二年级下册语文作文课件-看图说话-4时间想象(二)-部编版(共87张PPT)
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二年级下语文作文课件看图说话0 空间的想象部编版PPT
热带雪长雨山岛城林屿
二年级下语文作文课件看图说话0 空间的想象部编版PPT
你们还知道哪些美丽的地方呢？ 想想你看的书上、电视上、网络上……
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知识点二： 跨知识空间 （书上、电视上、网
络上……）
•
6. 经过不同时期淘洗的经典之作是重 要的时 代精品 ，不同 时期的 作家倾 尽了心 力与才 力
•
7. 作家在不同时期倾其心力与才力创 作出来 的经典 之作， 经过时 间淘洗 后成了 重要的 精品
•
8. 乡土社会维持秩序是礼，而非法， 亦非人 ，礼是 传统， 可以有 效地应 付其中 的生活 问题。
这个公园真漂亮，远处有 一座供人休息的凉亭，还有 一个美丽的湖，湖水非常干 净。近处鲜花开放的无比美 丽，像小朋友的笑脸。由于 花太漂亮了，我忍不住伸手 去摘。这时候妈妈看见了， 她温柔地对我说：“要爱护 花草，保护环境哦！”我羞 愧地低下了头。
不过今天的生日我还是玩 的很开心，还学会了要保护 花花草草，爱护环境。
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1.知识收获
①跨生活空间 ②跨知识空间 ③跨想象空间
二年级下语文作文课件看图说话0 空间的想象部编版PPT
二年级下语文作文课件看图说话0 空间的想象部编版PPT
2.成长收获
①生活环境和文化底蕴的不同，造就了不同地方的文明。我 们走得越远，经历的越多，视野就会越开阔，想象的空间也 越大，思维的范畴也变得无限广阔。 ②无论空间有多大，我们的想象都能够突破它的束缚，所 以，放开思想的包袱，让我们飞跃国界、飞跃星球，尽情想 象吧。
(人教部编版)【精品】二年级下册看图写话篇优秀范文张课件PPT完美版
他们兴高采烈地走在去公园的路上，不知不觉就来到了公园里。 一次上课，陈芳看见桌子上的那块橡皮，手不由得摸一摸，正巧被郭老师的眼睛发现了，它好像在说：“陈芳，怎么做小动作？”陈芳一看到郭老师的眼睛，手马上就不动了。 小军很爱看书，他走路的时候也看书，中午吃饭的时候也看书，晚上睡觉的时候钻进被窝里还在看书。
这个故事告诉我们：眼睛是心灵的 窗户，比金子还宝贵，我们要好好爱护 它，养成良好的看书习惯。
阳：
顿时，火冒三丈，怒气冲天，捡起一块石头用力地的向小猫砸去，小猫害怕的逃走 了。 一次上课，陈芳看见桌子上的那块橡皮，手不由得摸一摸，正巧被郭老师的眼睛发现了，它好像在说：“陈芳，怎么做小动作？”陈芳一看到郭老师的眼睛，手马上就不动了。 树上的小鸟安全了，他们唧唧喳喳的唱着歌，仿佛在说：“谢谢你，小主人是你救了我们。 树上的小鸟安全了，他们唧唧喳喳的唱着歌，仿佛在说：“谢谢你，小主人是你救了我们。 在湖岸的右侧，坐在椅子上的小女孩用手指着天空，对旁边的男孩说着千变万化、有趣的云。 小红看见厨房里的（水池里）有好多（碗和盘子），就对妈妈说：“妈妈，你累了，（我来帮你拖地吧!）”妈妈（高兴地）说：“谢谢女儿。 小花猫 妈妈先（擦桌子），然后准备洗碗。 一次上课，陈芳看见桌子上的那块橡皮，手不由得摸一摸，正巧被郭老师的眼睛发现了，它好像在说：“陈芳，怎么做小动作？”陈芳一看到郭老师的眼睛，手马上就不动了。 帮妈妈做家务 明明家门前有一棵枝繁叶茂，郁郁葱葱的大树，树上住着几只娇嫩的小鸟。 ”小军后悔地说：“我一定要改掉这些不良的习惯。 他们兴高采烈地走在去公园的路上，不知不觉就来到了公园里。 爸爸要带他去公园照相。 回到家后，爸爸问小宁：“小宁，你觉得这张照片是不是很美丽？”“当然了，因为这代表着关爱和友谊！ 郭老师的眼睛看起来没什么特别的，可郭老师的眼睛会说话。 小兔乖乖看见大象的脚像四根柱子，又长又粗，一定能趟过河流。 而在捉老鼠的时候，它又表现的非常勇猛，任何老鼠都别想逃出它的手掌心； 顿时，火冒三丈，怒气冲天，捡起一块石头用力地的向小猫砸去，小猫害怕的逃走 了。 树上的小鸟安全了，他们唧唧喳喳的唱着歌，仿佛在说：“谢谢你，小主人是你救了我们。 当小乖乖正在犯愁的时候，大象悠闲地走来，到河里去洗澡。 《过河》
这个故事告诉我们：眼睛是心灵的 窗户，比金子还宝贵，我们要好好爱护 它，养成良好的看书习惯。
阳：
顿时，火冒三丈，怒气冲天，捡起一块石头用力地的向小猫砸去，小猫害怕的逃走 了。 一次上课，陈芳看见桌子上的那块橡皮，手不由得摸一摸，正巧被郭老师的眼睛发现了，它好像在说：“陈芳，怎么做小动作？”陈芳一看到郭老师的眼睛，手马上就不动了。 树上的小鸟安全了，他们唧唧喳喳的唱着歌，仿佛在说：“谢谢你，小主人是你救了我们。 树上的小鸟安全了，他们唧唧喳喳的唱着歌，仿佛在说：“谢谢你，小主人是你救了我们。 在湖岸的右侧，坐在椅子上的小女孩用手指着天空，对旁边的男孩说着千变万化、有趣的云。 小红看见厨房里的（水池里）有好多（碗和盘子），就对妈妈说：“妈妈，你累了，（我来帮你拖地吧!）”妈妈（高兴地）说：“谢谢女儿。 小花猫 妈妈先（擦桌子），然后准备洗碗。 一次上课，陈芳看见桌子上的那块橡皮，手不由得摸一摸，正巧被郭老师的眼睛发现了，它好像在说：“陈芳，怎么做小动作？”陈芳一看到郭老师的眼睛，手马上就不动了。 帮妈妈做家务 明明家门前有一棵枝繁叶茂，郁郁葱葱的大树，树上住着几只娇嫩的小鸟。 ”小军后悔地说：“我一定要改掉这些不良的习惯。 他们兴高采烈地走在去公园的路上，不知不觉就来到了公园里。 爸爸要带他去公园照相。 回到家后，爸爸问小宁：“小宁，你觉得这张照片是不是很美丽？”“当然了，因为这代表着关爱和友谊！ 郭老师的眼睛看起来没什么特别的，可郭老师的眼睛会说话。 小兔乖乖看见大象的脚像四根柱子，又长又粗，一定能趟过河流。 而在捉老鼠的时候，它又表现的非常勇猛，任何老鼠都别想逃出它的手掌心； 顿时，火冒三丈，怒气冲天，捡起一块石头用力地的向小猫砸去，小猫害怕的逃走 了。 树上的小鸟安全了，他们唧唧喳喳的唱着歌，仿佛在说：“谢谢你，小主人是你救了我们。 当小乖乖正在犯愁的时候，大象悠闲地走来，到河里去洗澡。 《过河》
新版二年级下人教版部编语文看图写话——写一个完整的故事(共24张PPT)演示课件
练一练
家都在一起玩 游戏。
看图思考
大家玩得真开心呀， 我也好想跟它们一起做 游戏，为什么大家都不 跟我玩呢？
我会讲故事
范文欣赏
森林办了一个动物学习班，好多小动物都报了名来上课。 课间休息的时候，小猴开心地玩起了积木。这时，小熊凑过 来说：“小猴，我可以跟你一起玩积木吗？”小猴连忙用手挡 住积木，说：“这是我妈妈给我买的积木，不能给你玩。” 吃午餐的时候，大家都把各自的食物拿出来一起分享，只有 小猴自己躲在一边。小猪想用苹果跟它交换，它也没有答应， 自己津津有味地把桃子都吃完了。 等到课间活动的时候，其他小动物在一起捉迷藏，只有小猴 被晾在一边。小猴想不明白：为什么大家都不跟我玩呢？
作文思路
仔细看图
时角事 间色件
图推联 画断想 表因场 象果景
一图一段，写 清每幅图的意 思，并完整地 连接起来。
注意事项
1、写作时一定要注意格式，开头空两格。 除 森了林小办猴 了， 一大 个家 动都 物在 学一 习起班玩 ，游 好戏 多。 小动物都报了名来上课。
4森、林不里会办写了的一字个请动用物拼学音习代班替，。好多小动物都报了名来上课。
象，猜一猜小猴接下来会怎么做。 小猴想不明白：为什么大家都不跟我玩呢？
故事发生在
。
除了小猴，大家都在分享午餐。
练一练
吃午餐的时候，大家都把各自的食物拿出来一起分享，只有小猴自己躲在一边。
小动物们在
。
吃午餐的时候，大家都把各自的食物拿出来一起分享，只有小猴自己躲在一边。
课间休息的时候，小猴开心地玩起了积木。
跟小猴玩呢？请开动脑筋，发挥想 除了小猴，大家都在分享午餐。
除了小猴，大家都在一起玩游戏。 吃午餐的时候，大家都把各自的食物拿出来一起分享，只有小猴自己躲在一边。
二年级下册语文作文课件看图说话4 -间想象(二)部编版PPT课件(共87张PPT)
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礼物
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刚刚在故事会里的那位杜太太记忆力那么 好，都是因为她把回忆和一些在了特殊的时间 联系起来。
那么这幅图我们能不能给图画加上一些特 殊的时间呢？
奶牛肉好吃
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花无百日红
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春节
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二年级下册语文作文课件-看图说话-4时间想象-部编版
❖ 贴门神
❖ 为了祈求一家的福寿 康宁，一些地方的人 们还保留着贴门神的 习惯。
❖ 据说，大门上贴上两 位门神，一切妖魔鬼 怪都会望而生畏。
秦叔宝
尉迟恭
二年级下册语文作文课件-看图说话-4 时间想 象-部 编版
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❖ 贴窗花和倒贴“福” 字
❖ 窗花是在民间人们ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ 喜欢在窗户上所贴的 各种剪纸。
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花无百日红
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狗咬吕洞宾
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知识点一： 节日想象：春节、元宵节、清明节、
中秋节、儿童节、国庆节、圣诞节……
二年级下册语文作文课件-看图说话-4 时间想 象-部 编版
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春节，元宵节，清明节， 端午节，中秋节，重阳节
❖ “福”字指福气、福 运，倒贴“福”字， 表示“福运已到”。
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❖ 挂贴年画
❖ 年画，也和春 联一样，起源 于“门神”， 是我国的一种 古老的民间艺 术，反映了人 民朴素的风俗
和信仰 。
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(2024年)小学二年级语文看图写话课件(公开课)pptx
2024/3/26
13
发挥想象丰富故事情节
想象故事情节
根据图片内容，发挥想象力，构思一 个有趣的故事情节。
丰富情节内容
注意逻辑性和连贯性
在丰富情节的同时，要注意保持故事 的逻辑性和连贯性，避免出现不合理 的情节和矛盾。
通过添加人物对话、心理活动、环境 描写等，使故事情节更加生动有趣。
2024/3/26
20பைடு நூலகம்4/3/26
理解图片所表达的主 题和情感
8
语言表达与运用
运用生动的词语和形象的句子描述图片
使用恰当的修辞手法增强表达效果
注意语句的通顺和连贯性
2024/3/26
9
情感态度与价值观
培养学生的观察力和想象力
引导学生关注生活，热爱生活
鼓励学生表达自己的真实情感和思考
2024/3/26
10
03
看图写话技巧指导
2024/3/26
11
观察图片顺序和重点
2024/3/26
观察图片顺序
从上到下，从左到右，从远到近 ，从整体到局部。
抓住重点
人物、动物、景物等的主要特征 ，以及图片中的重点信息。
12
描述图片内容和细节
描述图片内容
用简洁明了的语言描述图片中的人物、动物、景物等。
细节描写
对图片中的重要细节进行具体、生动的描绘，如人物的表情、动作，动物的形态 、颜色等。
《秋天的果园》：学生以秋天的果园为主题，通过描绘果园里的各种水 果和景色，表现出秋天的丰收和喜悦，色彩鲜艳，形象生动。
2024/3/26
03
学生作品三
《快乐的课间十分钟》：学生以课间十分钟为主题，通过描绘同学们在
二年级下册语文作文看图说话时间想象(二)部编版
树种好了，他们擦了擦汗， 笑眯眯地一起回学校了。能在植 树节为保护环境献一份自己的力 量他们觉得很高兴。
1.知识收获
①节日想象：儿童节、国庆节、圣诞节…… ②特殊时间想象：生日，周末，第一次……
2.成长收获
①将画面和节假日结合起来，将带给我们的是对那 难忘时刻的点点回忆和对未来时光的美好憧憬。 ②虽然时间在悄悄流逝，但是，对某些特殊时间内 发生的事情，却能因为它们是我们记忆中的宝藏， 它们也记录了我们成长的足迹。
❖ 燃放爆竹 ❖ 爆竹也称“爆仗”、
“炮仗”、“鞭炮”。
吃饺子
❖ 拜年
❖ 拜年的方式多 种多样。
❖ 由于登门拜年 费时费力，后 来一些上层人 物和士大夫便 使用名贴相互 投贺，发展为 后来的贺年片。
【元日】 （宋）王安石 爆竹声中一岁除， 春风送暖入屠苏； 千门万户曈曈日， 总把新桃换旧符。
元宵节
香 不 香
刚刚在故事会里的那位杜太太记忆力那么 好，都是因为她把回忆和一些在了特殊的时间 联系起来。
那么这幅图我们能不能给图画加上一些特 殊的时间呢？
让这顿早餐更有纪念意义呢？
为了准备这顿饭昨天晚上爸爸做了什么？ 爸爸今天一早又做了什么？ 煮好了饭后大家又做了些什么？
知识点一： 节日想象：春节、元宵节、清明节、
第一次 放风筝
春天来了，天气变暖了，星期天，我和朋友们来到公园放 风筝。这是我第一次放风筝。我让小 明拿着我的“花蝴蝶”风筝，我拿着线 飞快地向前跑，边跑边放线，我喊一 声“放”，他赶紧松开手，风筝飞了起 来。我拽着风筝跑了一会儿，风筝飞 上了天空。我的风筝越飞越高，越飞 越小，仿佛比飞机飞的还高呢！
我们高兴地跑着笑着，直到天黑 才回家。这是我第一次放风筝， 真的非常难忘。
1.知识收获
①节日想象：儿童节、国庆节、圣诞节…… ②特殊时间想象：生日，周末，第一次……
2.成长收获
①将画面和节假日结合起来，将带给我们的是对那 难忘时刻的点点回忆和对未来时光的美好憧憬。 ②虽然时间在悄悄流逝，但是，对某些特殊时间内 发生的事情，却能因为它们是我们记忆中的宝藏， 它们也记录了我们成长的足迹。
❖ 燃放爆竹 ❖ 爆竹也称“爆仗”、
“炮仗”、“鞭炮”。
吃饺子
❖ 拜年
❖ 拜年的方式多 种多样。
❖ 由于登门拜年 费时费力，后 来一些上层人 物和士大夫便 使用名贴相互 投贺，发展为 后来的贺年片。
【元日】 （宋）王安石 爆竹声中一岁除， 春风送暖入屠苏； 千门万户曈曈日， 总把新桃换旧符。
元宵节
香 不 香
刚刚在故事会里的那位杜太太记忆力那么 好，都是因为她把回忆和一些在了特殊的时间 联系起来。
那么这幅图我们能不能给图画加上一些特 殊的时间呢？
让这顿早餐更有纪念意义呢？
为了准备这顿饭昨天晚上爸爸做了什么？ 爸爸今天一早又做了什么？ 煮好了饭后大家又做了些什么？
知识点一： 节日想象：春节、元宵节、清明节、
第一次 放风筝
春天来了，天气变暖了，星期天，我和朋友们来到公园放 风筝。这是我第一次放风筝。我让小 明拿着我的“花蝴蝶”风筝，我拿着线 飞快地向前跑，边跑边放线，我喊一 声“放”，他赶紧松开手，风筝飞了起 来。我拽着风筝跑了一会儿，风筝飞 上了天空。我的风筝越飞越高，越飞 越小，仿佛比飞机飞的还高呢！
我们高兴地跑着笑着，直到天黑 才回家。这是我第一次放风筝， 真的非常难忘。
小学二年级语文看图说话全集PPT课件
• 到了第二天，青蛙妈妈想跳进下水道里找蝌蚪。青蛙妈妈 来到了下水道一看，便说：“好脏啊！我的蝌蚪宝宝怎么 办啊！”可是水还是黑黑的，正在青蛙妈妈伤心至极的时 候，从下水道里溜出了一群黑东西，瞧，黑东西里有一个 大脑袋和一条小尾巴。
• 青蛙妈妈不禁大叫起来：“这不就是我的蝌蚪宝宝吗？” 小蝌蚪也齐声叫起来：“妈妈，妈妈，我好想你啊！”青 蛙妈妈也说：“孩子们，我也好想你们啊！”青蛙妈妈说： “这水太脏了，我们搬家吧，好吗？”小蝌蚪们说： “好。”青蛙妈妈带着小蝌蚪们到了一个美丽的小溪里自 由自在地游泳。
CHENLI
16
CHENLI
17
• 一天，青蛙妈妈生了一窝小蝌蚪。青蛙妈妈教会他们游泳， 让他们在下水道里游泳。
• 到了第二天，青蛙妈妈想跳进下水道里找蝌蚪。青蛙妈妈 来到了下水道一看，便说：“好脏啊！我的蝌蚪宝宝怎么 办啊！”可是水还是黑黑的，正在青蛙妈妈伤心至极的时 候，从下水道里溜出了一群黑东西，瞧，黑东西里有一个 大脑袋和一条小尾巴。
CHENLI
57
CHENLI
58
CHENLI
59
•看图写话：别给陌生人开门
• 有一天, 小明的爸爸妈妈出去办事。让小明一个人呆在家里写作业。 • 突然，他听到屋外传来“嘭嘭嘭的敲门声，就把凳子搬到门边， 站在凳子上踮起脚尖从猫眼里往外看，他看到门外站着一个陌生的叔叔， 就问：“你找谁？”叔叔说：“我是你爸的朋友，我来给他送一份文 件。”小明说：“我爸他不在，你下次再来吧！”叔叔又说：“这份文 件很急，你开开门，让我把这份文件放到你们家桌上。” • 小明说：“那请你把名字告诉我，我去问问我爸。” • “好吧，我叫张三。”那个叔叔说． •小明马上回到房间里给爸爸打了个电话，可爸爸说他的朋友中没有一个 叫张三。小明想这个人肯定在说谎，哼，他骗我，我也骗骗他吧。 •小明就对叔叔说：“我爸爸说要亲自签收这份文件，请您先回吧” •叔叔听了这话，悻悻地离开了！
• 青蛙妈妈不禁大叫起来：“这不就是我的蝌蚪宝宝吗？” 小蝌蚪也齐声叫起来：“妈妈，妈妈，我好想你啊！”青 蛙妈妈也说：“孩子们，我也好想你们啊！”青蛙妈妈说： “这水太脏了，我们搬家吧，好吗？”小蝌蚪们说： “好。”青蛙妈妈带着小蝌蚪们到了一个美丽的小溪里自 由自在地游泳。
CHENLI
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• 一天，青蛙妈妈生了一窝小蝌蚪。青蛙妈妈教会他们游泳， 让他们在下水道里游泳。
• 到了第二天，青蛙妈妈想跳进下水道里找蝌蚪。青蛙妈妈 来到了下水道一看，便说：“好脏啊！我的蝌蚪宝宝怎么 办啊！”可是水还是黑黑的，正在青蛙妈妈伤心至极的时 候，从下水道里溜出了一群黑东西，瞧，黑东西里有一个 大脑袋和一条小尾巴。
CHENLI
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•看图写话：别给陌生人开门
• 有一天, 小明的爸爸妈妈出去办事。让小明一个人呆在家里写作业。 • 突然，他听到屋外传来“嘭嘭嘭的敲门声，就把凳子搬到门边， 站在凳子上踮起脚尖从猫眼里往外看，他看到门外站着一个陌生的叔叔， 就问：“你找谁？”叔叔说：“我是你爸的朋友，我来给他送一份文 件。”小明说：“我爸他不在，你下次再来吧！”叔叔又说：“这份文 件很急，你开开门，让我把这份文件放到你们家桌上。” • 小明说：“那请你把名字告诉我，我去问问我爸。” • “好吧，我叫张三。”那个叔叔说． •小明马上回到房间里给爸爸打了个电话，可爸爸说他的朋友中没有一个 叫张三。小明想这个人肯定在说谎，哼，他骗我，我也骗骗他吧。 •小明就对叔叔说：“我爸爸说要亲自签收这份文件，请您先回吧” •叔叔听了这话，悻悻地离开了！
二年级下册语文课件《看图写话》部编版
二年级下册语文课件《看图写话》部 编版
二年级下册语文课件《看图写话》部 编版
图7
二年级下册语文课件《看图写话》部 编版
看图写话7: 二年级下册语文课件《看图写话》部编版
有一天，小红和妈妈一起到公园去 玩。他们一走进公园，就看到公园里的花 开得十分鲜艳。小红迫不及待地跑到大大 的菊花前面，刚想伸手去摘，就听见妈妈 说：“不能摘！不能摘！公园里的花是园 林伯伯辛辛苦苦培育出来，给人们观赏的。 我们要爱护花草树木！”小红听了妈妈的 话，不好意思的放下了小手。
二年级下册语文课件《看图写话》部 编版
二年级下册语文课件《看图写话》部 编版
图11
二年级下册语文课件《看图写话》部 编版
看图写话11 二年级下册语文课件《看图写话》部编版
体育课，老师带同学们来到操场 上进行拔河比赛。老师把同学分成 两组，每组六个同学。体育委员一 吹口哨，队员们就使劲的拉。谁也 不让谁。连小鸟也在半空中叽叽喳 喳的为队员们加油呢！
看图写话2: 二年级下册语文课件《看图写话》部编版
小红 小心 个姐 红扶 姐姐
姐说
事吧
小
二年级下册语文课件《看图写话》部 编版
然
红 后
一
天
放学
走
着
走着
摔
倒
了。
姐
看
见了
了
起
来。
说
：“ 谢 谢
：“ 不
用谢
？” 小
红说
跟
姐
姐说
就
高
兴地
的 时 候， ， 一不 这 时一 ， 把小 小 红对 你 ！” 姐
， 你没
：“ 没 事。”
再 见， 回 家 了。
二年级下册语文课件《看图写话》部 编版
二年级下册语文课件《看图写话》部 编版
图7
二年级下册语文课件《看图写话》部 编版
看图写话7: 二年级下册语文课件《看图写话》部编版
有一天，小红和妈妈一起到公园去 玩。他们一走进公园，就看到公园里的花 开得十分鲜艳。小红迫不及待地跑到大大 的菊花前面，刚想伸手去摘，就听见妈妈 说：“不能摘！不能摘！公园里的花是园 林伯伯辛辛苦苦培育出来，给人们观赏的。 我们要爱护花草树木！”小红听了妈妈的 话，不好意思的放下了小手。
二年级下册语文课件《看图写话》部 编版
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图11
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看图写话11 二年级下册语文课件《看图写话》部编版
体育课，老师带同学们来到操场 上进行拔河比赛。老师把同学分成 两组，每组六个同学。体育委员一 吹口哨，队员们就使劲的拉。谁也 不让谁。连小鸟也在半空中叽叽喳 喳的为队员们加油呢！
看图写话2: 二年级下册语文课件《看图写话》部编版
小红 小心 个姐 红扶 姐姐
姐说
事吧
小
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然
红 后
一
天
放学
走
着
走着
摔
倒
了。
姐
看
见了
了
起
来。
说
：“ 谢 谢
：“ 不
用谢
？” 小
红说
跟
姐
姐说
就
高
兴地
的 时 候， ， 一不 这 时一 ， 把小 小 红对 你 ！” 姐
， 你没
：“ 没 事。”
再 见， 回 家 了。
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(2024年)二年级看图写话ppt课件
2024/3/26
分享优秀作品
挑选出优秀的看图写话作 品，让学生在课堂上朗读 和分享，激发他们的创作 热情。
角色扮演
让学生扮演图中的角色， 通过表演的形式再现图中 的情景，加深对图画的理 解。
25
鼓励学生多读书，提高写作水平
2024/3/26
推荐适合二年级学生的读物
01
如寓言、童话、故事等，拓宽学生的阅读视野。
2024/3/26
4
教学目标与要求
2024/3/26
教学目标
通过本课程的学习，使学生能够 准确理解图片内容，有条理地组 织语言，生动形象地描述图片， 提高口头表达和写作能力。
教学要求
学生应积极参与课堂活动，认真 听讲，主动思考，大胆表达，及 时完成课后作业。
5
课程安排与时间
课程安排
本课程共分为四个部分，包括看图技巧、语言组织、生动描述和实战演练。每个 部分都有相应的知识点和练习，帮助学生逐步掌握看图写话的能力。
2024/3/26
运用拟人和比喻等修辞手法，增强作品的表现力和感染力。
18
分析作品优点及适用技巧
语言生动
运用形象的词语和生动的描绘，使画面跃然纸上。
观察细致
对图中景物进行细致的观察和描述，展现出丰富的细节。
2024/3/26
19
分析作品优点及适用技巧
• 情感真挚：在描述中融入自己的情感和感受，使作品更具 感染力和吸引力。
2024/3/26
12
运用修辞手法，如比喻、拟人等
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比喻
将图中的事物比作另一种事物，以便 更形象地表达。
拟人
将图中的事物赋予人的动作、表情和 语言，使其更加生动有趣。
分享优秀作品
挑选出优秀的看图写话作 品，让学生在课堂上朗读 和分享，激发他们的创作 热情。
角色扮演
让学生扮演图中的角色， 通过表演的形式再现图中 的情景，加深对图画的理 解。
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鼓励学生多读书，提高写作水平
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推荐适合二年级学生的读物
01
如寓言、童话、故事等，拓宽学生的阅读视野。
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教学目标与要求
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教学目标
通过本课程的学习，使学生能够 准确理解图片内容，有条理地组 织语言，生动形象地描述图片， 提高口头表达和写作能力。
教学要求
学生应积极参与课堂活动，认真 听讲，主动思考，大胆表达，及 时完成课后作业。
5
课程安排与时间
课程安排
本课程共分为四个部分，包括看图技巧、语言组织、生动描述和实战演练。每个 部分都有相应的知识点和练习，帮助学生逐步掌握看图写话的能力。
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运用拟人和比喻等修辞手法，增强作品的表现力和感染力。
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分析作品优点及适用技巧
语言生动
运用形象的词语和生动的描绘，使画面跃然纸上。
观察细致
对图中景物进行细致的观察和描述，展现出丰富的细节。
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分析作品优点及适用技巧
• 情感真挚：在描述中融入自己的情感和感受，使作品更具 感染力和吸引力。
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12
运用修辞手法，如比喻、拟人等
2024/3/26
比喻
将图中的事物比作另一种事物，以便 更形象地表达。
拟人
将图中的事物赋予人的动作、表情和 语言，使其更加生动有趣。
小学二年级下册看图写话集ppt课件【完整版】
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二年级下册语文看图写话ppt课件
练一练 描述图片？
为了规范事业单位聘用关系，建立和 完善适 应社会 主义市 场经济 体制的 事业单 位工作 人员聘 用制度 ，保障 用人单 位和职 工的合 法权益
早晨，佩奇和乔治 在草坪上骑玩具木马车。
为了规范事业单位聘用关系，建立和 完善适 应社会 主义市 场经济 体制的 事业单 位工作 人员聘 用制度 ，保障 用人单 位和职 工的合 法权益
语言描述准确
写作开头空两格，标点准确
事件要素要完整
晴朗的早晨，猪爸 爸带着佩奇和弟弟乔治 去野外草地拔萝卜。
时间、人物、地点、事件，结果
为了规范事业单位聘用关系，建立和 完善适 应社会 主义市 场经济 体制的 事业单 位工作 人员聘 用制度 ，保障 用人单 位和职 工的合 法权益
课堂回顾
为了规范事业单位聘用关系，建立和 完善适 应社会 主义市 场经济 体制的 事业单 位工作 人员聘 用制度 ，保障 用人单 位和职 工的合 法权益
想一想
(
)的早晨
（
）的草坪
（
）的佩奇和乔治
（
）的骑玩具木马车
为了规范事业单位聘用关系，建立和 完善适 应社会 主义市 场经济 体制的 事业单 位工作 人员聘 用制度 ，保障 用人单 位和职 工的合 法权益
晴朗的早晨，佩奇和弟 弟乔治，在绿油油的草坪上 ，开心的骑玩具木马车玩。
他们高兴极了。
结果
为了规范事业单位聘用关系，建立和 完善适 应社会 主义市 场经济 体制的 事业单 位工作 人员聘 用制度 ，保障 用人单 位和职 工的合 法权益
看图写话的法宝
1、看---仔细的观察图片 2、找---时间、地点、人物、事件 3、想---结合图片，发挥想象，丰富写话的 内容
小学二年级语文看图说话全集PPT课件
CHENLI
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CHENLI
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• 一天，青蛙妈妈生了一窝小蝌蚪。青蛙妈妈教会他们游泳， 让他们在下水道里游泳。
• 到了第二天，青蛙妈妈想跳进下水道里找蝌蚪。青蛙妈妈 来到了下水道一看，便说：“好脏啊！我的蝌蚪宝宝怎么 办啊！”可是水还是黑黑的，正在青蛙妈妈伤心至极的时 候，从下水道里溜出了一群黑东西，瞧，黑东西里有一个 大脑袋和一条小尾巴。
看图写作要素：时间/地点+人/物+ 做什么。
物/景+怎么样(外形、给人 的感觉)
CHENLI
1
• 1、多用几个形容词。如：美丽的、灿烂的、 可爱的。
• 2、记住几个修辞句式：......好像......，一...... 就......。
• 3、可以运用的词语：“好像”、“有的......有 的......还有的......”、扔雪球、用力、兴高采烈、 你追我赶等）
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二年级下册语文 语文园地四 看图写话(共21张) 人教(部编版)优秀PPT课件 图文
•
二、抱歉啊，不能为你金戈铁马，也不 能许你 一世繁 华，不 过我能 给你一 个小家 ，里面 温了杯 暖茶。
•
三、从晨昏到日暮，从清贫到富足，从 少年到 老迈， 从相遇 到余生 ，只想 和你十 指相扣 ，从此 再不分 开。
•
四、你的名字，是我读过最短的情诗。 我很喜 欢你， 像春去 秋来， 海棠花 开。
•
十七、所有的深爱都是秘密，所有的深 情都只 为你。 你是我 期待又 矛盾的 梦想， 抓住却 不能拥 抱的风 ，想喝 又怕醉 的酒。
•
十八、注定要在一起的人，晚点也真的 没关系 。愿你 能在人 海茫茫 中，和 你的命 中注定 撞个满 怀，所 爱之人 最后成 为你的 爱人。
•
十九、一个人对你好很容易，喜欢你也 很容易 ，重要 的是坚 持，一 个人和 你在一 起的时 候对你 好，是 喜欢你 ，但是 你们没 有在一 起，他 还对你 好，那 是真的 爱你。
•
相反，忙碌，却是世间珍贵的良药，忙 起来， 生活便 有了奔 头。
•
日本作家石黑一雄曾说：年老之后 当我回顾自己的一生，看到我用毕生的 精力去 捕捉那 个世界 独特的 美，我 相信我 会心满 意足的 ，没有 人能使 我相信 我是虚 度了光 阴。
•
台湾一群平均年龄81岁的老人，骑着摩 托车环 游台湾 的故事 触动了 很多人 。
•
二十、世界上根本就没有一见钟情。所 谓的一 见钟情 ，不过 是你遇 见了那 个你一 直想遇 见的人 。
•
被窝里的温度，远不如未来的收获温暖 ；书本 里的故 事，总 有你学 到的人 生，贪 图安逸 ，只会 让生命 生锈。
•
常有人感叹中年危机来得猝不及防，但 其实在 它到来 之前， 你有无 数次让 它绕开 你的机 会，但 也许正 是因为 你选择 了安逸 ，才给 了它可 乘之机 。
二年级语文期末下册看图写话课件
在模仿写作过程中，不断总结经验 ，发现自己的不足之处并加以改进 。
自我评估与修正
自我评估Байду номын сангаас
反馈与调整
对自己的看图写话练习进行自我评估 ，发现自己在写作中的优点和不足。
通过反馈和调整，不断完善自己的看 图写话技巧，提高自己的写作水平。
修正不足
针对自己的不足之处，进行有针对性 的练习和改进。
PART 05
实例一：一幅春天的图片
总结词：细节观察
详细描述：在看图写话中，学生需要仔细观察图片中的细节，例如草地的颜色、花朵的形状和颜色、 蝴蝶的翅膀等等。这些细节能够帮助学生更好地理解图片，并写出更加生动有趣的句子。
实例一：一幅春天的图片
总结词
语言表达能力
详细描述
看图写话需要学生具备一定的语言表达能力。学生需要能够 将观察到的细节和自己的感受用流畅的语言表达出来。通过 不断的练习，学生的语言表达能力可以得到提高。
实例二：一幅家庭聚餐的图片
总结词：想象力
VS
详细描述：看图写话需要学生具备一 定的想象力。学生需要根据图片中的 信息，想象出更加丰富的内容。在这 个例子中，学生可以想象出大家聚餐 时的欢声笑语，或者是某个家人给大 家带来的惊喜。这种想象力能够帮助 学生写出更加有趣的故事情节。
实例三：一幅运动会的图片
实例三：一幅运动会的图片
总结词：积极态度
详细描述：看图写话需要学生具备积极的态度。学生需 要从图片中汲取正能量，传递积极向上的价值观。在这 个例子中，学生可以学习到运动员们的拼搏精神，明白 只有不断努力才能取得成功。这种积极的态度能够帮助 学生更好地成长和发展。
2023 WORK SUMMARY
表达情感和观点
自我评估与修正
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反馈与调整
对自己的看图写话练习进行自我评估 ，发现自己在写作中的优点和不足。
通过反馈和调整，不断完善自己的看 图写话技巧，提高自己的写作水平。
修正不足
针对自己的不足之处，进行有针对性 的练习和改进。
PART 05
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总结词：细节观察
详细描述：在看图写话中，学生需要仔细观察图片中的细节，例如草地的颜色、花朵的形状和颜色、 蝴蝶的翅膀等等。这些细节能够帮助学生更好地理解图片，并写出更加生动有趣的句子。
实例一：一幅春天的图片
总结词
语言表达能力
详细描述
看图写话需要学生具备一定的语言表达能力。学生需要能够 将观察到的细节和自己的感受用流畅的语言表达出来。通过 不断的练习，学生的语言表达能力可以得到提高。
实例二：一幅家庭聚餐的图片
总结词：想象力
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详细描述：看图写话需要学生具备一 定的想象力。学生需要根据图片中的 信息，想象出更加丰富的内容。在这 个例子中，学生可以想象出大家聚餐 时的欢声笑语，或者是某个家人给大 家带来的惊喜。这种想象力能够帮助 学生写出更加有趣的故事情节。
实例三：一幅运动会的图片
实例三：一幅运动会的图片
总结词：积极态度
详细描述：看图写话需要学生具备积极的态度。学生需 要从图片中汲取正能量，传递积极向上的价值观。在这 个例子中，学生可以学习到运动员们的拼搏精神，明白 只有不断努力才能取得成功。这种积极的态度能够帮助 学生更好地成长和发展。
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向烦恼说“NO”
二年级下 册语文 作文课 件-看图 说话-4 时间 想象（ 二）-部 编版( 共87张P PT)
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第四单元
时 间 想 象
（ 二 ）
课前游戏：大西瓜小西瓜
正反话游戏
月下老人
箭在弦上
恭喜发财
燕山似钩
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杀人不眨眼
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春节
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春节的习俗
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知识点一： 节日想象：春节、元宵节、清明节、
中秋节、儿童节、国庆节、圣诞节……
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一步一个脚印
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贴春联
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死马当活马医
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有眼不识泰山
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花无百日红
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狗咬吕洞宾
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那么这幅图我们能不能给图画加上一些特 殊的时间呢？
让这顿早餐更有纪念意义呢？
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为了准备这顿饭昨天晚上爸爸做了什么？ 爸爸今天一早又做了什么？ 煮好了饭后大家又做了些什么？
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说曹操，曹操到
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春节，元宵节，清明节， 端午节，中秋节，重阳节
元旦，植树节，三八妇女节，愚人节， 母亲节，五一劳动节，六一儿童节， 国庆节，圣诞节
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成
长
故
事
《 礼
会
物
》
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礼物
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你能不能运用学过的看图说话的方法 说一说图片上的内容呢？ 香 不 香
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刚刚在故事会里的那位杜太太记忆力那么 好，都是因为她把回忆和一些在了特殊的时间 联系起来。
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奶牛肉好吃
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春节
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春节的习俗
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一步一个脚印
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死马当活马医
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让这顿早餐更有纪念意义呢？
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说曹操，曹操到
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春节，元宵节，清明节， 端午节，中秋节，重阳节
元旦，植树节，三八妇女节，愚人节， 母亲节，五一劳动节，六一儿童节， 国庆节，圣诞节
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奶牛肉好吃
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