2016年六年级毕业班备考工作方案

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六年级毕业班考试备考方案

六年级毕业班考试备考方案
1. 确定考试范围
首先，了解考试内容和考试范围非常重要。

因此，我们需要收集考试大纲和过去几年的考试试题，并将其与教材和课堂笔记进行比较，以确定哪些主题和知识点可能会出现在考试中。

2. 制定复计划
根据考试范围和个人学科掌握情况，制定一份复计划。

该计划应明确每天需要完成的任务，并确保在考试前几天留出时间进行综合回顾和强化练。

3. 进行模拟考试
在复过程中进行模拟考试非常有助于评估考试准备情况，确定哪些方面需要进一步加强。

可以选择过去的考试试题进行模拟，也可以寻找其他适合的试题。

4. 掌握答题技巧
考试除了知识和理解能力外，还需要良好的答题技巧。

例如，阅读理解的技巧、填空题技巧、选择题技巧等。

应该将这些技巧纳入考试备考计划中，并在实践中不断提高。

5. 睡眠和饮食保健
良好的睡眠和饮食惯有助于提高集中精力和研究效率，并减轻考试压力。

因此，在备考期间应控制使用电子产品的时间，保持良好的作息规律，适当锻炼并注意饮食营养。

希望以上备考方案能帮助学生顺利通过六年级毕业班考试。

小学六年级学校毕业备考方案

一、整体备考计划
1.复习时间安排：4个月，每天安排1-2小时的复习时间，每周休息一天。

2.科目复习顺序：语文、数学、英语、综合素质。

3.每周进行模拟考试：将每周学习的知识进行总结，进行模拟考试，查漏补缺。

二、语文备考
1.课内重点：重点复习语文课本中的古诗文、作文和阅读理解等。

2.额外辅助资料：阅读名著，积累生字词，提高阅读理解能力。

3.写作：每天安排写作练习，包括记叙文、说明文和议论文等。

三、数学备考
1.课内重点：重点复习数学课本中的四则运算、面积和周长等。

2.额外辅助资料：做习题册和试题册，查漏补缺，强化基本算术运算能力。

3.应用题练习：每天安排应用题练习，培养解决问题的能力。

四、英语备考
1.课内重点：重点复习英语课本中的基础单词、词组和语法知识。

2.额外辅助资料：学习英语学习工具书，拓展词汇量，提高听、说、读、写等技巧。

3.听力训练：每天安排听力训练，提高听力理解和口语表达能力。

五、综合素质备考
1.兴趣培养：每天安排一定时间进行音乐、艺术、体育等兴趣课的学习，培养综合素质。

2.道德品质培养：注重培养学生诚实、守时、有礼貌等良好的道德品质。

3.拓展活动：参加学校组织的拓展活动，如社会实践、实践操作等，培养学生的综合能力。

六、备考时间分配。

小学六年级毕业班备考方案范文

尊敬的老师、亲爱的同学们：大家好！转眼间，我们已经要步入小学六年级了，这是我们小学生活的最后一年，也是备考升入初中的关键时期。

为了能够顺利毕业，并且有一个良好的初中起点，我制定了以下备考方案。

希望大家能够给予支持和配合，一起努力取得优异的成绩。

首先，我们要制定一个详细的时间计划表。

六年级的学习任务相对较多，所以我们必须要合理分配时间，做到时间充分利用。

早上起床后，我们应该记得及时集中精力完成早读和复习课本，并审视当天的学习计划。

在课间休息的时间，我们要做好规划，合理安排。

晚自习时间我们要经常查漏补缺，同时利用有效的学习方法来复习所学知识。

其次，我们要明确学习重点和难点，有针对性地加以复习。

六年级的学科内容较为繁杂，所以我们要明确重点，针对性地进行复习。

我们可以通过仔细复习教材内容，温习基础知识，理解和掌握重要概念和公式，同时做好必修题和选择题的习题整理，帮助自己更好地理解和运用知识。

再次，我们要进行针对性的习题训练。

习题训练是巩固知识的重要手段，也是提高解题能力的必要途径。

我们可以通过做一些真题和模拟题，来检查自己的学习成果，并根据出现的错误和不足，及时进行调整和改进，提高解题水平。

我们还可以选择一些竞赛试题，来拓宽自己的思维，提高解题能力。

此外，我们还要学会合理安排休息时间，保持良好的作息习惯。

充足的睡眠和适当的休息，能够让我们的大脑更好地休息和恢复，提高学习效率。

所以，我们要合理规划时间，保证每天有充足的休息时间，不熬夜，保持早睡早起的习惯。

最后，我们要积极参与各项课外活动，丰富自己的知识和经验。

课外活动是培养综合素质的重要途径，也是提高我们个人魅力的必要方式。

我们可以积极参加学校组织的各类活动，扩展自己的眼界，拓宽自己的视野，在活动中锻炼自己的能力和毅力。

希望同学们能够根据以上方案，制定自己的备考计划。

我们要认真做好每一项准备工作，提高学习效果。

相信只要我们努力奋斗，凭借坚强的决心和勤奋的努力，我们一定能够顺利地完成小学学业，迈向中学的新征程，将来成为一名优秀的初中生。

六年级毕业备考方案三篇

六年级毕业备考方案三篇方案是从目的、要求、方式、方法、进度等都部署详细、周密，并有很强可操作性的方案。

“方案”，即在案前得出的方法，将方法呈于案前，即为“方案”。

下面是我为大家整理的六班级毕业备考方案三篇，欢迎大家与参考，盼望对大家有所关心。

六班级毕业备考方案一、复习目的1、使同学进一步理解和把握所学学问，使之更加系统和完善。

2、使同学进一步巩固和提高所学学问，并能应用所学学问解决一些实际问题。

3、使同学打好数学基础，提高学习力量，培育学习习惯，做好中小连接预备。

二、复习原则1、充分调动同学自主学习的乐观性，鼓舞同学自觉地进行整理和复习，提高复习力量。

2、充分体现老师的指导作用，学问的重点和难点要适时讲解点拨，保证复习效果。

3、充分体现因材施教分类推动的教育原则，针对不同层次的同学设计不同的教学内容和教学方法，查漏补缺，集中答疑，提高复习效果。

三、复习方法1、带领同学按单元整理复习，巩固基础学问。

老师要按单元抓准学问的重难点，进行相关学问的整合与链接，使之形成完整的学问网络。

例如应用题的复习，可由简洁的分数应用题链接到稍简单的复合应用题，将学问整合链接起来，进一步理解数量之间的关系，提高分析解答应用题的力量。

2、加强计算力量的训练平常教学中发觉同学的计算力量普遍较低，特殊是六(4)班，所以在复习的时候要特殊加强计算力量的训练。

同学计算力量的训练不只是机械重复的练习，而是要让同学把握正确的计算方法和策略。

让同学记住"一看二想三算'看清题目中的数、符号;想好计算的挨次，什么地方可以口算什么地方要笔算，哪里可以简便计算;最终动笔算。

3、加强与实际的联系适应新课标的精神加强学问的综合应用以及与生活的联系，提高同学解决实际问题的力量。

4、讲练结合有讲有练，在练中发觉问题。

5、分层指导针对同学的详细状况有针对性的进行复习，对于中差生和优生在复习上提出不同的要求，复习题分层，指导分层。

四、详细支配第一阶段:整体复习各个单元基础学问和力量的复习(书上总复习)1、分数乘、除法及其四则混合运算2、稍简单的分数应用题3、百分数及应用题4、圆的周长和面积其次阶段:综合练习，讲练结合(综合试卷)给同学一些综合性的测试卷，通过练习发觉问题，并准时进行指导。

2016年者党小学六年级数学毕业班复习计划

2016年六年级数学复习计划指导思想：按教学计划开展教学活动即将进入复习阶段，为了更好地帮助学生系统的掌握六年来所学的数学知识，加强学生对基础知识的巩固，并能顺利的对所学知识进行归纳整合、综合性的利用所学知识解决生活中的实际问题，达到巩固基础的同时提高综合运用知识的数学能力为了更好的提高学生的学习成绩，做到有的放矢，提高复习效率，调动全体学生的复习积极性，突出优等生，重视学困生，提高中等生。

让学生更系统地掌握已学过的知识，特制定本复习计划。

一、制定复习目标、很抓“双基”教学复习课必须重视知识与技能的掌握，数学思考方法、问题解决的发展，良好数学学习习惯的养成离不开知识与技能的学习，只有牢固掌握基础知识与技能，才能在此基础上得到发展提高。

教师要面向全体学生，全面复习，温故知新，抓好基本训练，既照顾到后进生，又要为学有余力的学生思考深层次的问题提供平台。

1、使学生比较系统地牢固地掌握有关整数、小数、分数、比和比例、简易方程等基础知识，具有进行整数、小数、分数四则运算的能力，会使用学过的简便算法，合理、灵活地进行计算，会解简易方程，养成检查和验算的习惯。

2、使学生巩固已获得的一些计量单位的大小的表象，牢固地掌握所学的单位间的进率，能够比较熟练地进行名数的简单改写。

3、使学生牢固地掌握所学的几何形体的特征，能够比较熟练地计算一些几何形体的周长、面积和体积，巩固所学的简单的画图、测量等技能。

4、使学生掌握所学的统计初步知识，能够看和绘制简单的统计图表，并且能够计算求平均数问题。

5、使学生牢固地掌握所学的一些常见的数量关系和应用题的解答方法，能够比较灵活地运用所学知识独立地解答不复杂的应用题和生活中一些简单的实际问题。

二、总复习中的注意点：1、重视基础知识的复习和知识之间的联系。

2、注意启发、引导学生进行合理的整理和复习。

3、加强反馈，注意因材施教。

4、充分利用好学校印发的各种资料。

5、力求做到将后进生的成绩提高一个档次。

毕业班备考工作方案

2016毕业班备考工作方案与措施为了做好2016年我校六年级毕业班备考的各项工作，提高备考工作的针对性、科学性和有效性，确保我校备考工作正常、有序的开展，结合我校的实际情况，特制定本届毕业班备考工作方案与措施。

一、指导思想。

面向全体学生，强化常规管理，发挥团结协作，脚踏实地精神，力争2016年再创佳绩。

二、成立毕业班备考领导小组。

组长:黄坤宏副组长:颜克平组员:张胜高吴磊刘需银刘靖宇。

三、工作目标。

通过采取各种备考措施，既全面又有所侧重，提高我校毕业生的综合素质，力求小学毕业测试成绩比2015届略有提升，努力实现及格率和平均分均居全县各小学前五名。

四、工作职责。

1、学校领导：校长是备考小组组长，负责领导、督促学校备考工作的全面开展。

2、教导处：负责制定毕业班备考方案，统筹安排备考工作，协调教学进度，收集、传达小学毕业班教学信息；督促各学科教学任务的落实，负责做好备考工作的常规检查，审阅科任教师制定的备教学计划、指导和检查教学过程实施；组织毕业班的模拟测试等工作；做好问卷、访谈、调查分析工作。

3、毕业班任课教师：明确教学内容，掌握备考工作方法，及时制定学科单元复习整理计划；学科教师要加强合作，认真钻研教材，交流教学经验，共解教学疑难，摸索复习课的有效操作组织方式；共同分析教材的知识重点和难点，研究本学科的命题形式，认真组织学生进行学习和复习。

五、工作措施。

1、定期召开毕业班教师座谈会，反馈教学情况，虑心听取毕业班教师的意见和建议，共同讨论毕业班的教育教学工作，对毕业班工作提出要求和建议。

2、组织毕业班老师积极参加各级举行的各科备考会，熟悉命题方向和题型，组织教师学习历年毕业考试题,探讨命题方向,范围和题型,努力让教师们指导学生练习,复习时做到有的放矢,不迷失方向.。

3、加强对学生辅导，充分利用时间按辅导计划给学生辅导,语,数,英，思，课教师要互相沟通,不能让学生偏科,力求五科平衡发展。

六、毕业班教师工作要求。

六年级毕业备考方案

六年级是小学生活的最后一个阶段，也是重要的一个阶段，因为它关系到小学生是否能顺利地毕业，进入初中。

为了帮助同学们全面备考，下面我将为大家提供一个六年级毕业备考方案。

语文方面：1.复习课本知识，重点回顾课文内容，掌握每篇课文的主题和重点。

2.多做阅读理解题和完形填空题，提高阅读理解和分析能力。

3.多背诵古诗词和现代文学作品，培养语感和鉴赏能力。

4.注重对语文知识的应用，多写作文，提高写作能力。

数学方面：1.复习基本运算，包括加减乘除，同时要熟悉和掌握运算规则和口算技巧。

2.复习各种题型，如整数、分数、小数、面积、体积等，弄清每个题型的解题方法和思路。

3.多做综合运用题和解决实际问题的题目，提高解决问题的能力。

4.多做模拟试卷和真题，熟悉考试形式，提前适应考试环境。

英语方面：1.复习课本内容，包括单词、词组和句型的掌握。

2.多听英语，提高听力理解能力。

可以通过听英语歌曲、看英语电影或使用英语学习软件等方式。

3.多阅读英语文章，培养阅读理解和书写能力。

可以选择适合自己水平的英语读物，比如英语故事书或英语杂志。

4.多练习口语表达，可以和同学或老师进行英语交流，提高口语表达能力。

科学方面：1.复习课本内容，掌握科学知识点和实验步骤。

可以通过翻看课本、听讲解视频等方式进行复习。

2.多做实验，加深对科学知识的理解。

可以选择一些简单的实验，如水的沸腾点、植物的生长等。

3.多做习题和练习题，巩固知识点，提高解题能力。

4.多做模拟试卷和真题，熟悉考试形式。

综合方面：1.制定合理的学习计划，将时间合理安排，使每一门学科都有充足的时间进行复习和练习。

2.多与同学交流、合作学习，相互讨论问题，互相激励。

3.关注学校和班级组织的集体活动和补习班等课外辅导班，有针对性地参加，进一步加深对知识的理解和应用。

4.保持良好的作息时间，注意饮食和身体锻炼，保持身心健康。

以上是我为同学们提供的一个六年级毕业备考方案，希望对大家备考有所帮助。

小学六年级毕业复习计划5篇

小学六年级毕业复习计划5篇1.小学六年级毕业复习计划一、指导思想依据新课程标准的要求，联系本册教材内容和学生自身实际，灵活、轻松、愉快地进行复习。

进一步优化复习内容，面向全体学生，注重因材施教，灵活地处理好教与学的关系．让学生在轻松、愉快地复习中，形成对所学的概念、计算方法、应用题、空间与图形和规律性知识的理解、掌握与应用，树立学好数学的信心，提高学生的创新精神和实践能力，全面完成本学期的学习任务。

二、复习内容1.数和数的运算：复习整数、分数、小数的意义，数的读法和写法，数的改写，数的大小比较，数的整除，分数、小数的基本性质，四则运算的意义和计算法则，运算定律与简便算法，四则混合运算。

2.代数初步认识：复习用字母表示数，简易方程，比和比例。

3.解决问题：复习简单解决问题，稍复杂解决问题，列方程解决问题，分数解决问题，用比例知识解决问题，用不同知识解决问题等。

4.量的计量：复习计量单位、掌握各单位名称之间的进率，进行名数改写。

5.几何初步知识：复习平面图形的概念、特征以及图形之间的联系和区别。

平面图形的周长和面积的计算、公式的推导，复习立体图形的概念、特征及体积和表面积的计算。

6.简单统计：复习求平均数、统计表、统计图。

三、复习要求1.复习巩固第一、第二学段所学的数学知识，获得适应进一步学习所必须的数学基础知识以及必要的应用技能。

2.在对知识回顾与整理的过程中，掌握整理知识的方法，并使所学知识系统化、网络化，形成完整的认知结构。

3.在回顾整理的过程中，加深对数学思想方法的认识，能综合运用所学的知识与技能解决实际问题，形成一些解决问题的基本策略，发展应用意识。

4.学会与人合作，初步形成评价与反思的意识。

5.体会数学与自然及人类社会的密切联系，感受数学的应用价值，能在数学学习活动中获得成功体验，锻炼克服困难的意志，加深对数学的理解，增强学好数学的信心，从而实现《课程标准》中所制定的各项教学目标。

四、复习重点、难点、关键重点：重视基础知识的复习，注意知识间的联系，使概念、法则和性质系统化、网络化。

六年级毕业班备考工作方案

龙塘小学2016年六年级毕业备考方案为了做好2016年我校六年级毕业班备考的各项工作，提高备考工作的针对性、科学性和有效性，确保我校备考工作正常、有序的开展，根据中心学校要求，结合我校的实际情况，特制定本届毕业班备考工作方案与措施。

一、指导思想。

面向全体学生，强化常规管理，发挥团结协作，脚踏实地精神，力争佳绩。

二、成立毕业班备考小组。

组长：廖雁飞李小山副组长：李丹曹万胜向森组员：王萍李月谭红君熊立琼毕泽林三、工作目标。

通过采取各种备考措施，既全面又有所侧重，提高我校毕业生的综合素质，力求小学毕业测试成绩比上届有所提升，努力实现全镇前150名的既定目标完成，各科名次有所上升。

四、工作职责。

1、学校领导：校长是本校毕业班备考小组组长，负责领导、督促学校备考工作的全面开展。

2、教导处：负责制定毕业班备考方案，统筹安排备考工作，协调复习进度，收集、传达小学毕业考的复习信息；督促各学科组教学任务的落实，指导督促各学科组及科任教师制定备考复习计划。

负责做好备考工作的常规检查，审阅科任教师制定的备考复习计划并做检查指导；指导和协调使用小学毕业考复习资料，组织毕业班的模拟测试和质量分析工作。

3、教研组、毕业班教师：明确备考内容，掌握备考工作方法，及时制定备考复习计划；学科组教师要加强合作，认真钻研教材，交流复习经验，共解复习疑难，摸索复习课的有效操作组织方式；收集和交流小学毕业考信息，共同分析课改新教材的知识重点和难点，研究本学科的命题形式，认真组织学生进行复习。

五、工作措施。

1、定期召开毕业班教师座谈会，反馈教学情况，虚心听取毕业班教师的意见和建议，共同讨论毕业班的教育教学工作，对毕业班工作提出要求和建议。

2、组织毕业班老师认真学习市教研室复习意见，熟悉命题方向和题型，组织教师学习历年毕业考试题，探讨命题方向，范围和题型，努力让教师们指导学生练习，复习时做到有的放矢，不迷失方向。

3、加强对学生辅导.充分利用时间按辅导计划给学生辅导，语文、数学、英语、科学、思品教师要互相沟通，不能让学生偏科，力求各科平衡发展。

六年级毕业班复习计划（精选10篇）

六年级毕业班复习计划六年级毕业班复习计划（精选10篇）怎样进行有效的复习，大家都有写过复习计划吧，复习要稳扎稳打，不要盲目的去复习，每次练习后及时进行反思总结。

如何规划自己的复习计划呢？下面是小编为大家整理的六年级毕业班复习计划，仅供参考，欢迎大家阅读。

六年级毕业班复习计划 1一、复习内容字：1、课后积累里的作为重点。

2、多音字组词，能正确区分所学的形近字、同音字。

3、能进一步巩固平常学习中的易错字、难记忆的字。

尤其是会认字必须读准。

4、每个单元的听写要过关。

词：1、所有生词，书本里的，都要会写，会运用。

2、所有四字词语，成语牢记，听写，并会填空。

3、按照词的类型分类复习，掌握所学的词语，认读并听写这些词语。

4、复习课文中出现词语的近义词和反义词。

5、根据句意填出适当的词语。

句：1、会正确使用关联词语，初步了解一些复句之间的关系。

2、所有课后积累里的句子、段、文以及教材中的古诗词部会背会默写，及时抽考。

3、注重句型之间的转换训练，能按要求完成或改写各种句式：比喻句、拟人句、夸张句、陈述句、反问句、被字句、把字句、缩句、扩句。

4、会用修改符号修改病句。

能掌握基本的病句特点。

尤其是改病段。

标点符号：能正确地运用句号、逗号、顿号、冒号、问号、感叹号、双引号、书名号、省略号。

认识分号和破折号。

标点符号，只要求能正确地运用，不要求说出其作用。

阅读：1、抓住每次测试卷上的篇章练习为主，掌握阅读方法和技巧，在总结测评时，教师可适当补充一些知识及问题，扩大学生的知识面。

2、将书上所有精读课文内容都过一遍，让学生尽可能多的去了解课文。

掌握要点。

3、关于阅读的要求，作一些说明：（1）句子意思的理解。

（2）给自然段划分层次。

（3）分段和概括段落大意。

（4）文章的中心思想。

复习时，既要提示学生弄清作者的本意，又要尊重学生自己的独特体验。

（5）体会思想感情。

实际上有三种情况：一句话、一段话、全文。

有的体会作者的感情，有的是体会文中人物的感情。

毕业班备考方案(6篇)(六年级毕业班备考计划)

毕业班备考方案(6篇)（六年级毕业班备考计划）③今年毕业班指导老师“新手”较多，老师之间要团结协作，同学科之间常相相互互沟通、老师与班主任、班级组长、教务处紧密联系，加强集体分散力，群策群力，合力攻击。

④让同学明确时间、任务和目标。

使同学充分熟识九班级学业水平考试在人生中的重要性，让同学清楚我县“初攀高”的竞争激烈，引导同学树立必胜的信念，把握时间，自觉主动的学习，努力实现“初攀高”的理想。

⑤九班级全体老师人人参预同学管理。

管理同学不是政教主任和班主任的事，管理好同学是教学活动开展和出效率的主要环节，九班级的老师要亲热关注本班级的同学，针对同学状况，该批判的要严峻批判训练、该鼓舞的要急躁疏导鼓舞，要让同学感受到全体老师对毕业班同学的严格和重视，构建求真务实、努力奋斗的毕业班工作和学习氛围。

2.坚持把提高教学质量放在首位，开展月测制度。

上学期xx年10月、11月、12月、xx年1月进行4次测评考试，测评试卷由科任老师自主命题，测评后全批全改。

下学期xx年3月、4月、5月、6月进行4次学业水平考试模拟测试（外加1次县统测待定），测试卷由教务处统一供应，测评后全批全改。

每次月考时间、监考由班级组长统一支配；每次月考成果由班级组长据实统计；每次月考结束后由班级组长准时召开月考反馈会，进一步加强老师责任心，加强培优工作，收集一个月来毕业班工作的不足和改进的看法或建议，全体老师集思广益，尽量捕获九班级考试的有用信息，找出结症、增加措施。

3.开展培优工作。

依据月考的反馈状况，对学习态度认真、学习成果好的同学，通过班级表扬、班级表扬、家长表扬、校方表扬层层鼓舞的方法，使这部分同学稳中提高，并成为构建班风、学风的带头人。

4.加强课后辅导，适当增加教学活动时间。

针对同学基础差、时间紧、任务重、放假多等状况。

①从周一到周四，每天下午18∶00---18∶40，全体毕业班同学进教室自主学习，支配相关老师维持纪律。

②从周一到周四，每天晚上22∶20---23∶00，全体毕业班同学进教室自主学习，支配相关老师维持纪律。

六年级毕业备考方案

六年级毕业备考方案六年级是小学生最后一年的学习阶段，也是迎接初中挑战的关键时期。

为了顺利过渡到初中，学生们应该制定科学合理的备考方案，全面复习各科知识，并培养良好的学习习惯和自主学习能力。

本文将详细介绍六年级毕业备考方案，帮助学生们有条不紊地备考。

一、制定备考计划在备考前，我们需要制定一个合理的备考计划。

首先，需要确定备考时间，合理安排每天的学习时间，包括复习时间、休息时间和娱乐时间。

其次，根据各科的重点、难点内容，制定每个科目的复习计划。

最后，根据备考时间和每个科目的复习计划，制定一个整体的备考计划。

合理的备考计划能够帮助学生有条不紊地进行备考，提高复习效果。

二、复习各科知识1.语文语文是六年级的重点科目，备考时要重点复习课本中的篇章、古诗文和现代文阅读。

要重点掌握篇章的核心内容、文章结构、语言表达和写作技巧，并能够准确理解和理解古诗文和现代文阅读题目。

同时，要多解题，多练习，提高做题速度和准确率。

2.数学数学是六年级备考中不可忽视的科目，要着重复习课本中的知识点和解题方法。

重点复习和熟练掌握整数运算、分数、小数、百分数、几何图形、方程与不等式等知识点。

除此之外，要进行大量的题目练习，提高解题能力和速度。

3.英语英语是六年级备考中的一项重要科目，要重点复习课本中的语法、词汇和阅读理解。

要熟练掌握常用的动词、名词、形容词等基础词汇，并熟悉常见的语法规则和句型结构。

此外，要注重听力和口语的训练，提高英语应用能力。

4.科学科学是六年级备考中的一门重要科目，要重点复习生物、物理和地理的基础知识。

要熟悉常见的实验方法和观察技巧，掌握科学实验的基本步骤和原理，并了解科学实验中的常见问题和解决方法。

5.其他学科除了以上四门重点科目，还需要合理安排时间复习其他学科，如历史、地理、音乐、美术等。

要了解各学科的基础知识和常见考点，并进行适当的复习和练习。

三、培养良好的学习习惯1.合理安排时间合理安排每天的学习时间，划分出专门的复习时间。

小学六年级毕业复习备考方案

小学六年级毕业复习备考方案前言：为了合理安排、利用有限时间，本着兼顾全体、凸现优秀的原则，明确复习内容、确定复习重点，采取有效措施、切实提高学业质量，特制定此复习备考方案。

请各位老师根据实际情况加以细化，确保方案的有效实施，务必注重成效，坚决不做表面文章。

一、预期目标全县乡镇级小学共36所。

根据具体情况分析，确定2016年小六统考预期目标如下：初级目标为排名26，与2014年持平；终极目标为排名19，与2009年持平。

二、倒计时假设统考日期为2016年7月1日，从2016年4月18日起，有效在校时间仅为52天。

去除新课讲授，复习时间其实是非常有限的。

所以我们自己应该有时间紧迫感，而且有必要营造一种紧张的氛围。

建议让学生专人负责，在黑板一角标清倒计时的具体天数。

同时还应该让学生明白：小六毕业只是小学向中学的过渡，绝对不是一个学习阶段的结束，坚决不能让自己输在起跑线了。

此外还可以强调本次统考的成绩将直接作为升入初中后的分班依据，是留给初中班主任老师的第一印象。

同时因为复习需要，发动学生尽快搜集整理小学阶段用到的所有参加考试科目的课本。

三、复习内容（一）数学学科数学学科的考试命题范围是整个小学阶段，所以应该把三至六年级的所学内容列为复习重点。

这其中又大致包含数与代数、空间与图形、统计与概率、解决问题四个大的方面。

计算、图形、应用题是复习重点中的重点。

计算包括：竖式计算及验算、脱式计算、简便运算（运算定律、减法性质、商不变的性质甚至积不变的性质等）、方程和比例。

图形包括：平面图形的周长和面积、立体图形的表面积和体积（容积）。

应用题包括：相遇问题、分数应用题（需要补充“工程问题”等）、百分数应用题（包括利息、折扣等）、用比例知识解决问题（包括比例尺、按比例分配、正反比例应用等），等等。

（二）语文学科语文学科的考试命题范围也是整个小学阶段，所以应该把三至六年级的所学内容列为复习重点。

主要包括字词、积累、查字典知识、句法语法（如缩句、扩句、修改病句、按要求改写句子等）、阅读、写作。

六年级毕业班语文备考方案

2016——2017学年度六年级毕业班语文备考复习计划一、指导思想为了迎接我校六月份毕业班毕业水平测试，使我校今年的教学质量再创新高，做为毕业班的教师深感压力之大，就如何扎实地抓好教学管理，切实加强毕业班的备考工作，努力提高教学质量，争取达到校领导下达的教学任务和目标。

下面我谈一谈个人的几点看法和措施：二、学情分析本学期我担任六（2）班和语文教学和班主任工作。

六（2）班现有学生52人，老生51人，转学生2人。

六（2）班是我从五年级开始带起的，可以说对班上每一个学生的学习情况了如指掌。

对于他们的学习习惯，知识掌握情况我分析如下：１、学习基础太薄弱。

主要是六（2）班，五年级我接这个班时，语文基础就很差，虽然经过一年的培优补差，班上平均语文水平有所提升，但由于学校的特殊性，学生流动性强，使得班上学生的语文能力一直是参差不齐，很难从整体上提高。

再加上班上尖子生少，大部份处中等水平，学习带动能力较弱，帮辅学习的方法很难实施。

２、部份学生学习态度不端正。

主要表现在上课注意力不够集中，开小差，做小动作，睡觉，作业不按时完成且偷工减料等。

小部份人的学习风气不端正会极大的影响全班的学习氛围。

3、学生学习方法不够正确。

通过前阶段的教学，我发现学生不懂得怎么去学习，不知道怎样去理解和识记重要的知识内容，甚至有部分学生抄袭他人作业，应付老师检查。

针对这种情况对于我们老师在教学方法上提出更高的要求，即在教学过程中注重对学生学习方法的指导，从而更有利于教学质量的提高。

三、具体办法和措施针对以上的学情，下面我谈一谈自已的具体做法：１、狠抓教学常规，把握教学进度新授课阶段，认真钻研教材，抓好课堂教学，在教学过程中对学生基本知识和基本技能训练到位，强化学生牢固掌握基础知识。

并采取灵活多样的课堂教学方法和教学手段，注重学法的指导。

我班学生基础普遍较差，特别是学困生面大，因此在课堂教学、课后辅导、作业布置等方面要注重帮扶差生，进行分类指导，跟踪辅导，并拟定好培优辅差的计划和措施，并认真落到实处，努力培养尖子生，转化学困生，提高中等生成绩，整体提高平均分。

六年级备考方案及措施范文(精选篇)

六年级备考方案及措施范文(精选篇)一、考试概述六年级是小学生活的最后一年，也是一个非常重要的阶段。

随着期末考试的临近，为了帮助同学们制定备考计划，本文将介绍一套完整的备考方案及措施。

二、制定备考计划1.明确考试时间和科目：了解每个科目的考试日期和时间，做好时间安排。

2.查缺补漏：重点复习自己薄弱的知识点；查漏补缺，及时补充学习遗漏的知识。

3.分类复习：根据每个科目的内容，将知识点进行分类整理，有针对性地进行复习，提高复习效果。

4.轻重缓急：通过对各科目的难易程度进行评估，确定复习的轻重缓急，制定相应的复习计划。

三、备考措施1.语文备考（1）背诵古诗文：重点复习教材中的古诗文，并进行背诵，提高对古文的理解和记忆能力。

（2）阅读理解：多读一些短文并进行理解，提高阅读理解能力。

（3）写作练习：多写一些小作文，并注意语法和标点的正确运用。

2.数学备考（1）基础知识：巩固基本的运算规则，学好算术知识，在运算过程中注意准确性和灵活性。

（2）解题思路：学会分析和解决问题的方法，培养逻辑思维能力。

（3）题目练习：每日抽出适量时间做一些数学题目，熟悉考试中常见的题型，并找出自己的问题所在。

3.英语备考（1）词汇积累：复习常用的单词和短语，注意拼写和发音。

（2）语法练习：重点复习时态、语态、疑问句等语法知识点，掌握英语语法的基本规则。

（3）听力训练：多听一些英文录音并进行听力练习，提高听力理解能力。

4.科学备考（1）实验知识：复习教材中的实验知识点，掌握实验的步骤和原理。

（2）科学常识：了解一些常见的科学现象和科学原理。

（3）练习解题：做一些与科学知识相关的练习题，培养解题思路和方法。

五、备考技巧1. 制定合理的计划：合理安排每天的学习和休息时间，保证充分休息和精力恢复。

2. 高效复习：将知识点归类整理，采用不同的学习方式，如读书、听课、做题等，提高学习效果。

3. 考前模拟：提前做一些模拟试题，了解自己的备考情况，查漏补缺。

六年级毕业班语文备考方案

下面我谈一谈个人的几点看法和措施：二、学情分析本学期我担任六（2）班和语文教学和班主任工作。

六（2）班现有学生52人，老生51人，转学生2人。

六（2）班是我从五年级开始带起的，可以说对班上每一个学生的学习情况了如指掌。

对于他们的学习习惯，知识掌握情况我分析如下：１、学习基础太薄弱。

再加上班上尖子生少，大部份处中等水平，学习带动能力较弱，帮辅学习的方法很难实施。

２、部份学生学习态度不端正。

主要表现在上课注意力不够集中，开小差，做小动作，睡觉，作业不按时完成且偷工减料等。

小部份人的学习风气不端正会极大的影响全班的学习氛围。

3、学生学习方法不够正确。

通过前阶段的教学，我发现学生不懂得怎么去学习，不知道怎样去理解和识记重要的知识内容，甚至有部分学生抄袭他人作业，应付老师检查。

针对这种情况对于我们老师在教学方法上提出更高的要求，即在教学过程中注重对学生学习方法的指导，从而更有利于教学质量的提高。

并采取灵活多样的课堂教学方法和教学手段，注重学法的指导。

小学毕业班备考工作方案

小学毕业班备考工作方案一、教育教学及复习计划1.制定科学的教学计划：依据升学考试的时间和内容，精心制定复习计划，做到有的放矢。

2.明确教学目标：根据考试要求，把握教学重点，确保学生能够全面、准确地掌握学科知识。

3.优化教学方式：采用多种教学方法，注重启发式教学，调动学生的学习积极性，提高学生的自主学习能力。

4.组织模拟考试：定期组织模拟考试，模拟升学考试的真实环境，提高学生的应考能力。

二、考试与评估制度1.完善考试制度：建立完善的考试制度，规范考试流程，确保考试公平、公正。

2.制定评估标准：根据升学考试的要求，制定详细的评估标准，客观、准确地评价学生的学习成果。

3.及时反馈评估结果：及时向学生和家长反馈评估结果，帮助学生了解自己的不足，指导家长调整教育方法。

三、班级管理与组织1.建立健全班级管理制度：制定班级管理规定，明确班级管理目标，确保班级秩序井然。

2.加强班级组织建设：建立健全班级组织机构，发挥班干部的带头作用，提高学生的自我管理能力。

3.营造良好的班级氛围：营造积极向上、团结友爱的班级氛围，增强班级凝聚力。

四、师资培训与指导1.加强教师培训：定期组织教师参加培训，提高教师的教学水平和备考指导能力。

2.开展教学研讨：定期开展教学研讨活动，分享教学经验，提高教学质量。

3.制定指导方案：根据学生的学习情况，制定个性化的指导方案，帮助学生解决学习中的困难。

五、学生心理辅导与支持1.建立心理辅导制度：建立心理辅导制度，为学生提供心理支持和辅导。

2.加强心理教育：加强学生的心理健康教育，提高学生的心理素质和抗挫能力。

3.开展心理辅导活动：定期开展心理辅导活动，帮助学生调整心态，缓解学习压力。

六、家校合作与沟通策略1.建立家校沟通渠道：建立家长微信群、定期召开家长会等，加强家校之间的沟通与联系。

2.共享教育信息：及时向家长反馈学生的学习情况和评估结果，促进家校共同参与学生的教育工作。

3.加强家庭教育指导：加强对家长的指导和培训，帮助家长树立正确的教育观念和提高家庭教育能力。