《艾青…黎明的通知》
艾青诗选黎明的通知读书笔记
艾青诗选黎明的通知读书笔记《艾青诗选黎明的通知读书笔记》近日，我翻阅了《艾青诗选黎明的通知》，这是一部反映新民主主义革命时期的作品，艾青在其中讴歌了革命的理想和斗争的意志，反映了时代的特殊气息。
第一首诗是《黎明》，这首诗通过黎明的比喻，表达了革命的时代使命和崇高的斗争精神。
诗中的“黑夜要过去，它教给我们太多危险”点明了黑暗和危险的来龙去脉。
而“第一缕黎明的光线”则是为我们打开了希望之门，而我们需要迎接这个希望并带着它前进。
最后一句“我们要努力争取胜利，我们的目标就在明天”则表达了革命的必胜信念和斗争的毅力，这使我深受鼓舞。
第二首诗是《白色的风》，通过风的形象表达了为了进步而进行的革命斗争的力量和英勇的精神。
诗中讲到：“白色的风在山间萧萧，它吹散了阴霾，给我们带来了光明”。
风的表情，让我的心灵感到清新和轻松。
而“我们应该用如迷雾的代价去换取阳光，用我们的坚韧为明天造就更美好的生活”这句话则告诉我们，即使在黑暗和危险的时代里，我们也需要保持前进的动力和信念，不抛弃、不放弃，直到我们走出谷底。
第三首诗是《哀吟》。
这首诗是因为反映了一代人的不幸命运，因此表达了许多的情感。
这首诗以哀悼的口吻，唤起了反思一个国家、一个民族面临的贫穷和苦难的感受。
诗中的“我们谁曾看到绿浪上的狂花，我们谁曾看到绿草地上的蓝天，只有一种轻尘沉在我们的间隙，让我们用半生的追悔去弥补这样的笨拙，让我们用半生行动去证明自己的世纪”讲述了我们自己错过了太多的精彩，让人不禁感慨万分。
而自责之余，更需要我们勇敢面对现实，破除困难，不断前行，不断奋斗。
总的来说，《艾青诗选黎明的通知》中所反映的是新民主主义时期中国革命者的志向和意志。
这些诗歌通过情感和形象的描绘，让我们感受到革命先烈的英勇和斗争的特殊目的。
这些诗让我们回到激动人心的年代和激情的心态，让我们不断坚定信念，继续前行。
艾青的诗的赏析《黎明的通知》和《我爱这土地》
艾青的诗在中国新诗发展历史上所完成的事历史的“综合”任务。
一方面，坚持并发展中国诗歌会诗人“忠实于现实的、战斗的”传统，另一方面又克服、扬弃其“优质的叫喊”的弱点，批判地吸收现代派诗人在新诗艺术探讨中取得的某些成果，进一步丰富与发展新诗艺术，成为新诗第三个十年最有影响的代表诗人。
每一个有独创性的诗人都有属于他自己的意向：在这意象里凝聚着诗人对生活的独特感受、观察与认识，凝聚着诗人独特的思想与感情。
艾青诗歌的中心意象是：土地与太阳。
“”土地“的意象里，凝聚着诗人对祖国——大地母亲最深沉的爱；爱国主义是艾青作品中永远唱不尽的主题。
“太阳”的意象表现了诗人灵魂的另一面：对于光明、理想、美好生活热烈的不息的追求。
诗人说过：“凡是能够促使人类发展向上的，都是美的，都是善的，也都是诗的”，正是从这种美学思想处出发，诗人几十年如一日地热情讴歌着：太阳、光明、春天、黎明、生命与火焰。
这正是艾青的“永恒主题”。
运用土地和太阳意象最好的两首诗是《我爱这土地》和《黎明的通知》，下面分别进行赏析。
我爱这土地抗日战争爆发后，艾青怀着高昂的爱国热情、同仇敌忾的民族义愤，投身于反侵略的伟大斗争，他拿起诗笔，写下了许多脍炙人口的优美诗篇，《我爱这土地》就是其中的一首，作于抗战初期，是藉土地激发诗人情绪的代表作。
朴实的意象，凝聚深沉的爱。
意象即意境。
“土地”象征着生他养他而又多灾多难的祖国，因此“土地”意象凝聚了艾青对祖国和人民最深沉的爱，对民族危难和人民疾苦的深广忧愤。
我们从诗的题目中就可以看出这一点，再如“为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉……”，这真实朴素的两句诗，道出了诗人内心深处永恒的“土地”情结。
由此我们不难得出艾青的诗具有独特的审美意象世界。
悲怆的诗句，反映热切的情。
作为抒情的艺术，诗歌作品需要不断地强化自己的感情，以便久久地拨响读者的心弦。
这首诗中回荡着忧郁的调子，郁积着深深的忧伤。
“为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉……”，句中交织着忧郁悲怆之情，但这种抒情基调是诗人敏感的心灵对民族苦难现实和人民悲苦生活的回应，是感情极度热切的反映。
《艾青诗选》知识点梳理与练习(解析版)
《艾青诗选》：如何读诗知识点梳理及练习主题思想两次创作高峰诗歌特色专题探究主题思想作品饱含强烈的爱国主义情感，抒发了对祖国和人民最深沉的爱，表现了驱逐黑暗、坚持斗争、争取胜利的美好愿望(对于光明、理想、美好生活的热烈追求)。
两次创作高峰1第一次创作高峰：20世纪30年代创作的主要作品诗歌意象2 另一个创作高峰：1978年以后诗歌特色专题探究专题一：探讨诗歌的意象注：学生可根据对名著内容的了解，自己总结其他意象。
专题二：分析诗歌的艺术手法分析角度：①具有独特的意象和主题；②具有忧郁的诗绪；③散文化的诗情律动；④具有独特的感受世界的方式。
专题三：举办诗歌朗诵会素养提升一填空题。
1. 艾青原名蒋正涵，中国现当代著名诗人。
他出生于一个地主家庭，五岁前被寄养在一个贫苦农家。
后去法国留学，两年后回国。
本册书我们学过他的诗作《我爱这土地》。
2.艾青的成名作《大堰河--我的保姆》发表于1933年，发表时第一次使用了“艾青”这一笔名。
3.（2023 广西改编）【任务一：名著中知想象】你所在的学习小组计划在班会上展示名著阅读笔记，请你将有关内容补充完整。
(1分)我们在名著阅读中感受到了想象的魅力。
《艾青诗选》中，艾青曾把自己想象成一只鸟，用“嘶哑的喉咙歌唱”，表这对土地的眷恋与热爱的感情。
4. 艾青擅长绘画，他的诗歌创作中还表现出“诗中有画”的特点。
5. 《雪落在中国的土地上》中，诗人悲悯下层人民的困苦，忧伤祖国的命运。
他善于通过印象、感觉的捕捉来表达浓烈的情思，形式上倾向朴素自然。
6. 《黎明的通知》《火把》等诗歌是自由体诗的代表，表现出简洁明快的特点，呈现出散文化、口语化的风格，诗中含有大量的设问、呼告、对话、引语等，增强了诗歌的真切感和表现力。
7. 《鱼化石》引发出对生命本质的思考：“离开了运动，就没有生命。
”8 。
“是一个平面，却又是深不可测”，这是哲理小诗《镜子》中的诗句，它通过镜像来反观人生，饶有兴味。
艾青《黎明的通知》读书笔记
艾青《黎明的通知》读书笔记艾青的诗歌《黎明的通知》是一首具有深刻内涵和丰富意象的诗。
诗歌通过描述黎明来临前的情景，传达了人类对和平、自由和美好生活的渴望与向往。
在诗中，艾青描绘了黎明前的黑暗和寂静，用“夜的尽头”象征着战争和苦难的结束，用“晨曦”象征着希望和光明的到来。
这种鲜明的对比，让人们感受到黎明前的紧张和期待。
同时，艾青还通过“门”的形象，表达了人类对自由和和平的渴望。
在战争中，人们被困在狭小的空间中，无法自由地呼吸和行动，因此他们渴望打开一扇门，走出黑暗，迎接光明的到来。
在描绘黎明前的情景时，艾青运用了许多具有象征意义的意象。
例如，“冬天残留下来的景物”象征着战争的残酷和苦难，“昨夜梦见的可怕的事情”则象征着人类对战争的恐惧和不安。
这些意象的运用，使得诗歌更加具有表现力和感染力。
除了对黎明前的描绘外，艾青还通过“我”的形象表达了人类对美好生活的向往。
在诗中，“我”是一位代表着希望和光明的使者，来到人间传达黎明的通知。
通过“我”的形象，艾青表达了人类对和平、自由和美好生活的追求与向往。
此外，《黎明的通知》还具有深刻的历史背景和思想内涵。
艾青在诗中表达了对中国人民抗日战争胜利的喜悦和自豪感，同时也表达了对世界和平的渴望和向往。
这种思想内涵不仅是对当时社会的反映，也是对整个人类历史和未来的思考与启示。
在阅读《黎明的通知》时，我深深地被艾青的诗歌才华所打动。
他通过对黎明前情景的生动描绘和对意象的巧妙运用，让人们感受到了战争的残酷和苦难，同时也让人们看到了希望和光明。
这种悲喜交加的情感让人们更加珍惜和平、自由和美好生活的到来。
同时，《黎明的通知》也让我思考了许多问题。
例如，我们如何才能实现和平、自由和美好生活的向往？我们应该如何面对战争和苦难？通过阅读这首诗，我意识到只有通过不断地努力和奋斗才能够实现这些目标。
我们应该坚持人道主义精神，关注人类的命运和福祉，推动世界和平与发展。
此外，《黎明的通知》还让我感受到了诗歌的美妙与力量。
艾青诗选黎明的通知读书笔记摘抄
艾青诗选黎明的通知读书笔记摘抄艾青是20世纪中国文学史上的重要诗人之一，被誉为“现代诗歌的先驱”。
她的诗歌风格独特，对于传统文化和现代化的关注，使得她的作品充满了深刻的思考和独特的人文关怀。
《艾青诗选黎明的通知》是她的代表性作品之一，这部诗集启示了读者对于现代诗歌的理解和感悟。
在这本诗集中，艾青对于生命，爱情，自然等主题进行了深入的探讨。
她的诗歌常常饱含了对于人生的热爱和追求，这也是她作品中最为突出的一个主题。
例如在【春泥】一诗中，艾青提到“人间值得，人间值得，天一样黑，云也一样黑，风不在吹，人一样死，那么人间便值得”。
这句话充满了对于人生的热爱和关怀，艾青认为即使在黑暗的天空下，即使在人类有死亡的命运，也无法磨灭人们对于人生的热爱和对于生命的追求。
此外，艾青的诗歌还强调了自然的美和人与自然的和谐共处。
她的诗歌不仅仅关注社会的问题，也关注了人类与自然的关系，同时强调了人与自然的合谐关系。
例如在【细雨】一诗中，艾青描写了一场细雨，她把细雨比作了一种美丽的、与自然和谐共处的状态：“尚未石破，尚未灾枯，便早已轻落在罗汉松的青苔中。
细雨和珅，朵朵脆玉粒珠佩一般。
简简单单，委婉归人间，添补人间，恢复人间。
放风射日的橙艳，不堪她轻柔的沾着渗着，分明白净，分外依稀”。
这个诗句中，艾青将细雨和罗汉松的青苔相结合，强调了人与自然和谐共处的重要性。
此外，在艾青的诗歌中，爱情也是常见的话题。
她的诗歌表达出了一种细腻的人生态度，以及对于爱情的深入思考和感悟。
例如在【生命】一诗中，艾青说道：“生命没有多么长，如一场旅行远方，如果有你共赏风光，任何明天都值得珍惜”。
这句话揭示了艾青的人生态度和对于爱情的感悟，她认为生命是短暂的，所以我们要懂得珍惜，一同度过每个伟大而珍贵的时刻。
综上所述，艾青的诗歌在深入探讨人生、自然、爱情等主题的同时，对于现代人的生活和思考也产生了深刻的影响。
她的诗歌风格独特，富有人文关怀，久而久之，这些作品成为了当代文化艺术中的重要瑰宝和文化遗产。
《艾青诗选》读后感及读书笔记300字11篇大全
《艾青诗选》读后感及读书笔记300字11篇大全下文是我为您精心整理的《《艾青诗选》读后感及读书笔记300字11篇大全》，您浏览的《《艾青诗选》读后感及读书笔记300字11篇大全》正文如下：《艾青诗选》读后感及读书笔记300字【篇1】《艾青诗选》中我最喜欢的一首就是《黎明的通知》。
艾青的诗歌都是对太阳、黎明、理想和光明为主体的讴歌，这首《黎明的通知》正是他感觉到战争胜利的曙光后，对于革X的颂歌。
诗中“我”化身成为了光明的使者，为祖国大地带去了胜利的消息。
让所有的人民都被唤醒，争相传递这条喜讯。
而黎明的通知已经由“我”传递给人民，所有人都期盼着，所有人都成为了光。
在那个国家被战火所灼伤，人民流离失所，到处都是哀鸿遍野的时期。
他的诗歌并没有一直沉浸在这种痛苦和控诉之中，在遭受痛苦时，他也没有放弃希望，他选择成为一道曙光。
用一支笔来武装自己，成为最锋利的武器，参与这次没有硝烟的战争，丝毫不畏惧，用文字来揭露封建社会的黑暗统治，来抨击残暴的侵略者，试图唤醒中华人民奋起反抗。
艾青是一道光，他用文字来激励人们勇往直前，照亮了前行的路艾青与看见的不公和苦难较量，书写疮痍，为人们甘愿成为第一道与黑暗抗衡的光。
《艾青诗选》读后感及读书笔记300字【篇2】缓缓合上《艾青诗选》的最后一页，波涛汹涌的心跳慢慢平静下来，我独坐在书桌前，贪婪地感受着阳光的温度，任光芒喷洒在身上。
艾青的诗告诉我们，光明从不廉价，她是世上最高贵、最纯洁的希望。
艾青讴歌光明，也赞颂土地。
既仰望天，也将根深深植在泥土之中。
土地既是生养我们的父母，也是我们最殷实的依靠。
即使那土地是悲哀的荒漠，也是可敬可爱的。
唯有灵魂深入泥土，永不忘本，才能更好地寻找光明。
他痛恨一切黑暗、阴谋、战争，把对光明的渴求寄托在饱受苦难的人民身上。
那份深沉的家国情怀和悲天悯人的心结使他即使眼中含着泪水，也将满腔的心绪吟成一首首光明的绝唱。
世间的一切美好，都少不了光明，光是温暖，是爱，是希望。
《艾青诗选》阅读3j
部编版中考名著阅读《艾青诗选》3j （四）黎明的通知为了我的祈愿诗人啊，你起来吧而且请你告诉他们说他们所等待的已经要来说我已踏着露水而来已借着最后一颗星的照引而来我从东方来从汹涌着波涛的海上来我将带光明给世界又将带温暖给人类借你正直人的嘴请带去我的消息通知眼睛被渴望所灼痛的人类和远方的沉浸在苦难里的城市和村庄请他们来欢迎我——白日的先驱，光明的使者打开所有的窗子来欢迎打开所有的门来欢迎请鸣响汽笛来欢迎请吹起号角来欢迎请清道夫来打扫街衢请搬运车来搬去垃圾让劳动者以宽阔的步伐走在街上吧让车辆以辉煌的行列从广场流过吧请村庄也从潮湿的雾里醒来为了欢迎我打开它们的篱笆请村妇打开她们的鸡埘请农夫从畜棚牵出耕牛借你的热情的嘴通知他们说我从山的那边来，从森林的那边来请他们打扫干净那些晒场和那些永远污秽的天井请打开那糊有花纸的窗子请打开那贴着春联的门请叫醒殷勤的女人和那打着鼾声的男子请年轻的情人也起来和那些贪睡的少女请叫醒困倦的母亲和她身边的婴孩请叫醒每个人连那些病者与产妇连那些衰老的人们呻吟在床上的人们连那些因正义而战争的负伤者和那些因家乡沦亡而流离的难民请叫醒一切的不幸者我会一并给他们以慰安请叫醒一切爱生活的人工人，技师以及画家请歌唱者唱着歌来欢迎用草与露水所掺合的声音请舞蹈者跳着舞来欢迎披上她们白雾的晨衣请叫那些健康而美丽的醒来说我马上要来叩打她们的窗门请你忠实于时间的诗人带给人类以慰安的消息请他们准备欢迎，请所有的人准备欢迎当雄鸡最后一次鸣叫的时候我就到来请他们用虔诚的眼睛凝视天边我将给所有期待我的以最慈惠的光辉趁这夜已快完了，请告诉他们说他们所等待的就要来了【点拨】这首诗写作于1942年初，诗人从重庆奔赴延安，他以敏感的眼光看到了即将到来的胜利的曙光，于是创造了“黎明”的意象，并赋予它全新的意义。
整首诗以“黎明”和诗人对话的口吻展开，诗中的“我”是“黎明”，“你”是诗人，“他们”则是渴求光明的人们。
全诗大量运用排比，反复铺陈，洋溢着一种必胜的豪情。
人教版语文九年级下册《艾青 黎明的通知》教案附作业优化设计及答案
讨论、明确：象征是通过某一种特定的具体事物（即象征物）来表现与之有某种联系的概念、思想和感情（即象征义），从而使抽象的情理形象化，使所要表达的意思更为含蓄、深刻。本诗中的“黎明”象征了抗战的胜利，抗战的光明前途。
四、小结
本诗以“黎明”为象征物，以”抗日战争必胜”“抗日战争的光明前途”为象征义抒发了诗人对人类至高境界的渴望与追求。诗人沤歌黎明，表明了他对光明、理想和美好和平生活的热烈向往和不懈的追求。诗人自由奔放的笔调，尽管诗节、诗行长短不拘，不押韵，但递进排比的句式，前尾呼应的手法，又使全诗于自由奔放中见和谐统脱的单纯明白，更富于人情味，大量朴素的口语，显示了趋向大众化的努力。
三、正课
1．朗读第二段，想想，诗中黎明让诗人把“通知”告诉哪些人们？让这些人们如何行动起来，迎接它的来到？
讨论、明确：“殷勤的女人、鼾声的男人、年轻的情人、贪睡的少女、困倦的母亲、婴孩、病者、产妇、老人、不幸者、爱生活的人、因正义而战争的负伤者、所有被渴望所灼痛的人类，即所有被战争困扰的人们、所有受难的人们，他们都是黎明让诗人转达通知的对象。让所有的人们走出战争的阴霾，脱离暗夜的魔爪，努力用自己力所能及的行为。哪怕是“打开窗、打开门”、“呜汽笛、吹号角”、“扫垃圾、贴春联”、“唱歌、跳舞”来迎接它的到来。
教学过程
第一课时
一、预习
1．祈愿（qi3）灼痛（Zhuo2）街衢（qu2）篱笆（li2 ba）鸡埘（Shi2）
污秽（hui4）鼾（han1）渗合（shen1）叩（kou4）虔诚（qian2）
2．解释下列词语：
（1）祈愿：请求、希望。
（2）汹涌：（水）猛烈地向上涌：汹涌澎湃、波涛汹涌。
（3）（灼痛：像火烫着一样的疼痛。
黎明的通知朗诵
写作背景
? 艾青来到了革命根据地延安，因此，把诗贡献给新的主题和题材”。 与解放区新的生活与环境相适应诗人觉得“诗必须作为大众的精神 教育工作，成为革命事业里的、更有力地为革命斗争歌唱，宣传与 鼓动的武器” 1941年皖南事变后。《黎明的通知》就是其中的代表 作，诗人这一时期的诗歌，理想主义色彩也有了新的发展，决心 “把政治与诗密切地结合起来
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艾青青年时期主要兴趣在绘画曾就学于杭州国立西湖艺术院1929年赴法国留学1932年回国后在上海参加中国左翼美术家联盟同年7月被国民党政府逮捕监禁三年之久
朗
黎明的通知
诵 人 徐王
恩媛Hale Waihona Puke 洋媛何丁 文梦 乐雅
李张 骁鑫
艾青
王石 文振 楠江
作者简介
? 艾青（1910—1996），中国现代著名诗人，原名蒋海澄、曾用过林壁等笔名。 他出生于浙江金华乡间一个地主[1]庭，但由一个贫苦妇女的乳汁养育长大，从 幼年起心灵便濡染了农民的忧郁。艾青青年时期主要兴趣在绘画，曾就学于杭 州国立西湖艺术院， 1929年赴法国留学， 1932年回国后，在上海参加“中国 左翼美术家联盟”，同年 7月被国民党政府逮捕，监禁三年之久。 1937年抗战 爆发后，艾青立刻投身于伟大的民族解放战争之国。他以自己的作品，悲愤地 诉说着民族的苦难。四十年代初，艾青从国统区奔赴延安，在解放区的新天地 里生活、创作，直至 1945年抗战胜利，诗人又积极投身解放战争；新中国成 立初期，他又担任了文艺界的一些行政领导工作。但无论是在炮火纷飞的日子， 还是繁忙的行政事务中，诗人始终坚持创作不辍，甚至 1957年被错划为“右 派”，被下放的时日里，他的诗心也仍然在跃动。 1976年“四人帮”粉碎后， 诗人冤案平反，再次焕发创作青春，写作并发表了《鱼化石》等优秀作品。 1979年诗人自己编定《艾青诗选》，交人民文学出版社出版。这部诗选收录
艾青：黎明的通知
艾青：黎明的通知艾青：黎明的通知为了我的祈愿诗人啊，你起来吧而且请你告诉他们说他们所等待的已经要来说我已踏着露水而来已借着最后一颗星的照引而来我从东方来从汹涌着波涛的海上来我将带光明给世界又将带温暖给人类借你正直人的嘴请带去我的消息通知眼睛被渴望所灼痛的人类和远方的沉浸在苦难里的城市和村庄请他们来欢迎我白日的先驱，光明的使者打开所有的窗子来欢迎打开所有的门来欢迎请鸣响汽笛来欢迎请吹起号角来欢迎请清道夫来打扫街衢请搬运车来搬去垃圾让劳动者以宽阔的步伐走在街上吧让车辆以辉煌的行列从广场流过吧请村庄也从潮湿的雾里醒来为了欢迎我打开它们的篱笆请村妇打开她们的鸡棚请农夫从畜棚牵出耕牛借你的热情的嘴通知他们说我从山的那边来，从森林的那边来请他们打扫干净那些晒场和那些永远污秽的天井请打开那糊有花纸的窗子请打开那贴着春联的门请叫醒殷勤的女人和那打着鼾声的男子请年轻的情人也起来和那些贪睡的少女请叫醒困倦的母亲和他身边的婴孩请叫醒每个人连那些病者和产妇连那些衰老的人们呻吟在床上的人们连那些因正义而战争的负伤者和那些因家乡沦亡而流离的难民请叫醒一切的不幸者我会一并给他们以慰安请叫醒一切爱生活的人工人，技师及画家请歌唱者唱着歌来欢迎用草与露水所渗合的声音请舞蹈者跳着舞来欢迎披上她们白雾的晨衣请叫那些健康而美丽的醒来说我马上要来叩打他们的窗门请你忠实于时间的诗人带给人类以慰安的消息请他们准备欢迎，请所有的人准备欢迎当雄鸡最后一次鸣叫的时候我就到来请他们用虔诚的眼睛凝视天边我将给所有期待我的以最慈惠的光辉趁这夜已快完了，请告诉他们说他们所等待的就要来了。
艾青：黎明的通知
艾青：黎明的通知艾青：黎明的通知为了我的祈愿诗人啊，你起来吧而且请你告诉他们说他们所等待的已经要来说我已踏着露水而来已借着最后一颗星的照引而来我从东方来从汹涌着波涛的海上来我将带光明给世界又将带温暖给人类借你正直人的嘴请带去我的消息通知眼睛被渴望所灼痛的人类和远方的沉浸在苦难里的城市和村庄请他们来欢迎我白日的先驱，光明的使者打开所有的窗子来欢迎打开所有的门来欢迎请鸣响汽笛来欢迎请吹起号角来欢迎请清道夫来打扫街衢请搬运车来搬去垃圾让劳动者以宽阔的步伐走在街上吧让车辆以辉煌的行列从广场流过吧请村庄也从潮湿的雾里醒来为了欢迎我打开它们的篱笆请村妇打开她们的鸡棚请农夫从畜棚牵出耕牛借你的热情的嘴通知他们说我从山的那边来，从森林的那边来请他们打扫干净那些晒场和那些永远污秽的天井请打开那糊有花纸的窗子请打开那贴着春联的门请叫醒殷勤的女人和那打着鼾声的男子请年轻的情人也起来和那些贪睡的少女请叫醒困倦的母亲和他身边的婴孩请叫醒每个人连那些病者和产妇连那些衰老的人们呻吟在床上的人们连那些因正义而战争的负伤者和那些因家乡沦亡而流离的难民请叫醒一切的不幸者我会一并给他们以慰安请叫醒一切爱生活的人工人，技师及画家请歌唱者唱着歌来欢迎用草与露水所渗合的声音请舞蹈者跳着舞来欢迎披上她们白雾的晨衣请叫那些健康而美丽的醒来说我马上要来叩打他们的窗门请你忠实于时间的诗人带给人类以慰安的消息请他们准备欢迎，请所有的人准备欢迎当雄鸡最后()一次鸣叫的时候我就到来请他们用虔诚的眼睛凝视天边我将给所有期待我的以最慈惠的光辉趁这夜已快完了，请告诉他们说他们所等待的就要来了艾青作品_艾青散文集艾青的现代诗艾青诗集。
《艾青诗选》试题及答案
《艾青诗选》试题及答案一、填空题（每题2分，共10分）1. 艾青的诗歌《大堰河——我的保姆》中，诗人通过_________表达了对保姆的深厚情感。
2. 在艾青的诗作《我爱这土地》中，诗人用“_________”来比喻自己对祖国的热爱。
3. 艾青的诗歌《雪落在中国的土地上》中，诗人通过“_________”描绘了雪的景象。
4. 艾青的《黎明的通知》中，诗人将黎明比作_________，象征着希望和新生。
5. 《太阳的话》是艾青的一首著名诗作，其中“太阳”象征着_________。
二、选择题（每题2分，共10分）1. 下列哪项不是艾青的诗歌？A. 《大堰河——我的保姆》B. 《我爱这土地》C. 《再别康桥》D. 《雪落在中国的土地上》答案：C2. 艾青的诗歌《我爱这土地》中，诗人表达了对祖国的哪种情感？A. 热爱B. 憎恨C. 冷漠D. 无奈答案：A3. 在艾青的《雪落在中国的土地上》中，诗人描绘了哪种景象？A. 春天的景象B. 秋天的景象C. 冬天的景象D. 夏天的景象答案：C4. 艾青的《黎明的通知》中，黎明象征着什么？A. 死亡B. 希望C. 绝望D. 孤独答案：B5. 《太阳的话》中，“太阳”象征着什么？A. 黑暗B. 希望C. 失望D. 悲伤答案：B三、简答题（每题5分，共10分）1. 简述艾青诗歌《大堰河——我的保姆》中的情感表达。
答案：艾青在《大堰河——我的保姆》中，通过细腻的笔触描绘了保姆的形象，表达了对保姆的深情怀念和感激之情。
2. 分析艾青诗歌《我爱这土地》中“土地”的象征意义。
答案：在《我爱这土地》中，“土地”象征着祖国，诗人通过对土地的描写，表达了对祖国深沉的爱和对祖国命运的关切。
四、论述题（每题10分，共20分）1. 论述艾青诗歌中“雪”的象征意义。
答案：在艾青的诗歌中，“雪”往往象征着纯洁、沉默和苦难。
它既是自然界的景象，也是诗人内心情感的投射。
2. 分析艾青诗歌的艺术风格。
《艾青诗选》作品简介及名诗赏析
《艾青诗选》作品简介及名诗赏析《艾青诗选》作品简介及名诗赏析◎作家作品1.作者简介艾青(1910—1996)中国现、当代著名诗人，原名蒋海澄。
浙江金华人。
1928年就读于杭州西湖艺术学院，次年留学法国。
1932年参加中国左翼美术家联盟。
不久被捕，在狱中开始写诗，以《大堰河——我的保姆》一诗成名。
1937年后辗转于武汉、山西、桂林、重庆等地，参加抗日救亡活动。
1941年到延安，参加延安文艺座谈会，主编《诗刊》。
1949年后任《人民文学》副主编等职。
1957年被错划为右派，到黑龙江、新疆等地劳动。
文化大革命中一再遭到批判。
1976年10 月后重新获得写作权利，任中国作家协会副主席、国际笔会中国中心副会长，被法国授予文学艺术最高勋章。
诗作者把个人的悲欢融合到民族和人民的苦难与命运之中，表现出对光明的热烈向往与追求，富有强烈的时代感和现实性，感情深挚，风格独特，是继郭沫若、闻一多等人之后推动一代诗风的重要诗人。
2.创作背景1928年入杭州国立西湖艺术学院绘画系。
翌年赴法国勤工俭学，在学习绘画的同时，接触欧洲现代派诗歌。
1932年创作第一首诗《会合》，此诗以笔名“莪伽”发表于同年七月出版的《北斗》第2卷第3、4期合刊。
1932年回到上海被捕入狱，在狱中翻译凡尔哈仑的诗作并创作了名篇《大堰河——我的保姆》。
接着创作了《芦笛》、《巴黎》等。
1937年抗战爆发后到武汉，写下《雪落在中国的土地上》。
1938年初到西北地区，创作了《北方》等著名诗篇。
同年到桂林，任《广西日报》副刊编辑，又与戴望舒合办诗刊《顶点》，此间较重要作品有《诗论》。
1940年到重庆任育才学校文学系主任，1941年赴延安，任《诗刊》主编。
抗战期间成为他创作的高潮期，出版了《北方》《向太阳》《旷野》《火把》《黎明的通知》《雷地钻》等9部诗集。
1945年10月随华北文艺工作团到张家口，后任华北联合大学文艺学院副院长，写有《布谷鸟》等诗。
中华人民共和国成立后，艾青担任《人民文学》副主编、全国文联委员等职，著有《宝石的红星》、《黑鳗》、《春天》、《海岬上》等诗集。
名著导读：《艾青诗选》练习题(含答案)
《艾青诗选》习题精选（一）阅读《黎明的通知》中的选段，回答问题。
①为了我的祈愿诗人啊，你起来吧②而且请你告诉他们说他们所等待的已经要来③说我已踏着露水而来已借着最后一颗星的照引而来④我从东方来从汹涌着波涛的海上来⑤我将带光明给世界又将带温暖给人类⑥借你正直人的嘴请带去我的消息⑦通知眼睛被渴望所灼痛的人类和远方的沉浸在苦难里的城市和村庄⑧请他们来欢迎我——白日的先驱，光明的使者1.用文中原话回答。
“黎明”的任务是：我将带光明给世界 / 又将带温暖给人类。
诗人的任务是：告诉他们 / 说他们所等待的已经要来。
2.借助联想和想象来理解③④两节的意境，填空。
“露水”“最后一颗星”形象地表明了“黎明”到来的时间，“东方”“海上”则具体说明了“黎明”到来的方位地点，“汹涌着波涛”则说明了“黎明”历经迢迢长路和惊涛骇浪而来的情状。
3. 简要分析“通知眼睛被渴望所灼痛的人类 / 和远方的沉浸在苦难里的城市和村庄”的含义。
诗人希望借助黎明的通知，去打破反动派对敌占区人民的蒙蔽和谎骗，扫除萦绕在那些人们心头的迷雾、悲观论，让所有正遭受着苦难的人民立即行动起来，准备迎接这“白日的先驱，光明的使者”——黎明。
(二) 阅读《大堰河——我的保姆》（节选），回答问题。
①我是地主的儿子，也是吃了大堰河的奶而长大了的大堰河的儿子。
大堰河以养育我而养育她的家，而我，是吃了你的奶而被养育了的，大堰河啊，我的保姆。
②大堰河，今天我看到雪使我想起了你：你的被雪压着的草盖的坟墓，你的关闭了的故居檐头的枯死的瓦菲，你的被典押了的一丈平方的园地，你的门前的长了青苔的石椅，大堰河，今天我看到雪使我想起了你。
1.“我”既是地主的儿子，又是大堰河的儿子，这样说是否矛盾？为什么？不矛盾。
在诗歌中，“我”是被自己的地主父亲送到大堰河手中的，在父母心里，我，是个不祥之人，在他们那，我，没有享受过父母对孩子的宠爱，甚至还有后来“我”回家后，觉得自己是做了父母家的新客了。
《黎明的通知》教学内容和步骤
《黎明的通知》教学内容和步骤
《黎明的通知》教学内容和步骤
一、创设情境，导入新课二、介绍作者及其写作背景
1．请参看“教学设计(A)”。
2．写作背景。
1941年皖南事变后，艾青来到了革命根据地延安，初中三年级语文教案《《黎明的通知》》。
与解放区新的生活与环境相适应诗人觉得“诗必须作为群众的精神教育工作，成为革命事业里的，宣传与煽动的武器”，决心“把政治与诗密切地结合起来，把诗奉献给新的'主题和题材”，因此，诗人这一时期的诗歌，更自觉、更有力地为革命斗争歌唱，诗作中的时代意识更为强烈，理想主义色彩也有了新的开展。
《黎明的通知》就是其中的代表作。
三、朗读诗歌，初步感受诗歌内容
1．听朗读带。
学生注意朗读的字音和节奏。
2．解决疑难字词读音，疏通阅读障碍，。
艾青《黎明通知》
经典美文，希望对您有帮助！艾青：?黎明的通知?本文是关于经典美文的，仅供参考，如果觉得很不错，欢送点评和分享。
艾青：?黎明的通知?为了我的祈愿诗人啊，你起来吧而且请你告诉他们给太阳早晨，我从睡眠中醒来，看见你的光辉就快乐；——虽然昨夜我还是困倦，而且被无数的恶梦纠缠。
你新鲜、温柔、明洁的光辉，照在我久未翻开的窗上，把窗纸敷上浅黄如花粉的颜色，嵌在浅蓝而整齐的格影里，我心里充满感谢，从床上起来，翻开已关了一个冬季的窗门，让你把全金丝织的明丽的台巾，铺展在我临窗的桌子上。
于是，我惊喜看见你：这样的真实，不容许疑心，而且笑得那么明朗。
我用力开眼睛看你，渴望能捕捉你的形象，多么烈，多么恍惚，多么庄！你的光辉刺痛我的瞳孔。
太阳啊，你不朽的哲人，你把快人，即使最不幸的看你，也在心里感受你的抚慰。
你是的冶工，美好的生活金匠；你把日子成无数金，旋在古老的荒原上⋯⋯假设没有你，太阳，一切生命将匍匐在阴暗里，即使有翅膀，也只能像蝙蝠在永恒的黑夜里翔。
我你像人他的母，你用光哺育我的念和思想——使我情地生活，理想而痛苦，直到我的生命被死亡走。
今天，我想到山上去，解散我的衣服，赤裸着，在你的光里沐浴我的灵魂⋯⋯他所等待的已要来我已踏着露水而来已借着最后一星的照引而来我从方来从汹涌着波涛的海上来我将光明世界又将温暖人借你正直人的嘴去我的消息通知眼睛被渴望所灼痛的人和方的沉浸在苦里的城市和村庄他来迎我白日的先，光明的使者翻开所有的窗子来迎翻开所有的来迎响汽笛来迎吹起号角来迎清道夫来打街衢经典美文，希望对您有帮助！请搬运车来搬去垃圾让劳动者以宽阔的步伐走在街上吧让车辆以辉煌的行列从广场流过吧请村庄也从潮湿的雾里醒来为了欢送我翻开它们的篱笆请村妇翻开她们的鸡埘请农夫从畜棚牵出耕牛借你的热情的嘴通知他们说我从山的那边来，从森林的那边来请他们清扫干净那些晒场和那些永远污秽的天井请翻开那糊有花纸的窗子请翻开那贴着春联的门请叫醒殷勤的女人和那打着鼾声的男子请年轻的情人也起来和那些贪睡的少女请叫醒困倦的母亲和他身边的婴孩请叫醒每个人连那些病者和产妇连那些衰老的人们经典美文，希望对您有帮助！呻吟在床上的人们连那些因正义而战争的负伤者和那些因家乡沦亡而流离的难民请叫醒一切的不幸者我会一并给他们以慰安请叫醒一切爱生活的人工人，技师及画家请歌唱者唱着歌来欢送用草与露水所渗合的声音请舞蹈者跳着舞来欢送披上她们白雾的晨衣请叫那些健康而美丽的醒来说我马上要来叩打他们的窗门请你忠实于时间的诗人带给人类以慰安的消息请他们准备欢送，请所有的人准备欢送当雄鸡最后一次鸣叫的时候我就到来请他们用虔诚的眼睛凝视天边我将给所有期待我的以最慈惠的光辉趁这夜已快完了，请告诉他们说他们所等待的就要来了感谢阅读，希望能帮助您！经典美文，希望对您有帮助！。
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作者：艾青
早晨，我从睡眠中醒来，
看见你的光辉就高兴；
——虽然昨夜我还是困倦，
而且被无数的恶梦纠缠。
我将带光明给世界
又将带温暖给人类
借你正直人的嘴
请带去我的消息
通知眼睛被渴望所灼痛的人类
和远方的沉浸在苦难里的城市和村庄
请他们来欢迎我
白日的先驱，光明的使者
打开所有的窗子来欢迎
打开所有的门来欢迎
请鸣响汽笛来欢迎
请吹起号角来欢迎
请清道夫来打扫街衢
你把日子铸成无数金轮，
飞旋在古老的荒原上……
假如没有你，太阳，
一切生命将匍匐在阴暗里，
即使有翅膀，也只能像蝙蝠
在永恒的黑夜里飞翔。
我爱你像人们爱他们的母亲，
你用光热哺育我的观念和思想——
使我热情地生活，为理想而痛苦，
直到我的生命被死亡带走。
于是，我惊喜看见你：
这样的真实，不容许怀疑，
你站立在对面的山巅，
而且笑得那么明朗。
我用力睁开眼睛看你，
渴望能捕捉你的形象，
多么强烈，多么恍惚，多么庄严！
你的光芒刺痛我的瞳孔。
太阳啊，你这不朽的哲人，
你把快乐带给人间，
即使最不幸的看见你，
黎明的通知
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作者：艾青
为了我的祈愿
诗人啊，你起来吧
而且请你告诉他们给太阳
早晨，我从睡眠中醒来，
看见你的光辉就高兴；
经历了寂寞漫长的冬季，
今天，我想到山巅上去，
解散我的衣服，赤裸着，
在你的光辉里沐浴我的灵魂……
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作者：艾青
一个浪，一个浪
无休止地扑过来
每一个浪都在它脚下
被打成碎沫，散开
……
它的脸上和身上
象刀砍过的一样
但它依然站在那里
含着微笑，看着海洋
……
你站立在对面的山巅，
而且笑得那么明朗。
我用力睁开眼睛看你，
渴望能捕捉你的形象，
多么强烈，多么恍惚，多么庄严！
你的光芒刺痛我的瞳孔。
太阳啊，你这不朽的哲人，
你把快乐带给人间，
即使最不幸的看见你，
也在心里感受你的安慰。
你是时间的锻冶工，
Hale Waihona Puke 美好的生活镀金匠； 也在心里感受你的安慰。
你是时间的锻冶工，
美好的生活镀金匠；
你把日子铸成无数金轮，
飞旋在古老的荒原上……
假如没有你，太阳，
一切生命将匍匐在阴暗里，
即使有翅膀，也只能像蝙蝠
在永恒的黑夜里飞翔。
我爱你像人们爱他们的母亲，
你用光热哺育我的观念和思想——
和那些永远污秽的天井
请打开那糊有花纸的窗子
请打开那贴着春联的门
请叫醒殷勤的女人
和那打着鼾声的男子
请年轻的情人也起来
和那些贪睡的少女
请叫醒困倦的母亲
和他身边的婴孩
请叫醒每个人
连那些病者和产妇
连那些衰老的人们
呻吟在床上的人们
连那些因正义而战争的负伤者
使我热情地生活，为理想而痛苦，
直到我的生命被死亡带走。
经历了寂寞漫长的冬季，
今天，我想到山巅上去，
解散我的衣服，赤裸着，
在你的光辉里沐浴我的灵魂……
说他们所等待的已经要来
说我已踏着露水而来
已借着最后一颗星的照引而来
我从东方来
从汹涌着波涛的海上来
请搬运车来搬去垃圾
让劳动者以宽阔的步伐走在街上吧
让车辆以辉煌的行列从广场流过吧
请村庄也从潮湿的雾里醒来
为了欢迎我打开它们的篱笆
请村妇打开她们的鸡埘
请农夫从畜棚牵出耕牛
借你的热情的嘴通知他们
说我从山的那边来，从森林的那边来
请他们打扫干净那些晒场
和那些因家乡沦亡而流离的难民
请叫醒一切的不幸者
我会一并给他们以慰安
请叫醒一切爱生活的人
工人，技师及画家
请歌唱者唱着歌来欢迎
用草与露水所渗合的声音
请舞蹈者跳着舞来欢迎
披上她们白雾的晨衣
请叫那些健康而美丽的醒来
说我马上要来叩打他们的窗门
请你忠实于时间的诗人
你新鲜、温柔、明洁的光辉，
照在我久未打开的窗上，
把窗纸敷上浅黄如花粉的颜色，
嵌在浅蓝而整齐的格影里，
我心里充满感激，从床上起来，
打开已关了一个冬季的窗门，
让你把全金丝织的明丽的台巾，
铺展在我临窗的桌子上。
于是，我惊喜看见你：
这样的真实，不容许怀疑，
带给人类以慰安的消息
请他们准备欢迎，请所有的人准备欢迎
当雄鸡最后一次鸣叫的时候我就到来
请他们用虔诚的眼睛凝视天边
我将给所有期待我的以最慈惠的光辉
趁这夜已快完了，请告诉他们
说他们所等待的就要来了
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——虽然昨夜我还是困倦，
而且被无数的恶梦纠缠。
你新鲜、温柔、明洁的光辉，
照在我久未打开的窗上，
把窗纸敷上浅黄如花粉的颜色，
嵌在浅蓝而整齐的格影里，
我心里充满感激，从床上起来，
打开已关了一个冬季的窗门，
让你把全金丝织的明丽的台巾，
铺展在我临窗的桌子上。