四年级数学上册第三单元角的度量易错题整理练习
人教版数学四年级上册单元练习卷(易错题)-第三单元 角的度量(含答案)
人教版数学四年级上册单元练习卷(易错题)第三单元角的度量学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、选择题1．可以测量长度的线是（）。
A．直线B．射线C．线段2．直线有（）个端点，射线有（）个端点，线段有（）个端点。
A．0，1，2B．1，1，2C．2，0，23．在同一个平面内经过两点可以画（）条直线。
A．1B．2C．无数4．过一点可以画（）条直线。
A．1B．2C．3D．无数5．直线与射线比较，（）。
A．直线更长B．射线更长C．无法比较6．整时，钟面上时针与分针成30°的时间可能是（）。
A．2时B．8时C．11时7．下面不能用三角尺直接画出来的角度是()．A．90°B．70°C．105°8．用一个能放大100倍的放大镜看一个60°的角，这个角是()。
A．60°B．6000°C．120°D．90°二、填空题9．图中只有( )条射线。
10．像汽车灯、手电筒和太阳等射出来的光线，都可以近似地看成是( )线。
11．过任意一点可以画( )条直线，( )条射线。
12．( )线和( )线是无限长的，( )的长度是有限的。
13．直线上两点之间的一段叫( )。
14．按要求分一分。
15．下面这个角是( )。
16．量角时，量角器的中心与__重合，零刻度与__重合，角的另一条边所对的量角器上的刻度，就是这个角的__。
17．度量一个角，角的一条边对着量角器上“180”的刻度，另一条边对着刻度“60”，这个角是_____。
18．角的大小要看( )的大小，( )越大，角越大。
19．读出下面的量角器的度数。
∠1＝( )度∠2＝( )度20．量出图中各角的度数。
∠1＝( )∠2＝( )∠3＝( )∠4＝( ) 21．时针在5时的时候，它的时针和分针成( )角．22．3时整，分针和时针的夹角是( )，( )时整，分针和时针的夹角是平角。
《易错题》小学数学四年级上册第三单元角的度量 单元测试(有答案解析)
《易错题》小学数学四年级上册第三单元角的度量单元测试（有答案解析）一、选择题1．一个周角的度数是一个平角度数的（）倍。
A. 2B. 3C. 42．下面几个角中，不能用一副三角尺画出的角是（）A. 140°B. 135°C. 75°3．以下各角中，（）角不可以用一副三角板拼出来的。
A. 150°B. 120°C. 140°D. 75°4．如果直角三角形的一个锐角是20°，那么另一个角一定是（）。
A. 20°B. 70°C. 160°5．量角器使用正确的是（）A. B. C. D.6．笑笑画了一条长30厘米的（）。
A. 直线B. 射线C. 线段7．有（）条线段。
A. 15B. 14C. 13D. 128．分针走1小时，在钟面上旋转所形成的角是（）。
A. 8B. 平角C. 周角9．淘气用量角器测量一个角时，角的一条边和内圈的0°刻度线重合，读数时他读了外圈刻度，读出的度数是75°。
这个角的实际度数是（）。
A. 105°B. 75°C. 15°D. 115°10．当6：00时，时针和分针成（）。
A. 直角B. 锐角C. 平角11．如图，根据∠1的度数估计∠2。
∠2大约是（）。
A. 20°B. 40°C. 55°D. 80°12．下面各角，（）最大。
A. B. C.二、填空题13．下图中∠1=30°，∠2=________，∠3= ________。
14．________时整，时针和分针成平角，下图中时针和分针所成的角是________度。
15．从9时到10时，分针转过________度，刚好是一个________角。
6时整，时针与分针所成的角是________角。
16．下图中∠2=25°，那么∠1=________，∠3=________。
第三单元 角的度量 四年级数学上册单元易错题专练(人教版、含答案)
第三单元角的度量01 基础易错盘点易错点1 线段【错例】如果把一条长10厘米的线段向两端各延长10000米，得到的是一条（ C ）A．线段B．射线C．直线【错因】认为线很长就是直线。
【改正】 A【反思】把一条长10厘米的线段向两端各延长10000米，得到的是一条线段。
直线和射线是无限长的，不可度量；线段是有限长的，可以度量。
易错点2 射线【错例】判断：画一条5厘米长的射线。
（√）【错因】未理解射线的性质。
【改正】×【反思】射线是无限长度，不能度量长度，没有“5㎝长的射线”这种说法。
易错点3 射线与直线【错例】直线与射线比较，（ A ）A．直线更长B．射线更长C．无法比较【错因】视觉错觉，认为直线可两端无限延长就比射线长。
【改正】 C【反思】直线没有端点，它向两方无限延伸，无法量得其长度；射线只有一个端点，它向一方无限延伸，也无法量得其长度；所以射线和直线无法比较长短。
易错点4 数图形【错例】图中一共有（ 5 ）个角【错因】只数到由一个小角组成的角。
【改正】 15一个角组成：5个； 两个角组成：4个； 三个角组成：3个；四个角组成：1个； 五个角组成：1个；共：5+4+3+2+1=15(个)【反思】 数角注意考虑多个相邻角也能组成角，不能遗漏。
易错点5 角的度量【错例】∠1=（ 110 ）度【错因】外圈刻度看成内圈刻度。
【改正】 70【反思】量角要注意两对齐：①量角器的中心和角的顶点对齐；②量角器的0刻度线和角的一条边对齐．做到两对齐后看角的另一条边对着刻度线几，这个角就是几度．易错点6 放大镜看角【错例】用放大镜看一个30°的角，这个角就会变大． √ （判断对错）【错因】思维定势：放大镜能放大物体的大小，角也变大。
【改正】 ×【反思】放大镜只能放大物体的大小，而角度只是形状，是不能被放大镜改变的．如方的东西再怎么放大也是方的，圆的东西再怎么放大也是圆的，30°的角在放大镜下，只有边延长，而表示形状的角度大小是不变的，还是30°．易错点7 钝角【错例】大于90°的角叫钝角． √ （判断对错）【错因】钝角定义未掌握。
《易错题》小学数学四年级上册第三单元角的度量 单元测试卷(包含答案解析)
《易错题》小学数学四年级上册第三单元角的度量单元测试卷（包含答案解析）一、选择题1．一个周角的度数是一个平角度数的（）倍。
A. 2B. 3C. 42．用一副三角尺不能画出下面（）的角。
A. 105°B. 15°C. 20°3．6时整，钟面上时针和分针成（）角。
A. 周B. 直C. 平4．下图中，∠1=40°，∠2=（）。
A. 50°B. 80°C. 90°D. 130°5．如图，以给出的点为端点，能画出（）条线段．A. 5B. 6C. 无数条6．把两个锐角拼在一起，拼成的角不可能是（）A. 锐角B. 周角C. 钝角7．一副三角尺不能拼成（）度的角。
A. 150B. 15C. 105D. 115 8．在钟面上6：30时，时针与分针所形成的角是（）。
A. 锐角B. 直角C. 钝角D. 平角9．两个锐角可以拼成一个（）。
A. 钝角或直角B. 锐角或直角C. 锐角、直角、钝角都可以10．钟面上时针从指向“1”走到指向“4”，是沿顺时针旋转了（）°。
A. 60B. 90C. 120D. 180 11．下面各角中（）不能用一副三角板拼成。
A. 105°B. 100°C. 75°12．三角尺上的三个角中，最大的一个角是（）。
A. 直角B. 锐角C. 钝角二、填空题13．下图中一共有________条线段，________条射线。
14．下图中有________条线段，________条射线。
15．钟面上分针转1圈，它转过的角是________角；分针转2圈，时针转了________度。
16．已知∠1=35°，那么∠2=________，∠3=________，∠4=________.17．钟面上________时整，时针和分针成平角。
18．量出下面各角的度数。
________________________19．三角形由________条线段围成，长方形由________条线段围成。
人教版四年级上册数学第三单元《角的度量》测试卷及答案(易错题)
人教版四年级上册数学第三单元《角的度量》测试卷一.选择题(共6题，共12分)1.一条直线上的两点把这条直线分成（）条射线。
A.2B.3C.42.下面哪个时刻时针和分针在一条线上？（）A.10时B.3时C.6时3.把平角分成两个角，其中一个是锐角，另一个角是（）。
A.锐角B.直角C.钝角4.9时整，时针和分针所组成的角是（）。
A.锐角B.直角C.平角5.船头成（）角时可以航行的更快。
A. 锐B.直C.钝6.一个钟面，在9时整时，时针与分针的最小夹角是（）度。
A.30B.60C.90二.判断题(共6题，共12分)1.一条线段长10厘米，一条直线长15厘米。
（）2.角的两条边越长，角越大。
（）3.射线OF也可以称为射线FO。
（）4.小明画的一条直线长5厘米。
（）5.一条直线的长等于两条射线长的和。
（）6.这是一条线段。
（）三.填空题(共8题，共21分)1.量一量、说一说。
∠1=________°∠2=________°2.两条交叉在一起的直线，最多会形成（）个直角。
3.把线段的一端无限延长，就得到一条（），把线段的两端无限延长就得到一条（）。
4.把周角、锐角、钝角、平角、直角。
按从小到大排列_______、_______、_______、_______、_______。
5.图中的角各是什么角？∠1是______角∠2是______角∠3是______角∠4是______角∠5是______角。
6.把圆平均分成360份，每一份所对的角的大小是（）度。
7.120°的角比平角小（）度。
比直角大（）度。
8.直线上两点间的部分叫（）。
四.计算题(共2题，共9分)1.计算下面各角的度数。
∠1=________∠2=________ 2.量一量，算一算。
∠1=（）∠2=（）∠3=（）∠4=（）∠1+∠2+∠3+∠4=（）五.作图题(共2题，共11分)1.按要求在图形里添上一条线段。
（1）增加4个角。
《易错题》小学数学四年级上册第三单元角的度量单元测试(有答案解析)
易错题》小学数学四年级上册第三单元角的度量 单元测试（有答案解析） 、选择题 1一个周角的度数个平角度数的（ ）倍。
A . 2 B . 3C . 42． 下面几个角中，不能用一副三角尺画出的角是（ ）A . 140 ° B. 135C. 75 3． 以下各角中，（ ）角不可以用 一副三角板拼出来的。
A 150 ° B. C 14 D.754．如果直角三角形的一个锐角是 20 °，那么另一个角一定是（ ）。
A. 20 5．量角器使用正确的是（ B. 7 0 C. 160 B . C. D.6．笑笑画了一条长 30 厘米的（ ）。
A. 直线 B. 射线 有（ ）条线段。
7． A. 15 B. 14 8．分针走 1 小时，在钟面上旋转所形成的角是（ B 平. 角 A. 8 9．淘气用量角器测量一个角时，角的一条边和内圈的 刻度，读出的度数是 75°。
这个角的实际度数是（ ） C. 线段C. 13D. 12C 周. 角 0°刻度线重合，读数时他读了外圈 A. 105 B. 75 C. 15 ° D. 11510．当 6：00 时，时针和分针成（ ）。
A. 直角 B. 锐角 C. 平角11．如图，根据∠ 1的度数估计∠ 2。
∠2 大约是（ ）。
C. 5 5 A. 20 ° B. 412． 下面各角，（ ）最大。
D. 80、填空题18．量出下图∠ 1的度数，∠ 1= __ ，°这是 ____ 角。
19． 钟面上 9 时整，钟面上的时针和分针所成的角是 _ 度；从 6 时到 12 时，时针转动了 _____ .20． 下面的图形共由 ___ 条线段围成。
三、解答题21．量出下面角的度数。
度。
角。
6 时整，时针与分针角所成的角22．量出下面各角分别是多少度，在图上标出来。
1)23．下图是一张长方形纸折起来以后的图形。
∠2=65 °，∠ 1 和∠ 3分别是多少度？○里填上25．先估一估，再量出图中各角的度数。
《易错题》小学数学四年级上册第三单元角的度量 单元测试题(包含答案解析)
《易错题》小学数学四年级上册第三单元角的度量单元测试题（包含答案解析）一、选择题1．一个周角的度数是一个平角度数的（）倍。
A. 2B. 3C. 42．用一副三角尺不能画出下面（）的角。
A. 105°B. 15°C. 20°3．用一副三角尺能画出下面( )的角。
A. 25°B. 20°C. 15°D. 10°4．下面几个角中，不能用一副三角尺画出的角是（）A. 140°B. 135°C. 75°5．如果直角三角形的一个锐角是20°，那么另一个角一定是（）。
A. 20°B. 70°C. 160°6．如图，以给出的点为端点，能画出（）条线段．A. 5B. 6C. 无数条7．用一副三角尺不能画出（）的角。
A. 110°B. 15°C. 75°8．一副三角尺不能拼成（）度的角。
A. 150B. 15C. 105D. 1159．有（）条线段。
A. 15B. 14C. 13D. 12 10．在钟面上6：30时，时针与分针所形成的角是（）。
A. 锐角B. 直角C. 钝角D. 平角11．下图中，一共有（）条线段。
A. 6条B. 8条C. 2条12．把3米长的线段向两端各延长5米，得到的是一条（）。
A. 线段B. 射线C. 直线二、填空题13．看图填空。
已知∠1＝20°∠2＝ ________∠3＝ ________∠4＝ ________14．如图中∠1＝35°，∠2＝________，∠3＝________．15．钟面上6时整，分针和时针所形成的夹角是________°，这是一个________角。
16．小红用量角器量一个角时，把角的一边对准量角器的内刻度70°线，另一边对准的是量角器内刻度120°线，小红测量的这个角的度数是________°。
(易错题)小学数学四年级上册第三单元角的度量 单元检测题(有答案解析)
（易错题）小学数学四年级上册第三单元角的度量单元检测题（有答案解析）一、选择题1．下面用三角尺拼成的角中，最大的是（）。
A. B. C.2．4时整，分针和时针形成的角是（）。
A. 50°B. 120°C. 150°D. 180°3．用一副三角尺不能画出下面（）的角。
A. 105°B. 15°C. 20°4．用一副三角尺能画出下面( )的角。
A. 25°B. 20°C. 15°D. 10°5．下面几个角中，不能用一副三角尺画出的角是（）A. 140°B. 135°C. 75°6．以下各角中，（）角不可以用一副三角板拼出来的。
A. 150°B. 120°C. 140°D. 75°7．如果直角三角形的一个锐角是20°，那么另一个角一定是（）。
A. 20°B. 70°C. 160°8．下图中，∠1=40°，∠2=（）。
A. 50°B. 80°C. 90°D. 130°9．有（）条线段。
A. 15B. 14C. 13D. 12 10．钟面上时针从指向“1”走到指向“4”，是沿顺时针旋转了（）°。
A. 60B. 90C. 120D. 180 11．用破损的量角器也能测量角的度数，如下图∠1=（）。
A. 40°B. 75°C. 35°D. 45°12．用一副三角尺可以拼出的角是（）.A. 160°B. 40°C. 120°二、填空题13．根据如图，计算出以下各角的度数．∠1＝________ ，∠2＝________．14．下图中有________条线段。
15．如图，∠1=140°，∠2=________°，∠3=________°。
《易错题》小学数学四年级上册第三单元角的度量 单元测试题(含答案解析)(1)
《易错题》小学数学四年级上册第三单元角的度量单元测试题（含答案解析）(1)一、选择题1．如图已知∠1=30°，则∠2=（）。
A. 30ºB. 150ºC. 180º2．用一副三角尺不能拼出的角是( )。
A. 120°B. 105°C. 135°D. 95°3．下面是几个角的度数，不能用两个三角板画出的角是（）的角．A. 15°B. 105°C. 135°D. 25°4．下图中，∠1=40°，∠2=（）。
A. 50°B. 80°C. 90°D. 130°5．把两个锐角拼在一起，拼成的角不可能是（）A. 锐角B. 周角C. 钝角6．一副三角尺不能拼成（）度的角。
A. 150B. 15C. 105D. 1157．淘气用量角器测量一个角时，角的一条边和内圈的0°刻度线重合，读数时他读了外圈刻度，读出的度数是75°。
这个角的实际度数是（）。
A. 105°B. 75°C. 15°D. 115°8．下面各角中（）不能用一副三角板拼成。
A. 105°B. 100°C. 75°9．下图中有（）条射线。
A. 2B. 4C. 510．比140°多（）的角是平角。
A. 60°B. 90°C. 50°D. 40°11．下图中有（）个角。
A. 1B. 2C. 312．下面的图形，（）是线段。
A. B. C.二、填空题13．如图，∠2是∠1的2倍，∠3是∠1的6倍，那么∠3﹣∠2＝________°．14．经过两点能画________条直线，经过三点最多能画________条直线。
15．下图中标注的角都是用三角板拼成的，两个角分别是________°与________°。
(易错题)最新人教版小学数学四年级上册第三单元角的度量单元测试题(答案解析)
易错题）最新人教版小学数学四年级上册第三单元角的度量（答案解析）一、选择题1．如图，已知∠ 1＝ 35°，则∠ 2＝（ ）。
A. 165 °B. 16 0 2．6 时整，钟面上时针和分针成（ ）角。
A. 周 B 直. 3．用一副三角尺能画出下面 （ ）的角。
A. 25 °B. 2 0 4．如果直角三角形的一个锐角是 20 °，那么另一个角一定是（ ）。
A. 20 °B. 7 0C. 1605．把两个锐角拼在一起，拼成的角不可能是（ ）A. 锐角B. 周角C. 钝角6．用量角器量角时，角的顶点与量角器的中心重合，一条边与外圈的另一条边与内圈的 60°刻度线重合，这个角是（ ）。
A. 120 °B. 6 0C. 307．下图中，一共有（ ）条线段。
A. 6 条B. 条8C.条 28．分针走 1 小时，在钟面上旋转所形成的角是（ ）。
A. 8 B 平. 角 C 周. 角9．钟面上时针从指向 “ 1走”到指向 “ 4，”是沿顺时针旋转了（）A. 直角B. 锐角C. 钝角二、填空题13． _______ 时整，时针和分针成平角，下图中时针和分针所成的角是单元测试题C. 145C 平.C. 1 5 °D. 10 180°刻度线重合， A. 60 B . 90 C . 120 D . 180 D. 80________ 度。
10． 比平角小 91°的角是（ ）。
A. 锐角B. 直角C. 钝角11．如图，根据∠ 1的度数估计∠ 2。
∠2 大约是（ ）。
14． 上午 8：00 时，钟面上的时针与分针形成的角是 _______ 度，是 ________ 角，这个角 比平角小 _______ 度，这个角比直角大 _______ 度．15． 从 9 时到 10 时，分针转过 ______ 度，刚好是一个 _______ 角。
(易错题)小学数学四年级上册第三单元角的度量 单元测试题(包含答案解析)
（易错题）小学数学四年级上册第三单元角的度量单元测试题（包含答案解析）一、选择题1．用一副三角尺不能画出下面（）的角。
A. 105°B. 15°C. 20°2．18时整，钟面上的时针和分针所组成的角是（）A. 直角B. 钝角C. 平角D. 周角3．如果直角三角形的一个锐角是20°，那么另一个角一定是（）。
A. 20°B. 70°C. 160°4．用量角器量角时，角的顶点与量角器的中心重合，一条边与外圈的180°刻度线重合，另一条边与内圈的60°刻度线重合，这个角是（）。
A. 120°B. 60°C. 30°5．在钟面上6：30时，时针与分针所形成的角是（）。
A. 锐角B. 直角C. 钝角D. 平角6．把直角、钝角、平角、锐角按从大到小的顺序排列起来的是（）。
A. 直角、锐角、平角、钝角B. 平角、钝角、直角、锐角C. 钝角、平角、直角、锐角D. 锐角、直角、钝角、平角7．下图中，一共有（）条线段。
A. 6条B. 8条C. 2条8．两个锐角可以拼成一个（）。
A. 钝角或直角B. 锐角或直角C. 锐角、直角、钝角都可以9．淘气用量角器测量一个角时，角的一条边和内圈的0°刻度线重合，读数时他读了外圈刻度，读出的度数是75°。
这个角的实际度数是（）。
A. 105°B. 75°C. 15°D. 115°10．三角尺上的三个角中，最大的一个角是（）。
A. 直角B. 锐角C. 钝角11．下面各角，（）最大。
A. B. C.12．下图中有（）个角。
A. 1B. 2C. 3二、填空题13．下图中∠1=30°，∠2=________，∠3= ________。
14．如图，∠2是∠1的2倍，∠3是∠1的6倍，那么∠3﹣∠2＝________°．15．量出下图∠1的度数，∠1=________°，这是________角。
新人教版小学四年级数学上册第三单元《角的度量》易错题(含答案)
新人教版四年级数学上册第三单元《角的度量》易错题班级姓名一、我会填空。
1.下图中，有（）条线段，有（）条射线，有（）条直线。
2.角的计量单位是（）；角的两边在同一条直线上，这样的角叫（），它有（）°；角的两边重合在一起，这样的角叫（），它有（）°；上午9时整，分针和时针所组成的角是（）。
3.一个角放大40倍得到一个角的大小正好是80°，这个角的实际度数是( ）。
4. 从上午7:20到下午7:30，分针转动了（）。
5. 一个平角可以由一个钝角和一个（）角组成；如果一个直角分成两个角，那么这两个角一定都是（）角。
6. 过一点可以画（）条直线，过两点可以画（）条直线。
7.把一张圆形的纸对折三次后展开，得到的最小角是( ）°，它是个（）角。
8.如果∠1+35°的角是直角，那么∠1=（）°。
9.数一数，各有多少个。
（）个钝角（）个直角（）个锐角二、我会判断。
10.直线比射线、线段都长（）11.一个20°的角放在放大倍数为10倍的放大镜下，看到的角的度数是200°。
（）12.用一副三角尺可以拼出75°、105°和135°的角。
（）13.因为直线没有端点，射线有一个端点，所以直线比射线长。
（）15.小明在本子上画了一条长20厘米的射线。
（）16.钟面上的1个大格所对的角是30°（）17.大于90°的角是钝角，钝角比直角大。
（）三、我会选择。
18.右图是将一张正方形纸对折两次展开后，再沿一条对角线对折的展开图，∠1和∠2的大小关系是（）。
A.∠1＞∠2B.∠1＜∠2C.∠1＝∠219.右图中有（）个锐角A.4B.5C.620.小马虎用量角器测量一个角时，由于误把外圈刻度变成内圈刻度而读得度数为140°。
正确的度数应该是（）。
A.40°B.45°C.50°21.用一副三角尺，不可能拼出（）的角。
第三单元 角的度量 四年级数学上册单元易错题专练(人教版、含答案)
第三单元角的度量01 基础易错盘点易错点1 线段【错例】如果把一条长10厘米的线段向两端各延长10000米，得到的是一条（ C ）A．线段B．射线C．直线【错因】认为线很长就是直线。
【改正】 A【反思】把一条长10厘米的线段向两端各延长10000米，得到的是一条线段。
直线和射线是无限长的，不可度量；线段是有限长的，可以度量。
易错点2 射线【错例】判断：画一条5厘米长的射线。
（√）【错因】未理解射线的性质。
【改正】×【反思】射线是无限长度，不能度量长度，没有“5㎝长的射线”这种说法。
易错点3 射线与直线【错例】直线与射线比较，（ A ）A．直线更长B．射线更长C．无法比较【错因】视觉错觉，认为直线可两端无限延长就比射线长。
【改正】 C【反思】直线没有端点，它向两方无限延伸，无法量得其长度；射线只有一个端点，它向一方无限延伸，也无法量得其长度；所以射线和直线无法比较长短。
易错点4 数图形【错例】图中一共有（ 5 ）个角【错因】只数到由一个小角组成的角。
【改正】 15一个角组成：5个； 两个角组成：4个； 三个角组成：3个；四个角组成：1个； 五个角组成：1个；共：5+4+3+2+1=15(个)【反思】 数角注意考虑多个相邻角也能组成角，不能遗漏。
易错点5 角的度量【错例】∠1=（ 110 ）度【错因】外圈刻度看成内圈刻度。
【改正】 70【反思】量角要注意两对齐：①量角器的中心和角的顶点对齐；②量角器的0刻度线和角的一条边对齐．做到两对齐后看角的另一条边对着刻度线几，这个角就是几度．易错点6 放大镜看角【错例】用放大镜看一个30°的角，这个角就会变大． √ （判断对错）【错因】思维定势：放大镜能放大物体的大小，角也变大。
【改正】 ×【反思】放大镜只能放大物体的大小，而角度只是形状，是不能被放大镜改变的．如方的东西再怎么放大也是方的，圆的东西再怎么放大也是圆的，30°的角在放大镜下，只有边延长，而表示形状的角度大小是不变的，还是30°．易错点7 钝角【错例】大于90°的角叫钝角． √ （判断对错）【错因】钝角定义未掌握。
人教版数学四年级上册 第三单元《角的度量》常考易错题综合汇编(四)(含答案)
人教版四上第三单元角的度量常考易错题综合汇编（四）（含答案）一、选择题(满分16分)1．用一个5倍的放大镜看一个10°的角，这个角是（）。
A．10°B．20°C．40°D．50°2．有趣的三角尺拼图，想一想，各图中所标的角中，不是135°的是（）。
A．B．C．3．下图中一共有（）线段。
A．14条B．15条C．16条4．小强画了一条3米长的（）。
A．线段B．射线C．直线5．下列图中钝角的是（）．A．B．C．D．6．如图中量角器量得的角是（）°。
A．60 B．120 C．可能120或者60 D．无法确定7．已知∠1＝135°，∠2＝（）。
A．135°B．65°C．55°D．45°8．下列说法错误的是（）．A．一条直线长8厘米B．角两边叉开得越大，角就越大C．用一副三角尺可以拼出75°的角D．钟面上4时整，分针和时针所夹的角是钝角二、填空题(满分16分)9．画角时，使量角器的中心和________的端点重合，________和射线重合．10．90°的角是（__________）角，180°的角是（__________）角，360°的角是（__________）角，小于90°而大于0°的角是（__________）角，大于90°而小于180°的角是（__________）角．11．3：00时，钟面上时针和分针成（________）角，6：00时成（________）角。
12．一个角的度数是90°的两倍，这个角是（________）度，它是（________）角。
13．量一量。
（________）14．线段有（____）个端点；角有（____）个顶点，（____）条边．15．数一数。
（_____）个角，（_____）条线段。
(易错题)最新人教版小学数学四年级上册第三单元角的度量单元测试题(含答案解析)
(易错题)最新人教版小学数学四年级上册第三单元角的度量单元测试题(含答案解析)【题目】最新人教版小学数学四年级上册第三单元角的度量单元测试题(含答案解析)一、选择题1. 下列各组图中，哪组图是直角？（）A. △ABCB. △MNPC. △XYZ答案：B解析：直角指一个角度为90°的角，根据图中所示，只有图B中的角度满足直角的条件。
2. 以下各组角中，哪组角是锐角？（）A. 45°和120°B. 80°和110°C. 70°和100°答案：B解析：锐角是指小于90°的角。
根据选项B所示的角度大小，可知80°和110°都是小于90°的角，因此选B。
3. 以下哪种工具可以用来测量角度大小？（）A. 尺子B. 木棍C. 量角器答案：C解析：量角器是一种专门用来测量角度大小的工具，因此选C。
二、填空题1. 一个角大于90°小于180°，这个角是________。
答案：钝角解析：钝角是指大于90°小于180°的角，因此答案为钝角。
2. 一个角大于0°小于90°，这个角是________。
答案：锐角解析：锐角是指大于0°小于90°的角，因此答案为锐角。
三、解答题1. 请用图示所给的直角说明以下说法是否正确，并给出理由：（说法）一个角就是一根线段，根据线段的长短决定角的大小。
（正确/错误）_______，理由：_________________________答案：错误，理由：一个角并不只是一根线段，角是由两条射线共同确定的，与线段的长短无关。
解析：根据题目所给的说法，可以看出说法是错误的。
一个角实际上是由两条射线共同确定的，与线段的长短无关。
2. 请你画出一个锐角和一个钝角，并标注角度的大小。
答案：(在此插入画图，画出一个锐角和一个钝角，并标注角度的大小)解析：画图略。
人教版数学四年级上册 第三单元《角的度量》高频易错点检测卷(含答案)
第三单元《角的度量》高频易错点检测卷时间:90分满分:100分学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、选择题(每题2分共16分)1．比90°大但比180°小的角一定是（）。
A．锐角B．直角C．钝角2．是钝角的是（）。
A．91°B．89°C．62°3．下面的各种说法中，不正确的是（）。
A．万位左边的数位是十万位，右边的数位是千位。
B．个、十、百、千、万……千亿都是计数单位。
C．小明说：9时30分，钟面上分针和时针的夹角是直角。
D．10个一百万是一千万。
4．（）时整，时针和分针组成的角是周角．A．6B．12C．95．()的角叫做锐角．A．小于90°B．大于90°C．等于90°6．9时整，时钟的时针和分针成（）。
A．锐角B．钝角C．直角D．平角7．两个锐角可以拼成一个（）。
A．钝角或直角B．锐角或直角C．锐角、直角、钝角都可以8．用一个放大镜看一个40°的角，看到的角的度数是（）。
A．大于40°B．小于40°C．40°D．无法确定二、填空题(每空1分共21分)9．量出图中各角的度数。
∠1＝( ) ∠2＝( )∠3＝( ) ∠4＝( )∠5＝( )∠6＝( )10．一个平角＝( )度，一个周角＝( )度。
11．一条红领巾有_____个锐角．12．如图，已知∠2＝40°，那么∠1＝( )，∠3＝( )。
13．如图，写出每一副三角尺拼成的角的度数．________________________14．直角比110°小( )°，平角比160°大( )°．15．量一量，下面的角各是多少度？（取整数）( )( )16．画出下面各角并标明是哪类角．45°_____角105°_____角150°_____角三、判断题(每题2分共10分)17．一个20°的角，放在5倍的放大镜下观看就变成了100°的角。
《易错题》小学数学四年级上册第三单元角的度量 单元检测题(包含答案解析)
《易错题》小学数学四年级上册第三单元角的度量单元检测题（包含答案解析）一、选择题1．用一副三角尺不能画出下面（）的角。
A. 105°B. 15°C. 20°2．用一副三角尺能画出下面( )的角。
A. 25°B. 20°C. 15°D. 10°3．如果直角三角形的一个锐角是20°，那么另一个角一定是（）。
A. 20°B. 70°C. 160°4．下图中，∠1=40°，∠2=（）。
A. 50°B. 80°C. 90°D. 130°5．把两个锐角拼在一起，拼成的角不可能是（）A. 锐角B. 周角C. 钝角6．下图中，∠1=30°，∠2是直角。
∠3=（）。
A. 30°B. 60°C. 120°D. 150°7．下图中有（）条射线。
A. 2B. 4C. 58．把3米长的线段向两端各延长5米，得到的是一条（）。
A. 线段B. 射线C. 直线9．比平角小91°的角是（）。
A. 锐角B. 直角C. 钝角10．如图，根据∠1的度数估计∠2。
∠2大约是（）。
A. 20°B. 40°C. 55°D. 80°11．用一副三角尺可以拼出的角是（）.A. 160°B. 40°C. 120°12．下面的角中，（）不能用一副三角板画出。
A. 15°B. 105°C. 55°二、填空题13．如图中∠1＝35°，∠2＝________，∠3＝________．14．下图中有________条射线，________个角。
15．小东在用量角器测量一个角的度数时，误把外圈刻度当成内圈刻度，读出的度数是150°，正确的度数应该是________。
(易错题)小学数学四年级上册第三单元角的度量 单元检测(含答案解析)
（易错题）小学数学四年级上册第三单元角的度量单元检测（含答案解析）一、选择题1．用一副三角尺不能画出下面（）的角。
A. 105°B. 15°C. 20°2．如图已知∠1=30°，则∠2=（）。
A. 30ºB. 150ºC. 180º3．下面是几个角的度数，不能用两个三角板画出的角是（）的角．A. 15°B. 105°C. 135°D. 25°4．如图，以给出的点为端点，能画出（）条线段．A. 5B. 6C. 无数条5．有（）条线段。
A. 15B. 14C. 13D. 12 6．在钟面上6：30时，时针与分针所形成的角是（）。
A. 锐角B. 直角C. 钝角D. 平角7．把3米长的线段向两端各延长5米，得到的是一条（）。
A. 线段B. 射线C. 直线8．当6：00时，时针和分针成（）。
A. 直角B. 锐角C. 平角9．用破损的量角器也能测量角的度数，如下图∠1=（）。
A. 40°B. 75°C. 35°D. 45°10．用一副三角尺可以拼出的角是（）.A. 160°B. 40°C. 120°11．下图中有（）个角。
A. 5B. 6C. 712．下图中有（）个角。
A. 1B. 2C. 3二、填空题13．如图，∠2=________，∠3=________。
14．小东在用量角器测量一个角的度数时，误把外圈刻度当成内圈刻度，读出的度数是150°，正确的度数应该是________。
15．下图中有________条线段。
16．下图中一共有________条线段，________条射线。
17．量出下图∠1的度数，∠1=________°，这是________角。
18．下图中，已知∠1+∠2+∠3=220°，那么∠2=________°。
(易错题)小学数学四年级上册第三单元角的度量 单元测试题(含答案解析)(1)
（易错题）小学数学四年级上册第三单元角的度量单元测试题（含答案解析）(1)一、选择题1．下面用三角尺拼成的角中，最大的是（）。
A. B. C.2．4时整，分针和时针形成的角是（）。
A. 50°B. 120°C. 150°D. 180°3．以下各角中，（）角不可以用一副三角板拼出来的。
A. 150°B. 120°C. 140°D. 75°4．如果直角三角形的一个锐角是20°，那么另一个角一定是（）。
A. 20°B. 70°C. 160°5．下面是几个角的度数，不能用两个三角板画出的角是（）的角．A. 15°B. 105°C. 135°D. 25°6．用一副三角尺不能画出（）的角。
A. 110°B. 15°C. 75°7．下图中，一共有（）条线段。
A. 6条B. 8条C. 2条8．分针走1小时，在钟面上旋转所形成的角是（）。
A. 8B. 平角C. 周角9．钟面上时针从指向“1”走到指向“4”，是沿顺时针旋转了（）°。
A. 60B. 90C. 120D. 180 10．用一副三角尺可以拼出的角是（）.A. 160°B. 40°C. 120°11．下面各角，（）最大。
A. B. C.12．下图中有（）个角。
A. 1B. 2C. 3二、填空题13．看图填空。
已知∠1＝20°∠2＝ ________∠3＝ ________∠4＝ ________14．如图，∠2=________，∠3=________。
15．下图中一共有________条线段，________条射线。
16．已知∠1=35°，那么∠2=________，∠3=________，∠4=________.17．通过一个端点，可以画________条直线，而通过两个端点，可以画________条直线。
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（
四年级数学上册第三单元易错题整理练习
一．填空题。
1．在两点之间可以画出很多条线，其中（ ）最短。
2．线段有（ ）个端点，射线有（ ）个端点，直线有（ ）个端点。
3．从（ ）点引出（ ）条（ ）所组成的图形叫做角。
4．1 平角＝（ ）直角
1 周角＝（ ）平角＝（ ）直角
5．量角的时候，量角器的中心要和（ ）重合；0°刻度线和（
二．判断。
（正确的在括号里打“√”，错的打“×”）。
1．一条射线长 10 厘米。
（ ）
2．直线比射线长。
（ ）
3．经过两点只能画一条直线。
（ ）
4．经过一点可以画无数条直线。
（ ）
5．可以将手电筒射出的光线近似地看作是射线。
）
6.角的两边越长这个角就越大。
（ ）
7.大于 90°的角叫钝角。
（ ）
8.小于 90°的角叫锐角。
（ ）
9.平角没有顶点。
（ ）
10.一副三角尺可以拼出 180 度的角。
（ ）
三．画一画。
1．想一想可以画几条直线？
（1）过一点画直线。
(2) 过两点画直线。
·A
·A
·B
2．画一条 5 厘米的线段。
3．以 A 点为端点画两条射线。
A · ）重合。
4.先估计再量出图中各角的度数。
123∠1＝∠2＝∠3＝四．不测量，你能知道下图中各角的度数吗？
1.已知∠1＝45°，求下面各角的度数。
41
32∠2＝∠3＝∠4＝2．已知∠3＝30°，求下面各角的度数。
1
2
3∠1＝∠2＝
五．拓展延伸
1.数线段。
（1）（2）
（）个（）个
2.数角。
（）个（）个
3.数三角形。
（）个（）个。