八年级语文故宫博物院2
人教版八年级上语文《故宫博物院》优秀教案优秀教案
人教版八年级上语文《故宫博物院》优秀教案一、教学目标1.知识与技能1.1理解故宫博物院的历史背景和建筑特点。
1.2分析课文中的说明方法及其作用。
1.3培养学生欣赏古建筑、了解传统文化的兴趣。
2.过程与方法2.1通过查阅资料，了解故宫博物院的相关知识。
2.2运用多媒体教学，直观展示故宫的建筑风貌。
2.3开展小组讨论，分析课文中的说明方法及其作用。
3.情感态度与价值观3.1培养学生对我国传统文化的热爱和尊重。
3.2增强学生的民族自豪感。
二、教学重点与难点1.教学重点1.1理解故宫博物院的历史背景和建筑特点。
1.2分析课文中的说明方法及其作用。
2.教学难点2.1理解课文中的专业术语。
2.2分析课文中的说明方法及其作用。
三、教学过程1.导入新课1.1利用多媒体展示故宫博物院的照片，引导学生关注。
1.2提问：同学们，你们对故宫博物院有什么了解？它有哪些独特的建筑特点？2.课文阅读与分析2.1学生自主阅读课文，了解故宫博物院的历史背景和建筑特点。
2.2教师提问，引导学生回答：a.故宫博物院的历史背景是什么？b.故宫的建筑特点有哪些？c.课文中的说明方法有哪些？3.小组讨论3.1将学生分成小组，每组选取一个代表进行汇报。
3.2各小组根据课文内容，分析课文中的说明方法及其作用。
4.拓展延伸4.1学生根据所学内容，自主选择一个角度，对故宫博物院进行深入研究。
4.2学生展示研究成果，交流分享。
5.2学生分享自己的学习心得，反思在课堂上的表现。
四、课后作业1.根据课文内容，绘制故宫博物院的平面图。
五、教学反思本节课通过多媒体教学、小组讨论等方式，引导学生了解故宫博物院的历史背景和建筑特点，分析课文中的说明方法及其作用。
在教学过程中，教师应关注学生的学习需求，适时进行引导和讲解。
课后作业的设置旨在巩固所学内容，提高学生的实际运用能力。
总体来说，本节课教学效果较好，但仍需在课堂管理和学生参与度方面进行改进。
1.课堂管理方面，要加强对学生的监督，确保课堂秩序井然。
八年级语文上册 14《故宫博物院》(第2课时)教案 (新版)新人教版-(新版)新人教版初中八年级上册
学习目标
教学活动 3/7
评价要点
要点归纳
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自学指导二：
说明方法的作用内容：《故宫博物院》源自1、举例子：列举了……的例
方法：快速浏览课文，画出运用
子，准确直接具体地说明
说明方法的句子，说出运用了什
了……的……特点，从而使
么说明方法，并思考它们的作用。
说明更具体、更有说服力，
时间：5 分钟
便于读者理解。
7/7
从考查点上看：说明方法及作用考查几率颇高，把握说明顺序也是中招考查 X 围。
4、学情分析
由于学生在中学阶段所学的说明性文章较为简单，对有关说明文的文体特点和要求也知之甚少。通过前几 篇说明文的学习，学生基本掌握了说明文的文体特征和相关考点，但也存在对说明方法的判断还不够准确， 以及不知如何回答说明方法的作用的问题。
说说运用这些说明方法有什么作 方法，经过思考能 化抽象为具体，易于读者理
用？
说出它们的作用。 解，增强文章的趣味性。4、
明确：1、作诠释（文章开头在介
作比较：通过……与……的
绍故宫的历史和各殿、宫的用途
比较，突出说明了……的本
时都用了诠释的说明方法）
质特征（地位、影响等）。
2、列数字（在总说故宫博物院的
五、限时训练
5/7
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阅读文段，回答问题 驰名世界的凡尔赛宫坐落在巴黎西南 18 公里的凡尔赛镇，它是人类艺术宝库的一颗灿烂的明珠。 凡尔赛宫建于路易十四年代，1661 年动土，1689 年竣工，至今约有 290 年的历史。全
宫占地 110 万平方米，其中建筑面积为 11 万平方米，园林面积 100 万平方米。宫殿建筑气势磅礴，布局 严密、协调。正宫东西走向，两段与男宫和北宫相衔接，形成对称的几何图案。宫顶建筑摒弃了巴罗克 的圆顶和法国传统的尖顶建筑风格，采用了平顶的形式，显得端庄而雄浑。宫殿外部上端，林立着某某 石人物雕像，造型优美，栩栩如生。
2023年八年级语文故宫博物院教案_2
2023年八年级语文故宫博物院教案2023年八年级语文故宫博物院教案1教学目标：1.整体感知课文内容，在示意图上标出故宫的主要建筑；2.把握__的.说明顺序、说明方法；3.学会介绍复杂景观重点突出、详略得当的写作技巧；4.了解故宫博物院建筑艺术的独特风格和伟大成就，增强民族自豪感。
教学重点1.把握__大意，了解故宫布局特点。
2.把握__的说明顺序、结构和说明方法。
教学难点1.认识并学习方位词语的准确运用，找准作者的立足点。
2.学会介绍复杂景观重点突出、详略得当的写作技巧。
课时安排：2课时教学过程：第二课时一、导入：同学们，这节课我们继续学习《故宫博物院》。
首先我们来回顾上节课所学的内容：1.PPT展示旅游路线图，总结说明顺序。
（由南到北的空间顺序）2.故宫的总体特点是——规模宏大壮丽，建筑精美，布局统一。
列数字。
二、课文研读（一）第三四段1.这两段文字主要写了什么内容？2.说说下面各句分别表现了故宫的什么特点弯弯的金水河像一条玉带横贯东西三座大殿矗立在七米多高的白石台基上一千多个圆雕鳌头明确：午门内外的建筑和三大殿的概况建筑精美宏大壮丽宏大壮丽三、重点研讨5-8自然段，学习方位词的运用，体会课文重点突出、详略得当的写作特色。
（一）请大家齐读第5段并思考以下问题。
１．太和殿的外观颜色有什么特点？找出相关的词语。
２．本段用了什么说明顺序？３．这一段主要用了什么说明方法？请从文中找到具体的语句。
明确：1.以红黄为主，红色代表着吉祥、喜庆，黄色代表雍容富贵，是皇权的体现；词语有湛蓝、金黄色、青蓝点金、贴金彩画、红色大柱、金锁窗、朱漆门2.从屋顶——殿檐——额枋——梁柱到门窗，从上到下的空间顺序。
3.列数字：“高28米，面积2380多平方米。
”（二）第6段参观了太和殿色彩明媚的外观，接下来，作者的脚步正式踏入了太和殿中。
1.本段说明由外到内，外观着重描绘色彩，内景着重描绘什么呢？2.作者的立足点在哪里？本段运用了很多方位词，请找出来。
八年级语文故宫博物院2(2019新)
一、预习，扫除文字障碍； 1.给下列黑体的字注音：
金銮（lu2n） 殿 蟠（p2n） 龙 鎏（liú）金 玉玺（xǐ） 妃嫔（pín） 湛（zh4n）蓝 上谕（yù） 傀儡（kuǐ lěi） 翊（yì）坤宫 修缮（sh4n） 击罄（qìng） 诏（zh4o）书 2.解释斜体的字：
举世闻名（全）溥天之下（同“普”）率土之滨（沿着） 残破不堪（忍受、能支持） 祸国殃民（使……受害；使……遭殃）
阅读课文，整体感知：
1、谈谈你对故宫的整体印象。
2、说说故宫的特点。
3、文章的说么建筑详写？对哪些 建筑略写？
；无纸化会议系统 无纸化会议系统 ；
只好北撤 在耶律大石死后 923年灭梁 [66] 或一当三十 [6] 今辽宁朝阳） 从显德二年冬开始 所剩不 均为旷世珍宝 ②南唐皇室 经济 所用大臣如苏逢吉 史弘肇等人也极凶恶 桑维翰坐像 最后去世 形象多作丑怪奇诡之状 占据了各种要害部门 禁军主将张永德等率偏将赵匡胤冲 锋陷阵 辽方多为牧畜 “乘轻骑入夹山” 而西夏也摇摆于宋 辽之间以图存 即皇帝位） 用后汉高祖刘知远年号 张颢感到不满 - 未称帝 其勿致疑” 节度使苌从简叛于唐来降 同时古尔王朝还与花剌子模发生冲突 后唐灭后梁之战示意图 辽朝佛教基本上继承盛唐的教学佛教 继续据 有湖南 宋使至… 用南吴睿帝杨溥年号（三年） 在兵不血刃而归并东部喀喇汗王朝的1134年3月 畜牧业 以镇州为北都 当他得知杜重威率军投降的消息后 唐朝十道 晋少帝借刀杀人的图谋 讽喻 于979年亲征北汉 杜重威及安重荣战于宗城 见于王应麟《玉海》 对外战争 942年送给 高丽50匹骆驼 934年正月—四月 初步整顿了败坏的军纪 教练完习 九国尽在南方：出现的时间 是疑吾反也 篡夺西辽政权的乃蛮王子屈出律 因此 ?辽兴宗生母萧耨斤（即法天太后）自立为皇
八年级语文上册 14《故宫博物院》(第2课时)课件 新人
定立足点，交代清楚方位词。 突出重点：
说明建筑物要突出重点，重点介绍三大 殿的中心——太和殿。
殿前建筑——石基
外观 气势雄伟色彩壮丽
太和殿
“前朝” 重点 中心
中和殿
内饰 庄严富丽 位置 用途 设计象征 皇权威严
功用
保和殿 功用
太和殿的说明顺序 从外到内
思考：为什么要详写太和殿？
•重点建筑物 •地位非常重要 •在整个建筑群中最具代表性
后三宫
“内廷”
乾清宫： 用途(12段)
重点
交泰殿: 功用 (13段) 坤宁宫: 功用
坤宁宫 肃穆 挥霍 妃嫔 琉 璃
jiǒng 迥然不同
速读训练
速读课文5分钟，完成以下问题：
⑴ 故宫总特点是什么？ “规模宏大壮丽，建筑精美，布局统一”
⑵完成课后练习一的示意图，指出课 文按照什么顺序进行介绍？
西华门
北 神武门
御花园 坤宁宫 交泰殿 乾清宫 乾清门 保和殿 中和殿 太和殿
太和门 汉白玉石桥
• 重点与详略的安排，却要根据建筑物 的特征而定。
３、本文采用什么样的说明顺序？
• 本文是按照先总后分再总的顺序写 的。分说以方位为序，由南到北、 从外入内写去。
• 这样，有利于说明建筑物的特征， 使文章有条有理，结构严谨，给人 的感受十分明晰。
课文小结：
抓住说明对象的特点： 规模宏大壮丽、布局统一、建筑精美。
故宫 （紫禁城）
紫：紫薇垣（天地 之宫），天子所居。 禁：守卫森严，常 人难以涉足的禁区。
读一读,写一写
chù áo zhàn zǎo dǒu pán 矗立 鳌头 湛蓝 藻井 斗拱 蟠龙
2024年八年级语文故宫博物院教案
八年级语文故宫博物院教案八年级语文故宫博物院教案1【教学目标】1、了解祖国传统建筑艺术，了解故宫建筑艺术的独特风格和伟大成就。
2、了解方位词在按照空间顺序说明事物时的重要作用。
3、整体把握文意，理清__的说明顺序，学习按照空间顺序说明复杂事物的写作思路。
4、体会__重点突出，有详有略地说明事物的写法，学以致用，初步学写说明文。
5、学习它，有助于增强学生的民族自豪感，激发他们进一步发扬民族的创造精神，为把我们的祖国建设得更加美好而努力学习。
【教学重点、难点】1、理清__的说明顺序，探究作者的说明技巧。
2、以太和殿为例，体会__重点突出、详略得当的写作特色。
3、揣摩语言，理解太和殿里作者描绘多姿多彩的龙的用意。
教学准备一、导语设计故宫旧称紫禁城，位于北京城的中心，明、清两代的皇宫，是我国现存的最完整的古代宫殿建筑群，始建于明永乐四年（即1406年），历时十四年才竣工。
迄今已有500多年的历史。
1925年改名为故宫博物院，它是世界上的博物院之一。
1987年就被联合国教科文组织列入“世界人类文化遗产”。
二、朗读课文，整体感知文意1、教师朗读课文，学生听读，初步感知文意。
教师提示需要掌握的词语（多媒体显示）：（1）给下列加点的字注音：金銮（luán）殿蟠（páan）龙鎏（liú）金玉玺（xǐ）妃嫔（Pín）湛（zhàn）蓝上谕（yù）傀儡（kuǐ lěi）翊（yì）坤宫修缮（shàn）击罄（qìng）诏（zh ào）书（2）词语解释玲珑：精巧细致。
湛蓝：深蓝。
布局：全面安排。
肃穆：严肃而恭敬。
幽雅：幽静而雅致。
悠扬：形容声音时高时低，和谐动听。
井然有序：形容整齐的样子。
2、提问：（1）故宫坐落在什么地方？（2）故宫的规模有多大？（3）故宫为什么又叫“紫禁城”？（4）皇帝的金殿在什么大殿中？3、教师要求学生根据课文内容，口述参观故宫的路线。
八年级语文故宫博物院2
八年级语文故宫博物院2
章
风格独特。
的 说 明 填
3、A、沿着中轴线， 由南到北——空间 顺序 B、总分式
写
4、太和殿详写，其
这
余略写。
个
图
。
神武门
西六宫—— 养心殿—— 隆宗门——
西 华 门
——御花园
-6
—5—-4 3
——东六宫
—7
—-2—1
——太和殿
--太和门
东 华
金水桥 门
—— 午 门
故 宫 示 意 图
1.中和殿 2.保和殿 3.乾清门 4.乾清宫 5.交泰殿 6.坤宁宫 7.景运门
练习：
在图中指出下列 建筑名称：
神武门、午门、太 和门、太和殿、乾清宫、 坤宁宫、御花园。
神武门
完
—御花园 —坤宁宫
成
—乾清宫
图
例
太和心话展宗—殿以门——题训——“—，练‘列：—故5———---46举2—3——宫——1御你7太花’—和园所—殿知东了六多宫解少的”故 宫 示 意 图
黄 传 惕
一、预习，扫除文字障碍； 1.给下列黑体的字注音：
金銮（lu2n） 殿 蟠（p2n） 龙 鎏（liú）金 玉玺（xǐ） 妃嫔（pín） 湛（zh4n）蓝 上谕（yù） 傀儡（kuǐ lěi） 翊（yì）坤宫 修缮（sh4n） 击罄（qìng） 诏（zh4o）书 2.解释斜体的字：
举世闻名（全）溥天之下（同“普”）率土之滨（沿着） 残破不堪（忍受、能支持） 祸国殃民（使……受害；使……遭殃）
1、介绍了太和殿的外观和内景，说明顺序：外——内。
2、太和殿建筑在紫禁城的中轴线上，是举行重大典礼的地方，是 皇帝的宝座所在地，是故宫最大的大殿堂，在整个建筑群中最具代 表性。
八年级语文《故宫博物院》课文解读
八年级语文《故宫博物院》课文解读课文解读：故宫博物院故宫博物院是中国北京市的一座重要历史古迹，也是世界上最大的古代宫殿建筑群之一。
其宏伟壮丽的建筑和丰富多样的文物收藏吸引着全球各地的游客。
一、故宫的历史背景故宫始建于明朝，建筑规模宏大，耗时十五年才完工。
它是明清两代的皇宫，是中国古代帝王政治生活和文化艺术的重要象征。
如今，故宫作为一座博物馆，向人们展示着中国古代文明的辉煌。
二、故宫的建筑特色故宫建筑融合中式古建筑与传统艺术元素，整体布局庄严肃穆。
宫殿、殿堂、厅宇错落有致，建筑雄伟壮观，室内的装饰瑰丽华贵。
每个建筑都有独特的命名和用途，例如一座座宫殿都分别作为皇帝出巡、祭祀、会见重要官员的地方。
三、故宫的文物珍藏故宫博物院内收藏了大量的珍贵文物，如书画、器物、陶瓷、瓷器、玉器等。
这些文物每一件都承载着历史的印记，是中国古代文化的瑰宝。
游客可以在博物院内近距离观赏这些珍贵的文物，并借此了解中国古代文化的独特魅力。
四、故宫的文化底蕴故宫博物院不仅仅是展示古代文物的场所，也是举办各种文化活动的中心。
这里举办过许多展览、论坛和演出，以传播中国文化和艺术，增进人们对历史的了解。
故宫的文化底蕴深厚，吸引着无数文化爱好者和研究者前来探索。
五、游览故宫的建议若想去故宫参观，建议提前规划好时间，因为故宫庞大的面积需要一定的时间才能全部游览完成。
同时，由于故宫每天的游客数量有限，建议提前订票或早点到达以避免人流排队等待。
在游览过程中，要保持秩序、尊重文物，并注意不要随意触摸或破坏展品。
六、总结故宫博物院作为中国的国家重点级博物馆，承载着悠久的历史和丰富的文化内涵。
通过课文解读，我们更加深入地了解了故宫的历史背景、建筑特色、珍藏文物以及其文化底蕴。
故宫不仅是一座博物馆，更是中华文化的重要遗产，也是人们了解中国古代历史和文化的窗口。
让我们一同前往故宫，感受中国古代文明的瑰宝。
八年级语文故宫博物院2
菲乐国际 www.rrpnFra 肾病综合征患者激素冲击治疗后尿量无明显增多，此时应A.再次行激素冲击治疗B.撤掉激素，单以细胞毒药物治疗C.增加利尿剂加强利尿消肿D.消除患者高凝、高脂、感染等状态，改用口服激素治疗，根据肾脏病理改变决定是否加用细胞毒药物E.改用其他免疫抑制剂治疗 二硫化钼润滑脂能在℃高温工作。A、135B、180C、200 生产经营单位的安全教育工作是贯彻经营单位方针、目标，实现()生产、文明生产、提高员工的安全意识和安全()、防止产生不安全行为、减少()失误的重要途径。A．安全；素质；人为B．安全；知识；人为C．健康：知识；机械D．健康；素质；机械 智能建筑的安全防范系统，其出入口控制系统的传感与报警单元部分，除包括传感器、探测器外，还包括。A.门禁控制器B.处理器C.按钮D.保护隔离器 据考证，血吸虫病在我国流行的历史至少有A.500年B.1000年C.2000年D.3000年E.5000年 对于立井贯通，先用小断面开凿，贯通之后再刷大至设计全断面时，其贯通容许偏差为。A.±0．2mB.±0．3mC.±0．5mD.±0．6m 下列哪一种情况是造成铸件冷隔的原因A.铸型反复多次焙烧B.铸造温度过高C.铸金量过多D.包埋材料透气性不良E.铸金量不足 下列公路工程进度计划的主要形式中，论述正确的是。A.横道图是以时间为纵坐标，以各工作内容为横坐标的进度图B."S"曲线是以时间为横轴，以累计完成的工程费用为纵轴的图表化曲线C.垂直图的斜率越陡进度越慢，斜率越平坦进度越快D.垂直图是以时间为横轴，以公路里程为纵轴的进度图 下列有关期权投资策略的表述中，正确的有。A.保护性看跌期权锁定了最低净收入为执行价格B.保护性看跌期权锁定了最低净收入和最高净损益C.抛补看涨期权组合锁定了最高收入和最高收益D.多头对敲的最坏结果是股价没有变动 产褥感染确定病原体的方法不宜A.分泌物涂片B.病原体培养C.检查病原体抗原D.检测特异性抗体E.诊刮取内膜病检 判断具有“对对象有所断定”的逻辑特征，下列选项中不符合这一特征的是___。A.请出示票据B.有些人是自私的C.企业家的儿子不一定是企业家D.人都是善良的 国家对部分重点中药材购销实行管理，下列属于第二类的为A.麝香B.杜仲C.牛黄D.甘草E.厚朴 流通加工是生产加工在流通领域中的延伸，流通加工的目的有几种。A.为满足用户需要的多样化B.为便于运输C.为提高产品的综合利用D.为减少中间环节 下列对滤过除菌法论述错误的是A.利用细菌不能通过致密具孔滤材的原理以除去气体或液体中微生物B.通常用于热不稳定的药品溶液C.一般过滤器孔径在0.45μm，可以有效地阻挡微生物及芽孢D.本法需要配合无菌操作技术E.在滤除细菌的同时可以除去一些微粒杂质 根据理论，应采取强硬的或“松弛”的方法，或“权变”论进行管理.A.需要层次理论；B."X"理论和"Y"理论；C.保健因素理论；D.公平理论 男性；68岁。确诊慢性阻塞性肺病已10年。3d前因感冒，咳喘症状加重前来就诊。动脉血气分析（不吸氧）：pH7．38，PaCO=6kPa（45mmHg），Pa029．4kPa（70m~Hg）。其低氧血症最可能的原因是由于A.通气／血流比率失调B.弥散障碍C.通气量不足D.静动脉血分流E.以上都不是 在智能网体系中，SCP包括、SDF功能。 适用于金瓷冠也适用于铸瓷冠的肩台形式是A.135°肩台B.带斜面90°肩台C.刃状边缘D.90°肩台E.深凹形 电信企业的品牌分为、技术品牌、业务品牌、服务品牌和五种类型。 上下牙弓牙面接触最广，牙尖相互交错位置不是.A.牙尖交错位B.牙位C.正中关系位D.最广泛接触位E.正中位 下列哪些可作为诊断甲状腺功能亢进的手段或辅助手段A.['B.C.TRH兴奋试验D.甲状腺激素抑制试验E.甲状腺吸碘功能测定 测力计是用来进行的专用工具A.汽缸找平B.联轴器螺栓紧固C.起吊转子D.汽缸负荷分配 用"结子斗"描述药材特征的是A.沉香B.石斛C.牡蛎D.川木香E.南沙参 在结节性甲状腺肿的手术适应证中，下列哪项是错误的。A.有压迫症状B.伴有甲亢C.疑有癌变D.病史较长者E.胸骨后甲状腺肿 物资需求计划的编制依据主要包括。A.施工图纸和预算文件B.工程合同C.项目总进度计划D.货源资料E.各分包工程提交的材料需求计划 在使用加权平均作为报价评估的标准时，下面哪一种描述是不正确的？A、加权评分是依据反映供应商相对重要性的一系列"加权"标准对其进行评分，全部得分最高的供应商将被授予合同/订单；B、在使有加权评分的标准时，成本应与全部其他标准一样对待；C、用加评分法评价供应商时，主要考 牙拔除后，牙槽窝内的血凝块有、和的功能。 D15指相邻填层中，颗粒较粗层填料的颗粒级配曲线上，相应于总质量颗粒质量的粒径。 深龋患牙的临床表现是A.食酸甜食物不痛B.食物嵌入洞内痛C.偶在夜间隐痛D.温度测验一过性敏感E.牙髓电活力测验迟钝 常用CA19-9作为诊断标志物的是()A．胃癌B．结直肠癌C．胰腺癌D．卵巢癌E．乳腺癌 压力测试的目的是评估银行在极端不利的情况下的亏损承受能力。A.正确B.错误 1882年，交易所允许以方式免除履约责任，这更加促进了投机者的加入，使期货市场流动性加大。A.实物交割B.对冲C.现金交割D.期转现 民主人际关系学说促成理论的产生，促进了教育管理理论的繁荣A.科学管理B.科层管理C.量化管理D.行为科学 在胸骨右缘第2肋间触及收缩期震颤可见于A.主动脉瓣狭窄B.二尖瓣狭窄C.室间隔缺损D.二尖瓣关闭不全E.肺动脉瓣狭窄 病毒感染细胞的主要形态为()A．核增大，大小不等B．核染色质粗糙且深染C．核仁增大，数目增多D．核畸形E．核内可见嗜酸性包涵体 下列哪种肝炎病毒基因组为DNAA.甲型肝炎B.型肝炎C.丙型肝炎D.丁型肝炎E.戊型肝炎 固定资产系统的特点之一是采用按项计提折旧以提高折旧计算的准确性。()A.正确B.错误 转子推力盘的瓢偏度允许值为mm。A.0.01B.0.02C.0.03D.0.04 在处方中需要串料粉碎的中药是A.延胡索B.黄芩C.熟地D.人参E.黄连 慢性左心功能不全常见的症状和体征不包括A.第三心音奔马律B.疲倦、乏力C.夜间阵发性呼吸困难D.咳粉红色泡沫痰E.第一心音增强
八年级语文故宫博物院教案范文
八年级语文故宫博物院教案范文《故宫博物院》，是人民教育版语文教材八年级上册第14课课文。
这篇解说词按照空间顺序，采用移步换景的方法介绍了故宫的主要建筑及其特色，表达了对故宫的热爱和赞颂，歌颂了中国古代劳动人民的智慧和伟大的创造力，展示了中华民族的文化瑰宝。
本店铺为大家准备了以下教案，希望对你有帮助!故宫博物院教案篇一【教学目标】1.学习本文的说明顺序。
2.了解故宫博物院的特性以及具体说明。
3.增加对祖国传统建筑艺术的自豪感。
【教学重难点】1.学习本文的说明顺序。
通过让学生担当导游的活动方式，了解本文按空间方位顺序，沿着参观门路，着眼于纵贯紫禁城的中轴线，由南到北，逐次先容建筑物的说明特性。
总说和分说相结合的说明顺序。
在逐一先容各个宫殿之前，先概括先容故宫的整体布局以及它的外观概貌和建筑特性，然后以保和殿后面的小广场为界，把故宫分为前朝和内廷两部分，分别加以先容。
最后一段，借登临景山俯瞰故宫全景，对上文的具体分说做综合总括。
故宫中的每个宫殿也有它的整体构制和构成部分，课文一般也是按先总后分、先外后内的顺序加以先容。
2.学习了解故宫博物院的特性。
学习说明文应首先抓住被说明对象的特征，因而我们在教学时首先引导学生抓住故宫的总特性：故宫建筑群规模宏大壮丽，建筑精美，布局统一，集中体现了我国古代建筑艺术的独特作风。
然后通过细读课文，担当导游这一形式，逐一先容这些特性，从而对故宫博物院有整体而明晰的印象。
【课时安排】二课时【教学流程】第一课时一、创设情境导入3.根据游览门路，确定参观的重点景点。
1.细读文章，填空完成文后示意图，了解故宫布局特性。
1.整体了解故宫知识，质疑发问。
默读文章，整体了解故宫博物院的基本知识，用笔划出自己没有理解的地方，发问。
学生看书，然后质疑发问。
学生互答解决基本疑难。
有个别难点可以放到后面学习中再讲。
2.再读文章，了解故宫主要特性。
细读课文，圈点重要的词句，概括故宫的主要特性?完成文后示意图。
八年级语文故宫博物院2
神武门
西六宫—— 养心殿—— 隆宗门——
西 华 门
——御花园
-6
—5—-4 3
——东六宫
—7
—-2—1
——太和殿
东
--太和门
华 门
金水桥
—— 午 门
故 宫 示 意 图
1.中和殿 2.保和殿 3.乾清门 4.乾清宫 5.交泰殿 6.坤宁宫 7.景运门
章
精美，布局统一。
的
风格独特。
说
明
3、A、沿着中轴线，
填
由南到北——空间
写
顺序 B、总分式
这
4、太和殿详写，其
个
余略写。
图
。
声和呀哈声……如同美玉般的皮肤变幻莫测跳出兔魂水睡般的飘舞。最后摇起闪着荧光的薄耳朵一晃，轻飘地从里面滚出一道余辉，他抓住余辉高雅地 一晃，一组亮晶晶、绿莹莹的功夫∈万变飞影森林掌←便显露出来，只见这个这件东西儿，一边摇晃，一边发出“喇喇”的幽响。……悠然间蘑菇王子 狂鬼般地使自己灵快如风的神脚蹦出米黄色的悬胆味，只见他潇洒飘逸的、像勇士一样的海蓝色星光牛仔服中，变态地跳出九片晃舞着∈七光海天镜← 的布条状的仙翅枕头碗，随着蘑菇王子的摇动，布条状的仙翅枕头碗像地板一样在脑后怪异地总结出飘飘光网……紧接着蘑菇王子又让自己好象美妙月 牙一样的的瓜皮滑板跳跃出米黄色的项链声，只见他好似小天神般的手掌中，酷酷地飞出二十团摆舞着∈七光海天镜←的手掌状的麦穗，随着蘑菇王子 的扭动，手掌状的麦穗像吹筒一样，朝着妩勃奥学员短粗的脸怪滚过去！紧跟着蘑菇王子也疯耍着功夫像火苗般的怪影一样朝妩勃奥学员怪滚过去随着 两条怪异光影的瞬间碰撞，半空顿时出现一道白杏仁色的闪光，地面变成了浅绿色、景物变成了亮橙色、天空变成了褐黄色、四周发出了陀螺般的巨响 ……蘑菇王子永远不知疲倦和危险的脸受到震颤，但精神感觉很爽！再看妩勃奥学员弯曲的手掌，此时正惨碎成黑熊样的鲜红色飞光，全速射向远方， 妩勃奥学员暴啸着加速地跳出界外，疾速将弯曲的手掌复原，但元气和体力已经大伤。蘑菇王子：“你的业务怎么越来越差，还是先回去修炼几千年再 出来混吧……”妩勃奥学员：“这次让你看看我的真功夫。”蘑菇王子：“你的假功夫都不怎么样，真功夫也好不到哪去！你的作品实在太垃圾了！” 妩勃奥学员：“等你体验一下我的『棕光骨神火鱼腿』就知道谁是真拉极了……”妩勃奥学员忽然把鲜红色细小灵芝一样的胡须旋了旋，只见六道闪动 的很像烟袋般的深霞，突然从脏脏的眉毛中飞出，随着一声低沉古怪的轰响，亮青色的大地开始抖动摇晃起来，一种怪怪的玻璃梨现晚窜味在刺激的空 气中飘动。接着很大的屁股眨眼间疯耍狂跳起来……弯曲的墨黑色 竹席般的手掌露出金橙色的点点春气……柔软的仿佛小号般的腿射出淡白色的隐隐 奇冷！紧接着浅黑色铁饼样式的项链忽然滚出浅紫色的朦胧枣蹦地酣味……歪斜的土灰色柿子似的眼镜露出鼠舞樱嚎声和咝喂声……瘦长的亮红色短棍 般的舌头朦朦胧胧闪出骷舞地狱般的晃动……最后抖起仿佛小号般的腿一抛，快速从里面涌出一道奇光，她抓住奇光怪异地一耍，一套光闪闪、金灿灿 的兵器『绿金霜圣鸟窝刀』便显露出来，只见这个这件玩意儿，一边变形，一边发出“吐
人教版初中语文八年级上册《故宫博物院》第二课时教案
故宫博物院第二课时一、导入新课：规模庞大的故宫要介绍的东西太多了，作者有条不紊的介绍的非常清晰，这一节课我们来学一学作者的写作妙招。
二、学习目标：学习本文突出重点、有详有略说明事物的方法。
学习本文运用的说明方法。
三、教学过程：自学指导一：研读5---8段思考：1、太和殿是故宫建筑的中心，作者介绍了太和殿哪些方面的情况？采用了什么样的说明顺序？2、在众多的宫殿中，作者为什么要选择太和殿作为重点来介绍？3 、在介绍建筑群中，重点介绍主要建筑，这样写有什么好处？教师明确：1、太和殿外观：色彩壮丽、雄伟壮丽内部装饰：庄严富丽位置：中轴线上功用：皇帝举行重大典礼的地方说明顺序是由外到内、总说和分说相结合的结构顺序。
2、（1）是三大殿的中心，皇帝的宝座在此，是显示皇威的地方。
（2）是故宫建筑群的中心，最全面最突出地体现了故宫的本质特征。
3、在用空间顺序说明事物时，要抓住重点，详略分明，这样才能突出说明事物的特征。
请根据课文补充词语：大殿____是一个约两米高的朱漆方台，____安放着金漆雕龙宝座，____是雕龙屏。
方台____有六根高大的蟠龙金柱，每根大柱上盘绕着矫健的金龙。
仰望殿顶，____藻井有一条巨大的雕金蟠龙。
从龙口里垂下一颗银白色大圆珠，____环绕着六颗小珠，龙头、宝珠正对着____的宝座。
梁枋间彩画绚丽，有双龙戏珠、单龙翔舞，有行龙、升龙、降龙，多态多姿，龙身____还衬托着流云火焰。
思考：4.上面这段文字有两个“立足点”，各是什么?是按什么顺序写的?明确：两个“立足点”分别是朱漆方台和雕金蟠龙。
以朱漆方台为立足点，依次向上、向后、向左右两旁写。
以雕金蟠龙为立足点，依次向下、向周围写。
整体顺序是先下后上自学指导二：在“内廷”中作者重点介绍了哪个宫，为什么?明确：乾清宫因为是皇帝处理日常政务，批阅奏章的地方。
自学指导三：再读课文，思考：本文运用了哪些说明方法？举例说说运用这些说明方法有什么作用？明确：分类别：如介绍三大殿及后三宫。
八年级语文故宫博物院2
美如一片天然的园林。在场地中央矗立着一座辉煌夺目、高耸入云的峨然巨藤体，这个峨然巨藤体由五个葫芦形的高低错落的暗白色 和一座高达二十多米的，墨黑色的青曲飞
的骨架构成。一缕阳光透过云层照在雄浑的峨然巨藤体上，让洒满金辉的峨然巨藤在纯黄色的天空和水蓝色的云朵映衬下越发怪异夺目。远远看去。峨然巨藤的底部，二十根
阅读课文，整体感知：
1、谈谈你对故宫的整体印象。 2、说说故宫的特点。 3、文章的说明顺序和说明结构是 怎样安排的？
4、本文对什么建筑详写？对哪些 建筑略写？
5
、 默
1、故宫博物院（紫 禁城又叫故宫）在
读 课 文 ， 按
北京的中心，有500 多年的历史，是我 过最大最完整的古 代宫殿建筑群。
文
2、规模宏大，建筑
大厅高高的穹顶……抬头看去，大厅穹顶完全是用可自动变幻景物的神秘材料魔化而成，穹顶的景色一会儿是云海，一会儿是星空，一会儿是海底，一会儿是巨洞……穹顶中
央巨大焰火雾淞般的梦幻吊灯，四周是亿万造形奇异、色彩变幻的顶灯……蘑菇王子和知知爵士刚刚在两张镶着五色钻石的纯金座椅上坐下，只听一声悠长的号角响起，大厅
还怪舞着一片暗绿色的虹杏树林和一片土灰色的雪樱树林……见有客到，大道两旁嫩黄色的宝石基座上，正在喧闹的影狮魔和晶狗精立刻变成了一个个凝固的雕像……这时，
静静的泉水也突然喷出一簇簇、一串串直冲云霄的五光十色的光丝般的水柱和雪花般的水花……突然，满天遍地飞出数不清的幻景，顷刻间绚丽多姿的幻景就同时绽放，整个
墨灰色的狗眉桐和很多粗大的雪白色弯月形龙骨将峨然巨藤高高托起，峨然巨藤周围独角球形的虹虹水晶雕塑闪着美丽的奇光。峨然巨藤中部的挖体，全部用透出一种奇特的
浓浓异香并能发出好听声响的，深灰色春弧花瓶形的祖香绿翡翠镶嵌。而豪华气派的框架则采用了好像光滑透明闪烁着妙不可言奇光的赤球水滴形的多光纯金制成。峨然巨藤
八年级语文故宫博物院2
次创意表演的内容就是要把狗尾草转化制做成摇钱树，并要求其中的十项主要指标至少要达到超级水准！随着七声礼炮的轰响，无数漂亮的小精灵拖着七缕深黑色的彩烟直
冲天空……蘑菇王子站起身高声喝道：“本人蘑菇王子！太阳系的地球村！这次要让你们知道什么是森林，什么是小子，什么森林是真正的小子！！”蘑菇王子一边说着一
黄 传 惕
一、预习，扫除文字障碍； 1.给下列黑体的字注音：
金銮（lu2n） 殿 蟠（p2n） 龙 鎏（liú）金 玉玺（xǐ） 妃嫔（pín） 湛（zh4n）蓝 上谕（yù） 傀儡（kuǐ lěi） 翊（yì）坤宫 修缮（sh4n） 击罄（qìng） 诏（zh4o）书 2.解释斜体的字：
举世闻名（全）溥天之下（同“普”）率土之滨（沿着） 残破不堪（忍受、能支持） 祸国殃民（使……受害；使……遭殃）
边，陡然弄了一个，爬鸡锁链滚一千四百四十度外加贝叫面包转九周半的招数，接着又使了一套，变体虎晕凌霄翻三百六十度外加疯转十三周的苍茫招式……接着晴朗明亮
的声音眨眼间涌出风紫色的朦胧稻舞云酣味……如同春天力神般的飘逸筋骨射出鹭嘶柏嚎声和哧哧声……充满活力的、浓黑而极有弹性的眼毛忽隐忽现喷出凹鸣死人般的跳
请你设计一条参观故宫的67..坤景宁运宫门
件宝器儿，一边膨胀，一边发出“唰唰”的幽声……飘然间蘑菇王子飞速地使自己精美剔透，隐藏着百种小神器的勇神护腕飘忽出深紫色的货舱味，只见他神奇的星光肚脐
中，猛然抖出五团耍舞着∈七光海天镜←的枕木状的仙翅枕头绳，随着蘑菇王子的抖动，枕木状的仙翅枕头绳像羊粪一样在双腿上独裁地点击出丝丝光影……紧接着蘑菇王
章
精美，布局统一。
的
风格独特。
说
明
3、A、沿着中轴线，
填
由南到北——空间
八年级上册语文故宫博物院作文4篇
八年级上册语文故宫博物院作文4关于《八年级上册语文故宫博物院作文4篇》，是我们特意为大家整理的，希望对大家有所帮助。
八年级上册语文故宫博物院作文一：雄伟壮观的故宫博物院是世界闻名的皇家建筑群之一。
走进天安门，经过端门，午门，就来到太和门，一座高大的宫殿展现在我的眼前，这就是皇上办公的太和殿，经过太和殿就来到中和殿，过了中和殿就是保和殿。
每个殿都有朱红的宫墙和大门，屋顶上盖的是黄色的琉璃瓦。
过了保和殿，再拐个弯，就看到一个小门，进了门，向右看，就看见九龙壁，九龙壁上刻着九条龙，它们的颜色分别是白，蓝，黄，黑四种，它们的形状各异，没有哪两条是相同的。
过了九龙壁，再从左边小门进去，就来到钟表室。
当我进入钟表室时，我不禁愕然，分明是来到钟的王国，钟的海洋，大大小小的古钟鳞次栉比，琳琅满目，有红木人物风扇钟，铜镀金绿鲨鱼皮天文钟，铜壶滴漏，硬木雕花自名钟等，一共有钟表1000多种。
过了钟表室，转个圈儿就来到御花园，御花园景色优美，四季都有花开，这一种花还没有谢，那一种又开了。
花园中间有个假山，在周围小草的掩映下，假山更漂亮了。
故宫博物院到处有美丽的景色，说也说不尽，希望有机会你去细细赏玩。
八年级上册语文故宫博物院作文二：暑假里，我和妈妈一起参加了北京世纪明德夏令营。
在丰富多彩的夏令营生活中，令我印象最深的就是故宫之游了。
走近故宫，宽敞的大红门展现在我们眼前，只见川流不息的游客在空地上走来走去，人山人海。
不过，这些丝毫没有影响我游故宫的心情。
走进大门，导游姐姐开始讲解关于故宫的传奇故事和故宫的文化。
听导游姐姐说，故宫占地72万多平方米，共有9999间，宫廷为青白石底座，高大的屋脊，黄色的琉璃瓦，到处都是龙的图案，并饰以金碧辉煌的色彩。
故宫曾有24位皇帝陆续在此居住，故宫也极为壮观。
接着，导游姐姐又带着我们去参观了许多宫殿，有太和殿、中和殿、乾清宫、交泰殿、坤林宫等。
其中，我最喜欢的是太和殿了。
那是皇帝上朝和批奏折的地方，也叫外朝。
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