、丰富人的精神世界
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③英国人与阿拉伯人难以交流
④文化影响人们的思维方式
A．①②
B．①④
C．②③
D．③④
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必修3 第一单元 文化与生活
考向 2 文化对人的影响的特点
(2015·高考安徽卷，T8)“乡愁抹不去，乡愁又回不去。”
回首三十多年来的神州大地，许多人远离故乡，漂泊打拼于异
地他乡，乡愁何寄？乡愁是不可泯灭的记忆，是挥之不去的乡
必修3 第一单元 文化与生活
第二课 文化对人的影响
必修3 第一单元 文化与生活
文化影响人(5 年 0 考)
1．文化对人的影响的来源 文化对人的影响，来自特定的文化环境，来自各种形式的文化 活动。 2．文化影响人的表现 (1)文化影响人们的交往行为和交往方式。 (2)文化影响人们的实践活动、认识活动和思维方式。
A 音缭绕，是故乡的风土人情在灵魂上的烙印。由此可见(
)
①乡愁的影响深远而持久
②乡愁增进了文化归属感
③乡愁是乡土文化的标志
④乡愁是民族文化的灵魂
A．①②
B．①④
C．②③
D．③④
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必修3 第一单元 文化与生活
2.有什么样说，家风的好坏甚至影响和决定人的一
3．优秀文化能够促进人的全面发展 (1)人的全面发展，表现在人的思想道德素质、科学文化素质和 健康素质等各方面得到全面提高。 (2)优秀文化为人的健康成长提供不可缺少的精神食粮，对促进 人的全面发展起着不可替代的作用。
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必修3 第一单元 文化与生活
[误区警示] 文化能够丰富人的精神世界，增强人的精神力量， 促进人的全面发展。 提示：(1)文化有先进和落后、健康和腐朽之分，不同性质的文 化对人生的作用是不同的。 (2)只有优秀的文化，才能丰富人的精神世界，增强人的精神力 量，促进人的全面发展。落后、腐朽文化则会腐蚀人的精神， 使人精神空虚、迷茫甚至堕落。
③人们的精神产品源自物质载体
④文化对人的影响离不开特定的文化环境
A．①②
B．①④
C．②③
D．③④
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必修3 第一单元 文化与生活
3.“一首伟大的诗篇像一座喷泉一样，总是喷出 智慧和欢愉的水花。”诗人雪莱的这句名言揭示了诗歌的美好 意蕴；而他那句“冬天来了，春天还会远吗”的名言则激励着
B 无数人去奋斗和努力。这两句名言分别体现了( )
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考向 3 优秀文化塑造人生
(2016·高考浙江卷，T34)受农村文化礼堂建设的启示，某
县政府和企业把“文化车间”建设提上议事日程并积极推动企
B 业文化建设。政府和企业这样做的理由有( )
① “文化车间”建设能够丰富职工的精神世界
② “文化车间”建设会直接影响企业经济效益
①文化对人的影响具有潜移默化的特点，但不意味着人们接受 文化的影响是消极被动的。人们接受健康向上的文化影响，往 往是自觉学习、主动接受文化熏陶的过程。②世界观、人生观、 价值观对人的综合素质和终身发展产生深远持久的影响，但深 远持久不等于永久不变。
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考向 1 文化对人的影响的表现
生。这是因为家风( )
①是能在潜移默化中影响人的巨大物质力量
C ②是个人成长中具有持久影响力的文化印记
③总是以优良的家教家训等方式作为传播载体
④影响人们在实践中目标的确定和行为的选择
A．①③
B．②③
C．②④
D．③④
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必修3 第一单元 文化与生活
文化塑造人生(5 年 0 考)
1．优秀文化能够丰富人的精神世界 (1)人创造了文化，文化也在塑造着人。优秀文化能够丰富人的 精神世界。 (2)积极参加健康有益的文化活动，不断丰富自身的精神世界， 是培养健全人格的重要途径。
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必修3 第一单元 文化与生活
(2)深远持久的影响 ①文化对人的影响，无论表现在交往方式、思维方式上，还是 表现在生活方式上，都是深远持久的。 ②世界观、人生观、价值观是人们文化素养的核心和标志，一 经形成，就具有确定的方向性，对人的综合素质和终身发展产 生深远持久的影响。
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必修3 第一单元 文化与生活
(2015·高考浙江卷，T34)吸毒严重损害健康，危害社会，但在某些小
圈子里却被认为是一种时尚，够酷够嗨。个别“偶像”级演员也身陷其中，
聚众吸毒，令众多粉丝失望不已，自己锒铛入狱追悔莫及。这告诉我们( )
A ①文化影响人的交往方式与交往行为
②提高辨别不同性质文化的眼力非常重要
③对于文化环境的影响人是无能为力的