数据库原理及应用实验详细说明
《数据库系统原理及应用》实验报告 实验一 数据库定义
《数据库系统原理及应用》实验报告实验一数据库定义数据库系统原理及应用实验一数据库定义在《数据库系统原理及应用》课程中，实验一是关于数据库定义的实验。
本次实验的主要目的是通过实践操作，掌握数据库的定义过程，了解数据库的基本概念和术语，并学习使用SQL语言创建数据库表格和定义表格的各项属性。
1. 数据库的定义意义数据库是指存储数据的集合，它是一个有组织的数据集合，可以提供查询、存储和管理数据的功能。
数据库的定义是建立数据库的结构和特性，包括数据表的定义、数据类型的定义以及数据表之间的关系定义。
数据库的定义可以规范化和统一数据存储结构，提高数据的存储效率和管理方便性。
2. 数据库的基本概念和术语在数据库的定义过程中，需要了解一些基本概念和术语：(1) 数据表：数据表是数据库的一个基本单位，它由多个数据行和数据列组成，用于存储和表示数据。
(2) 数据类型：数据类型定义了数据的存储格式和表达方式，常见的数据类型有整数、浮点数、字符型、布尔型等。
(3) 主键：主键是数据表中的一列或者一组列，其值用来唯一标识数据表中的每一行，主键的值不能重复。
(4) 外键：外键是数据表之间的关系表达，它是一个指向其他数据表主键的列，用于建立数据表之间的联系。
(5) 索引：索引是一种提高数据检索效率的数据结构，它可以加快数据的查询速度。
3. 使用SQL语言创建数据库表格在实验过程中，我们将使用SQL语言来创建数据库表格。
SQL（Structured Query Language）是结构化查询语言的缩写，是一种用于操作和管理数据库的标准语言。
SQL语言的创建表格语句包括以下几个关键字和语法：(1) CREATE TABLE：用于创建数据库表格。
(2) 表名：指定创建的表格的名称。
(3) 列名和数据类型：指定表格中的各列名称和数据类型。
(4) 主键：指定表格中的主键。
(5) 外键：指定表格中的外键。
4. 定义表格的各项属性在使用SQL语言创建数据库表格时，我们需要定义表格的各项属性，包括表格的名称、列名、数据类型、主键和外键。
数据库原理及应用实验指导
数据库原理及应用实验指导数据库原理及应用实验指导一、实验目的：1. 了解数据库的基本概念和原理；2. 掌握SQL语言的基本使用和操作方法；3. 学会使用数据库管理系统进行数据库的创建、插入、查询、修改和删除等操作。
二、实验内容：本次实验将围绕数据库的原理及应用展开，包括数据库的基本概念、数据库的设计原则、数据库的范式理论、SQL语言基础、数据库管理系统的使用等内容。
通过实际操作，学生能够更深入地理解数据库的工作原理，并且掌握数据库的基本操作方法。
三、实验步骤：1. 数据库基本概念1.1 什么是数据库？数据库是指一个按照数据模型组织、描述和存储数据的计算机软件，具有较好的数据管理性能。
数据库是实现数据共享和数据集成、并进行数据分析和决策的重要工具。
1.2 数据库的分类根据数据模型的不同，数据库可以分为层次数据库、网状数据库和关系数据库等不同类型。
1.3 数据库的特点数据库具有数据的共享性、冗余性小、数据独立性、数据一致性、数据安全性和故障恢复等特点。
2. 数据库设计原则2.1 单一职责原则每个数据表应该有一个明确的用途，只负责存储某一类数据。
2.2 数据冗余原则尽量避免数据冗余，减少存储空间和数据更新时的复杂度。
2.3 数据库范式理论范式理论是数据库设计的基础，包括第一范式、第二范式、第三范式等。
通过标准化设计，可以减少数据冗余，提高数据库的性能和可维护性。
3. SQL语言基础3.1 SQL语言的基本介绍SQL是结构化查询语言的缩写，是一种用于数据库管理系统的查询和程序设计语言。
3.2 SQL语句的分类SQL语句可以分为数据定义语句（DDL）、数据操作语句（DML）和数据查询语句（DQL）等不同类型。
3.3 SQL语句的基本操作方法包括数据库的创建、数据表的创建、数据插入与删除、数据查询和更新等操作。
四、数据库管理系统的使用4.1 数据库管理系统的概念数据库管理系统是一种用于管理数据库的软件系统，包括数据库的创建、数据的插入、查询、更新和删除等操作。
《数据库原理及应用》实验报告
《数据库原理及应用》实验报告实验报告：《数据库原理及应用》一、实验目的通过本次实验，掌握数据库原理及应用的相关知识，并能够熟练运用数据库软件进行数据的存储、查询和管理。
二、实验内容1.数据库的概念和基本原理的学习2.数据库设计和规范化的理解和实践3.数据库的建立和配置4.数据的插入、查询和删除操作5.数据库的备份和恢复操作三、实验步骤及结果1.数据库的概念和基本原理的学习根据教材和相关资料，了解数据库的概念和基本原理，并能够用自己的语言进行简单的表述。
2.数据库设计和规范化的理解和实践根据所学知识，对给定的需求进行数据库设计和规范化的实践，包括实体、属性和关系的定义，并通过ER图进行可视化展示。
3.数据库的建立和配置使用数据库软件，如MySQL或Oracle，按照设计要求建立数据库并进行相应的配置。
4.数据的插入、查询和删除操作通过SQL语句，将设计好的数据插入到数据库中，并进行相关的查询和删除操作，验证数据的正确性和完整性。
5.数据库的备份和恢复操作学习数据库的备份和恢复操作方法，并进行实践，保证数据库的安全性和可靠性。
四、实验结果分析根据实验步骤进行数据库的建立、数据插入和查询操作，并比对预期结果，可以得出实验结果的正确性和可行性。
五、实验总结通过本次实验，我对数据库原理及应用有了更深入的了解和掌握，熟练运用相关数据库软件进行数据的存储、查询和管理。
同时，我也发现了在实际操作中可能出现的问题和解决方法，在数据库的设计和维护方面有了更深入的认识和思考。
六、实验心得本次实验让我对数据库有了更直观和深入的认识，通过实际操作和实践，我逐渐掌握了数据库的设计和管理方法，并学会了利用SQL语句进行数据的插入、查询和删除操作。
通过对数据库的备份和恢复操作的实践，我也认识到了数据库的安全性和可靠性的重要性。
总之，本次实验让我收获颇丰，通过实际操作和实践，我对数据库原理及应用有了更深入的了解和掌握，也提高了自己的实际操作能力和问题解决能力。
数据库原理及应用实验报告
数据库原理及应用实验报告数据库原理及应用实验报告一、引言数据库是计算机科学中的重要概念，它是用于存储、管理和检索大量有组织数据的系统。
数据库的应用广泛，从个人电脑上的简单数据文件到大型企业级数据仓库，都离不开数据库的支持。
本实验报告将介绍数据库的原理和应用，并通过实际实验来验证其有效性。
二、数据库原理1. 数据库的定义和特点数据库是一个有组织的数据集合，它具有持久性、共享性、独立性和可变性等特点。
持久性指数据可以长期保存；共享性指多个用户可以同时访问和使用数据库；独立性指数据库的逻辑结构和物理结构相互独立；可变性指数据库可以随时更新和修改。
2. 数据库管理系统（DBMS）数据库管理系统是用于管理数据库的软件，它提供了数据定义、数据操纵、数据控制和数据查询等功能。
常见的DBMS有MySQL、Oracle和SQL Server等。
3. 数据库模型数据库模型是用于描述数据库的结构和组织方式的概念模型。
常见的数据库模型有层次模型、网络模型和关系模型等。
其中，关系模型是最为常用的模型，它使用表格来表示数据，表格中的每一行表示一个记录，每一列表示一个属性。
三、数据库应用实验为了验证数据库的应用效果，我们进行了以下实验。
1. 数据库设计首先，我们根据实际需求设计了一个简单的学生信息管理系统。
该系统包含了学生的基本信息、课程信息和成绩信息。
2. 数据库创建在MySQL数据库中，我们创建了一个名为"student"的数据库，并在其中创建了三张表格，分别是"student_info"、"course_info"和"score_info"。
3. 数据库插入通过SQL语句，我们向数据库中插入了一些样本数据，包括学生的姓名、学号、课程名称和成绩等信息。
4. 数据库查询为了验证数据库的查询功能，我们编写了一些SQL查询语句，如查询某个学生的所有成绩、查询某门课程的平均成绩等。
《数据库原理及应用》实验报告
《数据库原理及应用》实验报告SQL语句部分总成绩：实验一熟悉SQL SERVER，数据定义实验实验一成绩：一、实验目的1、利用查询分析器创建数据库2、利用查询分析器用SQL语言定义基本表、索引并进行相关操作二、实验步骤及内容在以下实验中，使用学生-课程数据库，它描述了学生的基本信息、课程的基本信息及学生选修课程的信息。
1．创建学生课程数据库5．将以上创建表S、C、SC的SQL命令以.SQL文件的形式保存在磁盘上。
6、在表S上增加“出生日期”属性列。
7、删除表S的“年龄”属性列。
8、删除S姓名列的唯一值约束。
9、修改SC表成绩属性列为精确数字型。
10、在表S上，按“Sno”属性列的唯一值方式建立索引。
11、删除表SC，利用磁盘上保存的.SQL文件重新创建表SC。
12、创建教材P74页习题5中SPJ数据库中的四个关系：S、P、J、SPJ。
三、实验结果：1．创建学生课程数据库create database Studend;(Sno CHAR(9)PRIMARY KEY,Sname CHAR(20)UNIQUE,Ssex CHAR(2),Sage smallint,Sdept char(20),);3．创建课程关系表C ：课程号课程名先行课学分Cno Cname Cpno ccreditcreate table C(Cno char(4)primary key,Cname CHAR(40),Cpno char(4),Ccredit SMALLINT,);4．创建课程关系表SC ：学号课程号成绩Sno Cno grade create table SC(Sno char(9),Cno char(4),Grade smallint,);5．将以上创建表S、C、SC的SQL命令以.SQL文件的形式保存在磁盘上。
6、在表S上增加“出生日期”属性列。
alter table S add Sbirthday datetime;7、删除表S的“年龄”属性列。
数据库原理及应用实验教程
数据库原理及应用实验教程一、什么是数据库原理？数据库原理是数据库技术的基础，它是关于数据库的设计、组织、存储、检索和管理的规则、原则和方法的研究。
数据库原理主要包括以下几个方面：1. 数据库基本概念：包括数据、实体、属性、关系、约束、范式等。
2. 数据库设计方法：包括概念结构设计、逻辑结构设计、物理结构设计等。
3. 数据库管理与操作：包括数据存储结构、数据检索技术、数据更新技术、数据安全和完整性、数据备份和恢复等。
二、什么是数据库应用实验？数据库应用实验是一种以解决具体问题为导向的，具有实践性的数据库教学方法。
它可以通过实验操作、实际应用等形式，帮助学生理解数据库技术的内涵和实际运用，提高学生的实际操作能力和解决实际问题的能力。
数据库应用实验的内容包括概念结构设计、逻辑结构设计、物理结构设计、数据检索、数据更新、数据安全和完整性等方面。
通过实验，学生可以掌握数据库的基本概念和设计方法，了解数据库的管理和操作技术，培养应用数据库解决实际问题的能力。
三、数据库应用实验的教学目标1.掌握基本的数据库原理和概念，包括数据库的类型、数据的结构、实体关系模型、范式理论等。
2.熟悉数据库的设计和实现方法，包括概念设计、逻辑设计和物理设计等。
3.掌握基本的数据库管理和操作技术，包括数据的查询、更新、插入、删除、安全性控制等。
4.培养学生的实践操作能力，提高学生对数据库技术的兴趣，积极参与到数据库应用实验中。
四、数据库应用实验的具体内容数据库应用实验一般包括以下几个方面：1. 概念模型的设计和转换：通过设计数据的ER图、范式理论、关系代数等方法，建立数据库的概念模型，并将其转换为关系模型。
2. 数据库系统的设计和实现：基于MySQL或Oracle等数据库管理系统，通过SQL语言实现关系模型的物理结构设计，包括表的创建、索引的建立、视图、存储过程和触发器等。
3. 数据的查询和更新：通过SQL语言实现数据的查询、更新、插入、删除等操作，熟练掌握SQL语言的语法和使用方法。
《数据库原理与应用》实验报告完整版
《数据库原理与应⽤》实验报告完整版数据库原理与应⽤实验报告实验课程：数据库原理及应⽤专业：学号：学⽣姓名：年⽉⽇实验⼀创建和维护数据库⼀、实验⽬的1. 掌握在Windows 平台下安装与配置MySQL 5.7 的⽅法。
2. 掌握启动服务并登录MySQL 5.7 数据库的⽅法和步骤。
3. 了解⼿⼯配置MySQL 5.7 的⽅法。
4. 掌握MySQL 数据库的相关概念。
*5. 掌握使⽤Navicat ⼯具和SQL 语句创建数据库的⽅法。
*6. 掌握使⽤Navicat ⼯具和SQL 语句删除数据库的⽅法。
⼆、实验要求1. 学⽣提前准备好实验报告，预习并熟悉实验步骤；2. 遵守实验室纪律，在规定的时间内完成要求的内容。
三、实验内容及步骤1. 在Windows 平台下安装与配置MySQL 5.7 版。
2. 在服务对话框中，⼿动启动或者关闭MySQL 服务。
3. 使⽤Net 命令启动或关闭MySQL 服务。
*4. 分别⽤Navicat ⼯具和命令⾏⽅式登录MySQL。
5.在my.ini ⽂件中将数据库的存储位置改为D:\MYSQL\DATA。
6. 创建数据库。
*①使⽤Navicat 创建学⽣信息管理数据库gradem。
②使⽤SQL 语句创建数据库MyDB。
7. 查看数据库属性。
*①在Navicat 中查看创建后的gradem 数据库和MyDB 数据库的状态，查看数据库所在的⽂件夹。
②利⽤SHOW DATABASES 命令显⽰当前的所有数据库。
8. 删除数据库。
*①使⽤Navicat 图形⼯具删除gradem 数据库。
②使⽤SQL 语句删除MyDB 数据库。
③利⽤SHOW DATABASES 命令显⽰当前的所有数据库。
10. 配置Path 变量，确保MySQL 的相关路径包含在Path 变量中。
四、思考题MySQL的数据库⽂件有⼏种？扩展名分别是什么？格式⽂件.frm 描述表的结构（列、列类型、索引，等等）数据⽂件.ISD(ISAM) 或.MYD (MyISAM) 包含表的数据─即它的⾏索引⽂件ISD(ISAM) 或.MYI (MyISAM) 包含数据⽂件中任何索引的索引树。
数据库原理及应用实验教案
数据库原理及应用实验教案一、实验目的1. 理解数据库的基本概念，掌握数据库的基本操作。
2. 熟悉数据库管理系统，了解数据库设计原则。
3. 学会使用SQL语言进行数据的增、删、改、查等操作。
4. 掌握数据库的索引、视图和存储过程等高级功能。
5. 培养实际操作数据库的能力，提高解决实际问题的技能。
二、实验内容1. 数据库的创建与管理创建新数据库打开现有数据库数据库的备份与恢复2. 表的创建与管理表的创建表结构的修改表的删除表的数据插入、删除和修改3. SQL语言基础数据定义语句（CREATE、ALTER、DROP）数据查询语句（SELECT）数据操纵语句（INSERT、UPDATE、DELETE）数据控制语句（GRANT、REVOKE）4. 索引与约束索引的创建、修改和删除主键、外键的设置与维护唯一约束和检查约束的设置5. 视图与存储过程视图的创建、修改和删除存储过程的创建、修改和删除存储过程的调用三、实验环境1. 硬件环境：计算机实验室，每台计算机配备数据库管理系统软件。
2. 软件环境：数据库管理系统软件（如MySQL、Oracle、SQL Server 等），编程语言环境（如Python、Java等），文本编辑器或集成开发环境（如Visual Studio Code、Eclipse等）。
四、实验步骤1. 实验准备：安装并配置数据库管理系统软件，了解实验内容和要求。
2. 实验一：数据库的创建与管理创建一个名为“实验数据库”的新数据库。
打开已存在的数据库，进行备份和恢复操作。
3. 实验二：表的创建与管理创建一个名为“学生”的表，包括学号、姓名、年龄、性别等字段。
插入、删除和修改表中的数据。
4. 实验三：SQL语言基础使用SELECT语句查询学生表中的数据。
使用INSERT、UPDATE和DELETE语句操作学生表数据。
5. 实验四：索引与约束为学生表的学号字段创建索引。
设置主键、外键、唯一约束和检查约束。
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数据库原理及应用实验（Access、VFP、SQL SERVER）1．Access部分：（4课时）实验一Access创建数据库实验二Access数据库高级操作2．VFP部分：（12课时）实验三VFP建立数据库与简单查询实验四VFP数据库基本操作实验五VFPSQL基本操作实验六VFPSQL高级操作实验七VFP结构化数据库应用编程实验八VFP可视化面向对象应用编程实验九VFP数据库应用系统设计3．SQL SERVER数据库部分：（课后自学）实验十SQL SERVER数据库基本操作实验十一SQL SERVER数据库高级操作实验一Access创建数据库一、实验目的1．理解关系数据库的基本概念。
2．掌握Access数据管理系统的基本操作。
3．在Access中建立学生管理数据库SM，建立student数据表，掌握建数据库和数据表的一般过程。
4．对student数据表完成简单的查询操作。
二、实验内容1．在硬盘的用户盘上建立一个用户目录（如D:\JYY），用于保存本门课程的所有实验文件。
每次实验后，应将文件其备份到软盘，下次上机时再将其复制到硬盘上。
所有操作在硬盘上完成。
2．启动ACCESS，先建立数据库SM，再在数据库中建立基本表STUDENT。
其中：“学号”数据类型为字符型, 长度12位；姓名数据类型为字符型, 长度10位；性别数据类型为字符型, 长度2位；出生日期数据类型为日期型, 长度8位。
4．在ACCESS建立数据表窗口中建立STUDENT表结构，并将“学号”设置为主码。
5．保存STUDENT表结构，输入三条学生数据。
6．显示STUDENT表学生数据，利用SQL语句完成简单的查询操作。
7．对STUDENT表数据操作后，再建立课程表COURSE和学生选修表SCG，表结构如下：COURSE（课程号,课程名,学分）；SCG（学号,课程号,成绩）。
8．创建数据表“成绩”，包含“学号、课程号、成绩”等字段（注意该表中的“学号”数据类型与“学生”表中的“学号”数据类型一致，“课程号”的要求同理），并填写10个左右的记录，每记录的学号和课程号应该是另外两表中实际存在的。
三、实验要求及检查1．能利用ACCESS建立表结构并输入实验数据。
2．每个表中录入不少于3个记录。
3．学生表的有一个记录为本人的真实信息。
4．各表中的学号和课程号应该一致。
四、上交（不要求）1．与该数据库相关的所有文件。
2．但不能包含非相关文件。
3．将要上交的所有文件压缩打包成一个压缩文件。
4．将压缩文件以邮件的附件形式上交。
5．在邮件主题中包含“实验一”及姓名、学号等内容，严格如“数据库实验一某某某12345678”的格式。
实验二Access数据库高级操作一、实验目的1．对实验一所创建的数据库SM和数据表STUDENT、COURSE、SCG进行操作。
2．掌握如何创建查询。
3．掌握如何创建窗体和报表。
4．掌握如何创建启动窗体。
二、实验内容1．启动Access，打开实验一所创建的数据库SM。
2．重新复习实验一的操作，显示基本表的结构和数据。
3．用向导创建一个查询，用于显示所有男生，然后再运行查询。
4．创建表关联：将SM数据库中的三个数据表建立关联，并设置完整性约束条件，如果无法设置完整性，那很可能是三表的数据内容没有相互对应。
5．创建查询：根据三个数据表的关联形成一个查询“成绩明细”，包括“姓名、课程名、成绩”等属性。
6．用向导创建窗体：给数据表“学生”创建窗体；给查询“成绩明细”创建窗体。
7．用向导创建报表：给查询“成绩明细”创建报表；给数据表“学生”创建报表，要求每页显示一个学生记录。
8．创建启动窗体：在其上放置命令按钮，用来调用刚才创建的各个窗体和报表，并设置为自启动方式。
9．关闭Access，在文件夹中直接双击SM.mdb数据库文件，观察窗体的自启动情况以及命令按钮的调用情况。
三、实验要求及检查1．能在ACCESS中用向导或手工建立查询、窗体和报表。
2．能运行查询、窗体和报表。
3．窗体和报表格式符合要求。
四、上交（不要求）1．将本实验生成的Access数据库文件Sm.mdb作为Email的附件上交。
2．必须在邮件主题中包含如“数据库实验二姓??名学??号”等字样。
实验三VFP建立数据库与简单查询一、实验目的1．掌握VFP的启动、运行、关闭。
2．在项目管理器建立数据库和数据表、视图等。
3．用VFP命令在命令窗口中完成建立数据库基本操作。
4．掌握简单的查询语句。
二、实验内容1．新建实验文件夹D:\SM，并将VFP的默认工作目录设置为D:\ SM。
2．创建新的项目，并在项目中新建数据库SM。
3．练习在VFP中建立一个学生数据库（自由表）熟悉建库的基本操作过程及注意事项。
（1）先建库结构：字段名、字段类型。
（2）向数据表增加新记录。
（3）练习简单的查询操作。
4．建立数据库DB1，然后在DB1下建三个基本表student，course，sc，每个表输入5条记录，理解数据库、视图、查询表、基本表的区别，结构如下：student（sno,sname,ssex,sage,sdept），表示学号,姓名,性别,年龄,所在系。
course(cno,cname,cpno,ccredit)，依次表示课程号,课程名,先行课程号,学分。
SC(sno,cno,grade)，依次表示学号，课程号，成绩。
5．学习VFP中建立数据库的基本操作，并给每个数据表建立索引。
6．练习LIST、DISPLAY、BROWSE的使用。
三、实验要求1．在VFP中建立自由表、数据库、基本表、视图等。
2．运行并能完成简单的查询。
四、上交（不要求）1．将D: \SM文件夹及其中的所有文件打包压缩后作为Email的附件上交。
2．必须在邮件主题中包含如“数据库实验三某某某12345678”字样。
实验四VFP数据库基本操作一、实验目的1．用VFP提供的命令在命令窗口中完成数据库的基本操作。
2．理解工作区、关联，掌握多表操作二、实验内容１.显示结构ＬＩＳＴＳＴＲＵ或ＤＩＳＰSTRU，修改结构ＭＯＤＩＳＴＲＵ２.追加记录ＡＰＰＥＮＤ，插入记录ＩＮＳＥＲＴ，显示查询记录ＬＩＳＴ，或ＤＩＳＰＬＡＹ３.理解记录指针的用法，练习命令ＧＯ，ＳＫＩＰ４.逻辑删除记录ＤＥＬＥＴＥ，物理删除ＰＡＣＫ。
5.清空库中所有记录ＺＡＰ。
6.练习排序ＳＯＲＴ。
7.建立索引，区分IDX索引与结构索引文件（CDX）的不同，ＩＮＤＥＸ，索引查询ＦＩＮＤ，ＳＥＥＫ。
8.理解几个函数的作用：ＥＯＦ（），ＢＯＦ（），ＦＯＵＮＤ（）等。
9.练习多库操作，多表间的连接和关联，理解工作区的作用。
10. 练习库文件间的更新操作，ＵＰＤＡＴＥ，ＲＥＰＬＡＣＥ11. 练习数据运算命令：COUNT，SUM，CALCULATE，TOTAL12．给数据表建立关联，并设置完整性规则。
13．创建视图view1，包含学生姓名、课程名称、成绩等字段。
14．通过向导创建报表report1，显示student表的情况，并做适当的编辑修改，预览观看效果三、实验要求1．在VFP中建立数据库、基本表、视图及报表等。
2．运行并能完成简单的查询。
四、上交（不要求）1．将D:\JYY\SM文件夹及其中的所有文件打包压缩后作为Email的附件上交。
2．必须在邮件主题中包含如“数据库实验四某某某12345678”字样。
实验五VFP SQL基本操作一、实验目的1．在VFP的运行SQL基本命令2．在命令窗口中建立表、运行查询（SELECT语句）二、实验内容对SM数据库的三个表(student、course、scg)，表结构如下：student（sno，sname，ssex，sbirthday）course（cno，cname，cpo，ccredit）scg（sno，cno，grade）用SQL语句完成以下操作：1．创建关系表stu1(sno，sname，ssex，sbirth，sdept)。
2．对student按姓名建立索引。
3．查询信息系所有年龄不大于21岁的女生。
4．查询1982年出生的男生的姓名。
5．查询信息系、金融系所有姓“王”的同学的姓名和年龄。
6．查询姓“王”的男同学的人数。
7．查询2号课程的最低分。
8．查询总分最高的学生的学号。
9．查询每个同学的平均分。
10．查询每个同学所选修的课程门数。
11．查询“计算机网络”90分以上的同学的姓名。
12．查询每门课程的课程名及选修人数。
13．查询选修了全部课程的学生姓名。
14．查询总学分已超过40学分的学生学号、姓名、总学分。
15．查询至少选修了学生“20021710233”选修的全部课程的学生姓名。
16．查询其他系中比“cs”系任一学生年龄都小的学生名单。
17．查询每一个同学的学号、姓名、选修的课程名及分数。
18．查询信息系学生或年龄小于20岁的学生。
19．查询信息系学生与年龄小于20岁学生的交集。
20．查询信息系学生与年龄小于20岁学生的差集。
21．向student增一新生（“20021710146”，“王飞”，“男”，12/22/1985，“is”）22．删除“李军”同学的所有信息。
23．为信息系所有男生建一视图vs_ism。
24．利用视图vs_ism查询信息系“王强”同学。
25．查询年龄在25-30之间的学生姓名及性别。
26．查询姓“欧阳”的学生。
27．查询信息系is，数学系ma和计算机系cs的学生。
28．检索蒋炎焱老师所授课程的课程号和课程名。
29．检索年龄大于23岁的男学生的学号和姓名。
30．检索至少选修蒋炎焱老师所授课程中一门课程的女学生姓名。
31. 创建一工作表stu1(sno,sname,ssex,sage,sdept)。
32. 对STUDENT按姓名建立索引。
33. 查询信息系所有年龄不大于21岁的女生。
34. 查询每个同学所选修的课程门数。
35. 查询信息系、金融系所有姓“王”同学的姓名和年龄。
36. 查询姓“王”的男同学的人数。
37. 查询2号课程的最低分。
38. 查询总分最高的学生的学号。
39. 查询每个同学的平均分。
三、实验要求1．SQL语句在VFP中建立基本表、视图等。
2．SQL语句运行并能完成简单的查询。
四、上交（不要求）1．将D:\SM文件夹及其中的所有文件打包压缩后作为Email的附件上交。
2．必须在邮件主题中包含如“数据库实验五某某某12345678”字样。
实验六VFP SQL高级操作一、实验目的1．在VFP的运行SQL命令2．在命令窗口中建立表、运行查询（SELECT语句）3．能完成复杂查询。
二、实验内容对SM数据库的三个表(student、course、scg)，表结构如下：student（sno，sname，ssex，sbirthday）course（cno，cname，cpo，ccredit）scg（sno，cno，grade）用SQL语句完成以下操作：40．检索姓名以wang打头的所有学生的姓名和年龄。