《核舟记》练习卷

2016学年第一学期七年级语文《核舟记》练习卷

一、给下列加点字注音

器皿．（）罔．不（）贻．（）有奇

．．（）（）黍．（）箬．篷（）

糁．（）峨冠．（）髯．（）衣褶．（）诎．（）楫．（）

椎髻

．．（）（）壬戌

．．（）（）虞．山（）篆．章（）

二、写出下列字的意思

1.有奇巧

．．人( ) 2.罔不

．．因．势象．形( )（）（）

3.尝贻余

．．．核舟一（）（）（） 4.盖．大苏泛赤壁云（）

5.高可．二黍许

．．( )（）（） 6.启．窗而观( )

7.箬篷

．．覆之

．．( )（）（） 8.雕栏相望．焉( )

9.清风徐．来，水波不兴．( )（） 10.石青

．．糁．之（）（）

11.中峨冠

．．而多髯．者（）（）（）12.如有所语．（）

13.其．两膝相比．者（）（） 14.佛印绝类

．．弥勒( )

15.矫．首昂视( ) 16.神情与苏、黄不属

．．( )

17.珠可历历

．．数也( ) 18.居右者椎髻

．．仰面( )

19.其人视．端容．寂（）（） 20.若．听茶声然．( )（）

21.其船背稍夷．( ) 22.钩画了了

．．，其色墨．( )( )

23.长曾．不盈．寸（）（） 24.盖简桃核修狭

．．者为之（）

三、找出下列句中的通假字并解释

1.舟首尾长约八分有奇( )

2.诎右臂支船( )

3.左手倚一衡木( )

4.虞山王毅叔远甫刻( )

5.盖简桃核修狭者为之( )

四、比较下列字在句中的含义

①木：能以径寸之木（）②曰：明有奇巧人曰王叔远（）

以至鸟兽、木石（）文曰“初平山人”（）

③奇：明有奇巧人（）④有：明有奇巧人（）

长约八分有奇（）长约八分有奇（）

⑤为：为宫室、器皿、人物（）⑥而：中峨冠而多髯者为东坡（）

中峨冠而多髯者为东坡（）启窗而观（）

为人五；为窗八（）而计其长曾不盈寸（）

⑦可：高可二黍许（）⑧云：盖大苏泛赤壁云（）

珠可历历数也（）此中人语云（）

五、句子翻译

1.尝贻余核舟一，盖大苏泛赤壁云。

2.其两膝相比者，各隐卷底衣褶中。

3.细若蚊足，勾画了了。

4.其人视听容寂，若听茶声然。

5.而计其长，曾不盈寸。盖简桃核修狭者为之。

6.嘻，技亦灵怪矣哉。

7.舟首尾长约八分有奇，高可二黍许。

8.中峨冠而多髯者为东坡。

9.矫首昂视，神情与苏黄不属。

10.而竖其左膝，左臂挂念珠倚之——珠可历历数也。

六、填空

1.《核舟记》选自清代张潮编的《》。作者是，字，嘉

善人。

2.《赤壁赋》《后赤壁赋》的作者是宋代大作家__________ 。“山高月小，水落石出”是《》中的句子；“清风徐来，水波不兴”是《》中的句子。3．黄庭坚是朝的文学家，字。

4．点明核舟主题的句子是“”。

5．“启窗而观，雕栏相望焉”一句点明了窗子具有的特点，说明雕刻的精巧。6．苏、黄二人的友好关系可以通过“”一个动作和“”的神态看出来。

7．从对佛印的神情描写中，可以看出佛印的性格特点。

8．第三段中作者以对人物姿态、神情的生动细腻的描述，具体说明雕刻人“，”(从第一段文字中找)的精湛技艺。

9．从第四段对右边舟子的描述中可以看出他的神态，而左边舟子的神态则显得。

10．文中最后一段运用了、的说明方法，这样说明的作用是。

11．点明文章主题的句子是“”。

18. 该工艺品艺术的精湛主要表现在哪些地方？

七、课外阅读

梵天寺木塔①

沈括钱氏②据两浙时，于杭州梵天寺建一木塔，方两三级，钱帅登之，患其塔动。匠师云：“未布瓦，上轻，故如此。”乃以瓦布之，而动如初。

无可奈何，密使其妻见喻皓③之妻，贻以金钗,问塔动之因。皓笑曰：“此易耳。但逐层布板讫，便实钉之，则不动矣。”匠师如其言，塔遂定。

盖钉板上下弥束，六幕④相联如胠箧⑤，人履其板，六幕相持，自不能动。人皆伏⑥其精练。

注释：①梵天寺木塔：始建于公元916年，八角形，共九层，高三十七丈。公元964年重建。

此处所述为重建时的木塔。②钱氏：指五代时代统治浙江一带的吴越国王钱镠及其子孙，此处具体指的是钱俶。③喻皓：五代至宋初著名建筑工匠，浙东人，尤擅造木塔。④六幕：指上下左右前后六面。⑤胠箧（qūqiâ）：原意为打开箱子，此处指箱子。⑥伏：通“服”。

1.词语解释

（1）方．两三级

（2）此易．耳

（3）履．其板

（4）患．其塔动

（5）但．逐层布板讫

2.句子翻译

（1）匠师如其言，塔遂定。

（2）乃以瓦布之，而动如初。

3.内容理解

（2）文中通过哪些描写表现了喻皓建筑工艺水平的高超？

一、mǐn wǎng yí yîujī shǔ ruî sǎn guān rán zhã qū jízhuījì rãnxū yú zhuàn

二、1.奇妙精巧 2.无不顺着雕刻 3.曾经赠我 4.句首表示推测语气 5.大约黄米上下 6.打开 7.用箬竹叶做的船篷盖代词船舱 8.正对着 9.缓缓地起 10.用石青涂抹 11.高帽子胡须 12.说话 13.他们的靠近 14.极像 15.举 16.不相类似 17.分明可数的样子18.椎形发髻 19.视线神色 20.好象……的样子 21.平

22.清楚明白黑 23.竟然满 24.长而窄

三、1.通邀邀请2.通又用来连接整数和零数3.通屈弯曲4.通横5.通父男子的美称

6.通拣挑选

7.通举推举选拔

8.通鳏老而无妻的人

9.通层10.通花

四、①木头树木②叫是③奇异零数④动词表示存在通又⑤雕刻是有⑥表示并列表示修饰表示转折⑦大约可以⑧句尾语气词说

五、1.《虞初新志》魏学咿子敬明末2.苏轼《后赤壁赋》《赤壁赋》3.宋鲁直4. 盖大苏泛赤壁云5.灵活精致6.“左手扶鲁直背”“右手指卷，如有所语”7.豁达开朗8. 罔不因势象形，各具情态。9.轻松悠闲专注悠闲10.列数字作比较突出雕刻者技艺的高超11.嘻，技亦灵怪矣哉12. 罔不因势象形，各具情态。

六、略

七、1.①用料体积小②所刻事物繁多③刻物情态毕备

2. 雕刻者技艺的高超“嘻，技亦灵怪矣哉”

3.写出了介绍的顺序：由舟外到舟内再由舟内到舟外，引导读者仔细观看，并由此引出窗上的文字。

4.这十六个字是前、后《赤壁赋》中的名句，与上段“大苏泛赤壁”相照应，切题，而且可以启发读者联想舟外赤壁景色。作者真切地描述官们，足以见他对核舟观察的精细。

5.因为这样写符合核舟的主题，苏东坡是“泛舟”的主角。

6.“共阅一手卷。…如有所语。”

7.因为中间船舱的位置和对联的颜色非常醒目，而且窗上的对联也暗示了核舟的背景和主题。先写船舱，不仅可以增强浓厚的艺术情趣，而且也极其自然的引出下文中船头三人的情态的描述