小学生期末考试总结
小学生期末考试总结6篇
小学生期末考试总结6篇小学生期末考试总结 (1) 20__年度期末考试让我印象深刻，语文学科、数学、英语三科成绩中，除数学比较满意外，语文学科和英语的成绩都不是很理想。
下面就让我来做一个考试反思。
语文学科只考了84。
5分，主要原因是作文写跑题了，被扣了12分。
回到家，我就认真思考跑题的原因。
通过我写的作文内容与题目要求进行对比，跑题的原因是没有认真审题。
题目要求写20__年的成长故事，而我由于急于答题，只读了题目要求的一半，便理解为要求写个人以前的成长故事，从而导致跑题。
这次跑题，使我的语文学科成绩大幅度下滑，可让我吸取了教训。
下次我一定认真审题，在完全理解题目要求后再下笔写。
另外3。
5分，错在诗歌填空和短文加标点方面，分别被扣2分和1。
5分。
都是因为基础知识掌握不牢固，导致出错。
以后我一定要多背多记多练习。
数学考得还可以，考了100分。
我要保持这个成绩。
英语考了95。
5分，主要失分在选择上。
比如，有一道“怎样到月球上去?”的选择题，选择答案有宇宙飞船、飞机和小汽车，正确答案应该是宇宙飞船。
由于我对宇宙飞船的英语拼写掌握不牢固，结果错选了飞机。
以后我一定要加强英语单词的记忆。
通过这次期末考试，我找到了自己存在的不足，并要在以后的学习中加以克服。
我争取在明年的期末考试中考出好的成绩。
小学生期末考试总结 (2) 这次期末考试的英语成绩和以往相比，无明显差别，依旧是九十分左右，所以，我应好好反思。
这次的第一处错误依旧是听力，听力的问题似乎从一开始就一直困扰我，每次总会错1--2个，尤其是听力填空，这是因为我对单词的拼读平时掌握不准确，这一点在今后一定要注意，要注重拼读正确，这样才能保证在听听力时不会听错，以致丢分。
之后一处错误是选择题，这道题是因为我对单词掌握不扎实，在平时背单词时只是一时记住，未能反复复习所致。
所以，在今后的学习中，我应多背单词，这样，才会不犯低级错误。
第三处室完型填空的错误，同样是因为不认识单词所致，我应在平时的学习中注重积累，归纳，总结，让我不再在单词上失败。
小学生期末总结与反思(20篇)
小学生期末总结与反思（20篇）小学生期末总结与反思（精选20篇）小学生期末总结与反思篇1英语试卷发下来后，我就一直处在思考的状态中，这次考试远远没有达到我的预期目标，这个认知让我不禁有些伤心，明明考试前我进行很认真的复习，为什么结果却不是于付出成正比，一遍又一遍的反问自己，却没有获取答案。
以考试为镜可以知道平时学习的时候的问题，在如此一面不含杂质的镜子面前，我不得不收起了所有的骄傲，让它“俯首称臣”起来。
思考过后就是细心的检查自己出现的错误。
这一检查竟然让我发现了很多本来可以不错的题目，比如：我的基础知识部分扣了很多分，主要是单词掌握不好。
阅读题扣了26分，说明我的阅读量不够，我的阅读速度慢影响了做后面的题，思考的时间少了。
老师狠狠地批评了我。
我的这次英语作文只得了6分，这与我的词汇量不够，阅读积累不够有很大的关系。
分析原因，主要是课前没有做好预习，课堂上没有积极的举手发言，课后不认真复习，把写作业当成一种完成任务。
于是，在考试的时候，我得到了我应有的“报应”。
小学生期末总结与反思篇2本班基本情况：全班共61人，其中男生34人，女生27人。
有团员33人。
人员是来源于原高一级5个班，5百分以上的有9人，中下生偏多。
据政教处提出的要求、成绩及个人喜好组成十个文明小组1、以制度作保证。
没有严格的制度，就没有良好的班风和学风。
我和有关班干深入摸底，搭配组合,将61人组成十个小组。
在进行认真调研的基础上，制定了班级公约、考评细则等安排表。
狠抓常规，尽可能让任何情况都做到有章可循。
为了加强自修课纪律，要求组长带头制；为了调动学生上课回答问题的积极性，我班采用了主动回答问题加分制等等。
2、小处入手促学风班主任在了解学生的学习状况、思想动态方面必须投入更多的时间和精力。
上课时间我常在教室窗外默默观察学生的反映状况，指出个别学生不专心开小差的缺点，力争全班做到上课生机勃勃，下课井然有序，自修课鸦鹊无声，早自修书声朗朗。
小学生期末考试总结作文6篇
小学生期末考试总结作文6篇小学生期末考试总结作文 (1) 光阴似箭，日月如梭。
转眼间，一学期的学习即将结束了。
是令人紧张而又兴奋的日子——期末考试。
那天，我早早地起了床。
默默地背诵比较重要的课文。
毕竟，是期末考试，我不得不紧张。
大脑中的“弦”始终绷得紧紧的。
不敢有一丝的放松。
但是，在这最后的时光中，我还是犯了老毛病——马虎。
“天哪，八点半了!”我在心中默默的“大喊”。
数学考试开始了。
我开始很认真的写着题目，一道又一道难题被我攻克了。
只剩下应用题了!我骄傲的情绪在我心中慢慢滋生：我都用最慢的速度做题了，都已经做到了应用题了。
这些人还在做计算题。
最后一道应用题了。
我马虎和骄傲的情绪达到了“极致”。
心里很瞧不起这些同学。
竟然把“144—8”算成了“126”。
你说我是不是太马虎了!考试结束了。
我和同学校对答案，发现了应用题和一道填空题的错误，起码要扣8分。
我原来的骄傲不见了。
耳边仿佛响起了同学们的嘲笑：“还说要考一百分，才90而已啊!哈哈哈哈哈哈……”语文考试，我不敢放松。
因为数学真的是考的太差了。
拿到考试卷，我傻眼了。
六面的试卷，密密麻麻的题目，看得我是目瞪口呆。
还想考到95分以上。
连九十分都不一定有。
我用尽所有的脑细胞，才勉强做完了题目。
考试结果出来了。
让我大吃一惊。
数学：90分;语文：95.5分;英语100分。
两点让我吃惊：1、语文竟然考了95分以上;2、数学竟然只考了90分，全班前十都进不去。
悔恨和泪水，在我的心中荡漾。
许久许久，我没有能重新拾起自己的自信，没能面对我的失败。
小学生期末考试总结作文 (2) 期末考试在27号就已经正式结束了，原本打算好好玩一场的，但现在还是提心吊胆，无论如何也落不下来了。
我现在的心情真的很复杂，说难过吧，的确，语文只考了84;说开心吧，也对，英语考了100。
语文，你的语文!我在心里抱怨。
原本我的语文是比较好的，但数学很薄弱，平时只考七八十分，而现在却反了反，数学一下子变成了93分，而语文却化为了84……想想，仔细想想，毕业进入中学时的语文成绩在原来班里数一数二，名列前茅，而这时的成绩与那时相比差了10分，10分,已经不是一个小数目了!我没去看语文考卷，也不知道自己大概错的地方。
小学生期末自我总结(18篇)
小学生期末自我总结（18篇）小学生期末自我总结（精选18篇）小学生期末自我总结篇1在这个最后一个学期里，我的心态还是和以前一样，并没有因为小升初而感到困惑。
在以前的几个学期里我虽然上课不说话，端端正正地坐在那里，我的心思也没有飞到什么那大草原去，而是总是听不懂老师在讲什么，自己也没有去问，就这样赖着帐了，虽然总是想办法努力让自己听懂，但还是愁眉苦脸，我之所以自己的成绩提不起来，是因为我总是很厌倦这些课要么就是枯燥无味，要么就是听不懂。
现在这是最后一个学期了，原本打算这一学期要好好努力的，可总是坚持不住，我的毅力看来不行呀，但是对于这一学期我觉得比以前好多，上课有好多时候都好好的保持着心态，认真的听老师讲课，可还是耐不住性子忍不住，这一学期我也变得有些大胆了。
对于我这个学期的成绩，我也不知道为什么成绩一下子突飞猛进，我想应该是题很简单吧，但有一点我知道我感肯定我要是考完了不检查的话，肯定考不到这么好的分，所以这一学期我对自己的评价还算一般，为什么一般?因为这一学期我也没有完全用功，就连到最后一段时间要考试的时候我都还没复习好，所以我这还不算成功，因为偶然获胜并不代表下一次上天就会眷顾你，所以还是得要好好复习，靠着自己的努力，不是侥幸，而是付出才能收获好的成绩。
所以我找到提高学习的方法了：1、在平时你要活泼开朗，因为的你的心情关系到你上课是否认真听讲，只有好的心情上课学习才会有所效率。
2、在老师抽同学起来回答问题的时候，这时候你要专心听那位同学说的答案，也许你会从中想到些什么。
3、在考试的时候要用一颗平常的心去看待题目，不要有任何的紧张，因为那样会打乱你的思维。
4、在考试(做作业)完后要要好好检查一遍，不然有时你会因为一道题而后悔一生呢。
小学生期末自我总结篇2我很诚实，尊敬老师，团结同学，积极参加班级活动。
不足的是上课不积极发言，做作业时粗心大意，老师都叫我粗心鬼。
我的反应有点慢，但我学过笨鸟先飞，勤奋可以弥补先天不足，所以我每天放学回家就忙着做作业。
小学生语文期末考试总结与反思6篇
小学生语文期末考试总结与反思6篇篇1#一、考试概况本次期末考试，我校小学生语文学科参加了全市的统一考试。
考试时间为120分钟，总分为100分。
考试内容涵盖了本学期所学的基础知识、阅读理解和作文等部分。
#二、考试结果从整体上看，我校小学生的语文成绩呈现出稳步上升的趋势。
平均分、及格率和优秀率等指标均有所提高，尤其是优秀率达到了历年来的最高水平。
但是，也有个别学生的成绩出现下滑，需要引起足够的重视。
#三、考试分析1. 基础知识：本次考试的基础知识部分主要考察了本学期所学的汉字书写、拼音、词语、句子等基本知识。
从整体上看，学生的基础知识掌握得较为扎实，但仍有部分学生存在汉字书写不规范、拼音掌握不牢固等问题。
2. 阅读理解：本次考试的阅读理解部分选取了两篇具有代表性的文章，要求学生通过阅读文章回答问题。
从学生的答题情况来看，大部分学生能够较好地理解文章内容，并能够准确地回答问题。
但是，仍有部分学生存在阅读理解能力较弱的问题，需要加强阅读训练。
3. 作文：本次考试的作文题目为“我的暑假生活”，要求学生围绕暑假生活中的一件事情写一篇日记。
从学生的作文情况来看，大部分学生的作文内容完整、条理清晰，能够较好地表达自己的思想感情。
但是，仍有部分学生的作文存在结构混乱、语言不通顺等问题，需要加强写作指导。
#四、教学反思1. 基础知识教学：在基础知识教学中，需要继续加强汉字书写和拼音教学的力度，规范学生的汉字书写习惯，提高学生的拼音掌握程度。
同时，还需要注重词语和句子的教学，提高学生的语言素养。
2. 阅读理解教学：在阅读理解教学中，需要继续加强阅读训练，提高学生的阅读理解能力。
可以通过增加阅读量、提高阅读速度和深度等方式来提高学生的阅读水平。
3. 作文教学：在作文教学中，需要继续加强写作指导和练习力度。
可以通过讲解写作技巧、提供写作素材等方式来提高学生的写作能力。
同时，还需要注重学生的个性发展，鼓励学生写出具有自己特色的作文。
小学生期末考试自我反思与总结6篇
小学生期末考试自我反思与总结6篇篇1随着时间的推移，一学期的时光已经悄然逝去。
在这段时间里，我经历了许多难忘的学习和生活经历。
为了更好地总结过去，展望未来，我进行了深刻的自我反思。
以下是我的期末考试自我反思与总结。
一、学习态度与方法的反思在过去的一学期中，我始终保持积极的学习态度，认真听讲，积极参与课堂讨论，按时完成各项作业。
然而，在学习方法上，我仍有待改进。
有时我过于依赖课本和老师的讲解，缺乏独立思考和自主学习的能力。
为了克服这一不足，我计划在未来的学习中，更加注重培养自己的思维能力和创新能力，多做一些思维训练和自主学习的练习。
二、学科学习情况的总结在各学科的学习中，我取得了不错的成绩，尤其是在数学和英语方面表现突出。
这得益于我平时的认真学习和老师的悉心教导。
然而，在语文学科上，我仍存在一些不足，比如阅读理解和写作能力有待提高。
因此，我计划在未来的学习中，多读一些课外书籍，扩大阅读量，提高阅读理解能力。
同时，我也会多写一些日记和作文，锻炼自己的写作能力。
三、课堂表现与课后活动的反思在课堂上，我能够认真听讲，积极参与课堂讨论和互动环节。
然而，有时我会因为过于紧张而表达不流畅。
因此，我计划在未来的学习中，更加注重课堂表现和口语表达能力的提高。
在课后活动中，我能够按时参加各种兴趣班和活动小组，表现积极。
然而，有时我会因为时间安排不合理而影响学习效果。
因此，我计划在未来的学习和生活中，更加注重时间管理和合理安排时间。
四、生活习惯与健康状况的反思在生活习惯方面，我能够做到早睡早起、按时就餐、不挑食不偏食等。
然而，有时我会因为学习压力过大而忽略体育锻炼和休息时间。
因此，我计划在未来的学习和生活中，更加注重体育锻炼和休息时间的安排。
在健康状况方面，我能够保持良好的身体素质和免疫力。
然而，有时我会因为不注意个人卫生而引发一些小问题。
因此，我计划在未来的学习和生活中，更加注重个人卫生习惯的培养。
五、家校联系与沟通的反思在家校联系与沟通方面，我认为自己做得不错。
小学生期末总结最新5篇
小学生期末总结最新5篇不管写什么类型的总结都要认真想好写作思路，期末总结一定要认真写，期末总结是对自己学习成果的梳理和归纳，也是对自己努力的回顾，下面是本店铺为您分享的小学生期末总结最新5篇，感谢您的参阅。
小学生期末总结篇1时间过得太快了，转眼间就从开学到了学期末了，又是时候做一些这个学期的总结了。
我觉得吧，我的这个学期的表现是等于折线图里的w，有进步，也有退步，但是偶尔也会有一丁点的进步。
比如，我现在终于不会在下课的时候，再像发疯似的玩一通，在打上课铃时，再面红耳赤地跑回课室，仓促地换好这节课的课本，等老师来上课。
可是我现在终于改掉了这个坏习惯，我现在除了去厕所以外，都是在课室里度过的，有人说，这一定很闷，但我却不觉得，因为我可不会呆呆的坐在椅子上，我会和我的好朋友聊一会儿天，聊着聊着，有一个十分钟就这样过去了，如果那天我在班级图书角里借了一本我喜欢的书，我会用一些下课时间去阅读它，然后如果我借的是一本热销书，我会想想看，他有什么引人注目或者能够吸引人眼球的东西，我等这些问题都一一清理了，我才可以把书安心地还回去，提前还回去的话，我会有一种不安的感觉，总环绕在我的周围。
如果是在以前的话，草草的看过之后，就想这把这一本书还了之后，我又应该借什么书？就根本没有上面的步骤。
这样看来我的进步还是很大的。
说了进步的部分之后，也应该说说退步时的事了，我记得是发生在前几个星期。
没有公布那次语文成绩前，我的语文分数一直是邹平闻录下的，但是自从知道这一次成绩就像跌进了深渊一样，我想来想去，我在测验前一个晚上明明有认真复习的啊。
后来我才想明白——原来是测验是我太过于着急了，所以就临时忘了答案是什么了，还有很多是粗心写错了字，所以无端端扣了我05分。
下个学期，我一定得努力学习，争取只要进步，尽量别退步。
期中考试已经结束了，总是有几家欢喜几家愁。
喜的人是因为成绩考得好，自然皆大欢喜，愁的人是因为成绩考得不理想，难免就无颜见江东父老。
小学生期末总结8篇
小学生期末总结8篇篇1一、引言本学期已近尾声，为了让学生们更好地回顾自己的学习和成长过程，以及展望未来的学习方向，特撰写本期末总结报告。
本学期，学生们在知识学习、技能掌握、人际交往等方面取得了显著的进步，下面将逐一进行阐述。
二、学习成果回顾1. 学科表现（1）语文：学生们在阅读、写作、口语交际等方面有了明显的提高，本学期参加了多次语文竞赛，获得了优异成绩。
（2）数学：学生们掌握了基本的数学概念和方法，能够熟练解决各类数学问题。
在教师的指导下，学生们还参与了数学探究活动，培养了逻辑思维能力。
（3）英语：学生们在英语听、说、读、写方面取得了显著的进步，积极参与英语角活动，提高了英语交流能力。
（4）科学：通过学习科学知识，学生们对自然现象有了更深入的了解，培养了科学精神和探究能力。
（5）体育与健康：学生们积极参加体育活动，锻炼身体，增强身体素质。
同时，学生们也学习了健康知识，提高了健康意识。
2. 课外拓展本学期，学生们积极参与各类课外活动，如艺术比赛、科技竞赛、社会实践等。
通过参与活动，学生们不仅拓宽了视野，还提高了自己的综合素质。
三、学习方法和经验总结1. 制定学习计划：学生们学会了制定学习计划，合理安排时间，确保学习任务的完成。
2. 自主学习：学生们逐渐养成了自主学习的习惯，能够主动探索新知识，提高学习效率。
3. 合作学习：学生们学会了与他人合作学习，分享学习经验和资源，提高了团队协作能力。
4. 反思与总结：学生们学会了在学习过程中反思与总结，及时调整学习策略，提高学习效果。
四、成长感悟与反思1. 学习态度：学生们要树立正确的学习态度，珍惜学习机会，努力提高自己的学习成绩。
2. 时间管理：学生们要学会合理分配时间，既要保证学习任务的完成，又要保证充足的休息和娱乐时间。
3. 人际交往：在与人相处中，学生们要学会尊重他人、关心他人，建立良好的人际关系。
4. 面对挫折：当遇到困难和挫折时，学生们要学会勇敢面对，积极寻求解决问题的方法。
小学生期末考试总结(精选28篇)
小学生期末考试总结（精选28篇）小学生期末考试总结篇1x年秋季学期已经结束，x年1月5日、1月6日两天，按照相关要求，我校组织了期末考试，在学校领导的指导下，在广大教师的努力下，这次考试顺利完成。
现将考试工作总结如下：一、成绩分析成绩统计：从成绩统计看，六一班语文考得较好，其它年级的语文考得都很不理想，个性是一年级语文的平均分只有56.07分，一年级、二年级、三年级及六二班数学考得较好，而其它年级都考得不好，英语科五年级考得较好，其它年级考得很不理想，如六二班英语及格率只有10%，无优生，平均分只有35.25分。
能够看出，本次考试总体都不太理想，个性是英语学科考得较差，针对出现的问题，下学期需要学校加强管理，需要老师多下功夫加以补救。
二、改善办法这些问题的存在学校要高度重视，认真总结，发现问题，及时整改。
针对以上存在的状况，然后我想我们在新的学期里要做好以下工作：1、严抓各科教学计划落实。
学期开学后，我们要严抓各类计划的制订，要求各部门、科任教师在一周内制订好本学期的各项工作计划，要保证教学工作具有科学性、计划性、可行性。
同时制定各类教学计划时，要注意和加强可操作性。
2、进一步完善了教学常规检查制度。
要求教师做到备课要“深”，上课要“实”，作业要“精”，教学要“活”，负担要“轻”，质量要“高”，并将从课前准备、课堂教学、作业与辅导、然后教学评价等方应对教师的常规教学进行指导性管理。
促使各学科教师进一步把握好教材，向课堂40分钟要质量，提高我校的教育教学水平。
3、抓备课。
如何提高备课质量是教师上好每一堂课的关键。
要求做到：环节齐全、然后目标明确、重点突出、难点突破、设计合理、板书规范、习题适当、反思跟上。
每一堂课，都力求做到“掌握课标，吃透教材，挖掘到位，知识准确。
”4、抓课堂。
如何上好一堂课，教导处继续组织全员听课活动，让大家听，大家评，“说长道短”，“评头论足”，帮忙寻找不足，帮忙改善，促使每一位教师的课堂教学质量意识不断提高。
小学生期末考试总结4篇
小学生期末考试总结4篇小学考试期末总结篇一为了进一步提高课堂教学效果，抓细抓实教学的各个环节，加强对期末考试工作的管理，按照县局期末检测文件及补充通知的要求，校长办于3月2日下午召开了期末考务会，对期末各项工作做了具体细致的安排，并提出了明确要求。
各校按照校长办统一要求，较好地落实了期末考试各项工作，充分发挥考试对教学的检测、改进、激励和导向功能。
现将期末考试各项工作小结如下：一、考试工作为确保本次期末考试各项工作严格按校长办统一要求予以落实，校长办决定从中心小学抽调部分教师到所有小学任主考，并于3月2日下午4点由主考统一到校长办领取试题，于5点到各考点召开考试会，检查各考点试场安排情况，通过巡视检查，了解到各校重视考试工作，加强了对考试工作的组织管理，各校做到了按学籍人数组织考试；一年级学生单人单桌，其余各年级交错搭配考试；桌洞朝前，学生书包、书籍全部放在讲台上或窗户台上；监考教师没有做其它杂事的，绝大部分能做到一前一后监考，其中派去马家沟村小的主考和学校唯一教师同时监考，自始至终。
各学校校长不定期巡视考场，检查考试及监考工作；考场整洁，秩序良好。
由此反映了各校考试工作安排周密，通过良好考风考纪抓学风，促进学生学业发展。
二、阅卷工作此次阅卷按期末检测阅卷标准，各片、各校自行组织了此次考试阅卷工作。
中心小学将全体教师分为三组，流水作业，集体批阅；湖田片将教师集中起来统一阅卷，其余各校也是对阅卷教师进行了明确分工，组织全体阅卷教师对评分标准进行了认真、细致地分析和讨论，针对开放性试题答案不唯一的特点，预计可能出现的多种答案，且在评阅中针对出现的新答案，经阅卷教师交流分析，认为合理的判定为正确答案。
绝大部分阅卷教师按时到岗，认真按照评分标准合理赋分，保证了阅卷质量，真实地反映了各校教学实际情况，有利于引导和促进教师转变教育教学观念，改变教学方式，促进学生主动学习。
三、试卷分析与统分工作根据此次考试工作要求，综合各考点学生答卷情况及成绩可以看出:从出题质量看：本次检测试题题量适中、检测面宽、难易适中，全面真实地检测出学生的真实水平，特别是习作题要求灵活，不拘一格，具有一定的开放性，创新性；从成绩看：低年级比高年级成绩好，语文成绩比数学成绩好，三、六年级英语、科学成绩较去年有很大程度的提高；在统分过程中，中心小学、湖田片和各小学均按统一要求，统一标准进行了阅卷、成绩统计工作，做到了公平、合理。
小学生期末自我总结10篇
小学生期末自我总结10篇学校生期末自我总结1我在本学期爱惜公共环境，注意个人卫生，讲文明、讲礼貌，敬重老师，喜爱班集体，团结关怀同学，按时到校上课，不缺席、不迟到，仔细遵守课堂纪律，上课主动发言，学习刻苦仔细、上课用心听讲、按时完成各科作业。
但在完成作业时还有些马虎大意，在今后的学习中我会更加努力，改正缺乏，争取取得更好的成果。
我想参与学习、纪律，品德的评比。
学校生期末自我总结2这个学期，我的成果语文下降许多，严峻的偏科，但是回家后我会努力完成作业。
我能做到敬重师长，团结同学，和同学相互关心。
每次的值周我都仔细完成自己的事情，不推卸责任从不逃跑。
每天都按时到校，没有旷课迟到的现象。
但是我的书写不够仔细，上课爱说小话，看法不够端正，但是我是一个自尊心很强的人，或许在有的同学面前我不是个好的男孩，但从下学期开头，我会努力的转变学习看法，找到适合的学习方法。
假期加强练字，提高书写力量。
在新学期我会努力完成学业，提高自己的自觉性，争取改掉平常的坏毛病。
学校生期末自我总结3在这个学期里，我总会自觉的和别人打招呼，在校内里，见到老师总会敬个礼，在校外遇到爸爸妈妈的伴侣，我也会叫一声叔叔阿姨好。
在这个学期里，我的语、数测验成果都几乎在95分以上。
英语测验成果的进步是最明显的，由92分升到97分，从97分转到97.5分。
每天早上，我都会按时上学，不迟到，不旷课。
我也会自觉完成作业，依时交；但是发邮件啊这类的作业，我都几乎不按时交，由于我家没有电脑。
在这个学期，我担当学校值日生，每星期一次。
每天早上，我都会为我的组员们收作业本子，交给老师批改。
我盼望自己能多读课外书，增添阅读理解力量，多读多背，默课文单词；把马虎大意的坏习惯改掉，要仔细检查。
争取拿到好成果。
学校生期末自我总结4我觉得我很不错，由于我的优点多，缺点少。
优点有：1、书写比去年仔细。
2、不玩铅笔。
3、上课用心听讲。
4、不踩花草。
5、不进小花园。
6、上课发言主动。
小学期末考试成绩分析总结与反思(19篇)
小学期末考试成绩分析总结与反思（19篇）小学期末考试成绩分析总结与反思（通用19篇）小学期末考试成绩分析总结与反思篇120__—20__年第一学期的学生期末监测已经落下帷幕，我校比较圆满地完成了此次任务。
区教研室对三年级语文、数学学科进行了调考，相对以往各自为阵的学校自主考试，这种形式能站在一个宏观的角度对全区的教育质量作更全面的监测，提高了考试的信度和效度。
这种“纸笔测试”能更好的发挥“指挥棒”的作用，使之真正体现新课程理念，与课程改革相适应，达到以测导教、以测促教的功能。
测试后的质量分析如同一面明镜，不仅显示了测试中学生知识掌握应用的情况，还反射出教师在教学中的得与失，更让我们更为清醒地认识到——一份耕耘，换来一份欣喜的收获；一份付出，换来一份真诚的回报。
现对我校的各科成绩做如下分析汇报：一、试卷来源及试卷评价：本次考试的试卷由区教研室统一命题，经教导处征求意见，至此时没有学科教师反映对试卷的意见。
纵观整个试卷，本期末测查试卷是一份精心设计有价值的试卷，内容覆盖面广，重点突出，有一定的代表性，试卷题量适中，难易适度，有一定的层次性，分值分配合理，既注重对基础知识的考察，又注重对学生能力的培养、归纳，能较全面的检查学生对本学期所学基础知识的掌握情况。
以语文、数学两个学科为例：【语文】：较好体现了《新课程标准》的新理念和目标体系。
具有以下特点：1、内容丰富，结构宽阔。
试卷是以《标准》所规定的教学内容为依据，注意题型的多样性，能够对学生的素质进行全面评价。
同时根据整套语文教材的知识、能力和情感发展总体结构进行设计的，比较全面地考查了学生的学习情况，在注重考查学生的基础知识和基本能力的同时，适当考查了教学过程，能较好地反映出学生的实际知识的掌握情况。
2、重视积累，提高素质语文知识讲究的是积累，从试卷的编制上看，细节多，基础知识面广，试题所包含的知识点比较全面，题中涵盖了拼音、汉字、词语、句子、段落、篇章等多方面的考察。
小学生学期末总结(19篇)
小学生学期末总结（19篇）小学生学期末总结（精选19篇）小学生学期末总结篇1这个学期完毕了。
在这个学期里，教师为我们的学习付出了很多心血，我们也为自己的学习洒下了很多辛勤的汗水。
在这学期完毕后，我特对此进展学期学习总结：总结这个学期的学习，我想，主要有以下几个方面：第一，学习态度比拟端正。
能够做到上课仔细听讲，不与同学交头接耳，不做小动作，自觉遵守课堂纪律。
对教师布置的课堂作业，能够当堂完成。
对不懂的问题，主动和同学商议，或者向教师请教。
其次，改良了学习方法。
为了改良学习方法，我给自己订了一个学习规划：（1）做好课前预习。
也就是要挤出时间，把教师还没有讲过的内容先看一遍。
尤其是语文课，要先把生字认会，把课文读熟。
对课文要能分清层次，说出段意，正确理解课文内容。
（2）上课要积极发言。
对于没有听懂的'问题，要敢于举手提问。
（3）每天的家庭作业，做完后先让家长检查一遍，把做错了的和不会做的，让家长讲一讲，把以前做错了的题目，常常拿出来看一看，复习复习。
(4)要多读一些课外书。
每天中午吃完饭，看半个小时课外书。
每天晚上做完作业，只要有时间，再看几篇作文。
小学生学期末总结篇2紧急的期中考试已落下了帷幕，优异的成绩见证了同学们的不懈努力，也见证了教师们辛勤的工作。
我们为学生们取得令自己满足的成绩而感到快乐，也为自己付出的劳动有所收获而感到欣慰。
不过在考试后我也对教学状况作了反思。
要做一位好教师最主要是如何上好一堂课，一节课四非常钟我们应当怎样做呢？我想应答复以下这些问题一一“这节课我要教给学生什么？最重要的是什么？最难教的是什么？学生最易承受的是什么？最难承受的是什么？”“我应当如何最大限度地调动学生的积极性、主动性？最大限度地激起学生求知的渴望？”“我的教学设计是否合理、完善，还有没有更好的设计方案呢？其他教师又是怎样设计的呢？哪一点是值得借鉴的'呢？别人的为什么好呢？好在哪里？”“在课堂上如何有效地渗透积极的情感态度价值观，让学生有一个美味的精神享受？”“假如发生突发大事，我有什么应变措施呢？”……我都应当仔细对待，作好充分的思索与预备，明显这一步要花费大量的时间和努力，但是这一步做的如何也直接关系到我的教学质量、教学效果。
小学生期末考试自我反思与总结5篇
小学生期末考试自我反思与总结5篇篇1一学期的学习生活结束了，我认真反思了自己这一学期的学习过程和态度。
这是我面临考试与检验自我的时刻，对自己所学所做的自我反思与总结是非常重要的。
以下是我在期末对本次考试的自我反思与总结。
一、考试总体情况在本次期末考试中，我深刻感受到了知识的广博和自己的不足。
我清楚地意识到自己在学科知识上的短板和弱点，以及在答题技巧和思维能力方面的需要改进之处。
总体上来看，虽然有一些不尽人意的地方，但我仍然认真完成了所有考试科目的考试任务。
在回顾答题过程时，我发现自己应该更好地理解考试题型和要求，并掌握适当的答题方法和策略。
这些方面的知识应该在以后的学习和实践中积极提升和加强。
同时，也暴露出在解题思路和创新能力上的不足之处，需要我认真思考改进的措施。
二、知识点掌握情况我意识到自己在某些学科知识点上的掌握不够扎实。
例如在数学和语文的学习中，一些基础概念和公式没有熟练掌握，导致解题时出现了困难。
因此，我需要在今后的学习中加强对基础知识的理解和记忆，同时注重培养解题能力和思维能力。
另外，英语学科中词汇量的积累也非常重要，我将加强词汇记忆和语法规则的学习。
通过不断努力和积累，我相信自己能够逐渐掌握这些知识，并在考试中取得更好的成绩。
三、学习态度和方法在反思自己的学习过程时，我发现自己的学习态度和方法也存在一些问题。
在学习态度方面，有时缺乏主动性和积极性，容易受到外界干扰和诱惑。
我意识到学习需要持续的努力和坚持，必须树立正确的学习态度，培养自律性和专注力。
在方法方面，我还需要更加注重自主学习和实践能力的培养。
我会加强课外阅读和课外活动的参与，通过多样化的学习方式提高自己的学习效果和综合素质。
同时，我也会向老师请教和学习优秀同学的学习方法，不断完善自己的学习方法和策略。
四、未来展望和改进措施针对以上总结和反思的情况，我制定了以下改进措施和未来展望：1. 加强基础知识的巩固和记忆，特别是数学、语文等关键学科的掌握情况；2. 多做练习题和模拟考试题目，加强解题技巧和思维能力的培养；3. 提高学习主动性和积极性，培养自律性和专注力；4. 加强自主学习和实践能力的培养；同时加强课外阅读和课外活动的参与；加强与同学之间的交流与合作；提高创新意识和创新能力；提高解决问题的能力和思维水平；学习借鉴优秀同学的学习方法和经验并加以应用。
小学生期末个人总结标准范文（5篇）
小学生期末个人总结标准范文岁月无痕，转眼间半个学期就这样匆匆流逝了。
在这个学期里，我取得了一些进步，以下是我这个学期的总结：一、进步的方面在这个学期里，我见到老师问好，碰到同学向她们微笑一下或主动打招呼。
同学来问我问题时，我并不像以前那样置之不理，而是为她们讲解，有时索性告诉她们答案。
只是我有些题不知道怎样讲解，就没有帮助她们解决。
在体育活动中，我积极参加体育锻炼，增强身体素质，也热爱劳动，继承和发扬了艰苦奋斗的精神。
二、退步的方面虽然感觉似乎没什么不同，但却有什么变了。
上课不那么认真，会走神，甚至想睡觉，尤其是最近上数学课的时候。
有时不思考，会发下呆，对学习的积极性也不如以前了，成绩一直在下滑，对学习的兴趣和热情也减退了，像是在混日子。
最近脑袋有些空空的，茫然，不知所措，突然间不知道自己该干什么，有什么可干。
我知道我现在的状况是极为不利的。
这学期是关键的，如果再这样持续下去，什么都完了。
我应该再树立起一个目标，朝那个方向继续发展。
通过半学期的学习，老师的谆谆教诲，同学的肺腑之言，班级的团结友爱。
让我在憧憬中懂得来之不易的珍惜，在思索中了解酝酿已久的真理，在收获后明白努力的甜美。
宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。
我相信只有通过不断地学习和努力才能使自己成为一个有理想、有道德、有文化、有纪律的学生。
小学生期末个人总结标准范文（二）随着新年的脚步靠近，高一的上学期也快要结束。
在这四个月左右的.高中学习中，我经历了许多，也感受了许多。
由刚开始更多的是紧张和不安，到现在的拼搏和自勉。
当我还在思考着老师讲的方法并尝试着画时，有些人已经了。
听着老师对他们的表扬，我总担心画的最慢最差的那一个。
但后来的事实证明是我想多了。
现在，我们已经由最开始画简单的线条到完成一幅完整的作品了。
我渐渐发现了美术的神奇和魅力之处了，虽然只有黑、白、灰三种颜色，却能展现出阳光照射之感。
即使要在充斥着铅灰的画室里连坐三个小时，下课要用冰凉的水反复洗手，但一提到美术，我还是会抵制不住内心的兴奋。
2024年小学生期末考试总结样本（八篇）
小学生期末考试总结样本在刚刚结束的期末考试里，我犯了很多不该犯的错误，自己想起来当时，真是后悔莫及。
我一向语文学科很好，可是这次鬼使神差的，语文学科竟然错了很多不该错的地方。
经过我的仔细反思，我想这和我作文题目不认真读有着很大的关系。
这点也同样延伸到了数学和英语方面。
很多计算和语法上的小错误让我丢掉了不少分数。
我知道老师对于我有着很大的期望，可是我还是没有考好。
对于这点我感到十分抱歉。
但是既然犯了错误就要改正，所以，通过考试我也想了很多以后一定要改掉不好的习惯。
首先我要改掉考试不细心读题目的坏习惯。
有时候我往往看着题目前面就顺手把后面的问题写上了，但是却错了很多。
这也许和答题技巧有关系。
总之，通过以后的练习，我一定要在考试的过程之中认真审题，自习读题，把题目看准、看好。
时间允许的时候要多检查几遍，绝对不允许自己再犯类似于这样的无谓的错误。
其次，我还要加强语文学科、数学、英语三门主科习题强化。
通过考试，我终于明白山外有山，人外有人。
平日大家都聚在一起做一样的题目，感觉不出来有什么明显的差异。
可是一当考试，才发现原来那么多考试题目是我从来都没有看过的。
只怪自己买的练习题做的少。
不能允许自己再继续这样下去，所以，我一定要加倍努力，从这次考试之中汲取教训，增加力量，为下一次考试做好准备，打好基础。
下一次考试，我要更努力，争取不让老师、家长和同学们失望，不让自己失望。
小学生期末考试总结样本（二）前天，我们考了期末考试，今天，卷子出来了，我们班考的很差。
说实话，我并不是很伤心，因为我毕竟考了____分，可是，我也是应该反思反思的，因为我没有得数学书写加分。
虽说这一次的书写加分并不会加，可是，我还是感觉应该反思。
卷子的第一面，我写的是比较干净整齐的，可是到了后面，便净是划的，书写不是很强。
因为当时在考试前，老师就说过，我们一定要细心，一定要反复读过许多遍题，才开始答题，因为我们要用碳素笔答题，答错了就还得划。
小学生期末考试自我反思与总结5篇
小学生期末考试自我反思与总结5篇篇1一、考试概述本次期末考试是对本学期学习成果的一次全面检测。
我认真参加了各科考试，对自己的学习状况有了更深入的了解。
二、考试成绩分析1. 优点：（1）基础知识掌握较好：对于本学期学习的各科基础知识，我掌握得较为扎实，能够在考试中准确运用。
（2）作文水平有所提高：在语文考试中，我的作文水平得到了提高，能够较好地表达自己的想法和观点。
2. 不足：（1）数学计算能力需加强：在数学考试中，我发现自己的计算能力有待提高，部分题目因计算错误导致失分。
（2）英语词汇量不足：在英语考试中，部分题目因词汇量不足而无法理解，导致答题困难。
三、学习过程中的反思1. 学习态度：在本学期的学习中，我始终保持积极的学习态度，认真完成各科学习任务。
但也存在偶尔的懈怠和马虎，导致学习效率不高。
2. 学习方法：在学习方法上，我逐渐学会如何高效学习。
但在时间管理和自主学习方面还有待提高。
四、改进措施1. 提高自主学习能力：为了进一步提高学习成绩，我需要加强自主学习能力，主动预习和复习，提高学习效率。
2. 加强计算能力的培养：针对数学计算能力的不足，我将加强练习，每天安排一定时间进行数学计算题的训练。
3. 扩大英语词汇量：为了应对英语考试中的词汇问题，我将每天坚持背诵英语单词，积累词汇量。
4. 加强与老师和同学的交流：我将积极与老师、同学交流学习心得和方法，取长补短，共同提高学习成绩。
篇2一、考试概述本次期末考试是对本学期学习成果的一次全面检测。
考试内容涵盖了语文、数学、英语等多个学科，旨在检验我在各个方面的学习成果。
经过紧张的备考和考试过程，我对自己的表现进行了深入反思和总结。
二、考试表现1. 优点：（1）知识掌握情况良好：在考试中，大部分知识点都掌握得比较好，对于老师平时强调的重点和难点都有较好的理解和记忆。
（2）答题规范：在答题过程中，我尽量做到条理清晰，字迹工整，遵循答题规范，避免了不必要的失分。
小学生个人期末总结5篇
小学生个人期末总结5篇总结是指对某一阶段学习或思想中的阅历或状况加以总结和概括的书面材料，它可以关怀我们总结以往思想，发扬成果，不妨坐下来好好写写总结吧。
下面我给大家整理了关于小学生个人期末总结，方便大家学习。
更多个人总结↓↓↓简短的个人工作总结范文一般公务员年终个人工作总结机关干部个人工作总结行政个人工作总结大学期末个人总结800字小学生个人期末总结1时光飞逝，这个学期已经结束，回忆一个学期中我的所作所为、进步与退步，我要作出几点总结。
在一个学期的学习中，我的成果起伏比较大。
期初时数学和英语成果不太理想，经过努力，期中时各科的成果都有所改观，期末几次模拟考中语数成果都比较乐观，位居优秀，但期末考试时我的语文发挥失常了，这可见我的基础还是不怎么扎实的，语文要的是日积月累，光靠临时抱佛脚是不够的。
妈妈曾这样告诫过我。
因此我要在生活中多积累，把语文成果提上去。
另外，我的数学期末成果比上学期进步了4分，拿到了优秀，我也要继续努力，稳固基础，争取考到90分。
英语也是我的薄弱项目，连平均分也没考到，还需要加油。
这一次科学考得不错，还要继续保持。
在这学期班级组织的活动中，我因为要上课外班等事参加的不是很主动，但如今妈妈给我停掉了一些课外班，因此我下学期会主动参加组织的活动的。
对于这学期的学习与活动，我的总结如上。
一个学期的结束意味着另一个崭新的学期的开始，我要继续努力，使我下学期的校内生活更加丰富多彩。
小学生个人期末总结2这一学期马上就要到头了，明天，我们就要放寒假了，我们来说一说这一学期的总结吧。
这一学期，我在语文上有了进步。
比方说，我认识了很多字。
并且有很多进步，也学到了很多写出好作文的方法。
比方说做引用、反问、设问等等这些写作文的方法。
这些将来都对我都有用。
而且，我学到了很多词的意思，这有都有用处的。
咱们再说说数学吧。
数学第一次期中考试我考了个总分。
第二次期末考试，我考了113。
5分从中，我懂了一句话的意思，这句话就是：骄兵必败。
小学生期末总结范文(精选16篇)
小学生期末总结范文（精选16篇）小学生期末总结范文篇1一、我认为自己有成绩不突出，上课思想不集中，要改正。
每次考试成绩都很不好，虽然复习很好，但总考不好，上课老走神。
以后，可以上课认真听讲，每次考试不下80分，我计划的是在五年级认真做好每一门功课，对主课要做好复习，认真完成当天的作业，对有些问题不了解时，多提问。
我在家里爱做一些家务活：扫地、拖地、洗杯子等。
一到星期五，我一写完作业便帮妈妈做一些事。
我最喜欢体育课，但每年成绩对我是不满意的，我也要加强锻炼。
另外，我还要做到对同学友好，但一些学习困难的同学要鼓励，让他们喜欢上学习，增添知识，认真地上课每一门课。
二、在学校，我做得不好。
不应该跟同学买东西。
不应该打架和玩。
上课的时候不专心，爱玩，40分钟当中，我只能听上连20分钟不到，今后不跟同学买东西，上课要专心致志，上课的时候，不去玩，要在课间看书或者找英语老师背单词，今后我一定要改掉玩的毛病，让老师重新认识我，不要在给老师留下坏的印象。
我，顾才虎，一定要改掉所有毛病，争取每一次考试不要考倒数第一。
在家里，一放学一进门就看电视，看完后，再写作业，今后，我一时门先写作业，再看电视，吃饭的时候，总爱挑三拣四。
今后，无论做饭不要挑三拣四，妈妈打我的时候，我要忍，过后方知忍字高，能忍住心中气为人，不忍祸必招，心字头上一把刀。
三、自我评价，对我小时候来说，那简直是张飞吃豆芽——小菜一碟，想怎么写就怎么写，天马行空。
可现在就不同了，我必须切全事迹写评价，也不像以前了，画画没以前好了，张老师说那是有了人类必须要有的“思维定势”。
但我不那么认为，难道我的成绩是高低起伏，也是因为有了“思维定势”?从一年级起，我的成绩非常稳定的，从来没有下过90分。
可从二年级起，我变得有些骄傲了，做事马马虎虎，干什么事粗心大意，连待人的语气都稍有变动了。
一到三年级，我变得紧张起来，因为听妈妈说这是一个转折点，考好了就会好下去，考砸了，那成绩就会一落千丈……可是，高度的紧张使我上课时会走神，而且在考卷子比以前疏忽多了，连简单的计算题也算错了，还有时个连标点都忘记加了……四年级的成绩还算可以，但是，只要我一疏忽大意，成绩就会掉下来，有时候，甚至会为一次的“马失前蹄”而独自在家里发起脾气。
小学生期末考试总结
小学生期末考试总结小学生期末考试总结1我们就要考期末试了，我很想考一个好成绩报答辛苦的老师和妈妈。
所以每天我都好好复习。
上课认真听讲、积极思考;回家及时完成作业，多做一些课外试卷。
我想做了这么多准备，一定能取得一个好成绩。
考试卷发下来了，数学是96加5、语文是88加5(满分是100加10)。
我急忙将试卷合上，匆匆塞进书包，这时我的心里很难过，感觉眼睛里有什么东西湿湿的`。
我放学回到家，看到妈妈就再也忍不住哭了起来。
妈妈安慰我说，这次考试不理想，还有下次。
我心里想“我怎么考得这么差，以前成绩没我好的同学这次都考到我前面去了。
他们都进步了，只有我退步了。
”反思这次考试，我觉得没有打好的原因是语文题很活，我心里着急没有读明白题的要求;还有平时读得书很多，却用不上。
我打算以后还要多看，把好词好句记到脑袋里;还要多做一些阅读题，我想下次一定能考个好成绩。
我对自己说，只要坚持不懈，就会取得成功。
每天一篇美文，每天成长更多。
云淡风轻，好文相伴，享受美好的生活。
我用心选好文，您时常来看看。
小学生期末考试总结2紧张的期末考试终于过去了，但我还是不敢放松。
不知道是谁出的题，那么难。
不光是我们觉得难，听老师说，就连他们刚看到卷子也觉得题出的不合理呢。
我们的老师效率真是太快了!周二考的卷子，周四上午就全部批完了。
结果周四下午就公布了成绩。
要知道，下周四才开家长会呢!老师公布成绩时，我的心绷的紧紧的：考试前几天我发烧了，考试当天还打了四瓶吊瓶呢!数学考的虽然还好，但我还是挺不满意的。
99分。
要知道，还有一步到罗马呀!全年级有七个数学比我高的'，其中六个一百，一个九十九点五。
我错了一道选择题，因为老师改题时我没听见，结果改错了。
语文，考的不错，97分，全年组最高分。
不过这题目也太刁了!老教材上的题都有!什么“抑扬顿挫”，“锲而不舍”，这些我们从没见过的词都有。
我主要错在了一道二分的填空题上了。
虽然是全年组第一，但我还是高兴不起来，要知道我错的太怨了!算了，都已经考完了，埋怨能有什么用呢?我相信只要我好好总结考试出错地方的原因，平时多注意，下次考试我一定能考好。
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小学生期末考试总结
相信很多小学学生和家长经过紧张又忙碌的期中考试后，一定会有一番心得和收获。
接下来，小编为您分享了小学生期末考试总结，一起看看吧!
小学生期末考试总结1：这个学期结束了。
在这个学期里，老师为我们的学习付出了许多心血，我们也为自己的学习洒下了许多辛勤的汗水。
这次期末考试，我的每门功课，都取得了比较好的成绩。
总结这个学期的学习，我想，主要有以下几个方面：
第一，学习态度比较端正。
能够做到上课认真听讲，不与同学交头接耳，不做小动作，自觉遵守课堂纪律;对老师布置的课堂作业，能够当堂完成;对不懂的问题，主动和同学商量，或者向老师请教。
第二，改进了学习方法。
为了改进学习方法，我给自己订了一个学习计划：
(1)做好课前预习。
也就是要挤出时间，把老师还没有讲过的内容先看一遍。
尤其是语文课，要先把生字认会，把课文读熟;对课文要能分清层次，说出段意，正确理解课文内容。
(2)上课要积极发言。
对于没有听懂的问题，要敢于举手提问。
(3)每天的家庭作业，做完后先让家长检查一遍，把做错了的和不会做的，让家长讲一讲，把以前做错了的题目，经常拿出来看一看，复习复习。
(4)要多读一些课外书。
每天中午吃完饭，看半个小时课外书;每天晚上做完作业，只要有时间，再看几篇作文。
第三，课外学习不放松。
能够利用星期天和节假日，到少年宫去学习作文、奥数、英语和书法，按时完成老师布置的作业，各门功课都取得了好的成绩。
参加少儿书法大赛，还获得了特金奖。
经过自己的不懈努力，这学期的各门功课，都取得了比较好的成绩。
自己被评为三好学生，还获得了“小作家”的荣誉称号。
虽然取得了比较好的成绩，但我决不骄傲，还要继续努力，争取百尺竿头，更进一步，下学期还要取得更好的成绩。
小学生期末考试总结2：一、课前预习
课前预习对于学习新的知识十分重要，如果你上课前对即将要学的内容进行预习，有利于提高学习能力和养成自学的习惯，它是学习中重要的一环，预习时，采用边阅边思考的方法，把内容的要点，层次，联系划出来或标上记号，写下自己的看法或不懂的地方与问题，最后确定听课时要解决的问题，这样可以提高听课的效率。
二、上课时认真听
听课的方法，除在预习中明确任务，做到有针对性地解决问题外，还要集中注意力，使自己的思维紧紧跟上老师的讲课节奏，听课时，一方面要理解老师讲的内容，思考或回答老师的问题;另一方面还要独立思考，辨别哪些自己听不懂，并勇于提出自己的看法，听课时还要把老师讲课的要点和补充的内容与方法写下，以备复习用。
三、课后复习
复习应和听课紧密衔接，边阅读材料边回忆听课内容或查看课学时记忆，对学习的问题务必要弄懂，理解和掌握，如果有问题经过长时间思考，还得不到解决，就请教老师或同学。
四、课后做练习
课后做练习可以达到对知识的巩固，加深理解和学会运用，开发智力与提高能力。
例如，数学，物理这两科，课后练习是十分重要的。
五、劳逸结合
学习还需要劳逸结合，下课时放松一下自己看看外面的风景缓解一下自己的眼睛和大脑的疲劳，以便上课时更有精神，更能集中注意力听课。