中国近现代史纲要
中国近代史纲要简介
《中国近现代史纲要》课程简介
1、课程简介 《中国近ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ代史纲要》 是全国高等学校开设的公共思想政治理论课，是国家 高等学校进行马克思主义基本理论、中国化的马克思主义理论教学的必修课。本 课程的任务， 主要是帮助学生认识近现代中国社会发展和革命发展的历史进程及 其内在规律，“了解国史、国情，深刻领会历史和人民怎样选择了马克思主义， 怎样选择了中国共产党，怎样选择了社会主义道路”。本课程要求学生懂得近现 代中国是一代又一代的仁人志士和人民群众为救亡图存和实现中华民族的伟大 复兴而英勇奋斗、 艰苦探索的历史； 尤其是全国各族人民在中国共产党的领导下， 经过新民主主义革命，赢得民族独立和人民解放的历史；经过社会主义革命、建 设和改革， 把一个极度贫弱的旧中国逐渐变成一个初步繁荣昌盛、充满生机和活 力的社会主义新中国的历史。 认清只有在中国共产党领导下， 坚持社会主义道路， 才能救中国和发展中国， 培养有理想、 有道德、 有文化、 守纪律的社会主义新人。 2、教学目的 通过讲授 19 世纪中叶以来的近现代历史，了解外国资本—帝国主义入侵中 国及其与中国封建势力相结合给中华民族和中国人民带来的深重苦难， 了解近代 以来中国所面临的争取民族独立、人民解放和实现国家富强、人民富裕这两项历 史任务；了解近代以来中国的先进分子和人民群众为救亡图存而进行的艰苦探 索、顽强奋斗的历程及其经验教训；联系新中国成立以后的国内外环境，了解中 国人民走上以共产党为领导力量的社会主义道路的历史必然性； 深刻领会历史和 人民怎样选择了马克思主义， 怎样选择了中国共产党， 怎样选择了社会主义道路。 紧密结合中国近现代的历史实际，通过对有关历史进程、事件和人物的分析，提 高运用科学的历史观和方法论分析历史问题、辨别历史是非的能力。通过借鉴历 史， 思考和探求中华民族赖以走向近现代化的历史文化的内涵，培植既不骄傲自 大又不妄自菲薄， 既自信又虚心的新民族文化心理特质，使我们减少前进道路上 的曲折，顺利走向富强、民主、文明的明天。
中国近现代史纲要
18396月 林则徐 虎门销烟18406月 鸦片战争发动1841英军扩大侵略战争18428月29日 中英《南京条约》1843中英《虎门条约》、《五口通商章程》魏源编成《海国图志》洪秀全创立拜上帝教1844中美《望厦条约》中法《黄埔条约》18451846184718481849葡萄牙强占澳门半岛18501851年初 金田起义，建号“太平天国”秋 永安建制18521853春 太平天国占领南京（天京）颁布《天朝田亩制度》185418551856第二次鸦片战争太平天国军事上达到全盛秋 天京变乱18571858中英、中法、中美、中俄《天津条约》中俄《瑷珲条约》1859英法联军进攻大沽炮台洪仁玕总理太平天国朝政，提出《资政新篇》1860火烧圆明园中英、中法《北京条约》中俄《北京条约》1861年初 成立总理衙门洋务运动兴起1862清军围困天京5月 太平军在江苏奉贤击毙法国侵华海军司令卜罗德6月 太平军在青浦活捉常胜军副统领法尔斯德9月 在浙江慈溪击伤常胜军统领，美国人华尔18631月 太平军在绍兴打死“常捷军”统领勒伯勒东英国人赫德任中国总税务司18647月 天京陷落，太平天国失败18651866186718681869187018711872187318741875187618771878187918801881中俄<伊犁条约》和五个议定书18821883中法战争爆发1884法军进犯台湾1885法军炮轰镇海炮台被击退；镇南关大捷18861887中葡《中葡会议草案》1888188918901891189218931894中日甲午战争爆发11月 旅顺大屠杀；孙中山上书李鸿章遭拒孙中山成立兴中会 “振兴中华”1895北洋水师全军覆没，中国战败4月 中日《马关条约》康有为领导“公车上书”，创办《中外纪闻》（《万国公报》），创办强学会台湾人民和总兵刘永福所率黑旗军共同抗击日本侵略帝国主义掀起瓜分中国的狂潮严复写成《救亡决论》，喊出“救亡”口号189618971898德国强占胶州湾，沙俄强租旅顺口和大连湾英国强占威海卫和九龙半岛4月 康有为成立“保国会”（保国，保种，保教）6月11日 光绪颁布《定国是诏》，开始维新变法9月11日 戊戌政变，慈禧“临朝听政”严复翻译《天演论》秋 义和团发起1899法国强占广州湾（湛江）袁世凯山东镇压义和团19006月初 八国联军侵华（英俄德法美日意奥）8月 八国联军占领北京俄国入侵中国东北，制造了江东六十四屯惨案1901清政府实行“新政”9月 《辛丑条约》（八国+比荷西）19021903章炳麟《驳康有为论革命书》邹容《革命军》陈天华《警世钟》《猛回头》1904英军侵犯西藏，遭反击1905日俄在中国东北发动战争，争夺在华权益8月 中国同盟会成立1906正式废除科举考试清廷宣布“预备仿行立宪”萍浏醴起义1907镇南关起义1908慈禧、光绪死去190919101911黄花岗起义预备立宪保路运动10月10日-12日 武昌起义 辛亥革命爆发19121月1日 中华民国成立，成立南京临时政府2月12日 宣统退位，清廷灭亡3月 袁世凯就任临时大总统8月 同盟会改组国民党1913春 “宋教仁案”7月 孙中山、黄兴掀起“二月革命”袁世凯强迫国会选举他为正式大总统1914袁世凯《废除临时宪法》，炮制《中华民国约法》，该内阁制为总统制19155月9日 签订“二十一条” “五九国耻”年底 袁世凯改中华民国为中华帝国，准备元旦登极护国运动陈独秀在上海创办《新青年》 新文化运动兴起19163月22日 袁世凯取消帝制1917张勋复辟孙中山发起护法运动，但失败了1918李大钊发表《布尔什维主义的胜利》1919巴黎和会，中国外交失败5月4日 五四运动爆发北京学生罢课，游行示威6月 上海工人罢工，商人罢市1920秋 中国共产党第一个早期组织在上海成立19217月23日 中国共产党第一次全国代表大会在上海举行19227月 中共第二次全国代表大会在上海召开1923中共在广州召开第三次全国代表大会1924年初 中国国民党第一次全国代表大会在广州召开5月 黄埔军校建立冯玉祥北京政变冬 孙中山北上，发表北上宣言19253月12日 孙中山在北京病逝五卅运动广东国民政府两次东征，巩固革命根据地1926国民政府出兵北伐1927初 国民政府迁都武汉蒋介石发动“四一二”反革命政变4月18日 蒋介石在南京成立国民政府汪精卫发动“七一五”反革命政变8月1日 南昌起义8月7日 “八七会议”宁汉合流，国民党一党专政统治建立9月9日 毛泽东领导湘赣边秋收起义三湾改编10月 开始建立井冈山革命根据地12月11日 广州起义19284月 朱毛井冈山会师，合编成中国工农红军第四军12月29日 张学良“东北易帜”19291930粉碎国民党三次反革命“围剿”1931春 毛泽东制定一条完整的土地革命路线9月18日 九一八事变冬 中华苏维埃第一次全国代表大会在江西瑞金召开1932伪满洲国建立年底 中国民权保障同盟在上海成立1933春 打破国民党对中央苏区的第四次“围剿”冯玉祥、吉鸿昌组织察哈尔民众抗日同盟军10月 蒋介石发动第五次反革命“围剿”11月 蔡廷锴、李济深在福建成立“中华共和国人民革命政府”193410月 中共中央和中央红军实行战略转移，开始长征19351月 召开遵义会议日本制造“华北事变”中共驻共产国际代表团发表“八一宣言”10月 中央红军同陕北红军胜利会师12月 中共中央召开瓦窑堡会议12月9日 抗日救亡的“一二·九运动”19365月 中共中央发布《停战议和一致抗日》的通电9月 中共中央发出党内指示10月 红军三大主力在甘肃会宁会师12月 毛泽东写了《中国革命战争的战略问题》12月12日 张学良、杨虎城发动“西安事变”19377月7日 卢沟桥事变7月8日 中国共产党发表抗日通电蒋介石发表“庐山谈话”7月底 天津、北平相继失陷8月13日 “八一三事变”，日军大举进攻上海改编红军9月 国民党公布中共中央提交的国共合作宣言国民政府组织太原会战，八路军参战太原失守11月 上海失守，淞沪会战结束12月 日军攻陷南京，国民政府迁往重庆1938春 李宗仁指挥徐州会战徐州失守10月 广州、武汉相继失守秋 中国共产党召开洛川会议毛泽东发表《论持久战》12月 汪精卫公开叛国投敌1939初 国民党五届五中全会召开中共中央提出“坚持抗战，反对投降；坚持团结，反对分裂；坚持进步，反对倒退”打退国民党第一次反共高潮19403月 汪精卫成立伪国民政府5月 枣宜会战中，张自忠壮烈殉国八路军在华北发动百团大战1941初 皖南事变日本对敌后抗日根据地进行“大扫荡”根据地军民积极开展反“扫荡”斗争1942中国共产党开展整风运动19431944日军发动了豫湘桂战役9月 中国民主政团同盟在重庆成立1945春 延安召开中共七大毛泽东发表《对日寇的最后一战的声明》8月15日 日本政府宣布无条件投降毛泽东飞抵重庆，进行重亲谈判9月9日 南京受降仪式上，冈村宁次在投降书签字10月0日 国共签署《双十协定》12月1日 昆明学生发动“一二·一运动”1946政治协商会议在重庆召开6月23日 “下关惨案”7月12日 国民党军队大举进攻解放区，全面内战爆发12月30日 北平学生发起“一二·三O运动”19472月28日 台湾爆发“二二八起义”粉碎国民党全面进攻的计划国民党军队对陕北和山东实行重点进攻粉碎国民党对解放区的重点进攻中国共产党召开全国土地会议，制定了《中国土地法大纲》5月20日 爆发“五二O运动”6月底 刘伯承、邓小平率中原解放军跃进大别山，陈赓、谢富治率军挺进豫陕鄂；不久，陈毅、粟裕率华东解放军进攻豫宛苏聂荣臻指挥华北解放军解放石家庄林彪、罗荣桓指挥东北解放军解放东北广大地区彭德怀、贺龙指挥西北解放军收复延安建立内蒙古自治区19484月30号 中共中央发出“五一号召”解放战争战略决战时机到来9月 辽沈战役开始11月 解放军攻下沈阳，辽沈战役结束淮海战役开始平津战役开始1949毛泽东在新年献词中，发出号召“将革命进行到底”蒋介石在元旦发表“求和”声明1月 歼灭杜聿明集团，淮海战役结束1月 傅作义接受和平改编，北平和平解放，平津战役结束春 中国共产党在河北西柏坡召开七届二中全会蒋介石下野，退居幕后；李宗仁出任代总统4月 国共双方代表在北平举行和平谈判4月20日 南京国民政府拒绝在和平协定上签字4月21日 毛泽东主席、朱德总司令发布向全国进军的命令4月23日 解放军占领南京随后，解放军各路大军继续向东南、中南、西南、西北各地胜利进军6月30日 毛泽东写了《论人民民主专政》一文9月21日 中国人民政治协商会议第一次全体会议在北平举行10月1日 在天安门举行开国大典，中华人民共和国成立1950夏 基本上歼灭大陆上的国民党残余军队和武装土匪中央人民政府颁布《中华人民共和国土地改革法》10月 人民志愿军开赴朝鲜，抗美援朝10月 全国开展镇压反革命运动1951中央人民政府与西藏地方政府达成《关于和平解放西藏办法的协议》在国家机关和企业中开展“三反”运动在私营企业开展“五反”运动1952年底 全国基本上完成了土地改革国家财政经济取得根本好转，国民经济得到恢复和发展1953中国共产党提出了过渡时期总路线和总任务中央人民政府制定了建设社会主义的第一个五年计划开始对农业、手工业和资本主义工商业进行社会主义改造夏 美国在《朝鲜停战协议》上签字，抗美援朝战争胜利结束周恩来访问印度1954秋 第一届全国人民代表大会在北京举行周恩来率团参加日内瓦会议1955建立新疆维吾尔自治区周恩来率团参加亚非会议1956毛泽东作了《论十大关系》的报告秋 中国八大在北京召开年底 基本上完成了对农业、手工业和资本主义工商业社会主义改造1957春 毛泽东发表了《关于正确处理人民内部矛盾的问题》中共中央指示全党重新进行一次整风运动反右派斗争扩大化1958中共八大二次会议提出了建设社会主义的总路线轻率地发动大跃进和人民公社化运动建立广西壮族自治区和宁夏回族自治区少数民族先后进入社会主义社会1959夏 中共中央召开庐山会议八戒八中全会在全国开展“反右倾”斗争1960党中央开始纠正农村工作中“左”倾错误19611962七千人大会19631964国民经济调整任务基本完成1965姚文元发表《评新编历史剧‘海瑞罢官’》建立西藏自治区1966毛泽东领导召开政治局扩大会议八届十一中全会19671月 所谓的“一月革命”2月 “二月逆流”1968八届十二中全会开展“上山下乡”1969九大197019719月13日 “九一三事件”基辛格秘密访华恢复中华人民共和国在联合国的合法权利，中国恢复常任理事国的席位1972尼克松访华田中角荣访华，中日建交1973十大召开1974批林批孔1975周恩来重申实现四个现代化的宏伟蓝图邓小平复出周恩来病重，邓小平主持中央日常工作批邓，反击右倾翻案风19761月8日 周恩来病逝4月5日 “四五运动”“天门事件”9月9日 毛泽东病逝10月6日晚 粉碎“四人帮”1977邓小平复出1978召开全国科技大会真理标准问题的大讨论中央工作会议十一届三中全会召开拨乱反正，平反冤假错案安徽凤阳小岗村自发实行“包产到户”1979对广东、福建的对外经济活动实行优惠政策十一届四中全会通过《关于加快农业生产的若干问题的决定》召开中共中央工作会议邓小平提出坚持四项基本原则1980刘少奇得到平反确定广东深圳、珠海、汕头，福建厦门为经济特区1981十一届六中全会通过《关于建国以来党的若干历史问题的决议》叶剑英发表《关于台湾回归祖国，实现和平统一的方针政策》1982全国开始推广家庭联产承包责任制十二大邓小平提出“一国两制”邓小平与撒切尔会谈19831984我国基本上实现了以联产承包责任制为中心的农村改革开放十四座沿海城市十二届三中全会通过了《关于经济体制改革的决定》六届人大二次会议《政府工作报告》通过“一国两制”中英两国政府在北京正式签署了关于香港问题的联合声明1985农村改革第二步提山日程城市的经济体制改革全面展开开辟沿海经济开放区19861987十三大中葡两国政府在北京正式签署了关于澳门问题的联合声明1988海南岛成为经济特区198919901991浦东成为对外开放区1992邓小平发表南巡谈话十四大召开1993十届三中全会1994199519961997召开十五大7月1日 香港回归1998十五届三中全会1999十五届四中全会12月20日 澳门回归2000“三个代表”思想的提出2001中国加入世贸组织2002召开十六大2003十六届三中全会2004胡锦涛提出“五个统筹”十六届四中全会2005胡锦涛全面论述了社会主义和谐社会的战略思想加强党的先进性建设2006十六届六中全会2007十七大全面阐释了科学发展观的涵义林则徐-近代中国睁眼看世界的第一人中国近代史的起点三元里人民的抗英斗争；清政府交纳广州赎城费600万元中国开始沦为半殖民地半封建社会，进入了旧民主主义革命时期牺牲将士：陈连升（土家）关天培、葛云飞、郑国鸿（回）、王锡鹏、裕谦（蒙古）陈化成、海龄（满）割让香港岛领土和主权遭受破坏，开始丧失政治独立地位赔款2100万两银元自然经济逐步解体，开始沦为资本主义商品市场和原料供应地开放广州、厦门、福州、宁波、上海为通商口岸外国资本主义和中华民族的矛盾（最主要），封建主义和人民大众的矛盾英国进出口税率，中国须同英方商定肩负起反对外国资本主义侵略和本国封建统治的双重革命任务领事裁判权，片面最惠国待遇额在通商口岸租赁土地、房屋和永久居住的特权师夷长技以制夷美国兵权可任意到中国通商口岸“巡查贸易”美国人有权在通商口岸“开设医院，建立教堂”允许天主教在通商口岸自由传教，建立坟地，清朝地方政府负责保护教堂坟地英国在上海设立租界太平天国起义是中国历史上最大规模的农民起义太平军所进行的战争正式宣告太平天国农民政权的建立最能体现太平天国社会理想和这次农民起义特色的纲领性文件它实际上是起义农民提出的一个以解决土地问题为中心的比较完整的社会改革方案，是太平天国的政治、经济、宗教、军事、教育等方面的一部法典，是几千年农民反封建斗争的思想结晶确立平均分配土地的方案，即根据“凡天下田，天下人同耕”的原则从根本上否定了封建社会的基础即封建土地所有制，表现了广大农民要求平均分配土地的强烈愿望农副产品管理，各种制度的规定它并没有超越农民小生产者的狭隘眼界，具有不切实际的空想性质，它并没有真正实行过幻想建立“有田同耕，有饭同食，有衣同穿，有钱同使，无处不均匀，无人不饱暖”的理想外国公使进驻北京增开营口、烟台、南京、镇江、汉口、九江、淡水、汕头、台湾、琼州为通商口岸外国军舰和商船可以在长江各口岸自由航行外国人可以到中国内地游历，经商，传教清政府赔偿英法军费各200万两白银，赔偿英商损失费200万两白银俄侵吞外兴安岭以南黑龙江以北60多万平方公里直隶提督史荣椿率兵应战史荣椿、乐善（蒙古）阵亡太平天国后期改革内政和建设国家的新方案近代中国史上第一个具有鲜明资产阶级色彩的方案政治上，禁朋党之弊，加强中央集权；学习西方，制订法律制度反映了太平天国领导人向西方寻求真理探索国家出路的努力经济上，主张发展近代工矿、交通、邮政、金融等事业；奖励科技发明和机器制造；提倡资本主义的雇佣劳动制它不是农民斗争的实际产物，没有反映农民迫切的土地要求，缺乏物质基础，阶级基础和历史条件，未能实行思想文化上，建立新闻制度；废除封建迷信陋习；兴办学校、医院和社会福利事业外交上，同资本主义国家平等交往，自由贸易；严禁鸦片；外人不得干涉天朝内政承认《天津条约》有限中国社会半殖民地半封建化程度加深了增开天津为商埠中国丧失了大片领土和主权割让九龙司地方一区给英国清朝统治者投靠外国侵略者，中外反动势力公开勾结、镇压中国人们的反抗准许华工出国中国难以抵挡资本主义经济侵略的冲击对英法两国军费赔款各增值800万两白银乌苏里江以东包括库页岛在内约40万平方公里巴尔喀什湖以东、以南44万平方公里（1864年《勘分西北界约记》）挽救清政府的统治危机洋务派与顽固派的论战宗旨：中学为体，西学为用（冯桂芬《校邠庐抗议》）奕 （中央）；曾国藩，李鸿章，左宗棠，张之洞等兴办军事工业（自强）上海江南制造局（李鸿章；国内最大的兵工厂）；南京金陵机器局（李）；福州船政局（左宗棠；国内最大的造船厂）；天津机器制造局（崇厚）；湖北枪炮厂（张创办民用企业（求富），官督商办为主轮船招商局，开平煤矿，天津电报局，上海织布局（李鸿章）；汉阳铁厂，湖北织布局（张之洞）建立新式海陆军成立洋枪队，淮军（李）、楚军（左）；建成福建水师，南洋水师，北洋水师（海军主力）创办新式学堂，派遣留学生翻译学堂，工艺学堂，军事学堂洋务运动是一场地主阶级自救运动，是近代中国人探索国家出路的一次尝试，是中国近代化的开端 ，具有一定的进步意义洋务运动的实践证明，洋务派企图在维护封建制度的前提下，学习西方器物技能以求富求强，是行不通的。
中国近现代史纲要
中国近现代史纲要中国近现代史纲要第一章反对外国侵略的斗争1.随着外国资本主义的入侵，中国社会的阶级关系也发生了深刻的变化，不仅旧的阶级发生了变化，还有新的阶级产生出来：①地主阶级：出现了一批因军功而升迁的官僚地主和城居地主;有的转化为资本家。
②农民阶级：有的失去土地，成为贫雇农;有些成为产业工人的后备军，是中国民主革命的主力军。
③近代中国诞生的工人阶级是中国新生产力的代表，是近代中国革命性最彻底的阶级。
④中国资产阶级也是近代中国新产生的阶级，有一部分是官僚买办资本家，另一部分是民族资本家。
2.近代中国面临的两大历史任务：①争取民族独立、人民解放。
②实现国家富强、人民富裕。
3.魏源提出了“师夷长技以制夷”。
第二章对国家出路的早期探索1.19世纪60年代，洋务运动。
→地主阶级洋务派。
对洋务派的指导思想最先作出比较完整表述的是冯桂芬。
他在《校邠庐抗议》一书中说：“以中国之伦常名教为原本，辅以诸国富强之术。
”这个理想后来被进一步概括为“中学为体，西学为用”。
2.洋务派举办的洋务事业主要有：①兴办近代企业。
(兴办军用工业以自强，兴办民用企业以求富)洋务企业有官办、官商合办、官督商办三种方式。
②建立新式海陆军。
③创办新式学堂，派遣留学生。
3.19世纪90年代，戊戌维新运动。
→资产阶级维新派。
戊戌维新运动是中国民族资产阶级登上政治舞台的第一次表演。
意义：①戊戌维新运动是一次爱国救亡运动。
②戊戌维新运动是一场资产阶级性质的政治改良运动。
③戊戌维新运动是一场思想启蒙运动。
4.维新派与守旧派的论战：①要不要变法。
②要不要兴民权、设议院、实行君主立宪。
③要不要废八股、改科举和兴西学。
维新派与守旧派的这场论战，实质上是资产阶级思想与封建主义思想在中国的第一次正面交锋。
第三章辛亥革命与君主专制制度的终结1.1894年孙中山到檀香山组建了第一个革命团体兴中会，立誓“驱除鞑虏，恢复中国，创立合众政府”。
2.1905年孙中山、黄兴、宋教仁等人在日本东京成立中国同盟会，孙中山被公举为总理，同盟会以《民报》为机关报，并确立了革命纲领。
中国近现代史纲要
1.近代中国的社会性质、主要矛盾和历史任务:近代中国的社会性质是半殖民地半封建。
主要矛盾是：1.帝国主义和中华民族的矛盾；2.封建主义和人民大众的矛盾。
历史任务是：1.争取民族独立、人民解放；2.实现国家富强、人民富裕。
2.如何认识近代中国社会的落伍中国封建社会的基本生产结构是自给经济，自然经济占主要地位。
这种小农经济限制生产力的发展，对新的生产方式具有较强的排斥力和抵抗力。
中国封建政府还实行重农抑商政策，阻碍了商品经济的发展。
在社会内部，缺乏促使工业迅速发展和社会结构深刻变动的有效机制，造成封建经济发展的迟滞;中国封建社会政治的基本特征是高度中央集权的封建君主专制制度，在和大程度上抑制了中国封建社会的生机和活力;中国封建社会的社会结构的特点是族权和政权相结合的封建宗法等级制度，保守性日益增强，阻碍了社会的发展和进步。
中国封建社会的文化思想体系以儒家思想为核心，融入佛教、道教和法家思想，实行文化专制统治;中国封建社会的经济、政治、文化、社会结构是社会前进缓慢甚至迟滞，并造成不可克服的周期性政治经济危机;18世纪的中国走到了封建社会的末世，危机四伏，而且闭关锁国，固步自封，而工业革命使许多西方国家迅速强大，因此中国与新兴的西方资本主义国家拉开了很大的差距。
近代中国社会因此而落伍了。
3.近代中国半殖民地半封建社会形成过程（通过条约内容来展现）:列强通过迫使清政府签订不平等条约侵占中国领土，勒索巨额战争赔款，并享有一系列的特权，使中国丧失了主权，进而在中国形成资本主义与封建主义联合统治的局面，使中国社会陷入了半殖民地半封建社会的状态;《南京条约》割占香港，勒索白银2100万银元，规定开放广州、厦门、福州、宁波、上海等5个港口城市为通商口岸，规定英国商人进出口货物的税率，要有中英两国“秉公议定则例，是使中国丧失了海关自主权；《天津条约》又开放了10个口岸，规定外国商船可以自由在各通商口岸转口，而不需要重新课税，允许外国公使常驻北京；《北京条约》割九龙半岛南端的九龙司，开放天津；《中葡会议草约》规定葡萄牙”永驻管理澳门“。
中国近现代史纲要知识点
中国近现代史纲要知识点中国近现代史纲要，是每一个中国公民，特别是青年学生，都应该学习和理解的重要知识。
以下是对中国近现代史纲要知识点的概述。
一、历史背景中国近现代史开始于1840年的鸦片战争。
在这之前，中国是一个独立的封建社会，经济繁荣，文化灿烂。
但随着鸦片战争的爆发，西方列强开始侵略中国，中国逐渐沦为半殖民地半封建社会。
这一时期，中国遭受了前所未有的屈辱和破坏。
二、屈辱与抗争在1840年至1919年期间，中国经历了多次屈辱的战争和条约的签订。
这些条约包括《南京条约》、《马关条约》和《辛丑条约》等。
这些条约不仅割让了中国的领土，还使中国的经济和政治地位遭受了极大的损失。
然而，中国人民并没有放弃抵抗。
在屈辱与压迫中，中国人民进行了不屈不挠的抗争。
这些抗争包括太平天国运动、戊戌变法、义和团运动等。
这些抗争虽然失败了，但它们表现出了中国人民的勇气和决心。
三、救亡图存面对列强的侵略和国内的动荡，中国人开始寻找救亡图存的道路。
这一时期出现了许多思想家和政治家，如孙中山、梁启超、李大钊等。
他们提出了各种救国方案，如改良、革命、民主等。
这些方案虽然各有优劣，但它们都代表了中国人对国家未来的探索。
四、革命与建设在经历了多次失败后，中国人终于在1911年的辛亥革命中成功推翻了清朝封建帝制，建立了中华民国。
这是中国历史上具有重要意义的一次革命。
然而，辛亥革命并没有完全改变中国的社会性质，中国仍然面临着许多困难和挑战。
为了建设一个强大的中国，中国人进行了不懈的努力。
这一时期出现了许多重要的历史事件，如五四运动、北伐战争、抗日战争等。
这些事件推动了中国的现代化进程，使中国逐渐摆脱了半殖民地半封建社会的束缚。
五、总结与启示中国近现代史是一段充满屈辱与抗争的历史。
在这段历史中，中国人民经历了无数的苦难和挫折，但始终保持着不屈不挠的精神。
这段历史告诉我们，只有团结一致才能战胜一切困难；只有坚持改革开放才能实现国家的繁荣富强；只有坚持中国特色社会主义道路才能实现中华民族伟大复兴。
中国近现代史纲要 大纲
中国近现代史纲要大纲
一、中国近现代史的起点和背景
1.1 清朝末年的国家危机
1.2 西方列强的入侵和侵略
1.3 维新思潮和改良运动的兴起
1.4 辛亥革命和民主共和的诞生
二、中国近现代史的主要事件和人物
2.1 辛亥革命和建立民国
2.2 红色革命和中华人民共和国的建立
2.3 改革开放和中国的现代化进程
2.4 中国近现代史上的主要人物及他们的贡献
三、中国近现代史的政治、经济和文化变革
3.1 政治制度的变革和演进
3.2 经济制度的演进和变革
3.3 文化变革和文化大革命的影响
3.4 科技进步和现代教育的发展
四、中国近现代史的国际影响和重要事件
4.1 二战对中国的影响
4.2 冷战时期的中国外交和对外政策
4.3 中国对世界的贡献和影响
4.4 重要历史事件对中国和世界的影响
五、中国近现代史的现状和未来发展方向
5.1 当前中国政治、经济、文化形势的总体评价
5.2 中国的发展战略和现代化目标
5.3 中国近现代史的未来发展方向和展望
5.4 中国在世界格局中的地位和作用
六、中国近现代史的启示和思考
6.1 中国近现代史的经验和教训
6.2 中国近现代史对当代中国的启示和思考
6.3 中国近现代史的对外交流与学术研究
6.4 中国近现代史对全球化和世界和平与发展的贡献。
《中国近现代史纲要》教案
《中国近现代史纲要》教案第一章：鸦片战争与晚清社会变革教学目标：1. 了解鸦片战争的背景、过程及其对中国历史的影响。
2. 掌握晚清社会变革的主要内容，认识其对中国近现代史发展的作用。
教学内容：1. 鸦片战争的背景和原因。
2. 鸦片战争的过程和结果。
3. 晚清社会变革的主要内容。
4. 晚清社会变革对中国近现代史的影响。
教学活动：1. 引导学生阅读相关历史资料，了解鸦片战争的背景和原因。
2. 通过多媒体展示，使学生直观地了解鸦片战争的过程和结果。
3. 组织学生讨论晚清社会变革的主要内容，引导学生深入思考其对中国近现代史的影响。
教学评价：1. 检查学生对鸦片战争背景、过程的掌握程度。
2. 评估学生在讨论中对晚清社会变革主要内容的认知水平。
3. 审阅学生课后作业，了解其对晚清社会变革对中国近现代史影响的理解程度。
第二章：太平天国运动教学目标：1. 掌握太平天国运动的起因、过程和结果。
2. 了解太平天国运动在中国近现代史中的地位和影响。
教学内容：1. 太平天国运动的起因。
2. 太平天国运动的过程。
3. 太平天国运动的结果。
4. 太平天国运动在中国近现代史中的地位和影响。
教学活动：1. 引导学生阅读相关历史资料，了解太平天国运动的起因。
2. 通过多媒体展示，使学生直观地了解太平天国运动的过程。
3. 组织学生讨论太平天国运动的结果，引导学生深入思考其在中国近现代史中的地位和影响。
教学评价：1. 检查学生对太平天国运动起因的掌握程度。
2. 评估学生在讨论中对太平天国运动过程的认知水平。
3. 审阅学生课后作业，了解其对太平天国运动在中国近现代史中地位和影响的理第六章：戊戌变法与辛亥革命教学目标：1. 理解戊戌变法的背景、过程及其失败的原因。
2. 掌握辛亥革命的历史背景、经过和意义。
3. 分析辛亥革命对中国历史发展的影响。
教学内容：1. 戊戌变法的背景和过程。
2. 戊戌变法失败的原因。
3. 辛亥革命的历史背景。
4. 辛亥革命的过程和取得的成果。
《中国的近现代史纲要》电子版教材
中国的近现代史纲要电子版教材一、引言中国的近现代史是中国历史发展中一个重要的阶段，这个阶段主要是指自19世纪末到20世纪中期的时期。
在这个时期，中国经历了一系列重大的社会、政治、经济和文化变革，对中国的现代化进程产生了深远影响。
本教材将对中国的近现代史进行概述，帮助读者更好地理解中国的过去和现在。
二、清朝末年的社会背景清朝末年是中国近现代史的起点，这个时期是中国社会动荡不安的时期。
在这个时期，封建体制逐渐瓦解，外国势力入侵，社会矛盾日益加剧。
这个时期的重要事件包括太平天国运动、甲午战争等，这些事件都对中国的未来产生了重要影响。
三、近代政治运动的兴起中国的近现代史是充满政治运动的时期，这些运动起初是为了推翻清朝统治，后来又转向争取民主和现代化的斗争。
这些运动包括戊戌变法、辛亥革命等，这些运动不仅改变了中国的政治格局，也为中国的现代化打下了基础。
四、军阀混战与国共合作近现代中国是军阀混战的时期，各路军阀为了争夺权力，相互之间进行了多次激烈的战斗。
同时，中国共产党和国民党也开始合作，共同推动中国的革命进程。
这个时期的中国充满了危机和希望，人们为了国家的前途命运而奋斗。
五、中国的现代化进程中国的近现代史是中国现代化进程的起点，这个时期中国经历了一系列的改革开放，推动了中国社会的快速发展。
这个时期的中国涌现了一大批优秀的思想家、科学家和文化人，他们为中国的现代化事业做出了重要贡献。
六、中国近现代史的启示中国的近现代史给我们很多启示，首先是要坚持发展中国特色社会主义，这是中国的根本国策。
同时，我们也需要借鉴历史经验，加强国家的自主创新能力，提高国家的综合实力。
只有这样，我们才能把握住未来的机遇，实现中华民族的伟大复兴。
以上是《中国的近现代史纲要》电子版教材的简要概述，希望能够帮助读者更好地了解中国的近现代史。
通过学习和思考，我们可以更好地认识中国的过去，为未来的发展做出更好的规划和决策。
中国近现代史纲要
《中国近现代史纲要》历史沿革：本门课程由原来的《中共党史》、《中国革命史》、《毛泽东思想概论》等课程演变而来。
2005年，中宣部、教育部下发《关于进一步加强和改进高等学校思想政治理论课的意见》及其《实施方案》，规定了新的思想政治理论课设置方案即“05方案”。
根据该方案，《毛泽东思想概论》一方面其主要是理论部分的内容与《邓小平理论和“三个代表”重要思想概论》课合并调整为《毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论》课，另一方面其主要是历史部分的内容又延伸为《中国近现代史纲要》课。
按照“05方案”的有关精神，2007年2月，从2006级学生开始，《中国近现代史纲要》课正式开出。
教学内容和目的：本课程着重强调近现代中国社会发展和革命发展的历史进程及其内在的规律性，让学生“了解国史、国情，深刻领会历史和人民怎样选择了马克思主义，怎样选择了中国共产党，怎样选择了社会主义道路”。
在此基础上，通过对有关历史进程、事件和人物进行分析，提高运用科学的历史观和方法论分析和评价历史问题、辨别历史是非和社会发展方向的能力。
从历史教育角度对学生进行思想政治理论教育。
课程特色：结合课程性质，坚持“三个结合”：一是史论结合。
以论为主，论从史出，用科学的历史观和方法论分析评价历史问题，辨别历史是非，理性认识历史和社会发展规律；二是历史与现实的结合。
通过时政评述和焦点关注使学生在历史和现实中找到结合点。
从历史中汲取经验教训，服务现实，面向未来；三是课内教育与课外教育的结合。
精心组织课堂教学，积极开展教学改革，制作并使用多媒体课件授课，充分发挥多媒体教学形式多样、信息量大、形象直观的优势，丰富学生感性认识，促进了学生的学习兴趣。
考核方式：本课程考核采用平时作业和期末考试相结合的方法。
平时作业成绩占总成绩的30%，期末考试采用闭卷考试形式，占总成绩的70%。
《中国近现代史纲要》反帝反封建斗争的意义的认识。
2、近代以来中华民族面对争取民族独立和人民解放、实现国家繁荣强和人民共富裕两大历史任务及其相互关系。
《中国近现代史纲要》课程教案
《中国近现代史纲要》课程教案第一章：鸦片战争与晚清社会变革教学目标：1. 了解鸦片战争的背景、过程及其对中国历史的影响。
2. 掌握晚清社会变革的主要内容，认识其对中国近代史的重要意义。
教学内容：1. 鸦片战争的背景与国际环境。
2. 鸦片战争的爆发及其过程。
3. 鸦片战争对中国社会的影响。
4. 晚清社会变革的主要内容。
5. 晚清社会变革对中国近代史的意义。
教学方法：1. 采用多媒体演示，展示鸦片战争的历史图片和文献资料。
2. 引导学生讨论鸦片战争对中国社会的影响。
3. 组织学生进行小组研究，探讨晚清社会变革的主要内容。
教学评估：1. 学生参与讨论的表现。
2. 小组研究的成果展示。
第二章：太平天国运动教学目标：1. 了解太平天国运动的起源、过程及其失败的原因。
2. 认识太平天国运动在中国近代史中的地位和影响。
1. 太平天国运动的起源与背景。
2. 太平天国运动的过程与主要事迹。
3. 太平天国运动失败的原因。
4. 太平天国运动在中国近代史中的地位和影响。
教学方法：1. 采用多媒体演示，展示太平天国运动的历史图片和文献资料。
2. 引导学生讨论太平天国运动的过程及其失败的原因。
3. 组织学生进行小组研究，探讨太平天国运动在中国近代史中的地位和影响。
教学评估：1. 学生参与讨论的表现。
2. 小组研究的成果展示。
第三章：洋务运动与戊戌变法教学目标：1. 了解洋务运动的背景、过程及其失败的原因。
2. 掌握戊戌变法的主要内容及其对中国近代化的影响。
教学内容：1. 洋务运动的背景与动机。
2. 洋务运动的过程与主要成就。
3. 洋务运动失败的原因。
4. 戊戌变法的主要内容。
5. 戊戌变法对中国近代化的影响。
1. 采用多媒体演示，展示洋务运动和戊戌变法的历史图片和文献资料。
2. 引导学生讨论洋务运动的过程及其失败的原因。
3. 组织学生进行小组研究，探讨戊戌变法的主要内容及其对中国近代化的影响。
教学评估：1. 学生参与讨论的表现。
《中国近现代史纲要》教案
《中国近现代史纲要》教案第一章：鸦片战争与晚清社会变革一、教学目标1. 使学生了解鸦片战争的背景、过程及其对中国近代史的影响。
2. 让学生掌握晚清社会变革的主要原因和特点。
3. 培养学生分析历史事件的能力，提高历史素养。
二、教学内容1. 鸦片战争的背景和过程2. 鸦片战争对中国近代史的影响3. 晚清社会变革的主要原因和特点三、教学方法1. 讲授法：讲解鸦片战争的背景、过程及其对中国近代史的影响。
2. 讨论法：引导学生探讨晚清社会变革的原因和特点。
四、教学重点与难点1. 重点：鸦片战争的背景、过程及其对中国近代史的影响。
2. 难点：晚清社会变革的主要原因和特点。
五、教学资源1. 教材：《中国近现代史纲要》2. 课件：鸦片战争及其影响、晚清社会变革六、教学过程1. 引入新课：简要介绍鸦片战争的背景，引发学生兴趣。
2. 讲解鸦片战争：详细阐述鸦片战争的起因、过程及其对中国近代史的影响。
3. 分析晚清社会变革：引导学生探讨晚清社会变革的原因和特点。
4. 课堂讨论：组织学生就晚清社会变革展开讨论，提高学生的分析能力。
5. 总结：对本节课的内容进行总结，强调鸦片战争和晚清社会变革的重要性。
第二章：辛亥革命与中华民国的建立一、教学目标1. 使学生了解辛亥革命的背景、过程及其对中国历史的影响。
2. 让学生掌握中华民国建立的历史背景和重要事件。
3. 培养学生分析历史事件的能力，提高历史素养。
二、教学内容1. 辛亥革命的背景和过程2. 中华民国的建立及其历史背景3. 辛亥革命对中国历史的影响三、教学方法1. 讲授法：讲解辛亥革命的背景、过程及其对中国历史的影响。
2. 讨论法：引导学生探讨中华民国建立的历史背景和重要事件。
四、教学重点与难点1. 重点：辛亥革命的背景、过程及其对中国历史的影响。
2. 难点：中华民国建立的历史背景和重要事件。
五、教学资源1. 教材：《中国近现代史纲要》2. 课件：辛亥革命及其影响、中华民国的建立六、教学过程1. 引入新课：简要介绍辛亥革命的背景，引发学生兴趣。
中国近现代史纲要
《中国近现代史纲要》一、鸦片战争与晚清危机1. 鸦片战争的爆发19世纪中叶，英国发动了鸦片战争，这场战争成为中国近代史的开端。
由于清政府的腐败和军事落后，战争以中国的失败告终，签订了《南京条约》，中国被迫开放通商口岸，割让领土，赔偿巨额战争赔款。
2. 晚清社会的动荡鸦片战争后，晚清社会陷入了深重的危机。
农民起义频发，如太平天国运动、捻军起义等，严重动摇了清朝的统治基础。
同时，西方列强的进一步侵略，加剧了国家的贫弱和民族的苦难。
二、洋务运动与自强求富1. 洋务运动的兴起面对内忧外患，清政府中的一些开明官员发起了洋务运动，主张“师夷长技以制夷”，通过学习西方的科学技术，来实现国家的自强和富强。
2. 洋务运动的成果洋务运动期间，中国建立了一批近代化的军事工业和民用企业，如江南制造总局、福州船政局等。
同时，派遣留学生出国深造，开启了中国教育的新篇章。
三、戊戌变法与辛亥革命1. 戊戌变法的尝试1898年，清政府发起了一场旨在变法图强的政治改革——戊戌变法。
但由于保守势力的强烈反对，变法仅维持了百日便宣告失败。
2. 辛亥革命的成功1911年，辛亥革命爆发，推翻了清朝的统治，结束了中国两千多年的封建帝制。
中华民国成立，民主共和的观念深入人心。
四、北洋政府与军阀割据1. 北洋政府的统治辛亥革命后，北洋政府成立，但国家并未实现真正的统一和安定。
袁世凯复辟帝制失败后，中国进入了军阀割据的时代。
2. 军阀混战的影响军阀割据导致了连年混战，民生凋敝，国家分裂。
同时，这一时期也为中国共产党的成立和中国革命的兴起提供了社会土壤。
中国近现代史纲要
中国近现代史纲要中国近现代史纲要第一章反对外国侵略的斗争1.近代中国的社会性质、主要矛盾和历史任务（第14、15页）近代中国的社会性质是半殖民地半封建。
主要矛盾是：1.帝国主义和中华民族的矛盾；2.封建主义和人民大众的矛盾。
历史任务是：1.争取民族独立、人民解放；2.实现国家富强、人民富裕。
2、为什么1840年第一次鸦片战争是中国近代史的开端？从1840年至1949年，中国逐步形成并加深地演变为为半殖民地办封建状态。
首先，半殖民地化了。
这是从政治主权角度看。
主权受侵犯，领土完整遭破坏，成了有其名无其实的国家。
其次，半封建化了。
这是从经济基础和经济解构角度看。
（1）封建时代的自给自足的自然经济开始解体，商品经济有了一定程度的发展，中国农业经济成为依附于世界资本主义市场的一个部分。
（2）在西方资本主义的刺激下，中国城乡资本主义生产关系出现并有所发展，但并未成为主要的经济形态。
3.论述第一次鸦片战争至辛亥革命前夕，中国先进分子民族意识的觉醒。
(1)鸦片战争打破了中国封建统治者“天朝上国”的迷梦，先进的中国人也开始寻找救国救民的真理，民族意识开始觉醒。
(2)“师夷长技以制夷”的主张和早期的维新思想。
林则徐是近代中国睁眼看世界的第一人。
他除了坚决主张严禁鸦片，组织渔民等以抵御外国侵略以外，注意了解西方，赞成正常的对外贸易。
魏源编纂了《海国图志》，提出了“师夷长技以制夷”的思想，主张学习外国先进的军事和科学技术，以期国家富强来抵御侵略，开创了中国近代向西方学习的新风。
19世纪70年代以后，马建忠、王韬等人不仅主张学习西方的科学技术，同时也要求吸纳某些西方的政治、经济学说。
他们一般都反对列强的侵略，维护民族独立和国家主权，主张发展民族工商业，主张变革封建专制制度，具有一定程度的反对封建专制的民主思想，对中国社会发生了广泛的思想影响。
(3)救亡图存与振兴中华。
鸦片战争以后，民族觉醒意识还只限于少数人之中。
中日甲午战争以后，帝国主义列强图谋瓜分中国，中华民族到了生死存亡的紧急关头，中国人的民族意识开始普遍觉醒。
中国近代史纲要
②从民权主义来看，其核心目标就是实现人民当家作主。这个目标的实现，也是中国带领人民完成的。中国带领 人 民建立了中华人民共和国，使得中国人民从此站立起来了，成为国家、和自己命运的主人。从根本上确保了国 家 权利掌握在中国人民手中，真正实现了人民当家做主。
③从民生主义来看，其核心目标就是实现国家富强人民富裕。这个目标的实现，也是中国带领人民完成的。中国 带 领人民走入中国特色伟大道路，从根本上改变了中国人民的前途命运。 总之，孙中山先生没有完成的改变旧中国半 殖民地半封建的性质、改变中国人民的悲惨境遇、实现民族独立、人 民解放的历史任务，都在中国共产党领导下实 现了，中华民族伟大复兴展现出前所未有的光明前景。历史充分证 明，中国人是孙中山先生事业最忠实的继承者。
(1) 为什么说中国共产党的成立“是开天辟地的大事变？
2011真题再现
选择中国共产党+ 新民主主义革命+初步探索+改革开放
中国共产党的成立，是一个“开天辟地的大事变”。它给灾难深重的中国人民带来了光明和希望。自从有了中国共 产党，中国人民就有了可以信赖的组织者和领导者，中国革命就有了坚强的领导力量。 首先，中国共产党的成立使中国 革命有了坚强的领导核心，灾难沉重的中国人民有了可以依赖的组织者和领导者，中国革命从此在无产阶级的领导下， 不断的向前发展，由民主主义革命向社会主义革命推进。 其次，中国共产党的成立，使中国革命有了科学的指导思想， 中国共产党是以马克思列宁主义为指导思想的政党，它把马克思主义同中国革命实践相结合，制定了正确的革命纲领和 各种策略，为中国人民指明斗争的目标 和走向胜利的道路。第三，中国共产党的成立，使中国革命有了新的革命方法， 并沟通了中国革命同世界无产阶级革命之间的联 系，为中国革命获得广泛的国际援助和避免资本主义的前途提供了可能 自从中国共产党成立以来，在马克思 列宁主义指导下，中国人民相继取得了新民主主义革命、社会主义革命和社会主义 建设的伟大胜利。 (2) 结合中国共产党成立以来中国社会变革的历程，说明“主义”和“信仰”是怎样成为“力量”的？ 新民主主义革命+初步探索+改革开放 ①在新民主主义革命时期，中国共产党人以马克思主义为指导，结合中国实际情况，带领中国人民开辟了农 村包围城市、 武装夺取政权的道路，毛泽东思想初步形成。抗战时期，毛泽东阐释了新民主主义理论，毛泽东思 想得到多方面展开达 到成熟。正是在毛泽东思想指导下，中国取得了新民主主义革命的胜利，建立了新中国，结 束了中国半殖民地半封建社 会的历史。 ②新中国成立后，中国进入了新民主主义社会。中国共产党以马列主义、毛泽东思想为指导，完成了对农业、 手工业和 资本主义工商业的社会主义改造，实现了中国历史上最伟大、最深刻的社会变革。 ③虽然历经“大跃进”、“十年文革”的波折，但是改革开放和现代化建设取得了巨大成就。中国共产党人在 十一届三 中全会以后终于开辟了中国特色社会主义建设道路，创造性地探索和回答了什么是马克思主义、怎样对 待马克思主义，
中国近现代史纲要-重点内容
中国近现代史纲要 一、名词解释： 1、1840年，英国发动第一次鸦片战争，中国战败。
1840年第一次鸦片战争是中国近代史的开端。
2、帝国主义与中华民族的矛盾、封建主义与人民大众的矛盾是两对主要矛盾，而帝国主义与中华民族的矛盾，乃是各种矛盾中最主要的矛盾。
3、近代中国社会的性质主要矛盾决定了近代以来中华民族始终面临着两大历史任务：一是求得民族独立和人民解放；二是实现国家繁荣富强和人民共同富裕。
4、前者要改变民族遭压迫、人民受剥削的地位和状况，是要从根本上推翻中国半殖民地半封建社会的统治秩序，解决生产关系问题；后者是要改变近代中国经济、文化和社会落后的地位和状况，是要充分发展近代民族工商业，解决生产力问题。
5、1841年5月，广州郊区三元里人民联络附近103个乡的群众，设下埋伏，与英国侵略者展开激烈战斗。
这是中国近代史上中国人民第一次大规模的反侵略武装斗争。
6、1841年2月，广东水师提督关天培战死虎门；1842年6月，江南提督陈化成在吴淞西炮台以身殉国，7月，副都统海龄（满族）在镇江战死疆场。
7、在中日甲午战争中，爱国将士浴血奋战。
左宝贵战死平壤，致远舰管带邓世昌、经远舰管带林永升在黄海战斗中英勇牺牲，北洋舰队统帅丁汝昌、定远舰管带刘步蟾在威海战斗中为国捐躯。
8、美国由于来得较迟，便于1889年9月至11月间照会各国，提出了“门户开放”政策，即美国可以获得他国在中国获得的所有权益。
中国面临着被彻底瓜分的危险。
9、19世纪末期，帝国主义列强瓜分中国的图谋并未实现，其原因是多方面的。
帝国主义列强之间的矛盾和相互制约，是一个重要原因。
10、列强不能灭亡和瓜分中国的最根本原因是中国人民进行了不屈不挠的反侵略斗争。
11、自1840年至1919年，中国人民为反对外来侵略进行了英勇斗争，但都失败了，究其原因：一是社会制度的腐败；二是经济技术的落后，而前者是最根本的原因。
12、林则徐是近代中国睁眼看世界的第一人。
中国近现代史纲要-目录全
上篇从鸦片战争到五四运动前夜综述风云变换的八十年一、鸦片战争前的中国与世界/7二、外国资本主义入侵与近代中国社会的半殖民地半封建性质/10三、近代中国的主要矛盾和历史任务/16第一章反对外国侵略的斗争第一节资本-帝国主义对中国的侵略/21一、军事侵略21二、政治控制24三、经济掠夺26四、文化渗透30第二节抵御外国武装侵略争取民族独立的斗争32一、反抗外来侵略的斗争历程32二、粉碎瓜分中国的阴谋34第三节反侵略战争的失败与民族意识的觉醒37一、反侵略战争的失败及其原因37二、民族意识的觉醒39第二章对国家出路的早期探索第一节农民群众斗争风暴的起落43第二节洋务运动的兴衰48第三节维新运动的兴起和夭折52第三章辛亥革命与君主专制制度的终结第一节举起近代民族民主革命的旗帜60第二节辛亥革命与建立民国68第三节辛亥革命的失败72中编从五四运动到新中国成立(1919-1949)综述翻天覆地的三十年一、中国所处的时代和国际环境83二、“三座大山”的重压87三、两个中国之命运95第四章开天辟地的大事变第一节新文化运动和五四运动 100第二节马克思主义进一步传播与中国共产党诞生110第三节中国革命的新局面121第五章中国革命的新道路第一节对革命新道路的艰苦探索130一、国民党在全国统治的建立二、土地革命战争的兴起三、走农村包围城市、武装夺取政权的道路第二节中国革命在探索中曲折前进140第六章中华民族的抗日战争第一节日本发动灭亡中国的侵略战争149第二节从局部抗战到全国性抗战153第三节国民党与抗日的正面战场159第四节中国共产党成为抗日战争的中流砥柱162第五节抗日战争的胜利及其原因和意义177第七章为新中国而奋斗第一节从争取和平民主到进步自卫战争183第二节国民党政府处在全民的包围中189第三节中国共产党与民主党派的合作196第四节创建人民民主专政的新中国203下编从新中国成立到社会主义现代化建设新时期(1949-2015) 综述辉煌的历史征程一、中华人民共和国的成立和中国进入社会主义初级阶段二、新中国发展的两个历史时期及其相互关系三、开创和发展中国特色社会主义第八章社会主义基本制度在中国的确立第一节从新民主主义向社会主义过渡的开始225第二节社会主义道路：历史和人民的选择230第三节有中国特点的向社会主义过渡的道路237第九章社会主义建设在探索中曲折发展第一节良好的开局251第二节探索中的严重曲折259第三节建设的成就探索的成果275第十章改革开放与现代化建设新时期第一节历史性的伟大黑白和改革开放的起步285第二节改革开放和现代化建设新局面的展开292第三节中国特色社会主义事业的跨世纪发展301第四节在新的历史起点上推进中国特色社会主义310第五节开拓中国特色社会主义更为广阔的发展前景317第六节坚定不移沿着中国特色社会主义道路前进328。
《中国近现代史纲要》教案
《中国近现代史纲要》教案一、教案概述《中国近现代史纲要》教案旨在帮助学生了解中国近现代史的发展脉络，掌握重大历史事件和重要人物，培养学生对国家历史的认识和理解。
本教案内容共分为十五个章节，涵盖鸦片战争、太平天国运动、洋务运动、戊戌变法、辛亥革命、北洋军阀统治、国共合作与国民革命、抗日战争、解放战争、中华人民共和国成立、社会主义建设、文化大革命、改革开放等历史阶段。
二、第五章：辛亥革命1.教学目标（1）使学生了解辛亥革命的背景、过程和影响。
（2）培养学生对辛亥革命的历史意义的认识。
（3）引导学生思考辛亥革命对modern China 的历史启示。
2.教学内容（1）背景：清朝的衰落，民众反抗斗争的兴起。
（2）过程：武昌起义，推翻清朝统治，建立民主共和国。
（3）影响：民主思想传播，社会变革，民族资本主义发展。
（4）历史意义：推翻封建帝制，开启民主共和新时代。
3.教学方法（1）讲授法：讲解辛亥革命的历史背景、过程和影响。
（2）案例分析法：分析辛亥革命中的重要事件和人物。
（3）讨论法：引导学生思考辛亥革命的历史意义和启示。
4.教学资源（1）教材：《中国近现代史纲要》相关章节。
（2）多媒体课件：展示辛亥革命的相关图片和视频。
（3）历史文献：为学生提供辛亥革命的第一手资料。
5.教学评价（1）课堂参与度：学生参与讨论、提问的积极性。
（3）期末考试：考查学生对辛亥革命知识的掌握。
三、第六章：北洋军阀统治1.教学目标（1）使学生了解北洋军阀统治的政治、经济和文化状况。
（2）培养学生对北洋军阀统治的评价。
（3）引导学生思考北洋军阀统治对modern China 的历史影响。
2.教学内容（1）政治状况：军阀割据，政权更迭。
（2）经济状况：民族资本主义发展，列强经济侵略。
（3）文化状况：新文化运动，启蒙思想传播。
（4）历史影响：社会动荡，民众疾苦。
3.教学方法（1）讲授法：讲解北洋军阀统治的政治、经济和文化状况。
（2）案例分析法：分析北洋军阀统治中的典型事件。
中国近现代史纲要-《中国近现代史纲要》
《中国近现代史纲要》第一章反对外国侵略的斗争本章重点：1.资本-帝国主义国家采用什么样的手段对中国侵略的？对中国产生了什么样的危害后果？2.中国人民是如何反抗外来侵略捍卫民族生存的权利，并且避免中国被瓜分的局面的？3.反侵略战争一再遭到失败的原因是什么？中国人民的民族意识是怎样逐步觉醒的？引言：“资本来到世间，从头到脚，每个毛孔都滴着血和脏脏的东西”。
马克思的这句名言，我们应该都背的烂熟于心。
列宁指出：“资本主义如果不经常扩大其统治范围，如果不开发新的地方并把非资本主义的古老国家卷入世界经济的漩涡，它就不能存在与发展。
”资本天生是追求利润，而利润来自市场。
世界近代的历史告诉我们，资本的扩张史是一部西方列强恃强凌弱、以血腥暴力和残酷战争侵略、掠夺和殖民其他国家和民族的历史。
在西方列强的世界征服“计划”中，东方的中国—一个有着辉煌的历史、曾经创造了独步世界的农耕文明、幅员辽阔的远东国度，一直是它们追寻的目标。
从1840年起在以后的80年里，列强的侵略一步步加深，中国人民反对外国侵略的斗争一代代前赴后继；列强瓜分中国的图谋被粉碎；随着反侵略斗争的失败，中国人民的民族意识也开始普遍觉醒……第一节资本—帝国主义对中国的侵略在封建时代里,千千万万分散的小农,在遭受统治阶级沉重压迫和层层盘剥的情况下,顽强地与大自然搏斗,以一家一户为单位,男耕女织,不断开垦,是农业生产达到了农业文明的最高水平。
史料显示，直到１８世纪末，中国农业生产总量仍居世界前列：全国拥有耕地１０．５亿亩，粮食产量达到２０４０亿斤，养活了３亿人口。
从1840年到1919年这八十年里，英、法、日、美、俄等列强先后对中国发动了大小数百次侵略战争，侵华战争的参与国之多，历时之长，频率之高，危害之重，世界罕见。
从鸦片战争到八国联军侵华，参加对中国侵略的国家越来越多，战争的范围也越来越扩大，从沿海到内陆，甚至将战火烧到中国的首都；战争对中国造成的危害也越来越大。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
《中国近现代史纲要》学后感《中国近现代史纲要》主要讲授中国近代以来抵御外来侵略、争取民族独立、推翻反动统治、实现人民解放的历史,帮助学生了解国史、国情,深刻领会历史和人民是怎样选择了马克思主义,选择了中国共产党,选择了社会主义道路。
近代以来,中国人民为了民族的生存和解放,为了祖国的独立和富强,从鸦片战争起,中经太平天国运动、中法战争、中日战争、戊戌变法、义和团运动、辛亥革命、五四运动、五卅运动、北伐战争、土地革命战争、抗日战争、解放战争,直到推翻帝国主义、封建主义和官僚资本主义三座大山的压迫和统治,为创建社会主义的新中国,进行了艰苦卓绝的、可歌可泣的斗争。
可以说,一部中国近现代史,同时也就是一部中国近代和现代的爱国运动史。
这段不堪回首的历史是以号称当时的首号资本主义强国的英国在1840年发动的侵略中国的鸦片战争为起点的，战败后，清政府还被迫签订了中国近代史的第一个不平等条约——《南京条约》。
从此，中国开始沦为半殖民地半封建社会。
此后又签订了中英《五口通商章程》、中英《虎门条约》、中美《望厦条约》、中法《黄埔条约》等中国近代史上的第一批不平等条约，被迫割地、赔款、开放通商口岸、和外国协定关税，外国取得了在中国的领事裁判权和在通商口岸传教等特权。
这些条约给中国人民带来野蛮和屈辱。
后来，英法在1856年又发动了第二次鸦片战争。
清政府在抵抗失败后被迫和英法俄美四国签订了《天津条约》。
此后又陆续有英法俄的《北京条约》、1885年中法的《中法新约》、1894年中日的《马关条约》、1900年八国联军的《辛丑条约》等等。
一系列的侵华战争和大批的不平等条约，把中国推向灾难屈辱的深渊，造成了近代中国的贫穷和落后，加重了人民的负担，严重的破坏了中国的主权完整和领土完整。
然而，造成这一切的原因是什么？我们又从中获取了什么历史教训？腐朽无能的清政府、愚昧无知的中国人民、盲目自大的天朝上国、闭关锁国的对外政策，使中国终于尝到了自己酿下的苦果。
从中我们可知：闭门造车是行不通的，盲目自大是愚蠢的，因此我们要牢记中国近代屈辱的历史，铭记落后就要挨打的历史教训。
其实，中国的历史，也是一部不屈不挠的抗争史。
在西方列强野蛮侵略中国的同时，伟大的中华民族和不屈的华夏子孙，进行了一系列的抗争，有来自社会底层，也有来自清政府内部，有的是有组织的，有的是群众自发的。
像林则徐、关天培、左宝贵、丁汝昌等批爱国将领的涌现，鼓舞了人民的斗志；广州三元里民众的自发的抗英斗争，显示了中国人民的反抗精神；太平天国运动和义和团运动，给帝国主义主义势力造成沉重的打击，社会各阶层的团结一致，让人民看到了希望。
最后，在第一次世界大战后，为维护国家主权，1919年爆发了五四爱国运动，波及全国，工人阶级登上了政治舞台。
五四运动是中国近代史上一次彻底的反帝反封建运动，促进了马克思主义的传播，为中国共产党的成立创造了条件。
中国共产党的诞生是一件开天辟地的大事。
在此之前，无数的仁人志士抛头颅、撒热血，为的是什么？不就是一条振兴中华的道路吗？而这条道路就是中国共产党领导的社会主义道路。
还记得，小时侯，我学会的第一首歌是《社会主义好》，歌词的最后那一句“全国人民大团结，掀起了社会主义建设高潮”。
相信所有的中国人也都听过《没有共产党就没有新中国》，这些脍炙人口的歌曲并不是凭空编造的，它们的存在是有依据的。
提到中国，又会忍不住想到让我们全体中国人自豪的“红军长征”。
长征的年代已离我们远去，但“长征精神”却代代相传，就像是保存精神火种一样。
长征途中许多脍炙人口的英雄故事常常在我们的心中荡漾，那种不屈不挠，不怕牺牲，勇往直前的永雄气概，那种互帮互助、亲密团结的合作精神，那种严守纪律、全心为人民服务的崇高品质，都无时无刻不在激励着我们前进。
但在无数的光环下，还有许许多多同样出色的战士，他们或许没有令人们为之称赞的英勇事迹，但“长征精神”在他们身上，同样是熠熠生辉。
在这里叙述一个长征故事——“一只印着‘谢’字的干粮袋”：这是发生在红军过草地途中的一个感人故事。
有一位普通的红军叫做谢益先，过草地时，他分到了四斤干粮。
在行军过程中，战士们看到了饿慌了的母子三人，小谢就瞒着队友，把自己的干粮袋给了他们，而他自己每天就吃些野菜、凉水充饥，最终，因体力不支，就这样走了。
直到那母子三人来还这一只印着“谢”字的干粮袋时，部队的同志才明白了事情的原委……看了这个故事，心中感到无比沉重！谢益先明明知道，在茫茫草地上，哪怕是一小袋粮食，都是救命的“宝贝”，意味着一个人的生命！但是，就是在这样的情况下，他还是毅然把自己的粮食给了那位母亲；每天，自己在饥饿中煎熬，也不愿连累队友；甚至在生命的最后一刻，他还在询问那母子三人的情况，在得知“他们很好”的回答后，嘴角才带着微笑，离开了人世……他对人民群众的深厚情谊，对战友的深厚情谊，都深深地震撼了我，让我看到了那世世代代都令我们铭记在心中的“长征精神”。
二万五千里，在中国的土地上走了一圈，也在每一个中国人的心头走了一圈。
我们红军历尽艰难，突破重围，翻雪山，过草地，渡赤水，还要飞夺泸定桥。
从1934年秋开始到1936年10月，这段历程在中国的历史上写下了光辉的一页，为胜利树立起了一座无与伦比的里程碑。
长征，对于我们新世纪的一代，或许已经太遥远了。
我们未曾经历过这样的艰难困苦、这样的惊心动魄，但这段历史，还是带给我们无数的深思。
种种永垂不朽的“长征精神”，值得我们去揣摩，去学习。
当然，在新世纪，在我们学生中，这些“长征精神”，需要在学习中发扬，在校园中发扬，在做人处事中发扬，在一点一滴的成长道路上发扬，在为祖国的建设中发扬。
我们要将这些精神融入到自己的血液中，让这些瑰宝，成为生命中的一部分，使自己成为一个合格的接班者。
历史向我们提出了这样严肃的问题：“中国的出路何在？怎样才能救中国？”书中用大量的史实雄辩地说明：“农民革命不能建立一种代替旧秩序的新制度；中国资产阶级革命也不能推翻帝国主义和封建主义的统治”。
从鸦片战争到新中国的历史所做出的结论是：“只有无产阶级领导，革命才能胜利；只有建立社会主义制度，才能救中国！”这使我们进一步认识到，一个真正的爱国者，应当是社会主义制度和党的领导的拥护者。
知史可以明得失。
我们现在面对的问题大多可以从历史上找到经验或教训，这对于我们今后的为人处世是非常有意义的。
学史使人明智，历史总是惊人的相似的。
以史为镜，可知兴替矣。
《中国近现代史纲要》课的思想政治教育的性质规定了在《中国近现代史纲要》课程中要突出弘扬民族精神和爱国主义,强化大学生对民族的历史责任感和历史使命感等德育内容。
作为当代大学生的我们更应该努力学习，发扬新时期的长征精神。
中华民族精神是中华民族生存和发展的强大精神力量,对一个民族来说,历史发展的精神动力首先来自民族精神。
爱国主义作为民族精神的核心和精髓,它是“由于千百年来各自的祖国彼此隔离而形成的一种极其深厚的感情”。
爱国主义在今天就是热爱社会主义的祖国,并且投身于建设有中国特色社会主义的伟大事业中去。
“国家兴亡，匹夫有责”当代大学生应继承和发扬爱国主义的优良传统,弘扬中华民族精神,以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,自觉地将现在的学习和工作同建设有中国特色的社会主义事业联系在一起,积极投身于正在发生深刻变化的现实生活中去,为正在进行的有中国特色社会主义现代化建设做出更加辉煌的贡献。
拿破仑曾说：“狮子睡着了，苍蝇都敢落到它的脸上叫几声；中国一旦被惊醒，世界会为之震动”。
近代中国所经历的苦难使中国人民逐渐觉醒起来，特别是抗日战争胜利之后，中国人民的民族凝聚力达到了一个高峰。
抗日战争的胜利，新中国的成立，改革开放取得的巨大成就，新世纪新中国国际地位的变化，标志着中国这头睡着的“雄狮”终于醒过来了！刚刚开始上《中国近现代史》课时，我心里充满了疑惑：这段历史我们初中学过两遍，高中学过一遍，现在来到了大学，怎么还要学啊？而且内容都是雷同的，都是从鸦片战争讲到至今，没什么翻新嘛！虽然嘴上没说，但心里却觉得学校如此的安排纯粹是多余。
老师好象看出了我们的心思，他说：“别看你们历史学过好几遍，但我现在问你们几个问题，你们当中不一定有人能回答得上来。
鸦片战争是哪年爆发的？辛亥革命是哪年爆发的？这些问题算是简单的吧。
谁能告诉我？”不出所料，听到这个问题后，全班同学都做低头苦思冥想状，半天都给不出回答。
老师的这个问题让我意识到，虽然我们学的次数不少，但都没怎么用心。
就算有些时候很用心，但等应付过考试后，就弃置不管了。
现在脑子里的历史事件已所剩无几，跟当初没学过的一样。
这样的学习是没有效果的，也没有意义。
所以，从这个角度上说，学校安排我们再学一遍是合理的。
他要我们记住：落后就要挨打！引申到我们身上就是：不求上进就会被淘汰！这次学习，我暗下决心，一定要好好学！多了解些中国近现代史，做个合格的炎黄子孙。
“落后就要挨打。
”在我看来，这个道理贯穿着整个历史。
回顾过去，无论是鸦片战争还是日寇侵华，无一不在印证着：昔日的中国因为懦弱而受尽欺凌。
虽然我们现在已经变得强大，也也逐步得到了世界的认可，摘掉了“东亚病夫”的帽子，但却不能轻易忘记这些灾难深重的屈辱史，在这段时间里，大大小小的帝国主义国家争相侵略我们，中国被迫签订的不平等条约有几百个，中国人民在西方的侵略战争中一次又一次被打败。
这段不堪回首的历史是以号称当时的首号资本主义强国的英国在1840年发动的侵略中国的鸦片战争为起点的，战败后，清政府还被迫签订了中国近代史的第一个不平等条约——《南京条约》。
从此，中国开始沦为半殖民地半封建社会。
此后又签订了中英《五口通商章程》、中英《虎门条约》、中美《望厦条约》、中法《黄埔条约》等中国近代史上的第一批不平等条约，被迫割地、赔款、开放通商口岸、和外国协定关税，外国取得了在中国的领事裁判权和在通商口岸传教等特权。
这些条约给中国人民带来野蛮和屈辱。
后来，英法在1856年又发动了第二次鸦片战争。
清政府在抵抗失败后被迫和英法俄美四国签订了《天津条约》。
此后又陆续有英法俄的《北京条约》、1885年中法的《中法新约》、1894年中日的《马关条约》、1900年八国联军的《辛丑条约》等等。
一系列的侵华战争和大批的不平等条约，把中国推向灾难屈辱的深渊，造成了近代中国的贫穷和落后，加重了人民的负担，严重的破坏了中国的主权完整和领土完整，因此我们要牢记中国近代屈辱的历史，铭记落后就要挨打的历史教训。
1000字以上一百六十余年的中国近现代史，让人见证了中国由贫穷落后的旧中国发展成为工业现代化的新中国，复兴的艰难曲折难以想象。
从鸦片战争开始，先后经过第二次鸦片战争，中法战争，中日甲午战争和八国联军的侵华战争等一系列失败，让中国掉进了半殖民地半封建社会的深渊，但历经沧桑的中华民族没有屈服，爱国之士为救中国而到处奔走，寻找救国方案，但却遭遇一次又一次次的失败：先是太平天国运动，但由于农民阶级的局限性，没能完成反帝反封建的历史使命；士大夫发起的洋务运动，并没有摆脱封建主义的束缚，也没能逃脱同样的命运；资产阶级改良派发起的戊戌变法，受到封建顽固派的镇压也陷入失败的泥潭；孙中山领导的辛亥革命虽赶跑了满清皇帝，却被袁世凯窃夺了胜利果实，中国的复兴任务并没有完成。