职中英语教学总结(通用3篇)

合集下载

中职英语教师工作总结(3篇)

中职英语教师工作总结我在过去的一年中担任中职英语教师的职务，收获了很多经验和教训。

在这篇总结中，我将回顾我在这一年中所做的工作和取得的成绩，并提出改进的建议。

首先，我想总结我在教学方面的工作。

作为中职英语教师，我的主要任务是教授学生英语技能和知识。

我根据课程标准和教学大纲，制定了详细的教学计划，并根据学生的实际情况进行调整。

我注重培养学生的听、说、读、写四项基本技能，并通过课堂讲解、示范、练习等方式帮助学生提高。

在教学过程中，我注重灵活运用各种教学方法和技巧，以激发学生的学习兴趣和动力。

我应用了多媒体教学、小组合作学习、角色扮演等活动，使学生能够更加主动参与学习。

我还鼓励学生多使用英语进行口语练习，并提供了丰富的听力材料和阅读材料，以提高学生的听力和阅读能力。

除了教学，我还积极参与了学校的各项活动和管理工作。

我担任了学生社团的指导老师，并组织了一系列丰富多彩的英语活动。

我还参与了学校教研组的工作，与同事们分享教学心得和经验。

此外，我还与学生家长保持了良好的沟通，及时了解学生的学习情况和问题，并与他们共同探讨解决方案。

在过去的一年里，我取得了一些成绩。

首先，我的学生在期末考试中的成绩有了明显的提高。

他们的英语口语和写作能力都有了很大的进步。

我还带领学生参加了校外的英语竞赛，并取得了一些优异的成绩。

此外，我还在学校的英语教研活动中做了一些小研究，并向同事们分享了我的教学经验和方法。

然而，我也意识到在教学过程中还有一些需要改进的地方。

首先，我发现有些学生对英语学习缺乏兴趣和动力。

他们对学习英语的重要性认识不足，缺乏学习英语的目标。

因此，我计划在下一学期开展一系列的英语学习活动，激发学生的学习兴趣和动力。

另外，我还发现有些学生在语法和拼写方面存在一些困难。

他们对一些基本的语法规则和单词拼写不熟悉，影响了他们的语言表达能力。

为了解决这个问题，我决定在课堂上加强相应的语法和拼写训练，并提供相关的练习材料和指导。

中职英语教学总结5篇

中职英语教学总结5篇中职英语教学总结（精选篇1）岁月如梭，一学年的教育教学工作即将结束。

在这一学年的教学工作中，我注重自己思想水平的提高，努力提高自己的教学工作能力。

我在教育教学的各个方面取得了一定的成绩，但也有许多不足之处，现对一学年以来在教育教学工作中的各个方面作一个全面的总结。

学年初，在学校领导的安排下，我担任了__班英语科目的教育教学工作，在这个学年的教学工作中，我感慨万千，这其中有苦有乐，有辛酸也有喜悦。

在这一学年里，我觉得我自己是过得紧张又忙碌，愉快又充实的。

特从以下几个方面做出本学年的工作总结。

一、教育教学工作方面教师是学生学习的促进者，学习能力的培养者，更是学生人生的引路人。

教师的任务是教书育人，但不能只做一个“教书匠”，更要做个“教育者”，要充分了解每个学生各个时期的心理状态并进行及时适度的处理，让他们的综合素质得到全面发展。

现在，我就把我在这一年中所做的工作与体会进行总结，力求在以后的教学工作中取得更大的成绩和进步。

1、课前准备：备好课。

每一次备课都很认真，遇到没有把握讲好的课时立即提出，请教其它英语老师，综合考虑各种方案。

多发表自己的见解让大家讨论，如有问题立即更正、改进;2、多听课，学习有经验教师的教学方法，教学水平的`提高在于努力学习、积累经验，不在于教学时间的长短。

老教师具有丰富的教学经验，积累了许多教学技巧，多向他们学习，尽快提高自身的教学水平，听课的同时，认真做好记录，并进行评课。

听完课后写听课心得，哪些地方是自己不具备的，哪些地方可以怎样讲可能有更好的效果等等。

务求每听一节课都要有的收获，必要时，还可与讲课教师进行讨论，以了解其讲课安排的依据;3、钻研教材，认真备课。

我认真钻研教材，把握住知识点，认真备好每一堂课。

教材是教学的依据，同时也是学生学习的主要参考书，我在熟悉教材的基础上讲授本课程的内容，学生学习才会有依据，学生在课堂上跟不上老师时可以参考教材重新整理思路，跟上老师的思路，所以应该重视教材的钻研。

中职英语教学总结5篇

中职英语教学总结5篇篇1本学期，我担任了中职学校的英语教学工作，经过一个学期的努力，我取得了一定的成绩，同时也获得了一些宝贵的经验。

以下是我对本学期英语教学的总结。

一、教学任务完成情况本学期，我按照教学大纲的要求，完成了英语基础模块的教学任务。

通过课堂教学和课外活动，我帮助学生掌握了基本的英语知识和技能，提高了他们的英语听说读写能力。

同时，我还注重培养学生的英语实际应用能力，通过情景模拟、角色扮演等方式，让学生在实践中学习和运用英语。

二、教学方法和手段在本学期的教学中，我采用了多种教学方法和手段，以激发学生的学习兴趣和积极性。

我注重课堂互动，鼓励学生积极参与课堂讨论和回答问题，同时，我还采用了多媒体教学、网络教学等现代化教学手段，丰富教学内容，提高教学效果。

三、学生评价和反馈本学期，我通过课堂表现、作业完成情况、课后辅导等方式，对学生的英语水平进行了全面的了解。

从学生的反馈来看，他们对本学期的英语学习比较满意，认为通过学习获得了实用的英语知识和技能。

同时，我也收到了学生的一些建议和意见，例如希望增加更多的实践机会、加强口语训练等。

四、教学经验和教训通过本学期的英语教学，我获得了一些宝贵的教学经验和教训。

首先，我认为英语教学应该注重学生的实际应用能力，而不是单纯地传授知识。

其次，我还应该加强学生的口语训练，提高学生的英语口语水平。

此外，我还应该多关注学生的学习情况和反馈，及时调整教学方法和手段，以更好地满足学生的学习需求。

五、未来展望在未来的英语教学中，我将继续努力，不断提高自己的教学水平和能力。

我计划加强学生的口语训练和实践活动，让学生更好地掌握英语知识和技能。

同时，我还将关注学生的学习情况和反馈，及时调整教学方法和手段，以更好地满足学生的学习需求。

此外，我还将积极探索新的教学方法和手段，如翻转课堂、项目式教学等，以提高教学效果和学生满意度。

在今后的工作中，我将继续与同事们交流经验、分享资源，共同提高中职英语教学的质量。

中职英语教学总结9篇

中职英语教学总结9篇第1篇示例：中职英语教学总结中职英语教学是培养学生英语能力的重要课程之一，是中职教育中不可或缺的一部分。

在长期的教学实践中，教师们积累了众多宝贵的经验，形成了一套有效的教学方法和策略。

本文将对中职英语教学进行总结，希望对广大中职教师和学生有所帮助。

1. 着重实践中职英语教学注重实践，培养学生的语言应用能力。

在课堂教学中，教师应该注重让学生积极参与，进行口语练习、听力训练等实践活动，帮助他们将所学知识运用到实际生活中。

教师还可以组织学生进行英语演讲、英语角等活动，培养学生的表达能力和沟通能力。

2. 多媒体教学中职英语教学中，多媒体教学是一种非常有效的教学方式。

通过使用影音资料、幻灯片等多媒体工具，可以让学生更加直观地了解英语知识，激发学习兴趣。

多媒体教学也可以帮助学生更好地理解英语语言的语音、语调等特点，提高学习效果。

3. 循序渐进中职英语教学要循序渐进，因材施教。

教师应该根据学生的实际水平和学习能力有针对性地进行教学，合理安排教学内容和教学步骤，适当分解知识点，让学生逐步掌握英语知识，提高学习成绩。

教师还应该根据学生的学习情况及时调整教学方案，保证教学质量。

4. 引导学生自主学习中职英语教学要注重引导学生进行自主学习。

教师可以通过布置阅读任务、写作作业等方式，激发学生的学习兴趣，培养他们独立思考和自主学习的能力。

教师还可以指导学生使用各种学习资源，如英语应用软件、英语网站等，帮助他们扩展英语知识，提高学习效果。

5. 注重评价反馈中职英语教学的评价和反馈是促进学生学习的重要环节。

教师应该及时对学生的学习情况进行评价，鼓励学生树立正确的学习态度，帮助他们改正学习中存在的问题。

教师还应该及时给予学生反馈，认可他们的进步，并指导他们进一步提高英语水平，保持学习动力。

中职英语教学是一项极具挑战性的工作，需要教师们不断探索有效的教学方法和策略，以满足学生的学习需求。

只有不断努力提高教学质量，不断完善教学手段，才能更好地促进学生的英语学习，培养他们的英语能力，为他们的未来发展打下坚实的基础。

中职英语教学工作总结范文(四篇)

中职英语教学工作总结范文又过了一个学期，时间过得非常得快。

仿佛这一整个学期，都在忙忙碌碌中度过。

回顾这个学期以来，我在教学上所做的工作，我从教学和科研两方面进行总结。

这一个学期的英语课堂教学，我更侧重于学生知识点的落实，尽量把每节课重难点解决好。

并及时登记好学生哪里学得不完善的地方，以便在复习时集中突破。

这个学期，几乎每堂课我都给学生听写，首先把好学生的单词关，学生写不出来的，多听几次，多重复，多侧重，多督促，从期末考试学生写单词的情况来看，学生在这一块确实相对于上个学期有了进步。

在小学阶段，单词还是学生的重点，所以对于单词的识记应当首先放在首位。

然后，对于课文的背诵，我也重视起来，原以为学生能读就好，不一定要背诵课文，背了反而加重学生的负担。

然而，如果不要求学生背课文的话，学生就会养成一种惰性，不会严格要求自己，他们会认为过得去就行了。

相反，对课文进行背诵，是对学生记忆的一种强化，学生从不会背到会背课文的这一过程，就已经不断地在强化记忆，不断地加深印象和理解。

因此，背课文是提高学生学习英语的一个途径。

另外，本学期，我采用了奖励的方法，将学生的抄写作业、听写、单词课文的背诵、课堂表现等分类评比，并根据学生的基础将他们分为三个层次，每周对他们进行英语之星的评比和奖励，以此鼓励学生学习英语，爱好英语。

从效果上来看，学生学习的积极性真正比上学期有了很大的进步，学习的态度也越来越好。

这个学期，我也加强了培优补差工作，尖子生除了立足于课本之外，我还辅导她们参加校内外各种各样的比赛，以提高她们的英语综合能力。

对于中下生，我尽量进行一对一的辅导。

因为我发现，如果把中下生集中在一起教，总有那么些个学生不愿听。

一对一的话，学生感受到了老师对他们的关注和重视，于是自己也重视起来。

而且我在辅导他们的时候总是让自己有耐心起来，因为要是连我都没有耐心的话，学生又怎么会好好听呢在教学工作之余，我还参加教学科研，坚持参加区和科组的英语教研活动，并参加____部落的网络教研活动。

中职英语教学工作总结3篇

中职英语教学工作总结中职英语教学工作总结精选3篇〔一〕近年来，中等职业学校的英语教学工作得到了更多的关注和重视，尤其是在进步英语教学质量和学生综合素质方面，中职英语教学工作显得尤为重要。

本文将从多个角度对中职英语教学工作进展总结。

中职英语教学课程应该与行业需求相结合，根据学生所学专业的特点和实际需求，制定符合实际情况的英语教学方案。

同时，制定具有针对性的教材和教案，以解决学生在学习英语过程中面临的实际问题。

中职英语教学方法应以学生为主导。

老师要采用多样化的教学方法，例如讲述、讨论、演示、理论等多种教学形式与教材相结合，从而让学生在学习英语的过程中乐于听、乐于学，更好地掌握知识。

教学管理是进步中职英语教学效果的关键，教学管理应该围绕学生成长的全过程、全方位展开，以学生为中心，立足于实际。

教学管理要求老师严格要求、及时反应、精心指导、鼓励鼓励。

在中职英语教学中，教学评价是必不可少的一环。

教学评价是对学生学业成绩、学习行为、学习态度等方面进展科学评价的重要参考根据。

在教学中需要采用多种评价方法，如考试、作业、学习表现等方法进展全方位、全过程的评价，有助于全面理解学生的英语学习情况。

总之，中等职业学校的英语教学工作应该坚持以学生为中心的教学理念，努力进步教学质量和学生综合素质，为学生将来的开展打好根底。

中职英语教学工作总结精选3篇〔二〕中职英语教研组新学期工作方案近年来，中职教育开展迅速，越来越多的学生选择中职学习。

而英语作为一门国际通用语言，更是在中职教育中扮演着至关重要的角色。

因此，在中职英语教学中，不断完善英语教学质量，进步教育教学程度，是中职英语教研组应不断努力的目的。

本文将就中职英语教研组新学期工作方案进展深化的阐述。

作为中职英语教研组重要的工作对象——学生，他们的需求是教育教学的中心。

为满足学生们的需求，探寻创新教学方式，是中职英语教研组推动教育教学向更高程度开展的途径。

1.进步学生英语听说才能英语听说才能是学习英语的首要目的，而且也是英语学习和应用的根底。

中职英语教学总结范文(3篇)

中职英语教学总结范文(3篇)中职英语教学总结1一年级孩子活泼好动，自控能力差，注意力保持时间短，要想取得良好的教学效果，必须有效的组织课堂教学。

组织好课堂教学是上好一堂课的重要保证，是衡量一节课成功与否的重要标准，课堂教学组织的好坏直接影响教学任务。

一、激发学生兴趣，吸引学生注意力大家都知道兴趣是最好的老师，由此可见，激发学生的学习兴趣，让学生在愉快的气氛中学习可以调动学生学习的积极性。

一年级的学生注意力不容易集中，他们刚刚踏入校园进行正规化的学习。

先把规矩给他们定下来，赏罚要分明，利用好前半节课，后半节课可以做练习或者游戏，不要把教学内容安排的过多，以免学生疲惫不堪，不仅没学到你意想中的知识，还使他们在下一节课中降低了学习的积极性。

利用学生争强好胜的心理调动他们的.积极性。

二、课堂形式灵活多变，营造轻松、愉快的学习环境课堂形式单一，很容易造成学生身心疲劳，从而转移注意力。

针对这一现象，我们要想方设法设计灵活多变的教学活动。

同时还要要求一年级教师要有较强的应变能力和课堂控制能力：一年级学生年纪小，自我控制力差，情绪易激动，即使是一点小事也往往让他们兴奋半天，其行为突出表现为：拍桌子、砸笔盒、大呼小叫、拍手、离开座位跳跃等，所以教师要在突发事件刚出现苗头时，就及时给予转化或制止。

然后，我们需要的是足够的耐心要有足够的耐心、细心,让孩子知道你要他们做什么，怎么做，先怎样再怎样，哪怕是放几个学具，放哪儿，怎么放，都要说清楚。

一开始的细致对以后的教学会非常有用。

三、老师讲课时要使用儿童化语言一年级孩子不同于大学生，只要老师讲清要求就行，他们自制里差，注意力集中时间短，做事凭兴趣。

比如做连线题，如果老师说让我们来做个找朋友的游戏好不好?学生一听肯定会感兴趣。

如果哪个学生找错了或还没有找到朋友，老师说：哪个小朋友愿意帮帮他?学生听了觉得很亲切，他们很喜欢听这种语气，老师用这种儿童的语气跟学生说话，才能更好地吸引学生的注意力。

职高英语工作总结范文(汇总12篇)

职高英语工作总结范文第1篇岁月匆匆，时光荏苒，不觉高考已结束。

在学校领导和年级组的正确领导下，我们较为圆满的完成了本届高考任务。

本学年，我担任了高三文（1）、文（3）班的英语教学工作。

回顾高三这一年，对老师和学生来说都是一次磨砺，是充满了挑战和艰辛的一年。

既忙碌，又充实，也有许多值得总结和反思的地方，现将本学年度的英语教学工作总结如下：一、深入细致地备好每一节课在备课过程中，我根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案，每一课都做到“有备而来”。

每堂课都在课前做好充分的准备，认真钻研教材，力求准确把握重点、难点，把手头的教材吃透并认真消化，同时把以前学过的相关的知识点和新的知识点串联起来，达到“温故而知新”。

在课后及时对本节课作出总结，写好教学反思。

二、认真努力地上好每一节课在充分备课的基础上，每节课都能以饱满的热情，温和、友善的态度面对学生，尽可能的保证每节课的教学质量，提高课堂45分钟的效率。

我努力增强自己的上课技能，使讲解清晰化，条理化，准确化，情感化，生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。

在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主体作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快。

三、完善批改作业认真批改作业及周练试卷及写作，并及时进行反馈，作出针对性地讲解，力求做到精讲精练。

有针对性、有层次性地对各种辅助资料进行筛选，力求每一次练习都起到最大的效果。

同时对学生的作业批改及时、认真，分析并记录学生的.作业情况，将他们在作业过程出现的问题作出分类总结，进行课堂集体订正，进行透彻的评讲，并针对有关情况及时改进教学方法。

四、实施分层次教学，注重辅差导优，效果良好针对学生的现状，实施分层次教学，因材施教，对优生和差生分别组织辅导，让优生更尖，让差生跟得上，避免一刀切的弊端。

对于基础好的学生，注重他们学习和做题能力的培养。

中职英语教学的经验总结范文（精选6篇）

中职英语教学的经验总结中职英语教学的经验总结范文（精选6篇）中职英语教学的经验总结1时间总是在充实的工作中过去得飞快。

一转眼，本学期教学工作就结束了，学期里我担任了中职二年级各班的英语口语教学。

回想这学期的英语口语教学工作，有收获的喜悦与甘甜，但也有挫折时的彷徨与无奈，为了能够查缺补漏，取人之长补已之短，以利于在今后更好地开展自己的工作，现作如下总结：英语是一门文化基础课，但是不少学生觉得这门功课单调枯燥，学起来吃力，甚至有不少学生放弃了它。

究其原因，是学生对英语学习的接触面小，说练机会少，以及他与中文的部分反差的诸多因素，使得学生对英语学习常常存在“厌、怕、弃”的不健康的心理。

这使我不得不改进教学方法第一、确立与新课程相适应的教育观念。

本着“以生为本”的教学思想和理念，注重从学生的实际出发实施教学，培养不同学生的各方面能力，如对好动的学生，在上课时加强动手能力的培养。

对于能够静下来的同学实施一些必要的理论教学。

学生是学习的主体，老师不能代替学生，老师只能让学生自己读书，自己感受事物，自己观察、分析、思考，从而明白任何一个道理和掌握任何一条规律。

于是我改变“一言堂”，把课堂还给学生，形成师生交往、积极互动、共同发展的教学过程。

第二、努力建立融洽的师生关系。

相对来说，学生独立性强，自尊心也逐渐增强，渴望得到尊重。

师生之间只有互相尊重，互相信任，才能建立起友好关系，从而促进学生学习的兴趣。

所以我必须树立正确的学生观，正确认识学生的主体地位。

上课时我是学生的老师，循循善诱和激发学生学习的积极性，大胆求异创新；课后我却成为他们的好朋友，无话不谈，亮起心灵之光。

第三，严谨治学，保持良好的教态。

教师的教风直接影响学生的学风。

教师的一言一行，无时无刻不在影响着学生。

所以我提高自己的思想认识，做到爱岗敬业，学而不厌，诲人不倦，为人师表，治学严谨，还要保持良好的教态。

老师的教学语言和教态对学生的学习有直接的影响。

中职英语教学总结_共10篇 .doc

★中职英语教学总结_共10篇第1篇：中职英语教学工作总结)个人工作总结紧张繁忙的英语教学工作即将告一段落。

我一路探索、一路艰辛，也一路欣喜、一路收获。

本学期我担任了幼师班一年级和三年的英语教学。

在工作中我勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。

现作如下总结：一思想方面：本学期的工作任务极其繁重，我欣然接受，并竭尽全力去做好。

我本着“以生为本”的教学思想和理念，注重从学生的实际出发实施教学，培养不同学生的各方面能力。

我以为即使英语零基础，他们也有获得知识、获得成功的需要，也可以从自己的生活经验出发来获得知识。

他们有自己的“最近发展区”，只要老师加以教导学生是可以取得成功的，所以我没有放弃和忽略任何学生。

二课堂教学方面：课前我认真备课、备学生，创造性地使用教材。

课堂教学时注重学生的学法指导，针对学生的实际和所学专业，改革教学内容和教学方法。

对于要参加春季高考的学生，我根据教学大纲，进行了口语，语法，阅读，写作及应试技巧进行了系统的专项训练。

在春季高考中，他们的外语取得了可喜的成绩。

就业班学生基础参差不齐，对学习没有兴趣。

在培养兴趣的基础上训练学生认读单词和句子表达的能力。

我以创设活力课堂为目标，让学生动起来；以分层教学为方法，让每个学生每堂课都有所收获；以形成性评价和欣赏评价为主要的评价方法，注重形成评价对学生发展的作用，充分发挥教学评价对学生的激励和对教学效果的反馈作用。

经过一个学期的教学活动，学生从刚开始的淡漠到喜欢，经历了过程，丰富了体验，掌握了方法，获得了发展，再次验证了我的理念---因为老师的用心，学生是幸福的。

三教研方面：本期认真按时参加学校组织的所有教研活动和本组的集体教研活动，积极参与学校“幸福教学”的教改实验，欣赏学生，欣赏同事。

积极听课评课，虚心向同事学习，学习他们的方法和优点，克服自己的不足，以进一步改善自己的教学效果。

积极对自己的教学进行及时反思总之，学期里我有着许多的收获，也深深的知道我做的还远远不够，教学的过程是永无止境的不停的学习的过程，我将不懈努力，坚持我教书育人的人生理想。

中职英语课教学总结(精选5篇)

中职英语课教学总结（精选5篇）中职英语课教学总结【篇1】本学期，我担任__年级英语教学工作，认真学习教育教学理论，从各方面严格要求自己，主动与班主任团结合作，结合本班的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。

为完成教育教学工作出勤出力，现对本学期教学工作作以下总结：一、认真钻研教材，明确指导思想。

教材以英语课程标准为依据，吸收了教育学和心理学领域的最新研究成果，致力于改变学生的英语学习方式，在课堂中推进素质教育，力求体现三个面向的指导思想。

目的是使学生体会英语与大自然及人类社会的密切联系;体会英语的价值，增强理解英语和运用英语的信心;初步学会应用英语的思维方式去观察，分析，解决日常生活中的问题;形成勇于探索，勇于创新的科学精神;获得适应未来社会生活和进一步发展所必需的重要英语事实和必要的应用技能。

二、认真备好课，突出知识传授与思想教育相结合。

不但备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定教学方法，认真写好教案。

每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，课后及时对该课作出总结，写好教学后记。

三、注重课堂教学艺术，提高教学质量。

课堂强调师生之间、学生之间交往互动，共同发展，增强上课技能，提高教学质量。

在课堂上我特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生学得容易，学得轻松，学得愉快，培养学生多动口动手动脑的能力。

本学期我把课堂教学作为有利于学生主动探索英语学习环境，让学生在获得知识和技能的同时，在情感、态度价值观等方面都能够充分发展作为教学改革的基本指导思想，把英语教学看成是师生之间学生之间交往互动，共同发展的过程。

提倡自主性“学生是教学活动的主体，教师成为教学活动的组织者、指导者、与参与者。

”这一观念的确立，学生成了学习的主人，学习成了他们的需求，学中有发现，学中有乐趣，学中有收获，这说明：设计学生主动探究的过程是探究性学习的新的空间、载体和途径。

中职英语学期教学工作总结3篇

中职英语学期教学工作总结3篇中职英语学期教学工作总结1今年本人带九年级（X）班和（X）班的英语教学工作。

在校的关怀和指导下，圆满完成了教学任务，现在将一学期的教学工作做简要回顾。

九年级是整个初中阶段的重要一年，为使学生在英语这门学科上取得更大的进步，在中考中取得优异的成绩，我在教学中尝试了一些教学方法，现总结如下：一、认真搞好备课，特别是集体备课教学中，备课是一个必不可少，十分重要的环节，既要备教材、备学生，又要备教法。

备课充分，能调动学生的积极性，上课效果就好。

因此，了解和分析学生情况，有针对地教对教学成功与否至关重要。

这两个班在经过两年多的英语教学，在英语学习方面有很大的起色，但那是远远不足的，而且九（X）班中等生占较大多数，尖子生相对较少。

因此，讲得太深，就照顾不到整体，时间长了，学生的学习积极性就会欠佳。

但是，九（X）班优差生比例大，但中下层面较缺乏，我备课时注意到这点，因此教学时针对不同情况，在授课时采取了不同的方法。

效果就比较理想。

二、培养学生良好的英语学惯我校的学生来源基本是农村的，学生对学习英语的气氛不是很浓，学习自觉性较差，主要表现在以下几个方面：1、学过的单词，老师要求背出，学生总是借口其他作业太多，没时间背等，往后一拖再拖，即便能背出来，也是临时死记抢记出来的。

等到其他需要的时候又忘了。

2、上过的新课，相应的配套练习，不自觉去完成，总需要老师再三强调。

3、死记硬背的东西多，联系的东西少，因此表面上看感觉还可以，但真正一考起来，问题出来很多，而且差距很大。

经过几次考试下来，问题也出来了，我任教的两个班：尖子生没有几个，中等生断层，差生面特大。

针对以上情况，要改变这种局面，我觉的要做的事很多。

首先，要培养学生良好的学惯，课前多预习，课堂45分钟让学生集中听讲，把老师讲的内容真正听懂。

不能似懂非懂。

课后认真完成配套的巩固练习，不懂的地方，多向老师或成绩稍好的学生请教。

其次，学生学习要主次分明，主要学科课后时间分配相应的因当多一些，特别是对英语学科，因为他毕竟不是母语。

职业高中英语期末教学总结精选5篇

职业高中英语期末教学总结精选5篇职业高中英语期末教学总结精选5篇作为一名英语老师。

认真学习并分析高考题的类型，目的是总结规律寻找突破口。

下面是小编为你准备的职业高中英语期末教学总结，快来借鉴一下并自己写一篇与我们分享吧！职业高中英语期末教学总结（精选篇1）本学期在学校领导的正确领导下，我不仅仅圆满地完成了本学期的教学任务，还在业务水平上有了很大的提高.立足此刻，放眼未来，为使今后的工作取得更大的提高，现对本学期教学工作做出总结，期望能发扬优点，克服不足，总结经验教训，继往开来，以促进教育工作更上一层楼。

现将有关方面总结如下：一、政治思想我热爱并忠诚于人民的教学事业，教学态度认真，教风扎实，严格遵守学校的规章制度。

坚持每周的政治学习和业务学习，紧紧围绕学习新课程，构建新课程，尝试新教法的目标，不断更新教学观念。

注重把学习新课程标准与构建新理念有机的结合起来。

更新观念，丰富知识，提高本事，以全新的素质结构理解新一轮课程改革浪潮的“洗礼”。

我喜爱并关心我的学生，不但在生活上、学习上关心爱护他们，还教育他们懂得做人的道理，构成正确的是非观。

班级规章制度明确，奖惩措施到位，呈现出乐于助人、勇挑重担、互帮互助的良好班风。

二、教育工作作为班主任，我深深懂得教师的一言一行都影响着学生，对学生起着言传身教的作用。

所以在工作中我一向遵循“严要求，高标准”的指导方针。

1、思想教育常抓不懈：利用班会，晨会进行思想品德教育和常规教育，及时结合学生中出现的各种问题纠正解决，并建立以表扬为主的奖惩机制，树立学习榜样，引导学生逐渐构成良好的道德品质、正确的学习习惯，劳动习惯和礼貌礼仪习惯。

2、发挥“小干部”的大作用：大胆放手使用班干部，经过制定班级管理制度，对学生各方面做出了严格要求，班内构成了团结向上的优良班风。

3、经常与任课教师取得联系，了解学生的学习情景，协同对学生进行学习目的教育，激发学习兴趣，培养刻苦学习的意志，教会学习方法，学好各门功课，并掌握学生的课业负担量。

职高英语教师工作总结（精选5篇）

职高英语教师工作总结(精选5篇)职高英语教师工作总结(精选5篇)作为一名职高教师，你怎么写一份职高英语教师工作总结呢？在以后的教学工作中要给我们的学生多一些爱心，关心，责任心，宽容心，细心等，做到“唐僧”式心肠来培养教育我们的学生。

下面是小编为大家收集有关于职高英语教师工作总结，希望你喜欢。

职高英语教师工作总结（精选篇1）一学期来，我认真扎实地对待教学，虚心向他人学习，在实践中积累了属于自我的教学感悟。

现从以下几个方面加以总结：一、主要工作和成绩我始终按照语文学科管理制度严格管理学生，注意培养学生养成良好的学习习惯。

在教学中，始终以一个新教师的身份要求自我，虚心向有经验的教师学习，切实做好一切教学常规工作，并坚持做好培优扶差工作，每期常规检查都得到肯定。

1、做好备课工作。

在教学中，我始终坚持预先备好课，课前再重新复习一遍教案的做法。

在教学中我归纳了以下几点备课原则：扣大纲，抓重点;备教材、备学生、备教法;能围绕本课时教学目的、要求，根据学生的实际情景，把复杂的资料进行变换，取其精华，有取有舍;环节齐，有后记等等。

2、上好每一节课。

课堂教学能做到：教学目的明确，能认真钻研教材，了解学生，研究教法，突破重难点，善于创设学习情境，激发学习热情，能有序地开展教学活动，体现分层教学，各类学生主动地发展。

严把课堂教学质量关等。

3、作业布置做到合理，习题精练，有代表性和启发性，注重学生创新本事的培养，重复死板的作业少做，能及时批改作业，字迹工整，并做好成绩登记。

4、抓好培优扶差工作。

我认识到要想提高教学质量，培优扶差工作至关重要，仅有把优生培养好了，优秀率才能升高，班级才有榜样;也仅有把差生的转化工作做好，才能提高合格率，并为营造一个良好的班团体扫清障碍，利于班级良好学风的构成。

所以，我坚持做到有计划、有效果、有记录、有辅导、有鼓励、努力提高合格率和优秀率。

5、加强学生成绩管理，使用好成绩册。

对学生的作业情景、提问效果、课前准备等等表现都做出公正、准确的评价，发放积分卡每月兑换一次奖品以此来调动学生的学习进取性，鼓励学生不断提高。

职高英语教学实践总结(3篇)

第1篇引言作为一名职高英语教师，我在过去的教学实践中积累了一定的经验。

本文将对我从事职高英语教学的工作进行总结，分析教学过程中的亮点与不足，并探讨未来的改进方向。

一、教学背景与目标1. 教学背景：职高学生普遍英语基础薄弱，学习兴趣不高，且对英语学习的认知存在误区。

因此，在教学过程中，我注重激发学生的学习兴趣，培养他们的英语实际应用能力。

2. 教学目标：- 提高学生的英语听说读写能力；- 培养学生的英语思维；- 增强学生的英语实际应用能力；- 帮助学生树立正确的英语学习观念。

二、教学实践1. 课堂活动多样化：- 情景教学：结合生活实际，创设生动有趣的情景，让学生在情景中学习英语，提高英语实际应用能力。

- 小组合作：将学生分成小组，进行讨论、表演等活动，培养学生的团队合作精神和沟通能力。

- 游戏教学：通过英语游戏，激发学生的学习兴趣，提高他们的英语水平。

2. 教学手段创新：- 多媒体教学：运用多媒体技术，如PPT、视频等，丰富教学内容，提高教学效果。

- 网络教学：利用网络资源，如在线课程、英语学习网站等，拓展学生的学习渠道。

3. 教学评价多元化：- 形成性评价：关注学生在学习过程中的进步，及时给予鼓励和指导。

- 终结性评价：通过考试、演讲、写作等形式，全面评估学生的英语水平。

三、教学亮点1. 学生英语成绩提升明显：经过一段时间的教学，学生的英语成绩普遍有所提高，尤其是听说能力。

2. 学生学习兴趣浓厚：通过多样化的教学手段，激发了学生的学习兴趣，使他们在轻松愉快的氛围中学习英语。

3. 学生英语实际应用能力增强：在教学过程中，注重培养学生的英语实际应用能力，使他们能够在生活中运用英语。

四、教学不足1. 教学方法单一：虽然在教学过程中尝试了多种教学方法，但仍有待进一步创新，以适应不同学生的学习需求。

2. 课堂管理有待加强：部分学生在课堂上纪律较差，需要加强课堂管理，提高教学效果。

3. 教学资源不足：学校的教学资源有限，如英语图书、多媒体设备等，影响了教学效果。

职高英语工作总结范文(3篇)

第1篇一、前言在过去的一年里，我担任了职高英语教学工作。

在这一年中，我秉承着“以学生为中心，以提高英语教学质量为目标”的原则，不断探索和尝试新的教学方法，努力提高学生的英语学习兴趣和实际应用能力。

现将本年度的工作进行总结，以期为今后的教学工作提供借鉴和改进。

二、教学目标与计划1. 教学目标（1）帮助学生掌握基本的英语语法、词汇和句型。

（2）提高学生的听说读写能力，使学生能够进行简单的英语交流。

（3）培养学生的英语学习兴趣，激发学生的学习积极性。

（4）提高学生的英语综合运用能力，为今后的工作和生活打下坚实基础。

2. 教学计划（1）教学内容：以教材为基础，结合实际生活，丰富教学内容，提高学生的学习兴趣。

（2）教学方法：采用情景教学法、任务型教学法、合作学习法等多种教学方法，激发学生的学习兴趣。

（3）教学评价：通过课堂表现、作业完成情况、期末考试等手段，全面评价学生的学习成果。

三、教学实施与成果1. 教学实施（1）课堂氛围：注重营造轻松、愉快的课堂氛围，让学生在愉悦的氛围中学习英语。

（2）教学方法：结合教材和学生的实际情况，灵活运用多种教学方法，提高教学效果。

（3）教学活动：组织丰富多彩的英语角、演讲比赛、英语歌曲比赛等活动，提高学生的英语实践能力。

2. 教学成果（1）学生的英语成绩普遍提高，及格率明显上升。

（2）学生的听说读写能力得到显著提升，能够进行简单的英语交流。

（3）学生的英语学习兴趣明显增强，学习积极性不断提高。

四、反思与改进1. 反思（1）在教学过程中，我发现部分学生对英语学习存在抵触情绪，需要进一步激发他们的学习兴趣。

（2）部分学生的基础知识较为薄弱，需要加强基础知识的巩固。

（3）教学方法有待进一步优化，以提高教学效果。

2. 改进措施（1）针对学生的抵触情绪，开展心理健康教育，帮助他们树立正确的学习态度。

（2）针对基础知识薄弱的学生，加强基础知识的辅导，提高他们的英语水平。

（3）优化教学方法，结合学生的实际情况，采用更加科学、合理的教学手段。

职业学校英语教学工作总结4篇

职业学校英语教学工作总结职业学校英语教学工作总结精选4篇〔一〕近年来，职业学校英语教学工作进展了持续的改革和创新。

随着国际化进程的加速，英语已成为世界通用语言，职业学校英语教学也越来越重要。

在这样一个背景下，我们进展了职业学校英语教学的总结。

教学活动应融入外乡社会教育的多元文化之中。

要坚持表达“职教中心，中职特色”的办学理念，注重培养学生的职业才能和对将来工作市场的认知。

同时，教学理念中应注意教学目的的到位，如进步听说读写才能；启示学生学习兴趣和自信心；教学过程的有效性，如听力训练和口语训练缺一不可，并且不同才能的学生需分别授课；教学方法和手段的多样性，老师应根据学生的学习才能和兴趣选择教学使用的工具〔如多媒体教学、互动教学、情境教学〕，让学生通过不同渠道吸收知识。

根据学生的学习目的及职业开展需要，应注重培养学生的英语听、说、读、写的才能，可以理解、表达职业信息和操作指令，也要进步学生的职场应用才能。

在这方面应注意教学资的拓展，如大量阅读英语职务信息、进展模拟面试和职场沟通等。

同时还要关注文化背景知识的涵盖，帮助学生深化理解英语国家的文化内涵和背景。

在教学中应重点给予学习英语的根底知识：例如根本语法、常用表达、单词等。

老师在课堂上的重要性不言而喻。

应从教学设计、上课时间安排、选材与复习等方面入手，给予学生丰富的知识体验和学习方法指导。

在教学设计中应尽可能考虑到学生的背景知识和兴趣；在上课时间安排方面，应根据不同学生的特点，安排课堂活动或任务，令学生更加感兴趣；对于课堂内容的选材和复习，应根据学生实际情况，注意多维度网络资和其他教学活动的引入，同时打造具有英语职场特色的应用性强的思维教学，使学生更能学得透彻。

教学评价是对教学效果的客观验证，对于进步教学效率和质量至关重要。

因此，老师应选择适宜的教学评价方法，如听力、口语、阅读、写作、工程设计、小组讨论等等。

还需设立科学合理的评教标准，提供评教根据。

中职英语教育教学工作总结

中职英语教育教学工作总结（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如工作总结、实习报告、活动方案、规章制度、心得体会、合同协议、条据文书、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as work summaries, internship reports, activity plans, rules and regulations, personal experiences, contract agreements, documentary evidence, teaching materials, complete essays, and other sample essays. If you would like to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!中职英语教育教学工作总结中职英语教育教学工作总结5篇让学生自由发言，既能开拓他们的思路，也能对他们学习语文有所帮助。

中职英语课程教学总结(五篇)

中职英语课程教学总结(五篇)中职英语课程教学总结(一)本学期伊始，领导和同事们都纷纷议论：这个学期是最长的一个学期，不知学生们将会如何度过？最长的学期现在也接近尾声了，说实话，还真没感到多么难熬，反而还较晚的结束新课，现将本学期工作总结如下：1、一如既往的认真备课上课，批改作业。

本学期能明显的感觉到孩子的两极分化了，因此作业的布置需要分层了。

优秀学生的背诵课文和每节课的相应练习难不倒他们；中间学生也在努力地复述课文，较差的同学对机械性的抄写感兴趣。

因此，英语课对他们来说还是轻松加愉快的。

2、积极参加各级各类教研活动。

在平时，认真加强集体备课，有问题就与同组的姐妹们互相协商请教，随时进行集体备课。

尤其是三校大联研，我执教了公开课，市区两级教研时，李海燕执教了两次公开课，我们大家的集体备课不亚于市级讲课比赛的准备规模。

3、与学生一起社会实践。

12月初，我们八年级全体同学到半程参加社会实践活动，对于很多孩子来说，第一次离开父母，与同学们一起学习生活。

作为陪伴老师，我和他们一起上课体验，课下说笑交流，再一次近距离的走进学生们的心里。

4、对学生进行适当的心理教育。

现在的学生开始流露出互相倾慕的迹象，尤其是女孩子，如果把握不好，可能会出现一些麻烦。

在平时上课或课间，当我发现个别学生因此而有点开小差，我就适时的加以提醒，向朋友一样给他们提出建议，好些学生都不好意思的接受，即使没有接受也没有继续下去。

这让我感到很欣慰。

这一学期我们师生友好相处，共同进步，然而快乐的时光总是过得很快，期待着下学期，我们继续加油努力！中职英语课程教学总结(二)这学期本人担任高二(7)、(8)两个班的英语教学工作。

本学期初我便针对我班学生普遍英语底子差基础薄的实际，制定了一份教学计划。

本学期我也在全力实施这份教学计划。

在学期尾声，我就对照这份教学计划来总结下本学期的教学成果：一、既注重面向全体学生，又注重突出学生主体，尊重个体差异，注重激发全体学生学习英语的兴趣。