中学生如何正确交友主题班会.ppt
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中学生心理健康主题班会-正确交友课件
中学生心理健康主题班会-正确交
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友课件
中学生心理健康主题班会-正确交
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友课件
中学生心理健康主题班会-正确交
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友课件
中学生心理健康主题班会-正确交
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中学生心理健康主题班会-正确交
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中学生心理健康主题班会-正确交
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中学生心理健康主题班会-正确交
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中学生心理健康主题班会-正确交
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友课件
中学生心理健康主题班会-正
中学生男女交往班会 课件(共18张PPT)
他们的感情可以进一步发展吗？可以从以下几个角度思考：
晶晶该怎么做才合适呢？
一是拒绝。（1）将纸条交给老师，让老师批评教育这位男生。（2）当众找到这位男生，严词拒绝她。（3）把这件事告诉同学，闹得满城风雨。（4）把这件事告诉父母，寻求帮助。（5）找恰当的时机，委婉地表明自己的态度，拒绝这位男生。二是接受，偷偷地与这位男生开始单独交往。
从时间上看
并非男女生一交往就是谈恋爱，而是某个男与某个女同学长时间在一起，或者长时间保持某种联系，就可能是谈恋爱。
二、为什么会产生早恋？
心理方面的原因
社会方面的原因
生理方面的原因
详细内容……点击输入本栏的具体文字，简明扼要的说明分项内容。
2,000K
3,000K
5,000K
6,000K
2018 Q1
结束语：
01
02
03
花季的情感是一种最美好的情感，我们要让情感的波涛化为理想的浪花。
人生每个阶段都有每个阶段的使命，我们千万不要在春天就去挥霍夏天。
爱需要学习、爱需要能力、不是所有人都会的。与其匆匆步入爱河，不如静静等待成长！
爱情向左 我向右
中学生男女交往班会
主讲教师：xxx 班级：七年级
一、什么是早恋
从早恋的迹向看
突然变得爱打扮；常对着照镜子；学习成绩突然下降，上课注意力不集中，时常走神发呆；喜欢一个人呆在一边想心事；情绪起伏大；对描写爱情的电影、电视、小说感兴趣；背着他人偷偷写信，写日记，看到别人赶忙掩饰；常与异性来往，经常使用手机。
从交往的地方看
看男女双方的交往是否经常在公众场合还是比较隐蔽的地方，谈恋爱大多在比较隐蔽的地方。
1、写信、交谈态度要鲜明、坚决、注意场合、注意语气。
晶晶该怎么做才合适呢？
一是拒绝。（1）将纸条交给老师，让老师批评教育这位男生。（2）当众找到这位男生，严词拒绝她。（3）把这件事告诉同学，闹得满城风雨。（4）把这件事告诉父母，寻求帮助。（5）找恰当的时机，委婉地表明自己的态度，拒绝这位男生。二是接受，偷偷地与这位男生开始单独交往。
从时间上看
并非男女生一交往就是谈恋爱，而是某个男与某个女同学长时间在一起，或者长时间保持某种联系，就可能是谈恋爱。
二、为什么会产生早恋？
心理方面的原因
社会方面的原因
生理方面的原因
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2018 Q1
结束语：
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花季的情感是一种最美好的情感，我们要让情感的波涛化为理想的浪花。
人生每个阶段都有每个阶段的使命，我们千万不要在春天就去挥霍夏天。
爱需要学习、爱需要能力、不是所有人都会的。与其匆匆步入爱河，不如静静等待成长！
爱情向左 我向右
中学生男女交往班会
主讲教师：xxx 班级：七年级
一、什么是早恋
从早恋的迹向看
突然变得爱打扮；常对着照镜子；学习成绩突然下降，上课注意力不集中，时常走神发呆；喜欢一个人呆在一边想心事；情绪起伏大；对描写爱情的电影、电视、小说感兴趣；背着他人偷偷写信，写日记，看到别人赶忙掩饰；常与异性来往，经常使用手机。
从交往的地方看
看男女双方的交往是否经常在公众场合还是比较隐蔽的地方，谈恋爱大多在比较隐蔽的地方。
1、写信、交谈态度要鲜明、坚决、注意场合、注意语气。
中学生男女交往班会 课件(共18张PPT)
演讲人：XXX
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中学生如何正确交友主题班会ppt课件
24
• 交通安全一注意：横过公路要一停二 看三通过。
25
17
异性同学交往应注意：
第一，交往方式保持公开性。
男女生之间交往应注意时间、地点、场合的选择。校内也好，校外也好， 与异性同学交往应尽量公开进行。
交往时要淡化性别的意识，落落大方。不要偷偷摸摸、羞羞答答， “犹抱琵琶半遮面"。因为事情越“保密"，别人就越好奇，越容易引起误解。
再有，也该注意一般情况下，最好不与异性同学单独相处很长时间。
守信的
有三：
正直 的
见多识广的
有害的朋友 也有三：
谄媚逢迎的
两面三刀的 花言巧语的 8
中学生交友标准
• 应寻求志同道合、兴趣相投的朋友。
• 中学生理想中的朋友： 1）志趣相投 2）讲义气 3）能宽容别人 4）品德好，讲原则 5）不探听他人隐私 6）对自己有所帮助
9
巩固友情
巩固友情的方法在于努力理解、关心对方， 决不是迁就对方。
1
请同学们谈谈自己的一位好朋 友，他（她）有什么地方吸引你？
2
只有在患难的时候，才能 看到朋友的真心。 ——克雷 洛夫
3
好朋友就应该上课的时候叫你一起去 玩？
4
好朋友就是考试的时候要你传答案 给他（她）？
5
6
实话实说：
俗话说“近朱者赤，近 墨者黑”。
你认为结交什么样的朋 友才有益？
7
有益的朋友
19
第三，交往情感坚持适度性。
把握交往的心理距离，男女同学交往要保持适度，不要投入太 多的感情，不痴迷于对方，只把对方当作朋友，避免让彼此感到过于亲 密和引起心绪波动的接触。如果我们在交往中发现自己或对方的情绪不 平静，就要调整自己的态度，使彼此回复到波澜不惊、心静如水的状态。
• 交通安全一注意：横过公路要一停二 看三通过。
25
17
异性同学交往应注意：
第一，交往方式保持公开性。
男女生之间交往应注意时间、地点、场合的选择。校内也好，校外也好， 与异性同学交往应尽量公开进行。
交往时要淡化性别的意识，落落大方。不要偷偷摸摸、羞羞答答， “犹抱琵琶半遮面"。因为事情越“保密"，别人就越好奇，越容易引起误解。
再有，也该注意一般情况下，最好不与异性同学单独相处很长时间。
守信的
有三：
正直 的
见多识广的
有害的朋友 也有三：
谄媚逢迎的
两面三刀的 花言巧语的 8
中学生交友标准
• 应寻求志同道合、兴趣相投的朋友。
• 中学生理想中的朋友： 1）志趣相投 2）讲义气 3）能宽容别人 4）品德好，讲原则 5）不探听他人隐私 6）对自己有所帮助
9
巩固友情
巩固友情的方法在于努力理解、关心对方， 决不是迁就对方。
1
请同学们谈谈自己的一位好朋 友，他（她）有什么地方吸引你？
2
只有在患难的时候，才能 看到朋友的真心。 ——克雷 洛夫
3
好朋友就应该上课的时候叫你一起去 玩？
4
好朋友就是考试的时候要你传答案 给他（她）？
5
6
实话实说：
俗话说“近朱者赤，近 墨者黑”。
你认为结交什么样的朋 友才有益？
7
有益的朋友
19
第三，交往情感坚持适度性。
把握交往的心理距离，男女同学交往要保持适度，不要投入太 多的感情，不痴迷于对方，只把对方当作朋友，避免让彼此感到过于亲 密和引起心绪波动的接触。如果我们在交往中发现自己或对方的情绪不 平静，就要调整自己的态度，使彼此回复到波澜不惊、心静如水的状态。
《学会交友,正确交往》主题班会课件
6
请举出古代有关友谊的名句！
7
1、海内存知已,天涯若比邻 。 －(唐)王勃 2、同是天涯沦落人,相逢何必曾相识。 －(唐)白居易 3、莫愁前路无知已,天下谁人不识君。 －(唐)高适 4、君子之交淡若水,小人之交甘若醴.君子淡以亲,小人甘以绝。 －(战国)庄子 5、近朱者赤,近墨者黑 。 －(西晋)付 玄 6、冤家宜解不宜结，各自回头看后头。 －（明）冯梦龙
中学生交友的几个误区
4．怀念旧友，不交新友。主要表现在低年级大学生中。他们在过去的生活中，曾经有过少数挚友，其亲密程度不亚于亲人，随着学习生活的改变随着各自生活环境的改变，又不可能长期生活在一起。对新的环境适应较慢，一旦遇到不顺心的事就想“要是某某在身边该多好”而无视身边的新同学、老师们的帮助。更有甚者，因距离产生美，对原来的挚友越想越可爱，将身边同学的缺点无限放大。只愿生活在过去，不肯开拓新的生存空间，自然就越发孤独了。5．以网友代替生活中的朋友。大学生中有一类学生内向、敏感，带有轻度的社交恐惧感，长期被压抑的对友情的渴望，一旦遭遇网络就显得异常兴奋。他们不能正确面对自己的交友障碍，而是在网上广交网友以排遣孤独，却使自己更加孤独。美国卡耐基梅隆大学的研究机构经系统研究得出结论：人们花在网上的时间越多，与家人沟通就越少，实际生活中的朋友就越少，同时越感到孤独和沮丧。可见，靠虚拟的友情来安慰，毕竟不是解决之道。
12、二人同心，其利断金。 －《易.系辞上》
13、路遥知马力，日久见人心。 －《元曲选.争报恩》
14、桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。 －（唐）李白
15、君子淡如水，岁久情愈真。小人口如蜜，转眼如仇人。－《逊志斋集》
16、落地为兄弟，何必骨肉亲。 －陶潜
9
讨论：你愿意与什么样的人成为朋友呢？
请举出古代有关友谊的名句！
7
1、海内存知已,天涯若比邻 。 －(唐)王勃 2、同是天涯沦落人,相逢何必曾相识。 －(唐)白居易 3、莫愁前路无知已,天下谁人不识君。 －(唐)高适 4、君子之交淡若水,小人之交甘若醴.君子淡以亲,小人甘以绝。 －(战国)庄子 5、近朱者赤,近墨者黑 。 －(西晋)付 玄 6、冤家宜解不宜结，各自回头看后头。 －（明）冯梦龙
中学生交友的几个误区
4．怀念旧友，不交新友。主要表现在低年级大学生中。他们在过去的生活中，曾经有过少数挚友，其亲密程度不亚于亲人，随着学习生活的改变随着各自生活环境的改变，又不可能长期生活在一起。对新的环境适应较慢，一旦遇到不顺心的事就想“要是某某在身边该多好”而无视身边的新同学、老师们的帮助。更有甚者，因距离产生美，对原来的挚友越想越可爱，将身边同学的缺点无限放大。只愿生活在过去，不肯开拓新的生存空间，自然就越发孤独了。5．以网友代替生活中的朋友。大学生中有一类学生内向、敏感，带有轻度的社交恐惧感，长期被压抑的对友情的渴望，一旦遭遇网络就显得异常兴奋。他们不能正确面对自己的交友障碍，而是在网上广交网友以排遣孤独，却使自己更加孤独。美国卡耐基梅隆大学的研究机构经系统研究得出结论：人们花在网上的时间越多，与家人沟通就越少，实际生活中的朋友就越少，同时越感到孤独和沮丧。可见，靠虚拟的友情来安慰，毕竟不是解决之道。
12、二人同心，其利断金。 －《易.系辞上》
13、路遥知马力，日久见人心。 －《元曲选.争报恩》
14、桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。 －（唐）李白
15、君子淡如水，岁久情愈真。小人口如蜜，转眼如仇人。－《逊志斋集》
16、落地为兄弟，何必骨肉亲。 －陶潜
9
讨论：你愿意与什么样的人成为朋友呢？
中学生心理健康主题班会课件正确交友PPT共20页
中学生心理健康主题班会ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ件正确交 友
1、纪律是管理关系的形式。——阿法 纳西耶 夫 2、改革如果不讲纪律，就难以成功。
3、道德行为训练，不是通过语言影响 ，而是 让儿童 练习良 好道德 行为， 克服懒 惰、轻 率、不 守纪律 、颓废 等不良 行为。 4、学校没有纪律便如磨房里没有水。 ——夸 美纽斯
5、教导儿童服从真理、服从集体，养 成儿童 自觉的 纪律性 ，这是 儿童道 德教育 最重要 的部分 。—— 陈鹤琴
61、奢侈是舒适的，否则就不是奢侈 。——CocoCha nel 62、少而好学，如日出之阳；壮而好学 ，如日 中之光 ；志而 好学， 如炳烛 之光。 ——刘 向 63、三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。 ——孔 丘 64、人生就是学校。在那里，与其说好 的教师 是幸福 ，不如 说好的 教师是 不幸。 ——海 贝尔 65、接受挑战，就可以享受胜利的喜悦 。——杰纳勒 尔·乔治·S·巴顿
谢谢！
1、纪律是管理关系的形式。——阿法 纳西耶 夫 2、改革如果不讲纪律，就难以成功。
3、道德行为训练，不是通过语言影响 ，而是 让儿童 练习良 好道德 行为， 克服懒 惰、轻 率、不 守纪律 、颓废 等不良 行为。 4、学校没有纪律便如磨房里没有水。 ——夸 美纽斯
5、教导儿童服从真理、服从集体，养 成儿童 自觉的 纪律性 ，这是 儿童道 德教育 最重要 的部分 。—— 陈鹤琴
61、奢侈是舒适的，否则就不是奢侈 。——CocoCha nel 62、少而好学，如日出之阳；壮而好学 ，如日 中之光 ；志而 好学， 如炳烛 之光。 ——刘 向 63、三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。 ——孔 丘 64、人生就是学校。在那里，与其说好 的教师 是幸福 ，不如 说好的 教师是 不幸。 ——海 贝尔 65、接受挑战，就可以享受胜利的喜悦 。——杰纳勒 尔·乔治·S·巴顿
谢谢！
高中生的人际交往主题班会PPT课件
• 2、有所行动。中学生异性之间写情书、递纸条、 赠小礼物 等 ，表示对某一异性的好感。同时可有约会行为，如一起逛 公园、看电影、外出旅游等。
• 3、频繁约会。 可能公开化，似乎已经确定了“恋爱”关系。 • 4、发生性关系。虽属少数，但近年来有增加的趋势，尤其
在职业高中、中专、技校学生中。因认为自己即将走上社会， 已经成人，发生婚前性行为也比普通中学相对多一些。
2、正确处理男女同学之间的交往。
怎样 交往？
3、要注意心理卫生，不看不适宜的 报刊杂志、影视节目、不上不健康 的网站，把精力投入到学习中去 。
中学生和异性交往，是适应社会、认识 世界和自身的一种必不可少的方式，对 于完善自身、取长补短是有益的。
但是，如果这种交往过密，出现了 早恋，处理不当会造成严重的后果。
1 、影响人际吸引力的因素
①仪表：人际中的第一印象。 ②能力与特长。 ③相似性：年龄生活背景、个性、兴趣、价值观。 ④互补性：互补关系。 ⑤接近性：地理、接触频率。 ⑥满足度
2、 影响人际知觉的社会心理因素
①晕轮效应：P112
晕轮效应是指人们常从对方所具有的某 个特征而转化到其他一系列有关特征，即 把知觉到的特征泛化到未知觉的特征，从 而以偏概全。
②优先效应（第一印象）
优先效应是指初次对人知觉所形成的印 象往往最为深刻，并对以后的人际知觉 起主导性作用。
③刻板印象
刻板印象是指用成规旧习去套用人 像、群像、人对社会、群体的印象先 为主，并难以改变。
二、 人际交往的几种基本态度
基本理论：
美国心理学家（爱利克.伯奈）认为大 多数人的心理失常实质上是日常交往行为 中交往态度的失常，根据人对自己和对他 人所采取的基本态度，可分为四种人际交 往模式。
• 3、频繁约会。 可能公开化，似乎已经确定了“恋爱”关系。 • 4、发生性关系。虽属少数，但近年来有增加的趋势，尤其
在职业高中、中专、技校学生中。因认为自己即将走上社会， 已经成人，发生婚前性行为也比普通中学相对多一些。
2、正确处理男女同学之间的交往。
怎样 交往？
3、要注意心理卫生，不看不适宜的 报刊杂志、影视节目、不上不健康 的网站，把精力投入到学习中去 。
中学生和异性交往，是适应社会、认识 世界和自身的一种必不可少的方式，对 于完善自身、取长补短是有益的。
但是，如果这种交往过密，出现了 早恋，处理不当会造成严重的后果。
1 、影响人际吸引力的因素
①仪表：人际中的第一印象。 ②能力与特长。 ③相似性：年龄生活背景、个性、兴趣、价值观。 ④互补性：互补关系。 ⑤接近性：地理、接触频率。 ⑥满足度
2、 影响人际知觉的社会心理因素
①晕轮效应：P112
晕轮效应是指人们常从对方所具有的某 个特征而转化到其他一系列有关特征，即 把知觉到的特征泛化到未知觉的特征，从 而以偏概全。
②优先效应（第一印象）
优先效应是指初次对人知觉所形成的印 象往往最为深刻，并对以后的人际知觉 起主导性作用。
③刻板印象
刻板印象是指用成规旧习去套用人 像、群像、人对社会、群体的印象先 为主，并难以改变。
二、 人际交往的几种基本态度
基本理论：
美国心理学家（爱利克.伯奈）认为大 多数人的心理失常实质上是日常交往行为 中交往态度的失常，根据人对自己和对他 人所采取的基本态度，可分为四种人际交 往模式。
中学生如何正确交友主题班会27页PPT
中学生如何正确交友主题班会பைடு நூலகம்
11、获得的成功越大，就越令人高兴 。野心 是使人 勤奋的 原因， 节制使 人枯萎 。 12、不问收获，只问耕耘。如同种树 ，先有 根茎， 再有枝 叶，尔 后花实 ，好好 劳动， 不要想 太多， 那样只 会使人 胆孝懒 惰，因 为不实 践，甚 至不接 触社会 ，难道 你是野 人。(名 言网) 13、不怕，不悔(虽然只有四个字，但 常看常 新。 14、我在心里默默地为每一个人祝福 。我爱 自己， 我用清 洁与节 制来珍 惜我的 身体， 我用智 慧和知 识充实 我的头 脑。 15、这世上的一切都借希望而完成。 农夫不 会播下 一粒玉 米，如 果他不 曾希望 它长成 种籽； 单身汉 不会娶 妻，如 果他不 曾希望 有小孩 ；商人 或手艺 人不会 工作， 如果他 不曾希 望因此 而有收 益。-- 马钉路 德。
1、最灵繁的人也看不见自己的背脊。——非洲 2、最困难的事情就是认识自己。——希腊 3、有勇气承担命运这才是英雄好汉。——黑塞 4、与肝胆人共事，无字句处读书。——周恩来 5、阅读使人充实，会谈使人敏捷，写作使人精确。——培根
11、获得的成功越大，就越令人高兴 。野心 是使人 勤奋的 原因， 节制使 人枯萎 。 12、不问收获，只问耕耘。如同种树 ，先有 根茎， 再有枝 叶，尔 后花实 ，好好 劳动， 不要想 太多， 那样只 会使人 胆孝懒 惰，因 为不实 践，甚 至不接 触社会 ，难道 你是野 人。(名 言网) 13、不怕，不悔(虽然只有四个字，但 常看常 新。 14、我在心里默默地为每一个人祝福 。我爱 自己， 我用清 洁与节 制来珍 惜我的 身体， 我用智 慧和知 识充实 我的头 脑。 15、这世上的一切都借希望而完成。 农夫不 会播下 一粒玉 米，如 果他不 曾希望 它长成 种籽； 单身汉 不会娶 妻，如 果他不 曾希望 有小孩 ；商人 或手艺 人不会 工作， 如果他 不曾希 望因此 而有收 益。-- 马钉路 德。
1、最灵繁的人也看不见自己的背脊。——非洲 2、最困难的事情就是认识自己。——希腊 3、有勇气承担命运这才是英雄好汉。——黑塞 4、与肝胆人共事，无字句处读书。——周恩来 5、阅读使人充实，会谈使人敏捷，写作使人精确。——培根
高中生的人际交往主题班会PPT课件
良好的人际关系可以帮助学生更好地 应对生活中的挫折和困难，从而预防 抑郁、焦虑等心理问题的发生。
提高自尊心和自信心
拥有良好的人际关系可以使学生在集 体中找到归属感和认同感，从而提高 自尊心和自信心。
对未来发展的影响
培养社交能力
高中时期的人际交往经历有助于 培养学生的社交技巧和沟通能力，
为未来的职业发展打下基础。
03
提升高中生人际交往能力 的策略
学会倾听与表达
总结词
倾听是人际交往中的重要技巧，高中生需要学会倾听他人的 意见和观点，同时能够清晰、准确地表达自己的想法和感受 。
详细描述
高中生在与人交流时，需要集中注意力，理解对方的言外之 意和情感，避免打断对方或过早表达自己的看法。在表达自 己的想法时，应使用简单明了的语言，避免使用攻击性或模 糊不清的措辞。
网络社交的影响
总结词
网络社交对高中生的现实人际关系产生了一定的影响，过度依赖网络社交可能导 致人际关系的疏离。
详细描述
随着社交媒体的普及，越来越多的高中生选择通过网络进行社交，这在一定程度 上影响了他们的现实人际关系。过度依赖网络社交可能导致学生缺乏面对面的交 流和互动，从而影响人际关系的深度和稳定性。
总结词
良好的沟通习惯是提高人际交往能力的保障，高中生需要学会主动与他人交流，保持积极的态度和语气。
详细描述
高中生应主动与同学、老师和家长进行交流，分享自己的想法和感受。在交流过程中，应注意保持眼神接触、微 笑和身体语言等非言语交际方式的运用。同时，应尊重对方的意见和感受，避免争论和冲突的产生。
04
也可以提高学生的自信心和表达能力。
06
结语：培养良好的人际关 系对高中生的意义
提高学习效率
中学生如何正确交友PPT课件
保持自我提升： 在交友过程中， 保持自我提升， 不断进步，成为 更好的自己。
汇报人：XXX
2020
参加各类兴趣班 和培训班，如舞
蹈、绘画等
2022
01
02
03
04
05
参加学校组织的 各类活动，如社 团、兴趣小组等
2019
参加各类比赛 和竞赛，如演
讲、辩论等
2021
参加各类社交 活动，如聚会、
派对等
学会倾听和表达
倾听：认真倾听对方的观点和想法， 给予尊重和关注
表达：清晰表达自己的观点和想法， 避免模糊不清
建立良好的人际关系有助于中学生培 0 4 养良好的沟通能力和团队协作能力。
培养社交能力
1
2
3
Hale Waihona Puke 45学会倾听：尊重 他人，倾听他人
的想法和感受
建立自信：相信 自己，展现自己
的优点和价值
培养同理心：理 解他人，关心他 人的感受和需求
学会沟通：有效 沟通，表达自己
的想法和需求
学会合作：与他 人合作，共同解
学会拒绝不良诱惑：在交友过程中，要抵制不良诱惑， 避免陷入不良行为和习惯。
保持自我独立
STEP1
STEP2
STEP3
STEP4
不依赖他人：在 交友过程中，保 持独立，不依赖 他人，避免成为 他人的负担。
保持个性：在交 友过程中，保持 自己的个性，不 盲目跟随他人， 展现自己的独特 魅力。
保持距离：在交 友过程中，保持 适当的距离，避 免过于亲密，导 致关系失衡。
反馈：在对方表达完后，给予适当的 反馈，如赞同、提问等
沟通技巧：掌握一定的沟通技巧，如语 气、语调、肢体语言等，提高沟通效果
交友主题班会ppt课件下载
保持沟通畅通：及时解决问题和矛盾，避免因沟通不畅而产生误解和冲突。
如何处理与恋人之间的矛盾和冲突
沟通：坦诚地 表达自己的想 法和感受，倾 听对方的意见。
尊重：尊重对 方的人格和隐 私，不强行干 涉对方的生活。
协商：共同协 商解决问题的 方法，达成共
识。
宽容：理解对 方的难处和缺 点，给予宽容
和谅解。
如何保持个人空间和独立性
尊重：尊重对方的个人空间 和隐私，不强行干涉
兴趣爱好：发展自己的兴趣 爱好，充实个人生活
沟通：与伴侣沟通，协商设 定个人空间和时间
协商设定：与伴侣协商设定个 人空间和时间安排，如共同制
定计划、互相支持等
案例分析和实践演练
分析交友成功和失败的案例
成功案例：小明在班级中如何通过团队合作获得成功 失败案例：小华因为自私而失去朋友 成功案例：小芳通过参加社团活动结交新朋友 失败案例：小李因为传言而误解他人
交友中需要注意的事项
如何处理矛盾和冲突
保持冷静：避免在 情绪激动时做出冲 动的决定
沟通：与对方坦诚 沟通，表达自己的 想法和感受
尊重对方：理解对 方的立场和观点， 尊重对方的感受
寻求解决方案：共 同寻找解决问题的 办法，达成共识
如何避免过度依赖和过度控制
建立健康的交友关系，多与不同类型的人交往，拓展自己的社交圈ห้องสมุดไป่ตู้。 学会倾听，尊重他人的观点和感受，避免过度表达自己的意见和看法。
扩大社交圈，提高 人脉资源
获得支持和帮助， 增加成功机会
交友对生活质量和幸福感的提升
减轻压力：与朋友分享生活中的压力和困难，获得支持和理解，有助于心理健康。 提高自尊心：与朋友相互支持和鼓励，对自我价值有积极影响，增强自信心。 增加快乐：与朋友一起参与喜欢的活动，分享快乐和兴趣，扩大生活乐趣。 促进健康：与朋友一起锻炼身体，互相监督和鼓励，有助于身体健康。
如何处理与恋人之间的矛盾和冲突
沟通：坦诚地 表达自己的想 法和感受，倾 听对方的意见。
尊重：尊重对 方的人格和隐 私，不强行干 涉对方的生活。
协商：共同协 商解决问题的 方法，达成共
识。
宽容：理解对 方的难处和缺 点，给予宽容
和谅解。
如何保持个人空间和独立性
尊重：尊重对方的个人空间 和隐私，不强行干涉
兴趣爱好：发展自己的兴趣 爱好，充实个人生活
沟通：与伴侣沟通，协商设 定个人空间和时间
协商设定：与伴侣协商设定个 人空间和时间安排，如共同制
定计划、互相支持等
案例分析和实践演练
分析交友成功和失败的案例
成功案例：小明在班级中如何通过团队合作获得成功 失败案例：小华因为自私而失去朋友 成功案例：小芳通过参加社团活动结交新朋友 失败案例：小李因为传言而误解他人
交友中需要注意的事项
如何处理矛盾和冲突
保持冷静：避免在 情绪激动时做出冲 动的决定
沟通：与对方坦诚 沟通，表达自己的 想法和感受
尊重对方：理解对 方的立场和观点， 尊重对方的感受
寻求解决方案：共 同寻找解决问题的 办法，达成共识
如何避免过度依赖和过度控制
建立健康的交友关系，多与不同类型的人交往，拓展自己的社交圈ห้องสมุดไป่ตู้。 学会倾听，尊重他人的观点和感受，避免过度表达自己的意见和看法。
扩大社交圈，提高 人脉资源
获得支持和帮助， 增加成功机会
交友对生活质量和幸福感的提升
减轻压力：与朋友分享生活中的压力和困难，获得支持和理解，有助于心理健康。 提高自尊心：与朋友相互支持和鼓励，对自我价值有积极影响，增强自信心。 增加快乐：与朋友一起参与喜欢的活动，分享快乐和兴趣，扩大生活乐趣。 促进健康：与朋友一起锻炼身体，互相监督和鼓励，有助于身体健康。
主题班会高中生如何与异性交往(课堂PPT)
自己认为高中是人生最 美好的时期，在这个时期有 一份爱情肯定是很美好的事。 因此我想谈一个。
我暗恋某个男生很 久，心理好烦：是 向他表白还是不表 白呢？怎么办？
16
怎样避免中学恋爱现象的发生？
首先检查自己的对异性的意识和态度，不能因为家庭、学校给 自己的“温暖”较少，而去寻找所谓的安慰，使自己弥补上这一 点，于是尝到“爱情”的甘甜后，自我感觉良好，喜欢炫耀自己， 去博取异性注目。
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好感并不等于书上常说的爱情。
爱情是指经济独立、人格成熟的两个异性经过一 段时间的交往，彼此有了深入的了解，从而建立起来 的持久的亲密关系。
而青春期的少男少女的人格还不成熟，性情尚不 稳定；由于生活阅历有限，对人对己的认识还比较肤 浅；再加上终生职业尚未确定，他们很可能不了解自 己未来的生活方式，当然也就不知道自己未来需要什 么样的人做伴侣。因此，将朦胧的好感当作爱情的萌 发，现在就匆忙地与某个特定的异性建立深厚的个人 关系，就好比是冒险地踏进一片虽开开着奇花异草， 同时也暗藏陷阱的森林。
首先，青春期身体一系列变化，心理出现渴望与异性交往的需 求，加上流行文化，因趁机充斥了思维想象空间，对许多学生的影 响很大。
其次，青春期，自我克制能力，鉴别是非能力相对较弱，又加 上父母不合理的教养方式，以及传统思想的束缚，很难找到自身价 值，对家庭、学校失望、失落感增强，进取心下降，加大对异性的 目光投入。另外，攀比与虚荣心也是造成早恋的因素。
中学生恋爱无经济基础，无稳定工作和收入，无固定的居所， 无时间，无适当的环境，无一定的目的，无经验与心理准备，更 无最后的结果……，这就像低级动物生理需要一样，只是繁衍的 需要，而等以上条件都具备时，真正的爱情便会“来到”身边。 实际上，人是高级动物，人与动物最大区别是有理想和控制自己 欲望的能力。
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第三，交往情感坚持适度性。
把握交往的心理距离，男女同学交往要保持适度，不要投入太 多的感情，不痴迷于对方，只把对方当作朋友，避免让彼此感到过于亲 密和引起心绪波动的接触。如果我们在交往中发现自己或对方的情绪不 平静，就要调整自己的态度，使彼此回复到波澜不惊、心静如水的状态。
第四、交往关系保持距离感。
男女同学在一起总不免谈天说地甚至追逐打逗，这也很正常，但应与异性 伴保持适当距离，既要不拒人于千里之外，又要把握好分寸。注意男女有别， 失礼仪。不能恣意放肆。比如，男女同伴在一起，开玩笑不要忘乎所以，谈话 回避敏感的话题，打逗时举止不要放肆忘形，等等。
第五、可以听听别人的意见，例如师长等。
有烦恼应主动多与老师、家长进行沟通。
(4)你收到一张纸条：“晚上七点在某某地方见。”
。 你会去吗?为什么? （5）全班同学组织郊游，两位男女同学却总是单独 在一起活动。
（6）自从你上了初中，你父母就告诫你，尽量少与 异性同学来往，更不许请他们到家里来。可是，你的几 个异性同学说想到你们家玩。你会怎么做?为什么?
我国伟大的教育家陶行知先生曾这样教 导“早恋”青少年：“每个人，无任男女， 到了一定年龄是要谈恋爱，要过家庭生活的。 但是，如树上的果子，是熟的好吃，还是生 的好吃？像我们这里的杏子，要是没成熟就 摘下来好吃吗？人也像果子，要长得成熟， 有了学问，会做工作，又有养育子女的能力， 就好比果子熟了，那时就可以得到真正的幸 福了。要是书还没有学习好，工作能力没有 培养好，谈恋爱会有好处吗？”
异?性交同通学安全交一往注的意原：横则过: 公顺路其要自一然停二
看三通过。
异性交往，本来就是很正常的事，正如人与自然 应当和谐相处一样，异性之间应是互助互补，共同发 展自身与对方的关系，使彼此的心理得以健康的成长。
那么，男生女生之间就应当 自然交往，不应急于 交往，不应逃避交往，正常的面对异性交往，从中完 善自己 。
17
异性同学交往应注意：
第一，交往方式保持公开性。
男女生之间交往应注意时间、地点、场合的选择。校内也好，校外Biblioteka 好， 与异性同学交往应尽量公开进行。
交往时要淡化性别的意识，落落大方。不要偷偷摸摸、羞羞答答， “犹抱琵琶半遮面 。因为事情越“保密 ，别人就越好奇，越容易引起误解。
再有，也该注意一般情况下，最好不与异性同学单独相处很长时间。
三、志同道合原则。
真正的友谊应该是建立在 彼此有共同的目标、志趣相投、 信念一致基础上的一种高尚的 情感。
四、克制原则。
谨记，退一步海阔天空， 忍一时风平浪静！
凡事请“三思而后行”！
处于青春期的中学生，在异 性面前，有强烈的自我表现欲望， 注重自我形象，渴求得到异性伙 伴的肯定与接纳，我们称这种现 象为 异性效应 。
请同学们谈谈自己的一位好朋 友，他（她）有什么地方吸引你？
只有在患难的时候，才能
看到朋友的真心。 ——克雷 洛夫
好朋友就应该上课的时候叫你一起去 玩？
好朋友就是考试的时候要你传答案 给他（她）？
实话实说：
俗话说“近朱者赤，近 墨者黑”。
你认为结交什么样的朋 友才有益？
有益的朋友
守信的
有三： 正直 的
小组讨论: 男、女同学相处之道
。 (1) 课堂上，一位男同学向旁边的女同学求教，女同 学给予讲解，但同学们在一边起哄。
(2)你一直很欣赏你周围的一位异性同学。有一天， 他(她)向你表示好感。其实，你从未想过与他(她)的关 系有何变化；但你又不希望失去这个朋友。这时，你会 怎么做?为什么?
(3)你的好朋友告诉你：“我觉得自己喜欢上了一 位同学。我不知道该怎么办?''你会给他／她什么建 议?
如果一味迁就对方，甚至对朋友缺点“充 眼不观”，是对真正友谊的背离，而变成 一种浅薄的江湖义气。
·平等原则 ·不求全责备原则 ·志同道合原则 ·克制原则
一、平等原则。
一个人不论他有多大的成 就，他对任何人都应该平等相 待。
二、不求全责备原则。
常言道，“金无足赤，人 无完人”，世上没有“十全十 美”的人。
见多识广的
有害的朋友 也有三：
谄媚逢迎的
两面三刀的 花言巧语的
中学生交友标准
? 应寻求志同道合、兴趣相投的朋友。
? 中学生理想中的朋友： 1）志趣相投 2）讲义气 3）能宽容别人 4）品德好，讲原则 5）不探听他人隐私 6）对自己有所帮助
巩固友情
巩固友情的方法在于努力理解、关心对方， 决不是迁就对方。
第二，交往范围增加广泛性，避免个别接触。
广泛接触有利于我们认识、了解更多的异性，对异性有一个基本的总 体把握，并学会辨别异性。
千万别傻乎乎地把目光集中在某一个异性同学身上，那样不仅容易使 自己想入非非，而且会一叶障目，无法领略更多异性身上的风采。
交往的范围过于狭窄，会把自己放在一个被动的地位，带来不必要的 麻烦，比如父母的猜疑，老师的批评，同学的议论……
? 交通安全一注意：横过公路要一停二 看三通过。
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