通用幼儿园疫情防控九项制度汇总(范本).pdf
通用 学校新冠疫情防控 九项制度汇总
7.晨检、午检后，学校卫生员应将晨检、午检中发现的异常情况进行登记，并关注当日情况，如有异常情况，通知家长带患儿去医院诊治。
8.是传染病病人、病原携带者或疑似病人在治愈或排除前一律停课，不得来校。学生因传染病停学者痊愈后要出示医院相关证明并经学校同意方可回校学习。
9.学校班主任负责每天晨检、午检记录的汇总工作。值周领导负责每天晨检、午检汇总记录的检查工作，每周检查一次，传染病流行期间，每天检查一次。
个别学生出现不明原因的高热、呼吸急促或剧烈呕吐、腹泻等症状时，学校疫情报告人应当在1小时内报出相关信息。学校发生群体性不明原因疾病或者其它突发公共卫生事件时，学校疫情报告人应当在1小时内报出相关信息。
三、防治管理组织和任务
（一）预防传染病应急处理小组：
（一）预防传染病应急处理小组：
组 长：XXX
副组长：XXX XXX XXX
2.其他传染病：省级人民政府决定按照乙类、丙类管理的其他地方性传染病和其他暴发、流行或原因不明的传染病。
3.不明原因肺炎病例和不明原因死亡病例等重点监测疾病。
4.在同一班级，１天内有３例或者连续３天内有多个学生（５例以上）患病，并有相似症状（如发热、皮疹、腹泻、呕吐、黄疸等）或者共同用餐、饮水史时，学校疫情报告人应当在1小时内报出相关信息。当学校发现传染病或疑似传染病病人时，学校疫情报告人应当立即报出相关信息。
3.晨检、午检时间为早晨8：00及中午2：30，由各班班主任负责对本班在校学生进行检查。
2020年最新【九种制度齐全】防控疫情 制度先行 一一XX幼儿园 新冠肺炎疫情防控工作
防控疫情制度先行一一XX幼儿园新冠肺炎疫情防控工作“两案九制”（九个制度）目录防控疫情制度先行一一XX幼儿园新冠肺炎疫情防控工作“两案九制”（二） (1)第二部分：九制 (2)XX幼儿园传染病疫情及突发公共卫生事件的报告制度 2 XX幼儿园幼儿晨检制度 (6)XX幼儿园因病缺勤登记、追踪制度 (9)XX幼儿园复课证明查验制度 (11)XX幼儿园幼儿健康管理制度 (13)XX幼儿园免疫接种查验制度 (14)XX幼儿园环境卫生检查通报制度 (16)XX幼儿园传染病防控健康教育制度 (19)XX幼儿园通风、消毒制度 (22)第二部分：九制XX幼儿园传染病疫情及突发公共卫生事件的报告制度为认真贯彻《中华人民共和国传染病防治法》《幼儿园传染病预防控制工作管理规范》、《学校和托幼机构传染病疫情报告工作规范》的相关规定，保障全体师生的身体健康和公共卫生，保证正常的教学秩序，我园针对传染病疫情及相关突发公共卫生事件特制定如下制度：一、明确组织机构和任务（一）建立预防传染病应急处理领导小组组长：XX 负责传染病防控全面工作。
副组长：XX 协助园长负责传染病的防控全面工作。
成员：XX及保健人员和各班班主任具体负责传染病防控的日常工作，做到五早：早预防、早发现、早诊断、早报告、早隔离治疗。
（二）明确传染病疫情报告人姓名及职责市二幼疫情报告人姓名：XX（分管园长为疫情报告人，保健组长协助疫情报告人工作）疫情报告人职责:1.在园长的领导下，具体负责本园传染病疫情和疑似传染病疫情等突发公共卫生事件报告工作；2.协助本园建立、健全传染病疫情等突发公共卫生事件监测、发现及报告相关工作制度及工作流程；3.定期对全园幼儿、老师的出勤、健康情况进行巡查；4.负责指导全园幼儿的晨午检工作;5.负责幼儿园传染病疫情收集、核实、登记、报告和分析工作;6.疫情报告人接到报告后应及时追查幼儿的患病情况和可能的病因，做到对传染病病人的早发现、早报告、早隔离、早治疗，切断传播途径。
学校疫情防控九项各种制度(参考)
学校疫情防控九项各种制度(参考)学校疫情防控九项各种制度（参考）学校疫情防控九项各种制度（参考）目录1、传染病疫情及突发公共卫生事件报告制度2、晨、午（晚）检工作制度3、复课证明查验制度4、因病缺课/缺勤登记追踪制度5、环境卫生检查通报制度6、健康教育制度7、通风消毒制度8、健康管理制度9、预防接种证查验制度传染病疫情及突发公共卫生事件报告制度为贯彻《中华人民共和国传染病防治法》，确保全校学生、教职工身体健康和学校的正常教学秩序，特制定本制度。
一、各类中小学校应当建立学生一教师一学校疫情报告人-学校领导的传染病疫情发现、息登记与报告流程。
二、成立学校传染病疫情及突发公共卫生事件报告工作小组，指定学校疫情报告人，班主任为成员，开展传染病疫情及突发公共卫生事件报告工作。
三、疫情报告工作组工作职责1、负责建立、健全本校传染病疫情及突发公共卫生事件的发现、收集、汇总与报告管理工作制度；2、疫情报告人负责本校内传染病疫情及突发公共卫生事件、因病缺课等健康息的收集、汇总与报告工作；3、协助医疗单位对本校发生的传染病疫情及突发公共卫生事件进行调查和处理，接受市教育局与卫生局对学校传染病疫情及突发公共卫生事件的督促、检查；4.负责协调我校全体教职工传染病防治知识的宣传教育；四、传染病疫情及突发公共卫生事件报告工作程序1.******监测(1)学校应建立学生晨午(晚)查体和因病缺课原因追查登记制度，对全体教职工进行全天健康体检。
(2)教师发现学生有新冠肺炎肺炎早期症状、疑似病例、其他传染病、因病缺课等情况时，应及时向学校******报告员报告。
(3)学校******报告人应及时进行调查，做到早发现、早报告。
2、疫情报告（1）肺炎被纳入《中华人民共和国传染病防治法》规定的乙类传染病，并采取甲类传染病的预防控制措施管理。
一旦发现应立即由学校疫情报告人报告属地疾病预防控制机构，学校上报教育行政部门。
（2）当疫情报告人或者校医发现一天内有3例及以上出现不明原因发热、干咳、气促等症状的疑似病例，且有相同流行病学史，应立即向属地疾病预防控制机构、教育行政部门报告。
通用 学校 新冠疫情防控 九项制度汇总
3.学生未经允许不可私自关闭窗户，班级选举班干专门负责督查检查。
4.学生要勤洗澡，勤换衣服，讲究个人卫生，保持室内空气清新。
5.保持室内外的环境整洁，走廊的窗户也要打开通风。
6.教室内卫生角要干净。垃圾要及时倾倒，使室内清新无异味。
7.课间建议同学们到室外活动，多呼吸新鲜空气。
8.对认识不到位、落实不到位的情况要予以通报批评并及时纠正追责。
3.对已经确诊患传染性疾病的学生，班主任要做好学生及家长的说服工作，要求学生家长在家治疗休息，不得边上课边治疗。
4.班主任是学生“晨午（晚）检”工作的直接责任人，每天必须认真填写晨午（晚）检报告单，特殊异常情况应及时上报学校，如有工作不到位、报告不及时等原因酿成严重后果的要追究相关人员的责任。
制度三：XXX学校学生因病缺课登记追踪制度
四、学校报告制度
所有非正常情况，班主任都需及时上报教务处，教务处上报分管校长，学校按照《教育部疫情监测与报告制度》要求在2小时之内报教育主管部门和卫生管理部门。
制度二：XXX学校晨午检制度
为增强学校疾病预防与控制力度，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗，结合当前防疫形势及学校的实际情况，制定学生晨午检制度。
制度四：XXX学校通风消毒制度
幼儿园防疫九项制度
传染病疫情及突发公共卫生事件报告制度为了及时有效遏制传染病的发生和蔓延，保障师幼的身体健康和生命安全，根据《中华人民共和国传染病防治法》和《幼儿园和托幼机构传染病疫情报告工作规范》的要求，特制定本制度。
一、幼儿园疫情报告人的设置幼儿园园长为幼儿园疫情报告和突发公共卫生事件的管理第一责任人，卫生保健教师是幼儿园疫情和突发公共卫生事件报告人。
幼儿园其他教职员工发现传染病疫情均有义务向园长和疫情报告人提供情况。
二、疫情报告人职责1.在园长的领导下，具体负责本幼儿园传染病疫情和疑似传染病疫情等突发公共卫生事件报告工作；2.每天要对全园幼儿的出勤、健康情况进行巡查；3.负责指导全园幼儿的晨检工作和传染病疫情的防治及各类卫生消毒、食品监督等工作。
三、疫情报告内容及时限1.建立突发事件应急报告制度。
即幼儿园教职工如发现有传染病疫情或其他突发公共事件的应在第一时间向园长报告，随后园长和疫情报告人根据传染病疫情或其他突发公共事件立即向上级有关部门报告。
2.当幼儿园发现传染病或疑似传染病病人时（3名幼儿出现不明原因的发热、呕吐、腹泻、皮疹等症状时，疫情发现人和疫情报告人应当第一时间报告园长并在2小时内报出相关信息。
并协助有关部门认真做好幼儿病因排查结果登记表。
3.在幼儿园同一班级中，如果一天内有3例或者连续3天内有多个幼儿（3 例以上）患病，并有相似症状（如发热、皮疹、腹泻、呕吐等）或者有共同用餐、饮水史时，幼儿园疫情报告人应当在2小时内报出相关信息，并协助有关部门做好幼儿病因排查结果登记表。
4.有下列情形之一的，应当按照规定的程序和时限报告：（一）发生或者可能发生传染病暴发、流行的；（二）发生或者发现不明原因的群体性疾病的；（三）发生或者可能发生重大食物中毒和重大职业中毒事件的。
5.任何单位和个人对突发事件，不得隐瞒、缓报、谎报或者授意他人隐瞒、缓报、谎报。
违者将根据有关法律条文酌情处理。
四、报告方式当出现符合本制度规定的报告情况时.，幼儿园疫情发现人应当及时以最方便、快捷的通讯方式向园长和疫情报告人报告。
学校疫情防控三方案九制度
学校疫情防控三方案九制度学校疫情防控三方案九制度1. 前言为了有效预防和控制疫情在学校内的传播，保障师生身体健康，本文档对学校疫情防控三方案九制度进行详细阐述。
这九个制度旨在全面覆盖学校日常工作中的各个环节，并提供了具体的实施措施和责任归属，以确保各项防控措施的有效实施。
2. 晨检制度2.1 学生晨检- 学生每天早上到校后，必须接受体温检测和健康登记，由班主任或专门负责的工作人员进行晨检。
- 对于体温异常或有异常症状的学生，需迅速隔离并报告给相关负责人。
2.2 教职工晨检- 教职工每日到岗前，需接受体温检测和健康登记，由所在部门的负责人进行晨检。
- 对于体温异常或有异常症状的教职工，需放假休息并立即就医，待确诊后及时报告给学校领导。
3. 消毒制度3.1 教室、办公区消毒- 学校将确保每个班级和办公区域每天进行全面的消毒，包括地面、桌椅、门窗等。
- 特别关注公共场所，如走廊、洗手间等，将进行定期消毒，并及时更新通风。
3.2 学生个人消毒- 学生每日到校后，需佩戴口罩，并使用学校提供的消毒液对双手进行消毒。
- 学生应注意社交距离，避免近距离接触他人。
4. 空气流通制度4.1 教室通风- 每天课间和下午放学后，教室将进行空气对流，确保室内空气流通。
可以打开窗户或使用空调进行通风。
- 在冬季或恶劣天气条件下，可使用空气净化设备进行室内空气净化。
4.2 公共区域通风- 学校走廊、洗手间等公共区域将定时进行通风，确保空气流通。
5. 网络教学补充措施5.1 线上教学方案- 学校将建立稳定的线上教学平台，以确保学生在疫情期间可以正常学习。
- 学校将制定学生网络学习的时间安排和学习内容，并指定相关老师进行线上指导。
5.2 线上作业和考试- 学校将通过在线平台发布作业和进行线上考试，确保学生的学习质量。
- 学校将加强对学生的作业完成情况的监督，确保学习进度不受影响。
6. 疫情应急预案6.1 确诊病例应急处理- 一旦发现学校内有确诊病例，学校应立即启动疫情应急预案。
幼儿园疾病防控制度(全新经典完整版)
幼儿园疾病防控制度第一章总则第一条为了预防和控制传染病的发生和传播，保障幼儿园的健康环境，制定本疾病防控制度。
第二条本制度适用于本幼儿园所有工作人员和幼儿，包括教师、保育员、医护人员等。
第三条疾病防控工作应遵循科学、合理、预防为主的原则，注重预防、宣教和监测相结合。
第二章健康档案管理第四条幼儿园应建立幼儿健康档案，包括健康体检记录、接种疫苗情况、疾病患病史、过敏史、个人习惯等内容。
第五条幼儿健康档案应妥善保管，只有经授权的工作人员才能查阅和使用，确保幼儿个人隐私的保密性。
第六条幼儿园应按照法律法规和卫生部门的要求，定期向相关部门上报幼儿健康信息。
第三章传染病防控第七条幼儿园应建立传染病宣教制度，定期开展传染病预防和控制的宣传教育活动，提高家长和幼儿的健康意识和自我保护能力。
第八条幼儿园应定期进行传染病防控演练，包括但不限于传染病的预防、控制和应急处理等方面，提高工作人员的应对能力。
第九条幼儿园应落实疫苗接种管理制度，加强幼儿疫苗接种工作，确保幼儿接种必需的疫苗，并记录接种情况。
第十条幼儿园应加强幼儿的个人卫生教育，教育幼儿正确的洗手、咳嗽礼仪等卫生习惯，防止传染病的传播。
第十一条幼儿园应做好卫生清洁工作，包括教室、厕所、餐厅等场所的定期消毒、通风和清洁工作，确保环境的卫生与清洁。
第十二条幼儿园应及时发现幼儿出现的传染病症状，采取隔离措施并及时通知家长，避免疾病传播。
第四章疫情监测与报告第十三条幼儿园应建立健全疫情监测和报告制度，定期进行疫情监测，及时掌握幼儿的健康情况。
第十四条幼儿园应配备专业医护人员，负责疫情监测工作，对出现疫情症状的幼儿进行隔离和处理，并及时向相关部门进行报告。
第十五条幼儿园应与医疗机构建立紧密联系，确保在幼儿出现疫情时能够及时得到医疗救治。
第五章健康教育与宣传第十六条幼儿园应制定健康教育计划，将健康教育融入日常教育活动中，教育幼儿正确的卫生习惯和健康生活方式。
第十七条健康教育内容包括但不限于个人卫生、疾病预防、营养与饮食、运动与锻炼等方面，根据幼儿的年龄和发展特点进行适当安排。
幼儿园、托管机构疫情期间防护病毒9项安全管理制度
幼儿园新冠肺炎防控相关制度传染病疫情报告制度建立健全幼儿园传染病等突发公共卫生事件处理的领导组织机构，幼儿园法定代表人或员责人是传染病疫情等突发公共卫生事件的第一贵任人。
幼儿园疫情报告人可由卫生保健人员兼任，在园长的领导下，具体负责本园疫情、疑似痕情和突发公共卫生事件相关信息的报告工作。
其他工作人员及儿童家属为义务报告人，发现传染病疫情时要主动报告疫情报告人。
疫情报告人应明确掌握各类传染病的报告时限要求和报告方法。
并定期组织本园工作人员进行传染病防治知识的学习。
发现传染病等突发公共卫生事件时，立即向属地疾病控制机构和教育主管部门报告，在传染病登记本中认真登记填写，并配合做好排查和后续相关工作。
建立卫生应急协作机制，明确属地教育主管部门、卫生健康行政部门、疾病控制机构、医疗机构（定点医院）的联系人及联系方式，加强疫情信息沟通。
师生晨午晚检制度幼儿园工作人员每天上、下午正式上岗前及下班前由卫生保健人员负贵做好体温测量和健康观察。
儿童每天入园前，由卫生保健人员和班级老师做好体温检测和晨检工作，对儿童健康状况进行询问与观察；儿童午睡起床后、下午离园前加测一次体温。
体温测量应使用红外体温测量仪或手持式测温仪，负责農午晩检人员应着隔离衣，并佩戴口罩。
询问和观察要点为：⑴新冠肺炎相关症状：发热（温度≥37.3℃）、咳嗽、乏力、呼吸不畅、腹泻、流涕、咳痰、结膜充血等。
⑵其他传染病相关症状：皮疹（含皮肤、口腔黏膜等）、呕吐、腹泻、黄疸、腮腺肿大等。
如果晨午晩检和全日制观察中发现儿童出现各种感染症状，请立即向其发放一次性口罩，并将其转至隔离室进行隔离，立即报告幼儿园疫情报告人，做好传染病记录并通知家长。
晨午晩检后应及时记录完善晨午晚检及全日制健康观察记录本。
卫生保健人员应做好晨午晩检工作的监督和指导，每天及时收集、统计和报告。
确保及时发现疫情并立即报告。
学生因病缺课登记追踪制度幼儿因事、因病不能入园者，应由家长向班主任提出请假，因病请假要出具医院证明。
幼儿园疫情防控健康管理制度（通用12篇）
幼儿园疫情防控健康管理制度幼儿园疫情防控健康管理制度疫情防控的主要措施疫情防控措施主要包括以下几个方面：1、尽量减少外出活动，外出佩戴口罩。
2、主动做好健康监测，自觉发热时主动测量体温。
若出现可疑症状，应主动戴上口罩及时就近就医。
3、办公场所要注意加强通风清洁，配备洗手液、消毒剂等防护用品。
食堂也是人群密集的场所，建议错峰吃饭，减少聚集。
4、注意营养，适度运动。
5、出行前若无可疑症状，可正常出行。
若出现可疑症状，建议居家休息和就地就医，待症状消失后再启程。
幼儿园疫情防控健康管理制度（通用12篇）在不断进步的时代，人们运用到制度的场合不断增多，制度具有使我们知道，应该做什么，不应该做什么，惩恶扬善、维护公平的作用。
拟定制度需要注意哪些问题呢？以下是小编收集整理的幼儿园疫情防控健康管理制度（通用12篇），欢迎大家分享。
幼儿园疫情防控健康管理制度1疫情期间幼儿进餐、午睡、如厕环节组织与实施细则：1. 餐具送达班级后教师需使用盖碗布进行遮盖，装碗提篮每日用流动水清洗干净，下班后放于紫外线灯下方进行消毒。
所有用于就餐的点心盘、筷子、勺子均需经过流动水清洗、高温消毒，于打餐前取出使用。
2. 就餐前注意事项：(1) 保证幼儿进餐环境干净、整洁，营造良好进餐氛围，打餐教师提前做好个人防护，清洁双手，带好围裙、口罩、手套，开餐前 30 分钟进行餐桌消毒，使用 500-1000mg/L 的含氯消毒液即 84 消毒液进行消毒，每次作用时间 15-30 分钟，再用清水擦拭干净。
(2) 确保班级有一扇门敞开，方便食堂工作人员送餐，活动室窗户处于对流通风状态，就餐环节减少空调开放时间，为幼儿进餐做好充分准备。
(3) 当班教师组织幼儿将椅子放于餐桌前，错位而坐，每张桌子坐四名幼儿。
于开餐前五分钟五个幼儿一组组织进行盥洗，所有幼儿均需涂抹肥皂在流动水下使用七步洗手法清洁双手，每一步洗手作用时间不少于 20 秒，洗手后使用专用擦手毛巾擦干双手。
疫情防控下的两案九制具体内容
疫情防控期间“两案九制”1.《传染病疫情报告制度》2.《因病缺勤登记追踪制度》3.《疫情期间幼儿健康管理制度》4.《传染病防控健康教育制度》5.《晨午检制度》6.《复课证明查验制度》7.《通风消毒制度》8.《环境卫生检查通报制度》9.《日报告、零报告制度》三优宝贝乐园2022年8月22日传染病疫情报告制度根据《传染病防治法》、《学校卫生工作条例》和《学校和托幼机构传染病疫情报告工作规范(试行)》的规定，为了使幼儿园的传染病疫情报告工作统一、有序，结合本园实际，特制定传染病疫情报告制度。
一、设立幼儿园传染病疫情报告人幼儿园园长是传染病疫情报告的第一责任人。
分管副园长具体抓幼儿园传染病疫情报告人由保健教师兼任，在园长的领导下，具体负责本园传染病疫情和疑似传染病疫情等突发公共卫生事件报告工作。
负责组织开展对全体师生传染病防治知识的宣传教育;负责与指导全园幼儿的晨检与全日观察工作，定期对全园幼儿的出勤、健康情况进行巡查。
当出现以下3种情况时，保健教师应当马上向园长室报告，幼儿园在24小时内向教育局相关职能处室报告。
1、同一班级，1天内有3例或者连续3天内有多个幼儿(5例以上)患病，并有相似症状(如发热、皮疹、腹泻、呕吐、黄疸等)或者共同用餐、饮水史。
2、个别幼儿出现不明原因的高热、呼吸急促或剧烈呕吐、腹泻等症状。
3、幼儿园发生群体性不明原因疾病或者其他突发公共卫生事件。
4、幼儿园协助疾病预防控制中心对本校发生的传染病疫情等突发公共卫生事件进行调查和处理，并接受教育行政部门与卫生行政部门对学校传染病疫情等突发公共卫生事件的督促、检查。
二、建立幼儿晨检、因病缺勤病因追查与登记制度晨检应由保健教师的进行，班主任、保育员配合对每个幼儿进行观察、询问，了解幼儿出勤、健康状况。
发现幼儿有发热、皮疹、腹泻、呕吐、黄疸等传染病早期症状，以及疑似传染病病人时，应及时告知保健教师，保健教师要进行进一步排查，并将排查情况记录在幼儿因病缺勤、传染病早期症状、疑似传染病病人患病及病因排查结果登记日志上。
幼儿园传染病防控工作制度(经典完整版)
幼儿园传染病防控工作制度一、幼儿园做好晨午检1.幼儿园要每天对幼儿进行晨午检，包括体温测量和身体状况观察。
2.发现幼儿体温异常、感冒症状、皮疹、腹泻、黄疸等传染病早期症状，立即上报，并做好详细的检查记录。
二、病缺勤管理1.幼儿园要及时了解因病缺勤的幼儿情况，追查病因并及时掌握情况。
2.做好病缺勤幼儿的记录，包括病因、症状、诊断结果等。
三、消毒与通风1.幼儿园要严格执行每日的消毒工作，对教室、活动室、卫生间等进行定期消毒，并做好消毒记录。
2.幼儿园要保证教室和活动室的通风，定期开窗通风，确保空气流通。
四、防控人员和物资1.幼儿园要对防控人员进行培训，确保其了解传染病防控知识和操作规程。
2.幼儿园要储备足够的防控物资，包括口罩、消毒液、体温计等，并定期检查和补充物资。
五、疫情上报1.幼儿园要及时上报疫情信息，特别是同一班一天有1例或连续2天有3名幼儿患病的情况，立即上报园长。
2.幼儿园要建立与上级部门的紧密联系，确保疫情信息的及时传达。
六、疫情应急处理1.幼儿园要及时上报中心校，对多名幼儿出现不明的高烧、呼吸急促、腹泻等症状进行上报。
2.上级部门接到报告后，应急预案立即启动，指挥小组开始工作。
七、救援和治疗救援组和救护组立即赶到现场，进行应急处理，包括对幼儿的急救和病情稳定。
在幼儿园发生紧急情况或传染病暴发时，采取以下措施：1.急救处置：救援组成员应迅速展开急救处置，包括检查幼儿的意识、呼吸、脉搏等基本生命体征，采取相应的急救措施，如心肺复苏、止血、处理骨折等。
他们应具备急救技能和知识，并及时联系医疗救护车辆以确保幼儿尽快得到专业医疗救助。
2.病情稳定：救护组成员应对幼儿进行进一步的诊断和治疗，以稳定幼儿的病情。
他们应根据幼儿的症状和疾病类型，给予适当的药物治疗或其他治疗措施。
同时，救护组应密切关注幼儿的病情变化，及时调整治疗方案，确保幼儿的安全和健康。
3.医疗资源调配：在紧急情况下，幼儿园应与当地医院和卫生部门紧密合作，调动医疗资源，确保幼儿得到及时、有效的治疗。
幼儿园疫情--两案九制
幼儿园疫情防控“两案九制”（资料目录）幼儿园开学前疫情防控工作方案为扎实做好疫情防控工作，确保全园师幼身体健康和生命安全，维护社会稳定，根据上级通知，现制定开学工作方案如下：一、开学时间安排根据统一部署，提前向家长公布。
二、体系建设（一）疫情防控应急领导小组组长：xxx副组长：xxx成员：xxx（二）综合协调组（xxx）1.负责现场调度、秩序维护、后勤保障、效果评估等工作。
2.根据上级教育主管部门及疾控部门的指导和建议，确定是否停课以及停课的时间，班级或年级范围等。
3.综合评估各环节工作，提出改进意见，不断优化应急处置流程。
（三）疫情监测组（xxx）1.负责全校师生晨午检、教学过程中体温监测；2.疫情发生后，负责设置警戒区域，排查患病幼儿的活动轨迹和接触对象情况，确定确切接触者；3.对患病幼儿情况持续关注，每天加强疫情防控与巡视，对其班级及幼儿园其他幼儿加强后续观察和情况排查。
（四）救治处置组（xxx）1.疫情发生后，立即组织患病幼儿隔离和初步诊断救治；2.通知各班幼儿立即停止室外活动，回到班级；3.确保发热幼儿隔离通道和其他师生疏散通道相互独立，避免交叉感染。
（五）对外联络组（xxx）1.出现疫情后，及时联系定点医院，并通知幼儿家长；2.按规定向上级教育部门、疫情防控部门报告情况；3.协助上级有关部门做好疫情防控、调查和环境污染消除工作。
（六）消毒防疫组（xxx）1.负责对出现疫情症状幼儿经过的通道及该可能接触过的物品进行应急消毒；2.根据有关规定做好相关班级、卫生间、公共场所等消毒工作，并在幼儿离开隔离观察室后对留观室进行终末消毒，同时做好记录。
（七）宣传教育组（xxx）1.负责疫情发生后引导控制舆论，稳定师生及家长情绪；2.对隔离进行医学观察幼儿进行心理疏导，引导幼儿不恐慌、不猜测、不传谣，保持积极健康的心态。
二、典型场景及处置流程演练项目包括幼儿园疫情防控工作部署、幼儿健康监测、应急隔离、疫情上报、疏散转移、密切接触者的调查、应急消杀等环节。
学校新冠病毒肺炎疫情防控九项制度
学校新冠病毒肺炎疫情防控九项制度(仅供参考）一、新冠肺炎疫情及突发公共卫生事件报告制度设立疫情防控领导小组及指定疫情报告人，统筹疫情报告工作。
学校疫情报告人可由校医兼任，在校长的领导下，具体负责本校疫情、疑似疫情和突发公共卫生事件相关信息的报告工作。
建立卫生应急协作机制，明确属地疾控机构、医疗机构(定点医院)、卫生健康部门以及主管教育行政部门的联系人及联系方式，加强疫情信息沟通。
发现新冠肺炎疑似病例、确诊病例、无症状感染者等重大疫情(突发公共卫生事件)时，立即向属地疾控机构和教育主管部门报告，配合做好排查和后续相关工作。
二、晨、午检制度幼儿园每天儿童入园进入班级前，卫生保健人员做好体温检测和晨检工作，对儿童健康状况进行询问与观察;幼儿园午睡前进行一次体温检测，并询问有关身体情况。
中小学校在入校时完成体温检测。
每天早晨第一节课和下午第一节课上课前，班主任完成对学生健康状况的询问与观察。
询问和观察要点为:(1)新冠肺炎相关症状:发热(温度≥37.3℃)、咳嗽、乏力、呼吸不畅、腹泻、流涕、咳痰等。
(2)其他传染病相关症状:皮疹(含皮肤、口腔黏膜等)、呕吐、腹泻、黄疸、腮腺肿大等。
如果晨、午检和日常观察中发现学生出现各种感染症状，请立即向其发放一次性医用口罩，并将其转至隔离区(室)等待，由校医及时进行排查。
发现疑似病例立即通过学校疫情报告人及时报告，做好记录并通知家长。
校医院/校医室(保健室)应做好晨、午检工作的监督和指导，每天及时收集、统计和报告。
确保及时发现疫情并立即报告。
三、因病缺课登记、追踪制度学生(幼儿)因事、因病不能到校上课者，应由家长向班主任提出请假，因病请假要出具医院证明。
如因突然发病，无法由医院开具证明者，应及时向班主任(辅导员)口头请假，事后补交假条或医院证明。
班主任(辅导员)要关注本班学生出勤情况。
对于因病缺课的同学，应问明病因，追踪近期活动轨迹，填写学生因病缺课登记表，及时报告校医。