依法治校创建活动认定评分标准中小学校中职学校范文整理
依法治校(范文)
依法治校(范文)第一篇:依法治校(范文)1.依法治校是指学校以国家法律,法规,规章和文件规定为依据,完善内部各项管理制度和纪律,使学校管理的各个方面都做到有章可循,有法可依。
2.《教育法》规定,国家建立以财政拨款为主,其他多种渠道筹措教育经费为辅的体制.3.《义务教育法》规定,国家,社会,学校和家庭依法保障适龄儿童,少年接受义务教育的权利.4.公民,法人或其他组织认为具体行政行为侵犯其合法权益的,可以自知道该具体行政行为之日起60 日内提出行政复议申请.5.根据《预防未成年人犯罪法》的规定,营业性歌舞厅以及其他未成年人不适宜进入的场所,应当设置未成年人禁止进入的标志.6.《刑法》是规范有关犯罪和刑罚的法律规范的总称.7.《学校卫生工作条例》规定,学生每天学习时间(包括自习),中学不超过 8 小时,小学不超过 6 小时.8.实施教育行政处罚的机关,除法律,法规另有规定的外,必须是县级以上人民政府的教育行政部门.9.参加教师资格考试有作弊行为的,其考试成绩作废, 3 年内不得再次参加教师资格考试.10.学校对校舍,体育设施,消防设施,各种仪器设备安全状况,应当每月检查一次.11.参加继续教育是中小学教师的权利和义务12.预防未成年人犯罪,应立足于教育和保护,从小抓起,对未成年人的不良行为及时进行预防和矫治13.学校应当尊重未成年学生的受教育权,不得随意开除学生.14.《民法》是调整平等主体的自然人,法人以及其他组织之间的财产关系和人身关系的法律规范的总称.15.行政复议,行政诉讼期间,行政处罚不停止执行.16.《学校体育工作条例》第十四条规定,学校每学年至少举行一次以田径项目为主的全校性运动会.17.对违法犯罪的未成年人,实行教育,感化,挽救的方针,坚持教育为主, 惩罚为辅的原则.18.《中华人民共和国行政许可法》于 2004 年 7 月 1 日正式施行.19.根据我国《民法通则》的规定,限制民事行为能力人包括十周岁以上的未成年人和不能完全辨认自己行为的精神病人20.权利是以法律形式规定并加以保障的人们所应当或可以享有的一种利益.二,选择题(分单项选择和多向选择,共30分)(一)单项选择(共10小题,每小题1分,计10分)1.有关法律规定:“对使用特殊音响警报和红色回转警灯的警车,其它车辆应当避让.”这体现了行政职权的什么特征(C)A,优益性B,单方性C,强制性 D,执行性2.根据《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》的规定,对未成年人犯罪一律不公开审理的年龄是(B)A,14周岁以下 B,14周岁以上不满16周岁 C,16周岁以上不满17周岁 D,18周岁以下3.对民办学校重大问题拥有决策权的是(D)A,校长 B,教职工代表大会 C,学校工会 D,学校董事会4.王某担任某县高二英语教师期间通过了硕士研究生入学考试,学校以王某服务期未满,学校英语教师不足为由不予批准王某在职学习.王某欲以剥夺其参加进修权利为由提出申诉,受理申诉的机构应当是(A)A,当地县教育局 B,当地县人民政府 C,地市教育局 D,省教育厅5.有的学校在学生手册中规定:“禁止男女生之间互访宿舍.”此规定从法学的角度看,也可以解释为:“男女生不得无故进入异性宿舍.”这一解释属于(A)A,目的解释 B,文法解释 C,历史解释6.“学校应当于每年的教师节组织教师宣誓活动.”这是(D)的规定.A,《教育法》 B,《山东省实施〈教师法〉办法》C,《教师法》 D,《青岛市实施〈教师法〉若干规定》7.依据我国相关法律,下列有可能成为行政诉讼被告的是(C)A,某教育局局长 B,某市市长 C,某市公安局 D,某乡镇党委书记8.《教育法》规定,明知校舍或者教育教学设施有危险,而不采取措施,造成人员伤亡或者重大财产损失的,对直接负责的主管人员和其他直接责任人员,依法追究(B)A,民事责任 B,刑事责任 C,一般责任 D,行政责任9.根据我国《宪法》的规定,国务院有权制定和发布(B)A,教育法律 B,教育行政法规 C,教育政府规章 D,教育单行条例10.某寄宿小学派车接送学生,途中有学生提出要上厕所,司机在路边停车5分钟,5分钟过后,司机没有清点人数就将车开走.小学生王某从厕所出来发现车已经开走,急忙追赶.在追赶过程中摔倒在地,将门牙跌落三颗.王某的伤害由谁承担责任(B)A,司机负责 B,某寄宿学校负责C,司机和某寄宿学校共同负责 D,司机和王某共同负责二)多项选择(共10小题,每小题2分,计20分)1.法律责任的类型有(ABCD)A,民事法律责任 B,行政法律责任 C,刑事法律责任 D,违宪责任2.张某作为一名受教育者,依法享有的权利有(ABCD)A,参加教育教学计划安排的各种活动B,使用教育教学设施,设备,图书资料C,按照国家有关规定获得奖学金,贷学金,助学金D,完成规定的学业后获得相应的学业证书,学位证书3.教师可以采用的行政救济途径主要有(AD)A,行政复议 B,民事诉讼 C,仲裁 D,教师申诉4.教职工代表大会是学校民主管理的基本形式,其职责是(ABC)A,听取校长工作报告,审议学校重大问题,提出意见和建议B,听取和反馈教职工对学校工作的意见,团结教职工支持校长正确行使职权C,决定有关教职工福利的重要事项,监督校长和学校其他负责人的工作D,罢免校长5.学校可以解聘教师的情形有(BCD)A,不能团结同事,其他教师不愿与之共事的B,故意不完成教育教学任务给教育教学工作造成损失的C,体罚学生,经教育不改的 D,品行不良,侮辱学生,影响恶劣的6.下列属于体罚学生的情形是(BC)A,让1-2年级的小学生一个生字抄写10遍B,王某上课讲话,老师令其抄课文5遍C,李某等八人上自习课讲话,老师令李某等八人到学校运动场跑10圈D,体育课教师在课堂上为纠正某学生的不规范动作,令其反复练习4次7.我国公民的基本权利和义务的特点有(ABCD)A,权力和自由的广泛性 B,权利和自由的现实性C,权利和义务的平等性 D,权利和义务的一致性8.对未成年人的监护人的设定包括(AB)A,法定监护 B,指定监护 C,委托监护 D,代理监护9.我国现行的学校教育制度是(ABCD)A,学前教育 B,初等教育 C,中等教育 D,高等教育第二篇:依法治校依法治校一、什么是依法治国?依法治国,就是广大人民群众在党的领导下,依照宪法和法律规定,通过各种途径和形式管理国家事务,管理经济文化事业,管理社会事务,保证国家各项工作都依法进行,逐步实现社会主义民主的制度化、法律化,使这种制度和法律不因领导人的改变而改变,不因领导人看法和注意力的改变而改变。
依法治校认定标准
依法治校认定标准是对学校管理、教育教学、安全保障、师德师风等方面进行规范化、制度化、程序化和公开化的一种评价体系。
主要体现在以下几个方面:
1. 学校管理方面:要求学校遵循法律法规,建立健全的学校管理制度,明确学校管理目标和任务,规范学校管理行为,提高学校管理效率。
2. 教育教学方面:要求学校按照国家教育方针和课程标准开展教育教学活动,确保教育教学质量,促进学生全面发展。
3. 安全保障方面:要求学校建立健全的安全责任制度,加强校园安全设施建设,确保校园安全稳定,保障师生人身财产安全。
4. 师德师风方面:要求学校加强师德师风建设,提高教师职业道德水平,树立良好的教师形象,营造良好的教育环境。
5. 公开透明方面:要求学校加强信息公开,保障师生的知情权、参与权和监督权,促进学校民主管理。
依法治校认定标准旨在推动学校依法办学,提高学校管理水
平,保障师生权益,促进教育事业的健康发展。
依法治校示范校”创建考核标准
社区服务,参与社区建设。职业学校引入社会资源,扩大
1
社会参与的广度和深度。
1.建立校内教师申诉等相关救济制度并得到有效落实。
1
(一)教师申诉制度健
全,有关聘任、待遇、奖
2.教师申诉处理机构和人员的组成及议事规则公正、公
惩等活动中产生的争议
1
有相应的解决途径。
开,无推诿或打击报复申诉教职工现象。
六、 争议解决
1
等重大决策,有从法律方面的评估、论证和审核环节。
二、
1.学校章程依程序制定。
2
建章立制 (一)依法制定学校章 2.学校章程内容完备合理。
2
自评分 考核分
(20 分) 程。
3.学校章程得到主管部门审核。
2
4.学校章程向全体教职工、学生、家长及社会公开,办学 2
活动依据章程进行。
5.教育教学制度完善。
明确学校与教职工的权利与义务。
2.教师通过校内民主管理机制参与民主管理,建立和执行
(一)教职工的权利和 校内教职工申诉制度。
1
义务明确,合法权益得 3.依法提供教职工相应工作条件,保障教职工教学科研、
到保护。
职务评聘、继续教育、考核评价等各项权利。
1
四、 权益保护 (10 分)
4.依法保障教职工工资及时足额发放和相关福利待遇,奖
1
惩考核公开、公平、公正。
5.学生管理制度体现以学生为中心、维护学生合法权利的
思想,体现公平公正和育人为本的价值理念,依法维护学
1
生受教育权,尊重学生人格尊严及其他人身和财产权利。
(二)学校坚持以学生 6.保障学生参加教育教学计划安排的各项活动,无随意开
为本,尊重学生人格, 除、辞退学生,无增加学生过重负担,无体罚或变相体罚
中小学依法治校示范校自评报告范文
中小学依法治校示范校自评报告范文下载温馨提示:该文档是我店铺精心编制而成,希望大家下载以后,能够帮助大家解决实际的问题。
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依法治校评估标准和分工
(4)实行校企分离,学校参与举办的各种经济组织与学校之间法律关系清楚,管理规
2
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1
7
3.学校安全管理制度健全,无安全隐患和责任事故;加强校园周边环境治理,校园秩序
良好
(王海燕)
4
(1)学校安全工作制度健全,安全工作有专人负责
库蓝其小学依法治校示学校
总分:96分
序号
一级
指标
分值
二级指标
分值
三级指标
分值
自查得分
一
领导重视,工作机制健全
(冰)
10
1. 学校领导形成了依法规和行使权利,依法保障学校、教师、学生权益,依法实施改革措施、审查管理活动的治校理念和工作方式
3
(1)学校领导重视依法治校工作,并将其列入重要议事日程
(2)在学校决策、管理中贯彻依法治校理念
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1
2
七
加强法制宣传教育,法治氛围浓厚
20
1.认真做好教育普法工作,目标任务明确,措施有力,工作落实
4
(1)建立由学校主要领导负责的普法工作机构
(2)普法工作有计划、有措施、有检查、有总结,任务到岗,责任到人
(3)普法工作得到落实并取得显著成效
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3
2. 学校领导、教师的法律学习形成制度,法律素质明显提高,形成良好的法治氛围
(5)依法建立完善的师资管理制度
(6)依法建立完善的后勤保障制度
(7)依法建立完善的安全管理制度
(8)各项管理制度公开,建立相应档案、汇编
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2023年中心学校创建“依法治校示范校”工作总结
2023年中心学校创建“依法治校示范校”工作总结一、工作背景作为中心学校,我们始终将“依法治校”作为教育管理的核心要求。
在2023年,校园安全、教师职业行为、学生管理等方面,社会对学校提出了更高的期望。
为了进一步加强学校的依法治理,我们积极申请创建“依法治校示范校”,以树立起规范、安全、文明的校园环境,为全校师生提供更好的学习氛围和发展空间。
二、工作目标1. 建立健全依法治理机制,确保学校管理工作符合法律法规,增强学校的法制观念和法治意识;2. 加强校园安全管理,保障学生的人身安全和财产安全;3. 树立良好的师德榜样,促进教师的职业道德建设;4. 强化学生管理,培养学生良好的法纪意识和品德修养。
三、工作内容与措施1. 建立健全依法治理机制(1) 成立依法治校工作领导小组,明确各成员职责,加强组织协调;(2) 制定学校管理规章制度,确保各项管理工作有法可依,建立健全学校管理制度档案;(3) 加强法律法规的宣传教育,举办相关培训,提高全体师生的法制素质和法治意识;(4) 建立定期检查和督导机制,确保各项规定得到贯彻执行。
2. 加强校园安全管理(1) 完善校园安全制度,明确学生和教师的安全责任;(2) 建设安全防范系统,包括视频监控、报警设备等,及时发现和处理安全隐患;(3) 组织安全演练活动,提高师生应急处置能力;(4) 加强与公安机关和社区的合作,建立紧密的信息共享机制。
3. 树立良好的师德榜样(1) 制定并实施教师职业行为准则,规范教师的职业行为;(2) 加强教师岗前培训和日常培训,提高教师的专业素质和道德修养;(3) 加强教师评价和奖惩制度,对优秀教师进行表彰奖励,对违规违纪教师进行惩处;(4) 打造良好的师生关系,建立师生交流互动平台。
4. 强化学生管理(1) 加强学生的法纪教育,组织法治知识竞赛、讲座等活动;(2) 建立健全学生管理制度,细化学生行为规范,营造文明和谐的校园氛围;(3) 开展学生心理健康教育,为学生提供心理咨询和辅导服务;(4) 配备专职辅导员和班主任,加强对学生的日常管理和引导。
学校法治建设创建检查验收评分指标
(I)有健全的校务公开组织、工作方案,坚持按制度落实校务公开工作
2
查阅查看校务公开方
管理,落实校务公开
4
(2)有明确的校务公开项目和公开栏设置
(3)建立健全校领导述职、述廉制度,校领导定期向教职工通报工作情况
1
1
式、渠道,查看学校网站,与师生座谈
8、监督机制健全,信息渠道畅通
4
(1)建立教代会制度,充分发挥教代会对学校的管理和监督作用,与教职工切身利益相关的事务,以及学校发展重大事项,经过教职工代表大会讨论通过
(4)无安全隐患和责任事故
(5)学校综合治理工作有专人负责,周边环境文明、安全
1
1
1
1
1
查阅学校文件、制度资料、应急预案文本,实地考察
5、保护教职工的合法权益,落实教职工的权利和义务
4
(1)依法进行人事管理和劳动工资管理,对教职工的聘任、职称评聘、评优评先、奖惩考核、继续教育等方面建立明确的制度规范,做到公开、公平、公正
1
1
查阅工作制度、计划、方案、工作记录等相关文件、资料
3、
管理规范
5
(1)学校有明确的依法治校工作规划和实施方案
(2)有依法治校年度工作计划和工作总结
(3)各部门形成依法治校的具体工作目标和要求,规定任务得到落实
(4)学校出台有关管理措施、对外签订合同、实施改革方案等重大决策,有从法律方面的验收、论证和审核的环节
(2)建立校内教师申诉制度,有处理相应问题的机构和人员,教师申诉处理机构的组成和议事规则公正、公开,对向教育行政部门提出教育行政申诉的教职工,无压制、打击、报复
(3)工会组织健全,活动正常
(4)有专门处理校内争议的信访、调解机构和人员,各种争议的解决程序合法,处理公正,结果公开,无遗留纠纷问题
学校“依法治校示范校”标准
选拔机制公开透明,公平公正。
1.依法聘任教职工,建立规范的教师聘任合同制度,依法 1
明确学校与教职工的权利与义务。
2.教师通过校内民主管理机制参与民主管理,建立和执行
1
(一)教职工的权利和 校内教职工申诉制度。
义务明确,合法权益得 3.依法提供教职工相应工作条件,保障教职工教学科研、
到保护。
职务评聘、继续教育、考核评价8.办学活动注重立德树人,全面贯彻党和国家的教育方
针,严格按部颁教学大纲开齐课程、开足课时,提高教育
2
教学质量。
(二)教育教学活动规
9.学校未分重点班、快慢班,无按考试成绩排名现象。
2
范,教学质量高。
10.有完善的教学工作评估方案、标准、程序和办法,建 2
立教学质量监控、评估和反馈机制。学校内部各种评优、
为本,尊重学生人格, 除、辞退学生,无增加学生过重负担,无体罚或变相体罚
1
学生的各项权利得到有 学生、限制人身自由以及侮辱歧视学生等现象。
效保护。
7.对学生的奖惩行为,规则明确、程序正当、重视证据、
公平公正,学生的知情权、陈述权、申辩权得到相应保障,
1
对受过处分的学生不歧视,处分的期限与结果明确,给予
到位。
八、 平安校园 (8 分)
4.学校主动配合有关部门做好校园周边安全工作,校园周边状况 1
良好。
5.校园安全措施得力,管理到位,无重大安全责任事故发生。
1
6.校园突发事件应急处理机制完善。
1
7.建立学生安全和伤害事故的应急处理程序和报告制度,依法妥
(二)校园突发事件应急处 善处理学生伤害事故,未发生由于学校过错而造成的学生伤害事
证,必要的事务以听证会等方式听取各方意见,并建立实
依法治校小学示范校的自评报告
依法治校小学示范校的自评报告介绍本份自评报告旨在评估我们学校作为依法治校小学示范校的表现和实践。
我们致力于遵守法律法规,保障学校内的公平、公正和秩序,为学生提供安全、和谐的学习环境。
学校管理我们注重学校管理的合法性和规范性。
校园规章制度经过合法程序制定,并向学生、教职工和家长广泛宣传。
我们建立了学校管理委员会,定期召开会议,讨论学校管理问题,并根据法律法规进行相应的决策和调整。
师生关系我们重视师生关系的法律意义和道德规范。
教师在教育教学中遵守相关法律法规,尊重学生权益,不进行任何形式的歧视或虐待。
我们鼓励教师与学生之间建立良好的互动关系,促进学生全面发展。
安全管理我们致力于学校安全管理的合法化和规范化。
制定了学校安全管理制度,明确安全责任,加强安全宣传教育,提高学生、教职工和家长的安全意识。
我们定期开展安全演练和应急预案,确保学校安全。
法律法规宣传我们定期组织法律法规宣传教育活动,向学生、教职工和家长普及法律法规知识,提高大家的法律素养。
我们邀请法律专家来学校进行讲座,解答大家关心的法律问题,加强法律意识和法治观念的培养。
社会参与我们积极开展与社会的合作和交流,加强学校与社会的联系。
与当地法院、派出所等相关部门建立了合作关系,定期举办法治教育活动。
我们鼓励学生参与社会公益活动,提升他们的社会责任感和法治意识。
结论作为依法治校小学示范校,我们深知法律对于学校管理的重要性。
通过合法、规范的管理和实践,我们为学生提供了一个安全、和谐的学习环境。
我们将继续努力,不断改进,以更好地发挥示范校的作用,为学生的成长和发展做出贡献。
---以上为依法治校小学示范校的自评报告。
依法治校示范校评估指标(中小学、中等职业学校)
0.5
与领导班子座谈
2.校领导班子处理学校事务严格遵守章程和规章制度,程序规范
1
与师生座谈
1-1-4
依法办学,有较强的依法治理能力
1.学校办学过程中无重大违法违规行为
1
与师生座谈、教育主管部门结论
学校办学过程中有重大违法违规行为的不能评为依法治校示范校
2.全校师生对学校依法治校工作满意度高
1
查阅资料、与教职工座谈
2-3
民主管理机制
2-3-1
党员参与党内民主管理的渠道畅通
1.党内民主生活制度健全,运行正常
1
查阅资料、与教职工座谈
2.党内民主评议制度健全,运行正常
1
查阅资料、与教职工座谈
2-3-2
教职工参与学校民主管理渠道畅通
1.落实《学校教职工代表大会规定》,发挥教职工代表大会作用
1
与教职工座谈
依法治校示范校评估指标(中小学、中等职业学校)
一级指标(4)
二级指标(17)
三级指标(43)
四级指标(100)
分值
(100分)
评估方法与说明
1.治理理念
(15分)
1-1
学校领导班子的依法治校理念
1-1-1
积极学习相关法律知识,具有较高的法律素养
1.校领导班子定期集中学习法律知识
0.5
查阅学习记录、与领导班子座谈
2.校领导班子参加不同形式的法治培训或学习
0.5
查阅学习记录、查阅文件通知
1-1-2
牢固树立法治理念,具有较强的依法办事意识
1.办学指导思想或学校规划中明确体现依法治校理念
0.5
依法治校创建活动认定评分标准(中小学校、中职学校)【DOC范文整理】
依法治校创建活动认定评分标准(中小学校、中职学校)依法治校创建活动认定评分标准一级指标二级指标观察点认定标准和分值佐证材料学校自评地市认定省级抽查依法治校工作机制1.1组织体系1.1建立工作机构和工作机制学校重视依法治校工作,指定校级领导负责依法治校工作;指定专门工作机构负责依法治校工作;制定完善的依法治校工作机制,依法治校纳入学校整体工作规划;依法治校工作机构职责明确。
计分:优秀100%,良好85%,合格70%,不合格零分1. 校级领导分工一览表;建立依法治校机制的相关文件、会议纪要或会议记录。
1.2制定并实施依法治校规划或方案有依法治校规划或方案;有依法治校具体措施和总结;学校定期研究依法治校工作情况;依法治校各项工作落实到位。
学校依法治校规划或方案;学校依法治校措施和总结;学校领导定期研究依法治校工作情况的会议记录;学校近三年取得的市级以上的集体荣誉称号。
2条件保障2.1工作经费和工作条件有依法治校的工作经费;合理使用工作经费;提供必要的工作条件。
相关文件或会议纪要;经费使用明细和票据复印件等。
2.2人员队伍建设有专职工作人员;工作职责明确;聘请法律顾问;充分发挥法律顾问的作用。
学校工作分工职责表;依法治校工作职责制度;聘请法律顾问的聘书;法律顾问审议的文件和为学校解决问题的材料。
程及制度2.1程建设1.1依法制订、修订章程制定程序合法;修订程序合法;内容合法;文本规范、完备;特点鲜明。
学校章程;程制定和修订的过程性资料;学校章程报教育行政部门备案的文件。
1.2及时公布章程学校章程通过校园网、微信公众号、校园公示栏等公布;印制成册;学校领导班子和师生熟知章程。
程在校园网或微信公众号、校园公示栏公布的截图或照片;印制成册的学校章程;领导班子和师生学习章程的材料。
1.3发挥章程的作用建立实施章程的方案或计划;建立负责监督实施章程机构。
1. 实施章程的方案或计划;负责监督实施章程的机构及职责。
2制度建设2.1制度完善;内容合法形成完善的内部治理制度体系,各项管理制度齐全;制度内容与法律、法规、规章和学校章程不抵触。
广东省教育厅依法治校示范校认定评分操作说明(中小学校、中等职业学校用表)
B民办学校
2.1.1理事会(董事会)组成合法
2分
查阅资料、座谈会
理事会(董事会)的组成符合《民办教育促进法》等相关规定的得1分,报审批机关备案的得1分。
经审批机关备案的理事会(董事会)组成人员名单和情况登记表
2.1.2理事会(董事会)或其他决策机构的议事规则健全
2分
2分
查阅资料、随机访谈、问卷调查
学校部门起草得0.5分,按规定程序进行意见征求得0.5分,审议后公布得1分。
1.起草的制度;
2.征求意见的资料(如通知、方案、意见);
3.审议的资料(如会议记录或决议、审议后公布的制度)。
1.2.4制度在校园网或校园公示栏等公布
1分
实地考察
制度在校园网、校园公示栏公布的得1分,未在校园网、校园公示栏公布的不得分。
学校校务公开制度
3.1.2招生活动、教师晋级和奖惩、学生奖惩、资产采购、学校预算、决算、食堂餐饮等按照规定的程序和方式公开
2分
查阅资料
、随机访谈、问卷调查
各项信息按照规定的程序和方式全部公开的得2分,缺一项的扣0.5分,扣完为止。
招生活动、教师晋级和奖惩、学生奖惩、资产采购、学校预算、决算、食堂餐饮等校务公开的过程性资料。
3.工会工作制度;
4.教职工(代表)大会工作制度。
3.2.2工会和教职工(代表)大会能够按照章程定期举行大会
2分
查阅资料、随机访谈、问卷调查、座谈会
工会和教职工代表大会按照章程定期举行的得2分,未按照章程规定的扣1分,未举行大会的不得分。
1.工会会议记录;
2.教职工(代表)大会的资料。
3.2.3学校重大决策经过教职工(代表)大会审议或讨论通过
申报依法治校自评(认定)得分及说明(张静中学)
2
2.2.3开设课程、教学时数、教材征订符合规定
2分
开设课程、教学时数符合规定的得1分,教材征订符合规定的得1分。
开设课程、教学时数、教材征订符合规定
2.2.3
2
2.2.4建立教育教学评价反馈机制
2分
有教育教学评价和反馈制度并能执行的得2分,仅有制度但执行效果不好的扣1分。
建立教育教学评价反馈机制
1分
经查实存在该违规行为的不得分
无阻碍或打击报复教职工和学生表达利益诉求的违规行为
5.3.3
1
5.3.4学校对外签订的民事合同合法,学校没有因合同违法承担经济赔偿责任
1分
因违法签订合同造成学校承担经济损失的,不得分。
学校对外签订的民事合同合法,学校没有因合同违法承担经济赔偿责任
5.3.4
1
5.4普法工作效果
2.2.4
2
2.2.5严格执行经费使用管理办法,财务监督机制发挥作用
2分
有经费使用管理和监督制度并严格执行的得2分。
严格执行经费使用管理办法,财务监督机制发挥作用
2.2.5
2
3
民主监督
20分
3.1校务公开
6分
3.1.1校务公开制度符合《广东省中小学校务公开暂行规定》
2分
制定了校务公开制度,且符合《广东省中小学校务公开暂行规定》的得2分,
红海湾区张静中学申报依法治校示范校自评(认定)得分及说明
2017年10月16日
序号
一级
指标
分值
二级指标
分值
三级指标
分值
认定标准
得分说明
佐证材料
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自评分
他评分
1
依法治校精品范文
依法治校精品学校依法治校实施方案篇一按照《xx省依法治校示范学校评选与管理办法》,现制定我校创建“依法治校示范校”实施方案:一、建立领导机构,明确依法治校职责;建立健全各项制度,做到依法决策为了提高学校依法治校决策、民主管理水平和高效监督水平,维护校园稳定,维护师生合法权益,保证教育方针的全面贯彻实施,促进学校发展,建立了依法治校工作领导小组,分别负责法制教育工作、师生校内申诉、学生伤害事故调解等工作。
依法治校工作领导小组:组长:xxx副组长:xxx组员:xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx领导小组工作职责:1、依法按照《学校章程》制订xx小学的《管理制度》,学校党政协同,会同学校工会、教代会共同讨论通过,《章程》和《管理制度》合法、公正、公开;2、全面负责依法治校实施工作;3、聘请法制辅导员;4、结合学校实际制定《依法治校实施方案》;5、宣传落实保护师生的合法权益。
领导小组下设法制教育工作办公室:李xx办公室主任;成员:xxx、xxx、xxx、xxx主要职责:1、结合教育系统“四五”普法教育活动,做到“四落实”:计划、教材、师资、和课时落实;3、学法、用法工作的交流与总结。
师生校内申诉办公室:李xx校长任办公室主任。
成员:xxx、xxx、xxx、xxx主要职责:1、宣传、保护师生合法权益;2、受理并处理师生校内申诉;3、以书面的形式宣布处理意见。
学生伤害事故调解办公室:xxx老师调解办主任成员:xxx、xxx、xxx、xxx、xxx工作职责:1、制订《学校安全工作制度》,并负责组织实施;2、安全教育工作制度化、规范化;3、建立应对突发事件预案制度,努力预防和减少学生伤害事故的发生;4、做好应急处理,负责向上报告。
民主决策、校务公开组织办公室:总务主任xxx任办公室主任成员:xxx、xxx、xxx、xxx工作职责:1、做好民主议事,民主推选,学校三重一大事件的监督。
2、做好校务公开有关工作。
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依法治校创建活动认定评分标准(中小学校、中职学校)依法治校创建活动认定评分标准一级指标二级指标观察点认定标准和分值佐证材料学校自评地市认定省级抽查依法治校工作机制1.1组织体系1.1建立工作机构和工作机制学校重视依法治校工作,指定校级领导负责依法治校工作;指定专门工作机构负责依法治校工作;制定完善的依法治校工作机制,依法治校纳入学校整体工作规划;依法治校工作机构职责明确。
计分:优秀100%,良好85%,合格70%,不合格零分。
1.校级领导分工一览表;建立依法治校机制的相关文件、会议纪要或会议记录。
1.2制定并实施依法治校规划或方案有依法治校规划或方案;有依法治校具体措施和总结;学校定期研究依法治校工作情况;依法治校各项工作落实到位。
学校依法治校规划或方案;学校依法治校措施和总结;学校领导定期研究依法治校工作情况的会议记录;学校近三年取得的市级以上的集体荣誉称号。
2条件保障2.1工作经费和工作条件有依法治校的工作经费;合理使用工作经费;提供必要的工作条件。
相关文件或会议纪要;经费使用明细和票据复印件等。
2.2人员队伍建设有专职工作人员;工作职责明确;聘请法律顾问;充分发挥法律顾问的作用。
学校工作分工职责表;依法治校工作职责制度;聘请法律顾问的聘书;法律顾问审议的文件和为学校解决问题的材料。
程及制度2.1程建设1.1依法制订、修订章程制定程序合法;修订程序合法;内容合法;文本规范、完备;特点鲜明。
学校章程;程制定和修订的过程性资料;学校章程报教育行政部门备案的文件。
及时公布章程学校章程通过校园网、微信公众号、1.2校园公示栏等公布;印制成册;学校领导班子和师生熟知章程。
程在校园网或微信公众号、校园公示栏公布的截图或照片;印制成册的学校章程;领导班子和师生学习章程的材料。
1.3发挥章程的作用建立实施章程的方案或计划;建立负责监督实施章程机构。
1.实施章程的方案或计划;负责监督实施章程的机构及职责。
2制度建设2.1制度完善;内容合法形成完善的内部治理制度体系,各项管理制度齐全;制度内容与法律、法规、规章和学校章程不抵触。
学校制度汇编。
2.2及时公布各项制度;定期整理、汇编制度通过校园网、校园公示栏等及时公布,校园网须有专门的制度一栏;制度汇编成册并发送相关部门;师生了解相关制度。
制度在校园网或校园公示栏等公布的截图或照片;学校制度汇编;师生学习制度的材料。
2.3制度制定、修改程序规范;定期清理建立并执行文件合法性审查机制;各项制度的制定程序规范;修改程序规范;建立定期清理制度,并及时向师生公布。
各项制度制定和修改的过程性资料;法律顾问出具的文件合法性审查意见书;向师生公布的学校制度清理结果的通知。
规范管理3.1规范决策A、公办学校3.1.1学校决策机制健全学校决策机制健全,决策机构权责明确;议事规则、决策程序规范。
1.学校决策制度;决策机构的人员名单、职责权限;决策机构的会议纪录、决议的程序、决策的文件。
1.2学校执行机制健全内部组织机构权责明晰,分工合理;权责统一,依法办事,高效廉洁。
1.学校各种机构的职责权限和议事规则;学校各种机构的工作记录。
1.3学校监督机构健全重要部门、岗位的权力监督与制约制度健全;建立重大决策实施效果评估和责任追究制度。
1.学校监督制度;决策监督工作资料;重大决策实施效果评估和责任追究制度。
1.4“三重一大”规范决策“三重一大”。
1.论证和集体研究决策的资料;论证和集体研究“三重一大”的文件。
B、民办学校3.1.1董事会和监事组成合法完善法人治理,董事会和监事的组成和变更依据章程规定,符合《民办教育促进法》规定;及时报审批机关备案;董事会和监事成员按照规定的权限和程序共同参与学校的办学和管理。
1.经审批机关备案的事会和监事)组成人员名单和情况登记表;董事章程或议事规则;董事和校长办公会议的职责权限;董事会和校长办公会议决策机构的会议纪录、决议文件;民办学校年检结论。
健全党组织参与决策制度,董事会有党组织负责人,监事有党组织领导班子成员;积极推进“双向进入,交叉任职”,有效推进党组织参与决策。
1.2决策机构议事规则健全董事会、校长办公会议决策机构明确权责边界,按照议事规则进行决策;完善校长选聘机制,依法保障校长形式管理权。
1.3学校内部组织机构权责明晰学校各种机构的职责权限和议事规则明确;各机构互相配合,分工合理,权责统一,依法办事。
学校各种机构的职责权限和议事规则。
2规范办学2.1坚持正确办学方向,立德树人学校正确理解党和国家教育方针,弘扬和践行社会主义核心价值体系;开展多种活动,培养依法守法的公民。
1.学校的办学宗旨、培养目标、办学理念、办学特色等的资料;学校开展各种德育活动的资料。
2.2依法招生、编班规范依法依规开展招生,招生广告、收费项目、标准和办法、退费标准和办法符合规定;编班规范、合理,邀请家委会成员等参加,接受各方监督。
存在重点班、大班额等情况不得分。
1.学校招生简章;学校招生工作方案和总结;编班工作方案和总结;学生名册。
2.3教育教学管理规范执行国家课程方案和课程标准,执行省市课程计划和校历、作息时间;教材和教辅材料征订符合规定;建立并执行教育教学质量监控、评价和反馈制度;教育教学效果良好。
1.上级部门下达的课程、教学时数、教材、教辅材料征订等相关文件;课程安排表;订购教材、教辅征订单、审批表;教育教学监控、评价和反馈机制的材料。
加强教师师德教育,提高教师专业素养校长、教师2.4符合任职资格;学校日常管理中有加强师德建设的机制;学校日常管理中有加强教师专业化发展的机制;各项机制有具体措施,得到落实。
正副校长任职资格证、学历、职称的复印件;教师名册表及教师资格证、教师学历的复印件;学校进行师德教育和专业化发展的资料;学校提高校长、教师专业化素养的资料。
2.5经费筹集、使用规范严格执行国家教育收费政策,近3年来无乱收费行为;经费筹集合法合规;完善管理制度,规范学校内设机构开展或参与的经营性活动。
1.1.学校执行上级有关收费政策的文件;2.经费的资料;收费许可证复印件;收费公示情况等资料;3.学校教育收费检查自查报告。
2.6经费管理、财务监督规范建立并严格执行经费预结算制度;建立并严格执行经费使用管理制度;建立并严格执行经费监督制度;公示经费使用情况。
1.学校经费预结算、使用管理、监督管理办法或制度;学校经费使用公示的资料;学校接受上级教育、财政和审计等部门的审计报告等。
2.7建设平安校园健全安全管理机构,落实责任;各类突发事件的安全应急预案完备;校园及周边秩序良好,无安全隐患;学生和教职工的伤害事故处理机制和报告制度健全。
1.学校安全管理机构和相关制度;各类突发事件的安全应急预案;师生的伤害事故处理资料;座谈会及调查问卷情况。
民主管理和民主监督1校务公开1.1校务信息按照规定的程序和方式公开制定信息公开制度,且符合《xx省中小学校务公开暂行规定》;按规定要求公开招生活动、教师晋级和奖惩、学生奖惩、资产采购、学校预算决算、食堂餐饮等各项信息。
1.学校信息公开制度;招生活动、教师晋级和奖惩、学生奖惩、资产采购、学校预算决算、食堂餐饮等校务公开的过程性材料。
1.2建立校务公开监督机构并有效监督建立校务监督机构;近三年提出有效监督意见。
1.校务公开监督机构和工作机制;监督的材料。
2教职工民主管理教职工代表大会和工会组织机制教职工代表大会和2.1工会组织工作制度;教职工代表大会和工会组织按照章程定期举行大会,运行规则合法合规。
1.教职工代表大会和工会组织工作制度;学校建立教职工代表大会组织及成员名单;举行教代会的会议通知、议程、会议纪录、决议等材料。
2.2教职工代表大会和工会组织审议内容涉及学校发展的重大事项提交教职工代表大会讨论;教职工切身利益相关的制度、事务,含学校专业技术职务评聘办法、收入分配方案等提交教职工代表大会审议通过。
1.教职工大表大会讨论的重大事项的材料;教职工大表大会审议通过的涉及学校专业技术职务评聘办法、收入分配方案与教职工切身利益相关的制度、事务的材料。
2.3建立管理层评议、考核制度建立学校领导班子成员和管理部门接受教职工评议、考核制度;学校领导班子接受教职工代表大会述职评议;管理部门接受教职工评议。
1.领导、管理部门接受评议和考核通知;学校领导和管理部门的述职报告。
2.4有效执行提案和建议教职工代表大会和工会的提案和建议立案规范;答复及时,办理高效。
1.提案和建议立案资料;提案和建议答复情况资料。
3学生民主管理3.1学生代表大会制度健全;定期召开代表大会学生代表大会制度健全;定期召开学代会。
1.学生代表大会制度;大会召开文件。
3.2拓展学生参与学校民主管理的渠道学生参与学校民主管理的渠道畅通,学生列席与学生切身利益相关的决策会议;重大制度征求学生意见并及时反馈。
相关文件和会议记录。
4学校外部监督4.1建立家长委员会制度,定期听取意见和建议建立家长委员会;健全家长委员会制度、组织形式;有效运作发挥作用。
1.家长委员会制度;家长委员会机构及名单;家长开放日资料;家长委员会对学校提出的意见、建议。
4.2学校依法重视社会参与,扩大社会参与的广度和深度建立学校与社区联系制度;定期听取采纳意见和建议;加强与社区合作,扩展社会资源和力量,为教育教学服务。
1.学校与社区联系制度;学校和各方沟通的渠道的资料;社区对学校提出的意见、建议。
权益保护5.1学生权益保护1.1尊重和保护学生教育权利建立公平对待学生的保障机制;学生使用教育教学资源、获得品学评价、奖学奖励等方面得到公平公正对待。
1.学校场室管理使用制度;课程选修、学术会议、报告讲座等的通告、通知;学生品学评价考核制度;学生获得奖学金奖励、评优评先、获困难补助等公示材料。
1.2依法保障学生权益学生处分制度健全、处分决定程序正当;依法保障学生陈述和申辩的机会。
1.学生处分制度;学生申诉委员会工作规程;学生申诉委员会组成人员名单;学生处分卷宗。
2教职工权益保护2.1依法聘请教职工聘用合同内容与形式合法;进一步建立和完善教师聘任和管理制度,制定权力义务均衡、目标任务明确,具有可执行的聘任合同。
1.教职工名册表;教职工聘用合同原件。
2.2依法保障教职工工作条件和待遇在教师聘任、职务评聘、继续教育、奖励考核等方面建立完善的制度规范并有效落实;依法保障教职员工合法待遇。
1.学校为教职员工发放工资、津贴的统计表;学校为教职员工办理养老保险、医疗保险、失业保险、工伤保险和生育保险、住房公积金的凭据原件;改善教职员工生活福利的经费开支情况统计表;教师工作环境和条件。
2.3尊重教师在教学、科研方面的专业权力充分尊重在教学、科研方面的专业权力,学术组织中教师代表的比例不低于1/2;明确教师考核、监督和奖惩的规则与程序。