战略供应链管理培训课程
《供应链管理》课程内容
《供应链管理》课程内容
1.供应链基础理论
供应链的定义、功能与组成结构。
供应链在企业管理中的地位与作用。
2.供应链战略与计划
如何根据企业发展目标制定供应链战略方案。
制定供应链计划以实现战略目标。
3.供应链运作与控制
深入解析采购管理、库存管理、生产管理等环节。
掌握有效运作供应链的各项工作方法，如供应商选择与管理、库存控制技术等。
4.供应链数字化与信息管理
利用大数据、物联网等新技术优化供应链。
信息管理系统在供应链管理中的应用。
5.供应链合作伙伴关系管理
供应链战略合作伙伴关系的基本概念。
委托-代理理论及供应链合作关系的形成与制约因素。
6.供应链管理的实践应用
企业现场访问与实地考察，了解供应链管理的实际应用。
热点讲座与行业趋势解读，为学员提供工作参考。
7.其他相关知识
物流与配送管理，包括配送中心的规划、运输方式的选择等。
退货处理与客户服务，提升客户满意度和忠诚度的方法。
此外，课程还可能包括供应链管理专业的主修课程，如供应链信息技术、物流管理、国际物流、供应链系统仿真、仓储与配送管理等。
2024年度供应链管理马士华讲义课件
按照合同约定，与供应商进行付款结算，完成采购流程 。
8
供应商选择与评价方法
初步筛选
根据供应商资质、信誉 、产品质量等因素进行
初步筛选。
2024/2/2
现场考察
对初步筛选后的供应商 进行现场考察，了解其 生产能力和管理水平。
综合评估
根据考察结果和其他相 关信息，对供应商进行 综合评估，确定合格供应名单。9绩效评价
定期对供应商进行绩效 评价，了解其供货质量 、交货期等方面的表现
。
供应商关系维护技巧
01
02
03
04
建立信任
与供应商建立互信关系，加强 沟通和协作。
合理激励
通过合理激励方式，鼓励供应 商提高供货质量和服务水平。
共同发展
与供应商共同发展，实现互利 共赢。
风险管理
加强供应商风险管理，确保供 应链稳定可靠。
风险评估方法
包括定性评估和定量评估，如概率风 险评估、模糊综合评估等，用于对识 别出的风险进行量化和排序，确定风 险等级。
2024/2/2
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供应链风险防范措施制定和执行
风险防范措施
包括风险规避、风险降低、风险转移和风险保留等策略，针对不同类型的风险 制定相应的防范措施。
防范措施执行
建立风险防范机制，明确责任主体和执行流程，确保防范措施的有效实施。
。
共同配送模式
多个企业联合共建物流配送系统 ，实现资源共享、互利共赢。这 种模式可以节约社会资源，提高 物流效率，但需要企业间高度协
作和信任。
2024/2/2
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物流配送网络规划原则和方法论述
物流配送网络规划原则
包括系统性原则、经济性原则、可持续发展原则等。要求物 流配送网络规划要全面考虑、综合平衡，实现经济效益和社 会效益的最大化。
2024版《供应链管理》ppt课件完整版
采购策略制定及执行
采购需求分析
明确采购目标，分析市场需求和供应情况，制定采购计划。
采购方式选择
根据采购物品的性质、数量和金额等因素，选择合适的采购方式， 如招标、询价、竞争性谈判等。
采购合同执行
签订采购合同，明确双方权利和义务，确保采购物品按时、按质、 按量交付。
供应商选择与评价方法
供应商初选
通过市场调查和资料收集，初步筛选出符合采购需求 的供应商名单。
采用清洁生产技术和工艺，减少生产过程中的能源消耗和废弃物 排放，提高资源利用效率。
优化运输和配送路线，减少运输过程中的能源消耗和排放，提高 物流效率。
建立废旧产品和废弃物的回收体系，实现资源的循环利用，减少 对环境的影响。
企业社会责任在绿色供应链中体现
推广环保理念
企业应积极推广环保理念，提高员工和公 众的环保意识，形成全员参与环保的良好
供应商评价
建立供应商评价指标体系，对供应商的质量、价格、 交货期、服务等方面进行综合评估。
供应商选择
根据评价结果，选择最优的供应商，建立长期稳定的 合作关系。
供应商关系维护与发展
供应商沟通
建立有效的沟通机制，及时了解供应商的生产经 营情况，确保采购物品的质量和交货期。
供应商激励
通过合理的激励机制，鼓励供应商提高产品质量 和服务水平，降低采购成本。
库存分类
按经济用途可分为商品库存和制造业库存；按生产过程可分为 原材料库存、在制品库存和成品库存；按库存物品的性质可分 为物料库存、在制品库存、成品库存、备件库存、在途库存等。
库存控制策略与技术应用
库存控制策略
包括定量订货法、定期订货法以及 ABC分类法等，旨在通过合理的订货 点和订货量的设定，实现库存水平的 优化。
供应链管理优化培训方案制定指南
供应链管理优化培训方案制定指南第1章供应链管理优化概述 (4)1.1 供应链管理的基本概念 (4)1.2 供应链优化的必要性 (4)1.3 供应链优化的目标与原则 (5)第2章供应链管理培训需求分析 (5)2.1 培训需求调研方法 (5)2.1.1 访谈法 (5)2.1.2 问卷调查法 (5)2.1.3 观察法 (6)2.1.4 案例分析法 (6)2.2 培训需求分析的主要内容 (6)2.2.1 岗位能力需求分析 (6)2.2.2 员工现状分析 (6)2.2.3 培训内容与形式分析 (6)2.3 培训需求分析报告撰写 (6)2.3.1 调研背景和目的 (6)2.3.2 调研方法和过程 (6)2.3.3 培训需求分析结果 (6)2.3.4 培训需求分析结论 (6)2.3.5 培训建议 (6)第3章供应链管理优化培训目标与策略 (7)3.1 培训目标的制定 (7)3.1.1 分析企业现状：深入了解企业供应链的运作现状，识别存在的问题，如库存过高、运输成本上升、交货周期过长等。
(7)3.1.2 确定培训方向：根据分析结果，明确培训的重点方向，如采购管理、库存控制、运输与配送、信息系统应用等。
(7)3.1.3 设定具体目标：结合企业发展战略，设定具体的培训目标，如提高采购人员谈判能力、降低库存水平、缩短订单处理时间等。
(7)3.1.4 制定可量化的指标：为每个培训目标设定可量化的评估指标，以便于培训效果的跟踪与评估。
(7)3.2 培训策略的确定 (7)3.2.1 分析培训资源：评估企业内部的培训资源，如师资、设备、场地等，保证培训策略的可行性。
(7)3.2.2 了解培训对象：调查培训对象的基本情况，如年龄、学历、工作经历等，以便于制定针对性的培训方案。
(7)3.2.3 选择培训方式：根据培训目标、培训资源及培训对象的特点，选择合适的培训方式，如内训、外训、在线学习等。
(7)3.2.4 制定培训计划：明确培训时间、地点、内容、师资等，保证培训活动的顺利进行。
scm供应链管理培训课程
SCM供应链管理培训课程介绍供应链管理（Supply Chn Management, 简称SCM）是指在产品或服务从原材料供应商到最终消费者的过程中，协调和管理涉及到的各个环节，以提高效率和降低成本。
SCM供应链管理培训课程旨在帮助企业和个人了解和掌握供应链管理的基本概念和实践技能，提供专业的培训和指导，使其能够有效地应对供应链管理中的挑战和机遇。
课程目标通过参与SCM供应链管理培训课程，学员将能够：•了解供应链管理的基本概念和原则；•掌握供应链规划和设计的方法和技巧；•熟悉供应链优化和效率改进的工具和技术；•理解供应链风险管理和应急响应的策略；•学会如何评估和选择供应链合作伙伴；•能够使用信息系统和技术支持供应链管理；•在实践中应用供应链管理的知识和技能。
课程大纲第一部分：供应链管理概述1.供应链管理概念和定义2.供应链管理的重要性和价值3.供应链管理的发展趋势和挑战第二部分：供应链规划和设计1.供应链战略和目标的制定2.供应链网络设计和配置3.供应链流程和流程改进第三部分：供应链优化和效率改进1.供应链成本和效率的分析和评估2.供应链质量和交付能力的提升3.供应链合作伙伴关系的管理和发展第四部分：供应链风险管理和应急响应1.供应链风险的识别和评估2.供应链风险管理和控制策略3.供应链应急响应和恢复计划第五部分：供应链信息系统和技术支持1.供应链信息系统和技术的概述2.供应链数据管理和分析工具3.供应链信息系统的集成和应用第六部分：供应链管理实践案例分析1.实践案例的选取和分析方法2.供应链管理实践案例分析和讨论3.供应链管理实践经验总结和分享培训方式•线下面授：培训课程将安排在指定的培训场所进行，学员将与专业培训师面对面交流和学习。
•在线培训：培训课程将通过在线会议平台进行，学员可以随时随地参与培训，与培训师进行互动。
培训师资SCM供应链管理培训课程的讲师均为从业多年的供应链管理专家，具有丰富的实践经验和教学经验。
供应链风险管理培训课程(PPT 39页)
第第 2200页页
6.3.2 减少供应链风险的柔性策 略
2. 减轻风险的战术规划 第一，建立产能柔性 第二，合理地增加库存持有柔性 第三，增加供应商柔性 第四，增加提前期柔性来提高供应链的响应性 柔性化管理，雅戈尔供应链发展方向
第第 2211页页
6.3.3 供应链风险管理的其他措 施
1. 健全供应链企业之间的利润共享和风险分担的激励机 制 2. 供应链各组织之间共同制定风险防范计划 3. 建立风险应急处理机制
商业和工业财产保险公司FM Global最近进行的一项研
究发现，北美洲和欧洲的财务高管把供应链中断视为自 身业务面临的第二大威胁。
第第44页页
6.1 不可忽视的供应链风险
▪ 6.1.1 供应链风险的概念与特点
❖2. 供应链风险的特点 ❖ （1）必然性与客观性。 ❖ （2）偶然性和不确定性。 ❖ （3）多样性与复杂性 ❖ （4）传递性与放大性。 ❖ （5）此消彼长性。
应收帐款风险 （Receivable risk）
库存风险 （Inventory risk）
生产能力风险 （Capacity risk）
风险的因素 自然灾害：战争和恐怖事件；劳资纠纷；单一供应商破产；后备
供应商的生产能力和敏捷性差 供应商的生产力利用率高；供应商敏捷性差；产品质量差或者供
应失败；过境或者中转时处理环节过多 信息基础设施故障；系统整合或者系统网络过于复杂；电子商务
第七章 供应链战略管理《供应链管理》PPT课件
7.1 企业战略概述
7.1.3 企业营销管理过程
企业市场营销管理过程是市场营销管理的内容和程序的体现，是指企业为达成自身的目标辨别、分析、选择和发 展市场营销机会，规划、执行和控制企业营销活动的全过程。 企业市场营销管理过程包含着下列五个相互紧密联系的步骤： 1.分析企业市场机会 企业营销人员应善于发现、寻找和确定对本企业最适当的“市场机会”。 2.研究与选择目标市场 市场细分是市场细分就是企业根据市场需求的多样性和购买者行为的差异性，把整体市场即全部顾客和潜在顾客， 划分为若干具有某种相似特征的顾客群，以便选择确定自己的目标市场。 3.制定战略性营销规划 企业战略性营销分析中，流行一种简便易行的“SWOT”分析法。“S”指企业内部的能力（Strengths）；“W” 指企业的薄弱点（Weaknesses）；“O”表示来自企业外部的机会（Opportunities）；“T”表示企业面临的外 部威胁（Threats)。 4.规划与执行市场营销策略 市场营销策略的制定体现在市场营销组合上。 5.实施市场营销控制 市场营销控制是对企业总体战略，战略性营销规划及各项具体策略的执行过程的监测与管理。
理没有摆脱传统企业管理思想的束缚，质量和价格依然是其主要战略目标，敏捷供应链观念则顺应时代潮流，将战略目标定位于对多样化客户需
求的瞬时响应。
②资源观念：一体化供应链管理也强调对资源的充分利用和挖掘，但是其资源观点局限于企业内部，敏捷供应链从扩大的生产概念出发，将企业
的生产活动进行前伸和后延，把上游的供应商和下游的客户纳入企业的战略规划之中，实现对企业内外资源的最佳配置。
7.2供应链战略概述
7.2.1 供应链战略的概念
供应链战略包括了采购、生产、销售、仓储和运输等一系列活动。从价值链的角度看，供应链战略详细说明了生 产经营，配送和服务职能特别应该做好的事情。 供应链管理的战略思想就是通过成员间的有效合作，建立低成本、高效率、相应速度快、敏捷度高的经营机制， 从而获得竞争优势。这种战略思想的实现需要供应链物流系统从供应链战略的高度去规划与运筹，并把供应链战 略通过物流战略的贯彻实施得以落实。
供应链管理基础课件单元2-供应链管理战略
课程总结
马翔 宁波职业技术学院
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02
学习目标 新课教学 任务训练 职业素养 课程总结
（四）外包的风险控制
外包风 险控制
理念层面上 的外包风险 控制
利益共享和风险共担的合作理念 开放的交流机制 建立长期战略合作关系
操作层面上 的外包风险 控制
法律手段保证外包安全 加强对供应商的绩效考核 加强对供应团队的支持
马翔 宁波职业技术学院
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02
学习目标 新课教学 任务训练 职业素养 课程总结
外包战略风险评估九宫格
外包战略风险九宫格是由“自制—外包”决策分析矩阵改进而 来，根据依赖的“低、中、高”3个标度将外包的战略风险划分为9 个等级。
高
7
8
9
技术外泄风险高，则 技术外泄风险高，则 技术和生产外包风险
• 战略性竞争任务的关注点面向未来，而不是现有的能力 和市场。
• 典型问题：谁是明天的行业领导者？将有什么样的技术 会对市场产生重大影响？什么样的产品或服务组合可以 赢得市场？哪一家公司将形成企业的关键伙伴或联盟？ 企业的技能和变革性精神如何能被重塑，才能适应未来 的新市场？
企业目的
竞争任务
供应链管理战略规划
马翔 宁波职业技术学院
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02
学习目标 新课教学 任务训练 职业素养 课程总结
2
Chapter
核心竞争力与业务外包
马翔 宁波职业技术学院
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学习目标 新课教学 任务训练 职业素养 课程总结
一 核心竞争力
（一） 核心竞争力的含义
1990年，美国密西根大学商学院教授普拉哈拉德 (C.K.Prahalad)和伦敦商学院教授哈默尔(G.Hamel)， 在哈佛商业评论上发表的论文《企业核心竞争力》 (The Core Competence of the Corporation)中，正 式提出了企业核心竞争力的概念。
2024版年度《供应链管理》课程教学大纲
教学大纲•课程概述与目标•供应链基础概念与原理•采购与供应商管理策略•生产计划与库存控制方法目录•物流配送与运输管理技巧•信息系统在供应链管理中应用•总结回顾与未来发展趋势预测课程概述与目标供应链管理定义及重要性供应链管理定义供应链管理重要性课程目标与学习要求课程目标学习要求学生应认真听讲、积极参与课堂讨论、完成课后作业，掌握供应链管理的基本知识和方法。
教材及参考资料介绍教材参考资料考核方式及评价标准考核方式评价标准供应链基础概念与原理1 2 3组成要素结构类型供应链成员角色与关系供应链组成要素及结构类型供应链运作流程与机制设计运作流程机制设计供应链运作效率评估供应链协同管理与优化策略协同管理优化策略供应链风险管理流程优化、库存优化、物流优化等风险识别、评估、监控与应对战略目标协同、计划协同、执行协同等某电商企业供应链管理与优化实践案例分析一案例分析二案例分析三案例分析四某制造企业供应链协同与风险管理实践某零售企业物流与供应链整合实践某跨国企业全球供应链布局与运作实践案例分析：成功企业供应链实践采购与供应商管理策略需求分析市场调研制定采购计划供应商选择合同签订与执行采购评估与反馈采购流程规划及实施步骤供应商选择标准供应商评价激励机制设计供应商关系管理供应商选择、评价和激励机制设计采购成本控制与风险防范措施采购成本控制01风险防范措施02采购审计与监控03案例分析：优秀采购团队经验分享团队建设与协作供应商管理与谈判技巧成本控制与风险管理持续改进与创新生产计划与库存控制方法需求驱动原则保持生产过程的稳定性和连续性，避免生产能力的浪费。
均衡生产原则柔性生产原则优化资源配置原则01020403合理利用生产资源，提高资源利用效率。
根据市场需求、销售预测和订单情况来制定生产计划。
适应市场变化，能够快速调整生产计划和生产流程。
生产计划编制原则和方法论述库存控制模型介绍及应用场景分析01020304 ABC分类法经济订货量模型定量订货模型定期订货模型库存优化策略探讨减少库存量提高库存周转率引入现代化库存管理技术加强库存风险管理案例分析：成功企业库存管理经验分享京东的库存管理策略华为公司的库存管理模式亚马逊的库存管理方法丰田汽车的零库存管理（准时制）采购和供应链管理等方式来实现零库存目标，降低库存成本和风险。
供应链管理课程
供应链管理课程一、课程介绍供应链管理课程是一门重要的管理学科，旨在培养学生对供应链的全面理解和有效管理能力。
本课程将介绍供应链的基本概念、战略规划、运营管理、协调与合作等方面内容，为学生提供全面深入的知识体系和实践技能。
二、课程内容1. 供应链基本概念本章节将介绍供应链的定义、组成部分和分类等基本概念。
通过理解供应链的核心概念，学生可以建立起对整个供应链系统的整体认知。
2. 供应链战略规划本章节将讲解如何制定有效的供应链战略规划。
包括了市场需求分析、竞争环境分析、资源配置和风险控制等方面内容。
通过学习这些知识，学生可以了解如何制定出符合企业实际情况的有效战略规划。
3. 供应链运营管理本章节将介绍如何进行有效的运营管理。
包括了物流管理、库存控制、订单处理和质量管理等方面内容。
通过掌握这些技能，学生可以提高企业运营效率和客户满意度。
4. 供应链协调与合作本章节将讲解如何实现供应链内部各个环节的协调与合作。
包括了信息共享、合作伙伴管理、风险共担和利益共享等方面内容。
通过学习这些知识，学生可以了解如何实现供应链内部的有效沟通和协调。
三、课程教学方法1. 理论讲解通过课堂讲解，向学生介绍供应链管理的基本概念和理论知识，帮助学生建立起对整个供应链系统的整体认知。
2. 实践案例分析通过实践案例分析，帮助学生理解供应链管理的具体操作流程和技能要求，并掌握实际运用中的问题解决方法。
3. 小组讨论通过小组讨论，帮助学生探讨不同企业在不同情况下所采取的不同管理策略，并分享各自的经验和见解。
4. 课程论文撰写通过课程论文撰写，帮助学生深入思考并总结自己在课程中所掌握的知识和技能，并提出自己的见解和建议。
四、课程评估方式1. 课堂参与度：包括出勤率、积极回答问题、讨论和提问等。
2. 课程作业：包括实践案例分析报告、小组讨论报告和课程论文等。
3. 期末考试：考察学生对整个供应链管理知识体系的掌握情况。
五、学习收获通过学习供应链管理课程，学生将会获得以下几方面的收获：1. 建立起对整个供应链系统的整体认知，了解其基本概念和分类。
cscp培训
cscp培训CSCP培训概述：CSCP（Certified Supply Chain Professional）认证是由国际物流与采购协会（APICS）推出的一项供应链专业认证。
该认证旨在评估个人在供应链管理领域的知识和技能，以帮助他们提高职业竞争力和领导能力。
CSCP培训涵盖了供应链管理的核心概念及其应用，包括供应链战略、生产与库存计划、供应与需求管理、采购与物流管理等方面。
培训内容：CSCP培训课程通常包括以下内容：1. 供应链战略管理：- 定义和发展供应链战略- 供应链网络设计和优化- 跨越组织边界的合作2. 供应链规划与运作：- 需求管理与预测- 销售与运营计划- 库存管理与控制3. 采购与物流管理：- 采购过程管理- 物流与运输管理- 供应链绩效评估与改进4. 供应链商业伦理与可持续发展： - 供应链风险管理- 供应链可持续性- 供应链合规与伦理问题5. 其他相关主题：- 信息技术与供应链- 供应链成本管理- 质量管理与改善培训收益：参加CSCP培训并通过认证考试将带来多方面的收益：1. 知识与技能提升：CSCP培训将帮助您全面了解供应链管理的各个方面，并提供实际应用工具和技术。
您将学习到行业最佳实践，并能够在实际工作中运用这些知识来解决问题和优化供应链流程。
2. 职业竞争力提升：拥有CSCP认证将增强您在职业市场中的竞争力。
认证证明了您对供应链管理的专业知识和能力，使您成为用人单位青睐的候选人。
3. 领导能力培养：CSCP培训不仅关注供应链管理的技术和工具，还注重领导力的培养。
您将学习如何组织和领导供应链团队，并有效地应对挑战和变化。
4. 全球认可：CSCP认证是全球范围内认可度很高的供应链专业认证。
拥有CSCP认证的持有人在全球范围内受到认可，有机会参与跨国供应链项目和合作。
5. 专业发展：CSCP培训提供了与全球供应链专业人士的交流和合作机会。
您将与来自不同行业和地区的专业人士分享经验和智慧，拓宽自己的专业网络。
华为的供应链管理培训课程(ppt 46页)
中国互联网研究中心
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计划与订单体系 基于S&OP的其他计划举例
基于S&OP计划及S&OP会议纪要，各部门将制定以下计划：
三级计委：成员包含（ BMT经理，供应链代表，ＥＰＵ专员，市场计划， 行销代表，采购代表，财务代表等）
计划与订单体系
S&OP计划制定流程：
S&OP计划制定流程
中国互联网研究中心
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各片区计划
输出要货预测
综合市场计划
评审与汇总
输出跨度6个月 的要货计划
决 一级或二级计委
认证和标 杆测试
确保行销/销售及客 户支持准备就绪
可获得性 决策评审
发布阶段
启动 量产
填充分 销渠道
执行客户 过渡计划
各部门支持 发布和发货
发布 产品
管理产品 运行情况
生命终止 决策评估
生命周期阶段
生命终止 决策评审
转移到 服务
产品生 命终止
中国互联网研究中心
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库存/在制/PO（采购订单）等
PR
指导物料采购
WIP
指导成品或半成品生产
中国互联网研究中心
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计划与订单体系 S&OP计划与OE冲减示例
S&OP计划
OE（订单） 及风险备货
冲减后 预测
MRP参数举例
中国互联网研究中心
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中国互联网研究中心
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市场要货计划评审资料举例
XXX产品
市场定位：全球销售，中低端智能手机，优势在商务低XXXX
优秀课程思政示范课程展示《供应链管理》
在学期末或课程结束时，通过考试、论文、项目报告等方式对学生的学习成果进行综合评 价。这类考核旨在检验学生是否达到课程学习目标，以及是否能够运用所学知识解决实际 问题。
结合原则
将过程性考核与结果性考核相结合，既能关注学生的学习过程，又能评价其学习成果。这 种综合评价方式有助于更全面地了解学生的学习状况，为教学改进提供有力依据。
学生实践操作的场所。
完善实训设施
02
购置先进的供应链管理软件、硬件设备，满足学生实训需求。
充分利用实训资源
03
制定实训教学计划，合理安排实训时间和内容，确保每位学生
都能得到充分实践机会。
学生自主实践活动指导与支持
鼓励学生自主实践
引导学生利用课余时间进 行自主实践，如参加供应 链管理竞赛、开展市场调 研等。
创新精神培养
鼓励学生运用创新思维解决供应链 管理中的实际问题，培养学生的创 新意识和创新能力。
法律法规意识提升
合同法律意识
通过供应链管理合同案例分析，让学 生了解合同管理的重要性和法律法规 要求，提高学生的合同法律意识和风 险防范能力。
知识产权保护
反腐倡廉教育
结合供应链管理中的反腐倡廉案例， 开展反腐倡廉教育，让学生认识到廉 洁从业的重要性，培养学生的廉洁自 律意识。
多元化评价方式运用举例
布置与课程内容紧密相关的作业 和测验，检验学生对知识点的掌 握情况和分析问题能力。
鼓励学生分组完成课程任务或项 目，通过互评和教师评价相结合 的方式，评价学生的团队合作能 力和沟通协调能力。
课堂表现评价 作业与测验评价 项目实践评价 团队合作评价
通过观察学生在课堂上的表现， 如提问、回答问题、小组讨论等 ，评价其学习态度和参与程度。
供应链管理(SCM)培训
供应链管理(SCM)培训供应链管理（SCM）培训一、引言供应链管理（Supply Chn Management，简称SCM）作为一种全新的管理思想和管理方法，日益受到广泛关注。
在全球经济一体化和市场竞争日益激烈的背景下，企业对供应链管理的要求越来越高，而供应链管理培训也成为了提升企业竞争力的重要手段。
本文将简要介绍供应链管理培训的目的、内容和方法，以期为企业和个人提供有益的参考。
二、供应链管理培训的目的1. 提升企业竞争力：通过培训，使企业员工掌握供应链管理的基本知识和技能，提高企业供应链运作效率，降低成本，提升客户满意度，从而增强企业竞争力。
2. 培养供应链管理人才：通过培训，为企业培养具备供应链管理知识和技能的专业人才，以满足企业对供应链管理人才的需求。
3. 优化供应链管理流程：通过培训，使企业员工了解供应链管理的新理念、新方法，推动企业供应链管理流程的优化和改进。
4. 增强供应链协同效应：通过培训，提高企业内部各部门之间的协同效率，加强与供应商、客户等外部合作伙伴的协同合作，实现供应链整体效益的最大化。
三、供应链管理培训的内容1. 供应链管理的基本概念：介绍供应链管理的定义、目标和原则，使学员对供应链管理有一个全面、清晰的认识。
2. 供应链战略与规划：讲解供应链战略的制定、供应链网络设计、供应链规划等内容，帮助学员掌握供应链战略与规划的方法和技巧。
3. 供应链采购管理：介绍采购流程、供应商管理、采购谈判与合同管理等方面的知识，提高学员在供应链采购环节的管理能力。
4. 供应链库存管理：讲解库存控制、库存优化、库存管理策略等内容，帮助学员掌握库存管理的有效方法。
5. 供应链生产管理：介绍生产计划与控制、生产调度、精益生产等方面的知识，提高学员在供应链生产环节的管理能力。
6. 供应链物流管理：讲解运输管理、仓储管理、配送管理等方面的知识，帮助学员掌握供应链物流管理的有效方法。
7. 供应链信息管理：介绍供应链信息化、信息系统建设、信息共享与协同等方面的知识，提高学员在供应链信息管理环节的能力。
2024年供应链行业培训资料
供应商关系管理
建立和维护与供应商的良好关 系，确保采购活动的顺利进行
。
采购成本控制与优化措施
采购预算制定
根据采购需求和市场调研结果，制定 合理的采购预算。
采购成本控制
通过谈判、比价等方式，降低采购成 本，同时确保采购质量。
采购流程优化
优化采购流程，提高采购效率，减少 不必要的浪费。
采购数据分析与应用
应用人工智能和机器学习技术，实现智能 调度、路径规划、异常处理等功能的自动 化和智能化。
通过区块链技术实现物流信息的不可篡改和 可追溯，保障物流安全和质量。
05
供应链协同与整合实践
供应链协同机制建立及运作
建立供应链协同机制
01
明确协同目标、制定协同计划、设立协同组织、制定协同规则
、建立协同信息平台。
共同配送模式
多个企业联合组织配送， 共享资源、降低成本，适 用于中小企业或同行业企 业间的合作。
运输成本降低策略探讨
优化运输路线
通过先进的路线规划算法和实时 交通信息，选择最优的运输路线
，减少行驶距离和时间成本。
提高装载率
通过合理的货物配载和装载方案设 计，提高车辆装载率，降低单位运 输成本。
减少中转环节
提升供应链自适应能力
培养组织学习和创新能力，以便在面临风险时能 够迅速调整并恢复供应链的正常运作。
07
绿色供应链与可持续发 展探讨
绿色供应链理念及政策背景
绿色供应链理念
强调在供应链各个环节中融入环保、节能、低碳等理念，通过优化资源配置、提 高资源利用效率、减少环境污染等方式，实现经济、社会和环境效益的协同提升 。
减少不必要的货物中转环节，降低 中转费用和货物损坏风险。
《供应链管理》课程标准(含课程思政)
《供应链管理》课程标准一、课程信息表1课程信息表二、课程性质与任务（一）课程性质《供应链管理》课程是中德职业教育实验班的一门专业技能核心课程，是通过对企业供应链仓储运营岗相关工作岗位进行充分调研和分析，借鉴先进的建构主义理念和行动导向的课程开发理论，进行重点建设与实施的学习领域课程。
目标是让本专业学徒了解并掌握供应链管理的基本内容与方法，并且能够运用供应链管理的基本原理和方法，掌握供应链网络优化、和组织运作，进行供应链实战、了解成为拥有供应链战略思维模式的技术技能型人才。
（二）课程任务通过本课程内容的学习和训练，学生可以形成基本的供应链认知和结构，能够匹配供应链组织模式，分析供应链管理流程，掌握辨识供应链组织缺陷、供应链优化方法、供应链模拟运营实践和供应链基本战略匹配能力，理解供应链绩效评价的原则，熟悉供应链管理绩效评价的方法与步骤，树立良好的职业道德修养，达成“知结构、懂原理、会管理、能运用、有品德”的教学目标，从而达到《供应链管理从业人员职业能力要求》和物流管理职业技能等级认证标准“中级”有关供应链组织优化模块的技能要求。
三、课程目标与要求本课程的人才培养总目标是为合作企业培养各种供应链管理、技术人员及产品供应链运营经理，主要培养就业岗位为需要具有一定供应链物流管理能力的岗位。
其核心能力为能够开展实施供应链物流管理的几种基本职能，如供应链管理、供应链模式的选择、供应链优化管理、供应链战略实施、供应链绩效评估与改善。
这就要求学徒首先掌握供应链物流管理的基本知识，然后通过到合作企业进行企业实践学会灵活应用所学知识，为将来正式进入合作企业从事供应链物流运作管理相关工作打下坚实的基础。
具体目标如下：四、课程结构与内容（一）职业能力与课程内容在学习本课程之前，学生们已经在专业技能方面完成成本与财务、采购、沟通、管理学、物流数学、仓储与配送、运输、供应链基础、生产物流等领域的学习，并为《供应链管理》、《物流成本与绩效管理》、《物流数字化与智能化应用》和《供应链规划与设计》等后续学习领域做准备。
最新供应链安全培训课件ppt
总结词：第三方审计是指由独立的第三方机构对企业的财务报表、内部控制和合规性等方面进行审计和验证。
06
持续改进与优化
提供针对不同岗位和职责的供应链安全培训课程，包括供应链管理、物流管理、采购管理等。
培训内容
通过培训和宣传，提高员工对供应链安全的重视程度和意识水平。
意识提升
对培训效果进行评估和反馈，不断优化培训内容和方式。
针对供应链可能出现的中断风险，制定应急计划并定期进行演练，确保快速响应和恢复。
加强员工培训，提高全员对供应链安全的认识和风险管理意识。
02
供应商管理
在选择供应商时，应考虑供应商的信誉、产品质量、价格、交货期和服务等因素，以确保选择到合适的供应商。
供应商选择标准
对供应商进行评估时，可以采用问卷调查、实地考察、样品检测等多种方式，以确保供应商符合企业的要求。
仓储安全概述
仓储安全是指在仓库中对货物进行保管、保养和安全管理，确保货物在存储期间不发生损坏、丢失或被盗等情况。
仓储安全管理
为确保仓储安全，需要建立完善的安全管理制度，对仓库进行定期巡查和维护，确保货物在存储期间的安全。
包装是物流过程中的重要环节，它不仅起到保护货物的作用，还影响到货物的运输和仓储安全。
供应链中的欺诈、欠款、坏账等问题，可能给企业带来财务损失。
违反国家法律法规、国际贸易规则等，可能引发法律纠纷和罚款。
评估供应商的资质、信誉、产品质量和服务水平，选择可靠的供应商建立长期合作关系。
建立严格的供应商筛选标准
加强供应链信息共享
制定应急计划
提高供应链风险管理意识
建立信息共享平台，实时监控供应链运营状态，提高信息透明度和沟通效率。
05
合规与审计
现代企业供应链管理培训课件
07
信息系统在供应链管 理中应用
信息系统架构设计及功能模块介绍
架构设计原则
包括可扩展性、可维护性 、安全性等，确保系统稳 定高效运行。
功能模块划分
涵盖采购、生产、仓储、 物流、销售等供应链各环 节，实现全流程管理。
模块间关联与协同
各模块间数据共享、流程 衔接，提高整体运作效率 。
数据采集、传输和处理技术应用
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生产计划与物流协同 优化方案
生产计划编制要点及技巧分享
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明确生产目标
根据市场需求、企业产能和资 源状况，制定切实可行的生产
计划。
细化生产任务
将生产计划分解为具体的生产 任务，明确各部门、各环节的
职责和完成时间。
优化生产流程
通过改进生产工艺、提高设备 利用率、降低物料消耗等措施
，提高生产效率。
数字化、智能化、绿色化、全球化。例如，应用物联网、大 数据等技术实现供应链可视化；利用人工智能提高决策效率 ；注重环保和社会责任，推动绿色供应链发展；拓展全球市 场，实现供应链全球化布局。
面临挑战
风险与不确定性增加、需求多样化与个性化、技术创新与变 革加速。为应对这些挑战，企业需要加强风险管理、提高柔 性生产能力、推动技术创新与模式创新等措施。
绿色供应链管理
在全球环保意识日益增强的背景下，绿色供应链 管理将成为企业可持续发展的重要组成部分。
全球化与区域化并存
在全球经济一体化和区域经济合作不断深化的背 景下，企业需要同时关注全球化和区域化供应链 发展趋势，灵活调整供应链战略以适应不断变化 的市场环境。
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对供应商交付的物料进行严格的验收，确保 物料符合采购要求，根据合同约定进行结算 ，处理采购过程中的异常情况。