文明班级评比细则
文明班级评比细则
文明班级评比细则一、评比内容本次文明班级评比主要评估班级学生的行为规范、卫生习惯、互助关爱、团队文化以及班级秩序等方面。
1.行为规范评比班级的学生是否遵守校纪校规，是否尊重师长、团结友爱，是否遵循课堂纪律，是否尊重同学并不攻击他人。
此外，评比还包括学生是否注重个人形象、是否有守时意识等。
2.卫生习惯评比班级的学生是否注重个人卫生，是否保持课桌、椅子、教室以及公共场所的清洁整洁，是否有垃圾分类的意识等。
3.互助关爱评比班级的学生是否乐于助人，是否帮助他人解决问题，是否关心他人的情感需要，是否积极参与班级的公益活动等。
4.团队文化评比班级的学生是否树立良好的团队协作精神，是否能够团结合作，建立积极向上的班级文化，共同努力实现班级目标。
5.班级秩序评比班级的学生是否遵守校园秩序，是否能够自觉排队、有序进出教室，是否遵守图书馆、食堂等公共场所的秩序要求。
二、评比方法本次文明班级评比由班主任和学校的评审团共同评审。
1.评审团组成评审团由校领导、班主任、学生代表和家长代表组成，确保评选过程的公正性和权威性。
2.评比期限本次文明班级评比将在每学期的最后两周进行，以确保能够全面评估学生的表现。
3.评比标准评比标准采用综合评分的方式，根据每个班级的情况进行评估。
评审团将根据评比内容，依据评分细则进行评分，最后综合考虑各项指标，确定获奖班级。
三、评比奖励本次文明班级评比设立一、二、三等奖，并为获奖班级颁发奖状和奖品。
1.一等奖一等奖将颁发给综合评分最高的班级，奖励班级代表、班级干部等。
2.二等奖二等奖将颁发给综合评分较高的班级，奖励班级代表、班委成员等。
3.三等奖三等奖将颁发给综合评分一般的班级，鼓励全体学生共同努力。
此外，获奖班级将被校方授予“文明班级”的荣誉称号，并可以享受相应的荣誉待遇。
四、评比结果公示评比结果将在学校的公告栏上公示一周，以增加评比的透明度和公正性。
五、其他事宜1.评比中学生的权益应受到保护，评选过程中不得有任何压力或恶意行为。
中学文明班级评比细则（三篇）
中学文明班级评比细则一、评比目的中学文明班级评比的目的在于鼓励学生良好的行为习惯、培养良好的道德品质，提高班级整体素质，培养学生的团队合作精神和社会责任感，构建和谐的班级氛围。
二、参评条件1.班级学生人数达到30人以上。
2.班级成员无重大违纪记录，不在校级和以上层次的出事数据中。
三、评比包括以下方面1.班级精神面貌评比（1）班级精神面貌评比分为五个等级，分别是优秀、良好、一般、较差、差。
（2）评比指标：- 风貌仪态：学生整洁干净的形象、衣着得体、举止文明的表现。
- 党风廉政：班级党员廉洁自律，带头诚信，无不正之风。
- 爱岗敬业：班级看护人员认真负责，充满热情，亲和力强。
- 志愿服务：学生热心参与社区志愿活动，无偿服务他人。
- 集体荣誉感：班级集体荣誉感强，尊重他人劳动成果。
2.班级学风评比（1）班级学风评比分为四个等级，即优秀、良好、一般、较差。
（2）评比指标：- 学习态度：学生对学习具有积极的态度，主动参与课堂讨论。
- 学业成绩：班级整体学习成绩稳步上升，全员及格率达到90%以上。
- 学习方法：班级探索出一套适合自己的高效学习方法。
- 作业完成：班级学生按时完成作业，作业质量高。
3.班级公共空间卫生评比（1）班级公共空间卫生评比分为四个等级，即优秀、良好、一般、较差。
（2）评比指标：- 教室卫生：班级学生能够主动参与到教室卫生保洁工作中，保持教室整洁。
- 操场卫生：班级学生能够主动参与到操场卫生保洁工作中，保持操场整洁。
- 四点两线卫生：班级学生能够保持四点（鼻子、腋窝、小便、大便）两线（洗手、刷牙）的卫生习惯。
- 公共区域卫生：班级学生能够保持公共区域的整洁，不乱丢垃圾。
4.班级文化活动评比（1）班级文化活动评比分为四个等级，即优秀、良好、一般、较差。
（2）评比指标：- 组织活动：班级能够有条不紊地组织各种形式的文化活动，积极提供文化资源。
- 参与积极性：班级学生参与文化活动的积极性高，表现出热情与激情。
文明礼仪班级评比细则
文明礼仪班级评比细则（一）仪容仪表（20分）1、上学期间学生穿着要整洁，佩戴红领巾和校卡，不穿拖鞋，不准披衣散扣。
（违者扣1分/人）2、男同学不留长发，女同学不能披头散发，必须把头发扎起。
（违者扣1分/人）（二）爱护公物（10分）⒈ 故意损坏桌子、凳子分别扣2分。
⒉ 故意损坏电视机和教室工作台、电脑等，视其损坏程度扣1—10分，并取消当周评比资格。
⒊ 放学后学生、教师离开课室，多媒体、灯、风扇、电源要及时关闭，不及时关闭的发现一次扣5分。
（三）班貌（环境区）卫生（40分）为了保障教师、学生健康，使大家有一个舒适的工作、学习环境，各班要坚持对教室和环境区进行每天两扫，每周一扫除；具体要求：1、地面：室内、走廊、操场地面保持整洁，做到无纸屑、无笔屑等污物。
(25分：教室10分，环境区15分)2、桌椅：教室内课桌椅的排放要做到排行整齐，抽屉无垃圾，教学平台要保持内外整洁，粉笔及粉笔擦摆放有序。
(5分)3、各班内的垃圾要及时清倒，做到垃圾不过夜。
(5分)4、教室内的清洁用具要定点安放，摆放整齐、雅观。
(5分)（四）文明用语：（10分）尽量使用普通话交流，遇人主动问好，被值日生或值日老师听到恶言伤人，出口骂人者一次扣5分。
（五）早操、升旗及队列（10分）出操、升旗队列整齐，无打闹、追逐、喧哗、插队等现象，被批评一次扣5分。
（六）安全（10分）⒈ 实行安全一票否决制，凡出现学生打架的班级，当周的安全分为零，若一学期累计三次则并取消当本学期文明班的评比资格。
（七）加、扣分1、主动拾起公共场所的垃圾，报值日生加1分/人；2、做好人好事受表扬的，报值日老师加2分/人。
3、尊重值日干部，任何漫骂、侮辱值日干部的行为扣5分，并通报全校批评。
4、不配合值日干部，不接受检查，或登记虚假信息的，一次扣5分。
（八）评选办法根据各班开展情况和效果（以得分为准）表彰得分前三名的班级。
小学文明班级评比条
小学文明班级评比条一、文明行为方面1. 尊师重道：平时对老师要尊重，上课认真听讲，不搬弄是非，不扰乱课堂秩序。
2. 同学之间友爱互助：对待同学要友善，团结互助，不欺负弱小，不在背后议论同学。
3. 遵守纪律：遵守校纪校规，不在校园内奔跑、喧哗，不乱扔垃圾，不随意涂鸦。
4. 文明用语：言谈举止文明，不说脏话，不互相蔑视、攻击，争论时遵循礼貌原则。
二、文明礼仪方面1. 敬拜国旗：认真参加升旗仪式，向国旗鞠躬，保持肃静。
2. 过马路礼让行人：在校门口、过马路时礼让车辆和行人，不在马路上嬉戏、追逐。
3. 礼貌用语：见到老师、同学和家长时，要用文明礼貌的语言交流，不说粗口，不使用脏话。
4. 餐桌礼仪：吃饭时懂得拿筷子、使用餐具，不大声喧哗，不乱扔食物渣滓，不吃嘴里发出声响。
三、环境卫生方面1. 维护卫生：保持教室、操场、食堂等公共场所的清洁，不乱扔纸屑、食物残渣，不随地吐痰或乱丢垃圾。
2. 爱护花草树木：不随意摘折花卉，不踩踏绿化带，爱护树木，不刻意破坏校园植被。
3. 节约资源：珍惜食物，不浪费水、电、纸张等资源，提倡绿色环保的生活方式。
4. 分类垃圾：垃圾分类投放，将可回收物、有害垃圾和其他垃圾分别投放到相应的垃圾桶中。
四、文明出行方面1. 安全出行：学生外出时，要遵守交通规则，遵循红绿灯，走人行道，不闯红灯、不逆行、不往车道上跑。
2. 给座让行：见到老人、孕妇、残疾人等特殊群体时，主动让座，让行，展现出关爱之心。
3. 守序排队：在校门口、食堂等需要排队的地方，要按照秩序排队，不插队，不推搡、争抢。
4. 遵守交通规则：骑车时佩戴安全帽，遵守道路交通规则，不骑车打闹、绕桩奔驰，不搞危险动作。
五、班级管理方面1. 班长示范：班长同学要起到模范带头作用，遵守学校规定，引领同学建立正确的价值观。
2. 团队协作：班级成员之间要相互支持、合作，共同完成班级任务，不互相攀比、拉帮结派。
3. 班级活动参与：积极参加班级活动，主动参与组织和准备工作，共同营造和谐活跃的班级氛围。
学校文明班级评比细则(4篇)
学校文明班级评比细则第一章概述为了进一步加强学校班级的文明建设，培养学生的道德修养和良好的行为习惯，树立文明意识，提高班级整体素质，特制定本细则。
第二章班级文明行为评比1. 文明行为评比的目的是根据班级的行为表现和操守等方面进行综合评定，旨在鼓励学生树立文明意识，培养积极向上的品质。
2. 评比的内容主要包括：（1）学习纪律：指学生在上课期间遵守课堂纪律，遵守学校规章制度，积极参与教育活动，勤奋学习，完成学习任务。
（2）个人卫生：指学生注重个人卫生，保持整洁的形象，注意个人穿着、仪表，培养良好的卫生习惯。
（3）公共卫生：指学生遵守公共场所的卫生规定，保持教室、走廊、厕所等公共场所的整洁和清洁。
（4）互助友爱：指学生之间互相关心、帮助、团结，乐于助人，在班级中营造和谐友善的人际关系。
（5）有序排队：指学生遵守操场、食堂等场合的排队规则，保持秩序，遵循礼让的原则。
（6）文明用语：指学生在日常交往中使用文明、礼貌、友善的语言，尊重他人，避免恶言恶语。
（7）文明礼仪：指学生遵守社会公德，有礼貌、有秩序地行走、坐立、站立，尊重老师和长辈。
（8）文明出行：指学生遵守交通规则，文明乘坐公交车和地铁，注重安全，文明驾驶自行车。
3. 评比的方法：（1）每个班级设立文明委员会，由班级全体学生推选产生，负责组织和开展文明行为评比活动。
（2）评比工作每学期举行一次，组委会将评比内容以及评分细则公布给全班学生。
（3）评分采用百分制，各项行为根据重要程度分配不同的分值。
4. 评比结果：（1）评比结果及评分将以班级排名的方式进行公布。
（2）在评比结果公布后一周内，学生可对评分结果提出异议，通过班级评议进行复核决定。
（3）评比结果将在教务处和班级公告栏上进行公示。
第三章奖惩措施1.评比结果优秀的班级将获得校级文明班级荣誉称号，并获得奖励。
2.评比结果欠佳的班级将被教务处记录，并进行相应的处罚。
3.教师应根据评比结果，对文明表现突出的学生进行表扬和奖励，对文明行为不佳的学生进行批评教育。
文明班级评比细则
文明班级评比细则加强班队建设，培养学生文明行为习惯以及竞争意识，增强学生的集体观念和班级凝聚力。
文明班级评比细则该如何制定呢?下文是文明班级评比细则，欢迎阅读!文明班级评比细则一指导思想：为加强我校学生在校常规管理工作，促进学生从小养成文明行为习惯，促进班队工作正常有序地开展，经研究，决定通过评比表扬先进，树立榜样。
评比方案如下：一、评比办法：1.每天由红领巾值日岗的成员在分管老师的带领下根据学生的表现进行一日常规检查评比打分。
2.每月依据一日常规检查得分的情况以及行政值日检查记载进行班级考核。
3.学期结束再次进行班级考核，此次考核加入班级内的学生荣誉、学生比赛、班级荣誉、班级得分的甲酚情况，按各班得分由高到低评选“文明班级”，原则上各年级组“文明班级”数为一个。
4.文明班级评选实行“一票否决”制，凡是有涉及一票否决项目的班级不得被评为“文明班级”。
二、奖励办法：期末获得“文明班级”称号的班集体，学校将公开表彰、颁发证书，班主任可获得优秀班主任称号并享受一定物质奖励。
三、一票否决：如有以下情况将取消月度文明班级或文明班级的评比资格：1.班主任未上交每学期一篇班队工作总结、中队工作记载簿或教育随笔、中队主题队会活动方案的。
2.学期内班级发生重大安全责任事故，造成不良影响的。
3.班级内有学生严重破坏公物，造成不良影响的。
4.班主任推委、懈怠部门工作任务，影响学校正常工作开展的。
5.班队组织不健全，班规不完善或未能有效执行的，班风不正的(民意测验)。
四、此评比方案最终解释权归德育处，未尽事宜，另行规定。
文明班级评比细则二一、出勤(10分)1、迟到、无故早退每人次扣1分，旷课每人每节次扣2分;请病事假不扣分。
2、故意逃避不参加升旗、做操、集会的扣3分/人次。
3、非特殊原因，不按时出课间操，做眼保健操的班级扣10分/次。
二、学习(20分)1、各项作业要按时交齐，按质量、数量完成。
抽查每缺交一本作业扣1分。
学校文明班级评比细则范文(三篇)
学校文明班级评比细则范文一、评比目的和原则1. 评比目的：通过开展文明班级评比活动，引导和激励学生班级养成文明、礼貌的行为习惯，培养良好的品德素养，提高班级的整体文明程度。
2. 评比原则：公平公正、客观公正、实事求是的原则。
二、评比内容和指标1. 课堂文明(1) 学生能够自觉按时到达教室，不迟到、早退。
(2) 学生在课堂上能够认真听讲，不打瞌睡、玩耍。
(3) 学生在课堂上能够积极参与讨论和提问，不打断他人发言。
(4) 学生在课堂上能够遵守纪律，不出声喧哗、乱放物品。
2. 操场文明(1) 学生在操场上能够自觉排队，不插队、打闹。
(2) 学生在操场上能够规范练习体育活动，不乱扔垃圾。
(3) 学生在操场上能够遵守游戏规则，不恶意推搡、辱骂他人。
3. 图书馆文明(1) 学生在图书馆能够保持安静，不大声喧哗。
(2) 学生在图书馆能够爱护图书，不乱丢乱放。
(3) 学生在图书馆能够秩序借阅图书，不私自带走图书。
4. 卫生文明(1) 学生能够自觉保持班级卫生，不乱扔垃圾。
(2) 学生能够主动参与卫生打扫，不推卸责任。
(3) 学生能够按时打扫卫生区域，不延误时间。
5. 交往文明(1) 学生能够尊敬师长和同学，不随意侮辱、挑衅。
(2) 学生能够友善待人，不欺负弱小、歧视他人。
(3) 学生能够热心助人，不冷漠、无视他人困难。
6. 公共场所文明(1) 学生能够自觉遵守公共场所秩序，不乱涂乱写。
(2) 学生能够注意安全，不乱扔杂物、追逐嬉闹。
(3) 学生能够排队有序，不拥挤、推搡他人。
三、评比方法和程序1. 评比方法：采用定期测评和不定期巡查相结合的方式进行评比。
2. 评比程序：(1) 班级自评：根据评比内容和指标，班级成员自行对班级进行评估，填写评比表。
(2) 评委测评：从学校教职工中选派评委组成评委会，对各班级进行现场测评。
(3) 巡查考察：由学校相关人员组成巡查小组，对班级进行随机巡查，查看各项指标的表现情况。
(4) 综合评价：根据班级自评、评委测评和巡查考察的结果，进行综合评价，并确定获奖班级。
“文明班级”评比细则
“文明班级”评比细则一、背景介绍随着社会的发展和教育的进步，培养学生良好的行为习惯和优秀的素质已经成为当前教育的重要任务之一、为了加强学生的道德修养和文明意识，提高班级的文明程度，许多学校都开展了“文明班级”评比活动。
下面是对“文明班级”评比的细则进行详细说明。
二、评比要求1.学生日常行为规范：学生应遵守班级和学校的规章制度，不打闹、不乱扔垃圾、不背后议论同学等。
2.文明礼貌用语：学生应使用礼貌的用语，如道谢、请多指教等。
不使用粗俗、不文明的语言。
3.积极参与公益活动：班级应组织或参与一些公益活动，如植树、义务劳动等。
4.关心他人、乐于助人：学生应尊重他人的感受，关心同学，乐于帮助他人，形成团结友爱的班集体。
5.爱护环境、提倡文明：学生应保持教室、操场等环境的整洁，不乱涂乱画，不乱扔垃圾，共同营造文明整洁的校园环境。
三、评比内容1.学生自评：每位学生可以自由发表对自己的评价，并提出改进的方案。
2.班级评议：班级可组织班会，对每位同学进行评议，评选出有突出贡献和有进步的同学。
3.班主任评定：班主任根据学生的表现、自评和班级评议的结果，进行综合评定。
4.校领导评审：学校领导对各个班级的评定结果进行最终评审。
四、评比流程1.征集材料：学生填写自评表格，班会记录班级评议的情况。
2.初评：班主任根据材料对各个班级进行初步评分。
3.决赛：评选出几个优秀的候选班级，进行决赛。
决赛内容包括展示自评材料和班级评议的情况，举办相关活动等。
4.颁奖典礼：在学校举行“文明班级”评比颁奖典礼，表彰获奖班级和个人，并对评比活动进行总结和回顾。
五、奖励措施1.荣誉称号：获得“文明班级”荣誉称号的班级会被学校表彰，并在校园内张贴荣誉牌匾。
2.奖杯奖章：获得“文明班级”的班级和个人将被颁发奖杯和奖章，作为对他们努力和表现的肯定。
3.奖学金：校方可以根据班级评比的结果，对表现优秀的学生进行奖学金的奖励。
六、意义和影响开展“文明班级”评比活动可以促进学生的道德品质和文明素养的培养，提升班级的整体素质和凝聚力，推动学校营造更加文明、和谐的氛围。
学校文明班级评比细则模版
学校文明班级评比细则模版一、评比目的和意义本评比旨在推动学校班级文明建设，加强学生的道德修养和行为规范，培养良好的学习和生活习惯。
通过评比，激励班级成员自觉遵守纪律规定，共同营造良好的学习环境和集体氛围。
二、评比内容和标准1. 讲究卫生评比标准包括卫生整洁度和个人卫生习惯两方面：a) 班级教室和公共区域的整洁度，包括书桌、板擦、窗户、地面等卫生状况。
b) 学生个人卫生习惯，包括洗手、剪指甲、清洁牙齿等方面。
2. 尊敬师长和团结友爱评比标准包括对老师和同学的尊敬程度和团结友爱的表现两方面：a) 学生是否尊敬师长，包括遵守老师的教学要求和礼貌待人待物等方面。
b) 学生之间的友好相处和互帮互助，包括团队合作、公平竞争和解决矛盾等方面。
3. 积极参与社会实践和公益活动评比标准包括参与积极性和服务意识两方面：a) 学生是否积极参加校内外社会实践和公益活动，包括义务劳动、社区志愿服务等方面。
b) 学生对社会问题的认识和关注程度，包括对贫困地区、环境保护等社会问题的了解和支持。
4. 学习成绩和学习习惯评比标准包括成绩和学习态度两方面：a) 学生的学习成绩和学科竞赛成绩排名。
b) 学生的学习纪律和学习态度，包括上课专注、课后作业完成情况等方面。
三、评比程序和方式1. 评比时间本评比每学期进行一次，评比时段为学期末。
2. 评比形式评比采取“自评、相互评、专家评定”的方式进行：a) 自评：班级成员对自己和班级整体情况进行评估，填写自评表，并进行班会上的展示。
b) 相互评：班级成员互相评估，填写相互评表，包括对成绩、卫生、社会实践等方面的评分。
c) 专家评定：学校指定专家组进行评定，根据自评和相互评的情况进行最后评定。
3. 评比结果评比结果根据各项评比标准和评分进行统计，评比等级分为优秀、良好、一般和差。
学校将对评比结果进行通报，并给予获奖班级表彰和奖励。
四、奖惩措施1. 奖励评比结果中获得优秀和良好等级的班级将给予以下奖励：a) 班级荣誉称号；b) 班级活动经费奖励；c) 参观学习机会等。
学校文明班级评比细则
学校文明班级评比细则
通常包括以下方面的内容：
1. 课堂文明：班级要求学生在上课期间保持安静听讲，不讲话、不走动、不打闹，认真完成老师布置的任务，并积极参与讨论和互动。
不得擅自离开教室，要保持教室整洁，不乱扔垃圾，不在课桌上乱涂乱画。
2. 礼仪规范：班级要求学生遵守一定的礼仪规范，包括不打闹、不互相推搡或打架，不说脏话或恶意损人的言论，不随地吐痰或乱扔垃圾。
学生要注意自己的仪表和形象，保持整洁干净，不穿着不雅或违规服装。
3. 交往友好：班级要求学生之间友善相处，互相帮助，不欺负或排斥他人。
班级组织各种友好交流活动，鼓励学生与其他班级互动交流，增进班级之间的友谊和团队合作意识。
4. 校园环境：班级要保持校园环境整洁和谐。
班级要组织学生参与校园环境保护和美化活动，如植树节、环保宣传等。
学生要做到不乱扔垃圾，不破坏公物，自觉维护校园秩序和卫生。
5. 奉献精神：班级鼓励学生参与社会实践和公益活动，培养学生的奉献精神和责任感。
班级可以组织一些志愿服务活动，如义务清扫、义卖等，学生可以参与其中，为他人和社区尽自己的一份力。
这些细则通常可以根据学校的具体情况和文明班级评比的要求进行调整和补充。
评比通常会由学校教师、班级班主任和学生家长组成的评审小组进行评定。
文明班级评比细则（精选7篇）
文明班级评比细则文明，是人类历史积累下来的有利于认识和适应客观世界、符合人类精神追求、能被绝大多数人认可和接受的人文精神、发明创造的总和。
下面是小编收集整理的文明班级评比细则，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
文明班级评比细则篇1一、出勤1,迟到每人每次扣0.5分,无故旷课每人每次扣0.5分。
2,未经老师同意早退者每人每次0.5分。
二、纪律1、课间追赶、打闹、大声喧哗、吹口哨、制造噪音者扣0.5分/人;2、随意折树枝花草、攀爬树木、不在规定范围内玩耍的每人每次扣0.5分3、说脏话,打骂他人、侮辱他人人格者扣0.5分/人4、学校大门、宿舍楼锁门后,未经老师允许或未到规定时间擅自外出者扣1分/人;5、顶撞老师扣2分/人,并给予纪律处分;6、早自习不认真晨读,例如讲话、下位、外出者每人每次扣0.5分7、午睡时间讲话、下位、外出者每人每次扣0.5分三、体育1、课间操1)无故不参加每人每次扣0.5分;2)做操时打闹、说话、不认真扣0.5分/项/人;3)升旗仪式要求全员参加,无故不参加的学生扣0.5分;升旗仪式纪律不好的班级扣2分。
2、眼保操一人不做或不认真做扣0.5分,五人以上不做扣2分;3、集会1)坐姿不端正扣0.5分/人;2)随意走动、谈笑、起哄、做小动作扣0.5分/人。
3)班级纪律差被点名批评的每班扣2分。
四、卫生公共卫生1、桌椅摆放不整齐扣1分;2、扫除用具(拖布、笤帚、撮子、水桶等)摆放不整齐扣0.5分;3、地面上有纸屑、食品袋等垃圾或污迹扣0.5分/次/处;4、窗台上摆放物品扣0.5分;5、垃圾桶杂物超过三分之一未倒扣0.5分,水桶内脏水未倒扣0.5分;6、不按时搞卫生扣1分/次;不搞卫生扣2分/次;7、在墙、桌椅、门窗等处乱贴乱画扣0.5分/处,并责令整改恢复原样。
8、公区卫生不彻底,有纸屑、大量树叶等扣0.5分/处9、卫生保持不佳班级扣1分个人卫生(着装卫生、心理卫生)1、指甲过长每人每次扣0.5分;染指甲每人每次扣0.5分;2、染发扣1分;存在问题的学生当天必须整改,未改正者通知家长领回。
文明班级评比细则
文明班级评比细则一、评比目的二、评比内容（一）文明守则遵守情况：评估学生是否遵守校纪校规，尊敬师长，社交礼仪得体，讲述文明用语等。
（二）卫生情况：评估班级卫生状况，如班级环境整洁、教室卫生、个人卫生习惯等。
（三）学习态度：评估学生对待学习的态度，如课堂积极参与、主动学习、作业完成情况等。
（四）班级互动行为：评估学生在班级中的互动行为，如积极参与班级活动、关心他人、友善相处等。
（五）校园公民意识：评估学生对于校园环境的维护和公共设施的使用情况，如不乱丢垃圾、不损坏校物等。
三、评比项目（一）文明守则遵守情况：1.尊敬师长；2.社交礼仪得体；3.讲述文明用语；4.尊重他人的隐私；5.不传播不良信息。
（二）卫生情况：1.班级环境整洁；2.教室卫生清洁；3.个人卫生习惯良好；4.积极参与卫生保洁活动。
（三）学习态度：1.课堂积极参与；2.主动学习，完成作业；3.作业准时交；4.在课余时间积极参加各类学科竞赛。
（四）班级互动行为：1.积极参与班级活动；2.关心他人，积极互助；3.友善相处，讲求公平；4.激励他人，树立正能量。
（五）校园公民意识：1.不乱扔垃圾；2.爱护公共设施；3.维护校园环境的整洁；4.建言献策，积极参与校园环保活动。
四、评比标准根据每个项目的具体内容，采用积分制评比，对每个项目进行打分，最后总分最高的班级评为文明班级。
（一）文明守则遵守情况：按照文明守则遵守情况等级，分为优秀、良好、一般三个等级，并给予相应的积分。
（二）卫生情况：按照班级和个人卫生情况的得分情况，分为优秀、良好、一般三个等级，并给予相应的积分。
（三）学习态度：按照学生在学习方面的态度和表现，分为优秀、良好、一般三个等级，并给予相应的积分。
（四）班级互动行为：按照学生在班级互动方面的表现，分为优秀、良好、一般三个等级，并给予相应的积分。
（五）校园公民意识：按照学生对校园环境的维护和公共设施的使用情况，分为优秀、良好、一般三个等级，并给予相应的积分。
文明班级评比细则
文明班级评比细则一、背景介绍现如今，随着社会的发展和教育的进步，培养学生的综合素质已经成为了中小学教育的重要任务之一、文明素质是学生个人价值观和道德品质的体现，对学生的成长和发展具有重要影响。
因此，开展文明班级评比活动是一种切实可行的方式，有利于培养学生良好的道德品质。
本文旨在建立一套完善的文明班级评比细则。
二、评比目的1.强化学生的道德意识，培养学生的文明习惯；2.培养学生的自我约束意识，形成良好的社会行为习惯；3.促进班级的凝聚力和团队意识，形成和谐的校园氛围；4.激励学生积极向上，争做文明示范。
三、评比内容1.文明行为守则：规定学生在校园内的言行举止，包括对师长的礼貌、对同学的关爱、对公共设施的保护等方面进行评比；2.班级管理：评比班级的纪律情况，包括班级活动的组织和协调能力、班级团结和谐等方面进行评比；3.校园环境卫生：评比班级对校园环境的保护情况，包括教室、操场、图书馆等公共场所的整洁度，禁止乱扔垃圾、涂鸦等方面进行评比。
四、评比原则1.公平公正：评比过程中要严格按照评比细则进行，公开透明，不偏袒任何一个班级；2.激励导向：评比的目的是为了激励学生向上，营造积极向上的竞争氛围，鼓励班级不断进步；3.突出实效：评比结果要与实际情况相吻合，评比过程中要突出实际表现，注重实效。
五、评比方法1.组织开展文明行为观察：教师和班级干部对学生在校园内的言行进行观察，记录学生的表现情况，定期进行统计和分析；2.学生自评：每学期末，学生对自己在文明行为、班级管理、校园环境卫生等方面的表现进行自我评价；3.教师评价：班主任老师对班级的文明形象、团队协作等方面进行综合评价；4.同学评价：学生对其他班级的表现进行评价，评选出文明班级，并给出理由和建议。
六、评比结果公布和奖励措施1.评比结果公布：评比结果及评价意见通过班级公告栏、校园广播、班会等形式进行公布；2.优秀班级奖励：评选出的优秀班级将获得奖状、奖杯等荣誉称号，并优先享受一定的校园管理权益；3.个人奖励：优秀学生将获得个人奖励，如先进个人称号、奖金等。
文明班级的评比细则
文明班级的评比细则为了加强学校常规管理，深入推动创建文明单位活动，同时不断完善和加强新时期学生的思想道德建设，学校决定开展评选文明班级活动。
以下是关于活动开展的一些具体意见：文明班级评比领导小组由以下成员组成：组长陈志群，副组长季冬生，组员包括于金华、钱明富、张勇卫、潘锁铭、张国俊。
文明班级评比标准要求班级做到“八好”，即文明行为、教风学风、环保卫生、团结友爱、师生关系、班队建设、制度执行、集体活动等方面表现良好（具体要求及分值详见附表）。
评比采用百分制量化评分，总分90分以上的班级可评为文明班级；同一年级中若有3个以上文明班级，则评选出一个文明班级标兵。
考核评比办法结合值班考查和各部门工作考核，由校级干部、值日教师、值日学生和各部门负责人共同参与。
每周进行一次汇总，每月进行一次评比。
校长办公会将根据考核情况，综合评比出每月各年级的文明班级和文明班级标兵，并在下个月的第一周进行公示，第二周进行表彰。
奖励办法包括：在每月第二周升旗仪式后表扬文明班级，为文明班级和文明班级标兵授牌，并举行升挂“班旗”仪式；对在创建评比活动中表现突出的老师，将其实绩记入教师档案，并在评优评先时予以优先考虑；对被评为文明班级标兵的班主任和副班主任给予物质奖励，分别为60元和40元，其他任课老师每人奖励30元。
术科老师每月最多享受一次奖励，跨班上课的老师若有一次考核不合要求，将取消其在其他班级获奖的资格。
加分项包括：班集体参加本年级组活动获第一名加3分；参加校级比赛获第一名加6分，第二名4分，第三名2分。
个人校内获奖的按减半计分，即第一名至第三名分别按3分、2分、1分计；参加市级以上获奖的按加倍加分，即第一名12分，第二名8分，第三名4分，第四名5分；学科竞赛评比参照上述标准执行。
实行一票否决的情况包括：班级任课教师有体罚或变相体罚学生行为，经调查属实；师生中有明显违反公德、国家法律、法规行为，造成社会上恶劣影响；在学校内发生安全责任事故。
2024年中学文明班级评比细则
2024年中学文明班级评比细则【引言】中学文明班级评比旨在培养学生良好的品德修养和行为习惯，促进班级和谐发展。
本文将详细阐述2024年中学文明班级评比的细则，包括评比的标准、流程和奖励等方面，以指导和推动学校各班级开展文明行为培养工作，并促进班级风气的积极向上。
【一、评比标准】1. 行为规范：班级成员严格遵守学校规章制度，包括课堂纪律、操场秩序、宿舍管理等方面。
不吸烟、酗酒等不良习惯，不在校园内违规活动。
2. 学习态度：积极参与课堂学习，按时完成作业，独立思考问题并勇于提问。
尊重教师，关心并帮助同学，建立和谐的学习氛围。
3. 社交礼仪：礼貌待人，懂得尊重他人的权利和感受，与人为善。
注重集体荣誉，行为端正，不以个人的利益损害集体利益。
4. 班级文化建设：积极参与班级活动和公益事业，培养集体荣誉感。
维护班级环境卫生，珍惜公共物品，倡导垃圾分类和环保意识。
【二、评比流程】1. 提交申请: 各班级递交参评申请表，并在校方指导下进行主题班会策划，并制定文明班级建设方案。
2. 班级自评：班级按照建设方案要求，进行自我评估和修正，并制作班级荣誉展板。
3. 班级巡查：校方组织专家、教师、学生干部等进行班级巡查，对班级的规范化管理、文明行为等方面进行考察和评估。
4. 校级评审：校方组织相关人员对各班级进行评审，综合考虑班级的自评和巡查结果，评选出文明班级。
【三、奖励措施】1. 荣誉称号：评选出的文明班级将获得学校颁发的荣誉称号，如“优秀文明班级”、“先进班集体”等。
2. 证书奖励：学校将颁发获奖班级的荣誉证书，以表彰班级成员为文明班集体建设做出的贡献。
3. 物质奖励：校方将为获奖班级提供适当的物质奖励，如文具、图书等，鼓励班级继续保持优秀的文明行为。
4. 先进个人表彰：在评比过程中，根据个人表现突出的学生，学校还将进行个人表彰，鼓励更多的学生积极参与文明班级建设。
【四、效果监测】1. 定期考察：学校将定期对评选出的文明班级进行考察，并对其文明行为的持续性进行评估。
小学文明班级评比条范本
小学文明班级评比条范本一、文明礼貌类班级内外行为规范，以文明礼貌为核心。
1. 随手关门：出入教室、公共场所时，每位同学要随手轻轻关门，避免造成噪音，保持安静的学习环境。
2. 讲文明话：同学之间要用文明、礼貌的语言交流，不说粗话、脏话，不进行侮辱、讽刺等言语攻击。
3. 尊师重道：同学们要尊敬老师，遵守学校的规章制度，老师有话好好听，遵守行为规范，维护良好的教学秩序。
4. 站队守纪：排队时要遵守秩序，站好队、不插队，不打闹。
听到或看到老师示意停下时，立刻停下，并保持队形整齐。
5. 文明用餐：吃饭时要保持整齐、干净，不大声吃喝、不乱扔食物渣滓，用餐后清理自己用过的餐具和桌面。
6. 关爱他人：发现同学受伤或遇到困难，要及时伸出援手，帮助他们，体现班级同学之间的互助精神。
二、环境卫生类班级环境整洁、卫生，养成良好卫生习惯。
1. 整理书包：进入教室后，同学们要及时将书包整理好，放在指定位置，确保教室整洁有序。
2. 扔垃圾到垃圾桶：同学们要在正确的垃圾桶内扔垃圾，不随意丢弃，保持校园环境整洁。
3. 珍惜纸张：爱护书本、讲台等公共物品，不乱涂乱画，避免浪费纸张。
4. 清理自己的座位：每位同学在离开座位时，要自觉整理好个人物品和座位，保持整洁。
5. 美化班级：同学们可以参与班级环境美化活动，如装饰班级布告栏、墙壁等，在保持卫生的同时，营造温馨的学习氛围。
6. 节约用水用电：用水用电时要有意识地节约，不开水龙头乱流水，不插口蜜蜂，养成良好的节约习惯。
三、友爱团结类班级同学之间互相友爱、互相团结。
1. 坚守团队：班级内同学要互相支持，团结协作，共同完成班级任务和活动。
2. 互帮互助：遇到同学困难时，要伸出援手，互相帮助、鼓励，共同进步。
3. 尊重多样性：班级内同学来自不同的家庭和文化背景，要相互尊重、包容，建立和谐的班级关系。
4. 友好交往：同学之间要友好相处、多交流，不歧视、排斥他人，共同共享快乐时光。
5. 团队协作：班级内的集体活动，同学们要积极参与，团结协作，共同努力，取得更好的成绩。
文明班级评比细则
为配合醴陵市创建省“园林城市、卫生城市、文明城市”（简称: “三城同创”）, 进一步规范学校班级管理, 强化学生日常行为规范, 充分调动班集体学习积极性, 使我校的校风和班风有一个转变、提升, 现制定文明班级评比细则:（一）班集体组织建设1.班级组织: 班集体组织健全, 分工明确, 能在班主任指导下独立开展工作。
2.班干部例会（3分）: 每月至少召开一次班干部例会, 并及时做好记录, 了解班级情况, 布置工作, 解决问题。
3、师生关系（2分）：班主任、任课老师与本班同学建立良好的师生关系, 教师得到同学的爱戴和尊重。
4、少先队组织（2分）：少先队组织健全, 并能发挥相应作用。
班级少先队活动开展认真, 有记录。
（二）班级文化建设5.常规布置（3分）；班级有课表、时间表、值日生轮流表等四表, 并张贴合理、规范, 每缺一项扣1分。
6、精心布置（2分）：精心装点教室, 营造积极向上的氛围。
学习园地、队角等栏目有内容, 定期更换。
布置不规范、不到位, 有缺陷, 不记分。
（三）班级教育活动7、班队活动课: 能认真组织好每周一次的班队活动课, 少一次扣1分。
组织的活动在学校、区观摩, 分别加5分、10分。
8、升旗活动: 班级同学集体荣誉感强。
尊敬国旗, 参加升旗仪式, 态度认真严肃, 每发现1人次不参加或参加但组织纪律差扣0.5分。
9、宣传阵地建设（3分）：班级宣传阵地好, 根据学校要求, 定时更换黑板报, 获最佳板报的班级加1分。
10、着装卫生（3分）：教育学生讲究个人卫生, 穿戴整洁, 无奇装异服。
男生不留长发, 女生不化妆, 不佩戴首饰、无染发现象。
全班学生自觉、规范佩戴红领巾, 按学校要求穿好校服。
违纪每人次扣0.5分。
11.班级值勤（3分）: 积极参加学校常规管理, 班级值勤工作负责、准时, 记载详细, 每缺一天登记或登记不全面扣0.5分。
（四）班级常规管理12.遵章守纪（5分）: 自觉遵守《小学生日常行为规范》及学校的各项规章制度, 无重大违法违纪现象。
文明班级评比细则
文明班级评比细则1. 评分细则1.1 学生出勤率（20分）1.1.1 缺课每人次缺勤系数为1，事假、迟到、早退每人次缺勤系数为0.5，病假有医疗单位证明可不计缺勤系数；扣完为止，不得负分。
1.1.2 计算方法：20分×（1－缺勤系数÷班人数÷28）×100%1.2 课间操（10分）1.2.1 出勤率（1.5分）：每缺1人次扣0.１分。
1.2.2 队形（0.5）：按队形队列整齐情况给分。
1.2.3 作操质量（8分）：优8 分、良7 分、中6 分、差4 分。
1.3 卫生（30分）1.3.1 教室卫生（10分）：每周一至周四检查评比和日常抽查，取平均分。
1.3.2 环境责任区卫生（10分）：每周一、周四检查评比和日常抽查，取平均分。
1.3.3 宿舍卫生（10分）：每周一、周四检查评比和日常抽查，取平均分。
1.4 行为规范（30分）1.4.1 考试作弊每人次扣 3分。
1.4.2 抽烟、穿拖鞋，不戴胸卡，不按时作息，每人次扣１分。
1.4.3 打架斗殴、偷盗、赌博每起事件扣 3 ~10分。
1.4.4 损坏公物，破坏卫生，酗酒，夜不归宿，扰乱秩序扣 2~ 5分。
1.4.5 不服从管理，无理取闹扣 5分。
1.4.6 学生大会学生无故缺席每人次扣 1分。
1.4.7 其他违纪行为，视情节轻重，酌情扣分。
1.5 班级工作（10分）1.5.1 每周一次班会（内容包括班级工作讲评、政治学习等）1.5.2 每月一期墙报。
1.5.3 积极参加有关部门组织的活动，班级第二课堂活动丰富多彩。
1.5.4 按时完成有关部门交办的工作和任务，否则将酌情扣分。
1.6 奖励分1.6.1 参加校际竞赛前五名的分别加 5、4、3、2、1分。
1.6.2 参加学校运动会团体总分前五名的分别加 20、15、10、8、6分，参加学校组织单项比赛（学校运动会除外）前五名的分别加5、4、3、2、1分。
1.6.3 学雷锋做好事，10人以上加 3分，10人以下1-2分。
2024年中学文明班级评比细则(二篇)
2024年中学文明班级评比细则一、评比项目(一)两操：满分____分1.早操：满分____分2.课间操：满分____分3.上午、下午眼保健操：满分____分评分：两操的评分标准由校团委学生会制定，由各年级部组织学生干部交叉检查评分。
两操以月平均分计入文明班级评比。
(二)仪容仪表：满分____分。
学生必须穿戴整洁，朴素大方，头发干净整齐，不烫发、不化妆、不佩戴首饰，不穿奇装异服。
男生不留长发(头发不盖眼睛、不盖耳朵、不盖衣领)，女生不穿高跟鞋。
升国旗、集会或参加学校组织的集体活动，必须按规定穿着校服。
校卡按要求佩戴，不穿拖鞋入教学区等。
评分：由年级部团委学生会组织学生干部《广附江东中学学生仪容仪表规范要求》进行不定期的检查评分。
仪表不规范每人每项扣____分，扣完为止。
(三)纪律；满分____分。
1.学生升旗集会纪律；满分____分。
升旗集会时，要求做到快、静、齐。
领导、嘉宾讲话、发言要认真听讲，不得随意走动，讲闲话或吵闹若班主任也参与讲闲话，则从重扣分，每次检查满分____分，以平均分计入文明班评比。
2.课堂学习纪律：满分____分。
(1)早、晚读学习纪律满分____分，每次检查满分____分，检查标准主要为：学生迟到、睡觉、随意走动、大声喧哗或不读书等每例扣____分。
以月平均分计入文明班级评比。
(2)正课、自习课、实验课、体育课实践课学习纪律满分____分，由年级部定期或不定期的检查，值日教师检查和科任教师上课考勤情况。
评分采取扣分制，违背课堂要求的如：学生迟到、睡觉、随意走动、大声喧哗、看课外书、玩手机等每例扣____分，扣完为止。
以最后成绩计入文明班级评比。
3.爱护公物满分____分：人为破坏公物(含私接电线使用电器)视情节轻重每例扣____分，不按学校要求管理和使用多媒体扣____分每次(例)(包括要搞好清洁卫生、上锁、关电源，学生不能违规使用等。
)满分____分，扣完为止。
以最后成绩计入文明班级评比。
文明班级评比方案
文明班级评比方案为了确保我们的努力取得实效，往往需要预先进行方案制定工作，方案可以对一个行动明确一个大概的方向。
你知道什么样的方案才能切实地帮助到我们吗？以下是小编为大家收集的文明班级评比方案，欢迎阅读与收藏。
文明班级评比方案1为强化学校内部管理，进一步促进良好的学风、班风、校风的形成，调动教师工作的积极性和学生学习的自觉性，提高学生的自责能力，增强集体观念和集体荣誉感，促进舒兰教育第九个阶段发展战略目标任务的顺利实施。
我校本学期将实施量化的方法进行文明班级的评比，每周评一次，评分以负分形式进行，评比结果上交政教处存档。
一、文明班级评比项目：1、早自习（人数、风气）2、教室（人数、清洁、摆设、纪律、其他）；3、两操情况（集队、动作、校服整齐）；4、大课间活动情况；5、课前活动（课前弟子规颂读）情况；6、卫生清洁；7、行为规范（仪表、礼仪、言行举止）；8、好人好事；9、严重违纪；二、评分标准及评比分工（一）早自习1、人数（迟到或缺席1人扣二分）各班考勤员填报早读人数及迟到、缺席名单，由班主任核实，登记人数。
早自习下课后，学校关紧校门，由值日领导在校门记录迟到名单。
2、风气早自习读书风气包括学生进课室时间、读书自觉性、纪律情况等，由该级值周教师负责评分。
（二）教室1、人数（迟到1人扣二分，缺席一人扣二分）各班考勤员填写学生考勤情况及迟到、缺席、请假名单，由班主任签名，在下午第七节课后将考勤情况交教导处。
2、清洁、摆设指课室的清洁卫生，讲台、桌椅、清洁工具的摆设，由值周教师检查评分。
3、纪律值周教师巡查，包括打瞌睡（每人次扣二分），说话或搞小动作（每人次扣二分），扰乱课堂秩序（每人次扣二分）等。
课后当天将情况反馈给班主任，以便于班主任掌握情况和及时教育。
另外，值日领导不定时检查学生上课纪律，直接评定该班课堂纪律分。
4、其他包括迟进课室、擅离课堂、大声喧哗、追逐冲撞、乱涂乱画、乱撕乱改、损坏公物、践踏花草、攀爬护栏、高处扔物、考试作弊、不关门窗、浪费水电、粉笔等，由值周领导或值周教师记录扣分。
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学 校
姓名
担任 年级班主任
班级人数
得分
备注
评 比 内 容
分值
评 分 标 准
有班工作计划、总结、学生名册、班干部名单、谈话、家访、安全、等记录、学籍册和素质教育手册。
10
缺一项扣2分，记录不全扣1分。
教室布置美观大方，布置及时（开学三周内），并保存好，内容为三表三册一板报一横幅四条幅：课表、时间表、座次表、出勤册、好人好事登记册、黑板报。
7
每缺一项扣1分。
开班干会4次、班会4次，黑板报4期，有记录可查。
10
每缺一项记1分。
全期卫生总评比90分以上称好。每次卫生大扫除班主任要到场督促。
10
每少1分扣2分，班主任不到场者每次扣2分。
巩固率达99。5% 。凡转入学生由教导处统一安排到班，不得拒收。
8
每降低1%扣2分。转入学生拒收每人次扣5分。
认真地参加两操，做操铃响后，应排队尽快到操场按班级指定位置集合，做到快、静、齐。每周一早读举行升旗仪式，各班按时入场（以广播响起为准），升旗时全体学生应面向国旗肃立，行注目礼。寄宿生班级星期日晚上课的老师第一节课前到校，不得迟到。各班主任周一到周五最后一节课前不得早退。（特殊情况除外）
15
学生拖拉懒散，动作缓慢。在校园内走动，在教室、厕所、寝室逗留或从事其它活动，违者每人次扣1分，（特殊情况除）集会、两操被学校点名批评，班主任不在指定位置，违者每项每次扣2分；班主任缺席每次扣3分。寄宿生班级星期日晚上课的老师第一节课前不到校，班主任周一到周五最后一节课前早退者。（特殊情况除外），每人次扣2分。
家访、谈心及时好，记录详细。
14
10---20人记10分，21---30人记12分，31---39人记14分，60人以上记20分。
纪律、卫生每夺“流动红旗”一次奖1分
合计
100
检查人签字：被检查人签字：
按时完成各项任务，包括收费任务。
10
不完成每次扣3分。
做好教育工作，学生全期无违法违纪现象，无安全事故发生。
8
违纪1人次扣4分，偷盗或严重违纪扣5分，发生安全事故1次扣8分。
班级财产管理好。
8
损坏玻璃一块扣1分，、课桌一张扣4分、凳子一条物一件扣1分（虽损坏，但修理好不扣分）。