大象版小学科学三年级下册第二单元电与我们的生活第1课生活离不开电(ppt+同步练习含答案)
生活离不开电教学课件
生活离不开电教学课件生活离不开电教学课件1教材内容:本课选自大象版小学《科学》教材三年级下学期第5单元第一课。
内容包括停电对生活的影响,认识电的作用,电从那里来,停电的原因,节约用电的倡议等五大部分。
教学目标:1 感受电在生活中的重要作用,激发学生进一步探究电的有关内容的兴趣和欲望。
2 了解电在生活中的广泛用途,认识电是生活和工作中常用的能量________,初步了解能量可以转换。
3 经历一次简单的调查与数据整理的过程,培养学生根据一些生活经验对事物发生、发展的原因和结果的猜想能力。
教学重、难点本课教学重点是了解电在生活中的广泛用途,认识电是生活和工作中常用的能量________,初步了解能量可以转换;难点是经历简单的调查与数据整理的过程,培养学生根据一些生活经验对事物发生、发展的原因和结果的猜想能力。
教学准备:(1)教师准备:情景剧、电的作用视频、电的________视频、安全用电视频、一度电的作用、节电倡议书等。
(2)学生准备:学生课前调查家用电器的作用;调查停电原因;道具等。
教学过程:一、教学目标:(出示课件1教学目标)1 感受电在生活中的重要作用,激发学生进一步探究电的的有关内容的兴趣和欲望。
2 了解电在生活中的广泛用途,认识电是生活和工作中常用的能量________,初步了解能源可以转换。
3 经历一次简单的调查与数据整理的过程,培养学生根据一些生活经验对事物发生、发展的原因和结果的猜想能力。
二、激趣引入(课件展示2灯火辉煌的大楼)同学们,每当夜幕降临的时候,万家灯火亮了起来,瞬间赶走了黑暗。
这要非常的感谢我们的好朋友——电。
今天我们学习第五单元电与我们的生活第一课《生活离不开电》(出示课件3课题)三、情景剧首先请四位同学为我们表演情景剧。
(老师做主持四名学生角色扮演) 1 各自介绍所扮演的角色。
2 老师:夜幕已经降临,一家人正在各自忙碌着。
妙妙正在台灯下作业,爸爸正在看电视,奶奶在缝补衣服,妈妈在厨房里做饭…突然一片漆黑,停电了!3 哎呀!我的作业还没做完呢!(妙妙)4 真扫兴!新闻也看不成了。
新大象版科学三年级下册《安全用电》优质课件
搜集证据
多途径学习安全用电知识,争做优
秀的安全用电宣传员。
6
搜集证据
安全用电资料卡 1.不攀爬电线杆, 远离高压电气设备, 不在
高压线下放风或钓鱼。
2.不在电线上晾晒衣物, 不用湿手操作电器。
3.不用电线破损的电器。
4.不直接去拉触电者。
5.不拉拽软线拔插头。
6.不用小刀等金属物品和手指触碰电源插座。
13
谢谢观看 !
2022/4/2
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小学科学教学环节方法解读
(一)质疑环节包括教师对学生的质疑,以及学生自我质疑等多种交互关系。质疑的目的是为了根据科学学科的特点让学生发现所 要学的知识,通过各种质疑渠道和学生的积极思维,完成科学学习任务,达到科学教学目标,多渠道的培养学生的能力,发挥学生的主体 作用,让学生积极地参与学习过程。做学习的主人。
新大象版科学三年级下册第二单元 电与我们的生活
安全用电
2
安全用电:
3
计划组织
怎样才能做好安全用电的宣传呢?
小组交流并制订一个可行的方案。
我们应该先了解不安 全用电可能引起哪些 危害。
我们还要考虑宣传 的 方式......
可以去图书馆查阅 资料,也可以上网 查......
4
计划组织
安全用电宣传计划 活动目的:宣传安全用电知识。 活动时间:...... 活动地点:学校、生活小区...... 活动准备:了解安全用电常识,制作宣 传标语和宣传手抄报...... ......
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7.不把水泼到电器上。
8.不靠近断落在地上的电线。
9.不用湿布擦电器。
……
7
表达交流
整理收集到的各种安全用电信息,制作安 全用电标语、安全用电手抄报或编制儿歌,开 始我们的安全用电宣传活动吧!
《1 生活离不开电课件》小学科学大象社版《科学》3年级下21593
自来水不是“自来的”, 电资源也是有限的!同学们,作为一个小学生 让我们发扬艰苦奋斗,勤俭节约的优良传统,科学合理地利用宝贵的水电资源, 用自己的实际行动来节约每一滴水,每一度电。
❖ 电在我们的生活里的应用……
一、情景剧表演:停电了!
(一)角色扮演:四个人。 夜幕已经降临,一家人正在各自忙碌着。小朋友妙妙正在台灯下写作
业,爸爸正在看电视,奶奶在缝补衣服,妈妈在厨房里做饭…突然一片漆 黑,停电了! (二)快速猜想
1思考:停电对这一家人的生活产生了什么样的影响?请同学谈感受。 2.动脑思考: 那么电的作用到底有多大呢? 把停电可能造成的影响写下来,看谁 想得多。(由于时间关系就不让你们写了, 直接说出来吧。) 3.电的作用到底有多大呢?请同学们看《电的作用有多大》
生活离不开电
❖ 教学目标: ❖ 1 感受电在生活中的重要作用,激发学生进一步探究电的有关内容的兴趣和欲望。 ❖ 2 了解电在生活中的广泛用途,认识电是生活和工作中常用的能量来源,初步了解能量可以转换。 ❖ 3 经历一次简单的调查与数据整理的过程,培养学生根据一些生活经验对事物发生、发展的原因和结
果的猜想能力。 ❖ 教学重、难点 本课教学重点是了解电在生活中的广泛用途,认识电是生活和工作中常用的能量来源,初步了 能量可以转换;
节电倡议书
敬爱的老师、亲爱的同学们:
水是生命的源泉,电是生命的光环。珍惜水源,节约用电,是我们提倡的 传统美德。随着学校跨越式大发展,师生人数不断增多,用水用电量也在不断 增大,特别是高峰期用水用电非常紧张。尽管如此,浪费水电资源的现象就在 我们的不经意间。让我们一起来看看吧:教室、宿舍、走廊无人灯照开,光线 既强且足灯照开,长明灯随处可见;厕所、公用水龙头、盥洗间等,人走水照 流,用水设备坏了无人报告,长流水见惯不惊。
2024新大象版科学三年级下册第二单元 电与我们的生活《生活离不开电》优质课件
1.电饭煲无法做饭 2.电视无法观看,看不成动画片 3.电灯不亮,作业完不成 4.电梯无法运行 5.空调无法工作 6.晚上一片漆黑
…………
5
猜想假设 电的作用很大!
看来我们的生活处 处都离不开电!
6
搜集证据
电与我们的生活
生活中哪些地方用到了电?列举电器的名称和功能。 说一说电给人类生活带来了怎样的变化。
9
提出问题
电已成为现代生活中不可缺少的能源。对于 电,请同学们互相讨论,还有哪些想了解的问题?
电是怎样连到电器上的? 电是从哪里来的?
为什么开关能够控制 电器的工作与停止?
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热 光
取暖
交流电 电池
能量 声音
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随堂训练
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随堂训练
13
随堂训练
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课堂总结
同学们,这节课你 有哪些收获呢?
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谢谢观看 !
2024/2/10
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如何做好小学科学实验
小学科学课是小学中的一门有趣的副课,其中的科学实验是课程内容中重要的一部分。小学科学实验包含的内 容很多,可以激发孩子们对科学的好奇心和探索欲,为他们在中学阶段的学习打下良好的基础。接下来就说说 如何做好小学科学实验? 一、备课方面 虽然小学科学不是主课,但是老师应该对小学科学实验充分重视,在备课方面要精心准备。确定好教学内容和 方向,明确教学目的,对一学期的科学实验都有一个系统的规划。 二、学生准备工作 有的实验课是实验室里本来就有现成的工具可以使用的,但是有的实验课是需要学生自己准备实验工具的,老 师应该在上课前,让学生们准备好相关实验工具,并提前预习实验内容。 三、提升学生兴趣 小学生刚开始对科学实验课是比较感兴趣的,但是孩子们年纪比较小,容易在短时间内就对科学实验失去兴趣。 老师应该鼓励孩子动手做科学实验,并及时予以一定的奖励。 四、教学方式 小学科学实验课的教学方式有很多,有的是让学生一个个的操作过关,有的是让学生自己组成小组,然后互相 合作完成实验。不管什么教学方式,一定要学生们写下详细的实验过程和实验结果。 五、考核方面 小学科学实验一般不做考试要求,但是老师们可以自己对学生进行考核。对学生的做实验的态度、实验操作过 程、实验结果进行评分,作为小学生的平时成绩,引起学生对科学实验课的重视。
大象版小学科学三年级下册《生活离不开电》精美课件
3.生活中,有哪些浪费电的 叔叔、阿姨们 不随手关灯、长时间看电视、玩
行为?
电脑······
4.人们是怎样节约用电的? 叔叔、阿姨们 用节能灯、声控灯、节能空调等
节能电器。
我的感受我: 们的生活离不开电,我们一定要养成节约用电的好习惯。
再见
停电造成的影响有哪些?
工厂不能 生
产ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ…
电饭煲无法做饭
电动车不能充电
停电了
看不成动画片
电灯不亮
无法写作业
电能够帮助人们做些什么?
调查地点 电器名称 电完成的工作 电变成了什么
家里 电灯 照明
光
厨房 电饭煲 做饭
热
工厂 发动机
为什么会停电呢?
先猜想停电的原因:
• 是电不够用了吗?
• 是电路出现故障了 吗?
• 是在检修线路吗? • 还是在……
节约用电和安全用电 倡议书
广大用电居民:
停电给我们的生活带 来了许多不便,我们小 组为此做了调查……
为了能够保证电路的安 全和正常工作,请注意 节约用电和安全用电。
此致
敬礼
地点
电器名称
家里 电视机、洗衣机、电冰箱、电饭锅、空调、饮水机······
学校 超市
电视机、电脑、投影仪、电铃、录音机、喇叭、饮水机······ 电梯、空调、电视机、监控器、计价器······
路上
路灯、红绿灯、公用电话、电动车、监控器······
我的感受: 这么多的东西都需要用电,电的用处可真大呀!
采访问题
采访对象
采访记录
1.以前没有电的时候,人们 的生活是怎样的?
2.电给我们带来了什么?
爷爷、奶奶 爸爸、妈妈
大象版三年级下册科学《安全用电》PPT说课教学课件
(√)
5.绝缘体并不是绝对的。在特殊情况下,绝
缘体也会导电。 ( ห้องสมุดไป่ตู้ )
课堂检测
三、请根据你所知道的安全信息,写出几条。
1.不攀爬电线杆,远离高压电气设备,不在 高压线下放风筝或钓鱼。 2.不在电线上晾晒衣物,不用湿手操作电器。 3.不用电线破损的电器。 4.不直接去拉触电者。 5.不拉拽软线拔插头。
制定计划 安全用电宣传计划
活动目的 活动时间 活动地点 活动准备
宣传安全用电知识
……
学校、生活小区…… 了解安全用电常识,制作宣传标语 和宣传手抄报……
搜集证据
搜集证据
1.不攀爬电线杆,远离高压设 备,不在高压线下放风筝或钓鱼。
2.不在电线上晾晒衣物,不用 湿手操作电器。
3.不用电线破损的电器。 4.不直接去拉触电者。 5.不拉拽软线拔插头。 6.不用小刀等金属物品和手指 触碰电源插座。 7.不把水泼到电器上。 8.不靠近断落在地上的电线。 9.不用湿布擦电器。 ……
3.下列说法错误的是( C )。 A、绝缘体的绝缘性并不是绝对的 B、不能用潮湿的木棒接触电线 C、发现有人触电时,及时用手将触电者拉开
新课导入
二、判断对错。
1.用小刀等金属物品时可以触碰电源插座。
(× )
2.雷电、高压电、交流电会对人体产生伤害 。
(√ )
3.我们应该远离高压电设备。 ( √ )
关于安全用电,你知道了哪些?
安全用电标志:
采取行动
安全用电手抄报
安全用电漫画
采取行动
安全用电儿歌
安全用电三字经
表达交流
整理收集到的各种安全用电信息,制作安全 用电标语、安全用电手抄报或编制儿歌,开始我 们的安全用电宣传活动吧!
大象版小学三年级科学下册:生活离不开电_课件1
停电了 关于电的调查
停电了
停电对我们的生活会 产生什么样的影响?
停电了
电的作用到底有多大?把停电可能造成的影响写下来, 看谁想得多。
停电了
……
看不成动画片
电灯不亮
停电了
作业完不成
电饭锅无法 做饭
关于电的调查
生活中的电器 调查一下生活中哪些地方、哪些器具用到了电,电帮
助人们做了些什么。
关于电调查
大家还可以根据情况,自己设计调查活动。当然,不 要忘了征求一下老师的意见。
•谢 谢
关于电的调查
生活中的电器
调查地点 电器名称
家里
电灯
厨房
电饭锅
工厂
电动机
电完成的工作 照明 做饭
电变成了什么 光 热
关于电的调查
停电的原因 为什么会停电呢?先猜想停电的原因,再做一些调查,
然后根据调查结果提出解决停电问题的办法,向有关部门 或人员提出建议。
供电线路故障 欠费停电 供电线路检验维护 私自增加电器设备……
大象版(新教材)小学科学三年级下册2.5安全用电 (2)教学课件
01
如果你遇到有人触电,该如何科 学抢救呢?
01
有人触电,科学抢救
1.关开关,切电源; 2.用木棒之类的绝缘物挑开电线; 3.把触电者放通风干燥处,并使其仰卧; 4.解开衣服,确认是否有呼吸; 5.打急救电话120。
01
安全用电小调查
安全使用插座: 1.不可以把插线板上的插孔都插满,并同时使用电器。 可能会因为使用量大发生危险。(超负荷用电) 2.插排上有水时不可以使用,要先断电。 安全使用电器: 1.电器使用完毕后,应关闭电源,然后拔掉电源插头。 2.电器着火不能直接用水来灭火,要先切断电源,再用 干粉灭火器扑灭。
01
学习了前面的知识,你还有什么补充吗?
01 安全用电标志
01
关于安全用电,你都知道了哪些?
01
01
01
01
你准备怎样宣传? 开始着手准备吧!
作业: 用你喜欢的方式进行安全用电的传。
01
通过观看短片,你发现了哪些安 全用电常识呢?
01 我发现了......
1.不能用湿手拔、插电源插头。 2.不能用湿布擦带电的灯头、开关。 3.电力设施(电线杆、变压器台架等)的保护围墙不可以攀爬。 4.在架空电线附近别放风筝。 5.远离断了的电线。 6.电力故障应急电话95598。 7.不能在电线杆的拉线上拴家禽、晾衣服。 8.发热电器周围不能放易燃物。 9.有人触电,学会科学抢救。......
01
回顾
第二单元 电与我们的生活
1.生活离不开电 2.点亮小灯泡 3.控制电路 4.导体与绝缘体
01 回顾:自制红路灯
01 回顾:导体与绝缘体
01
图1
图2
图3
问题:看见这三种情况,你想说些什么呢?
2.5《安全用电》课件 大象版科学三年级下册第二单元 电与我们的生活
不接触低压线
远离高压线
安全用电标志:
安全用电小知识
关于安全用 电,你知道了哪 些?
作业:
回家给父母和邻居宣传安全用电常识。
再见!
新课讲解
不安全用电,会引发很多事故。 我们该怎么做呢?
当一名用电宣传员!
新课讲解
制定计划:
安全用电活动准备
宣传安全用电知识
……
学校或者生活小区…… 了解安全用电常识,制作宣传标语 和宣传手抄报……
安全用电资料卡
1.不能用湿手拔、插电源插头。 2.不能用湿布擦带电的灯头、 开关。 3.不攀爬电力设施(电线杆、变 压器台架等)。 4.不在架空电线附近放风筝。 5.不在电线杆的拉线上拴家禽、 晾衣服。 6.不在发热电器周围放易燃物、 易爆物。
2.5 安全用电
大象版科学三年级下册第二单元 电与我们的生活
新课导入
回顾
1.我们的生活 离不开电
安全
3.如何控制 电路?
2.如何点 亮小灯泡?
4.导体和 绝缘体
新课讲解
电给我们的生活带来了无穷的便利,用电的同时,我们要注意什么呢?
图1
图2
图3
问题:看见这三种情况,你想说些什么呢?
新课讲解
用 电 事 故
三年级科学下册 5.1《生活离不开电》课件
12/7/2021
第一页,共十八页。
我们生活中有哪些(nǎxiē)用电的东西呢?
12/7/2021
第二页,共十八页。
电灯(diàndēng)使城市的夜晚变得绚丽多彩
12/7/2021
第三页,共十八页。
现代家庭的厨房(chúfáng)里,有多少电器呀
12/7/2021
12/7/2021
第十五页,共十八页。
电能够(nénggòu)帮助人们做些什么?
调查地点 电器名称 电完成的工作 电变成了什么
家里 电灯 照明
光
厨房 电饭煲 做饭
热
工厂 发动机
12/7/2021
第十六页,共十八页。
为什么会停电(tínɡ 呢? diàn)
先猜想停电的原因:
• 是电不够用了吗? • 是电路出现故障(gùzhàng)
便,我们小组(xiǎozǔ)为此做了调查。为了能够保证电路的安全和正常工作,请注意节约用电和安全用电。敬礼
No
Image
12/7/2021
第十八页,共十八页。
12/7/2021
第七页,共十八页。
12/7/2021
坡上草原(cǎoyuán)风力发电
第八页,共十八页。
12/7/2021
韭菜(jiǔcài)坪风力发电站
第九页,共十八页。
建设 中的万家口子水电 12/7/2021
(jiànshè)
第十页,共十八页。
12/7/2021
盘南电厂 第十一页,共十八页。
第四页,共十八页。
电脑将我们(wǒ men)带入一个丰富多彩的世界
12/7/2021
第五页,共十八页。
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01 随堂练习
电器把电转化成了( 热 )、(声音)、 ( 光 )、( 动力 )等。这些都是常见 的( 能量)形式。通过这些我们也可 以知道,电也是一种( 能量 )。
பைடு நூலகம்1
随堂练习
2.指出下面的能量转化过程 (1)太阳能发电 太阳能转化为电能 (2)电动机 电能转化为动能 (3)电风扇 电能转化为动能 (4)电饭锅 电能转化为热能 (5)干电池、蓄电池向外供电
第1课 生活离不开电
第二单元 电与我们的生活
01 猜一猜
它无影无形, 却能给人们带来光明; 它走进千家万户, 它不用车载船运, 却能在金属里飞奔……
01 猜想与假设
如果没有了电会给我们的生活造
成怎样影响呢?把停电可能造成
的影响写下来,看谁写得多.
01
电灯不亮 了
停电了
无法写作 业
01 资料 -拓展
温馨提示-小组合作要求
1.发言围绕讨论中心, 不东拉西扯; 2.谈看法要有依据,能 说明理由;
3.语言表达力求清楚明白; 4.别人提出疑问时,要耐心解释,
态度友好。 5.低声交流,不大声喧哗。
01
01
3M
7M
家用电器分别将电能转化为
01 把电能转化成其他形式的能量
(4)洗衣机——电能转化成动能 (5)干电池、蓄电池向外供电
化学能转化为电能 (6)磁悬浮列车 电能转化为动能
01 我们发现
我们发现
1.电是一种能量形式,可
以使灯泡发光、给食物 加热、推动机器运转、 使音箱发出声音。
2.太阳发出的光和热、 物体发出的声音等也 都是能量的不同表现 形式。
随堂练习
1.下列电器设备中,依靠电能转变为热能的
是( 热 )。
A.洗衣机 B.电饭锅 C.电风扇 D.发电机
01 资料 -拓展
6.再也没有电视:没有电台没有我们熟悉的电影,没有连续剧,甚至连明 星偶像也只能在话剧或喜剧舞台上面出现。 7.没有了电,我们就些地方用到了电?列举电器的 名称和功能。小组讨论,说一说电给人 类生活带来了怎样的变化。
化学能转化为电能
1.没有了电,我们再也没有熟悉的电灯照亮我们的生活。 2.通信中断,我们的手机变成了废物,电话变成了摆设,除了邮件,飞鸽传书,没有通信的可能。我 们声音能够传递最远的距离只有一公里,传递的速度会由前面的30万公里每秒回到340米每秒。没 有短信,也就没有了手机通信费。(通信基本靠吼) 3、整个产业链由于食品加工工厂无法开工,食物的供给将小于需求的1000000分之一。由于没有冷 藏能力,物的保存出现,食品的品种也将急剧减少。 4、金融全部瘫痪。所有股票债券期货交易停摆。我们手上的银行卡存折也将成为废物,像我这样 家里不放现金的马上就会饿死,当然现金在不久后也会没用。战略黄金储备将成为废品。 5、绝大部分交通工具无法使用。汽车等现代化交通工具里面的发电机也不能正常运作,经过改装 可能可以开,飞机只有一战和 二战初期那种的可以飞。少量轻型的船,快艇可以开动。但是由于 整个运输线的中断,会造成石油的短缺,所以一小段时间后机械化交通将彻底瘫痪。