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四年级课外阅读

玄奘的故事

在一座寺中有一个小和尚。每天清晨，他要担水，洒扫，做过早课后要去寺后很远的市镇上购买日常用品，晚上还要诵经到深夜。

有一天，他发现， ( ) 别的小和尚偶尔也会被下山去购物，( ) 他们去的是寺前的市镇，路途平坦，距离也近。于是，小和尚问方丈：“为什么别人都比我自在呢？”方丈只是微笑不语。

第二天中午，当小和尚扛着一袋米从后山走回来时，方丈把他带到寺的前门。

直到日已偏西，前面小路上才走来几个小和尚。方丈问他们：“你们一大早去买盐，路这么近，又这么平坦，怎么回来得这么晚呢？

其中一个小和尚说：“方丈，我们一路上说说笑笑，看看风景，就到这个时候了。”另一个小和尚说：“以前也是这样呀 ! ”

方丈回过头问身边和小和尚：“寺后的市镇那么远，你又扛那么重的东西，为什么回来得早呢？”

小和尚说：“我每天在路上都想着早去早回，再加上肩上的东西重，我很小心地走，所以走得快，走得稳。十年了，我已养成了习惯——心里只有目标，没有道路。”

方丈闻言大悦，说：“道路平坦了，心反而不在目标上了。只有在坎坷的路上行走，才能磨练一个人的心志啊 ! ”

这个小和尚就是后来著名的法师玄奘。

1、在括号内填上适当的关联词语。

2、写出近义词和反义词。

近义词反义词

（1）偶尔（）（）

（2）自在（）（）

3、写出下面句中带点词的意思。

(1) 方丈闻言大悦。 ( )

(2) 走进屋子，我闻到一股花香。 ( )

(3) 爷爷喜欢看新闻。 ( )

4 、照要求改写句子。

（1）路这么近，又这么平坦，怎么回来得这么晚呢？

改写陈述句：

（2）这个小和尚就是后来著名的法师玄奘。

缩句成：

5、照要求填空。

作者用比较的方法写了小和尚购物的情况：几个小和尚去

买东西，去那儿的路，可他们要到

才回来；一个小和尚去买东西，去那路，而他就回来了。方丈这样安排的目的

是。

鹅栏里飞来天鹅

前不久，宝山区长兴岛的养鹅专业户陆有详遇到了一件新鲜事：他家的鹅栏里多了一个不速之客——一只小天鹅从天而降，来到2000多只家鹅中。

这只小天鹅来了竟不走了。一连几天观察下来，原来他受伤了，脚蹼上露出一个大洞。（）是旧伤，（）老陆不安了，因为他知道，天鹅是国家二级保护动物。

于是，陆有详对这只小天鹅格外照顾。一日三餐在它吃食的地方多加料、加精料，晚上睡觉前观察它安顿好了没有，早晨起床再看看他有没有异常。一个月下来小天鹅在这里从惊恐到适应，渐渐爱上了新家。瞧，家鹅下塘它下塘，家鹅上岸它上岸，同餐同寝同步同游，小天鹅有点乐不思蜀了！

一段时间下来，小天鹅的羽翼丰满起来，身子健壮起来，还时常引颈高歌呢。对此，陆师傅（）欣慰（）担忧：小天鹅食不厌精，明显胖起来了，野性也在减退，与人亲近起来了。明年开春，小天鹅还飞得动吗？还能回归大自然，找到原来的家吗？为了能让小天鹅回归大自然，陆师傅现在已经把精饲料减半，中午还给它加喂青菜草料，老陆真是用心良苦啊！

严冬到了，看来这只小天鹅要留在温暖的新家过冬了。乐不思蜀的小天鹅呀，你可别忘了：春天来了你还要重返蓝天！

1、在文中括号内填上适当的关联词。

2、积累词语，照要求填写。

（1）把成语补充完整。

乐不思乐此乐生

乐好

乐不

（2）写出近义词。

①格外（）（）

②担忧（）（）（）

③亲近（）（）

④保护（）（）（）

3、选词填空

丰满丰富丰盛丰厚

（1）元旦晚会上的文娱节目十分（）。

（2）这顿年夜饭真是太（）了！

（3）几只小麻雀的羽毛渐渐（）起来了。

（4）他工作出色，也得到了（）的报酬。

4、联系上下文，写出带点字词的意思。

（1）养鹅专业户陆有详遇到了一件新鲜事.( )

（2）山上树木多，空气很新鲜。（）

（3）这家菜场里的鱼虾挺新鲜。（）

（4）公园里树木葱郁，花朵新鲜。（）

5、修改病句。

陆师傅早晨起床要去看看小天鹅有没有正常。

6、照文章内容填空。

（1）小天鹅渐渐爱上了新家。具体表现在：

（2）对此，陆师傅既欣慰又担忧。陆师傅感到“欣慰”的是

；感到“担忧”的是：

。

7、动物是人类的朋友，写一件人类爱护动物的故事。（写100字左右）

会走路的黑板

安培是法国一位著名的科学家。有一天，他走在街上，突然想起一道数学题。他想把这道题写在纸上，可一掏口袋，没有带纸。忽然，他看见前面有一块“黑板”。

安培高兴极了，急忙跑上去，把刚才写的数学题写在“黑板”上，认真的算了起来。这时候“黑板”突然移动了一下，他跟着走了几小步。“黑板”又移动了一下，他又跟着走了几小步。最后，“黑板”跑了起来，安培连忙去追，但已经追不上了。

安培仔细一看，原来那（）黑板，（）一辆黑色马车车厢的后背。

1、在文中括号内填上适当的关联词语。

2、写出文中的两组近义词。

（）和（）（）和（）

3、把下面的句子缩短。

（1）安培是一位著名的科学家。

。

（2）安培突然看见前面有一块“黑板”。

。

4、照要求填写。

（1）文中“黑板”加引号，是因为

。

（2）“黑板”先后动了次，先是；

后是。最后安培追不上“黑板”，

是因为。

5、在正确的答案后面打“”。

这篇短文的主要内容是：

（1）说明安培是一位专心研究学问的科学家。（）

（2）表明安培是非常机灵的人，他能把车厢的后背面当“黑板”来使用。

（）（3）写安培把突然想到的数学题写在“黑板”上，后来才知道“黑板”