古诗词背诵 竹石
古诗词背诵内容(五年级上学期)
五年级古诗词背诵内容一.三衢（qú）道中（宋）曾几梅子黄时日日晴，小溪泛尽却山行（xinɡ）。
绿阴不减来时路，添得黄鹂四五声。
【注释】三衢道中：在去三衢州的道路上。
三衢即衢州，今浙江省常山县，因境内有三衢山而得名。
梅子黄时：指五月，梅子成熟的季节。
小溪泛尽：乘小船走到小溪的尽头。
小溪，小河沟。
泛，乘船。
尽，尽头。
却山行：再走山间小路。
却，再的意思。
绿阴：苍绿的树阴。
阴，树阴。
不减：并没有少多少，差不多。
黄鹂：黄莺。
【今译】梅子黄透了的时候，天天都是晴和的好天气，乘小舟沿着小溪而行，走到了小溪的尽头，再改走山路继续前行。
山路上苍翠的树，与来的时候一样浓密，深林丛中传来几声黄鹂的欢鸣声，比来时更增添了些幽趣。
二.示儿（宋）陆游死去元知万事空，但悲不见九州同。
王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。
【注释】示儿：告诉儿子。
元：通原，本来。
万事空：心里什么也没有了但：只是。
九州：古代中国分为九个州：冀州、兖(yǎn)州、青州、徐州、扬州、荆州、豫州、幽州、雍（yōnɡ）州，这里代指的是中国。
同：统一。
王师：指南宋的军队。
北定：将北方平定。
中原：这里指淮河以北被金兵占领的地区。
家祭：家中祭祀祖先的仪式。
无：通“毋”，意思是不要。
乃：你；你的。
无忘：不要忘记。
翁：父亲,爸爸。
【今译】我快死了才知道人死去了就什么也没有了，只是为没有亲眼看到祖国的统一而感到悲伤。
当宋朝的军队收复祖国领土的那一天，在祭祀祖先的时候，千万不要忘记把这件事情告诉我在天之灵。
三.秋夜将晓出篱门迎凉有感(宋)陆游三万里河东入海，五千仞（rân）岳上摩(mï)天。
遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年。
【注释】题目含义：秋天夜里，天快要亮了，走出篱笆门不禁感到迎面吹来的凉风十分伤感。
将晓：天将要亮了。
篱门：篱笆的门。
迎凉：出门感到一阵凉风。
三万里:长度，形容它的长，是虚指。
河：指黄河。
“五千仞”形容它的高。
仞：古代计算长度的一种单位，周尺八尺或七尺，周尺一尺约合二十三厘米。
人一生要读的56首经典古诗词，小孩子都会熟练背诵，你更应该掌握
萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。
17、九月九日忆山东兄弟 (唐)王维 独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。 18、望天门山 (唐)李白 天门中断楚江开，碧水东流至此回。两岸青山相对出，孤帆一片日边来。 19、饮湖上初晴后雨 (宋)苏轼 水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。 20、小儿垂钓 (唐)胡令能 蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。 21、咏柳 (唐)贺知章 碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。 22、春日 (宋)朱熹 胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。等闲识得东风面，万紫千红总是春。 23、乞巧 （唐）林杰 七夕今宵看碧霄，牵牛织女渡河桥。家家乞巧望秋月，穿尽红丝几万条。 24、嫦娥 （唐）李商隐 云母屏风烛影深，长河渐落晓星沉。嫦娥应悔偷灵药，碧海青天夜夜心。
25、题西林壁 (宋)苏轼 横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中。 26、游山西村 (宋)陆游 莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。山重水复疑无路，柳暗花明又一村。箫鼓追随春社近，衣 冠简朴古风存。从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。 27、黄鹤楼送孟浩然之广陵 (唐)李白 故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。 28、送元二使之安西 (唐)王维 渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。 29、独坐敬亭山 (唐)李白 众鸟高飞尽，孤云独去闲。相看两不厌，只有敬亭山。 30、望洞庭 (唐)刘禹锡 湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。 31、忆江南 (唐)白居易 江南好，风景旧曾谙。日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。能不忆江南。 32、乡村四月 (宋)翁卷 绿遍山原白满川，子规声里雨如烟。乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田。
人教版六年级古诗词大全必背
人教版六年级古诗词大全必背人教版六年级古诗词大全必背如下：六年级上册1、宿建德江-孟浩然移舟泊烟渚，日暮客愁新。
野旷天低树，江清月近人。
译文把船停靠在雾气迷茫的江中小洲边，傍晚时分漂泊的旅客又增添了几许忧愁。
空旷的原野里，低垂的天幕显得比近处的树还低；清澈的江水倒映的明月仿佛和舟中的人十分亲近。
2、六月二十七日望湖楼醉书-苏轼黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。
卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天。
译文浓重的黑云像泼翻的墨汁，但还未能遮住群山;白色的雨点好像是跳动的珍珠，已经蹦入游船。
忽然狂风卷地，将满天的云雨全部吹散，望湖楼下的湖面平静得好似蓝天。
3、西江月·夜行黄沙道中-辛弃疾明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。
稻花香里说丰年，听取蛙声一片。
七八个星天外，两三点雨山前。
旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。
译文明亮的月光惊飞了栖息在斜枝上的喜鹊，清凉的晚风吹来了夜间蝉的叫声。
在稻花的香气里，耳边传来一阵阵青蛙的叫声，好像在诉说着即将到来的丰收景象。
七八颗星星在天边闪烁，两三滴雨点在山前洒落。
往日社庙旁树林边的茅屋旅舍，就在山路一转，过了溪桥，忽然出现在眼前。
4、过故人庄-孟浩然故人具鸡黍，邀我至田家。
绿树村边合，青山郭外斜。
开轩面场圃，把酒话桑麻。
待到重阳日，还来就菊花。
译文老朋友准备好丰盛的饭菜，邀请我到他田舍做客。
翠绿的树林围绕着村落，一脉青山在村外隐隐横斜。
推开窗户面对谷场菜园，共饮美酒，闲谈农事。
等到重阳节到来时，我还要来这里观赏菊花。
5、春日-朱熹胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。
等闲识得东风面，万紫千红总是春。
译文在风和日丽的日子里,来到泗水河边寻赏佳景﹐无限的风光景物就像刹那间焕然一新。
哪里都可以领略到春风的气息﹐万紫千红,到处是春天的美景。
6、回乡偶书-贺知章少小离家老大回，乡音未改鬓毛衰。
儿童相见不相识，笑问客从何处来。
译文小时候离开家，到年老时才返回家乡，说话的口音虽然没有改变，而两鬓却早已斑白。
小学生必背75篇古诗词
小学生必背的75篇古诗（复习背诵家长检查签字）宇文皓月1、江南（汉乐府）【原文】江南可采莲，莲叶何田田。
鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西，鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北2 敕勒歌敕勒川，阴山下，天似穹庐，笼盖四野。
天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。
3、咏鹅（骆宾王）鹅，鹅，鹅，曲项向天歌，白毛浮绿水，红掌拨清波。
4、风（李峤）解落三秋叶，能开二月花。
过江千尺浪，入竹万竿斜。
5、咏柳（贺知章）碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。
不知细叶谁裁出？二月春风似剪刀。
6、凉州词（王之涣）黄河远上白云间，一片孤城万仞山。
羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。
7、登鹳雀楼（王之涣）白日依山尽，黄河入海流。
欲穷千里目，更上一层楼。
8、春晓（孟浩然）春眠不觉晓，处处闻啼鸟。
夜来风雨声，花落知多少？9、凉州词（王翰）葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催。
醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回？10、出塞（王昌龄）秦时明月汉时关，万里长征人未还。
但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。
11、芙蓉楼送辛渐（王昌龄）寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。
洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。
12、鹿柴（王维）空山不见人，但闻人语响。
返景入深林，复照青苔上。
13、送元二使安西（王维渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。
劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。
14、九月九日忆山东兄弟（王维）独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。
遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。
15、静夜思（李白）床前明月光，疑是地上霜。
举头望明月，低头思故乡。
16、古朗月行（李白）小时不识月，呼作白玉盘。
又疑瑶台镜，飞在碧云端。
17、望庐山瀑布（李白）日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。
飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
18、赠汪伦（李白）李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。
桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。
19、黄鹤楼送孟浩然之广陵（李白）故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。
孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。
20、早发白帝城（李白）朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。
小学生古诗词经典诵读篇目
小学生古诗词经典诵读篇目一年级〔上学期〕经典诵读："三字经"必背古诗词：1、咏鹅〔唐骆宾王〕鹅，鹅，鹅，曲项向天歌。
白毛浮绿水，红掌拨清波。
2、悯农(唐绅)春种一粒粟，秋收万颗子。
四海无闲田，农夫犹饿死。
3、悯农(唐绅)锄禾日当午，汗滴禾下土。
谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。
4、春晓〔唐孟浩然〕春眠不觉晓，处处闻啼鸟。
夜来风雨声，花落知多少。
5、风〔唐峤〕解落三秋叶，能开二月花。
过江千尺浪，入竹万竿斜。
6、华山〔宋寇准〕只有天在上，更无山与齐。
举头红日近，回首白云低。
7、山村咏怀〔宋邵康节〕一去二三里，烟村四五家。
亭台六七座，八九十枝花。
8、夜宿山寺〔唐白〕危楼高百尺，手可摘星辰。
不敢高声语，恐惊天上人。
9、鸟鸣涧〔唐王维〕人闲桂花落，夜静春山空。
月出惊山鸟，时鸣春涧中。
10、惜时〔无名氏〕三春花事好，为学须及早。
花开有落时，人生容易老。
11、凉州词〔唐王之涣〕黄河远上白云间，一片孤城万仞山。
羌笛何须怨柳，春风不度玉门关。
12、凉州词〔唐王翰〕葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催。
醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回。
13、山行〔唐杜牧〕远上寒山石径斜，白云生处有人家。
停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。
14、早发白帝城〔唐白〕朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。
两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。
15、绝句〔唐杜甫〕两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。
窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。
16、咏柳〔唐贺知章〕碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。
不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
17、村居〔清高鼎〕草长莺飞二月天，拂堤柳醉春烟。
儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。
18、村晚〔宋雷震〕草满池塘水满陂，山衔落日浸寒漪。
牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹。
19、渔歌子〔唐志和〕西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。
青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。
20、敕勒歌〔北朝民歌〕敕勒川，阴山下，天似穹庐，笼盖四野。
天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。
21、江南〔汉乐府〕江南可采莲，莲叶何田田！鱼戏莲叶间：鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西，鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北。
必背古诗词（精选160首）
必背古诗词必背古诗词（精选160首）诗词是汉字文化圈的特色之一，同学们自然需要多背诵下来好好体会。
下面是小编帮大家整理的必背古诗词，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
必背古诗词 1001.静夜思(唐)李白床前明月光，疑是地上霜。
举头望明月，低头思故乡002.望庐山瀑布(唐)李白日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川，飞流直下三千尺。
疑是银河落九天。
003朝发白帝城(唐)李白朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。
两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。
004.秋浦歌(唐)李白白发三千丈，缘愁似个长。
不知明镜里，何处得秋霜。
005.夜宿山寺(唐)李白危楼高百尺，手可摘星辰。
不敢高声语，恐惊天上人。
006.赠汪伦(唐)李白李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。
桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。
007.黄鹤楼送孟浩然之广陵(唐)李白故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。
孤帆远影碧空尽，惟见长江天际流。
008.望天门山(唐)李白天门中断楚江开，碧水东流至此回。
两岸青山相对出，孤帆一片日边来。
009.绝句(唐)杜甫迟日江山丽，春风花草香。
泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。
010.春夜喜雨(唐)杜甫好雨知时节，当春乃发生。
随风潜入夜，润物细无声。
野径云俱黑，江船火独明。
晓看红湿处，花重锦官城。
011.望岳(唐)杜甫岱宗夫如何?齐鲁青未了。
造化钟神秀，阴阳割昏晓。
荡胸生层云，决眦入归鸟。
会当凌绝顶，一览众山小。
012.春望(唐)杜甫国破山河在，城春草木深。
感时花溅泪，恨别鸟惊心。
烽火连三月，家书抵万金。
白头搔更短，浑欲不胜簪。
013.绝句漫兴(唐)杜甫肠断春江欲尽头，杖藜徐步立芳洲。
癫狂柳絮随风舞，轻薄桃花逐水流。
014.登高杜甫风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。
无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。
万里悲秋常作客，百年多病独登台。
艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。
出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。
015.曲江(唐)杜甫朝回日日典春衣，每日江头尽醉归。
酒债寻常行处有，人生七十古来稀。
四年级古诗词背诵
四年级古诗词背诵1、题西林壁[宋]苏轼横看成岭侧成峰，远近高低各不同。
不识庐山真面目，只缘身在此山中。
2、游山西村[宋]陆游莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。
山重水复疑无路，柳暗花明又一村。
萧鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。
从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。
3、过故人庄[唐]孟浩然故人具鸡黍，邀我至田家。
绿树村边合，青山郭外斜。
开轩面场圃，把酒话桑麻。
待到重阳日，还来就菊花。
4、独坐敬庭山[唐]李白众鸟高飞尽，孤云独去闲。
相看两不厌，只有敬亭山。
5、望洞庭[唐]刘禹锡湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。
遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。
6、题临安邸[南宋]林升山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。
7、出塞[唐] 王昌龄秦时明月汉时关，万里长征人未还。
但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。
8、枫桥夜泊[唐] 张继月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。
姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。
9、过华清宫[唐] 杜牧长安回望绣成堆，山顶千门次第开。
一骑红尘妃子笑，无人知是荔枝来。
10、送杜少府之任蜀州[唐] 王勃城阙辅三秦，风烟望五津。
与君离别意，同是宦游人。
海内存知已，天涯若比邻。
无为在歧路，儿女共沾巾。
11、逢入京使[唐] 岑参故园东望路漫漫，双袖龙钟泪不干。
马上相逢无纸笔，凭君传语报平安。
12、卖花声.怀古[元]张可九美人自刎乌江岸，战火曾烧赤壁山。
将军空老玉门关。
伤心秦汉，生民涂炭，读书人一声长叹。
13、春望[唐]杜甫国破山河在，城春草木深。
感时花溅泪，恨别鸟惊心。
烽火连三月，家书抵万金。
白头搔更短，浑欲不胜簪。
14、月下独酌[唐] 李白花间一壶酒，独酌无相亲。
举杯邀明月，对影成三人。
15、竹石[清] 郑燮咬定青山不放松，立根原在破岩中。
千磨万击还坚韧，任尔东西南北风。
16、题都城南庄[唐] 崔护去年今日此门中，人面桃花相映红。
人面不知何处去，桃花依旧笑春风。
17、桃花溪[唐] 张旭隐隐飞桥隔野烟，石矶西畔问渔船。
古诗词背诵竹石
古诗词背诵竹石“咬定青山不放松，立根原在破岩中。
千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。
”这首郑燮的《竹石》，短短四句，却蕴含着无尽的力量与精神。
当我们诵读这首诗，仿佛能看到那翠竹紧紧扎根在青山之上，任凭风吹雨打，依然坚定不移。
“咬定青山不放松”，开篇就展现出竹子的坚定与执着。
它就像一个目标明确的人，一旦选定了自己的方向，便紧紧咬住，绝不放松。
这种执着并非盲目，而是基于对自身的清晰认知和对目标的坚定信念。
在生活中，我们也常常需要这样的精神。
当我们立下志向，比如想要学好一门技艺，或是在工作中追求某个目标，就应当有竹子这种“咬定”的决心。
不能因为遇到一点困难，或者受到外界的一点干扰，就轻易改变自己的初衷。
“立根原在破岩中”，描绘了竹子生长的环境之艰难。
岩石本就坚硬，而竹子却能在其中生根立足，这需要何等的勇气和毅力！想想我们自己，有时候会抱怨环境的不如意，觉得条件不够好，机会不够多。
然而，竹子在破岩中都能存活生长，我们又有什么理由在相对优越的环境中退缩呢？这让我想起了那些在艰苦地区默默奉献的人们，他们就如同这扎根破岩的竹子，无论条件多么艰苦，都坚守着自己的岗位，为了心中的信念而努力。
“千磨万击还坚劲”，进一步强调了竹子所经历的磨难。
无数次的风吹雨打，无数次的挫折考验，竹子却始终保持着坚韧的姿态。
这让我联想到人生的道路上，我们难免会遭遇各种挫折和失败。
考试失利、工作不顺、人际关系出现问题等等，这些都是生活中的“磨击”。
但关键在于，我们能否像竹子一样，在经历了重重磨难之后，依然保持内心的坚强，不被打倒。
只有拥有这样的坚韧，我们才能在逆境中不断成长，不断进步。
“任尔东西南北风”，则展现出竹子的豁达与无畏。
它不在乎来自何方的风，不畏惧任何的压力和挑战。
这种豁达的心态是我们需要学习的。
在生活中，我们会面临各种各样的评价和议论，有赞扬也有批评，有支持也有反对。
如果我们过于在意别人的看法，就容易失去自我，变得患得患失。
而竹子告诉我们，要坚守自己的内心，不为外界的风言风语所动，勇敢地走自己的路。
小学语文学生必背古诗词篇目
51 《山居秋暝》（明月松间照） 52 《绝句》（江碧鸟逾白） 53 《庚申正月游齐安》（水南水北重重柳） 54 《咏柳》（碧玉妆成一树高） 55 《游子吟》（慈母手中线） 56 《春日》（胜日寻芳泗水滨）
三下 四上 四上 四上 四上 四上 四上 四上 四上 四上 四上 四上 四上 四上 四上 四下 四下 四下 四下 四下 四下 四下 四下 四下 四下 四下 四下 四下 四下 五上 五上 五上 五上
99 《卜算子·咏梅》（风雨送春归） 100 《沁园春·雪》（北国风光） 101 《书湖阴先生壁》（茅檐长扫净无苔） 102 《六月二十七日望湖楼醉书》（黑云翻墨未遮山） 103 《晓出净慈寺送林子方》（毕竟西湖六月中） 104 《观书有感》（半亩方塘一鉴开）
33 《逢雪宿芙蓉山主人》（日暮苍山远） 34 《清明》（清明时节雨纷纷）
35 《梅花》（墙角数枝梅） 36 《秋浦歌》（白发三千丈） 37 《夏日绝句》（生当作人杰） 38 《塞下曲》（月黑雁飞高） 39 《示儿》（死去元知万事空） 40 《塞下曲》（林暗草惊风） 41 《九月九日忆山东兄弟》（独在异乡为异客） 42 《望天门山》（天门中断楚江开） 43 《小儿垂钓》（蓬头稚子学垂纶） 44 《饮湖上初晴后雨》（水光潋滟晴方好）
二下 二下 二下 二下 二下 二下 二下 二下 三上 三上 三上 三上 三上 三上 三上 三上 三上 三上 三上 三上 三上 三下 三下 三下 三下 三下 三下 三下 三下 三下 三下 三下 三下
66 《喜》（久旱逢甘雨） 67 《送元二使安西》（渭城朝雨浥轻尘） 68 《黄鹤楼送孟浩然之广陵》（故人西辞黄鹤楼） 69 《题西林壁》（横看成岭侧成峰） 70 《游山西村》（莫笑农家腊酒浑） 71 《过故人庄》 72 《寒食》（春城无处不飞花） 73 《墨梅》（我家洗砚池头树） 74 《江南逢李龟年》（岐王宅里寻常见） 75 《早春呈水部张十八员外》（天街小雨润如酥） 76 《蜂》（不论平地与山尖） 77 《竹枝词》（杨柳青青江水平） 78 《秋夕》（银烛秋光冷画屏） 79 《乌衣巷》 80 《三衢道》中（梅子黄时日日晴） 81 《渔歌子》（西塞山前白鹭飞） 82 《望洞庭》（湖光秋月两相和） 83 《忆江南》（江南好） 84 《四时田园杂兴》（昼出耘田夜绩麻） 85 《乡村四月》（绿遍山原白满川） 86 《独坐敬亭山》 87 《使至塞上》（单车欲问边） 88 《将至桐城》 （溪路行将尽） 89 《登快阁》（痴儿了却公家事） 90 《鹧鸪天·送人》（唱彻《阳关》泪未干） 91 《饮酒》（其五）（结庐在人境） 92 《有约》 （黄梅时节家家雨） 93 《社日》（鹅湖山下稻粱肥） 94 《村夜》（霜草苍苍虫切切） 95 《游园不值》（应怜屐齿印苍苔） 96 《泊船瓜洲》（京口瓜洲一水间） 97 《秋思》 98 《长相思》
六年级(下)古诗词背诵(教师版)
六年级下册古诗词七步诗【三国·魏】曹植煮豆持作羹，漉菽以为汁。
萁在釜下燃，豆在釜中泣。
本是同根生，相煎何太急。
注释：尝：尝试。
持：用来。
羹（gēng）：用肉或菜做成的糊状食物。
漉（lù）：过滤。
菽(shū)：豆。
这句的意思是把豆子的残渣过滤出去，留下豆汁作羹。
萁：豆类植物脱粒后剩下的茎。
釜：锅。
燃：燃烧。
本：原本，本来。
煎：煎熬。
相煎：指互相残害全诗表达了曹植对凶残的不满。
泣：小声哭泣。
何：何必。
译文：锅里煮着豆子，是想把豆子的残渣过滤出去，留下豆子汁来做菜做成的糊状食物。
豆茎在锅下燃烧，豆子在锅里哭泣。
豆子和豆茎本来是同条根上生出来的，豆茎煎熬豆子又怎能这样的急迫地加害于我呢？鸟鸣涧【唐]】王维人闲桂花落，夜静春山空。
月出惊山鸟，时鸣春涧中。
注释：鸟鸣涧：地名，在王维朋友的别墅附近。
涧：夹在两山间的流水。
闲：安静、悠闲,含有人声寂静的意思。
空：空寂、空空荡荡。
空虚。
这时形容山中寂静，无声，好像空无所有。
月出：月亮出来。
时鸣：时，不时。
不时地啼叫。
时：时而，偶尔。
闲：悠闲，寂静。
这里含有人声静寂的意思。
桂花：木犀的通称。
有的春天开花，有的秋天开花。
惊：惊动，惊扰。
译文：秋天寂静无声，桂花不知不觉地凋落。
寂静使秋夜里的春山更让人觉得空空荡荡。
月亮出来了，小鸟竟然被月光惊动。
时时发出的鸣叫在山涧中回响。
芙蓉楼送辛渐【唐】王昌龄寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。
洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。
注释：芙蓉楼：原名西北楼，在润州（今江苏省镇江市)西北。
辛渐：诗人的一位朋友。
寒雨：寒冷的雨。
连江：满江。
吴：三国时的吴国在长江下游一带，所以称这一带为吴。
平明：清晨天刚亮。
客：指辛渐。
楚山：春秋时的楚国在长江中下游一带，所以称这一带的山为楚山。
孤：独自，孤单一人。
一片冰心在玉壶：我的心如晶莹剔透的冰贮藏在玉壶中一般。
比喻人清廉正直。
冰心：比喻心的纯洁。
（作者用它来比喻自己清廉正直）洛阳：位于河南省西部、黄河南岸。
竹石古诗——精选推荐
《⽵⽯》是清代画家郑燮创作的⼀⾸七⾔绝句。
这⾸诗是⼀⾸咏⽵诗。
诗⼈所赞颂的并⾮⽵的柔美，⽽是⽵的刚毅。
下⾯⼩编为⼤家提供了⼀些优秀的⽵⽯古诗相关⽂章，欢迎⼤家欣赏。
⽵⽯古诗1 ⽵⽯ 郑燮 咬定青⼭不放松，⽴根原在破岩中。
千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。
注释 1.《⽵⽯》是⼀⾸题画诗。
2.咬定：⽐喻根扎得结实，像咬着不松⼝⼀样。
3.磨：折磨。
坚劲：坚定强劲。
4.尔：那。
这句意思说：随那东南西北风猛刮，也吹不倒它。
作者简介：郑燮（⾳谢）（1693-1765），字克柔，号板桥，兴化（今江苏省兴化县）⼈，清代著名书画家。
赏析 这是⼀⾸寓意深刻的题画诗。
⾸⼆句说⽵⼦扎根破岩中，基础牢固。
次⼆句说任凭各⽅来的风猛刮，⽵⽯受到多⼤的磨折击打，它们仍然坚定强劲。
作者在赞美⽵⽯的这种坚定顽强精神中，隐寓了⾃⼰风⾻的强劲。
“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”，常被⽤来形容⾰命者在⽃争中的坚定⽴场和受到敌⼈打击决不动摇的品格。
本⽂中基本包含了考试中考察古诗的⼤体内容，在准备考试时，可以做复习材料看看，有助于语⽂考试诗词类题。
⽵⽯古诗2 教学⽬标 1．学习郑燮的《⽵⽯》，理解诗中“咬定、青⼭、⽴根、原、破岩、千磨万击、坚劲、任尔”等词。
2．能⽤⾃⼰的话解释《⽵⽯》，体会⽵⼦⽴场坚定、决不动摇、不向困难低头的品质。
3．了解诗⼈郑燮，联系他的⽣平事迹体会诗中表露的诗⼈不向恶劣环境和世俗低头，坚忍不拔、刚毅正直的胸襟。
重点体会⽵⼦⽴场坚定、决不动摇、不向困难低头的品质。
难点体会诗中表露的诗⼈不向恶劣环境和世俗低头，坚忍不拔、刚毅正直的胸襟。
教学过程 ⼀、导⼊： 知道郑板桥吗？学⽣交流，⽼师适时补充。
（1）江苏兴化⼈，扬州⼋⼤怪之⼀…… （2）写过“难得糊涂”（原意是“⼀粥⼀饭，当思来处不易”） （3）他很喜欢⽵⼦。
故事：⼀天，郑板桥听说镇江江⼼有座焦⼭，风景优美，栽了许多⽵⼦。
于是他每天逛⽵林，摊开纸作画，画上留下了许许多多⽵的形象。
古诗词课外背诵篇目
---------------------------------------------------------------最新资料推荐------------------------------------------------------古诗词课外背诵篇目元日宋王安石爆竹声中一岁除，东风送暖入屠苏。
千门万户曈曈日，争插新桃换旧符。
登鹳雀楼唐王之涣白日依山尽，黄河入海流。
欲穷千里目，更上一层楼。
早发白帝城唐李白朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。
两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。
江畔独步寻花唐杜甫黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低。
留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼。
六月二十七日望湖楼醉书宋苏轼黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。
卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天。
送元二使安西唐王维渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。
劝君更进一杯酒，西出阳关无故人。
- 1 - 鹿柴唐王维空山不见人，但闻人语响。
返景入深林，复照青苔上。
凉州词唐王之涣黄河远上白云间，一片孤城万仞山。
羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。
1 / 30别董大唐高适千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。
莫愁前路无知己，天下谁人不识君？出塞唐王昌龄秦时明月汉时关，万里长征人未还。
但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。
竹里馆唐王维独坐幽篁里，弹琴复长啸。
深林人不知，明月来相照。
梅花宋王安石墙角数枝梅，凌寒独自开。
遥知不是雪，为有暗香来。
- 2 - 石灰吟明于谦千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。
粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。
望洞庭唐刘禹锡湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。
遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。
惠崇春江晚景宋苏轼竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。
篓蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。
题西林壁宋苏轼横看成岭侧成峰，远近高低各不同。
不识庐山真面目，只缘身在此山中。
乐游原唐李商隐向晚意不适，驱车登古原。
夕阳无限好，只是近黄昏。
黄鹤楼送孟浩然之广陵唐李白故人西辞黄鹤楼，烟花---------------------------------------------------------------最新资料推荐------------------------------------------------------ 三月下扬州。
小学一年级古诗词背诵30首
小学一年级古诗词背诵30首
1、《长歌行》——汉——乐府民歌
2、《七步诗》——三国——曹植
3、《敕勒歌》——北朝——民歌
4、《回乡偶书》——唐朝——贺知章
5、《咏柳》——唐朝——贺知章
6、《凉洲词》——唐朝——王之涣
7、《春晓》——唐朝——孟浩然
8、《宿建德江》——唐朝——孟浩然
9、《凉洲词》——唐朝——王翰
10〈出塞〉——唐朝——王昌龄
11、〈芙蓉楼送辛渐〉——唐朝——王昌龄
12、〈从军行〉——唐朝——王昌龄
13、〈鹿柴〉——唐朝——王维
14、〈竹里馆〉——唐朝——王维
15、〈送元二使安西〉——唐朝——王维
16、〈九月九日忆山东兄弟〉——唐朝——王维
17、〈静夜思〉——唐朝——李白
18、〈望庐山瀑布〉——唐朝——李白
19、〈赠汪伦〉——唐朝——李白
20、〈黄鹤楼送孟浩然之广凌〉——唐朝——李白
21、〈独坐敬亭山〉——唐朝——李白
22、〈绝句〉——唐朝——杜甫
23、〈逢雪宿芙蓉山主人〉——唐朝——刘长卿
24、〈江雪〉——唐朝——柳宗元
25、〈风桥夜泊〉——唐朝——张继
26、〈鱼歌之〉——唐朝——张志和
27、〈清明〉——唐朝——杜牧
28、〈乐游园〉——唐朝——李商隐
29、〈梅花〉——唐朝——王安石
30、〈竹石〉——清朝——郑燮。
统编教材课内古诗词+日积月累(4—6年级)
统编教材语文四—六年级古诗文背诵和日积月累集锦四上：1鹿柴【唐】王维空山不见人，但闻人语响。
返景入深林，复照青苔上。
2暮江吟【唐】白居易一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。
可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。
3题西林壁【宋】苏轼横看成岭侧成峰，远近高低各不同。
不识庐山真面目，只缘身在此山中。
4雪梅【宋】卢钺梅雪争春未肯降，骚人阁笔费评章。
梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。
5嫦娥【唐】李商隐云母屏风烛影深，长河渐落晓星沉。
嫦娥应悔偷灵药，碧海青天夜夜心。
6出塞【唐】王昌龄秦时明月汉时关，万里长征人未还。
但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。
7凉州词【唐】王翰葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催。
醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回？8夏日绝句【宋】李清照生当作人杰，死亦为鬼雄。
至今思项羽，不肯过江东。
9别董大【唐】高适千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。
莫愁前路无知己，天下谁人不识君。
日积月累1好问则裕，自用则小。
——《尚书》2博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。
——《礼记》3智能之士，不学不成，不问不知。
——王充4人非生而知之者，孰能无惑？——韩愈5立了秋，把扇丢。
6二八月，乱穿衣。
7下雨少，秋霜早。
8八月里来雁门开，雁儿脚上带霜来。
9一场秋雨一场寒，十场秋雨要穿棉。
10八月暖，九月温，十月还有小阳春。
11尺有所短，寸有所长。
12机不可失，时不再来。
13差之毫厘，谬以千里。
四下：1.宿新市徐公店【宋】杨万里篱落疏疏一径深，树头花落未成阴。
儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。
2四时田园杂兴【宋】范成大梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀。
日长篱落无人过，惟有蜻蜓蛱蝶飞。
3.清平乐·村居【宋】辛弃疾茅檐低小，溪上青青草。
醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪（ǎo）？大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。
最喜小儿亡（wú）赖（lài），溪头卧剥（bō）莲蓬。
4.繁星（七一）这些事——是永不漫灭的回忆；月明的园中，藤萝的叶下，母亲的膝上。
三级必背古诗20首 小学三级上册必背古诗词大全
三级必背古诗20首小学三级上册必背古诗词大全
很多人想知道小学三年级必背古诗有哪些，下面小编为大家整理了20首三年级必背古诗，供参考!
三年级必背古诗20首大全1.十二月十五夜【清●袁枚(méi)】
沉沉更鼓急，渐渐人声绝。
吹灯窗更明，月照一天雪。
2.过故人庄【唐●孟浩然】
故人具鸡黍(shǔ)，邀(yāo)我至田家。
绿树村边合，青山郭外斜。
开轩(xuān)面场圃(pǔ)，把酒话桑(sāng)麻。
待到重(chóng)阳日，还(hái)来就菊花。
3.竹里馆【唐●王维】
独坐幽(yōu)篁(huáng)里，
弹琴复长啸(xiào)。
深林人不知，
明月来相照。
4.望岳(yuè)【唐●杜甫(fǔ)】
岱(dài)宗夫(fū)如何?齐鲁青未了(liǎo)。
造化钟神秀，阴阳割昏(hūn)晓。
荡胸生层云，决眦(zì)入归鸟。
会当凌(líng)绝顶，一览众山小。
5.天净沙·秋思【元●马致远】。
六年级下册要背的古诗
六年级下册要背的古诗六年级下册要背诵的17首古诗词，提前读背好！1.只许自己“放火”，不许百姓点灯的何止是“州官”！《寒食》（唐）韩翃春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。
日暮汉宫传蜡烛，轻烟散入五侯家。
【字词注释】寒食：古代在清明节前两天的节日，禁火三天，只吃冷食，所以称寒食。
御柳：御苑之柳，皇城中的柳树。
汉宫：这里指唐朝皇官。
传蜡烛：寒食节普天下禁火，但权贵宠臣可得到皇帝恩赐的燃烛。
五侯：汉成帝时封王皇后的五个兄弟王谭、王商、王立、王根、王逢时皆为候，受到特别的恩宠。
这里泛指天子近幸之臣。
【诗意】暮春长安城，时时落红处处飞花。
寒食节正值东风，城里的柳枝随风飘斜。
夕阳西照下的汉宫，开始递送御赐的蜡烛。
那袅袅的轻烟，随形而至王侯将相家。
2.那远古的民间传说，那遥远的星空童话，美妙成诗！《迢迢牵牛星》选自《古十九首》迢迢牵牛星，皎皎河汉女。
纤纤擢素手，札札弄机杼。
终日不成章，泣涕零如雨。
河汉清且浅，相去复几许！盈盈一水间，脉脉不得语。
【字词注释】迢迢（tiáo）：遥远。
牵牛星：隔银河和织女星相对，俗称“牛郎星”，是天鹰星座的主星，在银河南。
皎皎：明亮。
河汉：即银河。
河汉女：银河边上的那个女子，指织女星，是天琴星座的主星，在银河北。
织女星与牵牛星隔河相对。
擢(zhuó)：伸出，抽出。
杼（zhù）：织机的梭子。
零：落。
盈盈：清澈、晶莹的样子。
脉脉(mò mò)：默默地用眼神或行动表达情意。
【诗意】在那遥远的美丽星空，闪烁的两颗星是牛郎和织女。
织女那细长而白皙的手，毫无心思机械地摆弄着机杼。
一整天也没织成一段布，伤心的眼泪零落如凄楚的雨。
这银河看起来又清又浅，那神秘的两岸到底相隔几许？仅仅一条清澈透亮的河，让两人只能凝望却无法言语。
3.月圆人未圆，自是伤感无限，也是千百年来诗歌中永恒的主题。
《十五夜望月》（唐）王建中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。
今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。
人教课标版小学语文一至五年级语文教材中的古诗词48首及新课标小学生必背古诗词精选42首
人教版小学语文1-5年级的古诗词48首《小学语文新课程标准》古诗词背诵精选篇目42首1.七步诗(三国)曹植煮豆燃豆萁，漉豉以为汁。
萁在釜下燃，豆在釜中泣，本是同根生，相煎何太急！2.别董大（唐）高适千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。
莫愁前路无知己，天下谁人不识君。
3.凉州词（唐）王之涣黄河远上白云间，一片孤城万仞山。
羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。
4.登鹳鹊楼（唐）王之涣白日依山尽，黄河入海流。
欲穷千里目，更上一层楼。
5.宿建德江（唐）孟浩然移舟泊烟渚，日暮客愁新。
野旷天低树，江清月近人。
6.凉州词（唐）王翰葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催。
醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回？7.出塞（唐）王昌龄秦时明月汉时关，万里长征人未还。
但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。
8.从军行（唐）王昌龄青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。
黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。
9.芙蓉楼送辛渐（唐）王昌龄寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。
洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。
10.鹿柴（唐）王维空山不见人，但闻人语响。
返景入深林，复照青苔上。
11.竹里馆（唐）王维独坐幽篁里，弹琴复长啸。
深林人不知，明月来相照。
12.滁州西涧（唐）韦应物独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣。
春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。
13.早发白帝城（唐）李白朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。
两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。
14.江南逢李龟年（唐）杜甫岐王宅里寻常见，崔九堂前几度闻。
正是江南好风景，落花时节又逢君。
15.赠花卿（唐）杜甫锦城丝管日纷纷，半入江风半入云。
此曲只应天上有，人间能得几回闻？16.春夜喜雨（唐）杜甫好雨知时节，当春乃发生。
随风潜入夜，润物细无声。
野径云俱黑，江船火独明。
晓看红湿处，花重锦官城。
17.江畔独步寻花（唐）杜甫黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝柢。
留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼。
18.江雪（唐）柳宗元千山鸟飞绝，万径人踪灭。
孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。
19.寻隐者不遇（唐）贾岛松下问童子，言师采药去。
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二、 郑燮其事
郑板桥诗、书、画皆有成就，号称 “三绝”。其画 秀丽苍劲，随意挥洒，笔趣横生，尤善兰、竹、石； 诗文讲究真情，傲放慷慨，恻恻动人；书法则揉楷、 行、草、隶而为一，圆润古秀，自号“六分半书”。 著有《板桥文集》、《板桥家书》、《板桥诗钞》 等。郑板桥在中国文学史、美术史上有一定地位。 徐悲鸿先生说：“板桥先生为中国近三百年来最卓 绝的人物之一，其思想奇、文章奇、书画尤奇。观 其诗文与书画，不但想见高致，而且寓仁慈于奇妙， 尤为古今天才之难得者。”
2、怀着对劲竹、对诗人的敬佩之情朗读全 诗！
对读 指名读 齐读
八、课外拓展
王维《竹里馆》“独坐幽篁里，弹琴复长啸。深林人不知，明月来相 照。”
王维《山居秋暝》“空山新雨后,天气晚来秋。明月松间照,清泉石上流。 竹喧归浣女,莲动下渔舟。随意春芳歇,王孙自可留。” 苏轼《於潜僧绿筠轩》“可使食无肉，不可居无竹。无肉令人瘦，无
竹令人俗。” 李白《慈老竹》“里竹攒石生，含烟映江岛。翠色落波深，虚声带寒
早。” 郑燮《竹》“一节复一节,千枝攒万叶,我自不开花,免撩蜂与蝶。” 刘禹锡庭竹》“露涤铅粉节,风摇青玉枝。依依似君子,无地不相宜。”
九、结束语
、《竹石》共四句，前两句写竹子的特点， 在状物; 后两句写竹子的精神，在言志。作者 表面写竹子的坚忍不拔，实际上是表明自己 不怕打击、不畏风浪、顽强斗争的精神。
竹石
作者：郑 燮
安平中心小学：张彬
一、 郑燮其人
郑板桥（公元1693～1765年），名燮，字克柔，号理 庵，又号板桥，江苏兴化人。出身贫寒，性情落拓，不拘 小节，人多目为狂士。清潍县知县，“扬州八怪”之一。 应科举为清康熙秀才，雍正举人，乾隆进士。清乾隆七年 （1742年）春，任范县知县。清乾隆十一年（1746年） 调任潍县知县。郑板桥任潍县（今潍坊市区）知县7年， 最大的政绩是救济灾民。当时潍县发生百年不遇的大旱， 大批灾民流离失所。“十日卖一儿，五日卖一妇，来日剩 一身，茫茫即长路……”是当时的写照。他采取果断措施： 一面先行开仓赈贷，令百姓具券借粮，一面向上呈报；对 于积粟之家，不分绅商，尽行封存，责其平粜。还修筑城 墙，疏浚城河，以工代赈。“衙斋卧听萧萧竹，疑是民间 疾苦声，些小吾曹州县吏，一枝一叶总关情。”他处处关 心百姓，千方百计拯民于水火，因此触犯了豪绅巨贾利益， 遭诬告罢官。
三、《竹石》图
四、《竹石》其诗
• 竹石
•
郑燮
• 咬定青山不放松，
• 立根原在破岩中。
• 千磨万击还坚劲，
• 任尔东西南北风。
竹 石①
郑 燮(xiè)
咬 定 青 山 不 放 松， 立 根 原 在 破 岩 中。 千 磨 万 击 还 坚 劲， 任②尔③东 西 南 北 风。
① 竹石：扎根在石缝中的竹子。诗人是著名画家，他画的竹子特 别有名，这是他题写在竹石画上的一道诗。
② 任：任凭。 ③ 尔：你。
五、注释
竹石：这是作者所作竹石图的题画诗。 咬定：比喻根扎得结实，像咬着不松口一样。 立根：扎根、生根。 原 ：本来。 破岩：破裂的岩石缝隙。 磨 ：折磨，挫折。 坚劲：坚韧、刚劲。 任 ：任凭。 尔 ：那、你。
六、《竹石》意思
❖ 这是一首寓意深刻的题画诗。首二句说竹子扎根破岩中，基 础牢固。次二句说任凭各方来的风猛刮，竹石受到多大的磨 折击打，它们仍然坚定强劲。作者在赞美竹石的这种坚定顽 强精神中，隐寓了自己风骨的强劲。“千磨万击还坚劲，任 尔东西南北风”，常被用来形容革命者在斗争中的坚定立场 和受到敌人打击决不动摇的品格。
1.给加下画线的字注音。
郑燮
2.解释下面词语在诗句中的意思。
任尔：
3.按要求填空。
《竹石》的作者是（ ）的诗人（ ）。这是一首
（ ）。全诗通过咏诵立根破岩中的劲竹，含蓄的表
达了诗人（
）。
七、思考问题
1、诗人喜欢竹子吗？他是怎样表达的？ 借物喻人，表明诗人刚正不阿的品性，不
怕打击、不畏风浪的气节。
❖ 这是一首是在竹石图上的题画诗，作者咏的是竹石，但已不 是对自然界竹石的一般描写，而是蕴含了作者深刻的思想感 情。作者以物喻人，实写竹子，赞颂的却是人。诗人屹立的 青山，坚硬的岩石为背景，说竹子“咬定青山”，“立根破 岩”，“千磨万击”。“坚劲”则正是这个历经风吹雨打的 竹子和竹子所象征的人的真实写照。因此，可以说，诗歌通 过歌咏竹石，塑造了一个百折不挠，顶天立地的强者的光辉 形象。全诗清新流畅，感情真挚，语言虽然通俗但意义深刻 而意味深长。