2019年教育局工作计划(共5篇)

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最新-2019年教体局工作计划 精品

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2019年教体局工作计划2019年工作将以教育质量年活动为契机,全面提高教育教学质量,强力推进三项建设,创建五好学校,认真开展双百四十佳评选活动,充分调动广大教师工作积极性。

重点做好如下工作一、巩固、提高义务教育成果组织广大教职工认真学习宣传新《义务教育法》,巩固提高义务教育成果。

全面推进农村中小学布局调整工作,加强薄弱学校改造力度,推动义务教育均衡发展。

认真落实进城务工农民子女接受义务教育政策,加强农村留守儿童教育工作。

抓好义务教育阶段控辍工作。

建立健全贫困生救助机制,对农村义务教育阶段家庭贫困学生继续实施两免一补,鼓励和支持中小学开展勤工俭学活动。

二、推动普通高中健康发展巩固省市级示范性普通高中的建设成果,进一步加强对普通高中的教学管理及指导工作,采取措施,强化责任,使高中三个年级各负其责,协调发展,改变过去那种重视毕业班教学轻视起始年级管理的做法,全面提高教育教学质量,突出抓好应届生的升学率。

三、加强学前教育以乡镇中心幼儿园建设为重点,推进示范性幼儿园、一级幼儿园建设和评定工作。

力争30的乡镇幼儿园达到市一级幼儿园,50的乡镇幼儿园达到市二级幼儿园,同时积极发展村级幼儿园,有条件的村建设村级幼儿园或小学附设幼儿园或私办幼儿园。

加强幼儿教师队伍建设,努力提高幼儿教师素质。

多方筹措资金,或者鼓励社会团体和个人出资,兴建一所高质量的民办幼儿园,提高保教质量。

四、加强城镇职业高中建设大力宣传《职业教育法》,以全省重点扶持黄淮四市职业教育工作精神为契机,加快推进我县城镇职业高中建设。

鼓励、支持民间资金投入职业教育,促进职业教育健康发展。

继续把中等职业学校的招生工作放在重中之重的地位,拓展职业教育的办学空间,整合职业教育的办学资源,提高职业教育的办学效益。

与江苏泗阳职业教育中心联合办学,提高职业学校毕业生的就业率和就业质量。

五、新建学校和校舍改造工作1新建学校工作。

按照汝南县城乡教育发展规划,计划在县城西区新建一所小学、初中各30班规模九年一贯制学校。

教育局工作总结与工作计划

教育局工作总结与工作计划

教育局工作总结与工作计划教育局工作总结与工作计划一、工作目标和任务2019年,教育局的工作重点是践行立德树人根本任务,推动教育事业改革和创新发展,促进教育公平和均衡发展。

具体任务如下:1.深入实施素质教育,加强学生综合素质培养。

2.提高教学质量和水平,促进教师专业化发展。

3.推进乡村教育振兴,促进城乡教育均衡发展。

4.深化教育体制改革,促进教育资源优化配置。

5.创新教育管理模式,增强服务意识和能力。

二、工作进展和完成情况在2019年,我们采取了各种措施,有效地推动了教育局各项工作的进展和完成情况。

具体如下:1.加强课程改革和教学方法研究,提高教学质量和教师教育能力。

2.组织开展“优质课堂评比”、“名师进课堂”等活动,促进优质资源共享,提高教学水平和教育质量。

3.加强学前教育和初中教育的师资培养,提高教师教育水平和素质。

4.制定乡村教育振兴计划,采取课后服务、家长学校等措施,推动乡村教育发展。

5.加强教育投入和管理,加强教育信息化建设,提高服务质量和效率。

三、工作难点及问题在教育工作中,我们也遇到了一些难点和问题,主要如下:1.缺乏合适的背景和条件,导致教育改革不能顺利地实施。

2.教育资源不足,导致部分区域教育质量低下。

3.部分教师缺乏必要的专业技能和教育理念,导致教学困难。

4.教育资金不足,影响了教育改革和发展的进行。

5.部分学生家庭状况较差,生活困难,对教育事业产生一定影响。

四、工作质量和压力在过去的一年中,我们的工作压力较大,同时也取得了较好的工作成果。

1.教育质量和水平得到了提高,尤其是素质教育方面。

2.各项教育改革和创新工作取得了阶段性进展。

3.部分教育问题得到有效解决。

4.优质教育资源得到了合理的调配和使用。

5.教育服务效果得到了相应的提高。

五、工作经验和教训在推进教育工作过程中,我们发现只有具备以下经验,才能够取得好的效果:1.明确工作方向和目标,注重科学规划并严格执行。

2.善于调动各方面的资源,充分发挥团队合作作用。

最新-2019年度市教育局工作计划范文 精品

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2019年度市教育局工作计划2019年度市教育局工作计划2019年市教育工作的总体要求是:高举中国特色社会主义伟大旗帜,深入学习贯彻党的十八大精神,以加快推进教育现代化为主线,以“教育教学质量推进年”为主题,以立德树人为根本任务,坚持教育优先发展.均衡发展.服务发展.创新发展,努力办好人民满意的教育,为师市在兵团率先全面建成小康社会提供强大的人才支撑.智力支持和知识服务.一.坚持以十八大精神为引领,全面加强教育系统党的建设.1.深刻领会党的十八大精神实质.在市教育系统掀起学习宣传贯彻党的十八大精神的热潮.通过开辟专题专栏,组织宣讲队,利用蠺巴?板报.家蠱ㄐ畔⑵教ǖ扔行г靥?开展形式多样.内容丰富的“中国梦”的宣传教育,把广大师生的思想和行动统一到党的十八大精神上来,把智慧和力量凝聚到落实党的十八大提出的任务上来.积极推进十八大精神进教材.进课堂.进头脑.制订系统学习培训计划,集中开展学习,列出专题进行研讨,用十八大精神指导市教育工作科学健康发展.2.切实加强学校教育系统党的建设.全面贯彻党的教育方针,坚持中国特色社会主义教育发展道路.充分发挥教育系统的优势,在创新党建工作,创建学习型.服务型.创新型党组织等方面走在师市前列.注重从优秀教师和优秀学生中发展党员.加强和改进中小学?辰üぷ?3.加强反腐倡廉建设.加强对党的政治纪律执行情况及中央.自治区.兵团党委重大教育惠民政策贯彻落实情况的监督检查.完善党风廉政建设责任分解.落实教育系统党风廉政建设.行风建设责任并组织专项检查.严格治理学校.单位私设小金库行为.扎实开展第十五个党风廉政教育月活动,积极推进廉政文化进蠺肮ぷ?4.加强干部作风建设.认真学习贯彻中央政治局关于改进工作作风.密切联系群众的八项规定和自治区.兵团有关文件精神,下决心转变会风.文风,精简会议活动.精简文件简报,推进“短实新”文风;少开会.开短会.讲实话.厉行勤俭节约,深入推进节约型.清廉型机关和学校建设.继续推进教育政务信息公开制度,完善。

最新-2019教育局工作计划 精品

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2019教育局工作计划一、~年教育工作的指导思想以邓小平理论和重要思想为指导,坚持科学的发展观,深化改革,推动创新。

认真落实藁城市委、市政府《关于建设教育强市、教育名市的实施意见》精神,坚持义务教育抓均衡,高中教育抓规模,学前教育抓规范,职成教育抓服务,各类教育上质量的工作思路,积极实施人才强校战略、教育名校、教育强镇工程和名师、名校长工程,推进义务镇化、一体化、均衡化,高中市化、规模化,职业教育集团化、市场化,成人教育综合化、实体化,学前教育规范化、标准化,教育教学手段现代化,推动教育强市、教育名市建设上一个新台阶,努力办好让群众满意的教育。

二、主要目标任务1基础教育全市小学入学率、巩固率分别保持在100,初中入学率、巩固率分别保持在100和975,6-15岁残疾儿少入学率达到93以上;高中阶段入学率达到75;3-5周岁幼儿入园率达到93。

2职、成教育职业学校实现招生1500人;5所成人学校达到省级示范性成人学校标准,并组建1-3个经济、信息或技术服务实体。

职、成学校引进推广1-2项新品种或新技术,年完成培训5万人次以上。

3推进教育强镇、教育名校工程力争使开发区、廉州镇、丘头镇、岗上镇4年镇区达到教育强镇标准,把全市30的乡镇建成教育强镇。

年内创建40所规范化中小学,使全市80的中小学达到规范化学校标准。

力争完成市一中扩建所涉居民的搬迁任务,着手扩建工程。

4推进名师、名校长工程和人才强校战略年内高中校长研究生学历达到30、本科以上学历达到80,初中校长本科学历达到80,小学校长专科学历达到70。

小学、初中、高中专任教师学历达标率分别达到100、95、75;小学教师专科率、初中教师本科率、高中教师具有硕士学位或研究生学历的比例分别达到68、35、10。

完成600名骨干教师、50名局管拔尖人才的课改与教科研培训。

5扎实提高教育教学质量学生遵守行为规范合格率达到99以上,犯罪率控制在十万分之一以下。

教育局2019年工作计划

教育局2019年工作计划

教育局2019年工作计划前言教育事业是培养和发展人才的基石,也是国家发展的重要组成部分。

为了适应当前时代的需求,我们教育局将着力推动教育改革,努力提高教育质量,推进教育现代化,为全社会培养更多的高素质人才。

本文将详细介绍教育局2019年的工作计划。

一、教育改革教育改革是提高教育质量的重要手段,我们将在以下几个方面进行改革:1. 课程改革我们将推行素质教育,更加注重培养学生的创新能力、团队协作能力、实践能力和综合素质。

为此,我们将深入研究并改进课程设置,注重知识与技能的融合,减轻学生备考负担,增强课程的趣味性和实用性。

2. 教材改革我们将优化教材结构,注重体现时代性和实用性,引入国际先进的教育理念和科技应用成果,使教材更加符合学生成长的需要。

3. 师资队伍建设教师是教育工作者中最关键的一环,我们将加强教师培训,提高教师的专业水平和教学水平,激励教师积极进取,在教育改革中充当中坚力量。

二、教育质量提升教育质量的提升是教育工作的核心任务,我们将在以下几个方面努力:1. 建立教育质量监测与评价体系我们将建立健全全市范围内的教育质量监测与评价体系,以科学客观的方式评价教育质量,通过数据分析搞清问题所在,以便更好地指导教育改革。

2. 加强教育资源配置我们将加大对财政投入的力度,提高教育资源的配置效率,重点加强乡村地区教育资源的建设,改善其条件和环境,使更多学生享受到优质教育。

3. 推进信息化教育我们将推进信息技术在教育中的应用,鼓励学校建设数字化校园,开发适合各年龄段学生的教育软件与智慧教育系统,提高教学效率和教育质量。

三、教育现代化推进现代化是教育改革的必由之路,我们将在以下几个方面推进教育现代化:1. 加强课程教学改革我们将加大对课程教学改革的投入,推行综合性课程实践活动,电子化教学资源的共享和开发,使学生更好地适应现代社会的需要。

2. 推进数字化校园建设我们将加快数字化校园的建设,实现教育信息化和智慧教育管理,以方便学生、家长和教师更好地与学生互动沟通,推动教育的现代化进程。

最新-教育局2019年工作计划 精品

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教育局2019年工作计划一、指导思想以党的十七大精神为指针,以办好人民满意教育为宗旨,认真落实县委、县政府和上级教育行政部门的工作要求,紧紧围绕保安全、强素质、提质量、出特色的工作目标,学习实践科学发展观,集中精力抓管理,上下一致抓质量,努力促进教育工作再上新台阶。

二、主要工作目标一九年义务教育1全县小学适龄儿童入学率达到100,辍学率控制在05以内;初中阶段适龄人口入学率达到98以上,年辍学率控制在2以内,初中三年保留率达95以上;视力、听力和智力三类残疾人口入学率均达80以上;中、小学生体质健康测试合格率达100。

2构建德育工作的长效机制,确保中小学在校生违法犯罪率为零。

完善帮扶留守儿童健康成长的长效机制。

培养学生的劳动观念,70以上的农村中学、90以上的农村小学建有学生劳动实践场所。

3科学、合理编制学校经费预算。

在保证学校正常安全运转的前提下,安排公用经费总额不低于40的资金用于学校发展;校园方责任险达100;教师平安保险不低于90。

4中考成绩进入全市前三名,高考成绩较上年前移。

二高中阶段教育大力发展高中段教育。

圆满完成或超额完成普通高中招生和职业高中中专招生计划,初中毕业生升学率力争达到70以上。

大力发展职业教育,启动县职业教育中心建设。

普通高校本科上线率、重点线上线率比上年有所提高,大专以上录取人数占考生总数97以上。

三幼儿教育年内新增2-3所乡镇中心示范幼儿园,3-5周岁儿童入学率达到80以上,学前一年入学率达到95以上。

四办学条件改善加快农村标准化学校创建进程,争取言爱基金学校建设项目,加快县特殊教育学校建设,基本完成永阳中学、万福中学、官田中学改造,全年新建改建校舍3万平方米,完成县立中学塑胶跑道建设,完成县立中学、县二中通用技术实验室装备。

实施校安工程,消灭级危房218万平方米。

积极打造一批不同类别、不同层次的花园式学校。

全面完成普九债务化解任务。

五加强校长和教师队伍建设全年培训中小学教师2100人,其中培训骨干教师和学科带头人800人;评选一批优秀教师和校长;在全县小学、初中、高中教师学历基本达标的基础上,各阶段教师学历提高不少于5。

教育局2019年工作思路5篇

教育局2019年工作思路5篇

教育局2019年工作思路5篇第一篇一、指导思想2019年,确定为“常规管理年”。

以十八大和十八届三中全会精神和党的群众路线教育实践活动精神为指导,紧紧围绕“办畲乡人民满意的教育”这一根本目标,牢牢把握“促进教育均衡发展,全面提升教育质量”这一核心任务,以义务教育发展基本均衡县验收和创建省级教育现代化县为载体,不断深化教育改革,积极发展学前教育,大力发展义务教育,提升高中教育,推进成人教育,继续扶持民办教育,为创建“省教育现代化县”夯实基础。

二、主要目标1、推进教育现代化工程建设。

积极创建国家级义务教育基本均衡县和国家三类城市语言文字工作达标县,并确保通过评估验收。

创建省义务教育标准化学校3所,市教育现代化示范(达标)校2所;中学创建普通高中省级特色示范高中。

2、提高教育普及水平。

全县学前三年幼儿园入园率达到95%以上,等级园入园率达82%以上,小学初中入学率和巩固率均保持在99.9%以上,严控初中辍学率。

三类残疾儿童少年入学率保持在94%以上,初升高比例达到96%,高中段招生普职比大体相当。

3、全面提升教育质量。

小学教学质量监控成绩继续保持全市中上水平,力争部分学科进入全市前列;初中教学质量监控成绩继续进位,总体争取进入全市前六位,薄弱学科进入全市前七位;普通高中高考一本上线人数继续上升,本科率达50%以上;职高升高职人数达100人以上。

4、加大教师培训力度。

普通中小学教师学历合格率达99%以上,小学教师本科率达50%,职业教育技能课教师“双师型”比例达55%,组织中小学教师专业发展培训2000人次以上。

组织骨干教师参加高端培训200人次以上。

完善教师配置机制,解决学校学科结构性师资不足的矛盾。

5、提升学前教育办园水平。

启动新一轮学前教育三年行动计划,幼儿园教师持证率达77%,等级幼儿园入园儿童覆盖率达82%。

创建学前教育达标(示范)乡镇1个,全面完成乡镇幼儿园建设,启动外舍新区学前教育招商引资工作。

教育局2019年工作计划8篇

教育局2019年工作计划8篇

教育局2019年工作计划8篇第一篇一、基本思路和目标以提高行政效能为核心,强化领导干部和机关人员依法行政的能力和水平;继续开展好“法律进校园、进机关”活动,深入推进依法行政责任制工作,提高行政执法水平和质量;继续依法规范民办学校审批和管理,严肃查处“奥数班”等违法违规办学行为;继续完善我局规范性文件制定审核和备案审查工作;进一步规范学校办学行为,推进政务公开、校务公开;积极推进政务信息化工作水平。

二、主要工作(一)积极转变行政职能。

积极探索教育系统综合执法机制和监督机制,依法监督办学活动,维护教育活动的正常秩序;及时办理教师和学生申诉案件,及时发现和纠正学校的违法行为,特别是学校、教师侵犯学生合法权益的违法行为;积极配合有关部门开展校园及其周边环境的治理工作,依法保护学校的合法权益,为学校教育教学活动创造良好的环境。

(二)加强教育培训,提高领导干部和机关人员依法行政的能力和水平。

机关各科室、学校(单位)逐步建立健全干部、教师学法的长效机制,加强法制培训力度。

2019年,机关领导专题学法不少于4次;定期组织机关人员进行依法行政知识学习或培训,全年累计不少于40小时,切实做到学法内容、时间、人员、效果“四落实”。

(三)继续开展“法律进校园”、“法律进机关”活动,加大法制宣传教育力度。

在全区学校开展“法制宣传教育年”活动。

积极做好市、区两级“法制示范校”创建活动,年内创建区级依法制校示范校3-4个。

要充分发挥学校法制副校长的作用,坚持育人为本的思想,不断加强对青少年学生的法制教育。

学校领导要带头学习法律知识,增强法制观念,依法履行管理职责;把法律知识作为各级各类学校校长培训、教师培训的重要内容。

(三)深入推进依法行政工作责任制,依法规范学校内部管理。

依据《市实施行政执法责任制办法》,结合教育系统职能,做好行政执法主体和依据的梳理工作。

加强对依法治校工作的监督和指导,并纳入年度目标考核项目。

对教育收费、招生等与群众切身利益相关的规范性文件逐步实行公开听证制度;对违反法定程序或法律规定、造成重大损失的决策,应依法追究决策者的责任。

2019年教育体育局工作计划

2019年教育体育局工作计划

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】2019年教育体育局工作计划(一)积极推进民生工程。

1.推进城乡义务教育经费保障机制改革,落实“两免一补”政策,严格中小学、幼儿园收费管理,积极争创省“义务教育经费管理示范县(区)”。

2.资助家庭经济困难学生,主要做好普高资助、中职资助、中职免学费、学前资助和生源地助学贷款、特困大学生救助、高校应届毕业生服义务兵役学费补偿贷款代偿等工作。

同时,实施农村教师周转宿舍、初中工程等校舍建设项目,进一步改善办学条件。

(二)全力打造“平安校园”。

1.进一步落实平安建设责任制,完善校园安全工作制度和应急预案体系,实行学校安全工作“日查月报年述职”制度。

2.加强安全警示教育,落实每周安全课、上放学前安全教育警示制度,增强师生安全防范意识,提高师生的应急反应和自护自救能力。

加强学生心理健康教育,加大“问题学生”关爱力度,积极预防青少年违法犯罪。

加强教职工安全法制教育、职业道德教育,杜绝教师歧视、侮辱、体罚和变相体罚学生现象。

3.强化学校安全管理,坚持学生接送车辆“月查、月报、不定期通报”和食品卫生“旬报、月查、不定期通报”制度,完善食品安全量化分级管理制度,加强接送学生车辆、食堂食品卫生、校舍工程建设安全管理和校园封闭管理。

强化隐患排查和专项督查,及时消除安全隐患。

4.保持学校及周边环【本文为word版,下载后可修改、打印,如对您有所帮助,请购买,谢谢。

】境整治的高压态势,积极做好创新社会管理及信访维稳工作。

(三)协调发展各类教育.1.大力发展学前教育。

推进学前三年行动计划,2019年计划建设5所乡镇公办中心幼儿园和23所农村小学附属增设幼儿园,同时做好2019年3所公办园和2019年23所农村小学附属增设幼儿园开园工作。

鼓励发展民办幼儿园,落实普惠幼儿园奖补政策。

规范幼儿园收费行为,落实学前教育资助政策,努力解决“入园贵”问题。

加强管理和指导,认真做好幼儿看护点指导、管理工作。

最新-教育局2019年重点工作计划 精品

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教育局2019年重点工作计划教育局2019年重点工作计划一是贯彻精神,全面深化教育领域综合改革.按照十八届三中全会精神和中共中央《关于全面深化改革若干问题的决定》要求,进一步谋划xx教育的改革与发展,完善发展思路,整体推进,突出重点.要在教育资源配置改革.考试招生制度改革.教育治理手段改革.育人方式方法改革.教师队伍管理改革.深化教育研究改革等方面做出更加科学.精细.有效的安排部署.二是城乡统筹,加快推进义务教育均衡发展.一是强化县区政府责任,创造促进教育公平的良好政策环境.二是全面推进义务教育学?曜蓟ㄉ?三是合理调整学?季?着力解决县镇学?蟀喽钗侍夂团┐寮乃奚枋┎蛔愕奈侍?四是加大师资培养培训和交流力度,鼓励优秀教师和?さ奖∪跹ぷ?五是继续推进"一体化办学"试点工作,促进校际之间的互动交流.六是发挥信息技术作用,促进义务教育均衡发展.三是突出重点,推进教育协调发展.一是编制新一轮《学前教育三年行动计划》,加快乡镇中心幼儿园建设全覆盖步伐.二是加快普通高中多样特色发展,促进教学绩效持续提升.三是继续做强做亮"三张名片",形成"蠵S刑厣?一蠷黄放?的育人氛围.四是增量扩容,努力扩大教育资源.一是在新建小区.城乡接合部.成片开发的城市新区.城镇化重点地区新建一批幼儿园和学乇鹗亲ズ眯陆ㄗ涮籽=ㄉ?二是加快xx二中雁滩分校.北京实验二小xx分校.xx新区教育集群.xx 东部科技新城名校建分?慕ㄉ?制定碧桂园xx新城的教育编制规划等工作,争?八砍裰肪么?建设教育项目中西亚留学生项目在兰布点.三是按照"上天入地"的思路改造一批处于城区中心场地狭小的名校(园).五是腾笼换鸟,把市区的职业学蠬堪崛胄虑敖淘扒?置换所得市区蠽啡坑糜谥行⊙О煅Ш陀锥鞍煸?五是建调并举,进一步优化教育结构布局.继续推进城区"三建"工作,加大本校扩建.住宅小区配建.新区和坪台地域迁建的力度,新建和改扩建一批中小学.进一。

最新-教育局2019年工作计划02019 精品

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教育局2019年工作计划一、指导思想以邓小平理论和三个代表重要思想为指引,深入实践科学发展观,围绕合肥市区域性特大城市建设和我县提升为合肥市中心城区重要组成部分的战略部署,紧跟城市化、城镇化和社会主义新农村建设步伐,面向未来,面向现代化,以均衡发展和提高质量为抓手,以促进学生终身发展为主线,以师德师能建设为根本,深化改革,加快发展,创造特色,不断丰富教育强县成果,促进我县教育工作再上新的台阶。

二、重点工作一加快教育均衡发展进程1.大力发展学前教育学前教育是基础教育的重要组成部分。

遵照上级主管部门和县委、县政府的工作部署,按照《学前教育三年行动计划》要求,坚持政府主导,社会参与,公办民办并举的方针,大力推进乡镇学区公办中心幼儿园建设,积极完善村级小学附设幼儿园,主动扶持普惠制幼儿园。

今年计划新建10所中心幼儿园,改扩建4所中心幼儿园,保进度、保质量、保安全、保环境,全面完成年度建设任务。

加大学前教育宣传力度,动员适龄幼儿入园学习,学前教育普及率达90。

2.加快推进义务教育均衡发展均衡发展、特色发展,是当前义务教育的重要任务。

要按照县委、县政府颁发的《义务教育阶段学校标准化建设实施方案》的要求,科学编制学校标准化建设年度实施计划。

今年计划改扩建43所学校,为48所学校配置办学内涵,坚持硬件建设和软件配套同步进行,按计划、有步骤、保质量完成任务。

积极开展义务教育阶段均衡发展状况监测。

在均衡配置资源的基础上,鼓励各校挖掘和整理办学内涵,加强校园文化建设,积极发展特色学校。

3.加快推进校企一体化,促进职业教育跨越式发展职业教育的生命力,在于时刻把握市场的脉搏。

金桥、花岗职高,合肥机电学校和合肥文达信息学校,要加大职教宣传力度,加强市场调查,注意做好前瞻性专业的研究和开发,逐步建设一批特色专业,实现做大做强目标。

师范学校要抓住国家大力发展学前教育、职业教育和特殊教育的机遇,不断发展和壮大自身力量。

4.促进特殊教育、民族教育全面进步高起点、高配置推进县特教中心县聋校改扩建工程,办出特色,办出水平。

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2019年教育局工作计划(共5篇)第一篇一、指导思想以党的十八大三中全会精神为指导,深入贯彻落实科学发展观,坚持“鼓励发展,育人为本,改革创新,促进公平,提高质量,加强服务”的工作思想,规范和鼓励并重,管理和服务并举,理顺体制,创新机制,完善制度,依法行政,服务民生,加强统筹,推动全县民办教育事业均衡优质协调发展。

二、工作目标(一)优化发展环境。

积极协助政府进一步改善民办教育发展环境,促进民办教育发展的扶持政策得到有效落实,坚决消除并纠正对民办学校(含教育培训机构、幼儿园。

下同)的各项歧视政策,在法律法规和制度上保障民办学校与公办学校一视同仁的地位,保证制定的扶持民办教育发展的政策和计划顺利实施,鼓励和引导社会资金举办民办教育。

(二)规范办学行为。

进一步加强管理,强化监督措施,建立民办学校风险防范机制,有效规范民办学校办学行为,加强行业自律,提高民办学校内涵发展的能力。

(三)实现稳定增长。

巩固办好已批在办的民办学校,在园幼儿稳定在12000人以上,敦促和责成已批准筹设的16所民办培训学校和26所幼儿园年内达到正式设立标准;帮助和指导限期整改的2所民办学校和12所幼儿园按要求整改到位;对未批在办的民办培训机构和30多所幼儿园继续进行清理整顿;继续开展评优评先、跃位争先活动,加强名园名师建设,优秀面达到35%以上;建设15所县级骨干民办幼儿园;推荐申报5所市级示范、骨干民办幼儿园、2所省级骨干民办幼儿园和1所省级“规范民办学校建设奖励”单位;开展“县十佳民办学校”和“县民办教育十佳举办者”评选活动,充分发挥骨干、优秀的引领作用和辐射作用,使我县民办教育的规模、数量、质量、投入得到持续、稳定增长。

(四)提升服务质量。

以提高服务质量为宗旨,坚持依法科学行政,建立健全准入、奖补资金管理、分级管理、日常工作等工作制度,提高办学过程中“首问首办负责制执行率、行政审批程序合法率、服务事项办结率、文件材料归档率、群众满意率”,降低群众投诉率,为群众和举办者提供优质、快捷、高效的服务。

(五)发挥协会作用。

按要求按程序搞好协会换届选举,加强民办中小学校、培训机构、学前教育分会和各乡镇分会建设,积极向上级反映会员的正确诉求和建议,充分发挥会员与管理部门之间的桥梁纽带作用。

三、工作措施(一)深入贯彻落实十八届三中全会精神,毫不动摇鼓励引导社会力量兴办教育。

十八届三中全会通过的《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》(以下简称《决定》)提出了“深化教育领域综合改革”的总体要求,为民办教育指明了制度性方向。

今年,我们要重点解决好三个问题:一是认识问题。

《决定》指出“公有制经济和非公有制经济都是社会主义市场经济的重要组成部分,都是我国经济社会发展的重要基础”,因此,社会力量举办的民办教育同样是教育事业的重要组成部分,我们将认真贯彻全国民办教育工作会议精神,落实国家《关于促进民办教育发展若干意见》,利用各种宣传方式进行大力宣传,克服部分干部和群众中对民办教育的陈见、偏见,支持各类办学主体通过独资、合资、合作、股份制等多种形式举办民办教育,推动以政府办学为主体,全社会积极参与,公办教育和民办教育共同发展格局的形成。

二是充分发挥市场和社会需求对民办教育资源配置的导向问题。

《决定》指出:“要紧紧围绕市场在资源配置中起决定作用深化经济体制改革,处理好政府和市场的关系”。

在工作中,民办教育也要充分发挥市场的决定性作用和更好发挥政府作用。

一方面引导社会力量兴办教育,要围绕市场和教育需求配置教育资源,特别是职业学校在设置专业、创新人才培养模式上要主动适应县域经济社会和产业发展需要,不断创新校企合作、工学结合的育人新模式。

培训学校要树立市场优胜劣汰意识,努力打造人民群众欢迎,办学形式多元,高质量、优服务、有特色的教育培训品牌。

民办幼儿园设置要考虑区域空间、群众需求,防止近距离,低价位竞争,对邻近的幼儿园要引导举办者采取重组、合并等形式,鼓励其做大做强做优。

另一方面,管理部门将转变工作职能,加强宏观统筹,做好法律法规宣传、优惠政策落实等工作。

三是进一步落实民办学校与公办学校的平等地位问题。

《决定》要求,坚持权利平等、机会平等、规则平等,废除对非公有制经济各种形式的不合理规定,消除各种隐性壁垒。

今年,我们将着力解决公办学校和民办学校平等竞争问题。

当前,在法人属性、税惠优惠、财政扶持、教师保障、招生政策、幼小衔接等方面还存在不少政策和制度障碍,我们要按照《决定》精神,坚决消除并纠正对民办学校各项歧视政策,在政策、制度上保障民办学校与公办学校的平等地位。

今年上半年,我们将坚决贯彻省教育厅《关于坚决制止向民办幼儿园乱收费乱摊派的通知》精神,对向民办幼儿园“收取押金”、“收取管理费”、“强制征订报刊”、“强制征订所谓‘教材’”的问题进行专项整治,极力维护民办教育良好的发展环境。

将对个别中心学校用入学考试、强制到公办学校就读学前班等手段卡压民办幼儿园幼儿就近就读小学一年级的作法进行调查处理,真正实现公民办一视同仁。

(二)加大对民办教育的扶持力度。

全面落实促进民办教育发展的政策,建立健全民办教育综合管理与服务体系,制定和完善支持民办教育的财政支持、土地征用、税收、师资建设等政策,在维护民办学校与公办学校同等地位、鼓励和支持社会参与举办民办学校,健全公共财政对民办学校的扶持,依法维护民办学校自主权,引导民办学校加强自律建设等五个方面拿出切实可行的工作意见,探索构建民办教育分类管理、分类扶持指导体系,使民办学校得到实惠。

在今年五月份,抓好全县普惠性幼儿园的申报认定工作,在六月份下文公示。

进一步完善好中央和省奖补资金的发放办法,搞好资金使用的督查和贫困学生、幼儿补助的检查。

(三)有效加强对民办学校的规范管理。

1、建章立制,确保审批服务优质高效的公开运行。

今年,将对批准筹设的16所培训学校和26所幼儿园分两批进行设置评估,各筹设单位向乡、县教育主管部门写出申请设置评估报告后,由县组织评估,在评估中,坚持“公开、公正、公平”原则,坚持依法依规进行行政审批。

建立健全乡、县联审制度、行政审批服务承诺制度,行政审批专家评审制度、行政审批责任追究制度、行政审批公示制度以及行政审批超前服务、预约服务、延时服务制度和档案管理制度,不断提高审批管理水平。

2、依法依规做好年度检查工作。

把年度检查作为全面了解掌握民办学校办学情况和检验考核其办学质量的重要手段,从十一月底开始,对所有审批设立的民办学校开展年度检查,对达到优秀等次的给予表彰奖励。

对未按规定参加年度检查的单位视同不合格处理;对两年不接受年检或连续两年年检不合格者,按法律规定予以注销,收回办学许可证。

3、进一步加强学校安全建设。

由县、乡教育主管部门与所属民办学校分别签订《安全责任书》,层层落实安全责任,完善学校安全制度和安全措施,提高办学者的安全防范意识。

有效组织对民办学校校园安全检查,对存在的安全隐患及时清理,确保校园无重大安全事故发生。

各民办学校要建立健全综合治理的领导机构和管理制度,根据季节特点做好校园防火、防病工作以及校园安全保卫工作,根据自身实际做出紧急事故应急预案,并提交相应主管部门备案。

4、继续强化办学行为监管。

加强民办学校法人治理,健全民办学校办学机制,按照学校管理权限依法完善法人治理结构。

今年,将严厉打击违法、违规办学行为。

清理整治的重点放在打击无证办学、乱设分校、一校(园)多址和乱发广告等不良办学行为上。

与相关部门一道,对无证办学和违规办学行为加大打击、惩治力度;立足科学的民办教育发展布局结构,严格限制分校和幼儿园的无序发展,对未经审批设立的单位要依法严肃处理;规范办学广告的备案与发布,民办学校刊发招生广告和简章必须经审批机关审核备案,民办幼儿园到所属中心学校备案;加强民办幼儿园收费备案公示制度,规范民办幼儿园收费管理。

5、科学建立民办学校办学风险防范体系。

要积极探索科学管理方法,建立完备的民办学校办学风险防范体系。

加强民办学校财务监管,包括财会制度、帐务建立、办学资金到位监管、办学资金使用监管,逐步建立预留发展资金提取制度、办学风险准备金制度及办学风险保证金制度,防控财务风险。

同时加强对民办学校财务的专项检查,预防其恶意终止办学、抽逃办学资金和挪用办学经费的行为发生,确保教育者和受教育者的权益不受损害,督促民办教育机构规避风险、平稳运行。

6、进一步建立健全激励机制。

继续抓好民办学校的创先争优,跃位争先工作。

在今年5-6月,抓好全县15所民办骨干幼儿园的申报、评估工作,做到坚持标准,宁缺勿滥。

制定全县优秀民办学校校长(园长)、民办教育管理先进单位和先进个人评选标准,抓好全县“十佳民办学校”和“民办教育十佳举办者”的申报评选工作。

7、加强师资队伍建设,不断提高教师队伍素质。

将民办学校教师纳入全县师资培训计划,举办两期民办幼儿园幼师培训班,积极推荐各单位参加上级各类培训。

组织开展“民办教育教学研讨交流会”和“教育教学论文评选”活动,不断创新形式,拓展内容,促进学校之间和谐共处,相互学习,取长补短。

组织民办学校管理者、举办者、优秀教师外出考察学习,开阔眼界,借鉴经验,增长见识。

8、搭建民办教育信息管理平台。

督促每个民办学校加入县民办教育QQ群,加快民办学校管理信息化进程,今后做到公文与情况交流在网上运行,加强动态监测,提高管理效率。

(四)指导协会发挥行业组织作用1、进一步完善民办教育协会组织管理体系。

按要求、按程序搞好县民办教育协会的换届工作;筹备建立民办学校培训教育分会,督促条件成熟单位建立乡镇分会,完善县民办教育协会秘书处对各分会的管理制度,建立健全工作联动、协调和联系机制,形成高效、有序、畅通的工作体系。

2、办好《民办教育简讯》。

紧紧围绕全县民办教育核心工作,以业务指导、工作指导、咨询服务为重点,突出民办教育发展政策落实、办学先进典型经验及优秀人物的宣传,全心为举办者、管理者、师生服务。

3、开展调查研究,积极建言献策。

破解民办教育发展中的热点、难点问题,助推民办教育健康优质发民。

4、加强行业自律。

组织民办学校与教育部门签订《自律公约》,自觉规范办学行为。

5、精心办会,提高会务水平。

4月份开好全县民办教育理事大会,下半年开好常务理事会议,达到提振信心,凝聚人心,促进发展的目的。

6、抓好教育教学科研工作。

开展教学研讨、论文评选等工作,同时协助民管办开展创先争优等活动和参与相关评估工作,完成教育行政主管部门交办的其他任务。

第二篇一、指导思想以党的十八大和十八届三中全会精神为指导,认真贯彻落实国家、省、市教师培训工作文件精神,以“立德树人”、提高教师师德水平和业务能力为宗旨,以打造高效课堂为重点,依托县级培训,借助“国培”“省培”“市培”等平台,服务全县教育教学大局,进一步健全培训制度,优化培训资源,强化信息化管理,努力打造培训品牌,凝练培训特色,为建设教育强县、全面实施素质教育提供强有力的师资保障。

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