师范生个人顶岗实习总结(精选3篇)
师范生顶岗实习工作总结范文8篇
师范生顶岗实习工作总结范文8篇第1篇示例：师范生顶岗实习工作总结1. 实习岗位及任务描述本次实习我被分配到了某中学的语文教师岗位，主要负责教授初中语文课程和辅导学生写作。
我的任务包括备课、上课、批改作业等，同时还要参与教研活动和学生管理工作。
这个岗位对我的理论知识和实践技能提出了很高的要求，也给我提供了很好的锻炼机会。
2. 实习工作成果在这段时间里，我努力完成了每一节课的备课工作，并且尽力让学生在课堂上能够积极参与，提高他们的语文水平。
我注重培养学生的思维能力和创作能力，多次组织写作比赛和讲座，激励学生发挥自己的想象力和创造力。
我还积极参与学校的教研活动，跟进最新的教育理论和教学方法，不断提升自己的教学水平。
3. 实习中遇到的困难和挑战在实习期间，我也遇到了很多困难和挑战。
首先是课程设计和教学实践的不足，我发现自己在这方面还有很大的提升空间，需要更多的时间和经验去积累。
其次是学生的管理和情绪调节，有时候学生的表现会让我感到无奈和挫败，需要我更加冷静和理智地处理问题。
这些困难和挑战都让我意识到自己的不足和不足之处，并且激励我更加努力地进步。
通过这次实习，我收获颇丰。
我学到了很多关于教学的知识和技能，提高了自己的专业素养和实践能力。
我也意识到了自己的不足和不足之处，明白了还有很多地方需要我去努力和提升。
在以后的工作中，我会继续学习和进步，不断提高自己的教学水平，为学生的发展和成长做出更多的贡献。
师范生顶岗实习是一个很好的锻炼机会，我会珍惜这次经历，努力做好自己的工作，成为一名合格的教育工作者。
5. 展望未来未来，我希望能够继续从事教育教学工作，不断提高自己的教学水平和专业素养，在教育事业中贡献自己的力量。
我会继续学习和进步，不断探索教学的新方法和新途径，为学生成长和成才尽一份力。
师范生顶岗实习是我成长的过程，我会继续努力，不断追求进步，做一名优秀的教育工作者。
第2篇示例：师范生顶岗实习工作总结师范生顶岗实习，是培养未来教育工作者的重要环节。
2024年师范生顶岗实习个人鉴定总结模版(3篇)
2024年师范生顶岗实习个人鉴定总结模版教育实习是教育理论与实践相结合的重要环节，也是检验实习生任教能力的重要方式。
实习成果直接影响着实习生未来是否能够胜任教师职业。
因此，我高度重视这次实习机会。
实习内容主要分为教学工作与班主任工作两大部分。
其中，教学工作是实习的核心。
我深知其重要性，并在实习前认真研究了相关教育理论，撰写了教案，并多次试讲，以期对教学过程有全面的理解。
在实习过程中，我始终认真对待每一个环节，因为我知道这是学校对我们的信任，也是对我们教学能力的一次考验。
为了确保课堂教学质量，我特别重视备课工作，从备课的三个环节出发，深入研究教材，尽量使自己对教材内容有深刻的理解。
为了使课堂内容生动有趣，我查阅了大量资料，收集了相关信息。
为了使讲解更易于理解，我进行了反复的模拟试讲，并虚心听取了指导老师和同学的意见，不断修改教案，使其更加完善。
在教学过程中，我注意观察学生的动态，及时调整教学节奏和方法，尽量吸引学生的注意力。
为了巩固教学成果，我常在课后进行辅导，与学生交流，了解他们的学习情况，发现并解决学习难点。
在班主任工作方面，我努力做好后进生的转变工作，深入了解学生的情况，帮助他们解决学习和生活中的困难，赢得了学生的信任和好感。
针对班级特点，我开展了丰富的主题班会，增强了学生的集体荣誉感和主人翁意识，使班级风貌有了明显改善。
虽然教育实习过程中遇到了不少困难和挑战，但我认为这是值得付出努力的工作。
我会总结实习经验，为将来从事教育工作打下坚实的基础。
我已经准备好，迎接三尺讲台的挑战。
2024年师范生顶岗实习个人鉴定总结模版（二）教育实习是学生将所学教育理论与实践相结合的重要环节，是对其未来任教能力的实质性检验。
其结果直接影响到学生未来是否能够胜任教师职业。
因此，教育实习对我来说极其重要。
教育实习主要包括教学工作和班主任工作两大部分。
教学工作是实习的核心，我深刻认识到其重要性。
为了确保实习的顺利进行，我接受了教师的指导，认真阅读了相关的教育理论资料，细心编写教案，并多次进行试讲，以加深对教学过程的理解。
师范生顶岗实习个人总结5篇
师范生顶岗实习个人总结5篇师范生顶岗实习个人总结篇1我叫x，从在x小学进行了为期一个月的实习。
在实习过程中，认真备课积极参与各项活动，指导老师和校领导给予了帮助和指导，指出不足和学习经验。
实习生活中，我紧张过、难过过、努力过、开心过、醒悟过、自信过。
这些难能可贵的经历敦促我进步、成长;收获了许多在学校从未学过的知识，在此我向实习学校的领导和老师以及学生致以我深深的感谢。
期间，但也有着苦涩和教训。
成功的经历将激励着我在以后的人生路上取得更大成绩，失败的经历将使我努力去改变自己不完美的地方，让自己在以后的日子里奋发向上，这一切都将成为我生命中最宝贵的财富。
在教学方面，通过实习，我将书本学到的知识运用到教学实际中，发现了自己在教学工作方面的优缺点，积累了实践的经验。
并争取在以后的教育实践中发挥利用自己的长处，克服自己的不足，从而不断改进自己的教学，提高教学质量，使我更好地胜任教师这个角色。
通过与学生的接触，逐渐地认识了他们，了解了他们的学习情况以及家庭状况，使自己的工作效率和质量得到提高。
这一切让我深深体会到“一分耕耘一分收获”，只有尽了自己的努力，才能将工作做扎实，才会收获成功的喜悦。
在整个实习过程中，让我走到了教学的第一线，深刻体会到教学工作的不易。
期间，我认识到以下几点：1、善于学习、乐于学习教学是一个很个性化的过程，每个老师都有属于自己的教学方法、教学风格，有着自己的独到之处，在教学实践中善于与其他老师的交流、听其他老师的课、从其他老师的课堂中学习、虚心地向其他老师请教，这要比自己盲目地摸索要直接、更省力、更见效。
2、吃透教材，把握好教学内容和教学重难点，做好备课工作备课时，要知道这课教学内容是什么，教学的重难点又是什么，结合教学参考书和学生的实际与练习再来备教材，挖掘教材到位，抓得准，挖得深，这样在教学时才会有清晰的思路。
对于在教学过程中无法串起来的部分可以请教一些有经验的老师。
3、及时巩固，查缺补漏在小学低年级段，教学内容并不多也相对较容易，大部分的学生都能很快地掌握。
师范大学生顶岗实习总结范文9篇
师范大学生顶岗实习总结范文9篇第1篇示例：随着时代的不断发展，大学生在校期间不再仅仅是为了接受理论知识的教育，实习也成为了他们提升自己实际能力和实践经验的重要途径之一。
作为师范大学生，顶岗实习是他们在教育领域实践自己所学知识的重要机会。
在实践中，他们不仅能够磨砺自己的专业技能，还能够在实践中探索未知领域，拓展自己的视野。
以下是一份师范大学生顶岗实习总结范文。
在实习的过程中，我主要负责教师在课堂上的辅助工作，包括准备教材、批改作业、协助教师管理学生等。
通过这些工作，我深刻地认识到一个合格的教师需要具备严谨的工作态度、丰富的知识储备和良好的沟通能力。
在和老师的交流中，我学会了如何正确对待学生，如何引导他们正确学习，从而激发他们的学习兴趣。
除了教学工作，我还参与了学校举办的一些实践活动。
这些活动不仅让我实践自己所学知识，还让我结识了许多志同道合的同学。
我们在活动中相互帮助、相互学习，共同进步。
这种团队合作的精神也将使我受益匪浅。
在实习的过程中，我也遇到了许多困难和挑战。
在处理学生的问题时，我曾不知所措；在准备教材时，我曾错过重要内容。
正是这些困难和挑战让我不断进步，让我认识到自己的不足之处，从而努力去克服。
通过这次顶岗实习，我不仅锻炼了自己的专业能力，还学会了如何做一个合格的教师。
我将会继续努力提升自己，争取在未来的工作中发挥更大的作用。
感谢实习给我提供了这样一个锻炼自己的机会，让我更加深入地认识到了自己未来的道路并为此做好充分的准备。
愿自己在将来的工作中能够勇往直前，不忘初心，牢记使命，为教育事业不懈奋斗。
第2篇示例：师范大学生顶岗实习总结在实习的这段时间里，我被分配到了一所中学进行教学实习。
刚开始接触实际工作时，我感到有些迷茫和不安。
但通过与导师的交流和指导，我逐渐适应了教学工作，并且发现了自己的不足之处。
我深刻意识到，仅有书本知识是远远不够的，只有实践才能让我更加丰富和成熟。
在实习过程中，我主要负责辅导学生的作业、组织活动和课外辅导等工作。
师范生顶岗实习总结【精选14篇】
师范生顶岗实习总结【精选14篇】（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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师范生顶岗实习自我总结6篇
师范生顶岗实习自我总结6篇篇1时间过得真快，转眼间我的实习生活已经结束了。
这段时间里，我经历了许多，也成长了许多。
在实习过程中，我不仅收获了丰富的教育实践经验，还对自己的职业规划有了更清晰的认识。
现在，我将对这段时间的实习生活进行一个全面的总结。
一、实习背景与目标我是一名师范生，为了更好地将理论知识与实践相结合，提升自己的教育实践能力，我选择了参加顶岗实习。
我的目标是成为一名优秀的人民教师，为祖国的教育事业贡献自己的力量。
二、实习过程与体验1. 实习学校与岗位在实习过程中，我被分配到了一所中学担任语文教师。
这所学校有着悠久的历史和深厚的文化底蕴，非常适合我进行教育实践。
2. 实习内容与任务在实习期间，我主要负责语文课程的教学工作。
具体内容包括备课、上课、批改作业、辅导学生等。
同时，我还参与了学校的教研活动，与同事们一起探讨教育教学方法。
3. 实习收获与感悟通过这次实习，我不仅提升了自己的教育实践能力，还对自己的职业规划有了更清晰的认识。
我认识到，作为一名教师，不仅需要扎实的专业知识，更需要具备良好的教育素养和人文关怀。
在未来的教育工作中，我将继续努力，不断提升自己的综合素质，为祖国的教育事业贡献自己的力量。
三、实习总结与反思1. 实习成果与亮点在实习期间，我取得了以下成果：首先，我成功完成了学校安排的教学任务，得到了领导和同事们的认可；其次，我积极参与学校的教研活动，提出了许多有价值的建议；最后，我还获得了学生的喜爱和信任，建立了良好的师生关系。
2. 实习不足与改进在实习过程中，我也意识到自己存在一些不足之处。
例如，在课堂教学方面，我还需要进一步提高自己的语言表达能力和课堂掌控能力；在与学生沟通方面，我还需要更加注重学生的个体差异和情感需求。
针对这些不足，我将采取以下措施进行改进：首先，我将继续加强课堂教学方面的学习和实践，提高自己的语言表达能力和课堂掌控能力；其次，我将更加关注学生的个体差异和情感需求，注重与学生进行心灵沟通；最后，我还将积极参与学校的教研活动，与同事们一起探讨更有效的教学方法。
师范生顶岗实习总结范文6篇
师范生顶岗实习总结范文6篇篇1一、实习背景与目的作为师范生，顶岗实习是教育教学的重要组成部分，旨在将理论知识与实践相结合，提升教育教学能力，培养实际操作技能，从而更好地服务于未来的教育事业。
本次实习旨在深入理解教育教学现状，掌握教学技巧，提升教育教学能力，为未来的教育工作打下坚实基础。
二、实习单位与岗位本次实习我有幸被安排至某中学进行为期半年的顶岗实习。
实习期间，我担任了初中某学科的实习教师，参与了教学、教研、管理等多个方面的工作。
三、实习内容与过程1. 教学实践在实习期间，我深入参与教学实践活动，包括备课、上课、听课、评课等环节。
我认真研读教材，精心设计教案，结合学生实际情况，实施因材施教。
在上课过程中，我注重启发式教学，激发学生的学习兴趣，培养学生的思维能力。
同时，我还积极参与听课与评课，向其他老师学习教学经验，提升自身教学水平。
2. 教研工作除了教学实践，我还参与了学校的教研工作。
我积极参加各类教研活动，与老师们共同探讨教育教学问题，研究教学方法与策略。
通过教研活动的开展，我深刻认识到教育教学需要不断创新与改进，以适应时代发展的需要。
3. 学生管理在实习期间，我还参与了学生管理工作。
我深入了解学生的思想动态、学习状况和生活情况，关心学生的成长与发展。
我注重与学生沟通交流，倾听他们的心声，帮助他们解决问题。
通过学生管理工作的开展，我深刻认识到教育工作需要耐心、细心和爱心。
四、实习收获与体会1. 教育教学能力的提升通过半年的实习，我在教育教学方面取得了显著的进步。
我深入理解了教育教学理论，掌握了教学方法和技巧，提升了教育教学能力。
2. 理论与实践的结合实习过程中，我将理论知识与实际操作相结合，深刻认识到教育教学需要不断创新与改进。
我学会了如何根据学生的实际情况进行因材施教，如何激发学生的学习兴趣和思维能力。
3. 教师职业素养的培育在实习过程中，我深刻认识到教师职业素养的重要性。
教师需要具备敬业精神、奉献精神、创新精神和实践能力。
师范专业学生顶岗实习个人总结5篇
师范专业学生顶岗实习个人总结5篇第1篇示例：我是一名师范专业的学生，在大学期间有幸参加了顶岗实习，这段时间让我收获良多，下面我将对这次实习进行总结。
顶岗实习让我更加深入地了解了教育工作。
在实习期间，我有幸能够亲身参与教学工作，与老师们一起备课、上课、批改作业，这让我更加深刻地体会到了教师的工作并非轻松。
在实践中，我不仅学会了如何设计一堂生动有趣的课程，还学会了如何与学生相处、如何帮助他们解决问题。
这些经历让我对教育工作有了更加全面的认识，也激发了我更加热爱这个行业的决心。
顶岗实习让我收获了很多自我成长的机会。
在实习期间，我需要独立完成一些教学任务，这让我学会了自我管理、自我激励。
我需要不断地提升自己的专业能力，才能更好地完成实习任务，这让我在实践中学到了很多书本上学不到的知识。
我还学会了如何与同事合作、如何与学生沟通，这些都是我以后成为一名优秀教师所必须具备的素质。
顶岗实习让我对未来有了更加清晰的规划。
通过这次实习，我深刻认识到了教师这个职业的重要性和价值，也更加坚定了我的职业选择。
我希望自己能够在以后的工作中不断提升自己，成为一名优秀的教师，为社会培养更多有用的人才做出自己的贡献。
这次顶岗实习让我受益良多，让我对未来的道路有了更加明确的认识。
我会把这次实习中学到的知识和经验牢牢地记在心中，不断提升自己，成为一名优秀的教师。
感谢实习期间给予我的一切，让我收获良多。
第2篇示例：师范专业学生顶岗实习个人总结时光匆匆，转眼间我的师范专业学生顶岗实习即将告一段落。
回顾这段实习经历，我收获颇丰，不仅增长了知识，提高了实践能力，也体会到了教育工作者的责任和使命。
在此，我愿意通过这篇个人总结来记录和分享这段宝贵的经历。
实习让我更全面地了解了教师的职责和角色。
在实习中，我不仅仅是站在课堂上进行教学，还要关心学生的心理健康，要关注学生的全面发展。
我要感谢导师们对我的悉心指导，让我意识到了做一名优秀教师需要具备的专业素养和道德情操。
师范生顶岗实习总结8篇
师范生顶岗实习总结8篇第1篇示例：师范生顶岗实习总结时光荏苒，转眼间我的师范生顶岗实习生涯即将告一段落。
这段时间的经历让我受益匪浅，不仅收获了知识和技能，更锻炼了自己的能力和意志。
在此，我想对这段实习经历做一个总结和回顾。
在教学实践中，我不仅负责备课、批改作业，还有机会锻炼自己的教学能力。
我尝试采用多种教学方法，利用多媒体教具进行课堂互动，提高学生的学习积极性。
我也利用实习期间的机会，观摩了多位优秀教师的课堂教学，从中受益匪浅。
通过这些实践活动，我不仅对教学有了更深入的理解，也锻炼了自己解决问题的能力和应变能力。
除了教学实践，实习期间我还参与了学校的教学会议和教研活动。
在这些活动中，我有幸与其他老师们进行了深入的交流和讨论，从中学习到了很多宝贵的经验和教训。
我还有幸观摩了一些优秀教师的课堂实践，并借鉴了他们的教学方法和经验。
这些经历让我对教育行业有了更全面的认识和了解，也更加坚定了我将来从教的决心。
实习期间，我还通过参与学校的社会实践和志愿活动，增强了自己的团队合作意识和责任感。
在这些活动中，我和其他同学一起合作，共同完成了一些教育类的公益项目，比如义教活动和义务助教等。
通过这些活动，我不仅结交了很多志同道合的朋友，还学会了如何与他人合作，如何解决问题和应对挑战。
师范生顶岗实习是一次非常宝贵的经历。
通过这段实习，我不仅学到了很多理论知识，也积累了丰富的实践经验。
我相信这些经历对我的未来职业生涯会有很大的帮助。
实习也让我更加坚定了走上教育工作的决心，我会不断提升自己的专业能力，努力成为一名优秀的教育工作者。
我要衷心感谢给予我实习机会和指导的老师和同事们，他们的帮助和支持对我而言是非常宝贵的。
我会珍惜这段实习经历，把它作为我成长道路上的一个重要财富，继续努力前行。
师范生顶岗实习，是我人生中一段宝贵的历练，也是我成长的见证。
让我们携手并肩，一起为教育事业的美好未来努力奋斗！第2篇示例：师范生顶岗实习总结随着社会的发展，对优秀教育人才的需求越来越大。
师范生顶岗实习报告总结3篇
师范生顶岗实习报告总结师范生顶岗实习报告总结精选3篇（一）师范生顶岗实习是师范生在教育实践中的一种重要形式，通过这个过程，可以帮助师范生更加全面地理解和掌握教育实践的本质和要求，提高自己的教学能力和素质。
在师范生顶岗实习的过程中，我深刻地体会到了自己在教育实践中的不足与局限性，并通过实践不断地提高自己。
首先，我在顶岗实习中发现了自己的教学能力还有待提高。
虽然在实习前我已经接受了系统的教育培训和理论知识的学习，但是在实际教学中，我依然会遇到各种挑战和困难，比如如何调动学生的积极性，如何设计有效的教学方法等等。
通过这次实习，我意识到自己在这些方面还需要加强，并且在实践中不断地进行反思和总结，以提高自己的教学能力。
其次，我在实习中也发现了自己的沟通能力还有待提高。
作为一名教师，良好的沟通能力对于教学是非常重要的。
在实习中，我意识到自己在与学生、家长和同事之间的沟通中还存在一些不足之处，比如在表达清晰度、倾听能力和处理纠纷的能力上。
通过这次实习，我深刻地认识到了沟通的重要性，并会在以后的学习和实践中加以提高。
最后，我还发现在实习中，自己的心理素质和抗压能力还有待提高。
教育实践是一项高度复杂的工作，难免会遇到各种困难和挑战，比如学生的问题、家长的意见等等。
在这些情况下，自己需要保持冷静、客观和理智，以解决问题，并且继续坚持下去。
通过这次实习，我深刻地体会到了自己的不足之处，并且会在以后的实践中不断地提高自己的心理素质和抗压能力。
通过这次师范生顶岗实习，我深刻地体会到了教育实践的独特性和复杂性，并通过实践不断地提高自己的教学能力和素质。
我相信，在以后的学习和实践中，我会继续努力，不断充实自己，为教育事业的发展贡献自己的力量。
师范生顶岗实习报告总结精选3篇（二）教学实习报告1. 实习时间：XX年XX月XX日至XX年XX月XX日2. 实习地点：XX学校3. 实习班级：XX班级4. 实习科目：XX科目一、实习目的和任务本次实习旨在让我作为师范生，通过顶岗教学实习的方式锻炼并提升教学能力。
关于师范学生顶岗实习总结范文8篇
关于师范学生顶岗实习总结范文8篇篇1一、实习背景与目的作为师范生，顶岗实习是教育学习过程中的重要环节，旨在将理论知识与实践相结合，提高教育教学能力，为未来的教育工作生涯奠定坚实基础。
本次实习单位为一所中学，实习期间为一学期。
通过本次实习，我期望能深入了解中学教育教学现状，提高教育教学实践能力，并为将来的教育工作做好充分准备。
二、实习过程1. 教学实践在实习期间，我承担了部分学科教学任务。
通过实际教学，我深刻认识到教育教学的复杂性。
在课前准备阶段，我认真研读教材，分析学生实际情况，制定教学计划。
在教学过程中，我注重激发学生的学习兴趣，引导学生主动思考、探究。
课后，我会及时反思教学效果，调整教学策略。
2. 班主任管理作为实习班主任，我积极参与班级管理工作。
通过与学生的沟通交流，我了解了他们的思想动态、学习情况和生活状况。
在班级管理过程中，我注重培养学生的自律意识，组织班级活动，增强班级凝聚力。
3. 教育教学研究在实习期间，我还参与了学校的教育教学研究工作。
通过与导师和其他教师的交流，我了解了教育教学研究的最新动态和趋势。
在此基础上，我积极参与课题研究，提高了自己的研究能力。
三、实习收获与感悟1. 教育教学能力的提高通过实际教学，我提高了自己的教育教学能力。
我学会了如何制定教学计划、如何激发学生的学习兴趣、如何引导学生主动思考。
同时，我也了解了教育教学中的难点和困惑，为今后的教育工作提供了宝贵的经验。
2. 班级管理水平的提升作为实习班主任，我提高了自己的班级管理水平。
我学会了如何与学生沟通交流、如何组织班级活动、如何培养学生的自律意识。
同时，我也了解了班级管理中存在的问题和挑战，为今后的班级管理工作提供了借鉴。
3. 教育教学理念的转变通过实习，我深刻认识到教育教学不仅仅是传授知识，更是培养学生的综合素质。
在实习过程中，我注重培养学生的创新精神和实践能力，关注学生的个体差异，尊重学生的个性发展。
4. 团队合作与沟通能力的重要性在实习过程中，我积极参与团队工作，与同事共同完成了许多任务。
师范生顶岗实习工作总结
师范生顶岗实习工作总结师范生顶岗实习工作总结（5篇内容范文）总结可以发现工作中存在的规律，从而使工作更加高效、有序。
优秀的师范生顶岗实习工作总结应该是怎样的？快来学习师范生顶岗实习工作总结的撰写技巧，跟着小编一起来参考！师范生顶岗实习工作总结篇1实习是我们师范生即将踏上漫漫人生征途的标志，是人生的另一个起点，对我们的生涯规划有着重要的意义。
但这次顶岗实习对我们来说又有着特殊的意义，我们怀着一半欣喜一半忐忑的心情来到实习学校——__县__二中。
短短的_个月实习生活(_._—_._)转瞬即逝，在这播种的季节里，我们取得了意想不到的成绩，获得了宝贵的经验。
当然，由于我们经验不足，实习过程中也存在一些问题。
现就本次实习工作总结如下：我于_月_号来到__二中报到，正式开始了我的实习生活。
由于我顶替的老师担任八年级四个班的课程，因此我被分派到八年级担任四个班的实习美术老师及初三美术特长中考生的辅导工作。
在_个月的实习生活中，作为一名实习老师，我仍以一名正式教师的标准严格要求自己，以高度的责任心、积极的态度投入到课堂教学及辅导中。
作为一名教师，首先上好课是最基本的要求。
在实习前也有过一些试教活动，但真正的中学教学对我来说还是第一次。
从学生转变为老师，这之间需要付诸很多的努力。
在教学上，我认真地备好每一堂课，写好教案，课后认真反思课堂教学活动中存在的问题。
经常地旁听其它老师的课，虚心请教其它老师的经验，以及教法。
在听课的时候，尽可能地记录下其教学过程，并在课后对该老师提出自己的观点和看法，建设方案。
在经过多次地与别的老师沟通后，我发觉自己在教态、教师语言，语速等方面都取得了明显的进步。
作为一名教师，天职就是教书，无私地将所学的东西教给学生，这是我们支教的重要内容——授课。
从两个月的支教中我了解到，一名人民教师太难当了，要讲授一堂课它必须备课——写教案——上课——批改作业——接受学生反馈信息——自己写反思——讲评——巩固学生知识这样的环节，看起来很简单，可是每个环节都有很多小细节，不仅要你认真，还要发挥创造性思维，尤其是“上课”，也就是我们一直在探讨学习的课堂教学。
关于师范学生顶岗实习总结范文6篇
关于师范学生顶岗实习总结范文6篇第1篇示例：师范学生顶岗实习总结师范学生顶岗实习是教育教学的重要一环，也是师范生提前接触教育工作的一个重要阶段。
在实习期间，我深切感受到了教师的责任和使命，也收获了不少宝贵的经验和教训。
下面就我这段时间的实习经历做一个总结，希望对未来的教育教学工作有所帮助。
实习期间也让我深刻认识到了教师的责任与压力。
在实习过程中，我发现教师需要面对非常复杂的教学环境和学生问题，需要面对家长的质疑和学生的挑战，需要面对社会的期待和教育改革的压力。
这些都是教师必须要承担的责任，也是教师必须要面对的挑战。
在实习期间，我学会了面对压力，学会了解决问题，也学会了如何与学生和家长进行有效沟通。
实习期间也让我明白了要成为一名合格的教师，需要不断学习和提升自己。
在实习过程中，我发现自己还有很多不足之处，比如教学理念不够成熟、教学方法不够灵活、班级管理不够严谨等等。
我下定决心，未来要不断加强自身的学习和培训，要不断吸取先辈的经验和教训，要不断完善自己的教学风格和管理能力，努力提高自己的综合素质。
我要感谢实习期间给予我指导和帮助的老师和同事们，是他们的悉心指导和关怀才让我顺利度过了这次实习。
我也要感谢实习过程中给予我理解和支持的学生和家长们，是他们的信任和鼓励让我更加有信心和动力去面对未来的教育工作。
我会倍加珍惜这次实习的收获，不断提升自己，争取早日成为一名合格的教师，为教育事业做出自己的贡献。
这次实习是我成长道路上的一次宝贵经历，是我教育教学道路上的一次难忘历程。
我会将这段经历牢记于心，不断鞭策自己，不断完善自己，不断前行不断进步。
希望未来的教育教学工作中，我能够回馈社会，传承师德师风，用一颗感恩的心去服务每一位学生，用一腔热血去践行每一个教育梦想。
愿在未来的教育工作中，我能够用自己的实际行动不断诠释教育的真谛、传承教育的力量。
第2篇示例：师范学生顶岗实习总结时光荏苒，光阴如梭，转眼间我们的顶岗实习已经接近尾声了。
师范生顶岗实习总结范文【5篇】
师范生顶岗实习总结范文【5篇】头几天觉得很新鲜，做事情很有兴趣，很卖力，时间一长，就需要其它方面的东西来支撑自己了，也就是我上面所说的。
保育工作上，经过自己的认真思考和总结，我觉得自己做得比较好的地方在于：能够很快地适应这些工作，基本上能够做好。
不足在于：还不够细心，没有完全做到根据每个幼儿的特点进行保育，最主要的原因是是与幼儿相处时间短，对幼儿了解不够。
上午半日活动是指从早晨7点30幼儿来园，到中午11点30幼儿午饭，包括两个教学活动和两餐一点还有日常生活常规活动。
在组织幼儿半日活动中，我发现要让幼儿都做到守纪律，做到按时按量按质完成活动任务很难。
老师要照顾到每个幼儿也很难，特别是混龄的班级。
所以要想有一个成功的活动，需要老师的精心策划、灵活应变和幼儿的积极配合。
幼儿的兴趣和特点是半日活动策划和组织的的依据。
我对自己的半日活动的组织不是特别的满意，主要在于没有做到让每个幼儿按时按量按质地完成活动任务，特别是生活活动，可能受到小班幼儿的年龄特点的影响及我作为老师的威严和威信不够。
三、实习总结短短的几周见习，在指导老师精心地指导下，通过自己的努力，我学到了很多，自身的专业素养也得到了很大的提高。
师范生顶岗实习总结篇2时间似一股流沙，晃眼间已从指间悄然流逝，来不及珍存便已悄然消逝。
一个月的实习生涯在没有告别中结束了，轻轻地我走了，正如我轻轻地来，我挥一挥小手，作别三班的人儿。
一、实习基本情况2023年4月14日到2023年5月9日是我的整个实习期。
14号那一天，怀着紧张而又兴奋更有些许期待的心情跟随着黄老师(带队实习老师)一起来到了南宁市第二十八中学，这个我即将与这里的师生度过一个月的学校。
南宁市第二十八中学，是南宁市教育局直属国办、高完中，自治区普通高级中学的一所学校，作为普通中学却有其可贵之处。
该学校坚持“厚德树人善待人生”为办学理念，以“建设一所有特色、教有特点、学有特长，校风正、校园美、设施全、质量高、特色强的师生向往、家长放心的现代化品牌学校”为办学目标，以“教育就是服务，为国家和社会发展服务，为每一位学生素质提高、和谐发展和为可持续发展服务，让社会满意，让家长放心，让学生成功”为办学宗旨，一所重德育，培养社会良好公民的学校。
关于师范学生顶岗实习总结范文8篇
关于师范学生顶岗实习总结范文8篇第1篇示例：师范学生顶岗实习是教育教学专业的学生在校期间的一项重要实践活动。
通过参与实习，学生可以在真实的教学环境中提升自己的教学能力和实践经验，为今后成为一名优秀教师打下坚实的基础。
在这次顶岗实习中，我有幸能够到一所中学进行实习，深刻体会到了教师的责任和使命，也发现了自己在教学方面的不足之处。
在实习期间，我主要负责辅导学生学习数学课程。
通过观摩老师的教学方式和方法，我意识到了自己在课堂管理和教学设计方面的不足。
有时候，在课堂上学生的秩序不够井然有序，我没有及时有效地调节，导致教学效果不理想。
而在教学设计方面，我发现自己缺乏灵活性和创新性，总是按部就班地照搬教材，缺乏个性化的教学内容和方法。
在与同事的交流中，我意识到了这些问题的存在，并且下定决心要加以改进。
通过这次顶岗实习，我收获颇丰。
我不仅对教师这个职业有了更深入的了解，更锻炼了自己的实践能力和专业素养。
在今后的学习和工作中，我会更加努力地克服自己的不足，不断提升自己的教学水平和教育理念，为成为一名优秀的教师而努力奋斗。
师范学生顶岗实习是一次宝贵的机会，可以让我们更好地了解教师这个职业，提升自己的实践能力和专业素养。
在实习过程中，我们要虚心学习，勇于担当，不断完善自己，为将来的教育事业打下坚实的基础。
希望每一位师范学生都能够珍惜这次实习机会，努力成长，为教育事业贡献自己的力量。
【2000字。
】第2篇示例：近年来，随着教育事业的不断发展，师范学生顶岗实习成为重要的一环。
在这个过程中，师范学生能够将在校学习的理论知识与实际教学相结合，提高教学水平并丰富实践经验。
我在顶岗实习期间深有体会，以下是我的总结与感悟。
顶岗实习让我更加深入了解了教师的工作内容和责任。
在实习过程中，我不仅要负责课堂教学，还要关注学生的学习情况、管理班级纪律、参与学校各项活动等。
这些工作需要细心、耐心和责任心，让我更加体会到做一名合格教师的不易。
师范生顶岗实习工作总结9篇
师范生顶岗实习工作总结9篇第1篇示例：师范生顶岗实习工作总结在师范生专业实习过程中，师范生顶岗实习是一个非常重要的环节。
通过这段时间的实习，我们不仅可以熟悉实际的教学环境和工作流程，更可以提升自己的专业素养和实践能力。
下面就是我对师范生顶岗实习工作进行的总结和体会。
顶岗实习让我更深入地了解了教育工作的本质。
在实习中，我亲身参与了教学准备、课堂教学和课后评估等工作，深刻体会到了教学过程中的种种挑战和乐趣。
通过与学生的互动，我深刻感受到了教育对于每个学生成长的重要性，也让我更加珍惜每一次与学生相处的机会。
顶岗实习提升了我的专业素养和实践能力。
在实习中，我学会了灵活运用各种教学方法和手段，提高了自己的教学效率和教学质量。
通过观摩优秀教师的课堂和参与教研活动，我也不断拓展自己的教育视野，提升自己的教育水平。
顶岗实习也让我更加珍惜师范生生涯中的每一次机会和挑战。
在实习过程中，我深深感受到了教育工作的辛苦和付出，也体会到了教育事业的伟大和价值。
这段实习经历让我更加坚定了从教的信念，也让我更加珍惜未来的每一次成长和进步。
师范生顶岗实习工作给予了我非常宝贵的经验和启发。
通过这段实习经历，我不仅提升了自己的教育能力和专业素养，也更加清晰地认识到了自己的职业规划和发展方向。
我相信，在未来的师范生生涯中，我会更加努力学习和提升自己，为教育事业贡献自己的力量，成为一名优秀的教师！第2篇示例：师范生顶岗实习工作总结在实习过程中，我学到了很多实际操作的技能。
在教学实习中，我深刻体会到了课堂管理的重要性，学会了如何有效地引导学生，如何处理学生之间的矛盾和纠纷。
我也学会了如何制定合适的教学计划，如何根据学生的不同特点进行差异化教学，以及如何评价学生的学习情况。
这些技能在我未来的教学工作中将起到很大的帮助。
在实习过程中，我也遇到了不少挑战和困难。
有些学生不太听从我的管理，有些学生成绩不太理想，有些学生家庭情况复杂，需要特殊关注。
师范生顶岗实习总结【6篇】
师范生顶岗实习总结【6篇】篇一：师范生顶岗实习总结篇一2023年的冬天对我来说，注定是难忘的，这个冬天，我离开了舒适安逸的校园，踏上了顶岗支教的旅程。
2023年2月9号，我怀着即兴奋又焦急的心情来到了藁城中学，开始了为期半年的顶岗实习，期间的酸甜苦辣，让我体验到太阳底下最光荣事业的崇高和艰辛。
时光飞逝，不等我细细整理，半年的支教生活早已从指缝中溜走。
这半年的支教生活中有喜悦，也有辛酸，但这都不重要，重要的是这段时光是我最值得回忆和珍惜的。
人生有很多的第一次，在藁城三中，我第一次站上讲台为人师表，第一次以老师的身份监考，第一次以老师的身份和老师们探讨教学问题，在这里我经历了很多的第一次。
在实习学校有关领导和指导老师的细心指导下，我充分发挥主观能动性，把在大学课堂上所学的理论知识和实际教学相结合，在实践中学，在学中实践，认真开展教学工作和班主任实习工作。
在这半年的时光中，我学到很多，感受很多，领悟很多。
现总结如下：一、坚持科学教学我的指导老师是教学经验丰富的韩老师，由于藁城三中高二年级缺少政治老师，所以我来的当天就去听指导老师的课，第二天就开始上课。
因此很多内容还是要自己去摸索，自己去研究，但是优点是上课的机会比较多，我每周有18节课，共两个班的课，所教的年级是高二，因此压力还是比较大的。
一开始比较紧张，对知识点的把握也不是很好，也弄不清楚哪个是重点，哪个是难点，对于高二学生的思维也很难把握。
之后，通过请教指导老师，并对新课标进行了详细的阅读之后，开始可以慢慢把握以上不足的地方。
经过半年的顶岗实习，通过指导老师的指导和自己的摸索，在教学方面学到了很多的东西，比如对教材的解读、上课思路的梳理、教学步骤的安排等，细节处比如良好教态、PPT制作方面的技巧等，都是在这半年里有了很大的进步。
有了这半年讲课的经验，我认为自己的课堂驾驭能力有了很大提高，不但可以良好地控制授课时间，也能够适时地调动起学生的积极性，使课堂气氛活跃起来。
师范生顶岗实习个人总结范文(5篇)
师范生顶岗实习个人总结范文三个月的实习，令我感慨颇多。
我实习的班级是四年级，一大群十来岁的小孩子，又可爱，又活泼，又好动，又调皮。
记得我刚到教室的第一天，下午就有同学送了自己画的画给我，我非常感动。
听了一周的课后，我终于走上讲台，开始了自己的第一篇“处女作”。
当然，刚开始时心情特别紧张，由于经验不足和应变能力欠缺，课堂上出现了“讲课重点不突出，顺序不清，师生配合不够默契”等问题。
针对出现的问题，指导老师要求我多听课，多向经验丰富的教师学习、请教，并且面对面地指出教案的不足以及上课时存在的缺点。
在上课的过程中，我遇到了许多困难：譬如学生的不配合就常常令我痛心疾首。
当时有人建议我使用强制的方法。
如罚站、罚蹲等。
诚然，这种方法可以勉强维持课堂秩序。
却也无疑加深了老师与学生之间的隔阂，甚至使学生产生厌学的心理。
作为教育工作者，就要想方设法创设民主和谐的教学气氛，在教学活动中建立平等的师生关系，而且教师要把自己当成活动中的一员，是学生们的良师更是益友。
俗话说：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。
”兴趣对于一个小学生来说是至关重要的。
我的体会是必须把学生的学习兴趣调动起来，使他们在快乐中主动学习，逐渐爱上学习。
无论是上语文还是数学，我都采取以“学生为主，老师为辅”的教学方式，课堂主要是以学生的朗读和提问为主，然后让学生充当小老师的角色讲评，我再加以补充、纠正。
因为课堂都是以学生讲为主，充分调动了他们学习的主动性和积极性，由“要我学”转化为“我要学”的教学方式，激发了学生浓厚的学习兴趣。
师范生顶岗实习个人总结范文（二）顶岗实习是我们师范生的一个新的起点，它对我们的职业生涯有着非常重要而又特殊的意义。
在这半年的时间里，我顺利的完成了由学生到老师的角色转变。
还记得当初的自己怀着一半欣喜一半忐忑的心情来到我的实习学校-____区____中学。
而现在一个学期的实习生活转瞬即逝，我也取得了意想不到的成绩，获得了宝贵的财富。
师范生实习工作总结（精选16篇）
师范生实习工作总结（精选16篇）师范生实习工作总结篇1我实习所在学校是X中学，实习基本内容包括三部分：课堂教学、班主任工作和教育调查。
经历了八个星期的实习生活，让我尝试了身为一名教师的苦与乐，更让我体会到当一名教师所肩负的责任，在这两个月里，我能以教师的身份严格要求自己，为人师表，处处注意自己的言行和仪表，关爱学生，本着对学生负责的态度尽全力做好教学及班主任的每一项工作;同时，作为一名实习生，能够遵守实习学校的，尊重实习学校领导和老师，虚心听取他们的指导意见，完成我们的实习任务。
教学方面：我主要通过培养他们的数学思维能力和解题能力来提高他们的数学学习能力。
体现在平时上课和答疑时对他们的思路引导和方法总结上，基于初中知识与高中知识脱节较严重的状况，给他们那进行了相关知识的补充，如十字相乘法、二次函数最值问题求解、二次不等式的求解等内容。
同时，注意培养学生学习数学的兴趣，上课时注意学生情绪的调动，利用学生的好强心理激发学生的学习动力。
“巧妇难为无米之炊”，导致作业无从下手或乱造公式。
一节课甚至整个晚自修就做几道数学作业题，学习效率非常低。
针对这个问题，答疑时，我会让这种类型的学生先复习书上的相关知识再做作业，若还是不懂，再给他们讲解，避免让他们太过依赖老师，培养他们独立思考的习惯。
在批改作业和批改试卷的工作中，及时了解学生的学习情况，存在的突出问题，并做好记录。
对学生做法不大肯定时，虚心地向老师请教后再批改。
同时，在评卷中，学会了如何酌情给分。
此外还参与了一次大型的月考和期中考试的评卷、统卷工作，学会了如何使用excle软件进行统计、排名。
上课阶段，学校给我们安排的课不是很多，共八节，而且给我们安排的课时间间隔较长，这使我有充分的时间细心琢磨教材，与队友组成的数学备课组一起讨论教法、例题、习题设计等内容，进行集体备课，详细写教案，做课件，每一样都是紧紧结合教学目标和学生的学习情况改了有改，尽量让学生在课堂上都能听懂，很好地吸收相关知识，让课堂效率达到最高。
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师范生个人顶岗实习总结（精选3篇）师范生实习总结2020-06-13 师范生个人顶岗实习总结一段时间的实习生活又将谢下帷幕，你梳理过这段时间的实习生活吗？这个时候该写一份实习总结了吧。
现在你是否对实习总结一筹莫展呢？以下是为大家收集的师范生个人顶岗实习总结，仅供参考，大家一起来看看吧。
师范生个人顶岗实习总结1时光飞逝，转眼间，我在xx中学的半年实习生活就要结束了。
从XX年9月1日到XX年1月14日整整一学期的教学生涯，短暂而充实。
在这段时间里，我经过不断努力，积极尝试，已经由一名在校大学生成功转变为一位人民教师。
作为一名实习生，我深感责任重大，因此，脚踏实地的虚心学习，认真提高教学水平，不断完善和自我超越便成了我实习生活的主旋律。
在这个饱含收获的时节，我的实习生活也硕果累累，现将几点归纳如下：在思想政治表现方面，认真提高自己的思想业务水平。
对于在教育教学改革过程中的新观念、新方法、新问题都努力去钻研，讲马列主义的普遍哲学原理运用的实际教学中，同时引导学生用发展、全面的观点看问题，重视自身内因的作用。
热爱本职工作，秉承“甘为春蚕吐丝尽，愿化红烛照人寰”的精神，立足现在，面向未来。
在教育实习方面，由于自己本身是思想政治教育专业，实习学校正好缺七年级的政治老师，所以第二天我便“走马上任”了，担任三个班的思想品德老师。
由于本地教师资源有限，我是没有指导老师的，为了弥补这个缺陷，我总是会利用自己没课的时间去听一些有经验的教师的课，向他们“取经”。
在听课过程中，我收获了很多，从教态、板书、教法、重难点突出到课堂气氛的调动，都使我受益匪浅。
此外，我还邀请部分老师来听我的专业课，请他们指出不足。
同时我还参与了学校组织的3轮听评课活动，以及迎接省级评估准备课活动，校方领导听取了我的心理课、美术课。
每一次都有收获。
在实习中后期，除了政治课、心理课、美术课，我还按照学校安排担任小学部六年级的英语老师，每天奔走于不同班级之间，虽然累但仍然很快乐。
为期半年的实习教学，进行了3次月考、一次期中考试，我们也参与了监考活动，这些都完善了我的整体教学结构。
期间，师大老师的听课知道让我收获颇丰，从教学技能各个方面对自己有了全面认识。
作为一名思想品德老师，我深感责任重大，在学生们正形成人生观、世界观、价值观的关键期我必须引导好，所以每一次讲课我都会仔细检查，确保教学的严谨性。
在班主任工作方面，实习学校并没有让我们实习生担任副班主任的职务，但我积极主动与七年级各个班主任交流沟通，向他们取经。
和他们学习班级权力结构下放、学生日常生活管理、心理辅导等方面。
每位班主任都有自己的管理方法和风格，都着实让我佩服。
为了更好的了解班主任工作，我会利用晚自习的有力时机去辅导学生、和学生谈心，就这样一次次，学生们心中已经把我当成他们的副班了。
在和一班的韩老师交流后，在他的帮助下，我成功的举办了一次以感恩为主题的班会，收效甚佳。
与此同时，我还制定了两份班主任计划，包括：班情分析、德育教育方式、工作目标、工作目标、工作要点、主要措施和培优转差几方面。
经过这些努力，我在班主任工作上也有了不少收获。
在党团活动上，我们每个月都会以小组为单位举办团日活动，每一次团日活动都立足现实、重视长远影响。
在九月份举办的“感恩”主题晚会，从感恩社会、感恩父母、感恩老师三个角度对学生进行情感教育，这次晚会受到了校方领导的一致好评。
10月份，我和小组其他成员一起参观了“赵三多历史纪念馆”，在纪念馆内听着讲解员的讲解，我不禁热血沸腾，这次重温那段历史，激发了我的爱国热情，使我的心灵受到了一次洗礼。
作为一名团培分子，我时刻关注一些有意义的团日活动，主动向组织靠拢，以为学生服务为出发点，尽自己所能，履行一名合格团员的责任。
同时，向本校的共产党员积极学习理论知识，向他们看齐。
师范生个人顶岗实习总结220xx年8月31日，我怀着激动的心情踏上了前往邢台威县张庄中学的列车，对于这个陌生的乡镇中学，心中充满了期待又有一丝的担忧。
令我期待的是张庄中学这底是怎样的一所乡镇中学？那里的学生学习情况怎么样？他们会喜欢我这个实习老师吗；令我担忧的是张庄中学的生活条件会不会很艰苦？那里的住宿和吃饭条件怎么样？购物条件怎么样？但是我相信这一段实习的经历必定会在我的生命中写下浓墨重彩的一笔，必定会是我四年大学中最美好的回忆，所以那种欣喜激动和期待远远超过了那抹担忧。
初来张庄中学的时候，只见是一排排的平房，南北朝向，刷的那层漆早已剥落，墙上只剩下一片发黄的印记。
难道现代农村里还有这样的中学？我心里不禁暗想。
但是驱车向前，我发现有一座东西朝向的崭新建筑，这就是张庄中学的教学楼。
当时就像爱玲的小说给我的感觉一样，我惊讶的’发现这所学校有一种突兀之美。
在张庄中学的生活是艰辛而又充满挑战的。
这里的生活很苦，打水不方便而且还很危险，食堂做的饭菜不可口，而且冬天特别冷等。
但是经过一段时间的调整，我慢慢的习惯了这里的生活，年轻人多吃点苦，多锻炼锻炼肯定对以后有好处，抱着这样平和的心态，我觉得这半年的顶岗实习生活过得快乐而充实。
刚到张庄中学的时候，觉得自己仍然是一个学生，但是在短短的一个星期内，我经历了由学生到老师的角色转变。
根据张庄中学学校领导的安排，我实习的班级为六年级二班，所教的科目为品德与社会和美术。
犹记得上第一节课时，虽然经过了充分的备课，但是我心里依旧忐忑不安，讲课时感觉非常紧张，当然这一节课上的不太成功。
为了弥补教学经验的不足，尽快的摆脱这种局面，我决定去听学校有经验老师讲课。
在听课中，我吸取了许多有益的经验，我发现了每个老师都有不同的教学风格，或许这就是教无定论的真正含义。
我深深佩服八年级教语文的郭东晓老师在课堂上的应对自如，他把他身边的故事和例子和时政新闻结合起来，加上幽默风趣的语言，虽然没有多媒体的帮衬，但课堂气氛依然活跃。
在听课过程中，我深感，教学是一门艺术，课堂语言是这种艺术的传达方式。
听课的过程，是积累经验的过程。
通过这一段时间的听课，我了解了一般的课堂教学流程，组织课堂的能力也获得也很大的提升，课堂教学技能也有了很大的提高。
尤其是我在课堂教学技能上获得了很大的提高。
比如：一、在导入的技能上我学到了很多。
我主要教的科目是六年级的品德与社会，这门课体现了很强的生活性和实践性。
而通过这半年的摸索在导入的技能上，我总结了许多有效的导入方式，其中最成功的一个例子就是当讲到第一单元“绚丽多彩的世界”第三课“大千世界、万种风情”时，为了吸引学生的注意力，也为了活跃气氛，同时为了复习上节课的知识，我花费大量的心思，终于想到了一个好主意。
那就是导入的时候可以采用“猜词语”的形式，因为上一节课的内容是“浓缩人类文明的经典工程”，这一课中讲了人类创造的文明工程，比如像希腊的雅典卫城、古罗马的原型剧场、印度佛塔、伊拉克清真寺、埃及金字塔、中国的长城、秦始皇陵兵马俑等，讲第三课时，我选出了两名同学让其中的一位同学描述，另外一名同学猜，这样做很容易和学生拉近距离，活跃气氛，同时也很好的导入了下一课。
二、在运用教学语言的技能上我也有了很大的提高，我已经能很好的运用恰当的教学语言来教学。
以往在参加班里组织的模拟课堂这个活动的时候，我讲课的语速明显偏快。
但是通过这半年的顶岗实习，我有意识的放慢了自己的语速，力争使自己的语速快慢适中，形象生动通俗易懂。
经过这些努力我发现取得了明显的效果，上课时我常常会发现他们有会意的眼神，而我们班的思品成绩也有了很大的提高。
三、在组织课堂上我也取得了明显的进步。
由于六年级的学生自制力比较小，因此上课中时不时会出现一些同学间的小矛盾。
经过这一段时间的实习，我已经能及时解决学生的纠纷，从而使课堂顺利的进行下去。
而这些课堂教学的技能的提高我想在大学的课堂上是绝对学不到的，因此我特别感谢这一段在威县张庄中学实习的日子。
在这半年的见习班主任中，我自己也获益良多。
作为一个班主任，首先我感觉一定要先成为一个优秀的科任教师。
只有这样你才会赢得学生的尊重接着才能很好的开展班主任的工作。
另外我感觉作为班主任，一定要组建一个强有力的班干部队伍，并要大胆的使用他们。
师范生个人顶岗实习总结3经历了三个月的实习生活，让我初尝到身为一名教师的酸甜苦辣。
回顾和学生们一起走过的日子，不禁想起自己的中学时代，也深感如今的学生比我们过去多了一份顽皮，一份灵活，一份大胆。
学生的能力一代比一代强，要求也越来越高。
因此，要想在学生中树立起好老师的形象，还需要走一段不寻常的摸索之路。
在实习期间，我们的主要任务是班主任工作和教学工作。
班主任是班级工作的组织者、管理者和策划者，也是学校管理的中间力量和骨干分子，对良好班风和校风的形成起到举足轻重的作用。
作为一个班主任又怎样使自已的工作上台阶、上水平、上档次呢？实习期间担任班主任工作，我有这样一个认识，班主任对学生的思想教育工作，实质上是一个与学生实行心理沟通的过程，只有真正了解了学生的内心世界，做到有的放矢，方法得当，才能达到教师对学生的成长提供帮助指导、学生对教师的工作给予配合支持的目的，从而收到好的教育效果。
下面谈谈自己切合学生心理实际进行思想教育工作的一些尝试下面谈谈本人在实习班级工作中的一点体会。
一、奖惩适当。
我知道一个优秀的班主任，时刻应该用“爱”去开启学生的心灵，很多时候我们的一个笑容，一个课余诚恳的交谈，有时是一个眼神，一句鼓励的话，都会对学生产生长久的影响，你爱的奉献会得到爱的回报，但在现实生活中，我们仔细想想真正能感悟到老师的爱的学生，绝对是孺子可教也。
通常情况是你对他的宽容增加了他的放纵，淡薄了纪律的约束，这在实习中我也是有所体会的。
我面对的不是几个学生，而是六十三个人的班级没有严明的纪律，如何有良好的班风？在老师的教育工作中，惩罚也是教育的一种手段。
当然，惩罚特别要慎重，我认为当我们惩罚学生时，应该注意以下几个方面：①首先一定要注意尊重学生的独立人格，保护好学生的自信心、自尊心，好的就是好的，错的就是错的，不要一错百错，全盘否定；②惩罚的目的是警示学生什么不可以做，做了会有什么后果，不是为惩罚而惩罚学生，而是为教育学生而惩罚学生，换句话说，惩罚是手段，教育才是目的；③谁都会犯错误，但不是谁都会改正错误，受惩罚不要紧，要紧的是改正错误，关键不是惩罚，关键是接受教训，改正错误。
二、组织开展活动的魅力。
良好班集体的建设必须依靠活动来实现，活动可以产生凝聚力，密切师生关系，使每个学生发挥主体的积极性，这时进行集体主义教育、健康的竞争心理教育是行之有效的；在我班，凡是学校组织的活动，班主任和我都给予高度的重视，让我记忆最深刻的是学校组织的青少年志愿者活动。
那天仍然是春寒料峭，寒风阵阵迎面袭来，在这样的情况下，同学们仍坚持到学校附近的生活小区进行义务劳动，经过差不多一个半小时的劳动，学生们用自己的双手还小区一片整洁与干净，小区的管理人员都对这群学生给予了很高的评价！三、主题班会。