人教版八年级下册英语全册 课文原文 翻译

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(完整word版)人教版八年级下册英语课文翻译

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人教版八年级下册英语课文翻译第一单元UNIT 12d莉萨,你好吗?我头痛,并且脖子不能动。

我该怎么办?我应该量体温吗?不,听起来不像是你发烧。

周末你做什么了?我整个周末都在玩电脑游戏。

那很可能就是原因。

你需要离开电脑休息几次。

是的,我想我是一个姿势坐得太久没有移动。

我认为你应该躺下休息。

如果明天你的头和脖子还痛的话,就去看医生。

好的。

谢谢,曼迪。

3a昨天上午九点,26 路公交车正行驶在中华路上,这时司机看到一位老人躺在路边。

在他旁边的一位妇女在喊救命。

公交车司机,24 岁的王平,没有多想就停下了公交车。

他下了车并且问那个妇女发生了什么事。

她说那个人有心脏病,应该去医院。

王先生知道他必须快点行动。

他告诉乘客他必须送老人去医院。

他希望大部分或全部乘客下车去等下一辆班车。

但出乎他的意料,他们都同意和他一起去。

一些乘客帮助王先生把那个老人移到公交车上。

多亏了王先生和乘客们,医生及时挽救了老人的生命。

“许多人因为不想有麻烦而不想帮助别人,这令人难受,”一位乘客说。

“但是这位司机没有考虑自己。

他只考虑挽救一条生命。

”2b他失去了手臂但还在爬山阿伦?罗尔斯顿是一个对爬山感兴趣的美国人。

作为一名登山者,阿伦习惯于冒险。

这是关于做危险运动的令人兴奋的事情之一。

有许多次,阿伦因为(意外)事故几乎失去生命。

在2003 年4 月26 日,在犹他州登山时他发现自己在非常危险的处境。

在那天,当阿伦独自登山时,他的手臂被压在落在他身上的一块2000 千克的岩石下。

因为他的手臂不能自由活动,他在那儿待了五天,希望有人会发现他。

但当时他的水喝完了,他知道他将不得不采取措施来挽救自己的生命了。

他不愿那天就死去。

因此他用刀子切除了他的一半右臂。

然后,他用左臂给自己打上绷带以至于他不会失去太多的血。

这之后,他爬下山寻求帮助。

在他失去手臂之后,他写了一本名为《生死抉择》(又译作《生死两难》)的书。

他的意思是“处于一个你似乎无法摆脱的困境之中。

人教版八下英语课文翻译(全一册)

人教版八下英语课文翻译(全一册)

1.p6 UNIT 1 3a:In ten years,I think I"ll be a reporter.I"ll live inShanghai,十年后,我想我会成为一名记者。

我将住在上海因为去年我去了上海,立即爱上了这座城市。

上海真的是座优美的城市。

作为一名记者,我想我会遇到很多有趣的人。

我想我会和自己最好的朋友住在一套公寓里,因为我不愿意独居。

我会养宠物,因为我妈妈讨厌宠物,况且公寓太小;所以我现在一个宠物也没有。

十年后,我会拥有许多不同的宠物。

我可能甚至养一只鹦鹉!我也许每天去溜冰和游泳。

工作日里,我每天打扮精干或许会着一身西装。

逢到周末,我穿得更休闲些。

我想我会去香港度假,甚至有一天我会去澳大利亚游览。

1.p8 UNIT 1 3a:Do you think you will have your own robot?你认为你将会有属于自己的机器人么?在一些科幻电影里,未来的人们都拥有自己的机器人。

这些机器人就像人类一样。

他们帮助人们做家务和大多数令人感到厌烦的工作。

一些科学家相信将来会有这样的机器人。

然而他们赞同者也需要花几百年的时间才能成为现实。

科学家们正在试图研制看似人类且能和我们作相同工作的机器人。

一些日本的公司已经制造出能走路和跳舞的机器人。

这种机器人看起来非常有趣。

但是研究机器人的科学家詹姆斯怀特并不认同这类观点。

他认为要让机器人像人类一样做事情是非常困难的。

比如说,对一个孩子来说要醒来并知道自己身处何处是很简单的。

怀特认为机器人不能做到这一点。

但是其他的科学家并不赞成。

他们认为在未来的25到50年间,机器人就能和人类谈话。

研究机器人的科学家们不只是在试图让机器人外观接近人类。

比如说,现在已经有能在工厂工作的机器人了。

这些机器人看起来就像巨大的胳膊。

他们能一边又一遍重复简单的工作。

人类不喜欢做这类工作而且容易对此感到厌烦。

但机器人永远不会厌倦。

在未来,将到处都有更多的机器人,而人类要做的工作就更少了。

八年级英语下册课文翻译(人教版),你一定用得上!

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⼋年级英语下册课⽂翻译(⼈教版),你⼀定⽤得上!每天⼀起涨知识!Unit1 What's the matter?2d莉萨,你好吗?我头痛,并且脖⼦不能动。

我该怎么办?我应该量体温吗?不,听起来不像是你发烧。

周末你做什么了?我整个周末都在玩电脑游戏。

那很可能就是原因。

你需要离开电脑休息⼏次。

是的,我想我是⼀个姿势坐得太久没有移动。

我认为你应该躺下休息。

如果明天你的头和脖⼦还痛的话,就去看医⽣。

好的。

谢谢,曼迪。

3a司机和乘客昨天救了⼀名⽼⼈昨天上午九点,26路公交车在⾏驶到中华路的时候司机看到⼀名⽼师倒在马路⼀边,⽼⼈⾝边有⼀⼥⼠在向路⼈呼喊求救。

24岁的公交车司机王平,毫不犹豫地停下了公交车。

他下车询问那么⼥⼠的事情经过,该⼥⼠说这个⽼⼈有⼼脏病需要赶紧送往医院救治。

王师傅意识到他需要⽴刻⾏动,他跟乘客解释他需要送⽼⼈去医院。

他希望多数或者全部的乘客都下车然后等下⼀辆公交车,但是出乎意料的是,乘客们都愿意跟他⼀块把⽼⼈送到医院,有的乘客还帮王师傅把⽼⼈移到了公交车上。

多亏王师傅和乘客的热⼼帮助,医⽣说⽼⼈送来的很及时“很多⼈不想去帮助别⼈是因为他们不想引起⿇烦。

”其中⼀个乘客说“但是这名司机没有这样想,他想到的只是尽⼒去挽救⼀个⽣命。

”Section B2b阿隆罗尔斯顿是⼀个美国⼈对爬⼭很有兴趣。

作为⼀个登⼭者,阿隆是⽤来冒险。

这是⼀个令⼈兴奋的事情做危险的运动。

有很多次当阿隆⼏乎失去了他的⽣命因为事故。

在四⽉262003,他发现⾃⼰在⼀个⾮常危险的情况时,爬在犹他州。

在那⼀天,阿隆的胳膊被夹在2000公⽄的岩⽯,落在他⾝上时,他独⾃在⼭上爬。

因为他不能⾃由的⼿臂,他在那⾥呆了五天,希望有⼈能找到他。

但当他的⽔跑了出去,他知道他会做些什么来拯救⾃⼰的⽣命,他不准备去死的那⼀天。

所以他⽤⼑割下他的右胳膊上。

然后,⽤左臂缠着绷带,他⾃⼰,他将不会失去太多的⾎。

然后,他爬下⼭求救。

失去右臂后,他写了⼀本书叫做之间的岩⽯和硬的地⽅。

人教版八年级下册英语课文翻译原文

人教版八年级下册英语课文翻译原文

人教版八年级下册英语课文翻译原文Section A图片你认为人们家里将会有机器人吗?是的,会有的。

我想家家有会有一个机器人。

孩子们还去学校上学吗?孩子们将不再去学校上学。

他们将在家中通过电脑来学习。

1a 人们家里见会有机器人。

人们将不再使用钱。

一切都将是免费的。

书只会在电脑上出现,而不会在纸上。

孩子们将不去上学。

他们将在家里通过电脑学习。

将会只有一个国家。

人们将会活到200岁。

1c 100年后人们还用钱吗?不,不用了。

一切都将会是免费的。

人们会活到200岁吗?是的,他们会的。

2a 1.将会有更多的人。

2.将会有更少的空余时间。

3.将会有更少的小汽车。

4.将会有更少的污染。

5.将会有更少的树。

2b 1.将会有更少的人。

3.人们会更少的使用地铁。

5.城市将会庞大且拥挤不堪。

2c 我认为将会有更多的污染。

喂,我不同意。

但我认为将有更少的树木。

我同意。

Grammar Focus 将会有更少的污染吗?不,不会的。

将会有更多的污染。

将会有更少的树吗?对,会的。

孩子们将不去上学。

孩子们将在家中通过电脑学习。

将会有更少的树。

将会有更少的污染。

3a五年前,拉萨在上高中。

她踢足球。

她有一只猫。

现在,拉萨在上大学。

她弹吉他。

她有一条狗。

五年后,拉萨将是一名医生(已婚的),她将打网球。

她将有一辆跑车(一个孩子)。

3b 你认为拉萨五年后会做什么工作?我认为她会是一名医生。

她将实行什么体育运动?4 我认为将有更多的高楼。

而且小轿车会更少并且公交车会更多。

Section B2c 你住在哪里?我住在一套公寓里。

3a 十年后,我想我将成为一名记者。

我将住在上海,因为我去年去了上海并且喜欢上了它。

我认为上海真是一个漂亮的城市。

作为一名记者,我想我会结识很多有趣的人。

我想我将和我的朋友们一起住在一套公寓里,因为我不喜欢独自居住。

我将养些宠物,现在我不能养宠物因为我妈妈讨厌宠物,而且我们的公寓太小了。

所以十年后,我将养很多不同种类的宠物。

(完整word版)八年级英语(下)(人教版)教材听力原文及译文

(完整word版)八年级英语(下)(人教版)教材听力原文及译文

UNIT 1 Section A1b Listen and look at the picture. Then number the names[1-5].Conversation 1Nurse:You don’t look well. What’s the matter, Sarah?Sarah:I was playing with my friends at the park yesterday. Then it got windy, but I didn’t put onmy jacket. Now I have a cold.Conversation 2Nurse:What’s the matter, David? Are you OK? David:I ate too much junk food at my friend’s birthday party. So last night, I got a stomachache.I almost couldn’t get myself out of bed thismorning.Conversation 3Nurse:What’s the matter, Ben? Can you move? Ben:Not really. I was playing soccer the other day and I hurt myself. It seemed OK at first, but nowI have a really sore back.Conversation 4Nurse:You look really tired. What’s the matter, Nancy? Nancy:I didn’t sleep very well last night. I have a toothache. It’s terrible! I can’t really eatanything either. It hurts a lot.Conversation 5Nurse:What’s the matter, Judy?Judy:I’m sorry, but it’s very difficult for me to talk.Nurse:Oh, dear. What’s the matter?Judy:I talked too much yesterday and didn’t drink enough water. I have a very sore throat now. 听录音并看图。

人教版八年级下册英语翻译

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人教版八年级下册英语翻译八年级英语翻译并不只是单纯的英语单词、词汇或语句的翻译,它与文本类型之间有着非常紧密的关系。

小编整理了关于人教版八年级下册英语的课文翻译,希望对大家有帮助!人教版八年级下册英语翻译:一单元2d莉萨,你好吗?我头痛,并且脖子不能动。

我该怎么办?我应该量体温吗?不,听起来不像是你发烧。

周末你做什么了?我整个周末都在玩电脑游戏。

那很可能就是原因。

你需要离开电脑休息几次。

是的,我想我是一个姿势坐得太久没有移动。

我认为你应该躺下休息。

如果明天你的头和脖子还痛的话,就去看医生。

好的。

谢谢,曼迪。

3a昨天上午九点,26路公交车正行驶在中华路上,这时司机看到一位老人躺在路边。

在他旁边的一位妇女在喊救命。

公交车司机,24岁的王平,没有多想就停下了公交车。

他下了车并且问那个妇女发生了什么事。

她说那个人有心脏病,应该去医院。

王先生知道他必须快点行动。

他告诉乘客他必须送老人去医院。

他希望大部分或全部乘客下车去等下一辆班车。

但出乎他的意料,他们都同意和他一起去。

一些乘客帮助王先生把那个老人移到公交车上。

多亏了王先生和乘客们,医生及时挽救了老人的生命。

“许多人因为不想有麻烦而不想帮助别人,这令人难受,”一位乘客说。

“但是这位司机没有考虑自己。

他只考虑挽救一条生命。

”2b他失去了手臂但还在爬山阿伦•罗尔斯顿是一个对爬山感兴趣的美国人。

作为一名登山者,阿伦习惯于冒险。

这是关于做危险运动的令人兴奋的事情之一。

有许多次,阿伦因为(意外)事故几乎失去生命。

在2003年4月26日,在犹他州登山时他发现自己在非常危险的处境。

在那天,当阿伦独自登山时,他的手臂被压在落在他身上的一块2000千克的岩石下。

因为他的手臂不能自由活动,他在那儿待了五天,希望有人会发现他。

但当时他的水喝完了,他知道他将不得不采取措施来挽救自己的生命了。

他不愿那天就死去。

因此他用刀子切除了他的一半右臂。

然后,他用左臂给自己打上绷带以至于他不会失去太多的血。

八年级下英语1-5单元课文翻译(新人教版)

八年级下英语1-5单元课文翻译(新人教版)

八年级下英语1-5单元课文翻译(新人教版)八年级下册新人教版英语课文翻译第一单元Section A 2d莉萨,你好吗?我头痛,并且脖子不能动。

我该怎么办?我应该量体温吗?不,听起来不像是你发烧。

周末你做什么了?我整个周末都在玩电脑游戏。

那很可能就是原因。

你需要离开电脑休息几次。

是的,我想我是一个姿势坐得太久没有移动。

我认为你应该躺下休息。

如果明天你的头和脖子还痛的话,就去看医生。

好的。

谢谢,曼迪。

3a昨天上午九点,26路公交车正行驶在中华路上,这时司机看到一位老人躺在路边。

在他旁边的一位妇女在喊救命。

公交车司机,24岁的王平,没有多想就停下了公交车。

他下了车并且问那个妇女发生了什么事。

她说那个人有心脏病,应该去医院。

王先生知道他必须快点行动。

他告诉乘客他必须送老人去医院。

他希望大部分或全部乘客下车去等下一辆班车。

但出乎他的意料,他们都同意和他一起去。

一些乘客帮助王先生把那个老人移到公交车上。

多亏了王先生和乘客们,医生及时挽救了老人的生命。

“许多人因为不想有麻烦而不想帮助别人,这令人难受,”一位乘客说。

“但是这位司机没有考虑自己。

他只考虑挽救一条生命。

”Section B 2b他失去了手臂但还在爬山阿伦?罗尔斯顿是一个对爬山感兴趣的美国人。

作为一名登山者,阿伦习惯于冒险。

这是关于做危险运动的令人兴奋的事情之一。

有许多次,阿伦因为(意外)事故几乎失去生命。

在2003年4月26日,在犹他州登山时他发现自己在非常危险的处境。

在那天,当阿伦独自登山时,他的手臂被压在落在他身上的一块2000千克的岩石下。

因为他的手臂不能自由活动,他在那儿待了五天,希望有人会发现他。

但当时他的水喝完了,他知道他将不得不采取措施来挽救自己的生命了。

他不愿那天就死去。

因此他用刀子切除了他的一半右臂。

然后,他用左臂给自己打上绷带以至于他不会失去太多的血。

这之后,他爬下山寻求帮助。

在他失去手臂之后,他写了一本名为(又译作)的书。

他的意思是“处于一个你似乎无法摆脱的困境之中。

(完整word)2019年最新人教版八年级下册英语课文翻译(全册),推荐文档

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Unit1 What’s the matter?2dA丽萨,你好吗?B我头疼,并且脖子不能动。

我该怎么办?我应该量体温吗?A不,听起来不像是你发烧。

周末你做什么了?B我整个周末都在玩电脑游戏。

A那很可能就是原因,你需要离开电脑休息几次。

B是的,我想我是一个姿势做的太久没有移动。

A我认为你应该躺下休息。

如果明天你的头和脖子还痛的话,就去看医生。

B好的,谢谢,曼迪。

3a 公交车司机和乘客救了一位老人昨天上午九点,26路公交车正行驶在中华路上,这时司机看到一位老人躺在路边。

在他旁边一位妇女在喊救命。

公交车司机,24岁的王平没有多想就停下来公交车。

他下了车,问那个妇女发生了什么事。

她说那个人有心脏病,应该去医院。

王先生知道他必须快点行动。

他告诉乘客他必须送老人去医院。

他希望大部分或全部乘客下车去等下一辆公交车。

但出乎他的意料,他们都同意和他一起去。

一些乘客帮助王先生把那个老人移到公交车上。

多亏了王先生和乘客们。

医生及时挽救了老人的生命。

“许多人因为不想有麻烦而不想帮助别人,这真令人难受”,一位乘客说。

“但是这位司机没有考虑自己。

他只考虑挽救一条生命。

”2b 他失去了手臂但还在爬山阿伦是一个对爬山感兴趣的美国人。

作为一名登山者,阿伦习惯于冒险。

这是关于做危险运动的令人兴奋的事情之一。

有许多次,阿伦因为(意外)事故几乎失去生命。

在2003年4月26日,在犹他州登山时他发现自己在非常危险的处境。

在那天,当阿伦独自登山时,他的手臂被压在落在他身上的一块360千克的岩石下。

因为他的手臂不能自由活动,他在那儿待了五天,希望有人会发现他。

但当他的水喝完了,他知道他将不得不采取措施来挽救的生命了。

他不愿意那天就死去。

因此他用刀子切除了他的一半右臂。

然后,他用左臂给自己打上绷带以至于他不会失去太多的血。

这之后,他爬下山区寻求帮助。

在他失去手臂后,他写了一本名为《生死抉择》(又译作《生死两难》)的书。

他的意思是“处于一个你似乎无法拜托的困境之中”。

完整版新人教版八年级下册英语课文翻译

完整版新人教版八年级下册英语课文翻译

《完整版新人教版八年级下册英语课文翻译》一、Unit 1 What's the matter?Section A1.1 —What's the matter with you, Peter?——彼得,你怎么了?—My back hurts.——我的背疼。

1.2 —What's the matter with your leg?——你的腿怎么了?—I think it might be broken.——我觉得可能是骨折了。

Section B2.1 —Can you help me, please?——请问你能帮我一下吗?—Sure, what's the matter?——当然,怎么了?2.2 —I have a toothache.——我牙疼。

—You should see a dentist.——你应该去看牙医。

二、Unit 2 I'll help to clean up the city parks.Section A3.1 —Why do you want to volunteer?——你为什么想当志愿者?——我想为我的社区做出贡献。

3.2 —What can we do to help?——我们能做些什么来帮忙?—We can plant trees and flowers to make the city more beautiful.——我们可以种树和花,让城市变得更加美丽。

Section C4.1 —Do you often volunteer at the animal center?——你经常在动物中心做志愿者吗?—Yes, I do. I love animals and I want to take care of them.——是的,我经常去。

我爱动物,我想照顾它们。

4.2 —What did you do last weekend?——你上周末做了什么?—I helped to clean up a park with my friends.——我和朋友们帮忙清理了一个公园。

人教新目标版八年级下册英语全册 课文原文+翻译

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人教版八年级下册英语全册课文原文+翻译UNIT 1 What's the matter?2d 莉萨,你好吗?我头痛,并且脖子不能动。

我该怎么办?我应该量体温吗?不,听起来不像是你发烧。

周末你做什么了?我整个周末都在玩电脑游戏。

那很可能就是原因。

你需要离开电脑休息几次。

是的,我想我是一个姿势坐得太久没有移动。

我认为你应该躺下休息。

如果明天你的头和脖子还痛的话,就去看医生。

好的。

谢谢,曼迪。

2d Role-play the conversation.Mandy: Lisa, are you OK?Lisa: I have a headache and I can't move my neck. What should I do? Should I take my temperature?Mandy: No, it doesn't sound like you have a fever. What did you do on the weekend? Lisa: I played computer games all weekend.Mandy: That's probably why. You need to take breaks away from the computer. Lisa: Yeah, I think I sat in the same way for too long without moving.Mandy: I think you should lie down and rest. If your head and neck still hurt tomorrow, then go to a doctor.Lisa: OK. Thanks, Mandy.3a 昨天上午九点, 26 路公交车正行驶在中华路上,这时司机看到一位老人躺在路边。

在他旁边的一位妇女在喊救命。

人教版八年级下册英语全册课文原文+翻译

人教版八年级下册英语全册课文原文+翻译

UNIT 1 What's the matter?2d 莉萨,你好吗?我头痛,并且脖子不能动。

我该怎么办?我应该量体温吗?不,听起来不像是你发烧。

周末你做什么了?我整个周末都在玩电脑游戏。

那很可能就是原因。

你需要离开电脑休息几次。

是的,我想我是一个姿势坐得太久没有移动。

我认为你应该躺下休息。

如果明天你的头和脖子还痛的话,就去看医生。

好的。

谢谢,曼迪。

2d Role-play the conversation.Mandy: Lisa, are you OK?Lisa: I have a headache and I can't move my neck. What should I do? Should I take my temperature?Mandy: No, it doesn't sound like you have a fever. What did you do on the weekend?Lisa: I played computer games all weekend.Mandy: That's probably why. You need to take breaks away from the computer.Lisa: Yeah, I think I sat in the same way for too long without moving.Mandy: I think you should lie down and rest. If your head and neck still hurt tomorrow, then go toa doctor.Lisa: OK. Thanks, Mandy.3a 昨天上午九点, 26 路公交车正行驶在中华路上,这时司机看到一位老人躺在路边。

在他旁边的一位妇女在喊救命。

公交车司机, 24 岁的王平,没有多想就停下了公交车。

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Unit1What’sthematter? 2dA丽萨,你好吗?B我头疼,并且脖子不能动。

我该怎么办?我应该量体温吗?A不,听起来不像是你发烧。

周末你做什么了?B我整个周末都在玩电脑游戏。

A那很可能就是原因,你需要离开电脑休息几次。

B是的,我想我是一个姿势做的太久没有移动。

A我认为你应该躺下休息。

如果明天你的头和脖子还痛的话,就去看医生。

B好的,谢谢,曼迪。

3a公交车司机和乘客救了一位老人昨天上午九点,26路公交车正行驶在中华路上,这时司机看到一位老人躺在路边。

在他旁边一位妇女在喊救命。

公交车司机,24岁的王平没有多想就停下来公交车。

他下了车,问那个妇女发生了什么事。

她说那个人有心脏病,应该去医院。

王先生知道他必须快点行动。

他告诉乘客他必须送老人去医院。

他希望大部分或全部乘客下车去等下一辆公交车。

但出乎他的意料,他们都同意和他一起去。

一些乘客帮助王先生把那个老人移到公交车上。

多亏了王先生和乘客们。

医生及时挽救了老人的生命。

“许多人因为不想有麻烦而不想帮助别人,这真令人难受”,一位乘客说。

“但是这位司机没有考虑自己。

他只考虑挽救一条生命。

”2b他失去了手臂但还在爬山阿伦是一个对爬山感兴趣的美国人。

作为一名登山者,阿伦习惯于冒险。

这是关于做危险运动的令人兴奋的事情之一。

有许多次,阿伦因为(意外)事故几乎失去生命。

在2003年4月26日,在犹他州登山时他发现自己在非常危险的处境。

在那天,当阿伦独自登山时,他的手臂被压在落在他身上的一块360千克的岩石下。

因为他的手臂不能自由活动,他在那儿待了五天,希望有人会发现他。

但当他的水喝完了,他知道他将不得不采取措施来挽救的生命了。

他不愿意那天就死去。

因此他用刀子切除了他的一半右臂。

然后,他用左臂给自己打上绷带以至于他不会失去太多的血。

这之后,他爬下山区寻求帮助。

在他失去手臂后,他写了一本名为《生死抉择》(又译作《生死两难》)的书。

他的意思是“处于一个你似乎无法拜托的困境之中”。

人教版八年级下册英语课文翻译全册

人教版八年级下册英语课文翻译全册

U n i t1W h a t’s t h e m a t t e r2dA丽萨,你好吗B我头疼,并且脖子不能动;我该怎么办我应该量体温吗A不,听起来不像是你发烧;周末你做什么了B我整个周末都在玩电脑游戏; A那很可能就是原因,你需要离开电脑休息几次;B是的,我想我是一个姿势做的太久没有移动;A我认为你应该躺下休息;如果明天你的头和脖子还痛的话,就去看医生;B好的,谢谢,曼迪;3a公交车司机和乘客救了一位老人昨天上午九点,26路公交车正行驶在中华路上,这时司机看到一位老人躺在路边;在他旁边一位妇女在喊救命;公交车司机,24岁的王平没有多想就停下来公交车;他下了车,问那个妇女发生了什么事;她说那个人有心脏病,应该去医院;王先生知道他必须快点行动;他告诉乘客他必须送老人去医院;他希望大部分或全部乘客下车去等下一辆公交车;但出乎他的意料,他们都同意和他一起去;一些乘客帮助王先生把那个老人移到公交车上;多亏了王先生和乘客们;医生及时挽救了老人的生命;“许多人因为不想有麻烦而不想帮助别人,这真令人难受”,一位乘客说;“但是这位司机没有考虑自己;他只考虑挽救一条生命;”2b他失去了手臂但还在爬山阿伦是一个对爬山感兴趣的美国人;作为一名登山者,阿伦习惯于冒险;这是关于做危险运动的令人兴奋的事情之一;有许多次,阿伦因为意外事故几乎失去生命;在2003年4月26日,在犹他州登山时他发现自己在非常危险的处境;在那天,当阿伦独自登山时,他的手臂被压在落在他身上的一块360千克的岩石下;因为他的手臂不能自由活动,他在那儿待了五天,希望有人会发现他;但当他的水喝完了,他知道他将不得不采取措施来挽救的生命了;他不愿意那天就死去;因此他用刀子切除了他的一半右臂;然后,他用左臂给自己打上绷带以至于他不会失去太多的血;这之后,他爬下山区寻求帮助;在他失去手臂后,他写了一本名为生死抉择又译作生死两难的书;他的意思是“处于一个你似乎无法拜托的困境之中”;在这本书中,阿伦讲述了关于做出明智择和掌握自己生命的重要性;他对登山如此酷爱以至于即使这次经历之后他还继续爬山;我们有和阿伦一样的勇气吗在我们发现自己处于进退两难的处境之前以及在我们不得不做出生死抉择之前,让我们来想想它;Unit2I’ll helptocleanupthe cityparks.2bA嗨,汤姆;我正在制定今年夏天在养老院工作的一些计划;B真的吗我去年夏天在那儿工作了A哦,他们请你帮忙做什么了B嗯···像给老人们读报,或者只是与他们聊天这样的事,他们给我讲过去的生活经历,讲过去是什么样子的;A那听起来很有趣;B是呀,许多的老人都很孤独;我们应该听他们说话并且照顾他们;A对呀,我的意识是有一天我们也都会老的;3a志愿服务的学生来自河畔中学的玛丽奥·格林和玛丽·布朗,每周放弃几个小时去帮助别人;玛丽奥喜欢动物,他想成为一名动物医生;他每个周六上午志愿在一家动物医院工作;玛丽奥相信这能帮助他将来找到理想的工作;“这是艰苦的工作”,她说,“但是我想学习更多的关于如何照顾动物的知识;当我看到动物们病情渐好,看到它们的主人脸上的喜悦时,我产生出那么一种极强的满足感;”玛丽是一名书籍爱好者;她四岁时就能独自看书了;去年,她决定参加一个课外阅读活动小组的志愿者选拔;她每周仍然在那儿工作一次去帮助孩子们学习阅读;“这些孩子做在图书馆里,但是你能从他们的眼中看到它们在在进行的每一本不同的新书之旅;在这里当志愿者对于我来说是梦想成真;我可以做我喜欢做的事情,同时也能帮助别人;2b我要送给你一张“幸运儿”的照片亲爱的李小姐,我想感谢你给“动物帮手”捐款;我确信你知道这个组织建立起来是为了帮助像我这样的残疾人的;有了你的帮助,我才有可能拥有“幸运儿”;“幸运儿”对我的生活产生了很大的影响;让我来告诉你我的故事; 又聋又瞎会是怎么样呢或者想象一下你不能走或自如地使用你的手;大多数人从没考虑过这一,但是许多人有这样的困难;我不能自如地使用自己的胳膊和腿,因此,一些像接电话、开关门、搬东西这些平常的事对我来说都很困难;后来,去年的一天,我的一位朋友帮我拜托了困境;她与“动物帮手”组织联系,试图给我找一只经过特殊训练的狗;她也认为一只狗可能会使我振作起来;我喜爱动物,并且我对拥有一只狗的注意感到很兴奋;在“动物帮手”哪里,我与一直狗在一起经过六个月的训练后,我能够把她带回家了;我的狗的名字叫“幸运儿”对他来说是一个很好的名字,因为我觉得拥有他真的很幸运;你看,正是因为你的仁慈,我才能有一只“导盲犬”~“幸运儿”很聪明,能听懂很多的英语单词;当我给他下命令时,他能听懂我说的话;例如,我说“‘幸运儿’,把我的书拿来”,他会马上做到;“幸运儿”是一只神奇的狗;如果你喜欢,我寄一张他的照片给你吧,以后我会让你看看他是如何帮助我的;再次感谢你改变了我的生活,最美好的祝福本·史密斯Unit3Couldyoupleasecleanyo urroom2dA托尼,你可以帮这做几件事吗B我至少看完这个节目行么A不行,我认为两个小时的电视对你来说足够了B好的,你要我做什么A你倒垃圾、叠衣服和洗餐具好吗B那么多A是的,因为妈妈随时都会买完东西回来;如果他看到这样不整洁,她会不高兴的;B但这房子已经相当干净和整洁了A是的,它是干净的,但它不是“妈妈要求的干净”3a上个月,当我放学回到家时,我们的狗迎接我;他想要散步,但我太累了;我扔下我的书包就去起居室了;我刚在电视机前坐下,我妈妈就过来了;“你把狗带出去溜溜好吗”她问;“我能先看完这个节目吗”我问;“不行”她生气的回答道;“你总是看电视,在家里从不帮忙我不能整天工作,整晚还做家务;”“哦,我在学校也整天学习我和你一样累”我大喊回应到; 我妈妈没说什么就走了;一个星期她也没做家务,我也没有做;最后,我找不到一个干净的盘子,也找不到一件干净的衬衫;接下来的第二天,我妈妈下班回家发现房子既干净又整洁; “发生了什么事”她惊讶地问; “对不起,妈妈;我终于懂得,我们需要分担家务活来拥有一个干净而舒适的家;”我答道; 2b星期日邮报杂志邀请父母亲写点关于他们是否认为年轻人应该在家里做杂务的情况;亲爱的先生:我不理解为什么一些父母让他们的孩子在家里帮着做家务活和杂务;如今,孩子们已经有来自学校的总够的压力了;他们也没有时间学习和做家务活;家务活浪费他们的时间;我们只让他们做学生分内的事好吗为了取得好成绩,进入一所好的大学,他们应当把时间花在学业上;当他们长大了的时候,他们也将不得不做家务活,因此,他们现在没有必要做家务;给孩子们在家里提供一个干净而又舒适的环境是父母的责任;而且我认为做杂务不是那么难;我不介意做;史密斯先生亲爱的先生:我认为孩子们学会怎么样做杂务和帮助父母亲做家务活是重要的;只是在学校取得好成绩是不够的;如今孩子们依赖父母亲太多;他们总是问:“你给我买这个好吗”或者“你能帮我做那件事吗”做杂务可以帮助培养孩子们的独立和教会他们怎么样去照顾自己;他也帮助他们理解公正性的想法;自他们与父母亲一起住在一所房子里以来,他们就应该知道每个人应当做他们的一部分来保持房子干净和整洁;我们邻居的儿子上了一所好大学,但在第一年,他不知道怎么照顾自己;结果,他经常生病,成绩下降;孩子们越早学会独立,对他们的未来就越好;Unit4whydon’tyoutalktoyou rparents2dA金,你看上去很难过;怎么了B哦,昨天我发现我妹妹在翻阅我的东西;她拿了我几本新杂志和几张光盘;A嗯···那不是很好;她把它们还给你了吗B是的,但我还是生她的气;我该怎么办A哦,我猜你可以叫她说声道歉;但你为什么不忘掉这件事以便你们能在做朋友呢尽管她不对,但它不是什么大不了的事;B你说的对;谢谢你的建议; A没事,希望事情会好起来; 3a亲爱的亨特先生:我的问题是我不能和我的家人和睦相处;我父母之间的关系已经变得不易相处;他们经常吵架,我真的不喜欢这样;而这是他们拥有的唯一沟通;我不知道我是否应该就这件事对他们说点什么;当他们争吵的时候,就像一大块乌云悬在我们家的上方;而且我哥哥对我也不是很好;他总是拒绝让我看我喜欢的电视节目;相反,晚上无论他想看什么就看到很晚;我认为这不公平;在家里我总是觉得孤独和焦虑;这正常吗我能做什么伤心13 亲爱的伤心13:在你这个年龄是不容易的,有这些感受是正常的;你为什么不和你的家人谈谈这些感受呢如果你的父母亲正遇到问题,你应该主动提出帮助;或许你可以在家里做更多的事情以便他们有更多的时间进行适当的交流;其次,你为什么不做下来和你哥哥沟通呢你应该说明你不介意他总是看电视;但是,他应当让你看你喜欢的节目,我希望今后你会自己觉得好些;2b或许你应该学会放松如今,中国孩子有时在周末比工作日还要忙,因为他们不得不上那么多的课外补习课;他们中的许多人在学习考试技巧,以便他们能进入一所好的高中,随后上一所好的大学;其他人在训练体育,以便他们能比赛获胜;然而,这不仅仅发生在中国;泰勒一家是一个典型的美国家庭;对于凯西·泰勒的三个孩子来说,生活是忙碌的;“在大多数日子的放学后”,凯西说:“我送我的两个男孩子中的一个去进行篮球练习,送我的女儿去进行足球训练;然后我得送我的另一个儿子去上钢琴课;或许我可以舍弃他们的几个活动,但是我相信这些活动对我孩子们的将来是重要的;我真想要他们成功;”然而,疲惫的孩子们直到晚上7点才到家;他们匆忙地吃晚饭,接着就该做家庭作业了;琳达·米勒,三个孩子的母亲,清楚所有这样的压力;“在一些家庭里,在孩子很小的时候竞争就开始了,并且持续到孩子长大”她说道,“母亲们送她们的孩子去上各种各样的学习班;她们总是把他们和别的孩子对比;这是不理智的;我认为那是不公平的;为什么他们不让他们的孩子成为孩子呢人们不应该把孩子逼得那么紧;”医生说太多的压力对一个孩子的发育不好;爱丽丝·格林医生说所有这些活动会对孩子们造成许多压力;“孩子们也应该有时间去放松和为他们自己去思考;尽管想要成功的孩子是正常的,但是拥有快乐的孩子甚至更为重要;”Unit5whatwereyoudoingwhent herainstormcame2dA琳达,昨晚你在做什么我7点钟打电话,你没有接;B哦,我在厨房里帮我妈妈;A我明白了;我8点钟又打电话,你那时也没接;B8点钟我在做什么呢哦,我知道了;当你打电话时,我在洗淋浴;A但接着我在9点钟又打电话; B哦,那个时间我在睡觉;A那么早那很奇怪B是的,我累啦;你为什么打那么多电话A我需要帮助来完成我的作业;因此在你睡觉的时候,我打电话给珍妮,她帮了我;3a这场暴风雨是人们关系更亲近了在阿拉巴马州,本能听到他家外面的大风;乌云使天空变的很暗;外面没有光亮,感觉像是半夜;电视新闻报道了一场特大暴雨发生在这一地区;街区里每个人都在忙;本的爸爸正在把几块木板放在窗户上,而他妈妈则确认手电筒和收音机都能正常使用;她也把一些蜡烛和火柴放在桌上;当雨开始对着窗户猛烈地敲打时,本在帮着妈妈做完饭;晚饭后,他们设法玩纸牌游戏,但外边正下着严重的暴风雨,想玩的开心是很难的;起初本谁不着;当大约凌晨3点风在逐渐变弱时他终于睡着了;当他醒来时,太阳正在升起;他和家人一起来到外面,发现街区凌乱不堪,吹倒的树、打破的窗户和垃圾随处可见;他们加入到街坊邻居中去帮着一起打扫;虽然这场暴风雨把许多东西拆散开了,但是它使许多家庭和邻居们关系更亲近了; 2b你记得你在做什么吗人们经常记得当他们听到历史上重要事件的新闻时他们正在做什么;例如,在美国,许多人都记得在1968年4月4日他们在做什么;这是美国历史上一次重大的事件;在这一天,马丁·路德·金博士被杀害了;尽管一些人可能不记得是谁杀害了他,但他们记得当他们听到这个消息时,他们在做什么; 罗伯特·艾伦现在五十多岁了,但那时他是一个学生;“我和我的父母亲一起在家里”,罗伯特回忆说,“当我们从广播里听到这个新闻时,我们正在厨房里吃晚饭;那个新闻记者说:‘金博士就在十分钟前去世了;’我的父母都十分震惊”在那之后,我的父母没有说话,我们默默地吃完了剩下的晚餐;更近一些,绝大多数美国人都记得当纽约世贸中心被公布分子撞毁时他们在做什么;甚至那个日期—2001年9月11日—对大多数美国人来说都有含义;这是凯特·史密斯永远不会忘记的一天;她记得当时正在两座塔楼不远的办公室工作;“我的朋友大喊着一架飞机刚撞上了世贸大楼我开始不相信,但接着我往窗外看,意识到那是真的;我是那么害怕以至于我几乎不能清楚地想起那之后的事;”Unit6Anoldmantriedtomovethemountains2aA你觉得愚公的故事怎么样B我认为他真的很有趣;愚公找到了一个解决问题的好方法; C真的吗我认为他有点愚蠢;移山似乎是不太可能的;B但这个故事试图告诉我们,如果你去努力,一切皆有可能愚公一直尝试,没有放弃;C我还是不赞同你的观点;我认为我们应该尝试着去寻找一些其他的方法,来解决问题;B但是不把山移开,愚公还能做什么呢C这个,有很多其他的方法;例如,他可以建一条公路;那要比移山跟好跟快A对于这个古诗,你们有不同的观点,并且你们两个人都是对的;一个故事有许多面,也有许多理解方式;3a1979年11月,英国学生能够观看一部叫美猴王的新电视节目;他们大多数是第一次听到这个故事;然而,这个故事对于中国孩子来说并不新鲜;美猴王或孙悟空是传统的中国书籍西游记中的主要人物;美猴王不仅仅是一直普通的猴子;事实上,甚至有时他看起来不像一只猴子这是因为他能根据他的形状和大小,做出72种变化,把自己变成不同的动物和物体;但是,他不能把自己变成一个人,除非他能隐藏它的尾巴;为了与坏人斗争,美猴王使用一根魔力金箍棒;有时他能让金箍棒变小,以至于可以放在耳朵里;有时,他能让它变得又大又长;美猴王让中国孩子兴奋了好多年;30多年前这个电视节目一推出,西方的孩子对读这个故事很感兴趣,因为聪明的美猴王一直都与邪恶斗争,帮助弱者,并从不放弃;2bHanselandGretel韩赛尔和格雷特与他们的父亲和继母住在森林附近;有一年,天气太干旱了,以至于粮食作物无法生长;妻子告诉丈夫,如果他不把孩子们扔到森林里,让他们自生自灭,整个家庭就会灭亡;格雷特听到了这件事情,韩赛尔制定了一个计划,来拯救自己和他的妹妹;场景一:G:你听到继母正计划着杀死我们吗H不用担心我用一个拯救我们的计划;G你怎么又拯救我们H保持安静我要带外面的月光下捡个东西;现在去睡觉; 场景二:A起床了,懒惰的孩子B 是的,亲爱的孩子们;你们必须和我一起去森林砍柴;A 这儿有一些面包,到了森林后你们才能吃它;场景三:G 韩赛尔,你在做什么H 我正在沿路扔白色的石头;除非我这样做,否则我们将会迷路的;今晚,当明月照耀时,我们就能看到这些石头;场景四:A 你们这些坏孩子在森林里睡了这么久B 我以为你们再也不回来了、A现在去睡觉;一醒来,你们就必须和父亲去森林;H什么,还去我想出去看月亮;A不,你现在不能出去;场景五:G我们该怎么办你没有更多的石头;H我打算扔一些面包片;月亮一升起来,我们可以跟随它们走,来代替石头;场景六:G在地上我看不到任何面包,可能让鸟给吃了;H不要紧一直走,除非我们这样做,否则我们不会找到出路;场景七:G韩赛尔,我们真的迷路了H听那只鸟的歌是如此动听,我们应该跟着它;G看它在把我们引向那座由面包、蛋糕和糖果做成的美妙小屋;H让我们吃房子的一部分吧随后,他们听见一个老妇人的声音从房子里面传出来;声音:是谁谁这么勇敢,敢吃我的房子Unit7What’sthehighestmoun tainintheworld2dA在今天的长城游中,大家尽管问我任何问题,不要拘束; B城墙有多长A嗯,最普遍的问题如果之论明朝的那些部分,他大约8850千米长;这就使得它成为世界上最长的城墙;C哇,真令人惊奇为什么古代的帝王要建这个城墙呢A 主要原因是为了保护他们国家的一部分,正如你所看到的,他相当的高和宽;据我所知,再没有像他这样大的人造物体了;D 八达岭是明长城的一部分吗A是的,他是最有名的部分;3a珠穆朗玛峰—世界上最危险的山登山引动是世界上最危险的运动之一,喜马拉雅山脉是从事这项运动最受欢迎的地方之一;喜马拉雅山脉亘在中国的西南部;在所有的山中,珠穆朗玛峰是最高的,也是最着名的;它有8844.43米高,因此攀登珠穆朗玛峰是非常危险的;浓云覆盖着山顶,雪可能下的很大;更加严峻的困难包括极冷的天气状况和巨大的风暴;当你接近山顶的时候,呼吸也是非常困难的;在1953年2月29日,人类最先登上珠穆朗玛峰山顶的是丹增·诺尔盖和埃德蒙·希拉里;中国登山队在1960年首次登顶;而在1975年,首次成功登上珠穆朗玛峰的女性是来自日本的田部井纯子;为什么许多的登山者要冒生命的危险呢其中最主要的原因之一是因为他们想在面对困难时挑战自己;这些登山者的精神向我们证明:我们绝不应该放弃实现自己的梦想的尝试;它也展示了人类有时比自然界的力量更强大;2d早上八点半,成都研究基地;林威和其他的大熊猫饲养员正在为大熊猫幼崽的早餐准备牛奶;上午九点钟,他们发现大多数的大熊猫幼崽已经醒来并且很饥饿;当它们看到饲养员的时候,他们兴奋地跑过去,其中一些甚至撞上自己的朋友而跌倒“他们非常聪明可爱,我像照顾自己的孩子一样照顾他们;我每天给他们洗澡,喂食,陪他们玩耍;他们对我来说真的非常特殊;”林威非常喜爱她的工作;但是这是一份艰苦的工作; 大熊猫产仔并不多,也许每两年仅产一只幼崽;这些幼崽经常死于疾病并且活不很长;成年的大熊猫一天要花费12个小时的时间吃大约10千克竹子;多年以前,中国有更多的竹林和大熊猫;但是后来人类开始砍伐竹林;科学家们说:如今生活在现存森林里的大熊猫不足2000只;在动物园以及中国和其他国家的研究中心生活着另外200只左右的大熊猫;成都的一个教育项目旨在向城市的孩子教授大熊猫和其他濒危动物的知识;他们派人到学校告诉孩子们保护这些动物的重要性;孩子们唱歌或者制作有关大熊猫和其他野生动物的图片;教育孩子是帮助拯救大熊猫的一种方法,中国政府也种植了更多的竹林,因此将会有更多的竹林供熊猫居住;我们都希望将来会有比现在更多的大熊猫;Unit8HaveyoureadTreasu reIslandyet2dA史蒂夫,你已经决定英语课写那本书了吗B是的,小妇人;我已经读完它了A哇,你真快它是关于什么的B它是关于四姐妹成长的故事;它真得很好,所以我爱不释手,你选择哪本书A我选金银岛,但是我还未读完;只读到25页;B至少你已经读过书的背后,了解他的大致内容了吧A是的;他看起来很有趣;B你应该快点,读书报告两周后必须交;A是的,我知道;我会快速阅读的;3a当我第一次到达这个岛屿时,我一无所有;但我发现了这艘船,并制作了一艘小船;我带回很多能够用到的东西—食物和饮料、工具、刀和枪;虽然我失去了一切,但是我没有失去我的生命;所以我不会放弃,我将等待另一艘船;我已经砍倒了树木,建造了房子;我几乎每天带着枪出去,猎杀动物和鸟作为食物,我甚至学会了种植水果和蔬菜;几周前,我在沙子上发现了另一个人脚印;我的岛上还有其他什么人他们在这里多久了不久以后,我看到一些食人族正试图杀死两个来自破船上的人;其中一个人死了;但另外一个人跑想来我的房子;我帮住他杀死了这些食人族;这个人现在和我一起生活,并帮助我;我称呼他为星期五,因为我在哪天遇到的他;他很聪明,我已经教了他一些英语;2d一首乡村乐曲永远地改变了她的生活当莎拉是一个青少年的时候,她常常因为几乎所有的事与她的家人争吵;但五年前,当她在英国出国留学时,她在广播中听到一首充满感情的回家歌曲;这让莎拉想起她在美国的家人和朋友;她逐渐意识到,事实上她是多么想念他们所有人;从那时起,他成了美国乡村音乐的一名歌迷;乡村音乐是来自美国南部的一种传统类型的音乐;纳什维尔—田纳西州府是乡村音乐的发源地;目前许多歌曲是关于美国现代生活的,比如金钱和成功的重要性,但不属于一类;然而,乡村音乐带我们回到善待彼此、信任彼此的“过去的好时光”;它提醒我们,生活中最美好的事请都是无偿的—欢笑,朋友,家人,还有大自然和乡村的美丽;莎拉还没去过纳什维尔,但有一天能去哪里是她的梦想;他读了很多关于这个地方的书,并做了一些研究;她知道在纳什维尔有一个乡村音乐名人堂博物馆;也总有很多着名音乐。

人教版八年级下册英语课文翻译大全

人教版八年级下册英语课文翻译大全

Unit1 Section A公交司机和乘客⼀起救护⽼⼈昨天上午9点钟,当26路公交车在中华路⾏驶的途中,司机看到⼀位⽼⼈正躺在路中,⼀位妇⼥正在⽼⼈⾝边⼤声呼救。

这位24岁的公交司机王平,没有丝毫的犹豫就停下了车。

他从车上下来,询问那位妇⼥发⽣了什么事。

她说这位⽼⼈有⼼脏病,需要送往医院。

王先⽣知道他必须马上⾏动起来。

他告诉(车上的)乘客他必须送⽼⼈去医院。

他希望⼤多数或者全部乘客下车等下⼀班车。

但令他惊讶的是,所有的乘客都同意和他⼀起去(医院)。

部分乘客帮助王先⽣把⽼⼈搬到车上。

多亏了王先⽣和乘客们,医⽣们及时挽救了那位⽼⼈。

⼀位乘客说:“许多⼈不想帮助别⼈是令⼈痛⼼的,因为他们不想惹上⿇烦。

但是这位公交车司机没有考虑⾃⼰,他只考虑去救⼈。

”SectionB他失去了胳膊但是仍然登⼭阿伦罗尔斯顿是⼀位对登⼭感兴趣的美国⼈。

作为⼀名登⼭者,阿伦习惯于冒险。

这是他做的刺激的危险运动之⼀。

有好多次因为事故,阿伦险些丢掉性命。

在2003年的4⽉26⽇,当他在尤他州登⼭的时候,他发现⾃⼰陷⼊了⾮常危险的境地。

在那⼀天,当阿伦独⾃在⼭⾥登⼭时,他的胳膊被⼀块2000千克的⽯头压在了下⾯。

因为他的胳膊拿不出来,所以他在那⾥困了五天,希望有⼈能够发现他。

但是当他的⽔喝光以后,他知道他将不得不做点事情来挽救⾃⼰的⽣命。

那时他还不准备死。

所以他⽤⼑⼦切除了⾃⼰⼀半的右臂。

然后,⽤左胳膊对⾃⼰进⾏了包扎,以⾄于不会失⾎过多。

完成这些以后,他爬下⼭,寻求帮助。

失去胳膊以后,他写了⼀本书《在顽⽯与绝境之间》。

这就意味着你在⼀个艰难的似乎⽆法⾛出的境地中。

在这本书中,阿伦讲述了做正确决定的重要性,以及掌握命运的重要性。

他对登⼭的挚爱如此的强烈以⾄于经过这次经历后,他仍然继续登⼭。

我们有和阿伦⼀样的勇⽓吗?让我们在发现⾃⼰处在⼀个“顽⽯与绝地间”的境地前考虑⼀下,在我们不得不做出⽣与死的选择前考虑⼀下。

Unit2 SectionA学⽣志愿者来⾃河畔⾼中的马⾥奥格林和玛丽布朗每周拿出⼏⼩时去帮忙朋友。

(完整版)八年级英语(下)(人教版)教材听力原文及译文

(完整版)八年级英语(下)(人教版)教材听力原文及译文

UNIT 1 Section A1b Listen and look at the picture. Then number the names[1-5].Conversation 1Nurse:You don’t look well. What’s the matter, Sarah?Sarah:I was playing with my friends at the park yesterday. Then it got windy, but I didn’t put onmy jacket. Now I have a cold.Conversation 2Nurse:What’s the matter, David? Are you OK? David:I ate too much junk food at my friend’s birthday party. So last night, I got a stomachache.I almost couldn’t get myself out of bed thismorning.Conversation 3Nurse:What’s the matter, Ben? Can you move? Ben:Not really. I was playing soccer the other day and I hurt myself. It seemed OK at first, but nowI have a really sore back.Conversation 4Nurse:You look really tired. What’s the matter, Nancy? Nancy:I didn’t sleep very well last night. I have a toothache. It’s terrible! I can’t really eatanything either. It hurts a lot.Conversation 5Nurse:What’s the matter, Judy?Judy:I’m sorry, but it’s very difficult for me to talk.Nurse:Oh, dear. What’s the matter?Judy:I talked too much yesterday and didn’t drink enough water. I have a very sore throat now. 听录音并看图。

人教版八年级英语下册UNIT1-5课文翻译

人教版八年级英语下册UNIT1-5课文翻译

⼈教版⼋年级英语下册UNIT1-5课⽂翻译初⼆英语课本⾥的⽂章是⽐较晦涩难懂的,很多学⽣尝试翻译却翻译不好,下⾯就是⼩编给⼤家带来的⼈教版⼋年级英语下册UNIT 1-5课⽂翻译,希望⼤家喜欢! UNIT 12d莉萨,你好吗?我头痛,并且脖⼦不能动。

我该怎么办?我应该量体温吗?不,听起来不像是你发烧。

周末你做什么了?我整个周末都在玩电脑游戏。

那很可能就是原因。

你需要离开电脑休息⼏次。

是的,我想我是⼀个姿势坐得太久没有移动。

我认为你应该躺下休息。

如果明天你的头和脖⼦还痛的话,就去看医⽣。

好的。

谢谢,曼迪。

3a昨天上午九点,26路公交车正⾏驶在中华路上,这时司机看到⼀位⽼⼈躺在路边。

在他旁边的⼀位妇⼥在喊救命。

公交车司机,24岁的王平,没有多想就停下了公交车。

他下了车并且问那个妇⼥发⽣了什么事。

她说那个⼈有⼼脏病,应该去医院。

王先⽣知道他必须快点⾏动。

他告诉乘客他必须送⽼⼈去医院。

他希望⼤部分或全部乘客下车去等下⼀辆班车。

但出乎他的意料,他们都同意和他⼀起去。

⼀些乘客帮助王先⽣把那个⽼⼈移到公交车上。

多亏了王先⽣和乘客们,医⽣及时挽救了⽼⼈的⽣命。

“许多⼈因为不想有⿇烦⽽不想帮助别⼈,这令⼈难受,”⼀位乘客说。

“但是这位司机没有考虑⾃⼰。

他只考虑挽救⼀条⽣命。

”2b他失去了⼿臂但还在爬⼭阿伦?罗尔斯顿是⼀个对爬⼭感兴趣的美国⼈。

作为⼀名登⼭者,阿伦习惯于冒险。

这是关于做危险运动的令⼈兴奋的事情之⼀。

有许多次,阿伦因为(意外)事故⼏乎失去⽣命。

在2003年4⽉26⽇,在犹他州登⼭时他发现⾃⼰在⾮常危险的处境。

在那天,当阿伦独⾃登⼭时,他的⼿臂被压在落在他⾝上的⼀块2000千克的岩⽯下。

因为他的⼿臂不能⾃由活动,他在那⼉待了五天,希望有⼈会发现他。

但当时他的⽔喝完了,他知道他将不得不采取措施来挽救⾃⼰的⽣命了。

他不愿那天就死去。

因此他⽤⼑⼦切除了他的⼀半右臂。

然后,他⽤左臂给⾃⼰打上绷带以⾄于他不会失去太多的⾎。

八年级英语(下)(人教版)教材听力原文及译文

八年级英语(下)(人教版)教材听力原文及译文

U NIT 1Se ctio n A1b Listen and lo ok at t he p icture. Then nu mbe r the n ames [1-5]. Con vers ation 1Nurs e:Y ou don ’t look we ll. What ’s th e matter, Sarah?Sar ah:I was playin g wit h my fr ie nds atth e park yesterday. Then it g ot windy, but I did n’t put o n my jac ket. Now I h ave a col d. C onve rsatio n 2Nur se:Wh at ’s the matte r, Da vid? Ar eyou OK?David:I ate t oo much j unk food at my friend ’s birth day par ty . So last night , I got a s tomach ache. I almost cou ldn ’t get myself out o f bed t hi s morning . Conversat ion 3Nurse:Wh at ’s the mat ter, Ben? Can yo u move?Ben:N ot re ally. I was pl aying soc cer the other da y a nd I hu rt my sel f. It se emed O K at fir st , but no w I ha ve a real ly s ore back . Conve rs at ion 4Nurse:Y ou look reall y ti red . Wh at ’s the matt er, Nan cy?Na ncy:I didn ’t sleep very well lastni ght . I have a too tha che. It ’s terrible ! I can ’t reall y ea t an ything ei ther. It hurt s a lot. Co nve rsa tio n 5听录音并看图。

八年级英语(下)(人教版)教材听力原文及译文

八年级英语(下)(人教版)教材听力原文及译文

UNIT 1 Section A1b Listen and look at the picture. Then number the names[1-5].Conversation 1Nurse:You don’t look well. What’s the matter, Sarah?Sarah:I was playing with my friends at the park yesterday. Then it got windy, but I didn’t put onmy jacket. Now I have a cold.Conversation 2Nurse:What’s the matter, David? Are you OK? David:I ate too much junk food at my friend’s birthday party. So last night, I got a stomachache.I almost couldn’t get myself out of bed thismorning.Conversation 3Nurse:What’s the matter, Ben? Can you move? Ben:Not really. I was playing soccer the other day and I hurt myself. It seemed OK at first, but nowI have a really sore back.Conversation 4Nurse:You look really tired. What’s the matter, Nancy? Nancy:I didn’t sleep very well last night. I have a toothache. It’s terrible! I can’t really eatanything either. It hurts a lot.Conversation 5Nurse:What’s the matter, Judy?Judy:I’m sorry, but it’s very difficult for me to talk.Nurse:Oh, dear. What’s the matter?Judy:I talked too much yesterday and didn’t drink enough water. I have a very sore throat now. 听录音并看图。

八年级下册英语课文翻译(人教版新目标)

八年级下册英语课文翻译(人教版新目标)

***第一单元认为巴西下届将会获胜。

Section A Self check图片你认为人们家里将会有机器人吗?是的,会有的。

1 当我长大了我想为自己工作。

我们的朋友在他们家里我想家家有会有一个机器人。

孩子们还去学校上学吗?孩养一头宠物猪。

工作面试时我需要看起来漂亮一些。

我子们将不再去学校上学。

他们将在家中通过电脑来学习。

们必须穿校服上学。

总有一天人们会飞到月球上去度假。

1a 人们家里见会有机器人。

人们将不再使用钱。

一切 2 预测未来可能会很难。

有许多著名的预言从都没实现都将是免费的。

书只会在电脑上出现,而不会在纸上。

过。

在1929年以前,电影是无声的。

美国最大的电影公孩子们将不去上学。

他们将在家里通过电脑学习。

将会司之一的老板预言说没有人会愿意看到演员说话。

当然,只有一个国家。

人们将会活到200岁。

他错了!1977年,美国最大的电脑公司的老板说:“没人1c 100年后人们还用钱吗?不,不用了。

一切都将会是会想在自己家中拥有电脑。

”他认为电脑绝不会为大众所免费的。

人们会活到200岁吗?是的,他们会的。

用。

2a 1.将会有更多的人。

2.将会有更少的空余时间。

3.将会Just for fun! 你认为你下个月的生活将是什么样的?我有更少的小汽车。

4.将会有更少的污染。

5.将会有更少的的生活将比现在好得多!树。

Reading2b 1. 将会有更少的人。

3.人们会更少的使用地铁。

5.城市Section2 你认为你将拥有自己的机器人吗?将会庞大且拥挤不堪。

在一些科幻影片中,未来的人们拥有自己的机器人。

2c 我认为将会有更多的污染。

喂,我不同意。

但我认为这些机器人像人类一样,他们帮助人们做家务,做人类最将有更少的树木。

我同意。

不想做的工作。

一些科学家相信未来会有这样的机器人,Grammar Focus 将会有更少的污染吗?不,不会的。

然而,他们认为这样可能需要数百年的时间。

科学家们现将会有更多的污染。

人教版八年级下英语课文翻译

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人教版八年级下英语课文翻译在八年级英语教学中,尤其是英语翻译教学当中,诸多问题与现象值得我们去考究并采取相对应的措施予以解决。

店铺为大家整理了人教版八年级下英语课文翻译,欢迎大家阅读!人教版八年级下英语课文翻译(一)Unit4 2d 你看起来悲伤,金姆。

怎么了?好吧,我发现我妹妹昨天透过我的东西她花了我的一些新的杂志和cd。

嗯…那不是很好。

她给他们回到你身边吗?是的,但我还是和她生气。

我该怎么做?呃,我猜你可能会告诉她说声抱歉。

但是你为什么不忘记它,这样您就可以成为朋友吗?虽然她是错误的,这不是一个大问题。

你是对的。

谢谢你的建议。

没问题。

希望事情。

人教版八年级下英语课文翻译(二)3a 亲爱的亨特先生:我的烦恼是不能和家人好好相处。

我父母间的关系已经变得很艰难。

他们常打架,我真的不喜欢。

打架是他们唯一的交流。

我不知道是否我应该对他们谈这些。

当他们争论的时候,屋里就像被一团庞大的黑云笼罩。

我的哥哥对我也不怎么好。

他经常不让我看自己喜欢的电视剧。

而他可以看任何喜欢的电视节目直到深夜。

我认为这不公平。

在家里我常感觉孤独和紧张。

这正常吗?我该怎么做? 悲伤十三岁亲爱的悲伤十三岁:在你的年纪,其实生活并不容易,而且有这些感觉也很正常。

为什么不和你的家人谈谈你的感觉呢?如果你的父母之间有问题,你应该帮助他们。

也许你可以试着多分担一些家务活让他们有更多的时间去进行正确的交流。

第二,为什么不坐下来和你的哥哥谈谈呢?你应该解释你不介意他一直看电视。

然而,他应该也让你看你喜欢的电视剧。

我希望你的生活能很快好起来。

罗伯特亨特人教版八年级下英语课文翻译(三)2b 近来,中国的孩子有时周末比上学日更忙,因为他们不得不上许多课外辅导班。

他们中的许多人正在学习考试技能以便能进人一所好的高中,以后考上好大学。

其他的学生在练习体育,以便可以参加竞赛并获胜。

然而,这并不仅仅发生在中国。

泰勒一家是个典型的美国家庭。

凯茜•泰勒的三个孩子的生活很忙碌。

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UNIT 1 What's the matter?2d 莉萨,你好吗?我头痛,并且脖子不能动。

我该怎么办?我应该量体温吗?不,听起来不像是你发烧。

周末你做什么了?我整个周末都在玩电脑游戏。

那很可能就是原因。

你需要离开电脑休息几次。

是的,我想我是一个姿势坐得太久没有移动。

我认为你应该躺下休息。

如果明天你的头和脖子还痛的话,就去看医生。

好的。

谢谢,曼迪。

2d Role-play the conversation.Mandy: Lisa, are you OK?Lisa: I have a headache and I can't move my neck. What should I do?Should I take my temperature?Mandy: No, it doesn't sound like you have a fever. What did you do on the weekend?Lisa: I played computer games all weekend.Mandy: That's probably why. You need to take breaks away from the computer.Lisa: Yeah, I think I sat in the same way for too long without moving. Mandy: I think you should lie down and rest. If your head and neck still hurt tomorrow, then go to a doctor.Lisa: OK. Thanks, Mandy.3a 昨天上午九点,26 路公交车正行驶在中华路上,这时司机看到一位老人躺在路边。

在他旁边的一位妇女在喊救命。

公交车司机,24 岁的王平,没有多想就停下了公交车。

他下了车并且问那个妇女发生了什么事。

她说那个人有心脏病,应该去医院。

王先生知道他必须快点行动。

他告诉乘客他必须送老人去医院。

他希望大部分或全部乘客下车去等下一辆班车。

但出乎他的意料,他们都同意和他一起去。

一些乘客帮助王先生把那个老人移到公交车上。

多亏了王先生和乘客们,医生及时挽救了老人的生命。

“许多人因为不想有麻烦而不想帮助别人,这令人难受,”一位乘客说。

“但是这位司机没有考虑自己。

他只考虑挽救一条生命。

”P3 3aBus Driver and Passengers Save an Old ManAt 9:00 a.m. yesterday, bus No. 26 was going along Zhonghua Road when the driver saw an old man lying on the side of the road. A woman was next to him, shouting for help.The bus driver, 24-year-old Wang Ping, stopped the bus without thinking twice. He got off and asked the woman what happened. She said that the man had a heart problem and should go to the hospital. Mr. Wang knew he had to act quickly. He told the passengers that he must take theman to the hospital. He expected most or all of the passengers to get off and wait for the next bus.But to his surprise, they all agreed to go with him. Some passengers helped Mr. Wang to move the man onto the bus.Thanks to Mr. Wang and the passengers, the doctors saved the man in time. "It's sad that many people don't want to help others because they don’t want any trouble," says one passenger. "But the driver didn't think about himself. He only thought about saving a life."2b 他失去了手臂但还在爬山阿伦·罗尔斯顿是一个对爬山感兴趣的美国人。

作为一名登山者,阿伦习惯于冒险。

这是关于做危险运动的令人兴奋的事情之一。

有许多次,阿伦因为(意外)事故几乎失去生命。

在2003 年4 月26 日,在犹他州登山时他发现自己在非常危险的处境。

在那天,当阿伦独自登山时,他的手臂被压在落在他身上的一块2000 千克的岩石下。

因为他的手臂不能自由活动,他在那儿待了五天,希望有人会发现他。

但当时他的水喝完了,他知道他将不得不采取措施来挽救自己的生命了。

他不愿那天就死去。

因此他用刀子切除了他的一半右臂。

然后,他用左臂给自己打上绷带以至于他不会失去太多的血。

这之后,他爬下山寻求帮助。

在他失去手臂之后,他写了一本名为《生死抉择》(又译作《生死两难》)的书。

他的意思是“处于一个你似乎无法摆脱的困境之中。

”在这本书中,阿伦讲述了关于做出明智抉择和掌握自己生命的重要性。

他对登山如此酷爱以至于即使这次经历之后他还继续爬山。

我们有和阿伦一样的勇气吗?在我们发现自己处于进退两难的处境之前以及在我们不得不做出生死抉择之前,让我们来想想它。

P6 2bHe Lost His Arm But Is Still ClimbingAron Ralston is an American man who is interested in mountain climbing. As a mountain climber, Aron is used to taking risks. This is one of the exciting things about doing dangerous sports. There were many times when Aron almost lost his life because of accidents. On April 26, 2003, he found himself in a very dangerous situation when climbing in Utah On that day, Aron's arm was caught under a 2,000-kilo rock that fell on him when he was climbing by himself in the mountains. Because he could not free his arm, he stayed there for five days and hoped that someone would find him. But when his water ran out, he knew that he would have to do something to save his own life. He was not ready to die that day. So he used his knife to cut off half his right arm. Then, with his left arm, he bandaged himself so that he would not lose too much blood. After that, heclimbed down the mountain to find help.After losing his arm, he wrote a book called Between a Rock and a Hard Place. This means being in a difficult situation that you cannot seem to get out of. In this book, Aron tells of the importance of making good decisions, and of being in control of one's life. His love for mountain climbing is so great that he kept on climbing mountains even after this experience.Do we have the same spirit as Aron? Let's think about it before we find ourselves “between a rock and a hard place”, and before we have to make a decision that could mean life or death.Unit 2 I'll help to clean up the city parks2d海伦:嗨,汤姆。

我正在制订今年夏天在养老院工作的一些计划。

汤姆:真的吗?我去年夏天在那儿工作了!海伦:哦,他们请你帮助做什么了?汤姆:嗯?像给老人读报,或者只是与他们聊天这样的事。

他们给我讲过去的生活经历和过去是什么样子的。

海伦:那听起来很有趣。

汤姆:是呀,许多的老人都很孤独。

我们应该听他们说话并且照顾他们。

海伦:对呀。

我的意思是有一天我们也都会老的。

2d.Role-play the conversation.Helen :Hi , Tom . I ' m making some plans to work in an old people’s home this summer.Tom :Really? I did that last summer.Helen :Oh, what did they ask you to help out with ?Tom :Mmm.… things like reading the newspaper to the old people, or just talking to them.They told me stories about the past and how things used to be. Helen :That sounds interesting .Tom :Yeah , a lot of old people are lonely . We should listen to them and care for them.Helen :You' re right . I mean, we’re all going to be old one day, too.3a 志愿服务的学生来自河畔中学的马里奥·格林和玛丽·布朗每周放弃几个小时去帮助别人。

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