幼儿园家长开放半日活动计划

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幼儿园家长半日活动计划5篇

幼儿园家长半日活动计划5篇幼儿园家长半日活动计划1Ⅰ、生活活动：1、根据幼儿户外活动后上楼梯的情况进行讨论：走楼梯应该怎么走？碰到其他班的孩子同时上楼梯应该怎么做？2、幼儿进行小组讨论后回答，老师根据幼儿的回答进行小结。

3、提醒祝伟，杜文鹏等几个孩子走楼梯时能不，跟着队伍靠右边走。

Ⅱ、户外活动：绳子、板羽球、皮球一、活动目标：1、继续学习跳绳，发展幼儿的手脚协调能力。

2、能用多种方法来玩皮球。

3、会两个孩子合作游戏。

二、活动准备：绳子、板羽球、皮球、毛巾、箩筐三、活动过程：1、带领幼儿进入活动场地，做活动准备。

如跑步、模仿操等2、向幼儿介绍活动内容：绳子、板羽球、皮球3、提出活动要求：1、跳绳的孩子能认真的练习跳2个以上，能找空的地方进行活动，以免绳子打到同伴。

2、玩皮球的孩子会动脑筋用多种方法来玩皮球。

3、玩板羽球的孩子会找个好朋友玩，两个人控制好一定的距离。

4、活动时能遵守游戏的规则，爱护运动器械。

5、活动中热了要及时脱衣服，并把衣服叠好放整齐。

4、幼儿分组活动：1、老师巡回指导，发现问题及时解决。

2、提醒个别幼儿脱衣服。

5、活动结束、收归器械。

Ⅲ、学习活动：数学区域化活动：双向排序一、活动目标：1、继续学习双向排序。

2、在操作活动中能独立完成任务，认真、仔细。

二、活动准备：1、游戏活动的地垫五张上面贴有箭头和数字、磁带、录音机。

2、教师示范题卡。

3、幼儿操作作业单，操作图形卡、数字卡，钥匙、锁各20把，标记牌若干，固体胶、蜡笔、箩筐、剪刀若干。

三、活动过程：一、游戏“猜猜他是谁”1、介绍游戏的玩法师：“今天我们要来玩一个新的`游戏‘猜猜他是谁’，老师给你们准备了一些地垫，我们听着音乐来传地垫，音乐停拿到地垫的孩子翻开地垫上的数字，我们一起根据地垫上的箭头、数字来猜猜这个孩子应该是谁。

数的时候我们从手里拿地垫的孩子开始数起。

”2、带领幼儿玩游戏。

提醒幼儿游戏时要遵守规则。

二、介绍区域活动的内容：师：“今天老师给你们准备了许多好玩的游戏，我们一起来看看吧！”1、小小开锁匠师：“架子上有20把锁，箩筐里有一些钥匙，小朋友要看着钥匙上的标记牌找到相应的锁，并把它打开。

幼儿园家长半日开放活动方案5篇

幼儿园家长半日开放活动方案5篇幼儿园家长半日开放活动方案篇1为了让家长了解幼儿在园的学习生活情况，进一步增进家园联系和沟通，特向家长进行半日活动开放。

具体活动如下：一、晨间活动：安静游戏：积塑、油泥、看图书户外小型器械：滚桶、钻圈、独木桥、纸球、辫绳、飞盘等目标：1、让幼儿根据自己的喜好选择器械，培养幼儿的自主性。

2、养成幼儿早起，来园参加锻炼的好习惯。

二、早操：狗狗减肥操目标：1、幼儿能根据音乐的节奏有力合拍的做操。

2、培养幼儿对做操的兴趣。

三、副餐：饼干、牛奶目标：1、养成幼儿餐前洗手、安静进餐的好习惯。

2、提醒幼儿保持衣服、桌面、地面清洁。

四、教学活动：活动一：语言〔诗歌〕：快乐的小鸟目标：1、初步理解诗歌内容,体会和爸爸妈妈生活在一起的快乐。

2、喜欢爸爸妈妈。

活动二：撕贴画：灵活的鱼目标：1、认识红、黄、绿三种颜色。

2、学习用拇指、食指合作撕纸。

3、根据画面进行添画。

五、区域活动：装饰绵羊、手偶表演目标：1、通过粘贴、涂画等手工活动提高幼儿对美术的兴趣。

2、体验与同伴交流的快乐。

3、教幼儿懂得遵守活动规那么。

六、餐前准备：《手指谣》目标：1、养成幼儿餐前小便、洗手的好习惯。

2、知道餐前应安静听故事，做好进餐准备。

七、进餐：目标：1、要求幼儿自己独立进餐。

2、继续教育幼儿进餐做到“三净〞。

幼儿园家长半日开放活动方案篇2活动目标：1.让幼儿知道过新年了，我又长一岁了，应当争取更大的进步。

2.鼓励幼儿与伙伴们分享食物的快乐，增进友谊;充分感受节日的快乐。

3.让幼儿能在集体面前大胆表演、表现自己。

4.让家长积极参加，为孩子们做典范。

5.知道节日时人们主要的庆祝活动。

6.愿意积极参加活动，感受节日的快乐。

活动对象：小班全体幼儿活动时间：20--年12月31日上午活动准备：1.布置园内班内环境，使整个幼儿园洋溢着节日的气氛。

2.每名幼儿准备一句祝福的话。

3.幼儿准备好自己喜欢吃的食物(3～4样)4.磁带、录音机及幼儿的礼物活动过程：一、带幼儿参观已布置好的园内环境，让幼儿感受节日的气氛。

幼儿园家长半日开放活动方案(三篇)

幼儿园家长开放半日活动方案（三篇）篇一一、设计意图家庭是幼儿园的重要合作伙伴，家长是幼儿的第一任启蒙老师。

要实现高质量的幼儿教育，促进幼儿健康和谐地发展，需要家庭、幼儿园这两大教育环境发挥各自优势，形成合力。

因此，特举办家长开放日活动，让家长走进课堂,亲身体会课堂教学氛围，达到家园共育。

二、活动目标1.通过家长开放日，让家长了解幼儿园的先进办园理念。

2.针对幼儿幼小衔接的养成教育，引导家长采用正确的方式对待，了解幼儿园的任务和意义，为幼儿园做好宣传。

3.让家长更深入的了解幼儿生活、活动情况，参与幼儿教育，增进亲子感情，更明确如何做好家园配合工作。

三、活动时间：XX月XX日下午四、活动准备1.提前给家长下好通知。

2.打印家长开放日活动反馈意见表。

五、活动流程及内容（一）接待家长要求：微笑迎接家长,与家长进行简短的交谈,提醒家长不要干涉幼儿的活动。

（二）迎接家长（礼仪教育）幼儿排好两队，家长排好两队，交叉向前走互相打招呼，对于看到家长到来情绪激动的幼儿，教师要及时给予安抚。

（三）亲子热身环节音乐律动（亲子游戏）：《火车开来了》活动目标：1.激发幼儿对音乐的兴趣，增进亲子感情。

2.培养幼儿的倾听能力及反应能力。

玩法：1.教师请幼儿听音乐拍手前进，走到家长面前主动向家长问好。

2.教师扮演火车头带领幼儿前进，边走边说：“滴答答，滴答答，火车开来了。

叔叔阿姨，叔叔阿姨，你们好。

”游戏继续进行，幼儿走里圈，家长跟随幼儿走外圈，然后幼儿与家长相对，一起听音乐拍手。

（四）分组开展活动第一组:音乐游戏第二组：集体教学活动（五）家长观看幼儿进餐活动1.幼儿餐前入厕、洗手：提醒幼儿在入厕洗手的过程中不要推不要挤，注意安全，预防滑倒。

提醒幼儿在洗手前挽起袖子，洗手要打肥皂，手心手背都要洗到，教师可适当帮助幼儿挽袖子。

2.在整队过程中，教师带领幼儿复习学习过的诗歌和歌曲。

诗歌：《会长大的鞋子》《摇篮》《伞》《小熊过桥》歌曲：《先有啥》《风儿找妈妈》《幼儿园里喜事多》。

幼儿园家长半日活动方案推荐7篇

幼儿园家长半日活动方案推荐7篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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幼儿园中班家长半日开放活动方案

幼儿园中班家长半日开放活动方案幼儿园中班家长半日开放活动方案「篇一」一、展示幼儿的学习成果（1）幼儿向家长展示音乐；律动、舞蹈、唱歌（2）让幼儿以开火车的形式，把所学的儿歌展示给家长。

（3）让幼儿集体演唱歌曲，说儿歌；点名字让幼儿演唱歌曲，说儿歌。

（4）让家长观看孩子们完成的美术作品；涂色、添画、捏橡皮泥。

二、安排幼儿安全工作假期间家长必须对幼儿的安全进行全面的监护，切实担负起监护人的责任。

根据假期安全责任书，向家长一一解说安全方面的知识，请家长务必配合幼儿园，做好幼儿的安全教育工作。

最后，我们衷心祝愿每一个宝宝健康快乐的成长，在家长的呵护下度过一个愉快而有意义的假期，并愿各位家长工作顺利，天天有份好心情！幼儿园中班家长半日开放活动方案「篇二」音乐活动：(10:00~10:35)喂食活动目标：1、能用正确的方法演唱歌曲《喂食》，学习仿编歌词。

2、培养幼儿编歌词的兴趣与创编的能力。

3、激发幼儿关心、爱护小动物的情感。

活动准备：鼓20只，录音磁带，钢琴，指偶若干(鸭、羊、狗各7只)，食物若干，农场的环境布置好，节奏谱，木偶小鸭。

活动过程：一、节奏表演：欢乐的鼓幼儿进入教室，鼓散放在中间。

1、师：“这么多鼓，快去找只小鼓做朋友吧!”幼儿随意找到鼓。

幼：“小鼓，小鼓，我和你做朋友好吗?”2、师：“在美丽的春天里，我们迎来了客人老师，让我们敲起欢乐的鼓，欢迎客人老师们。

听听谁的节奏最清楚，能听着音乐的速度。

”集体演奏节奏鼓，最后老师编节奏，幼儿学习。

老师作鼓励评价。

3、请幼儿来做小老师编节奏型，大家学习(二位)完整表演，要求表演时，歌声要清楚。

4、“小鼓表演完了，快请他们去休息吧!”幼：“小鼓，小鼓，我们去休息吧!”轻轻地放到旁边后坐好。

二、续编歌曲：喂食(一)复习歌曲：喂食1、复习响板节奏：“呷呷呷，谁来了”(小鸭子)“农场里的小鸭肚子饿了呷呷叫，让我们喂点食物给他们吃。

”幼儿拿起椅子下的响板准备好。

出示节奏谱，“看清楚什么时候拿食物，什么时候撒食物。

幼儿园家长半日开放活动计划5篇

幼儿园家长半日开放活动计划5篇幼儿园家长半日开放活动计划1一、晨间接待1、热情接待幼儿，与幼儿互相问好。

2、指导个别幼儿给植物浇水并记录自己的植物生长情况。

二、户外体育活动、早操（一）体育活动内容：1、大班徒手操：2、分组活动：体育器械、竹门球、跳竹梯等。

（二）活动目标：1、练习滑、走、攀爬、钻单脚跳、双脚跳等基本动作。

2、学习用竹棍顶球过门，练习手臂肌肉力量及手眼的协调性。

（三）指导要点：1、提醒幼儿遵守活动规则，学习互相谦让。

2、带领幼儿有节奏、整齐有序地做操。

3、观察幼儿游戏时的运动量，提醒幼儿运动时注意安全。

4、鼓励幼儿尝试探索出玩门球的多种玩法。

三、盥洗、点心1、自觉、有序地卷袖子、洗手。

2、独立吃完自己的一份点心，保持桌面地面干净。

四：学习活动看图讲述“大象救兔子”一、活动目标：1、能仔细观察图片中角色的表情、动态，并根据图片提供的线索，展开合理的想象，编出不同的情节。

2、能用完整、连贯的语言表达自己的想法，并愿意与同伴分享。

3、培养幼儿合作、竞争意识，初步学习客观地评价他人。

二、活动准备：1、教育挂图三张、与内容相关的提示图：太阳、树林、小兔、老虎、大象2、红队、黄队、蓝队的积分榜、笑脸娃娃若干。

三、活动过程：（一）通过“听”和“看”，引导幼儿感知、理解讲述对象。

1、出示画面一，引起幼儿了解故事情节的兴趣。

师：今天天气真好，树林里来了一群的小伙伴，它们会是谁呢？（1）引导幼儿观察画面一：树林里有谁？它们在干什么？（2）打开遮住的三只小兔：提问：①突然，发生了一件事，瞧，三只小兔子怎么啦？（丰富词：慌慌张张）②小兔子这么慌慌张张，可能发生什么事了？（幼儿自由想象，大胆地讲述）③别吵，有声音！（教师配上老虎的叫声）谁来了？（让幼儿进行猜想）（3）打开遮住的老虎。

师：真的是老虎，它从树林里窜出来，它想干什么？（引导幼儿观察老虎的表情、动作）（4）小结：老虎张开血红的大口，露出尖尖的牙齿，伸出锋利的爪子，向小兔猛扑过来。

家长开放半日活动教研(3篇)

第1篇一、活动背景为了进一步加强家园联系，增进家长对幼儿园工作的了解，促进幼儿健康成长，我园于2023年3月18日开展了家长开放半日活动。

本次活动旨在让家长直观地了解幼儿园的教育教学情况，感受幼儿在园的学习生活，同时也为教师提供一个展示自我、反思改进的机会。

二、活动目标1. 让家长了解幼儿园的教育理念和教学方法。

2. 让家长感受幼儿在园的学习生活，了解幼儿的成长环境。

3. 促进家园沟通，形成教育合力，共同促进幼儿全面发展。

三、活动内容（一）活动流程1. 入园签到：家长入园后，在签到墙上签到，领取观摩证。

2. 集体教学活动：教师组织幼儿进行集体教学活动，家长观摩。

3. 区域活动：家长观摩幼儿在各个区域自主游戏、学习的情况。

4. 亲子互动：教师组织亲子互动游戏，增进亲子关系。

5. 家长座谈会：教师与家长进行面对面交流，解答家长疑问，收集家长意见。

6. 活动总结：教师对本次活动进行总结，提出改进措施。

（二）活动亮点1. 集体教学活动：教师以幼儿为主体，采用多种教学方法，激发幼儿的学习兴趣，提高幼儿的参与度。

2. 区域活动：教师根据幼儿年龄特点，创设丰富多样的区域活动，让幼儿在自主游戏中学习、成长。

3. 亲子互动：亲子互动游戏设计新颖，寓教于乐，既增进了亲子关系，又促进了幼儿的全面发展。

4. 家长座谈会：教师认真倾听家长意见，积极解答家长疑问，展现了良好的沟通能力。

四、活动反思（一）教师反思1. 集体教学活动中，教师应更加关注幼儿的学习兴趣和个体差异，因材施教。

2. 区域活动中，教师应注重引导幼儿自主探索，培养幼儿的自主学习能力。

3. 亲子互动游戏中，教师应鼓励家长积极参与，让家长在游戏中感受幼儿的成长。

4. 家长座谈会中，教师应认真记录家长意见，及时调整教育教学工作。

（二）家长反馈1. 家长对幼儿园的教育理念和教学方法表示认可，认为幼儿园的教育工作扎实有效。

2. 家长对幼儿在园的学习生活表示满意，认为幼儿在园得到了良好的照顾和成长。

幼儿园家长开放日半日活动方案

幼儿园家长开放日半日活动方案活动目的幼儿园家长开放日是幼儿园展示自己的机会，同时也是与家长的互动交流的好机会。

通过这个半日活动，我们的目的是：1.让家长更好地了解幼儿园的教学和生活环境；2.增加幼儿园与家长之间的沟通和信任；3.让孩子们在家长的关注下展示自己，增加自信心。

活动安排本次开放日活动时间为8:00-12:00，共分为四个时段。

下面是活动安排：时段一（8:00-9:00）活动内容：家长自由参观幼儿园，了解班级环境、教师情况等。

安排：幼儿园相关人员（院长、教务主任、班主任）在幼儿园门口接待家长，并介绍幼儿园概况，并引导家长参观各班级、卫生间、餐厅等。

家长可以自由进行拍照或录像。

时段二（9:00-9:30）活动内容：学生文艺表演及亲子游戏安排：学生们在班主任的带领下进行文艺表演，包括唱歌、舞蹈、诗朗诵等。

接着，为了增加家长与孩子之间的互动，我们准备了一些亲子游戏，包括绘画、拼图等，家长可以与孩子一起参加游戏。

时段三（9:30-10:30）活动内容：主题讲座安排：安排专业的教育专家为家长们讲解和解答关于幼儿教育的常见问题，例如幼儿的习惯养成、家庭教育等。

此外，班主任还介绍了家校合作的相关事项，为家长们提供更好的服务。

时段四（10:30-12:00）活动内容：亲子环保DIY及茶歇时间安排：为了鼓励孩子与家长共同参与环保，我们特别准备了一些环保DIY活动，家长和孩子们可以一起动手制作，比如垃圾分类、小水壶DIY等。

最后我们准备了茶点，让家长休息一下，聊聊天，以缓解活动的疲劳感。

活动注意事项1.家长必须提前预约报名，提供准确的参加人数，以确保活动安排顺利进行，避免发生拥挤情况。

2.安排专人指引参观路线，家长不能擅自参观幼儿园教学区。

3.在DIY环节中，大型动手制作工具一定要由成人操作。

4.活动期间请家长关注自己的孩子，确保孩子的安全和健康。

如果有孩子出现不适情况，家长应立刻通知工作人员。

结语通过这个半日活动，我们相信家长们能够更好地了解幼儿园的教学和生活环境，以及孩子们的表现。

幼儿园家长开放日的活动方案范文（精选9篇）

幼儿园家长开放日的活动方案范文（精选9篇）幼儿园家长开放日的活动方案范文（精选9篇）为了保障活动顺利、圆满进行，就不得不需要事先制定活动方案，活动方案其实就是针对活动相关的因素所制定计划类文书。

我们该怎么去写活动方案呢？以下是小编为大家收集的幼儿园家长开放日的活动方案范文（精选9篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

幼儿园家长开放日的活动方案篇1活动时间：20XX年X月X日上午活动地点：XX幼儿园活动目的：1、增进教师与家长的交流，向家长宣传新的教育观、儿童观，让家长了解孩子在园的生活学习情况；了解幼儿园的教育工作，能主动配合，做到家园互动。

2、立足于幼儿园，放眼社会，充分发挥幼儿园教育的辐射作用，争取社会各个方面对实现幼儿园管理目标的大力支持，协调好幼儿园教育与家庭教育的关系，进一步推进我园素质教育向纵深发展。

3、让小朋友们乐意与同伴、家长一起参加游戏活动，增进家园、亲子情感。

感受与父母、同伴共同活动的乐趣。

4、培养幼儿大胆的个性，敢于在众人面前大胆表现自己，表达自己的创造性思维与能力。

活动宗旨：家园同乐，健康和谐或把握今天，创造明天活动要求：1、教师在半日活动的设计和安排中，要尽量考虑生活环节的合理化，考虑幼儿的年龄特点和活动兴趣所在，使幼儿学得轻松、玩得愉快。

2、在具体教学中，教师们一定要注意面向全体，使每一个孩子都有发言或者动手操作的机会，使家长能够看到自己的孩子在幼儿园的正常表现。

3、在活动环节的设计中，提倡亲子活动的环节，使我们的家长能够参与到活动中来。

4、活动后教师应有意识地请家长提出合理的意见和建议，同时帮助家长解决疑难问题，使我们的家长开放日活动，真正成为幼儿园、家庭的合作活动。

活动及班级安排：1、中班：五大领域内容自选，要求要亲子参与环节。

2、做好早操、早锻炼的展示准备，加强早操练习，动作整齐，有力，秩序井然进退场。

3、做好各生活环节幼儿的处理能力学习指导工作、保育员做好各项卫生、消毒及保健工作。

2024年幼儿园家长开放日半日活动计划

2024年幼儿园家长开放日半日活动计划活动目标：通过半日活动，让家长更加了解幼儿园的特色教育模式，了解孩子在幼儿园学习和成长的情况，促进家园合作，增强家长的参与度，共同为孩子的成长努力。

活动时间：上午9:00-12:00活动地点：幼儿园大厅、教室、操场活动流程：9:00-9:30 活动开场活动主持人对家长进行简单的欢迎辞和活动介绍。

介绍当天的主题和活动安排，提醒家长注意事项。

9:30-10:00 幼儿园导览幼儿园的校长或副校长带领家长进行幼儿园的导览。

家长们可以参观幼儿园的各个教室、操场和公共区域，了解幼儿园的环境和设施，并有机会与其他老师交流。

10:00-10:30 孩子们的才艺表演幼儿园的老师协助孩子们进行各种才艺表演，如歌唱、舞蹈、诗朗诵等。

家长们可以欣赏孩子们的表演，感受他们在幼儿园学到的技能和表现能力。

10:30-11:00 活动体验时间家长们可以自由选择参与各种活动。

可以和孩子一起参加绘画、手工制作、游戏等活动，感受幼儿园的教育方式和教学氛围。

11:00-11:30 亲子互动游戏幼儿园的教师组织亲子游戏，提供了一种家长和孩子一起参与的机会。

通过游戏，可以增进亲子之间的感情，并培养孩子与他人合作的能力。

11:30-12:00 家长交流会家长们在教室中进行交流会，可以就幼儿园的教育理念、孩子的学习情况、家园合作等方面进行交流和讨论。

幼儿园的老师将参与其中，回答家长们的问题和解决疑惑。

12:00 活动结束活动结束后，家长们可以自由选择离开或继续与教师交流。

幼儿园的老师也会提供相关资料，供家长们参考。

活动要求与准备：1. 家长人数统计与确认：提前统计家长人数，确认参加开放日活动的家长名单，为参加活动的家长准备好相关的材料和资料。

2. 活动场地布置：提前布置好幼儿园大厅、教室和操场等场地，使其整洁、温馨。

3. 表演准备：老师和孩子们提前准备好各种才艺表演内容，确保表演顺利进行。

4. 活动体验物品准备：准备各种绘画用品、手工材料、游戏器材等，以便家长和孩子们进行活动体验。

幼儿园中班家长半日开放活动方案

验
角色扮演区：提供各种角色扮演道具，让孩子自由扮演
各种角色
户外活动
游戏名称：老鹰捉小鸡
游戏目的：锻炼孩子的反应能力和团队合作精神
游戏准备：宽敞的场地，足够的参与者游戏规则：一位家长扮演老鹰，其他家长和孩子扮演小鸡，老鹰要抓住小鸡，小鸡要躲避老鹰的追击。
家长座谈会
目的：增进家长与幼儿园的沟通，了解孩子在园的学习和生活情况内容：介绍幼儿园的教育理念、教学计划、课程设置等形式：家长与老师面对面交流，分享教育经验和心得时间：安排在半日开放活动的最后环节，以便家长有充足的时间参与和了解
主题：认识颜色
总结：让幼儿分享学习成果，增强自信心和成就感
区域活动
游戏区：提供各种玩具和游戏，让孩子自由玩耍
手工区：提供各种手工材料，让孩子自己动手制作
阅读区：提供各种绘本、故事书，让孩子自由选择阅读
音乐区：提供各种乐器和音乐器材，让孩子自由演奏和
唱歌
科学区：提供各种科学实验器材，让孩子自己动手做实
促进家园之间的互动与合作
增进家长对幼儿园的了解和信任
加强家长与教师之间的沟通与合作
提高家长参与幼儿园活动的积极性
促进家长之间的交流与合作，共同关注孩子的成长与发展
增强幼儿的社会适应能力
培养幼儿的社交技能，如分享、合作、沟通等增强幼儿的自信心和自尊心，帮助他们更好地适应社会培养幼儿的解决问题的能力，如面对困难、挫折时的应对能力增强幼儿的情感认知和表达能力，帮助他们更好地理解和表达自己的情感
活动安排
第三章
活动时间与地点
● 时间：上午9:00-12:00
● 地点：幼儿园中班教室
● 活动流程： a. 9:00-9:30 家长签到 b. 9:30-10:00 晨间活动 c. 10:00-10:30 教学活动 d. 10:30-11:00 课间操 e. 11:00-11:30 亲子游戏 f. 11:30-12:00 家长反馈与交流

幼儿园家长半日开放活动方案6篇

幼儿园家长半日开放活动方案6篇幼儿园家长半日开放活动方案1一、活动思想：为了增加幼儿园、老师、家长之间的沟通，让家长走进幼儿园、走进课堂，了解幼儿园的管理与进展趋势，了解课堂教学从而更好地协作幼儿园老师的工作，共同关注每一个孩子都能健康的成长，更加支持和理解老师的工作。

11月18日上午8:30分邀请贵家长们随孩子一同入园，观摩孩子的半日活动，向家长介绍今日上午的全部活动支配，让家长们了解来幼儿园的主要目的，让家长了解幼儿园训练与家庭训练是分不开的，更加了解孩子在幼儿园的学习生活状况。

二、活动目的：1、增进与家长的相互沟通，向家长宣布传达新的训练观、儿童观，让家长了解孩子在园的生活学习状况；了解幼儿园的训练工作，能主动协作，做到家园互动，达到家园共育。

2、增进亲子间的情感，激发幼儿和家长参预活动的兴趣和热忱，感受本园的园本特色及文化氛围，体验儿童世界的欢快。

3、培育幼儿在成人面前大胆表现自己。

4、通过本次活动请家长对活动进行评价并提出宝贵建议。

5、与家长拉近距离，让家长了解到本园已经取得的哪些成果，并提出今后需要家长协作的几方面工作。

三、活动重点：教学活动、晨操、亲子互动、需要家长协作的工作四、活动流程:入园--律动--早操（前操场）--副餐--训练活动（各班教室）---区域玩耍（各班）---亲子活动（二楼科学发觉室）---幼儿回班午餐/家长留下会议、满意度调查、相互沟通---活动结束五、活动留意事项:为了确保活动的顺当进行，请家长协作做好以下工作：1．每个家庭至少有一人参预活动，最好是爸爸、妈妈都参预。

2．请在指定位置及班级参预活动.3．活动过程中，不要任凭走动、喧哗，请留意保持秩序！不要训孩子，一切听从老师的支配。

4．请您和孩子共同保持现场环境的洁净。

5.时间：xxxx年11月18日上午8:30—11:30 地点：园内孩子们的表现需要您的理解与协作，孩子们的欢快将与您共同共享！让我们与孩子们共同度过难忘而美而好的半日活动日吧！6.每人自备一支水笔,填写家长满意度调查表7．大班制作贴画（材质不限家长自选稻草、树叶、碎布幼儿平安美工刀和双面胶自备）、中班亲子绘画（每生自备一双白色不穿的袜子或小衣服来亲子作画）小班自制水果娃娃（材质不限可选苹果、橙子、柚子、梨子等制作，水果及双面胶自备）。

幼儿园家长开放日活动计划7篇

幼儿园家长开放日活动计划7篇幼儿园家长开放日活动计划7篇幼儿园家长开放日活动计划1一、活动目标：1、向家长展示我园的办园理念、课程特色和教学过程。

2、增进与家长的交流，向家长宣传新的教育观、儿童观，让家长了解孩子在园的生活学习情况；了解幼儿园的教育工作，能主动配合，做到家园互动。

3、增进亲子间的情感，激发幼儿和家长参与活动的兴趣和热情。

4、培养幼儿在成人面前大胆表现自己的能力与勇气。

二、活动时间：20xx年11月9日下午2：30———4：00三、活动地点：大班活动室四、开放内容：半日班级活动五、活动流程：2：00————2：30起床整理被褥、如厕、午检、喝水、吃水果2：30————2：40家长签到，幼儿进行午间活动2：40————3：10室内教学活动展示3：10————3：30室外“八个一”活动展示3：30————4：00亲子游戏家长填写开放日活动反馈意见表教师小结，家长带幼儿离园具体活动内容如下：、歌表演：《小树叶》、《秋天多么美》、《戏说脸谱》、《幼儿园里好事多》。

诗歌联诵：分组对诗与点名、抢答相结合。

诗词：《凉州词》、《游子吟》、《浪淘沙》、《秋夕》、《送元二使安西》、《早发白帝城》童谣：淘气的小猴子、数字歌、好朋友。

数学知识展示：复习1————10顺数、倒数。

认读30以内的数。

口述2、3、4的分合法。

口算2、3、4的加、减法让幼儿自编4的加、减法应用题。

让幼儿在黑板上展示5、6的分成。

幼儿进行5的加减法抢答。

让幼儿自编5的加减法应用题。

亲子游戏：穿大鞋：玩法：由一名家长与一名幼儿参加，家长脱下鞋子坐在场地另一边，幼儿穿上家长的鞋子站在另一边，听到口令以后，幼儿出发向家长走去，走到家长那，帮家长穿上鞋子，家长背起幼儿跑向场地另一边帮助幼儿穿好鞋子，看谁先完成，速度最快的家庭胜出。

套圈圈：玩法：幼儿和家长两人三足向前跑，遇到呼拉圈要合作拿起从头上套下，然后继续前行，绕过障碍物后，往回走最先到达起点的家庭胜出。

幼儿园家长开放日工作计划(7篇)

幼儿园家长开放日工作计划（7篇）幼儿园家长开放日工作计划（7篇）幼儿园家长开放日是幼儿教育中一项很重要的活动，也是家校交流和互动的重要方式。

通过开放日的形式让家长了解和参与幼儿园工作，感受孩子在幼儿园的成长状况。

下面是小编为大家整理的关于幼儿园家长开放日工作计划，如果喜欢可以分享给身边的朋友喔!幼儿园家长开放日工作计划（篇1）一、活动目的为了通过半日家长开放日活动，让家长了解幼儿在园的学习生活情况，共同分享孩子们成长的快乐！并对我们的工作提出宝贵的意见，增进家园互动，达到家园共育。

因此，我们举行小班家长开放日活动。

二、活动时间__年12月24日（周三）上午三、活动流程及内容1、制定小段家长开放日活动的总方案，并于12月18日召开小段会议。

2、班内两位老师商量后选定两个不同领域的教学活动，并打好详细的教案，于12月12号之前发给段长。

3、每个班商量教学活动以开放的形式，并两个老师的课型不能冲突而且要动静交替。

活动结束之后，应该安排户外或者区角活动让家长更加了解孩子的游戏生活。

4、两位老师的分工由班级自己协调，包括晨间接待、晨间户外活动、教学活动后的展示等，并针对各班自己的情况关注一些其他细节，请进行合理安排。

5、各班主任在12月19日之前制定好班级家长开放日的活动方案，并发给年级组长。

6、十六周开始试教，听课老师进行评课，有必要的需进行二轮试教。

7、12月23日（周二）下班后，请将班内开放日当天要做的准备工作提前完成，包括桌椅的安排、摆放，教学材料的准备等等，两位老师要对整个活动流程做到心中有数。

8、12月24日中午，组织召开本次开放日活动的总结交流会，各班结合实际开展情况进行互动。

9、各班老师请将活动反思于26日之前发给段长。

四、活动注意事项1、各班发放邀请函或者活动预告将其粘贴在家园联系窗。

2、方案制定应完善，需考虑到各个细节，如知晓度方面，请各班至少提前2天以上以校讯通、微信群等形式通知到家长，以便家长提早安排工作，建议由父母参加，并在活动前一天再次落实，确保每一位幼儿都有人陪同。

幼儿园家长半日开放活动方案

幼儿园家长半日开放活动方案幼儿园家长半日开放活动方案1一、指导思想为了使家长能更全面的了解幼儿园的教育目标，及孩子在园的学习生活情况，到达让家长与幼儿园同步教育，特举行半日开放活动。

二、家长半日开放活动目标：1、家长开放日是提供家园共育的平台，可以进步亲子关系、师生关系，家园关系的密切度和XXX度，是幼儿园向家长展现办园理念、课程特点、教学进程的良好渠道。

是教师教育教学的缩影，为家长深度了解幼儿园的教育教学工作打开了一扇大门。

2、让家长走进幼儿园，了解幼儿在园生活、活动情况，参与幼儿教育，更重要的是搭建家园沟通的桥梁，更好地为幼儿服务，为家长服务，更好地增进幼儿园教育、保育工作的发展。

3、通过开放日活动教师更好地与家上进行沟通。

一方面，教师可观察家长在开放日活动参与的的表现，引导他们采用正确的方式参与活动，以进步活动质量，实现活动目标；另外一方面，教师还可以根据家长在开放活动中与幼儿的互动方式，推测其家庭教育方式，从而给予有针对性的指导。

三、开放时间：8：00—11：00四、开放内容：1、晨间活动。

请各班主任安排好班上小朋友们的活动，班主任向家长展现办园理念、课程特点、教学进程为家长深度了解幼儿园的.一平常规教育教学工作。

2、师生礼节展现（礼节歌）及童谣，故事晨读。

3、早餐。

4、课程展现第一次教学活动。

5、课间操户外活动。

6、课程展现第二次教学活动。

五、家长开放日活动方法和建议：1、每班请写清时段具体做甚么，班主任、副班、保育老师要有一个分工明细表，要有序，突出综合性和整体性。

2、班级将周教学计划、孩子们的平时作品向家上进行展阅，使家长们更好地了解自己孩子在幼儿园的生活、学习情况。

3、进步家长的参与性，家长人手一张《家长开放日活动记录反馈表》对幼儿园的学习活动、课间操、游戏活动、户外游戏的全程评价。

（重点指导家长如何观察孩子的各方面表现，突出阶段学习方法，年龄特点和学习特点）六、具体活动流程1、教师接待来园、晨间活动8：00—11：00（各班教师请在前一天晚上预备好第二天活动教学具，教师将教学内容，活动目标贴于家教栏。

幼儿园小班半日家长开放日活动方案

幼儿园小班半日家长开放日活动方案活动名称：幼儿园小班半日家长开放日活动活动目标：1. 提供一个良好的亲子互动环境，促进家长与幼儿园之间的密切合作与沟通。

2. 让家长了解幼儿园的教育理念、教学方法和课程设置，增强家长对幼儿园的信任和支持。

3. 增进家长对自己孩子的了解，促进家长对孩子教育的正确引导。

活动时间：上午9:00-12:00活动地点：幼儿园小班教室及活动场地活动流程：1. 活动开场9:00-9:10- 幼儿园园长致辞，欢迎家长参加开放日活动，并介绍活动流程和目标。

2. 老师互动游戏9:10-9:30- 由小班教师组织亲子游戏，让家长和孩子一起参与。

- 游戏目的：增进家长与孩子之间的互动与沟通，加深亲子关系。

3. 课堂观摩9:30-10:30- 家长观摩小班正常的课堂活动，了解幼儿园教学内容和教学方式。

- 老师会进行一些简单的示范教学，让家长体验一下幼儿园的教学氛围和方法。

4. 专家讲座10:30-11:00- 邀请专家给家长讲解幼儿教育方面的知识，如儿童心理发展、游戏教育等。

- 家长可以向专家咨询自己在教育过程中的困惑和问题。

5. 亲子手工活动11:00-11:30- 家长和孩子一起参与手工制作活动，如折纸、剪纸等。

- 通过手工活动，增进家长与孩子之间的情感交流。

6. 午餐交流11:30-12:00- 家长与教师一起在幼儿园食堂用午餐，交流经验和感受。

- 教师会就孩子在幼儿园的表现和进步与家长进行交流。

活动注意事项：1. 家长须提前预约参加开放日活动，确保小班教室内的人数可控。

2. 家长需佩戴访客证件，以便幼儿园工作人员进行管理。

3. 家长可自备相机或手机进行拍照，但需尊重其他家长和孩子的隐私。

4. 活动期间禁止吸烟、大声喧哗，确保活动的安静和秩序。

5. 家长在活动期间需全程陪同孩子，并与教师保持良好的沟通与合作。

活动收尾：- 幼儿园园长致辞，总结本次开放日活动，感谢家长的支持和参与。

- 发放反馈表和问卷调查，收集家长对活动的意见和建议，以便改进活动的质量和内容。

中班对家长开放半日活动方案(3篇)

中班对家长开放半日活动方案一、活动时间：__年___月___日早上8:30二、活动地点：各班教室三、通知家长各班主任在本周三以通知单通知家长开会时间、地点及主要议题，以便于家长安排好他们的工作家庭生活，并尽可能的让学生的监护人来参加，对有事不能来参加家长会的人应提前做到心中有数，并通过协商另约家长见面时间。

四、开会准备开家长会之前应布置好教室，给家长以干净、整洁、明快之感，提前通知课任老师做好开会准备;安排学生做引领员，引领家长找到自己孩子的座位，并签到。

五、开家长会的要求:1、班主任宣讲本次家长会的内容，让家长提前做到心中有数。

2、班主任汇报前期工作内容及工作成绩。

3、班主任和任课教师汇报本班级的前几次考试情况。

4、班主任汇报纪律、学习及完成作业情况及常规管理状况。

5、请各课任老师谈近期学生的学习情况，向家长汇报并作以指导，以谋求合作。

6、班主任对前一阶段学生的表现做以具体讲说，多点名表扬，尽可能的挖掘学生身上的闪光点。

对问题讲现象，并提出指导意见及合作方法。

对解决有难度的问题可拿出来与家长共同研讨。

7、指出下一阶段工作重点，明确工作内容。

8、个别沟通。

六、对老师的要求:1、家长会要提前入手，准备充分。

2、各教师认真准备好家长会发言稿。

内容要详实、客观、公正。

3、教师着装要得体，大方。

4、语言要准确、生动、凝练，切忌罗嗦。

要多说能鼓舞人心的语言，让家长教育孩子有信心。

5、态度要亲切、真诚，具有亲和力，并能体现出教师的职业素养。

6、班级布置和教室、清洁区卫生：班主任七、上交材料：家长签到表、活动记录表、教师发言稿中班对家长开放半日活动方案（2）一、活动目的：1. 加强家校合作，促进家长参与幼儿园教育。

2. 帮助家长更好地了解幼儿园教育内容和方法。

3. 提升家长对孩子学习和成长的关注和支持。

二、活动时间：活动将在每周末的上午进行，时间为上午9:00至12:00。

三、活动内容：1. 观摩课堂：家长将有机会观摩中班的日常教学活动。

幼儿园家长开放日活动方案(15篇)

幼儿园家长开放日活动方案(15篇)幼儿园家长开放日活动方案1一、来园活动活动目标：1、情绪愉快的入园，主动向教师问“早上好！”2、积极练习转呼啦圈，能努力尝试转动呼啦圈10圈以上。

3、喜欢参加做早操活动，态度认真，动作到位。

家长看点：1、幼儿能否情绪愉快的入园，并主动、大方地向教师问好。

2、幼儿能否愿意参加操节活动，动作到位。

二、早餐活动活动目标：1、幼儿安静有序进入餐厅，会男女搭配坐好进餐。

2、幼儿餐前能够排队洗手，不推不挤。

家长看点：1、幼儿进餐时不挑食，不剩饭。

2、幼儿进餐时能否做到三净：碗净、桌净、地面净。

3、幼儿餐后能否将碗、盘分类放好。

5、幼儿餐后能否主动洗嘴，并接适量的水漱口和擦嘴。

三、区角活动：活动目标：1、能自主地选择自己喜欢的区域进行活动。

2、活动中有坚持性，玩完1种游戏再换第2种。

3、活动后，能将材料归放原位。

教师指导：1、表演区：能够跟随音乐大胆表演。

2、阅读区：能够安静阅读，不影响他人。

3、语言区：能够大胆朗诵诗歌《小小伞》、《家》，并尝试创编。

4、建构区：能够参照活动区墙上的图片搭建积木。

5、美工区：学习用中心装饰方法装饰圆形盘子。

6、思维区：大胆探索拼插的方法。

教师重点指导美工区、表演区。

家长看点：1、幼儿能否自选喜欢的区域和材料，愉快游戏。

2、幼儿能否与材料互动，用自己喜欢的方式探索玩法和创作。

3、幼儿能否与同伴合作交流活动经验，分析活动快乐。

4、幼儿能否遵守各区域规则有序活动。

5、幼儿能否主动收拾自己玩过的玩具。

四、教学活动：活动一：名称：音乐律动《快乐的小面条》目标：1、认识生面条和熟面条的不同特性。

2、在了解煮面的基础上，发挥想象，用夸张的肢体动作进行模仿和创造性表现。

家长看点：1、幼儿能否仔细观察录像，发现不同面条的形状变化。

2、幼儿能否安静倾听音乐，感受音乐的不同变化。

3、幼儿能否大胆用动作模仿和创造表现面条变化。

活动二：名称：水粉画《菊花朵朵》活动目标：感受菊花的美，运用曲直不同线条表现菊花。

2024学年度幼儿园家长开放日半日活动计划

2024学年度幼儿园家长开放日半日活动计划亲爱的家长们：一、活动时间2024年9月15日（星期六）上午9:00-12:00二、活动地点幼儿园操场及各班教室三、活动流程1.9:00-9:20签到入场请家长在幼儿园门口签到，领取活动手册，并按照指示牌进入相应班级。

2.9:20-9:30开场致辞园长致辞，介绍活动流程及注意事项。

3.9:30-10:10亲子互动游戏各班老师组织家长和孩子们进行亲子互动游戏，增进亲子关系，感受亲子时光的美好。

4.10:10-10:30茶歇时间家长和孩子们在指定区域享用茶歇，休息片刻。

5.10:30-11:10课堂教学展示家长进入孩子所在班级，观看孩子们在课堂上的表现，了解教学方法。

6.11:10-11:40亲子制作活动家长和孩子们一起参与手工制作活动，共同完成作品，体验亲子创作的乐趣。

四、活动亮点1.亲子互动游戏：通过游戏，让家长和孩子更加亲密，增进感情。

2.课堂教学展示：让家长了解孩子在课堂上的表现，感受幼儿园的教学理念。

3.亲子制作活动：锻炼孩子的动手能力，增进亲子关系。

五、注意事项1.请家长准时参加活动，确保活动顺利进行。

2.活动期间，请家长看护好自己的孩子，确保安全。

3.请家长穿着舒适，方便参与活动。

4.请家长保持手机静音，以免影响活动氛围。

5.请家长遵守活动规定，配合老师组织活动。

亲爱的家长们，让我们共同期待这次家长开放日半日活动的到来，一起见证孩子们的成长，感受亲子时光的美好。

让我们携手共进，为孩子们的未来助力！祝愿活动圆满成功！幼儿园全体教职工2024年9月10日2024学年度幼儿园家长开放日半日活动计划亲爱的家长们：一、活动前的准备提前几天，我们会通过群、公告等方式，提醒大家准备好参与活动的心情和心情。

如果家里有相机或者手机，不妨带上，记录下这些珍贵的瞬间。

二、亲子互动游戏环节我们会根据不同年龄段的孩子设计多样化的游戏，既有适合小小班的温馨拥抱游戏，也有适合大班的竞技类互动。