校园诗词大赛活动项目策划书
诗词魅力大赛策划书3篇
诗词魅力大赛策划书3篇篇一诗词魅力大赛策划书一、活动主题“诗韵墨香，词润年华”二、活动目的为弘扬中华传统文化，提升同学们的诗词素养，激发同学们对诗词的热爱，特举办本次诗词魅力大赛。
三、活动主体全校师生四、活动时间及地点[具体时间]、[具体地点]五、活动安排1. 宣传阶段：通过海报、校园广播、公众号等多种渠道对活动进行宣传，提高活动的知名度和参与度。
2. 报名阶段：在学校官网或指定地点发布报名信息，接受个人或团队报名。
报名截止时间为[具体时间]。
3. 初赛阶段：参赛者需在规定时间内提交自己创作的诗词作品，由评委团进行评选，选出[X]名优秀选手进入决赛。
4. 决赛阶段：进入决赛的选手将进行现场展示，包括诗词朗诵、飞花令等环节。
最终评选出一等奖[X]名，二等奖[X]名，三等奖[X]名。
六、活动预算本次活动预计总花费[X]元，具体如下：1. 宣传费用：海报制作费[X]元，宣传视频制作费[X]元。
2. 场地布置费用：包括舞台搭建、音响设备、灯光设备等，预计费用[X]元。
3. 奖品费用：一等奖奖金[X]元，二等奖奖金[X]元，三等奖奖金[X]元，共计[X]元。
4. 其他费用：如饮用水、证书制作费等，预计费用[X]元。
七、注意事项1. 参赛作品必须为原创，且未在其他比赛中获奖。
若发现抄袭等行为，将取消参赛资格。
2. 决赛现场将邀请专业评委进行打分，确保比赛的公平、公正。
[策划人姓名][具体日期]篇二《诗词魅力大赛策划书》一、活动主题“诗韵千年，词润华夏”二、活动目的本次诗词魅力大赛旨在弘扬中华传统文化，激发同学们对诗词的热爱，提升同学们的文学素养和语言表达能力。
三、活动时间[具体时间]四、活动地点[具体地点]五、参赛对象全校学生六、活动宣传1. 在学校宣传栏张贴海报，宣传活动主题、时间、地点和报名方式。
2. 利用学校官方网站、公众号、微博等平台发布活动信息，扩大活动影响力。
3. 组织学生会成员在校园内发放活动传单，进行现场宣传和答疑。
诗词大赛方案策划书3篇
诗词大赛方案策划书3篇篇一《诗词大赛方案策划书》一、活动主题“诗海拾贝，雅韵流芳”二、活动目的1. 弘扬中华传统文化，激发人们对诗词的热爱与兴趣。
2. 提升参与者的诗词鉴赏能力和文学素养。
3. 营造浓厚的文化氛围，丰富校园文化生活。
三、活动时间[具体时间]四、活动地点[详细地点]五、参与人员全校师生六、活动准备1. 组建活动筹备小组，负责策划、组织、协调各项工作。
2. 确定比赛流程、规则及评分标准，制作详细的比赛手册。
3. 准备比赛所需的诗词题目、奖品、音响设备、舞台布置等物资。
4. 进行广泛宣传，包括制作海报、发布通知、利用校园媒体等方式，提高活动知晓度。
5. 邀请专业评委，确保评选的公正性和权威性。
七、活动流程1. 开幕式主持人介绍活动背景、目的和流程。
学校领导致辞，强调诗词文化的重要意义。
参赛选手代表发言，表达参赛决心。
2. 诗词知识竞赛个人必答题环节：每位选手依次回答若干道诗词基础知识题目，答对得分，答错不扣分。
团队抢答题环节：各参赛队伍通过抢答器争夺答题机会，答对加分，答错扣分或扣除相应时间。
风险题环节：选手可根据自身情况选择不同难度的题目作答，答对加分，答错扣分。
3. 诗词朗诵比赛选手自行选择经典诗词进行朗诵，可以配乐、伴舞等形式增强表现力。
评委根据朗诵的情感表达、朗诵技巧、舞台效果等方面进行打分。
4. 飞花令从给定的诗词主题中，选手依次说出包含该主题字的诗句，不能重复，坚持到的选手获胜。
5. 颁奖典礼宣布比赛结果，颁发一、二、三等奖及优秀奖。
邀请学校领导为获奖选手颁奖并合影留念。
八、奖项设置1. 一等奖[X]名，颁发证书及丰厚奖品。
2. 二等奖[X]名，颁发证书及精美奖品。
3. 三等奖[X]名，颁发证书及实用奖品。
4. 优秀奖若干名，颁发证书。
九、活动预算物资采购费用：[X]元评委费用：[X]元奖品费用：[X]元宣传费用：[X]元其他费用：[X]元总计：[X]元十、活动后续2. 将优秀的诗词作品进行整理、展示，在校园内营造持续的诗词文化氛围。
学校诗词大赛策划书3篇
学校诗词大赛策划书3篇篇一《学校诗词大赛策划书》一、活动背景中华诗词源远流长，博大精深，是中华民族文化瑰宝。
为了弘扬中华优秀传统文化，激发学生对诗词的热爱之情，提高学生的文学素养和文化底蕴，特举办本次学校诗词大赛。
二、活动主题诗韵飘香，传承经典三、活动目的1. 丰富学生课余生活，营造浓厚的校园文化氛围。
2. 提高学生对诗词的理解和鉴赏能力，培养学生的文学兴趣。
3. 传承和弘扬中华优秀传统文化，增强学生的民族自豪感和文化自信心。
四、活动主体全校学生五、活动时间[具体时间]六、活动地点[详细地点]七、活动准备1. 成立活动筹备小组，负责策划、组织、协调各项工作。
2. 确定比赛规则和评分标准，确保比赛公平、公正、公开。
3. 准备比赛所需的诗词题目、奖品、奖状、音响设备、舞台布置等物资。
4. 宣传推广活动，通过校园广播、海报、班级通知等方式向学生宣传大赛信息，鼓励学生积极参与。
5. 组织学生报名，统计参赛人数，进行分组抽签。
八、活动流程1. 开幕式主持人介绍活动背景、目的、流程和评委嘉宾。
学校领导致辞，强调诗词文化的重要性和本次大赛的意义。
参赛选手代表发言，表达参赛决心和对诗词的热爱。
2. 比赛环节诗词接龙：参赛选手依次背诵一句包含上一句一个字的诗词，答错或答不上者淘汰，直至决出胜者。
诗词填空：给出一句诗词的上半句或下半句，参赛选手填写完整，答对得分。
诗词赏析：选手抽取一首诗词，进行赏析和解读，评委根据其表现打分。
飞花令：给出一个主题字，选手们轮流说出包含该字的诗词，答不上者淘汰，坚持到的选手获胜。
3. 颁奖仪式宣布比赛结果，颁发一、二、三等奖和优秀奖奖项。
邀请学校领导为获奖选手颁奖，并合影留念。
获奖选手代表发表感言，分享参赛心得和对诗词的感悟。
4. 闭幕式宣布活动圆满结束，组织学生有序退场。
九、奖项设置1. 一等奖[X]名，颁发证书和奖品。
2. 二等奖[X]名，颁发证书和奖品。
3. 三等奖[X]名，颁发证书和奖品。
关于诗词大赛策划书3篇
关于诗词大赛策划书3篇篇一关于诗词大赛策划书一、活动名称“诗韵墨香，词润年华”诗词大赛二、活动目的为弘扬中华传统文化，激发同学们对诗词的热爱，提高同学们的文学素养和语言表达能力，特举办此次诗词大赛。
三、参赛对象全校学生四、活动时间和地点[具体时间]、[具体地点]五、活动组织1. 主办单位：[主办单位名称]2. 承办单位：[承办单位名称]六、活动流程1. 报名阶段：参赛者需在[报名截止日期]前，将报名表格发送至指定。
2. 初赛阶段：参赛者需在[初赛时间]前，通过线上或线下的方式完成诗词知识测试。
根据测试成绩，选拔出[X]名选手进入决赛。
3. 决赛阶段：决赛分为多个环节，包括诗词接龙、诗词填空、诗词赏析等。
最终根据选手的表现，评选出一等奖、二等奖、三等奖和优秀奖若干名。
4. 颁奖仪式：在闭幕式上，对获奖选手进行表彰，并颁发证书和奖品。
七、奖项设置1. 个人奖项：一等奖[X]名，二等奖[X]名，三等奖[X]名，优秀奖[X]名。
2. 团队奖项：根据各学院组织参赛选手的数量和表现，评选出优秀组织奖若干名。
八、活动预算1. 宣传费用：海报制作、宣传材料印刷等，共计[X]元。
2. 奖品费用：奖金、证书、奖品等，共计[X]元。
3. 场地租赁费用：根据实际情况而定，共计[X]元。
4. 其他费用：如工作人员酬金、设备租赁等，共计[X]元。
九、注意事项1. 参赛选手需遵守比赛规则，不得作弊。
2. 比赛过程中，观众需保持安静，不得干扰比赛。
3. 请各学院积极组织学生参赛，并于[报名截止日期]前将报名表格发送至指定。
4. 如有其他疑问，请联系[联系人姓名]，联系方式：[联系电话]。
[策划部门][具体日期]篇二《诗词大赛策划书》一、活动主题“唐风宋韵，诗韵流香”二、活动目的为弘扬中华传统文化，提高学生的人文素养和审美能力，激发学生对诗词的热爱和学习兴趣，特举办本次诗词大赛。
三、参赛对象全校学生四、活动时间[具体时间]五、活动地点[具体地点]六、活动组织1. 主办单位：[主办单位名称]2. 承办单位：[承办单位名称]七、活动流程1. 宣传阶段：通过海报、校园广播、班级群等多种渠道进行宣传，提高活动的知名度和参与度。
古诗词大赛活动方案(精选11篇)
古诗词大赛活动方案（精选11篇）古诗词大赛活动方案 1活动目的为了丰富校园文化生活，陶冶学生情操，提高广大学生的综合素质，我校拟组织经典古诗文诵读比赛活动，通过活动，让学生从小诵读千古美文，接受名家名篇的熏陶，积累大量语言文字的精华，丰富孩子的文化素质，全面提高孩子的语文读写能力，开拓学生的知识视野，努力营造浓厚好读书、读好书的.书香校园氛围，同时将古诗文教育与培养学生良好习惯、高尚情操、优秀品格的人文教育有机地融合。
活动主题：诵读经典古诗文，弘扬传统文化，提高自身修养活动目标：1、通过活动，激发学生诵读积累热情，使师生养成多读经典，会读经典的良好习惯；2、使广大的师生借优秀诗词朗读的平台，更新知识，发展智力，开阔视野，为终生学习发展奠基。
参加对象：1—6年级全体学生注意事项：1、各班以班为单位，鼓励全班学生参赛，体现学生主体教师主导的原则。
2、比赛内容类别由各班自定，各班要以此次活动为契机，努力营造诵读中华经典古诗文的浓厚氛围，积极推动经典诵读进课堂、进校园、进家庭，探索和建立经典诵读活动能够深入、持续发展的长效机制。
3、所选诗词内容脱稿朗诵，限时五——七分钟。
各班可在朗诵的形式上有所创新，鼓励播放背景音乐，自制服装道具以创造良好的欣赏情境，获取良好的艺术效果，但要突出诵读环节。
4、朗诵要求语音清晰准确、抑扬顿挫、情感丰富、表情达意、仪表得体大方具有感染力。
①吐字清晰，普通话标准。
（20分）②正确把握诗词节奏，朗诵富有韵味和表现力，串词编写体现诵读主题，词句优美，环环相扣，节节延伸作用明显。
（30分）③精神饱满，姿态得体大方。
（20分）④感情真挚，表达自然，能正确把握诗的意境，声情并茂，可配乐朗诵，可运用多媒体课件，力求表现形式多样化。
（30分）6、时间安排12月1——12月10日准备阶段：确立主题各班组织学生自主选材，进行诵读，编排诵读展示节目。
12月12日——12月13日教导处按顺序进行校级竞赛活动。
写诗词大赛策划书3篇
写诗词大赛策划书3篇篇一《诗词大赛策划书》一、活动主题“诗韵词香，风华绝代”二、活动目的为弘扬中华传统文化，丰富同学们的课余生活，激发同学们对诗词的热爱，特举办此次诗词大赛。
三、活动时间[具体时间]四、活动地点[具体地点]五、参赛对象全体同学六、活动宣传1. 在学校宣传栏张贴海报，介绍活动内容和报名方式。
2. 利用学校官方网站、公众号等平台发布活动通知和报名信息。
3. 组织学生会成员在校园内发放活动传单，进行现场宣传和报名。
七、活动准备1. 邀请评委：提前邀请学校中文系的老师或文学爱好者担任评委，确保比赛的专业性和公正性。
2. 确定比赛流程：制定详细的比赛流程和规则，包括初赛、复赛和决赛的环节设置、时间安排等。
3. 准备奖品：根据活动预算，准备相应的奖品，如书籍、文具、荣誉证书等，以激励参赛者的积极性。
4. 布置赛场：对比赛场地进行精心布置，营造出浓厚的诗词氛围，如悬挂诗词作品、摆放花卉等。
5. 设备准备：确保音响、灯光、投影仪等设备正常运行，提前进行测试和调试。
6. 人员安排：成立活动筹备组，明确各成员的职责和分工，确保活动的顺利进行。
八、活动流程1. 报名阶段：参赛者需在规定时间内将个人信息和参赛作品发送至指定。
2. 初赛阶段：由评委对参赛者的作品进行评选，选出[X]名优秀选手进入复赛。
3. 复赛阶段：采用笔试的形式，考察选手对诗词的理解和掌握程度，选出[X]名选手进入决赛。
4. 决赛阶段：开场表演：由选手或学校文艺团体进行诗词朗诵或歌舞表演，拉开决赛序幕。
个人展示：每位选手进行个人风采展示，包括自我介绍、诗词朗诵等，展示选手的个人魅力和诗词素养。
诗词知识问答：设置与诗词相关的选择题或填空题，由选手回答，考察选手对诗词知识的掌握程度。
飞花令：根据主题词，选手依次进行诗句接龙，考验选手的诗词储备和应变能力。
诗词创作：给定一个主题，选手现场创作一首诗词，展示选手的创作能力。
评委点评：评委对选手的表现进行点评，指出优点和不足之处，为选手提供改进的建议。
诗词比赛策划书(共4篇)
诗词比赛策划书（共4篇）第1篇：校园诗词比赛策划书校园诗词大赛活动策划书一、活动背景诗词文化是内涵丰富、意蕴厚重的中国文化宝库中一颗璀璨的明珠。
随着现代社会文化的不断发展和现代文学对传统精深文化的继承、延伸和深化，诗词教学在现代教育中的重要性和特殊意义不断突出。
认真学习诗词并积极开展相关活动，对我系学子具有弘扬时代精神、提升专业素养的重要意义。
二、活动宗旨促进青年成才传承中华文明加强学风建设三、活动目的举办“诗词进课堂”活动，以激发和培养青年一代对诗词的兴趣，从而增进对祖国优秀文化的理解，进而传承与发扬；提高当代大学生的文学人文素养；增强我系学生的专业知识水平，进一步加强我系学风建设；丰富校园文化生活，活跃学习气氛。
四、主办单位：xxxxXX承办单位：xxxxXX五、活动方案1、活动时间XX月XX日——XX月XX日2、活动方式此次活动将以“xxxx校园‘诗词大赛’名篇集锦”为范围。
各班首先（由班长、团支书牵头，学习委员负责）通过黑板抄写、复印传发、小组交流等方式在班级内部组织学习背诵，并于XX月XX日前，根据学习情况通过班内比赛选拔出四位选手代表班级参赛。
3、比赛报名对象与方式XX系全体在校学生，由各班学习委员以班为单位统一组织报名（便于个人和班级德育成绩的考核），于XX月XX日晚之前交到XXX处，联系电话：xxxxXXX。
4、比赛时间XX月XX日晚XX：XX点5、比赛地点XXXXXX6、赛制XX支班级代表队为一个比赛小组，安排一名记分人员（学习部、女生部负责）计分，计分落实到个人（便于优秀选手和最佳选手评定）。
名次以得分从高到低排名。
7、奖项设置：集体奖：冠军奖（一个）奖金：100元亚军奖（一个）奖金：80元季军奖（两个）奖金：60元个人奖：最佳选手奖（一个）奖金：50元优秀选手奖（两个）奖金：30元8、题库说明题库按照背诵容量和难度分为三级：初级、中级和高级，各级相应分值分别为10分、20分和30分。
诗词大赛活动策划书3篇
诗词大赛活动策划书3篇篇一《诗词大赛活动策划书》一、活动主题“诗韵飘香，经典传承”二、活动目的通过举办诗词大赛，激发学生对古诗词的兴趣，提高学生的文学素养，传承和弘扬中华优秀传统文化。
三、活动时间[具体时间]四、活动地点[详细地点]五、参与人员全体学生六、活动安排1. 前期宣传（1）制作宣传海报，张贴在学校显眼位置。
（2）利用学校广播、公众号等渠道进行宣传。
（3）邀请语文老师在课堂上进行宣传，鼓励学生积极参与。
2. 报名方式（1）在班级内报名，由班长统一收集名单。
（2）在学校指定地点报名。
3. 比赛形式（1）初赛：采用笔试形式，考查学生对古诗词的积累和理解。
（2）复赛：采用面试形式，考查学生对古诗词的赏析和表达能力。
（3）决赛：采用现场答题形式，考查学生的综合素质和应变能力。
4. 比赛内容（1）古诗词基础知识，包括诗词的作者、朝代、体裁等。
（2）古诗词的理解和赏析，包括诗词的意境、情感、表达技巧等。
（3）古诗词的背诵和默写。
5. 奖项设置（1）一等奖[X]名，二等奖[X]名，三等奖[X]名，优秀奖若干名。
（2）颁发荣誉证书和奖品。
6. 活动预算（1）宣传费用[X]元。
（2）奖品费用[X]元。
（3）其他费用[X]元。
七、注意事项1. 活动期间要注意安全，避免发生意外事故。
2. 比赛要公平、公正、公开，确保比赛结果的真实性和可靠性。
3. 活动结束后，要及时清理场地，保持环境整洁。
篇二诗词大赛活动策划书一、活动主题“诗韵飘香，传承经典”二、活动目的通过举办诗词大赛，激发人们对诗词的热爱，提高文化素养，传承和弘扬中华优秀传统文化。
三、活动时间[具体时间]四、活动地点[详细地点]五、参与对象[具体参与对象，如学生、社区居民等]六、活动流程1. 报名阶段在活动开始前，设置报名渠道，接受参赛者报名。
可以通过线上或线下的方式进行报名。
2. 初赛阶段采用笔试或口试的形式进行初赛选拔，选出优秀选手进入复赛。
3. 复赛阶段通过诗词接龙、诗词填空等形式进行复赛，进一步筛选出晋级决赛的选手。
诗词文化大赛策划书3篇
诗词文化大赛策划书3篇篇一《诗词文化大赛策划书》一、大赛主题诗韵流芳，传承经典二、大赛目的1. 弘扬中华诗词文化，激发广大学生对诗词的热爱之情，提升文化素养。
2. 提供一个展示诗词才华的平台，鼓励学生积极创作和学习诗词。
3. 促进校园文化建设，营造浓厚的文化氛围。
三、参赛对象全校学生四、大赛时间[具体时间]五、大赛地点[详细地点]六、大赛流程（一）宣传报名阶段1. 通过校园海报、班级通知、学校官网等多种渠道宣传大赛信息，吸引学生报名。
2. 报名时间为[具体时间段]，学生可在指定地点或线上报名。
3. 报名时需提交个人信息和参赛作品（如有）。
（二）初赛阶段1. 采用笔试形式，题目涵盖诗词常识、诗词理解、诗词创作等方面。
2. 根据笔试成绩，选拔出一定数量的选手进入复赛。
3. 初赛时间为[具体日期]，地点另行通知。
（三）复赛阶段1. 复赛形式为诗词朗诵，选手需选择一首或多首诗词进行朗诵。
2. 评委根据选手的朗诵表现、诗词理解等方面进行打分。
3. 复赛选拔出若干名优秀选手进入决赛。
4. 复赛时间为[具体日期]，地点另行通知。
（四）决赛阶段1. 决赛形式包括诗词知识问答、诗词创作展示、诗词接龙等环节。
2. 知识问答环节考查选手对诗词的掌握程度；创作展示环节鼓励选手现场创作诗词；诗词接龙环节考验选手的诗词储备和应变能力。
3. 决赛设置奖项，如冠军、亚军、季军、优秀奖等。
4. 决赛时间为[具体日期]，地点为[特定场地]。
七、奖项设置1. 冠军 1 名：荣誉证书、奖金及精美奖品。
2. 亚军 2 名：荣誉证书、奖金及优质奖品。
3. 季军 3 名：荣誉证书、奖金及实用奖品。
4. 优秀奖若干名：荣誉证书及纪念奖品。
八、评委邀请邀请学校语文教师、文学爱好者等担任评委，确保评选的公正性和专业性。
九、宣传推广1. 在大赛前后通过校园广播、公众号等平台进行宣传报道，扩大大赛影响力。
2. 对优秀选手的作品进行展示和宣传，激发学生的学习热情。
班级诗词活动策划书3篇
班级诗词活动策划书3篇篇一班级诗词活动策划书一、活动主题“诗海拾贝，古韵流芳”二、活动目的1. 弘扬中华传统文化，提高学生的文化素养。
2. 增进学生对诗词的兴趣，培养学生的诗词鉴赏能力。
三、活动时间[具体时间]四、活动地点班级教室五、参与人员全班同学六、活动安排1. 诗词接龙将学生分成若干小组，进行诗词接龙比赛。
一组同学说出一句诗词，下一组同学要接上一句或下下一句，依次类推，不能重复，不能停顿时间过长。
累计每组答对的诗词数量，评选出优胜小组。
2. 诗词飞花令选择一个关键词，如“花”“月”“酒”等，让学生在规定时间内说出含有该关键词的诗词。
可以个人比赛，也可以分组比赛，评选出优胜者。
3. 诗词创作比赛给定一个主题，如“春天”“秋天”“友情”等，让学生在规定时间内创作一首诗词。
可以是古体诗，也可以是现代诗，评选出优秀作品并进行展示。
4. 诗词朗诵大会邀请学生自愿报名，进行诗词朗诵表演。
可以选择经典诗词，也可以自己创作，要求朗诵者感情真挚，能够传达出诗词的意境和情感。
评选出最佳朗诵者。
5. 诗词知识竞赛准备一些诗词知识题目，如诗词作者、诗词流派、诗词典故等，进行抢答比赛。
评选出优胜者。
七、活动奖励1. 设立个人奖项，如最佳表现奖、最佳创意奖、最佳朗诵奖等，给予一定的物质奖励或荣誉证书。
2. 设立团队奖项，如优胜小组奖、最佳合作奖等，给予一定的班级奖励或集体活动机会。
3. 所有参与活动的学生均可获得参与证书或纪念奖品。
八、活动宣传1. 在班级内张贴活动海报，宣传活动内容和时间。
2. 邀请学校广播台进行宣传报道，扩大活动影响力。
3. 鼓励学生在班级群、朋友圈等社交媒体上分享活动照片和感受，吸引更多同学参与。
九、活动预算1. 奖品费用：[具体金额]用于购买奖状、奖品等。
2. 道具费用：[具体金额]用于制作海报、准备诗词题目等。
3. 其他费用：[具体金额]用于活动场地布置、饮品等。
十、活动注意事项1. 活动过程中要确保学生的安全，避免发生意外事故。
学校诗词大赛策划书3篇
学校诗词大赛策划书3篇篇一《学校诗词大赛策划书》一、活动背景诗词是中华民族的文化瑰宝，承载着丰富的情感和智慧。
为弘扬中华优秀传统文化，激发学生对诗词的热爱，提高学生的文学素养，特举办此次学校诗词大赛。
二、活动目的1. 激发学生对诗词的兴趣，增强学生对传统文化的认同感和自豪感。
2. 提高学生的诗词鉴赏能力和语言表达能力。
3. 营造浓厚的校园文化氛围，丰富学生的课余生活。
三、活动主题“品味诗词之美，传承中华文化”四、活动对象全校学生五、活动时间及地点[具体时间]、[具体地点]六、活动流程1. 前期宣传（1）制作宣传海报，张贴在学校宣传栏等显著位置。
（2）利用校园广播、公众号等平台进行宣传推广。
（3）在班级内进行口头宣传，鼓励学生积极参与。
2. 报名方式以个人为单位报名，填写报名表格并提交至指定地点或。
3. 比赛环节（1）初赛：采用笔试的方式，主要考察学生对诗词基础知识的掌握程度，根据成绩选取前[X]名进入决赛。
（2）决赛：分为多个环节，包括诗词朗诵、诗词接龙、诗词赏析等，全面考察学生的诗词素养和综合能力。
4. 奖项设置根据决赛成绩，设置一等奖[X]名，二等奖[X]名，三等奖[X]名，优秀奖若干名，并颁发荣誉证书和奖品。
七、活动预算1. 宣传费用：[具体金额]2. 奖品费用：[具体金额]3. 其他费用：[具体金额]总预算：[具体金额]八、人员安排1. 活动策划：[具体人员]2. 宣传工作：[具体人员]3. 比赛评委：[具体人员]4. 现场工作人员：[具体人员]九、注意事项1. 确保比赛的公平、公正、公开。
2. 提前做好比赛场地的布置和设备调试工作。
3. 安排专人负责现场秩序和安全。
十、活动预期效果篇二《学校诗词大赛策划书》一、活动目的为弘扬中华优秀传统文化，提高学生的诗词素养和审美情趣，丰富校园文化生活，特举办本次学校诗词大赛。
二、活动主题“诗韵飘香，经典传承”三、活动对象全校学生四、活动时间及地点[具体时间]、[具体地点]五、组织单位主办单位：[主办单位名称]承办单位：[承办单位名称]六、比赛流程1. 初赛以笔试的形式进行，主要考察学生对诗词基础知识的掌握程度，包括诗词背诵、诗词理解等。
诗词大赛活动策划书怎么写(精选3篇)
诗词大赛活动策划书（精选3篇）篇一：诗词大赛活动策划书一、活动目的为庆祝祖国xx华诞，感受建国xx年来的风雨历程以及其伟大成就，在广大青年学生中大力弘扬爱国精神和增加主人翁意识，院团委决定在全院举办“中华颂”诗词朗诵大赛。
二、主办单位：湖北经济学院法商学院团委承办单位：湖北经济学院法商学院学生会学习部三、活动对象全院在学校学生四、活动时间及实施办法大赛分初赛、复赛和决赛三个阶段。
（一）初赛。
定于20xx年x月16日进行，由各系负责组织。
在广泛开展初赛的基础上，各系组建代表队参加全院复赛。
（二）复赛。
定于20xx年x月23日举行，具体时间、地点另行通知。
（三）决赛。
定于20xx年x月30日举行，具体时间、地点另行通知。
五、活动流程初赛由各系自定复赛为3—4分钟的个人朗诵决赛由三个部分组成（一）形象展示和自我介绍：选手自备服装上场，展示个人风采，并做自我介绍，限时3分钟。
（二）朗诵：个人朗诵，限时4—5分钟，篇目自定，要求内容符合主题，健康，格调高雅，富有时代性和创新精神，可自带配乐光碟或电子文件。
（三）即兴朗诵：共有10题目，每位参赛者抽一个。
每一位选手在前一个选手登台时抽题，前一个朗诵时做准备（第一位参赛选手在第二轮结束后评委打分时抽题做准备）。
限时4分钟。
六、活动报名（一）初赛各系自行组织报名（二）复赛由各系选出的人员参加。
共30人，会计系6人，金融系6人，工管系4人，国贸系4人，法艺旅系4人，外语系3人，计信系3人。
（三）决赛是在复赛中选出10人参加。
七、活动奖项设置一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优秀奖4名八、活动可能存在问题1．在保证现场气氛的同时要维持好现场秩序。
2．若光盘等出现问题，主持人应做灵活调整。
3．其他紧急情况发生，由后勤协调其他各项目组进行处理。
附件：湖北经济学院法商学院“中华颂”诗词朗诵大赛决赛规则（一）三环节共100分，形象展示和自我介绍环节20分，朗诵环节50分，抒发感想环节30分。
诗词大赛比赛策划书3篇
诗词大赛比赛策划书3篇篇一诗词大赛比赛策划书一、活动主题“诗承千古，词润万家”二、活动目的本次诗词大赛旨在弘扬中华优秀传统文化，提升学生的诗词素养，培养学生对古诗词的兴趣，增强学生的文化自信。
三、活动时间及地点时间：[具体日期]地点：[详细地址]四、参赛对象[具体年级或全校同学]五、比赛流程1. 预赛（1）选手报名：[报名时间]前，选手填写报名表格，提交至[报名或地点]。
（2）笔试选拔：通过笔试的方式，选拔出一定数量的选手进入决赛。
（3）公布入围名单：[公布时间]，在[官方平台]公布入围决赛的选手名单。
2. 决赛（1）开场表演：一段与诗词相关的文艺表演，营造比赛氛围。
（2）个人展示：入围选手依次进行自我介绍和诗词朗诵，展示个人风采。
（3）诗词接龙：选手们根据提示，依次背诵出带有某一特定字的诗句，答对者继续答题，答错者淘汰。
（4）飞花令：选手们围绕某一主题，进行飞花令比赛，先答出者获胜。
（6）颁奖仪式：比赛结束后，举行颁奖仪式，为获奖选手颁发证书和奖品。
六、比赛规则1. 预赛采用笔试形式，题目涵盖诗词的作者、朝代、名句等方面。
2. 决赛采用现场答题的方式，选手需在规定时间内完成答题。
3. 比赛过程中，选手需遵守比赛规则，尊重评委评判。
4. 评委根据选手的表现进行打分，最终评选出获奖名单。
七、奖项设置1. 冠军：1 名，奖杯、证书及奖品。
2. 亚军：2 名，奖牌、证书及奖品。
3. 季军：3 名，奖状及奖品。
4. 优秀奖若干名，证书及奖品。
八、宣传方案1. 在学校官网、公众号、微博等平台发布比赛信息。
2. 制作宣传海报，张贴在学校显眼位置。
3. 邀请学校广播电台进行宣传报道。
4. 组织校内诗词爱好者进行宣传推广。
九、活动预算1. 奖品费用：[具体金额]2. 宣传费用：[具体金额]3. 其他费用：[具体金额]十、注意事项1. 比赛现场需安排专人负责安全保障工作。
2. 提前检查比赛设备，确保比赛顺利进行。
诗词知识比赛策划书3篇
诗词知识比赛策划书3篇篇一诗词知识比赛策划书一、活动主题“弘扬诗词文化，传承华夏文明”二、活动目的为了弘扬中华传统文化，激发同学们对诗词知识的兴趣，提高同学们的文化素养和审美能力，我们决定举办一场诗词知识比赛。
三、参赛对象全校学生四、活动时间和地点时间：[具体时间]地点：[具体地点]五、活动准备1. 宣传工作：制作海报、宣传单等宣传材料，通过学校官网、公众号、班级群等渠道进行宣传，向全校学生介绍比赛的时间、地点、主题、目的和报名方式等信息。
2. 邀请评委：提前联系并邀请学校语文老师、文化专家等担任评委，确保比赛的公正性和专业性。
3. 准备奖品：根据比赛的奖项设置，准备相应的奖品，如书籍、文具、荣誉证书等。
4. 布置场地：在比赛场地悬挂横幅、摆放桌椅、设置舞台等，营造出浓厚的文化氛围。
5. 安排工作人员：根据比赛的需要，安排工作人员负责签到、主持、计时、计分、摄影等工作，确保比赛的顺利进行。
六、活动流程1. 开场：主持人介绍比赛的主题、目的、评委和参赛队伍，宣布比赛正式开始。
2. 比赛环节：比赛分为必答题、抢答题、风险题三个环节，每个环节都设置了不同类型的题目，如诗词填空、诗词理解、诗词赏析等。
3. 观众互动：在比赛过程中，设置观众互动环节，让现场观众参与答题，增加比赛的趣味性和互动性。
4. 颁奖环节：根据比赛的得分情况，评选出一、二、三等奖和优秀奖，并颁发荣誉证书和奖品。
5. 结束：主持人宣布比赛结束，感谢评委和参赛队伍的精彩表现，邀请评委和参赛队伍上台合影留念。
七、活动预算1. 宣传费用：海报制作费[X]元，宣传单印刷费[X]元，共计[X]元。
2. 奖品费用：根据奖项设置，预计需要花费[X]元。
3. 场地布置费用：包括横幅制作费[X]元，桌椅租赁费[X]元，舞台搭建费[X]元，共计[X]元。
4. 其他费用：包括工作人员酬金[X]元，饮用水和茶点费用[X]元，共计[X]元。
八、注意事项1. 参赛选手应遵守比赛规则，不得作弊或使用任何不正当手段。
关于诗词大赛策划书3篇
关于诗词大赛策划书3篇篇一《关于诗词大赛策划书》一、活动背景诗词是中华民族的文化瑰宝，蕴含着丰富的人生智慧和民族精神。
为了弘扬中华优秀传统文化，提高学生的诗词素养和审美能力，我们决定举办一场诗词大赛。
二、活动目的1. 激发学生对诗词的兴趣，培养学生的诗词鉴赏能力和创作能力。
2. 提高学生的语言表达能力和思维能力，增强学生的文化自信心和民族自豪感。
3. 丰富校园文化生活，营造浓厚的诗词氛围，促进学生的全面发展。
三、活动主题“诗韵飘香，经典传承”四、活动时间[具体时间]五、活动地点[具体地点]六、参与人员全体学生七、活动安排（一）前期准备1. 确定比赛形式和规则，制定比赛流程和评分标准。
2. 邀请评委和嘉宾，准备比赛奖品和证书。
3. 宣传推广活动，吸引更多的学生参与。
4. 组织报名，统计参赛人数，进行分组和编号。
（二）比赛流程1. 初赛：采用笔试的形式，考查学生的诗词基础知识和理解能力。
根据初赛成绩，选拔出前[X]名选手进入复赛。
2. 复赛：采用现场答题的形式，考查学生的诗词鉴赏能力和创作能力。
根据复赛成绩，选拔出前[X]名选手进入决赛。
3. 决赛：采用现场朗诵和答辩的形式，考查学生的语言表达能力和思维能力。
根据决赛成绩，评选出一等奖[X]名、二等奖[X]名、三等奖[X]名和优秀奖若干名。
（三）比赛规则1. 比赛分为初赛、复赛和决赛三个阶段，每个阶段的比赛内容和形式不同。
2. 初赛和复赛的题目由评委组统一出题，决赛的题目由选手现场抽取。
3. 比赛采用积分制，每个阶段的比赛成绩都会计入总分。
4. 比赛过程中，选手必须遵守比赛规则，不得作弊或违反纪律。
5. 比赛结束后，评委组将根据选手的表现进行评分，并公布比赛结果。
八、评分标准1. 诗词基础知识：考查选手对诗词的格律、押韵、对仗等基础知识的掌握程度。
2. 诗词理解能力：考查选手对诗词的意境、情感、主题等内容的理解和把握能力。
3. 诗词鉴赏能力：考查选手对诗词的艺术特色、表现手法、文化内涵等方面的鉴赏和分析能力。
诗词活动策划书范文(通用15篇)
诗词活动筹划书范文〔通用15篇〕诗词活动筹划书范文〔通用15篇〕诗词活动筹划书篇11、活动目的：让学院学子在现代喧嚣环境中感受诗歌的魅力，回忆“采菊东篱下，悠然见南山”的那份闲情，感受“大漠孤雁直，长河落日圆”的那份壮观与豪迈，体会“问君能有几多愁，恰是一江春水向东流”的那份____悲情。
让我们卸下所有的包袱，一起走进诗词的世界,聆听最干净的声音……我爱记诗词。
通过我爱记诗词这活动，可以加强校园文化传播，促进同学们之间的交流，在丰富我们的校园文化生活的同时，也为进步学院学风的建立添砖加瓦。
还可有效的促进校学生会与各分院各协会的交流，2、组织构造：主办:校学生会会学习宣传部承办：院报编辑、热风文学社3、时间：12月初4、活动地点：报告厅5、活动对象:全院师生6、活动准备：学生会做好宣传工作及场地布置维护工作,学习宣传部,院报编辑、热风文学社负责好诗词的挑选。
考虑到现如今诗歌量过多,我们从网上挑选100首诗词,并把诗名告诉参赛者,让其有充分的准备时间,难度也会降低点.活动流程：由各分院派2个队伍，每个队伍5人，一共12个队伍，加上报名，约计3个队伍，共控制在15个队伍。
初赛：首先每个队伍集体上台，介绍其成员及队名，时间控制在20分钟。
活动第一环节：连连背。
要求各代表队伍派2名代表，当主持人说完上句诗，选手该立马答复。
如主持人说“海内存知己”，选手就得迅速接下去“天涯假设比邻”。
每个队伍答复10首诗，答对一题20分，当答复完毕后，主持人再报一个诗人的名字，选手有10秒时间考虑，逾时作为弃权。
如主持人说李白，选手得在10秒后立马背出李白的一首诗。
每组时间控制在2分钟，大概40分钟。
邀请嘉宾长一首歌,大概5分钟。
由工作人员统分后淘汰最差2组。
活动第二环节：风险投资。
诗词库里的诗词分为1到5年级的，分值为10到50分，选手根据所选择的题库进展答复。
每个题库里面3小题，都是关于一些诗词，要求全部背对。
如选手选2年级的，题库的诗是“静夜诗”,那么其需把全诗流利背出.答错扣相应的分数。
古诗比赛活动策划书3篇
古诗比赛活动策划书3篇篇一《古诗比赛活动策划书》一、活动主题“诗韵飞扬，古韵流芳”二、活动目的1. 激发同学们对古诗的热爱之情，提升古诗词文化素养。
2. 营造浓厚的文化氛围，丰富校园课余生活。
3. 促进同学们之间的交流与合作，增强团队意识。
三、活动主体全校学生四、活动时间[具体时间]五、活动地点[详细地点]六、活动准备1. 确定比赛规则和评分标准，邀请专业评委。
2. 收集整理各类经典古诗题目，制作成题库。
3. 准备活动所需的奖品、奖状、音响设备等物资。
4. 宣传活动，通过海报、班级通知等方式让同学们知晓比赛事宜。
5. 安排工作人员负责现场布置、秩序维护、计分统计等工作。
七、活动流程1. 开幕式主持人介绍活动背景、目的和流程。
学校领导致辞，鼓励同学们积极参与。
2. 个人赛选手抽签决定出场顺序。
选手依次上台背诵古诗，评委根据背诵准确度、流畅度、情感表达等方面打分。
每轮比赛结束后公布成绩，晋级下一轮。
3. 团队赛分组进行，每组人数视参赛队伍而定。
团队成员共同完成古诗接龙、诗词填空、诗句理解等环节，考验团队协作能力和古诗知识储备。
根据团队表现评选出优胜团队。
4. 互动环节设置观众答题环节，答对者可获得小奖品，增加观众参与度。
邀请现场同学表演古诗朗诵等节目，活跃气氛。
5. 颁奖仪式宣布比赛结果，颁发一、二、三等奖及优秀奖。
请获奖选手代表发言，分享参赛感受。
6. 闭幕式八、奖项设置1. 个人赛：一等奖[X]名，二等奖[X]名，三等奖[X]名，优秀奖若干名。
2. 团队赛：一等奖[X]名，二等奖[X]名，三等奖[X]名。
九、活动预算奖品费用：[X]元奖状制作费用：[X]元宣传费用：[X]元其他物资费用：[X]元总计：[X]元十、注意事项1. 确保活动现场的安全，设置必要的安全警示标识。
2. 工作人员要提前熟悉活动流程和规则，确保活动顺利进行。
3. 尊重评委的评判结果，如有异议可在赛后提出申诉。
4. 活动结束后及时清理现场，保持环境整洁。
校园诗词大赛策划书
校园诗词大赛策划书第1篇：校园诗词大赛活动策划书电子信息工程学院第三届“魅力诗词”大赛策划书第一部分：活动介绍一、活动名称：第三届魅力诗词二、活动口号：体验诗词魅力，传承文化经典三、活动背景诗词文化是内涵丰富、意蕴厚重的中国文化宝库中一颗璀璨的明珠。
随着现代社会文化的不断发展和现代文学对传统精深文化的继承、延伸和深化，诗词教学在现代教育中的重要性和特殊意义不断突出。
认真学习诗词并积极开展相关活动，对我院学子具有弘扬时代精神、提升文学人文素养的重要意义。
四、活动宗旨促进青年成才传承中华文明加强学风建设五、活动目的举办“魅力诗词”大赛，以激发和培养青年一代对诗词的兴趣，从而增进对祖国优秀文化的理解，进而传承与发扬；提高当代大学生的文学人文素养；增强我院学风建设；丰富校园文化生活，活跃学习气氛。
六、主办单位：电子信息工程学院团总支学生会承办单位：电子信息工程学院团总支学生会办公室电子信息工程学院团总支学生会学习部七、参赛对象：兰州工业学院电子信息工程学院全体大一学生八、参赛方式：1、参赛形式：每班报名人数至少12人，初赛以个人赛的形式进行笔试。
按照比赛成绩进行排名组队，复赛每班两队，每队四人（由各班前八名自行组队）。
决赛以组队形式进行问答环节。
2、活动时间：2016年11月21日――12月6日3、报名时间：11月20日——11月24日4、比赛时间：初赛时间：11月25日复赛时间：11月29日决赛时间：12月6日5、报名方式：各班班长、学习委员组织报名，每班至少12人。
九、比赛介绍：分为初赛、复赛（有题库）和决赛（有题库）。
初赛：笔试，根据所做试题的得分情况，选出48名同学进入复赛。
复赛：选出的同学，通过自行分组，每四人一组，参加复赛。
十、奖项设置：集体奖：冠军奖（一个）亚军奖（一个）季军奖（一个）个人奖：最佳选手奖（一个）优秀选手奖（两个）第二部分：活动流程一、比赛报名：详见第一部分二、比赛流程：初赛：于2016年11月25日在四教教室举行，具体教室另行通知。
诗词大会策划书（大全5篇）
诗词大会策划书（大全5篇）第一篇：诗词大会策划书为营造浓郁的校园氛围，培养学生对古诗词的兴趣，学校将组织诗词大赛活动，以下是小编整理的诗词大会策划书，仅供参考！篇一：诗词大会策划书1、活动背景：回顾童年时光，我们亲近中华经典，回顾童年时光，我们诵读精美诗篇。
让学院学子重拾童年的记忆感受诗歌的魅力，让我们去回顾“采菊东篱下，悠然见南山”的那份闲情，感受“大漠孤雁直，长河落日圆”的那份壮观与豪迈，体会“问君能有几多愁，恰是一江春水向东流”的那份亡国悲情。
让我们穿越历史，一起走进诗词的世界，聆听诗人词人发自肺腑的声音……我爱记诗词。
2、活动主题：续读名家诗词，铭记中华精髓。
3、活动目的：在传承中华精髓的同时增强我院各组织、社团之间的交流，加强团队意识，促进校园文化的多样性的发展。
4、活动名称：经典续读-中华诗词大赛5、活动对象：职院团委学生会、职院青年志愿者分会、院报、幼儿教师技能协会、手工制作协会、“孝行天下”演讲协会、秘书协会、职院党建办6、报名方式：以小组形式报名参加，每组4名成员。
各组成员为本协会或组织内部同学，在队伍成立的同时为自己的队伍取一个有创意的名字。
7、活动主办方：职院团委学生会8、活动时间：4月22日9、活动地点：贵州师范大学白云校区第二教学楼212教室10、参赛要求：1、各参赛组组长、组员仔细阅读本次比赛方案，熟悉有关赛程安排。
2、各参赛组于每场比赛开始前20分钟到达比赛现场，以利于组委会对赛事的统筹安排及各场比赛准备工作的顺利进行。
3、每场比赛之前做好细致的准备工作，以利于选手在比赛中发挥出自己的水平。
4、遵守比赛纪律及比赛规则，服从大会工作人员安排，尊重评委评判，如有不同意见，请赛后与组委会联系。
11、活动流程：宣传部做宣传工作及场地布置维护工作，文艺部负责诗词的筛选。
筛选出100首常见的诗词，提前把诗名给参赛选手，让他们有充裕的时间进行准备。
领队会议和抽签会议：在赛前将召开领队会议，通报大赛相关事宜，讲解大赛注意事项，并确定各个参赛队伍的参赛对阵形势。
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电子信息工程学院第三届“魅力诗词”大赛策划书
第一部分：活动介绍
一、活动名称：第三届魅力诗词
二、活动口号：体验诗词魅力，传承文化经典
三、活动背景
诗词文化是内涵丰富、意蕴厚重的中国文化宝库中一颗璀璨的明珠。
随着现代社会文化的不断发展和现代文学对传统精深文化的继承、延伸和深化，诗词教学在现代教育中的重要性和特殊意义不断突出。
认真学习诗词并积极开展相关活动，对我院学子具有弘扬时代精神、提升文学人文素养的重要意义。
四、活动宗旨
促进青年成才传承中华文明加强学风建设
五、活动目的
举办“魅力诗词”大赛，以激发和培养青年一代对诗词的兴趣，从而增进对祖国优秀文化的理解，进而传承与发扬；提高当代大学生的文学人文素养；增强我院学风建设；丰富校园文化生活，活跃学习气氛。
六、主办单位：电子信息工程学院团总支学生会
承办单位：电子信息工程学院团总支学生会办公室
电子信息工程学院团总支学生会学习部
七、参赛对象：兰州工业学院电子信息工程学院全体大一学生
八、参赛方式：
1、参赛形式：每班报名人数至少12人，初赛以个人赛的形式进行笔试。
按照比赛成绩进行排名组队，复赛每班两队，每队四人（由各班前八名自行组队）。
决赛以组队形式
进行问答环节。
2、活动时间：2016年11月21日――12月6日
3、报名时间：11月20日——11月24日
4、比赛时间：
初赛时间：11月25日
复赛时间：11月29日
决赛时间：12月6日
5、报名方式：各班班长、学习委员组织报名，每班至少12人。
九、比赛介绍：分为初赛、复赛（有题库）和决赛（有题库）。
初赛：笔试，根据所做试题的得分情况，选出48名同学进入复赛。
复赛：选出的同学，通过自行分组，每四人一组，参加复赛。
十、奖项设置：
集体奖：
冠军奖（一个）
亚军奖（一个）
季军奖（一个）
个人奖：
最佳选手奖（一个）
优秀选手奖（两个）
第二部分：活动流程
一、比赛报名：详见第一部分
二、比赛流程：
初赛：于2016年11月25日在四教教室举行，具体教室另行通知。
每位参赛者都要参加考试，选拔方式以得分高低来定，若同一分数人数太多，则以交卷时间先后选拔。
按照班级每班选出八人。
复赛：于2016年11月29日在新阶梯进行，具体地点另行通知。
每班自由组队，每队四人，按照比赛成绩高低选择六队进入决赛（比赛前会给进入复赛的小组分发诗词知识资料供参赛队员参考）
第一环节：风采展示（20）
每组利用ppt自我介绍及展示本队风采，要求介绍中融入诗词，根据其精彩程度打分，由评委打分，共20分。
用时4分钟以内。
第二环节：诗词朗诵（70）
1、参赛形式：每队朗诵一首诗词，内容不限。
朗诵限时5分钟。
朗诵人数小于或等于四人。
2、参赛内容：
（1）主题鲜明突出内容积极向上。
（10）
（2）感情饱满真挚，表达自然。
（10）
（3）朗诵熟练，声音洪亮，能够脱稿。
（10）
（4）吐字清晰，普通话标准，正确把握诗词节奏，韵律明显。
（20）
（5）能正确把握诗歌内涵，声情并茂，朗诵富有韵味和表现力，能与观众产生共鸣。
（10）
（6）很好地把握诗歌的主题和内涵，具有朝气蓬勃的气质，时间的把握。
（10）
第三环节：诗词比拼
此环节由选手任意抽取题库（题库中一共20组题，每组题中包含5道题，每题2分。
题型
有名句背诵和知识竞答）中的一组题进行作答。
10组选手依次抽题，由本队队员随机作答。
答题的队伍答对一题2分，答错不得分，总分为10分。
决赛：时间为2016年12月6日，地点一教八楼学术报告厅（具体地点另行通知）。
参加决赛的队伍各有60分的基础分，各环节答题人选由参赛队伍自由安排，不指定人。
第一环节：风采展示（20）
每组成员自选一个诗词，改编成小品表演出来，根据其精彩程度打分，由评委打分，共20分。
用时4分钟以内。
二、诗词常识
每队四名选手依次选取难度及题号答题，此环节不得求助好友团与队友。
题目内容为诗词常识，如诗词作者（包括字、号、朝代等），篇名、名句背诵、篇中典故、成语等。
每题2分，每队共8道题，答对得2分，答错扣2分。
三、诗词接龙
本环节共15个题目，采用成语接龙的形式，由主持人给出一句诗，各代表队通过抢答形式（立即起立接出诗句）答题，答题的诗句第一个字必须与上一句的最后一个字可以不是同一个字但发音（包括音调）一定要相同。
当一句诗10秒内没有队伍接出，则进入5秒倒计时，再没有队伍接出则由主持人给出下一个诗句。
每队每接出一句即得2分，答错扣2分。
四、刀俎鱼肉
此环节由答题方任意抽取题库（题库中一共20组题，每组题中含5道题，每题2分。
题型有名句背诵和知识竞答）中的一组题然后指定一支队伍答题。
五组选手依次抽题，可以随意指定答题队伍（此环节中可能有的队伍会答几遍题，也可能一次都没有答题），答题的队伍答对一题得2分，否则指定答题的队伍得2分。
五、放手一搏
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各队各有一次机会为本队抽取题库中的题目（题库同上），也可以选择弃权不答题。
如果答题，答对一道得10分，答错扣10分。
三、活动注意事项：
1、每次比赛，参赛选手务必准时参加比赛，在通知的时间内没有到者按照弃权处理；
2、比赛过程中，请观众自觉维持赛场秩序；
3、比赛每一环节中，若参赛队员10秒内未能将一道题答出，则进入5秒倒计时，若还未答出，咋由主持人宣布进行下一题。
四、各部门人员安排
学习部：负责比赛工作人员的签到、赛事记录。
办公室：负责赛事策划、组织与执行，比赛命题，赛场统分，赛事总结。
网络信息部：微信公众平台的信息发布。
外联部：拉赞助、挂横幅，嘉宾的邀请。
体育部：负责赛场布置、卫生。
组织部：负责赛场监督和公证。
宣传部: 赛事宣传与报道。
文艺部：决赛节目。
纪检部：会场秩序的维持，活动教室的申请。
七、活动预算（共计300元）
1、初赛试题的印刷费50元
2、签到表、评分表20元
3、赛前材料10x5元/本
4、话筒电池30元
5、会场布置30元
6、邀请函18个x2元/个
信封20个x0.3元/个
证书5个×7.00元/个
奖状5个×1.00元/个
纸杯3袋x5.00元/袋。