青春期家长与孩子的矛盾演讲稿
牵手两代养育青春期孩子遇到的难题发言稿
牵手两代养育青春期孩子遇到的难题发言稿大家好，今天我想和大家聊聊一个话题，就是养育青春期孩子时，父母和孩子之间那些“微妙”的关系，简直可以说是满满的“挑战”啊！说实话，咱们在看别人家的孩子那会儿，总觉得青春期不过就是个让人烦心的阶段，可等自己家孩子到这年纪，你就明白了，咋说呢，简直是“人心隔肚皮”，什么叫做“无解的难题”，一切尽在其中。
你看咱们这一代当父母的，记得自己小时候啥样？总是嚷嚷着要自由，想逃脱管束，每天早上被催着起床，唉，爸妈好像总是抓着我们的“短板”不放，哪个地方不对劲就得念一大堆。
所以，咱们也是当了父母之后才明白，为什么当时他们那么“烦”我们。
爸妈的“烦”是出自爱，爱到什么程度呢，爱到怕你不懂，怕你吃亏，怕你迷失。
所以，大家也能理解，父母这份担心和操心，简直就是全天候、无时无刻的。
可今天的孩子不一样了。
现在的青春期孩子，他们的世界里有太多的诱惑，手机、游戏、社交媒体，哪样不是比我们那时候的电视和电话要复杂得多？他们可以在一个瞬间就接触到全世界的东西，而这些东西，往往都是我们不敢想象的。
咱们这一代人，年轻的时候也调皮捣蛋，但毕竟是线下的嘛，网上的那些花花世界我们并不懂。
所以，很多时候你会发现，孩子的世界就是他们的手机，别看他们天天和朋友“打闹”，真正能让他们“上头”的，往往是那些线上世界的东西。
这就让咱们这些父母，简直是“摸不着头脑”，感觉自己像个“外星人”一样。
比如说吧，有一天我发现我儿子躲在屋里玩手机，一问他是不是在做作业，他居然说：“在做，正在查资料。
”我听完差点没喷饭。
你说你查资料，那屏幕上闪烁的不是游戏界面是什么？我真的是“满脑袋问号”，一边担心他是不是沉迷，一边又想，孩子也有点“机智”了。
这时就会发生那种经典的父母与孩子之间的“世纪对话”——我说你在干嘛，他说“没干啥”，我再问他是不是在玩游戏，他又一本正经地回答：“我又不是傻子，做作业不能玩游戏。
”我心里嘀咕：“哎，咋感觉这句反而像是在给我上课？”这种场面，大家是不是很熟悉？每当我们试图通过一些看似简单的“问话”来拉近与孩子的距离时，总是感觉话刚问出去，孩子的回答就像个“反弹的球”，一下子把所有的“心思”都给挡回去了。
关于青春期和父母矛盾的作文
关于青春期和父母矛盾的作文英文版Teenage years are often a tumultuous time filled with changes, challenges, and conflicts. One of the most common sources of conflict during this period is the relationship between teenagers and their parents. As teenagers strive for independence and self-identity, they may clash with their parents who are trying to maintain control and guidance.The teenage years are a time of transition, both physically and emotionally. Teenagers are trying to figure out who they are and what they want out of life, while parents are trying to protect and guide their children through this confusing time. This clash of desires and expectations can lead to arguments, misunderstandings, and hurt feelings on both sides.Communication is key in resolving conflicts between teenagers and their parents. Both parties need to listen to each other, express their feelings and concerns, and try to find common ground. It's important for teenagers to understand that their parents only want what's best for them, even if it may not seem that way at times. And parents need to remember that their teenagers are individuals with their own thoughts, feelings, and desires.Ultimately, the teenage years are a time of growth and learning for both teenagers and their parents. By working together, communicating openly, and showing understanding and empathy towards each other, conflicts can be resolved and relationships can be strengthened.关于青春期和父母矛盾的作文青少年时期往往是一个充满变化、挑战和冲突的时期。
写孩子和家长的矛盾与解决矛盾的作文
写孩子和家长的矛盾与解决矛盾的作文全文共8篇示例，供读者参考篇1题目:孩子和家长的矛盾与解决矛盾大家好,我是小明。
今天我要讲一个大人和小孩之间经常会发生的事情——矛盾。
矛盾是什么呢?就是双方的想法或者做法不一样,产生了分歧和对立。
比如爸爸妈妈想让我做作业,可是我更想看动画片;或者爸爸妈妈要求我按时睡觉,但我觉得晚上玩游戏更有意思。
孩子和家长之间有矛盾是很正常的事情,因为我们的年龄、阅历和想法都不太一样。
家长是为了我们好,想要我们将来有前途,做一个对社会有用的人。
可是孩子们就是孩子,只关心眼前的快乐,根本想不到那么多。
所以双方就会产生分歧和矛盾了。
我经常和爸爸妈妈吵架,因为他们总是阻止我做自己喜欢的事情。
前两天,我偷偷在电脑上玩游戏到很晚,第二天在学校就精神不佳、注意力不集中。
老师发现后,把我叫了出去训了一顿。
回到家,妈妈生气地把电脑没收了,说再也不让我玩了。
我当时超级生气,跟妈妈大吵了一架,还把房门狠狠摔上了。
后来爸爸回家,知道了这件事。
他没有像妈妈那样直接生气,而是耐心地跟我解释。
原来晚上玩游戏到很晚,第二天会影响学习和身体健康。
长期下去,不但学习会落后,而且还会近视、长高受影响。
所以爸爸妈妈才不让我熬夜玩游戏。
听了爸爸的解释,我开始反思自己的行为。
是啊,我太任性了,只想着眼前的快乐,却没有考虑到会带来的后果。
如果每天都熬夜玩游戏,将来不但学习会落后,身体也会出问题。
到那时,我会后悔莫及的。
从这件事中,我意识到孩子和家长之间的矛盾主要源于孩子的任性和家长的良苦用心。
家长是为了我们好,希望我们将来有出息。
虽然现在孩子们看不到远处的结果,但只要耐心听家长的劝说,终归是能明白过来的。
作为孩子,我们要学会理解父母,而不是固步自封、我行我素。
同时,父母也要用更温和、耐心的方式跟孩子交流,而不是直接发火斥责。
只有双方互相体谅、互相理解,用爱心去化解分歧,孩子和家长的矛盾才能得到圆满的解决。
我会努力改正任性的毛病,多听父母的话。
青春期家长与孩子的矛盾演讲稿
竭诚为您提供优质文档/双击可除青春期家长与孩子的矛盾演讲稿篇一：青春期孩子的心理矛盾揭示!青春期孩子的心理矛盾揭示！青春期对于成人来说回忆是美好的，对于家长来说青春期孩子的心理矛盾是难以捉摸的。
其实不然，现在老师就来说一说青春期孩子的心理矛盾到底是什么样的？青春期孩子的心理矛盾普遍存在两类。
进取心强与自制力弱的矛盾，兴趣广泛与兴趣中心缺乏的矛盾。
了解了孩子的矛盾心理，加上家长的正确引导可能就会让孩子稳定度过矛盾的青春期，为以后的生活产生一些好的影响！一、进取心强与自制力弱的矛盾中学生都有积极向上的进取之心，这与他们强烈的求知欲、自尊心和好胜心是分不开的。
但由于他们思考问题不周密，往往带着浓厚的情感色彩去看待周围的人和事，因而有时片面地坚持己见，对教师或集体的要求，合乎己意的就去办，不合己意的就盲目地拒绝或顶牛，不能控制自己，凭冲动行事，事过之后又非常后悔。
这一切都说明了他们意志品质的发展还不成熟，自制力、控制力还不强，形成了进取心强与自制力弱的矛盾。
化解这一矛盾，老师一方面要肯定学生的进取心，另一方面要锻炼学生的意志力，使他们能处理好二者的关系。
二、兴趣广泛与兴趣中心缺乏的矛盾现代青少年感兴趣的事情很多：他们不仅关心课内学习，而且关心课外学习；不但喜欢文艺读物，而且喜爱科技读物；不仅关心生活，而且对国内外大事津津乐道。
但同样不可忽视的是，不少学生对事物外在形式的兴趣大大超过了对事物内容本身的兴趣，在广泛的兴趣中缺乏中心的兴趣。
而且，他们的兴趣是不稳定的，容易受外界的影响，情景性很强。
化解这一矛盾，要求教师善于启发诱导，使学生从众多的兴趣中逐步形成一个稳定的中心兴趣。
在学习中青少年自我意识的形成是需要家长和老师的积极引导的，青春期是一个既矛盾又敏感的时期。
各种矛盾心理对孩子的价值观和世界观有着深远的影响，大人们可不能忽视这一问题，了解孩子的矛盾心理，进入孩子的内心世界，关心与教育刻不容缓。
对孩子还是很重要的。
青春期孩子与父母冲突作文
青春期孩子与父母冲突作文哎呀，处在青春期的我们，和父母之间的冲突就像一场没有硝烟的战争，天天在家里“上演”。
你们说是不是这样呢？就拿我身边的朋友小明来说吧。
有一次，小明在房间里写作业，写着写着，他妈妈突然进来了，看了一眼他的作业，就开始唠叨：“你这字怎么写得这么乱，学习态度就不端正，怎么能学好呢！”小明一听，气不打一处来，“砰”地一声把笔扔在桌子上，大声反驳：“我一直在认真写，你根本不懂，就知道挑刺！” 他妈妈也急了：“我这是为你好，你还不领情，你看看人家隔壁的小王，每次作业都工工整整，成绩也那么好，你怎么就不知道学学呢！” 小明跳起来，脸涨得通红：“你老是拿我跟别人比，那你怎么不看看我好的地方，我就没有一点优点吗？”嘿，再说说我自己吧。
前几天，我跟爸妈说想去参加一个同学的生日聚会。
他们一听，立刻摇头：“不行，去什么去，马上要考试了，还不抓紧时间复习。
”我急得直跺脚：“考试考试，你们就知道考试，我也需要有自己的生活呀，难道我就只能学习吗？”爸爸一拍桌子：“你这孩子，怎么这么不懂事，我们都是为了你的将来着想。
”我也不甘示弱：“为我着想，那也得尊重我的想法吧，我又不是学习的机器！”其实，仔细想想，我们和父母的冲突，就像两只刺猬，想要靠近彼此取暖，却总是不小心刺伤对方。
父母就像那老旧的地图，他们习惯了用自己的经验和方式给我们指引方向；而我们就像那新的导航软件，想要按照自己的路线前行。
有时候，我觉得父母就像紧箍咒，天天在我们耳边念叨；而我们就像那孙猴子，一心想要挣脱束缚。
可是，没有了紧箍咒，孙猴子也许会迷失方向；没有了父母的管束，我们也许会在成长的道路上走很多弯路。
我也知道，父母的出发点都是好的，他们辛辛苦苦地工作，就是为了给我们创造更好的生活条件，让我们能健康快乐地成长。
他们希望我们能好好学习，将来有出息，不要像他们一样辛苦。
可是，我们也有自己的想法和梦想，我们希望他们能多理解我们，多给我们一些自由和空间。
亲子矛盾班主任发言稿范文
大家好！今天，我很荣幸能在这里与大家共同探讨一个与我们每个人都息息相关的话题——亲子矛盾。
作为班主任，我深知亲子关系对于孩子的成长至关重要，而亲子矛盾则是我们共同需要面对和解决的问题。
首先，我想说，亲子矛盾是正常现象。
在孩子成长的过程中，由于年龄、性格、价值观等方面的差异，家长与孩子之间难免会产生一些矛盾。
然而，矛盾并不可怕，关键在于我们如何正确看待和处理这些矛盾。
一、了解矛盾根源亲子矛盾的产生，往往源于以下几个方面：1. 期望过高：家长对孩子的期望过高，给孩子带来很大的压力，导致亲子关系紧张。
2. 沟通不畅：家长与孩子之间缺乏有效沟通，导致误解和矛盾的产生。
3. 观念差异：家长与孩子在某些观念上存在分歧，如教育方式、生活习惯等。
4. 父母离异：家庭结构的变化，使得亲子关系面临新的挑战。
二、化解矛盾的方法1. 改变心态：家长要调整心态，接受孩子成长的规律，不要过分干涉孩子的学习和生活。
2. 增进沟通：家长要主动与孩子沟通，了解孩子的想法和需求，尊重孩子的意见。
3. 案例分析法：通过分析亲子矛盾案例，找到问题的根源，有针对性地解决问题。
4. 家庭教育：家长要树立正确的家庭教育观念，关注孩子的身心健康，培养孩子的独立性和责任感。
5. 专业指导：在必要时，寻求专业心理咨询师的帮助，帮助孩子解决心理问题。
三、家校合作家校合作是解决亲子矛盾的重要途径。
家长和老师要共同努力，关注孩子的成长，共同营造良好的家庭和校园环境。
1. 定期召开家长会：家长会可以增进家长与老师之间的沟通，共同关注孩子的成长。
2. 建立家校联系群：家长可以通过家校联系群了解孩子的学习情况和校园动态，及时与老师沟通。
3. 家长志愿者活动：家长可以参与学校的志愿者活动，增进与孩子的感情，同时了解学校的教育理念。
总之，亲子矛盾是我们共同需要面对和解决的问题。
让我们携手共进，用爱心、耐心和智慧，为孩子的健康成长保驾护航。
最后，祝愿每一位家长和孩子们都能拥有美好的亲子关系！谢谢大家！。
家长发生纠纷总结发言稿
大家好！我是本次家长会上的发言代表。
首先，我要感谢学校为我们提供了一个交流的平台，让我们能够共同探讨孩子们的教育问题。
今天，我想就近期家长之间发生的纠纷进行一次总结发言，希望能够引起大家的关注和反思。
一、纠纷原因分析近期，我们家长之间发生了一些纠纷，主要原因有以下几点：1. 教育观念的差异：随着社会的发展，家长们的教育观念也在不断更新。
然而，由于个体差异，我们在教育孩子的问题上存在一些分歧，如对待孩子的学习压力、兴趣爱好等方面。
2. 沟通不畅：家长之间缺乏有效的沟通，导致误解和矛盾的产生。
有些家长在遇到问题时，选择默默承受，不愿意与他人交流，使得问题逐渐恶化。
3. 缺乏信任：部分家长对其他家长或学校产生不信任，认为他人或学校的教育方式不正确，从而引发纠纷。
4. 竞争心理：在“望子成龙、望女成凤”的思想影响下，部分家长过于关注孩子的学习成绩，产生攀比心理，导致纠纷。
二、解决纠纷的方法针对以上原因，我认为我们可以采取以下方法来解决家长之间的纠纷：1. 加强沟通：家长之间要坦诚相待，积极沟通交流，了解彼此的教育观念和期望。
通过沟通，增进相互理解，减少误解。
2. 增强信任：家长要树立正确的教育观念，相信其他家长和学校的教育方式。
同时，学校也要加强家校合作，提高家长对学校的信任度。
3. 学会包容：家长要学会包容他人的教育方式，尊重孩子的个性发展。
在遇到问题时，要冷静分析，避免情绪化。
4. 提高自身素质：家长要不断提升自己的教育素养，了解孩子的心理需求，关注孩子的全面发展。
同时，积极参加学校组织的家长培训活动，提高自己的教育能力。
5. 寻求专业帮助：当家长之间出现难以解决的纠纷时，可以寻求专业人士的帮助，如心理咨询师、教育专家等。
三、家校合作的重要性家校合作是教育孩子的重要环节。
以下是我认为家校合作的重要性：1. 提高教育质量：家校合作可以整合家庭和学校的教育资源，形成教育合力，从而提高教育质量。
2. 促进孩子全面发展：家校合作有助于家长和学校共同关注孩子的个性发展，培养孩子的综合素质。
家长会面对孩子的青春期发言稿1分钟
家长会面对孩子的青春期发言稿1分钟亲爱的家长们，大家好！今天我们聚在一起，就是要谈谈孩子们的青春期。
我想说的是，青春期是个什么东西呢？简单来说，就是孩子们开始长大了，身体、心理都会发生很多变化。
这个阶段对于孩子和家长来说都是一个挑战，但也是一个很好的机会，让我们更好地了解彼此。
作为家长，我们应该如何应对孩子们的青春期呢？我们要学会尊重孩子的隐私。
我知道你们可能会觉得很难接受，但是请相信我，这是非常重要的。
每个人都有自己的空间，包括我们的孩子。
当他们开始关注自己的样子、穿着等外在问题时，我们要给予支持和鼓励，而不是过度干涉。
这样才能让孩子们感受到我们的关爱和信任。
我们要学会倾听孩子的心声。
青春期是一个充满矛盾和困惑的时期，孩子们可能会有很多疑惑和不安。
这时候，我们要做的就是耐心地倾听他们的诉说，给他们提供正确的引导和建议。
我们也要学会适时地表达自己的看法，但要注意方式方法，避免伤害到孩子的自尊心。
我们要关注孩子的心理健康。
青春期是一个心理变化剧烈的时期，孩子们可能会出现一些心理问题，如焦虑、抑郁等。
这时候，我们要及时发现并寻求专业帮助。
我们还要教会孩子们如何调整心态，保持乐观向上的心情。
可以教他们一些简单的减压方法，如运动、听音乐、看喜剧电影等。
我们还要关注孩子的人际关系。
青春期的孩子会更加注重自己的朋友圈子，有时候可能会出现一些小矛盾和小摩擦。
这时候，我们要教育孩子们正确处理人际关系的方法，如尊重他人、学会沟通、勇于承担责任等。
我们也要关注那些可能对孩子造成负面影响的人或事，及时进行干预和制止。
我想说的是，作为家长，我们要保持自己的童心。
虽然我们已经不再年轻，但是我们仍然要保持对生活的热情和好奇心。
只有这样，我们才能更好地理解孩子们的需求和困惑，给予他们最好的支持和帮助。
面对孩子的青春期，我们要学会尊重、倾听、关注和引导。
只有这样，我们才能陪伴孩子们度过这个美好而又充满挑战的时光。
谢谢大家！。
青春期家庭教育演讲稿
青春期家庭教育演讲稿尊敬的领导、老师、亲爱的同学们：大家好！我今天非常荣幸能够站在这里，为大家分享关于青春期家庭教育的一些思考和建议。
青春期是每个人成长过程中不可避免的一段时期，对于我们每个人来说，它既是人生的关键阶段，也是追求自我发展的契机。
然而，青春期也是痛苦和挑战并存的时期，对于父母和孩子来说，如何适应和应对这个阶段的问题，是至关重要的。
因此，本次演讲的主题是“青春期家庭教育”。
首先，我想强调的是沟通的重要性。
青春期是一个充满矛盾和困惑的时期，孩子在身体和心理上都发生了巨大的变化。
这些变化常常导致孩子积极性下降、情绪波动、与家人的疏远等问题。
在家庭教育中，父母应该保持与孩子的良好沟通，尤其是倾听孩子的心声。
父母应该真正理解并尊重孩子的感受和需要，给予他们足够的空间和支持。
适时的沟通不仅有利于建立亲子关系，还有助于孩子坦诚面对问题，寻求解决的方式。
其次，情感的表达是青春期家庭教育的关键。
在青春期，孩子的自我意识和自尊心开始建立，他们更加关注自己的价值和地位。
而家庭教育应该注重培养孩子的情感表达能力，让孩子学会倾诉、分享和表达自己的需求。
父母应该给予孩子情感上的支持和肯定，尤其是尊重他们的选择和决策。
通过情感的表达，孩子可以更好地认识自己，理解家庭的重要性，并形成良好的人际关系。
第三，塑造积极的家庭氛围。
家庭教育的目标之一是帮助孩子树立积极的人生态度和价值观，这需要家庭营造积极乐观的氛围。
父母应该以身作则，展示积极的动力和态度。
在家庭中，家长可以与孩子一起参加各种活动，如户外运动、文化娱乐等，培养孩子的兴趣爱好和创造力。
此外，家庭应该鼓励孩子积极参与社会实践活动，提供锻炼和发展的机会。
第四，灵活和适度是青春期家庭教育的原则。
面对孩子成长中的变化和挑战，家长应该保持灵活性和适度的教育方式。
在家庭教育中，父母应该理解到每个孩子都是独特的个体，有着不同的需求和发展轨迹。
父母应该根据孩子的性格特点和兴趣爱好，采取更具针对性的教育方法。
青春期家长与孩子的矛盾演讲稿
篇一：青春期家长会讲座演讲稿青春期家长会讲座演讲稿各位家长，今天的家长课堂我们谈谈青春期的问题。
子女到了青春期，家长会发现她们很明显的变化，情绪越来越敏感，自主意识也开始增强。
在这里我们来谈一下很多家长都比较关心的话题，“孩子越来越不听话”的问题。
一、青少年太听话，不是优点。
先看两个来自广东省的例子：聪明漂亮、学习不错、家境优裕、备受父母的宠爱、在学校很有人缘??但是，尽管有这些让同龄人羡慕的条件，刚过16岁生日的阿琼还是家中从8楼一跃而下，结束了自己年轻的生命。
珠海平沙的一名初三女生刘某某也在家中割腕自杀。
并且，和阿琼一样，刘某某仿佛也没有明显的自杀的理由。
很多家长会认为，女孩子十几岁，这个年龄是无忧无虑的、整天傻开心的年龄，但没想到她会有那么多的愁？”那么我们先来看看青春期心理的一个显著特点：容易忧愁、敏感和抑郁。
而青春期是注定要叛逆的。
青春期的孩子有一对矛盾的心理冲突：脱离对父母等亲人的心理依赖，走向独立的自己。
前者意味着丧失，是辞旧；后者意味着获得，是迎新。
在这对矛盾当中，如果后者占据了主要地位，那么尽管不断地有莫名的忧伤袭来，我们仍然会感觉到自己的生命整体上是积极的、阳光的。
相反，如果前者占据了主要地位，抑郁情绪就会成为我们的主导情绪。
但问题是，我们的文化中，不鼓励孩子的独立性。
“我们的文化，喜欢好孩子。
经典的好孩子，在家里听父母的话，依赖父母，在学校听老师的话，依赖老师。
这样一来，这个孩子的独立空间就会受到挤压，他会觉得自己不是为自己而活，于是就缺乏动力。
他可能会出色地完成老师和家长交给他的任务，但他却表现得比较麻木，对很多事情都缺乏欲望和追求，这也是抑郁的一种体现。
”“爸妈说我应该做??，如果调查中学生平常爱说的话，其中说得最多的句式是“爸妈要我做??”而相当地缺乏“我想（要）??”这样的句式，比较典型的句式是“如果不是为了爸妈，我早不想。
了”。
对此，我的理解是，他们觉得，自己的人生不是自己的，而是父母的，他们是在为父母而活，他们学习、生活的动力来自父母的压力。
关于孩子和妈妈矛盾的作文
关于孩子和妈妈矛盾的作文英文回答：As a child, conflicts with my mother are inevitable. We have different perspectives and opinions, which often lead to misunderstandings and arguments. One common issue is the clash between my desire for independence and my mother's need to protect and guide me.For instance, when I was a teenager, I wanted to stay out late with my friends. I believed that I was responsible enough to handle myself, but my mother worried about my safety. This led to numerous disagreements and heated discussions. I remember one particular incident when I wanted to attend a party that would go on until the early hours of the morning. My mother insisted that I come home early, which I found unfair and restrictive. We argued for hours, with neither of us willing to compromise.Another source of conflict between my mother and me isour different approaches to decision-making. I tend to be impulsive and follow my instincts, while my mother is more cautious and rational. This often leads to clashes when it comes to making important choices. For example, when I wanted to pursue a career in the arts instead of going to university, my mother was concerned about the stability and financial security of such a path. She wanted me to choosea more traditional career that she believed would guarantee success. This disagreement caused tension between us, as I felt she was trying to control my life and limit my potential.中文回答：作为一个孩子，与妈妈发生冲突是不可避免的。
青少年面临的家庭关系挑战演讲稿
青少年面临的家庭关系挑战演讲稿尊敬的各位老师，亲爱的同学们：
今天，我想和大家谈谈青少年面临的家庭关系挑战。
青少年时期是一个充满变化和挑战的阶段，而家庭关系的稳定与和谐对青少年的成长至关重要。
然而，现实中，许多青少年都面临着家庭关系的挑战，这不仅影响着他们的心理健康，也影响着他们的成长和发展。
首先，让我们来看看青少年面临的家庭关系挑战有哪些。
家庭成员之间的沟通不畅、矛盾和冲突频发、父母对孩子的期望过高、家庭成员缺乏尊重和理解等问题，都会给青少年带来巨大的压力和困扰。
而这些问题往往会影响青少年的自尊心和自信心，甚至导致他们产生逆反心理和叛逆行为。
其次，我们应该如何面对这些家庭关系挑战呢？首先，青少年要学会倾听家人的意见和建议，尊重家庭成员之间的差异，学会沟通和解决问题。
同时，父母也需要关注青少年的心理健康，给予他们足够的支持和理解，不要过分干涉和批评。
家庭成员之间应该建立良好的互信和尊重，共同营造和谐的家庭氛围。
最后，我想告诉大家，家庭关系的和谐对青少年的成长至关重要。
无论面临怎样的困难和挑战，我们都应该学会包容和理解，去尊重每一个家庭成员的选择和决定。
只有建立起和谐的家庭关系，青少年才能健康成长，走向美好的未来。
谢谢大家！。
因与家长产生矛盾的发言稿
因与家长产生矛盾的发言稿
尊敬的家长们，以及各位老师和同学们，
《因与家长产生矛盾》这个话题是我今天想和大家分享的。
作为青少年，我们在成长的过程中难免会和家长产生一些矛盾。
这些矛盾可能是因为我们的意见不合，或者是因为我们想要追求自己的梦想和目标。
但无论是什么原因，我们都应该理解家长的苦心和用心。
首先，我认为我们与家长产生矛盾的原因之一是因为我们希望追求自己的梦想和目标。
我们可能对某个领域有浓厚的兴趣，但是家长却希望我们走另一条路。
在这种情况下，我们应该跟家长好好沟通，让他们了解我们内心的想法和情感。
同时，我们也应该理解家长的担心和顾虑，毕竟他们是希望我们有一个美好和稳定的未来。
另外，我们和家长产生矛盾还可能是因为我们的意见不合。
有时候，家长会对我们的行为和选择提出异议，这可能会导致我们感到不满和不理解。
但是，我们应该尊重家长的意见，并尝试站在对方的角度去理解他们。
或许我们可以通过对话和沟通来找到一个共同的解决办法。
最后，我想强调的是，无论我们和家长产生了什么样的矛盾，我们都应该用理性和成熟的态度来处理。
毕竟，家长是希望我们能成长和进步，他们的苦心和用心是为了我们好。
我们应该尊重他们的意见和决定，并尝试建立一个平等和理性的沟通和交流渠道。
在我们和家长产生矛盾的时候，我们应该学会宽容和理解，而不是冲动和对立。
通过沟通和理解，我们可以化解矛盾，让家庭和睦共处。
谢谢大家收听。
亲子矛盾班主任发言稿范文
大家好！今天，我很荣幸能在这里与大家共同探讨一个重要的话题——亲子矛盾。
作为班主任，我深知亲子关系对孩子们成长的重要性，同时也关注到一些家庭中存在的亲子矛盾问题。
在此，我想借此机会与大家分享一下我的看法和经验，希望能为大家提供一些有益的启示。
首先，我想强调的是，亲子矛盾是家庭中普遍存在的问题。
在孩子的成长过程中，由于代际差异、教育观念、生活习性等方面的原因，亲子之间难免会出现分歧和矛盾。
然而，这些矛盾并非不可调和，只要我们用心去沟通、去理解，就能找到解决问题的方法。
一、尊重和理解是沟通的基石亲子矛盾的产生，很大程度上源于双方缺乏理解和尊重。
家长们往往过于关注孩子的学习成绩，而忽略了他们的内心需求和情感需求。
因此，在与孩子沟通时，我们要学会换位思考，站在孩子的角度去理解他们的想法和感受。
同时，要尊重孩子的个性和选择，给予他们一定的自由空间。
二、倾听是解决矛盾的关键在亲子关系中，倾听是一种非常重要的沟通方式。
家长们要学会倾听孩子的声音，了解他们的困惑、需求和期望。
在倾听的过程中，我们要保持耐心，不要急于打断孩子，也不要急于给出评判。
只有真正倾听，才能找到矛盾产生的根源，从而有针对性地解决问题。
三、共同成长是化解矛盾的最佳途径家长和孩子都是家庭中的成员，彼此之间应该相互扶持、共同成长。
当亲子矛盾出现时，我们要以共同成长为目标，共同努力去解决问题。
家长们可以主动学习育儿知识，提高自己的教育水平；孩子们也要学会尊重和理解父母，学会承担责任。
四、设立合理的界限和规则在亲子关系中，设立合理的界限和规则是非常重要的。
这有助于孩子形成良好的行为习惯，也有助于维护家庭和谐。
家长们要根据孩子的年龄和成长阶段，制定相应的规则，并让孩子明白这些规则的意义。
同时，要让孩子参与规则的制定过程，让他们有参与感和责任感。
五、寻求专业帮助当亲子矛盾无法自行解决时，家长们可以寻求专业心理咨询师的帮助。
心理咨询师会根据具体情况，为家长们提供针对性的建议和解决方案。
学生矛盾家长会发言稿范文
我是XX学校XX年级XX班的学生代表，今天非常荣幸能在这里发言。
首先，我想代表全体同学，向各位家长表示衷心的感谢。
感谢您们在百忙之中抽出时间参加这次家长会，与我们共同探讨孩子的教育和成长问题。
我们都知道，教育是一个复杂的过程，需要学校、家庭和社会的共同努力。
在这个过程中，学生、家长和教师三者之间存在着密切的联系和矛盾。
今天，我想就学生与家长之间的矛盾问题，与大家进行一些交流。
首先，我想谈谈学生在学习和生活中遇到的一些矛盾。
随着社会的不断发展，教育的要求也越来越高。
学生在面对学业压力的同时，还要面对人际交往、自我管理等各方面的挑战。
在这个过程中，矛盾的产生是不可避免的。
以下是我总结的一些学生与家长之间常见的矛盾：1. 学习压力：家长对学生的期望很高，希望他们在学业上取得优异成绩。
然而，学生在追求成绩的过程中，往往会感到巨大的压力。
家长和学生之间因学习成绩而产生的矛盾，是家校沟通中最为常见的。
2. 价值观差异：随着社会的发展，不同的家庭背景和价值观念在学生身上产生了冲突。
家长和学生之间可能会因为价值观的差异而产生矛盾。
3. 亲子沟通：家长与学生在沟通过程中，由于代沟和沟通方式的不同，容易产生误解和矛盾。
4. 自我管理：学生进入青春期后，开始追求独立和自我价值。
在这个过程中，家长可能会对学生的一些行为产生不满，从而引发矛盾。
针对以上矛盾，我想提出以下几点建议：1. 家长要理解学生的心理需求，关注他们的身心健康。
在学业上，家长要适度关注，避免给孩子带来过大的压力。
2. 家长要尊重学生的个性，尊重他们的选择。
在价值观上，家长要引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。
3. 家长要注重与学生的沟通，了解他们的想法和需求。
在亲子沟通中，家长要善于倾听，避免一味地指责和批评。
4. 家长要关注学生的自我管理能力，引导他们养成良好的学习和生活习惯。
总之，学生与家长之间的矛盾是正常的，关键在于如何处理和解决。
让我们携手共进，为孩子们的成长创造一个和谐、温馨的家庭环境。
因与家长产生矛盾的发言稿
因与家长产生矛盾的发言稿尊敬的各位家长、老师们，大家好！我是一名学生代表，今天非常荣幸能站在这里为大家演讲。
我要谈论的话题是青少年与家长之间的矛盾。
青少年时期是我们人生中的一个重要阶段，这个阶段我们正面临着巨大的身心变化和成长。
这个时期我们会开始探索自己的身份、价值观和独立性。
而这也往往会导致青少年与家长之间的矛盾和摩擦。
首先，我想讲一下家长的期望与压力。
众所周知，家长们是我们最亲近的人，是我们成长的引导者和支持者。
然而，有时候家长们的期望往往与我们个人想法产生冲突。
他们希望我们能够取得好成绩、获得荣誉，而我们也常常感到这样的压力。
在学校和社会中，我们不光要背负着自己的期望，还要承受来自家人的压力。
这种压力会导致我们对学习和生活失去热情，甚至产生焦虑和抑郁。
因此，我希望家长们能够理解我们，给予更多的支持和鼓励，不用过度期望我们的表现。
其次，我们还需要与家长们进行有效的沟通。
在沟通中，我们往往会感受到理解与被理解之间的差距。
家长们可能会觉得我们不成熟、不负责任，而我们可能会感到家长们的不解和固执。
这种沟通不畅会加剧双方的矛盾和冲突。
因此，我建议家长们和我们进行平等、开放和坦诚的对话。
尊重我们的意见和感受，给予我们发言的权利。
只有通过坦率的沟通，我们才能够更好地理解对方，减少矛盾。
此外，我认为家长们也应该多了解我们所面临的现实。
我们处于信息爆炸的时代，所接触到的信息远远超过以往。
这也使得我们更加开放和包容，以及对某些传统观念有所质疑。
因此，当我们与家长们产生分歧时，他们也应该考虑到这一点，并尝试理解我们的想法。
这并不意味着我们要完全排斥传统观念，而是希望我们能够有更多的自主权和选择权，以发展自己独立思考的能力。
只有通过理解，我们才能够和谐相处，减少矛盾。
最后，我要说的是家长和我们一样也在成长。
他们也面临着各种各样的挑战和压力。
我们应该尊重家长的意见和决定，同时也希望他们能够关注我们的需要和感受。
我们要理解家长们之所以会有各种要求和限制，是因为他们关心我们，希望我们能够顺利成长。
亲子矛盾班主任发言稿
大家好！我是你们的孩子在学校里的班主任，今天我站在这里，想和大家谈一谈关于亲子矛盾的问题。
首先，我想说的是，亲子矛盾是每个家庭都可能会遇到的问题。
作为班主任，我见证了很多家庭因为亲子矛盾而陷入困境，甚至影响到孩子的学习和生活。
因此，我想借此机会，和大家一起探讨一下如何化解亲子矛盾，营造和谐的家庭氛围。
一、了解亲子矛盾的原因1.代沟：随着社会的发展，父母和子女在思想观念、生活方式等方面存在很大的差异，导致沟通不畅，产生矛盾。
2.期望过高：父母对孩子的期望过高，容易让孩子感到压力，产生逆反心理。
3.沟通方式不当：家长在和孩子沟通时，往往过于严厉或溺爱，导致孩子无法接受。
4.家庭教育观念差异：家长的教育观念不同，导致在孩子的教育问题上产生分歧。
二、如何化解亲子矛盾1.尊重和理解（1）尊重孩子的个性：每个孩子都有自己的特点和兴趣，家长要尊重孩子的个性，给予他们适当的空间。
（2）理解孩子的需求：家长要关注孩子的内心世界，了解他们的需求，给予关爱和支持。
2.有效沟通（1）倾听：家长要学会倾听孩子的想法，不要一味地指责或批评。
（2）换位思考：站在孩子的角度考虑问题，理解他们的感受。
（3）积极沟通：家长要主动与孩子沟通，分享自己的观点和感受，增进彼此的了解。
3.调整期望（1）合理设定目标：家长要根据孩子的实际情况，设定合理的目标，避免给孩子过大的压力。
（2）关注过程：关注孩子在成长过程中的点滴进步，给予肯定和鼓励。
4.家庭教育观念统一（1）共同学习：家长要不断学习，提高自己的教育水平，与孩子共同成长。
（2）相互尊重：家长要尊重彼此的教育观念，共同为孩子创造良好的成长环境。
5.寻求专业帮助当亲子矛盾无法自行解决时，家长可以寻求心理咨询师、家庭教育专家等专业人士的帮助。
三、如何帮助孩子化解矛盾1.引导孩子正确看待矛盾：教育孩子理解父母，学会宽容和包容。
2.培养孩子的独立思考能力：让孩子学会自己解决问题，减少对父母的依赖。
家长会发言我是这样化解与孩子矛盾的
家长会发言我是这样化解与孩子矛盾的在孩子成长的过程中，与他们发生矛盾是难免的。
作为家长，我们需要学会化解与孩子的矛盾，保持良好的沟通和关系。
在家长会上，我分享了我自己的经验和方法，希望对其他家长有所帮助。
我建议家长们要保持冷静。
当孩子犯错误或做出不理智的决定时，我们可能会感到生气或失望。
但是，这不应该成为我们处理问题的方式。
我们需要保持冷静，思考如何解决问题，而不是仅仅发泄情绪。
在与孩子交谈时，要注意语气和措辞，让孩子感到我们的关心和支持。
我们需要倾听孩子的想法和意见。
孩子也有自己的想法和观点，我们需要认真听取他们的声音。
通过倾听，我们可以更好地了解孩子的需求和感受，从而更好地解决问题。
同时，我们也要尊重孩子的意见，让他们感到被重视和认可。
我们需要与孩子建立良好的沟通渠道。
沟通是化解矛盾的关键。
我们应该在日常生活中与孩子保持沟通，让他们感到我们的关注和关心。
我们可以问问孩子的学校生活、朋友情况、兴趣爱好等，让他们感到被关注和支持。
在与孩子交谈时，要倾听他们的意见和想法，尊重他们的选择和决定。
我们需要与孩子一起寻找解决问题的办法。
家长和孩子是一个团队，我们应该一起寻找解决问题的方法。
我们可以与孩子一起讨论和分析问题，找到解决问题的方案。
在解决问题的过程中，我们需要鼓励孩子独立思考和解决问题的能力，让他们学会自我管理和解决问题的能力。
家长与孩子之间的矛盾是难免的，但是我们可以通过冷静、倾听、沟通和协商的方式来化解矛盾。
我们需要与孩子建立良好的沟通渠道，让孩子感到我们的关注和支持。
同时，我们也要尊重孩子的意见和决定，让他们感到被认可和尊重。
通过这些方法，我们可以建立良好的家庭关系，让孩子健康成长。
因与家长产生矛盾的发言稿
因与家长产生矛盾的发言稿尊敬的家长们，老师们，同学们：大家好！我是某某学校的某某班的某某同学。
今天我站在这里，不是向大家报告学习成绩或者班级活动，而是想谈一件比较严肃的话题。
不知道你们有没有和家长产生过矛盾呢？或者是因为学习上的事情，或者是因为一些生活上的事情，导致和家长产生矛盾。
我想分享一下我自己和家长产生矛盾的经历，希望能够和大家一起探讨这个问题。
首先，我想说的是，和家长产生矛盾其实是很正常的。
因为家长和孩子之间存在着代沟，思想观念不一样是很正常的现象。
我和家长产生矛盾的最主要原因是在学习的问题上。
家长希望我能够取得好的成绩，而我自己也希望能够取得好成绩，但是在实际的学习过程中，总是会出现一些问题。
有时候我觉得自己尽力了，但是家长并不满意；有时候我觉得自己已经很努力了，但是家长却觉得我还是不够努力。
这就导致了我们之间的矛盾。
其次，我觉得导致矛盾的另一个原因是沟通不畅。
当我们和家长产生矛盾的时候，有时候是因为我们没有很好地沟通，没有很好地表达自己的想法和看法。
而家长也有时候没有很好地倾听我们的想法和看法，这就导致了矛盾的产生。
我觉得双方都需要学会更好地沟通，更多地倾听对方，这样才能够避免矛盾的产生。
最后，我觉得解决矛盾的关键是理解和包容。
家长和孩子之间都需要更多地理解和包容对方。
家长需要理解我们的处境和感受，理解我们的困难和挑战，而我们也需要更多地理解家长的期望和苦衷。
只有在彼此理解和包容的基础上，才能够真正解决矛盾，真正和谐相处。
总的来说，和家长产生矛盾是很正常的现象，但我们不能因此就放弃。
我们需要更好地沟通、更多地理解和包容对方，这样才能够解决矛盾，真正和家长和谐相处。
希望大家能够和我一起共同努力，建立和谐的家庭关系，共同成长，共同进步。
谢谢大家！。
青少年与父母间的矛盾
2009.11.21家长会演讲：关于青少年与父母间的矛盾各位家长好，我是吕鹏翔，今天我演讲的是关于中学生和家长的矛盾，还有解决的方法。
在家里，许多同学和家长都有一些矛盾：也许产生这种矛盾的原因都是一些琐碎之事，但如果双方都各执一词、争辩不休，那么可能会激化这种矛盾，令我们和父母之间产生隔阂。
今天我说的这些，大部分是对和我一样的同龄人讲的，也请各位叔叔阿姨们针对自己的孩子选择合适的方法，对他们讲讲如何淡化父母与处在叛逆期的青少年之间的矛盾。
许多同学尽管强烈地要求自己决定自己的事情，但这并不意味着他们就不需要和父母交流、沟通。
当青少年的身心发生变化时，如果父母能够把他们当作“成年人”来对待，让他们自己决定某些事情，如果遇到困难时，也应和父母一起解决。
这样他们会在心底里对父母产生亲近感，会把父母作为主要的心理倾诉对象，在遇到困难与挫折时，会向父母倾诉。
这是因为初中生特有的内心矛盾。
少年期是一个半幼稚半成熟的时期，与父母的关系处于依赖向独立过渡，从听话道德向平等道德转变，他们强烈渴望父母的理解和尊重。
首先是因为独立性和依赖性的矛盾。
成人感的产生和抽象逻辑思维的发展，使很多同学开始不再轻信父母的告诫，也不再满足于书本上现成的结论，产生了按照自己的思想行动的强烈的独立倾向。
但是，同学们心理的不成熟性还存在着心理发展的另一面——依赖性。
在各个方面都想独立自主的按自己的方法来待人处事，但对一些难以处理的问题还需要父母和同伴的帮助，特别是在自己遇到人生苦恼时更需要父母的帮助和指导。
因此，要在平常多与父母沟通、交流。
其次就是听话道德与平等道德的矛盾。
有心理学家认为，在少年与成人的关系上，少年正处于从“听话的道德”向“平等的道德”过渡时期。
在童年期，父母是孩子崇拜的主要对象，孩子对父母有一种崇敬、信赖的感情。
一上初中，少年对父母的感情从过去一味依赖、顺从，开始转变为要求自立、平等，甚至对父母提出的意见产生一种抵触的心理。
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篇一：青春期家长会讲座演讲稿青春期家长会讲座演讲稿各位家长，今天的家长课堂我们谈谈青春期的问题。
子女到了青春期，家长会发现她们很明显的变化，情绪越来越敏感，自主意识也开始增强。
在这里我们来谈一下很多家长都比较关心的话题，“孩子越来越不听话”的问题。
一、青少年太听话，不是优点。
先看两个来自广东省的例子：聪明漂亮、学习不错、家境优裕、备受父母的宠爱、在学校很有人缘??但是，尽管有这些让同龄人羡慕的条件，刚过16岁生日的阿琼还是家中从8楼一跃而下，结束了自己年轻的生命。
珠海平沙的一名初三女生刘某某也在家中割腕自杀。
并且，和阿琼一样，刘某某仿佛也没有明显的自杀的理由。
很多家长会认为，女孩子十几岁，这个年龄是无忧无虑的、整天傻开心的年龄，但没想到她会有那么多的愁？”那么我们先来看看青春期心理的一个显著特点：容易忧愁、敏感和抑郁。
而青春期是注定要叛逆的。
青春期的孩子有一对矛盾的心理冲突：脱离对父母等亲人的心理依赖，走向独立的自己。
前者意味着丧失，是辞旧；后者意味着获得，是迎新。
在这对矛盾当中，如果后者占据了主要地位，那么尽管不断地有莫名的忧伤袭来，我们仍然会感觉到自己的生命整体上是积极的、阳光的。
相反，如果前者占据了主要地位，抑郁情绪就会成为我们的主导情绪。
但问题是，我们的文化中，不鼓励孩子的独立性。
“我们的文化，喜欢好孩子。
经典的好孩子，在家里听父母的话，依赖父母，在学校听老师的话，依赖老师。
这样一来，这个孩子的独立空间就会受到挤压，他会觉得自己不是为自己而活，于是就缺乏动力。
他可能会出色地完成老师和家长交给他的任务，但他却表现得比较麻木，对很多事情都缺乏欲望和追求，这也是抑郁的一种体现。
”“爸妈说我应该做??，如果调查中学生平常爱说的话，其中说得最多的句式是“爸妈要我做??”而相当地缺乏“我想（要）??”这样的句式，比较典型的句式是“如果不是为了爸妈，我早不想。
了”。
对此，我的理解是，他们觉得，自己的人生不是自己的，而是父母的，他们是在为父母而活，他们学习、生活的动力来自父母的压力。
如果他们是“坏孩子”，他们就会走上叛逆之路，不理会父母的压力，甚至和父母对着干，父母让他们向东，他们非向西。
这种“叛逆”，其实是青少年在争取自己的独立空间，试图成为他自己。
“好孩子”易有两个恶果这样看来，好孩子似乎比坏孩子更可取。
但其实，从十二三岁开始，一直到青春期的基本结束，是我们生命中的第二个“叛逆期”（第一个是2 3岁）。
正常情况下，每个青春期的孩子都会表现出较强烈的叛逆来，不听父母的话，什么事都要自己来。
他们这样做，只是为了完成必须完成的任务：脱离对父母及重要亲人的依赖，走向独立的自己。
以正常的速度走完这个叛逆期之后，他们在18岁左右形成一个完整的“自我”，他们开始基本知道，自己是一个什么样的人，而这也意味着他们终于基本成了一个成年人了。
有了这个“自我”，他们就会有较强烈的欲望，明白自己想要什么不想要什么，从而不需要监督也能有很强的动机去追求一些人生目标。
然而,那些过于好的“好孩子”，他们的父母控制欲望太强，一直让孩子按照他们的安排来学习和生活，而根本没有给孩子独立的空间，甚至严格抑制孩子的“叛逆”。
这样的话，这些好孩子的青春期就没有一个正常的“叛逆期”。
这会造成两个恶果：1.叛逆期推迟有一个真实的案例，主人公就是典型的叛逆期推迟。
他到了大学才出现了强烈的叛逆心，故意和父母、老师对着干，故意不认真学习。
而另一个经典的案例是，一位男士，到了36岁才开始他的叛逆期。
他离了婚，因为婚姻是父母安排的。
他辞去工作，因为工作是父母安排的。
最后，他很理智地对父母说：“我已经36岁了，这之前的前半生，我完全是为你们活着，什么都听你们的，但后半生，我想为自己而活，我要按照自己的意愿去做事，请你们理解我，不要再控制我。
”2.缺乏生命力太好的“好孩子”，会有一种通病：缺乏激情。
因为，他们努力学习也罢，努力工作也罢，都不是发自自己内心，而是为了满足父母及家人的期待。
这种刻意的努力，是一种强迫性的努力。
父母要督促他们，他们也要经常督促自己，才能继续努力下去。
但是，他们仿佛对努力来的结果，譬如好成绩等奖赏没有什么热情，他们的口头禅是“没所谓”，仿佛是什么都可以失去，什么事情都不能让他们兴奋。
阿琼在遗书的一开始写道：“我不快乐，一直以来也不快乐，我似乎觉得缺了点什么，但我说不出是什么，那使我不安和痛苦。
”她的“缺了点什么”，可能就是生命激情。
她在家很听话，在学校和同学的关系看上去很好，她哥哥说她“什么事都能自己搞定”。
这看上去很好，很容易让家人以她为傲。
但同时，她对什么都不在乎，也没什么兴趣和爱好，一直都有点冷冷的样子。
这种感觉积攒下来，最终让她对活着彻底失去了欲望和动力。
因此，在这里我们希望父母能做到的几点第一，理解孩子的叛逆心理，懂得一定程度的叛逆心理是非常正常的，是孩子走向成长和独立的必然阶段。
如果父母尊重孩子的独立，那么这种叛逆心理就会减轻。
如果父母不尊重，那么这种叛逆心理反而容易变得更强。
第二，给孩子充分的独立空间。
在正常情况下，不必太想“知道孩子在做什么”。
青春期是一个心理变化非常剧烈的阶段，因为他什么都想尝试，今天是这种心理状态，明天可能就变成另一种样子了，做父母的不必太为孩子偶然出现的异常行为而焦虑。
第三，青春期之前，一般说来，父母是孩子心中无所不能的“神”，孩子们普遍对父母有一定的崇拜心理，这种心理让他们依赖父母。
但进入青春期后，这种崇拜心理一般会消失大半，孩子们会重新崇拜新的偶像，譬如明星人物、政治家、科学家等。
这种心理的转变，会让孩子们变得不再对父母言听计从，父母对孩子的影响力大大下降，父母应做好这种思想准备，明白孩子这种心理转变背后的积极意义。
第四，不要对孩子偶尔出现的强烈叛逆行为———譬如和父母对着干、早恋等大动干戈，要理解这种行为背后的心理，适当反思是不是对孩子控制得太厉害了。
一般说来，强烈的叛逆行为是对父母强烈的控制欲望的一种反击，如果父母对孩子的控制适当变弱，孩子们的叛逆程度也会自然而然地下降。
第五，孩子进入青春期后，不要再把“乖”“很听话”还当作优点来看。
相反，做父母的应该感觉到焦虑和担忧，并适当地调整自己的教育方法，把孩子推向独立的世界，减少他的依赖心理。
第六，谨防孩子陷入严重的抑郁状态。
如果孩子比较叛逆，这恰恰说明他一般会有较强的活力，不太容易走上极端的道路。
相反，如果孩子非常听话，那父母倒是应该有所担忧。
评定孩子是否陷入抑郁症的标准可以概括为“三少”，即话少、行动少、情绪少。
像阿琼，在家中很少说话，暑假很少出门，情绪一直很低落，已经明显符合抑郁症的诊断标准了。
最后，我们希望家长能理解，青春期孩子的心理，即便对专业人士而言也是一个巨大的难题。
曾有一个德国心理学家说，当处理青春期孩子的心理问题时，能有20％的成功率就很不错了。
所以各位家长也不需要太强求或太自责。
篇二：讲稿：家长怎样对待青春期的孩子家长怎样对待青春期的孩子临朐县冶源初中李秀国各位家长：大家上午好！非常感谢大家的到来，因为我们可以一起静下心来，一起探讨如何对待青春期的孩子这一话题。
从家庭角度看，解决的最好办法就是创造一个平等、和谐、民主、欢乐的家庭氛围。
怎样营造一个良好的家庭氛围？1 不要整天盯着孩子在干什么，家长应换位思考有的家长整天盯着孩子，希望孩子24小时都在学习，这种心情可以理解。
但把教育变成一种监视、“督学”就不好了。
有的家长就是双休日不在家，也要打个电话问一问，看孩子是不是在家学习。
有的家长拆看孩子信件，翻看孩子日记，监视孩子电话。
我们换位思考，如果你背后总有一双眼睛盯着你，你会是什么感觉？那是一种非常不舒服的感觉，很容易使孩子加重逆反心理，严重时，会导致学习上的情绪对立。
父母要用关心、平等和尊重的态度对待孩子。
尊重孩子的隐私权，尊重孩子的人格特点。
2 当父母在批评教育孩子时首先要想到孩子的感受批评孩子时，不要给予主观上的论断，让孩子自己去体验。
例如：孩子的脸弄脏了，你对孩子说：“你的脸很脏”，而不是说：“你是个脏孩子”。
孩子作业完成的很慢，边玩边写。
你应该说：“你的作业写的很慢”，而不是说：“你真笨，作业写的那么慢”。
批评孩子时，应该让孩子表达自己的想法和感受。
例如：在你批评孩子而孩子一言不发时，这时你可以说：“你是不是很生气？你是自己觉得做错了，还是认为爸爸妈妈不公平？”这里孩子对批评的感受很重要。
当你的孩子考试成绩很差时，你怎样批评孩子？首先要认同孩子当时的真实情感。
你可以告诉孩子：“你没考好，我知道你心理很不好受，我们心理也不好受。
”过后，再和孩子深入交谈。
不能让孩子感到我给爸爸妈妈丢脸了，爸爸妈妈不喜欢我。
应该让孩子有这样的感觉：爸爸妈妈说我、批评我，但他们还是喜欢我、爱我的，要让孩子明白他们始终是安全的、被爱的。
这就是心理学上所说的“接纳”。
仅仅因为你是我的孩子，不管发生什么事情，我都会无条件地接纳你。
对孩子的批评教育是孩子健康成长的重要内容，但批评要讲艺术性，不要动不动就劈头盖脸的一顿训斥，批评的目的是帮助孩子改正错误。
如果孩子真实感受到无论对错家长都会毫无条件地接纳他，他在学习上就会有更大的动力，他想努力是因为有你们的爱，而不是为取悦父母。
一个没有享受到真实被接纳乐趣的孩子，他们会一直生活在恐惧当中，既便成年之后。
3 不要和别的孩子攀比，因为“火车晚点，不一定会误船”。
父母千万不能一窝蜂跟着大家走，拿自己的孩子跟其他孩子比，跟邻居孩子比，“你瞧人家二楼的小芳多聪明，总考全班第一名，你怎么就那么笨。
”在对比中讽刺孩子，这样只会增加亲子间的冲突，增加孩子的自卑心理。
人与人之间没有可比性，从外表看，人们之间没有太大差距，但从个人素质看会有很大不同。
我们总爱说：“别人能做到的你为什么做不到？”其实，有时他真的做不到。
最好的比法是让孩子自己和自己比，比自己的进步、成长、成熟。
从“多元智能理论”上讲，要乐观地看待自己的孩子，相信在他们身上一定潜藏着智慧的种子，用发掘金矿的眼光来观察，你会发现孩子身上的闪光点，只要有适当的环境刺激，他就会显露、展现和发展起来。
家长要树立一个观念：“我的孩子是最优秀的。
”要关注孩子的特点及成长过程，而不是结果。
一个孩子最重要的是什么？热爱学习、心理健康、独立自主。
4 给孩子一个思考问题的空间和比较宽松的生活环境就是把自己关注的问题告诉孩子，和孩子谈心、聊天、沟通，并真正和孩子一起想办法，听听孩子的意见，让孩子在家庭中成为主角。
不要认为孩子什么都不懂，一是孩子的意见值得参考，二是更重要让孩子在家庭中感到一种尊重、认可，让孩子觉得自己很重要，提升孩子的自信心，满足孩子的成人感，为孩子走向社会打下良好的基础。
对孩子的一些想法、意见、要求，家长不要不加思索的否定、一口拒绝，而应坐下来认真分析，充分了解孩子的看法，如果是错的，要指出错误的原因和导致的不良后果。