教育学综合练习题(有答案)(14年)

教育学期末考试综合练习题（专科）

一、选择题（包括单选和多选，请将正确答案选出来，并把它们的标号填入题中的横线上。多选、少选、错选，均不得分。每小题分，共分）

．作为进步教育的代表，杜威提出的基本主张包括（）。

．学校即社会．教育即生活．教师中心．儿童中心．书本中心

．提出“教育是生活的过程，而不是将来生活的预备。教育是经验的改造或改组”的教育家是（）。

．卢梭．杜威．斯宾塞．陶行知．蔡元培

．标志着教育学作为一门独立的学科开始形成的教育论著是（）。

．《学记》．《普通教育学》．《大教学论》．《教育论》．《教育漫话》

．教育学研究的对象是（）。

．教育现象．教育方针．教育政策．教育理论．教育规律

．教育学的产生与发展经历了四个阶段，（）首次将教育学作为一门独立学科划分出来，标志教育学有了自己独立的学科地位。

．孔子．柏拉图．培根．夸美纽斯

．教育学的产生与发展经历了四个阶段，第一阶段有中国的《论语》和《学记》，第二阶段的代表人物有（）等

．苏格拉底和柏拉图．柏拉图和亚里斯多德

．苏格拉底和亚里斯多德．夸美纽斯和赫尔巴特

．教育学的产生与发展经历了四个阶段，第四阶段是教育学的多元化发展，标志是教育学出现繁荣发展的特征，（）不是这一阶段的代表人物。

．桑代克．马卡连柯．赞科夫．陶行知

．制约教育发展的规模与速度的因素有( )。

人口数量与增长率政治因素生产力发展水平文化因素

.《礼记·学记》中明确提出：“古之王者，建国君民，教学为先”，反映了教育的（）。

政治功能经济功能人口功能文化功能

.教育可使人口结构趋向合理，反映了教育的（）。

人口功能文化功能政治功能经济功能

.教育可以把潜在劳动力转化为现实劳动力，反映了教育的（）。

人口功能文化功能政治功能经济功能

．教育活动既然以教育目的为出发点和归宿，检查学生学习成绩和发展程度，都要以教育目的为依据。这就是教育的（）功能。

．激励功能．调控功能．评价功能．定向功能

．教育通过对人类文化的选择和整理，使之成为与学生发展相一致的力量——教育内容与教育方法，从而传递给年轻一代，实现文化的代际延续。这体现了教育的（）

功能。

．政治功能．经济功能．文化功能．人口功能

．“要改变一般人的本性，使它获得一定劳动部门的技能和技巧，成为发达的和专门的劳动力，就要有一定的教育或训练。”这体现了教育的（）。

．政治功能．经济功能．文化功能．人口功能

．受教育者因为有了目标，可以树立信心，坚强地排除各种困难，争取实现目标，这体现了教育目的的（）功能。

．激励功能．调控功能．评价功能．定向功能

．《礼记●学记》中明确提出：“古之王者，建国君民，教学为先”，言明教育乃是治国安邦的关键，是“化民成俗”。这体现了教育的（）功能。

．政治功能．经济功能．文化功能．人口功能

．教育过程中不可避免地会出现这样或那样的矛盾，充分发挥教育目的的（）功能，是学校、家庭、社会围绕教育目的发挥积极作用，共筑教育合力。

．激励功能．调控功能．评价功能．定向功能

．教育教学中搞“一刀切”、“齐步走”，违背了个体身心发展的（）。

．顺序性．个别差异性．阶段性．互补性．不均衡性

．有的放矢、因材施教等，都是指要根据学生身心发展规律中的（）进行教育。

．顺序性．阶段性．不均衡性．个别差异性．稳定性

．“双因素说”理论认为，智力由（）与（）构成。

．理解能力与推理能力．思维的材料与思维的结果

．记忆能力与知觉能力．一般因素与特殊因素

．教育的目的主要受（）因素的制约。

．人口数量．人口质量．人口结构．政治制度．生产力发展水平

．教育目的是教育活动的出发点和归宿，其层次的多样性，它的功能有（）。

．定向功能．调控功能．激励功能．评价功能．衍生功能

．我国现行的学校教育系统的级别层次包括（）。

．学前教育．初等教育．中等教育．高等教育．研究生教育

．我国现行的学校教育系统，在类别上包括（）。

．基础教育体系．职业技术教育体系．高等教育体系．成人继续教育体系．特殊教育学校系统

.从现代学校教育制度的类型来看，美国的学制属于（）。

．双轨制．单轨制．分支制．双轨制、单轨制并行

．.从现代学校教育制度的类型来看，德国的学制属于（）。

．双轨制．单轨制．分支制．双轨制、单轨制并行

．从现代学校教育制度的类型来看，现行我国的学制属于（）。

．双轨制．单轨制．分支制．双轨制、单轨制并行

．按照评价的不同目的，课程评价可分为（）。

．诊断性评价．总结性评价．决策性评价．研究性评价．工作性评价