(全国通用)高考物理 二轮复习 增分策略 专题五 第1讲 电场与磁场的理解
高考物理大二轮总复习 增分策略 专题五 第1讲 电场与磁场的理解试题
拾躲市安息阳光实验学校专题定位 本专题主要是综合应用动力学方法和功能关系解决带电粒子在电场和磁场中的运动问题.这部分的题目覆盖的内容多,物理过程多,且情景复杂,综合性强,常作为理综试卷的压轴题.高考对本专题考查的重点有以下几个方面:①对电场力的性质和能的性质的理解;②带电粒子在电场中的加速和偏转问题;③带电粒子在磁场中的匀速圆周运动问题;④带电粒子在电场和磁场的组合场中的运动问题;⑤带电粒子在电场和磁场的叠加场中的运动问题;⑥带电粒子在电场和磁场中运动的临界问题.应考策略 针对本专题的特点,应“抓住两条主线、明确两类运动、运用两种方法”解决有关问题.两条主线是指电场力的性质(物理量——电场强度)和能的性质(物理量——电势和电势能);两类运动是指类平抛运动和匀速圆周运动;两种方法是指动力学方法和功能关系. 第1讲 电场与磁场的理解 高考题型1 对电场性质的理解 解题方略1.对电场强度的三个公式的理解(1)E =Fq是电场强度的定义式,适用于任何电场.电场中某点的场强是确定值,其大小和方向与试探电荷q 无关.试探电荷q 充当“测量工具”的作用.(2)E =k Qr2是真空中点电荷所形成的电场的决定式.E 由场源电荷Q 和场源电荷到某点的距离r 决定.(3)E =U d是场强与电势差的关系式,只适用于匀强电场,注意:式中d 为两点间沿电场方向的距离.2.电场线:假想线,直观形象地描述电场中各点场强的强弱及方向,曲线上各点的切线方向表示该点的场强方向,曲线的疏密程度表示电场的强弱.3.电势高低的比较(1)根据电场线方向,沿着电场线方向,电势越来越低;(2)根据电势的定义式φ=Wq,即将+q 从电场中的某点移至无穷远处电场力做功越多,则该点的电势越高;(3)根据电势差U AB =φA -φB ,若U AB >0,则φA >φB ,反之φA <φB . 4.电势能变化的判断(1)根据电场力做功判断,若电场力对电荷做正功,电势能减少;反之则增加.即W AB =-ΔE p .(2)根据能量守恒定律判断,电场力做功的过程是电势能和其他形式的能相互转化的过程,若只有电场力做功,电荷的电势能与动能相互转化,而总和应保持不变.即当动能增加时,电势能减少.例1 (多选)(2015·二模) 如图1所示是某空间部分电场线分布图,在电场中取一点O ,以O 为圆心的圆周上有M 、Q 、N 三个点,连线MON 与直电场线重合,连线OQ 垂直于MON .下列说法正确的是( ) 图1A .M 点的场强大于N 点的场强B .O 点的电势等于Q 点的电势C.将一负点电荷由M点移到Q点,电荷的电势能增加D.一正点电荷只受电场力作用能从Q点沿圆周运动至N点预测1 (多选)(2015·海南省5月模拟)两电荷量分别为q1和q2的点电荷放在x轴上的O、M两点,两电荷连线上各点电势φ随x变化的关系如图2所示,其中A、N两点的电势均为零,ND段中的C点电势最高,则( )图2A.q1与q2带同种电荷B.C点的电场强度大小为零C.NC间场强方向向x轴正方向D.将一负点电荷从N点移到D点,电场力先做正功后做负功预测2 (2015·江苏二模) 如图3所示,带正电的A球固定,质量为m、电荷量为+q的粒子B从a处以速度v0射向A,虚线abc是B运动的一段轨迹,b 点距离A最近.粒子经过b点时速度为v,重力忽略不计.则( )图3A.粒子从a运动到b的过程中动能不断增大B.粒子从b运动到c的过程中加速度不断增大C.可求出A产生的电场中a、b两点间的电势差D.可求出A产生的电场中b点的电场强度预测3 (2015·新课标全国Ⅰ·15)如图4,直线a、b和c、d是处于匀强电场中的两组平行线,M、N、P、Q是它们的交点,四点处的电势分别为φM、φN、φP、φQ.一电子由M点分别运动到N点和P点的过程中,电场力所做的负功相等.则( )图4A.直线a位于某一等势面内,φM>φQB.直线c位于某一等势面内,φM>φNC.若电子由M点运动到Q点,电场力做正功D.若电子由P点运动到Q点,电场力做负功高考题型2 电场矢量合成问题解题方略1.熟练掌握常见电场的电场线和等势面的画法.2.对于复杂的电场场强、电场力合成时要用平行四边形定则.3.电势的高低可以根据“沿电场线方向电势降低”或者由离正、负场源电荷的距离来确定.例2(2015·山东理综·18) 直角坐标系xOy中,M、N两点位于x轴上,G、H两点坐标如图5.M、N两点各固定一负点电荷,一电荷量为Q的正点电荷置于O点时,G点处的电场强度恰好为零.静电力常量用k表示.若将该正点电荷移到G点,则H点处场强的大小和方向分别为( )图5A.3kQ4a2,沿y轴正向 B.3kQ4a2,沿y轴负向C.5kQ4a2,沿y轴正向 D.5kQ4a2,沿y轴负向预测4 (2015·海南省5月模拟) 一半径为R的半球面均匀带有正电荷Q,电荷Q在球心O处产生的场强大小E0=kQ2R2,方向如图6所示.把半球面分为表面积相等的上、下两部分,如图甲所示,上、下两部分电荷在球心O 处产生电场的场强大小分别为E 1、E 2;把半球面分为表面积相等的左、右两部分,如图乙所示,左、右两部分电荷在球心O 处产生电场的场强大小分别为E 3、E 4.则( ) 图6A .E 1<kQ 4R 2B .E 2=kQ 4R 2C .E 3>kQ 4R 2D .E 4=kQ 4R2预测5 (2015·南京、盐城一模) 如图7所示,两根等长带电棒放置在第一、二象限,其端点在两坐标轴上,棒与坐标轴围成等腰直角三角形,两棒带电荷量相等,且电荷均匀分布,此时O 点的电场强度大小为E ,撤去其中一根带电棒后,O 点的电场强度大小变为( ) 图7A.E2 B.22E C .E D.2E预测6 (2015·河南郑州一模) 如图8所示,一半径为R 的绝缘环上,均匀地带有电荷量为Q 的电荷,在垂直于圆环平面的对称轴上有一点P ,它与圆环中心O 的距离OP =L .设静电力常量为k ,P 点的场强为E ,下列四个表达式中有一个是正确的,请你根据所学的物理知识,通过一定的分析,判断正确的表达式是( ) 图8A.kQR 2+L2 B.kQL R 2+L2 C.kQR R 2+L 23D.kQL R 2+L 23高考题型3 带电粒子在有界磁场中的临界、极值问题 解题方略1.解决带电粒子在磁场中运动的临界问题,关键在于运用动态思维,寻找临界点,确定临界状态,根据粒子的速度方向找出半径方向,同时由磁场边界和题设条件画好轨迹,定好圆心,建立几何关系.2.粒子射出或不射出磁场的临界状态是粒子运动轨迹与磁场边界相切. 例3 (2015·广东六校联考)如图9所示,两平行金属板E 、F 之间电压为U ,两足够长的平行边界MN 、PQ 区域内,有垂直纸面向外的匀强磁场,一质量为m 、带电荷量为+q 的粒子(不计重力),由E 板处静止释放,经F 板上的小孔射出后,垂直进入磁场,且进入磁场时与边界MN 成60°角,磁场MN 和PQ 边界距离为d .求: 图9(1)粒子离开电场时的速度;(2)若粒子垂直边界PQ 离开磁场,磁感应强度为B ;(3)若粒子最终从磁场边界MN 离开磁场,求磁感应强度的范围.预测7 (2015·江西十校联考) 如图10所示,空间存在一个半径为R 0的圆形匀强磁场区域,磁场的方向垂直于纸面向里,磁感应强度的大小为B ,有一个粒子源在纸面内沿各个方向以一定速率发射大量粒子,粒子的质量为m 、电荷量为+q .将粒子源置于圆心,则所有粒子刚好都不离开磁场,不考虑粒子之间的相互作用. 图10(1)求带电粒子的速率.(2)若粒子源可置于磁场中任意位置,且磁场的磁感应强度大小变为24B ,求粒子在磁场中最长的运动时间t .(3)若原磁场不变,再叠加另一个半径为R 1(R 1>R 0)圆形匀强磁场,磁场的磁感应强度的大小为B2,方向垂直于纸面向外,两磁场区域成同心圆,此时该离子源从圆心出发的粒子都能回到圆心,求R 1的最小值和粒子运动的周期T . 高考题型4 带电粒子在匀强磁场中的多过程问题例4 (2015·南京、盐城二模)如图11所示的xOy 坐标系中,y 轴右侧空间存在范围足够大的匀强磁场,磁感应强度大小为B ,方向垂直于xOy 平面向里.P 点的坐标为(-2L,0),Q 1、Q 2两点的坐标分别为(0,L ),(0,-L ).坐标为(-13L,0)处的C 点固定一平行于y 轴放置的长为23L 的绝缘弹性挡板,C 为挡板中点,带电粒子与弹性绝缘挡板碰撞前后,沿y 方向分速度不变,沿x 方向分速度反向,大小不变.带负电的粒子质量为m ,电荷量为q ,不计粒子所受重力.若粒子在P 点沿PQ 1方向进入磁场,经磁场运动后,求: 图11(1)从Q 1直接到达Q 2处的粒子初速度大小;(2)从Q 1直接到达O 点,粒子第一次经过x 轴的交点坐标;(3)只与挡板碰撞两次并能回到P 点的粒子初速度大小.预测8 (2015·第二次全国大联考)如图12所示,空间中直线PQ 以上存在磁感应强度为4B 的匀强磁场,PQ 以下存在着磁感强度为B 的匀强磁场,磁场方向均垂直纸面向里,厚度不计的平行绝缘板EF 、GH 间距为d ,垂直于PQ 放置,有一个质量为m 的带电粒子,电荷量为q ,从EF 的中间小孔M 点射出,速度方向与水平方向成30°角,直接到达PQ 边界并垂直边界射入上部磁场,轨迹如图所示,以后的运动过程中,经一段时间后,粒子恰好能从GH 板的小孔N点穿出,(粒子重力不计)求: 图12(1)粒子从M 点出发的初速度v ;(2)粒子从M 点出发,到达N 点所用时间;(3)若粒子出发条件不变,EF 板不动,将GH 板从原来位置向右平移,若仍需让粒子穿过N 点,则GH 到EF 的垂直距离x 应满足什么条件?(用d 来表示x ) 提醒:完成作业 专题五 第1讲学生用书答案精析 专题五 电场与磁场第1讲 电场与磁场的理解 高考题型1 对电场性质的理解例1 AC [电场线的疏密表示场强的强弱,故M 点的场强大于N 点的场强,故A 正确;根据电场线与等势线垂直的特点,在O 点所在电场线上找到Q 点的等势点,根据沿电场线电势降低可知,O 点的电势比Q 点的电势高,故B 错误;将一负点电荷由M 点移到Q 点,电场力做负功,电势能增加,故C 正确;一正点电荷只受电场力作用不可能沿圆周运动,故D 错误.] 预测1 BD 预测2 C 预测3 B高考题型2 电场矢量合成问题例2 B [因正点电荷Q 在O 点时,G 点的场强为零,则可知两负电荷在G 点形成的电场的合场强与正电荷Q 在G 点产生的场强等大反向大小为E 合=k Qa 2;若将正电荷移到G 点,则正电荷在H 点的场强为E 1=kQ2a2=kQ4a2,因两负电荷在G 点的场强与在H 点的场强等大反向,则H 点的合场强为E =E 合-E 1=3kQ4a 2,方向沿y 轴负向,故选B.] 预测4 C 预测5 B预测6 D [设想将圆环等分为n 个小段,当n 相当大时,每一小段都可以看做点电荷,其所带电荷量为:q =Qn①由点电荷场强公式可求得每一点电荷在P 处的场强为:E ′=k Q nr 2=k Qn R 2+L2② 由对称性可知,各小段带电环在P 处的场强E ′的垂直于OP 轴向的分量E y 相互抵消,而E ′的OP 轴向分量E x 之和即为带电环在P 处的场强E ,故:E =nE x =n ×kQn L 2+R 2×L r =kQL r L 2+R 2③而r = L 2+R 2④联立③④两式可得:E =kQL R 2+L 23,D 正确.]高考题型3 带电粒子在有界磁场中的临界、极值问题 例3 (1) 2qU m (2)12d2mUq(3)B ≥32d2mUq解析 (1)设粒子离开电场时的速度为v ,由动能定理有: qU =12mv 2①解得:v =2qUm②(2)粒子离开电场后,垂直进入磁场,根据几何关系得r =2d ③ 由洛伦兹力提供向心力有:qvB =m v 2r④联立②③④解得:B =12d2mUq(3)最终粒子从边界MN 离开磁场,需满足条件:刚好轨迹与PQ 相切d =r +r sin 30°⑤联立②④⑤解得:B =32d2mUq⑥ 磁感应强度的最小值为B =32d2mUq磁感应强度的范围是B ≥32d2mUq预测7 (1)qBR 02m (2)πm2qB(3)(3+1)R 0 28πm3qB解析 (1)粒子离开出发点最远的距离为轨道半径的2倍,由几何关系,则有R 0=2r ,r =0.5R 0根据半径公式得:r =mvqB ,解得v =qBR 02m(2)磁场的大小变为24B ,由半径公式r =mvqB,可知粒子的轨道半径变为原来的42=22倍,即为2R 0,根据几何关系可以得知,当弦最长时,运动的时间最长,弦为2R 0时最长,圆心角90°,解得:t =90°360°T =14×2πm qB =πm2qB(3)根据矢量合成法则,叠加区域的磁场大小为B2,方向向里,R 0以外的区域磁场大小为B2,方向向外.粒子运动的半径为R 0,根据对称性画出情境图,由几何关系可得R 1的最小值为:(3+1)R 0;根据周期公式,则有:T =π3+56π·4mq ·B2=28πm 3qB.高考题型4 带电粒子在匀强磁场中的多过程问题 例4 (1)5qBL 2m (2)(12L,0)(3)25qBL9m解析 (1)由题意画出粒子运动轨迹如图甲所示,设PQ 1与x 轴正方向夹角为θ,粒子在磁场中做圆周运动的半径大小为R 1,由几何关系得:R 1cos θ=L ,其中:cos θ=255.粒子在磁场中做匀速圆周运动,洛伦兹力提供向心力,有:qv 1B =m v 21R 1,解得:v 1=5qBL 2m.(2)由题意画出粒子运动轨迹如图乙所示,设其与x 轴交点为C ′,由几何关系得:R 2=54L .设C ′点横坐标为x C ′,由几何关系得:x C ′=12L .则C ′点坐标为:(12L,0).(3)由题意画出粒子运动轨迹如图丙所示,设PQ 1与x 轴正方向夹角为θ,粒子在磁场中做圆周运动的半径大小为R 3,偏转一次后在y 轴负方向偏移量为Δy 1,由几何关系得:Δy 1=2R 3cos θ,为保证粒子最终能回到P ,粒子与挡板碰撞后,碰后速度方向应与PQ 1连线平行,每碰撞一次,粒子进出磁场在y轴上这段距离Δy 2(如图中A 、E 间距)可由题给条件,有Δy 22L3=tan θ,得Δy 2=L3. 当粒子只碰两次,其几何条件是3Δy 1-2Δy 2=2L ,解得:R 3=259L粒子在磁场中做匀速圆周运动:qvB =m v 2R 3,解得:v =25qBL9m.预测8 (1)2qBd m (2)11πm12qB (3)x =(3n +1)d ,(n =0,1,2,3…)或x =3nd ,(n =0,1,2,3…)解析 (1)R 1sin 30°=R 1-d ,得R 1=2d .qvB =m v 2R 1,R 1=mvqB,则粒子从M 点出发的初速度v =qBR 1m =2qBd m.(2)如图,粒子应从G 点进入4B 场内,q ·4B ·v =m v 2R 2,R 2=mv q ·4B=R 14=d2.其运动轨迹为半圆,并垂直PQ 再由E 点回到B 场区,由对称性,粒子将打到N 点的轨迹如图,粒子在B 场中运动时间t 1=2×16T 1=13T 1=13×2πm qB =2πm3qB粒子在4B 场中运动时间t 2=12T 2=πm4qBt 总=t 1+t 2=11πm12qB(3)如图所示,由粒子运行的周期性,有如下结果:x =(3n +1)d ,(n =0,1,2,3…)或x =3nd ,(n =0,1,2,3…)。
高考物理知识点总结电场与磁场
高考物理知识点总结电场与磁场高考物理知识点总结电场与磁场电磁场在电磁学里,电磁场是一种由带电物体产生的一种物理场。
电磁学在高考物理是一种常考题型,下面由店铺为整理有关高考物理知识点总结电场与磁场的资料,希望对大家有所帮助!高考物理知识点总结电场与磁场1.电磁场在电磁学里,电磁场是一种由带电物体产生的一种物理场。
处于电磁场的带电物体会感受到电磁场的作用力。
电磁场与带电物体(电荷或电流)之间的相互作用可以用麦克斯韦方程和洛伦兹力定律来描述。
2.电磁场与电磁波电磁波是电磁场的一种运动形态。
电与磁可说是一体两面,变动的电场会产生磁场,变动的磁场则会产生电场。
变化的电场和变化的磁场构成了一个不可分离的统一的场,这就是电磁场,而变化的电磁场在空间的传播形成了电磁波,电磁的变动就如同微风轻拂水面产生水波一般,因此被称为电磁波,也常称为电波。
3.电磁场理论研究电磁场中各物理量之间的关系及其空间分布和时间变化的理论。
人们注意到电磁现象首先是从它们的力学效应开始的。
库仑定律揭示了电荷间的静电作用力与它们之间的距离平方成反比。
A.-M.安培等人又发现电流元之间的作用力也符合平方反比关系,提出了安培环路定律。
1、电磁场理论的核心之一:变化的磁场产生电场在变化的磁场中所产生的电场的电场线是闭合的(涡旋电场)◎理解:(1)均匀变化的磁场产生稳定电场(2)非均匀变化的磁场产生变化电场2、电磁场理论的核心之二:变化的电场产生磁场麦克斯韦假设:变化的'电场就像导线中的电流一样,会在空间产生磁场,即变化的电场产生磁场高考电场知识点归纳1.电荷电荷守恒定律点电荷⑴自然界中只存在正、负两中电荷,电荷在它的同围空间形成电场,电荷间的相互作用力就是通过电场发生的。
电荷的多少叫电量。
基本电荷。
带电体电荷量等于元电荷的整数倍(Q=ne)⑵使物体带电也叫起电。
使物体带电的方法有三种:①摩擦起电②接触带电③感应起电。
⑶电荷既不能创造,也不能被消灭,它只能从一个物体转移到另一个物体,或从的体的这一部分转移到另一个部分,这叫做电荷守恒定律。
高考高考物理二轮复习专题训练:电场与磁场的理解
电场与磁场的理解一、选择题1.某平面区域内一静电场的等势线分布如图中虚线所示,相邻的等势线电势差相等,一负电荷仅在静电力作用下由a 运动至b ,设粒子在a 、b 两点的加速度分别为a a 、b a ,电势分别为a ϕ、b ϕ,该电荷在a 、b 两点的速度分别为a v 、b v ,电势能分别为p a E 、p b E ,则( )A .a b a a >B .b a v v >C .p p a b E E >D .a b ϕϕ>2.某静电场方向平行于x 轴,x 轴上各点电场强度随位置的变化关系如图所示,规定x 轴正方向为电场强度正方向。
若取x 0处为电势零点,则x 轴上各点电势随位置的变化关系可能为( )A .B .C .D .3.一匀强电场的方向平行于xOy 平面,平面内a 、b 、c 三点的位置如图所示,三点的电势分别为10V 、17V 、26V 。
下列说法正确的是( ) A .电场强度的大小为2.5V/cmB .坐标原点处的电势为2VC .电子在a 点的电势能比在b 点的小7eVD .电子从b 点运动到O 点,电场力做功为16eV4.如图,空间中存在着水平向右的匀强电场,现将一个质量为m ,带电量为q +的小球在A 点以一定的初动能k E 竖直向上抛出,小球运动到竖直方向最高点C 时的沿场强方向位移是0x ,动能变为原来的一半(重力加速度为g ),下列说法正确的是( )A .场强大小为22mgqB .A 、C 竖直方向的距离为0x 的2倍C .小球从C 点再次落回到与A 点等高的B 点时,水平位移是02xD .小球从C 点落回到与A 点等高的B 点时,电场力做功大小为2k E5.如图,圆心为O 的圆处于匀强电场中,电场方向与圆平面平行,ab 和cd 为圆的两条直径,60aOc ∠=︒。
将一电荷量为q 的正点电荷从a 点移到b 点,电场力做功为W (0W >);若将该电荷从d 点移到c 点,电场力做功也为W 。
高考物理二轮复习专题三电场与磁场第1讲电场和磁场的基本性质课件
解析 由Ep=qφ,q>0且不变知φ与Ep同号且成正比,可得到φ-x图象如图所示,由 于粒子只在电场力作用下沿x轴正向运动,说明电场线沿x轴。根据电场方向由电势高 处指向电势低处,在0~x1段电场方向为+x方向,粒子在该段受到的电场力方向沿+x 方向,做加速运动,x1~x3段电场方向沿-x方向,粒子做减速运动,选项A、C正确, B错误;又x2~x3段电势随距离x的变化是线性的,说明该处电场是恒定的,为匀强电 场,选项D正确。
12/8/2021
解析 如图所示,设 a、c 之间的 d 点电势与 b 点电势相同,则addc=1107--1276= 79,所以 d 点的坐标为(3.5 cm,6 cm),过 c 点作等势线 bd 的垂线,电场强度 的方向由高电势指向低电势。由几何关系可得,cf 的长度为 3.6 cm,电场强 度的大小 E=Ud =263-.617 V/cm=2.5 V/cm,故选项 A 正确;因为 Oacb 是矩 形,所以有 Uac=UOb ,可知坐标原点 O 处的电势为 1 V ,故选项 B 正确;
判断电势能大小 ①根据 Ep=qφ 判断 ②根据 ΔEp=-W 电,由电场力做功判断
12/8/2021
2.用准“两个定则” (1)对电流的磁场用安培定则。 (2)对安培力和洛伦兹力用左手定则。
12/8/2021
电场的基本性质
库仑定律的应用及库仑力的合成 【典例1】 (2018·全国卷Ⅰ,16)如图1,三个固定的带电小球a、b和c,相互间的距离
12/8/2021
图4 A.Ea∶Eb=4∶1 B.Ec∶Ed=2∶1 C.Wab∶Wbc=3∶1 D.Wbc∶Wcd=1∶3
12/8/2021
解析 由图可知,a、b、c、d 到点电荷的距离分别为 1 m、2 m、3 m、6 m,根据点电 荷的场强公式 E=kQr2可知,EEab=rrba22=41,EEdc=rrcd22=41,故选项 A 正确,B 错误;电场力做 功 W=qU,a 与 b、b 与 c、c 与 d 之间的电势差分别为 3 V、1 V、1 V,所以WWabbc=31, WWbcdc=11,故选项 C 正确,D 错误。 答案 AC
新高考物理二轮复习专题课件:第1讲基础考法(一)电场和磁场的基本性质
减少,故D错误。 “课时跟踪检测”见“课时跟踪检测(十三)”
“课时跟踪检测”见“课时跟踪检测(十三)” (单击进入电子文档)
答案:BC “课时跟踪检测”见“课时跟踪检测(十三)”
“课时跟踪检测”见“课时跟踪检测(十三)”
3.[多选](2018·全国卷Ⅰ)图中虚线a、b、c、d、f代表匀强电场 内间距相等的一组等势面,已知平面b上的电势为2 V。一 电子经过a时的动能为10 eV,从a到d的过程中克服电场力 所做的功为6 eV。下列说法正确的是 A.平面c上的电势为零 B.该电子可能到达不了平面f C.该电子经过平面d时,其电势能为4 eV D.该电子经过平面b时的速率是经过d时的2倍
k·2q 2R2
-E=2kRq2-E,则A正确。
答案:A
3.如图甲所示,MN 为很大的薄金属板(可理解为无限大),金属板原来不带电。在金
属板的右侧,距离金属板为 d 的位置放一个电荷量为+q 的点电荷,由于静电感应,
电场线分布如图甲所示。P 是点电荷右侧、与点电荷之间的距离也为 d 的一个点,
几位同学想求出 P 点的电场强度大小,但发现问题很难。几位同学经过仔细研究,
D.4kRq2+E
解析:左半球面AB上的正电荷产生的电场等效为带正电荷为2q的整个球面的
电场和带电荷-q的右半球面的电场的合电场,则E=
k·2q 2R2
-E′,E′为带电
荷-q的右半球面在M点产生的场强大小。带电荷-q的右半球面在M点的场强
大小与带正电荷为q的左半球面AB在N点的场强大小相等,则EN=E′=
②决定式:C=4επrkSd。
(2)平行板电容器的两类动态分析
两种情况
电路结构 动态分析
2018年高考物理大第2轮复习专题六电场与磁场第1讲电场与磁场的理解课件
以P为圆心的两个圆.带电粒子Q在P的电场中运动,运动
轨迹与两圆在同一平面内,a、b、c为轨迹上的三个点.若
Q仅受P的电场力作用,其在a、b、c点的加速度大小分别
为aa、ab、ac,速度大小分别为va、vb、vc,则
A.aa>ab>ac,va>vc>vb C.ab>ac>aa,vb>vc>va
B.aa>ab>ac,vb>vc>va
各固定一负点电荷,一电荷量为Q的正点电荷置于
O点时,G点处的电场强度恰好为零.静电力常量用k
表示.若将该正点电荷移到G点,则H点处场强的大
小和方向分别为
A.34kaQ2 ,沿 y 轴正向
√B.34kaQ2 ,沿 y 轴负向
C.54kaQ2 ,沿 y 轴正向
D.54kaQ2 ,沿 y 轴负向
123456
荷量分别为+6q和-q的两个点电荷组成的一个电
荷系统,其中A、B是两点电荷所在位置,N、P、Q
是AB连线上的三点,N点的电场强度为零.若规定无
限远处的电势为零,则下列说法正确的是
A.图中左侧A点为+6q的点电荷
B.P点场强大于Q点场强
√C.P点电势高于Q点电势
√D.N点的电势大于零
123
对点拓展练
图2
3.电势能变化的判断 (1)根据电场力做功判断,若电场力对电荷做正功,电势能减少;反之 则增加.即W=-ΔEp. (2)根据能量守恒定律判断,电场力做功的过程是电势能和其他形式的 能相互转化的过程,若只有电场力做功,电荷的电势能与动能相互转 化,而总和应保持不变,即当动能增加时,电势能减少.
1.(多选)(2017·河南焦作市二模)如图2所示,是由电
高考物理二轮复习专题三电场和磁场第1讲电场和磁场性质的理解课件
v0做直线运动,其v-t图象如图8所示.粒子在t0时刻运动到B点,3t0时刻运 动到C点,下列判断正确的是
A.A、B、C三点的电势关系为φB>φA>φC
B.A、B、C三点的场强大小关系为EC>EB>EA
√C.粒子从A点经B点运动到C点,电势能先增加
后减少
图8
D.粒子从A点经B点运动到C点,电场力先做正功后做负功
12345
答案
3.[电场强度和电势差]如图2所示,在xOy平面内有一个以O为圆心、半 径R=0.1 m的圆,P为圆周上的一点,O、P两点连线与x轴正方向的夹 角为θ.若空间存在沿y轴负方向的匀强电场,场强大小E=100 V/m,则O、 P两点的电势差可表示为
√A.UOP=-10sin θ (V)
B.UOP=10sin θ (V) C.UOP=-10cos θ (V) D.UOP=10cos θ (V)
√A.平行于EF,深度为
L 2
C.垂直于EF,深度为 L 2
B.平行于EF,深度为L D.垂直于EF,深度为L
解析 画出垂直于金属管线方向的截面,可知磁场最强的点a即为地面
距离管线最近的点,作出b、c两点的位置,由题意可知EF过a点垂直 于纸面,所以金属管线与EF平行,根据几何关系得深度为L .
2
专题三 电场和磁场
第1讲 电场和磁场性质的理解
内容索引
考点一 电场基本性质的理解 考点二 磁场及其对电流的作用 考点三 带电粒子在电场中的运动 考点四 磁场对运动电荷的作用
考点一
电场基本性质的理解
1 基础知识梳理
1.电场强度、电势、电势能的判断方法 (1)电场强度 ①根据电场线的疏密程度进行判断; ②根据 E=Fq进行判断. (2)电势 ①沿电场线方向电势逐渐降低; ②若 q 和 Wab 已知,由 Uab=Wqab判定.
高考大二轮专题复习冲刺物理课件专题复习篇专题五电场与磁场
关系
在匀强电场中,电场强度 与电势差的关系为E=U/d ,其中d为两点间沿电场 线方向的距离。
静电场中导体和绝缘体特性
导体特性
导体内部存在大量自由电荷,当导体处于静电场中时,自由电荷会受到电场力的作用而重新分布,使得导体内部 电场为零,这种现象称为静电感应。
绝缘体特性
绝缘体内部几乎没有自由电荷,当绝缘体处于静电场中时,其内部不会产生电流,但会在其表面产生感应电荷, 使得绝缘体表面的电场与内部电场相等。
根据实验数据,利用欧姆定律和电阻定律计 算出金属丝的电阻率。可以采用多次测量求 平均值的方法减小误差。
误差分析
误差来源主要包括测量误差、电表内阻引起 的误差等。为减小误差,可以采用更精确的 测量工具、改进实验方法等措施。
实验报告撰写要求
实验报告应包括实验目的、原理、步骤、数据记 录与处理、误差分析等内容。
安培力
通电导线在磁场中所受到的力称为安培力。安培力的方向可用左手定则判断:伸开左手,使大拇指跟 其余四指垂直,并且都跟手掌在一个平面内。把手放入磁场中,让磁感线垂直穿入手心,并使伸开的 四指指向电流的方向,那么,大拇指所指的方向就是通电导线在磁场中的受力方向。
磁性材料在磁场中表现
磁性材料分类
根据物质在外磁场作用下表现出来磁性 的强弱,可将其分为抗磁性物质、顺磁 性物质、铁磁性物质、反铁磁性物质和 亚铁磁性物质。
升压变压器
用于将低电压升高为高电压,以减小输电线路上的能量损 失。
自耦变压器
原、副线圈共用一部分绕组的变压器,用于需要灵活调节 输出电压的场合。
电磁波产生、传播和接收
产生
变化的电场和磁场交替产生,形成电磁波。电磁波可以在真空中传播,不需要介质。
高三物理第二轮知识点汇总
高三物理第二轮知识点汇总物理是一门重要而广泛应用的科学,它研究的是自然界中的物质、能量、力和运动规律。
高三阶段是学习物理的关键时期,学生需要系统地复习并掌握各个知识点。
本文将对高三物理第二轮知识点进行汇总,帮助同学们更好地进行复习和备考。
1. 磁场与电磁感应这一部分主要包括磁感线、磁感应强度和磁场强度、磁场中带电粒子的运动等内容。
学生需要了解磁感线的特点和表示方法,磁感应强度与磁场强度之间的关系,以及带电粒子在磁场中的轨迹。
2. 电场与电势电场与电势是电学的基础概念,也是理解电学现象的重要工具。
学生需要了解电场的定义和性质,如电场力和电场强度的概念,并且要能够进行电场强度的计算。
此外,还需要理解电势的定义和计算方法,以及电势差和电势能的关系。
3. 电磁波与光学这一部分包括电磁波的产生、传播和检测等内容。
学生需要了解电磁波的基本特性,如频率、波长和速度,并能够进行电磁波的计算。
此外,还需要了解光的传播特性,如折射、反射、干涉和衍射等现象。
4. 原子与核能这一部分主要包括原子结构、原子核的组成和放射性等内容。
学生需要了解原子的基本结构和组成,包括电子、质子和中子,以及它们之间的相互作用。
同时,还需要了解放射性衰变的过程,包括α衰变、β衰变和γ衰变等。
5. 电路与电流电路与电流是物理学中的基本概念,也是应用最为广泛的知识点之一。
学生需要了解电流的定义和电路元件的基本特性,如电阻、电压和电流强度,并在实践中能够进行电路的分析和计算。
6. 能量与动量守恒能量与动量守恒是物理学中的两个基本定律,它们在力学、热学和光学等领域都有广泛的应用。
学生需要了解能量守恒和动量守恒的概念和条件,并能够在实际问题中进行能量和动量的计算。
以上是高三物理第二轮的主要知识点汇总,通过对这些知识点的系统复习和掌握,学生将能够更好地理解物理现象和解决复杂问题。
在备考过程中,同学们要灵活运用各种学习方法和技巧,如制定合理的学习计划、积极参与课堂讨论、合理运用教材和参考书等。
【精编版】2020版高考物理新课标大二轮专题辅导与增分攻略课件:1-4-1第一讲电场和磁场的基本性质
电容器与电源连接时电势和电势能的分析 如图所示,平行板电容器经开关 S 保持与电源连接,a 处固 定一带电荷量很小的正点电荷,现将电容器 N 板向下移动一小段 距离时,由于电压不变,根据 E=Ud 得场强减小,a 点和上极板 M 的电势差 UMa=EdMa,则 UMa 减小,又根据 UMa=φM-φa 知, 因 φM 不变,所以 φa 升高,正电荷的电势能增大.
A.aA>aB,EkA>EkB B.aA<aB,EpA>EpB C.aA<aB,EpA<EpB D.aA>aB,EpA<EkB
[解析] 根据等电势差等势面稀疏处电场强度小,密处电场 强度大,可知 A 处电场强度小于 B 处.由电场力公式和牛顿第 二定律可得 qE=ma,由此可知 aA<aB.根据等势面分布和电场线 垂直可知,电场线方向垂直等势面指向圆心.根据带电粒子仅在 电场力作用下由 A 运动到 B 的径迹可知,带电粒子所受电场力 方向与电场线方向相反,带电粒子带负电荷.带电粒子仅在电场 力作用下由 A 运动到 B,克服电场力做功,电势能增加动能减小, EkA>EkB,EpA<EpB,所以选项 C 正确.
第
一 部
专题综合突破
分
专题四
电场和磁场
第一讲
电场和磁场的基本性质
知识体系构建
[知识建构] (注 1)……(注 4):详见答案部分
[备考点睛] 1.掌握电场的“3 个要点” (1)掌握几种常见电场的电场线、等势面的分布特点. (2)掌握判断电势能的大小和电势的高低的方法. (3)掌握等势面特点和电场强度与电势关系:等势面 与电场线垂直;等差等势面越密,电场强度越大;
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量为Q的电荷,在垂直于圆环平面的对称轴上有一点P,它与圆
环中心O的距离OP=L.设静电力常量为k,P点的场强为E,下
列四个表达式中有一个是正确的,请你根据所学的物理知识,
通过一定的分析,判断正确的表达式是( )
kQ A.R2+L2
kQL B.R2+L2
kQR
kQL
C. R2+L23
D. R2+L23
2.电场线:假想线,直观形象地描述电场中各点场强的强弱及 方向,曲线上各点的切线方向表示该点的场强方向,曲线的疏密
程度表示电场的强弱.
3.电势高低的比较 (1)根据电场线方向,沿着电场线方向,电势越来越低; (2)根据电势的定义式φ= W ,即将+q从电场中的某点移至无穷
q 远处电场力做功越多,则该点的电势越高;
处的场强 E,
故: E=nEx=n×nL2k+Q R2×Lr=rLk2Q+LR2
③
而 r= L2+R2
④
联立③④两式可得:E= Rk2Q+LL23,D 正确. 答案 D
高考题型3 带电粒子在有界磁场中的临界、极值问题
解题方略
1.解决带电粒子在磁场中运动的临界问题,关键在于运用动态 思维,寻找临界点,确定临界状态,根据粒子的速度方向找出半 径方向,同时由磁场边界和题设条件画好轨迹,定好圆心,建立 几何关系. 2.粒子射出或不射出磁场的临界状态是粒子运动轨迹与磁场边 界相切.
答案 AC
解析 电场线的疏密表示场强的强弱,故M点的场强大于N点的 场强,故A正确; 根据电场线与等势线垂直的特点,在O点所在电场线上找到Q点 的等势点,根据沿电场线电势降低可知,O点的电势比Q点的电 势高,故B错误; 将一负点电荷由M点移到Q点,电场力做负功,电势能增加,故 C正确; 一正点电荷只受电场力作用不可能沿圆周运动,故D错误.
专题五 电场与磁场
专题定位
本专题主要是综合应用动力学方法和功能关系解决带电粒子在电 场和磁场中的运动问题.这部分的题目覆盖的内容多,物理过程 多,且情景复杂,综合性强,常作为理综试卷的压轴题.高考对 本专题考查的重点有以下几个方面:①对电场力的性质和能的性 质的理解;②带电粒子在电场中的加速和偏转问题;③带电粒子 在磁场中的匀速圆周运动问题;④带电粒子在电场和磁场的组合 场中的运动问题;⑤带电粒子在电场和磁场的叠加场中的运动问 题;⑥带电粒子在电场和磁场中运动的临界问题.
预测3 (2015·新课标全国Ⅰ·15)如图4,直线a、b和c、d是处于
匀强电场中的两组平行线,M、N、P、Q是它们的交点,四点
处的电势分别为φM、φN、φP、φQ.一电子由M点分别运动到N点 和P点的过程中,电场力所做的负功相等.则( )
A.直线a位于某一等势面内,φM>φQ
B.直线c位于某一等势面内,φM>φN
应考策略
针对本专题的特点,应“抓住两条主线、明确两类运动、运用 两种方法”解决有关问题.两条主线是指电场力的性质(物理 量——电场强度)和能的性质(物理量——电势和电势能);两类 运动是指类平抛运动和匀速圆周运动;两种方法是指动力学方 法和功能关系.
第1讲 电场与磁场的理解
栏目索引
高考题型1 对电场性质的理解 高考题型2 电场矢量合成问题 高考题型3 带电粒子在有界磁场中的临界、极值问题 高考题型4 带电粒子在匀强磁场中的多过程问题
场的场强大小分别为 E3、E4.则( )
A.E1<4kRQ2
B.E2=4kRQ2
C.E3>4kRQ2
D.E4=4kRQ2
图6
解析 根据点电荷电场强度公式 E=kQr2,且电荷只分布在球的表面,对于 题图甲,虽表面积相同,但由于间距的不同,则上、下两部分电荷在球心 O 处产生电场的场强大小关系为 E1>E2;因电荷 Q 在球心 O 处产生的场强 大小 E0=2kRQ2,则 E1>4kRQ2,E2<4kRQ2;对于题图乙,半球面分为表面积相等 的左、右两部分,是由于左、右两个半球壳在同一点产生的场强大小相等, 则根据电场的叠加可知:左侧部分在 O 点产生的场强与右侧部分在 O 点 产生的场强大小相等,即 E3=E4.由于方向不共线,由合成法则可知,E3 =E4>4kRQ2,故 C 正确,A、B、D 错误.
(3)根据电势差UAB=φA-φB,若UAB>0,则φA>φB,反之φA<φB.
4.电势能变化的判断 (1)根据电场力做功判断,若电场力对电荷做正功,电势能减少; 反之则增加.即WAB=-ΔEp. (2)根据能量守恒定律判断,电场力做功的过程是电势能和其他 形式的能相互转化的过程,若只有电场力做功,电荷的电势能与 动能相互转化,而总和应保持不变.即当动能增加时,电势能减 少.
C.若电子由M点运动到Q点,电场力做正功
D.若电子由P点运动到Q点,电场力做负功
图4
解析 电子带负电荷,电子由M点分别运动到N点和P点的过程 中,电场力所做的负功相等,有WMN=WMP<0,而WMN=qUMN, WMP=qUMP,q<0,所以有UMN=UMP>0,即φM>φN=φP,匀 强电场中等势线为平行的直线,所以NP和MQ分别是两条等势 线,有φM=φQ,故A错误,B正确; 电子由M点运动到Q点过程中,WMQ=q(φM-φQ)=0,电子由P 点运动到Q点过程中,WPQ=q(φP-φQ)>0,故C、D错误.
解析 由图象可知,两点的电势一正一负,则q1与q2带异种电荷, 故A错误. 电势随x变化图线的切线斜率表示电场强度,C点处切线斜率为 零,则电场强度大小为零,故B正确. 由图可知:N→C段中,电势升高,所以场强方向沿x轴负方向, 故C错误. 因N→D段中,电势先升高后降低,所以场强方向先沿x轴负方 向,后沿x轴正方向,则将一负点电荷从N点移到D点,电场力 先做正功后做负功,故D正确.
例1 (多选) 如图1所示是某空间部分电场线分布
图,在电场中取一点O,以O为圆心的圆周上有M、
Q、N三个点,连线MON与直电场线重合,连线OQ
垂直于MON.下列说法正确的是( )
图1
A.M点的场强大于N点的场强
B.O点的电势等于Q点的电势
C.将一负点电荷由M点移到Q点,电荷的电势能增加
D.一正点电荷只受电场力作用能从Q点沿圆周运动至N点
答案 B
预测 4 一半径为 R 的半球面均匀带有正电荷 Q,电荷 Q 在球心 O 处产生的场强大小 E0=2kRQ2,方向如图 6 所示.把半球面分为表面 积相等的上、下两部分,如图甲所示,上、下两部分电荷在球心 O
处产生电场的场强大小分别为 E1、E2;把半球面分为表面积相等的 左、右两部分,如图乙所示,左、右两部分电荷在球心 O 处产生电
图8
解析 设想将圆环等分为n个小段,当n相当大时,每一小段都
可以看做点电荷,其所带电荷量为:
q=Qn
①
由点电荷场强公式可求得每一点电荷在P处的场强为:
E′=knQr2=knR2Q+L2
②
由对称性可知,各小段带电环在 P 处的场强 E′的垂直于 OP 轴向
的分量 Ey 相互抵消,而 E′的 OP 轴向分量 Ex 之和即为带电环在 P
高考题型1 对电场性质的理解
解题方略
1.对电场强度的三个公式的理解 (1)E= F 是电场强度的定义式,适用于任何电场.电场中某点
q 的场强是确定值,其大小和方向与试探电荷q无关.试探电荷q充 当“测量工具”的作用.
Q (2)E= kr2 是真空中点电荷所形成的电场的决定式.E由场源电荷 Q和场源电荷到某点的距离r决定. (3)E=Ud 是场强与电势差的关系式,只适用于匀强电场,注意: 式中d为两点间沿电场方向的距离.
点各固定一负点电荷,一电荷量为Q的正点电荷
置于O点时,G点处的电场强度恰好为零.静电
图5
力常量用k表示.若将该正点电荷移到G点,则H
点处场强的大小和方向分别为( )
A.34kaQ2 ,沿 y 轴正向 C.54kaQ2 ,沿 y 轴正向
B.34kaQ2 ,沿 y 轴负向 D.54kaQ2 ,沿 y 轴负向
答案 BD
预测2 如图3所示,带正电的A球固定,质量为m、 电荷量为+q的粒子B从a处以速度v0射向A,虚线 abc是B运动的一段轨迹,b点距离A最近.粒子经过
图3 b点时速度为v,重力忽略不计.则( ) A.粒子从a运动到b的过程中动能不断增大 B.粒子从b运动到c的过程中加速度不断增大 C.可求出A产生的电场中a、b两点间的电势差 D.可求出A产生的电场中b点的电场强度
解析 电场线的疏密表示场强的强弱,故M点的场强大于N点的 场强,故A正确; 根据电场线与等势线垂直的特点,在O点所在电场线上找到Q点 的等势点,根据沿电场线电势降低可知,O点的电势比Q点的电 势高,故B错误; 将一负点电荷由M点移到Q点,电场力做负功,电势能增加,故 C正确; 一正点电荷只受电场力作用不可能沿圆周运动,故D错误.
解析 由图知,带电粒子受到A处正电荷的排斥力作用,粒子从 a运动到b的过程中库仑力做负功,其动能不断减小,故A错误; 粒子从b运动到c的过程中粒子离正电荷越来越远,所受的库仑 力减小,加速度减小,故B错误; 根据动能定理得:+qUab=12mv2-12mv0 2,可得能求出 A 产生的电 场中 a、b 两点间的电势差 Uab,故 C 正确; ab间不是匀强电场,不能根据公式U=Ed,求出b点的电场强度, 故D错误. 答案 C
答案 AC
预测1 (多选) 两电荷量分别为q1和q2的点电荷 放在x轴上的O、M两点,两电荷连线上各点电 势φ随x变化的关系如图2所示,其中A、N两点 的电势均为零,ND段中的C点电势最高,则( ) 图2 A.q1与q2带同种电荷 B.C点的电场强度大小为零 C.NC间场强方向向x轴正方向 D.将一负点电荷从N点移到D点,电场力先做正功后做负功
例3 如图9所示,两平行金属板E、F之间电
压为U,两足够长的平行边界MN、PQ区域内,