小学生常见疾病防治教案
小学生常见疾病预防教案
小学生常见疾病预防教案一、教学目标：1. 让学生了解小学生常见的疾病及其预防方法。
3. 提高学生对疾病防控的知识水平，降低疾病发生率。
二、教学内容：1. 介绍小学生常见的疾病，如感冒、咳嗽、腹泻、近视等。
2. 分析疾病产生的原因，如生活习惯、饮食不均衡、缺乏运动等。
三、教学过程：1. 导入：通过提问方式引导学生思考日常生活中常见的疾病。
2. 新课内容：讲解小学生常见的疾病及其预防方法。
3. 互动环节：学生分组讨论，分享自己了解的疾病预防和保健知识。
4. 案例分析：教师展示相关案例，引导学生分析疾病产生的原因及预防措施。
四、教学评价：1. 课后作业：要求学生结合所学内容，总结一下自己家庭的疾病预防和保健方法。
2. 课堂表现：观察学生在讨论、互动环节的参与程度和表现。
3. 知识测试：通过问卷调查或小测验的方式，检验学生对疾病预防知识的掌握程度。
五、教学资源：1. 教材：小学生健康教育教材。
2. 课件：疾病预防和保健相关图片、视频。
3. 教具：黑板、粉笔。
4. 参考资料：互联网上关于小学生疾病预防和保健的相关文章。
六、教学活动：1. 小组讨论：学生分小组，讨论家庭中常见的疾病和预防措施，每组分享讨论成果。
2. 角色扮演：学生分组扮演医生和患者，模拟疾病预防和治疗的情景，增强学生的实际操作能力。
3. 健康知识竞赛：设计一场关于疾病预防的小竞赛，激发学生的学习兴趣，检验学生的知识掌握情况。
七、教学策略：1. 生动举例：使用生动的案例，让学生更容易理解和记忆疾病预防的知识。
2. 互动教学：通过问答、讨论等形式，增加学生的参与度，提高课堂活力。
3. 实践操作：引导学生参与实践活动，如正确的洗手方法、眼保健操等，加深学生对知识的理解和应用。
八、教学拓展：1. 参观医院：组织学生参观医院，了解疾病的治疗和预防流程，增加学生的实践经验。
2. 邀请专家讲座：邀请医学专家或护士来校进行讲座，分享专业的疾病预防知识。
3. 家庭作业：要求学生制定个人的健康计划，包括饮食、运动和休息等，并持续跟踪自己的健康状况。
小学生常见疾病预防教案
小学生常见疾病预防教案一、教学目标1. 让学生了解小学生常见疾病的概念、症状和预防方法。
3. 提高学生对常见疾病的认识，增强疾病预防意识。
二、教学内容1. 常见疾病的概念：感冒、咳嗽、腹泻、近视、龋齿等。
2. 常见疾病的症状：发热、咳嗽、喉咙痛、肚子痛、视力模糊等。
三、教学过程1. 导入：通过讲解小学生常见疾病的案例，引起学生对疾病的关注。
2. 新课导入：介绍常见疾病的概念、症状和预防方法。
3. 课堂互动：学生分组讨论，分享自己对常见疾病的认识和预防方法。
4. 实例分析：分析典型案例，引导学生了解疾病的发生原因及危害。
四、教学评价1. 学生对常见疾病的概念、症状和预防方法的掌握程度。
3. 学生对疾病预防意识的提高，能够主动分享自己的预防经验。
五、教学资源1. 教案、PPT、教学图片等教学资料。
2. 健康知识宣传册、疾病预防小道具等实物资源。
3. 网络资源，如相关疾病防治视频、文章等。
六、教学活动1. 小组讨论：让学生分成小组，讨论日常生活中如何预防疾病，每个小组分享他们的讨论结果。
2. 角色扮演：学生分组扮演医生和患者，模拟疾病预防和治疗的过程，增强学生的实践能力。
3. 问答环节：教师提问，学生回答，巩固学生对疾病预防和健康知识的理解。
4. 制作健康海报：学生分组制作关于疾病预防的海报，通过创意展示加深学生对知识的理解。
七、教学策略1. 案例分析：通过分析具体的小学生疾病案例，让学生了解疾病的发生和预防的重要性。
2. 互动教学：鼓励学生提问和分享个人经验，提高学生的参与度和积极性。
3. 实践操作：教授一些简单的卫生保健操作，如正确洗手、眼保健操等，让学生在实践中学习。
4. 奖励机制：设置小奖励鼓励学生积极参与课堂活动，提高学习兴趣。
八、教学实践1. 家庭作业：布置相关的阅读材料和实践活动，让学生在家与家长一起学习疾病预防知识。
2. 校内活动：组织校园健康日或疾病防控主题活动，邀请专业医生进行讲座，增加学生的实践经验。
2023年小学生常见疾病的预防教案(精选7篇)
2023年小学生常见疾病的预防教案（精选7篇）小学生常见疾病的预防教案1活动目标：1、了解传染病的相关知识。
2、能说出并掌握预防传染病的方法。
3、增强自身预防疾病的意识。
活动准备：幻灯片、白板、胸卡活动过程：一、情景活动导入。
1、教师出示幻灯片，并提问：请你们看一看，图上的小朋友是在什么地方？为什么在医院挂吊瓶？2、活动展开讨论什么是传染病？医生阿姨是怎么说的？二、了解传染病的传播方式及常见的传染病有哪些？1、教师组织孩子们讨论传染病的传播方式有哪些？2、教师小结：传染病是日常生活中最常见的疾病之一，它能通过呼吸、身体接触等方式传播病菌。
如果有小朋友或者小动物得病，就有可能会传染给其他人，所以叫做传染病。
3、教师提问：常见的传染病有哪些？孩子们回答后教师总结小朋友容易得的传染病有流行性感冒、水痘、腮腺炎、红眼病等。
4、教师随便说出一种病请孩子们判断它是否是传染病？加深孩子对传染病的认识和理解。
三、讨论总结传染病的预防方法。
1、教师：虽然传染病很容易传播，但是，如果能养成良好的卫生习惯，就能很好地预防传染病，那有哪些方法可以预防传染病呢？2、孩子们讨论后回答传染病的预防方法。
3、出示幻灯片浏览总结预防传染病的方法：多吃蔬菜水果，可以提高身体抵抗疾病的能力；勤洗手可以消除病菌；保证充足的睡眠；可以增强免疫力；接种流感疫苗可以预防流感；打喷嚏时要用手或手帕遮起来，避免对着他人打喷嚏；在传染病的多发季节避免去人多的地方；情况严重时需要戴口罩。
4、讨论：还有哪些方法可以预防传染病？四、玩游戏"智力大闯关"巩固所学传染病的相关知识。
每人取一张胸卡戴在胸前，将孩子们分成A、B两组，教师提出问题后抢答，给回答正确的那一组添加一个圆形，最后圆形多的那组就是胜者。
小学生常见疾病的预防教案2活动目的：为了增强全体学生对冬季常见传染病知识的了解和预防，以确保广大师生身心健康、维护学校正常的教育教学秩序，对学生进行冬季传染病主题班队会。
小学生常见疾病预防教案模板（精选7篇）
小学生常见疾病预防教案小学生常见疾病预防教案模板（精选7篇）在教学工作者开展教学活动前，可能需要进行教案编写工作，通过教案准备可以更好地根据具体情况对教学进程做适当的必要的调整。
那么大家知道正规的教案是怎么写的吗？以下是小编帮大家整理的小学生常见疾病预防教案模板（精选7篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。
小学生常见疾病预防教案1【教学目标】了解常见传染病及其危害、种类、传播途径和预防措施。
掌握传染病预防的基本策略和常用技能。
培养学生养成良好的卫生习惯。
培养学生积极健康的生活态度。
【教学重点】传染病的种类、传播三环节。
【教学难点】传染病的预防措施【教学过程】(一)创设情境：“传染病来了”设置情境，激发兴趣，巧妙导入1、多媒体展示“常见传染病的预防”，讲授：人的生命只有一次，健康和长寿是我们每个人的愿望。
那么我们该如何健康幸福地生活呢?2、展示人类历史上出现的部分因传染病致死人数以及部分传染病的案例。
3、组织学生分组讨论“什么是传染病”。
通过同学们已经对一些疾病有了一定的了解，请同学们在小组内交流。
4、(根据学生的反馈，适时点题)这些能够传染的疾病就是传染病。
这节课我们就来研究一下“传染病的危害和种类”以及“怎样预防常见传染病”。
(二)创设情景：“病痛的痛苦”1、让学生分组探究传染病的危害，学生代表总结，后教师最后总结。
一、对个人的危害二、对家庭的危害损害健康，危及生命传染家人并损害其健康影响学习、生活耗费精力、金钱，加重家庭负担，影响生长发育三、对社会的危害危害整个人类的健康消耗社会财富，影响社会发展导致社会恐慌教师讲授，学生从中理解传染病的危害。
2、种类(出示幻灯片)介绍传染病的种类，并简单分类(三)创设情景：“让病魔现形”提问：传染病对人类健康产生巨大的危害，那它是怎样传播的呢?1、明确目标：患病无疑是痛苦的，同学们想不想掌握预防传染病的方法来保护自己呢?俗话说“知己知彼，百战不殆”，让我们首先弄清楚传染病是怎样传播的，然后“对症下药”，找到“让病魔现形”的方法。
小学生疾病预防教案
小学生疾病预防教案一、教学目标1. 让学生了解常见疾病的预防知识。
3. 提高学生对疾病的基本认识，降低疾病发生率。
二、教学内容1. 介绍几种常见疾病，如感冒、咳嗽、腹泻等。
2. 分析疾病产生的原因，如生活习惯、饮食不均衡等。
三、教学过程1. 导入：通过提问方式引导学生思考疾病预防的重要性。
2. 新课导入：介绍常见疾病及其原因。
3. 课堂讲解：讲解疾病预防的方法，结合实际案例。
4. 互动环节：学生分享自己了解的疾病预防知识。
四、教学评价1. 学生对常见疾病的认识程度。
2. 学生对疾病预防方法的掌握情况。
五、教学资源1. 疾病预防宣传资料。
2. 教学课件。
3. 网络资源：查找相关疾病预防知识。
六、教学建议1. 针对不同年级的学生，调整教学内容和深度。
2. 结合学生的实际情况，举例讲解疾病预防方法。
3. 鼓励学生积极参与课堂互动，分享自己的经验。
4. 定期进行疾病预防知识的普及，提高学生的认识。
六、教学活动1. 课堂讨论：邀请学生分享他们所知道的疾病预防和健康保持的方法。
2. 小组活动：学生分组，每组调查一种疾病的预防方法，并向全班汇报。
3. 角色扮演：学生分组扮演医生和患者，模拟疾病预防和治疗的情景。
七、家庭作业1. 学生回家后，与家人一起制定一个健康的生活习惯计划，包括饮食、运动和休息等。
八、评价方式1. 课堂参与度：观察学生在课堂上的发言和互动情况。
2. 家庭作业完成情况：评估学生完成的家庭作业的质量。
九、教学注意事项1. 确保教学内容适合学生的年龄和认知水平。
2. 使用简单明了的语言，避免使用专业术语，使所有学生都能理解。
3. 鼓励学生提问，及时解答他们的疑惑。
十、教学扩展1. 邀请医生或健康专家来校进行专题讲座。
2. 组织学生参观医院或健康管理中心，了解更多疾病预防知识。
3. 开展校园健康宣传活动，如制作健康海报、举办健康知识竞赛等。
十一、教学实践1. 开展“健康小卫士”活动，让学生在日常生活中践行疾病预防知识，如勤洗手、多运动等。
小学生疾病预防教案
小学生疾病预防教案标题：小学生疾病预防教案引言概述：随着社会的发展，小学生疾病预防教育变得越来越重要。
预防疾病不仅可以保障小学生的身体健康，还可以提高他们的学习效率和生活质量。
本文将针对小学生常见的疾病进行预防教育，帮助他们养成良好的卫生习惯。
一、呼吸道疾病的预防教育1.1 教育小学生养成勤洗手的习惯，特别是在接触公共场所后。
1.2 教育小学生避免与感冒患者过于密切接触，保持一定的距离。
1.3 教育小学生在天气转凉时注意保暖，避免受凉感冒。
二、消化道疾病的预防教育2.1 教育小学生养成饮食卫生的好习惯，避免食用不洁食物。
2.2 教育小学生适量饮水，多吃蔬菜水果，保持肠道通畅。
2.3 教育小学生避免暴饮暴食，尤其是在饥饿状态下不宜吃过多食物。
三、传染病的预防教育3.1 教育小学生保持个人卫生，勤洗澡、勤换洗衣物。
3.2 教育小学生不随便分享个人用品，如毛巾、饮水杯等。
3.3 教育小学生在发现有传染病症状时及时就医，避免传染给他人。
四、皮肤疾病的预防教育4.1 教育小学生保持皮肤清洁，勤洗澡勤换洗衣物。
4.2 教育小学生避免长时间接触潮湿环境，保持皮肤干燥。
4.3 教育小学生不随便挤压痤疮，避免引起感染。
五、运动损伤的预防教育5.1 教育小学生运动前进行适当的热身活动，预防运动损伤。
5.2 教育小学生注意运动姿势正确，避免过度运动。
5.3 教育小学生在运动时穿着适合的运动鞋和服装，保护身体。
结语：通过以上的预防教育，可以帮助小学生养成良好的卫生习惯，预防各种常见疾病的发生。
学校和家长应共同努力，为小学生提供一个健康、安全的学习环境。
希望小学生们能够健康成长，快乐学习。
小学生疾病预防教案
小学生疾病预防教案一、引言疾病预防对于小学生的健康成长至关重要。
通过科学的预防措施，可以降低小学生患病的风险，提高他们的生活质量和学习效果。
本教案旨在为小学生提供基本的疾病预防知识和方法，帮助他们养成良好的卫生习惯，以保持身体健康。
二、目标1. 了解常见的小学生疾病及其预防措施。
2. 掌握正确的洗手方法和频率。
3. 学会正确的咳嗽和打喷嚏礼仪。
4. 培养良好的饮食习惯和作息规律。
5. 掌握常见疾病的早期症状和寻求帮助的途径。
三、内容1. 常见的小学生疾病及其预防措施1.1 感冒：保持室内通风，避免与患者密切接触，勤洗手，注意个人卫生。
1.2 手足口病：勤洗手，避免与患者共用餐具和毛巾，保持室内清洁。
1.3 肠胃炎：注意饮食卫生，生食熟食分开，勤洗手，避免与患者接触。
1.4 结膜炎：勤洗手，避免与患者共用眼镜和眼药水，不揉眼睛。
1.5 麻疹：接种疫苗，保持室内通风，避免与患者接触。
1.6 水痘：接种疫苗，勤洗手，避免与患者接触。
2. 正确的洗手方法和频率2.1 使用肥皂和流动的水，搓手至少20秒，包括手背、手指缝和指尖。
2.2 洗手时注意清洁指甲，避免留下污垢。
2.3 洗手时间点包括：饭前、饭后、上厕所后、回家后、接触动物后等。
3. 正确的咳嗽和打喷嚏礼仪3.1 使用纸巾或肘部遮住口鼻，避免直接用手遮挡。
3.2 打喷嚏或咳嗽后应立即丢弃使用过的纸巾，并洗手。
3.3 避免向他人咳嗽或打喷嚏，保持一定的距离。
4. 良好的饮食习惯和作息规律4.1 多摄入新鲜水果、蔬菜和富含蛋白质的食物。
4.2 避免过多食用油炸食品和含糖饮料。
4.3 不暴饮暴食，保持适量的饮食。
4.4 保持规律的作息时间，每晚保证充足的睡眠。
5. 常见疾病的早期症状和寻求帮助的途径5.1 发热：测量体温，如果超过37.5℃，及时告知家长或老师。
5.2 咳嗽和喉咙痛：注意休息，多喝水，避免与他人近距离接触。
5.3 腹痛和腹泻：告知家长或老师，避免食用不新鲜或不洁净的食物。
小学生疾病预防教案
小学生疾病预防教案一、教学目标1. 让学生了解和掌握一些常见的疾病预防知识。
3. 增强学生对疾病防治的重视，提高身心健康水平。
二、教学内容1. 疾病的基本概念：介绍疾病是什么，为什么会生病。
2. 感冒的预防：讲解感冒的病因、症状、预防方法等。
3. 肠胃病的预防：讲解肠胃病的病因、症状、预防方法等。
4. 眼病的预防：讲解近视、沙眼等眼病的病因、症状、预防方法等。
5. 口腔病的预防：讲解龋齿、口腔溃疡等口腔病的病因、症状、预防方法等。
三、教学方法1. 讲授法：讲解疾病的基本概念、病因、症状、预防方法等。
2. 互动法：提问、回答，让学生积极参与，巩固所学知识。
3. 示例法：通过实例讲解，使学生更好地理解疾病预防和保健知识。
四、教学步骤1. 导入：引导学生了解疾病的基本概念。
2. 讲解感冒的预防：介绍感冒的病因、症状、预防方法等。
3. 讲解肠胃病的预防：介绍肠胃病的病因、症状、预防方法等。
4. 讲解眼病的预防：介绍近视、沙眼等眼病的病因、症状、预防方法等。
5. 讲解口腔病的预防：介绍龋齿、口腔溃疡等口腔病的病因、症状、预防方法等。
6. 互动环节：提问、回答，巩固所学知识。
1. 学生能掌握疾病的基本概念。
2. 学生能了解感冒、肠胃病、眼病、口腔病等常见疾病的病因、症状、预防方法。
4. 学生能积极参与课堂互动，问答问题正确。
六、教学内容1. 呼吸道疾病的预防：讲解如流感、肺炎等呼吸道疾病的病因、症状、预防方法等。
2. 皮肤病的预防：讲解如湿疹、脚气等皮肤病的病因、症状、预防方法等。
3. 传染病的预防：讲解如乙肝、流感等传染病的病因、症状、预防方法等。
七、教学方法1. 讲授法：讲解呼吸道疾病、皮肤病、传染病的基本概念、病因、症状、预防方法等。
2. 案例分析法：通过具体案例，让学生了解心理健康的重要性。
八、教学步骤1. 导入：引导学生了解呼吸道疾病、皮肤病、传染病的基本概念。
2. 讲解呼吸道疾病的预防：介绍如流感、肺炎等呼吸道疾病的病因、症状、预防方法等。
2023年小学生疾病预防安全教育教案范文(精选7篇)
2023年小学生疾病预防安全教育教案范文（精选7篇）小学生疾病预防安全教育教案1活动目标：1、了解有关幼儿容易传染上疾病的情况，学会预防疾病的方法。
2、培养幼儿的语言表达能力。
活动准备1、收集有关传染病的资料。
2、张贴卫生部门有关传染病的宣传资料。
3、准备材料：宣传品、纸、笔。
活动过程：一、谈话：1、讨论春秋季为什么是流行性的传染病的多发季？（气候变化无常、寒雨绵绵、潮湿多雾、气候多变）2、教师告诉幼儿春季会有哪些流行性的传染病出现。
（如感冒、麻疹、咳嗽、腮腺炎、水痘、手足口病等）3、请幼儿讲述自己生病时的经历和感受。
（如：请医生治疗，要按时服药，多休息，多喝水，治愈后才能上幼儿园）二、讲述疾病传播的途径：1、幼儿运用自己的已有经验讨论。
2、请语言能力强的幼儿到前面来讲一讲自己的经验。
3、小结：咳嗽，打喷嚏，吐口水、毛巾及手摸过的用具都会有大细菌，都有可能会传染疾病。
三、讨论：1、提问;我们应该怎样预防疾病？2、幼儿自由回答、讨论。
四、小结：我们要多喝水、不挑食、多吃水果、勤洗手、勤剪指甲、不喝生水、要打预防针针，不接触传染病人群。
活动反思小朋友生活在集体生活中，非常有必要知道如果得了疾病一定要看医生、定时吃药，多喝水等。
这次活动上下来，我觉得自己对教学中的突发事情，有些不知所措，我想在今后的教学中，一定要吸取经验，不断学习，让我的教学机智更加灵活。
小学生疾病预防安全教育教案2活动目标：1．懂得疾病对人的危害，知道有些病是会传染的，了解一些预防春季传染病的简单知识。
2．乐于接受预防接种，知道生病后应配合治疗，这样才能健康成长。
3．提高逻辑推理能力，养成有序做事的好习惯。
4．发展观察、辨别、归案的能力。
活动准备：自备图片，内容分别为：水痘，腮腺炎，肝炎等传染病患儿。
活动过程：一、教师讲述故事《亮亮生病了》。
引起幼儿讨论的兴趣。
1．导入：做接电话的样子！师：你们知道老师接到了谁的电话吗？2．老师在和一个小朋友的妈妈通电话，她是打电话来跟老师请假的，说：今天__小朋友不来上幼儿园了。
小学生常见疾病的预防教案范文（通用5篇）
小学生常见疾病的预防教案小学生常见疾病的预防教案范文（通用5篇）小学生常见疾病的预防教案1【授课时间】：20xx年3月24日【教学目标】：1.使学生认识和了解了流行性疾病的病症状况，懂得了一些常见的预防方法。
2.增强了学生对疾病的防范意识，3.养成良好的卫生习惯。
【教学重点】：使学生意识到身体健康的重要性【教学难点】：如何预防流行性疾病【教学方法】：讲授法、讨论法、游戏教学法【教学过程】：一、导入：天气转冷，班上好多同学都生病了。
学生讨论：感冒给你带来哪些不便？这段时间，冷暖空气频繁交汇，天气多变忽冷忽热。
此时，同学们应该注意身体的保健、保暖，以免患上春季流行性疾病。
二、流行性疾病基本常识：预防疾病应该从了解疾病开始。
疾病分传染病和非传染性疾病两类。
传染病是由病原体（如细菌、病毒、寄生虫等）引起的，并能够在人与人之间或人与动物之间传染的疾病，具有传染性和流行性等特点。
主要的传染病有结核病、乙肝、流行性感冒等，性病大多也是传染病。
对于传染病，切断其流行三个环节(传染源、传播途径、易感人群)中的任何一个，都可终止传染病的流行。
非传染性疾病是指那些因为身体细胞、组织、或器官损伤、功能缺失或非传染性病变而发生的疾病，如癌症、损伤、心脏病等等。
非传染性疾病可能存在于任何组织或器官，具有复杂性和多样性，需要就事论事进行预防、保健或治疗。
注意营养、作息、运动和卫生是预防疾病的主要做法。
科学研究表明，人的心理状态、特别是情绪对身体健康有着巨大的影响。
传统中医很注意“七情”与疾病的关系。
最近许多西方科学家的研究表明，正是“情绪因子”大大缩短人的寿命。
在疾病发作的时候，合理治疗是使身体恢复健康必不可少的。
合理治疗包括药物治疗、改善饮食、合理运动、多休息等。
在了解用药的基本知识以后，小病可以自己服药解决，但要看清药品说明，避免用药剂量过大、药物中毒。
从未用过的药要在医生指导下服用，并做好过敏测试。
三、作为学生应如何预防传染性、流行性疾病呢？（学生讨论，并请学生总结规纳）1、做好传染性、流行性疾病的预防和公共卫生工作，定期宣传防治知识，防范突发事件的发生。
小学生疾病预防教案
小学生疾病预防教案引言概述：随着社会的发展，小学生的健康问题越来越受到人们的关注。
为了保障小学生的身体健康，预防疾病的发生，我们需要制定一份小学生疾病预防教案。
本文将从五个方面介绍如何预防小学生常见疾病。
一、饮食健康1.1 合理搭配营养小学生的饮食应该包含五大营养素，即蛋白质、碳水化合物、脂肪、维生素和矿物质。
每餐应包含主食、蔬菜、水果和适量的蛋白质食物，如鱼、肉、豆类等，以保证各种营养的摄入。
1.2 控制零食摄入零食中的高糖、高脂肪食物容易导致小学生肥胖和龋齿等问题。
因此，应该限制小学生的零食摄入，鼓励他们选择水果和蔬菜作为健康的零食。
1.3 培养良好的饮食习惯教育小学生养成良好的饮食习惯非常重要。
学校和家长应该共同努力，提供健康的饮食环境，引导小学生养成定时定量、细嚼慢咽、不挑食的良好饮食习惯。
二、个人卫生2.1 勤洗手洗手是预防传染病的基本措施之一。
小学生应该养成勤洗手的习惯，特别是在接触垃圾、动物或外出后，应用肥皂和流动水洗手，以杀灭细菌和病毒。
2.2 健康饮水小学生应该养成饮用开水或经过过滤消毒的水的习惯。
避免饮用未经处理的水源，以减少水源传播的疾病。
2.3 保持环境清洁保持室内外环境的清洁对于预防疾病也非常重要。
小学生应该学会保持自己的卧室、教室和公共场所的清洁，减少细菌和病毒的滋生。
三、运动锻炼3.1 培养运动习惯小学生应该每天进行适量的运动锻炼，如晨跑、广播操等。
学校和家长可以组织体育活动，鼓励小学生积极参与，培养他们的运动兴趣和习惯。
3.2 多样化的运动方式小学生可以选择多种运动方式，如跑步、跳绳、游泳、球类运动等。
这样可以全面锻炼身体各个部位，增强体质，提高免疫力。
3.3 安全运动在进行运动锻炼时，小学生应该注意安全。
选择适合自己的运动项目，避免受伤。
同时，要注意保持适当的运动量，避免过度疲劳。
四、心理健康4.1 建立良好的人际关系小学生应该学会与同学和老师和睦相处，培养良好的人际关系。
小学生疾病预防教案
小学生疾病预防教案【教案名称】：小学生疾病预防教案【教案目标】：1. 了解常见疾病的症状和预防措施；2. 培养小学生良好的卫生习惯；3. 提高小学生对疾病预防的意识和能力。
【教案内容】：一、引入（5分钟）1. 利用图片或实物引入，让学生认识一些常见的疾病，如感冒、流感、腹泻等。
2. 引导学生讨论自己或身边人曾经生过的疾病，了解他们对疾病的了解程度。
二、常见疾病的症状和预防措施（15分钟）1. 分组讨论，每组选择一种常见疾病，了解其症状和预防措施，并用PPT或海报形式展示。
2. 各组展示后，全班共同讨论，总结出常见疾病的症状和预防措施。
三、卫生习惯的养成（20分钟）1. 通过图片或视频展示，引导学生了解良好的卫生习惯，如勤洗手、咳嗽时用纸巾遮住口鼻、保持室内空气流通等。
2. 分角色扮演，让学生模拟日常生活中的卫生场景，如洗手、咳嗽、用餐等，加深对良好卫生习惯的理解和实践。
四、疾病预防的常见方法（15分钟）1. 介绍常见的疾病预防方法，如打疫苗、保持良好的饮食习惯、适量运动、避免接触病原体等。
2. 通过小组讨论，让学生总结出疾病预防的重要性和常见方法。
五、游戏互动（15分钟）1. 设计卫生知识问答游戏，让学生以小组形式参与，通过回答问题来巩固所学知识。
2. 根据游戏结果，给予学生相应的奖励和鼓励，增加学生对卫生知识的兴趣和参与度。
六、总结与反思（10分钟）1. 教师引导学生对今天的学习进行总结，并提醒他们在日常生活中坚持良好的卫生习惯。
2. 学生进行个人反思，思考自己在学习过程中的不足和可以改进的地方。
【教案评估】：1. 观察学生在小组讨论和角色扮演中的表现，评价他们对常见疾病症状和预防措施的理解程度。
2. 通过游戏互动环节，评估学生对卫生知识的掌握情况和参与度。
3. 学生的个人反思和总结，评估他们对学习内容的理解和对自身的认识。
【教案延伸】：1. 鼓励学生在家中、学校和社区等环境中宣传和推广所学的疾病预防知识。
小学生疾病预防教案
小学生疾病预防教案一、引言疾病预防是保障小学生身体健康的重要环节。
通过教育和宣传，帮助小学生养成良好的卫生习惯，提高他们的健康意识和自我保护能力，预防常见疾病的发生，促进他们的健康成长。
二、目标1. 了解常见疾病的传播途径和预防方法；2. 培养良好的个人卫生习惯；3. 提高对健康的重视和自我保护意识；4. 培养团队合作和互助精神。
三、教学内容1. 常见疾病的传播途径和预防方法a. 呼吸道传染病：如流感、感冒等，通过空气飞沫传播，预防方法包括勤洗手、避免接触患者等；b. 肠道传染病：如腹泻、痢疾等，通过食物、水源传播，预防方法包括饮用安全水源、避免生食等；c. 皮肤传染病：如疱疹、疥疮等，通过直接接触传播，预防方法包括保持个人卫生、避免共用毛巾等。
2. 培养良好的个人卫生习惯a. 洗手：教育学生正确洗手的方法，包括用流动水和肥皂洗手，特别是在接触污物、用餐前后和上厕所后；b. 勤换衣服：鼓励学生每天更换干净衣物，保持身体清洁；c. 健康饮食：教育学生均衡饮食，多吃蔬菜水果，少吃油腻食物和零食；d. 锻炼身体：鼓励学生进行适当的体育锻炼，增强身体免疫力。
3. 提高对健康的重视和自我保护意识a. 健康知识宣传：通过讲座、海报等形式，向学生传授健康知识，如正确使用纸巾、打喷嚏时遮住口鼻等；b. 疾病预防常识：教育学生认识常见疾病的症状和预防方法，如发热时及时就医、避免与患者共用物品等；c. 自我保护技巧：教育学生学习自我保护技巧，如避免与陌生人接触、不随意吃药等。
4. 培养团队合作和互助精神a. 合作游戏：组织学生进行合作游戏，培养他们的团队合作和互助精神，如传递物品、解谜等；b. 分享经验：鼓励学生分享自己的个人卫生习惯和健康经验，相互学习和借鉴。
四、教学方法1. 讲授法：通过课堂讲解，向学生传授疾病预防的知识和方法；2. 示范法：老师示范正确的个人卫生习惯，引导学生模仿；3. 观察法：观察和分析真实案例，让学生了解疾病的传播途径和后果；4. 活动法：组织学生参与互动活动，巩固所学知识；5. 讨论法：引导学生进行小组讨论，分享对健康的认识和个人卫生习惯。
小学生疾病预防教案
小学生疾病预防教案一、教学目标：1.了解和掌握一些常见的小学生疾病及其预防措施。
2.培养学生正确的卫生习惯和健康意识。
3.培养学生疾病预防能力，提高自我保护能力。
二、教学内容：1.常见小学生疾病的分类和预防措施：a.传染病：感冒、手足口病、水痘等。
b.寄生虫病：蛔虫病、疥疮等。
c.骨骼疾病：近视、脊柱侧凸等。
d.其他疾病：过敏、肥胖等。
2.疾病预防措施：a.个人卫生习惯：保持良好的洗手卫生习惯，避免接触传染源。
b.饮食健康：合理搭配膳食，多吃水果和蔬菜。
c.运动锻炼：保持适当的体育锻炼，增强身体抵抗力。
d.养成良好的作息习惯：保证充足的睡眠时间，避免熬夜。
e.生活环境卫生：保持室内外环境整洁，定期清洗和消毒。
f.注意个人防护：避免接触传染病患者，佩戴口罩等。
三、教学过程：1.导入利用图片和视频等多媒体资料简单介绍几种小学生常见的疾病，激发学生的兴趣和好奇心。
2.概念讲解依次介绍每个疾病的定义和主要传播途径，引导学生理解不同疾病的特点和预防方法。
3.疾病分类将常见小学生疾病进行分类，给予学生完整的框架。
4.重点疾病的讲解针对重点疾病，详细介绍预防的重要性、预防方法和注意事项，并引导学生提问和讨论。
5.预防措施的强化利用小组讨论、角色扮演或小游戏等形式，让学生分享自己的预防经验和实践，加深对预防措施的记忆和理解。
6.总结归纳整理所学内容，强调预防疾病的重要性，再次强调个人卫生习惯、饮食健康、适当运动等方面的重要性，并与学生互动讨论。
7.延伸拓展鼓励学生自主更多的与疾病预防有关的知识，并鼓励他们在家庭、学校和社区中推广所学知识。
四、教学资源：1.多媒体设备（电视、投影仪等）2.图片和视频资料3.教师提供的PPT讲义4.参考书籍、杂志或互联网资源五、教学评价：1.课堂观察：观察学生是否能够积极参与课堂讨论和活动，是否能够正确应用所学的预防措施。
2.小组讨论和展示：评价学生对疾病预防措施的理解程度和能力。
小学生常见疾病防治主题班会教案
小学生常见疾病防治主题班会教案金沙县第二小学三（9）班老师: 杜时坤教学目标:1.了解小学生常见病的种类。
2.掌握常见病的预防措施及防治方法。
教学重难点: 常见疾病的预防措施。
教学过程:一、导入:小学生处于童年期, 也是人生中最健康的阶段, 其患病率和死亡率都极低, 但随着课业负担的加重, 也难免会有些常见病在不同程度上影响孩子的健康, 因此今天我们就来共同探讨“小学生常见疾病的防治”。
二、小学生不传染的常见病有哪些呢？近视眼、龋齿、单纯性肥胖、营养不良、贫血、蛔虫感染、脊柱弯曲异常。
下面我们就分别来谈谈它们防治方法。
1.近视（1）近视是青少年的一种常见病, 是指看远看不清, 看近清晰的屈光异常。
青少年近视多数是假性近视。
其主要原因是平时不注意用眼卫生, 使睫状体过度紧张而逐渐形成近视眼。
如果不注意用眼卫生, 久而久之, 就会形成真性近视。
它的发生和发展与遗传和环境因素有关。
（2）防治方法:a.养成良好的用眼卫生习惯, 自觉做到“五要”、“五不要”。
五要是：光线要充足, 姿式要端正（一拳一尺一寸）, 劳逸要结合, 字迹要清楚, 要认真做眼保健操。
五不要是: 不要在光线太强、太弱和阳光照射下看书、写字；不要在走路或乘车时看书、写字；不要躺着或歪着看书；不要连续长时期看书、写字；不要近距离看书、写字。
b.药物治疗和配戴眼镜。
2.龋齿（1）龋病及牙周疾病是影响儿童青少年健康和生长发育最常见的口腔疾病。
我国学生的龋齿患病情况严重, 而且随着生活水平的提高呈逐渐上升的趋势, 学生牙周病患病尤为突出。
因此, 我们要从学生口腔健康教育入手, 提高学生口腔健康意识, 培养学生良好的口腔卫生习惯。
龋齿是口腔中的食物残渣附着在牙齿上经过发酵产生酸形成牙菌斑。
可将龋齿分为三度即浅龋、中龋和深龋。
俗话说“牙疼不是病, 痛起来要人命”。
（2）那么如何预防龋齿呢？a.注意口腔卫生, 养成早晚刷牙饭后漱口的习惯。
b.掌握正确的刷牙方法, 既上牙往下刷, 下牙往上刷, 咬合面来回刷。
小学生常见病防治方案范本(3篇)
小学生常见病防治方案范本为确保学生身体健康，有效地预防和控制学校公共卫生突发事件，依据《中华人民共和国传染病防治法》、《学校卫生工作条例》和《突发公共卫生事件应急处理条例》，现就我校加强学校卫生及疾病预防控制工作意见制定了一些计划：一、工作目标1、明确卫生防病的任务和应采取的措施。
2、全面开展学生常见病、传染病的预防控制工作，提高广大师生的疾病预防知识水平和自我保健技能，增强传染病和突发事件报告意识。
3、建立健全公共卫生与疾病预防控制工作的长效运行机制。
二、学生常见病防治按照《学生常见病综合防治方案及技术规范》对学生常见病进行预防、矫治，有序地进行防治工作，使学生常见病得到有效控制。
1、预防学生常见病应做到以下几点：(1)建立和健全学校卫生档案、学生健康档案、定期健康体检，掌握学生的生长发育和健康状况，并进行健康分析，发现问题，及时采取卫生保健措施。
(2)定期做好学生健康监测工作，重点要做好学生的视力不良、龋齿、沙眼、贫血、营养不良、肠道寄生虫等常见病的监测和预防工作。
(3)做好学校常见病防治资料的整理分析工作，统计监测覆盖率、患病率、防治人数、防治效果评价等指标。
(4)督促师生加强体育锻炼，增强体质，提高防病能力。
2、预防常见病的具体方法首先要保持良好的个人卫生和生活、饮食习惯。
其次，每年应进行一次健康体检，发现疾病及时治疗，按《传染病防治法》有关规定，开展免费接种工作，以加强对传染病的预防措施。
其三，学校和卫生部相接合，经常开展对学生的卫生健康教育，使每个学生都知道怎样预防疾病的发生与传播。
卫生部门要对学校定期进行预防性卫生监测。
发现疫情必须立即采取措施进行妥善处理，以免疫情扩散。
三、传染病的防治按照《传染病防治法》，积极配合卫生部门，及时对发现传染病或暴发流行的传染病采取必要的措施，针对传染病流行的三个环节(传染源、传播途径、易感人群)，重点抓好传染病预防和报告工作。
1、疫情报告一旦发现师生患有传染病或发现有传染病流行时立即报告当地疾病预防控制中心(卫生防疫站)。
小学生疾病预防教案
小学生疾病预防教案【教案名称】小学生疾病预防教案【教案目标】1. 了解常见小学生疾病的预防方法和注意事项。
2. 培养小学生良好的卫生习惯和健康意识。
3. 提高小学生对自身健康的关注和保护意识。
【教案内容】一、引入1. 利用图片、视频或故事等方式引起学生对疾病预防的兴趣和注意。
2. 提问：你们知道有哪些常见的小学生疾病吗？你们知道如何预防这些疾病吗？二、讲解常见小学生疾病及预防方法1. 常见小学生疾病：a. 感冒：症状、传播途径、预防措施。
b. 手足口病：症状、传播途径、预防措施。
c. 腹泻：症状、传播途径、预防措施。
d. 过敏性鼻炎：症状、传播途径、预防措施。
e. 结膜炎：症状、传播途径、预防措施。
2. 预防方法：a. 勤洗手：正确洗手方法、洗手的时机。
b. 饮食卫生：避免食用生冷食物、养成良好的饮食习惯。
c. 增强体质：适当锻炼身体、保持充足的睡眠。
d. 注意个人卫生：保持环境整洁、避免与患病人接触。
e. 接种疫苗：了解常见疫苗接种情况，按时接种。
三、培养良好的卫生习惯和健康意识1. 演示正确的洗手方法：向学生展示正确洗手的步骤和时间。
2. 游戏互动：组织学生参与卫生习惯培养游戏，如分组竞赛洗手时间最短、正确分类垃圾等。
3. 角色扮演：让学生分角色扮演在不同场景下如何预防疾病，如在公共场所如何正确咳嗽、打喷嚏等。
4. 学习卫生知识：通过图片、视频等形式让学生了解更多关于疾病预防的知识。
四、提高对自身健康的关注和保护意识1. 分享个人经验：鼓励学生分享自己在生活中如何保护自己免受疾病侵害的经验。
2. 健康日记：鼓励学生每天记录自己的饮食、运动和睡眠情况，以及身体的变化，培养对自身健康的关注。
3. 知识问答：通过问答形式巩固学生对疾病预防知识的掌握，鼓励学生主动提问和回答问题。
【教案总结】通过本教案的学习，学生们能够了解常见小学生疾病的预防方法和注意事项，并培养良好的卫生习惯和健康意识。
同时，通过提高对自身健康的关注和保护意识，学生们能够更好地保护自己免受疾病侵害。
小学生常见疾病防治教案
小学生常见疾病防治教案一、教学目标：1.了解小学生常见疾病的症状和预防方法。
2.能正确运用预防措施，保护自己健康。
3.了解日常生活中的卫生习惯，培养良好的卫生习惯。
二、教学重点：1.小学生常见疾病的症状和预防方法。
2.卫生习惯的养成。
三、教学难点：1.小学生常见疾病的预防方法的详细介绍。
2.如何培养良好的卫生习惯。
四、教学准备：1.PPT或黑板、白板。
2.相关PPT图片、视频或实物。
五、教学过程：第一步：导入（5分钟）1.引入：老师可以先出示一些图片，引导学生讲述自己曾经生过的疾病，如感冒、发烧、腹泻等。
2.提问：你生病的时候都有哪些症状？生病了应该怎么办？第二步：学习小结（10分钟）1.通过PPT或板书，总结小学生常见疾病的症状和预防方法。
常见疾病症状和预防方法：(1)感冒：流鼻涕、咳嗽、发烧。
预防方法：保持室内通风、勤洗手、避免与感冒患者过于密切接触。
(2)发烧：体温超过正常值（37.5℃）。
预防方法：保持室内外适宜的温度、避免长时间暴露在高温环境中。
(3)腹泻：大便稀、次数增多。
预防方法：注意饮食卫生、多饮水、避免食用变质食物。
(4)扁桃体炎：喉咙痛、咳嗽、发热、咽部红肿等。
预防方法：要从小培养良好的咽喉保健习惯，勤刷牙、饭后漱口，并避免高声喊叫。
第三步：小组讨论（10分钟）1.将学生分成小组，让他们讨论一下自己在生活中是否出现过以上疾病，并分享自己的经验和防治方法。
2.鼓励学生积极参与讨论，互相交流。
第四步：小游戏（15分钟）1.设计一个小游戏，让学生分组参与。
2.游戏内容可以是根据教师所讲的疾病症状或预防方法，让学生拿出相应的图片或卡片。
3.通过游戏加深学生对疾病和预防措施的记忆。
第五步：卫生习惯培养（15分钟）1.通过PPT或板书，介绍一些日常生活中的卫生习惯。
2.例如：勤洗手、饭后漱口、保持环境整洁等。
3.引导学生讲述自己平时的卫生习惯，并鼓励他们培养良好的卫生习惯。
第六步：课堂总结（5分钟）1.老师对本节课的内容进行一个总结，并强调重点。
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小学生常见疾病防治教案
教学目标：
1、了解小学生常见病的种类。
2、掌握常见病的预防措施及防治方法。
3、家校配合共同促进孩子健康成长。
教学重、难点：常见疾病的预防措施。
教学过程：
一、导入：
小学生处于童年期，也是人生中最健康的阶段，其患病率和死亡率都极低，但随着课业负担的加重，也难免会有些常见病在不同程度上影响孩子的健康，因此今天我们就来共同探讨“小学生常见疾病的防治”。
现在我们可以简单的把常见病划分为两类：不传染和传染性疾病。
二、小学生不传染的常见病有哪些呢？
近视眼、龋齿、贫血、蛔虫感染、脊柱弯曲异常。
下面我们就分别来谈谈它们防治方法。
1.近视
1）近视是青少年的一种常见病，是指看远看不清，看近清晰的屈光异常。
青少年近视多数是假性近视。
其主要原因是平时不注意用眼卫生，使睫状体过度紧张而逐渐形成近视眼。
如果不注意用眼卫生，久而久之，就会形成真性近视。
它的发生和发展与遗传和环境因素有关。
（2）防治方法：
a.养成良好的用眼卫生习惯，自觉做到“五要”、“五不要”。
五要是：
光线要充足，姿式要端正（一拳一尺一寸），劳逸要结合，字迹要清楚，要认真做眼保健操。
五不要是：
不要在光线太强、太弱和阳光照射下看书、写字；不要在走路或乘车时看书、写字；不要躺着或歪着看书；不要连续长时期看书、写字；不要近距离看书、写字。
b.药物治疗和配戴眼镜。
2.龋齿
（1）龋齿是口腔中的食物残渣附着在牙齿上经过发酵产生酸形成牙菌斑。
可将龋齿分为三度即浅龋、中龋和深龋。
俗话说“牙疼不是病，痛起来要人命”。
（2）那么如何预防龋齿呢？
a.注意口腔卫生，养成早晚刷牙饭后漱口的习惯。
b.掌握正确的刷牙方法，既上牙往下刷，下牙往上刷，咬合面来回刷。
c.推广使用保健牙刷及含氟牙膏。
d.少吃甜食，加强锻炼合理营养。
e.定期检查。
3、贫血
（1）贫血是青少年最常见疾病之一，它不仅影响青少年正常的生长发育，而且对学生的智力行为及免疫功能等有很大的危害，是学生常见病中重点防治疾病之一，青少年贫血主要是缺铁性贫血，属营养性贫血，因此防治工作的重点是饮食调整膳食结构和合理营养。
（2）防治方法：
a.改变孩子的不良饮食习惯和错误的营养观点。
b.积极提倡吃早餐，推广早餐鸡蛋加牛奶，提高早餐质量，使早餐热量达到全天的30%，质量也达到全天的1/3。
c.家长要善于引导孩子多食用动物性食品，如瘦肉内脏等；增加肉鱼禽类食品，以利于非铁血红素的吸收，同时增加维生素C和A，促进铁的吸收和利用。
d.对于小学高年级已经来月经的孩子更要注意多食含铁及蛋白质丰富的食物。
4.蛔虫感染
（1）蛔虫感染是儿童时期最常见的肠道寄生虫疾患之一，对儿童少年的健康和生长发育有长期的不良影响。
（2）防治方法：
a.教育孩子养成良好的卫生习惯，做到饭前便后洗手，勤剪指甲，不喝生水，生吃瓜果要洗净削皮。
b.注意环境卫生。
c.及时治疗。
6.脊柱弯曲异常
（1）脊柱弯曲异常是学生中容易发生的姿势缺陷，主要原因是因年龄小正在长身体的时候经常坐姿不正确、缺乏体育活动，营养不良和疾病导致的。
（2）防治方法：鼓励孩子使用双肩背包，要消除生活中导致单侧股肉紧张的一些因素。
教育孩子一定不要逞能背负过重的物品。
坚持体育锻炼，坚持正确的读写站立姿势。
三、小学生常见传染性疾病的种类及预防方法。
沙眼、流行性感冒，水痘、腮腺炎，流脑、麻疹等。
其中流行性感冒，水痘、腮腺炎，流脑、麻疹等传染性疾病，主要是通过空气中的飞沫经呼吸道传播。
1.沙眼
（1）沙眼是常见的慢性传染病，是由沙眼衣原体病毒感染引起的一种慢性传染病。
人对沙眼衣原体的免疫力很弱，可以重复感染，常因并发症而使视力受到障碍，沙眼的发病率与卫生状况及环境因素有明显关系，但是沙眼是可防性的眼病，因此要让孩子掌握防治沙眼的卫生常识。
（2）防治方法：
a.改变家庭中公用洗浴用品的习惯，养成“一人一盆一巾”的良好习惯能有效控制重复感染。
b.教育孩子养成勤洗手，勤剪指甲，讲究卫生的好习惯。
c.对已患沙眼的孩子可根据病情采取药物治疗。
流行性感冒，水痘、腮腺炎，流脑、麻疹等是冬、春季呼吸道感染性疾病的多发季节，此类疾病的主要特点有：可通过空气、短距离飞沫或接触呼吸道分泌物等途径传播。
急性起病，以发热为首发症状，可伴有头痛、全身关节酸痛、结膜充血、咽痛、咳嗽、皮疹等症状。
有些家长对这类传染性疾病认识不够，自家的孩子患病后怕影响孩子的学习而没有进行隔离治疗，结果导致所在班级大面积传染。
现就着重讲解流行性腮腺炎和水痘的基本知识。
2.流行性腮腺炎
流行性腮腺炎的病原是流行性腮腺炎病毒。
病毒存在于患者及隐性患者的唾液内，当大声说话、咳嗽或打喷嚏时，随飞沫喷出。
与病人密切接触的易古老通过吸入带有病毒的飞沫而被传染。
患儿在腮腺明显肿胀前6-7日至肿胀后9日期间具有传染性。
患病初期可有发热、头痛、无力、食欲不振等前驱症状，发病1-2日后出现颧骨弓或耳部疼痛，然后出现唾液腺肿大，通常可见一侧或双侧腮腺肿大。
3.水痘
水痘是由一种特殊的水痘病毒（水痘—带状疱疹病毒）引起小儿急性传染病。
水痘病毒存在于早期水痘病人呼吸道内。
一般人出疹前1天至出疹后5天或皮疹全部结痂、干燥前均有传染性。
主要通过唾液飞沫传染，亦可因接触被水痘病毒污染的衣服、玩具、用具等而得病。
病人从出现皮疹前2日至出疹后6日具有传染性。
患病初期可有发热、头痛、全身倦怠等前驱症状，在发病24小时内出现水疱，水疱分布呈向心性，即躯干、头部较多，四肢处较少。
大部分情况下，病人症状都是轻微的，可不治而愈。
4. 流行性感冒
流行性感冒（简称流感）是由流感病毒引起的急性呼吸道传染病，病原体为甲、乙、丙三型流行性感冒病毒，通过飞沫传播，临床上有急起高热、乏力、全身肌肉酸痛和轻度呼吸道症状，病程短，有自限性，中年人和伴有慢性呼吸道疾病或心脏病患者易并发肺炎。
流感病毒、尤以甲型，极易变异，往往造成暴发、流行或大流行。
四、如何预防以上由病毒引起的呼吸道传染病呢？
（1）在人群聚集场所打喷嚏或咳嗽时应用手绢或纸巾掩盖口鼻，不要随地吐痰，不要随意丢弃吐痰或揩鼻涕使用过的手纸。
（2）勤洗手，不用污浊的毛巾擦手。
（3）双手接触呼吸道分泌物后（如打喷嚏后）应立即洗手或擦净。
（4）避免与他人共用水杯、餐具、毛巾、牙刷等物品。
（5）注意环境卫生和室内通风，如周围有呼吸道传染病症状病人时，应增加通风换气的次数，开窗时要避免穿堂风，注意保暖。
（6）多喝水，多吃蔬菜水果，增加机体免疫能力。
（7）尽量避免到人多拥挤的公共场所。
（8）适当接种疫苗也能有效的预防这类传染病。
五、总结
孩子是家庭的希望，每个父母都希望孩子能健康成长，通过今天的学习，大家都了解了小学生常见病的基本知识以及防治措施，希望家长们树立“健康第一”的原则，做到早发现、早治疗，真正让孩子有健康的身体，乐观的生活态度，成为祖国的栋梁之才。