整理与复习PPT优质课件1

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新人教版小学数学《整理和复习》PPT完美课件1

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4.一切为了学生全面、健康、和谐发展。新课程三维度目标也把情感态度和价值观的培养提到与知识技能、过程方法同等重要的地位上来。基于这样的理念，和谐教育便以受教育者的全面、健康、和谐发展为目标，以人的自身发展需求与社会发展需要相和谐为宗旨协调组织各种教育要素。
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2.同学们，相信你们大多数同学都有旅游的经历，请大家交流一下，到过哪些名山大川，有什么感受？大自然中的山水，不仅能给我们带来美感也给我们带来灵感，今天让我们从诸子大家对山水的体悟中，学习为人为事的道理。
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3.说起胡同，我们并不陌生，有的甚至熟视无睹了，不论是农村还是城镇，往来于胡同之中的经验是有的。但对于胡同中蕴含的文化内涵却不大注意。
【新教材小学数学】整理和复习PPT公开课课人教版 3
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二课后练习
鹿苑科普馆狮虎山
猩猩馆
熊猫馆
大象馆Βιβλιοθήκη 【新教材小学数学】整理和复习PPT公开课课人教版 3
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二课后练习
3．博物馆在学校东偏北25°方向1200 m处，按
排是行，列在前，行在后。银行的位置用数对表示是（0,4）
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一复习导入
确定位置
2.用方向和距离确定位置。图上广场和学校的距离是2厘米，即学校的位置是在广场的北偏西30°方向400米处。
1∶200米
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整理与复习PPT优秀课件1

义务教育课程标准实验教科书（冀教版）六年级下册数学
有关立体图形的体积问题
制作人：孙金娟
学习目标
❖ 1.理解并掌握立体图形体积的计算公式并形成知识体系。
❖ 2.能正确，灵活应用公式及运算定律进行有关计算。
❖ 3.能运用所学的知识解决实际问题。
长方体
圆柱
正方体
圆锥
这些立体图形的体积怎样求？
h ab
利用体积相等做题
❖ 熔铸锻造
橡
粮皮
食泥Biblioteka 装捏沙子铺路囤形
水从一个容器倒入另一个容器
方法：1.先求出体积，再利用公式求所求项。 2.利用体积相等列出方程。
整理与复习PPT优秀课件1
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❖ 把一根底面半径为4分米，高为 1.2米的圆柱形的木料加工成一个最大的圆锥形，每立方分米的木料约重0.5千克，加工成的圆锥形木料约重多少千克？
体积变了，找出相关联量求体积。
体积不
❖把一个底面直径为12厘米，高变，其一为个9厘底米面的直圆径柱18形厘的米钢的坯圆熔锥铸形成钢锭，他相量等不。
圆锥形钢锭的高是多少厘米？
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2cm
求这个物体的体积
6cm
4cm
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木料加工成、削成最大的异形体
→
圆柱最大的圆锥
圆柱的底面=圆锥的底面圆柱的高=圆锥的高
→
正方体的棱长=圆柱的底面直径=圆柱的高

一年级上册《整理和复习》优质课课件PPT人教版

第 5 行 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14
6 7 8 9 10 11 12 13 14 15
7 8 9 10 11 12 13 14 15 16
8 9 10 11 12 13 14 15 16 17
9 10 11 12 13 14 15 16 17 18
第 10行 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19
人教版一年级《数学》上册
总复习
20以内的数
认识钟表
加法和减法
9+3=12 8+7=15 10-4=6
认识图形
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
说一说:
1、14前面一个数是（13），14后面一个数是（15）。 2、和9相邻的两个数是（8）和（10）。
8 9 10 11 12 13 14 15 16 17
9 10 11 12 13 14 15 16 17 18
第 10行 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19
第 1 行 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13
第 1 行 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
3
5
7
9
11
4
6
8
10 12
4
678
10 12
第5行
6
8
10 12 14
6
9
14 15
9 10 11 12 14 15
9
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《整理和复习》教学PPT课件

演讲人：XXXXXX 时间：XX年XX月XX日
(2) 3.14×(10÷2)2×20＝1570(cm3) 1570cm3＝1570mL＝1.57L 1.5L＜1.57L 所以这壶水够喝。
复习导航综合应用
5.一种水稻磨米机的漏斗是由圆柱和圆锥两部分组成。底面直径是4dm，圆柱高2dm，圆锥高4dm。每立方分米稻谷重0.65kg。 (1)这个漏斗最多能装多少千克稻谷？ (2)如果稻谷的出米率是70%，一漏斗稻谷能磨多少大米？
复习导航问题一
圆锥的特征
顶点
圆锥的底面是个圆，
侧面是一个扇形。
高
h
O
r
底面
从圆锥的顶点到底面圆心的距离是圆锥的高。与表面积
底面
底面
侧
高
面
底面
底面的周长高
S侧面积＝底面周长×高底面 S表面积＝S侧面积＋2×S底面积
复习导航问题三
圆柱的体积
圆柱的体积＝底面积×高 V圆柱＝S底面积×h＝πr2h
写在最后
成功的基础在于好的学习习惯
The foundation of success lies in good habits
19
结束语
当你尽了自己的最大努力时，失败也是伟大的，所以不要放弃，坚持就是正确的。
When You Do Your Best, Failure Is Great, So Don'T Give Up, Stick To The End
(1) 3.14×10×20＋3.14×(10÷2)2×2
＝628＋157 ＝785(cm2) 答：布套至少用了785平方厘米。
复习导航综合应用
4. 妈妈给小雨的塑料水壶做了一个布套 ( 如图)，小雨每天上学带一壶水。 (1)至少用了多少布料？ (2)小雨在学校一天喝1.5L水，这壶水够喝吗？ (水壶的厚度忽略不计)

苏教版《整理与复习》优质PPT1

240×80%=192(元）
B超市满100减20
240-20×2=200(元)
在B超市的实际花费： 240-20×2=200(元)
C超市买四送一
40×5=200（元）
在C超市的实际花费： 40×5=200（元）
6-1=5（箱）
192＜200
192＜200 答：去A超市买最便宜。
第二关：比一比
2.小明家和小华家一起外出游玩，共有成人6人，儿童4人。某游乐场推出两种
4.方圆小学十一月份用水72吨，比十月份节约了一成，十月份用水（ 80 ）
吨？ 72÷（1－10%）=80（吨）
单位“1”
第二关：比一比
1.某品牌矿泉水每箱40元，要买6箱，去哪家超市买最便宜呢？
A超市全场八折
40×6=240（元) 240×80%=192(元)
解:没有优惠的花费： 40×6=240（元) 在A超市的实际花费：
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2这篇文章用河神见海神的寓言故事说明哲理，通篇都是设喻而这些比喻又是通过奔放新奇的想象和浓厚的浪漫主义情调抒写出来的。庄子把一切自然事物、神话传说都具体化、人格化。
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3.河伯这一神话传说中的神便被庄子任意驱使为其观点服务，先让河伯因受环境和习见习闻的限制而自傲，然后让河伯从小圈子里跳出来，看到了大海而对自己以前的自满羞愧不已。
（2）有成人6人购买团体票，儿童4人购买儿童票
10×4+4×6=84（元）

《整理和复习》_完美课件【人教版】版1

《整理和复习第十一课时》PPT课件人教新课标
口算下面各题，并说一说你是思怎维样导想图的。 360÷60=6 90÷30= 3 640÷80= 8 140÷70=2 250÷50=5 540÷90= 6 300÷50= 6 360÷40=9
《整理和复习第十一课时》PPT课件人教新课标
《整理和复习》第_完十美一课课件时人》教PP版T课版件1 【人教教学新课件标】
整理和复习
第六单元第11课时
人教版数学四年级上册
1.引导大家主动的整理知识，回顾自己的学习过程、学习方法，以及学习的收获，逐步养成整理回顾和反思的习惯。 2.培养大家能对自己的学习情况进行合理评价的能力。 3.进一步掌握除数是两位数除法的试商方法，商不变的性质，能够正确的笔算除数是两位数的除法。
除数是两位数的除法的笔算方法：（1）从被除数的高位除起，先用除数试除被除数的前两位数，如果前两位比除数小，再试除被除数的前三位。（2）除到被除数的哪一位，就在那一位的上面写商。（3）每求出一位商，余下的数就必须比除数小。
《整理和复习第十一课时》PPT课件人教新课标
《整理和复习》第_完十美一课课件时人》教PP版T课版件1 【人教教学新课件标】
1 先判断下面各题的商是几位数，再计算。
656÷82=8 8
82 6 5 6 656
0
686÷34=20……6 20
34 6 8 6 68
6
《整理和复习》第_完十美一课课件时人》教PP版T课版件1 【人教教学新课件标】
《整理和复习》_完美课件人教版版1 【教学课件】
1 先判断下面各题的商是几位数，再计算。
根据商的变化规律，直接由54÷6=9，写出下面算式的商。 540÷60= 9 108÷6= 18 108÷12= 9 5400÷600= 9 54÷2= 27 216÷24= 9

苏教版教材《整理与复习》优秀PPT1

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4.在我的水乡，采菱一般是女人的专利，说笑之间，她们的纤纤十指飞快地摘着水面上的菱角，熟练得就像在做纳鞋底一样的针线活，不一会儿．木桶就满了，女人们将木桶划到岸边，麻利地用筐篓装好，然后舀干木桶里的水，又轻盈地划进菱花丛中。
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5.一趟趟下来，岸边的菱角成了小山，女人的衣服开始湿透，会显出好看的曲线。偶尔有汉子心疼婆娘，也划着木桶采菱，他们笨拙的姿势往往引来女人的笑声，有时木桶翻了，男人和菱角一起滑落到水里，这时候，女人的笑声会更加恣意。
认识
1～5的加减法
求总数用加法，求一部分用减法。
0的认识
“0”表示什么都没有，一个数加0或减0 都得它本身，相同的两个数相减等于0。
问题解决
（教材P32第1题）
考点一 1 ～5各数的认识
（）头
（）只
（）只
此题考查的是1 ～5各数的认识，有几个物体，就用几来表示。
（ 2 ）头
（ 5 ）只
学习重难点
4.能用不同方法正确计算5以内的加减法，能用减法解决简单的实际问题。（重、难点）
知识点汇总
1 1 ～5的认识
有几个物体就用几来表示。
～比大小 5
按数的顺序，前面的数大，后面的数小。
各第几和几个
“第几”表示顺序，“几个”表示数量。
数的分与合（除了0、1外）先把这个数分成1和几，依次分到几和1。
□4 ○- □1 = □3
课后作业
作业：1.把学过的加法算式和减法算式做成卡片。 2.教材P33练习七1～5题。
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《整理与复习》PPT课件人教新课标

加法交换律： a+b=b+a
两个加数交换位置，和不变。
加法结合律：(a+b)+c=a+(b+c)
三个数相加，先把前两个数相加，或者先把后两个数相加，和不变。
《整理与复习》PPT课件人教新课标( 共15张P PT)
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85+126+15+74
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❖ 回忆下本单元学习了哪些知识？
1.在没有括号的算式里，如果只有加、减法或者只有乘、除法，
都要（从左往右）按顺序计算。
有乘、除法和加、减法，要先算
（乘、除法）。
2.算式里有括号的，要先算
（括号里面的）。
400－（1300÷65＋35）
3.有关0的运算，应该注意些什么？
《整理与复习》PPT课件人教新课标( 共15张P PT)
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a-b-c=a-(b+c)
一个数连续减去两个数，可以减去这两个数的பைடு நூலகம்。
a-b-c=a-c-b
一个数连续减去两个数，可以先减去相同部分
《整理与复习》PPT课件人教新课标( 共15张P PT)
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如果： a×(b-c)= a×b-a×c 两个数的差与一个数相乘，可以先把它们分别与这个数相乘再相减。
反过来：a×b-a×c= a×(b-c)
《整理与复习》PPT课件人教新课标( 共15张P PT)
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《整理和复习》PPT课件(广西县级优课)

科目：一年级数学
第 2 单元
20以内的退位减法
整理和复习
整理和复习
（一）退位减法表
自主整理。
你能把它变成我们的宝藏吗？
12－8 12－7 12－6 12－5 12－4 12－3
13－8 13－7 13－6 13－5 13－4
14－8 14－7 14－6 14－5
15－8 15－7 15－6
晶晶
巩固练习
（二）整理复习解决问题
2.
14 － 8 6 只
答：小月折了6只。（1）读一读，你知道了什么？（2）要解决这个问题，我们得知道什么？（3）你怎么没用“黄色的有6只”这条信息啊？
课堂总结
同学们收获了属于自己的宝藏了吗？你的宝藏是
什么呢？
作业
将我们今天收获到的全部“宝藏” 分享给爸爸妈妈。
16－8 16－7
17－8
（1ห้องสมุดไป่ตู้你是怎样整理的？怎样才能又快又准确地完成表格呢？
（2）你还能发现什么规律，能快速把表格完成吗？？
（3）如果不看规律的话，所有的题目你们都会做吗？请计算12-5，和同桌说说，比比看谁说得的方法多、谁的方法好。
巩固练习
（二）解决问题
1.
12－9＝3（朵）
（1）从图中我们知道了什么信息？（2）什么信息是对解决问题没有用的？（3）我们该怎样解决问题？（4）根据信息，我们还可以提出什么数学问题？

整理与复习PPT课件完美1

3.然后把两次的积（加起来）。
6
整理与复习PPT课件完美1
笔算乘法要注意什么? 1、相同数位对齐; 2、加上进的数。
整理与复习PPT课件完美1
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第三关（深入狼堡！）
76 ×4 2 1 52
304
456
38 ×6 5 1 18 98 0
2070
说一说错在了什么地方,并改正.
整理与复习PPT课件完美1
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第五关（逃离狼堡）解决问题
2、两名老师带39名学生看电影，一共要多少元？
儿童票 15元 15×39=585(元) 成人票 30元 30×2=60(元)
585+60=645(元)
答：一共要645元。
整理与复习PPT课件完美1
12
整理与复习PPT课件完美1
复习课
两位数乘两位数
小羊哈们来哈呀
第一关（出发）回忆：
第一单元我们学习了什么？主要包括了哪些知识？
口算方法：
计算因数末尾有0的乘法时，可
以先把（ 0 ）前面的数相乘，然后看两个因数的末尾一共有几个（ 0 ），就在乘得的数的（末尾）添写几个（ 0 ）。
小心第二关（进入森林）！
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6.决定要购买某种货品的顾客：当导购把货品拿给他后，他会询问几个问题，然后就会付款。接待这类顾客时，导购一般不必对货品进行详细的介绍，除非顾客提出要求。导购可以通过他们走路的方式、眼神、面部表情、说话的声音来辨别这类顾客。
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7.没有决定要购买某种货品的顾客：这类顾客担心买错东西，在选择货品时犹豫不决，往往要花很多的时间。在这种情况下，导购有责任帮助他们做出选择，可以向他们推荐几种款式，但一定要注意推荐的货品不能太多，因为过多的产品会使顾客眼花缭乱，更难做出决定。

《整理与复习》示范教学PPT课件【小学数学北师大版六年级下册】

（1）3.14×（6÷2）²×1.2÷3=11.304（cm3）
（2）11.304×700=7912.8（kg）
三、易错练习
2. 用白铁皮制作圆柱形通风管，每节长 80 cm，底面半径 5 cm，制作 20 节这样的通风管至少需用多大面积的铁皮？
3.14×（5×2）×80×20=50240（cm²）
（1）按图施工，这个水池的长、宽、深各应挖多少米？
（2）这个水池的占地面积是多少平方米？
（1）12÷
1 200
=2400（cm）=24（m）
10÷ 2100=2000（cm）=20（m）
2÷
1 200
=400（cm）=4（m）
（2）24×20=480（m²）
四、拓展练习
2. 用铁皮制作一个有盖的圆柱形油桶，底面半径是 3 dm，高与底面半径的比是 2∶1。（1）制作这个油桶至少需要多少平方分米的铁皮？（2）这个油桶的容积是多少升？
底面积S=πr² V=Sh
侧面
认识各部分名称底面
h
高
体积
1
V=3 Sh
r
一、复习回顾
比例比例尺
表示两个比相等的式子，如 12∶3=20∶5。
可以将图形放大或缩小。
图上距离∶实际距离=比例尺
一、复习回顾
相同点不同点
举例
正比例
反比例
都是一个量变化，另一个量随着变化
比值一定在一条直线上
圆的周长与圆的半径
四、拓展练习
4. 观察下图，回答问题。
（1）图形A经过怎样的运动能使图1变成图2？
答案不唯一。如，图1中的图A先向右平移3格，再向下平移2格得到图2。
（2）图形A经过怎样的运动能使图1变成图3？

人教版PPT《整理和复习》优质ppt课件1

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5.作者曾这样解释自己的名字-心血倾注过的地方不容丢弃 ,我常常觉得这是我的姓名的昭示, 让历史铁一样地生着 ,以便不断地去看它, 不是不断地去看这些文字, 而是借助这些蹒跚的脚印不断看那一向都在写作着的灵魂,看这灵魂的可能与去向。这也可以看作是对他作品的最好的诠释。
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3. 人的一生会遇到很多事很多人,不可能事事称心, 处处如意,需要我们坚强,需要我们都有一颗平常心, 一种平和的心态,学会面对, 懂得感恩。
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4.记得有句禅语道，当你抱怨自己的鞋不好时,却发现有人竟没有脚。所以,不管你是谁 ,不管你在做什么,都有存在的理由, 都要尽心尽力地去付出,这样才可以拥有无怨无悔的快乐人生
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1.如果没有博爱, 他就无法观察数年来地坛的变迁,以及每一位进出地坛的人的特点,只有对生活充满热爱,情感升华到博爱的人,才能那么细致地观察一切,精心地记载一切, 用美丽的文字描述一切;
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2.只有心底有爱的人,才能感悟出人生的意义, 从痛苦境地爬过,走向光明; 只有心底有爱的人,他才会如此懂得感恩,知道忏悔 ,才能勇敢面对自己年轻时犯下的错,才能把一切写出来, 让世人得到教育与启迪。
• 教学目标：
1.通过复习使学生深刻认识图形运动的原理。
2.在复习中让学生进一步掌握图形运动的基础知识和基本技能，并能解决简单的问题。
3.在丰富的现实情境中，经历观察、操作、欣赏、分析、想象、创作等数学活动过程，进一步发展学生的空间观念。