虞美人

《虞美人》教案
课前我们听的这首歌是什么名？
下面我们就一起来学习李煜的这首被誉为“词中之帝”的《虞美人》，这首词是李煜被软禁于汴京期间，在七月七日，有所感怀，随命歌伎演唱的，但是很不幸，也正是因为这首词，触怒了宋太宗，宋太宗命人赐牵机药将他毒死，（解释牵机药），李煜就是被这种药毒死的，一位曾经的帝王，最后落得如此下场，不禁让我们唏嘘。

下面，我们就一起走进这首词，看看词中到底描写了什么以至为李煜引来杀身之祸。

首先我们来看这首词的词牌，不知道有没有同学见过虞美人花，这种花颜色十分艳丽，所以又有小罂粟的称号，比利时更是把这种花作为国花，同时十分具有中国古代文学作品中美人的风姿，而这种花名称的来历也是一个凄美的故事，我们都知道项羽被困垓下之后曾以一首《垓下曲》慨叹际遇，其中一句“虞姬虞姬奈若何”让我们知道那位美人虞姬，据说虞姬拔出项羽的佩剑自刎，有她鲜血溅到的地方便长出了一种凄美的花草，人们为了纪念这位有情有义的虞姬，便将这种花命名为虞美人，这个名称也流传至今。

后来演变成一个词牌名，其中以李煜的这首《虞美人》“春花秋月何时了”，最为著名。

首先请一名同学为大家诵读这首词，
把握节奏：“语气可于四字作逗，或上二下七，但终以一气呵成为佳。

”找出韵脚：了、少、风、中、在、改、愁、流
押韵规律（特点）：两句一换韵，两平两仄读出感情：①感情基调：低沉、凄凉
②重点词语：何时、多少、又、不堪、应、只是、几多
注意：应该用什么样的感情基调去读：低沉、凄凉注意声调要有起伏变化：高低强弱，节奏快慢
分别指导学生朗读这首词，然后再诵读
下面请女同学齐读这首词，注意一定要带入自己的感情来阅读
通过刚才大家的阅读，你们觉得本词中最能表现李煜此时思想感情的是哪一个字？
“愁”
这个“愁”字就是本词的词眼，一个愁字也奠定了本词的感情基调。

那么现在就请同学们和老师一起来赏析这首词，看看词人是怎样描写他的这种无限的愁绪的。

我们首先来齐读本词的上片“春花秋月何时了？往事知多少。

小楼昨夜又东风，故国不堪回首明月中”这四句中的意象是什么？春花秋月给我们的印象是怎样的？
生：春花秋月；小楼东风明月
美丽，动人等
我们都有过这样的体会，春天的花开的最为艳丽，最为动人，秋天的月亮最亮，面对这样的景致，我们一般都会舍不得这样的时光逝去，恨不能每天享用这样的美景，但是李煜却反其道行之，面对这样的美景，为什么却生发了“何时了”的疑问。

生回答，师总结
可见，一年一度春花的灿烂开放，一岁又一岁悬挂在碧空中的明月，在李煜那里却丝毫唤不起欣赏的兴趣，我们联想此时李煜的处境我们就不难知道，一个被囚禁的亡国之君要忍受的是无尽的屈辱，一年一度的春花秋月只不过是意味着这种屈辱的生活的延续罢了，这样的日子何时才是尽头呢？“小楼昨夜又东风”的“又东风”与这个诘问相照应，囚禁的小楼又吹来了东风，一个难熬的春天到了，抬头望着明月，他问出了“往事知多少”这里的“往事”指什么？换句话说，李煜怀念的是什么？
（提问一名学生回答）
举头望着明月，不由得思恋起故国，一样的东风，一样的明月，不一样的境遇，故国已经不在了，皇帝的身份也已经不是了。

过去过的是锦衣玉食，享有后宫佳丽的尊贵的生活，但是现在，他是阶下囚，被宋太宗软禁，虽也衣食无忧，但是终究还是没有往日的自由和快乐可言，锦衣玉食是物质上的怀念，从更深一层，对于一个亡国之君来说，失去自由和尊严才是更让他难以释怀的。

故国凝聚了自己人生的荣耀和梦幻，如今，空剩下“往事已成空，还如一梦中”的悲叹了，现
在真的可以验证那句“无限江山，别时容易见时难”。

回首故国，再想想现在和将来，也就只有无法排遣的愁绪了
上片中哪一个意象出现了两次，思考一下这两次的意象出现有什么作用？
提问一到两名同学回答
学生可能回答的是“举头望明月，低头思故乡”“月是故乡明”“海上生明月，天涯共此时”“今夜州月，闺中只独看”“我寄愁心与明月”等名句，只要诗句能表现怀念故乡、怀念亲人的主题即可。

引导学生理解古诗词中意象相对固定的特征，其他诸如“梅”“莲”“柳”“雁”“长亭”等
通过以上的赏析，我们知道，李煜通过眼前景慨叹往事，充分表现了他的亡国之痛和往事之思（板书）
下面请同学们再次有感情地朗读这首词的上片，注意体会词人的内心感情
接下来我们学习本词的下片，“雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改”
这两句以“雕栏玉砌”“朱颜”作为意象展现了词人不堪回首，又忍不住回首，想到旧日南唐的宫女应该还在吧，只是宫女们都可能青春已逝，变得苍老憔悴了吧？昔日的欢愉，也只有雕栏玉砌可以验证，前人认为这一个“改”字写得极为精妙，哪位同学能够回答：你觉得这个“改”好在哪里？（如果学生答不上来就引导“改”的是什么？）
改，改变的意思李煜所说的改变的不只是朱颜，还有一国之君的地位，由尊容显贵到忍辱蒙羞的心情可见诗人对往昔繁华的眷恋，怀恋故国的繁华热闹，慨叹现在处境的无限悲凉。

总结生回答的问题
物是人非，此时的作者并不仅仅是因为宫女的青春年华逝去感慨，词人更多的还是在感叹自己对故国的怀念，多年过去，改变的又怎么只是宫女的容颜呢？
词人的描写一唱三叹，唱出了词人心灵上的波涛起伏和忧思难平，唱出物是人非的无限怅恨之感。

想到自己人生的际遇，他发出本词最为深刻的那句“问君能有几多愁，恰似一江春水向东流”的感慨。

同学们，你们觉得这个被千古传颂的名句，好在哪里？提问一到两名学生
这两句用一江春水为意象，这个名句运用了比喻的修辞手法，用一江春水来比喻自己的满腔愁思，同时，这还是一个设问句式，李煜问自己能有多少愁啊？自己最后就解答了，恰似一江春水向东流！
古往今来，古人用水来比喻愁的不在少数，但是每一个诗人的愁却都有不同，李白的“抽刀断水水更流，举杯销愁愁更愁”也堪称以水喻愁的名句，可是两者却有很大的不同，李白的诗更多的是在经历了人生的荣辱和悲欢之后，看到的理想和现实的不可调和的矛盾，他的郁结显然是和李煜不同的，作为一名亡国之君，风是从东吹来的，水也是向东流去的，而南唐的故都就在东边的南京，似乎也正因为如此，这样的感叹在宋太宗眼中是有“东归故国”之意，也可以说，这两个“东”字，断送了一位君王短暂的生命，词人的那句“问君能有几多愁，恰似一江春水向东流”的感慨，我们的眼前仿佛出现了一江春水，汩汩流淌，波涛汹涌又连绵不绝，然而，虽然我们看见的只是一江春水，可是这一江的愁绪中又有多少是李煜的血和泪呢？
从这首词中，我们无处不看到的是李煜的作为亡国之君的那种深深的痛苦
正如王国维在《人间词话》中所讲“后主之词，真所谓以血书者也”李煜的词已经不再是儿女情长的小愁绪，他的词中更多的还是一种经历了国破家亡的大悲哀，似乎也只有李煜能够写出这样动人深刻又不做作的词句，难怪王国维对李后主也有所偏爱，认为“词至李后主而眼界始大，感慨遂深，遂变伶工之词而为士大夫之词”，从他的这首《虞美人》中我们就不难看出，他的词已经不再是“画屏金鹧鸪”式的华丽描绘，虽然粗服乱头，却绝不掩国色，这就是李煜词的高明之处，他的率性自然，却感人至深。

通过我们今天对《虞美人》这首词的赏析，我们可以看出，李煜用春花秋月、小楼、东风、一江春水这些眼前景和往事、故国、雕栏玉砌、朱颜这些词人想象中的意象表现了自己的往事之叹、故国之思以及亡国之痛。

那么，这些眼前景是作者亲眼看见的，就是实写的，而作者想象中的意象呢？
生：虚写
作者将这种眼前景和想象中的景象相结合，这种写法是——虚实结合
现在我们来总结一下，这首词的运用了虚实结合的写作手法手法，以及比喻的修辞手法，多次采用了设问句，表现了李煜的无限愁思。

反观李煜的一生也是有功
有过，作为一位君主，他也许是个“好声色，不恤政事”的亡国之君，可作为一位词人，他给后世留下了许多惊天地泣鬼神的血泪文字，千古传诵不衰。

正如前人吊李后主诗云：“作个才人真绝代，可怜薄命作君王。

”
法国诗人缪塞说：“最美丽的诗歌是最绝望的诗歌，有些不朽篇章是纯粹的眼泪。

”这首词，是最美丽的诗歌，看来也不为过了。

好了，《虞美人》这首词我们就赏析到这里，留一个课下作业，课后题第三题，对比一下李煜的另一首词《浪淘沙》与我们今天所学的《虞美人》，看看两首词各抒发了词人怎样的思想感情，有分别说出了哪些人生共通的体验。

请同学们课下仔细阅读《浪淘沙》这首词，将答案写在笔记本上。