大学英语教师岗位职责

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英语老师岗位职责工作内容及任职资格要求

英语老师岗位职责工作内容及任职资格要求
英语老师岗位职责：
1.教授英语课程，包括听、说、读、写和语法等方面的知识。

2.制定教学大纲、教材和教学计划。

3.为学生提供批改作业和出题的建议，并及时给予学生反馈。

4.给学生提供语言实践的机会，如作文、演讲和对话等。

5.评估学生的英语水平，包括词汇量、语法、听力、口语、阅读和写作能力等方面。

6.定期与学生及家长沟通，了解学生的学习情况和进展，以便做出适当的调整和改进。

7.组织和参与校内外英语活动，如英语角、英文歌曲比赛、英语演讲比赛、英语剧等。

英语老师任职资格要求：
1.本科及以上学历，英语专业优先。

2.具有教师资格证书。

3.有良好的英语听、说、读、写能力，能够流利地教授英语课程。

4.有良好的教学能力和教育理念，能够灵活运用多种教学方法以激发学生的学习兴趣。

5.熟练使用计算机和多媒体教学设备。

6.具有责任心和团队合作精神，能够与同事和家长保持良好的沟通和合作。

英语教师岗位说明-(2)

7
负责监管班级学员在校安全，避免发生意外安全事故.
8
按时完成上级及领导交办的其他各项工作任务.
四、岗位任职资格
1。基本的教育程度
（含专教育程度
本二
2.相关岗位工作经验和岗位知识、岗位技能
工作经验
从事少儿英语教育
专业知识
师范英语
岗位技能
普通话二级甲
项目经验
有过教学经验
资格证书
身体素质
健康活力
7。年龄、性别、形象等其他特殊要求
年轻,活力,阳光，健康.
五、文件编写、审核、批准
编写人
金雪菲
审核人
批准人
编写日期
2017。3.14
审核日期
批准日期
岗位说明书
一、岗位标识
岗位名称
教师
岗位类别
教学
岗位编号
1
英语老师
员工岗
英语
1
所属部门
教学中心
直接上级
教学部主管
工作地点
小叶子校区
二、岗位概要
完成教学计划，开展教学活动,参与教学研讨,保障教学效果，完善学员服务，促进学员持续性学习。
三、岗位职责
岗位职责
岗位权限
1
服从教务各项工作安排，认真完成教学任务。
5。相匹配的个性特征、职业兴趣、成就欲望
个性特征
有亲和力；有良好的团队合作精神；
富有耐心、爱心，负责、专注.
职业兴趣
熟悉中小学生的生活及学习特点，
善于与学生进行良好的沟通交流。
成就欲望
能在学科组中互促互进
6.职业操守（可加政治、思想）及身体素质要求
政治思想
爱国爱党爱校

大学英语教师岗位职责

大学英语教师岗位职责岗位职责概述大学英语教师是负责在大学开展英语教学工作的专业人员。

他们需要拥有优秀的英语水平和丰富的语言教学经验，通过教学活动帮助学生提高听、说、读、写、译等方面的英语能力。

大学英语教师还要负责编写教材、设计教学方案、组织英语角和学术讲座等相关活动，以促进学生的全面发展和提高教学质量。

工作职责1. 开展教学工作：负责大学本科生的英语教学工作，包括听力、口语、阅读、写作和翻译等各个方面。

根据大学生的英语水平和学习需求，制定教学计划和课程表，合理分配教学资源，确保教学进度和教学质量的达到要求。

2. 编写教材：根据大学英语教学大纲和教学目标，编写或参与编写英语教材。

包括教材的选择、内容的组织、知识点的解释和练习题的设计等。

教材要求符合学生的学习特点和要求，能够提高学生的语言能力和应用能力。

3. 设计教学方案：根据不同的教学内容和学生的特点，设计教学方案。

包括教学目标的制定、教学方法的选择、教学活动的安排、资源的准备等。

教学方案要求具有科学性和实际性，能够提高学生的学习兴趣和学习效果。

4. 进行教学评估：定期对学生进行各种形式的评估，了解学生的学习情况和英语水平的提高程度。

根据评估结果，及时调整教学方案和教学内容，采取有效的教学策略，提高学生的学习效果和教学质量。

5. 指导学生学习：关注学生的学术和生活发展，提供学业指导和心理支持。

通过一对一的辅导、小组讨论、学科比赛等形式，引导学生全面发展和培养良好的学习习惯。

激发学生的学习兴趣和学习动力，培养学生的自主学习能力和创新能力。

6. 参与科研和学术活动：积极参与科研项目和学术会议，提高自身的学术水平和教育教学能力。

开展英语研究和教学改革，不断吸取国内外先进的教育理念和教学方法，为学生提供更好的英语教育资源和服务。

7. 承担教务管理任务：完成学校和学院的教务管理任务，包括课程安排、教学检查、学生考试和成绩评定等。

及时上报教学进展和教学问题，积极配合学校和学院的各项工作。

英语教师岗位职责(二篇)

英语教师岗位职责岗位职责：英语教师岗位职责描述：1.根据学校的教育教学计划和学生的学习需求，制定合理的教学目标和教学计划。

2.根据学生的不同年龄和英语水平，选择合适的教学方法和教材，设计并实施教学活动。

3.准备教学课件和教具，确保教学材料的质量和有效性。

4.在教学过程中，注重培养学生听、说、读、写和翻译等综合能力。

5.积极参与学生的学习评价和考试工作，及时给予学生反馈和建议。

6.关注学生学习中存在的问题和困难，帮助学生解决学习障碍。

7.组织和参与学校的英语角、英语俱乐部和其他英语活动，激发学生学习英语的兴趣和主动性。

8.与学生的家长保持良好的沟通，及时了解学生的学习状况并提供必要的建议。

9.积极参加学校组织的教研活动和培训，不断提高自己的教学水平和专业能力。

10.积极关注教育教学改革和研究，不断更新教育教学理念和方法。

11.执行学校的教育教学制度和规章制度，维护学校的声誉和形象。

12.完成学校交办的其他教育教学任务。

岗位要求：1.本科及以上学历，英语相关专业。

2.具备良好的英语听、说、读、写和翻译能力，英语六级以上水平。

3.具有教育学或教育心理学等专业背景，了解教育教学理论和方法。

4.具有相关教学经验，熟悉国内外主流英语教材和教学法。

5.具备良好的教学、沟通和组织能力，能够与学生和家长保持积极的互动。

6.热爱教育事业，责任心强，有良好的职业道德和教师职业操守。

7.具备团队合作精神，能够与同事之间进行良好的协作。

8.具备较强的学习能力和自我提高能力，能够适应教育教学改革和发展的要求。

9.对学校教育教学规章制度有较好的认同，并能够严格执行。

英语教师岗位职责（二）英语教师在主管教学领导、教研组长的领导下，做好本科教学工作。

(1)认真钻研英语课程标准、教材，做好教学计划，认真按《教学常规管理条例》要求办事，期末写好教学工作总结。

(2)写好每一节教案(具体详见教案书写要求)，上好每一节课。

在个人备课基础上，每周参加教研组集体备课一次。

英语教师岗位职责范文(4篇)

英语教师岗位职责范文一、教学工作：1. 根据学校教学计划和教学大纲，准备和组织英语教学活动，制定教学计划和教案。

2. 开设各种类型的英语课程，包括口语、听力、阅读、写作等，根据学生不同的英语水平和需求进行分层教学。

3. 注重培养学生的语言综合运用能力，提高学生的听说读写能力，促进学生对英语的兴趣和自信心的培养。

4. 制定并使用多样化的教学方法和教具，如课件、多媒体教学、语音教学设备等，提高课堂教学的有效性和互动性。

5. 配备并使用合适的教学资源，如教材、参考书、录音资料、电子资源等。

6. 规范学生的作业和考试，并及时批改和反馈，与学生和家长保持良好的沟通和反馈机制。

7. 组织并参与学生的英语竞赛、演讲比赛、戏剧表演等活动，提供学生展示和实践的机会。

二、管理工作：1. 维护和管理英语教室、教学设备的日常安全、卫生和运行。

2. 关注学生在校园和课堂上的行为规范，指导学生养成良好的学习和行为习惯。

3. 协调和配合学校其他教师和管理人员开展教研、评课和教改等活动，提供支持和协助。

4. 参与学校英语教学团队的建设，分享教学经验、交流教学方法，共同提高教学水平。

5. 向学校领导汇报工作进展、教学效果和问题，提出改进建议和措施。

三、学科发展：1. 追踪和了解英语学科最新的教学理论、方法和成果，不断提升自身的教学水平和知识储备。

2. 参加教育培训和学术交流活动，提高自身的专业素养和教育教学能力。

3. 积极参与教材编写、教研项目和课程开发等工作，为学科发展做出贡献。

4. 关注学科教育政策和改革动态，积极配合和落实学校的改革举措。

四、学生辅导：1. 指导学生制定个人学习目标和计划，帮助学生制定学习策略和方法。

2. 关注学生的学习情况和心理状态，开展个别辅导和心理疏导，帮助学生解决学习和生活中的困难。

3. 建立学生档案，记录学生的学习情况和表现，及时与学生、家长沟通，给予关爱和激励。

五、学校活动：1. 积极参加学校组织的各类活动，如英语角、英语沙龙等，提供语言实践和交流的机会。

2024年大学英语教师岗位职责

2024年大学英语教师岗位职责大学英语教师是承担大学英语教学工作的专业人员，他们在教学中承担着重要的角色和责任。

随着教育改革的不断推进和教育理念的不断更新，大学英语教师的岗位职责也在不断发展和完善。

以下是2023年大学英语教师岗位的职责描述。

一、教学职责1. 担任大学英语课程的教学任务，根据教学大纲和教材要求，制定教学计划，并组织实施。

2. 提供系统的英语语言教学，包括听、说、读、写、译五个方面的教学内容，提高学生的英语综合能力。

3. 使用多种教学方法和教学手段，激发学生的学习兴趣和积极性，促进学生对英语的深入学习。

4. 根据学生的实际情况和个性化需求，进行个别辅导和指导，帮助学生解决学习难题。

5. 定期组织考试和测评，评估学生的学习成绩和进步情况，及时给予学生反馈和建议。

6. 积极参与教学改革和教学研究，不断提高自身的教学水平和教育教学能力。

二、科研职责1. 积极参与学术研究，关注英语教育领域的热点问题，进行教育教学研究和教材研发工作。

2. 发表高水平的学术论文和学术著作，对外积极宣传自己的研究成果，增强学术影响力。

3. 参加学术会议和学术讲座，与其他领域的学者进行学术交流和合作，拓宽自己的学术视野。

4. 参与科研项目的申报和承担，发挥自己的专业优势，提出创新研究思路和方法。

三、指导学生职责1. 对学生进行学业指导，帮助学生制定合理的学习目标和学习计划，引导学生科学学习。

2. 进行学生的心理辅导，关注学生的心理健康问题，帮助学生解决心理困扰。

3. 培养学生的创新意识和创新能力，鼓励学生进行创新实践和创新研究。

4. 帮助学生规划个人发展和职业规划，引导学生进行自主学习和自主发展。

四、教学管理职责1. 主动参与学院的教学工作和管理工作，积极与教学团队合作，共同推动教学改革和发展。

2. 参与教学评估和质量监控工作，对教学过程和教学质量进行监测和评估，提出改进意见和建议。

3. 定期参加教师培训和进修，不断提高自己的教学管理能力和综合素质。

英语教师岗位职责范本（3篇）

英语教师岗位职责范本一、教学工作职责1. 设计和制定英语课程，制定课程目标和教学计划，确保教学内容的合理性和科学性。

2. 制定教材和教学资源，选择合适的教材和学习材料，根据学生的实际情况进行适当调整。

3. 讲授英语课程，采用多种教学方法和教学技巧，提供有效的教学指导，帮助学生提高听、说、读、写的能力。

4. 积极组织教学活动和课堂互动，激发学生的学习兴趣和积极性，培养学生的自主学习和合作学习能力。

5. 按时完成各类教学任务，如备课、批改作业、出题等，保证教学工作的正常进行。

6. 及时反馈学生的学习情况和表现，与学生和家长进行有效沟通，共同解决学习中的问题。

7. 鼓励学生参加英语活动和竞赛，提供相关的指导和支持，帮助学生提高英语水平和综合能力。

二、学生管理职责1. 研究学生的学习特点和需求，制定个性化的学习计划和辅导方案，帮助学生解决学习中的问题。

2. 关注学生的学习进展和学习态度，及时发现问题并采取相应的措施加以解决。

3. 组织学生参加课外活动和社团活动，培养学生的综合素养和能力。

4. 维护学生的纪律和秩序，教育学生遵守校规校纪，塑造良好的学习和生活习惯。

5. 关心学生的心理健康，及时发现和解决学生的心理问题，提供必要的心理辅导和支持。

三、教研工作职责1. 积极参与教学团队的研究和讨论，分享教学经验和教学资源，提高教学质量。

2. 研究新教材和教学方法，了解最新的教育理论和研究成果，更新教学内容和教学方法。

3. 参加各类教研活动和培训，提升自身的教学能力和专业素养。

4. 分析学生的学习情况和学习成果，进行教学反思和教学改进，提高教学效果。

四、日常管理职责1. 维护教学场所的卫生和安全，确保学生的学习环境良好。

2. 做好教学材料和设备的管理和维护，使用教学设备和教具，提高教学效果。

3. 组织和参加学校的各类教学活动和会议，履行与教学相关的各项工作。

五、其他职责1. 完成上级主管部门交办的其他工作任务。

大学英语老师岗位职责范文

大学英语老师岗位职责范文1. 引言本规章制度旨在规范大学英语老师的岗位职责，明确管理标准和考核标准，确保教学质量和学生教育效果的提升。

所有大学英语老师必须自觉遵守，并承担相应责任。

2. 岗位职责2.1 教学任务•按照学校和学院的教学安排，认真备课，准备教学大纲、教材和教学辅助材料。

•按照教学计划，进行系统的授课，包括课堂教学、实验指导、考试等。

•负责学生论文指导、作业批改、课程设计指导和毕业设计指导等工作。

•定期组织和参与评课、讲座、学术研讨会等教学活动。

2.2 教学管理•负责学生课堂出勤、课程表编制和课程进度管理。

•组织和监督教学质量评估和教学成果奖励评选工作。

•学生成绩管理，及时、准确地完成成绩录入工作。

•定期检查教学设备的完好性，并及时报修维护。

2.3 学生管理•监督学生的学习情况，及时发现和解决学生学习中的问题。

•积极参与学生学业指导和学生工作，关心学生的身心健康。

•指导和组织学生参加学术科研活动，鼓励学生参加各类比赛和竞赛。

•参与学生考勤工作，及时记录学生请假和缺勤情况。

2.4 教研与科研•积极参加和组织学科研讨会、学术交流会等活动。

•开展科研项目，参与科研课题的申报和研究工作。

•关注教育前沿，不断提升教学水平，并将最新科研成果应用于教学实践中。

•提供教学研究报告及时反馈教学建议，改进教学方法和内容。

2.5 自我发展与培训•结合个人发展目标和学院要求，积极参加职称评定、业务培训、教学能力提升等活动。

•自主学习最新教学理念和方法，不断提升自身教学能力和学科知识水平。

•参与校内外教学讲座和学术研讨会，积极分享教育教学经验。

3. 管理标准3.1 工作时间和考勤•严格按照学校和学院的工作安排上下班，不得迟到早退或旷工。

•需提前请假，经部门批准后方可请假。

•考勤记录要准确无误，不得伪造或篡改。

3.2 教学质量管理•教学内容要准备充分，教学大纲和教材要严格按照要求执行。

•课堂教学要注重互动和启发式教学，培养学生的创造性思维和实际应用能力。

大学英语教师岗位职责

大学英语教师岗位职责作为一名大学英语教师，岗位职责既包括教学任务，也包括教学科研和教育管理等方面的工作。

以下是大学英语教师的主要职责：1. 教学任务：- 讲授大学英语课程，包括听、说、读、写和翻译等方面的教学；- 制定课程计划和教材选择，设计教学方案；- 定期进行教学评估和考试评分，完成成绩登记；- 组织和参与教学研讨会和讲座，提高教学水平；- 对学生进行日常学习和作业的指导与辅导；- 与学生和家长进行沟通，并及时反馈学生学习情况。

2. 教学科研：- 进行教学研究，探索新的教学方法和教学手段；- 参与教学课题的研究和项目的申报，提升教学质量；- 积极参与学术交流和研讨会，发表教育研究论文；- 参与教材编写和教学资源的开发，提供教学支持。

3. 教育管理：- 协助学校做好大学英语教学工作的总体规划和组织管理；- 负责大学英语教师的教学督导和质量评估；- 组织和参与教师培训和进修，提高教师的专业素养；- 担任班主任或学生指导老师，协助学生的学业和成长；- 参与学校各项教育教学工作的决策和实施。

4. 学生考试和评价：- 参与学生考试的命题和组织工作；- 负责大学英语试卷的批改和成绩的录入；- 参与学生评价和评估工作，提供个性化的学业指导。

5. 建设学科和团队：- 积极参与学科建设和学科团队的合作；- 参与大学英语教研活动，推进教学改革；- 协助学校招收新的英语教师，并进行新教师的培养和指导；- 参与招生宣传和外事交流活动，宣传学校和学科优势。

6. 提高自身素养：- 不断学习和深化专业知识，提升教学水平；- 参加教师培训和进修，提高教育教学能力；- 关注国内外教育研究动态，更新教学理念和方法。

作为大学英语教师，除了以上岗位职责，还需要具备以下素质和能力：1. 专业知识：- 具备扎实的英语语言知识和专业学科知识，了解英语教育教学的理论和实践。

2. 教学能力：- 具备良好的教学设计和组织能力，能够有效地传授知识和培养学生的语言技能；- 具备良好的教材选用和教学方法选择能力，能够根据学生的特点和需求进行个性化教学。

大学英语教师岗位职责

大学英语教师岗位职责大学英语教师是负责教授大学生英语课程的专业人士。

他们在大学英语教育的领域中扮演着重要的角色，对于塑造和培养学生的语言能力、跨文化交流能力和综合素质有很大的影响。

以下是大学英语教师的一些主要职责：1. 教学任务：大学英语教师的首要职责是进行高质量的教学。

他们需要准备教案，制定教学计划，并根据学科要求和学生的学习能力进行灵活调整。

他们的教学内容包括掌握英语语法、词汇、听力、口语、阅读和写作等方面的知识，并通过课堂活动来提高学生的语言能力。

2. 学生评估：大学英语教师需要评估学生的英语水平和学习进展。

他们会组织并监督考试，批改试卷，并向学生提供反馈和建议，帮助他们改善学习方法和提高成绩。

此外，教师还需要与学生保持沟通，了解他们的学习需求和困难，并提供适当的支持和辅导。

3. 课程开发：大学英语教师需要不断更新和改进课程内容和教学方法。

他们需要研究教材和教学资源，结合学科发展的最新动态和教育理论，设计教学活动和任务，以提高教学效果。

教师还可能参与到教材编写的工作中，撰写教学资料或教学研究论文，为学科发展做出贡献。

4. 指导学生研究：大学英语教师还要指导学生进行研究项目和学术写作。

他们可以帮助学生选择研究方向，制定研究计划，并提供指导和反馈。

教师还要教授学生学术写作技巧，包括如何撰写研究论文、报告和演讲稿，以及如何进行文献检索和批判性阅读。

5. 学术交流和创新：大学英语教师需要积极参与学术交流和专业发展活动。

他们可以参加学术会议、研讨会和讲座，与同行交流学习，了解相关学科的最新进展。

教师还可以进行教学研究，发表教育论文，提出教学方法和教学资源的创新，以提高教学质量。

6. 导师和顾问：大学英语教师也要充当学生的导师和顾问角色。

他们可以帮助学生制定学习计划，解答学业和职业发展方面的问题，并提供个人指导和建议。

教师还可能担任学生社团和俱乐部的指导老师，组织学生活动，培养学生的领导能力和团队合作精神。

英语教师岗位职责

英语教师岗位职责英语教师岗位职责(15篇)在不断进步的社会中，很多情况下我们都会接触到岗位职责，一份完整的岗位职责应该包括部门名称、直接上级、下属部门、管理权限、管理职能、主要职责等。

想学习制定岗位职责却不知道该请教谁？以下是店铺为大家收集的英语教师岗位职责，希望对大家有所帮助。

英语教师岗位职责1岗位职责：（一）是基础课程主讲教师。

承担课程的设计、讲授工作，完成教学工作；（二）保持与学生的经常性沟通，提高教学创新；（三）参与基础课程教学研究工作，为教学研究提供建议和实践经验；任职资格：（一）本科以上，英语专业八级，师范类院校毕业优先；（二）英语发音标准；（三）具有较强的'亲和力，知识面宽广；（四）热爱教育事业、责任心强。

英语教师岗位职责2岗位描述：1.对课程有深入研究，在教学上有所特长；2.根据考纲考点要求，对大班、小班、一对多及一对一的课程进行讲授，在授课期间适当组织测验活动，检验学生接受辅导的成效；3.针对中高考考点进行教材及讲义的开发编写与优化工作；4.认真参加公司组织的`教研活动，不断提升自己的专业水平和授课技巧；5.服从教学部的工作安排。

英语教师岗位职责31．严格执行《中小学教师职业道德规范》、《关于加强教师职业道德的若干规定》，遵守学校的规章制度，热心为学生服务，高标准、高质量、高效率地完成教育教学任务。

2．根据学科特点，创设语言“自然习得”氛围，打下正确的.语音、语调基础，培养初步的语言综合运用能力，充分调动学生的学习兴趣和积极性，发展思维能力，提高英语水平。

3．备课。

理解掌握新课程标准，钻研教材，研究教法，积极进行课改实验。

精心教学设计，创造性地使用教案，每学期按要求完成精品教案，青年教师课后小结不少于40%，其他教师课后小结不少于20%。

4．上课。

必须使用英语组织教学，板书工整、规范，教态稳重、自然、亲切，穿着大方得体。

能够运用现代教学手段进行教育教学，熟练地制作、运用课件。

大学英语岗位职责

大学英语岗位职责
大学英语教师是一种高水平的教育者，其岗位职责主要包括以
下几个方面。

第一，为学生提供英语教学课程。

英语教师需要准备授课计划
和课程材料，包括教材、参考书、教学辅助工具等。

此外，教师还
需要根据学生的学习水平和需求，制定个性化的教学计划，并提供
足够的练习和反馈。

第二，评估和监督学生的学习成果。

英语教师需要定期进行测试、考试和作业，以评估学生的水平和进步。

此外，教师还需要监
督学生的学习情况，定期与学生和家长沟通，以便及时纠正学生在
学习上的不足。

第三，参与教育研究和创新。

英语教师需要加入教育研究团队，参与各种形式的教育研究和创新，以提高教学质量和效果。

同时，
教师还需要不断学习和更新自己的教学知识和技能，以适应不断变
化的教育环境和教育需求。

第四，参与学校和社会事务。

英语教师需要参与学校和社会各
项事务，如学术论文、职业发展、社会服务等，并与其他教师合作，以建立良好的教学环境和教学氛围。

总之，大学英语教师是一种成熟、高水平的教育者，其岗位职
责不仅是教授知识，更是培养学生的综合素质和创新能力。

英语教
师需要具备丰富的教学经验和领导能力，以及全面、系统的英语教
育知识体系。

大学英语教师岗位职责

大学英语教师岗位职责大学英语教师是一项重要的教学职责，他们承担着培养学生英语语言能力和提升他们跨文化交流技巧的任务。

以下是大学英语教师的主要职责：1. 教授英语语言课程：大学英语教师负责教授英语听力、口语、阅读和写作等方面的语言课程。

他们为学生提供专业的语言指导，培养学生的语言表达能力和理解能力。

2. 设计教学计划和课程：大学英语教师需要根据学生的需求和水平，设计教学计划和课程。

他们要选择合适的教材和教具，为学生提供多样化和有效的学习资源。

3. 批改学生作业和考试：大学英语教师需要批改学生的作业和考试，给予学生及时的反馈和建议。

他们要关注学生的进步和困难，提供个性化的学习支持。

4. 激发学生学习兴趣：大学英语教师需要创造积极的学习环境，激发学生对英语学习的兴趣和热情。

他们可以采用互动教学方法、游戏和角色扮演等方式，增加学生参与度和学习动力。

5. 促进跨文化交流：大学英语教师不仅教授英语语言，还要培养学生的跨文化交流能力。

他们可以引导讨论不同文化背景下的习俗和价值观，鼓励学生了解和尊重他人的差异。

6. 丰富教育经验：大学英语教师可以组织学生参加英语角、英语演讲比赛和文化交流活动等，丰富学生的教育经验。

他们还可以指导学生参加英语考试和国际交流项目，提升学生的竞争力和国际视野。

7. 不断提升教学专业能力：大学英语教师需要不断提升自己的教学专业能力。

他们可以参加教学研讨会、学术研讨会和培训班，学习最新的教学方法和理论。

8. 进行教学研究和学术论文：大学英语教师可以进行教学研究和学术论文的撰写。

他们可以研究教学方法的有效性和学生学习策略的提高，为英语教育的改进和发展做出贡献。

总之，大学英语教师的职责是培养学生的英语语言能力和跨文化交流技巧。

他们需要教授课程、设计教学计划、批改作业和考试，激发学生兴趣、促进跨文化交流，丰富教育经验，并不断提升自己的教学专业能力。

通过这些努力，大学英语教师可以为学生的终身发展和国际交流做出积极的贡献。

大学英语教师岗位职责.docx

大学英语教师岗位职责大学英语教师的岗位职责是什么呢，下面小编为大家精心搜集了3篇关于大学英语教师的岗位职责范本，欢迎大家参考借鉴，希望可以帮助到大家!大学英语教师岗位职责一1.对教学工作严肃认真，精益求精，精度治学，以身作则，为人师表，备课充分，大胆进行教学改革，采用启发式，反对照本宣科的注入式。

既要打好语言基础，又要培养学生运用语言的能力，即把传统的语法翻译和现代的语篇教学有机地结合起来。

2.寓育人于教学的全过程中。

在教学过程中，用辩证唯物主义的观点、方法组织教学内容，宣传党的路线、方针、政策，激发学生的爱国热情。

3.对学生严格要求，一丝不苟，严格管理。

对随意缺课和两次不交作业的学生要及时谈话，查明原因及时处理。

4.对学习成绩差或不及格的学生要及时谈话，帮助找出原因，指出今后努力方向，对学习方法不当的学生要有针对性地个别指导。

5.开课前要与所在系、班指导教师取得联系，了解全班学生的情况包括学生的籍贯、家庭情况，高考英语分数，及入校分级考试成绩。

6.应主动给学生所在系主管教学的领导汇报学生的学习情况，经常与学生班指导教师联系，互相了解情况、交换意见，共同抓好学生的班风和学风。

大学英语教师岗位职责二一、热爱祖国，热爱人民，拥护党的路线、方针和政策;自觉遵守国家法律，遵守社会公德;全面贯彻党和国家的教育方针，爱岗敬业，恪守师德、为人师表，治学严谨、诲人不倦，关爱学生、教书育人。

二、遵守校院的各项规章制度，做到不迟到、不早退、不无故调课。

遵守调课、请假、销假制度，避免教学事故。

三、认真落实全校大学英语、专业英语教学和三级过级辅导工作，根据每学期教务处下达的教学任务，制定课程教学计划和过级辅导方案。

四、根据教学计划制定教案，教案应按照学校的要求，包括教学目的、教学内容、重点难点、教学方法、教学活动和学生作业等。

五、科学合理安排每一堂课，保质保量完成教学任务。

授课中要做到语言流畅、条理清楚。

教学以教师为主导、学生为主体，重点突出，恰当运用空间等各种教学方法和先进教学手段，合理组织教学活动，注重学生英语实践能力的培养。

英语教师岗位职责范文

英语教师岗位职责范文一、教学工作1. 备课与授课：根据教学大纲和课程要求，制定详细的教学计划，编写教案，进行备课。

在课堂上，按照教学计划进行教学，确保教学内容的准确性和连贯性，有效传递英语知识。

2. 学生评估与反馈：定期对学生进行英语水平测试，评估学生的学习效果，并及时给予反馈。

针对学生的学习难点和弱点，提供个性化的辅导和帮助，促进学生英语能力的全面提高。

3. 设计与研发课程：根据学生的学习需求和兴趣，参与或主导英语课程的设计与研发。

不断更新教学内容和教学方法，使课程更具吸引力和实效性。

二、提高工作效率与进度1. 合理利用时间：制定合理的工作计划，合理分配时间，确保教学任务的按时完成。

同时，留出一定的时间用于自我提升和教学反思。

2. 使用教学辅助工具：充分利用多媒体教学设备、互联网资源等教学辅助工具，提高教学效率和趣味性。

3. 与同事协作：与同事保持良好的沟通和协作，共同解决教学中遇到的问题。

通过集体备课、分享教学经验等方式，提高整体教学水平。

三、保证工作质量与标准1. 严格遵循教学规范：按照学校和教育部门的教学规范和要求，进行教学和管理。

确保教学过程中的每一个环节都符合标准和要求。

2. 关注学生反馈：定期收集学生对教学的反馈和建议，及时调整教学策略和方法，以满足学生的学习需求。

3. 自我反思与提升：定期对教学工作进行自我反思和总结，发现问题并及时改进。

积极参加各种教育培训和学术活动，提升自己的专业能力和教学水平。

四、保持良好的工作态度和心态1. 热爱教育事业：热爱教育事业，关心学生成长，以高度的责任感和使命感投入到教学工作中。

2. 耐心细致：对待学生要有耐心和细心，关注学生的个体差异，尊重每个学生的成长过程。

3. 乐观积极：面对工作中的困难和挑战时，保持乐观积极的心态，寻求解决问题的办法和途径。

五、专业能力与技能要求1. 扎实的英语专业知识：具备扎实的英语专业知识和语言表达能力，能够准确、流畅地进行英语教学。

2024年大学英语岗位职责9篇

2024年大学英语岗位职责9篇目录第1篇大学英语岗位职责任职要求第2篇大学英语教师岗位职责任职要求第3篇大学英语四岗位职责第4篇大学英语岗位职责第5篇大学英语老师岗位职责任职要求第6篇大学英语四岗位职责任职要求第7篇大学英语老师岗位职责第8篇大学英语教师岗位职责第9篇大学英语教师岗位工作职责大学英语教师岗位工作职责职责一:大学英语教师岗位职责1.对教学工作严肃认真,精益求精,精度治学,以身作则,为人师表,备课充分,大胆进行教学改革,采用启发式,反对照本宣科的注入式。

既要打好语言基础,又要培养学生运用语言的能力,即把传统的语法翻译和现代的语篇教学有机地结合起来。

2.寓育人于教学的全过程中。

在教学过程中,用辩证唯物主义的观点、方法组织教学内容,宣传党的路线、方针、政策,激发学生的爱国热情。

3.对学生严格要求,一丝不苟,严格管理。

对随意缺课和两次不交作业的学生要及时谈话,查明原因及时处理。

4.对学习成绩差或不及格的学生要及时谈话,帮助找出原因,指出今后努力方向,对学习方法不当的学生要有针对性地个别指导。

5.开课前要与所在系、班指导教师取得联系,了解全班学生的情况包括学生的籍贯、家庭情况,高考英语分数,及入校分级考试成绩。

6.应主动给学生所在系主管教学的领导汇报学生的学习情况,经常与学生班指导教师联系,互相了解情况、交换意见,共同抓好学生的班风和学风。

职责二:大学英语教师岗位职责一、热爱祖国,热爱人民,拥护党的路线、方针和政策;自觉遵守国家法律,遵守社会公德;全面贯彻党和国家的教育方针,爱岗敬业,恪守师德、为人师表,治学严谨、诲人不倦,关爱学生、教书育人。

二、遵守校院的各项规章制度,做到不迟到、不早退、不无故调课。

遵守调课、请假、销假制度,避免教学事故。

三、认真落实全校大学英语、专业英语教学和三级过级辅导工作,根据每学期教务处下达的教学任务,制定课程教学计划和过级辅导方案。

四、根据教学计划制定教案,教案应按照学校的要求,包括教学目的、教学内容、重点难点、教学方法、教学活动和学生作业等。

英语教师岗位职责(3篇)

英语教师岗位职责英语教师在主管教学领导、教研组长的领导下，做好本科教学工作。

(1)认真钻研英语课程标准、教材，做好教学计划，认真按《教学常规管理条例》要求办事，期末写好教学工作总结。

(2)写好每一节教案(具体详见教案书写要求)，上好每一节课。

在个人备课基础上，每周参加教研组集体备课一次。

上课要做到，课前熟悉教案，做好准备;课堂体现“以学生为主体，以教师为主导，以训练为主线”的原则;课后坚持进行教学反思。

(3)要树立全面质量观念，既传授知识，又渗透思想;既注重基础，又注意培养能力;既要学习理论，又要重视实践;既要改进教法，又要指导学法。

(4)要热爱学生、关心学生、尊重学生，经常了解学生、研究学生，掌握学生的知识基础、智能程度、思想状况及学校、家庭、社会对学生的影响，不断探索和总结全面提高学习质量的规律。

(5)对学生的教导，既管课内，又管课外;既管校内，又管校外;既抓学困生的个别辅导，又重视优生的培养提高;既要有面向全体的统一要求，又要有针对个性差异的因材施教，以发展学生的个性和特长。

(6)教师不但课堂上认真使用教学磁带，而且对学生用的磁带的使用情况，及时督促检查。

(7)作业要精选，每天分层次留____次作业(含听力)，分量要适当，注意减轻学生过重负担，批改作业要认真，每周全批全改____次或____次，有鼓励性评语。

(8)本组教师除了要模范完成常规教育教学任务外，积极参加课改、科研和教研活动，经常听课，定期上公开课、汇报课或观摩课，有计划、有目的地开展教改实验，不断探索和总结经验。

期末要撰写实验报告和教学论文。

(9)积极学习文化、业务知识，练好教学基本功，掌握现代教育技术手段，刻苦钻研业务，努力提高自身业务素质和工作能力。

(10)积极组织学生的第二课堂课外活动(学唱英语歌曲、讲故事、演讲、朗诵、英语晚会等)，培养他们的兴趣和能力，加强课外阅读，了解英语语言的文化习俗，培养学生的审美艺术，高雅情操和人文情怀。

英语教师岗位职责范文(2篇)

英语教师岗位职责范文英语教师在主管教学领导、教研组长的领导下，做好本科教学工作。

(1)认真钻研英语课程标准、教材，做好教学计划，认真按《教学常规管理条例》要求办事，期末写好教学工作总结。

(2)写好每一节教案(具体详见教案书写要求)，上好每一节课。

在个人备课基础上，每周参加教研组集体备课一次。

上课要做到，课前熟悉教案，做好准备;课堂体现“以学生为主体，以教师为主导，以训练为主线”的原则;课后坚持进行教学反思。

(3)要树立全面质量观念，既传授知识，又渗透思想;既注重基础，又注意培养能力;既要学习理论，又要重视实践;既要改进教法，又要指导学法。

(6)教师不但课堂上认真使用教学磁带，而且对学生用的磁带的使用情况，及时督促检查。

期末要撰写实验报告和教学论文。

(9)积极学习文化、业务知识，练好教学基本功，掌握现代教育技术手段，刻苦钻研业务，努力提高自身业务素质和工作能力。