中学高级教师竞聘申请报告
竞聘中高级教师申请书模板
尊敬的评审领导：您好！我谨借此机会向贵校申请成为一名中高级教师，希望能在这个神圣的岗位上为我国的教育事业贡献自己的力量。
以下是我的竞聘理由和自我介绍。
一、竞聘理由1. 热爱教育事业：我始终坚信教育事业是民族振兴、国家富强的基石，作为一名教师，我深感肩负着培养社会主义建设者和接班人的重任。
我对教育事业充满热情，愿意为学生的成长付出辛勤努力。
2. 丰富的教学经验：自从担任教师以来，我始终致力于教学实践和研究，积累了丰富的教学经验。
在教学中，我注重启发学生思维，培养学生的创新意识，提高学生的实践能力。
我所任教的学科成绩在同类班级中名列前茅，学生满意度高。
3. 不断提升自身素质：我深知教师是学生的榜样，必须具备较高的综合素质。
因此，我积极参加各类培训和学习活动，拓宽知识领域，提高教育教学水平。
同时，我还关注教育行业发展动态，紧跟时代步伐，为更好地服务学生和学校做好准备。
4. 良好的团队协作能力：在教育教学工作中，我注重与同事、家长沟通交流，共同为学生的成长创造良好环境。
我相信，良好的团队协作能力是提高教育教学质量的关键。
二、自我介绍1. 基本信息：我出生在一个教育世家，从小受到家庭的熏陶，对教育事业充满热爱。
毕业于知名师范大学，具备扎实的专业知识和教育教学能力。
2. 工作经历：自从担任教师以来，我一直在基层学校任教，历任班主任、备课组长等职务。
在教学和班级管理工作中，我取得了优异成绩，多次获得校级及以上表彰。
3. 教育成果：我所任教的学科在同类班级中成绩名列前茅，学生满意度高。
此外，我还积极参与教育教学研究，发表多篇论文，为学校教育教学改革作出贡献。
4. 个人特长：我擅长与学生沟通，能够准确把握学生的需求，激发学生的学习兴趣。
在教学中，我注重培养学生的创新意识和实践能力，使学生在轻松愉快的氛围中学习。
总之，我坚信自己具备成为一名优秀中高级教师的能力和素质。
如果能有幸加入贵校，我将全力以赴，为学校的繁荣和发展贡献自己的力量。
竞聘高级教师申请报告
您好！我谨以此申请报告，表达我竞聘高级教师职务的强烈愿望。
以下是我个人基本情况、教育教学工作经历、竞聘优势及未来工作展望，请您予以审阅。
一、个人基本情况我叫XXX，男/女，19XX年XX月出生，中共党员，毕业于XX师范大学XX专业。
自XXXX年参加工作以来，我一直致力于教育教学工作，现任XX学校XX年级XX班语文教师。
二、教育教学工作经历1. 教学成果（1）教学成绩优异。
在多年的教育教学工作中，我始终坚持以学生为本，关注学生的全面发展。
我所任教的班级语文成绩在全市范围内名列前茅，多次获得校级优秀班主任称号。
（2）论文发表。
近年来，我积极参与教育教学研究，撰写了多篇教育教学论文，在国家级、省级刊物上发表，并多次获奖。
2. 教育教学能力（1）教学设计能力。
我具备较强的教学设计能力，能够根据课程标准和学生实际情况，制定科学合理的教学计划，优化教学过程。
（2）课堂管理能力。
我善于调动学生的学习积极性，营造良好的课堂氛围，培养学生的自主学习能力。
（3）家校沟通能力。
我注重家校合作，与家长保持密切联系，共同关注学生的成长。
三、竞聘优势1. 政治素质过硬。
我热爱中国共产党，认真贯彻执行党的各项方针、政策，具有较高的政治觉悟和责任感。
2. 业务能力突出。
我具备扎实的专业知识，熟练掌握教育教学方法，能够胜任小学高级教师的工作。
3. 敬业精神强。
我热爱教育事业，忠诚于人民教育事业，始终以教书育人为己任，甘于奉献。
4. 团队协作意识强。
我善于与他人沟通交流，具备较强的团队协作精神，能够与同事共同推进教育教学工作。
四、未来工作展望1. 提高自身素质。
我将不断加强学习，提高教育教学水平，努力成为一名优秀的教育工作者。
2. 丰富教育教学经验。
我将结合教育教学实际，不断总结经验，创新教学方法，提高教学质量。
3. 关注学生全面发展。
我将关注学生的个性差异，注重培养学生的综合素质，为学生的终身发展奠定基础。
4. 发挥示范引领作用。
中学高级教师聘用申请书
尊敬的校领导：您好！我是一名热爱教育事业的中学教师，自参加工作以来，始终坚守在教育教学一线，兢兢业业，任劳任怨，为培养社会主义事业的建设者和接班人贡献了自己的力量。
随着教育教学经验的不断丰富，我越发感到责任重大，为了更好地发挥自己的专业特长，提升学校的教育教学质量，我谨向学校提出申请，希望能被评为中学高级教师。
一、政治思想方面本人始终坚持四项基本原则，认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观，全面贯彻党的教育方针，忠诚于人民教育事业，具有良好的政治素质和职业道德。
在日常工作中，能够严于律己，以身作则，关心学生，团结同事，积极参与学校组织的各项政治理论学习，不断提高自己的政治觉悟和业务能力。
二、业务能力方面自从教以来，我始终注重业务能力的提升。
在教学工作中，认真研究教材，善于运用现代教育技术，注重启发式教学，培养学生的创新精神和实践能力。
我的课堂教学生动有趣，深受学生喜爱。
在教育教学研究中，积极参与课题研究，不断探索教育教学规律，所撰写的论文多次在省、市、县级比赛中获奖。
同时，我还担任学校教研组长，积极参与教研活动，为提升学校教学质量做出了贡献。
三、教育教学成果方面在多年的教育教学工作中，我取得了显著的成绩。
所任教的学科成绩在同类班级中名列前茅，为学校赢得了荣誉。
我所指导的学生在各级各类竞赛中多次获奖，充分展示了学校的教育教学质量。
此外，我还积极参与学校的教育管理工作，为学校的改革发展提出了许多建设性意见，受到学校领导的认可和好评。
四、荣誉表彰方面在工作中，我多次获得市、县级优秀教师、优秀班主任等荣誉称号，所任教的班级也被评为先进班集体。
这些荣誉是对我工作的肯定，更是激励我继续努力的动力。
综上所述，我具备了晋升中学高级教师的条件和能力。
在此，我诚挚地向学校提出申请，希望能被评为中学高级教师。
如有幸晋升，我将更加努力地工作，为学校的教育事业发展贡献自己的力量，为培养更多优秀人才而努力奋斗。
高中高级教师竞聘上岗申请书
尊敬的学校领导：您好！我是XXX，自XXXX年XX月分配到贵校任教以来，一直从事高中教育教学工作。
我热爱教育事业，忠诚于党的教育事业，始终以教书育人为己任，兢兢业业，刻苦钻研，不断进取。
现将我近年来的工作情况和竞聘高中高级教师的申请报告如下：一、政治思想方面本人始终坚持四项基本原则，认真学习党的基本路线、方针、政策，遵守国家法律法规，具有较强的政治觉悟和较高的思想素质。
在日常教育教学工作中，严于律己，以身作则，教书育人，为人师表，积极传递正能量，关爱学生，尊重家长，团结同事，深受师生好评。
二、业务能力方面1. 教育教学成果显著。
多年来，我一直担任高中数学教学工作，熟悉教材，掌握教学大纲，了解学生特点。
在教学过程中，注重启发式教学，关注学生个体差异，善于激发学生的学习兴趣和潜能，所任教班级成绩一直名列前茅。
2. 教育教学研究能力强。
本人积极参与教育教学研究工作，多次参加校级、市级教育教学研讨会，并结合自身教学实践，开展教育教学改革实验，不断提高教育教学质量。
3. 教育教学业绩突出。
曾获得校级优秀教师、优秀班主任等荣誉称号，所任教班级多次被评为先进班集体。
三、学术成果方面1. 积极参与教育教学改革，多篇论文在各级学术刊物上发表，或在全国、省、市教育教学论文比赛中获奖。
2. 参与编写教育教学著作，为教育教学改革提供理论支持。
3. 指导学生参加各类学科竞赛，取得优异成绩，本人多次获得优秀指导教师奖。
四、团队合作与辐射作用方面1. 在学校教育教学工作中，本人积极参与集体备课、听课、评课等活动，与同事共享教学资源，共同提高教育教学水平。
2. 担任教研组长、备课组长等职务，带领团队开展教育教学研究，推动教育教学改革。
3. 积极参与学校教育教学管理，为学校教育教学工作提出建设性意见和建议。
综上所述，本人具备高中高级教师任职资格，现申请竞聘高中高级教师职务。
若能有幸晋升为高级教师，我将更加努力地投身于教育教学工作，为学校的发展和学生的成长贡献自己的力量。
高级教师竞聘申请书
尊敬的学校领导：您好！我是一名热爱教育事业的教师，自参加工作以来，始终秉持着教书育人的信念，不断努力学习，提升自己的教育教学能力。
如今，我怀着激动的心情，向您提交我的高级教师竞聘申请书，希望能够得到学校的认可和支持。
一、政治思想方面我始终热爱中国共产党，坚定拥护党的基本路线，全面贯彻党的教育方针，忠诚于教育事业。
在日常工作中，我严于律己，遵守国家法律法规，具有良好的职业道德，以身作则，为人师表，积极为学校和学生服务。
二、教育教学能力1. 业务水平：我于XXXX年XX月毕业于XX大学XX专业，XX年XX月取得中学教师资格证书，XX年XX月取得中学一级教师职称。
近年来，我积极参加各类教育教学培训，不断提升自己的业务素养，掌握了先进的教育教学理念和方法。
2. 教学成果：在教学工作中，我注重启发式教学，关注学生的个体差异，努力提高课堂教学质量。
我所任教的学科成绩在同类班级中名列前茅，多次获得校、县级教学质量奖。
3. 教育科研：我积极参与教育教学研究，多次承担校级及以上课题研究，并在各级各类教育论文比赛中获奖。
同时，我关注教育改革动态，不断将先进的教育理念融入教学实践中。
三、班级管理能力作为班主任，我深知班级管理的重要性，始终关注学生的健康成长，全面提高学生的综合素质。
在班级管理中，我注重发挥学生的主体作用，建立健全班级管理制度，营造积极向上的班级氛围。
所带班级多次被评为优秀班集体，本人也多次获得优秀班主任称号。
四、团结协作与继续教育1. 团结协作：我具有良好的团队协作精神，能够与同事密切合作，共同推进学校教育教学工作。
在教师集体活动中，我积极参与，为学校创造了良好的团队氛围。
2. 继续教育：我深知学无止境，教育教学能力需要不断提升。
因此，我积极参加各类继续教育，学习先进的教育教学理念和方法，努力提高自己的专业素养。
综上所述，我具备高级教师的任职条件，且有信心和能力胜任高级教师职务。
请您给予我这个宝贵的机会，让我为学校的教育事业贡献自己的力量。
聘高级教师书面申请报告
您好！我是[您的姓名]，现任[您的职称]教师，自[您的工作起始时间]以来，一直在[学校名称]从事教育教学工作。
在此，我谨以此书面申请报告，向学校领导提出申请，希望能够晋升为高级教师。
一、个人基本情况[您的姓名]，[性别]，[出生年月]，[学历]毕业，中共党员。
自[工作起始时间]加入[学校名称]以来，一直秉承“教书育人，为人师表”的宗旨，兢兢业业，无私奉献，努力成为一名优秀的教育工作者。
二、工作经历及成绩1. 教学成绩显著自担任教师以来，我始终把教学工作放在首位，积极探索教育教学方法，不断提高教学质量。
所任教班级的成绩在同类班级中名列前茅，多次获得校级、县级教学比赛奖项。
在[具体比赛名称]比赛中，荣获[奖项]。
2. 教研成果丰富我积极参加各类教研活动，不断丰富自己的教育教学理论，提高自己的业务水平。
曾主持或参与[具体项目名称]等教研项目，其中[具体项目名称]荣获[奖项]。
此外，我还发表了多篇教育教学论文，在[期刊名称]等学术期刊上发表。
3. 班级管理出色担任班主任期间，我注重学生的全面发展，关心学生的成长，形成了良好的班级氛围。
所带班级在[具体活动名称]中取得优异成绩，多次被评为校级、县级优秀班集体。
同时，我还积极参与学校德育工作，为学校的发展贡献了自己的力量。
4. 社会活动积极参与我关心社会热点问题，积极参加各类社会活动，努力提高自己的社会责任感。
曾担任[具体职务]一职，为[具体活动名称]的成功举办做出了积极贡献。
三、晋升理由1. 业务水平过硬在教育教学工作中，我始终坚持以学生为本，关注学生的个性发展，不断提高自己的业务水平。
通过不断学习、实践，我具备了扎实的教育教学理论功底和丰富的教学经验。
2. 职业道德高尚我始终坚持“为人师表，教书育人”的原则，恪守教师职业道德规范，关爱学生，尊重家长，团结同事，为学校树立了良好的形象。
3. 工作态度认真我对待工作认真负责，严谨治学，始终以高度的责任感和使命感投入到教育教学工作中。
2024年高级教师个人申请书
2024年高级教师个人申请书尊敬的教育局领导：您好！首先，感谢您抽出时间阅读我的个人申请书。
我是某某某，现任某某某学校的初级教师，本人拥有多年的教学经验和丰富的教育背景。
现特向您申请成为2024年的高级教师。
一、教育背景和专业能力我于xxxx年毕业于某某大学教育学专业并取得学士学位，之后又于xxxx年获得了某某某大学的硕士学位。
在校期间，我参加了大量的教育实习和教研活动，获得了丰富的实践经验。
此外，我还积极参与各类专业培训，不断提升自己的教育水平和教学能力。
通过这些努力，我具备了扎实的学科知识和丰富的教学经验，能够胜任高级教师的工作。
二、教学成果和专业发展在我从教的几年时间里，我一直积极探索教学方法，不断改进自己的教学技能。
我注重培养学生的创新思维和实践能力，通过激发学生的学习兴趣和主动性，引导学生从被动接受转变为主动探究。
在我的教学实践中，我深入研究学生的学习特点，针对不同学生的特点和需求，采用多种教学手段，例如项目制学习、小组合作学习等，提高学生的学习效果。
这些探索和实践得到了学生和家长的认可，也为学生的学业成绩和个性发展提供了有力的支持。
此外，我积极参与学校的教研活动，参加各类教学创新项目和教学讲座，不断学习新的教学理论和方法。
我擅长与他人合作，善于倾听和分享，在合作中能够推动教学思想和教学能力的成长。
我也热衷于撰写教育教学研究论文，积极参与学术交流，不断提升自己的学术水平。
我相信高级教师需要具备卓越的教育理论素养和深入的学科研究能力，这将使我更好地为学生和学校做出贡献。
三、综合素质和个人特点作为一名高级教师，我一直注重自身的综合素质和个人修养。
我拥有良好的职业道德和职业操守，以身作则，诚信尽责。
我注重与学生和家长的沟通和交流，与他们形成良好的互动关系，为学生的发展提供积极的指导和帮助。
我还注重身心健康，保持积极乐观的心态，能够处理好工作与生活的平衡，保持良好的工作状态。
这些品质和特点将使我成为一名优秀的高级教师，为学生的全面发展和学校的发展做出更大的贡献。
中学高级教师聘用申请书
尊敬的校领导：您好！我是一名热爱教育事业的中学教师，自毕业以来，一直致力于中学数学教学和研究工作。
随着时间的推移，我在教学实践中积累了丰富的经验，也不断提高了自己的教育教学能力。
为此，我怀着满腔的热情，向学校提出申请，希望能够在学校的支持和信任下，成为一名中学高级教师。
首先，我具备扎实的专业知识和教育教学能力。
自从担任中学数学教师以来，我始终关注数学教育的发展动态，积极参加各种专业培训和学习，不断丰富自己的专业知识。
在教学过程中，我注重启发式教学，善于激发学生的学习兴趣和积极性，引导学生主动探索、积极思考，从而提高学生的学习效果。
同时，我也注重培养学生的创新意识和实践能力，使他们在学习过程中不仅掌握知识，而且提高综合素质。
其次，我具备丰富的工作经验和良好的教育教学成绩。
在多年的教学实践中，我积累了丰富的教育经验，总结了一套行之有效的教育教学方法。
我所任教的班级，在各项评比活动中取得了优异的成绩，学生的数学成绩也始终名列前茅。
同时，我也积极参与学校的各项教育教学改革，为学校的教育事业发展做出了自己的贡献。
再次，我具备良好的职业道德和团队合作精神。
作为一名教师，我始终坚守职业道德，关爱每一个学生，尊重他们的个性，关心他们的成长。
在团队合作中，我能够与同事们密切配合，共同为学校的教育事业发展出谋划策，共同解决教育教学中的问题。
最后，我渴望在学校的支持和信任下，成为一名中学高级教师。
这不仅是对我过去工作的肯定，更是对我未来的激励。
成为一名中学高级教师，我将更加努力地工作，为学校的教育事业发展贡献自己的力量，为培养更多优秀的学生而努力。
总之，我热爱教育事业，热爱教师这个职业。
我相信，在学校领导和同事们的支持下，我一定能够成为一名优秀的中学高级教师，为学校的教育事业发展做出更大的贡献。
在此，我诚恳地向学校领导提出申请，希望您能够给予我这个宝贵的机会。
谨致敬意！申请人：（姓名）申请时间：（年月日）。
高级教师个人竞聘申请书范文
尊敬的校领导：您好！我是XX学校的一名教师，现年42岁，汉族，中共党员。
我热爱教育事业，热爱教师这个职业，始终以教书育人为己任，以培养更多优秀学子为目标。
在此，我诚挚地向学校领导提出高级教师个人竞聘申请。
自从1998年参加工作以来，我始终坚守在教育教学第一线，历任初中数学教师、班主任、教研组长等职务。
在工作中，我严谨治学，精益求精，注重培养学生的创新精神和实践能力，致力于提高教育教学质量。
2005年，我取得中学数学高级教师任职资格，多年的教育教学实践使我深刻认识到教育的本质和内涵，对教育有了更深的理解和思考。
我始终热爱中国共产党，忠实执行党的教育方针、政策，积极参加政治理论学习，不断提高自己的政治觉悟。
在教育教学工作中，我严于律己，以身作则，为人师表，团结同志，热爱学生，遵纪守法，具有良好的职业道德品质。
在教学方面，我具有丰富的教育教学经验和较高的教学水平。
能熟练运用现代教育技术，开展多媒体教学，激发学生的学习兴趣。
注重启发式教学，引导学生主动探究，培养学生的动手操作能力和创新思维。
在课堂教学中，我始终坚持以教师为主导，以学生为主体的教学原则，关注每一个学生的成长和发展。
所任教的学科成绩在同类学校中名列前茅，得到了学生、家长和同行的好评。
在教育科研方面，我积极参加各种学术交流活动，不断学习先进的教育理念和教学方法。
近年来，我主持或参与了多个省、市级教育科研课题，取得了显著的研究成果。
在各级教育刊物上发表论文10余篇，多次荣获省、市优秀教育科研成果奖。
作为教研组长，我积极参与学校教研活动，组织教师开展教育教学研究，提高整个教研组的教学水平。
在团队合作中，我注重发挥自己的专业特长，与同事们共同进步，为学校的教育教学质量的提升做出了贡献。
总之，我深信自己具备高级教师职务的任职条件。
在今后的工作中，我将以更加饱满的热情，更加务实的作风，为学校的教育事业贡献自己的力量。
请校领导给予我这次竞聘的机会，让我为实现自己的人生价值而努力奋斗。
竞聘岗位申请书(通用3篇)
竞聘岗位申请书（通用3篇）1.竞聘岗位申请书第1篇本人：ｘｘｘ，女，ｘｘ族，ｘｘ年1月出生。
ｘｘ年ｘｘ月参加工作，20ｘｘ年大专文凭年获得中/小学高级教师资格。
本人热爱中国共产党，认真贯彻执行党的各项方针、政策，积极学习ｘｘｘ的“ｘｘｘ观” 重要思想，遵守国家法律法规，具有高度的政治责任感。
在教育工作中，以教书育人为天职，热爱教师，安心教育，服从领导，严于律己，遵纪守法，以身作则，为人师表，团结同志，热爱学生，勤勤恳恳做好本职工作，深受学生家长的好评。
本人刻苦钻研，虚心学习，讲求实效，对每一个学生负责，符合中学八级教师条件，现申请参加中学高级教师八级岗位竞聘。
如能竞聘上八级教师岗位职务，我将努力去实现我的工作目标：以“师德的楷模，育人的典范，教学的专家”为自己的奋斗目标。
将儿童的成长、学校的发展作为已任，严格以中学八级教师的标准要求自己，研究教学，进一步的向专业型教师发展。
所以，为了督促自己向更高的教育目标进取，适应教育形势的发展要求，现特申请聘任中/小学高级教师ｘ级岗位职务，望领导批准为谢！特此申请申请人：________20____年____月____日2.竞聘岗位申请书第2篇尊敬的各位领导、同事：大家好!有位名人说过，精彩人生，既在于积极进取，也在于把握机遇。
因此，我十分感谢公司给我们提供这次展示自我、面对挑战的竞聘机会，同时更渴望通过这次机会，把自己积极进取、乐观向上的一面，充分展现出来，以期博得各位领导的肯定和鼓励。
感觉参加工作这几个月的表现，都浓缩在三句话里面：第一，用责任面对工作。
参加工作以来，在领导和同志们的关心支持下，在节目部编辑岗位锻炼中，使我丰富了业务知识，增强了工作能力，也取得了一些学习和工作上的进步第二，，用奉献面对困难。
机房工作清苦、任务繁重，有时没有节假日、上下班的概念。
但是我能够正确处理工作与家庭的关系，自觉把工作放在首位，爱岗敬业、尽职尽责。
第三，用真诚面对同事。
中学高级教师聘任的申请书
尊敬的校领导：您好！我是一名在教育一线工作多年的中学教师，随着教学经验的不断丰富和教学技能的提升，我对自己今后的职业发展有了更高的追求。
在此，我诚挚地向学校申请聘任为中学高级教师，以便能更好地发挥自己的专业特长，为学校的教育事业做出更大的贡献。
首先，我具备扎实的专业知识和丰富的教育理论。
自参加工作以来，我始终坚持学习，不仅多次参加各类教师培训，还利用业余时间深入研究教育教学理论，不断提升自己的专业素养。
我深知，作为一名优秀的教师，必须具备扎实的专业基础和丰富的教育理论知识。
其次，我具有丰富的教学经验和良好的教育成果。
在多年的教学实践中，我始终坚持“以人为本，因材施教”的教育理念，注重启发学生思维，培养学生的创新精神和实践能力。
我所任教的学科成绩在同类班级中始终名列前茅，所辅导的学生在各级各类竞赛中多次获奖。
这些成绩的取得，是我不懈努力的回报，也是我申请高级教师职位的有力证明。
再次，我具有较强的团队合作精神和沟通能力。
在教学工作中，我注重与同事间的交流与合作，积极参与学校组织的各项活动，为提升学校的教育教学质量贡献力量。
同时，我能与学生建立良好的师生关系，关心学生成长，尊重学生个性，善于激发学生的学习兴趣，帮助他们克服学习中的困难。
此外，我具备良好的职业道德和个人品质。
作为一名教师，我始终坚守职业道德底线，关爱每一个学生，尊重每一个家长，以自己的言行为学生树立榜样。
在教育教学工作中，我严谨治学，廉洁从教，积极参与学校的教育改革，为实现学校的教育目标而努力奋斗。
最后，我深知高级教师这一职位不仅是对我专业水平的肯定，更是对我今后工作的鞭策。
如果能够聘任为高级教师，我将以此为动力，继续努力，不断提高自己的教育教学水平，为学校的发展和学生的成长贡献自己的力量。
综上所述，请您审慎考虑我的申请，给予我这个宝贵的机会。
我将不负重托，为学校的教育事业继续努力，为培养更多优秀人才贡献自己的智慧和力量。
此致敬礼！申请人：（姓名）申请时间：（年月日）。
竞聘高级教师的个人申请书
尊敬的评审领导：您好！我是一名热爱教育事业，致力于为学生提供优质教育的人民教师。
在过去的教学实践中，我始终以教书育人为己任，不断提升自己的教育教学能力，赢得了学生和家长的信任和好评。
在此，我诚挚地向您递交我的竞聘高级教师的个人申请书，希望能够得到您的认可和支持。
一、教育教学理念作为一名教师，我坚信“教育改变命运，知识成就未来”。
在我的课堂上，我始终坚持以学生为中心，关注每一个学生的成长和发展，充分尊重学生的个性，激发学生的学习兴趣，培养学生的创新精神和实践能力。
我注重启发式教学，引导学生主动探究，不断突破教学难点，使学生在轻松愉快的氛围中掌握知识。
二、教育教学成果在多年的教学实践中，我取得了以下成果：1. 所任教班级在各项评比活动中取得优异成绩，学生的综合素质得到了全面提升。
2. 积极参加教育教学研究，多次承担校级、市级课题研究，并取得显著成果。
3. 所撰写的教育教学论文在各级评比活动中多次获奖，并在相关刊物上发表。
4. 指导学生参加各类竞赛，多次获得优异成绩，本人也荣获“优秀指导教师”称号。
三、专业素养和技能1. 具有良好的职业道德，敬业精神强，对待学生充满爱心、耐心和责任心。
2. 具有较强的教育教学能力，熟练掌握所教学科的知识体系，能够准确把握教材和教学大纲。
3. 具备较强的课堂组织和管理能力，能够有效地调动学生的学习积极性。
4. 善于沟通，具有良好的团队协作精神和创新能力，能够适应学校教育教学工作的需要。
四、发展规划作为一名竞聘高级教师的人员，我将以更加饱满的热情投入到教育教学工作中，不断提升自己的专业素养和教育教学能力，为学校和学生做出更大的贡献。
具体发展规划如下：1. 深入学习先进的教育教学理念，不断更新教育观念，跟上时代发展的步伐。
2. 积极参加各类培训和学习，提升自己的专业水平和综合素质。
3. 深入研究教育教学方法，努力提高课堂教学质量，使学生获得更好的教育体验。
4. 积极参与学校教育教学管理，为学校的发展贡献自己的力量。
竞聘高级教师申请书
尊敬的校领导：您好！我是一名热爱教育事业、执着于教育教学工作的教师。
在多年的教育教学实践中，我始终秉持着教书育人的信念，不断学习、进步，为提升自身的教育教学水平而努力。
今天，我怀着无比崇敬的心情，向您递交这份竞聘高级教师的申请书，希望能够得到这个宝贵的机会，为学校的发展和孩子们的成长贡献我的力量。
一、坚定的教育信仰作为一名教师，我深知自己肩负着为国家培养合格建设者和接班人的重任。
在这个神圣的使命面前，我始终保持着对教育的热爱和忠诚。
我认为，教育是民族振兴、社会进步的基石，是提升国家核心竞争力的重要途径。
因此，我始终将学生的健康成长和全面发展放在第一位，全心全意为学生服务。
二、丰富的教育教学经验在多年的教育教学实践中，我积累了丰富的经验，掌握了多种教学方法，能够根据学生的实际情况进行有针对性的教学。
我注重培养学生的创新精神和实践能力，鼓励他们敢于质疑、勇于探索，充分发挥学生的潜能。
同时，我也注重学生的品德教育，引导他们树立正确的世界观、人生观和价值观，使他们在成长过程中获得全面的发展。
三、持续的专业成长我认为，作为一名优秀的教师，必须不断学习、充实自己。
因此，我始终关注教育教学的前沿动态，积极参加各种培训和学习活动，不断提高自己的专业素养。
在教育教学研究中，我也取得了一定的成果，发表了多篇论文，参与了多项课题研究。
四、良好的团队合作精神我相信，一个人的力量是有限的，只有团结协作，才能实现共同的目标。
因此，我在工作中始终保持着良好的团队合作精神，与同事互相学习、互相支持，共同为提升教育教学质量而努力。
五、强烈的责任感作为一名教师，我深知自己的责任重大。
在工作中，我始终严格要求自己，切实履行教育教学职责，为学生的成长付出辛勤的努力。
同时，我也注重自身的道德修养，以身作则，为学生树立良好的榜样。
总之，我热爱教育事业，热爱教师这个职业，愿意为学校的发展和孩子们的成长贡献自己的力量。
我相信，在领导和同事们的支持下，我一定能够胜任高级教师这个岗位，为学校的教育教学质量的提升做出更大的贡献。
竞聘中小学高级教师申请书
尊敬的评审领导、各位老师：您好！我是一名热爱教育事业、执着于教书育人的中小学教师。
在教育岗位上，我已经辛勤耕耘了多年，见证了无数学生的成长，也收获了无数的喜悦与感动。
今天，我怀着激动的心情，向您们呈上我的竞聘报告，希望能获得中小学高级教师的职务，为我国的教育事业继续贡献我的力量。
首先，我具备扎实的专业知识和教育教学能力。
自从踏上讲台的那一刻起，我就深知教师的责任重大，不断学习、钻研，提高自己的业务水平。
我熟练地掌握所教学科的知识体系，了解学生的认知规律，能够运用多种教学方法和手段，激发学生的学习兴趣，帮助他们掌握知识，培养他们的创新精神和实践能力。
在教育教学成果方面，我所任教的学科成绩在同类班级中始终名列前茅，学生满意度高，家长评价良好。
其次，我注重自身素质的提高，具备良好的师德师风。
作为一名教师，我深知自己的言行对学生的影响，始终以严谨的治学态度和高尚的师德风范，为学生树立榜样。
我关心学生的成长，尊重学生的人格，善于发现学生的优点，激发他们的潜能。
同时，我注重与同事、家长的沟通与合作，共同为学生的全面发展创造良好的教育环境。
再次，我积极参与教育改革和实践，不断提升教育教学水平。
在教育教学工作中，我敢于创新，勇于探索，将新课程理念融入课堂教学，关注学生的个体差异，提倡个性化教育。
同时，我积极参加各类教育培训和学术研讨活动，拓宽自己的视野，学习先进的教育理念和教学方法，为提高自身教育教学能力不断努力。
最后，我热爱教育事业，忠诚于人民教育事业。
作为一名教师，我始终把学生的利益放在首位，全身心投入教育教学工作，为学生的成长付出辛勤的努力。
我相信，在今后的教育教学工作中，我会以更加饱满的热情，更加执着的精神，为我国的教育事业贡献自己的一份力量。
尊敬的评审领导、各位老师，我诚恳地希望您们能给我一个展示才华、发挥能力的舞台，让我在中小学高级教师的岗位上，为我国的教育事业继续奋斗。
我将不负重托，努力工作，为培养更多优秀人才，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的一份力量。
竞聘中高级教师申请书
尊敬的校领导：您好！我是一名热爱教育事业、热衷于教育教学工作的教师，在此，我诚挚地向您提交我的竞聘申请，希望能有机会担任中高级教师职务，为学校的发展和学生的成长贡献我的力量。
自从进入教师队伍以来，我始终秉持着教书育人的信念，不断学习、进步，努力提高自己的教育教学水平。
在教学工作中，我严谨治学，注重培养学生的创新精神和实践能力，尽力激发学生的学习兴趣，帮助他们建立自信，养成良好的学习习惯。
我深知教育是一项灵魂工程，教师的责任重大，因此，我始终以饱满的热情投入到教育教学工作中，用爱心、耐心、责任心去关爱每一个学生，让他们在快乐中成长。
在教育教学成果方面，我所任教的学科成绩在同类班级中始终名列前茅，学生满意度高。
同时，我还积极参与教育教学改革，探索适应新时代要求的教学方法，将先进的教育理念融入到日常教学中，为提升教育教学质量做出了贡献。
此外，我还关注学生的全面发展，积极组织学生参加各类课外活动，培养他们的团队协作精神和综合素质。
在教师队伍建设方面，我深知终身学习的重要性，因此，我积极参加各类教育培训，不断提升自己的教育教学能力。
同时，我还注重与同事间的交流与合作，分享教学经验，共同提高教育教学水平。
我相信，只有不断学习、进步，才能更好地为学生服务，为学校发展贡献力量。
担任中高级教师职务，对我来说是一个新的挑战和机遇。
如果能有幸担任这一职务，我将更加努力地工作，以更高的标准要求自己，为学校的教育教学质量的提升贡献自己的力量。
首先，我会更加注重教育教学研究，探索适应中高级学生特点的教学方法，提升教育教学效果。
其次，我会加强对学生的个性化关怀，关注他们的心理健康，帮助他们解决生活和学习中的困难。
同时，我还会积极参与学校的各项管理工作，为学校的发展献计献策。
最后，请领导相信我的决心和能力，给予我这个宝贵的机会。
我将以实际行动回报领导的信任和学生的期待，为学校的繁荣昌盛贡献自己的一份力量！此致敬礼！竞聘人：年月日。
中学高级教师竞聘申请书
尊敬的校领导：您好！感谢您在百忙之中阅读我的竞聘申请书，我是XX中学的一名教师，自毕业以来，我一直在教育一线工作，至今已有XX年。
我热爱教育事业，热爱教师这个职业，更热爱XX中学这个大家庭。
我希望通过这次竞聘，能够为学校的发展贡献自己的一份力量。
首先，请允许我介绍一下自己的基本情况。
我，XXX，XX族，XX年XX月出生，XX年XX月毕业于XX大学，同年分配到XX中学工作。
XX年取得中学一级教师任职资格，XX年至XX年连续被学校评为优秀教师。
我一直坚持四项基本原则，遵纪守法，热爱本职工作，认真贯彻党和国家的教育方针、政策，教书育人，为人师表，积极工作，克服一切工作困难，服从上级领导安排，与同事相处融洽，尽职尽责，顾全大局。
在教育教学工作中，我始终以学生为本，立足实际，努力钻研教材及教学任务，提高自身的业务水平能力，采取形式多样的教学方式，根据学生的年龄特征、身体素质，理论联系实际，创造宽松和谐的环境，从而优化活动教学，深得老师们及家长的好评。
在教学方面，我能适应中学数学科的循环教学，每学期都能依据教学大纲制定教学计划，备课做到四备六熟，上课做到精讲多练，批改做到精批细改，辅导做到耐心分析，帮助学生总结出掌握某类问题规律，测试做到有测必改，有测必评。
我始终以课堂教学为中心，切实推行素质教育，关注学生的全面发展。
我认为，作为一名优秀的教师，不仅要有扎实的专业知识，还要有丰富的教育理念，更要有热爱教育事业的心。
在未来的工作中，我会更加努力，不断提高自己的教育教学水平，为学校的发展贡献自己的一份力量。
我深知，竞聘高级教师岗位，意味着更大的责任和更高的要求。
但我有信心，也有能力胜任这个岗位。
我希望能够在学校的支持和同事们的帮助下，实现自己的教育理想，为学校的繁荣昌盛贡献自己的一份力量。
最后，请允许我再次表达对学校发展的信心和对竞聘岗位的热忱。
感谢校领导对我的关注和支持，我相信，在未来的工作中，我一定会以更加饱满的热情，更加务实的作风，为学校的发展做出贡献。
教师聘中高申请书
尊敬的校领导：
您好！我是XX学校的一名教师，在此诚挚地向您提交我的高中教师聘用申请书。
首先，请允许我简要介绍一下自己的基本情况。
我毕业于我国一所知名师范院校的物理学专业，自毕业以来，一直在教育行业耕耘，对学生、教学、教研都有着丰富的经验和深入的理解。
在工作中，我始终秉持着教书育人的信念，不断学习、进步，努力提高自己的教育教学能力。
我深知，作为一名高中教师，肩负着为学生提供高质量教育、培养他们成为国家栋梁之才的重任。
因此，我在教学中始终坚持严谨治学、精益求精的原则，关注学生的个性发展，努力激发他们的学习兴趣和潜能。
在授课过程中，我注重启发式教学，引导学生主动思考、探究，培养他们的创新精神和实践能力。
此外，我还积极参与学校组织的各类教研活动，与同事们共同探讨教育教学中的问题，不断提高自己的教育教学水平。
在过去的教学工作中，我曾获得过校级优秀教师、优秀班主任等荣誉称号，所带班级的学生成绩也始终名列前茅。
这些成绩的取得，使我更加坚定了投身教育的信念。
站在新的起点上，我渴望能够加入高中教师队伍，为学校的教育事业发展贡献自己的力量。
我坚信，凭借我的专业知识、教育经验和敬业精神，我一定能够胜任高中教师的工作，为学校和学生做出更大的贡献。
在此，我真诚地希望学校领导能够考虑我的申请，给予我这个宝贵的机会。
我会以更加饱满的热情和更加努力的工作，回报领导的信任和学生的期待。
最后，感谢学校领导在百忙之中阅读我的申请书，期待您的回复。
此致
敬礼！
申请人：XX
日期：XX年XX月XX日。
竞聘中高级教师申请书模板
尊敬的评审委员会：您好！我谨以此信向贵校申请中高级教师职务。
作为一名有着多年教育教学经验的教师，我始终秉持着教书育人的信念，不断学习、进步，为提升自身的教育教学水平而努力。
我相信，在贵校良好的教育环境下，我能够更好地发挥自己的专业特长，为学校和学生做出更大的贡献。
自从从事教师这一职业以来，我始终以不断提高自身综合素质为目标，努力学习各种教育理论知识，参加各类教育培训，积极参与教育教学改革，不断丰富自己的教育教学方法。
在教学实践中，我注重因材施教，关注学生的个体差异，激发学生的学习兴趣，培养学生的创新精神和实践能力。
同时，我也重视学生的思想道德教育，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观，使学生在德、智、体、美、劳等方面全面发展。
在教育教学成果方面，我所任教的学科成绩在同类班级中始终名列前茅，学生的满意度也较高。
同时，我也积极参与教育教学研究，参与编写了多篇教育教学论文，并在各级教育教学竞赛中取得了优异成绩。
此外，我还积极参与学校的各项教育教学活动，为学校的教育教学事业做出了一定的贡献。
面对教育改革的新形势，我深知中高级教师职务对我提出了更高的要求。
如果能够获得这个职务，我将更加努力地学习，不断提高自己的教育教学水平，为学校和学生创造更好的教育环境。
同时，我也将充分发挥自己的专业特长，为学校的教育教学改革和发展献计献策，为提升学校的整体教育教学质量做出更大的贡献。
最后，我真诚地希望贵校能够给予我这个机会，让我在教育岗位上为学校和学生发挥更大的作用。
如果能够加入贵校这个优秀的团队，我将倍感荣幸，并将全力以赴，为实现自己的人生价值和学校的发展目标而努力奋斗！此致敬礼！申请人：（签名）年月日。
海南高级教师竞聘申请书
尊敬的海南省教育委员会领导：您好！我是一名热爱教育事业、热衷于教师职业的中学教师，现任教于某中学。
我了解到贵委员会正在开展海南省高级教师竞聘活动，为了更好地发挥自己的专业特长，提升自身的教育教学水平，我怀着满腔的热情，向您提交我的竞聘申请。
首先，我想表达我对教育事业深沉的爱。
自从我成为一名教师的那一天起，我就立志要把自己的智慧和热情奉献给教育事业，为培养德智体美全面发展的新一代贡献力量。
在教育教学工作中，我始终以学生为本，关注学生的个性发展，努力提高教育教学质量，为学校和学生的发展贡献了自己的一份力量。
其次，我具备扎实的专业知识和教育教学能力。
我毕业于一所知名师范大学，系统地学习了教育学、心理学、教学法等课程，掌握了先进的教育理念和教学方法。
在工作中，我不断学习，积极参加各类培训和学术研讨活动，不断提高自己的业务水平。
在教育教学实践中，我勇于创新，善于总结经验，形成了一套行之有效的教育教学方法。
此外，我具有丰富的教育教学经验。
在多年的教学生涯中，我先后担任过班主任、备课组长等职务，积累了丰富的班级管理经验和教育教学经验。
我所任教的学科成绩在同类学校中名列前茅，所辅导的学生在各级各类竞赛中取得了优异成绩。
这些成绩的取得，使我更加坚定了从事教育事业的信心和决心。
作为一名教师，我深知自己肩负着培养祖国花朵的重任，责任重大。
如果能有幸成为一名高级教师，我将更加努力地工作，为学校和学生的发展贡献自己的力量。
一是积极参加各类培训和学习活动，不断提高自己的教育教学水平；二是深入开展教育教学研究，探索适应新时代要求的教育教学方法；三是发挥自己的专业特长，为学校的教育教学工作提供有力支持。
最后，请领导对我的竞聘申请给予充分的考虑。
如果能有幸成为一名高级教师，我将一定不负重托，为海南省教育事业的发展贡献自己的力量！谨致敬意！申请人：×××申请时间：××年××月××日。
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中学高级教师竞聘申请报告尊敬的各位领导：你们好!首先请允许我向多年来给与我工作支持和帮助的各位领导和同志们表示衷心的感谢，同时也感谢各位领导，同志们给了我这次竞聘中学高级教师的机会。
在全校范围内开展的“评聘合一”改革试点工作，为我们教职工搭建了一个充分展示自己、参与竞争的平台，它是以国家和吉林省人才工作会议精神为指导，以完善专业技术职务聘任制为改革内容，以用人单位自主权为核心，以调动广大教师的积极性，人才资源的优化配置为目的的“评聘合一”改革试点工作。
本人于1980年7月毕业于伊通师范，同年7月15日到伊通十七中任教，承担毕业班的物理课;1981年8月转到伊通十四中工作，在十四中这一工作就是10个年头，在这里留下了我的艰辛和喜悦，这期间我送走了八届毕业班，担任过学年组长，当选过乡级人大代表，6次被评为校级先进教师，3次被授予县级优秀教师称号(第一个教师节85年，和86年、87年);86年获教学能手称号，85年、86年、90年我指导的学生在国家级物理竞赛中均获奖(刘刚：竞赛辅导基地);八次中考物理、化学成绩在全县排位没有低于前六名。
(82年--89年是实的，没有三率指标，李国福为证)由于自己超负荷工作，常一人承担两个人工作量，脚踏实地工作作风，得到了学校领导和教师、学生的好评。
1986年9月光荣加入中国共产党。
在十四中任教的2020年，同时也是业务进修的2020年，为了适应迅猛发展的教育教学的需要，提高自己专业素质，伊通师范毕业的当年80年12月考取了四平市教育学院物理专科函授班，学习四年于84年12月毕业取得专科毕业文凭;在84年9月专科没有毕业的同时又考取了省教育学院物理本科函授班，于1987年11月毕业取得物理专业本科文凭。
通过这几年的进修学习使自己教育教学理论有了较大提高，为以后的教育教学及教研工作奠定了良好的基础。
1990年10月25日调入伊通教师进修学校工作，至今在进修学校已战斗了15个年头了。
这期间担任过物理科教研员、中教部副主任等职，1994年1月1日晋升中学一级教师，现任电教部主任兼中学物理科教研员。
这2020年工作的经历很难在这短短十几分钟里说清楚，这只好用我在这十几年里获得的各种荣誉来呈现我与进修人风雨同舟拼搏与奋进的工作历程啦。
1、1992年由于在中考质量分析工作中，成绩突出，被省教委、省学院通报嘉奖(文件形式，有奖金)。
2、1992年9月被县委县政府授予县级优秀教师称号(证书)。
3、1994年9月被县委县政府授予县级优秀教师称号(证书)。
4、1994年在实验教学研究中，成绩突出，被市学院评为市级实验工作先进工作者(证书)。
5、1997年9月在全县中小学“端正行业之风，树师表形象”活动中得到好评，荣获县级“师德优秀个人”称号(证书)。
6、1997年12月由于在全省中学教研工作中，成绩突出，得到省、市教研部门好评，被省教委、省教育学院授予省级优秀教研员称号。
7、1998年9月，在教研工作中，成绩突出，被四平市人事局、市教委授予市级优秀教师称号。
8、2020年4月在第十二届全国初中应用物理知识竞赛工作中成绩突出，荣获了竞赛特殊贡献奖。
9、2020年5月在校本培训工作中，成绩突出，被市学院授于优秀校本培训辅导员称号。
10、分别在95年3月，96年3月，97年3月，98年3月，2020年3月，2020年1月六年中爱岗敬业、成绩较突出，岗位职称年度考核成绩优秀，均获嘉奖(证书)。
11、获优秀党员称号3次(89年、91年、2020年)。
12、参加各种培训班(10余次)(1)、97年9月9日至97年10月10日在四平党校参加中青年知识分子培训班一个月。
(2)、91年9月2日至1991年9月10日在四平教育学院参加实验员培训班。
通过以上我在进修工作2020年的介绍，可见取得了一点点成绩，虽然工作取得了点滴成绩，学校领导和同仁给予我较高的评价，在学校民主测评中，赋分总是较高的，借此机会再一次地向多年来给予我支持和帮助的各位领导和同仁表示衷心谢意，同时也希望通过下面我在2020年、2020年自己履行职务情况的介绍，对我有更进一步的认识。
2020年初到2020年2月间，任中教说副主任，在承担中学物理教研员工作的同时，又承担了中学继续教育工作。
2020年3月至今任电教部主任，这期间可以说是一身三职，即中学物理教研工作，继教培训工作，全县中小学电教教研工作，虽然常一身兼多职，但从没有向学校诉过苦和累，也没有提出任何要求(有人说：“电教就够你忙的，还兼任物理教研员工作，学校给你双份工资啊”，每当听到这样的话我只是一笑了之。
)。
在工作中，我从不以任务重为理由，降低对自己工作质量的要求，我认真对待每项工作，勤勤恳恳，一丝不苟。
在基层学校常担任毕业班双门课程，还当班主任--累。
在中教部担任教研员工作，同时还负责继续教育工作--累，原本以为到电教部会过上清闲的日子啦，没想到更累了：会多事多，到电教部以来没有休息一个节假日。
有人说我是个“操劳命“，我也只好认命了，只要领导信任我，无论将我放到什么岗位，我会认真履行自己的职责，堂堂正正做人，兢兢业业做事，下面我就将一年来的工作简略汇报给大家，实在太多了，无法展开说，对不起。
中学继续教育工作1、组织全县中学教师参加市继续教育办举行的三期课改通识培训班(2月15 正月十五)2、组织召开校本培训付校长协调会(2月17日)3、继续教育档案管理工作(完善教师业务档案、补证、建档建册等工作)4、继续教育晋升职称验印工作。
(6月10--11日)5、登继续教育成绩。
6、进行专项校本培训检查(随教学评估)。
7、组织参加市学院举办的校本培训辅导员培训班。
(9月22日)8、组织进行了中学教师课改通识培训的补学补考。
(7月18--20日)9、组织进行了中学教师专业素质考试报名(7月8日--10日)，填各种表册上报10、全程参与了2020年中学教师专业素质考试编考场、组织考试、评卷、上分等工作(准考证，考务手册印制，成绩统计)11、组织全县骨干教师参加市学院举办的市级骨干教师培训班(68人 2月5日--12日)12、 2020年1月5日参加了市继教办会，3月9日参加市继教工作会议。
13、组织进行中学教师专业素质补考工作(2020年2月23日，有11人参加补考，进修三楼)14、组织参加了县基础教育科心理健康教育培训班(2020年2月19日班主任、11中、东北师大教授张嘉伟主讲)15、全县小学教师信息技术高级培训及考核工作。
(2020年1月10日至今已培训考核了十四期。
培训人员958人。
16、中学信息技术高级考核验收工作(2020年6月15日--11月3日止)17、英特尔未来教育培训班(7月8--9月27日)18、 2020年3月--4月初组织了全县中小学信息技术教师参加了市电教处举办的课件制作培训班。
(四期65人)19、干训信息技术高级代培(不计报酬)20、校园网建设工作及培训。
21、人事局信息技术代培工作。
(7月12日--15日)22、进修学校教职工全员的信息技术高级校本培训工作(3周) 2月26日--6月14日)中学物理教研工作1、2020年1月4-5日去实验中学、12中期末考试巡视2、校论文交流(2月23日)3、2020年初对13中、22中进行薄弱校检查指导。
4、2020年3月24日--4月18日期间对部分学校16中、20中、17中、2中等进行了期初推门课检查指导(新上岗教师指导为重点)5、中考指导(4月24日非典停止各项活动)中考模拟命题及考试(5月8日始)6、2020年6月18日期末命题，6月24日去公主岭校对。
7、2020年6月25日开始在11中进行了中考评卷。
8、2020年7月7--9日在24中组织进行了全县初二物理抽考试题评卷工作。
9、教师考试试卷分析，初二物理抽考试卷分析;评卷、上分(市学院三天，聂、孟)(8月13--15日)10、组织进行了实验中学开放校活动(9月15日，遴选讲课教师)11、迎接市学院对我县中学教学评估检查(10月初，去24中、4中打前战)12、从事了全县初中教学评估检查工作(10月中旬到12月10日结束)13、组织进行了中考理化实验加试(2020年5月9--12日)14、高二理化生实验会考加试(7月14--21日)15、高中招聘专任教师做评委工作(今年、去年)16、为长岭进修学校命高一分班题。
小升初巡视交接给人事局代培专业人员17、组织召开了小学信息技术学科“适应新课改，推进教学改革”的成果展示会，5月21日在实验小学召开的展示会上有三节小学信息技术课做了展示，这是我县前所未有的，会前我电教部做了充分准备。
认真遴选讲课教师，帮助他们设计课，试讲指导。
张月、刘婷婷、李鹏飞这三节课得到好评，为全县小学信息技术学科引了路。
18、制定下发适应新课程课堂教学基本要求(1月9日)19、2020年2月22日组织召开了物理科中心教研组成立及研讨会。
20、2020年3月22日--25日对2中、3中、17中、21中进行了推门课检查。
21、组织参加全国初中应用物理知识竞赛(2020年3月28日在实验中学考试，有9人获奖)22、2020年4月25日组织进行了我县初二物理竞赛。
23、2020年5月25日在实验中学组织召开了初中物理学科适应新课改，推进教学改革成果展示会。
会上有三中的都春和、4中的张红梅、30中的吕庆山展示他们的课，得到参会教师一致好评，收到了预期的效果。
24、2020年6月24日在实验中学进行了中考评卷。
25、2020年7月20日教师考试巡视(三道)评卷、试卷分析。
26、全市初二物理考试试卷分析(成绩统计、局面材料 8月21日)27、组织参加了省级理化生“十佳”教师评比活动28、组织参加了市课改观摩研讨会。
在10月7--9日遴选讲课教师中，我县4中的张红梅被选中。
在10月22日在孤家子市级观摩会上做课得到好评。
29、2020年9月14日参加了市教委市学院在公主岭双城堡召开的推进新课改教学观摩研讨会。
30、2020年的中考评卷工作(6月24日)31、2020年8月8日--10日参加了省学院举办的新教材培训班。
电教部教研工作上学期：1、发展电教会员，填表上报(4月18日)2、专职电教教师调查(下发调查表、汇总、上报市学院)6月10日3、电教教材证订(下发通知、汇总、分类上报订单、分发教材)4、完成了电教“十五”科研课题的中期评估结题工作。
(实验小学、实验中学、一中三所电教示范校)(4至7月间)5、组织参加了市学院电教处举办的信息技术与学科整合优秀教案评比活动，我县有19份教案被市入选获奖。
(6月1日至15日)6、组织参加了市学院电教处举办的信息技术与学科整合优质课评比活动。