幼儿园小班美术教案详案：草莓

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幼儿园小班下学期美术教案详案《草莓》

幼儿园小班下学期美术教案详案《草莓》教学目标：1. 培养幼儿对草莓的认知，并了解其特点和生长过程。

2. 培养幼儿的观察能力和想象力，提高幼儿的美术表现能力。

3. 培养幼儿的合作意识和团队协作能力。

4. 培养幼儿的细心观察和精细动手能力。

教学准备：1. 草莓的图片或实物。

2. 不同颜色的纸、剪刀、胶水等美术工具。

3. 课前准备一些水果。

4. CD或音乐播放器。

教学活动：活动一：认识草莓（15分钟）1. 利用图片或实物向幼儿展示草莓，引导幼儿观察、描述草莓的外形、颜色、大小等特点。

2. 鼓励幼儿说出他们对草莓的感受和想象。

活动二：画草莓（30分钟）1. 给每个幼儿发放一张白纸和彩色纸。

2. 引导幼儿用红色纸剪出草莓的形状并粘贴在白纸上，然后用其他颜色的纸剪出草莓上的种子和绿叶，粘贴在草莓的上方。

活动三：制作草莓冰淇淋（30分钟）1. 将课前准备好的水果洗净切碎，放入搅拌机里搅拌成果汁。

2. 配合CD或音乐播放器播放草莓相关的歌曲，让幼儿跟着节奏晃动身体。

3. 将果汁倒入冰淇淋机中，加入适量的糖和鲜奶油，然后按照冰淇淋机使用说明操作制作冰淇淋。

活动四：品尝草莓冰淇淋（15分钟）1. 将制作好的草莓冰淇淋平均分发给每个幼儿，并让幼儿品尝。

2. 引导幼儿用五官感受草莓冰淇淋的味道、香气和口感，并表达他们的感受。

活动五：总结和评价（15分钟）1. 引导幼儿回顾整个活动过程，向幼儿提问：- 你们画草莓时用了什么颜色的纸？- 制作冰淇淋时加了什么材料？2. 鼓励幼儿分享自己的心得体会和对美术的感受。

教学延伸：1. 通过观察草莓的生长过程，引导幼儿了解植物的生长和变化。

2. 继续进行其他关于水果的美术活动，如梨、苹果等。

3. 制作水果拼盘，培养幼儿对水果的认知和分类能力。

教学反思：本节课主要以草莓为主题，通过观察、描述、表达和绘画的方式，培养幼儿的观察能力和绘画表现能力。

同时结合制作草莓冰淇淋的活动，增加了幼儿的参与度和兴趣。

幼儿园小班下学期美术教案详案《草莓》

幼儿园小班下学期美术教案详案《草莓》一、教学目标1.学生能够观察绘制果实，达到初步的物体形象认知能力。

2.学生能够掌握手工制作技巧，通过搭配不同的材料和色彩，完成精美的草莓作品。

3.培养学生的耐心和细心，提高学生的美术技能和审美素养，增强学生的艺术表现力和创造力。

二、教学准备1.教师准备草莓的图片和材料，包括纸杯、剪刀、颜料、毛笔等。

2.教师准备课件，包括草莓的图片和简单的制作步骤。

3.教师准备黑板、白板等教学用具。

三、教学步骤第一步：引入1.教师用草莓的图片引入课题，并请同学们看一看图片中的草莓花纹和颜色。

2.教师与同学们探讨草莓的外形、颜色和特征。

第二步：示范1.教师向同学们展示如何制作草莓。

2.教师将草莓制作过程分解开来，讲解每个步骤，并在黑板/白板上简要画出制作草莓的步骤。

第三步：讲解1.教师向同学们讲解如何进行草莓制作，引导同学们掌握正确的手工制作技巧。

2.教师向同学们介绍制作草莓需要使用的材料和颜色，并在黑板/白板上展示这些材料和颜色。

第四步：实践1.教师让同学们进行草莓的手工制作，提醒同学们要认真理解和掌握教师刚刚讲解的制作流程和技巧，正确地操作材料和颜料。

2.教师在过程中引导同学们，指出制作中的错误或需要改善的地方，并给予帮助和指导。

第五步：展示1.教师让同学们展示自己的作品，并由同学间进行互相欣赏和评价。

2.教师根据同学们的情况进行简要点评，并给予激励和肯定。

四、教学反思1.教师本次教学前要做好严密的教学设计和教材准备，课前要先行制作一份草莓，并熟记每个步骤及注意事项，以确保教学效果和教学质量。

2.教师应引导学生主动参与制作过程，互相帮助，共同创造美丽的草莓作品。

3.教师在教学过程中要及时发现学生的问题和不足，进行及时纠正和指导，鼓励其不断尝试和探索。

4.教师要及时总结本节课的教学成效和问题，为下一节课的教学设计做好充分的准备。

幼儿园小班美术活动草莓优质教案

幼儿园小班美术活动草莓优质教案一、教学内容本节课选自幼儿园小班美术教材第四章《色彩的世界》，详细内容为“认识红色——可爱的草莓”。

通过观察、体验、实践，使幼儿感知红色的魅力，学会使用红色进行创作。

二、教学目标1. 让幼儿了解草莓的特征，知道红色是草莓的颜色，培养幼儿对色彩的认知能力。

2. 培养幼儿动手操作能力，提高幼儿的美术创作技巧。

3. 激发幼儿对美术活动的兴趣，培养他们的审美观念。

三、教学难点与重点教学难点：让幼儿掌握红色的使用方法，学会用红色表现草莓。

教学重点：培养幼儿观察、体验、实践的能力，提高他们对色彩的认知。

四、教具与学具准备教具：草莓实物、红色颜料、画纸、画笔、调色板、范例作品。

学具：画纸、画笔、红色颜料、调色板。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）邀请幼儿观察草莓实物，引导他们说出草莓的颜色和形状。

2. 讲解范例（5分钟）展示草莓的范例作品，引导幼儿观察画家是如何用红色表现草莓的。

讲解红色颜料的使用方法，示范调色过程。

3. 课堂实践（10分钟）指导幼儿使用红色颜料，尝试自己调色，画出草莓。

鼓励幼儿大胆创作，教师巡回指导。

4. 随堂练习（10分钟）让幼儿在画纸上用红色画出自己喜欢的草莓形状。

教师评价，给予鼓励和指导。

教师邀请幼儿展示自己的作品，大家共同欣赏、评价。

六、板书设计1. 认识红色——可爱的草莓2. 内容：草莓的颜色：红色草莓的形状：心形红色颜料的调色方法七、作业设计1. 作业题目：画出你心中的草莓2. 答案要求：使用红色颜料，画出自己喜欢的草莓形状。

八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：观察幼儿在课堂上的表现，了解他们对红色的认知程度，调整教学方法，提高教学效果。

2. 拓展延伸：让幼儿尝试用其他颜色表现草莓，培养他们的创新意识。

鼓励家长参与孩子的创作过程，增进亲子关系。

重点和难点解析1. 教学难点：让幼儿掌握红色的使用方法，学会用红色表现草莓。

2. 实践情景引入：邀请幼儿观察草莓实物，引导他们说出草莓的颜色和形状。

美术教案幼儿园小班草莓

美术教案：幼儿园小班草莓一、教学目标•认识草莓，了解它的形状、颜色和特点。

•培养幼儿对自然界万物的兴趣和观察力。

•提高幼儿的动手能力和创造力。

二、教学准备•草莓的实物或图片。

•彩色纸、颜料、画笔、剪刀、胶水等美术用具。

•幼儿园小班的课桌和椅子。

•相关的美术教具和教材。

三、教学内容与步骤步骤一：导入（5分钟）•教师可以事先准备好草莓的图片或实物，向幼儿展示，并引发幼儿对草莓的兴趣。

•通过询问问题，让幼儿主动参与进来。

例如：“你们有没有吃过草莓？草莓是什么颜色的？它的形状是什么样的？”等等。

步骤二：观察和描述草莓（10分钟）•让每个幼儿仔细观察草莓的形状、颜色和特点，并鼓励他们用简单的语言描述。

•教师可以说：“我们可以看到草莓是红色的，它的形状像心形一样，表面有小小的颗粒。

”•逐个让幼儿发表自己的观察结果。

步骤三：绘画草莓（15分钟）•给每个孩子发放一张彩色纸和一支画笔。

•让幼儿根据自己对草莓的印象，尽可能准确地用画笔在彩色纸上画出草莓的形状和颜色。

•鼓励幼儿发挥想象力，可以画出自己喜欢的样子，也可以画出生活中见到的不同形状的草莓。

步骤四：剪纸草莓（15分钟）•教师给幼儿展示一张已经完成的剪纸草莓样例。

•向幼儿讲解如何用剪刀剪出草莓的形状。

•让幼儿按照所展示的样例，用彩色纸和剪刀剪出草莓的形状。

•如果幼儿不熟悉剪纸的操作，可以事先将草莓的形状画在彩色纸上，让幼儿沿着线条剪纸。

步骤五：胶纸草莓画（15分钟）•教师给每个孩子发放一张胶纸和一些小颗粒纸。

•让幼儿将胶纸粘贴在彩色纸上，然后把小颗粒纸撒在胶纸上，模仿草莓的颗粒状外观。

•鼓励幼儿自由发挥，可以选择不同颜色和形状的胶纸和小颗粒纸来制作草莓画。

步骤六：展示和交流（10分钟）•让每个幼儿把自己的作品展示给其他同学，并鼓励他们分享自己的创作过程和心得体会。

•教师可以引导幼儿互相欣赏、表扬和提出建议。

四、教学延伸•可以通过讲故事、看草莓的生长过程等方式，进一步扩展幼儿对草莓的了解。

小班美术草莓教案

小班美术草莓教案（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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美术教案幼儿园小班草莓

美术教案：幼儿园小班草莓引言美术教育在幼儿园中起着重要的作用，培养幼儿的艺术品味和创造力，提高他们的想象力和观察力。

本教案将以幼儿园小班草莓为主题，通过多种艺术活动，帮助幼儿了解草莓并感受它的美丽。

教学目标1.培养幼儿对草莓的兴趣，了解草莓的特点和相应的知识。

2.提高幼儿的绘画和手工制作能力，培养他们的审美能力和创造力。

3.培养幼儿的观察力和表达能力，通过艺术活动展示他们对草莓的理解和想象。

教学准备•草莓图片和实物•纸张、颜料、画笔、剪刀、胶水等绘画与手工制作用具•播放草莓相关的儿童歌曲或音乐教学活动1. 草莓观察与讨论（15分钟）•展示草莓的图片和实物给幼儿观察。

•引导幼儿讨论草莓的外观、颜色、形状等特点。

•询问幼儿对草莓的了解并鼓励他们分享自己的想法和知识。

2. 草莓绘画（20分钟）•给每个幼儿发放纸张、颜料和画笔。

•鼓励幼儿观察草莓的颜色和形状，在纸上用颜料绘制草莓的轮廓和细节。

•提供一些示范，同时允许幼儿发挥自己的创造力和想象力。

3. 草莓手工制作（30分钟）•给每个幼儿发放纸张、剪刀、胶水和其他手工制作用具。

•引导幼儿根据自己对草莓的理解和想象，制作一个草莓相关的手工作品（如草莓礼帽、草莓形状的贺卡等）。

•鼓励幼儿在制作过程中发挥创造力，并展示他们自己的作品。

4. 草莓音乐与舞蹈（15分钟）•播放草莓相关的儿童歌曲或音乐。

•引导幼儿跟随音乐的节奏，表演简单的草莓舞蹈。

•鼓励幼儿用身体语言表达对草莓的感受。

教学延伸•定期带幼儿去参观果园，让他们亲眼体验和品尝草莓。

•在绘画和手工制作活动中，鼓励幼儿运用多种材料和技巧，创造出更丰富多样的草莓作品。

•组织艺术展览或分享会，让幼儿展示他们的作品并分享自己对草莓的理解和感受。

结束语通过本教案的实施，幼儿能够更好地了解草莓，培养他们的艺术品味和创造力。

同时，通过观察、绘画、手工制作、音乐与舞蹈等多种活动，幼儿的观察力、表达能力和想象力也得到了发展。

小班草莓教案

小班草莓教案小班草莓教案（精选6篇）小班草莓教案篇1活动目标：1、让幼儿学会怎样画草莓。

2、让幼儿能够认真观察草莓，并能描述草莓的形态及特点。

3、让幼儿能够懂得绘画的乐趣。

4、大胆尝试绘画，并用对称的方法进行装饰。

5、培养幼儿的欣赏能力。

活动形式：棉签点画准备材料：草莓形纸、叶子形纸、棉签、各色颜料、胶水活动步骤：1、请幼儿描述草莓的形态及特点，出示范画请幼儿欣赏并讲述活动方法。

2、请幼儿将草莓和叶子组合粘贴在一起。

3、用棉签蘸颜料垂直在草莓上点圆点，作为草莓的籽。

4、可添画成草莓宝宝的样子，并添画上周围的场景。

延伸部分：1、用棉签点画的形式可作为图案装饰衣服、蝴蝶等。

2、还可用点画的形式表现下雨的场景。

3、小蝌蚪和小花小草也可用这样的方法。

4、好吃的饼干、芝麻饼都可以用这样的方法完成。

小班草莓教案篇2设计意图：草莓是平时孩子们喜欢吃的一种水果，对这种水果孩子们的了解都比较深，特别是在外形上，孩子有比较深刻的了解，一次我买了草莓孩子们看到后都议论纷纷，因此就生成了今天的活动。

活动目标：1、了解草莓的外形特征。

2、鼓励幼儿大胆正确的上色。

活动重点：了解草莓的'外形及颜色。

活动难点：鼓励幼儿大胆正确的上色。

活动准备：范画若干、油画棒，幼儿用轮廓图活动过程：一、导入活动出示实物草莓引导幼儿说说这是什么？师：你们看今天李老师带什么来了？（草莓）师：你们在什么地方看到草莓，它长在什么地方的？它是什么样子的？有哪几种颜色？（引导幼儿说出草莓的外形特征）师小结：草莓的叶子是绿色的、肉是红色的，上面的籽是黑色的。

二、出示教师范画，幼儿观察师：下面请你们看老师画的是什么？师：对了老师草莓画了下来，好看吗？（好看）师：你们想不向为草莓穿上漂亮的衣服？（想）三、教师示范讲解师：小朋友在为他们穿衣服前，先看老师是怎么给他们穿的。

师：颜色要往一个方向涂，要涂的满、实，但是不能涂到黑线外面去。

师：我们要先涂绿色的叶子，再涂红色的肉，最后涂黑色的籽，画籽的时候我们要点画，不能涂。

小班美术教案草莓

小班美术教案草莓教学目标：1. 了解草莓的外形特征和色彩，培养幼儿对草莓的认知。

2. 通过观察草莓的图片，培养幼儿的观察力和想象力。

3. 学习用简单的线条和颜色画出草莓，培养幼儿的绘画能力。

4. 培养幼儿的手眼协调能力和动手操作能力。

教学准备：1. 草莓图片若干张2. 画纸、画笔、颜料等绘画材料3. 音乐CD教学内容：一、导入（5分钟）1. 教师向幼儿展示草莓图片，引导幼儿观察草莓的外形特征和颜色。

2. 邀请幼儿分享他们对草莓的认识和感受。

二、讲解（10分钟）1. 教师简要讲解草莓的生长过程和果实特点。

2. 引导幼儿观察草莓的图片，讲解草莓的形状、大小、颜色等特征。

3. 示范如何用线条和颜色画出草莓，讲解绘画的基本技巧。

三、绘画活动（10分钟）1. 教师分发画纸、画笔和颜料，引导幼儿自己动手画出草莓。

2. 教师巡回指导，帮助幼儿解决绘画过程中遇到的问题。

3. 鼓励幼儿发挥想象力，用不同的颜色和线条表现草莓的特征。

四、作品展示（5分钟）1. 教师将幼儿的绘画作品贴在黑板上，邀请幼儿展示自己的作品。

2. 引导幼儿相互欣赏、评价，培养他们的审美能力和表达能力。

五、总结（5分钟）1. 教师回顾本次绘画活动的内容，强调草莓的外形特征和颜色。

2. 询问幼儿在绘画过程中学到了什么，让他们分享自己的收获。

3. 教师鼓励幼儿继续观察周围的事物，发挥想象力，创作出更多的作品。

六、观察与描述（10分钟）1. 教师准备一些草莓实物，放在桌子上供幼儿观察。

2. 引导幼儿观察草莓的外观特征，如形状、颜色、大小等。

3. 邀请幼儿用语言描述他们看到的草莓，培养他们的观察力和表达能力。

七、触摸与感受（5分钟）1. 教师分发一些草莓给每个幼儿，让他们触摸和感受草莓的质地。

2. 引导幼儿用语言表达他们对草莓质地的感受，如光滑、柔软等。

八、品尝与体验（5分钟）2. 引导幼儿品尝草莓，并让他们用语言表达草莓的味道，如甜、酸等。

九、创意手工（10分钟）1. 教师分发一些彩纸、剪刀、胶水等手工材料给幼儿。

2024年小班美术草莓教案

2024年小班美术草莓教案一、教学内容本节课选自《小班幼儿美术教育指导手册》第三单元“水果大家族”，具体内容为第二章“甜蜜的草莓”。

详细内容包括：认识草莓的形态、颜色与结构；学习用彩泥制作草莓；通过草莓画欣赏，培养幼儿的审美能力。

二、教学目标1. 让幼儿能够认识草莓的形态、颜色与结构，提高观察力。

2. 培养幼儿动手操作能力，学习用彩泥制作草莓。

3. 激发幼儿的想象力与创造力，培养审美情趣。

三、教学难点与重点教学难点：草莓的形态、颜色与结构的认知；彩泥制作技巧。

教学重点：培养幼儿观察力、动手操作能力及审美能力。

四、教具与学具准备教具：草莓实物、彩泥、画纸、水彩笔、展示板、教学PPT等。

学具：彩泥、画纸、水彩笔等。

五、教学过程1. 导入（5分钟）：通过展示草莓实物，引导幼儿观察草莓的形态、颜色与结构，激发兴趣。

2. 新课内容（10分钟）：讲解草莓的基本特征，示范彩泥制作草莓的过程。

3. 实践操作（10分钟）：幼儿动手用彩泥制作草莓，教师巡回指导。

4. 画草莓（10分钟）：让幼儿用水彩笔在画纸上画出自己心中的草莓，培养想象力与创造力。

5. 展示与评价（10分钟）：展示幼儿作品，进行评价与鼓励。

六、板书设计1. 《甜蜜的草莓》2. 内容：草莓的形态、颜色与结构彩泥制作草莓步骤画草莓七、作业设计1. 作业题目：用彩泥制作一个草莓，并在画纸上画出自己心中的草莓。

2. 答案：略。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思：关注幼儿在课堂上的参与度，观察他们在制作过程中的表现，及时调整教学方法与进度。

2. 拓展延伸：让幼儿回家后，与家长一起到户外寻找草莓，观察草莓的生长环境，培养幼儿的观察力与环保意识。

同时，鼓励幼儿用其他材料创作草莓作品，提高创造力。

重点和难点解析：1. 教学难点：草莓的形态、颜色与结构的认知；彩泥制作技巧。

2. 实践操作：幼儿动手用彩泥制作草莓，教师巡回指导。

3. 作业设计：用彩泥制作一个草莓，并在画纸上画出自己心中的草莓。

幼儿园小班下学期美术精品教案《草莓》精选

幼儿园小班下学期美术精品教案《草莓》精选一、教学内容本节课我们将学习幼儿园小班下学期美术课程中《草莓》。

教学内容选自教材第五章《色彩世界》，详细内容为“草莓”一节。

在这一节中，我们将引导孩子们认识和解草莓颜色、形状以及线条，培养他们对美感知。

二、教学目标1. 让孩子们解草莓特点，能够准确描绘出草莓颜色和形状。

2. 培养孩子们观察能力和动手操作能力。

3. 激发孩子们对美术创作兴趣和热情。

三、教学难点与重点1. 教学难点：让孩子们掌握草莓线条和色彩搭配。

2. 教学重点：培养孩子们观察力和动手能力。

四、教具与学具准备1. 教具：草莓实物、草莓图片、画纸、水彩颜料、画笔、调色板、范例作品等。

2. 学具：画纸、水彩颜料、画笔、调色板等。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）我带来一些新鲜草莓，让孩子们观察并说出草莓颜色、形状等特点。

2. 讲解草莓特点（5分钟）3. 示范绘画草莓（10分钟）我现场示范如何绘画草莓，讲解线条、颜色搭配等技巧。

4. 孩子们动手绘画（10分钟）孩子们根据示范，动手绘画草莓，我在一旁指导，纠正他们错误。

5. 随堂练习（10分钟）孩子们完成草莓绘画后，互相展示作品，进行评价和交流。

我对孩子们表现给予肯定和鼓励，强调他们在绘画过程中优点和进步。

六、板书设计1. 《草莓》2. 内容：草莓颜色、形状、线条等简笔画步骤。

七、作业设计1. 作业题目：请孩子们回家后，尝试用今天学到技巧，为家人画一幅草莓作品。

2. 答案：孩子们作品，根据实际完成情况进行评价。

八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：引导孩子们关注生活中其他物品，尝试用绘画方式记录下来，培养他们观察力和创造力。

重点和难点解析在教学过程中，有几个细节是我需要重点关注。

是实践情景引入环节，这是吸引孩子们注意力、激发他们兴趣关键步骤。

是示范绘画草莓环节，这里涉及到线条、颜色搭配等技巧传授，对孩子们绘画技能提升至关重要。

是课后反思和拓展延伸，这有助于我解孩子们学习情况，并为后续教学提供指导。

小班美术教案《草莓》

小班美术教案《草莓》一、教学内容本节课选自小班美术教材第三章《身边的美好》，详细内容为“草莓”一节。

通过对草莓的观察和描绘，让学生了解草莓的形态特征，学会运用线条和色彩表达自己的感受。

二、教学目标1. 让学生了解草莓的形态特征，知道如何用线条和色彩描绘草莓。

2. 培养学生的观察能力和动手能力，激发学生对美术创作的兴趣。

3. 培养学生热爱生活，善于发现生活中的美好事物的情感。

三、教学难点与重点重点：学会用线条和色彩描绘草莓的形态特征。

难点：如何引导学生观察草莓，激发他们的创作灵感。

四、教具与学具准备教具：草莓模型、实物草莓、画纸、画笔、水彩颜料、调色板等。

学具：画纸、画笔、水彩颜料、调色板等。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）让学生观察实物草莓，引导他们说出草莓的形态特征，如颜色、形状、表面的凹凸等。

2. 知识讲解（10分钟）利用草莓模型，讲解草莓的构成，指导学生如何用线条和色彩描绘草莓。

3. 例题讲解（10分钟）示范绘画过程，边画边讲解，让学生了解绘画步骤和技巧。

4. 随堂练习（10分钟）学生自行绘画草莓，教师巡回指导，解答学生在绘画过程中遇到的问题。

5. 展示与评价（10分钟）学生展示自己的作品，教师对学生的作品进行评价，给予鼓励和建议。

六、板书设计1. 草莓2. 内容：草莓的形态特征绘画步骤和技巧注意事项七、作业设计1. 作业题目：请用线条和色彩描绘一个你喜欢的草莓。

2. 答案：学生作品。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课通过观察和实践，让学生掌握了描绘草莓的方法，提高了学生的观察能力和动手能力。

2. 拓展延伸：鼓励学生在生活中多观察、多创作，将所学知识运用到实际生活中，发现生活中的美好事物。

重点和难点解析1. 教学难点与重点的确定2. 实践情景引入的设计3. 例题讲解的步骤和技巧4. 教学过程的评价环节5. 作业设计的具体性和开放性详细补充和说明：一、教学难点与重点的确定重点在于让学生掌握描绘草莓的线条和色彩技巧，而难点则在于如何引导学生观察草莓，激发他们的创作灵感。

2024年幼儿园小班下学期美术教案《草莓》精选

2024年幼儿园小班下学期美术教案《草莓》精选一、教学内容本节课选自2024年幼儿园小班下学期美术教材第四章《水果王国》，详细内容为第二节《草莓》。

通过本课的学习，让幼儿了解草莓的外观、颜色、结构等基本特征，培养幼儿的观察能力和绘画能力。

二、教学目标1. 认知目标：让幼儿认识草莓，了解草莓的基本特征，如形状、颜色、结构等。

2. 技能目标：培养幼儿的观察力、想象力及绘画能力，学会用简单的线条和颜色描绘草莓。

3. 情感目标：培养幼儿对美术活动的兴趣，激发他们的创作欲望。

三、教学难点与重点教学难点：如何引导幼儿观察草莓的细节，并运用线条、颜色进行表现。

教学重点：让幼儿掌握草莓的基本特征，学会用简单的线条和颜色描绘草莓。

四、教具与学具准备1. 教具：草莓实物、草莓图片、画纸、画笔、颜料、调色板等。

2. 学具：画纸、画笔、颜料、调色板等。

五、教学过程1. 导入（5分钟）：以故事形式引入，讲述小猴子去草莓园游玩，遇到了各种各样的草莓，激发幼儿对草莓的兴趣。

2. 讲解与观察（10分钟）（1）展示草莓实物和图片，让幼儿观察草莓的形状、颜色、结构等特征。

（2）引导幼儿讨论草莓的特点，如：草莓是红色的，形状像心形，表面有黑色的小点点等。

3. 示范与指导（15分钟）（1）教师示范如何用线条和颜色描绘草莓，边示范边讲解绘画步骤。

（2）指导幼儿用画笔、颜料在画纸上描绘草莓，鼓励幼儿发挥想象，创作属于自己的草莓作品。

4. 练习与创作（20分钟）（1）幼儿在教师的指导下，进行草莓绘画练习。

（2）教师巡回指导，针对幼儿在绘画过程中遇到的问题进行解答。

5. 展示与评价（5分钟）（1）让幼儿将自己的作品展示给大家，分享创作过程中的趣事。

（2）教师对幼儿的作品进行评价，给予鼓励和指导。

六、板书设计1. 板书《草莓》2. 板书内容：（1）草莓的形状：心形（2）草莓的颜色：红色（3）草莓的结构：表面有黑色小点点七、作业设计1. 作业题目：画一画你最喜欢的草莓2. 答案要求：发挥想象，用线条和颜色描绘出自己最喜欢的草莓，注意形状、颜色和结构的表现。

幼儿园小班下学期美术教案详案《草莓》

幼儿园小班下学期美术教案详案《草莓》一、教学目标1.了解草莓的基本特征，培养幼儿对生活中常见事物的观察力。

2.学习用红色、绿色等色彩表现草莓，提高幼儿的绘画技巧。

3.培养幼儿的审美观念，激发他们对美术活动的兴趣。

二、教学重点与难点1.教学重点：让幼儿学会观察草莓的特征，运用红色、绿色等色彩表现草莓。

2.教学难点：引导幼儿发挥想象力，创作出富有创意的草莓画作。

三、教学准备1.教具：草莓实物、草莓图片、红色、绿色等颜料、画纸、画笔。

2.学具：画纸、画笔、颜料。

四、教学过程（一）热身活动1.组织幼儿进行“草莓接力”游戏，让幼儿在游戏中熟悉草莓的特征。

2.游戏结束后，引导幼儿分享游戏过程中的感受。

（二）观察草莓1.展示草莓实物和图片，引导幼儿观察草莓的形状、颜色、大小等特征。

2.邀请幼儿上台触摸草莓，感受草莓的质地。

3.与幼儿讨论草莓的生长环境和营养价值。

（三）绘画草莓1.分发画纸、画笔、颜料，讲解绘画草莓的基本步骤。

2.示范绘画草莓，重点讲解如何运用红色、绿色等色彩表现草莓。

3.鼓励幼儿发挥想象力，创作出自己心中的草莓。

4.教师巡回指导，帮助幼儿解决绘画过程中遇到的问题。

（四）作品展示1.邀请幼儿展示自己的画作，分享绘画过程中的心得。

2.教师对幼儿的作品进行点评，肯定他们的进步和创意。

3.鼓励幼儿互相欣赏、学习，提升审美观念。

1.教师与幼儿一起回顾本节课所学内容，巩固知识点。

2.邀请幼儿谈谈对本节课的感受，了解他们的学习需求。

五、教学延伸1.组织幼儿进行草莓创意手工制作，如草莓挂饰、草莓卡片等。

2.在家庭作业中，让幼儿与家长一起观察生活中的草莓，记录下自己的发现。

六、教学反思1.本节课通过观察、绘画、展示等环节，让幼儿对草莓有了更深入的了解，达到了教学目标。

2.在绘画过程中，教师应及时关注幼儿的需求，给予个别指导，提高他们的绘画水平。

3.通过本节课的教学，发现部分幼儿对色彩的运用还不够熟练，需要在今后的教学中加强引导和训练。

幼儿园小班绘画草莓美术教案

幼儿园小班绘画草莓美术教案一、教学目标1. 让幼儿熟悉草莓的外形和颜色，培养其观察和辨认能力。

2. 培养幼儿的绘画技能，提高其手眼协调能力和细节把握能力。

3. 通过画画的形式引导幼儿学习互助合作，提高幼儿的社交能力。

二、教学准备1. 草莓图片、实物2. 美术用品：彩色铅笔、油画棒、彩笔、水彩笔、画刷等3. 画纸、擦除橡皮、涂改笔、涂改液、刀片等三、教学过程1. 热身环节老师为幼儿们展示真实的草莓图片和草莓实物，引导幼儿们观察草莓的外形和颜色，并询问幼儿对草莓的印象和了解。

2. 培养观察力老师引导幼儿们在画纸上勾勒出草莓的轮廓，注意观察草莓的形状和大小，注意草莓的顶部与底部的形状。

让幼儿们再通过真实的草莓来检查自己勾勒的草莓轮廓是否准确。

3. 涂色启蒙老师向幼儿们展示使用不同颜色的工具来完成草莓绘画，并让幼儿们用彩色铅笔、水彩笔等自由地涂色，不仅可以开发幼儿的想象，还可培养小手的控制能力和细节把握能力。

4. 集体绘画老师组织幼儿们在画纸上分别绘制草莓，将众人的作品拼合，形成一幅集体绘画作品。

在这个过程中，可以让幼儿寻找不一样的细节的点，提出自己的想法，培养幼儿的互助合作和社交能力。

5. 精致化处理当所有幼儿完成绘画后，老师和幼儿检查作品的准确性，并进行必要的修改和修正。

同时，可以给予幼儿提出建设性建议，鼓励幼儿不断提高自己的绘画技能和创造力。

四、教学总结本次绘画课程重在帮助幼儿们认识草莓和涂色，通过集体合作绘制草莓，鼓励幼儿们发挥想象，提高细节把握能力。

同时，可以让幼儿感受绘画的喜悦和成就感，提高幼儿的自信心和自我表达能力，促进全面发展。

五、教学思考在这个教案中，着重在提高幼儿的绘画技能和创造力，但同时也要注意激发幼儿的想象和创造性思维。

因为幼儿时期是人类创造力爆发的时期，在绘画教学中要注意在帮助幼儿发展技能的同时，更应该在培养幼儿创造性思维方面下更多的功夫，帮助每个幼儿发挥出最大的潜力。

小班创意美术《草莓》教案

小班创意美术《草莓》教案教案标题：小班创意美术《草莓》教案教案目标：1. 培养幼儿对草莓的认知和兴趣。

2. 培养幼儿的创意思维和美术表达能力。

3. 提升幼儿的手眼协调能力和细节观察能力。

教学内容：1. 草莓的特点和形态。

2. 用不同的材料和技巧制作草莓的艺术作品。

教学准备：1. 图片或实物草莓。

2. 画纸、彩色纸、颜料、刷子、剪刀、胶水等美术材料。

3. 教具：投影仪或黑板、粉笔或白板笔。

教学步骤：引入活动：1. 展示图片或实物草莓，引导幼儿观察和描述草莓的特点和形态。

2. 通过问题引导，激发幼儿对草莓的兴趣，例如：“你们喜欢吃草莓吗？草莓的颜色是什么？它的形状是什么样的？”主体活动：3. 介绍本节课的主题和目标：“今天我们要学习如何用不同的材料和技巧制作草莓的艺术作品。

”4. 示范制作一个简单的草莓艺术作品，例如用红色彩色纸剪出草莓的形状，并用绿色纸剪出叶子。

5. 分发材料给每个幼儿，让他们按照示范自由制作草莓艺术作品。

6. 在制作过程中，鼓励幼儿发挥想象力和创意，可以使用不同颜色的纸、颜料、彩色笔等材料。

7. 在幼儿完成作品后，组织展示和分享，让每个幼儿介绍自己的作品并分享制作过程中的体验和感受。

总结活动：8. 回顾本节课的学习内容和目标，引导幼儿总结草莓的特点和形态，并分享自己的创意作品。

9. 鼓励幼儿展示作品并互相欣赏，赞扬他们的努力和创造力。

教学延伸：- 在其他课程中引入草莓的知识，例如在语言课上学习草莓的英文单词，或在科学课上学习草莓的生长过程。

- 组织户外活动，参观农场或水果园，让幼儿亲身体验采摘草莓的乐趣。

教学评估：观察幼儿在制作草莓艺术作品过程中的参与度、创意表达能力和手眼协调能力。

通过幼儿的作品和分享，评估他们对草莓的认知和兴趣的培养情况。

教案指导：1. 在设计教案时，要充分考虑幼儿的年龄特点和发展水平，选择适合他们的材料和技巧。

2. 引导幼儿观察和描述草莓的特点和形态，培养他们的观察力和语言表达能力。

小班美术草莓教案

小班美术草莓教案教案内容：一、教学内容：本课选用教材《美术》第9册，第3课《草莓》。

课程内容主要围绕草莓的绘画和创作展开，通过观察草莓的外形、色彩和质感，培养学生的观察能力和审美能力，同时提高学生的绘画技巧和创作能力。

二、教学目标：1. 让学生了解草莓的外形、色彩和质感特点，培养学生的观察能力和审美能力。

2. 引导学生运用绘画技巧，表现草莓的生动形象，提高学生的绘画能力。

3. 培养学生的创新思维和团队协作能力，提升学生的综合素质。

三、教学难点与重点：重点：草莓的绘画技巧和创作能力的培养。

难点：草莓质感的表现和色彩的搭配。

四、教具与学具准备：教具：草莓实物、画纸、画笔、水彩、彩泥等。

学具：每人一份画纸、画笔、水彩、彩泥等。

五、教学过程：1. 情境导入（5分钟）教师展示草莓实物，引导学生观察草莓的外形、色彩和质感，让学生用自己的语言描述草莓的特点，培养学生的观察能力和审美能力。

2. 讲解与示范（10分钟）教师讲解草莓的绘画技巧，如线条、形状、色彩搭配等，并进行示范。

引导学生注意草莓质感的表现，如凹凸、阴阳等。

3. 学生绘画（10分钟）学生根据教师讲解的绘画技巧，自主进行草莓的绘画，教师巡回指导，解答学生的疑问。

4. 创作与展示（5分钟）学生将自己的绘画作品进行创作，如添加背景、装饰等，完成后进行展示，大家互相评价、学习。

六、板书设计：草莓绘画技巧1. 线条2. 形状3. 色彩搭配七、作业设计：1. 画一幅草莓的画，要求表现草莓的生动形象和质感。

答案：学生根据自己的绘画技巧，完成一幅草莓的画，表现草莓的生动形象和质感。

2. 写一篇关于草莓的作文，要求描述草莓的外形、色彩和质感，以及自己的绘画心得。

答案：学生根据自己的观察和绘画经验，完成一篇关于草莓的作文。

八、课后反思及拓展延伸：本节课通过观察草莓实物，引导学生关注草莓的外形、色彩和质感，培养学生的观察能力和审美能力。

在绘画过程中，学生掌握了草莓的绘画技巧，并能运用到自己的创作中，提高了绘画能力和创作能力。

2024年小班美术教案《草莓》

2024年小班美术教案《草莓》一、教学内容本节课选自2024年小班美术教材第四章《水果篇》，详细内容为第三节《草莓》。

通过本节课的学习，学生将了解草莓的形态特征、色彩搭配以及绘画技巧。

二、教学目标1. 让学生掌握草莓的形态特征，能够准确地描绘出草莓的外形。

2. 培养学生对色彩的感知和运用能力，学会草莓的彩绘技巧。

3. 培养学生的观察力、想象力和创造力，提高学生的审美素养。

三、教学难点与重点教学难点：草莓的形态特征、色彩搭配。

教学重点：草莓的绘画技巧、培养学生的观察力和创造力。

四、教具与学具准备教具：草莓实物、PPT、画纸、画笔、水彩颜料、调色板等。

学具：画纸、画笔、水彩颜料、调色板等。

五、教学过程1. 导入（5分钟）利用PPT展示草莓实物，引导学生观察草莓的形态特征，提问：“同学们，你们知道这是什么水果吗？它长什么样子？”2. 新课内容（10分钟）（1）介绍草莓的形态特征，如：形状、颜色、表面等。

（2）讲解草莓的绘画技巧，如：线条、色彩搭配等。

（3）示范草莓的绘画过程，边示范边讲解。

3. 随堂练习（10分钟）学生根据所学知识，自行绘画草莓，教师巡回指导。

4. 例题讲解（10分钟）出示一幅草莓作品，分析作品中的线条、色彩搭配等，引导学生学会欣赏和评价。

5. 实践情景引入（5分钟）学生分组，每组画一幅以草莓为主题的创意画，鼓励学生发挥想象力和创造力。

学生展示自己的作品，教师点评并给予鼓励。

六、板书设计1. 板书《草莓》2. 内容：（1）草莓的形态特征（2）草莓的绘画技巧（3）色彩搭配七、作业设计1. 作业题目：画一幅草莓创意画。

2. 答案要求：准确描绘草莓的形态特征，运用丰富的色彩搭配，展现自己的创意。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课学生对草莓的绘画技巧掌握程度，以及课堂参与度等。

2. 拓展延伸：引导学生关注生活中的水果，尝试用绘画的方式表现其他水果，提高学生的观察能力和创造力。

重点和难点解析1. 教学内容的针对性2. 教学目标的明确性3. 教学难点与重点的区分4. 教具与学具的充分准备5. 教学过程的实践性和互动性6. 板书设计的逻辑性和直观性7. 作业设计的针对性和启发性8. 课后反思及拓展延伸的实际效果一、教学内容的针对性教学内容应紧密围绕草莓这一主题，结合小班学生的年龄特点和美术学科的教学要求，设计适合的教学活动。

小班美术教案《草莓》

2.拓展延伸：鼓励学生尝试描绘其他水果，培养他们的观察和创新能力。组织一次水果绘画比赛，激发学生学习兴趣。
重点和难点解析
1.教学难点：草莓的形态描绘和色彩搭配。
2.教学重点：培养学生观察、表现和创新能力。
3.实践环节：学生跟随老师一起描绘草莓，老师巡回指导。
4.作业设计：完成一幅草莓作品，要求形态准确，色彩搭配和谐。
5.课后反思，总结本次课程的优点和不足，不断优化教案，提高教学质量。
6.加强与学生的互动，营造轻松、愉快的学习氛围，让学生在快乐中学习、成长。
六、板书设计
1.板书标题：《草莓》
2.板书内容：
a.草莓的形态特征
b.草莓绘画步骤
c.草莓色彩搭配
七、作业设计
1.作业题目：完成一幅草莓作品，要求形态准确，色彩搭配和谐。
2.答案：无标准答案，根据学生绘画水平进行评价。
八、课后反思及拓展延伸
1.反思：关注学生在绘画过程中的问题，及时调整教学方法，提高教学效果。
5.随堂练习（15分钟）：让学生独立完成作品，培养独立思考和动手能力。
6.总结环节（5分钟）：及时总结，让学生了解自己的进步和不足。
三、课堂提问
1.在讲解过程中，适时提问，引导学生思考和参与。
2.鼓励学生提问，充分调动他们的积极性，及时解答疑问。
四、情景导入
1.利用实物和图片创造情境，让学生身临其境地感受草莓，迅速吸引学生注意力，为课程铺垫。
2.新课内容（10分钟）：讲解草莓的形态和色彩搭配，注重讲解与示范相结合。
3.实践环节（15分钟）：保证学生有足够的时间进行绘画实践，老师巡回指导。
4.例题讲解（10分钟）：针对学生遇到的问题进行详细讲解，巩固知识点。
3.激发学生的想象力，培养他们的创新意识。

小班美术教案草莓

小班美术教案草莓一、教学内容本节课选自《小班美术》教材第四章“可爱的水果”，详细内容为第二章“甜蜜的草莓”。

通过本节课的学习，学生将掌握草莓的绘画技巧，了解草莓的基本结构，培养对美术的兴趣。

二、教学目标1. 让学生掌握草莓的绘画方法，培养他们的绘画能力。

2. 培养学生对美术的兴趣，提高他们的审美观念。

3. 培养学生的观察能力和动手操作能力。

三、教学难点与重点1. 教学难点：草莓的绘画技巧，特别是草莓的叶子和表面的凹凸感。

2. 教学重点：草莓的基本结构、颜色搭配和绘画步骤。

四、教具与学具准备1. 教具：草莓实物、画纸、彩笔、水粉、调色板、画笔、投影仪等。

2. 学具：画纸、彩笔、水粉、调色板、画笔等。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用投影仪展示草莓实物，引导学生观察草莓的形状、颜色和表面特征，激发学生的兴趣。

2. 知识讲解（10分钟）讲解草莓的基本结构，包括草莓的形状、颜色、叶子等，并示范绘画步骤。

3. 例题讲解（15分钟）以草莓为题材，进行绘画步骤的讲解和演示。

4. 随堂练习（30分钟）学生根据所学知识，独立完成草莓的绘画作品。

5. 课堂互动（10分钟）学生展示自己的作品，教师进行点评和指导。

六、板书设计1. 板书甜蜜的草莓2. 内容：（1）草莓的基本结构：形状、颜色、叶子（2）绘画步骤：起稿、勾线、上色（3）颜色搭配：红、绿、黑七、作业设计1. 作业题目：画出自己喜欢的水果2. 答案：根据课堂所学，完成一幅水果绘画作品。

八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课学生的参与度较高，但部分学生对草莓的绘画技巧掌握不够熟练，需要在课后进行针对性辅导。

2. 拓展延伸：引导学生观察生活中的水果，尝试用绘画的方式表现它们，提高学生的绘画水平。

同时，鼓励学生尝试其他绘画材料，如油画、水彩等，丰富他们的美术表现手法。

重点和难点解析1. 教学难点：草莓的绘画技巧，特别是草莓的叶子和表面的凹凸感。

2. 例题讲解：草莓绘画步骤的详细讲解和演示。

小班美术草莓教案

小班美术草莓教案教案标题：小班美术草莓教案教学目标：1. 培养幼儿对草莓的兴趣和热爱。

2. 提升幼儿的观察力和绘画技巧。

3. 培养幼儿的创造力和想象力。

教学资源：1. 图片或实物草莓。

2. 彩色纸、颜料、画笔、剪刀、胶水等美术材料。

3. 教学投影仪（可选）。

教学步骤：引入活动：1. 引导幼儿观察并品味草莓，提问：“大家知道这是什么水果吗？它的形状、颜色是怎样的？”鼓励幼儿积极回答。

示范与指导：1. 准备一些草莓的图片或实物，向幼儿展示并解释草莓的特点和特征。

2. 引导幼儿观察草莓的形状、颜色、纹理等，并提醒他们注意细节。

3. 通过示范，向幼儿展示如何用简单的几何图形画出草莓的形状，如椭圆形的草莓身体和小圆形的草莓种子。

实践与创作：1. 分发彩色纸、颜料、画笔、剪刀等美术材料给每个幼儿。

2. 鼓励幼儿用彩色纸剪出椭圆形作为草莓的身体，然后用颜料或彩色纸剪出小圆形作为草莓的种子。

3. 引导幼儿用胶水将草莓的种子粘贴在草莓的身体上，完成草莓的绘画作品。

展示与分享：1. 邀请每个幼儿依次展示自己的草莓绘画作品，并鼓励他们描述自己作品的特点和感受。

2. 提供积极的反馈和鼓励，让每个幼儿都感到自己的努力和创造力被认可。

总结与延伸：1. 回顾本节课所学习的内容，让幼儿总结草莓的特点和绘画草莓的方法。

2. 鼓励幼儿在日常生活中观察更多的水果，并尝试用绘画表达自己对水果的感受和想象。

评估方式：1. 观察幼儿的参与程度和创作表现。

2. 收集幼儿的绘画作品，评估他们对草莓形状和绘画技巧的掌握程度。

教学提示：1. 在教学过程中，要注意幼儿的安全，确保使用的美术材料无害。

2. 鼓励幼儿自由发挥，不拘泥于形状和颜色的准确性，注重培养他们的创造力和想象力。

3. 适当调整教学步骤和难度，根据幼儿的实际情况进行个性化指导和支持。

希望这份小班美术草莓教案能对您有所帮助！。