(部编)人教语文2011课标版一年级下册荷叶圆圆第二课时微课
合集下载
部编版人教版一年级语文下册荷叶圆圆第二课时公开课课件
至目录
下一页
至目录
小蜻蜓
水珠 小鱼儿 小青蛙
下一页
至目录
小水珠说:"荷叶是我的摇篮。小水珠 躺在荷叶上，眨着亮晶晶的眼睛。
下一页
至目录
小蜻蜓说：“荷叶是我的停机坪。” 小蜻蜓立在荷叶上，展开透明的翅膀。
至目录
小青蛙说：“荷叶是我的歌台。”
小青蛙蹲ห้องสมุดไป่ตู้荷叶上，呱呱地放声
歌唱。
下一页
至目录
小鱼儿说："荷叶是我的凉伞。"小鱼
儿在荷叶下笑嘻嘻地游来游去，捧起 游来游去 一朵朵很美很美的水花。
下一页
小乌龟说：“荷叶是我的（ ”小乌龟爬到荷叶上 ，（
） ）。
小鸟说：“荷叶是我的（ 鸟坐在荷叶上 ，（
）”小 ）
至目录
下一页
下一页
至目录
小蜻蜓
水珠 小鱼儿 小青蛙
下一页
至目录
小水珠说:"荷叶是我的摇篮。小水珠 躺在荷叶上，眨着亮晶晶的眼睛。
下一页
至目录
小蜻蜓说：“荷叶是我的停机坪。” 小蜻蜓立在荷叶上，展开透明的翅膀。
至目录
小青蛙说：“荷叶是我的歌台。”
小青蛙蹲ห้องสมุดไป่ตู้荷叶上，呱呱地放声
歌唱。
下一页
至目录
小鱼儿说："荷叶是我的凉伞。"小鱼
儿在荷叶下笑嘻嘻地游来游去，捧起 游来游去 一朵朵很美很美的水花。
下一页
小乌龟说：“荷叶是我的（ ”小乌龟爬到荷叶上 ，（
） ）。
小鸟说：“荷叶是我的（ 鸟坐在荷叶上 ，（
）”小 ）
至目录
下一页
《荷叶圆圆》(第2课时)示范教学PPT课件【部编人教版一年级语文】
课文精读
小鱼儿游来了
一朵。一朵朵。为什么说一朵朵？ 水花多。
课文精读
挑选自己喜欢的角色演一演。
课堂小结
主要内容
这是一篇优美的散文诗，语言 优美，想象丰富。文中圆圆的、绿 绿的荷叶成了小水珠的摇篮、小蜻 蜓的停机坪、小青蛙的歌台、小鱼 儿的凉伞，字里行间都洋溢着童真 童趣，让我们感受到夏天的美好。
文中圆圆的绿绿的荷叶成了小水珠的摇篮小蜻蜓的停机坪小青蛙的歌台小鱼儿的凉伞字里行间都洋溢着童真童趣让我们感受到夏天的美好
第六单元
荷叶圆圆
第二课时
新课导入
你看到的荷叶是什么样子的？
新课导入
荷叶圆的，绿的。 荷叶圆圆的，绿绿的。
叠词加重一些读，就更能读出荷叶的特点了。
句式练习： 如果给你一个苹果你可以怎样说呢？如果是香蕉又怎样说呢？
感觉像睡在摇篮里。
课文精读
小水珠躺在荷叶上，那么小 蜻蜓、小青蛙和小鱼儿又是怎样 和荷叶一起玩耍的呢？请同学们 自由读3～5自然段。想一想，小 伙伴把荷叶当作什么？
课文精读
小蜻蜓说：“荷叶是我的停机坪，小蜻蜓立在荷叶上， 展开透明的翅膀。”
课文精读
小蜻蜓飞翔时，展开翅膀，就像一架小飞机， 所以荷叶就像他的停机坪。
敬请各位老师提出宝贵意见 ！
课文精读
小水珠是怎样和荷叶一起玩耍的呢？ 它把荷叶当作了摇篮。
课文精读
小水珠躺在荷叶上，眨着亮晶晶的眼睛。 眨字左边一个目字旁，代表眼睛。
ห้องสมุดไป่ตู้
小水珠的眼睛是怎样的？ 亮晶晶的。
亮晶晶的眼睛 亮晶晶的星星 亮晶晶的宝石
课文精读
小水珠在荷叶摇篮里是什么动作？ 躺
课文精读
往后躺，现在你后面有一片大大的，圆圆的荷叶，一阵微 风吹来，你的身体跟着荷叶左一摇，右一摇。再左一摇，右一 摇。此时此刻，你还是只觉得你是睡在荷叶上吗？
《荷叶圆圆》第二课时教学课件
《荷叶圆圆》第二课时优秀教课方案教材解析《荷叶》是人教版小学文一年下册第四元第14的文，篇文是一篇散文。
中描述了的、的荷叶。
荷叶是小水珠的;是小蜻蜓的停机坪;是小青蛙的歌台;是小儿的凉⋯⋯整篇文洋溢着童真、童趣。
有益于启迪学生的智慧，激他的想像。
教课目1、使学生在学活中"荷"、"珠"等12个生字，会写"是"、""等6个字;、学生通朗文，背文，累和感悟言，感觉夏季的美好，立保大自然的意。
教课要点有感情地朗文，背文。
教具准生字卡片，教课挂，田字格。
安排本划教课两。
本第二。
教课程( 一)、情境，入新、1、以游的方式复生字：出示荷叶卡片，学生不作声第1 页读生字，教师猜。
3、出示课文插图：谈谈这幅图美在什么地方 ?4、复习古诗《小池》：圆圆的荷叶绿得那么美，荷花开得那么美，你们能用我们从前学过的一首古诗来赞叹它吗?(齐背古诗《小池》)( 二)、朗读课文，感知课文内容、发言引入新课，提出本节课的要求：杨万里用诗歌展现他的才干，今日，我们班的小朋友要经过这节课向在坐的所有老师展现我们小朋友的风采!展现什么呢?第一，展现我们小朋友读课文的水平;第二，展现我们小朋友写字的水平。
有信心吗?、要把课文读好，第一要把字音(生回答：读准);再要把句子(生回答：读通);最后把意思(生回答：读懂)。
上节课，我们把字音读准了，句子读通了，今日，老师要考考大家，看你们能否把课文意思读懂?出示问题：⑴课文给我们介绍了哪几个小伙伴?⑵它们分别把荷叶看作了什么?生自读课文，小组谈论。
、指名回答以下问题：⑴课文给我们介绍了哪几个小伙伴?依据学生的回答贴图⑵小水珠把荷叶看作了什么?贴卡片，说一说摇篮是什么，让学生直观地感知和理解。
第2 页⑶小蜻蜓把荷叶看作了什么?学生卡片。
⑷小青蛙、小儿把荷叶看作了什么?学生先用完好的，再卡片。
⑸四个皮的小伙伴分把荷叶看作了、停机坪、歌台、凉，那么，它是怎在荷叶上玩的?学生文找个。
一年级语文《荷叶圆圆》第二课时优秀课件
部编版一年级下册第六单元
13. 荷叶圆圆
锦门 徐清
摇篮 停机坪 翅膀 展开 捧起 眨着 蹲 亮晶晶 笑嘻嘻
摇篮 停机坪 翅膀 展开 捧起 眨着 蹲 亮晶晶 笑嘻嘻
荷叶圆圆的 ， 绿绿的。
小水珠说:“荷叶是我的摇篮。〞
小水珠说:“荷叶是我的摇篮。〞
小水珠说:“荷叶是我的摇篮。〞小 水珠躺在荷叶上，眨着亮晶晶的眼睛。
小水珠说:“荷叶是我的摇篮。〞小 水珠躺在荷叶上，眨着亮晶晶的眼睛。
小水珠说:“荷叶是我的摇篮。〞小 水珠躺在荷叶上，眨着亮晶晶的眼睛。
小蜻蜓
小青蛙
小鱼儿
小蜻蜓说:“荷叶是我的停机坪。〞 小蜻蜓立在荷叶上，展开透明的翅膀。
小蜻蜓说:“荷叶是我的停机坪。〞 小蜻蜓立在荷叶上，展开透明的翅膀。
。
。〞小水珠
小蜻蜓说：“荷叶是我的
荷叶上，展开
。
。〞小蜻蜓
小青蛙说：“荷叶是我的 青蛙 荷叶上，呱呱地
。〞ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ 。
小鱼儿说：“荷叶是我的 。〞小
鱼儿在荷叶下笑
游来游去，
一朵朵很美很美的水花。
小青蛙说:“荷叶是我的歌台。〞小 青蛙蹲在荷叶上，呱呱地放声歌唱。
小鱼儿说:“荷叶是我的凉伞。〞
小鱼儿说:“荷叶是我的凉伞。〞小 鱼儿在荷叶下笑嘻嘻地游来游去，捧起 一朵朵很美很美的水花。
měi
蝴蝶 说：“荷叶是我的 舞台 。〞
说：“荷叶是我的
。〞
荷叶
、
。
小水珠说：“荷叶是我的
荷叶上，眨着
13. 荷叶圆圆
锦门 徐清
摇篮 停机坪 翅膀 展开 捧起 眨着 蹲 亮晶晶 笑嘻嘻
摇篮 停机坪 翅膀 展开 捧起 眨着 蹲 亮晶晶 笑嘻嘻
荷叶圆圆的 ， 绿绿的。
小水珠说:“荷叶是我的摇篮。〞
小水珠说:“荷叶是我的摇篮。〞
小水珠说:“荷叶是我的摇篮。〞小 水珠躺在荷叶上，眨着亮晶晶的眼睛。
小水珠说:“荷叶是我的摇篮。〞小 水珠躺在荷叶上，眨着亮晶晶的眼睛。
小水珠说:“荷叶是我的摇篮。〞小 水珠躺在荷叶上，眨着亮晶晶的眼睛。
小蜻蜓
小青蛙
小鱼儿
小蜻蜓说:“荷叶是我的停机坪。〞 小蜻蜓立在荷叶上，展开透明的翅膀。
小蜻蜓说:“荷叶是我的停机坪。〞 小蜻蜓立在荷叶上，展开透明的翅膀。
。
。〞小水珠
小蜻蜓说：“荷叶是我的
荷叶上，展开
。
。〞小蜻蜓
小青蛙说：“荷叶是我的 青蛙 荷叶上，呱呱地
。〞ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ 。
小鱼儿说：“荷叶是我的 。〞小
鱼儿在荷叶下笑
游来游去，
一朵朵很美很美的水花。
小青蛙说:“荷叶是我的歌台。〞小 青蛙蹲在荷叶上，呱呱地放声歌唱。
小鱼儿说:“荷叶是我的凉伞。〞
小鱼儿说:“荷叶是我的凉伞。〞小 鱼儿在荷叶下笑嘻嘻地游来游去，捧起 一朵朵很美很美的水花。
měi
蝴蝶 说：“荷叶是我的 舞台 。〞
说：“荷叶是我的
。〞
荷叶
、
。
小水珠说：“荷叶是我的
荷叶上，眨着
人教版一年级下册语文《荷叶圆圆》(第二课时)PPT课件
0
小鱼儿说：“荷叶是我的凉伞。” 小鱼儿在荷叶下笑嘻嘻地游来游去，捧 起一朵朵很美很美的水花。
0
3小蜻蜓说：“荷叶是我的停机坪。”小 蜻蜓立在荷叶上，展开透明的翅膀。
4小青蛙说：“荷叶是我的歌台。”小青 蛙蹲在荷叶上，呱呱地放声歌唱。
5小鱼儿说：“荷叶是我的凉伞。”小鱼 儿在荷叶下笑嘻嘻地游来游去，捧起一朵朵 很美很美的水花。
0
连一连 说一说
小水珠 小蜻蜓 小青蛙 小鱼儿
停机坪 歌台 凉伞 摇篮
0
写在最后
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
You Know, The More Powerful You Will Be
Hale Waihona Puke 谢谢大家荣幸这一路，与你同行
It'S An Honor To Walk With You All The Way
演讲人：XXXXXX 时 间：XX年XX月XX日
荷叶圆圆
（第二课时）
0
认读词语
展开 摇篮 荷叶 凉伞
水珠 透明 翅膀 唱歌
一朵朵 停机坪 亮晶晶 躺着
0
小水珠说：“荷叶是我的摇篮。” 小水珠躺在荷叶上，眨着亮晶晶的眼睛。
0
理解词语
0
小蜻蜓说：“荷叶是我的停机坪。” 小蜻蜓立在荷叶上，展开透明的翅膀。
0
小青蛙说：“荷叶是我的歌台。” 小青蛙蹲在荷叶上，呱呱地放声歌唱。
小鱼儿说：“荷叶是我的凉伞。” 小鱼儿在荷叶下笑嘻嘻地游来游去，捧 起一朵朵很美很美的水花。
0
3小蜻蜓说：“荷叶是我的停机坪。”小 蜻蜓立在荷叶上，展开透明的翅膀。
4小青蛙说：“荷叶是我的歌台。”小青 蛙蹲在荷叶上，呱呱地放声歌唱。
5小鱼儿说：“荷叶是我的凉伞。”小鱼 儿在荷叶下笑嘻嘻地游来游去，捧起一朵朵 很美很美的水花。
0
连一连 说一说
小水珠 小蜻蜓 小青蛙 小鱼儿
停机坪 歌台 凉伞 摇篮
0
写在最后
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
You Know, The More Powerful You Will Be
Hale Waihona Puke 谢谢大家荣幸这一路，与你同行
It'S An Honor To Walk With You All The Way
演讲人：XXXXXX 时 间：XX年XX月XX日
荷叶圆圆
（第二课时）
0
认读词语
展开 摇篮 荷叶 凉伞
水珠 透明 翅膀 唱歌
一朵朵 停机坪 亮晶晶 躺着
0
小水珠说：“荷叶是我的摇篮。” 小水珠躺在荷叶上，眨着亮晶晶的眼睛。
0
理解词语
0
小蜻蜓说：“荷叶是我的停机坪。” 小蜻蜓立在荷叶上，展开透明的翅膀。
0
小青蛙说：“荷叶是我的歌台。” 小青蛙蹲在荷叶上，呱呱地放声歌唱。
部编教材一年级下册语文《荷叶圆圆》课堂课件2
荷叶是我的摇篮。 荷叶是我的停机坪。 荷叶是我的歌台。 荷叶是我的凉伞。
部编教材一年级下册语文《荷叶圆圆 》课堂 课件2
课堂练习
连一连，说一说。 小水珠 小蜻蜓
小青蛙
小鱼儿
停机坪 歌台
凉伞
摇篮
部编教材一年级下册语文《荷叶圆圆 》课堂 课件2
部编教材一年级下册语文《荷叶圆圆 》课堂 课件2
课堂练习
新知讲解
荷叶圆圆的，绿绿的。 荷花（ ）的，（ ）的。
部编教材一年级下册语文《荷叶圆圆 》课堂 课件2
部编教材一年级下册语文《荷叶圆圆 》课堂 课件2
新知讲解
苹果（ ）的，（ ）的。
部编教材一年级下册语文《荷叶圆圆 》课堂 课件2
部编教材一年级下册语文《荷叶圆圆 》课堂 课件2
新知讲解
哪些小伙伴喜欢圆圆的、绿绿的荷叶呢？
荷叶圆圆
部编版 一年级下
hé yè yuán yuán
荷叶圆圆
部编教材一年级下册语文《荷叶圆圆 》课堂 课件2
新知讲解
部编教材一年级下册语文《荷叶圆圆 》课堂 课件2
1 2
3
4 5
部编教材一年级下册语文《荷叶圆圆 》课堂 课件2
新知讲解
部编教材一年级下册语文《荷叶圆圆 》课堂 课件2
部编教材一年级下册语文《荷叶圆圆 》课堂 课件2
部编教材一年级下册语文《荷叶圆圆 》课堂 课件2
新知讲解
部编教材一年级下册语文《荷叶圆圆 》课堂 课件2
小蜻蜓说：“荷叶是 我的停机坪。”小蜻蜓立 在荷叶上，展开透明的翅 膀。
部编教材一年级下册语文《荷叶圆圆 》课堂 课件2
新知讲解
部编教材一年级下册语文《荷叶圆圆 》课堂 课件2
部编版小学语文一年级下册 荷叶圆圆 第二课时 教学课件
说：“荷叶是我的（
）。”
（ ）在荷叶上，（
）。
亮放朵
亮放朵
起一朵朵很美很美的水花。
师：小水珠说：“荷叶是我的摇篮。” 生：小水珠躺在荷叶上，眨着亮晶晶的眼睛。 师：小蜻蜓说：“荷叶是我的停机坪。” 生：小蜻蜓立在荷叶上，展开透明的翅膀。 师：小青蛙说：“荷叶是我的歌台。” 生：小青蛙蹲在荷叶上，呱呱地放声歌唱。 师：小鱼儿说：“荷叶是我的凉伞。” 生：小鱼儿在荷叶下笑嘻嘻地游来游去，捧
荷叶娃娃
小水珠 说：“荷叶是我的摇篮。” 小蜻蜓 说：“荷叶是我的停机坪。” 小青蛙 说：“荷叶是我的歌台。” 小鱼儿 说：“荷叶是我的凉伞。”
（师）小水珠说：“荷叶是我的摇篮。” （生）小水珠躺在荷叶上，眨着亮晶晶的眼睛。 （师）小蜻蜓说：“荷叶是我的停机坪。” （生）小蜻蜓立在荷叶上，展开透明的翅膀。 （师）小青蛙说：“荷叶是我的歌台。” （生）小青蛙蹲在荷叶上，呱呱地放声歌唱。 （师）小鱼儿说：“荷叶是我的凉伞。” （生）小鱼儿在荷叶下笑嘻嘻地游来游去，捧
），（ ）一朵朵很美很美的水花。
荷叶圆圆
小鸭子说：“荷叶是我的游轮。”它 坐在荷叶上，看着池塘里的风景，嘎嘎嘎 地寻找小伙伴。
小瓢虫说：“荷叶是我的休息站。”小 瓢虫趴在荷叶上，呼呼地睡大觉。
小荷花说：“荷叶是我的保护伞。” 小荷花躲在荷叶下，羞答答地摇晃着花瓣。
小水鸟说：“荷叶是我的餐桌。”水鸟 妈妈带着小水鸟在池塘里捉鱼吃，小水鸟把 小鱼放到荷叶上大口大口地吃得很欢。
起一朵朵很美很美的水花。
做一做
立 展
说一说
tǎnɡ
zhǎ
dūn
躺眨蹲
chànɡ
yóu
pěnɡ
唱游捧
认一认
部编版语文一年级下册《12 荷叶圆圆》第二课时课件
hé yè shì wǒ de
小 青 蛙 说：“荷 叶 是 我 的
ɡē tái xiǎo qīnɡ wā dūn zài hé yè shànɡ
歌 台。”小 青 蛙 蹲 在 荷 叶 上，
ɡuā ɡuā de fànɡ shēnɡ ɡē chànɡ
呱 呱 地 放 声 歌 唱。
小鱼儿在荷叶下笑嘻嘻地游 来 游 去，捧 起 一 朵 朵 很 美很 美 的 水 花。
地 游 来 游 去，捧 起 一 朵 朵 很 美
hěn měi de shuǐ huā
很 美 的 水 花。
：“荷叶是我的 。
。”
xiǎo yú er shuō
hé yè shì wǒ de liánɡ
小 鱼 儿 说：“荷 叶 是 我 的 凉
sǎn
xiǎo yú er zài hé yè xià xiào xī xī
伞。”小 鱼 儿 在 荷 叶 下 笑 嘻 嘻
de yóu lái yóu qù pěnɡ qǐ yì duǒ duǒ hěn měi
统编版小学语文一年级下册第一单元
荷叶圆圆
荷叶圆圆的，绿绿的。 小水珠说：“荷叶是我的摇篮。”小水珠 躺在荷叶上，眨着亮晶晶的眼睛。 小蜻蜓说：“荷叶是我的停机坪。”小蜻 蜓立在荷叶上，展开透明的翅膀。
水珠
摇篮 躺着 亮晶晶
停机坪 展开 透明 翅膀
歌台
chànɡ
歌唱
xiǎo qīnɡ wā shuō
统编版一年级下册语文《荷叶圆圆》 第二课时课件
小鱼儿说：“荷叶是我的凉
伞。”小鱼儿在荷叶下笑嘻嘻地游
来游去，捧起一朵朵很美很美的水
花。
把荷叶比作凉伞，展现了荷叶又圆又大的特点。 “笑嘻嘻”“捧”运用拟人的修辞手法，表现 了小鱼儿自由、快乐地样子。
仿写： 照样子说一说。 笑嘻嘻 __静__悄__悄____、__笑__呵__呵____ 。 游来游去 __走__来__走__去__、__跳__来__跳__去__ 。 很美很美 __很__小__很__小__、__很__高__很__高__ 。
•荷叶圆圆的，绿绿的。
（圆圆的），（绿绿的）荷叶。
荷花（粉粉的 ），（香香的）。 （ 粉粉的 ），（ 香香的 ）荷花。
仿照“荷叶圆圆的，绿绿的。”说句子。
苹果大大的，红红的。
香蕉弯弯的，黄黄的
西瓜大大的，绿绿的 。
课文品读
自由读读第2—5自然段，想想： 小伙伴分别把荷叶当成什么？
（请用“—”画出来）
部编版小学语文一年级下册
13 荷 叶 圆 圆
第 二 课时
上节课，大家初读了课文，知道荷叶有许多小伙伴，他 们之间发生了许多有趣的事。这节课就让我们一起去分享他 们的快乐吧！
回顾感知
荷叶引来了哪些小伙伴？
荷叶是小水珠的 摇篮 ，是小蜻蜓的 停机坪 ， 是小青蛙的 歌台 ，是小鱼儿的 凉伞 。
课文品读
尝试背诵
课文语言优美，富有故事情趣， 适合我们学习积累。我们可以借助课 文插图，图文对照，想象故事内容， 在反复吟诵的基础上进行背诵。
荷叶圆圆的，绿绿的。 小水珠说：“荷叶是我的摇篮。” 小水珠躺在荷叶上，眨着亮晶晶的眼睛。
小蜻蜓说：“荷叶是我的停机坪。” 小蜻蜓立在荷叶上，展开透明的翅膀。
小青蛙说：“荷叶是我的歌台。” 小青蛙蹲在荷叶上，呱呱地放声歌唱。
最新部编人教版语文一年级下册《荷叶圆圆》第2课时ppt课件
xiǎo yú ér zài hé yè xià xiào xī xī de yóu lái yóu
小 鱼 儿 在 荷叶下笑嘻嘻地游来游
qù pěnɡ qǐ yì duǒ duǒ hěn měi hěn měi de shuǐ huā
去，捧 起 一 朵 朵 很 美 很 美 的 水 花自然段。
观察发现
这四个自然段每一段第一句都是
（“
v
说：荷叶是我的
。” ）第
二句都是（ 小动物的动作 ）。
仿句说话
说：“荷叶是我的
v
。”
指导书写
台鱼 v
观察字形,说说发现。
指导书写
tái
v
结构：上下 偏旁：厶
组词：讲台
台灯
台风
造句：桌子上放着两盏非常可爱的台灯。
指导书写
yú
v
结构：上下 偏旁：鱼
组词：金鱼
xiǎo qīnɡ wā dūn zài hé yè shànɡ ɡuā ɡuā de fànɡ shēnɡ
小 青 蛙 蹲 在 荷 叶 上，呱 呱 地 放 声
ɡē chànɡ
歌 唱。
互动课堂
v
唱歌
xiǎo yú ér shuō
hé yè shì wǒ de liánɡ sǎn
小 鱼 儿 说：“荷 叶 是 我 的 凉 伞。”
鱼儿
小鱼
造句：金鱼的尾巴真漂亮。
指导书写
fàng
v
结构：左右 偏旁：攵
组词：放学
播放
放弃
造句：每天妈妈都会来学校接我放学。
指导书写
měi
v
结构：上下 偏旁：⺷
组词：美丽
美好
完美
(部编)人教语文2011课标版一年级下册13《荷叶圆圆》第二课时
导学案
科目：语文主备人：张志峰授课班级：一（3）授课时间：6.27
课题
13、《荷叶圆圆》
课时安排：共（2）课时
第（2）课时
知识与技能
1.认识“摇、珠”等12个生字，会写7个生字。了解课文主要内容。
2.在朗读中，感受夏天的美好，激发对大自然、对美的向往。
重点
学习生字词，初步了解课文内容。
难点
熟读课文
课前准备
多媒体课件、生字卡片、词语卡片、小动物头饰。
导学流程
知识链接
查找并收集自己喜欢的荷花图片等资料。
*注意要留心荷叶和小动物们的关系。
自理
主清
学思
习路
1、用自己喜欢的方式自由朗读课文，注意读准字音、要有感情。
2、圈出文中动物名称的词。
合展
作示
探互
究动
1、分角色趣读课文
1、学生分角色试读。
2、教师引导下，有感情朗读课文。
3、学生分角色加动作诠释课文。
2、学习课文
1、说出荷叶吸引了哪些小动物。
2、小动物与荷叶之间的关系。（讨论回答）
3、出示动物图片和它们的名称。
达标测评
我会模仿写（见课件练习题）
板
书
设
计
教பைடு நூலகம்反思
科目：语文主备人：张志峰授课班级：一（3）授课时间：6.27
课题
13、《荷叶圆圆》
课时安排：共（2）课时
第（2）课时
知识与技能
1.认识“摇、珠”等12个生字，会写7个生字。了解课文主要内容。
2.在朗读中，感受夏天的美好，激发对大自然、对美的向往。
重点
学习生字词，初步了解课文内容。
难点
熟读课文
课前准备
多媒体课件、生字卡片、词语卡片、小动物头饰。
导学流程
知识链接
查找并收集自己喜欢的荷花图片等资料。
*注意要留心荷叶和小动物们的关系。
自理
主清
学思
习路
1、用自己喜欢的方式自由朗读课文，注意读准字音、要有感情。
2、圈出文中动物名称的词。
合展
作示
探互
究动
1、分角色趣读课文
1、学生分角色试读。
2、教师引导下，有感情朗读课文。
3、学生分角色加动作诠释课文。
2、学习课文
1、说出荷叶吸引了哪些小动物。
2、小动物与荷叶之间的关系。（讨论回答）
3、出示动物图片和它们的名称。
达标测评
我会模仿写（见课件练习题）
板
书
设
计
教பைடு நூலகம்反思
部编版语文一年级下册13、《荷叶圆圆》教学课件(第二课时)
齐读课文，说说荷叶是谁的什么。
你说我说大家说
荷叶是我（ ）。 荷叶是（ ）的（ ）。 （ ）是（ ）的（ ）。 （ ）是（ ）的（ ）。
荷叶是小水珠的摇篮。 荷叶是小蜻蜓的停机坪。 荷叶是小青蛙的歌台。 荷叶是小鱼儿的凉伞。
1.看画面练习背诵。 2.小组
珠晶
摘苹果
翅膀
水珠 躺着
摇篮
停机坪 亮晶晶
透明
花朵 唱歌
展开
说说你认识了哪些生字新 朋友？是怎么记住的。
“摇”谁会读？
做游戏识字
出示生字卡片，迅速做出 这个字的动作。
写一写
你们可要注意 书写姿势噢！
写一写
写一写
写一写
写一写
写一写
写一写
板书设计
荷叶圆圆
亮机台放鱼朵美
部编版语文一年级下册
13 荷叶圆圆
第二课时
荷叶圆圆 荷叶圆圆的，绿绿的。 小水珠说：“荷叶是我的摇篮。”小水珠 躺在荷叶上，眨着亮晶晶的眼睛。 小蜻蜓说：“荷叶是我的停机坪。”小蜻 蜓立在荷叶上，展开透明的翅膀。 小青蛙说：“荷叶是我的歌台。”小青蛙 蹲在荷叶上，呱呱地放声歌唱。 小鱼儿说：“荷叶是我的凉伞。”小鱼儿 在荷叶下笑嘻嘻地游来游去，捧起一朵朵很美 很美的水花。