小学教师个人工作业绩总结(精选3篇).doc
2024年小学教师教学业绩总结
2024年小学教师教学业绩总结尊敬的领导、同事们：大家好！我是某小学2024年的小学教师，非常荣幸能够站在这里向大家介绍我的教学业绩总结。
在过去的一年中，我积极努力工作，兢兢业业地教书育人，取得了一些成绩，同时也存在一些不足之处。
下面我将围绕教学成果、教学方法和教学质量三个方面进行总结。
一、教学成果2024年是我作为小学教师的第二个年头，在这一年里，我教授了一年级的数学和语文课程，通过创新教学方法和灵活的教学策略，取得了一些教学成果。
首先，在数学教学方面，我注重培养学生的数学思维能力和解决问题的能力。
我结合学生的实际情况，设计了一些有趣的教学活动，通过游戏、竞赛等方式激发学生的学习兴趣，提高他们的自主学习能力。
同时，在教学内容上，我注重理论与实践相结合，通过实际操作、观察与实验等方式，帮助学生理解和掌握数学的基本概念与原理。
在期末测试中，学生的数学成绩有明显提高，相比去年同期，全班平均分提升了10个百分点。
其次，在语文教学方面，我注重培养学生的阅读能力和表达能力。
我大量引入了绘本阅读、故事角色扮演等活动，激发学生的阅读兴趣，提高阅读理解能力。
同时，我注重培养学生的写作能力，通过写日记、写作文等方式，提升学生的表达能力。
在期末测试中，学生的语文成绩有了显著提高，全班平均分提升了8个百分点。
二、教学方法在教学方法上，我积极探索创新，不断改进自己的教学方式，以适应学生的多样化需求。
首先，我注重多元化的教学手段。
在教学中，我采用了多媒体教学、小组合作学习、游戏化教学等方式，通过多种不同的教学手段，激发学生的学习兴趣，提高他们的参与度和学习效果。
其次，我注重个性化的学习指导。
在课堂上，我会根据学生的不同差异，采取差异化教学策略，给予学生个性化的学习指导。
我会针对学生的学习能力和兴趣，设计不同难度和内容的题目，帮助学生充分发挥自己的优势，有效解决学生的学习难题。
三、教学质量在教学工作中，教学质量是衡量教师工作的重要指标之一。
2024年小学老师个人年度工作总结参考范文（3篇）
2024年小学老师个人年度工作总结参考范文本学年，学校教研室在董事会和校长室的坚强领导下，积极开展并圆满完成了多项工作任务，取得了显著成绩，现将相关情况总结如下：一、主要工作与成就1. 我们严格遵循学校及本室的工作计划，深入贯彻上级教育教研指导精神，以新课程标准为导向，充分发挥教研在教学中的引领作用，积极为学校教学质量的提升贡献智慧与力量。
“校本”教研体系，教研格局日渐清晰。
2. 加强对各教研组的领导与指导，加大对教研组长的管理与培训力度，确保组长工作例会内容充实、执行有力，全程跟踪督促实施，有效保障了会议精神的贯彻落实。
3. 深入实施每周四“教研活动日”制度，注重提升教研活动的形式与质量，确保每次活动都经过精心筹划与准备，并设有书面安排表、考勤记录、过程记载及结果反馈等环节。
4. 稳妥推进汇报课、交流课及各科教学观摩课活动，有效促进了教师对教材的深入研究与教学方法的改进，形成了相互学习、共同进步的良好局面。
5. 高质量完成了本学期月考、期中考等考试试题的拟定、制卷及印卷工作，为学生的学习成效及教师的教学效果提供了及时、有效的检测与评估，并促使部分教师及时调整教学策略，为提升我校教育教学质量发挥了重要作用。
6. 成功举办了“学校第二届课堂教学大比武”活动，从比赛方案制定到比赛实施再到评比程序，均坚持严谨规范、客观公正的原则，为我校发掘、培养骨干教师及学科带头人奠定了坚实基础，为我校的持续稳定发展提供了有力支撑。
7. 我们秉持开放合作的教研理念，密切关注全国范围内的教研教改动态，合理安排教师外出参加上级教研活动，以准确把握教育改革与发展的脉搏。
注重节约成本，确保教师外出教研活动的顺利进行。
从教师提交的《教研总结》来看，普遍反映收获颇丰，教学能力得到显著提升。
8. 加大对实验班的研究与管理力度，以课件制作为切入点，以常规教学为支撑点，以教学业绩为突破点，以学校各项工作完成情况为考核点，努力将实验班打造成为我校教育教学的领头羊，引领我校向更高水平发展，加速推进我校向“品牌学校”迈进的步伐。
2024年小学教师工作业绩总结
2024年小学教师工作业绩总结
在2024年，作为一名小学教师，我在工作中取得了以下成绩和进步：
1.提高教学质量: 通过不断学习和研究最新的教育方法和技巧，我能够更好地组织和实施教学活动，使学生的学习效果更好。
我注重个性化教学，关注每个学生的不同需求，帮助他们充分发展自己的潜力。
2.积极配合学校工作: 我与学校其他教师和管理人员紧密合作，积极参与各种会议和研讨会，为学校的发展和提高教学质量做出了贡献。
我在校园活动和项目中发挥了积极的领导作用，带领学生取得了优异的成绩。
3.加强家校合作: 我与学生家长保持良好的沟通和合作关系，定期与家长交流学生的学习情况和成绩。
我通过家长会和家访等方式，了解学生在家庭环境中的情况，积极与家长合作，共同关心和教育孩子。
4.参与课程开发: 我积极参与学校课程开发工作，根据学生的需求和教学目标，设计和制定了一系列有趣且富有挑战性的教学活动。
我与其他教师进行资源共享，不断改进教学方法和教材，使课程更加启发学生的思维和创造力。
5.关注学生综合素质发展: 我注重培养学生的综合素质，不仅关注他们的学术成绩，还注重培养他们的社交能力、团队合作
能力和创新能力。
我鼓励学生积极参加各类课外活动和竞赛，提升他们在各个方面的能力。
通过以上努力和工作成果，我在2024年取得了不错的业绩，获得了学生、家长和学校的肯定和赞扬。
我将继续努力，不断提高自己的教育水平和教学能力，为学生的成长和发展做出更大的贡献。
小学教师个人工作总结业绩自述5篇
小学教师个人工作总结业绩自述5篇篇1一、引言本年度的工作已经圆满结束，作为一名小学教师，我深感责任重大。
在过去的一年里，我始终致力于提高教育质量，助力学生全面发展。
现将本年度的工作业绩进行认真总结，并梳理成此文，以便更好地为今后的工作提供方向。
二、教育教学工作成果1. 课堂教学创新与实践本年度，我积极探索课堂教学新模式，运用多媒体教学资源，实施互动式教学，增强了学生的学习兴趣和积极性。
同时，结合课程内容，开展主题探究、小组合作等活动，培养了学生的创新思维和团队协作能力。
2. 学生学业成绩提升通过精心设计和实施教学计划，学生们的学业成绩得到了显著提升。
在全校期中、期末考试中，我所带班级的平均分、及格率和优秀率均名列前茅。
此外，还有多名学生在各类数学、语文竞赛中获奖。
3. 教育教学研究与进修为不断提升自身的教学水平，我积极参与教育教学研究，撰写并发表了多篇教育论文。
同时，我还参加了省级、市级的教师培训，学习了先进的教育理念和方法，并将之运用到实际教学中。
三、课外活动与素质教育成果1. 课外活动组织与实施在本年度，我成功组织了多次课外活动，如校园读书节、文化展览、社会实践等。
这些活动丰富了学生的课余生活，提高了学生的综合素质。
2. 培养学生兴趣爱好与特长我鼓励学生发掘自己的兴趣爱好，并在这方面给予指导和支持。
多名学生在音乐、美术、体育等方面表现出色，参加了校队并获得了优异成绩。
3. 志愿服务与社会实践我带领学生参与志愿服务活动，如帮助老人、环保活动等。
通过这些活动，学生们增强了社会责任感，学会了感恩和奉献。
同时，我还组织学生参加社会实践活动，如参观博物馆、企业等，让学生们了解社会、了解职业。
四、班级管理与学生成长指导1. 班级管理与文化建设作为班主任，我注重班级管理和文化建设。
通过制定班规、组织班会等活动，增强了班级的凝聚力和向心力。
班级纪律良好，学生之间的关系和谐融洽。
2. 学生成长指导与心理辅导我关注学生的全面发展，除了学业成绩，还注重学生的心理健康和人际交往能力。
小学教师个人工作业绩总结(3篇)
小学教师个人工作业绩总结我受聘于____年____月，从教一年以来，我深深热爱教育事业，以高度的事业心和责任感，全身心地投入到教育教学中，并在教育中取得了锻炼、在教学中得到了提高，现将自己一年的教师个人工作业绩做以下总结：一、思想品德方面我坚决____教育方针，参加工作一年，我爱岗敬业，教书育人，遵守了教师职业道德和岗位规范，遵守了社会公德、严于律己。
在平时的工作中从不做有违教师职业道德的事。
我有高尚的师德，纯正的品质，对党无限忠诚，献身教育事业，积极学习政治理论，在各方面都能从严从高要求自己，言行做到为学生表率。
我奋斗在教育教学第一线，在工作中虚心学习，服从组织安排，敢挑重担，积极完成学校交给的任务。
二、教学工作方面第一，扎实专业知识，优化理论知识。
从教一年来，我一直在继续学习语文专业知识，教育专业知识，文化科学知识，如《走进新课程》、教育经典书籍《给教师的建议》、《班主任工作指南》等书籍。
希望以广博的知识拓宽学生的视野，以传神的语言拨动学生的心弦，以先进的理论指导教学实践。
我有正确先进的教育思想和观念。
在实际教学中，注重教书育人。
让学生学会做人，学会求知，学会实践，学会与人合作，学会发展自我。
第二，把握教学各环节，力求突显教学效果。
在教学中，我注意理论与实践相结合，注意搜集学生在实践中遇到的实际问题，结合理论教学从理论上解释出现的问题，提出解决问题的方法和措施，并积极培养学生的动手能力。
不断提高教学质量，教学效果评价良好。
1、认真备课，作为一名教师，上好一堂课不难，但备好一堂课很难。
因此，每天我都花费大量的时间在备课上，认认真真钻研教材和教法，不满意就不收工。
我认真研究课文，找出了重点、难点、准备有针对性地讲。
为了令教学生动，不沉闷，我还为此准备了大量的教具，让学生直观形象的学习。
我授课也胸有成竹了。
学生学习特别用功，教学效果十分理想。
与此可见，认真备课对教学十分重要。
2、认真组织课堂教学。
小学教师业绩总结范文（通用5篇）
小学教师业绩总结小学教师业绩总结范文（通用5篇）小学教师业绩总结1自从从事教师这一行，当一位好教师就是我的目标。
一年来，我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待我的工作。
现在又到年末，现对一年来的工作进行总结。
一、思想品德方面:在一年的教育教学工作中我能认真学习国家的有关教育方针，认真学习党的先进理论知识以及党的十七大会议精神，自觉践行“三个代表”重要思想，热爱教育事业，始终不忘人民教师职责，爱学校、爱学生。
作为一名教师，我从自身严格要求自己，通过政治思想、学识水平、教育教学能力等方面的不断提高来塑造自己的行为。
使自己在教育行业中不断成长，为社会培养出优秀的人才，打下坚实的基础。
二、教育教学方面:一年来我一直担任高年级的语文学科，在工作中严格要求自己，刻苦钻研业务，不断提高业务水平，不断学习新知识，探索教育教学规律，改进教育教学方法。
1、尊重学生是以学生为主的关键。
在教学中，深刻体会到要以学生为主，以学生的发展为主。
首先，必须尊重学生。
尊重学生的思考权，尊重学生的发言权，尊重学生探究精神，尊重学生的思维成果。
做到这些，才能够放手让学生去思考，让学生探究。
2、分层合作，是实现合作、自主、探究的学习模式必由之路。
学生的层次不同，思考的效率不同，往往会造成一些学生怕于思考，懒于探索，依赖别人的思想。
教学中如果让好中差混成一个小组，这样好的学生永远成为领头人，成为代言人，而差生永远就在小组中得不到重视。
要解决这个问题必须实行分层分小组合作的方法，在课堂上，根据不同的情况给不同小组以不同层次的任务，学生在层次相同，能力相同的情况下有了思考问题的时间，这样就达到了分层次合作的目的，也使得不同层次的学生有不同的挑战性任务。
3、明确学习目标。
语文教学最忌千篇一律，容易使学生厌烦。
如果千篇一律地字词教学，课文分析，归纳总结，这样既费时又费力，学生学习完一篇课文也不知自己这堂课进步了多少。
五年级的学生，字词教学完全可以放手让他们自己完成。
小学教师工作业绩期末总结（三篇）
小学教师工作业绩期末总结一、工作概况在过去的一学年里，我担任小学教师的职务，全面负责小学各年级学科的教学工作。
在这一学年中，我积极投入工作，努力提高教学质量，为学生提供良好的学习环境和丰富的学习资源。
通过与同事的合作，不断学习和成长，我取得了一定的成绩和进步。
二、教学效果1. 学生学业成绩显著提高。
通过精心备课和教学指导，我帮助学生克服了学习上的困难，激发了他们的学习兴趣和自信心。
在各学科考试中，学生成绩明显好于去年同期，并有多位学生获得了校级及以上的奖项。
2. 教学质量稳步提升。
我注重教学反思和总结，通过不断改进教学方法和策略，提高了教学效果。
我能够根据学生的实际情况，采用不同的教学手段和评价方式，使教学内容更加贴近学生的实际生活，提高了学生的学习兴趣和参与度。
3. 学生综合素质得到全面发展。
除了学术成绩的提高，学生的综合素质也得到了全面的提升。
我注重培养学生的团队合作精神和实践能力，通过多种活动形式，提高了学生的综合素质，锻炼了他们的动手能力和创新精神。
三、教育教学方法1. 创新教学方法。
在教学中，我不断探索和尝试新的教学方法，如课堂教学、讨论、实验和游戏等，让学生在轻松愉快的氛围中积极参与，并培养了他们的创新思维能力和问题解决能力。
2. 个性化辅导。
针对学生的学习和发展需求，我进行个性化辅导，帮助学生解决学习上的困难和问题。
通过与学生和家长的沟通，我了解每位学生的特点和需求，制定了相应的教学计划和辅导方案。
3. 培养学生自主学习能力。
我鼓励学生进行自主学习，帮助他们建立正确的学习方法和学习习惯。
通过引导学生进行自我评价和反思，激发他们的学习兴趣，提高他们的自主学习能力。
四、多元评价手段1. 阶段性考试。
我根据学科的特点和学生的学习情况，设计了一系列的阶段性考试，对学生的学习情况进行定期评估，并及时给予学生及家长反馈，帮助他们及时调整学习方法和策略。
2. 学习记录和学业日志。
我鼓励学生记录学习过程和心得体会，通过学习记录和学业日志，了解学生的学习态度和学习习惯，及时发现和解决学生的问题，提高他们的学习动力和目标感。
小学教师个人工作业绩总结(3篇)
小学教师个人工作业绩总结〔精选 3 篇〕【第 1 篇】小学教师个人工作业绩总结我是ｘｘ乡ｘｘ小学一名一般教师，现年 53 岁，中师学历。
自 1982 年参与工作以来，主要担当小学语文、ｘｘ教学等工作。
始终战斗在ｘｘ县ｘｘ乡最遥远山区的教育第一线上，工作三十余年来，寒来暑往，虽然经受了很多困难的岁月，在许很多多的村寨里一次又一次的留下了不少脚印，饱经风雨，可是，换来的是不少失学儿童能够不失时机地得到上学读书的时机，重踏上了学习的征途，同时也为家乡的教育事业奉献了一份力气，心里是欢快的，也为此感到骄傲和骄傲。
多少年的教育教学工作中，认真贯彻党的教育方针，爱岗敬业，勤奋工作，为人师表，无私奉献，认真履行岗位职责，努力完成各项工作任务，勇挑重担，尽心尽责，乐于工作，为培育德、智、体、美、劳全面进展的社会主义事业建设者和接班人，作出了乐观的奉献，为上一级学校培育了一批又一批的合格学生。
随着教育改革的飞速进展和不断深入，为适应的教育改革，我不断加强学习的教育理念，教育思想，努力提高自身的教育教学力量，乐观参与各种学习培训和沟通，不断探究和总结各种教育教学阅历，从而提高自身的工作效率和业务力量。
自参与工作以来，始终在教育教学一线上奋斗着，探究着，成长着，也收获着。
在学校党支部和学校的正确领导下 ,在教师们的热心帮助下,自己的各项教学素养和业务力量得到了较大提高和熬炼,教学水平和教育教学业务技能有了质的飞跃。
在教育教学业务中我能以教学为己任，不断加强教学争论和教育教学改革，乐观参与各级教育主管部门的教育教学业务培训，不断探究形势下的教育教学方法和思路。
留意把握现在教育教学技术的运用，常常利用多媒体进展教学，特别是课堂教学效果明显，得到学生和学校领导好评，取得了抱负的教学效果.作为教师，不仅要传授学生学问，更要培育学生有安康的思想品德、高尚的道德情操、良好的心理素养，培育他们的协作创力量，让他们逐步具有自学的意识，无论当科任教师还是其他治理，我都留意了既教书又育人。
小学教师工作业绩总结(四篇)
小学教师工作业绩总结本学期，我承担了我校多项教学工作。
在工作中，作为一名年轻教师，我秉持着谦虚谨慎，不懂就问的原则，在教学中虚心向老教师学习，不断学习教育教学理论，通过各种途径充实自己，积极参加教育教学研究活动，自己利用课余时间学习研究英语教学的新理念和新的教学方法。
通过五年来的不断的学习和孜孜不倦的追求，我的各方面的素质都有了显著提高，下面我就对我近几年来的教育教学工作做以下总结。
一、思想方面本学期我坚决____领导，忠诚于____教育事业，坚决服从各级领导的安排，认真贯彻国家教育教学方针政策，严格遵守教师职业道德规范，爱岗敬业，为人师表，爱护学生，作到时时处处关心学生，点点滴滴做学生的表率。
在做到这些的同时，我还注重对学生的思想教育，教育他们爱祖国，爱民族，团结互助，乐于助人，为学生成为一个有道德有纪律的社会主义接班人奠定基础。
二、教育教学工作本学期，我承担了学校的英语、信息技术教学工作，对于本学期的教育教学工作，我主要从以下几个方面进行总结。
（1）、课堂教学课堂教学是学生接受新知识，教师传授新知识的一个是主要渠道。
在近五年的课堂教学中，我始终如一地贯彻了英语新课程标准的理念和教育局、教研室对于小学英语教学的要求，采用任务型教学的方式组织教学，以提高学生的英语学习兴趣为为主线，以提高学生的综合语言运用能力为主要目标，通过设计各种有趣的，贴近学生生活实际的活动来实现新知识的传授，同时，突出学生的主体地位和教师的主导地位，改变教师的角色，引导学生自主学习，合作探究。
实践证明，这种以提高学生学习兴趣和综合语言运用能力为经线，以任务型教学和贴近生活实际的一系列活动为纬线编织的课堂教学网络，极大地调动了学生学习的积极性和主动性，创建了一个快乐高效的英语教学课堂。
（2）、差生辅导在我所教的学生当中，有一部分学生是由于家庭原因、身体原因、智力原因、学习态度原因等诸方面的因素导致学习成绩不理想。
于是，我在工作中，除了正常的教学之外，针对差生们出现的成绩差的原因对他们进行了多种类型的辅导，如，手拉手互助学习，小组内竞赛，小组间竞赛以增强差生的自信心，个别辅导，重点督促，与家长沟通等。
小学教师个人工作总结业绩自述6篇
小学教师个人工作总结业绩自述6篇篇1时光荏苒，转眼间一年的时间过去了，我在小学教师这个岗位上也走过了整整一年。
回顾这一年的工作，既有收获，也有不足。
现在，我将对自己一年的工作进行总结，以便更好地反思和改进。
一、教育教学方面作为一名小学教师，我的主要工作是教授语文课程。
在这一年里，我认真备课，精心设计教案，注重培养学生的阅读能力和写作能力。
通过阅读指导、写作训练、课堂讨论等方式，激发学生的学习兴趣，提高他们的语文素养。
同时，我还积极参与学校组织的教研活动，与同事们共同探讨教学方法，不断提高自己的教学水平。
二、班级管理方面作为班主任，我始终把学生的成长放在首位。
我关心学生的身心健康，关注他们的学习进展，注重培养他们的团队合作意识和集体荣誉感。
通过组织各种班级活动，如主题班会、文艺表演、体育比赛等，我不仅锻炼了学生的能力，也增强了班级的凝聚力。
同时，我还与家长保持密切联系，及时反馈学生的学习情况，共同关心孩子的成长。
三、个人成长方面在这一年里，我不断学习新知识，提升自己的专业素养。
我参加了多个教育培训活动，如教育科研方法培训、教育心理学培训等，这些培训不仅丰富了我的理论知识，也提升了我的教育实践能力。
此外，我还阅读了大量教育专著和论文，不断拓宽自己的视野。
四、工作成果方面经过一年的努力，我在教育教学和班级管理方面取得了一定的成绩。
我的学生成绩稳步提升，语文学科在年级统考中成绩优异；同时，我的班级在各项活动中表现突出，获得了多项荣誉。
这些成绩的取得离不开领导的关心和同事们的支持。
五、存在的问题和改进措施尽管我在工作中取得了一些成绩，但仍然存在一些问题和不足之处。
首先，在教学方面，我还需要进一步探索更有效的教学方法，提高学生的学习兴趣和积极性。
其次，在班级管理方面，我需要更加注重学生的个体差异，因材施教。
最后，在个人成长方面，我还需要继续加强学习，不断提升自己的专业素养。
针对以上问题，我制定了以下改进措施：一是加强教学研究，积极参加学校组织的教研活动，与同事们共同探讨教学方法；二是关注学生个体差异，注重因材施教；三是继续加强学习，不断提升自己的专业素养。
教师小我工作业绩总结3篇
教师小我工作业绩总结教师小我工作业绩总结精选3篇（一）作为一名教师，我在这个工作周期内取得了一些显著的成绩。
具体的工作业绩总结如下：1. 教学成绩：我通过采用多种教学方法和策略，成功提高了学生的学习效果。
学生的成绩有了明显的提升，课堂参与度和学习兴趣也得到了增强。
2. 班级管理：我有效地管理了班级纪律，促进了良好的班集体氛围。
帮助学生养成了健康的学习和生活习惯，推动了班级的整体进步。
3. 教学创新：我尝试引入了一些创新的教学方法和教学资源，激发了学生的学习兴趣，并增强了他们的创造力和解决问题的能力。
4. 个人发展：我积极参加了一些教育培训和学习活动，不断提升自己的教学水平和专业能力。
在教学工作中，我能够不断反思、改进，提高了教学质量。
总之，我在这个工作周期内取得了不错的工作业绩，但同时也意识到自己还有许多需要改进和提升的地方，将努力继续学习和提高自己，在未来的工作中更好地发挥教育者的作用。
教师小我工作业绩总结精选3篇（二）作为一名教师，进行小我工作反思是非常重要的。
这可以帮助您不断提升自己的教学水平和专业素养。
以下是一些建议供您参考：1. **目标设定**：在进行反思之前，明确您的反思目标。
想想自己在教学方面的优点和不足，确定想要改进的方面。
2. **收集信息**：收集和整理相关的资料和信息，例如学生反馈、教学课件、考试成绩等。
这能帮助您更全面地了解教学的实际情况。
3. **自我评估**：对自己进行全面的审视和评估，包括教学方式、沟通技巧、课堂管理等方面。
分析自己在课堂教学中的表现，找出需要改进的地方。
4. **向他人请教**：与其他老师、领导或教育专家交流，并请他们提供反馈和建议。
他们可能会从不同的角度给您新的启发。
5. **制定改进计划**：根据评估和收集的信息，制定一个详细的改进计划。
确保目标明确、可行，并设定相应的时间表和措施。
6. **执行计划**：积极地将改进计划付诸行动，包括尝试新的教学方法、参加培训课程、与同事交流等。
教师个人主要工作业绩总结范本（3篇）
教师个人主要工作业绩总结范本从事教育工作以来，我一直本着对职业负责、对专业负责、对学生负责的原则，勤勤恳恳地工作着。
现将一学期的工作总结如下：一、德：一年来，本人热爱党，热爱人民,坚持____教育方针，忠诚____教育事业。
服从领导的工作安排，积极参加各种会议。
热爱教育事业，把自己的精力、能力都用于学校的教学中，自觉遵守《中小学职业道德规范》，在学生中树立了良好的教师形象。
能够主动与同事研究业务，互相学习，配合默契，教学水平共同提高，能够顾全大局，团结协作，顺利完成了各项任务。
对工作认真负责，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。
二、能：在这一年中，我继续参加了大武口区骨干教师培训，并认真反复学习“新课程”标准及有关课程改革的先进的教育教学理论，完成15000字的学习笔记，在教学中我认真钻研教材，探讨教法，选择灵活多样的教学方法进行教学，注重理论联系实际，以对学生的学习行为指导为基础，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，课内课外相结合，理论实践相结合，引导学生探求新知，培养学生自主探究能力和合作精神。
并在课堂教学中重视培养学生的课堂学习习惯。
在暑假期间参加教体局对骨干教师的计算机培训，积极参加学校青年教师优质课评比。
主动承担外校教师来我校听课活动。
积极参加新时期班主任工作艺术高级论坛，圆满完成学习任务。
参加各种教研活动，重视教学经验积累，积极反思教学行为，撰写教学论文。
三、勤：本学年，满工作量，出勤满，准时到校上班。
积极参加各种会议，认真听课评课。
我积极参加校本培训、政治学习、教研活动、值日、升旗礼、做到五必到。
不放过任何一次学习、提高的机会，不落下每天的本职工作。
在工作中，尊领敬导、团结同事，对人真诚，从不闹无原则的纠纷，尽量以一名人民教师的要求来规范自己的言行。
四、绩：由于本人的不懈努力，取得了一定的成绩，本学年度我被评为校级优秀辅导员和敬业模范奖称号。
在学校青年教师优质课评比中获二等奖，在校田径运动会比赛中，获团体总分第二名指导奖。
教师个人业绩工作总结范文(精选3篇)
教师个人业绩工作总结范文（精选3篇）教师个人业绩工作总结1 一、师德表现方面热爱并忠诚于人民的教学事业，教学态度认真，教风扎实，严格遵守学校的规章制度，认真学习新的教育理论，及时更新教育理念。
积极参加校本培训，并做了大量的政治笔记与理论笔记。
二、教育教学方面1.认真写好教学计划，提前备好课，写好教案，备课时认真钻研教材，虚心向老教师学习、请教。
力求吃透教材，找准重点、难点。
掌握知识的逻辑，考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生。
注意信息反馈，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学习的兴趣，课堂上讲练结合，积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。
2.教学中，注重差生的辅导，课堂上更关注差生的表现，经常利用课余时间面对面辅导，同时，经常跟差生谈心，让他们对自己更加有信心。
3.教学中虚心向老教师请教，积极开拓教学思路，把先进的教学理论、科学的教学方法及先进的现代化教学手段灵活运用于课堂教学中，加强师生间的沟通，努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新等能力。
课后及时反思、总结，书写教学后记。
4.积极参加各种教研活动，取长补短，提高自己的教育教学能力，任职期间经常参加校级、县级和市级的教研活动，并且取得了一定的成绩，我坚信，我付出才有回报，经历了才能成长！在一次又一次的教研活动中让我很快的成长为一名县级骨干教师。
5.作为一名骨干教师，认真帮带青年教师，新教师崔老师在学校教学活动崭露头角。
在平时的工作中，我注重引导青年教师研读新课标和教材，并指导青年教师写好教案，在教学方法、学生学习方法、板书设计、如何备课、教材的处理技巧、课堂提问的艺术等方面进行指导，并且细致地解答他们提出的问题，使她快速成长。
三、信息化建设工作方面除了学科教学工作以外，在任职期间本人还担任过办公科室负责人，学校功能室微机室负责人等工作。
小学教师个人业绩简要总结范文
小学教师个人业绩简要总结范文（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如公文写作、报告体会、演讲致辞、党团资料、合同协议、条据文书、诗词歌赋、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!In addition, this shop provides you with various types of classic sample essays, such as official document writing, report experience, speeches, party and group materials, contracts and agreements, articles and documents, poems and songs, teaching materials, essay collections, other sample essays, etc. Learn about the different formats and writing styles of sample essays, so stay tuned!小学教师个人业绩简要总结范文小学教师个人业绩简要总结范文（通用4篇）小学教师个人业绩简要总结范文篇1一年来，我认真学习，严格遵守《中小学教师职业道德规范》要求，落实教育局、学校工作部署，以重实际，抓实事，求实效为教学工作的基本原则，以培养学生创新精神和实践能力为重点，以新课程改革为契机，深化课堂教学改革，认真落实课程计划，落实教学常规，落实教学改革措施，大力推进素质教育，使所任班级教学质量有了大面积提高，现就将一年以来工作情况总结如下：一、不断学习是工作的根本新课程实验搞得红红火火，为了保证新课程实验能健康顺利开展，重要的是教师要树立的新课程理念，要以新课程的理念指导实践，在实践中进一步领悟新理念。
小学教师个人工作业绩总结(精选3篇)
小学教师个人工作业绩总结（精选3篇）【第1篇】小学教师个人工作业绩总结我是ｘｘ乡ｘｘ小学一名普通教师，现年53岁，中师学历。
自1982年参加工作以来，主要担任小学语文、ｘｘ教学等工作。
始终战斗在ｘｘ县ｘｘ乡最边远山区的教育第一线上，工作三十余年来，寒来暑往，虽然经历了许多艰苦的岁月，在许许多多的村寨里一次又一次的留下了不少足迹，饱经风雨，可是，换来的是不少失学儿童能够不失时机地得到上学读书的机会，重新踏上了学习的征途，同时也为家乡的教育事业贡献了一份力量，心里是快乐的，也为此感到骄傲和自豪。
多少年的教育教学工作中，认真贯彻党的教育方针，爱岗敬业，勤奋工作，为人师表，无私奉献，认真履行岗位职责，努力完成各项工作任务，勇挑重担，尽心尽责，乐于工作，为培养德、智、体、美、劳全面发展的社会主义事业建设者和接班人，作出了积极的贡献，为上一级学校培养了一批又一批的合格学生。
随着教育改革的飞速发展和不断深入，为适应新的教育改革，我不断加强学习新的教育理念，教育思想，努力提高自身的教育教学能力，积极参与各种学习培训和交流，不断探索和总结各种教育教学经验，从而提高自身的工作效率和业务能力。
自参加工作以来，一直在教育教学一线上奋斗着，探索着，成长着，也收获着。
在学校党支部和学校的正确领导下,在教师们的热心帮助下,自己的各项教学素质和业务能力得到了较大提高和锻炼,教学水平和教育教学业务技能有了质的飞跃。
在教育教学业务中我能以教学为己任，不断加强教学研究和教育教学改革，积极参加各级教育主管部门的教育教学业务培训，不断探索新形势下的教育教学方法和新思路。
注重掌握现在教育教学技术的运用，经常利用多媒体进行教学，特别是课堂教学效果明显，得到学生和学校领导好评，取得了理想的教学效果.作为教师，不仅要传授学生知识，更要培养学生有健康的思想品德、高尚的道德情操、良好的心理素质，培养他们的协作创新能力，让他们逐步具有自学的意识，无论当科任教师还是其他管理，我都注意了既教书又育人。
2024年小学教师工作业绩总结
2024年小学教师工作业绩总结尊敬的领导、各位同事：大家好！经过一年的辛勤付出和不懈努力，我有幸能够向大家汇报2024年度小学教师的工作业绩总结。
在过去的一年里，我认真履行教师的职责，发挥专业优势，尽心尽力地完成各项教育教学任务，不断提升自己的教育教学能力和综合素质。
通过团队合作和不断学习，我努力做到了教书育人，培养学生的全面发展。
下面是我的工作总结，具体如下：一、教学工作作为一名小学教师，我的首要任务是做好教学工作。
我秉持以学生为中心的教育理念，因材施教，关注每一个学生的学习发展。
我认真准备每一堂课，注重培养学生的阅读、写作和思维能力。
通过灵活多样的教学方式，我努力营造积极向上的学习氛围，激发学生的学习兴趣和自主学习能力。
在2024年度的教学过程中，我采用了多媒体教学手段，结合生活实际，设计了一系列生动有趣的教学案例和教学活动。
通过丰富的教学资源和实践经验，我成功激发了学生的学习兴趣，提高了他们的学习成绩。
同时，我也创新教学模式，加强了课堂互动，鼓励学生提问和思考，培养了他们的创新意识和解决问题的能力。
二、班级管理作为班主任，我努力为学生创造一个良好的学习和生活环境。
我坚持以学生为中心，关注每个学生的个性特点和学习情况，积极引导学生树立正确的人生观和价值观。
我注重与家长的沟通合作，及时了解学生家庭情况，为学生提供全方位的关爱和教育。
在班级管理方面，我遵循班级自治、民主管理的原则，鼓励学生参与班级事务的决策和管理，培养他们的自主管理和团队合作能力。
我注重班级文化的建设，组织活动和比赛，增强班级凝聚力和集体荣誉感。
同时，我也关注学生的心理健康，积极开展心理辅导工作，帮助他们解决心理问题，提高抗压能力。
三、个人成长与自我提升2024年度，我积极参加各种教育培训和学习活动，不断提高自己的教育教学能力和综合素质。
我参加了学校组织的各类研讨会和座谈会，与其他教师分享教学经验，交流探讨教育问题。
我也通过阅读教育专业书籍和期刊，积累了丰富的教学理论和实践知识。
小学老师工作业绩总结范文（精选3篇）
小学老师工作业绩总结范文（精选3篇）小学老师工作业绩总结范文篇1本学期，我校教科研工作坚持科学发展观，继续围绕教育科研发展与创新这一主题，强化教师“教学反思”能力的培养，促进教育科研与教育实践的紧密结合，努力发挥教育科研的先导作用，立足现实、推进实践，促进教师专业成长。
现将一学期工作简要总结如下：一、主要工作1、建立健全了教科研档案资料我们对全校教师的教科研情况进行了摸底调查，建立了教师个人教科研档案。
包括课题、发表论文、获奖论文等资料。
这便于我们对学校科研工作作动态管理。
近五年来，全校教师在有刊号刊物上发表论文20多篇，各级获奖论文500余篇次。
十二五期间，我校有张波校长主持的国家级课题《在阅读教学中培养学生主动学习能力的研究》已顺利结题，郑晓燕主持省级课题《信息技术与语文学科教学的整合实践研究》已结题，市级规划课题2项已结题，今年还有5个市级个人课题于12月底结题，我校有县级十二五规划课题22项已批准立项。
我校今年申报市级十二五规划课题15项。
市级教研课题立项1个，县级第十期教研课题立项9个。
申报市教育学会立项课题6个。
2、加强了青年教师培养教师的专业发展是学校教科研的一项重要工作，这也是一项基础性的工作。
本学期，我们着重做了以下工作：(1)为了加强教师教育的针对性、实效性，我们研制出台了《青年教师培养方案》，以便更加规范、更加合理、更加科学、更加持久地开展基于学校的教师教育工作。
实施意见明确了教师培养的目标、培养对象、开设的校本培训课程、组织实施、考核评价等。
(2)加强教师的师德修养教育。
为加强青年教师师德、事业心和责任心教育，弘扬敬业爱岗、团结协作、努力进取、无私奉献的“石小”精神，提高青年教师的政治思想素质，起到了良好的作用。
(3)根据实施方案，组织了一系列青年教师培养活动：一是组织新老教师结对。
让新教师能跟着老教师迅速适应学校教育教学工作。
二是组织基本功训练活动。
我校积极组织教师参加市县专业技能比赛、课堂教学汇课，课题研讨课等活动。
2024年小学教师工作业绩期末总结
2024年小学教师工作业绩期末总结尊敬的领导、各位同事：大家好！时光荏苒，转眼间2024学年即将结束，我荣幸地站在这里向各位领导和同事们总结我过去一年在小学教师工作中的业绩和成果。
本学年，我继续担任小学三年级班主任和语文教师，在领导的正确指导下，我积极融入学校教育教学改革的步伐，紧密围绕育人为本的理念，努力完成各项教学任务。
在此期间，我主要从以下几个方面进行工作：一、教学成绩突出。
我在教学中始终坚持因材施教的原则，注重发挥学生的主体作用，积极运用多种教学方法和手段，提高课堂的互动性和趣味性。
针对班级中不同水平的学生，采取分层教学，通过学习小组和个别辅导的方式，最大限度地满足学生们的学习需求。
全年期末考试中，我的班级语文平均分达到了90分以上，其中60%的学生分数位居年级前三名，超过了学校的平均水平。
这些成绩的取得离不开学生们的努力和家长们的支持，也是我一年来辛勤付出的回报。
二、课外活动丰富多彩。
在学校的活动安排中，我积极参与并组织了一系列丰富多彩的课外活动。
在班级文化节中，我组织学生们进行了诗歌朗诵、故事讲解等形式多样的表演活动，既培养了学生们的表达能力，也增加了他们的自信心。
此外，我还积极参与评选班级文化代表、优秀学生等荣誉，激发学生的学习动力和进取精神。
这些活动的开展不仅丰富了学生的课余生活，也促进了班级的团结和凝聚力。
三、家校沟通密切。
教育事业离不开家长的支持和配合，我一直注重与家长的沟通和联系。
每周我会给家长发一封信件，介绍学生的学习情况和班级活动安排，及时反馈学生的表现和进步。
同时，我积极参与家长会，听取家长的建议和意见，与家长共同探讨学生的教育问题。
通过与家长的密切配合，我能更好地了解学生的家庭环境和背景，有针对性地进行教育和关怀，为学生成长提供更好的支持和引导。
四、自身学习不断深化。
作为一名优秀的教师，我深知学习的重要性。
在过去的一年中，我积极参与学校组织的各类培训和研讨活动，进一步拓宽了自己的教育教学知识和教育教学理念。
2024年小学教师工作业绩总结范文
2024年小学教师工作业绩总结范文尊敬的领导：值此2024年，我向贵校提交我在过去一年工作的业绩总结，以供领导和同事参考。
一、工作内容和职责作为小学的教师，我肩负着教育育人的使命，负责教学工作、学生管理和班级管理等方面的工作。
我注重培养学生的综合素质，尊重学生的个性差异，充分发挥学生的潜能，促进学生全面发展。
二、教学工作的总结在教学工作方面，我注重通过创设情境、引导学生思考、激发学生兴趣来提高课堂教学质量。
我采用了一系列多媒体教学手段，如动画、音频和视频，以丰富教学内容，使学生更加积极主动地参与其中。
我还注重与学生的互动，尊重他们的发言权，鼓励他们表达自己的想法和观点。
通过这样的教学方法，我成功地激发了学生们的学习兴趣，提高了学生的学习效果。
另外，我还注重培养学生的综合能力。
我安排了一些小组活动和课堂竞赛，以培养学生的团队合作意识和创新思维能力。
我还组织了一些实践活动，如实地考察、社会实践等，以提高学生的实践能力和实际操作能力。
通过这些活动，我培养了学生的动手能力和解决问题的能力，提高了学生的综合素质。
三、学生管理的总结作为班主任，我注重维护班级的良好秩序，加强班级管理。
我认真听取学生的意见和建议，并及时采取措施解决问题。
我注重培养学生的自觉性和责任感，引导他们树立正确的价值观和道德观，培养他们的自我管理能力。
我还积极与学生家长沟通，及时反馈学生在校表现和成绩情况，争取家长的支持和配合。
通过这样的班级管理工作，我成功地维护了班级的稳定和秩序，使学生们能够在良好的学习环境中发展。
四、对自己工作的评价和总结在过去一年的工作中，我不断努力提高自己的教育教学能力，不断反思和总结自己的工作经验，不断探索和创新教育教学方法。
我始终坚持以学生为中心，注重培养学生的创新思维和实践能力。
我注重与学生的良好互动，关心学生的身心健康和成长，积极引导学生树立正确的价值观和道德观。
我认真履行职责，刻苦钻研专业知识，不断提高自己的教育教学水平。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
小学教师个人工作业绩总结（精选3篇）【第1篇】小学教师个人工作业绩总结我是ｘｘ乡ｘｘ小学一名普通教师，现年53岁，中师学历。
自1982年参加工作以来，主要担任小学语文、ｘｘ教学等工作。
始终战斗在ｘｘ县ｘｘ乡最边远山区的教育第一线上，工作三十余年来，寒来暑往，虽然经历了许多艰苦的岁月，在许许多多的村寨里一次又一次的留下了不少足迹，饱经风雨，可是，换来的是不少失学儿童能够不失时机地得到上学读书的机会，重新踏上了学习的征途，同时也为家乡的教育事业贡献了一份力量，心里是快乐的，也为此感到骄傲和自豪。
多少年的教育教学工作中，认真贯彻党的教育方针，爱岗敬业，勤奋工作，为人师表，无私奉献，认真履行岗位职责，努力完成各项工作任务，勇挑重担，尽心尽责，乐于工作，为培养德、智、体、美、劳全面发展的社会主义事业建设者和接班人，作出了积极的贡献，为上一级学校培养了一批又一批的合格学生。
随着教育改革的飞速发展和不断深入，为适应新的教育改革，我不断加强学习新的教育理念，教育思想，努力提高自身的教育教学能力，积极参与各种学习培训和交流，不断探索和总结各种教育教学经验，从而提高自身的工作效率和业务能力。
自参加工作以来，一直在教育教学一线上奋斗着，探索着，成长着，也收获着。
在学校党支部和学校的正确领导下,在教师们的热心帮助下,自己的各项教学素质和业务能力得到了较大提高和锻炼,教学水平和教育教学业务技能有了质的飞跃。
在教育教学业务中我能以教学为己任，不断加强教学研究和教育教学改革，积极参加各级教育主管部门的教育教学业务培训，不断探索新形势下的教育教学方法和新思路。
注重掌握现在教育教学技术的运用，经常利用多媒体进行教学，特别是课堂教学效果明显，得到学生和学校领导好评，取得了理想的教学效果.作为教师，不仅要传授学生知识，更要培养学生有健康的思想品德、高尚的道德情操、良好的心理素质，培养他们的协作创新能力，让他们逐步具有自学的意识，无论当科任教师还是其他管理，我都注意了既教书又育人。
我还经常参加各种业务培训，坚持参加教师的继续教育，不断提高自己的专业知识和业务水平，增强自己的“内在能力”。
在教学工作中，我对所教学科具有扎实系统的基础理论和丰富的实践经验，能完整地理解课程标准的要求，熟练地掌握各年级知识的内在联系以及其他相关学科的横向联系，积极投身于新课程改革的实践中。
在教学方法上形成了一定的特色，对不同的学生提出不同的要求，区别对待，因材施教，循序渐进，促进学生个性的发展。
在教学过程中，注重培养学生的独立性和自主性，引导学生善于质疑、调查、探究，在实践中学习，在老师的指导下主动地、富有个性地学习。
充分尊重学生的人格，关注个体差异，满足不同学生的学习需要，既减轻了学生的负担，又培养了学生掌握和运用知识能力，学生对自己所教学科始终保持着充沛的精力和浓厚的学习兴趣，学习成绩、思想认识以及实践能力提高很快。
同时还虚心向同行学习，汲取他人的长处，这样就打破了老师们坐井观天的僵化模式，业务水平有很大的提高。
为了发展学生能力，在班级中多形式开展了丰富多彩的课外活动，这些活动的开展，极大地调动了学生的积极性，激发了学生的学习热情。
有一份耕耘就有一份收获。
近五年来，通过自己能力奋斗，呕心沥血，取得了一点成绩：20ｘｘ至20ｘｘ学年度教育教学工作中成绩显著，被评为乡先进教师；20ｘｘ至20ｘｘ学年度教学工作突出，被评为乡优秀教师；20ｘｘ至20ｘｘ学年度中成绩突出被评为乡优秀教师。
通过自己不断的努力，在教育教学工作中虽然取得一点成绩，但也存在不足之处，在今后的工作中要立足本职工作，虚心学习，扬长避短，再接再厉，扎实工作，以无私奉献的思想去谱写家乡教育事业的新篇章。
【第2篇】小学教师个人工作业绩总结我叫ｘｘ，男，1963年7月出生，小学高级教师（中小学一级教师）。
现任ｘｘ县ｘｘ乡中心小学四年级ｘｘ、综合、梦想等学科教学工作，20ｘｘ年ｘｘ月被评聘为小学高级教师。
从教30多年来我在工作中脚踏实地，以求真务实的态度，积极探索教学模式，努力改进教学方法，为乡村的教育事业义不容辞地履行自己的义务和职责。
现将近五年的工作特作如下总结：一、思想品德本人热爱中国其产党，拥护社会主义。
能认真执行学校的各项规章制度，能准时参加学校组织的政治学习，热爱教育事业，爱岗敬业，遵循教育教学规律，关心爱护学生，不断提升自己的思想政治素质。
出勤方面，从不无故旷课，因此，年度考核年年都为合格以上。
二、教学教研工作这几年执行新课程改革。
面对新教材，我认真钻研新课标、吃透教材，积极开拓教学思路，把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段灵活运用于课堂教学中，努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新等能力。
另外，本人在搞好教学工作的同时，还很注重教学经验的积累，有了心得体会就及时记下来与同事交流，做到了经验与成绩共进。
三、教学教研业绩辛勤的付出，迎来的是收获。
回顾近年来的教育教学工作，我收获的那便是学生一天天健康的成长，那便是学生能力不断的提高，还有那丰厚的回报。
1、所任班级的ｘｘ成绩在统考中都取得好成绩：20ｘｘ至20ｘｘ学年度第二学期统考中ｘ年级ｘｘ的人均分（84.48分）、及格率（92.59％）、优良率（85.19％）均居乡评榜首，本人亦被评为乡级优秀教师；20ｘｘ至20ｘｘ学年度第二学期统考中三年级ｘｘ的人均分（64.07分）、及格率（61.9％）、优良率(42.86％)均居乡评第二名（该班转出优生7人）；20ｘｘ至20ｘｘ学年度第二学期统考中四年级ｘｘ的优良率(26.ｘｘ％)居全乡榜首。
2、论文获奖：20ｘｘ年：撰写的《让ｘｘ课堂焕发生命力》一文荣获贵州省教科所、省教育学会论文评选贰等奖：20ｘｘ年：撰写的《小学生问题意识培养》一文荣获黔东南州中小学ｘｘ学科优秀教学论文评选小学组贰等奖；《以生为本，让ｘｘ课堂更有效》一文荣获贵州省教育科学院贵州省教育学会20ｘｘ年教育教学科研论文评选贰等奖。
20ｘｘ年：撰写的《以生为本，让ｘｘ课堂焕发生命活力》一文荣获黔东南中小学ｘｘ学科优秀教学论文评选小学组叁等奖；《慢一点，让ｘｘ课堂教学更精彩》一文荣获贵州省教育科学院贵州省教育学会20ｘｘ年教育教学科研论文评选壹等奖。
20ｘｘ年：撰写的《谈如何打造有效课堂》一文荣获黔东南州中小学ｘｘ学科优秀ｘｘ论文评选小学组叁等奖。
扎实地工作，丰厚的回报，赢得学生爱戴、同事认可、领导赞赏、家长好评。
“年至半百志不移，银发催生争朝夕。
”我将一如既往地潜心于农村教育，倾情于乡村孩子。
不断进取，做一个优秀的人民教师。
【第3篇】小学教师个人工作业绩总结这学期主要担任ｘ年级两个班的ｘｘ教学及其中一个班的班主任工作。
因为已经接手第二学期，学生的思想、学习以及家庭情况等我大都一清二楚，并且教材经过上学期的摸索，对教材比较熟悉，所以工作起来还算比较顺利。
培优扶差是一个学期教学工作的重头戏，因为一个班级里面总存在几个尖子生和后进生。
对于后进生，我总是给予特殊的照顾，首先是课堂上多提问，多巡视，多辅导。
然后是在课堂上对他们的点滴进步给予大力的表扬，课后多找他们谈心、交朋友，使他们懂得老师没有把他们看扁，树立起他们的信心和激发他们学习ｘｘ的兴趣。
最后是发动班上的优生自愿当后进生们的辅导老师，令我欣慰的是优生们表现出非常的踊跃，我问他们为什么那么喜欢当辅导老师，他们说：老师都那么有信心他们会学好，我们同样有信心。
我相信在我的辅导下，他一定有很大的进步。
我想全班同学的学习成绩都是那么好。
于是，我让他们组成一帮一小组，并给他们开会，提出老师必须履行的职责，主要就是检查学生的作业，辅导掌握课本的基本知识和技能。
给后进生根据各自的情况定出目标，让他们双方都朝着那个目标前进。
老师们确实是非常尽责，而学生时刻有个老师在身旁指点，学起来也非常起劲。
两个班各所定的9对一帮一小组，学生们全班都有进步，有的进步非常快。
一、在班主任工作方面，我非常重视学生的思想教育工作。
通过班会、及结合各科教材对学生进行爱祖国、爱人民、爱集体、爱老动、爱学习等的思想教育。
使学生能养成良好的班风、学风。
班干部是老师的左右手，所以我把培养得力的班干部作为班主任工作的一项重要内容。
我培养了两位得力的班长。
这些班干部能把班的学习和纪律管好，为我减轻负担。
我为他们定出要争取每星期都拿文明班的目标，各施其责。
还常给班干定时开会，了解他们工作的情况，鼓励他们大胆开展工作。
使班干能在同学中树立起威信，成为同学学习的榜样。
在他们的努力下，班务工作能正常开展，本班这学期也只有两次没有取得文明班的称号。
这个班本学期的插班生很多，有13个，全是男生，他们连上课的基本要求都没养成，并且有几个象邵一夫、闫富贵等是最调皮的。
特别是邵一夫，这个小孩特别好奇、好动。
刚开学时天天都要跟同学打上几场架，我唯有苦口婆心地跟他做思想工作，慢慢把他转化，最近打架违纪的现象大大减少了，上课能遵守纪律，并且非常积极回答问题，学习成绩也进步了许多。
但还是不时出现一些消极的思想。
为了把班的常规工作搞好，我每天都坚持早到校、晚离校，回到学校的第一件事就是到班上了解学生的早读、午休等情况，对学生进行教育。
经过一个学期的努力，我们班的各项常规工作像早读、卫生、课堂纪律等都抓得比较好。
这学期班主任工作最使自己满意的是与家长的联系沟通工作。
这一学期，我主动与家长通过电话、校访等的方式进行密切联系，了解学生在家的学习生活情况，也向家长汇报其子女在校的情况，争取与家长的教育思想达成一致。
当家长对我的工作提出意见的时候我非常乐意接受，并且调换角色站在家长的角度去考虑问题。
结果，绝大部分的家长对我是非常信任和尊敬。
像王志杰同学，她的家长因为望子成龙心切，把儿子的学习管得特严。
要他在完成老师布置的学习任务的同时，晚上要写两课的生字和背语文或ｘｘ，完成不了还用棍棒侍候。
结果把孩子压得透不过气来，上课也没精打彩的，老师在课堂上要求完成的作业总是完成不了，成绩也越来越差。
我跟她家长谈过几次，了解到这样的情况，给他们提了个建议，让他们不要布置额外的作业给他，不要把他逼得太紧，先试行两个星期，如果还是老样子的话就一起再想别的办法。
家长听从了我的意见，结果这个同学在轻松的学习环境下成绩进步很大，语文ｘｘ都达到了优秀，ｘｘ还考了一百分。
她的家长也对我表示谢意。
二、考勤方面我在做好各项教育教学工作的同时，严格遵守学校的各项规章制度。
处理好学校工作与家务之间的关系，虽然我在家是一名家庭主妇，但我家的家务活不是我干得最多，有很多时候跟女儿去看病也只能由丈夫陪着去。
不论是学校分到的哪一项工作，我都配合同事尽自己的努力把工作做好。
这学年来，本人在教育教学工作中，始终坚持的教育方针，面向全体学生，教书育人，为人师表，确立以学生为主体，以培养学生主动发展为中心的教学思想，重视学生的个性发展，重视激发学生的创造能力，培养学生德、智、体、美、劳全面发展，工作责任心强，服从领导的分工，积极做好本职工作，认真备课、上课、听课、评课，广泛获取各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平，并顺利完成教育教学任务。