南京市2020届高三年级九月学情调研卷(零模)语文试题及答案解析
江苏省南京市2020届高三学情调研零模语文试卷
南京市2020届高三年级学情调研卷一、语言文字运用（12分）阅读下面两段关于“雨”的文字，完成1～4题。
（一）他是一个对大自然特别敏感的人，大自然的任何细微变化都会在他的心灵世界引起反应，在他的诗中留下精妙回响。
若要从唐代选一个诗人来作写雨的探花郎，那么我真心推举他——韦应物。
和朋友分别时，“▲”；和友人不能见面的时候，他会有“▲”的念头；等到相逢时，“▲”，这是对友人身上隐士之风的赞美；在大宴宾客的盛宴上，“▲”，何等雍容，极有身份。
到了宋代，苏东坡写雨总是令人▲。
他用诗写雨：“黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。
”将夏天的雨写得▲，也是一派大家风度。
他用词写雨：“归去，也无风雨也无晴。
”这风雨自然不只是自然界的风雨。
到了▲的境界，人，已经活在了风雨之上。
1. 根据文意，依次填入第一段横线处的诗句，最恰当的一组是（3分）( )①相送无限情，沾襟比散丝②海上风雨至，逍遥池阁凉③客从东方来，衣上灞陵雨④欲持一瓢酒，远慰风雨夕A. ②④①③B. ②③①④C. ①④③②D. ①③②④2．依次填入第二段横线处的词语，最恰当的一组是（3分）( )A．无与伦比淋漓尽致超然物外B．无法企及穷形尽相超然物外C．无与伦比穷形尽相随心所欲D．无法企及淋漓尽致随心所欲（二）雨不但可嗅，可观，更可以听。
听听那冷雨。
听雨，只要不是石破天惊的台风暴雨，在听觉上总是一种美感。
大陆上的秋天，无论是疏雨滴梧桐，或是骤雨打荷叶，听去总有一点凄凉，凄清，凄楚，于今在岛上回味，则在凄楚之外，更笼上一层凄迷了。
饶你多少豪情侠气，怕也经不起三番五次的风吹雨打。
一打少年听雨，红烛昏沉；二打中年听雨，客舟中，江阔云低；三打白头听雨在僧庐下，这便是亡宋之痛，一颗敏感心灵的一生：楼上，江上，庙里，用冷冷的雨珠子串成。
十年前，他曾在一场摧心折骨的鬼雨中迷失了自己。
雨，该是一滴湿漓漓的灵魂，窗外在喊谁。
3.“雨，该是一滴湿漓漓的灵魂，窗外在喊谁”这句话中包含多种修辞，下列诗句中修辞手法与之完全相同的一项是（3分）( )A. 春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干B. 不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀C. 泪眼问花花不语，乱红飞过秋千去D. 边庭流血成海水，武皇开边意未已4.文中所述下列听雨场景，与右图意境最吻合的一项是（3分）( )A．疏雨滴梧桐 B．骤雨打荷叶C．江阔云低客舟中 D．白头听雨僧庐下二、文言文阅读（20分）阅读下面的文言文，完成5～8题。
江苏省南京市2020届高三学情调研语文试题
【题文】任选一题．．．．作文。
（1）“蹭”原有摩擦之义，生活中难免磕磕蹭蹭。
如今，“蹭”又有了新含义，成为很多人的喜好。
蹭流量乐在其中，蹭热点乐此不疲，学知识可蹭课，沾口福则蹭饭。
蹭中见人情，蹭中见世态。
你对生活中的“蹭”有什么样的观察和感受？请就上述材料写一篇记叙文．．．，自拟标题，不少于800字。
（2）根据以下材料，选取角度，自拟题目，写一篇不少于800字的议论文．．．。
老爷子见到了多年不见的儿子，问他对做什么有兴趣。
这个年轻人在科学、文艺、法律等方面一无所长，但他说自己有一项长处：会明辨是非。
老爷子把儿子暴损了一通，说：“这件事难倒了一切科学家、政治家和哲学家，怎么你什么都不会，就会一个明辨是非？”【答案】作文（1）分享的意义有人会问：“分享究竟是什么？其实分享就是当你有快乐的事时，你会想把它告诉别人；分享就是当你有好吃的时，你会和他一起吃；分享就是当你有好玩的时候，你会想和他一起玩；分享就是让你获得更多快乐的一种途径，一种快捷途径；分享就是幸福。
冬日下午的阳光，总是如此慵懒无力。
即使这样，仍少不了村里人在它的笼罩下取暖闲谈。
奶奶也是其中的一员，我陪着她，也享受着午后的悠闲。
“妮子，吃饼吧？”奶奶将她手中的饼伸到了我面前。
一根银丝连接着她干涸的嘴唇和饼上的断痕，又随着距离的拉长而消失。
“我不吃……哦，不是，是……是因为我不饿，真的，真的不饿。
”我摆出信誓旦旦的模样，似乎连我自己都深信不疑。
“啊？你刚才不说有点饿嘛？说你没吃饱！”“啊？哦……我现在饿过头了，就不饿了。
”我的脸在发热，不知道是不是已经变红了。
“她是嫌你脏！”不知谁的一句话顿时掀开了我的秘密。
我不知道自己是什么表情，只是望着奶奶！她充满疑惑的脸顿时变为尴尬，脑门上的皱纹由紧而松，眼睛里没有神情，嘴巴依旧张着，只是不再闭合。
阳光照着她银色的头发刺着我的双眼，我垂下两眼，不知何去何从。
大概过了有一个世纪那么长，她端起她的椅子走了，看着她吃力的背影，我心中涌出了一股酸涩。
江苏省南京市高三9月学情调研语文试卷
【精品】江苏省南京市高三9月学情调研语文试卷学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、选择题1．下列词语中加点的字，读音完全正确的一项是A．慰藉（jiè）诳语（kuáng）炽烈（zhì）安土重迁（zhòng）B．桑梓（zǐ）拾级（shè）罡风（gāng）纵横捭阖（bǎi）C．隽永（juàn）攻讦（jié）粗犷（kuàng）量体裁衣（liàng）D．熨帖（yùn）僭越（jiàn）甄别（zhēn）曝背谈天（pù）2．下列句子的空缺处填入词语，最恰当的一项是（3分）这次克里米亚事件的_____，是乌克兰前政府在最后关头突然搁置和欧盟签署的《联系国协议》，但在乌克兰问题上，美俄没有_____,媒体的骂战、军事情报的较量，已成为双方___的新看点。
A．策源地大动干戈对决 B．导火索大动干戈博弈C．策源地大动肝火博弈 D．导火索大动肝火对决3．下面四副贺联分别对应的场合是（3分）①旭日临门早，春风及第先②交以道接以礼，近者悦远者来③室有芝兰春自永，人如松柏岁长新④迨其吉兮毂我士女，式相好矣宜尔室家A．①乔迁新居②公司开业③过寿④新婚B．①公司开业②乔迁新居③新婚④过寿C．①过寿②新婚③公司开业④乔迁新居D．①新婚②过寿③乔迁新居④公司开业4．下面语段空缺处应填入的语句，正确的一项是(3分)通常的小说不允许离题，除非你是要另写一本小说。
_____。
作者便于把哲学、政治和道德融于小说之中，把一切用一条神秘的链条联接起来。
①因为所以人物都不是为了发表议论而集合在小说里的。
②小说中夹杂议论，有悖于作品的意图和性质。
③通常的小说也不能夹杂议论。
④所谈论的话题不受任何预先拟定的计划或提纲约束。
⑤但是，在书信这种形式中，登场的人物都不是预先挑选的。
(完整)江苏省南京市2020届高三年级学情调研语文试题
南京市2020届高三年级学情调研卷语文试卷一、语言文字运用（12分）阅读下面两段关于“雨”的文字，完成1～4题（一）他是一个对大自然特别敏感的人，大自然的任何细微变化都会在他的心灵世界引起反应，在他的诗中留下精妙回响。
若要从唐代选一个诗人来作写雨的探花郎，那么我真心推举他—韦应物。
和朋友分别时，“________”；和友人不能见面的时侯，他会有“________”的念头；等到相逢时，“________”，这是对友人身上隐士之风的赞美；在大宴宾客的盛宴何等雍容，极有身份。
到了宋代，苏东坡写雨总是令人________。
他用诗写雨：“黑云翻墨末遮山，白雨跳珠乱入船。
”将夏天的雨写得________，也是一派大家风度，他用词写雨：“归去，也无风雨也无睛。
”这风雨自然不只是自然界的风雨。
到了________的境界，人，已经活在了风雨之上。
1．根据文意，依次填入第一段横线处的诗句，最恰当的一组是（3分）①相送无限情，沾襟比散丝②海上风雨至，逍遥池阁凉③客从东方来，衣上灞陵雨④欲持一瓢酒，远慰风雨夕A．②④①③ B．②③①④ C．①④③② D．①③②④2．依次填入第二段横线处的词语，最恰当的一组是（3分）A．无与伦比淋漓尽致超然物外B．无法企及穷形尽相超然物外C．无与伦比穷形尽相随心所欲D．无法企及淋漓尽致随心所欲（二）雨不但可嗅，可观，更可以听。
听听那冷雨。
听雨，只要不是石破天惊的台风暴雨，在听觉上总是一种美感。
大陆上的秋天，无论是疏雨滴梧桐，或是骤雨打荷叶，听去总有一点凄凉，凄清，凄楚，于今在岛上回味，则在凄楚之外，更笼上一层凄迷了。
饶你多少豪情侠气，怕也经不起三番五次的风吹雨打。
一打少年听雨，红烛昏沉；二打中年听雨，客舟中，江阔云低；三打白头听雨在僧庐下，这便是亡宋之痛，一颗敏感心灵的一生：楼上，江上，庙里，用冷冷的雨珠子串成。
十年前，他曾在一场摧心折骨的鬼雨中迷失了自己。
雨，该是一滴湿漓漓的灵魂，窗外在喊谁。
江苏省南京市2023-2024学年高三上学期9月学情调研语文试题
江苏省南京市2023-2024学年高三上学期9月学情调研语文试题注意事项：1. 本试卷共150分。
考试用时150分钟。
2. 答题前，考生务必将学校、姓名、班级、学号写在答题卡上。
答案写在答题卡上对应题目的横线上。
考试结束后，请交回答题卡。
一、现代文阅读(35分)(一)现代文阅读I (本题共5小题，17分)阅读下面的文字，完成1～5题。
1956 年，我国公布推行第一批简化字以后，流行的汉字，便有了简体(简化)字与繁体字明显的区分。
学习中文，也就产生了两者之间需要学习哪种字体的选择。
按照过去传统，海外华人地区的学校教学和书报印刷，全是采用繁体字，长期以来，给外国学生造成一种偏见，认为现代汉字是以繁体字为主流。
如今，情况开始转变，海外华人地区使用简体字的现象增多最明显的是东南亚华人地区的中文学校已使用简体字读写，报刊印刷也几乎形成简体字天下。
前几年，凡在美国开设中文课程的学校，已陆续开始传授简体字读写。
尤其破天荒第一遭：2005年5月22日，《纽约时报》上刊载了专栏作家纪思道的文章《从开封到纽约——浑煌如过眼烟云》,竟用汉字简体字印出文章标题。
这种罕见的举动，不啻显示追求时尚，也在于紧跟不可抗拒的时代潮流。
另一方面，我们也应该看到，由繁体字省笔成的简体字，渐次成为汉字应用的主流，除了中国政治经济影响力的促进，也在于我国特有的方块字本身历经数千年的演变，适应了文字进化弃繁就简这条规律，体现出强大的生命力。
汉字的演变，从契刻在甲骨上的甲骨文，到铸刻在青铜器上的金文(战国以前多为大篆，战国以后出现小篆),至在缯帛、简牍，或凿刻在碑石上的小篆和秦篆，都出现过省却笔画的书写。
如甲骨文字基本上是象形文字，有些字显得繁复，有些字则简单，这种画象的繁杂和简括，已体现繁写和简写情况。
周代的大篆不少字形与甲骨文的象形文字相近，也有较多的字开始符号化。
战国文字则以大篆为基础，在笔画上进行了省改。
到了秦代，将战国时期各国自行的文字混乱现象以“书同文”的要求，进行统一整理，推行了比大篆多处省笔的官方文字——小篆。
江苏省南京市2022-2023学年高三上学期9月学情调研试题语文试题含答案解析
夫人之相与，俯仰一世。或取诸怀抱，悟言一室之内；或因寄所托，放浪形骸之外。虽趣舍万殊，静躁不同，当其欣于所遇，暂得于己，快然自足，不知老之将至；及其所之既倦，情随事迁，感慨系之矣。向之所欣，俯仰之间，已为陈迹，犹不能不以之兴怀，况修短随化，终期于尽！古人云：“死生亦大矣。”岂不痛哉！
每览昔人兴感之由，若合一契，未尝不临文嗟悼，不能喻之于怀。固知一死生为虚诞，齐彭殇为妄作。后之视今，亦犹今之视昔，悲夫！故列叙时人，录其所述，虽世殊事异，所以兴怀，其致一也。后之览者，亦将有感于斯文。
8.简要分析画横线句子中阿Q的逻辑。
（1）他又觉得赵太爷高人一等了
（2）他的老婆不跳第四回井，也不是好女人
9.小尼姑“这断子绝孙的阿Q”一句哭骂影响了阿Q的命运，请根据《阿Q正传》整本书简要解说。
【答案】6. B7. B
8.（1）他是赵太爷的老子，比赵太爷高一辈；赵太爷威风而高人一等，他就高人两等。“ຫໍສະໝຸດ 尚动得，我动不得？”他扭住伊的面颊。
酒店里的人大笑了。阿Q更得意，而且为了满足那些赏鉴家起见，再用力的一拧，才放手。
他这一战，早忘却了王胡，也忘却了假洋鬼子，似乎对于今天的一切“晦气”都报了仇；而且奇怪，又仿佛全身比拍拍的响了之后轻松，飘飘然的似乎要飞去了。
“这断子绝孙的阿Q！”远远地听得小尼姑的带哭的声音。
阅读下面的文字，完成下面小题。
南京市2020届高三年级学情调研卷
南京市2020届高三年级零模语文试卷总评 南京零模语文试卷出炉，考点和题型跟往届比起来，有了一定的创新。
但是，整体上来讲，这次试卷新而不怪、新而不难。
那么，这次试卷到底“新”在何处呢？1.与其他省市试卷进行有机结合基础题部分，模仿全国卷设置了两个个大文段，在情境内设置选择题。
这种形式表面上是创新，但是考查的知识点依然是司空见惯的寓意连贯、成语熟语、修辞手法和图文转换。
“换汤不换药”，难度不大。
作文部分模仿北京卷设置了“二选一”的模式，不在文体上为难考生，让学生有所选择，各出所长。
考生备考时可以适当学习全国卷考试形式，但不需要钻营其知识体系。
2.注重联系课内和现实在文言文的考查上，这次考试创新性地选择了大篇的《史记》内容，源自选修课本。
后面考查的实词、虚词、翻译，基本都是课上内容。
对于理科生来说，可能不占优势。
在论述类文本的考查上，最后一道概括题，结合了课本《生查子.元夕》一词相关内容。
同样地，第一道作文题，选取了“蹭”这个字，提供了“蹭热点” “蹭流量”等热点词汇作为写作角度，既体现了辩证思维，又结合了现实生活。
3.题型常中求细现代文阅读，这次考察的是记叙性散文。
两道主观题，一道是作用题，一道是探究题。
但是出乎意料地，两道题都是大题型、小切入点的考察方式。
作用题要围绕“情感表达”这一关键词来答，探究题要围绕“悟”这个字来展开。
切莫脱离题干要求，被“答题公式”套牢、泛泛而谈。
希望广大考生在备考的时候，把课本知识点磨细、吃透，这样才能真正得高分。
另外，试卷调整之后，所谓的“答题套路” “提分技巧”不再“吃香”，唯有辩证思考、吃透文本、关注现实、学以致用，才能“游刃有余，笑傲考场”。
祝所有高三学子踏实备考，扎实进步，金榜题名！南京市2020届高三年级学情调研卷语文I注意事项：1.本试卷共8页。
满分160分。
考试用时150分钟。
2.答题前，考生务必将学校、姓名写在答题卡．．．上。
答案写在答题卡．．．上的指定位置。
江苏省南京市最新届高三九月学情调研卷语文 解析版
一、语言文字运用（１5分）1．在下面一段话的空缺处依次填入词语，最恰当的一组是（）有一种误解，不时地被个别走江湖的写作者 ,被一些天真的外行人和数以千计自命的作家说得，那就是把作家看成是纯粹的天才，认为他们激情奔涌、灵感忽至之时，便是大作之日。
A. 添砖加瓦惟妙惟肖一挥而就B. 添枝加叶惟妙惟肖一蹴而就C。
添砖加瓦活灵活现一蹴而就Ｄ. 添枝加叶活灵活现一挥而就【答案】D【解析】【详解】试题分析：题干是“在下面一段话的空缺处依次填入词语，最恰当的一组是”。
本题考查学生结合语境辨析近义词语的能力。
辨析词语运用得恰不恰当,可从多方面分析。
解答此类题目，必须了解所提供词语的词义。
词性、程度轻重、范围天小、适用对象、感情色彩等,必须抓住同义词或近义词的不同语素的意义进行区别，必须结合具体的语言环境进行辨别筛选。
正确理解为:添砖加瓦：原来指建房屋时给不断地添砖块加瓦片。
后比喻做一些工作，尽一点力量。
添枝加叶：比喻叙述事情或转述别人的话,为了夸大，添上原来没有的内容。
这里第一空前文提到“误解",根据语境应该填具有“夸大,渲染”之义的“添枝加叶"。
惟妙惟肖: 形容描写或模仿得非常逼真。
活灵活现:意思是形容神情逼真，使人看到感觉好像真的一样。
第二空前有“说得”，“活灵活现”是指人说话表现的十分逼真。
一挥而就：意思是形容才思敏捷,一动笔就写成。
多指写字、写文章、画画快。
一蹴而就:比喻事情轻而易举，一下子就成功.最后一空应有大作写成之义,较好区别。
故本题选D项。
【点睛】本题是高考常规考题,一般出现在第一题，较为简单,考查的是词义相近的词语和熟语的辨析,要注意语境.２。
下列语段衔接最合适的一组是（)山腰里这座白房子是流线形的,几何图案式的构造，类似最摩登的电影院。
然而屋顶上却盖了一层仿古的碧色琉璃瓦，。
, ， ,那却是美国南部早期建筑的遗风.①支着巍峨的两三丈高一排白石圆柱②玻璃窗也是绿的，嵌一道窄红的边框③屋子四周绕着宽绰的走廊④地面铺着红砖⑤窗上安着雕花铁栅栏,喷上鸡油黄的漆A。
江苏省各地20届高考语文模拟卷分类汇编(作文)(9月).最新
江苏省各地2020届高考语文模拟卷分类汇编（9月）作文一、南京市2020届高三年级学情调研卷21．任选一题作文。
．．．．（1）“蹭”原有摩擦之义，生活中难免磕磕蹭蹭。
如今，“蹭”又有了新含义，成为很多人的喜好。
蹭流量乐在其中，蹭热点乐此不疲，学知识可蹭课，沾口福则蹭饭。
蹭中见人情，蹭中见世态。
你对生活中的“蹭”有什么样的观察和感受？请就上述材料写一篇记叙文，自拟标题，不少于800字。
．．．（2）根据以下材料，选取角度，自拟题目，写一篇不少于800字的议论文。
．．．老爷子见到了多年不见的儿子，问他对做什么有兴趣。
这个年轻人在科学、文艺、法律等方面一无所长，但他说自己有一项长处：会明辨是非。
老爷子把儿子暴损了一通，说：“这件事难倒了一切科学家、政治家和哲学家，怎么你什么都不会，就会一个明辨是非？”二、南京市六校联合体2020届高三年级9月联考21．根据以下材料，选取角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章；文体不限，诗歌除外。
（70分）古语有云：“金刚怒目，不如菩萨低眉”，其实“怒目”与“低眉”只是两种不同的生存姿态罢了。
三、江苏省扬州市2020届高三第一学期期初学情调研卷21.根据以下材料，选取角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章；除诗歌外，文体自选。
有序使人安定，无序使人慌乱。
我们每个人都希望按照自己内心的节奏从容有序地生活。
但是失序的事情常有发生，有时就像多米诺骨牌，一倒全倒。
而看起来杂乱无章的生活，往往就是你内在的呈现。
四、江苏省海安高级中学2020届高三9月月考21．根据以下材料，选取角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章；除诗歌外，文体自选。
真正的“顺其自然”，不是人生道路上遇到坎坷时的自我安慰，两手一拢的不作为，而是竭尽所能，拼搏奋斗之后的不强求。
五、江苏省“百校大联考”2020届高三年级第一次考试21.根据以下材料，选取角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章；除诗歌外，文体自选。
江苏省各地2020届高三9月语文试卷精选汇编：古诗词鉴赏专题及参考答案
古诗词鉴赏专题南京市2020届高三年级学情调研卷三、古诗词鉴赏（11分）阅读下面这首唐诗，完成9～10题。
黄藤山下闻猿韦庄黄藤山下驻归程，一夜号猿吊旅情。
入耳便能生百恨，断肠何必待三声①。
穿云宿处人难见，望月啼时兔正明。
好笑五陵年少客，壮心无事也沾缨。
[注]①巴蜀三峡间有谚语“猿鸣三声泪沾裳”。
9．简要赏析颔联“便能”“何必”两词的表达效果。
（5分）10．全诗抒发了诗人哪些情感？结合诗句简要分析。
（6分）9．便能：承接首联“吊旅情”（1分），写猿声一入耳就能引发百种恨（1分）。
何必：不必等待三声猿鸣就让人断肠（1分），加强反问语气（1分），突出哀愁之深（1分）。
10．羁旅漂泊的哀伤、寂寞；对年少轻狂的悔恨；壮年一事无成的伤感。
（6分。
每点2分）南京市六校联合体2020届高三年级9月联考三、古诗词鉴赏（11分）秋思陆游利欲驱人万火牛，江湖浪迹一沙鸥。
日长似岁闲方觉，事大如天醉亦休。
砧杵敲残深巷月，井梧摇落故园秋。
欲舒老眼无高处，安得元龙百尺楼。
注：本诗写于嘉泰三年，这年陆游七十九岁，居住在山阴故乡。
9．请从景与情的角度谈谈你对颈联的理解。
（5分）答：10．尾联表达了作者什么样的情感？试简要概括。
（6分）答：三、古诗词鉴赏（11分）9．（5分）融情于景，通过西沉的残月、凋零的井梧等肃杀萧条之景，渲染了萧瑟、凄凉的氛围，表达了作者的寂寥悲凉之情。
10．（6分）对国家前途的担忧之情；不服年老，壮怀激烈的情怀；已入暮年的无奈；报国无门的痛苦。
江苏省扬州市2020届高三第一学期期初学情调研卷三．古诗词鉴赏（11分）阅读下面这首宋词，完成9-10题。
鹧鸪天·徐衡仲惠琴不受①辛弃疾千丈阴崖百丈溪。
孤桐枝上凤偏宜。
玉音落落虽难合，横理庚庚②定自奇。
人散后，月明时。
试弹幽愤泪空垂。
不如却付骚人手，留和南风解愠诗③。
注①此词作于淳熙十一年，辛弃疾退居带湖赋闲的第三个年头。
②庚庚：纹理横布的样子。
③舜作《五弦琴歌》曰：“南风之熏兮，可以解吾民之愠兮。
(完整版)江苏省各地2020届高三9月语文考试试卷精选汇编：附加题专题
附加题专题南京市2020届高三年级学情调研卷一、阅读材料，完成22～24题。
（10分）史迁创列传之体，列之为言，排列诸人为首尾，所以标异编年之传也。
然而列人名目，亦有不齐者。
或爵，淮阴侯之类。
或官，李将军之类。
或直书名。
虽非左氏之错出，究为义例不纯也。
或曰：“迁有微意焉。
”夫据事直书，善恶自见，《春秋》之意也。
七十列传称官爵者偶一见之余并直书姓名而又非例之所当贬。
则史迁创始之初，不能无失云尔。
（选自章学诚《文史通义》）22.用斜线“/”给上面文言文中的画线部分断句。
（限．4．处．）（4分）七十列传称官爵者偶一见之余并直书姓名而又非例之所当贬。
23.文中的“史迁”“左氏”分别指我国历史上哪两位史官？（2分）24.关于《史记》列传命名方式不统一的原因，材料中有哪两种观点？请简要概括。
（4分）二、名著阅读题（15分）25．下列有关名著的说明，不正确的两项．．．．．．是（5分）A．《三国演义》中，诸葛亮前往柴桑舌战群儒，说服孙权建立了孙刘联盟，可见他洞悉天下大势，才智过人，胆略出众。
B．《边城》中，天保和傩送兄弟二人同走“马路”，在夜晚轮流为翠翠唱歌，翠翠被二佬傩送的歌声打动。
C．《哈姆莱特》以哈姆莱特的复仇为主线，以雷欧提斯的复仇和小福丁布拉斯的复仇为副线，三线交织推动剧情发展。
D．《家》通过对高家三少爷觉慧和丫鬟鸣凤之间爱情悲剧的描写，揭示了封建礼教和封建道德的罪恶。
E．《药》中，正面描写了革命者夏瑜在狱中的斗争，他劝牢头阿义“造反”，还说“天下是我们大家的”，因此遭到阿义的殴打。
26．简答题（10分）（1）《红楼梦》中“霁月难逢，彩云易散。
心比天高，身为下贱。
风流灵巧招人怨，寿夭多因诽谤生。
多情公子空牵念”是哪个人物的判词？请简述其性格特征。
（6分）（2）《欧也妮·葛朗台》中，老葛朗台“像饿虎扑向熟睡的儿童那样朝梳妆盒扑过来”，请简述小说中与这个“梳妆盒”相关的情节。
（4分）三、材料概括分析题（15分）阅读下面的作品，完成27～29题。
江苏省各地2020届高三9月语文试卷精选汇编：写作专题及参考答案
写作专题南京市2020届高三年级学情调研卷八、作文（70分）21．任选一题．．．．作文。
（1）“蹭”原有摩擦之义，生活中难免磕磕蹭蹭。
如今，“蹭”又有了新含义，成为很多人的喜好。
蹭流量乐在其中，蹭热点乐此不疲，学知识可蹭课，沾口福则蹭饭。
蹭中见人情，蹭中见世态。
你对生活中的“蹭”有什么样的观察和感受？请就上述材料写一篇记叙文．．．，自拟标题，不少于800字。
（2）根据以下材料，选取角度，自拟题目，写一篇不少于800字的议论文．．．。
老爷子见到了多年不见的儿子，问他对做什么有兴趣。
这个年轻人在科学、文艺、法律等方面一无所长，但他说自己有一项长处：会明辨是非。
老爷子把儿子暴损了一通，说：“这件事难倒了一切科学家、政治家和哲学家，怎么你什么都不会，就会一个明辨是非？”21．参看《评分细则》（70分）南京市六校联合体2020届高三年级9月联考八、作文（70分）21．根据以下材料，选取角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章；文体不限，诗歌除外。
（70分）古语有云：“金刚怒目，不如菩萨低眉”，其实“怒目”与“低眉”只是两种不同的生存姿态罢了。
略江苏省扬州市2020届高三第一学期期初学情调研卷八、作文（70分）21.根据以下材料，选取角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章；除诗歌外，文体自选。
有序使人安定，无序使人慌乱。
我们每个人都希望按照自己内心的节奏从容有序地生活。
但是失序的事情常有发生，有时就像多米诺骨牌，一倒全倒。
而看起来杂乱无章的生活，往往就是你内在的呈现。
略江苏省海安高级中学2020届高三9月月考八、作文（70分）21．根据以下材料，选取角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章；除诗歌外，文体自选。
真正的“顺其自然”，不是人生道路上遇到坎坷时的自我安慰，两手一拢的不作为，而是竭尽所能，拼搏奋斗之后的不强求。
略江苏省“百校大联考”2020届高三年级第一次考试八、作文（70分）21.根据以下材料，选取角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章；除诗歌外，文体自选。
江苏省各地2020届高三9月语文试卷精选汇编：名篇名句默写及参考答案
名篇名句默写南京市2020届高三年级学情调研卷四、名句名篇默写（8分）11.补写出下列名句名篇中的空缺部分。
（1）信誓旦旦，▲。
（《诗经·氓》）（2）不义而富且贵，▲。
（《论语·述而》）（3）定乎内外之分，▲，斯已矣。
（《庄子·逍遥游》）（4）君子博学而日参省乎己，▲。
（《荀子·劝学》）（5）▲，天涯共此时。
（张九龄《望月怀远》）（6）纵一苇之所如，▲。
（苏轼《赤壁赋》）（7）元嘉草草，封狼居胥，▲。
（辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》）（8）▲，一任群芳妒。
（陆游《卜算子·咏梅》）11. （1）不思其反（2）于我如浮云（3）辩乎荣辱之境（4）则知明而行无过矣（5）海上生明月（6）凌万顷之茫然（7）赢得仓皇北顾（8）无意苦争春（8分。
每句1分）南京市六校联合体2020届高三年级9月联考四、名句名篇默写（8分）11．补写出下列名句名篇中的空缺部分。
（8分）（1）蟹六跪而二螯，_____________，用心躁也。
（荀子《劝学》）（2）_____________，良多趣味。
（郦道元《三峡》）（3）风急天高猿啸哀，_____________。
（杜甫《登高》）（4）_____________，则递三世可至万世而为君，谁得而族灭也。
（杜牧《阿房宫赋》）（5）乱石穿空，惊涛拍岸，_____________。
（苏轼《念奴娇·赤壁怀古》）（6）_______________，化作春泥更护花。
（龚自珍《已亥杂诗》）（7）道之以德，______________，有耻且格。
（《论语·为政》）（8）_________________，领异标新二月花。
（郑板桥书斋对联）四、名句名篇默写（8分）11．（8分）（1）非蛇鳝之穴无可寄托者（2）清荣峻茂（3）渚清沙白鸟飞回（4）使秦复爱六国之人（5）卷起千堆雪（6）落红不是无情物（7）齐之以礼（8）删繁就简三秋树江苏省扬州市2020届高三第一学期期初学情调研卷四．名句名篇默写（8分）11.补写出下列名句名篇中的空缺部分。
江苏省南京市2020年高三上学期语文9月调研考试试卷A卷
江苏省南京市2020年高三上学期语文9月调研考试试卷A卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、选择题 (共1题；共6分)1. （6分） (2019高三上·广州月考) 阅读下面的文字，完成下面小题。
2019年4月，巴黎圣母院起火的消息掀起了一阵波澜。
一场大火来势汹汹，有800多年历史的巴黎圣母院遭严重损毁。
2018年9月，一场持续整晚的大火使巴西国家博物馆几乎毁于一旦。
这些的教训提醒我们，人类历史中的文化古迹有可能会消逝。
文化保护是一场同时间的赛跑，因为随着时间推移，那些的文物都不可避免地日渐老化。
保护，意味着老与新的巧妙结合。
（），使文化记忆得以传承，这是历史的使命，每一代人。
文化保护工作要凝聚社会共识，让越来越多的人参与进来，形成合力。
有些损毁或许无法避免，但有没有对保护工作，结果会大不一样。
如果巴黎圣母院在翻新工程伊始，就对各种可能出现的火情有所警惕、建立预案，或许我们今天目睹的结果又会是另一番场面。
虽然文化保护并不追求绝对性，但可以最大限度地限制文物损毁和文物衰老，为文化延续活力注入源源不竭。
（1）依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是（）A . 沉痛留传责无旁贷全力以赴B . 沉痛流传义不容辞全神贯注C . 沉重流传责无旁贷全神贯注D . 沉重留传义不容辞全力以赴（2）下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是（）A . 我们应最大可能地重新激活文物，在过去与未来的往复行进中B . 在过去与未来的往复行进中，我们应最大可能地重新激活文物C . 在未来与过去的往复行进中，文物应最大可能地被我们重新激活D . 文物应最大可能地被我们重新激活，在未来与过去的往复行进中（3）文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（）A . 虽然文化保护并不追求绝对性，但可以最大限度地延缓文物损毁和文物衰老，为文化延续注入源源不竭的活力。
B . 文化保护虽然并不追求绝对性，但可以最大限度地减少文物损毁和文物衰老，使文化延续的活力源源不竭。
南京市2020高三语文模拟试卷（含答案）
南京市2020高三语文模拟试卷（含答案）南京市2020高三语文模拟试卷（含答案）注意事项:1.本试卷共160分。
考试用时150分钟。
2.答题前,考生务必将学校、姓名、考试号写在答题卡指定区域内。
答案写在答题卡对应题目的横线上。
考试结束后,请交回答题卡。
第I卷一、语言文字运用(12分)1.在下面一段文字的横线处填入词语,最恰当的一项是(3分)我读着海,海是古老的书籍,古老得▲。
世界皱着眉头在钻研着海的学问:寒武纪发生过怎祥惊天动地的沧桑浮沉?奥陶纪和志留纪发生过怎样▲的生存死灭?海里有机界的演化有过怎样▲的革命的飞跃?A.不可理喻动人心弦波澜壮阔B.不可理喻动人心魄波谲云诡C.不可思议动人心弦波谲云诡D.不可思议动人心魄波澜壮阔2.在下面一段文字横线处填入语句，衔接最恰当的一项是(3分)我发现,山上之松与山下之松绝不一祥。
▲为此，它们才有着如此非凡的性格与精神。
①而这些山顶上的绝壁松却是枝干瘦硬,树叶黑绿,矫健又强悍。
②这一代代艰辛的生存记忆,已经化为基因潜入绝壁松的骨头里。
③它虬劲和富于弹性的树干,是长期与风雨搏斗的结果。
④那些密密实实拥挤在温暖的山谷中的松树,枝肥叶鲜,慵懒而富态。
⑤它远远地伸出的枝叶是为了更多地吸取阳光。
⑥这绝壁之松是被恶劣凶险的环境强化出来的。
A.④①⑥③⑤②B.④⑤①②③⑥C.⑥②③⑤④①D.⑥⑤③④①②3.下列加点词语的意义完全不同于其他三项的一项是(3分)A.江东子弟多才俊,卷土重来未可知。
B.即今江表尚恬熙,忘却前回饮马时。
C.江左风流今有几,逢春不要人憔悴。
D.病骨支离纱帽宽,孤臣万里客江干。
4.对下面一段文字寓意的提炼,最准确的一项是(3分)一群虱子寄生在猪身上,它们认为生活在又硬又长的猪毛中间就像生活在宽广的宫廷和园林里,猪胯、猪乳、猪股等隐蔽的地方是世界上最安全温暖的房屋。
没想到,一天杀猪的来了,铺开茅草,点火燎毛，很快,它们就和猪同归于尽了。
A.城门失火,殃及池鱼B.人无远虑,必有近忧C.安危相易,祸福相生D.智者千虑,必有一失二、文言文阅读(20分)阅读下面的文言文,完成5~8题。
【语文】南京市2020届高三年级学情调研卷及解析
南京市2020届高三年级学情调研卷语文I注意事项：1.本试卷共8页。
满分160分。
考试用时150分钟。
2.答题前，考生务必将学校、姓名写在答题卡．．．上。
答案写在答题卡．．．上的指定位置。
考试结束后，交回答题卡．．．。
一、语言文字运用(12分）阅读下面两段关于“雨”的文字，完成1—4题。
（一）他是一个对大自然特别敏感的人，大自然的任何细微变化都会在他的心灵世界引起反应，在他的诗中留下精妙回响。
若要从唐代选一个诗人来作写雨的探花郎，那么我真心推举他———韦应物。
和朋友分别时，“ ▲ ”；和友人不能见面的时侯，他会有“ ▲ ”的念头；等到相逢时，“ ▲ ”，这是对友人身上隐士之风的赞美；在大宴宾客的盛宴上，“ ▲ ”，何等雍容，极有身份。
到了宋代，苏东坡写雨总是令人 ▲ 。
他用诗写雨：“黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。
”将夏天的雨写得 ▲ ，也是一派大家风度。
他用词写雨：“归去，也无风雨也无晴。
”这风雨自然不只是自然界的风雨。
到了 ▲ 的境界，人，已经活在了风雨之上。
1.根据文意，依次填入第一段横线处的诗句，最恰当的一组是（ ）(3分)①相送无限情，沾襟比散丝 ②海上风雨至，逍遥池阁凉③客从东方来，衣上灞陵雨 ④欲持一瓢酒，远慰风雨夕A.②④①③B. ②③①④C. ①④③②D. ①③②④2.依次填入第二段横线处的词语，最恰当的一组是（ ）(3分)A.无与伦比 淋漓尽致 超然物外B.无法企及 穷形尽相 超然物外C.无与伦比 穷形尽相 随心所欲D.无法企及 淋漓尽致 随心所欲(二)雨不但可嗅，可观，更可以听。
听听那冷雨。
听雨，只要不是石破天惊的台风暴雨，在听觉上总是一种美感。
大陆上的秋天，无论是疏雨滴梧桐，或是骤雨打荷叶，听去总有一点凄凉，凄清，凄楚，于今在岛上回味，则在凄楚之外，更笼上一层凄迷了。
饶你多少豪情侠气，怕也经不起三番五次的风吹雨打。
一打少年听雨，红烛昏沉；二打中年听雨，客舟中，江阔云低；三打白头听雨在僧庐下，这便是亡宋之痛，一颗敏感心灵的一生；楼上，江上，庙里，用冷冷的雨珠子串成。
江苏省各地2020届高三9月语文试卷精选汇编：名篇名句默写及参考答案
名篇名句默写南京市2020届高三年级学情调研卷四、名句名篇默写（8分）11.补写出下列名句名篇中的空缺部分。
（1）信誓旦旦，▲。
（《诗经·氓》）（2）不义而富且贵，▲。
（《论语·述而》）（3）定乎内外之分，▲，斯已矣。
（《庄子·逍遥游》）（4）君子博学而日参省乎己，▲。
（《荀子·劝学》）（5）▲，天涯共此时。
（张九龄《望月怀远》）（6）纵一苇之所如，▲。
（苏轼《赤壁赋》）（7）元嘉草草，封狼居胥，▲。
（辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》）（8）▲，一任群芳妒。
（陆游《卜算子·咏梅》）11. （1）不思其反（2）于我如浮云（3）辩乎荣辱之境（4）则知明而行无过矣（5）海上生明月（6）凌万顷之茫然（7）赢得仓皇北顾（8）无意苦争春（8分。
每句1分）南京市六校联合体2020届高三年级9月联考四、名句名篇默写（8分）11．补写出下列名句名篇中的空缺部分。
（8分）（1）蟹六跪而二螯，_____________，用心躁也。
（荀子《劝学》）（2）_____________，良多趣味。
（郦道元《三峡》）（3）风急天高猿啸哀，_____________。
（杜甫《登高》）（4）_____________，则递三世可至万世而为君，谁得而族灭也。
（杜牧《阿房宫赋》）（5）乱石穿空，惊涛拍岸，_____________。
（苏轼《念奴娇·赤壁怀古》）（6）_______________，化作春泥更护花。
（龚自珍《已亥杂诗》）（7）道之以德，______________，有耻且格。
（《论语·为政》）（8）_________________，领异标新二月花。
（郑板桥书斋对联）四、名句名篇默写（8分）11．（8分）（1）非蛇鳝之穴无可寄托者（2）清荣峻茂（3）渚清沙白鸟飞回（4）使秦复爱六国之人（5）卷起千堆雪（6）落红不是无情物（7）齐之以礼（8）删繁就简三秋树江苏省扬州市2020届高三第一学期期初学情调研卷四．名句名篇默写（8分）11.补写出下列名句名篇中的空缺部分。
江苏省南京市2024-2025学年高三9月学情调研考试 语文含答案
南京市2025届高三年级学情调研语文（答案在最后）2024.09注意事项：1.本试卷考试时间为150分钟，试卷满分150分，考试形式闭卷；2.本试卷中所有试题必须作答在答题卡上规定的位置，否则不给分；3.答题前，务必将自己的学校、班级、姓名、准考证号用0.5毫米黑色墨水签字笔填写在试卷及答题卡上。
一、现代文阅读（35分）（一）现代文阅读I（本题共5小题，19分）阅读下面的文字，完成1～5题。
两千多年来，孔丘一直被世人尊称为孔子，这已是妇孺皆知的常识。
但是，孔丘为什么会被尊称为孔子呢？学者大概有两种见解。
第一种以大名鼎鼎的《论语正义》为代表，认为“子”本指男子，而孔丘是男性，所以就被尊称为孔子。
“子”的本意指婴儿，婴儿有男有女，“子”未必一定就指男子，所以“男子称子说”不可能成立。
第二种是近现代大多数学者的意见。
孔丘因道德崇高，学问伟大，所以其弟子后学都尊称他为孔子，久而久之，成为了后人的思维习惯和语言习惯。
这种意见恐怕也难成立：其一，春秋时代道德崇高，学问伟大者，远不止孔丘一人，例如孔子入室弟子颜回，虽然道德学问都非常了不起，却不能尊称为“颜子”。
根据传世文献，战国时代才尊称颜回为“颜子”，而这是违反春秋礼制的，说明战国时代周礼已荡然无存。
其二，春秋时代华夏大国的一些普通的公卿，例如鲁国的公卿“三桓”，也被尊称为“某子”，但他们并没有什么崇高的道德、伟大的学问。
所以，孔丘被尊称为孔子，“男子说”和“道德学问说”，都难自圆其说。
“子”在西周时代是对部分诸侯的贬称。
据春秋传世文献，大体上，华夏大国诸侯称“公”也称“侯”；诸侯称霸者则称“伯”；华夏小国诸侯和蛮夷戎狄诸侯，则笼统称“子”或称“男”，其中“男”爵的地位似乎更低。
蛮夷戎狄诸侯，则无论大小一律称“子”。
春秋初期出现了新情况，以文明之国、强大之国自居的华夏大国，将自己的公卿视作华夏小国之君和蛮夷戎狄之君，有提高华夏大国诸侯政治地位的意思。
尊称华夏大国公卿为“子”的最早例子是《左传·隐公四年》中卫国君子尊称该国公卿石碏为“石子”，因为石碏选择国家大义。
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南京市2019届高三年级九月学情调研卷（零模）1.在下面一段话的空缺处依次填入词语，最恰当的一组是（）（3分）有一种误解，不时地被个别走江湖的写作者，被一些天真的外行人和数以千计自命的作家说得，那就是把作家看成是纯粹的天才，认为他们激情奔涌、灵感忽至之时，便是大作之日。
A.添砖加瓦惟妙惟肖一挥而就B.添枝加叶惟妙惟肖一蹴而就C.添砖加瓦活灵活现一蹴而就D.添枝加叶活灵活现一挥而就2.下列语段衔接最合适的一组是（）（3分）山腰里这座白房子是流线形的，几何图案式的构造，类似最摩登的电影院。
然而屋顶上却盖了一层仿古的碧色琉璃瓦。
，，，那却是美国南部早期建筑的遗风。
①支着巍峨的两三丈高一排白石圆柱②玻璃窗也是绿的，嵌一道窄红的边框③屋子四周绕着宽绰的走廊④地面铺着红砖⑤窗上安着雕花铁栅栏，喷上鸡油黄的漆A. ②③④⑤①B. ②⑤③④①C. ③②⑤④①D. ③④①②⑤3.下列各句中，没有语病的一项是（）（3分）A．近期，我国华北、东北地区降水频繁，主要成因是由于副热带高压外围的暖湿气流与北方弱冷空气配合造成的。
B．动画片《小猪佩奇》已在全球180个地区播放，仅去年一年就创造了12亿美元的零售额。
这样的数据，让不少业内人士着实震惊。
C．这次环保督查“回头看”，是为了有效纠正处分执行得是否到位的问题，真正发挥处分应有的警示、惩戒作用。
D．拍照5分钟，修图2小时，越来越多的人加入修图群体，引发了人们的从众心理，通过修图来展现更美好的自己，获得人际互动的快乐。
4.下列诗词所咏的传统节日与其它几项不一致的是（）（3分）A.不效艾符趋习俗，但祈蒲酒话升平。
B.彩线轻缠红玉臂，小符斜挂绿云鬟。
C.满怀黄菊篱边折，两朵茱萸镜里开。
D.棹影斡波飞万剑，鼓声劈浪鸣千雷。
5.下列交际用语使用不得体的一项是（）（3分）A.欣闻贤伉俪喜得千金，明珠入掌，特此拜贺。
B.今日迁居，承蒙各位拨冗光临，蓬荜生辉。
C.听君一席话，胜读十年书，真是醍醐灌顶啊。
D.阁下住址，我已惠存，改日一定登门拜访。
二、文言文阅读（18分）亡妻冯孺人行述朱彝尊孺人姓冯氏，讳福贞，字海媛，世居嘉兴练浦之阳。
考讳镇鼎，归安县儒学教谕。
教谕君为学官，弟子有名，交渐广，徙碧漪坊，去先太傅文恪公第近止百步。
教谕君年过四十无子，生孺人，特珍爱之。
五龄，延塾师陈翁，授《毛诗》《孝经》。
有费姥者，往来教谕君家。
见孺人聪慧，为先妣唐孺人述之，唐孺人属姥为妁。
是夕，教谕君梦文恪公衣衮造其门，遂以孺人许彝尊为配。
寒家自文恪公以宰辅归里，墓田外无半亩之产。
至本生考安度先生，家计愈窘，岁饥，恒乏食，行媒既通，力不能纳币。
彝尊年十七，为赘婿于冯氏之宅。
遭乱，两家各去其居，安度先生播迁塘桥之北。
彝尊既昏，孺人赞予往侍养。
教谕君以田二十亩持券付孺人，孺人语予曰：“割父之田以奉翁，非力养矣。
”辞不受，挈其女至塘桥，鬻所有金条脱，治饔膳。
隘不能容，遂赁梅里道南茅亭之居，迎先生至里。
予年二十，即以诗古文辞见知于江左之耆儒遗老。
时四方知名士往来于禾者，辄造梅里，孺人治酒肴必丰，虽夜分区画立办。
宾客过者，谈宴极欢，或淹留旬日方去。
花钿无多，尽付质库，昼夜纺绩以赎。
客至，复质，如是以为常。
岁癸卯，予客永嘉。
其冬，安度先生病革，家无斗储，孺人邀予姊妹同视汤药。
予归未旬日，而安度先生弃世。
孺人哀毁，治丧事靡不中礼。
既而予游大同，转客太原，入于京师，复留济南。
孺人力持门户，延经师于家诲昆田，必具酒肉，操作愈勤。
夜率二女治机绞不辍，坐昆田于纺车之旁，执卷于灯背，令就火光课昼所读书，必成诵乃已。
凡昆田交游至，或有燕朋杂于坐，孺人必严诫勿与交。
孺人归予将五十年，盖终身忧患，未尝一日自安。
平居慈爱，虽渔娃灶妾，食必推与之。
以是孺人之殁，闻者无不叹息。
呜呼！悲夫！谨摭其遗行，以告立言之君子。
（节选自《曝书亭集》）[注]纳币：古代婚礼六礼之一，男方向女方送聘礼。
条脱：古代臂饰。
禾：嘉禾，嘉兴的古称。
6. 对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（）（3分）A．梦文恪公衣衮造其门造：拜访 B．孺人赞予往侍养赞：称赞C．治丧事靡不中礼中：符合 D．令就火光课昼所读书课：学习7. 下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是（）（3分）A．寒家自文恪公以宰辅归里而广以良家子从军击胡B．江左之耆儒遗老郯子之徒，其贤不及孔子C．延经师于家诲昆田冰，水为之而寒于水D．谨摭其遗行尔其无忘乃父之志8.把下面的句子翻译成现代汉语。
（8分）（1）割父之田以奉翁，非力养矣。
（4分）（2）花钿无多，尽付质库，昼夜纺绩以赎。
（4分）9. 文章第三至五段，记述了冯孺人哪些方面的“遗行”？请简要概括。
（4分）三、古诗词鉴赏（11分）阅读下面这首唐诗，完成10~11题。
送李九贬南阳钱起玉柱金罍醉不欢，云山驿道向东看。
鸿声断续暮天远，柳影萧疏秋日寒。
霜降幽林沾蕙若，弦惊翰苑失鸳鸾。
秋来回首君门阻，马上应歌行路难。
[注]金罍：大型盛酒器和礼器。
蕙若：蕙草与杜若，皆香草。
10. 作者如何以“送”贯串全诗？请简要分析。
（5分）11. 请概述诗歌颈联表达的丰富情感。
（6分）四、名句名篇默写（8分）12.补写出下列名句名篇中的空缺部分。
（1），春与秋其代序。
（屈原《离骚》）（2）东船西舫悄无言，。
（白居易《琵琶行》）（3），望帝春心托杜鹃。
（李商隐《无题》）（4）定乎内外之分，。
（庄子《逍遥游》）（5）不积跬步，。
（荀子《劝学》）（6），潦倒新停浊酒杯。
（杜甫《登高》）（7），不悱不发。
（《论语·述而》）（8）靡不有初，。
（《诗经·大雅·荡》）五、现代文阅读（一）（20分）来电与应答[以色列]埃特加·凯雷特我真心崇拜那些打来电话时，并不立刻迫使你进入话题，而是先倾听并尝试体会你情绪的贴心的电话推销员。
这就是“耶思”卫星电视公司的德芙拉打来电话问我是否有心情跟她交谈时，我首先对她的周到表达感谢的原因。
随后我礼貌地回答她，我没有这个心情。
“因为我刚刚不巧摔进一个洞里，碰伤前额和脚。
所以时机实在是不合适。
”我解释道。
“我理解，”德芙拉说，“那您觉得什么时候会比较合适呢?一小时以后?”“我不太确定，”我说，“我的脚踝一定断了。
这洞很深，要是没人帮我，我自己可出不了洞。
所以我什么时候能与人通电话，取决于救援队什么时候能到，以及医生是否要给我的脚打石膏。
”“也就是说，我或许应该明天再打过来?”她提议道，语气平静极了。
“是呀，”我呻吟，“明天也许挺好。
”“洞到底是怎么回事?”出租车里，坐在我身旁的妻子在听了我闪烁其词的回绝伎俩后责备道。
这是我们第一次把儿子列维留给我妈妈带，两个人外出，所以她有点儿烦躁。
“你干嘛就不能直接说‘谢谢，不过我对你推销的任何东西都没有买或租或借的兴趣，所以请你这辈子都别再打来了，如果可以，下辈子也别打来。
’随后在简短的停顿后来一句‘祝你一天愉快’，然后挂断，其他人都是这样干的。
”我不觉得其他人对德芙拉的态度像我妻子说的那样强硬恶劣，但我必须承认她说到了点子上。
中东人比这个星球上的其他人对必死的命运体会更深，这导致大多数中东人对试图浪费一点点他们待在地球上的时间的陌生人形成一种攻击性倾向。
我虽然也吝啬地保卫自己的时间，但真的无法对电话中的陌生人说不。
我可以毫无困难地摆脱上门推销的小贩，或在电话里向我推销的熟人。
但是“电话推销”加“陌生人”这个诡异组合麻痹了我，在一秒之内，我就想象着电话那端的人由痛苦和屈辱生活导致的挫败的面庞。
我给他设想了一个站在他四十二楼办公室窗边拿着无绳电话跟我平静交谈的画面，他此时已经下定决心：“再被该死地回绝一次就跳下去!”在一个人的生命和被每个月仅仅九块九毛九谢克尔的“气球雕塑：全家无限欢乐”电视频道节目套牢之间，我选择生命，至少在妻子和经济顾问礼貌地要求我停止这样做之前这样选。
从那时起，我发明出一套“外婆战术”——我召唤出一个女人，为她安排了好多虚构的葬礼，用来摆脱这些琐碎无聊的来电。
但我既然已经因为卫星电视公司的德芙拉的关心而给自己挖了个坑并摔了进去，在接到她的来电时只好让肖莎娜外婆安息了。
“早上好，凯雷特先生，”德芙拉第二天来电时说道，“我希望这次的谈话时间比昨天合适。
”“我的脚现在出现了并发症，”我咕哝道，“不知怎么搞的，溃烂更厉害了。
我正要去做截肢手术。
”“我只需要几分钟。
”她不屈不挠地争取。
“我很抱歉，”我坚持道，“他们已经给我打了麻药，医生已经在示意我关手机。
他说手机没经过消毒。
”“那我明天再打给您，”德芙拉说，“祝您手术成功。
”大多数电话推销员打了一次电话就放弃了。
做电话民意调查的人和上网流量包销售员也许会再打一轮。
但卫星电视公司的德芙拉是个异数。
“您好，凯雷特先生，”我接起电话再次听到她的声音时，有点儿猝不及防，“您过得怎么样?”我想出答案之前，她继续道，“鉴于您目前的健康状况，您可能不得不待在家里，我想我可以向您介绍我们的‘极限运动’节目包。
四个频道，涵盖世界上的各种极限运动，从爱尔兰‘矮人曲棍球世界冠军赛’到澳大利亚吃玻璃比赛，什么都有。
”“你是想找埃特加?”我悄声问。
“是的。
”德芙拉说。
“他死了，”我顿了顿，继续压低嗓门说道，“真是个悲剧啊。
一个实习医生在手术台上要了他的命。
我们正在考虑诉讼。
”“那请问您是哪位?”德芙拉问。
“米歇尔，他弟弟，”我临场发挥，“但我现在不方便讲话，我正在参加葬礼。
”“我对您失去亲人深表遗憾，”德芙拉用颤抖的声息说，“我跟他没能讲上几句话，但他听上去是个很好的人。
”“谢谢，”我继续低语，“我真得挂电话了，轮到我致祷文了。
”“那当然，”德芙拉说，“我之后会再打电话过来。
我想给您推荐一个可以抚慰情绪的电视节目包，这个节目包非常适合您。
”13. 什么是“外婆战术”？请用自己的语言概括。
（4分）14. 概括德芙拉的形象特点。
（4分）15. 文中插入妻子的一段话有什么作用？（6分）16. 请探究文章的丰富意蕴。
（6分）六、现代文阅读（二）（18分）噪音和价值判断何满子无声的世界是悲哀的，这毋庸说；但嘈杂轰乱的噪音也是生态污染，这大概也是常识。
于是，人们厌恶扰人清梦的高音喇叭，厌恶令人肉麻齿浮的高分贝的金属锉锯声，厌恶搅得人心慌意乱的喧嚷和吼叫，厌恶涎皮笑脸的无休止的插科打诨，等等。
人们即使不是为了公益，只是为了自卫，也有权发发话，向社会作点诉求。
听惯噪音、喜欢这种调调儿以及要显得本人大度能容的人物，似乎也正不必讥嘲那些想耳根清净而发话的人。
不应该是多样化、多元化的世界么？那么有人对听不惯的噪音发点话也无妨纳入多样化多元化的声音里，不必嫉视吧。
当然，噪音也是一种价值判断。
你说城市里放鞭炮吵得人心烦意乱，吓得婴儿惊悸、老人心脏病猝发；他说这是制造欢乐祥和气氛。
你说《周易》科学占卜、《麻衣神相》现代化相面是宣传迷信，蛊惑人心；他说其中大有玄妙，是科学尚未究明的超科学。