一年级上册美术教学计划及进度表
2024最新人教版一年级上册美术教学进度表
2
12
11.18—11.24
第14课 爸爸妈妈
2
13
11.25—12.01
第15课 瞧这一家子
2
14
12.02—12.08
第16课 奇思妙想
2
15
12.09—12.15
第17课 实物标识
2
16
12.16—12.22
第18课 纸柱造型
2
17
12.23—12.29
第19课 现代建筑
2
18
10.01—10.07
国庆
放假
6
10.08—10.13
第6课 木版画
2
7
10.14—10.20
第7课 印花布 第8课 画人物
2
8
10.21—10.27
第9课 人物装饰画
2
9
10.28—11.03
第10课 水墨人物画
第11课 我爱运动
2
10
11.04—11.10
第12课 运动的动物
2
11
11.11—11.17
12.30—01.05
第20课 木版年画
2
元旦
放假
19
01.06—01.12
期末复习22001来自13—01.17期末检测
11.18—11.24
3.看我七十二变
2
第13周
11.25—12.01
第四课
我的祖国
1.红星闪闪
2
第14周
12.02—12.08
2.时光记忆
2
第15周
12.09—12.15
3.山河新貌
2
第16周
12.16—12.22
人教版一年级上册美术教学计划及进度表
人教版一年级上册美术教学计划及进度表
简介
本文档旨在提供人教版一年级上册美术教学计划及进度表，以帮助教师有效组织和管理课程，促进学生对美术的研究和发展。
教学目标
1. 培养学生对不同艺术形式的感知能力。
2. 培养学生的观察力和想象力。
3. 培养学生的表达和创造能力。
教学内容
单元一：认识画笔和颜料
- 研究画笔的种类和用途。
- 研究主要颜料的颜色和用途。
单元二：画平面图形
- 研究画简单的平面图形，如圆、正方形等。
- 研究使用颜料进行彩绘。
单元三：绘画技巧
- 研究使用不同的绘画技巧，如点画、画线等。
- 研究创造独特的画面效果。
单元四：色彩和亮度
- 研究主要颜色的搭配原则。
- 研究通过改变亮度和对比度表达画面感。
单元五：画海洋生物
- 研究绘制不同的海洋生物形象。
- 研究使用颜料和色彩表达海洋的美丽景色。
教学进度表
备注：每个课时约45分钟。
该文档提供了人教版一年级上册美术教学计划及进度表的详细内容，希望能对教师们的教学工作提供帮助，引导学生们获得更好的美术学习体验。
一年级美术上册计划进度表
周教学进度表大家一起画(绘画基础课)1、让学生认识几种常用的绘画、作色工具，掌握正确的握笔方法，在老师的指导下斗胆画画。
2、培养学生学习美术的兴趣，通过大家一起画的画线、涂色练习，训练手指、手腕的灵便性和力度。
在画线和涂色中了解各种工具的特点，培养学生的学习兴趣。
周教学进度表花花绿绿的糖纸工艺设计课)1、让学生用自己喜欢的颜色斗胆涂画，激发学生做手工兴趣，培养动手能力。
2、尝试包扎糖果。
能愉快的参加教学活动，从体验各种造型媒材中引发美术兴趣，感受创作的欢跃。
1、让学生用自己喜欢的颜色斗胆涂画。
2、尝试包扎糖果。
周教学进度表绕绕涂涂(绘画基础课)1、通过探索和实践，让学生对绘画创作所用的材料和色采有个初步认识。
2、使学生在涂抹色采的过程中感受创作的欢跃，引起美术兴趣。
3、在参预活动的过程中初步体验美术绘画方法的多样性，引导学生用自己构想的方法来进行表现创作。
使学生初步体验美术绘画方法的多样性，引起美术兴趣。
周教学进度表有趣的拓印 (绘画创作课)1、使学生学会简单的拓印方法。
2、开阔学生的眼界，从生活到自然，了解多种绘画形式，丰富绘画手段。
3、培养学生学习美术的兴趣。
在生活和大自然中寻觅有纹理的实物，尝试拓印。
周教学进度表我的太阳 (绘画创作课)1、通过体验太阳的温暖，激发学生对太阳的热爱之情，激发学习兴趣。
2、向学生们提供丰富的资料，增强思维的深度和广度。
3、通过视觉、触觉、听觉去感受形状、色采、材质、声音所带来的乐趣，从而使学生们在创造过程中变得更富有创造力。
通过视觉、触觉、听觉去感受，使学生们在创造过程中变得更富有创造力。
周教学进度表奇妙的撕纸添画(绘画创作课) 1、了解利用各种纸材进行立体造型的基本方法。
2、能愉快的参加教学活动，从体验各种造型媒材中引起美术兴趣，感受创作的欢跃。
3、能够利用各种纸材进行造型游戏，初步掌握撕纸的基本方法。
培养学生用自己构想的方法来表现，感受创作的能力。
通过造型活动激发学生的创作热情，使学生在创作的过程中感受成功的欢跃。
2024年一年级美术教学计划（6篇）
2024年一年级美术教学计划一、教育目标1、实施学习目标教育，培养学生的爱国情感和团队精神。
2、倡导珍惜时间，培养学生成为主宰时间的小主人。
3、逐渐形成良好的学习习惯。
二、学生评估经过上学期的学习，一年级的学生已掌握一些基本的绘图技巧，大部分学生对美术课程展现出极高的学习热情，课堂纪律良好，积极参与讨论。
整体来看，经过一个学期的学习，他们的行为习惯有显著进步，学习目标性增强，个别学生的学习习惯也有所改善。
各班级中都有表现出色的学生，他们在美术活动中起到了积极的示范作用。
然而，仍有个别学生自我管理能力不足，因此在教学中需强化常规教学，以确保教学活动的顺利进行。
本学期将进一步提升他们的美术感知力和表现力。
三、教材分析本学期采用新课程标准下的九年义务教育美术实验教材。
教材遵循新课程标准，设置了四个新的学习模块。
"造型、表现"旨在通过多种材料和手段，激发造型乐趣，表达情感和思想。
"设计、应用"关注运用物质材料和手段进行设计与制作，提升信息传递和交流能力，培养设计意识和实践技能。
"欣赏、评述"使学生能够欣赏和评述自然美和美术作品，发展审美趣味和提高美术鉴赏能力。
"综合、探索"通过综合性美术活动，引导学生主动探索、研究、创造，以及综合解决问题。
教材内容新颖，版面设计吸引人，贴近学生生活，深受学生喜爱。
四、教学挑战1、手工制作的技术和技巧。
2、泥塑的创作。
五、教学策略1、知识教育重点：(1)理解各种自由形态。
(2)理解和运用各种平面形状和常用颜色。
(3)利用形状和颜色，进行临摹、添画、记忆画、想象画的练习。
(4)学习使用基本的绘画工具，学习撕、折、拼、贴和揉捏、搓、挖等手工制作方法，培养正确的绘画和制作姿势与习惯。
(5)欣赏祖国的壮丽景色和儿童画、民间美术作品的美。
2、能力培养重点：(1)在美术活动中激发学生的想象力和创造力，促进从无意想象向有意想象，从再现想象向创造想象的过渡。
小学2024一年级美术上册教学计划
小学2024一年级美术上册教学计划一、教学目标1.培养学生对美术的兴趣和爱好，激发学生的创造力。
2.培养学生基本的美术素养，掌握简单的绘画技巧和表现方法。
4.培养学生团结协作、积极向上的精神风貌。
二、教学内容1.美术基础知识1.1美术工具的认识1.2颜色的基本认识1.3线条、形状、图案的基本认识2.绘画技巧2.1简单的线条画2.2基本的色彩搭配2.3图案的创意设计3.美术作品欣赏3.1国内外著名美术作品欣赏3.2同龄人优秀作品欣赏4.团队合作与创作4.1小组讨论与分享4.2集体创作活动三、教学安排1.第一周：美术基础知识1.1认识美术工具1.2颜色的基本认识1.3线条、形状、图案的基本认识2.第二周：绘画技巧2.1简单的线条画2.2基本的色彩搭配2.3图案的创意设计3.第三周：美术作品欣赏3.1国内外著名美术作品欣赏3.2同龄人优秀作品欣赏4.第四周：团队合作与创作4.1小组讨论与分享4.2集体创作活动5.第五周：美术基础知识巩固与提高5.1美术工具的认识与运用5.2颜色的深浅、明暗变化5.3线条、形状、图案的创意设计6.第六周：绘画技巧提高6.1线条画的进阶技巧6.2色彩搭配的进阶技巧6.3图案设计的进阶技巧7.第七周：美术作品欣赏与创作7.1国内外著名美术作品欣赏7.2同龄人优秀作品欣赏7.3学生个人创作展示8.第八周：团队合作与创作8.1小组讨论与分享8.2集体创作活动四、教学方法1.采用启发式教学，激发学生的学习兴趣和创造力。
2.采用直观演示法，让学生直观地感受美术的魅力。
3.采用实践操作法，让学生在实践中掌握绘画技巧。
4.采用团队合作法，培养学生的团队协作能力。
五、教学评价1.学生美术作品展示与评价2.学生美术知识测试3.学生美术技能测试4.学生课堂表现评价补充点：1.教学资源与材料准备1.1教师需提前准备好美术教学所需的画纸、画笔、颜料等材料。
1.2利用多媒体设备展示美术作品，增加学生的学习兴趣。
一年级上册部编版美术教学进度表
一年级上册部编版美术教学进度表
目标
本学期的美术教学旨在培养学生的艺术表达能力和美感，引导学生通过绘画、手工等活动来感受和理解艺术的魅力。
教师将根据教材的内容和学生的实际情况，合理安排教学进度，确保学生能够全面发展。
教学内容和进度
第一单元：色彩与画笔
- 第一课：认识颜色
- 第二课：基本色彩的混合与运用
- 第三课：画笔的使用与技巧
- 第四课：画出简单的景物
第二单元：造型与构图
- 第一课：认识形状和线条
- 第二课：简单造型与构图
- 第三课：利用多种元素进行构图
- 第四课：绘画中的点、线、面
第三单元：创意与手工
- 第一课：利用不同材料和工具进行手工创作
- 第二课：使用不同形状进行手工创作
- 第三课：制作简单的折纸作品
- 第四课：利用废旧材料进行创意手工
第四单元：名家作品欣赏
- 第一课：研究欣赏文化名家的艺术作品
- 第二课：研究感受名家作品的魅力和表现形式
- 第三课：通过模仿名家作品来创作
- 第四课：分享和展示创作成果
评估方式
- 课堂参与：积极参与课堂讨论和活动
- 作品展示：完成每个单元的作品并进行展示
- 个人评价：学生根据自己的努力和进步进行个人评价注意事项
- 教师应结合学生实际情况，根据教材的内容和教学进度，合理调整教学计划。
- 给予学生充分的创作空间和展示机会，鼓励他们发挥想象力和创造力。
- 在每节课结束时，及时帮助学生总结和反思研究内容，加深对美术知识的理解。
以上为一年级上册部编版美术教学进度表，教学内容和进度可根据实际情况进行调整。
希望本学期的美术课程能够给学生带来艺术的欢乐和启发。
一年级上册美术教学计划及进度表
一年级上册美术教学计划及进度表一年级上册美术教学计划及进度表一、学情分析一年级学生年龄小、活泼好动，注意力易分散，自控能力差，因此课堂纪律难以维持。
教师需要运用适宜的方法加强对学生行为惯的培养，组织好课堂纪律。
同时，要培养学生的美术研究兴趣，提高绘画表现力。
一年级学生对于美的事物有兴趣，有初步感受美的能力，作画时要初步培养他们观察的惯，对于想象画、命题画有较大的兴趣，能根据自己的感受大胆的描绘。
教师要善于抓住低年级学生的年龄和心理特点，丰富美术教学的形式，注重激发学生美术研究兴趣，处理好审美教育、思品教育、能力培养和双基训练的关系，培养学生的形象思维能力，发展学生的创造力。
二、教材分析该教材注重将观察能力、想象能力、和表现能力的发展结合到具体的研究活动中，以促进创新精神和实践能力的培养。
注重研究过程中对美术活动的多角度的体验和尝试，注重学科内容和学科间的综合效应，扩充了知识的交融性和通知性。
而且该教材课程量不大，极大的减少了课时量，便于教师对教材的深入挖掘和拓展，利于教学形式及课评方式的探索、改革，也有利于学生兴趣的培养。
教师还可根据学情、教学进度自编一些学生喜爱的教材。
三、教学目标1.知识教育要求：1）感知各种随意形状。
2）认识和运用各种平面形、常用色。
3）运用形和色，进行临摹、添画、记忆画、想象画练。
4）研究使用各种简易绘画工具，研究撕、折、拼、贴和揉捏、搓、挖等手工制作法，养成正确地绘画、制作姿势与惯。
5）欣赏祖国风光和儿童画、民间美术作品的美。
2.能力培养要求：1）在美术活动中发展学生的想象力和创造力，积极促进从无意想象过渡到有意想象，从再现想象过渡到创造想象。
2）在绘画活动中大胆用笔用色，鼓励儿童通过绘画表达自己的情绪情感。
3）提高手部运动的灵活性，促进手和脑的协调发展。
4）提高对色彩美、形状美的能力。
3.审美教育要求：1）培养儿童热爱祖国、热爱家乡、热爱劳动人民的感情。
2）让学生感受美术活动的愉悦，激发儿童对艺术创造活动的兴趣。
2024年一年级美术教学计划样本（三篇）
2024年一年级美术教学计划样本一、学情评估本学年，我将继续承担一年级六个班级的美术教学任务。
本学期，我计划强化学生的艺术创作能力和表现力，培养他们对美学事物的初步兴趣和感知能力。
鉴于学生的年龄小，耐心有限，他们对作业的专注度可能不足，因此，我将着重培养他们良好的绘画习惯。
二、教材分析本教材的编排注重培养学生的审美感受和视觉经验，同时强调创新意识和实践能力的平衡发展。
教材遵循“接近社会、贴近学生、学以致用”的原则，选择符合一年级小学生身心特点的教学内容。
美术知识和技能的教授遵循由浅入深的逻辑，如色彩：从《五彩的烟花》的涂色练习，到《水彩游戏》的渗色练习，再到《缤纷花布》的平涂和形色结合等。
造型（设计）部分则涵盖从《五彩的烟花》的用线造型，到《热带鱼乐园》的复杂形内填色，以及各种造型设计的练习。
本教材的人文内容广泛涉及社会、自然和生活相关主题，如社会节日庆典、美化环境、亲近自然和美术游戏等，旨在丰富学生的知识视野。
三、教学目标1、知识教育目标（1）培养对各种形状的感知能力。
（2）理解和运用各种平面形和常用色。
（3）通过临摹、添画、记忆画和想象画等练习，提升形色运用能力。
（4）学习并习惯使用各种基础绘画工具，掌握撕、折、拼、贴和手工制作技巧。
（5）欣赏并理解祖国风光和儿童画、民间美术作品的美学价值。
2、能力培养目标（1）在美术活动中激发学生的想象力和创造力，促进从无意想象向有意想象，从再现想象向创造想象的转变。
（2）鼓励学生大胆用笔用色，通过绘画表达个人情感。
（3）提高手部运动的灵活性，促进手眼协调能力的发展。
（4）提升对色彩美和形状美的鉴赏力。
3、审美教育目标（1）培养对祖国、家乡和劳动人民的热爱之情。
（2）让学生在美术活动中体验愉悦，激发对艺术创造的兴趣。
四、教学重点1、利用多种材料和方法，体验造型的乐趣，表达情感和思想。
2、在绘画活动中鼓励学生大胆用笔用色，通过绘画表达个人情感。
3、培养学生的自然美和美术作品的欣赏和评述能力，形成审美趣味。
人教版一年级美术上册教学进度表
人教版一年级美术上册教学进度表人教版一年级美术上册教学进度表一、课程目标本学期的美术课程将主要围绕以下几个方面展开：启蒙儿童艺术兴趣、增强儿童的审美能力、提高儿童的创造力和想象力、培养儿童的艺术鉴赏能力等。
通过实际的绘画制作活动，让孩子们初步认识颜色、形状、材料等美术元素，感受到绘画的艺术魅力。
二、教学进度表第一课绘制基本图形目标：学习绘制基本图形，如圆、正方形、三角形等，并了解使用绘画水笔和颜料的方法。
重点：基本图形的绘制。
难点：水笔和颜料的使用。
教学内容：1.通过比较，区分图形的异同、大小。
2.使用绘画水笔和颜料，学习绘制基本图形。
第二课颜色认知目标：认知和辨识基本颜色，如红、黄、蓝等。
重点：颜色的呈现和辨识。
难点：混色和调色。
教学内容：1.认知基本颜色。
2.混色和调色。
第三课线条构图目标：通过线条方式表现物体形态，感受到线条的美感。
重点：线条构图。
难点：线条的运用。
教学内容：1.观察物体轮廓，学习线条构图。
2.运用线条表现形态和美感。
第四课儿童绘画目标：鼓励儿童发挥个人想象力，自由绘制。
重点：鼓励儿童发挥个人想象力。
难点：自由表达。
教学内容：1.开展自由绘画活动，鼓励孩子们发挥个人想象力，创造出他们自己的艺术作品。
2.通过对作品的评价和展示，提高孩子们的自信心和自尊心。
第五课彩色世界目标：学会勾画基本图形，使用彩色填充。
重点：彩色填充。
难点：彩色调配。
教学内容：1.勾画并填充基本图形。
2.了解彩色的分类和调配方法。
第六课图案创作目标：通过多种材料和手法，创作具有图案感的作品。
重点：材料和手法的运用。
难点：创作出有图案感的作品。
教学内容：1.学习不同的材料和手法，如剪纸、贴纸、拼贴等，创作有图案感的作品。
2.通过欣赏和分享作品，展示儿童的艺术成果。
三、教学总结本学期的美术课程主要针对一年级学生的特点，注重启发儿童艺术兴趣，提高儿童的创造力和想象力，为他们的艺术发展打下坚实的基础。
在教学过程中，我们将积极引导孩子们自主探究、自由表达，为孩子们艺术天赋的开发提供更多的机会和平台。
人教版一年级美术上册教学计划(及进度表)
人教版一年级美术上册教学计划(及进度
表)
教学目标
- 了解基本画画工具和材料
- 锻炼线条和图形的基本技巧
- 研究基本的色彩理论和调色技巧
- 培养观察和表达能力
- 培养创造性思维和想象力
教学内容
第一单元：认识画画工具
- 研究铅笔、颜色铅笔、彩色笔和画笔的使用方法
- 掌握不同画具的特点和适用场景
- 小练：在绘画纸上练使用不同的画具进行简单的线条绘制
第二单元：绘制线条和图形
- 研究直线、曲线、横线和竖线的绘制方法
- 练绘制基本几何图形，如圆、方形、三角形等
- 小练：绘制一个简单的风景图，包括天空、太阳和草地，并使用基本线条和图形元素
第三单元：认识色彩
- 研究基本的色彩理论，如红、黄、蓝的基本概念
- 掌握混合基本颜色的方法，创造更多颜色
- 小练：使用不同的颜色填充基本几何图形，并了解颜色在绘画中的表现力
第四单元：绘画创作
- 引导学生观察周围的事物并进行记录
- 鼓励学生用自己的方式表达所见所想
- 小绘画作品展示：每个学生根据自己的观察和想象创作一幅简单的画作，并与同学分享
教学进度表
备注：以上教学进度表仅供参考，具体进度根据实际教学情况而定。
以上为《人教版一年级美术上册教学计划(及进度表)》的简要内容，请根据实际情况进行教学安排和调整。
部编版一年级美术上册教学计划及进度表
部编版一年级美术上册教学计划及进度表
教学目标
- 培养学生对美术的兴趣和热爱；
- 培养学生的观察力、表现力和创造力；
- 研究基本的美术知识和技巧；
- 培养学生的审美意识和审美能力。
教学内容
第一单元：认识色彩
- 研究颜色的基本概念；
- 认识主要的颜色和其名称；
- 研究通过混合颜色创作新的颜色；
- 进行简单的色彩组合练；
- 使用颜料和颜色铅笔进行绘画。
第二单元：认识形状
- 研究基本的几何形状；
- 认识并练绘制圆形、正方形、三角形等；
- 进行形状组合创作；
- 通过剪纸艺术练巧妙运用形状。
第三单元：认识线条
- 研究线条的基本概念；
- 认识并练绘制直线、曲线、波浪线等；- 进行线条组合练；
- 运用线条表现物体的形态和纹理。
第四单元：认识素材
- 研究认识常见的素材如纸张、布料等；- 进行素材的触感和视觉练；
- 进行简单的手工制作实践；
- 研究素材的特性与运用方法。
第五单元：研究绘画用具
- 认识和了解常见的绘画用具；
- 研究正确使用画笔和颜料；
- 进行简单的绘画实践；
- 研究保养绘画用具的方法。
教学进度表
注意：教学时间仅供参考，根据实际情况可适当调整。
以上是《部编版一年级美术上册》的教学计划及进度表，希望能帮助到您！。
【人美版】一年级美术上册教学计划(及进度表)
人美版一年级美术上册教学计划（及进度表）一、指导思想:人美版小学美术教学是儿童学习生活时期的一门重要学科, 也是学校全面贯彻国家“素质教育”总体教育方针的一项重要内容。
小学美术教育是一种文化艺术教育, 具有很强的人文性。
同时, 小学美术教育又是对儿童进行美术基本知识和技能的传授, 对儿童进行美术基本素养的培育和审美教育、艺术创造性思维、能力培养的一门极其重要的学科。
加强对儿童的文明教育以及对儿童的学习行为习惯的要求和培养, 注意关注儿童学习生活中的已知和未知领域, 坚持美术教学的科学发展观。
在反思、研究上学期的美术教学特点和问题的基础上, 针对我所教年级学生的身心特点, 确定美术学科教学的下期工作计划：二、学情分析:一年级的学生由幼儿园转入小学, 学习习惯较差, 注意力不集中, 学生的绘画习惯养成还需要进一步的培养；美术课的课堂常规对学生来说是一个新鲜的内容, 教师需要在教学中不断地指导, 学生来自不同的幼儿园, 所学技能与方法在不同程度上有所差别, 针对不同的情况进行教学。
三、教材分析:人美版一年级上册美术教材共16课, 以素质教育为导向, 以促进学生的全面发展为宗旨, 打破过去以美术学科知识、技能为主要目标的教材体系结构, 构建以促成美术素养的形成为核心、探究性美术实践活动为主线、人文性单元结构为基础特征的美术教材新体系。
注重学生审美感受和视觉经验的培养, 强调学生创新意识和实践能力的协调发展, 以“接近社会, 贴近学生, 学以致用”为原则, 选择符合一年级身心特点的教学内容设计课题。
四、重点难点:1.学习有关美术的基本知识和基本技能。
2、培养学生空间知觉, 形象记忆, 创造能力等。
五、教学目标:1.通过美术教学, 继续培养学生对美术的兴趣与爱好。
2、继续了解学习美术基础知识和基本技能, 认识美术工具, 并能使用工具进行简单的美术活动, 加强绘画的技能。
3.通过美术活动培养学生热爱生活的美好情感、健康的审美情趣和良好的品德情操。
小学一年级上册美术教学计划及进度表
小学一年级上册美术教学计划及进度表第一课：认识颜色- 目标：学生能够认识基本颜色，并能够正确使用颜色名称。
- 内容：- 研究红、黄、蓝三种基本颜色的名称和特点。
- 进行颜色分类和配对活动。
- 教学时间：1课时第二课：绘画基础- 目标：学生了解绘画的基本要素，并进行简单的绘画练。
- 内容：- 介绍绘画所需的工具和材料。
- 研究绘画的基本要素，如直线、曲线等。
- 进行简单的绘画练，如画图案、填充颜色等。
- 教学时间：2课时第三课：感受形状- 目标：学生能够认识常见的几何形状，并能够用语言描述形状的特征。
- 内容：- 研究正方形、三角形、圆形等常见的几何形状。
- 进行形状分类和比较活动。
- 用语言描述不同形状的特征。
- 教学时间：1课时第四课：创意绘画- 目标：学生能够通过自主创作表达想象和感受。
- 内容：- 鼓励学生用想象力进行绘画创作。
- 提供适当的主题和素材，激发学生的创造力。
- 展示和欣赏学生的作品。
- 教学时间：2课时第五课：自然元素- 目标：学生能够认识常见的自然元素，并能够用简单的手法描绘。
- 内容：- 研究常见的自然元素，如树、花、云等。
- 进行简单的手绘练，描绘自然元素的形状和纹理。
- 教学时间：1课时第六课：色彩搭配- 目标：学生能够认识基本的色彩搭配原理，并能够运用到绘画中。
- 内容：- 研究基本的色彩搭配原理，如冷暖色搭配、对比色搭配等。
- 进行色彩搭配实践，创作有色彩层次感的作品。
- 教学时间：2课时第七课：协作创作- 目标：学生能够与同伴协作进行绘画创作，并体验团队合作的乐趣。
- 内容：- 分组进行绘画合作活动，每个小组共同完成一幅作品。
- 提供合作指导和鼓励，培养学生的团队合作意识和沟通能力。
- 展示和分享小组的创作成果。
- 教学时间：2课时第八课：艺术欣赏- 目标：学生能够欣赏并理解一些经典艺术作品，并表达自己的感受。
- 内容：- 引导学生观赏一些经典的美术作品。
- 帮助学生理解作品的主题和意义，引导他们表达自己的感受。
一年级美术上册教学进度表
一年级美术上册教学进度表
第一周
- 课时一：认识色彩（介绍基本颜色和色彩搭配）
- 课时二：简单的涂色练（使用基本颜色进行涂色）
- 课时三：了解线条（研究不同类型的线条并进行练）
- 课时四：线条与形状（将线条和形状结合起来创作画作）
第二周
- 课时一：认识画笔和画纸（介绍不同种类的画笔和画纸）
- 课时二：水彩的运用（使用水彩进行画画练）
- 课时三：色彩的表现力（研究如何运用色彩来表现感情和氛围）
- 课时四：绘画小作品（创作一幅小型画作，运用之前学到的知识）
第三周
- 课时一：认识素描（介绍素描的基本概念和技巧）
- 课时二：研究素描的基本构图（练不同构图的素描作品）
- 课时三：阴影和明暗的运用（研究如何使用阴影和明暗来增
强画面效果）
- 课时四：素描创作（创作一幅素描作品，运用之前学到的知识）
第四周
- 课时一：认识色彩的光与影（研究色彩的光线和阴影的表现）- 课时二：研究光影的构图（练利用光影进行构图创作）
- 课时三：颜色与情感（研究如何使用颜色来表达情感和意义）- 课时四：色彩与光影的结合（将之前学到的知识融合创作一
副画作）
第五周
- 课时一：认识剪纸艺术（介绍剪纸的历史和基本技巧）
- 课时二：剪纸模板制作（创作自己的剪纸模板）
- 课时三：剪纸创作（运用之前学到的技巧创作一幅剪纸作品）- 课时四：剪纸制作展示（学生互相展示自己的剪纸作品）
以上为一年级美术上册教学进度表，每周共进行四次美术课。
通过这些课程，学生将学习到基本的色彩、线条、素描和剪纸的技
巧，并创作出自己的作品。
这些课程旨在激发学生的创造力和艺术表达能力，培养他们对美术的兴趣和热爱。
人教版一年级上册美术单元教学进度表2024年9月最新版
9 月 23 日 / 9 月 27 日
第四课灵动的龙；
第6周
9 月 30 日 / 10 月 4 日
第五课中秋月儿圆；
第7周
10 月 7 日 / 10 月 11 日
第二单元奉献最美
第8周
10 月 14 日 / 10 月 18 日
第一课落叶去哪儿了
第9周
10 月 21 日 / 10 月 25 日
第二课勤劳的蚕宝宝
第三课看我七十二变
第15周
12 月 2 日 / 12 月 6 日
第四单元我的祖国
第16周
12 月 9 日 / 12 月 13 日
第一课红星闪闪
第17周
12 月 16 日 / 12 月 20 日
第二课时光记忆
第18周
12 月 23 日 / 12 月 27 日
第三课山河新貌
12 月 30 日 / 2025 年 1 月 3 日
第四课星辰大海
第10周
10 月 28 日 / 11 月 1 日
第三课寸草心
第11周
11 月 4 日 / 11 月 8 日
第三单元成长足迹
第12周
11 月 11 日 / 11 月 15 日
第一课新龟兔赛跑
第13周
11 月 18 日 / 11 月 22 日
第二课蜗牛的坚持
第14周
11 月 25 日 / 11 月 29 日
2024-2025第一学期
2024年9月最新版美术教学进度计划表
一年级
周别
起讫时间
备注
第Hale Waihona Puke 周8月 28日/8月30日
第一单元龙的传人
第2周
9 月 2 日 / 9 月 6 日
部编版一年级上册美术教学计划及进度表
部编版一年级上册美术教学计划及进度表
本教学计划旨在培养一年级学生对美术的兴趣和创造力，通过艺术活动提高他们的观察力、表达能力和审美意识。
1.研究基本绘画技巧和图形认知
2.探索色彩的魅力和运用
3.了解中国传统文化中的美术元素
4.创作简单艺术作品，培养学生的想象力和创造力
课时一：介绍美术课程目标和内容
课时二：基本的绘画线条和形状
课时三：认识和运用基本色彩
课时四：绘制简单的图案和图画
课时一：了解中国传统绘画艺术
课时二：研究中国传统绘画技巧
课时三：绘制中国传统文化元素
课时四：制作自己的中国传统绘画作品
课时一：研究欣赏艺术品和表达感受课时二：了解著名艺术家和作品
课时三：艺术品鉴赏和描述
课时四：创作自己的艺术品并展示
课时一：研究剪纸艺术的基本技巧
课时二：剪纸艺术的魅力和运用
课时三：制作简单的剪纸作品
课时四：展示和分享剪纸作品
课时一：研究儿童插画的基本技巧
课时二：儿童插画的创作思路和表达方式
课时三：创作自己的儿童插画作品
课时四：展示和分享儿童插画作品
课时一：总结和回顾本学期的研究内容和成果
课时二：班级艺术展览准备和布置
课时三：班级艺术展览开幕和交流
课时四：评价和鼓励学生的努力与进步
以上是部编版一年级上册美术教学计划及进度表的内容，请根据实际情况调整教学进度和时间安排。
祝教学顺利！。
2024年小学一年级美术教学计划范文（七篇）
2024年小学一年级美术教学计划范文一、学生知识能力状况：一年级的新生从幼儿园过渡到小学，他们的行为习惯尚不完善，注意力易分散。
因此，教师的教学态度和教育理念将发挥决定性影响。
如果能创造一个轻松和谐的环境，孩子将自然地消除对美术课的恐惧，转而产生对美术课的热爱。
二、教学目标与任务：1、通过美术教育，激发和培养孩子对美术的兴趣和热情。
2、教授美术的基本知识和技能。
3、培养学生的健康审美观和良好道德情操。
4、锻炼和提升学生的观察力、想象力和形象思维能力。
三、教学重点与难点：1、掌握美术的基本理论和实践技能。
2、培养学生的空间感知、形象记忆和创新能力。
四、个人教学研究专题：探讨在小组合作学习中如何培养学生的学习习惯意识。
五、主要教学策略：1、精心准备，确保课前工作的充分性。
2、运用多元化的教学手段，激发学生对美术学习的兴趣。
六、教学进度规划：第____周：我们的画作展示第____周：探索大自然的美第____周：多彩的生活第____周：新布料，新服饰第____周：圆形的世界第____周：方形的物体第____周：寻找三角形第____周：拼接与搭建第____周：向太阳、月亮问好第____周：水墨艺术的趣味第____周：玩转泥巴第____周：秋天的来临第____周：手印、指印的创意变化第____周：像什么？第____周：站立的形态第____周：画出声音第____周：怀念幼儿园的日子第____周：卡通艺术的魅力2024年小学一年级美术教学计划范文（二）一、教学状况评估：对于一年级的学生，他们首次接触正规的美术课程，这无疑是一个新颖、有趣且富有创造性的体验。
由于他们在入学前接受的教育背景和心理状态各不相同，他们在绘画技巧、工艺制作以及创新思维方面都展现出独特的个性。
这也可能导致学习的一致性和习惯的统一性受到影响，可能给美术课堂带来一定的挑战。
二、教学目标与标准：1. 学生将初步理解形状、色彩和肌理等美术语言，通过探索和使用各种工具，体验不同媒介的效果。
2024年一年级上册美术教学计划_8
2024年一年级上册美术教学计划2024年一年级上册美术教学计划1一、教材分析：本册教材共20课教学内容，教材内容丰富多彩，非常适合一年级小学生的年龄特征和成长需要；形式多样有趣，为学生设置了很有趣味的情境，注重学习过程中对美术活动的多角度的尝试和体验，有利激发学生的学习兴趣，还能让学生开阔视野启迪思维，使他们在轻松、愉快的氛围中创作学习，充分发挥了美术教育在促进学生全面发展中的积极作用，关注学生健康成长。
为使教学更方便有效，在教学中根据实际情况灵活安排，适当补充利用本地可利用资源充实教学内容。
二、学情分析：刚进入课堂的小朋友，在情感态度上老师要作很大的努力，而在思维的想象力、创造力方面发展的空间很大，因此要好好把握机会，激发孩子们对美术学习的兴趣，让孩子们能发现美，有创造美的想法。
三、学段目标：1、通过美术教学，培养学生对美术的兴趣与爱好。
2、认识色彩，了解美术学习用具，掌握涂色的基本方法和技巧，并能使用工具进行简单的美术活动。
3、通过美术活动培养学生热爱生活的美好情感、健康的审美情趣和良好的品德情操。
4、培养学生观察能力、想象能力、形象思维能力等四、教学措施：1、认真备课，精心准备教具和材料，常和班主任沟通做好课前准备工作。
2、运用讲故事、猜谜等手段，激发学生学习美术的兴趣。
3、多搜集资料，选择适合学生生活环境的形式和材料丰富课堂教学。
根据美术课的自身特点，明确地向学生提出正确的学习态度，逐步培养学生良好的学习习惯。
4、多示范、多鼓励、采用多元化评价手段。
五、教学进度：第一周：准备课第二周：1、大家一起画2、花花绿绿的糖纸第三周：3、绕绕涂涂4、有趣的拓印（一）第四周：4、有趣的拓印（二）5、我的太阳第五周：6、奇妙的撕纸添画（一）6、奇妙的撕纸添画（二）第六周：7、做拼音卡片（一）7、做拼音卡片（一）第七周：8、小鸟找家（一）8、小鸟找家（二）第八周：9鸟语花香（一）9、鸟语花香（二）第九周：10、小动物盖房子（一）10、小动物盖房子（二）第十周：11、数字变变变12、会飞的娃娃（一）第十一周：12、会飞的娃娃（二）13、猜猜我是谁（一）第十二周：13、猜猜我是谁（二）14、变脸（一）第十三周：14、变脸（二）15、穿花衣的热带鱼（一）第十四周：15、穿花衣的热带鱼（二）16、寻找美丽第十五周：17、亮眼睛18、美丽的铅笔头（一）第十六周：18、美丽的铅笔头（二）19、花儿朵朵（一）第十七周：19、花儿朵朵（二）20、小小食品店（一）第十八周：20、小小食品店（二）根据学生情况，安排适合学生能力的美术活动。
统编版一年级上册美术教学计划及进度表
统编版一年级上册美术教学计划及进度表
目标
本教学计划的目标是帮助一年级学生发展艺术技能和创造力，培养他们的美术兴趣和欣赏能力。
教学内容
1. 单元一：线条的表现
- 研究不同种类的线条，并能运用它们进行简单的表现
- 探索线条的形态和方向，了解线条对画面的起到的作用
2. 单元二：色彩的运用
- 掌握色彩的基本概念，例如主色、辅助色和对比色
- 运用色彩表现不同的情感和氛围
3. 单元三：形状和空间感
- 研究不同形状和他们的特征
- 探索物体在画面中的空间感和透视关系
教学进度安排
- 第一周：介绍线条的基本概念，并通过绘画和剪纸活动进行实践
- 第二周：继续研究线条的种类，并尝试用线条表现简单的物体和场景
- 第三周：引入色彩的概念，并进行色彩的混合和运用练
- 第四周：研究形状和空间感的基本知识，并通过绘画活动探索不同形状的表现方法
教学评估
教学评估将通过以下方式进行：
- 日常表现观察：观察学生在课堂上的参与度和作品表现
- 作品评价：评估学生的绘画作品，包括技巧和创造力的表现- 小测验：通过小测验检查学生对于所学内容的理解和掌握程度
教学资源
为了支持教学活动，将提供以下教学资源：
- 教材：根据教学计划编写的综合教材
- 艺术品欣赏：通过观看和讨论著名艺术品，培养学生的美术欣赏能力
- 视频教学：使用教学视频来帮助学生理解和掌握绘画技巧
总结
本教学计划旨在全面发展一年级学生的美术能力，并通过富有趣味性和互动性的教学活动提高他们的学习积极性和创造力。
希望通过这份教学计划，学生们能够获得美术领域的基础知识和技能，并培养他们对艺术的热爱和欣赏能力。
2024年一年级上册美术工作计划
2024年一年级上册美术工作计划一、目标：激发孩子们对美术的兴趣，提高他们的创造力和艺术动手能力。
二、计划安排：1.第一月：认识颜色- 利用图片、画册等来展示不同颜色的丰富性和多样性。
- 带领学生逐步认识主要颜色，并进行简单的分辨和区分练习。
- 通过颜料调配的练习，让学生亲自动手尝试混合颜色。
- 引导学生通过课堂绘画作品来表达自己对颜色的理解和感受。
2.第二月：感知线条- 利用线条的示范和介绍，让学生了解线条在绘画中的重要性和表现力。
- 组织学生进行线条的观察和感知，引导他们从周围环境中找到不同类型的线条。
- 引导学生通过简单的线条绘画练习来感受线条的变化和表现效果。
- 带领学生进行线条的创作训练，引导他们画出具有个人特色的线条作品。
3.第三月：认识形状- 展示不同形状的图片和实物，让学生感知形状的多样性和在绘画中的应用。
- 引导学生观察、辨认和绘制不同形状。
- 带领学生进行形状的组合和变形练习，培养他们的空间想象力和创造力。
- 引导学生通过绘画作品来表达自己对形状的理解和表现。
4.第四月：认识材料和工具- 介绍常用的美术材料和工具，包括颜料、画笔、纸张等。
- 指导学生正确使用和保养美术工具，培养良好的美术习惯和技巧。
- 组织学生进行材料和工具的实践操作，让他们亲自感受不同材料和工具带来的效果差异。
- 引导学生通过材料和工具的运用来创作自己的美术作品。
5.第五月：绘画技巧的学习- 介绍常见的绘画技巧，如画线、填色、晕染等。
- 带领学生进行绘画技巧的练习，逐步提高他们的绘画技能和表现能力。
- 引导学生进行简单的静物绘画和风景绘画，让他们运用学到的技巧创作出富有表现力的作品。
- 通过学生的作品展示和欣赏对他们进行激励和鼓励。
6.第六月：创作综合实践- 启发学生通过观察和思考，找到自己感兴趣的主题和创作灵感。
- 引导学生进行创作计划的制定和构思，鼓励他们发挥想象力和创造力。
- 带领学生运用前几个月学习到的知识和技巧，完成一幅具有个人风格的绘画作品。
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一年级上册美术教学计划及进度表
一、学情分析
一年级学生因刚入校，年龄小，活泼好动。
在美术课堂上注意力易分散，自控能力差，行为比较自由，因而课堂纪律比较难维持。
教师要运用适宜的方法对一年级新生的行为习惯加强培养，组织好课堂纪律。
还要在这一学期的培养中，使学生美术学习兴趣浓厚，绘画表现力有较大的提高。
一年级学生对于美的事物有兴趣，有初步感受美的能力，作画时要初步培养他们观察的习惯，对于想象画、命题画有较大的兴趣，能根据自己的感受大胆的描绘。
完成作业的速度不一，部分同学习惯于带回家去完成，少数同学形象表达能力还停留在幼儿园的水平。
教师要善于抓住低年级学生的年龄和心理特点，丰富美术教学的形式，注重激发学生美术学习兴趣，处理好审美教育、思品教育、能力培养和双基训练的关系，培养学生的形象思维能力，发展学生的创造力。
二、教材分析
该教材注意将观察能力、想象能力、和表现能力的发展结合到具体的学习活动中，以促进创新精神和实践能力的培养。
注重学习过程中对美术活动的多角度的体验和尝试，注重学科内容和学科间的综合效应，扩充了知识的交融性和通知性。
而且该教材课程量不大，极大的减少了课时量，便于教师对教材的深入挖掘和拓展，利于教学形式及课评方式的探索、改革。
利于学生兴趣的培养。
教师还可根据学情、教学进度自编一些学生喜爱的教材。
三、教学目标
1.知识教育要求：
（1）感知各种随意形状。
（2）认识和运用各种平面形、常用色。
（3）运用形和色，进行临摹、添画、记忆画、想象画练习。
（4）学习使用各种简易绘画工具，学习撕、折、拼、贴和揉捏、
搓、挖等手工制作法，养成正确地绘画、制作姿势与习惯。
（5）欣赏祖国风光和儿童画、民间美术作品的美。
2.能力培养要求：
（1）在美术活动中发展学生的想象力和创造力，积极促进从无意想象过渡到有意想象，从再现想象过渡到创造想象。
（2）在绘画活动中大胆用笔用色，鼓励儿童通过绘画表达自己的情绪情感。
（3）提高手部运动的灵活性，促进手和脑的协调发展。
（4）提高对色彩美、形状美的能力。
3. 审美教育要求：
（1）培养儿童热爱祖国、热爱家乡、热爱劳动人民的感情。
（2）让学生感受美术活动的愉悦，激发儿童对艺术创造活动的兴趣。
四、教学重点
1.发展学生想象力，创造力，进一步熟练彩笔、油画棒的表现技巧。
2.启发学生感受并表现周围生活中的美好事物，从中体验生活的乐趣。
3.运用各种材质纸张及其他材料，进行简单的工艺制作。
4.运用橡皮泥、陶泥及相关材料，进行简单的泥塑制作。
5．通过有趣的美术表现和欣赏活动，激发学生学习美术的兴趣，培养良好的学习习惯。
6．引导学生欣赏、评价自己或别人的绘画作品，培养学生热爱绘画艺术，热爱生活的情感和健康向上的审美情感。
五、教学难点
1.提高学生自主欣赏的意识和能力。
2.鼓励学生大胆想象、创造，真实的表现出自己的真情实感。
3．引导学生仔细观察生活周围的事物，细致、充分地在作品中表现出来。
4.由简单的平面折纸逐
步转为立体造型。
5.如何细腻、立体表现泥塑造型。
六、教学策略
针对我校学情及一年级学生的心理和生理特点，制订以下教学措施：
1、以情导入，以趣启智，寓教于乐，激发学生的学习热情和自主性。
2、培养学生良好的美术学习的习惯。
3、注重学习过程中对美术活动的多角度的体验和尝试，拓宽学生学习、体验渠道，丰富教学形式。
培养学生表达自己感受和意愿的能力。
4、注重课评方式的多样性，课评标准的鼓励性。
以激发学生的学习兴趣为宗旨，发挥学生的主体性和创造能力。
2019---2020学年度第一学期学科教学进度表任教年级：一年级科目：美术任课教师：高雪琼。