感动人物拍摄脚本
纪录片拍摄方案AND脚本
格式策划选题缘由目的意义思路风格===========================纪录片策划文案一、选题1．来源：网络、媒体、其他2．感动你的地方、兴奋点3．核心内容、事、人、现象4．思维程度、启发、诉求5．背景（社会、人文、历史）6．掌控度7．题材基本定位（边沿酒囊饭袋、平民）二、人物1．主角背景、材料（经历、家庭、外表、细小动作、价值观）2．人物——困难——出现真相3．配角——戏分配、传递、推动4．配角——隐喻什么？主角发掘、空间三、拍照中可行性1．场景表、产生事件2．产生事件可能性、掌控度3．产生意外可能性、掌控度4．意外——象征性意义四、情节推敲1．情节转折2．主要抗争点、矛盾3．如何安稳关系？态度？4．拍照可行性五、拍照经费预算拍照脚本所有的电影,电视剧,广告,记录片,资料片.脚本的情势都是一样的.无非就是镜号,景别,拍照手法,拍照内容,旁白,注音.等等5分钟对于一部记录片来说,太短太短.几乎什么都没有讲就没有了.拍片子就像讲故事一样,第一内容要有主题,然后有开始,有进程,再有结尾.片子情势是多样的.可是格式是固定的.记录片和其他片有很大一点是不一样的.就是真实.告知人们的是最真实的东西.依照以前大师的说法,真正的记录片只能在人的背面,由于你永久没法知道你的下一部会产生什么.但是电视的情势注定了是不可能这样的.所以,当你要拍照这样一个小专题时.先要想好,你的主题是什么?要告知人们什么样的故事?想好了以后,你就知道怎么去拍了.5分钟,对于一个大师来说,应当会很难.对于一个初学者来说,好像又变得简单了. 我制作纪录片的一些体验——CBS《60分钟》栏目编辑斯迪夫•谢帕德讲课笔记《60分钟》是美国哥伦比亚广播公司的新闻杂志节目，每周一期在全世界主要电视台播出。
每期包括3个社会调查性纪录片。
斯迪夫•谢帕德(Steve Sheppard)是《60分钟》资深制作人，屡次获得艾美奖。
2002年11月以及2003年中旬，他在北京广播学院主授两期讲习班。
感动人物拍摄脚本
感动人物拍摄脚本开朗乐观的南方女孩。
1.开篇大景中，我们看到了XXX在工作环境中的画面，她是一位在一线工作十年的女大学生，行动快，埋怨少，兢兢业业，不屈不饶，用微笑谱写人生。
2.进入厂房，我们看到了石材机械公司内的大景，以及XXX在机加车间认真工作的特写镜头。
她是该公司工时最高的女员工，工作效率高，同事们都很羡慕。
3.通过认真工作的特写镜头和家人的合照，我们了解到XXX为了给家人提供更好的生活环境，每次都会咬紧牙关多干一点活，不怕遇到任何困难。
4.拍摄虚化处理的黑白画面中，我们看到XXX在国庆节前受伤，但她依旧坚持工作，没有退缩。
5.在工作车间看报纸的特写镜头中，我们了解到XXX是XXX业余记者，她不仅在工作岗位上表现出色，还在今日XXX上发表了40多篇一线新闻。
6.最后，我们看到XXX急急忙忙接电话出去采访的画面，她是一位敬业、勇于创新的好员工，也是一个开朗乐观的南方女孩。
体验了XXX这个大家庭的凝聚力和拼搏精神。
所以，我一直把公司的利益放在首位，把集体的利益看得重于一切。
作为一名XXX员工，我始终坚持自己的信念，用自己的双手和意志创造未来，用自己的智慧谱写美好人生。
XXX是热处理车间的“当家人”，他有两个家，一个在XXX，一个在华兴工业园。
他拥有三十六年的工龄，年龄稍大，但他把事业之“家”安在了生产车间的重要岗位上。
在车间里，他样样得心应手，洒脱利落，技艺精湛。
每年经他之手的十几万发兰零部件，几乎没有出现过任何质量过失或差错。
他的工作精益求精，得到了同事们的信任和肯定。
XXX以厂为家，他的节能降耗不遗余力。
据不完全统计，光这一项每年就能为XXX节约2~3万度电。
他还有许多其他的先进事迹，如《今日华兴》曾做专题报道。
他不仅在工作中表现出色，在关键时刻也能挺身而出，如有一次工件因工装问题掉进冷却池里，XXX脱下上衣，光着胳膊，亲手伸向了冰凉的冷却池，最终成功地将工件捞了上来。
他的勇气和责任感让同事们无比钦佩。
感动化院十大人物庄天龙事迹拍摄视频脚本
感动化院十大人物庄天龙事迹拍摄视频脚本初稿感动化院十大人物庄天龙事迹拍摄视频脚本初稿开场字幕：活着克好，努力就好，过去属于死神，今日因我而变，未來有我精彩！！这是对生命的敬按，对白己的要求，和对努力拼搏对未來的确定一一庄天龙场景：仁丿主天龙而对镜头露出平常?贯的阳光笑容。
2.庄入龙走过，留下的背彫渐渐模糊。
讲解词：消失在镜头里阳光的大男孩，给人感觉很亲切而大方。
他是来门南化院计算机0821的庄天龙，年轻的脸庞却难掩他旳睿智和成熟，以及他所展现出乐观而沉着的心态，这些让常人无法想象他那不幸而困难的过去。
场景:3庄人龙那时低迷的状态表现。
讲解：庄天龙来口苏北农村，在很小的时候他父亲就因故去世，从今和母亲相依为命，作为主心骨的母亲是外地人备受责难，所以在他的记忆里，他小时候的牛?汚是没有半点颜色，只有母爱支撐看他成长的信念。
但命运却不含任何怜悯之心地在他岛一时也带走了他的母亲。
母亲的离去让他的生活彻底的布满恐惊与悲凉，更曾让他一度地排斥他人，渐渐地疏远同学和教师，渐渐变得孤僻、討闭、自卑！场景：1.庄人龙现在的生活中的乞种状态。
讲解：但不幸的谷底却让他走上努力攀爬顶峰不寻常Z路，从哀思中渐渐走出来的他在生活中学会了友善、英勇和顽强，他从那个孤儿男孩开头变成了苦难打不倒的男子汉，在贫困中求学，在艰辛中口强，不幸属于过去，在生活面前他从来都是强者！1.庄天龙初入南化院的情景。
2.庄天龙对南化院最初视角。
讲解：20()8年高考完毕，虽然前路渺茫，但庄天龙毅然打算坚持求学Z路，纵使千山万水，纵使路途坎坷。
同年9月，他仅带一个月的生活费踏入了南京化工职业技术学院大门。
场景:1.庄天龙勤工俭学的场景。
2.庄天龙独白在一号楼空教室自习的场景。
3.奖学金证书的特写。
4.庄天龙在宿舍学习的场景。
讲解：生活寸步难行，前方举步维艰，但庄天龙以坚决的信念利用课余时间做兼职，勤匚俭学。
自助者自强，通过努力，他得到了国家助学金、奖学金以及社会资助，让他不在为学费发愁。
感动人物拍摄脚本 甄选
索要家属合照
3
实拍资料
证书奖状奖杯展示——产品相关展示
其中，主研发HWT140型石材加工污水塔式分离净化与循环利用系统，产品获中国建材机械工业协会二等奖；MZ600/30型锯切中心，产品荣获山东省机械工业科技进步一等奖、山东省科技进步一等奖、滨州市科技进步一等奖、中国建材行业技术革新奖二等奖、中国建材机械行业技术革新奖一等奖；
索要家属合照
3
中景-特写
认真工作特写-家人照片或实拍-采访本人穿插
她每次咬紧牙关多干一点活，就意味着能够为自己的妈妈，自己的孩子多增加一份收入，也就能够给他们提供一个更好的生活环境。她说工作遇到任何的困难都不可怕，可怕的是自己缺少与困难拼到底的勇气和毅力。
4
情景再现
虚化拍摄-黑白后期处理（拍摄内容为在厂房内工作，不小心被工具掉下砸伤脚趾）
索要家属合照
3
采访其妻子
今年的11月26日程楠楠结婚了，就在新婚假期，接到公司通知要到伊朗出差。告知家里后，父亲说：你去吧，公司培养你就是让你干这个的，让你去说明是信任你。新婚妻子当时没说什么，只是一个劲的嘱咐他在外边要注意安全，早去早回，登机之前给妻子打了个电话，妻子说从来没这么想过他，他心里的确挺难受，本来打算结完婚之后到处玩玩，这样一来别说出去玩了，在家好好陪陪她的时间都没有。他是在伊朗的伊斯法罕，工作的地方离机场很近，可以看到战斗机和直升机在空中飞旋，路边有军警巡逻，程楠楠说：“伊朗处在战争危险期，心里也担心安全，可是既然来了，就要为客户负责”。
许岳强
以采访为主
2
采访
驻外工作照
记得有一次许岳强在徐州安装，设备上的减速机坏了，高师傅让他带着座车回公司更换，坐火车到济南时下起了大雨，他背着减速机一直没拦着出租，就背着去了汽车站，当座上济南发往博兴汽车的时候，他看看自己让雨淋湿的样子，流下了眼泪。
对著名发明家成才故事短视频拍摄文案脚本
对著名发明家成才故事（中国名人成才故事）》的想法
古代唯一女皇武则天很了不起，我们还有唯一女发明家黄道婆，革新棉纺织技术，于南宋末年 1272年左右，黄道婆的价值也许并不比武则天小。
12 岁作为童养媳的黄道婆，受不了家庭的辛劳和毒打，逃离了公婆家，漂流他乡，来到棉纺之地崖州，习得经验，三十年后回乡“实业”。
这种逃离之人，是不同常人的，也有不同常人的遭遇，因此他们更加迫切地渴望证明自己，这使得他们不那么计较个人私利，专注于积累和钻研，而且往往他们更加“偏执”，能够打破禁忌，革新技术，推动社会往前走。
“在古代中国，有一个陋习：人们一旦有了一技之长，往往要把其中的诀窍隐藏起来，密不示人。
”几千年之后的今天，人变了吗？若不是信息技术的推动，也许还会一个样。
一提词器文档
二分镜脚本
三所需物料无。
人物拍摄方案策划书3篇
人物拍摄方案策划书3篇篇一人物拍摄方案策划书一、拍摄主题以[人物姓名]为主题的人物拍摄二、拍摄目的通过对[人物姓名]的拍摄，展现其独特的个性、经历和成就，记录他/她的人生故事，为他/她留下一份珍贵的纪念。
三、拍摄地点根据[人物姓名]的个人喜好和经历，选择具有代表性的地点进行拍摄，如[人物姓名]的家乡、母校、工作场所等。
也可以选择一些具有特殊意义的地点，如[人物姓名]曾经旅行过的地方、热爱的运动场所等。
四、拍摄时间根据[人物姓名]的日程安排，选择合适的时间进行拍摄。
尽量避免在[人物姓名]忙碌或不适宜拍摄的时间段进行拍摄。
五、拍摄内容1. 人物肖像：拍摄[人物姓名]的正面、侧面和背面肖像，展现他/她的外貌特征和气质。
2. 人物经历：通过采访[人物姓名]，了解他/她的成长经历、教育背景、职业生涯等，记录他/她的人生故事。
3. 人物成就：拍摄[人物姓名]在工作、学习、生活等方面的成就，展现他/她的才华和努力。
4. 人物情感：捕捉[人物姓名]的情感瞬间，如笑容、泪水、感动等，展现他/她的真实情感。
5. 人物互动：拍摄[人物姓名]与家人、朋友、同事等的互动瞬间，展现他/她的人际关系和亲和力。
六、拍摄设备根据拍摄需求，选择合适的拍摄设备，如相机、镜头、灯光等。
确保设备的稳定性和画质的清晰度。
七、后期制作1. 对拍摄的照片和视频进行筛选，选择出最优质的素材。
2. 对筛选出的素材进行后期处理，包括调色、剪辑、添加特效等，以达到最佳的视觉效果。
3. 制作成精美的相册或视频，记录[人物姓名]的人生故事。
八、拍摄团队1. 摄影师：负责拍摄[人物姓名]的肖像、经历、成就等。
2. 采访人员：负责对[人物姓名]进行采访，了解他/她的成长经历、教育背景、职业生涯等。
3. 后期制作人员：负责对拍摄的照片和视频进行后期处理，制作成相册或视频。
4. 其他人员：根据拍摄需求，安排其他人员协助拍摄，如化妆师、造型师等。
九、注意事项1. 尊重[人物姓名]的意愿和隐私，不得强迫或干扰他/她的正常生活和工作。
大学有爱分镜头脚本
涔涔：你想死啊，（追姚芹）
姚芹：不是你说的嘛，哈哈
景别：全景
时间：14秒（因实际对话时间而异）
镜头六十三：画面内容：何凯和筱莜在说话打闹。
人物对白：筱莜：你们不合适，那我呢。
何凯：你啊，就让我带着你，飞啊，飞啊，
筱莜：你给我说清楚点啊，你飞什么飞啊，
音乐：孙燕姿《一起走过》
时间：20秒
镜头三十二：画面内容：大家收拾东西。
人物对白：姚芹：这么多的留言，以前没组织过，太感动了。
梓强：还有满满的捐款箱，呵呵。（示意姚芹和涔涔说话）
姚芹：今天太开心了，涔涔，明天陪我去买点东西吧
涔涔：好啊
时间：17秒（因实际对话时间而异）
镜头三十三：画面内容：被抬着的爱心留言版
景别：全景
时间：5秒
音乐：渐弱
镜头二十五：画面内容：夜的天空和宿舍的走廊
景别：远景
时间：6秒
转场：相似构图转场。天亮了
镜头二十六：画面内容：天空和宿舍的走廊。陆续走出的同学
景别：远景
时间：8秒
镜头二十七：画面内容：校道上准备捐款事宜的同学。有的搬公告牌子，有的发爱心留言条
景别：远景
时间：10秒
镜头二十八：画面内容：公告牌
景别：大特写
时间：2秒
镜头十五：画面内容：姚芹接电话。
人物对白：姚芹：你怎么打电话来拉。
筱莜：想你了呗，出来拉，我们好久都没见拉，出来拉，陪我下，我请你吃东西。
姚芹：我这还忙着呢。
筱莜：晚上再忙嘛。下来下来拉。我在你楼下了，就这样拉。
姚芹：哎。你等等啊，哎。
景别：近景
时间：22秒（因实际对话时间而异）
最美xx人拍摄方案-最美奋斗者拍摄方案模板
最美xx人拍摄方案一、视频拍摄背景创业维艰，奋斗以成。
为充分展现公司员工的精神状态，展现干部的担当，展现基层一线的辛勤扎根，展现求真务实的良好风貌，现积极响应号召组织开展“最美xx人”主题短视频拍摄。
二、作品要求：（1）紧扣主题，内容积极向上，富有创意，画面清晰稳定。
（2）应兼顾纪实性与艺术性，可从多角度、多方面进行拍摄创作。
采用MP4格式提交，像素要求为1920*1080。
（3）考虑到观众的观感层面，建议内容精简短，单条个人视频尽可能不超过5分钟，总视频长度尽可能不超过9分钟。
三、视频主人公代表原则上以各部门推优的方式进行选定，经与各部门负责人及行政部沟通暂定如下人选：（1）X xx部xxx：该视频要突出主人公敢啃最硬的骨头，敢挑最重的担子。
正式开拍前镜头：以花絮或者非正式拍摄的形式记录梁其华从起床买早餐、上班路上、到公司开始培训员工等一天的日常。
该前奏主要交代人物背景。
拍摄场景1：主人公xx身穿公司工作服，用粗糙的双手从检测运行系统的故障点开始，再到现在的运营工作，日复一日。
该镜头主要体现为了公司发展，哪里有需要就到哪里，一年365天，一天24小时，克服困难，解决问题的同时，其背后是无数汗水和检测经验共同炼就的结果。
拍摄场景2：主人公xx身穿工作服，在室外40度高温的烈日下带头进行高空作业。
镜头要拍到充装台不仅温度高而且作业环境恶劣。
拍摄场景3：除了做好本职工作，还利用自身专业对站点设施进行维修和培训年经人，此时加入一些xxx培训现场的拍摄。
（2）技术服务部xxx：正式开拍前镜头：以花絮或者非正式拍摄的形式记录xxx从起床买早餐、去工地路上、到项目点后开始翻找资料、处理各类紧急事项等一天的日常。
该前奏主要交代人物背景。
该视频要突出主人公xxx“身形”看似平凡，却出手屡建“奇功”，虽一路筚路蓝缕，他却始终砥砺前行，用行动践行着“使命必达”、“激情创新”的承诺。
拍摄场景1：镜头直拍某年某月某日xxx正在宿舍或者某个房间里收拾打包行李，并且摄影师要和xxx对话，问他是不是刚下飞机，xxx要回答是的，刚从xxx落地，现在要立刻奔赴xx。
课堂感动视频拍摄方案
课堂感动视频拍摄方案随着现代教育的不断发展，越来越多的学校开始关注教育品牌的呈现和影响力的扩散，因此，学校宣传视频的拍摄也成为了必不可少的一部分。
与此同时，课堂感动视频也越来越受到学校和老师的重视，成为学生们珍藏的回忆。
本文将介绍一种可行的课堂感动视频的拍摄方案。
一、准备工作首先需要确定你所要拍摄的课程、场景和主题以及时间节点和队员。
课程主题可以围绕学科、才艺、课外活动等方面展开。
确定拍摄主题后，需要准备好拍摄设备，包括摄像头、三脚架、话筒等。
建议使用高清摄像机，确保影像质量；三脚架和话筒作为辅助工具，可以使拍摄效果更加稳定和清晰。
此外，还需要协商好队员人员安排，确保拍摄进度。
二、拍摄过程在具体拍摄过程中，需要注意以下几个环节。
1. 确定拍摄角度和原则在拍摄前需要确认好拍摄角度，如全景、中景、近景等。
确定好拍摄角度后，需要遵循一个原则：避免多人同时拍摄同一场景，以免出现设备碰撞或声音干扰等问题。
因此，需要合理安排队员的位置和角度，保证拍摄效果。
2. 抓住重要瞬间课堂感动视频的成功关键在于抓住重要瞬间。
在拍摄过程中，要密切关注课堂教学的关键环节、重要语句以及学生们受启发的场景等，确保视频内容丰富而有韵味。
3. 导师和学生的合理分配课堂感动视频是由导师和学生共同创作的，因此在拍摄过程中，需要合理安排差异化任务，以保证每个人都能有平衡的表现机会，同时也要注意拍摄导师和学生的互动和表现，使两者都有体现。
4. 声音、光线的重要性声音和光线是课堂感动视频中非常关键的因素，它们直接影响到视频的效果和观感。
在拍摄过程中要特别注意控制周围的噪音，避免过度吵闹影响录制效果。
另外，还要注意光线的明暗度，选择合适的灯光设备或利用室内光线，确保画面的明亮和稳定。
三、后期制作后期制作是课堂感动视频中另一个重要的阶段，它包括剪辑、特效、配音、字幕等环节，是视频制作的关键因素。
在后期制作中，要注意以下几点：1. 整理素材将拍摄的素材进行整理，将优秀素材整理出来，留存备用，以备不时之需。
天使的女儿分镜头拍摄脚本
天使的女儿分镜头拍摄脚本第一部分：第1场、焦大男生宿舍楼顶。
抽着烟轮廓的背景，有烟雾在飞荡。
小近景或者特写。
第2场焦大男生宿舍楼顶抽烟的人起身，跟随拉起，之后下摇，至脚。
脚上穿的是拖鞋。
第3场焦大落满树叶的路以及龙源湖的路跟拍，脚步走的过程，不同的道路。
出领衔主演，主演，导演等字幕。
第4场龙源湖草地脚步停在一片草地上，脚转了一圈，切至人物大近景，于明，嘴里叼着烟。
第5场龙源湖草地大近景后拉为全景，于明伸开双臂倒下的过程中，切至于明的视角，拍摄蓝天白云。
第6场龙源湖草地近景，俯拍，于明躺在草地上，于明抽着烟，吐出烟雾，画外音开始，镜头由于明的近景摇至周围环境的全景，绿树，天空，白云等。
从右画面摇出，坐画面摇入，重新至于明俯拍近景。
此时画外音完。
第7场龙源湖草地于明起身的背后，小远景。
切至正面头部特写，于明说：“这，就是我的女人。
”之后于明微笑。
切至于明背后，于明整个人的全景，于明复又躺下，镜头上摇，至天空，出片名。
第二部分：第8场龙源湖草地于明的视角，天空，海涛的脸出现在镜头里，特写。
海涛说：“你乐什么呢？”海涛的表情是郁闷的。
第9场龙源湖草地于明躺在草地上的一侧，特写于明的头部，前景为草，后景为于明的头部。
于明说：“我正在享受着我的女人给我的，温柔的抚摸。
”第10场龙源湖草地海涛近景，海涛坐下，坐在于明的身边，镜头随海涛坐下的顺势摇下，至海涛的全景，于明出现在画面的一侧，海涛说：“意淫吧你？什么你的女人？”第11场龙源湖草地于明躺在地上，于明俯拍近景，于明说：“你是什么都不懂地，你又怎么能懂我呢，我的女人一直没有离开我，我现在叫意会，你还没有我这境界呢，俗人一个！”第12场龙源湖草地海涛撇嘴的近景。
切至海涛和于明的全景，这时于明起身，坐了起来，海涛递过来他的烟，于明接过。
切至海涛为于明点烟大近景，海涛和于明同处于画面内。
于明抽了一口，说：“你找我什么事？”第13场龙源湖草地海涛看于明一眼，特写，也吸了一口，可是立刻就被烟味呛的不行，他把烟头扔了。
最美的记忆 脚本
9
大全景，特效镜头，女主角男主角背影看书，其他人，一会看看书，一会离开，
广角，高角度，轨道轻划，正常快门拍一遍，低快门拍一遍，做画面切割
灯光在女主角身上
注意构图切割比例，人物调度
10
全景，特效镜头，接上一个镜头
标准，前面拍，轨道轻划，正常快门拍一遍，快门逐渐降低各拍一遍，灯光
在女主角身上，对焦在女眼睛上，拍摄角度稍稍高一点，不用很高
中景女生回过头来翻开笔记本提笔画第一个笑脸并写日期，（*今天第一次偷偷给他买了奶茶看他诧异的表情真的好好笑哦~）
特写女生画笑脸的最后一笔
特写女生放奶茶压在字生张望在后面拍站着
小摇臂
中景轨道上移动女生写记录
特写最后一笔
近景脸上幸福表情
特写奶茶下面压不同的笑脸
与上个镜头一样场景在图书馆
镜头横移
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中景男生走过来夹到女生书里面不用拍男生脸部的
对焦在女生书上面小景深
27
中景男生手上拿着照片开心的说谢谢你
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特写主观视角上的照片
29
近景在前面拍摄脸部幸福的表情羞涩的
30
大全景小巷两人开始边走边聊“对啊，不然怎么能找到我呢。。。”
轨道横移或下摇
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近景男女过肩拍摄聊天
摇臂
中近景女侧着头一歪好奇好像看到了什么起身
镜头稍长一点
大全景俯拍女右前方女起身往男座位上走
摇臂
中全景走过来停下小仰拍
近景主观视角那本书映入眼帘
中景脸上表情好奇前小仰拍
中全景手拿图书证
特写把图书证拿到实焦位置
特写看图书证脸上表情会心笑（画外音推门声女脸色一变惊慌转身）
中全景女脸色一变惊慌转身）
“身边的感动”艺术家专题拍摄脚本(马亮)(例)
“身边的感动”艺术家专题拍摄脚本(马亮)(例)身边的感动艺术家专题拍摄脚本 (马亮)介绍本专题拍摄旨在记录身边发生的感动瞬间，聚焦于艺术家马亮及其作品，展现其独特的创作过程和艺术表达。
通过拍摄艺术家的生活和工作，我们希望能够传达出创作的艰辛、灵感的发源以及艺术作品带给人们的情感共鸣。
本文档为艺术家专题拍摄的脚本提纲，旨在指导拍摄团队完成相关拍摄工作。
情节梗概场景一：艺术家的创作空间- 位置：艺术家的工作室- 情节：展示艺术家的创作空间，可以包括他的工作台、画笔、调色板等道具，突出他的创作环境和氛围。
场景二：艺术家的创作过程- 位置：艺术家的工作室- 情节：拍摄艺术家在工作室内的实际创作过程，包括绘画、雕塑、摄影等，展示他的技巧和创作方法。
场景三：艺术作品的展示- 位置：画廊或艺术展览空间- 情节：展示艺术家的作品在画廊中的展览情景，包括观众的反应和艺术品的细节特写。
场景四：艺术家的生活和思考- 位置：艺术家的家或日常生活场景- 情节：拍摄艺术家在日常生活中的片段，可以有他思考艺术、阅读书籍、观看影片等，展示他的生活态度和对艺术的热情。
场景五：艺术家与观众互动- 位置：画廊或艺术展览现场- 情节：拍摄艺术家与观众交流互动的场景，可以包括他解读作品、回答观众提问等，展示他与观众之间的艺术共鸣。
收尾以上是《身边的感动》艺术家专题拍摄脚本的梗概，通过展示艺术家马亮的创作过程、作品和生活，我们希望能够让观众深入了解艺术家的内心世界和他的作品所带来的情感体验。
这个专题将为观众提供一个独特的视角，感动和启发人们的灵感和感情。
感谢您对我们拍摄计划的关注和支持，我们将竭诚为您呈现独特的艺术体验。
---注：该文档为专题拍摄脚本的提纲，具体细节和拍摄方式可以根据实际情况进行调整。
职场妈妈视频拍摄脚本
《逆流而上的妈咪》拍摄脚本人物：毛春艳拍摄坐标：国锐广场拍摄环境：德国小红脸办公区道具：桌椅、鲜花、小红脸产品、水果盘、相册总时长：5分钟场景一：都市感强烈1.荣京东街来往地铁交替大景（时长5秒）；2.仰拍写字楼（时长3秒）；3.广场水流及花卉微景观（时长3秒）场景二：上班匆忙1.人物背影（大场景开场，时长3秒）；2.刷卡进入写字楼（微焦拍摄刷卡细节，时长3秒）；3.进出入电梯（微焦拍摄细节、大景楼道，时长7秒）；4.刷脸打卡（镜头聚焦打卡机，人物背景虚化，时长3秒）；自我介绍音频同步开始：我叫江南，今年33岁，我是一名文案工作者，同样，也是一位80后超级妈妈。
每天家和公司两点一线，朝九晚五，忙忙碌碌，这样的生活方式已经持续10年。
场景三：工作状态1.办公大环境（大场景角度，办公区域微景观，时长10秒）；2.人物特写（手写状态、敲打键盘、电脑画面德国小红脸页面漏出，时长15秒时间）；生活和工作的感悟音频同步开始：键盘、word是我在工作中最亲密的伙伴，每天敲击着键盘唤醒内心深处的锋芒，尽全力让我的每条文案都能绽放异彩。
身为职场妈妈，每一天都过得不容易，但每一天也都过得很充实。
努力工作，是为了自己的梦想，也为了甜蜜的负担，继续负重前行。
场景四：专访面对面第1部分：时长35秒问题：你有几个宝宝？今年几岁了？我有1个宝宝，今年7岁了！问题：你最喜欢或平时怎么称呼他（她）？平时我都会喊他傻狍狍、小宝、宝贝睿（甜蜜、快乐的表情）问题：用一个词形容他（她）!如果用一个词来形容他的话，熊孩子最贴切！（最好能笑出来）在家里各种闹腾（肢体语言）在他眼里，我就是一个行走的大玩具第2部分：时长20秒问题：第一次看到他（她），你是什么感受？我们第一见面是在2013年，在剖腹产，手术台上第一个感觉就是丑，皱巴巴的，像猴子一样还有猝不及防的看到一个几乎贴到面前的小白屁股。
（表情兴奋又甜蜜）第3部分：时长25秒问题：他（她）的出现，给你带来哪些变化？他的出现给我最大的变化就是心里多了一份牵挂每天都无时无刻的想他（表情认真）甚至，吃到了好吃的也暗示自己，下次带小家伙来尝尝第4部分：时长5秒问题：他（她）有没有让你抓狂的时候？他现在已经7岁了，已经步入了小学最让我抓狂头疼的就是不爱学习，不想写作业啊！（表情抓狂）第5部分：时长35秒问题：分享一个他（她）最让你感动的瞬间？我最感动的瞬间是小宝上幼儿园的时候有一天我刚下班到家，小宝就很开心的说要给我一个惊喜（高兴的表情）他从小兜兜掏出一团手纸，认真的展开，原来里面藏着一块奶糖（肢体动作伴随）小宝说，这是专门留给妈妈的（幸福感）后来，我听老师说在幼儿园给小朋友们每人发了一块奶糖别的宝宝当时就吃了他说虽然也很想吃，但是还是想带回家给妈妈吃那时候觉得宝宝原来心里一直都惦记着妈妈，超感动。
拍摄脚本唐改
城市形象篇拍摄脚本:画面1天气晴朗的金鸡湖边，圆融广场某大楼玻璃窗画面2穿着休闲服饰的老外(男)对着镜头自然擦玻璃,同时轻轻哈气直到出现水雾,擦出苏州园区圆融标志画面3擦出标志后,老外激动微笑:另一名身穿休闲服地中国女孩擦玻璃,同样哈气擦出一个新区火炬标志画面4擦出标志后,男幸福微笑画面5一名身穿春季服装精神矍铄的中国老人(男)自然擦拭玻璃,同样哈气擦出一个市区虎丘塔标志画面6擦出标志后,老人脸露自然微笑画面7三人微笑拼接画面8人物淡出,园区、新区、市区区域图三维拼接成领结画面9:领结清晰呈现出字幕:同住一座城，共爱一个家。
道德模范篇拍摄脚本画面1黑屏，字幕：一个人画面2韩惠民转身面对镜头自然：我是韩惠民画面3黑屏，字幕：一件事卧房内，韩惠民的妻子端着药细心照料丈夫初恋女友旁白：四十年了…..画面4黑屏，字幕“四十年”夕阳下，韩惠民用轮椅推着其神态幸福的初恋女友，妻子在旁相扶着散步旁白：“四十年了，他何止感动了一个人，他感动了苏州，他感动了中国”。
画面5人物背影淡出，出字幕：全国道德模范提名奖获得者、2008“感动中国”年度人物---韩惠民画面6 地税局XXX：我们社会需要多一些的韩惠民出现。
出字幕：全国道德模范提名奖获得者关爱未成年人篇拍摄脚本画面1某妇幼保健院一产房画面2一丈夫看着产妇抱着襁褓中的婴儿，正激动得喊叫画面3一年轻护士对男子做出一个“嘘”的动作，产妇丈夫会意地抿紧了嘴画面4产房隔间，一声婴儿啼哭声传出，护士与产妇丈夫会意无声微笑画面5中午某幼儿园内，孩子们正在安睡，一名年轻女老师守在孩子身边画面6不远处，两名阿姨正用苏州地方话哈哈大笑聊家常画面7女老师走向阿姨们，做出了一个“嘘”的动作，阿姨们会意停止喧哗画面8女老师和阿姨身影淡出，画面移到孩子们安睡的脸画面9某高中校门口，横幅“xxx第x次期中联考”画面10一卡车司机开车欲进入校内，按喇叭示意开门画面11保安上前，做出一个“嘘”的动作，手指向横幅“xxx第x次期中联考”，司机会意停止了按喇叭画面12苏州某网吧内，有些成年人正抽着烟画面13一小学男生蹦跳着进入吧内画面14女网管站起，指向“未成年人禁止入内”字牌笑着对男生摇头画面15某烟酒销售处，老板正玩着电脑画面16一初中男生快步走进店内，看着柜台里的各种烟画面17男生母亲随后进入，双手轻轻搭上男生的肩膀，微笑着摇摇头，拉着男生离开画面18某游戏厅门，里面动感音乐震耳欲聋画面193名年纪相仿的初中生打打闹闹来到游戏厅门口，其中一名欲进游戏厅画面20保安上前示意学生们离开，男生们笑着做个鬼脸飞奔离去画面21白天，某彩票售票点画面22一初中生走进店内，开始研究墙上各种彩票数据并欲掏钱画面23彩票营业员上前，友善示意学生离开画面24所有人物淡出，出字幕：关爱未成年人，关注城市未来社会公德篇拍摄脚本画面1人、车拥挤的十字路口一侧，绿灯亮起，人车启动画面2一拄着盲杖的盲人站在人群中不知所措画面3一双手轻轻扶上盲人的左臂，盲人舒展安心的笑意画面4年轻人扶着盲人缓缓走过斑马线，两人都微笑着画面5某路口指示牌下，一外国年轻男子正在抬头研究，迷茫四下张望画面6两名大学生装扮的年轻女子走过来，与外国男子攀谈并做指路状画面7三人眼神同时随着手指的方位，外国男子露出谢意会心的笑容画面8男子与两名大学生微笑挥手道别画面9苏州银行画面10柜台处，一男子正在取款画面11一米线外，一排队取款的年轻女子把男子疏忽了的两只大行李箱轻轻推至男子脚边画面12男子诧异回头，随即与女子露出会心的微笑画面13某小学操场，学生们正在嬉戏运动画面14一中年教师，走到操场花坛处，把手上捡拾的碎石和垃圾筐放下画面15双手扶正一颗被学生弄歪的小树画面16某十字路口，红灯亮起画面175名男女骑着绿色自行车作出刚刹车状，其中一年轻男子的车子越过了停车线画面18该男子下意识地将自行车退回线外，与其他四名男女会意微笑画面19正打着手势执勤的交警也露出满意微笑画面20中午，某高中宽敞图书馆内画面21一自习的女高中生正坐在前排座位上聚精会神地看着书画面22后排位两男生，正在兴高采烈地大声交谈画面23女生转过身，示意勿喧哗，两名男生会意一笑，轻声交流，馆内恢复安静画面24人物淡出，出现字幕：文明其实触手可及，你我都可以做到志愿服务篇拍摄脚本画面120世纪80年代（模拟）苏州某大街，中午画面2一身穿志愿服年约15岁的小女孩志愿者领着牵着一名女学生过马路，不时回头招呼着其他随行的5名小学生画面3小女孩志愿者露出甜甜的微笑画面420世纪90年代（模拟）残疾人活动中心画面5一身穿志愿服相貌约25岁的女志愿者，耐心地坐在桌子前，为残疾人运动会举办做咨询画面6女志愿旁边站着一男一女志愿者，正在为残疾人运动会派发简章画面7女志愿者脸上露出温馨微笑画面821世纪初期（模拟）苏州红十字会画面9一身穿志愿服相貌约35岁的女志愿者，正在忙碌地组织募捐活动画面10女志愿者身旁站在3名其他志愿者，正在帮忙募捐活动画面11女志愿者脸上露出光荣微笑画面122011年，苏州市工商局办公楼大厅内画面13一身穿志愿者服装相貌约40多岁的中年女志愿者，正在细心地向农民工介绍苏州工商局12345 “春风行动”的内容。
“身边的感动”教师专题拍摄脚本(马亮)(例)
学生接着来了，
川流不息。4多彩课堂----
多媒体课堂，学
生全神贯注。他不仅要孩子们在课间喜欢
他，他更想让孩子们喜欢他的课
堂，他要让孩子们享受城里孩子
课堂上能享受的一切，灵活的教
法，多彩的现代媒体教学，他竭
尽全力，演绎着生动活泼的课堂。
xx老师，现为我市初中数
学基地组成员，曾获得xx数
学赛课一等奖，由基层经层层选
对孩子学业从不过问，孩子也常
生厌学情绪，班级内两极分化严
重。从那时起，他就暗暗下定决
心，要尽自己最大的努力来撬动
面前这群孩子的命运天平。
从此，课间成了xx老师最
忙的时刻，他根据筛选出来的各
个学生的不同情况，把学生分成
若干个补差小组，每组学生在固
定时间固定地点分别对待，开小
灶。
他是那样的不厌其烦，他是
7克服家庭困难，
无怨无悔——画
面一：
xx的妈
妈在家帮他看护
孩子。画面二：
骑着电瓶车上下
班，风雨无阻。现场声：
一：xx：
他们两个人都要上班，我儿子又在农村，只好把我从老家接来照看孩子，做父母的，都会支持儿女的事业，只是家里种的一点田都荒芜了。
现场声二：
门卫：
我们经常看到马亮老师早早到校，很晚才离校，大多数时候，都没有时间和同事拼车，自己总是骑着电动车上下班，风雨无阻，苦了他自己，但学生和家长一定会感激他的。8现场采访马亮（马亮感言）1998年我从师范毕业后就一直在城里的学校工作，而我出生、长大于农村，因此一直有一个为农村教育，农村孩子作一点贡献的愿望，为了圆我的这个梦，我选择了来袁桥初中支教。在来到袁桥初中的两年，我很快乐，很充实，也收获了很多。两年弹指一挥，我真的舍不得离开这里，我想念一起专研的同事，想念这群可爱的孩子，在我心里，袁桥初中是我永远的一个家。
人物类短视频脚本模板
人物类短视频脚本模板以下是一篇人物类短视频脚本模板，字数超过了6000字，供参考：[开篇音乐][镜头1：一名年轻人，名叫小明，正站在城市的街头，表情焦虑、迷茫]旁白：小明，一个怀揣梦想的年轻人。
他来到这座繁华的城市，追寻自己的人生理想。
[切换镜头][镜头2：小明在一家咖啡馆工作，忙碌的身影，满足的表情]旁白：他找到了一份简单的工作，虽然辛苦，但他觉得值得。
[切换镜头][镜头3：小明兴奋地走在路上，拿着一份工作合同]旁白：一天，小明收到了一家创业公司的工作邀请。
[切换镜头][镜头4：小明犹豫不决的样子，周围是投资者和顾问的议论声]旁白：但是，这个工作需要他放弃他现在的一切。
[切换镜头][镜头5：小明面对着镜子，思考自己的人生选择]旁白：小明开始思考人生的选择，他感到迷茫。
[切换镜头][镜头6：一位老人，叫做老李，坐在公园的长椅上，悠然自得]旁白：那天，小明遇到了一个神秘的老人，老李。
[切换镜头][镜头7：小明和老李坐在一起，亲切交流的场景]小明（好奇地）：老先生，您看起来很悠闲啊，能告诉我您的秘诀吗？老李（微笑）：嗯，年轻人，我可以分享我的经历告诉你。
[切换镜头][镜头8：回忆场景，老李年轻时是一名成功的律师，但他看起来很焦虑]旁白：老李年轻时是一名成功的律师，赚了很多钱，但他总是感到焦虑。
[切换镜头][镜头9：老李坐在一沙发上，喝着茶，神情放松]旁白：有一天，他决定放弃高薪的工作，去追寻内心真正想要的幸福。
[切换镜头][镜头10：老李沉浸在书本和绘画中，享受生活的样子]旁白：他沉浸在自己喜欢的书本和绘画之中，开始享受生活。
[切换镜头][镜头11：老李带着满足的笑容，走向灿烂的阳光]旁白：老李找到了真正的幸福，他笑逐颜开，过上了自己喜欢的生活。
[切换镜头][镜头12：回到小明和老李的对话场景]小明（激动）：原来幸福是通过追求内心真实的梦想而获得的！老李（赞同地点头）：是的，年轻人，别让别人的期望主导你的人生，追求真正让你快乐的事情吧！[切换镜头][镜头13：小明站在城市的高楼之巅，面对未来展望的场景] 旁白：小明终于明白了，他站在城市的高楼之巅，远眺着未来的蓝天。
志愿者宣传片拍摄脚本
附件一
“多彩贵州•志愿花开”志愿者宣传片拍摄脚本
整体要求：
1、拍摄时，需要一名懂音乐和视频基础的人指导拍摄；
2、服装要求：穿着志愿者服装或者当地名族特色服装；
3、设备要求：除了基础拍摄设备，有条件的地方请用轨道和吊臂拍摄；
4、演员要求：演员尽量形象佳并且画淡妆，特别是单人独唱镜头，一定要形象好的，并且所有人一定要注意看镜头；演员尽量做出动作（可参考《北京欢迎你》视频mv）；
5、拍摄要求：选择一个场景（支教学校或当地标志性建筑）拍摄全曲，注意音乐细节，节奏对准，最后全体用右手在左胸前行志愿礼动作；最后单独补拍一些志愿者笑脸镜头，可单人，多人；拍摄完成后，进行粗剪，要求无字幕、无包装、无分屏、无特效、无淡入淡出，只做粗剪；。
“静水流声——致南京市红十字遗体志愿捐献者”宣传片分镜头脚本(修改)分析
素材+实拍
36
推拉
全景
接收站工作画面
我校“红十字遗体捐献登记接受站”,由分管副校长直接领导，配有专门工作人员、救护车、通讯工具。工作人员每天24小时待命，无节假日。接受的捐献者遗体全部用于教学和科研。
画面字幕
实拍
37
推拉
解剖仪器模型画面
对医学生来说，解剖课是一堂以死亡为教育的生命课程，而感恩是这些课程中所必须具备的品质。
同期声
采访点在实验室内
2
平视
近景
根据访谈时间
采访学生对于大体老师的看法
学生采访2：我会好好学习，以后会当一个很棒的医生，这是我们的使命，帮助病人脱离苦海，这是我们的职责，这才对得起那些大体老师对我们的付出。
同期声
采访点在教室内
3
平视
近景
根据访谈时间
采访学生对于大体老师的看法
学生采访3：真的很想感谢大体老师，您是我们在医学道路上不可缺少的志友，也是我们最值得尊敬的老师，谢谢你们用你们的身体，为我们打开了医学殿堂的大门。
从他们呼吸停止的那一刻起，他们的人生似乎就划上了句号，但当他们将自己的身躯贡献给医学事业，勇敢地成为了医学生们的大体老师时，他们的人生又以另一种形式得到了升华。
画面字幕
素材
拍摄解剖楼+捐献者照片素材
6、片头
7
平视+定格
全景+推拉
5
教学楼门口宣誓碑画面
健康所系、性命相托，是医学生庄重的誓言；博学至精、明德至善，是学子们永恒的追求。
画面字幕
素材怀旧
29
定格+翻页
全景
人物照片+生活照片资料
党洁清（1957-1984）“卿本胸怀济世梦，奈何人世多坎坷。献身母校促科研，高山仰止为人敬。”我校78级临床医学专业学生。1982年确诊患结肠癌，她以顽强的毅力与病魔斗争，但最终还是被夺去了生命。勇敢而无私的她成为了首位将遗体捐献给母校的学子。她用希望扩展希望，用生命激活生命，她并不比我们高大，但那一刻，已经让我们仰望。
短视频拍摄脚本构思模板
短视频拍摄脚本构思模板标题：寻找失落的记忆简介：本视频是一部关于主人公对失落的记忆展开探索的情节片。
通过独特的拍摄手法和剧情发展，呈现出主人公记忆点滴的回忆和重拾记忆的心路历程。
角色：- 主人公：李明，一个怀有失忆症的中年男子，面部可能有些年龄痕迹的疤痕，患有轻度失忆，但保留着部分记忆，并且渴望寻找失落的记忆。
- 辅助角色：医生、李明的亲人、朋友，可根据故事情节需要添加。
场景：- 医院：带有一种冷清感的医院走廊、医生办公室。
- 街头：熙熙攘攘的人群、路边商店、公园等地。
- 李明的家：温馨的家居环境，书架、沙发、家庭照片。
剧情概述：这个故事以李明醒来时发现自己患有失忆症为开端，主人公对过去的记忆模糊不清，但渴望通过各种方式重新找回记忆。
片头：主人公醒来在医院床上，四周的装潢和医生的解说声带来一种封闭空间的感觉。
镜头切到主人公面对着镜子，触碰着自己的脸和记忆中的疤痕。
第一幕：医生办公室医生向李明解释了他的病情，告诉他失忆是因为一次意外的事故。
医生提出了一些建议，如通过记录生活日记、看照片、重复性行为等方式来帮助恢复记忆。
第二幕：李明的家镜头切到李明的家，展示了他的书架、沙发和一些遗失的物品。
主人公开始逐渐回忆起一些曾经的场景，面对这些物件感到一种莫名的亲近。
第三幕：街头李明开始四处闲逛，街头的熙熙攘攘的人群让他感到一丝陌生和焦虑。
然而，有些地方引起了他的注意，可能是曾经在这里和亲友共度时光的场所。
第四幕：重复性行为为了帮助自己恢复记忆，李明试图通过复制过去的生活方式来触发记忆。
例如，每天在特定的时间去做固定的事情，像他可能曾经做过的事情。
第五幕：回忆片段通过一些闪回的片段，展示李明从曾经的记忆中回忆出一些重要的场景和人物。
比如，他可能一次在公园看到一对小孩儿与他们的父母坐在长椅上的场景，这引起了他长久的回忆。
第六幕：寻找线索李明开始进行对过去的回忆展开调查，在过程中他可能遇到一些线索，比如书中夹带的纸条、家庭照片上写着的暗示等。
课堂感动视频拍摄方案
课堂感动视频拍摄方案前言随着现代科技的快速发展和互联网视频平台的普及，视频已成为当下流行的宣传和传播方式。
在教育领域，视频也开始被广泛应用，以提高学生学习兴趣、增强学生记忆效果、促进师生之间的情感交流。
而课堂感动视频的拍摄，更是一种有意义的探究行为。
本文将介绍一种拍摄课堂感动视频的方案，以期能够帮助到您在未来的工作中更好地开展这项工作。
方案内容1.确定拍摄主题拍摄课堂感动视频，首先需要确定拍摄的主题。
主题可以是某位老师的课堂教学，是某些学生的学习成长，是某些特殊学生的优秀表现等等。
在确定主题的时候，需结合学校教育实际情况进行选择。
2.确定拍摄时间确定拍摄主题以后，需要确定拍摄时间。
考虑到影响学生学习和老师授课的因素，建议在下午下课后或者节假日进行拍摄，这样既不会影响学生和老师的正常教学秩序，又能够拍摄到真实的课堂场景。
3.准备拍摄设备在拍摄前需要准备好相应的拍摄设备，如摄像机、三脚架、麦克风等。
建议使用专业的摄像设备，以保证拍摄画面的质量。
同时，还需要让教师在讲课前提前做好麦克风和摄像机的测试，确保设备正常。
4.拍摄过程在拍摄过程中需要注意以下几点：•录制完整的课堂过程，包括教师的讲课和学生的反应。
•保持相对静止的画面，避免拍摄时猛烈移动相机。
•注意对焦和调整光线，保证画面清晰明亮。
•保证教室环境整洁卫生，不要影响拍摄效果。
5.后期制作在拍摄完成以后，需要对视频进行后期制作。
可以进行剪辑、配音、配乐和字幕添加等处理，以提高视频的质量和观赏性。
同时，还需要注意涉及到隐私的部分进行遮蔽处理，保护学生和教师的隐私权。
结语本文介绍的课堂感动视频拍摄方案，是大家在后续工作中参考的一种方案。
在拍摄过程中需要注意事项和后期制作中的细节问题，才能最终制作出优秀的课堂感动视频，赢得学生和家长的好评和认可。
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他通过与操作人员交流、总结经验，对波浪腹板生产设备设计不合理的地方进行了改进，根据多年的设计经验，对设备进行了“国产化”升级创新。
感动人物拍摄脚本分镜头
序号
景别
画面
旁白
备注
1
大景-
中景-特写
工业园门头横摇-车间大景交代-中景工作转特写
热处理车间的“当家人”
他有两个家，一个安在华兴南苑，一个在华兴工业园。提起机加热处理车间，很多人都知道那是赵建军师傅的一个“家”.因为，赵师傅有着三十六年的工龄.年龄稍大的他把事业之“家”，安在了生产车间的重要岗位上。
程楠楠
以采访为主
2
采访程楠楠
印象最深的一次是去年到埃及，在那里工作了两个多月，回国之前的半个月左右，好像是有心灵感应一般，有几天特别想家，那是他从小到大最想家的一段时间。
后来知道，那段时间母亲生病住院了。母亲住院之后，爷爷就下了“封口令”：能跟他联系的谁也不能把这件事告诉他。有次打电话，他叫了一声妈后，就听到电话那边妈哭了，他就问爸怎么回事，他爸说没事，你妈就是想你了。2011年给埃及客户,设备都安装调试正常，客户竖起大拇指说“good man”。
4
采访煽情部分
在家做一些家务。
二十年如一日的工作，他没有尽到儿子的职责、丈夫的责任、也没有尽到父亲的义务。他感到自己亏欠父母、妻子、儿子很多很多。当他与同事们谈起自己的工作时，他说：“我回顾自己来华兴的二十年，我不后悔，因为每个企业都会有很多舍小家为大家的员工，我自己付出的这一切又能算得了什么，为了公司的发展为了企业的强盛，我个人的付出又显得的是那么的渺小，那么的微不足道，只求自己问心无愧，只求自己心安理得”。
一个企业的生产一线需要什么样的人，需要的就是这种视厂为家的“实干精神”的人，而我们的赵建军师傅就是这样一个人，在沙场销售练兵15年，在一线工作21年的人，他几十年如一日地工作着，毫无怨言。人生有几个几十年，让我们衷心祝愿他继续在他的“发兰之家”里为华兴发挥更大的光和热……
感动人物拍摄脚本分镜头
序号
景别
4
采访程楠楠
2011年第二次去埃及安装绳锯，当时客户未按照公司图纸打好设备地基，到现场之后，程楠楠发现，地基只是打了下半部分，这样会增加调试难度，不利于二次灌浆，还会导致设备安装不稳定。程楠楠要求客户按照地基图纸修改，当时这个客户是学机械的，对他挖苦讽刺，坚持认为这样就可以安装。他告知客户若不按公司地基图纸打地基，会影响设备以后的正常使用。他来安装调试，要
他作为主要设计人研发的产品电气系统30多种，参与设计开发的有10余种，
索要家属合照
3
实拍资料
证书 奖状 奖杯展示——产品相关展示
其中，主研发HWT140型石材加工污水塔式分离净化与循环利用系统，产品获中国建材机械工业协会二等奖；MZ600/30型锯切中心，产品荣获山东省机械工业科技进步一等奖、山东省科技进步一等奖、滨州市科技进步一等奖、中国建材行业技术革新奖二等奖、中国建材机械行业技术革新奖一等奖；
3
大全-特写
发兰车间场景-仪表盘特写-操作场景-报纸事迹特写
赵师傅以厂为家，还体现在他的节能降耗不遗余力上面。据不完全统计，他光这一项每年就大约能为华兴节约2~3万度电。还有许多其他的先进事迹张岩（前记者）等记者都曾在《今日华兴》上做过专题报道。
4
情景再现中近景
拍摄冷却池-采访同事和他本人
有一次，一个工件因工装问题，不小心掉进冷却池里了，试了几次都捞不上来，再迟了，就会影响他的机械性能，情急之下，赵师傅干脆脱下上衣，光着胳膊，亲手伸向了冰凉的冷却池……说起这件事，赵师傅只是谦逊的一笑了之，一旁的邵师傅却激动得不行：“当时我就在现场，好像是深秋了吧，那水多凉呀！还有油污，人家赵师傅就是让人佩服……”
序号
景别
画面
旁白
备注
5
中近景加特写
采访员工唱歌
默默无闻、不求回报。象一首歌唱的那样：“甚么也不说，华兴（祖国）知道我，一颗火热的心呀，捂得钢铁（钢枪）热……”
6
近景
采访本人
赵师傅说：“哪个旮旯里有个烟头，也逃不过我的老眼。”“这可是安全隐患呀！”“干工作可不能马虎大意”。其实，不是我感动了华兴，而是华兴感动了我。’我曾经在原农机厂工作过，亲眼目睹了当年领导们创业的艰难。亲身见证了咱们华兴从当初一个名不见经传的小厂到如今传奇般的腾飞…….真想再年轻二十岁，好再为华兴出把力呀！……”
在国庆节临放假的前几天，她在工作的过程中右脚大拇指头受伤，她硬是咬咬牙坚持着，在车间工作了一天下来，大拇指头肿的老高，里头的血水胀的又疼又痒，连路都不敢走，她一拐一瘸的回到家，休息一晚上第二天仍旧继续上班。
5
中景-特写
在工作车间看报纸，找问题。-单拍报纸自己的稿子。特写
她是尽职尽责的华兴业余记者。她不仅是一个在自己的本职岗位上非常出色的好员工，她同时还是今日华兴的一个很敬业的记者。经初步统计，2012年她在今日华兴上发表的一线新闻达40多篇。
序号
景别
画面
旁白
备注
1
大景-推拉-特写
开篇大景—朱肖红工作环境（横摇）-家人合照-人物特写（认真工作特写）
出色的一线女员工
一个在一线一干就是十来年的女大学生，一个行动永远比别人快，埋怨却永远比别人少，在工作岗位上兢兢业业，在困难面前不屈不饶，用微笑谱写人生的南方女孩，她就是石材机加车间员工朱肖红。
朱肖红
序号
景别
画面
旁白
备注
5
采访程楠楠
对自己的设备负责。终于经过协商，客户同意修改地基，在后来的安装调试中，客户明白了地基修改的用处，态度也就变得好起来了。
6
采访程楠楠
程楠楠说：“能成为一个华兴人是值得骄傲的，特别是出差在外，当客户肯定产品的时候，会觉得特别自豪，为之付出的努力也觉得值了”。
7
提供国外工作照 家人合影
索要家属合照
3
采访其妻子
今年的11月26日程楠楠结婚了，就在新婚假期，接到公司通知要到伊朗出差。告知家里后，父亲说：你去吧，公司培养你就是让你干这个的，让你去说明是信任你。新婚妻子当时没说什么，只是一个劲的嘱咐他在外边要注意安全，早去早回，登机之前给妻子打了个电话，妻子说从来没这么想过他，他心里的确挺难受，本来打算结完婚之后到处玩玩，这样一来别说出去玩了，在家好好陪陪她的时间都没有。他是在伊朗的伊斯法罕，工作的地方离机场很近，可以看到战斗机和直升机在空中飞旋，路边有军警巡逻，程楠楠说：“伊朗处在战争危险期，心里也担心安全，可是既然来了，就要为客户负责”。
8
后期画中画合成两个人在自己的岗位工作场景
两个外地人，组成一对华兴夫妻，他们在工作上都很敬业，骆浩如荣获董事长基金奖励。今年（）月，籍助华兴的经济支撑，他们有了自己的房子。他们为华兴做出贡献，华兴回馈他们的是生活的幸福。
感动人物拍摄脚本分镜头
序号
景别
画面
旁白
备注
1
石材大景-办公室工作场景-世界地图
程楠楠2008年在石材电管科出徒之后就开始在国内出差，2011年开始到国外做设备的售后服务，每年大半的时间都是在外地或者国外度过。
6
中景-
特写
亲自操作生产线场景-波腹板专利证书拍摄
今年6月份，第一台波浪腹板生产设备试车，骆浩如是电气部分主要负责人，他每天都要在车间工作20多个小时，有时3、4天连轴工作，捞不着回家，这样的工作持续了25天，很多时候，他亲自操作设备，修改编程、记录数据。经过反复调试、完善，生产线试制部分达到了设计要求。该生产线获得6项发明型专利，8项实用型专利，填补了波浪腹板生产线在国内的空白，并被列为省重点项目。整条生产线开始批量投产，成为公司经济增长的支柱产业。
2
大景-中景-特写-中景
石材机械大景-厂房工作环境横摇-操作机器中特结合-采访同事中近景
她是石材机械公司内工时最高的女员工。在机加车间，每到月底结算工时的时候，她的成绩总是令人羡慕和嫉妒的。她会根据自己的生产能力合理的安排自己的工作计划，一个人开两台机器，工作效率就会大大的提高。有时候有些同事看到她一个人当俩人用，就会半开玩笑的说：“小朱，你太厉害了，你简直要发大了，机械厂的钱都让你一个人挣去了。”
索要家属合照
3
中景-特写
认真工作特写-家人照片或实拍-采访本人穿插
她每次咬紧牙关多干一点活，就意味着能够为自己的妈妈，自己的孩子多增加一份收入，也就能够给他们提供一个更好的生活环境。她说工作遇到任何的困难都不可怕，可怕的是自己缺少与困难拼到底的勇气和毅力。
4
情景再现
虚化拍摄-黑白后期处理（拍摄内容为在厂房内工作，不小心被工具掉下砸伤脚趾）
许岳强
以采访为主
2
采访
驻外工作照
记得有一次许岳强在徐州安装，设备上的减速机坏了，高师傅让他带着座车回公司更换，坐火车到济南时下起了大雨，他背着减速机一直没拦着出租，就背着去了汽车站，当座上济南发往博兴汽车的时候，他看看自己让雨淋湿的样子，流下了眼泪。
3
采访
驻外工作照
1996年5月，公司安排许岳强到五莲驻办事处，负责设备安装和电器维修。2005年公司安排他负责平邑办事处和五莲办事处。2008年公司领导安排他到东北市场担任沈阳办事处和盖州办事处的经理。2009年他又到了莱州办事处。
序号
景别
画面
旁白
备注
6
中景-特写
从后面拍摄同事看报纸-接完电话急急忙忙出去采访
虽然大家在报纸上只看到了一个个小小的豆腐块，但那都是她用心血和汗水换来的。编辑部的一个电话，她就会二话不说的去完成采访任务.为了赶一篇稿子忙到深夜那是常有的事。